我的教育,我的梦

我的教育,我的梦（精选15篇）

1.我的教育,我的梦 篇一

展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦;百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个人心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。教师梦，伟大的梦!我在教育这片沃土上不断耕耘已有18载，作为一名光荣的人民教师，我骄傲，我自豪。

苏霍姆林斯基曾说过：没有爱，就没有教育。每当学生因为我在他们的作业本上画的笑脸而高兴时，我的心中就充满喜悦，每当学生因为我的一句鼓励的话而努力时，我的心中就无比幸福，也许这些只是微不足道的小事，但是在学生看来，却是他们快乐学习的源泉。有一次我班的程示然在上数学课的时候，突然间肚子不舒服并且把早饭都吐了出来。衣服上、桌子上、本子上、书包上都是，同学们都捂着鼻子，直咧嘴。我马上把孩子领到水池边为她洗脸洗手，清洗衣服上的赃物。虽然我也感到阵阵作呕，但我现在就是孩子最亲近的人，我现在就是孩子的母亲，我必须要这样做。回到班级我又把其他地方打扫干净，当我回头看见她的时候，她的眼神里充满了内疚，看见她流下了眼泪，我知道她不好意思了，马上安慰她并给她递水，像什么事都没有发生一样继续上课。第二节课同学们都去上围棋了，班里只剩下我和她，我怕她把早饭都吐了肚子会饿，就给她找了点吃的东西，开始她不吃，我想应该是不好意思吧，于是就把吃的放在她跟前特意躲了出去，当我回来时发现她已经都吃了，心里真是热乎乎的。下午上学时孩子的妈妈特意到学校来对我表示谢意，说然然真是摊上一个好老师。仅此一句话让我觉得家长和孩子对我的肯定胜过一切，再苦再累都值得！我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。教育无小事，爱在细节处。我知道我要做的还有很多，但我离梦想并不遥远，因为我一直在努力着。

除了这些以外我还利用下课的时间帮助一些孩子阅读课外书、指导练习写字，辅导功课等等。时间长了孩子们都明白老师这么做是多么的爱他们。也许就是我多了那么一点耐心，多了那么一点爱心，多了那么一点理解，多了那么一些鼓励。才会出现当我嗓子哑了的时候，总会有孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我下课还在批改作业的时候，细心的孩子总会帮我捶背......这一幕一幕，是孩子们纯真的心、深厚的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，更让我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

教育是唤醒，以爱育爱的情感过程是磨练的过程，在这个过程中，我不奢望等价的回报，我只希望他们在校园生活的这六年，我会为他们把握住方向，帮助他们成长、让他们享受到这个年龄应有的快乐和幸福，从而改变他们的人生。

老师们，行动起来吧，用我们的爱去谱写美丽的赞歌吧，用我们的奉献去成就梦想吧。美丽梦想，美丽教育，我想，梦想就在前方，那些美丽的梦想并不遥远，我们一起努力，我们一起期待，让我们一起去抒写一个奇迹：有一天，教育也可以是美丽的！

2.我的教育,我的梦 篇二

病人总在心中, 不是什么豪言壮语, 这是我们医护人员最起码应该做得到的。病人打不还手, 骂不还口, 患者吐了我一脸的饭菜, 还继续为病人喂饭。新来的护士感到委屈, 我就告诉他们, 病人也不愿意这样子, 之所以这样就是因为病人有病。由此, 我想起十年前的一件事情。科里一位男护士值夜班, 突然被病人扑倒在地掐住了脖子。在他喊不出声的危险时刻, 一同值班的护士巡视发现, 才得以脱险。两位护士安抚病人入睡。受袭击的护士也没有去责备病人, 而是意识到今后该如何做好自我防护。我认为, 这就是把病人看得比自己重。

我出生在河南省商丘市, 17岁考入白求恩医学高等专科学校, 三年后毕业分配到261医院精神科。上班第一天, 带我进病房的护士长就被一位女病人扯下一把头发。护士长给我的震撼, 就是微笑和精心地为病人洗头洗脚。在我后来也这样做时, 我首先想到的是榜样, 自然而然地就把病人看得比自己重。

每年的5·12护士节, 都有记者发表文章, 报道我们护理工作大爱无垠, 也有家属赞誉我们护士大爱如海。坦率地说, 面对各种各样的精神病人, 我时刻要求自己的是不嫌弃, 不抛弃, 不放弃。到今天为止, 我的信念仍然是不嫌弃, 不放弃。病人流鼻涕, 你在他身边, 随手就给擦了。病人眼角有眼屎, 就轻轻的帮他抠去, 毫不顾忌是否会挨打。对病人微笑, 先前可能是职业表情。到后来, 就成为诚恳, 再后来, 就上升为善意温情。微笑伴随着无微不至的关怀、关心、关爱, 我们温暖了患者, 感动了亲属。一位母亲来接智障孩子出院, 我认真交代后, 又取出一件衣服嘱咐说, 这件容易掉色, 要单独洗。顿时, 患者的母亲眼泪打转儿, 说你让我这当妈妈的说什么好呢。母亲想了想, 然后请求, 让孩子再住一段巩固巩固。我说, 是不是再问问孩子?当初母亲是冲着军队医院的技术水平来的, 现在看到智障的孩子不仅得到关爱更受到尊重, 母亲感动得说不出话来。当孩子说我不走、这儿叔叔阿姨好时, 这位母亲的眼泪掉了下来。

苍茫人生, 百味世态, 活着与死去, 每个人都是靠着内心不同的动力推着自己走路, 每个人都体会过偶然与必然。心底的意念与意志受到什么样的滋养, 决定了选择不同的道路与方向, 也决定了所走的广度和深度。我们精神病科内部, 从不提倡“不是亲人, 胜似亲人”的说法。建立正常的医患关系和护患关系, 职业精神就包括了全部要求。即便病人的亲人说我们做的比他们还好时, 我也坦诚地说, 我们只是在做本职工作。比如料理机体衰退病人的大小便失禁, 精心地擦洗干净, 换上干净内衣, 再帮助病人躺舒服, 每一步还要细致安慰诱导, 职业精神就要求我们每个人努力把对病人的关怀、关爱往宽广里做, 往细微里想。而目标, 是病人满意, 亲人满意。“胜似亲人”没什么不好, 只是我认为, 一个人可以得到世界上所有的称号, 就是不能冒认亲人这一无可替代的尊严与荣耀。

