我的未来我的梦

我的未来我的梦（精选14篇）

1.我的未来我的梦 篇一

我的未来我的梦

------土木工程概论学习

给排水工程1001班

骆浩华20101262029

大学转眼之间，半年的时间转眼就过去了。半年来大学里不同的生活给了我们不同的体验。烈日里的军训，参与激扬的部门答辩，丰富多彩的大学生活，充满活力的大学青年学子以及军训里初次接触到专业课的讲解给我留下深刻的印象。大学里不同于高中的教学方法给我们全新的感觉。大学的确是大学，是我真正可以实现人生目标与理想的地方。

初次接触到由唐友尧教授在军训里给我们新生讲的那些浅显但深刻的给排水知识初步改变了我在传统思维里对着一门课程的了解。这不是一个“掏下水道的工作”，而是土木工程里不可缺少的一个部分，也是二十一世纪的朝阳产业。此举基本打消我那想要转专业的想法，这也是我初步对土木工程有了一个基本的了解。之后唐教授就举行了一个新老生交流会，在会上有大

二、大三的学长，也有已经考取研究生的学长、学姐，也还有以步入社会取得成功的学姐。通过他们的讲演与解疑，彻底打消了我向专业的想法，特别是有位师哥跟我们说“以后别人问你是什么专业的，你不必不好意思，你可以昂首挺胸的告诉他‘我学习的专业是为人类赎罪的专业’”。这句话深深的刻在我的脑海里，久久回响。同时也坚定了我作为一个给排水人的坚定的信心。

由于现在对专业课知识的严重匮乏，我也不能对其有更深入的了解。现在我只能从思想方面的认识于感知来谈下，我对这门专业的感触。

思维仿佛拉到六月二十五号那一天，高考成绩公布的那一天。看到高考成绩，感觉仿佛那一瞬间天黑了一般。那对别人来说也许是金 色的六月，但对我无疑是黑色的六月。我的心一下子沉寂了下来，久久不能从阴影中走出来。那专业选择权我也交给了父母，具体来讲他们也不知道专业的好坏。只是觉得土木是好的专业方向，但怕人太多录取不了就选择了听起来有点陌生的给水排水，说是现在比较冷将来可能会带来很好饭碗的专业。再由平时老师教导我们“三本大学没什么好专业”，于是我低着失败者的头步入属于曾经梦想中的大学。

步入大学后，我依然用失败的眼神审视着这一所三本大学，我以为一万多的学费对于一所三本大学是相当不对等的。随着军训的结束，这一想法在我心中已然消逝。原来这一万多的学费也是有所值得的。优美的校园，完善的设备，来自华科大的教授还有来自不同地方的可爱的同学，我发现这是我所期待的地方，我的大学。

在我在新老生交流会后坚定当一个给排水人，我发现仅仅给排水一点我以后的就业面很窄不可能有太大的发展。虽然有考取研究生的，但他们报的都是市政工程的而基本无其他的选择。这一点以打击我深入学习的动力，仿佛有回到了高考失败的那一天似的。

当我在无助彷徨时，土木工程概论这一门课程犹如一颗明星照亮了我前方迷茫的路，令我有坚持走下去的信心。在这一年学校首创的“四位一体”“打穿学科概念”把环境、工管、土木和我们给排水这几个同属于城市建设的学科有机整合到一起。起初我不太明白为什么把不太相关学科联系在一起有什么作用。老师给我的解答是，将原来固有的专业划分思维破开，使全体学生都在有专长的同时学习其他与本专业有关联的知识，使自己成为一名复合型人才。正如其平时讲课来说，降到我们给排水的同时和污水处理有关的环境联合，与有工程项目时与土木联系还有和工程预算的工管整合。这些学科之间的贯通对我以后的方向有了极大的指导作用，当老师讲到我们土木、工管、环境、给排水没什么本质上的区别，因为我们都是“土木人”，那是我以然明白我的未来，我的梦必将会实现的！一定会的！

2.我的未来我的梦 篇二

———题记

激情燃烧的岁月

打开记忆的行囊, 刚毕业时的我, 充满青春的梦想和激情, 离开了学习生活四年的城市, 义无反顾地回到家乡, 乐此不疲、像模像样地当起了“孩子王”。

学校虽是乡中心学校, 但规模不大, 全校就十几个教师, 我是最年轻的, 精气神儿又十足, 不言而喻就得挑重担。我教复式班的语文, 兼做班主任、大队辅导员、保管、灶长, 白天忙得连身转, 晚上经常批阅作业、备课写教案。尽管如此, 我还是激情涌动、精力充沛, 工作干得津津有味、有条不紊。凭着敬业、热情、爱心和上进的精神, 工作不到两个月, 就和孩子们成了忘年交, 也很快成了领导和家长心中的好老师, 收获了各种荣誉和表彰, 最刻骨铭心的还是父老乡亲的真情和对孩子学习的支持。

享受着工作的乐趣、生活的惬意, 不经意间三年过去, 我从老家调到树台学区的树台小学, 教语文并担任班主任工作。陌生的环境和学生并没有影响我的工作热情, 我还是激情奔放, 全心全意地投入到教书育人的工作中。工作上, 我总能与时俱进、锐意进取, 无论学校分配什么工作, 都义不容辞地勇挑重担, 勤勤恳恳、兢兢业业地干好每一项工作。没多久, 我又成为领导认可的骨干教师。为给全乡教师上一节成功的示范课, 我废寝忘食地钻研教材, 精心设计教学方案, 熟练驾驭课堂教学;为了教育好一个问题学生、转化一个学困生, 我不辞辛苦地找家长沟通, 不厌其烦地做学生的思想工作, 热心帮助生病和有困难的学生, 解决他们看病和回家的困难;为全面实施素质教育, 开发学生的潜能, 提高教育教学质量, 我勤学善思, 李吉林、斯霞、于永正、魏书生等名师是我的偶像, 我不断学习他们的教学方法和教育理念, 博采众家之长, 摸索有效的课堂教学方法, 奢望形成自己的教学风格。“仰之弥高, 越高, 越锲而不舍;攀之弥坚, 越坚, 攀得越起劲。”课堂质量工程我率先达标, 教学质量监测我的成绩总是名列前茅, 很荣幸地成为区级骨干教师。但我并不满足已取得的教学成绩, 继续研读教学杂志, 丰富教学积累, 提升专业素养, 并一鼓作气参加自学考试, 用整整五年时间修完专、本科的所有课程, 完成了梦寐以求的夙愿。

理查德·威伍说:“想要教好的教师可能在大多数情况下都是指向更高和激情奔放的”, 是啊, 就是这激情燃烧的岁月, 凭着一腔热血和奋发向上的激情, 我给自己的梦想涂上了最绚丽的彩色, 也为后续工作储备了宝贵的财富。

