学校年终考核自查报告

学校年终考核自查报告（共5篇）

1.学校年终考核自查报告 篇一

Danlin学校2011年年终目标考核自查总结

**学校在江阳区教育局、**乡党委政府、教培中心领导们的关心和指导下，2011年学校得到较快发展，各项工作成效显著。现根据**函〔2011〕246号文件要求，对照年终目标考核细则，对2011年学校综合目标管理工作完成情况作了认真自查，现总结如下。

一、基本情况

我校是一所九年一贯制学校，有**个教学点，全校教职员工共有**人；共有**个教学班；学生总数**人。教师年轻化，团结一心，爱岗敬业，勇于拼搏，具有开拓创新的精神，学生单亲家庭、留守儿童较多，但他们单纯好学，行为习惯好，成绩优秀。

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二、主要工作情况

（一）安全工作

1、我校始终把安全工作放在学校一切工作的首位，学校安全工作领导机构健全，坚持安全工作“一岗双责”制。

2、制定切实可行的安全工作措施和突发事件应急预案。层层签订了安全目标责任书，责任落实，考核过硬，日常检查到位，防范措施有力。

3、坚持楼道值班制度，在楼梯上划出了分道疏散分界线，确保学生上下楼梯的安全有序，预防学生拥挤和踩踏事故的发生。坚持门卫值班制度和出入登记制度。

4、加强了校园警务室建设，按要求配齐了相关的安保器械、消防灭火器材，防患于未然。

5、全年开展了全校性的安全知识讲座6次，防地震、防火灾等自救逃生演练活动4次。不定期开展了校园管制刀具的搜缴工作。确保了校园暴力事件的0发生率。

6、重组了护校队，负责晚上巡夜，节假日巡查，校园内突发事件的处理；聘请了法制副校长作了2次次法制安全专题讲座；对学校安保人员进行了安保技能培训和消防演练。

7、全年无群体性、集体上访事件，更没有黄、赌、毒人员和邪教人员，也没有治安等案件发生。

8、全面落实了“校方责任险”和学生投保工作，本年度我校在校学生参保率达98%以上。

(二)教学常规管理工作

1、校长作为“办学和从教行为”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市、区教育行政部门关于“办学和从教行为”的有关规定，对本校的“办学和从教行为”工作认真部署、严格检查、抓好落实。并建立了领导责任制和责任追究制。

2、制定切实有效措施，加强督查。我校制定了《**学校关于规范办学行为的实施方案》、《**学校减负措施》、《**学校减轻中小学幼儿园学生过重课业负担工作措施》、《**学校“三开”“减负”和学生校园体育活动一小时工作方案》等方案，并开展了全校自查自纠活动。

3、加强了学习、宣传。学校通过教职工大会、家长会、朝会、标语、板报、广播等形式，大力宣传了有关“办学和从教行为”的规定。

4、严格规范收费行为。严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。

5、严格规范办学行为。严格学籍管理，规范招生秩序，确保**乡及外来的适龄儿童少年全部接受义务教育。严格执行课程计划，开足开齐课程，进一步严格控制学生作业总量。

6、规范教师从教行为。我校加大了检查督促力度，定期或不定期对教师的从教行为进行检查，无有偿家教、有偿补课等现象。

7、坚持了“阳光体育一小时活动”。(三)卫生工作

1、实行校级领导分管、中层干部具体负责制，制度落实。

2、制定了操作性强的“卫生计划”和“卫生检查评分细则”，教室、公区卫生划片包干。检查评比过硬，量化评分每天上墙公布。每周一升旗仪式上对卫生优秀班级颁发“卫生流动红旗”。

3、为了避免乱扔现象，专门设立了“卫生监督岗”。卫生领导组划定了师生吃零食的区域，形成了“师生互相监督”的机制，如果学生发现教师在划定的区域外吃零食、烟或乱扔垃圾，学生有权罚该教师举“请爱护校园卫生”的牌子在校园内作卫生义务宣传。反之，如果教师或学生发现学生在划定的区域外吃零食或乱扔垃圾，教师或学生都有权罚该学生举“请爱护校园卫生”的牌子在校园内作卫生义务宣传。教师率先垂范，杜绝了乱扔现象。

4、全年共组织了6次卫生知识专题讲座。定期或不定期对食堂、小卖部的卫生进行督促检查，拒绝了“霉烂变质”、“三无产品”进入校园。坚持晨检制度，积极开展学生预防接种和流行病、传染病的防控工作，全校师生服用了大锅药2次，校园全面消毒6次；认真组织学生体检，受检率达100％。

5、按上级规定时间组织了教职工义务献血12人次。

（四）校园建设工作

1、积极推进校园文化建设，倡导文明、健康、科学的生活方式。学校将自律特色创建溶入学校的办学理念，积极倡导文明、健康、科学的生活方式，坚持开展了丰富多彩的文体活动。组建了教职工篮球队、乒乓队、钓鱼协会、十字绣协会等，丰富了教职工们业余文体活动。开展了“学先进、树新风”活动，开展了“文明科室”、“文明职工”、“文明班级”、“文明楼院”、“五好家庭户”、“双文明户”等评选活动。通过 “文明先进”的评选，树文明之风，推动了学校文明建设的发展。

2、加大投入，加强环境建设，改善育人环境。

学校克服重重困难，加大投入，对学校教学设施进行了大规模的改造，新建了师生食堂，新购置了办公桌凳和学生桌凳，铺设了炭渣跑道，改善了办学条件。新颖别致的文化长廊，让师生们随时感受到教育的温暖；美丽的校园孕育着全校师生的智慧与理想。

