六年级交通安全主题班队教案

2024-11-12

六年级交通安全主题班队教案（精选10篇）

1.六年级交通安全主题班队教案篇一

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）

李唱：太阳当空照，花儿对笑……

杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹

杨：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。

陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！

老师：进教室“上课！”

陈：起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。学生合：“猴”？（哈……嘿……）

老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李：此话怎讲？

陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧?

李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。

杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！

唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？

学生：挤眉弄眼看笑话。

下课铃声……

学生：首战告捷，耶！回家喽！

老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。

杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？

老师;：上课了，今天我们学习习近平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把它们拼在一起，你看到了什么？学生：交头接耳，搞小动作。

老师唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？

陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走

老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

陈：这回李代娣可惨了，她家那么穷，拿什么当医疗费呀？

杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

陈：没准，这老师挺凶的。

和：我们还是为他祈祷吧?

陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。

杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。

李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。

老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。

扬、陈：哎，怎么样？

李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。

学生：我们都错怪她了。

老师：上课！

学生：老师好！

老师：愣神

李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。

学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。

老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》

老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园老师：爱是春风陈：驱去了冬的严寒老师：爱是灯塔杨：让心与心的距离不再遥远老师：捧出你的心学生：捧出我的心老师：用我们的心学生：用我们的爱合：去献给：昨天、今天、明天

2.六年级班队活动教案2 篇二

2010-03-09 20:12:22| 分类：六年级教育教学 | 标签：无 |字号大中小订阅

1、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更

全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么

样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2、一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看

书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）

3、森林防火人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森

林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物

4、友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相赞美”活动。

（七）游戏。

（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

5、“安全、安全，我爱你”

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质

和能力。活动过程：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

6、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？

你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许

多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？

那你以后有什么打算？

四、活动总结。

7、集体在我心中教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）

１、播放《三个和尚》的动画片段。

２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集

体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

8、快乐的双休日

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动 1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）

3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

9、诚信活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个

品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

10、祖国妈妈我爱你

活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱

主题活动圆满结束。

11、取长补短教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？

（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

12、师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

13、好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。

14、助人教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到

能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开

始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。

采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。

通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？

15、生活中的节约用水

活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意

以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣机了？

16、颂祖国，树理想一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1、你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

3、学生齐唱《大中国》

4、请听诗朗诵《我和我的祖国》

5、请听快板《中国跨人新世纪》

6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

7、学生畅想理想

8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

9、“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。辅辅导员讲话：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日

常生活中注意并做好各项礼仪。【活动过程】1.小品表演“今天我生日”

2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？ 5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？……

6.活动总结（略）

18、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

辅导员讲话（略）

19、相约2008 教学目的：

１．通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。２．理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。３．引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。４．引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

活动过程：

1、请听《零的故事》。

2、奥运知识小比拼

2、观看申奥成功的录象，回顾一下那个历史性的时刻！

（你有什么感想吗？

4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》（诗朗诵《祖国，我为你骄傲》）

5、小博士向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。

6、相声《欢迎奥运来我家》

7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢？

8、韵律操表演！

9、介绍图片

10、请欣赏歌曲《种太阳》。

（歌曲《种太阳》）

11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来！

（播放《和未来有约》）

12、辅导员讲话！20、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始

(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自

己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》

(五)展示学生作品(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

儿歌《我有两件宝》我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!

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3.六年级交通安全主题班队教案篇三

大徐小学

二（2）班

朱敏

教育目的：为切实加强学校安全管理，让小学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，采取有效措施防止雷击事件的发生。教育过程：

师：近段时间我市一直都是雷雨天气，很少看见太阳的影子。在这样的天气里，我们更应该注意上学来回路上的安全。不能用雨伞遮档掉自己的视线，更应看清路旁来回穿梭的汽车、摩托车和电瓶车等一些交通工具。但我们还应该注意天上的危险，那就是——雷电。我们应该注意哪些呢？

生讨论，交流。

如果是在室内（家里或学校）该注意：（1）立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。

（2）尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

（3）不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

（4）关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。（5）不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。（6）不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。这是我们在学校、或者说室内的防雷办法，那么，如果在室外，或者上放学的路途中遇到雷电天气，应该怎么办呢？

（1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危险的。

（4）打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体，不要骑摩托车或者自行车。

（5）不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

4.班队课主题班会教案篇四

通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

二、活动形式：

十分钟队会

三、活动人数：

全班学生(22人)

四、活动过程

(1)导入

你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?

(2)重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?