坚定信念扛重任

时光易逝, 岁月催人, 已近不惑之年的我到中学部教语文。为找到高效可行地教学方法, 尽快进入角色, 我埋头钻研中学语文教材、课程标准、教师用书, 主动听课, 跟同事交流、沟通、探讨……一边积累业务知识, 一边深入学生, 了解中学生的年龄特点和兴趣爱好, 诚心诚意与学生交朋友, 用爱心关注着班里每一个学生的成长和发展, 只要发现学生的大小问题, 就不失时机地正面引导教育, “动之以情, 晓之以理”。“感人心者莫过于情”, 爱人者人恒爱之。为此, 学生说我唠叨, 像妈妈一样无微不至;同事说跟我搭档轻松放心。我从不受拜金主义和享乐思潮的冲击, 始终持有一颗平常心, 坚定做好教师的信念, 把教书育人的工作放在首位, 认准了工作目标就不遗余力地去做。课堂是我教改的试验田, 学生、作业、教案、学习几乎是我工作生活的全部, 只有周末才能陪陪老人和孩子, 突击一些家务活。

“育苗有志闲逸少, 润物无声辛劳多。”教书育人工作我从不甘人后, 其他工作更是吃苦在先。就说学校建档工作, 从扫盲、普初、普九、国检、教育创强等, 我一件接着一件奋战, 几乎每本档案资料上都渗透着我辛勤的汗水。扫盲期间, 正值寒假, 数九寒天, 大雪飘飞, 我和被抽到的几位男教师在生着一个小火炉的大教室里白天连着黑夜整理档案。凌晨一两点休息时冻僵的手指拾不起桌上的笔, 摁不动锁门的锁。清晨他人还没有起床, 我一个人在教室里生炉火清扫卫生。普初工作又是一个炎热的暑假, 有时为了查实一个学生的准确信息, 我一人同时翻开好几本册子, 废寝忘食地查找核实, 直到查实每一个学生的信息为止。直到一项又一项工作任务验收结束。

无论工作多繁忙, 我始终坚定信念, 始终全身心投入工作, 始终不放弃业务充电和教学研讨。从“识字阅读教学”的探索到“家庭教育与学校教育相结合”的课题研究, 相继有“如何改革小学语文教学的识字写字教学”、“家庭教育要配合学校教育”、“拓宽沟通渠道, 提高教学质量”等十余篇论文在教育期刊上发表, 有三篇教学设计被评为一等奖。

衣带渐宽终不悔

“月有阴晴圆缺, 人有旦夕祸福”。向来自信身体健康, 视工作为第一要务的我, 面对朝夕相处三年的学生, 工作不敢有丝毫的懈怠, 继续再接再厉、发愤图强, 一门心思备战中考, 身体的不适却与日俱增, 不得已去医院检查, 结果查出了意想不到的大病。医生告诉我:“你的病很严重, 必须抓紧治疗。并再三叮嘱:绝不能劳累, 必须保证充分的休息和足够的睡眠。”这无疑给了我晴天霹雳, 我一时陷入痛苦和矛盾的挣扎之中:怎么保证休息?怎么能使身体不劳累?以前就一个目标———干好工作, 啥时想过身体?现在怎么办?热心的同事再三劝我请假治病。我说:“请假容易, 可学生正处在中考复习的关键阶段, 就这样放弃, 带给学生的将是怎样的结果?”我再三权衡利弊, 最终思想的天平还是倾向了学生, 决定边指导学生复习边吃药治疗。指导复习阶段除吃药外, 我根本忘记了医生的忠告, 还是一如既往地工作、学习。

中考结束, 学生分批被录入不同的高中学校, 我躺在医院的病床上通过电话和短信关心着每一个学生的升学情况。学生打电话问候我的病情, 发短信祝福我早日康复。“一把伞, 撑起人生的风风雨雨;一双手, 拂去生命的寒潮;一脸微笑, 开放在心灵的荒漠;一声问候, 滋润你的生活。希望老师的身体能早日康复, 多抽出些时间休息, 不要太劳累, 健康永远放在首位。”这是考入六盘山高级中学的学生发给我的短信。此后, 又有些读高中或大学的学生, 节假日结伴到家看我, 我还是习惯地详细了解他们的学习和生活情况, 鼓励他们勤奋进取, 勇攀高峰。

后来, 我又做了胆囊切除手术, 术后返校的当天, 全班学生围到宿舍看我, 叫我去上课, 我毫不犹豫地拿起书拖着虚弱的病体走上了讲台, 又一次回到了学生中。从此, 我更珍惜上课的分分秒秒, 更关心学生的学习成长。

现在, 病魔使我的身体和精力大不如前, 常常感冒, 头晕乏力, 但工作的热情仍不减当年, 还是力所能及、勤恳踏实、积极认真, 从不请假缺课。我平时还主动帮学生修改作文、疏导心理障碍;为任课教师做点力所能及的服务工作, 创造清洁温暖的工作环境。冬天早晨又黑又冷, 其他老师到办公室时, 我已把炉火生得旺旺的。有老师说:“黄老师到哪儿, 就把温暖和干净带到哪儿”。江山易改, 本性难移, 二十多年的教学工作, 我已习惯以校为家, 只要能做到的、能想到的, 我都义不容辞、身体力行, 就像经营自己的小家庭一样经营学校的每项工作。

“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。”可怕的病魔、大把的药片虽使我身轻体瘦, 但病魔没有使我放弃工作, 就因为做个称职的好老师的梦想。去年, 借选拔考招的东风, 我荣幸地进了海原二中, 继续引领学生遨游丰富多彩的语文世界, 共同追逐我们的梦想。

3.我的太空，我的梦 篇三

“嗖”！飞船又出发了，这次去的是火星。导游阿姨说：“火星和地球有很多相似的地方，又有少数冰块，科学家推测火星上也许会有生命。”可不，当我们登上火星，只见一座座高楼大厦拔地而起，还有小公园呢！我们走在街道上看到卖“火星”气球的老爷爷，妈妈说买一个回去留作纪念。

“嗖！”飞船又起飞了，这次我们去的景点是金星，它上面没有氧气。有趣的是，金星是由东向西转的，所以在上面看太阳是从西边升起，从东边落下。现在这里成了旅游区，每天有许多游客来这里游玩。

飞船飞向下一个目标—天王星，它很大，大约是地球体积的65倍，从望远镜看，它是一个蓝绿的星球，因为它离地球太远了，景点还未开发，飞船带着我们转了一圈，就离开了。后来我们又去了海王星、水星、木星和土星。游览完太阳系中的八大行星后，我们回到了地球。