（五）党建、党风廉政建设工作

1、健全完善制度，促进党组织建设科学化、制度化、规范化。坚持和完善党员日常学习教育制度。加强三会一课制度的落实，注重对党员的教育管理。注重开展讲党性重品行做表率活动，广泛宣传和认真学习先进典型，使广大党员永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

2、强化内涵建设，建设一支高素质党员干部队伍。在教师队伍建设中，首推试行党员教师中的青年教师开评优课，高级教师开展示范课，为展现党员教师形象搭建平台。在职工党员中开展“比学习、谈工作、讲奉献”，展示党员新形象，从而彰显党组织的凝聚力、吸引力和感召力。

3、党风廉政建设上重点是提高领导班子和领导干部加强党风、行风建设的自律意识，强化制度监督及教职工参与民主监督的作用。领导干部以身作则，其身正，不令而行。这种精神延伸在各项工作中，在师生中起到榜样作用和示范效应。发扬身边的勤廉事迹，学校党政领导干部廉洁自律，自觉执行上级有关廉政规定，严格把关，树立教育良好形象。

4、学校还进一步梳理现有制度，根据情况变化和发展，健全完善党风廉政建设各项制度和机制。从源头上预防腐败，必须强化党员干部自我防范的意识，以及建立健全规章制度和民主监督的机制。

5、落实《**学校党风廉政建设责任制》等规章制度，明确规定党政领导、中层干部各自的职责，以及党政组织的主要责任。学校党政主要领导与中层干部签订责任书，延伸到中层干部与关键岗位人员签订责任书，层层把关，各负其责，做到廉洁自律，责任落实。实行领导干部重大事项报告制度和述廉制度，接受上级组织和广大教职工监督。

6、认真开展了创“四好班子”活动。班子团结勤政、廉洁高效，群众满意。开展了党组织专题生活会，切实加强了批评与自我批评，发现问题整改到位。

7、遵守财经纪律，严格执行财经制度，认真贯彻执行了省教育厅治理教育乱收费8条规定，物资采购、保险、教辅资料、各类报刊杂志的征订均按有关法律规章和政策进行。

8、坚持了党务公开，专设了“党务公开”专栏，定期将党务信息进行公示。

（六）德育工作

1、重视学生仪表。

2、严禁学生携带MP3、手机进入校园。

3、学校重视对校园追逐、勾肩搭背等现象的治理。

4、德育处组织护校队和值周教师不定时地对校园周边的网吧、游戏厅逐一排查，每周三次。

5、在整治学生吸烟、喝酒、赌博方面。德育处组织班主任、值周教师、护校队在中午或下午放学后对寝室、校园周边的一些隐秘容易滋生坏习惯的地方进行排查，对相关学生进行查处或教育；情节严重的通知家长配合教育；涉及校外人员参与的其情节严重者送往派出所由民警进行教育。(七)科研工作

我校注重教研培工作，大力实施“青蓝工程”和“名师”培养工程，为名师成长搭建了舞台，促进了教师专业化成长。

走出去，请进来，是我校活动的特色。实行内引外联，努力为全校教职工搭建学习交流的平台。本年度与铜店街幼儿园、南城学校、邻玉小学、力行路学校等兄弟学校开展了多次手拉手活动，让师生感受了先进的教学理念和教学方法。

（八）结对帮扶工作

建立了中心校与村小帮扶运行机制，并由分管教学副校长具体负责落实。

1、为了全面提高村小的教育教学质量和管理水平，我校实行了教师“轮岗制”。中心校每学月派2位教师分别到两所村小支教，村小教师到中心校听课学习，促进村小教师做好教学常规工作。教导处要求轮岗教师写出支教心得体会，村小听课教师写出教学反思。中层领导每学月到被帮扶的村小协助、督促管理工作，评优点劣，发现问题及时纠正。

2、中心校语数教研组与两村小教研组每期开展两次“手拉手”活动，让骨干教师、优秀教师到村小上教学示范课、研究课；中心校班级与村小的薄弱班级开展“一帮一”互助活动。

3、在经费上对村小实行政策倾斜，把有限的资金投向最需要的薄弱校点，建立村小公用经费的保障机制，促进办学条件的均衡发展。

（九）后勤工作和校务公开

在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费”的原则下，不断开拓创新，对后勤工作进行规范化管理，加强了后勤制度建设，完善了各项管理制度，实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，校产管理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责，专人保管。严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。

我校坚持了校务公开制度，专门设立了“校务公开”专栏，人员落实，职责明确，做到了机构、人员、制度“三落实”，公开及时，内容真实。凡学校的重大决策、重大事务、涉及教职工和学生切身利益的事项，如绩效工资、岗位设置、职称评定、评优晋级、采购情况、学校收支情况及学生副本费的收取、结算、退补，特困生资助，住校生生活补助等，我们均在全校范围或向社会公开，主动接受全校师生和社会公众的监督。

四、取得的成绩 „„

总之，**学校在市、区教育局、**乡党委政府、区教培中心的正确领导、关心、支持下，在全校教职员工的共同努力下，进一步加强了学校内部管理，制度健全，措施落实，管理到位，教育教学秩序井然，按要求保质保量地完成了区教育局年初下达的各项工作目标任务。

Danlinxuexiao 2011年12月23日

2.学校年终考核自查报告 篇二

华莱士先生是纽约某公司的中层管理人，在他的办公桌上有一沓2013年的年终绩效考核文件，有些来自他的老板，有的是他的同事做出的，还有的出自他的下属之手，最特别的一份来自他的妻子。