生自由交流

(3)重阳节那天你是怎样做的?

生自由交流

(4)你有什么收获?

生自由交流

(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》

(6)诗歌朗诵《敬老歌》

五、课外延伸

5.低碳生活主题班队教案篇五

一、主题班会

活动背景

目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。响应学校的号召，召开“今天，你低碳了吗？”的主题班会。

活动目的1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式：主题班会课

参加对象：班级学生

活动准备：

1、搜集相关的图片资料和视频资料。

2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。

3、让学生搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

活动时间：一课时

活动过程：

一、导入（引入活动主题）

1、多媒体展示：2010年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在2010年４月２２日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。

2、何谓“低碳生活”

教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？

学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）

①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活(low-carbon life)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

教师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

二、警示

1、多媒体展示资料：两组不同环境的资料变化

2、多媒体展示：保护地球公益广告两则。

教师利用多媒体展示图片，提问，学生讨论回答。

3、多媒体展示资料：全球升温1℃—6℃地球会发生不同程度的灾难，指名学生朗读资料。

教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!

近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。

4、多媒体展示：地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难)

教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

三、感受、1、播放视频：地球一小时经典记录

教师：地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年

还在中国延伸发起了“低碳生活周”活动，每天将提出一项节能减排目标，包括节约1升水、节省10张纸、减少塑料袋使用等。

2、共同打造“低碳生活”

举行现场低碳知识小竞赛。

教师出示幻灯片：低碳生活小窍门、低碳生活50条准则。（生读并体会讨论。）

四、行动

教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢？

1、多媒体展示：低碳生活每一天。（学生朗读）

3、低碳校园，倡议我来写（低碳宣传小标语）：

①见垃圾，弯弯腰，争做低碳小使者。

②校园风景美如画，低碳受益你我他。

③剩下一盏灯，增添一片绿。

④节能减排，双面用纸。

⑤学校是我家，人人都爱它。

五、课堂总结

人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之

6.“与法同行”主题班队课教案篇六

学校：崇寿镇相公殿小学

活动班级：四（3）班

中队辅导员：许群群

一、活动主题：与法同行

二、活动目的：

校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。近年来，各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全已经引起了我们全体师生的高度重视。为了进一步配合我校的法律安全教育工作，特开展此次主题班会。通过本次活动，让学生们更加了解各种法律法规，明白法律是我们行动的准绳，清楚知法懂法的重要性，养成自觉遵守和维护法律的好习惯，并具备一定的自我保护意识，能领悟到法律在约束我们的同时也在保护着我们，因此要学会用法律武器进行自我保护。

三、活动准备：

1、制作课件。

2、排练《三句半——争当守法小公民》、《我们快乐来学法》、小品《民以食为天》，语音录制《少年犯的自白》，法律知识问答竞赛题目准备

3、制作各种形状、颜色的宣传标语纸。

4、班级座位安排呈现凹字形

四、活动过程：活动前准备：

1、整队、报告人数。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、宣布活动开始

（一）引入

三句半：《争当守法小公民》甲：我们四个走上台。乙：锣鼓声声响起来。丙：你言我语三句半。丁：——痛快！

甲：今天不把别的谈。乙：把法律知识来宣传。丙：走上邪路后悔晚。丁：——傻眼！

甲：法律法规要记清。乙：学法用法看行动。丙：小事小节任意行。丁：——不中！

甲：同学团结心连心。乙：互帮互敬情意深。丙：打架斗殴违法纪。丁：——不准！

甲：行为规范要遵守。乙：不吸烟来不喝酒。丙：偷窃赌博坏毛病。丁：——没有！

甲：文化生活润心房。乙：报刊影视要健康。丙：精神鸦片乱社会。丁：——扫光！

甲：黑心网吧真叫坏。乙：专把少年来毒害。丙：我们远离绕着走。丁：——拜拜！

甲：法律知识牢记心。乙：争当守法小公民。丙：祖国腾飞靠我们。丁：——主人！

甲：我们的水平很有限。乙：说到这里算一段。丙：希望大家多包涵。丁：——再见！

主持人：这四位同学刚才说唱的叫做《三句半——争当守法小公民》，相信大家也都听出来了。不错，“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安定，保护人民的合法权益，国家制定了法律。我们是祖国的未来，肩负着将来建设祖国的重任，所以我们更需要从小学法、知法、懂法、守法。