“舒恒，快起来！我们该走了。”爸爸的叫声把我从梦中惊醒。原来我正坐在上海科技馆球幕电影剧场看球幕电影呢！我站起身，跟着爸爸妈妈恋恋不舍地走出了剧场……

4.主题班会—— 我的未来,我的梦 篇四

活动地点：大专12微

活动对象：全体同学 主 持 人：周鑫 黄永兴 活动时间：2011年5月

二、班会目标

1、通过主题班会，让每个学生都明确自己的梦想，对未来充满憧憬，从而发奋学习；

2、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

三、活动过程

支持人1：

（一）、开始曲《倔强》。

全班一起唱歌曲《倔强》，营造气氛。

支持人2：

（二）、导入班会主题。

老师意见：大部分同学都满怀欣喜地来到重庆工商学校，但是进去中职后，随之而来的就是各个专业知识的压力，就像歌曲说的“握紧双手，下一站是不是天堂”，在学习中，特别是遇到困难的时候我们都会感到迷茫，不知自己是否能抵达“天堂”，实现自己那青涩而美好的梦想。这节课我们的主题就是“我的未来，我的梦”

支持人1：

（三）、诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》）

教师：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完）

支持人2：

（四）、学生自主讨论“梦想”。

教师意见：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“梦想”。

支持人1：

（五）、学生发言。

教师意见：是啊，各位同学都拥有自己的梦想；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，我们才能实现自己青涩美好的梦想。

支持人2：

（七）、宣誓。

教师：梦想，对今天的我来说可望而不可及，但是只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵抓住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！

支持人1：

（八）总结

没错，我们会有压力，会迷茫，甚至怀疑就算我努力了是不是下一站就会是天堂，但是不管怎样，我们都该倔强地握紧双手不放，最美的梦想一定疯狂，我们都有着自己的梦想，只要我们努力了，我们的未来都不会是梦。

支持人2：

下面由我们班主任（填班主任）老师进行点评。重庆市工商学校 计算机系 大专12微 “我的未来，我的梦”主题班会，到此结束。

班主任结束语：

5.我的未来我的梦主题班会策划书 篇五

一、活动主题：

我的未来我做主——大学生涯规划

二﹑活动目的：

1、让同学们重视现在的大学生活；

2、让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动，制定一个合适的大学生涯规划，并付诸行动；

3、希望同学们能够树立远大理想，对未来负责，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。

三、班会时间：

2011年11月18日15﹕30‐17﹕00

四、班会地点：

8403多媒体教室

五、活动负责人、参与者：

六、主持人：

七、活动流程：

1、主持人开场白引出班会主题

（背景音乐：《最初的梦想》，介绍嘉宾，介绍流程。。)

2、展示企业500强

3、深情诗歌朗诵《我的梦不是梦》，带领同学进入主题氛围(轻音乐)

3、相声《校园》

4、介绍成功人士事例。（俞敏洪，李开复，杨澜，马云等等）

5、播放励志影片集锦。（青春励志）

6、舞蹈《touch me》(表演者：祖合玛)

7、歌曲①《童话》②《我的未来不是梦》

8、接鼓传花制造紧张氛围，中花者谈谈“自己大学四年的规划”

9、请班主任谈谈对我们的期望，期望中的我们应该具备怎样的大学生素质

10、心愿板，大家把自己的对未来的期望写在纸上(不实名制)，按照座位顺序贴在板上激励自己，并配放班歌《仰望星空》(其间PPT放映同学们的笑脸，大家伴随音乐合唱)。

11、主持人结束语

八﹑注意事项：

1、提前带好相机，安排宣传委员拍照

2﹑带上班级活动日志，由组织委员做好班会笔记

3﹑事后组织两名同学写300到400字活动感言，交给班长。

4、20号前上交策划书、现场照片、活动感言

6.中国梦我的梦畅想未来作文 篇六

让我们一起来探究。

远方传来了响亮的国歌声，哦，这原来是2049年10月1日的北京啊!我寻声走去，来到天安门前，天安门广场上聚集了成千上万的观众，今天是我们中华民族的传统节日——国庆节。看着广场上丰衣足食的人民，看着收获知识的小学生，我不禁想起了中国的过去。

过去的中国人们吃不饱，穿不暖。中国人民想尽千方百计解决吃，穿，住等问题。说道这，令我想起了先人袁隆平，他为了解决中国人的吃饭问题，废寝忘食，日夜不停的工作，研究杂交水稻，他的朋友有一次把他的水稻丢进了水井里，他竟然不顾一切跳入水井去捞水稻。解决了人们的吃饭问题。现如今，袁隆平的梦想实现了，中国人民的梦想实现了。人们能过丰衣足食的生活了。我的梦想是亲眼看阅兵式，我的梦想也实现了。无数人的梦实现了，14亿人口的梦想实现才汇成一个伟大的中国梦。

看到一支支的兵器，令我回想起了过去被外国入侵的中国，那时，人们过着担惊受怕的日子，日本人对南京大屠杀我们是永远忘不了的。不管遇到多么大的困难，中国人民总是坚强不屈，抵御外敌。历史告诉我们，有前辈的努力才有我们现在的幸福生活，才有了今天子孙后代迎来了中国的繁荣昌盛。

我们好似天上的乌云，一朵乌云无法洒满整个干旱地区，只有乌云聚集起来，才能解除干旱。同样的道理，我们靠个人力量无法创造中国，只有凭全中国人的力量才能发展中国，使中国永盛不衰。

今时不同往日，过去的神五，神六飞上太空，2049年的航天技术发达了，现在的宇宙飞船可人载几十个人，尽管不是宇航员也可以飞天，圆了中国人从古至今的一个飞天梦想。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”听到这里，我的眼前又浮现出了鸦片战争，日本侵华等场面……而今，中华民族兴旺起来了，没有哪个国家可以在敢侵略我们了。这是先人的又一个梦想，梦想的实现在我们这一代。

7.我的未来我的梦 篇七

关键词：中国梦,梦娃,认同,文化自觉

“中国梦”的本质是中国实现伟大复兴的精神指导, 是中国特色社会主义文化特有的组织方式。归根结底是历史社会环境下的文化产物。抽象的文化往往需要通过特定的视听载体进行传播, 比如电视宣传片、户外宣传画、歌曲、特定的人物等, 通过有形的可以感触的载体传达无形的精神力量。在中国梦的文化宣传中, 梦娃系列公益广告出现在各大屏幕上, 以梦娃为叙事主体的中国梦宣传画册也出现在全国各个大小街头路边。梦娃已然成为中国梦的拟身, 扮演起代言人的角色。梦娃并不是一个简单的泥娃娃, 更承担了传播中国梦和社会主义核心价值观的重任, 在弘扬优秀中华文化中有着重要作用。