每一个在私营企业或者国有机构工作过的人都知道，不管是好是坏，考察雇员工作成效的一个主要方式就是年末考核。其实，走出办公室，年末考核也能提供全新的与家庭成员和亲密朋友交流的方式，能够发泄积累在内心深处的平时无法言说的不满。

（小标题）改善夫妻关系

在我们的人生道路上有这么一处地方，我们大多一惦记到它，心里就会苦不堪言，越理越乱，那就是夫妻关系。坏的情况会是如此。那么好的情况呢，夫妻关系是可以改善的。当你们正打算为2014立新年志愿时，不要忘记了改善夫妻关系啊。

《5个简单步骤让你们的婚姻更加美好》的作者苔莉.欧布奇给出的帮助改善夫妻关系的首要建议是每天花10分钟和伴侣聊天。动机学心理学家海蒂·格朗特·霍尔沃森写道，通常情况下，我们以为我们所言比实际所言要多。这即是“所有人际交往中产生误会的最常见的原因”，因为“人们经常意识不到自已根本没说什么。”在这点上，婚姻当然更不例外。其实大多数夫妻都缺少沟通。

对华莱士夫妻来说，年末考核就是沟通和交谈的终极形式，他们家这一传统已经持续了10年之久，这份书面文件最初开始于夫妻两人的一个玩笑。当时两人坐在袜子成堆的地板上，开玩笑说要年末算账，没想到年末考核却成了家庭传统，华莱士夫妻每年到了年末都要给对方作为配偶的行动做出评价。

在美国，像华莱士夫妇这样每年都给对方作出评价的夫妻并不少见，有些人把这份文件称为“合众国法律”，有些家庭更加严肃，会把相互的评价提交到“董事会”，年末考核的内容需要从4个方面打分：个人性格，职业发展，对待家人的态度和精神状态。有些夫妻召开的年末考核会，还要求自己成年的孩子们也参与，并且请一位心理咨询师到场，以免争论升级到无法控制的局面。

为什么要在家庭里面引入“年末考核”这样的公司程序呢，信奉者这样回答：大多数情况下，在工作场合我们更加诚实，跟家人倒是会说一些违心的善意的谎言，而且有些话更加难以启齿。

對于华莱士夫妻来说，他们家的年终考核形式就是在餐桌前讨论作为夫妻两人在这一年中的成绩，有待提高的地方和未来目标，总之就是之前一年的总结和制定明年的宏伟蓝图，以及要如何做好的细节步骤。其中的内容既有鸡毛蒜皮的小事比如脏衣服要及时清洗，也有重要的决定比如增加夫妻两人独处的机会和旅行计划。年终总结迫使对方关注并且思考家庭大计，在繁忙的生活中优先考虑对夫妻关系最重要的问题。

有些夫妻的年终总结在新年前夜举行，如果说两人之间有些纠葛需要解决，最好能够提前准备充分，设计出切实可行的解决方案，比如会议的语调来点玩笑，带点幽默，同时也别有深意，最好能不伤人但同时还能引人深思。

如果说年终考核里的内容有点严肃，最好采取“汉堡包策略”，开头是面包（以柔和的赞扬开场），随后是香肠也就是所谓的硬货（严重的批评），再垫上生菜（有待提高的方面），最后还以面包片结束，用恭维褒奖的话结束 。

年终算账有没有用呢，对华莱士夫妻来说有效果，其中一个例子就是有关浴室垫的正确摆放。华莱士夫人认为，洗完澡就不应该再让垫子湿漉漉的平摊在地板上。她喜欢的做法是，在浴缸的旁边放上木制的板条垫，然后再把另外一条垫子（布做的那条）放在上面，这样它能快点干。

在差不多15年的婚姻里，华莱士先生一直极为忽略妻子这种强烈的需要。这并不是说，每次洗澡后，她都没有抱怨过，而是在很久以前，他就已经学会适应被她的唠叨围绕，以至于根本就没注意到。到了年末考核之夜，华莱士夫人决定转变方针。“你知道什么能让我非常非常开心么？”“什么？”先生小心地回答，想着这下肯定要连还没赚到的钱都要花出去了。但当她说出她要的只不过是——浴室垫正确的放法——这下先生解脱了，从此之后浴垫都按照妻子的要求摆放了。

像这样的事儿还有很多，比如说照明灯啊，书桌的整洁啊，彻底地清洗厨房里的每一样东西，然后擦水槽，为暑假做好预订，安排社交生活，还有擦地板，两人一点点的解决掉了生活中的点滴矛盾。

结婚不是跟一个人，而是跟一大家子建立关系，《魅力》杂志的一份调查显示，参与调查的多数男士表示他们衡量一位女性的标准是她的家庭，这是举世公认的真理。最令人担心的就是女婿给丈母娘的年终评价了。圣诞节前夕，华莱士越过餐桌把写着年终评价的信封交到了岳母手中，这位吃惊的岳母脸色苍白，慢慢打开信封，读着读着就微笑起来了，因为她读到的都是对她作为母亲和外婆的溢美之词。在评价的末尾是有待提高的地方，她发现那就是要求把牛排煎得再嫩点，从此之后华莱士一家每次都能吃到鲜美多汁的牛排！

（小标题）考核友谊

年终总结的考核对象不但可以扩大到家庭的其他成员，也能用在亲密的朋友身上，部分原因在于，能够告诉朋友你深埋心底的不满的有效途径太少了。在朋友之间无法处理矛盾的时候，年终考核就上场了。