那么下面就让我们一起走进今天的主题班会——“与法同行”！

（二）感知法律的重要性

主持人：当今社会，真的是处处都离不开法律法规。要是大家都不遵守法律，就会有许多事情得不到约束和治理，就会产生一系列很严重的后果。

在我们身边就有许许多多的例子，例如司机酒后驾车，如果没有相关交通法制的约束，就容易发生交通事故；还有一些偷盗行为，要是没有相关的法律规定，小偷们会更加肆无忌惮等等。正是有了我们的法律法规，才使这个社会那么和谐、安定，才有了让我们在良好的环境下读书、学习的机会。

但是就是有一些跟我们年纪差不多的同学，小时候不懂得学习法律知识的重要性，没有好好学习法律法规，导致思想认识上出现了偏差，最终触犯了法律走上了犯罪的道路。下面请听来自一位少年犯的自白。

（自制录音）

我不满十八岁就走进了这大墙之中，至今已有十年了。整整十年,现在还剩余刑期十四年。我为什么会落得如此的下场呢？现在我就和大家谈一谈我的犯罪经过。

想当初，我也有过憧憬，也有过理想。在学校里，我曾经是一个老师们喜爱的好学生，不但学习成绩好，还喜欢助人为乐，同学们谁有困难，我都主动帮助。因此，我在同学中很有人缘，口碑不错，很多同学都愿意和我交朋友，加之我是班干部，所以很多同学大小事都喜欢同我商量。在家里，我也是爸妈的乖孩子。可是不知从什么时候起，我迷上了港台剧、武侠片、电影电视中的场面让我羡慕的不能自己，武侠中的英雄人物更是让我神往，沉迷其中，于是我常常幻想有一天，我也能成为“大哥”或是“英雄”，上课和帮助别人已经变得让我厌恶。和朋友在一起侃大山，吹“英雄”、学“大哥”让我心醉，学习成绩因此一落千丈。爸妈再也不指望我能帮他们干家务了，我经常是放了学就不见人影，更多的时候是逃学和几个小哥们东游西荡，还找机会打架斗殴，当时头脑里想的就是要做一个武侠片中的那些所谓的讲朋友义气、敢为朋友两肋插刀的“大哥”、“英雄”。渐渐的，开始有朋友叫我“大哥”了。

直至有一天,有位朋友脸上青一块、紫一块地找到我说:“岩子，我被人打了，你看！”我一看便问：“是谁？你认得嘛？”他说：“认得。我已约好了他们，今天下午在城东大堤上见，我已经找了几个朋，你一定要帮我，我知道，你最讲义气，你要不帮我，那我就惨了。”我当时只觉得血直往头上涌，觉得我是“大哥”，就是“英雄”，二话没说，就答应他说:“有我在，你放一百个心，我一定帮你摆平。”随后我又和他一块约了几个朋友。下午与朋友汇合后，便直奔城东大堤。对方没有失约，也按时来到,见面一看,大家眼熟，对方也有人认得我,就叫我别插手此事，何况这件事本来就是我朋友错了。当时我也犹豫了一下，但一想到,我不出面帮忙的话，以后朋友会怎么看我,又怎么够义气？最终，我还是拔出刺刀把对方捅倒在血泊中。结果可想而知，不久我就被带上了冰凉的手铐，押上了囚车，从此开始了漫长的牢狱生活。由于我的犯罪，爸妈无脸见人，痛苦不堪，短短时间就苍老了许多，在看守所会见时，我简直不敢相信，花白头发、满脸憔悴的两位老人竟是我的爸妈，我的泪水不知不觉地掉了下来，爸妈更是泪流不止。但更为痛苦和伤心的是受害者一家，他的妈妈一病不起,病好后精神因受到刺激,一直疯疯癫癫，怎么也接受不了儿子的死是真的。现在，我头脑里最清楚的记忆莫过于判决书上的一句话：“被告人论罪应处以死刑,但因犯罪时尚未成年,故缓期两年执行。”这能怪谁呢，只能怪我自己，没有很好地辨清是非，约束自己，讲所谓的朋友义气，一念之差造成了大错，不但害了别人，也害了自己，真是罪有应得。

因此，我到了监狱后，在管教干部的教育帮助下，深挖自己的犯罪根源，深刻认识到了自己犯罪所造成的严重危害。现在的我才真正懂得，交朋友要交有理想、有文化、有志向，好学上进，主持正义，助人为乐的朋友。讲朋友义气应该以不伤害别人、尊重别人、帮助别人为原则，否则是害人害己。