一、梦娃的诞生

(一) 首登台——民间艺术中国梦

2013年以来, 中国梦已经成为全国人民努力奋斗的方向和目标。为了实现文化兴国梦, 弘扬社会主义核心价值观, 中国网络电视台推出了“讲文明, 树新风”系列公益广告图片。以剪纸、泥塑、年画等中国民俗文化的形式来传递优秀的中国传统文化, 以此来凝聚中国精神, 塑造中国形象。梦娃的广告画也在系列中。梦娃出自天津泥人张彩塑工作室, 以河北省某镇老乡家里的一个小姑娘为创作原型, 有着胖乎乎、红通通的脸蛋, 穿着红色棉袄, 梳着小辫子。梦娃和“中国梦-我的梦”这句宣传语出现在大街小巷, 进入了人们的视线。

(二) 有担当——网络春晚主持人

中国网络电视台在小年夜, 以一场网络春晚奏响了羊年的序曲。晚会中, 一身红衣的梦娃当上了晚会的虚拟主持人。通过3D技术, 梦娃从平面的泥塑变成了为观众送福的立体形象。在春节喜庆的气氛里, 梦娃成为网络春晚中独特的叙述视角, 从纯真孩童的眼中发现普通人的正能量, 传递着生活中的美好, 传递“中国梦”的大爱情怀, 给大家带来了一个幸福中国年。

(三) 动起来——梦娃系列公益广告

“太阳醒, 梦娃笑, 中国梦, 多美妙。”伴随着清脆的音乐, 梦娃在屏幕上手舞足蹈, 唱起了歌谣。泥娃娃梦娃动起来了。这就是2015年3月中宣部宣教局和中国网络电视台专门创作推出的梦娃系列公益广告。在数幅公益广告画中, 梦娃和“中国梦-我的梦”被选中制作成了动画公益广告, 在春节期间以音乐动画的形式广泛播出。梦娃作为第一讲述者从“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”七个方面生动阐释了社会主义核心价值观。梦娃系列公益广告由八个视频构成, 一个为综合表达, 其他七个以简洁明了的语言对七个方面进行了生动的表达。

二、梦娃的文化功能

中国梦是国家的梦, 社会的梦, 人民的梦。中国梦需要弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中华民族的伟大复兴。中国梦的实现, 必须要通过两条路径:一是要推动社会生产力的发展, 在物质条件上富足强大起来。二是要发展科学文化, 丰富人们的精神世界, 增强国家文化软实力, 建设文化强国。

梦娃是中国梦的代言人, 是社会主义核心价值观的传播者, 在建设文化强国, 实现中国梦的过程中发挥着重要的文化功能。

(一) 培育和践行——弘扬优秀文化

党的十八大指明了社会主义核心价值观的具体内容:在国家层面上, 倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面上, 倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面上倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”高度凝练了践行社会主义核心价值观的价值取向。实现中国梦必须弘扬中国精神, 就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

梦娃的公益广告传递的“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”, 不仅站在时代前沿, 传递了社会主义核心价值观的基本内容, 还从厚重的文化历史出发, 强调了中华传统文化对当今社会生活的指导作用。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦, 扎根在中华民族的传统文化中。善、勤、俭、诚、孝、和都是中华传统文化经过时间和实践的检验而积淀传承下来的精华, 是中华民族五千年文明和民族精神的结晶。传统文化为社会主义文化体系提供了精神支撑, 是指导人们思想, 鼓舞人民奋斗努力的精神动力。

梦娃系列公益广告自推出后, 受到了人们的一致好评。并被纳入“图说我们的价值观”动画视频推广展播计划, 在全国34个上星卫视每天按5~12次频次播出, 月平均播出时长超过100分钟。[1]除了在电视里播放, 梦娃还出现在城市LED屏幕上、手机终端、网络视频终端等处。切切实实深入到了人民生活的各处, 凭借梦娃可爱的形象, 清脆的童声和朗朗上口的歌谣让中华民族传统文化和社会主义核心价值观得到最广泛的传播和弘扬。此外, 当梦娃独立存在时, 她作为一个符号, 便有了能指和所指两个层面的意义。梦娃可以作为独立的符号, 不需要动态画面、有声音乐、电视屏幕就能通过其所指意义传递社会主义核心价值观。梦娃的能指和所指意义, 让中国精神扎根在人们的心里, 影响着人们的精神生活和行为抉择, 为中国梦的实现, 奠定了精神基础。

(二) 认同——凝聚中国力量

习近平总书记指出, “实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。”实现中国梦, 需要依靠人民, 需要凝聚中国力量, 需要每一个中华儿女的努力。

凝聚力来源于认同, 如身份认同、文化认同、民族认同、国家认同。认同则与人们的集体记忆、情感共享密切相关。高度的认同感为社会群体提供持久稳定的精神动力, 建构特定的生活方式, 产生一种恒久的向心力。

梦娃首先作为一个泥塑娃娃, 以日常生活中活生生的小姑娘为原型, 同为中华儿女, 与人们的生活体验具有一致性, 这种共同的生活体验让梦娃能够与广大人民形成身份认同。其次, 她作为社会主义核心价值观和中华传统文化的传播载体, 代表的是一种文化。而这种文化来源于中华儿女共同的民族历史文化语境, 经历了几千年的考验与实践, 在人们心中形成了深刻的文化认同感。最后, 梦娃系列公益广告无论是在电视中还是在街头屏幕中播出, 都不是一场私人的视听体验, 而是一种集体兴奋。人们特意或是偶然聚集在一起, 置身于一种共同体验的情境中。这种体验给人们带来集体的兴奋, 对于这场集体兴奋的记忆促成社会的凝聚力。

梦娃带着社会主义核心价值观和中国传统文化, 从身份、文化、民族各个联结纽带出发, 将中华儿女的力量凝聚在一起, 为中国梦的实现奠定了群众基础。

(三) 促成文化自觉

一个民族的复兴, 关键是文化的复兴, 而文化的复兴总是从文化自觉开始的。[2]面对全球化进程中, 世界文化文明的交流与碰撞, 费孝通先生提出了“文化自觉”的观点。“文化自觉”指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”, 明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向, 不带任何“文化回归”的意思, 不是要“复旧”, 同时也不主张“全盘西化”或“全盘他化”。[3]这表明了文化自觉的两层含义:一是对传统文化的尊重。二是对外来文化的辨识。

梦娃传递的“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”是社会主义核心价值观的组成部分, 经历了历史和社会的选择而留存下来, 是传统文化中的精髓。中华儿女应该具有文化自觉性, 对传统文化进行深刻反思、理解和取舍, 把握传统文化的发展历程与时代意义, 践行精髓文化, 将优秀的传统文化转化为实现伟大中国梦的文化力量。