古典的友谊观与此简直有天壤之别。在古人看来，友谊决非寻常的、普遍的，而是罕见、珍贵、辛苦培养起来的感情。在亚里士多德和西塞罗看来友谊甚至就是献身于对真和善的追求。古代人觉得友谊优越于婚姻，至少在价值上与性爱等同，而且常常表现出达到性爱那样狂热的程度。以色列历史上第二位膏立君王大卫说，约拿单的爱"对我来说比女人的爱更奇妙，更令人惊叹。"《荷马史诗》记载，阿喀琉斯和帕特洛克罗斯不是恋人，两个男人在一个帐篷里睡觉，虽然各自和情妇睡在一起。他们的关系更伟大，阿喀琉斯在失去朋友后不愿再活下去，但是在当今新媒介频出的美丽世界，友谊成了什么呢？Facebook以及微博、微信让友谊已经被简化成各种屏幕，除了作为一种转移注意力的形式之外很少再承担别的功能，也正因为如此，在屏幕之外的生活中的友谊更值得维护。

华莱士夫妻一对亲密朋友听说了他们家年末考核这一家庭传统之后，也要求参加。这对朋友常常会当场讨论提问，并且对他们作为朋友的行为给出年终评价。华莱士夫人常常在约定之后还会放人鸽子。这对朋友因此建议华莱士先生来制定家庭出行计划。一次华莱士夫人又推掉了已经约定好的饭局，他们就半认真半开玩笑的说，“别以为我不会把这个放到你的年终评价里！”

3.学校年终考核自查报告 篇三

管理考评自查报告

我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和教学教研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“责任为本，求知为真”的校风，“敬业爱生，博学善导”的教风，“自主、合作、探究”的学风。以认真的态度和敬业精神办好人民满意的教育。为社会培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评。

一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持“立德、启智、健康、自信”的校训。扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于威宁县西北，距县城61公里，学校始建于1991年7月，是全日制公办初级中学。发展至今，学校占地面积 27910平方米，建筑用地面积9504平方米。篮球场4个、200米环形跑道一个、乒乓球台6个。生均占校舍建筑面积4.5平方米，学生宿舍楼三幢，其中一幢面积1221平方米的宿舍在建，原有男、女生宿舍楼建筑面积各1001平方米；学生食堂一个，建筑面积430平方米，厕所2个，建筑面积共160平方米。学校现有普通教室29间，其中16间安装有多媒体设备，音、体、美器材室各一间；有理、化、生实验室各一个以及按二类标准配置的各类教学实验仪器，有图书室两间，内有藏图书42617册，生均占有量20.3册。理、化、生实验室已装备成多媒体教室，校园配套建设在逐步完善。校舍无危房，基本能满足教育教学所需的要求。学校从1991年开始招生时的1个班55人发展至今已有29个教学班，在校生2013人；教职工从原来的3人发展至现在的81人，教职工中本科50人，占教师总数62%；专科31人，占教师总数38%。

二、指导思想。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实教育强县、教育强乡会议精神，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以加强学校管理为突破口。全面推进素质教育，全面提高教育质量。

三、成立年终工作目标考核自查领导小组。

组长：赵庆虎

副组长：周江钱春智

成员：禄山谢宇龙开锋王洪全王昭平向高云

龙开云余泉涛汪荣兴

四、目标任务完成情况及不足

1.校长室工作

树立明确的办学思想和办学目标，认真贯彻执行党和国家的教育方针，对学校管理和发展有长远规划，有清晰的办学目标，并制定出科学、合理的发展规 1

划；制定出具有科学性、适用性、实效性的学校管理制度；领导班子职责明确、团结务实，不搞小团体，率先垂范，有凝聚力，信度高；注重校园文化建设；规范办学行为，认真执行有关教育的方针、政策、法律、法规，做到依法办学，依法治校，依法治教；注重学校安全工作建设；认真制定学校及各处室的工作计划及总结。

校园文化建设方面没有自己的特色校刊；校园广播站办的不够成熟；无校牌、校徽、校报；

2.思政处

德育工作是学校工作之魂，以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果；我们还进行法制教育渗透学科教学等学习，从多渠道对教师和学生进行法制德育教育；教师无违法乱纪等行为；我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。本，我校开展了感恩我们要行动、做一件礼物感恩父母、组织学生清扫街道、家长会等一些列的活动，得到社会的好评。

我校没有完善的德育网络，三位一体的德育新机制不够成熟；我校目前没有健全的家长会制度；德育工作开展仍然需要加大力度。

3.办公室

办公室严格按照自己的职责完成学校相关工作，认真负责，校务公开资料健全、公开内容齐全、有专档，有专门的校务公开栏；认真执行相关制度，实行公示：账务收支、评优、评模、岗位设置、大宗物资采购、发放各种补助全面公示，完成教育民生工程任务；教师出勤统计详细等。

办公室人员工作认真谨慎负责，能落实好学校常规工作，但可是过重也给其工作带来了压力，在协调教学和工作方面需不断积累经验；

4.教务处

狠抓教研教改，提高教育质量；教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改、评好课等工作。教务处负责实抓学校教育教学活动；为了进一步提高教师的素质，我校选拔历史教师二人和无心教育教师二人到威宁县参加优质课，历史教师一人获得二等奖、一人获得三等奖；无心教育教师二人均获得三等奖，另外，我校物理教师黄威参加创新实验技能大赛获县级一等奖并代表威宁县到毕节参加比赛获得市级三等奖。为了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点，使远程教育有序开展，先后有十多名教师参加了班主任及国培等培训。提高了教育教学的效率和质量。