今后我一定要吸取血的教训，重新好好做人。过去就是因为不听老师的教导，不听爸妈的话，总认为他们的话刺耳，不合自己的心意，就一意孤行，不认真读书、不好好做人，最终走上了犯罪的道路，落到今天这个地步。

我的教训是非常深刻的，真是追悔莫及，我非常羡慕今天在校读书的同学们。我讲出我的犯罪经过和危害，就是想告诉大家,要珍惜今天的学习机会、学习条件，好好地把握自己，谨慎交友，不要被所谓的朋友义气所困所害。要努力学习，做一个有益于社会、有益于人民的人。

主持人：同学们，听了这位少年犯的自白，相信大家都能深深地感受到他的懊悔与自责，可是这一切已经无法挽回了，再多的懊悔也已经于事无补了。之所以他会由一名优秀的好学生演变为现在的少年犯，就是因为他从小没有好好学习法律法规，以至于触碰到了法律这根高压线。由此可见，我们小学生知法懂法是如此得重要啊！所以我们一定要从小熟知一些与我们息息相关的法律法规。

其实，平常学习生活中，很多同学间都会时不时地发生一些小矛盾，很多同学都以相互理解包容的方式化解了同学间的误会、矛盾，但还是有个别同学总是钻牛角尖，凡事斤斤计较、锱铢必较，吃不得所谓的半点亏，最终闹得不可收场。俗话说：“退一步海阔天空”。我们在学习生活中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸开阔一些，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，还社会一片和谐安宁。

（三）学习相关的法律知识

1、主持人：说到底，我们就是要做到知法守法。说到守法，当然前提是我们必须要知法。我们国家的法律法规真的是太多太多了。我国现行法律可以分为九大部门法：宪法、行政法、民法、商法、经济法、劳动法与社会保障法、自然资源与环境保护法、刑法、诉讼法。那么同学们，你们都知道哪些法律法规呢？（请同学发言）

总结：同学们知道的可真不少！其实与我们小学生息息相关的的法律除了刚才大家提到的这些，还有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》、《义务教育法》等等（挑选一些同学们没有提到的作为补充），下面就让我们一起来进一步认识了解一下它们吧！

2、主持人：首先请欣赏《我们快乐来学法》

法。

下。

国家。

<白>，滴灵灵……放学啰

<快板>

上车下车

<白>

网线被我妈截断了。

游戏吧。

能去网吧的。

<快板>

小刚小刚你做得对。

络道德大家护。

我们庄严宣誓

<快板>

不浏览不良信息。不侮辱欺诈他人。不随意约会网友。不破坏网络秩序。不沉溺虚拟时空。

<白><快板>

修身好成事。，110、119

报警电话记心间。

压电线不靠近。

主持人：看到这里，听到这里，大家应该学习了不少，也明白了不少吧！那么你们都听出了哪些法律法规？我们又需要怎么做呢？（请同学发言）

3、主持人：看来大家伙都很认真地在学习嘛！那么平时大家都有没有遵守上面提到的这些法律法规呢？如果有的同学没有做到就一定要知错就改哦！交通安全很重要，《未成年人保护法》也要懂得，食品安全也不容小觑啊！接下来我们一起来看一看这则有关食品安全的小品《民以食为天》《民以食为天》

人物：记者、食品卫生安全稽查大队吴忠义队长（简称吴队）、老板娘、布景：食品卫生检查办公室（一桌一椅）。左右两门标志——男女洗手间。剧本：

记者（独白）：这两年吃东西可得注意了，吃不好就得跑肚拉稀。我这个当记者的报道过不少有关食品安全的事，提醒大家，什么地沟油、石蜡粉条、四鹿奶粉、三汇火腿肠、染色馒头、水银刀鱼等等，可是我也不能不吃饭呀。这不，今天周末，中午跟朋友一起吃了顿烤牛排，滑肠了。说实在的，过去我一向习惯看中医，现在不敢去了，没准儿会给您开几副硫磺熏过的中药，那还不得让我中毒？不过现在有些医院也不是什么净土，他不给你开假药没准儿给您开出天价药。哎，现在很多事我也说不上。真是“有心杀贼无力回天”啊。

今天周末，吴队长最近在研究本市的食品卫生安全工作的工作思路，所以周末特来加班（记者和吴队是老同学）

记者：哎呀，吴大队真是忙啊，大周末不在家休息，还来加班。

吴队：哎吆，这不是大记者吗！什么风把你吹到我这来了？快坐（吴队起身去倒水）

记者：什么风？龙卷风……（始终表现出自己肚子很痛的样子）

吴队：哈哈，记者就是记者，龙卷风怎么没把穿越回唐朝啊？哈哈~

记者：（喝一口热水）哈哈，今天来就是来找你“麻烦”的……

吴队：“哦？遇到什么困难了？”