精神疾患病人也有梦。他们有实现梦的权利。我们以帮助社会弱势群体能够梦想成真为天职。天职履行得好, 人们就叫你白衣天使。在他们梦想破碎的困境中, 在他们精神荒诞的异度空间里, 我们的不嫌弃, 我们的微笑, 我们的承受, 我们的沟通, 我们的伤痕, 我们的喜怒哀乐酸甜苦辣, 都在修复他们的梦, 都在参与实现面向未来的中华民族的一个伟大梦想。

年年岁岁, 月月天天, 与各种各样的精神病人打着交道, 不知不觉中, 我已步入40不惑的年龄, 不敢想自己已在临床工作了20多个年头, 静下心来叩问自己的心灵, 为什么我长年坚守这个岗位, 除了教育和觉悟这些原因外, 我想说的是, 我喜爱这个环境。大家可能觉得言不由衷, 人家说金眼科, 银外科, 最不能去的精神科。可我就喜欢我们精神科。

今年, 是我工作的第25个年头。一路走来, 我感激同事, 感激家人, 感激我20多年来相依相守的病人。

昨天, 你的痛苦, 就是我的忧虑。

今天, 你的康复, 就是我的欣慰。

明天, 你的成功, 就是我的幸福。

3.我的航母，我的梦 篇三

她对父亲说：“我长大了，也要去当兵！”父亲摇了摇头，说：“你要是一个男娃，一定能行！”她不服气，对父亲说：“女娃咋了？女娃就不能当兵？古时候就有花木兰替父从军的故事呀！”父亲用手抚摸着她的小辫子，笑着说：“好，我丫头就是现代花木兰，我丫头就是一个兵！不过，军人可不许掉眼泪，不许哭鼻子，你能做到吗？”她说：“我能！”

农村的条件是艰苦的。父亲为了供他们兄妹上学，在小镇上摆了一个炸油条的小摊，每天早晨三四点就起来摆摊做生意。每当这时候，她总是从床上爬起来帮父亲。油桶太大，她太小，还没有油桶高，她使尽全身力气，怎么也搬不动。可是，她没有掉眼泪。她把油桶放倒，拖着油桶，一点一点地拖到大街上。

她慢慢地长大了。长大后的她才知道做“当代花木兰”是很难的，部队招收女兵条件很严格。当不成女兵，她选择了绘画。她希望能够画出大海，画出一个身着戎装的自己。

学绘画也不是那么容易的，尤其是农村孩子。因为村里和小镇上没有教绘画的教师，需要到100多公里以外的县城上培训班。父亲问：“丫头，要不，爹送你去？”她说：“不用，我一个人去！”父亲说：“你行吗？”她说：“我能行，因为，我是一个兵！”就这样，她一个人背着画板，前往县城学习绘画。这一年，她才13岁。

她以坚韧不拔的毅力学习绘画，终于，以优异的成绩考上了南京艺术学院动画系。课堂上，老师让学生为自己画一幅肖像画。她画的是一艘军舰，军舰上的自己身着白色戎装，英姿飒爽。背景是蓝蓝的天，蓝蓝的海。老师和同学们都诧异了：这个来自廊坊的女孩怎么会有这样的梦想呢？

2010年7月，一个偶然的机会改变了她的人生航向。部队到南京艺术学院招收女水兵——这是中国第一批女水兵。听到这个消息，她兴奋极了，第一个报了名。

她终于梦想成真！当她身着军装站在军舰甲板上，第一个动作就是拨通了父亲的电话。她说：“爹，我成功了——我成了一个兵！”说完这句话，她禁不住泪流满面。

她叫张蕊。中国海军在组建中国第一艘航母队伍的时候，她通过了层层选拔，顺利登上了辽宁舰，成为中国第一艘航母上的第一批女兵。

我的航母，我的梦。张蕊告诉大家：“只要努力，就可以实现自己的梦想！”

4.中国梦 教育梦 我的梦 篇四

中国梦是积极上进的的。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。习近平主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。而实现这个梦的呢，就是我们下一批，乃至下下批的“祖国的花朵们”。由此可见，教育他们对于我们整个民族来说有着不容忽视的重要意义，而我们，作为一个幼师，是时候对国家奉献出我们仅有的微薄之力，来实现这个中国梦、教育梦。

所谓教育梦，就是一个老师，把自己的知识毫无保留地传授给自己的学生，为国家培养出栋梁之才。有的人可能认为幼儿园教育微不足道，九年制义务教育才是教育中的重中之重，而我，作为一个幼儿园教师，一个幼儿教育者，有权力说一句：“这才是重中之重，这是一切学习生活的起始，优秀的幼儿教育，会给孩子们奠定绝对的学习基础。”或许有人说孩子在幼儿园里只会玩，从不学习，可谁会知道，孩子们总会在玩耍中逐渐成长，逐渐学到生活中的点点滴滴，而我们会在他们身边，做正确的引导。

我的梦是朴实的，我不敢说它最伟大，但我敢说它最实际。我的梦联系着教育梦，联系着中国梦，它是许许多多中国人民对未来的希望，也是我对国家的美好祝愿。我不渴望培养出像钱学森这样的人才，也不期待教育出李嘉诚这样的成功人士，可我从没放弃过任何一个学生，都对他们抱有一定的期许。或许有人会说我是痴人说梦，仅我这么个微不足道的小老师，还是有些人看不上眼的幼儿园老师，怎么可能会教育出优秀人才，可我深信，我的出发点是好的，尽管我不迷信，但我依然相信老天有眼，他会看到我的努力，他会从我这么个小教师中看到我们中国美好的未来。