我校教师教育教研积极性不够，学校目前没有明显的教育教研论文；学校教师结构不够合理，一些科目出现教师紧缺现象。

5.宿管处

学校宿舍管理制度明确，管理到位，严格按照学校宿舍管理制度执行；宿舍

管理没出现较大事故。

学校宿舍管理和寄宿生家长沟通有待提高；在外租住民房学生管理难度大。

6.信心管理中心

学校有较好的网络环境；教师办公室连接有无线路由器供教师使用，对教师开放程度较好；学校办公需求得到很好满足；学校教师培训也基本能得到保障。

学校网络偶尔会出现问题，需要加强管理，保证学校正常办公和一切培训。

7.总务处

成立校舍校产管理领导小组，财务、后勤分管到位，对财务工作重视，及时召开校务会议，认真贯彻执行上级有关文件精神；学校财产使用公开、公明，并及时进行公示；按国家有关财务管理规章制度进行本校财务管理，严格执行财务制度；

校舍检查报告制度需进一步完善；本我校获得了一幢教师公租房，但由于教师多，教师住房问题仍未能达到要求。

8.团委办公室

每年都举行比较有影响力的活动，比如五四等；学校团委还组织其他大型的学校文化活动，在周边都具有较好的影响力；团委还积极开展学校体育卫生艺术等工作，完成效果较好。本，我校承办了龙街镇政府的灵花艺术节，有威宁县政协主席禄俊同志、副主席许如龙同志、县宣传部部长李茂同志等多家单位代表参加。此次活动获得了各部门及老百姓的好评并在威宁新闻多次报道。

学校室内体育课开展组织不够成熟；很多活动在组织过程中会出现部分不紧凑的地方，需不断改进。

三、各实验室和图书室管理

学校注意加强图书室管理，专人专管，图书借还登记清楚。物理、生物、化学实验室同样有专人专管，总账、明细账清楚，达到普实验收标准。

龙街二中

4.学校年终考核自查报告 篇四

2017年年度目标考核自查报告

根据潮教〔2017〕35号文件精神，一年来，在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年工作自查情况报告如下：

一、我园的基本情况

我园2017年3月正式开园，无论是硬件设施还是软件实施都不完善。园址位于水潮乡水潮村厚街组，现有教室6间（含睡房和厕所），厨房1间，有大班2班，中班1班，小班1班，在园幼儿88人，班额人数控制在规定范围内，每个幼儿有桌椅1张，单人床1床，每间教室均达到标准。现幼教师11名（产假1人），其中本科2人，大专6名，中专3名。工勤人员1人，保洁员1人，保安1人。虽然是新教师，但对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保教。我园根据上级收费文件规定收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。

二、安全工作

我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。并制定了安全事故应急处理预案。坚持晨检和午检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。

三、卫生工作

幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作;对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师和幼儿个人符合卫生的要求;做到幼儿一人一杯、一巾，流水洗手，严格消毒。活动室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。使幼儿处于一个干净、整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。

四、教育教学工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持以尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养;认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。结合各年龄段幼儿的特点，我园确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。

扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。

五、营养餐工作

我园有教师兼职管理食堂工作，并做好各类台账。食堂从业人员持健康证上岗，定期参加食品卫生安全知识培训。对食品采购、储藏、加工等环节进行规范管理、操作，保证食品卫生和营养。对幼儿进餐时间、进食量、营养元素进行科学管理，调配合理，保证幼儿营养均衡，食品、餐具、炊具均按规定消毒。我园严格食品安全卫生制度，严把采购关、验收关，严格“48小时留样制度”，确保幼儿园食品卫生安全工作正常有序的开展。未发生一起食品安全卫生事故。

六、存在的问题

1、办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。

2、有些幼儿行为习惯不够好，有待改正。

3、教师业务能力有待提高。教师积极性较差，思想还存在一定的问题。

4、管理不到位。

七、今后的工作打算

1、加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办园条件。

2、加强幼儿行为习惯养成教育。

3、加强教师业务能力培训及师德师风学习，进一步更新观念。

4、加强制度建设及教师管理。

结合2017年年终目标考核细则评分方案，自评总分为94分。以上报告如无不妥，请各位领导批评指正。

特此报告

法记县水潮乡中心幼儿园

5.学校目标考核自查报告 篇五

本，我校工作总体情况是：认真贯彻落实了党的xx届五中、六中全会和省市“两会”精神，坚持用科学发展观统领学校工作大局，大力加强了党的建设、廉政建设、队伍建设、安全稳定和工会法制、政务督办工作。狠抓了领导管理、教育教学、后勤保障和“四育人”工作，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长，学校高考、招生工作超额完成了教育局下达的指标任务，获得了“xx年xx市直属学校高中教育工作综合一等奖”，被评为了“xx高中教育教学工作先进集体”，xx被中国教育部基础教育课程改革发展中心授予命名为“网络实验学校”，全面完成了本各项目标任务。

一、共同目标

（一）党建工作一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《xx文选学习导读》《树立社会主义荣辱观学习读本》《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了xx届五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。两项工程：一是“教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是“学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高xx年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。