记者：哎，今天中午和老刘去吃烧烤牛排，结果滑肠了……过来你这儿投诉来了（起身，表现出一幅更痛苦的样子）哎吆，不行了不行了，我先去趟卫生间……（奋不顾身的跑向卫生间）

吴队：啊？啊！没事把，慢点你……哎，现在社会怎么变成这个样子了呢？黑心老板赚着黑心钱，完全不把生命安全放在眼里啊，哎……（回到办公桌继续看食品安全的报纸）

老板娘：气死我啦，气死我啦，吴队长，你给我评评理啊，现在都什么社会啊，前一段时间我家来了个奶粉推销员，说是什么四鹿奶粉的，给我说这个奶粉含有很多微量元素，对我们家的宝贝成长有很多好处，你说说啊，我一个当妈的，整天希望将来儿子能成为“高富帅“好给我娶个”白富美“回家，所以现在拼命的挣钱，只要对儿子有好处的，我就买给他吃，谁知道，儿子喝了一段时间后，感觉很不对劲，我就拿去检测一下，结果说奶粉含有什么三聚氰胺……这些都是什么人啊，连孩子们都不放过，想我家也是经营小作坊生产三汇香肠的，这帮人的素质咋就连俺们都不如呢？气死我啦，气死我啦，我一定要告他们，我可怜的小宝贝……（伪装成伤心的样子）

4、主持人：看来投诉的人还真不少。同学们，就是有这些不良商贩的存在，生产销售着这些“三无”食品，才对我们的身体健康造成了极大的危害。你们知道平常你们很喜欢吃的“辣条”是在什么样的环境下加工出来的吗？放学后大家吃得津津有味的炸香肠又是怎么做出来的呢？（出示几组加工生产“辣条”、臭豆腐等黑作坊的图片）

同学们，你们看了有何感想呢？（邀请几位同学发表看法）《民以食为天》小品中的吴队长总结：是啊，这些东西以后都要小心谨慎购买了，购买任何食品之前一定要看清包装袋上有无生产日期，生产厂家、厂址以及生产卫生许可证编码。为自己的健康安全把好关！

（四）学会用法律保护自己

主持人：同学们，看到这里，说到这里，我最大的感受就是：法律的作用真是大啊！它在约束我们的同时也在保护着我们，因此我们要学会用法律武器进行自我保护。接下来，让我们请出我们班的法律顾问——张警官（由本班同学角色扮演），由他来考考大家。看看哪一组同学会最终获得我们班的“小小法律专家团”的光荣称号。

张警官：同学们，大家好，首先我问大家一个最简单的问题，那就是“我们为什么要学法？”（征求同学们的答案）

张警官：大家回答的都很好。“法网恢恢，疏而不漏。”法律面前人人平等。学法律也是每个公民应尽的义务之一。所以接下来，让我们来场“法律知识问答竞赛”，看看同学们是不是真正能学以致用。

游戏规则很简单：全班同学按照现在围坐的凹字形，每一边自行成为一组，共为三大组。竞赛题分为必答题和抢答题两部分。必答题一组一题，没有时间限制，可以在小组内商量后任意选派一名代表给出答案，但只有一次机会，不能补答。答对得一分，答错不得分。抢答题共有5题，由最先举手的同学回答，答对的同学，其所在组可以得一分，答错则要倒扣一分，其他组的同学可以继续抢答此题。

好！话不多说，比赛现在正式开始。

1、必答题：

第一组：晚上，爸妈加班不在家，有陌生人敲门声称是你爸妈的好朋友，这时你怎么办？（“张警官”适时点评，宣布是否得分。）

第二组：上、下学路上发现有人跟踪你怎么办？

（“张警官”适时点评，宣布是否得分。）

第三组：有人敲诈勒索你，并危险你不准告诉老师、家长，你又该怎么办？

（“张警官”适时点评，宣布是否得分。）

2、抢答题：

（1）如果有陌生人到学校来找你，声称自己是你父母的好朋友，受你父母委托有急事

来接你回家，你会跟他去吗？为什么？

（2）学校附近有家小超市，里面有个十三、四岁的小女孩在当服务员，小女孩是自愿来这里打工的，那这个老板聘用这位小女孩有没有违法？为什么？

（3）六年级的同学以大欺小抢劫了三年级小妹妹的5元钱，他还说：“就拿了这么5元钱没什么大不了的，就算你去告发我也没用。”你觉得他说的对吗？为什么？（4）有陌生人向你问路，之后为了答谢给你糖果吃，你会接受吗？为什么？