5.我的教育,我的梦 篇五

2013年4月15日

新塘中学“我的中国梦”主题教育方案

一、活动背景

2013年3月17日,国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表讲话中指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”并对实现“中国梦”进行了详细的阐述,任认为“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。”“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。”“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦……有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”同时还指出“全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

二、活动目的

为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神,引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中

国梦”内涵,灌输和培养朴素爱国感情,激励广大青少年学生“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。学校德育处决定在全校师生中开展“中国梦——我的梦”主题教育,旨在通过此次活动,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族

伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上,树立“我的梦”,并为之而终身奋斗。

三、活动主题 中国梦——我的梦

四、活动对象 全校师生

五、活动内容

1、举行“中国梦——我的梦”主题教育启动仪式,阐述活动背景和目的,布置活动内容与任务,营造活动氛围。

2、开展“中国梦——我的梦”国旗下的讲话活动;利用校园广播、宣传栏等形式,宣传“中国梦”提出的背景及内涵等,进一步营造活动氛围。

3、开展“中国梦——我的梦”主题班会课、主题团会课的活动。通过班会、团会让学生明确“中国梦”的实质内涵,树立为之而奋斗的“我的梦”。

4、开展“中国梦——我的梦”征文大赛。团支部、学生会、少先队、文学社组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变,让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实现中华民族伟大复兴而读书的光荣梦想。

六、活动要求

1、思想重视,加强领导。学校成立活动领导小组,负责活动的组织实施,各班级要统一认识,高度重视,加强监督,确保活动有序有效开展。

2、精心部署,注重实效。各年级、各线要高度重视本活动,做好各项活动方案,精心部署,认真组织实施,切实保证主题教育取得实效。

3、加大宣传,注重总结。各线要加大宣传力度,为“中国梦——我的梦”主题教育营造良好的氛围。及时总结活动,把活动信息(包含照片上报。德育处将定期整合各线信息,及时做好活动的材料收集和总结工作。

6.中国梦,教育梦,我的梦 邓丽丽 篇六

立德镇李村小学 邓丽丽 梦想是什么？有人说，梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。有人说，梦想是一种欲望，是一种行动，梦想是梦与想的结晶。更有人说，梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。

每一个人都有梦想，有的人想加官进爵；有的人想升职加薪；有的人想健康幸福，平平安安……小时候妈妈问我长大了想干什么呀？我说想当一名老师，因为老师知道好多好多我不知道的东西。如今，我长大了。我实现了儿时的理想，成为了一名教师。当我第一次站在讲台上，面对同学们水汪汪的眼睛。我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久不能平静……我看到的是自己的普通和平凡，看到的是责任与义务。从那时起我不断的提醒自己要做一名优秀教师，这是我的梦想，这是我的教育梦。

还记得刚走上教师岗位的时候，我对于学生很不了解，总是把学生的考试成绩看得很重，自然而然地也更加宠爱那些成绩好的学生。后来有一天，有位成绩不是很好的小朋友来找我聊天，她总是问我，老师你喜欢什么呀？老师你什么时候生日呀？老师……我才发现每个小孩其实都有可爱的地方！再后来镇上的中心校举办运动会，同学们都踊跃报名，平时活泼好动的学生报的尤其多，最后居然拿了好几个奖项回来！不久后咱们学校举办演讲比赛，好几个班的班主任选的代表并不是成绩好的学生，我就很奇怪，那几个成绩好的学生应该能表现的更好呀……他们的班主任却告诉我：我选的是平时在班上胆子大、说话响亮的学生，他们更适合。最后果然拿到了名次。越来越多像这样令我震撼的事在发生，我也慢慢地改变了对学生的看法：成绩并不能代表一切，每个学生都有自己的长处。我从此以后不再以有色的眼光看待学生，一视同仁。慢慢的我发现很多同学的成绩反而进步了！在长期的教育工作中我总结得出：一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识；一名优秀教师更为重要的是必须以人为本，尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生。

7.基德海的深处有我的梦 篇七

《课堂内外》高中版:你的爱好是航海,名字也叫海盗王基德。真的有过航海经验吗?

基德:不知道几年前曾偷渡去西沙群岛算不算,嘘。有时会在自家旁边的小湖畔划橡皮艇,在湖心小岛上露营。以后时机成熟了,相信我会放下一切去航海的,因为那是我一直以来的梦想。

《课堂内外》高中版:在没飘扬过海之前,你目前的生活是怎么样的?

基德:每天繁忙地生活在钢铁森林间,除了压力还有压抑,很多人都迷失了自己,平淡的生活需要自己来调度起伏,更需要尽情的释放自己,所以我会利用所有的闲时逃离,逃到人烟罕至的山野平原,雪山海边,或者大漠戈壁,去遥望星空,去守候流星雨。

一个人到山中露营是经常的事,兴致高涨时会在雪山上飞跃,在海石上击浪,在河谷中漂流,在草原策马,在天边扬起自制的海盗旗,总之,怎么刺激就怎么玩,只要想得到就会朝这个目标去实现。

《课堂内外》高中版:分享一下你的旅行经历吧。

基德:一次在贵州河谷遇到涨水后,在夹杂着冰雹和狂风中沿着山脊向上爬,二个小时后已经筋疲力尽,但山顶的农家让我内心彻彻底底地感动了,就像我的衣物完完全全湿透一样。当农家的小孩发现我们在半山腰后,大人们就立马生着了火堆等我们进屋后好取暖。隔日我们欲离开答谢时,他们一分钱也不愿意收取。唯有把包里的两只笔和小本递给可爱的小孩,大人才授意孩子收下,最后那孩子跑到后山采了一大把野花送给我,对我说谢谢。从他们的眼神中我看到了很多,至此,如果我知道我所走过的地方会经过当地的学校,就会或多或少准备一些文具。那孩子的眼神,最让我记忆深刻。

《课堂内外》高中版:拍摄星空应该比较高难度吧?都怎么玩儿?