21世纪是全球化的时代, 国际文化交流日益活跃, 长期处于强势的西方文化在全球范围扩张。西方文化的工具理性、个人主义、殖民主义、种族主义、民族主义等形形色色的文化涌入, 给中国人民的思想和文化带来了极大的影响。面对西方文化, 更需要我们的文化自觉。梦娃对社会主义核心价值观和传统文化的密集传播, 强化了爱国主义精神和社会主义核心价值观对人们的指导作用, 坚定了中华儿女的立场。对外来文化坚持取其精华、弃其糟粕、去粗取精、去伪存真。在坚持社会主义核心价值观的基础上吸收外来的优秀文化, 不断进行文化创新, 提升我国的文化软实力, 实现中国梦。

三、结语

中国梦的实现离不开文化的力量, 梦娃和她传递的社会主义核心价值观是中国精神的最根本的东西。社会主义文化建设任重而道远, 中华儿女还应以文化自觉为文化强国的梦想而努力奋斗, 为中国梦而努力奋斗。

参考文献

[1]“梦娃”公益广告受观众好评[DB/OL].新华网, http://news.xinhuanet.com/newmedia/2015-03/31/c_1114826223.htm.2015-3-31.

[2]蒋玉林.文化自觉:“中国梦”的给养与支撑[J].理论研究, 2015 (4) .

8.我的世界我的梦 篇八

总决赛如人们所料，在上两届夺冠队伍中进行，观看马刺与活塞的总决赛之后，我们认识了马刺的两名新人——莫罕莫德和布朗。莫罕莫德其实已经进入NBA有几年了，之所以说他是新人，是对于马刺而言，毕竟莫罕莫德是从这个赛季后半程才来到的马刺，所以说莫罕莫德是新人。布朗则是一个名副其实的新人，这个赛季也只不过是布朗NBA效力的第二个赛季。也许你对这两个人并不了解，相信看过总决赛的人都会对这两个人有印象，就让我们一起深入了解一下这两个新人吧！

纳兹尔·莫罕莫德

这个出生于1977年的中锋，身高2.08米，毕业于肯塔基大学。在大学期间曾率领肯塔基大学夺得NCAA联赛的冠军，毕业之后，参加了NBA的选秀，被76人队选中。1999年2月才第一次身披76人队的战服亮相于NBA赛场，当时76人的对手是黄蜂队。为76人效力三个赛季之后，辗转到了鹰队，上个赛季还没结束就被鹰队交换到了尼克斯，这个赛季在短合同交易日之前，尼克斯与火箭还有马刺完成了一次三方的交易，结果莫罕莫德就落户到了马刺队。

莫罕莫德来到马刺之后，得到了很多上场的机会，由于邓肯的受伤，莫罕莫德更是得到了首发的位置，此后， 莫罕莫德一直担任马刺的首发中锋。莫罕莫德的到来，缓解了邓肯在内线的压力，更使得邓肯能够在自己的锋线位置上有不错的表现。总决赛的赛场上，我们依然能够看到莫罕莫德首发出场，并且有着不错的发挥，马刺在主场取得胜利，莫罕莫德也是功不可没，没有莫罕莫德的牵扯，邓肯不会有那么多的进攻机会，两个人的联手给了活塞内线很大的压力，活塞不敢顾此失彼，所以莫罕莫德也同样有着很多进攻的机会。但是莫罕莫德在场上的表现并不是完美得无懈可击，很多时候莫罕莫德表现并不尽如人意，尤其是在篮下的时候，莫罕莫德常常给人一种很软的感觉，这也是中锋致命的缺点，所以莫罕莫德还需要加强力量，才会有更好的未来。

莫罕莫德曾经也是一场比赛能够拿到三十分的球员，所以他还是有潜力的，如今，NBA正是缺少中锋的年代，能否成为联盟中的顶级中锋还需要莫罕莫德发挥自己灵活的优势，弥补自己力量的不足来完成向顶级中锋靠拢的任务。

迪文·布朗

马刺在活塞的客场之旅，让我们看到了一个陌生的面孔，他就是布朗。也许是因为总决赛的缘故，我们很难在场上看到太多的新面孔，然而就在马刺做客活塞的时候，连续两场比赛我们都看到了布朗的身影，这不得不说明布朗还是有一定的能力的，否则波波维奇也不会让布朗出战的。

迪文·布朗，1978年12月30日出生，身高1.96米，司职后卫。进入NBA时，就为马刺效力，后来被交换到掘金，此后由于没有机会上场，所以就去了NBDL参加比赛，并且在2002年获得NBDL的最佳新秀称号，2003年再次回到NBA仍为马刺队效力。

虽然布朗在马刺是替补，但是能够为马刺效力布朗就觉得很高兴了，在他的眼里，吉诺比利和帕克都是很好的后卫，从他们身上布朗能够学到很多东西，这也应验了中国那句俗话“近朱者赤，近墨者黑”。常规赛上，布朗曾经代替受伤的吉诺比利出场，当时也是布朗锻炼自己的最好时机，也正是因为常规赛的表现可圈可点，才会有波波维奇在总决赛上派他出场，只可惜在总决赛中，布朗场上的表现还是略显稚嫩，尽管布朗的NBA生涯开始于波波维奇，而且有时候波波维奇像父亲那样鼓励着布朗，但是布朗始终还没有完成蜕变的过程。要知道马刺是那种防守型的球队，所以波波维奇自然会要求自己的球员能把防守做到最好，可是布朗目前还达不到波波维奇的要求，所以我们只能欣赏到布朗为时不多的比赛镜头。不过，能够经历总决赛对于布朗来说，也是很重要的，积累经验是每个球员必经的过程，只有了解比赛，掌握比赛，才能最后做到驾驭比赛。

布朗目前最需要的就是比赛的历练，这样他才能成长的更快，以往的成绩只能说明过去的辉煌，人是要向前看的，这样才会有更好的发展，能够在总决赛上出场，布朗感觉很满足。即使在场上的表现一般，但是本地出身的布朗还是得到了很多球迷的支持， 布朗说：“只要有他们的支持，我会更加的努力。”

9.我的大学,我的梦 篇九

大家好！2009年已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

10.我的童年 我的梦 篇十

淮阴区韩桥中学 王海燕

童年的生活五彩斑斓让我变成了一个爱做梦的孩子。梦想伴随着我成长，犹如一粒种子播种在心田，发芽、抽叶、含苞„„

幼儿园的时候，我有一个梦想，梦想着自己能拥有好多的钱。奶奶笑着说：“海燕，这可是个了不起的梦想，你想要钱干嘛？”我一本正经地答道：“我要买好多漂亮的衣服给奶奶穿，买好多好吃的东西给奶奶吃，只要奶奶想要的，我都把它们买下来。”奶奶听了脸上洋溢着幸福的笑容，抱起我亲了又亲，直夸我懂事、孝顺。可是当我想实现梦想的时候，已经没有机会了，因为奶奶不在了。第一次懂得了，梦想要趁早。