（5）小欣的家里很贫穷，为了让弟弟上学，爸爸妈妈商量后让小欣小学毕业后就辍学，帮着家里干点零用活，贴补家用。小欣很懂事地答应了。你觉得小欣这样做对吗？为什么？

张警官：大家的法律保护意识竟然这么强，真是出乎我的意料啊！只要我们好好学法，时刻保持警惕意识，准确的运用法律知识来做到自我保护，就能使自己远离危险。

主持人：现在我们一起来看各组的得分情况，得分最多的是第？小组，恭喜你们获得了“小小法律专家团”的光荣称号，大家用热烈的掌声表示祝贺！

（五）争做小小法律宣传员

主持人：是啊！法无处不在，生活处处有规则。同学们，今天我们的主题班会开展得顺利而充实。最后让我们在这首欢快而又励志的《明天会更好》的旋律中，写下你们别出心裁的法律宣传标语吧！让我们成为一名小小法律宣传员，让更多的同学、朋友、家长参与到学法、知法、懂法的行动上来！（全班分组集思广益想宣传标语，课后每小组将写好的标语贴于校园宣传窗的“法律安全板块”上。）

活动结束：

1、教师结束语：一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。简而言之，做一个遵纪守法的好公民，不但可以保护自我，而且还能为社会的稳定和谐贡献出自己的一份力量，何乐而不为呢？

2、退旗

7.小学六年级主题班会教案篇七

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

一、班长主持会议

1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。

2、谈谈新学期的打算。

二、班主任总结，提出要求和希望： 2我爱我班

教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。

一、主持人开始主持节目。

1、朗诵《我爱我班》

2、小品

3、讨论小品中的人物行为

4、班级口号设计比赛

例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号

5、男女生对唱《同桌的你》

6、发言：同学之间应如何交往

7、优秀学生介绍学习方法

8、大家谈：怎样为班集体添光彩？

二、班主任寄语 3日常行为规范教学目标

理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

一、班主任导入班会主题。

二、主持人：班长、副班长主持节目。【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的**》

【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

三、班主任小结

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。4 尊师重教教学目标：

热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

一、主持人主持节目。

1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

3、先演讲、朗读、讲故事等

4、让学生讲述尊师的例子

5、颂扬教师工作的崇高和伟大；

二、老师表彰尊师的行为。

三、结束前请任课老师讲话。

四、班主任总结，主持人宣布班会结束。5莫让年华似水流教学目标

通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，实现自己的理想。

一、主持人主持内容。

1、由主持人引出主题

2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等

3、同学讨论何为理想及如何实现理想。

4、在实现理想过程中的具体行动。

二、班主任总结 6学习习惯养成教育教学目标

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

一、、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

二、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

三、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。

四、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。

五、小结： 7珍惜时间

教学目标：教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯

一、讲述《爱迪生的故事》故事2讲述《浪费时间的故事》

听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

二、欣赏小品《遗憾》看完这个小品后，谈感受

三、交流珍惜时间的名人名言

四、歌曲《隐形的翅膀》

五、班主任对这次班会进行点评。8做诚信的主人教学目标

通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。

一、话题导入，揭示活动课题。

二、诚信小品表演：《考试》

三、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》

四、诚信故事展示。

五、记诚信小格言。

六、班主任总结：

9与文明牵手、与陋习告别教学目标

结合中学生行为规范，观察自己以及他人在学校中的学习生活情况，寻找身边的不文明现象，并且考虑改正方法，使大家走向文明。

一、谈谈校园中的不文明现象。

（当学生说出的每一条不文明现象时，由记录员记录在黑板上）

二、谈谈如何整治这些不文明现象。

三、班主任小结

今天的班会以“与文明牵手、有陋习告别”为主题，气氛非常热烈，而且达到了预先的效果。既然我们找到了陋习，而且也找出了相应的解决方法，那么就请大家在今后的学习生活中，时刻注意自己的行为举止以文明的一面展示行知中学的形象。谢谢大家。10自尊自爱自重自强教学目标