基德:拍摄星空,需要的是耐心,和一定的天文知识,当然相机、天文望远镜和赤道仪是必不可少的基础装备。

要在城市周边寻一片纯净且没有污染的天空,是比较困难的,所以一般都会驾车到远郊或山上,在寒夜的黑暗中,一边和睡神抗衡,一边耐心地拍摄,通常几个小时乃至通宵守候的结果,会让自己兴奋不已。

《课堂内外》高中版:你练过跑酷吗?看过你自拍的照片中有很多高难度的动作,和不可思议的角度。这些是怎么完成的?

基德:其实并没有专门练过跑酷,大部分照片都是在游玩时即兴发挥的结果,在特别的环境下,就会尝试不同的动作,飞跃融入蓝天之中,凌空在雪山之巅,又或者在墙上壁虎漫步。

8.我的梦，爸妈的梦 篇八

日子富裕了，可爸爸似乎还有什么心事，每天游客散去以后，总是闷闷不乐地坐在一边发愣。我觉得很奇怪。有一天，我实在忍不住了，便问他：“爸，您到底在想些什么？怎么开心不起来呢？”

“没……没想什么……”爸爸开始还有些闪烁其词。

“您骗人！您老是一个人坐在那里，一句话也不说，不想什么才怪呢！”我不依不饶。

“好吧，你想听，爸就跟你说说。孩子，你知道吗？小时候我读书成绩可好了，那时我的梦想就是考上大学，成为我们村里第一个大学生。初中毕业，我顺利考上了县重点高中的尖子班。可就在那一年，你爷爷突然得了重病。为了给你爷爷治病，我只得含泪离开了令人眷恋的校园，跟着村里人出去打工。我的大学梦就这样破灭了。现在虽然生活好了，可我内心还是有些不甘哪！”爸爸终于说出了自己的心事。

“爸，现在我们家生意这么好，你挣的钱并不比那些大学毕业生少啊！”我还是有些不理解。

“孩子，读大学不光是为了挣钱。它能让我们学到更多的知识，知识多了，人就会变得更有修养，更有智慧，人生的舞台就更宽广……”爸爸的眼里充满了希冀。

望着爸爸满含期望的目光，一颗梦想的种子在我心中悄悄萌芽了：为了爸爸妈妈，也为了自己，我一定要努力学习，考上一所好大学！

大学梦——我的梦，我们全家人的梦！

【指导老师：洪卫民】

点评

9.我的教育,我的梦 篇九

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中小学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据我校实际情况，特策划了“我的梦〃中国梦”主题教育月实践活动，具体实施情况如下：

1.“美丽中国〃我的中国梦”演讲比赛

为了提高同学们的爱国热情，表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。泉峰办学墙完小于2014年4月18日举办了“美丽中国•我的中国梦”主题演讲比赛活动。此次活动先以班级为单位，认真组织开展了以“美丽中国 我的中国梦”为主题的班级演讲比赛，在班级比赛的基础上，每班推选1名优秀选手参加本次的校级决赛。各班选手在老师们的指导下，积极准备演讲稿，不断演练，为这次的比赛做好了充分的准备。参赛选手通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，讲述“我”以怎样的行动为“美丽中国”清洗脏污，我以怎样的行动为“美丽中国”增添美丽，帮助学生明确了青年一代为实现中华民族伟大复兴应该努力的方向，树立了努力学习、刻苦锻炼、为祖国建设添砖加瓦的奋斗目标

2.“我的梦〃中国梦”黑板报

3.在我校2008届小六毕业生即将迈出小学校门、踏入初中之际，为做好小六毕业生的思想教育工作，使广大毕业生牢固树立爱国、爱校；好学、上进的崇高理念，增进班级凝聚力，提升同学间的同窗情谊，并进一步加强毕业生安全文明离校教育，我校在2008届毕业生中开展“告别母校，放飞梦想”主题教育。

10.我的教育,我的梦 篇十

宣讲大会主持词

主持：刘阳

为了深入开展“中国梦“的宣传教育，凝聚追梦圆梦的正能量，推进美丽潼关建设，遵照县委开展的“争做最美潼关人，同心共筑幸福梦”主题宣讲活动，结合教育系统开展的“争当最美教师、最美学生”主题活动，以及涌现出的最美教师、最美学生先进典型，充分发挥榜样引领、典型示范的作用，积极倡导全系统广大教师学先进，当最美的浓厚氛围，特举行本次的主题宣讲活动。现在宣讲活动开始：

第一位：王娜（桐峪镇幼儿园）第二位：王雪丽（实验中学）第三位：姚彬玲（潼关三中）

刚才三位潼关最美教师代表，分别从中国梦的精神实质和丰富内涵，中国梦的伟大实践，建设美丽潼关教育的生动实践和成果，结合自己在近年来的教育工作实践中所表现出来的平凡、真实、生动、感人的的事迹，真实再现了“争做最美教师，同心共筑教育梦”的远大理想。最后大会要求：

各单位要以本次大会为契机，通过观看 “潼关最美教师赞”宣传片，举行主题报告会、办专栏、学习园地、座谈、写心得等，创新形式，丰富内容，力争把本次“争当最美潼关人，同心共筑幸福梦”活动推向一个又一个新的高潮，为建设美丽潼关教育而做出自己新的更大的贡献。

11.我的羌塘我的梦 篇十一

提名理由：2015年4月15日至5月23日，张玉（ID墨颜）与她的三位队友从西藏双湖镇推行自行车进入羌塘无人区，15日自双湖进入，经5430垭口、普若岗日冰川、多格错仁、永波湖、多格错仁强错、可可西里山、向阳湖出藏，5月15日进入新疆阿尔金无人区，经昆仑山、鲸鱼湖、阿其克库勒湖、5080风尘口达坂、阿牙克库木湖抵达青海茫崖，历时39天行程近千公里，成功完成无后援穿越。