（二）党风廉政建设一是积极开展了“反商业贿赂”和“专项资金五项清查”工作。学校按照教育局的统一安排，及时建立了以校长为组长，副职为副组长，处室主任为成员的“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”工作领导小组；利用教职工大会向全体教职工进行了“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”的重要性及其要求的宣传教育、动员，建立了“意见箱”，设立了监督电话并认真按照市教育局的文件要求，进行了检查，全体教师均在承诺书上签了字。同时，学校收费落实了“一证、一册、一据、一单”和“三公开、三监督”，在各项、各部门的工作检查中没有发现自立项目、提高标准、扩大范围等违规违纪现象。二是认真落实了党风廉政建设的各项规定。学校继续执行了《xx铁中领导干部廉洁自律规定》、《xx铁中关于贯彻落实党风廉政建设责任制规定的实施办法》、《学校校务公开实施细则》等制度。对领导用车、学校收支、招生工作、物品购买、接待以及学校收费等事项做出了具体规定，使我校领导干部进一步明确了自己在党风廉政建设中的任务和责任，提高公仆意识，树立立党为公、执政为民的意识。三是加强了师德师风、校风、工作作风为主要内容的教育行风建设。首先，学校利用开学之初、期末放假前的时间，集中教职员工开展师德师风、工作作风的学习教育活动，通过剖析典型案例，让广大教职员工接受了心灵的洗礼。其次，认真执行市效能办关于作风效能建设的有关要求，开展了学校全员工作竞赛活动，通过比干劲、比效率、比作风、比贡献，让教师代表参与考核和测评，培育了学校积极向上，比、学、赶、超的优良工作作风。本教师依法执教，廉洁从教，为人师表，无私订教辅资料和乱收费现象。

（三）队伍建设一是积极开展创“四好”班子活动。年初，学校制定了《xx铁中领导班子创“四好”活动规划》，紧紧围绕“办人民满意学校”工作中心，实施“排头兵”战略，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比创新的好班子创建活动，收到了明显成效，班子的表率和榜样作用得到了进一步的发挥。二是切实加强了干部队伍建设。中层以上干部利用每周的行政办公会，组织学习“科学发展观”和“构建和谐社会”理论、学习教育相关的法律法规和管理理论、学习党的教育方针及党和国家领导人的教育理论。领导班子坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，推行素质教育，求真务实，有较强的战斗力和凝聚力，作风严谨、勤政、高效。三是积极推进教师继续教育。学校积极推进教师继续教育，鼓励和支持教职工参加上级举办的各类培训班”，确保了教学培训两不误。学校拨有专款用于教师培训，选派教师参加成都七中的专题教育教学研讨会，取得明显效果。每学期学校专门为教师订购50元的教育教学专业杂志。职工队伍精干高效，后勤人员围绕教育教学中学，热心为教育教学服务。学校基本上形成了一支师徳优良、责任心强、业务技能高、战斗力强的教职工队伍。我校初、高中教师学历达标率均在95%以上，人均继续教育课时超过100学时，信息技术培训面达到90%以上。

（四）安全稳定工作一是继续认真贯彻落实教育局安全稳定“十条高压线”制度，纳入方针目标，实行“一票否决”。年初，学校把安全稳定工作纳入党政工作的重要议事日程，并层层签订责任书，分别是：办公室、总务、教导、德育，年底考核兑现。同时，加强安全稳定工作重要性的宣传，把安全稳定工作与个人和部门评先结合起来，实行“一票否决”。本无责任性安全事故和重大安全事故。二是坚持每月安全大检查制度，及时添置安全设施设备。每月底，学校安全工作领导小组对学校的教学设备、场地、学生宿舍、食堂等进行安全检查，在检查中出的问题，并及时进行了整改。本，共投资近5000元购置了灭火器、消防器材、设置安全标志等，确保了学校的安全。今年学校又投资15万余元，安装了校园安全监控系统，对学校存在安全隐患的地方实现了有效监控。三是继续实行“封闭式”管理，确保了校内人员和财产安全。学校进一步完善了“门卫登记制度”、“门卫人员岗位职责”，“门卫管理规定”，定期不定期对门卫人员进行业务学习和安全教育；门卫人员严格按照规定、制度办事，按规定严格控制学生出入，认真登记来人来访，控制外来闲杂人员进入校园，确保了校内人身财产的安全。四是强化思想政治工作，促进职工、学生队伍稳定。首先，坚持舆论先行。重大决策前校领导班子、各处室、各支部上下联动，在职工中进行广泛宣传，力求使全体职工认识上趋于统一、感情上能够接受、执行中减少阻力。其次，坚持情理交融。工作做到以理服人，主要是经常开展党的路线、方针、政策的宣传，灌输改革开放、学校移交地方等相关的政策规定的宣传教育，通过校情发布会、形势任务宣传等形式，使职工在对当前形势和本校基本情况加深了解的基础上，统一思想认识，为各项工作的全面开展奠定思想基础。同时在工作中注重以情感人，以情交人，要求职工做到的自己带头做好，要求职工不做的自己坚决不做，通过表率作用带动全校职工与校党政工团各级组织一道，同心同德全面完成各项工作任务。再次，职工、家长、学生有疑问时，各级管理人员都尽力给予耐心细致、不厌其烦的解答，加深了职工、家长、学生对单位的理解和信任，将一些影响稳定的事件化解于萌芽状态。本无集体上访和师生群体事件发生。

（五）法制、工会和政务督办工作

1、法制工作：制定了《xx铁中“五五”普法规划》，积极开展普法教育，提高法制观念。本主要开展了《未成年人保护法》、新《刑罚》、《治安处罚条例》为主的法制宣传教育，并聘请了xx市壕子口派出所所长黄贵奎为学校法制副校长。全年进行以法制主题的“主题班会”8次，全校性大型法制教育3次，黑板报3期；购买了xx多元的法制教育资料，标语横幅5幅；学校还充分利用升旗仪式、教职工大会、校园广播站、板墙报对师生进行法制宣传教育。