小学的时候，我一度梦想着自己成为一只小鸟。所以我常常跑到屋后空旷的田野，仰望空中飞翔的小鸟，羡慕它能够领略大地的风采，能够拥抱蓝天。此刻的我内心有种渴望，渴望飞翔，渴望像鸟儿一样在空中编织梦想，实现对蓝天的追求。第二次懂得了，梦想要高远。

刚进入初中时，我有一个梦想，希望自己成为一个优等生，因为我想看到父母脸上的笑容，我想获得同学们的认可，我想赢得老师的关注。于是，我一直严格要求自己，勤奋刻苦学习，我发现自己离梦想越来越近。第三次懂得了，梦想要奋斗。

而如今，我的梦想很简单——与书为伴。自从进入韩中这个充满书香气息的校园，我就开始羡慕老师的博学多识，老师便引领我走进书的世界，感受它的博大精深。在书的世界里，我不仅增长了知识、提高了成绩、陶冶了情操；更为重要的是我了解了我的祖国，懂得了作为儿女的责任，明白了自己的使命。我要把我的梦想融入到它的梦中——中国梦，与书为伴，用知识实现它的富国强民的中国梦。第四次懂得了，梦想要融入国家。

童年的梦如今已含苞待放，让我们携手去实现伟大的中国梦，让梦想之花绚烂地绽放！

11.我的热线我的梦 篇十一

我，方敬东，1945年出生于浙江宁波。我刚出生后，游手好闲的父亲便遗弃了我们母子。后来，母亲带我到了上海，靠着帮人家洗衣服维持生计。为了我，母亲从此未嫁。由于各种原因，我也终身未娶。我们母子相依为命整整五十多年。

1997年，母亲去世，我按照她老人家的遗愿，将遗体捐献给了上海医科大学。生前，母亲曾提出要捐献遗体，在她看来，“人死了在火中烧掉多可惜啊！”起先，我并不同意，但母亲的执著、善良和那份纯朴的愿望最终打动了我。后来，在母亲的劝说下，我自己也办理了遗体捐献登记手续。

但是，捐献母亲遗体的事却引来了周围一些人的指责、白眼甚至谩骂。但是，让我感到欣慰的是，上海医科大学的老师以及新闻媒体却对我表示了积极的支持。上海市市委书记黄菊同志在看了关于我的报道后，也毅然向上海市红十字会递交了捐献遗体申请登记表。有一些和我素昧平生的市民，也对我的行动表示声援。还有不少人写信或打电话给我，询问有关捐献遗体的具体情况。渐渐地，我萌发了开办家庭热线电话的念头。

1998年5月15日，在热心人的资助下，一部遗体捐献咨询热线电话在我家开通了。《解放日报》报道了这件事，还将号码登了出来，即021－58860898。

热线之“最”

一晃两年多时间过去了。我对自己能坚持把这条热线办下来感到由衷的高兴（因为我家一贫如洗，而且我的身体状况很差）。但重要的是，我已回答了350多个电话，我觉得这种付出是值得的。一些电话至今让我难以忘怀。

年龄最大的咨询者她是一位91岁高龄的老太太，想捐献遗体，就叫女儿打电话询问有关的情况。她女儿对此还颇有一些顾虑，她问:“捐献遗体会不会有人讲是‘出卖尸体’呢？”我反问她:“捐献是无偿的，怎么能说是‘出卖’呢？”她第二次来电话时告诉我，她的母亲已办好了登记手续。

年龄最小的咨询者她叫何晓婷，当时只有21岁，是同济大学一年级的新生。她曾经因为父亲要捐献遗体而和他闹过别扭。但后来的一件事却让她彻底想通了。她亲爱的舅舅因病猝死，在悲痛难过之后，她不禁想:如果医学再发达点该有多好！她告诉我，她也许是中国最年轻的遗体捐献志愿者了。我还记得她在写给我的信中的一句话:“我认为我是一个爱国主义者，我会用自己的独特方式去爱祖国，爱社会，我永远支持您;记住但丁的话，走自己的路，让别人去说吧。”

和生命抗争的咨询者三年前，我认识了陆文菁，一位身患癌症却不愿为病魔屈服的25岁的姑娘。住在医院的病房里，她亲眼目睹了一条条曾经鲜活的生命，最终被病魔折磨而死的事实，有的人还仅仅是六七岁的孩子啊！她暗暗下了决心，要把自己的遗体捐献出来供医学研究之用。我的身体也很差，患有低血压、肺气肿等十余种病，和她是同病相怜的难友。几年当中，我们互相探望过对方几次，我们还彼此鼓励对方:一定要活下去，做对社会有用的人。

最“远”的咨询者我接到的几十个外地来的电话中，有一位男士给我留下了很深的印象。他来自几千里之外的新疆。当时他还不到50岁，他说他想捐献遗体，但苦于当地没有接收的地方，所以想到上海来办捐献手续。他问我可不可以。我听了他的话后很受感动，但却不得不遗憾地告诉他:上海目前还不办理外地的遗体捐献手续。不过，我鼓励他说:“不要泄气，也许你们当地不久也会设立遗体捐献登记机构的。”有类似问题的外地朋友还有好几位。我真的希望别的省市也能像上海一样，早日出台一系列有关遗体捐献的制度，为那些想捐献遗体的人创造实现这一良好愿望的条件！

一些“特别”的咨询者有一位咨询者，说孩子生了病，而家里又没钱为他治病，他决心卖掉自己的肾脏……虽然我对他的处境深表同情，但还是坚决地告诉了他:肾脏只能捐献，而不能买卖！因为买卖是违法的。还有几位咨询者，问我办了捐献遗体的手续后，医药费是不是可以报销。对此，我的回答只有一个:“不可以。因为遗体捐献是一种无私奉献社会的行为，绝对是无偿的！”

一个梦想

在我接听的众多电话中，除了咨询有关捐献遗体的问题外，好多人还给了我极大的关心、支持。上海市第三建筑有限公司医学保健中心的杨健章医生就是其中的一位。他多次来电话问寒问暖。当他得知我身体不好时，就对我说，有什么不舒服的地方，随时打电话找他。他还带着妻子来看过我，并免费送了我一些药品。

12.跑出我的未来 篇十二

那天，他带着对父母的思念，花9块钱买了一张车票，第一次坐上返乡的客车。回到家，村里的电工正在收电费，他凑过去瞟了一眼，只见收据上的数字栏里写着一个小小的“5”。他赶紧从口袋里掏出5块钱，边递给对方，边嗔怪父母的节省。一个月就5块钱的电费，父母平时肯定连电视都舍不得看啊。就在这时，电工又递回他几张零钱。他接过来一数，4元5角。顿时，他明白了。原来，父母每月的电费只有5毛钱!他半张着嘴，呆呆地站在那里，一句话都说不出来。他在心里暗暗算了一笔账，自己坐车花掉的9块钱，足足可以支付家里18个月的电费!他一个劲地在心里责骂自己，真是个不懂事的败家子!他暗暗发誓，父母的血汗钱只允许挥霍这一次!