墨为黑，颜为脸，不是因为偶像崇拜，而是皮肤够黑。小时候放学后，她就经常和小伙伴们一起上山摘果、下河摸鱼;长大后，离经叛道的行为与柔弱文静的外表有着强烈的违和感。几年前，一次偶然的川西休闲游竟唤醒了她情窦初开时的暗恋，一位在拉萨工作的邻家警察哥哥。说走就走，没有多想，她要去拉萨……就此拉开了平凡人不平凡的户外路。

outdoor：你登过雀儿山这种技术型山峰，也徒步过格聂、珠峰东坡等高海拔长线，但羌塘和阿尔金于你，绝对是截然不同的感受吧？特别是作为一位女性？

墨颜：在羌塘的每一天，现在回想起来都是热泪盈眶。那种对自然的敬畏、对旷野的赞叹，支撑我们一路走过无尽的荒原。起床时，总是对当天的行程充满期待，这是一片未知之地。每天都在行走，不仅要与严酷的气候抗争，还要忍耐内心深处的另一个我的折磨。试想，在旷野中未知前路何处，人感到自己非常渺小，孤独迷茫时时侵袭，幸好远处皑皑雪山湛蓝湖泊给了神往，给了动力。偶尔出现的藏羚羊藏野驴，给我一阵感动，不仅仅是这些美丽的野生动物离我如此之近，更多的在这全无人间烟火的荒原里有着跑动的精灵，这种感受真的无以言表。过去看电视看媒体报道要保护野生动物如何如何，真没多少感受，在羌塘遇到这些奔跑的精灵，就会深深感受保护野生动物以及它们的生存边界多么必要。真的，羌塘的风好大，时常还夹杂砂砾，未知的路又好长，不知何时是归期，老天又好冷，风云莫测，一会还是暴雪一会又成了冻雨，每天都要面对，有时候真想马上逃离，逃离羌塘。扎营时，看着毫无绿色的脱水食物，只得翻看手机里的美食照片，假装在吃大餐似的狼吞虎咽。羌塘的夜晚时而是迷人的，能看到遥远的星辰，银河环绕在头顶，此时，内心变得安宁与平静，白天行走时遇到的种种困难，变为乌有，觉得不虚此行，躺在羌塘的怀里入眠，每晚总是憧憬明日的奇遇，想想远方的家人，揣摩往后的行程，希望做个美梦、睡个好觉。作为一位户外的女性，在同样的情况下，面临着比男性更多的问题与不便，有生理期的影响，相对男性更怕寒冷等问题，不过好在最后都克服了。

outdoor：穿越羌塘的探险活动，你并不是发起者，但却被其他三位队友选为领队，这背后的原因是？

墨颜：我们四个在这次行程之前就组队一起穿越过巴丹吉林沙漠等路线。水狐狸长于线路规划，但缺乏管理经验;四海强于体能，但不善团队沟通;寒啸坚韧顽强，但是缺少性格磨砺，这也是我们之前所总结的。我各方面能力可能相对较为均衡些，高原徒步经历多，医学和炊事经验比较丰富，有良好的判断力和丰富的知识贮备，可以做到取长补短、协调一致吧。还有就是作为全队唯一的女性，温和的性格能够起到很强的凝聚作用，高原长线中人的性情容易急躁甚至引发争执，实在不行只要我一哭鼻子他们三头犟驴就慌了神再也不敢争吵了，之前的线路我就已经被他们推选为领队，这次羌塘只是以往的延续。

outdoor：为了这次活动你们策划了多久？并为此做了哪些准备？

墨颜：前期筹划论证了半年多，正式确定下来后大概准备了三个月。最先做的是研究路线，从网络上找了很多资料，但大部分是越野车的穿越信息，对我们用处并不大。我们用了一个多月时间，翻译整理了欧洲和俄罗斯等国家的探险家、先驱者们在网络上公开的资料，也邀请了守静笃等国内户外高手共同商讨计划中的每一处细节。最后是紧张的物资准备阶段，对所有的食品进行了脱水处理和二次封装。在装备购置中，深圳开朗户外有限公司主动联系了我们，并提供了四辆旅行车和一些装备。至于体能训练，四海和狐狸都是疯狂的越野跑者，寒啸是空降兵出身，而我平时一直坚持长跑、骑行和爬楼梯，周末经常在川西登山走线。我们每个人的身体条件和心理素质都非常不错，确定总体要求后，各人找出短板调整自己的训练计划，进行针对性强化就可以了。比如以往大家都很少进行的骑车和上肢力量练习，提高了骑行和推行能力。后备计划方面，主要准备了几条撤退路线，至于依靠外界救援，虽说荒野中实际救援希望渺茫，但我们还是做了备选方案，联系了以前穿越并参与过救援行动的越野e族老大哥作为应急救援力量，同时确定了后方总联系人、准备了应急方案。

outdoor：从双湖出发后的第二周，一切并不顺利，进还是退，你们当时是如何考虑评估的？

墨颜：万事开头难，我们刚进入无人区就遭遇到了各种没有想到的困难和意外。首先大家的身体全部出现了状况：四海高反强烈昏昏噩噩，狐狸一直拉肚子没有状态，寒啸第二天下坡摔伤了右手差点撤退，而我在家准备脱水牛肉时左手食指的指甲盖就被刀切了半个，低温缺氧中伤口难以愈合疼痛不止，推车极为困难。越接近普若岗日冰川这个大冰柜气候就越差，白天有时都被迫扎帐躲避风雪，每天晚上零下十几度的低温中帐外更是漫天飞雪，刺骨寒风好像随时要把我们卷走，无孔不入的雪花挤进帐篷里几乎把外帐堆满。艰难翻越最高的5420山口沿着冰川又进入沙漠地带，重沙之上推车本就极为困难，这时偏偏又遭遇到强烈的沙尘暴，连续几个小时肆虐不止举步维艰。