2、工会工作：加强工会自身建设，充分发挥“民主管理、民主监督”作用。首先，确保教职工行使民主权利，发挥主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会或教代会联系会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》、学校添置的教学设备、校园监控设备均先后提交学校工会第六届一次教代会联系会和第六届二次教代会联系会审议通过后方才执行的。其次，工会坚持督促行政利用各种形式进行校务公开，如教职工大会、教代会、教代会联系会、校务公开栏公示等向教职工公开学校的财务收支、评比先进、晋升职称、收入分配、基建大修等情况。第三，工会组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：学校校名征集，均充分发挥了教职工的作用，代表了学校绝大多数教职工的意愿。第四，工会联合党总支、行政在全校员工中持续不断地开展了有效创新活动，教职工纷纷献计献策，提出了30多条建议及整改措施，对学校工作起到有力的推动作用。

3、政务督办工作：学校认真贯彻执行教育局党委、行政的各项决定，按时、较好地完成了各部门交办的工作任务。学校办公室及时传阅教育局各类文件，并由校长统一签发各部门办理；按时按要求参加教育局召开的各种会议，及时传达上级会议精神，及时认真完成教育局临时交办的各项工作任务，做到“事事有人办、件件有回音”；能按照规定程序请示、报告工作，确保上级机关政令畅通。

二、业务目标

（一）领导管理一是学校领导一班人全面贯彻执行了党的教育方针，坚持了“以德立校、依法治校、人和兴校、科研强校”的办学方针，确立了“办精品学校、育优秀人才”的办学目标，发展了“以人为本：以学生发展为本、以教师发展为本、用未来时代的要求应对今天”的办学理念，形成了学校开放式办学、民主化管理、智能化教学、个性化教育四大办学特色。二是进一步完善了学校的各项规定、制度和办法，学校各级各类人员有明确的岗位职责；现在正在执行的各类《条例》和《守则》5个，各类《办法》28个，各类《规定》25个，各类《制度》9个。并且执行情况良好，落实逗硬，截止11月共计扣款6067.00元。

（二）德育工作一是认真执行《四川省义务教育阶段学生素质教育八条规定》，突出德育首位。学校设立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、团委书记、保卫科长、教导主任、德育干事、关工委常务副主任为成员的常设德育工作领导小组。本共召开德育工作会5次，传达教育局学校徳育工作安排，讨论学校徳育工作计划，明确学校徳育工作重点和目标，分析解决教育和管理中存在的问题。二是认真落实德育工作，取得了较好效果。首先，加强德育管理。充分发挥调动年级组、班主任工作的积极性、主动性，推动年级组、班级管理工作规范化、有序化，定期召开年级组长、班主任工作会及年级组会等各种会议，加强经验交流，从而提高班级管理艺术。其次，继续落实了生活老师管理职责和《xx铁中生活老师工作常规》、《xx铁路中学住校生管理条例》，加强了对生活老师的培训、考核，注重常规工作的检查，实行奖惩挂钩，使得住校生管理工作再上台阶。第三，在原有基础上进一步完善了家长委员会的建设工作，成立了“家长学校”和以年级、班级为单位的“家长委员会”，通过家长学校，举办讲座等形式，普及家庭教育知识，共同研究探讨教育子女的经验，帮助家长树立正确的教育观、成才观。共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第四，坚持落实了各种检查评比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同时又以年级为单位进行专项抽查，每天早中晚进出校门检查校牌，“两操”、卫生，读报课、班会都进行严格的考勤，迟到、早退有记载，卫生、两操每周有评比。值周干部经常性巡视学校，及时纠正学生中出现的不良行为，培养学生讲究卫生、爱护公物、遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风，营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第五，努力做好后进生的转化工作。建立了后进生档案，注意社会、学校、家庭的三结合教育，利用家长委员会联系会通报学校工作，取得家长的配合支持，发挥家长委员会的作用，及时把学校、学生取得的成绩、荣誉等通过家长委员会、社区关工委传达给单位、家长、学生，促进了后进生的转化工作。第六，学校充分发挥学生的主体作用，让学生干部参与学校的教育管理工作，学生迟到、佩戴校牌的情况均由学生进行考核，逐步培养学生学会自我教育、自我管理、自我服务。本取得了违法犯罪率为0%、违纪率低于5%、学生品德操行优良率92%、文明班级95%、初中毕业生巩固率98%的较好成绩。班集体受到市级表彰的有7个，学生个人受到省级表彰的1人，市级表彰的27人。三是积极开展了“四育人”工作，学校校容、校貌、校风、学风再上新台阶。首先，根据《中学生德育纲要》和《德育工作规程》的要求，在学生中开展了《中学生守则》、《住校生日常行为规范》的学习教育；坚持了每月各班一次主题班（队）会活动，坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动，要求学生爱护公物、遵守纪律，从身边做起，从小事做起，养成良好的人格品质和道德行为，养成讲文明、懂礼貌的习惯。其次，学校开展了丰富多彩的德育活动，坚持“寓教于乐”。结合“六一”、“七一”、“十一”等重大节日，开展系列活动，今年学校成功举办了“杯校园篮球赛”、28届运动会。开展了以“青春·诚信”、“理想·信念”为主题的国旗下演讲活动、征文活动以及“12·9”等重大历史事件的纪念活动。今年11月学校联合xx市关工委艺术团、壕子口社区开展了“构建和谐社会，打造平安校园”大型文艺演出，积极选派学生参加了市团工委组织的“青春风采”和“才艺表演”，学校肖蕊君同学获得古筝弹奏一等奖，胡丹、赵一聪等获得小提琴演奏一、三等奖的佳绩，极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操。第三，进一步改善了校园环境，学校花团锦簇、绿树成荫，校园随时保证了干净、整洁。今年11月学校接受了省级“校风示范学校”的验收检查，检查组领导对学校的绿化、净化、美化情况给予了赞赏，对学校校风、学风给予了充分肯定和较高评价。