回到学校后，他更加节省了。然而，屋漏偏逢连夜雨，母亲因为劳累导致腰椎压迫神经，只能整日躺在床上。一边是卧病在床令他惦念的母亲，一边是来回18块钱的车费，他站在中间，孤立无援，左右为难。终于，他想到一个两全其美的办法———跑步回家!

学校离家60多里路，他需要跑3个多小时才能到达。每次回家，他都不敢急于进家门，而是躲在村口的大树下，做几十次深呼吸，以免让父母看出他是跑回家来的。对于这样的生活，他一直保持乐观态度，甚至还跟同学们分享了自己的心得：慢跑，但不能停，更不能坐下休息，要坚持一口气跑完全程;另外，要少喝水。他的自强，影响着身边的同学和朋友。大家不再攀比，而是比学习、比节俭、比上进。曾经有段时间，班里一位家庭条件较好的学生干部，动员自己的父母资助他，打算每月给他200块生活费。要强的他对这种资助虽然感激，却总觉得受之有愧，害怕负了太多的人情债，无法偿还，最后，他坚决不肯接受这种资助。在他的坚持下，那位好心的同学只好放弃资助。

看到贫寒和瘦弱的父母，他也萌生过辍学的念头。然而，打工期间看到的一幕，让他彻底打消了这个念头。那天收工，已经晚上10点了。他拖着疲惫的身子回到工棚，发现好几个人的床头都放着书，而他们不论回去多晚都要看上几眼，甚至还有两个人在坚持自学考试。在一次闲聊中，一位工友告诉他：“没有知识，永远无法改变命运。光靠打工，挣的永远是辛苦钱。”从此，他坚定了继续完成学业的决心。他勉励自己，不管有多少困难，都要坚强地走下去，不，跑下去!

对，要想冲破眼前的艰难困苦，自己就一定要“跑”起来!晚自习后，当舍友进入了甜美的梦乡，他在知识的海洋里遨游;周末，当同学们沉浸在归家的甜蜜中，他在嘈杂的餐馆里奔跑;节假日，当朋友游历于风光秀美的景区，他在满是灰土的工地上奔跑……

他叫闫明强，河南禹州西部山区的一个农家孩子。从家到学校，再从学校到家，两年下来，他一共跑了4000多里。这就是一个农村高中生创造的奇迹。

我们有足够的理由相信，闫明强的成功，绝对不会迟到，因为他怀揣着一颗自立、自强、自律的心，在艰难的求学和人生路上执着进取，一路奔跑!

(选自《教育教学论坛》2012年第34期, 有改动)

13.我的航天 我的梦 篇十三

我的航天 我的梦 面对浩瀚的星空，勤劳勇敢的中国人从来不缺乏想像力。从古到今我们的先人留下了多少美好的传说，嫦娥奔月、牛郎织女……然而从新中国诞生以来，数代航天人前赴后继为实现我们中国人的航天梦，不断努力奋斗，在三十多年的航天事业发展史上书写了可歌可泣的动人篇章。总的说来，中国在航天器的研制和卫星应用技术方面取得了突破性进展。30多年来，我国共自行研制和发射了40多颗各种类型、不同功能的人造卫星。

随着地球环境的不断恶化，一些有前瞻意识的科学家又提出了移民火星的人类大迁徙的大胆设想。然而火星目前的实际情况并非是我们人类生活的理想家园。如果我们要在火星上安居乐业，科学家还需要解决诸多问题：重力、水源、氧气、气温等等。所以人们的火星移民计划，就目前来说还是一个遥远的梦想。不过对我这个爱幻想的女孩来说，真的是相当期待这一伟大人类计划能早日实现，特别盼望在我有生之年，我就能成功移民到火星上。说心里话，其实在火星的生活，对我们人类来说变化不会特别大，每天的长度和行星自转周期直接相关，因为火星自传周期和地球几乎一样，每天的时间还是差不多，还是早起晚归的上班；当然了，日历需要改变，现在我们使用的是基于地球平太阳时的格里高利历，到了火星需要彻底改革，因为火星一年相当于两个“地球年”；还有，最好多穿点衣服，火星平均温度要比地球低很多，和南极差不多；另外，火星上恐怕你得用增压服，气压太低，要适应恐怕需要时日；要适应沙漠环境和满眼的锈红色；最后，别指望用指南针，或者在你家后院种大蒜！重力和该行星的质量直接相关，火星的质量约为地球的1/9，你会变的比地球上轻。这对那些胖胖的人士应该算是一个最好的消息了吧。

尽管火星移民的志愿者踊跃报名，但美国宇航局的专业人士指出，火星移民宇航员必须拥有科学、工程或数学的大学学位，以及长达数年的专业经验，这一苛刻的申请条件就可能将大多数志愿者淘汰出去。面对这一残酷的条件，我想唯一可行的事就是努力勤奋的学习，争取考上名牌大学的航天专业，成为一名专业人士，这样才有可能达成我的航天梦想。所以，为了我的远大前程，我必须认认真真地从现在好好学习，早晚圆了我的航天梦！李逸舟

14.我的书屋 我的梦 篇十四

又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。

村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书 屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。

书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！

姓名：姜义洋 男 12岁 金川区第一小学 六年级（1）班

我的书屋 我的梦

一提起读书，大家也许马上会想到挑灯夜读的学生，想到有闲有钱的城里人，而说起农村人的读书，也许您会摇头，可近些年，随着经济的发展，我国从政府到民间，重视读书的风气蔚然兴盛。涵养书香社会、推动全民阅读，得到了越来越多的共识。然而，我们不得不承认，无论是过去还是现在农民读书的状况的确令人担忧。