更没想到的是，从藏民那买来的汽油品质太差，从进入羌塘的第二天起两个油炉便陆续罢工直到第五天全部堵死，虽然最终勉强疏通了一个但是每天都必须修理并且不能保证每次都能修通。当时真想撤退算了，可又实在是心有不甘，入睡后，我梦见我们往回走，望着坎坷莽原，任我想破脑袋，都不知道该如何走过这地狱般的路程。回撤太过痛苦，往前虽然茫然未知，但充满期待。有一天狐狸很早起来，用自行车上剪下的变速线钢丝疏通油管，用力过猛竟然把预热管的滤网捅掉了，没想到油炉反而火势旺盛从此极少堵塞。塞翁失马焉知非福，我们又信心满满地上路了。

outdoor：因为恶劣的天气和前进速度不匀，曾有一周的时间，你和队友们与另外一名队员寒啸失去了联系，那一周你们都做了什么？

墨颜：过了永波湖后，地势变得平坦无垠构成了辽阔的羌塘草原。那天天空风和日丽，又是下坡路段，寒啸远远地一马当先。高原的天气瞬息万变，突然间就浓雾弥漫、暴雪纷飞，加上突遇大群牦牛阻隔，转眼间寒啸便消失在茫茫雪原中，地上的车辙印也被新雪覆盖。我们后面三个心急火燎，清点完物资后，发现寒啸各方面的物资都还算充裕，只是手里的那个油炉十分不稳定。茫茫羌塘寻人无异于大海捞针，我们决定尽快赶路，希望能在他之前到达40公里外的一处必经之地—五泉河过河点，然后在那里等待。这场暴风雪整整下了三天，每天四海都是拼命地拉速度，行进接近12个小时，每人心里都忐忑不安。在五泉河过河点，我们等了两天后，寒啸终于出现了。原来，寒啸在与我们走散后，暴雪中独行，最后好在遇到了荒原里唯一一家游牧民。在牧民家里休整了一天后，由于雪已经完全盖住了草，牧民需要迁徙到有牧草的地方去放牧，寒啸便在白茫茫一片的雪地里孤独往前。我们重新会合后，心情久久难以平静。

outdoor：能否借几个事件，来贯穿描述整个过程中你的心情起伏与心态变化？

墨颜：这一路确实经历了很多，每天感觉都是噩梦般的一天，不过这也是最完整的一天。印象最深刻的，应该是从白云湖经阿其克库勒湖至风尘口达坂之间一百多公里的那段，海拔已经下降到四千多米，地貌神似美国西部荒野，就连山尖尖上都没有积雪，地面一片土黄，气温竟然升至三十多度。连续两天都没有发现水源，口干舌焦，靠着捡到的几个半瓶矿泉水加上定量饮水，支撑着缺水的躯体。这一带，在丁丁的游记里是个采矿场，矿车来来往往。然而，我们到时矿场早已关停。缺水成了我们最大问题，而唯一的一处水源是黑石口那条淡水河。距离黑石口，至少还有一天的路程，眼看终点近在咫尺，却被饮水困倒，只能寄希望于一路捡拾些丢弃的矿泉水瓶，最好里面有剩下的水。快到风尘口达坂时，远远看见有一个车队，心想这个时候冻土层开始融化，地表已经慢慢无法承载越野车的重量，怎么还会有穿越的车队？原来是中科院地质所的一支科考队伍。从他们那里我们不光得到了珍贵的饮用水，更重要的是，这是我们在过去的16天里第一次遇到人，给了我们精神上以极大的鼓舞。

outdoor：在穿越的后期，你的腰出现了问题，有时令你难以为继，但为什么还要继续坚持下去？

墨颜：由于生理期和服药的负面影响，再加上后期连续紧张赶路，导致出现了严重的腰肌劳损，每天走到傍晚时也是近乎崩溃的。然而，面临数次的后撤选择，我都选了继续往前。既然选择了，那无论如何我也必须坚持，可能性格使然吧。另外，我们一行的三名男队友的体力状况都很好，我也不想由于个人的一些问题，使自己成为团队的负担，有时候意志力还是很关键的。

outdoor：一个多月不洗澡是什么感觉？另外，生理期是不是也一定给你造成了很大的困扰？

12.我的教育故事 篇十二

“咣当”一声响, 随着办公室的门被推开, 一中年妇女闯了进来, 劈头就问:“哪位是谢××的班主任啊?”所有老师的目光都投向了我。我丈二和尚摸不着头脑, 赶忙迎上去问:“我就是。怎么了?”妇女抓住我的手, 顾不得坐下, 就打开了话匣子。

原来, 这是我班同学谢××的母亲。他们一家来自彭水农村。5年前, 丈夫独身来到这里打工, 后来, 开了个装潢公司。为了使孩子能接受更先进的教育, 又把母女俩接来。开始, 女儿还算乖巧, 在学校的成绩也算中上等。但随着年龄的增长, 变得越来越孤僻任性, 手脚也越来越大。凡她所提出的要求, 一般都顺她意。学阵子画画, 她不爱学, 就白扔了2000多元, 又花3000多元学电子琴。之后, 她说人家都是钢琴, 又咬牙花了一万多买了架钢琴。即使这样, 她还是不满足。总是说人家的父母什么什么职位, 在哪里哪里当官儿, 多么多么有钱, 我怎么有这么一个没用的父亲!听说老师要家访, 她非得逼父亲换好点儿的房子, 说她看中了什么什么地方, 搬那去。这闺女我没法管了。”她母亲絮絮叨叨地说着, 声泪俱下。

我弄清了事情的原委, 并没有急于找谢某, 而是先到她家看看。在这里, 见到了她的父亲——一个淳厚老实的农村汉子。生活的艰辛使他微微弯下了腰, 脸上过早地爬上了皱纹。

我看到他们租住的房子, 父母的卧室很简陋, 甚至连像样的床都没有, 只有一张简易地铺搭建在地上, 一个陈旧的柜子, 除此别无它物。但女儿的房间却大不一样:一张席梦思单人床, 电脑、钢琴、写字台、书柜、衣柜等一应俱全。