（三）教学工作一是坚持了以教学为中心，建立了教学岗位责任制，教学工作“六认真”常抓不懈。首先，学校教学工作目标明确，教学计划周密，课程设置合理，任课教师安排科学。教学工作领导小组和“毕业班工作指导小组”机构完善，教学质量考核奖惩兑现；班子成员分工明确，责任到人，“联系制度”和“教学岗位责任制”得到了落实。其次，进一步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查、督促、考勤，对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理；进一步规范了教师弹性坐班制度，较好地制止和杜绝了违纪情况的发生，以往个别教师随意调课、上班迟到、课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设，增强教师工作责任心，继续进行了学生对教师的测评工作，共完成测评统计3588人次。学校有效控制了辍学现象，辍学率低于4%。第三，本进一步完善了《xx铁中教学工作视导试行办法》，集中组织了管理干部、年级组长、教研组长、教学骨干分别对各年级进行了为期一周的教学“视导”，通过听课、检查教案、检查学生作业批改、召开学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析，发现问题并及时解决问题，使教学过程进一步规范，把教学管理落到实处。第四，学校“教学工作领导小组”经常利用休息时间，召开“各年级阶段情况质量分析会”和“初

三、高三任课教师会”，认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况，解决师生在“教”和“学”中出现的问题。并对上届的高、中考情况进行分析和总结，对本届中考进行分析预测，对现在高三年级情况进行认真的分析研究，把教育局下达给我校的高考指标落实到年级、班，同时制定相应的奖惩办法。二是认真开展实验、电化、现代信息技术教育，进一步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理、化、生学生分组实验，完成了初xx级毕业班理、化、生实验考试；完成高xx级理、化、生毕业会考实验。“成都七中网络直播教学系统”运行状况良好，“直播班”教学效果明显。今年，学校又投资30万元将学校所有教室开办成了多媒体教室，学校和教师共同出资购买了教学用笔记本电脑，真正实现了全现代化的备课和教学。三是学校重视教研教改工作，教研教改课程效果明显。学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动，全年参加省级及以上教研活动36余人次，参加市级教研活动150余人次，参加校内教研活动420余人次，收到“心得体会”50余篇，投入经费8000余元；学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文，全年收到论文50余篇，其中23篇在各级刊物上发表和各级会议上交流；学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛，有吴磊等12人次获奖；学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛，全年有43人次获奖。学校选派26名教师参加了成都七中专题教育教学研究课，学校还明确规定相关教师每期听成都七中直播教学课的节数；在成都七中优秀教师的引领下，我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。今年，学校省级重点资助课题《初中阶段对学生的发展性评价》正在结题中，已经形成了可供操作的经验，学校还在新浪网上建立了“xx铁中课题组”博客，形成了良好的影响力，社会反响强烈。今年我校教育教学质量稳步提高，毕业年级在任课教师的努力和各方面的大力协助下，圆满完成上级下达指标。初中毕业生会考优生率33.1%，平均及格率73.9%，体育及格率100%，升学成绩500分以上27人。高中毕业生巩固率94.1%，毕业生合格率88%，高中体育达标率100%。高三毕业年级（高xx级）253（含艺体）人参加高考，上线237人，上600分的3人，上线率高达93.7%。其中上重点线人数18人，超教育局下达重本任务3倍，本科也超额完成局直属指标66%。

（四）体、卫、艺、后勤工作一是坚持两操、两课，积极推进《学生体质健康标准》。学校专职体育教师齐备，严格按规定开齐体育课，每天坚持做广播操、眼保健操，每周上好2节课外活动课，体育达标率90%、体育合格率82%。开展了“篮球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”比赛等70余场次。举办了学校一年一度的动会，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情。二是加强常见病、多发病、传染病预防，认真开展了健康教育。学校设有医务室，配有专业资质合格的校医，常用器械和药品配备齐全，进一步完善了《xx铁中传染病防治预案》，学校每年拨款8000元以上购置常用药品和器械，免费为学生治病；学生常规体检每年一次，视力新发病率初中小于4%（其中高中低于5%）。传染病防治宣传教育每期多次，学校消毒每半月一次，清洁卫生每天检查。全年无传染病发生。三是学校加大了对学生食堂的监管力度，定期对校舍和微机、实验、图书器材进行检查。总务处专门有一人协助管理食堂，学校校医、总务主任、分管后勤校长还定时不定时地对食堂进行检查，食品留样检查每周一次，全年无食物中毒事件发生。总务每学期还协同政教处、教导处对学校校舍、微机、实验和图书器材进行检查登记，发现损坏，追究责任，并按照规定进行赔偿，确保了学校教育教学的需要。

（五）招生情况。今年学校严格按照上级文件进行招生宣传，学校招收学生470人，超计划完成教育局招生任务。

三、存在的问题

1、学生宿舍已经不能满足学校发展需要，明年将面临着学生无宿舍可住的窘境；

2、学校食堂已经被鉴定为“d”级危房，食堂安全急需上级领导给予解决；