曾几时，读书是一种奢望，读书人就是有文化，有素质的象征，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方，在人们的印象里，农民既是愚民。记得有一次，与一位老人聊天，老人已年过八旬,满头银发。她头上每一根银丝都似乎在讲述着老人一生沧桑的故事。她的眼眶已深深凹陷下去，咧开嘴笑的时候已经只能看见一颗尖尖的、快要脱落的牙齿。“老人家，眼睛还能看书吗？”我天真的在她身边蹲了下来，淡淡地问了一句。老人咧了咧嘴，满脸的褶子像一朵盛开的野菊。“我没读过书，不识字。”我正要为自己的冒昧道歉，老人开口了。“读书好啊，可惜我们以前姑娘家不让读书，没钱也读不了书。只有地主的娃儿才有书读哦。要是读了书、会识字，就好，就好喏??”我的思绪沉陷在她的话语里，老人轻轻的叹息声渗透着对知识的认知与渴求。她把浑浊的目光投向远方，似控诉、似遗恨、似哀怨??安详的脸与颇显无奈的眼神深深地感染着我。我想：一个人，如果被剥夺读书、学知识的权利，是何等的遗憾与惋惜。这是千千万万老人的遗憾，是那个时代的遗憾！但如今又有谁会想到，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。在家乡小镇，“读一本有益图书，学一门实用技术，找一条致富门路，开一代学习新风，争当学习型农民”的倡议已经成为广大农民的共识；“变牌桌为书桌，变酒柜为书柜，变玩风为学风” 已经成为了广大农民自觉的行动；到农家书屋“充电”休闲，已成为广大农民的一种习惯、一种生活方式、一种社会风尚，成为新农村的一道靓丽的文化风景线。小村“农家书屋”里的村民们阅读各种图书，学习种植知识，学习养殖知识，学习经商理念。已不必请来专家，就可以自己解决农业生产中遇见的各种困难，把自己的农田种好，把自己的副业搞好，把自己的农产品推向市场。“农家书院”为农村、为农民带来了无尽的财富。是啊，知识是成功的基石，有了知识我们才能让自己的生活充满了希望。

也正是暑假期间这一次偶然的邂逅，让我对书屋有了颇多的感悟，我又有什么理由不去爱上书屋，不去爱上读书呢？我越来越深刻的体会到，书中有我的梦。

姓名 王康洁 女 12岁 金川区第一小学 六年级（1）班

我的书屋 我的梦

我爱读书，所以见识广阔；我爱读书，所以识古知今；我爱读书，所以风趣幽默；我爱读书„„或许我会为一本课外书，高兴半天，而乐此不疲地读上几十页，但是高兴劲过去后，你会不会把那本书丢在一旁，对它不理不睬呢？我可以十分坚定地告诉你，我从不会冷落我的书，它是我最喜欢，最忠诚的伙伴。

我有一间小小的书屋，是搬新家时爸爸特意为我准备的。走进书屋，最醒目的就是那个庞大的书柜，里面有我喜欢的《上下五千年》（京华出版社）、《世界历史悬案大揭秘》（时代文艺出版社）等，也有中学生必读的《钢铁是怎样炼成的》《童年》（延边人民出版社）等，就连电视剧，卡通片播过好多遍的四大名著我也认真地读过，也许，在一些人看来，古言版是非常乏味的，但在我看来，他也别具一番趣味。畅游在书本的海洋中，激游在中国名著的宇宙中，游览在外国著作的城堡中，我的心仿佛到了另一个境界，那里是宁静的，但又不是孤独的。书就是我最好的伴侣。记得，才开始识阅读的时侯，我还是一个连“一、二、三”都不会写的小孩子，我只能听妈妈给我讲故事，大了一点我开始接触一些图画书，尽管有些字不认识，但对于读书的喜爱，使我学会了如何运用另一种工具——字典。不过，那时的几本童话，图画书，完全不能和现在满屋的散文，小说，科普书相比。看着这些书，只要一有空，我就会一头扎进书堆中去，阅读的时间决不下于半天。

我喜欢书，并不在于它的插画优美，大众追捧，而在于它丰富的文化底蕴，精彩的故事情节。它能让我不出家门，便能知晓天下事，它能让我不用做梦，便能畅游历史长河，它能让我沏一杯茶，便能游历世界美丽山河。

书，我的最爱。徜徉在书中，我为梦想而努力着。

姓名 ：张光梅 女 12岁 金川区第一小学 六年级（1）班

我爱农家书屋

每当放寒暑假，我都会去乡下奶奶家小住一个月。以往去除了写作业，和邻居家的孩子疯玩外，再也找不到有趣可做的事情，这对于我这个酷爱读书的孩子来说，有时也是很难熬的，可爸爸妈妈都太忙，顾不上照顾我，我也只好耐着性子，把那几本带来的书翻了又翻，直到读不出什么味了为止。

可去年暑假再回奶奶家，我有了新的发现：村上挂起了“农家书屋”的牌子。我觉得好奇，便想尝尝“鲜”，于是和几位同伴去“农家书屋”光顾了一回。“农家书屋”虽然只有几个书柜，但是仔细一瞧，什么书都有：学生喜爱的童话、脑筋急转弯，学习方面的学习方法指导、作文选，文学方面的小说、中外名著，实际应用的电工、机械工、电脑操作，农村方面的种养、栽培技术等等，真是应有尽有，令人爱不释手。

屋子不是很大，但干净整洁，布置的井井有条。书本排列的非常整齐，井然有序。中间有一张大桌子，还有很多把椅子。屋子里人虽然多，但是，并不喧闹，每个人都安安静静的，自己看自己的，不去打扰别人，偶尔的，还会轻声问别人几个问题。我看到这个情景，也不由自主地放轻了脚步，轻声慢步地走到了一个书架前，徜徉在书海中。

从“农家书屋”出来后，我们径直去了奶奶家。一进家门口，我就滔滔不绝的和奶奶说起“农家书屋”的事。奶奶听了，感慨万分，激动地说：“是啊，这些年，咱们农村发展的好了，人们富裕了，我们这些老庄户农民呀，现在不但不用踩泥踩水的了，都走上水泥路了。中国几千年来的皇粮税也不用交了，而且还能看上书，这事，在二十几年前的中国，想都不敢想。还是共产党好呀！以前啊，咱们庄户人就知道种植、饲养，只是知道埋头干，根本不知道一些养殖、种植的方法。而现在不一样了，自从有了农家书屋，村里的人啊，也都有了知识，长心眼了。农家书屋真是好啊！这不，你爷爷现在又去看书了！”

回家之后，我一直在想：“农家书屋”带来的好处可真大啊！农民也有文化了，现在饲养、种植，农民们样样精通，多亏了“农家书屋”！是啊，书，现在已经成为了人们生活中的一部分了，“农家书屋”给人们带来了无限的乐趣。农家书屋一定会发挥意想不到的作用，成为一盏文化的明灯，照亮我们求学的路。

姓名： 12