通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事

二、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？（3）什么是自重？

3、相声欣赏：《追星族》

4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

5、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

6、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧

9、结束语： 11法律伴我行教学目标

1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。

2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。(一)开幕词：

（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。

1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。

2、主持人归纳总结。

（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？

1、学生讲述自己遇到的违法行为。

2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。

3、主持人归纳总结。

（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？

1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。

2、其他学生对其行为进行评价

3、由4名学生发言。

4、主持人归纳总结。

（五）班主任发言 12生命在你手中教学目标

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

生命在你手中，交通安全不容忽视。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结： 13善待挫折教学目标

通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

一、认识挫折 1导入

2.组织学生讨论：

你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？

二、了解挫折

1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能产生的原因。生：（讨论）

三、感受挫折

1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应 2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。四、善待挫折 1善待挫折

2师生共同探讨善待挫折的方法。

8.交通安全主题班队活动方案篇八

三（4）中队

活动目标：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动准备：

1.准备有关交通安全教育的录像、课件等。2.排练小品等节目。

3.活动用具：道路交通标志（红绿灯）。4.队员收集各种交通标志（照片或图片）。活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题

播放交通安全教育片《血泪悲歌》，学生认真地听着，仔细地看着„„ 主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？学生根据自己所看到的的回答。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

（二）游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？队员：我们坐的队形很像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

预设：队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

预设：队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

主持人2：我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?（出示红绿灯标志）

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

（队员们演一演。）

（三）和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。（活动开始）

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？

（全体队员分为小队，进行抢答。）

出示一些图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

主持人1：让我们一起来读一读关系我们生命安全的交通标语吧！

六、辅导员讲话：

同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

9.六年级交通安全主题班队教案篇九

活动目的：通过本次活动，帮助学生了解一个优秀的人应该具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气质，培养学生的绅士风度和淑女气质，做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。

活动对象：小学三年级

活动过程：

一、各小队整队，汇报人数

小队长向中队长汇报人数；（小队长：第一小队原有xx人，实到xxx人，报告完毕。中队长：接受你的报告。互行队礼）中队长向中队辅导员汇报人数。（本中队原有xxx人，实到xxx人，请问辅导员同志中队活动是否可以开始）辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。

二、出旗、敬礼、奏乐

三、活动部分

主持人：每个人都希望有一个美好的未来，每位同学都希望得到别人的称赞，如果我有一支马良那样的神笔，就能画出想要的未来，如果你想成为培源一名优秀的学生，就请走进我们今天的主题队会。我宣布：三（2）中队，《预约未来——学生自我形象设计》主题队会现在的开始。

（一）培养学生高远的志向（搜集名人名言和少年立志事例）

女：今天，老师带来的两样东西，真让我迷惑不解。

男：是什么？拿给大家看看，让同学们帮你解释一下。

女:（展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠。）

同学们，你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗？（等待学生思考一会）

男：听了陆诗瑶同学带来的散文《长成一颗珍珠》，大家就会明白了。

（放轻音乐《大自然的母亲》），陆诗瑶朗诵散文《长成一颗珍珠》。

女：珍珠和沙粒，现在的它们是那么的不同，但以前，它们却是一样的，甚至可能在同一个沙滩冲过海浪，晒过太阳。

男：原因只在于它们的理想不一样。有的沙粒有着成为珍珠的理想，而有的却只是安于现状，得过且过。

（二）培养学生高尚的品质女：英国戏剧家莎士比亚这样表白自己：“我立身处世，就靠真理和诚实。如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这付躯体，也不足惜。”

男：现代人啊应该具备的高贵品质有：忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己。

女：“言必信，行必果”诚信是我们中华民族的优良传统，“曾母杀猪”、“一诺千斤”、我们小朋友也要做一个道德高尚，诚实守信的人，这里xxx为我们带来了一个《华盛顿错砍樱桃树》的故事。

男：美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了《华盛顿错砍樱桃树》这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的。

女：我们小朋友也要将诚信啊！

（三）培养学生高贵的气质（绅士气质和淑女气质的标准）

女：这里有一副对联，上联是“和声细雨展高贵气质”，下联是“谦恭礼让显优雅风度”。就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质，男同学个个是小绅士，女同学个个是小淑女。那么小绅士的标准是什么呢？

男：我有两个朋友在这方面做得挺好的，我们请他们来说说吧！（编成快板书。两学生快板表演。）

（四）培养学生高雅的情趣（联系学生生活事例以及播放专题片）

女：大家都知道爱因斯坦是著名的物理学家，但你们知道爱因斯坦会演奏小提琴吗？

男：著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道认为：“科学与艺术是‘一个＊＊的两面’，是一个同一体，画画是我的爱好。”