我找到谢某某。告诉她“昨天晚上, 我没有征得你的同意, 去了你家, 我以为你在家呢。但你父亲说你住亲戚家了。你家那钢琴不错啊?一定很贵吧?你爸爸真疼你。只可惜没机会能听你弹上一曲。元旦文娱汇演上可得露一手, 让我们都见识见识啊?”围绕着钢琴, 我随便拉起了家常。我谈自己小时候做梦都想有架钢琴, 有一次吵着要父亲买, 挨了父亲一顿揍, 从此再也不敢要了......我旁若无人地说着, 满脸流露出对她的羡慕之情。她默默地听着, 许久都不言语。我又说:“今天随我去家访怎么样?”她点头同意了。

我领她来到了学习成绩优秀的王山家。没进门, 就闻到一股呛人的草药味儿。只见院子里堆满了废旧物品。旁边的富丽堂皇的高大建筑反衬出这两间低矮的旧平房是那么不合时宜。王山正在卖力地洗衣服。见我们来了, 他憨厚地笑了。领我们进了门。当谢某见到床上还躺着一个面黄肌瘦的病人和满屋的奖状时, 惊讶得半天说不上话来。

回家的路上, 我向她娓娓诉说着王山的故事:他父亲在他小学时由于车祸就残疾了, 母亲改了嫁, 家里就靠低保生活。偶尔奶奶去拾点废品卖点钱, 这就是王山捡拾别人丢弃的废品的原因。他不但要照顾父亲, 他还要照顾好年迈多病的奶奶。洗衣做饭, 收拾屋子, 早在小学三年级就开始这些繁杂的家务了。这还不算, 他每天晚上还抽出时间去广场拾废品来贴补家用。王山是个聪明而坚强的孩子, 他从不向人提起自己的不幸和艰辛。每学期的困难补助, 还是我们老师替他申请的。就那样他还说自食其力能行, 班上还有比他更困难的同学需要帮助, 让把补助留给他们。他那条洗得发白的裤子记载了他生活的艰辛和坚强的意志。

我趁热打铁, 又语重心长地说:“财富只是身外之物, 智慧才是永远的财富。一个人要是看不起自己, 甚至看不起生养他的亲人、家庭, 那才是最可悲的。儿不嫌母丑, 狗不嫌家贫。金窝银窝, 总不如自己家的狗窝啊。”她听了默默无语。

13.我的大学,我的梦 篇十三

大家好！2009年已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

14.我的童年 我的梦 篇十四

淮阴区韩桥中学 王海燕

童年的生活五彩斑斓让我变成了一个爱做梦的孩子。梦想伴随着我成长，犹如一粒种子播种在心田，发芽、抽叶、含苞„„

幼儿园的时候，我有一个梦想，梦想着自己能拥有好多的钱。奶奶笑着说：“海燕，这可是个了不起的梦想，你想要钱干嘛？”我一本正经地答道：“我要买好多漂亮的衣服给奶奶穿，买好多好吃的东西给奶奶吃，只要奶奶想要的，我都把它们买下来。”奶奶听了脸上洋溢着幸福的笑容，抱起我亲了又亲，直夸我懂事、孝顺。可是当我想实现梦想的时候，已经没有机会了，因为奶奶不在了。第一次懂得了，梦想要趁早。

小学的时候，我一度梦想着自己成为一只小鸟。所以我常常跑到屋后空旷的田野，仰望空中飞翔的小鸟，羡慕它能够领略大地的风采，能够拥抱蓝天。此刻的我内心有种渴望，渴望飞翔，渴望像鸟儿一样在空中编织梦想，实现对蓝天的追求。第二次懂得了，梦想要高远。

刚进入初中时，我有一个梦想，希望自己成为一个优等生，因为我想看到父母脸上的笑容，我想获得同学们的认可，我想赢得老师的关注。于是，我一直严格要求自己，勤奋刻苦学习，我发现自己离梦想越来越近。第三次懂得了，梦想要奋斗。

而如今，我的梦想很简单——与书为伴。自从进入韩中这个充满书香气息的校园，我就开始羡慕老师的博学多识，老师便引领我走进书的世界，感受它的博大精深。在书的世界里，我不仅增长了知识、提高了成绩、陶冶了情操；更为重要的是我了解了我的祖国，懂得了作为儿女的责任，明白了自己的使命。我要把我的梦想融入到它的梦中——中国梦，与书为伴，用知识实现它的富国强民的中国梦。第四次懂得了，梦想要融入国家。

童年的梦如今已含苞待放，让我们携手去实现伟大的中国梦，让梦想之花绚烂地绽放！

15.我的教育故事 篇十五

第三届校园十大阳光少年评选活动结束了, 3个校区, 71个班级, 4000多名学生经过个人申报, 班级推荐, 个人现场展示, 评委投票, 最终评选出了8名阳光少年提名者和校园十大阳光少年。

来自三年级的自强少年陈帅澎父亲因车祸失去记忆, 母亲离家, 只有他和年迈的奶奶照料父亲并维持家庭生活, 但是他不言放弃, 自强自立, 坚持学习, 成为学生的榜样。来自四年级的爱心少年郑博文坚持为同学为班级为社会奉献爱心, 他的真挚之爱洒满校园, 温暖人心, 成为师生的爱心楷模。还有才艺少年任雨桐、健康少年包容润石、公仆少年赵婉桐、礼仪少年赵佳一、好学少年鄢雨江楠、环保少年张茗荃、勤俭少年王子一、诚信少年戚琪他们的事迹都很感人。此外, 我们还设置了提名奖, 有8名同学获得十大阳光少年提名奖。

每个孩子都有阳光的侧面, 就像多棱镜一样, 教育人要学会围着多棱镜转才能发现每个侧面都会闪光。让孩子找到自信, 获得认可会给孩子勇气和智慧, 这才是教育者应该具备的品质。

李美达作品拍卖会

2002年, 我在一所实验小学任职, 有一个二年级的女孩叫李美达, 酷爱剪纸艺术。小女孩文静、内向, 一天也不说几句话, 成绩一般但剪纸手艺很好, 每次特长组活动之后, 她的作品总是被同学索要一空。于是我向大队辅导员提议给李美达搞个个人作品拍卖会。

在征得李美达的同意后, 拍卖会如期举行。拍卖会上, 李美达的20幅作品被其他学生和教师一次拍走。作品低则几元钱, 最高一幅竟然拍出21元。拍卖会总计获得二百多元钱。这笔钱是如下分配的。一是扣除材料成本30元左右, 二是剪纸工时费用50元, 三是上缴少先队费用20元, 最后一百多元钱让李美达自行处理。李美达和少先队大队长说想把拍卖会剩余的钱捐献给贫困山区读不起书的孩子。按照她的提议, 少先队把剩余的钱捐献给了特困的孩子。我为小美达的做法感到欣慰。

拍卖会之后, 班主任说小美达变得越发开朗与活泼了。她的成绩也比以前好多了, 后来这个孩子考上了高中顺利升入了大学。

由此可见, 学生的作品拍卖会收到了不错的效果。一是帮助孩子树立自信, 二是让许多孩子知道劳动可以创造财富。三是培养孩子的纳税意识。四是激发了孩子的爱心。其实, 教育就是由这些小事组成的。怎样关注孩子, 怎样帮助那些孩子, 让他们发现自身的闪光点是作为教育人永远思考的主题。

为何不和本土人住在一起

记得八年前在北师大培训报到的时候, 师大安排住宿的老师问我, 给你安排本省或本市的同行住在一起吧, 我说不用, 最好给我安排和西藏或新疆的同行住在一起。她疑惑不解, 似乎是我没领情。后来, 她给我安排和湖南湘西的一位同行在一个房间。

儿子在美国选择了一位室友是美国朋友, 祖籍为斯里兰卡, 父亲为美国大学教授, 我赞同他的选择。原因是其一, 可以很好地和这个美国朋友练习英语口语, 对儿子来说, 这就是免费的英语交流课堂。其二, 可以进一步与他沟通并了解美国以及斯里兰卡这两个国家的风土人情和相关知识。其三, 由于来自不同国家和民族存在一定差异, 如何适应对方使彼此变得更加包容, 这很难得。其四, 由于差异性的巨大, 在工作岗位上避免产生竞争, 这点很重要。试想, 如果儿子还和读书时同寝室的室友在一起居住, 彼此熟悉得已经不能再熟悉, 那还有怎样的乐趣?所以, 不同本土人住在一起是有很大好处的。

由此思考到教育, 一名学生从小学到大学如果都是在一个班级或一个学校, 对学习是没有太多积极作用的。有的家长在孩子入学时说哪个班级有他幼儿园的小伙伴, 入学时候还想在一起, 其实那样对孩子来说是没有任何意义的, 无论是孩子还是成年人, 都应尽可能多地接触非本土的人, 这样对提升自己有利无弊。

把学生鉴定写进贺卡里

2006年末, 学校印制了4000张贺卡, 班主任把学生一年来的表现写进了贺卡中。同时班主任在贺卡里对家长的支持表示了感谢, 对孩子和家长在新的一年表示了祝福。贺卡通过邮局邮到了每个孩子家长的手里。这一举动在当时获得了一定的好评。

因为这是一个无预设的举动。我们事先没有告知学生和家长, 家长是在很偶然状态下收到贺卡的, 所以他们感到惊讶和欣喜。我告诉班主任一定要把每个孩子的闪光点都晾出来, 因为是贺卡, 所以贺卡上不许有任何指责或批评, 只能是希望或祝福, 因而家长看到贺卡中老师对孩子的评价就感到心花怒放, 无比自豪。家长们收到贺卡尤其是看到内容时的激动心情可想而知, 据说有的单位的家长收到贺卡后热泪盈眶。过后, 有的家长把贺卡压在了孩子的桌子玻璃板下以示鼓励;有的家长把贺卡放在了孩子的文具盒里以示提醒;有的孩子把这张小小的贺卡一直珍藏着以至带到了大学。我想这张贺卡对孩子的鼓励是长久而深刻的, 对家长的影响也是积极而巨大的。

只有一个学生的班级

二年13班, 这个只有一个学生的班级, 昨天如期开班了。

班内的学生是个特殊孩子。由于先天发育不良导致身体和智力等方面与其他孩子迥然不同, 鉴于孩子上学的渴望, 与家长沟通后, 学校经研究决定成立一个特殊的班级。

针对这个特殊班级, 我们委派特殊教育专业毕业的荣佳老师做班主任, 并特地腾出一间办公室改为教室, 配齐了正常班级应有的教学设备。根据孩子的实际状况, 我们重新调整教学计划, 降低教学难度, 调整教学进度, 根据孩子的身体状况, 要求家长来校陪读。今天, 我听了荣老师的一节语文课, 从拼音起步, 老师的耐心与激情使孩子露出了天真的笑脸。

我曾经动员过家长带孩子去特殊教育学校就读, 可家长觉得自己的孩子应该享受正常的教育。我理解家长的心情, 面对家长含泪的双眼和对孩子成长的坚定信念, 我们不能再开启推脱之口把这个孩子推到别处, 而这个问题引发了我的思考:

其一, 特殊孩子同样具有接受普通教育的权利, 一切为了每一个孩子的全面发展, 这依旧是我们的办学理念和目标。

其二, 家长渴望自己的孩子随班就读, 我们理解家长的想法, 但更要考虑孩子的实际问题。随班就读要牵扯班主任很大的精力甚至给班主任带来很大的精神压力。这样势必影响班级整体教学效果, 这样不如从原班分离出来, 根据孩子的实际接受差异化教育。

其三, 日本很多普通学校也有类似的特殊班级, 针对特殊孩子进行因材施教已是国际惯例, 只是中国由于观念或师资条件所限, 还未能给特殊孩子提供条件。