女：在日常生活和公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮入时，一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏语、粗语连篇，这种人与文明人的举止相差甚远，更谈不上高雅的情趣。其实生活处处有情趣，情趣是多种多样的。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。同学们，在你的周围，你都知道哪些高雅的情趣和低俗的情趣。（交流搜集到的）

同学交流：一位同学介绍自己看到或搜集到的，其他同学辨析也可以谈一下感受。

男：高雅情趣对人是有益的，除了有远大的理想、高尚的情操、对科学知识的执着追求，富有开拓创新的精神外，还有文化、艺术、体育等方面健康而高雅的情趣。你知道吗？

女：同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证。我们青少年要努力培养自己的高雅生活情趣，做一个积极向上的人。

（五）自我形象设计

女：良好的个人形象是人际的无声名片。

男：我们都有着美好的理想。5年后，10年后的你会是什么样子呢？请你从服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未来的形象，可以画下来，也可以写下来，并向小伙伴作介绍，回家之后还可以向爸爸妈妈等作介绍。（交流，并选择较好的发到学校网站上。）

女：我们时时刻刻都在给自己的人生道路画一幅蓝图，描一张自我的肖像，塑一个自我的形

象。希望同学们用自己的一生的行动塑造自己的形象。

四、辅导员讲话

队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多为人的知识。希望大家从小树立远大的志向，养成高贵的气质，将来长大后，做一个具有高尚品质，对社会有重大贡献，能够有对社会有高雅影响的成功人士。

五、呼号

六、退旗

10.勤俭节约主题班队教案篇十

玉峰实验学校

夏庆雯活动目的：

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、用电的好习惯。活动过程：

一、导入

1、师：勤俭节约是中华民族的优良传统。今天，我们的主题班会就是去谈谈怎样做到勤俭节约。首先，让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。

2、课件出示：勤和俭的故事，老师讲故事。

3、师：听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？（勤劳和节俭）

4、师：勤劳和节俭可是一对好伙伴呢，它们不能分开。

二、讲勤劳

1、师：开学已经一个多月了，老师都有留心观察你们的表现，老师发现就在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象，让我们去简单了解一下。（课件出示图片）

2、让学生说说你在图上都看到了什么？（地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔进去、垃圾袋没套好）

3、师：那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做一个勤快的好少年。

三、讲节约的故事

除了勤劳，我们还不能忘记节约，有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事，下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事。

1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。

2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。

三、勤俭节约，从小事做起

过渡：这两个小朋友故事说的真好，听完故事，我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约，那么作为小学生，我们能在节约上做些什么呢？师：节约我们可以从身边的小事做起，从点滴做起。

课件出示四个模块：爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。

1、爱惜粮食：

（1）课件出示浪费粮食的视频

（2）古时有位诗人写过一首诗，题目是《悯农》，下面跟老师一起去读一读。在朗读的基础上，教师介绍诗的意思。最后学生再次齐读，引导学生了解粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

（3）学生交流如何做到爱惜粮食。

2、爱惜物品：

（1）师：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家会受到新的启发。

“生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。”

（2）师：听完铅笔的自述，同学们觉得，节约还和什么有关？（爱惜物品）（3）师：是啊，有的同学铅笔到处乱扔，练习纸撕下一页又一页，橡皮切成一块块，这是多大的浪费啊！所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢？（学生交流：纸张浪费、垃圾袋的浪费，粉笔的浪费等等）

（4）师：既然有这么多浪费物品的现象，那请小朋友们想想办法，我们怎么来减少浪费？

3、节约用水

（1）课件出示浪费水资源的图片，随后再出现水资源缺乏的图片，两组图片形成鲜明的对比，让学生明白节约用水的重要性。

（2）师：为了倡导节约用水，我国设计了节水标志。课件相机出示节水标志图，教师介绍图片的含义。

（3）让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水，然后在班级交流。

4、节约用电

（1）师：生活中我们一不留意就会有浪费出现，有时光线很充足时，我们还是把教室的灯开着，中午去食堂吃饭了，教室的灯还开着，放学了，饮水机的电源却没有关掉。可不要小看这被浪费掉的一点点电，它们的用处可大着呢。

（2）师：同学们，你们知道一度电能做些什么呢？（课件出示：一度电能做的一些事情）

（3）学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。

总结：勤俭节约，要从我们身边力所能及的小事做起，从点滴做起。

四、读读节俭歌

1、师：下面我们一起来读读节俭歌：