海洋渔业科学与技术专业职业规划书（精选9篇）
1.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇一
海洋渔业科学与技术毕业生简历模板
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| 基本信息 | 海洋渔业科学与技术毕业生简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 |
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| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1986年9月23日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 175cm | 体 重： | 67kg | |||
| 户 籍： | 广东茂名 | 现所在地： | 广东深圳 | |||
| 毕业学校： | 广东海洋大学 | 学 历： | 本科 | |||
| 专业名称： | 海洋渔业科学与技术 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 销售人员
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| 职位名称： | 业务员 ; |
| 工作地区： | 湛江市 ; |
| 待遇要求： | 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 一周内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 一般 ; 普通话 一般 |
| 计算机能力： | 证书 初级 ; |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 时间 | 所在学校 | 学历 |
| 时间 | 培训机构 | 证书 |
| 工作经历 | |||||||||||||||
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2.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇二
优势：专业兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。
劣势：行业经验不足。
威胁：就业形势严峻，大学生就业困难; 职业资本低，缺乏相应的工作经验，还没取得有关职业资格认证; 众多竞争者的加入，对企业的流程运作缺乏了解。
7.自我建议： 在加强自身专业技能的同时要与社会更多的接触，争取更多的实习机会，通过多种途径与社会相关专业人士接触。
6.职业机会分析
优势：专业兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。
劣势：行业经验不足。
威胁：就业形势严峻，大学生就业困难; 职业资本低，缺乏相应的工作经验，还没取得有关职业资格认证; 众多竞争者的加入，对企业的流程运作缺乏了解。
7.自我建议： 在加强自身专业技能的同时要与社会更多的接触，争取更多的实习机会，通过多种途径与社会相关专业人士接触。
四、职业目标
“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。
1.短期目标(半年计划)： 这段时间主要是完成自己的学业和培养求职能力。 认真复习本学期的课程及通过各门考试。
2.中期目标(五年计划)： 这段时间主要是在本职工作上，重点是加强职业素养的培养人际关系的经营，增强团队合作意识，认真学习有关行业的技术。同时重点发展自己的兴趣爱好，使之化为更有效的经济效益。
3.长期目标(十年计划)： 这阶段重点是自我实现的需要，强调自我能力的体现，终身的学习培训计划，保持知识的及时更新和不断的创新要求。使自己的本职职业及第二职业得到充分发展。
五、职业评估
一个优秀出众的勘察人员，要具有丰富的经验和全面的综合的能力。除了一般的组织能力、领导能力、自信力外，还要对本行业的竞争情况及时作出有效的分析，以免自己处于弱势的位置，并且要即使作出决策，以便对日后的发展不受影响。如果自己的技术还达不到工作需求或发展的需要，要再继续学习，充分提高自己的知识，充实自己的头脑。
3.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇三
个人资料：
真实姓名：***
性别：男
年龄：20岁
籍贯：******
所在学校及学院：********
班级及专业：信息与计算科学专业 1103班
学号：***********
联系地址：******
邮编：***********
正文
总论（引言）不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
第一章 认识自我1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名软件工程师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
2.职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，特别是对于我所想从事软件开发行业来说，需要我踏踏实实的工作，能耐得住寂寞，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，把工作做到最好，为自己的工作负责，为广大的用户负责。总之，我就是想找到一个能够发挥自己的才能，又能为社会做些贡献的于己于他人都有利的职业。
3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较内向的人，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但这并不是说我很内向，我还是很跟我认为可信赖的人谈得来的，有时我还会主动与他们交往，分享我的事情，因此只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的。总的来说，我是一个外表沉默但内心决不平凡的能够与人友好交往与相处的人。
4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，做一名软件工程师，我能很好利用自己的优势发展自己。凭借自己温和的性格以及扎实的专业知识，相信我一定能做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，因此除了正常工作外，广泛的业余爱好也会为我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加各种社交活动，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，克服自己的缺点，发扬自己的优点，使自己不断的进步，进而完善自我。
5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识了自己，自己有性情平和，待人真诚，责任心强等优点，也有不少其他的的不足。鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更顺利的走向自己的成功。职业是自己一生的事情，所以必须先定好适合自己未来工作的方向，才能在以后的学习中不断的对自己进行相应的调整，进而不断的完善自己以期望自己在未来找到最适合的工作，从而实现自己最大的人生价值。
第二章：环境分析
1.家庭环境
我来自农村，爸爸常年在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好。但家里人对我的教育很重视，老爸年轻时由于家里的原因读完高中后没有能再读大学，因而他对我是有很大期待，不管在什么情况下都支持我学习，尽他所能为我创造更好的学习环境。对于职业，他们没有太大的要求，只要我喜欢的以及我认为适合的就行了。
2.学校环境
我的大学是湖师，是一所省属重点二本院校，地处武汉城市全副中心城市黄石市，学校环境优美，教学设备齐全，有很好的人文气息以及学习氛围，学校老师工作兢兢业业为我们创造了各种有利的学习条件。学校以诚毅勤敏作为校训，就是要求我们在一个良好的精神状态下学习好科学文化知识。因此来说学校为我们提供了一个很好的平台，我们要很好的运用它，在这里学习知识并参加各种实践活动锻炼自己为自己以后的职业生涯打下坚实的基础。
3社会环境
:中国政治稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。但由于我国人口众多，每年需就业的人数太多，因此就业形势严峻。但与此同时我国对各行业的高素质人才还是有很大需求的，特别是一些
新兴行业，我所学的专业信息与计算科学就是其中之一。因此只要我们能够真正的掌握好科学文化知识，我们的就业环境还是比较理想的。
第三章 职业目标定位及其分解组合1美好愿望：事业有成，家庭幸福；
职业目标：网络管理，软件开发；
成果目标：网络工程师
能力目标：学以致用
总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。
2、成功标准：
只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁！
第四章：具体执行计划
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，如果抛开学习，那么一切都无从谈起。数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要，所以我对自己的大学生涯作出以下设计。
大学一年级：
1参加各种有益的文化活动与实践活动，熟悉老师与同学并尽快融入大学的学习环境从而适应大学生活。2找到一种属于自己的大学学习方法，认真学习各科专业知识，做到不挂科。搞好与老师、同学的关系，处理好与异性的交往，渐渐的走向成熟，成为一个能独立面对各种情况的人。
3获得普通话等级证书。
大学二年级：
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。
3、考取英语四、六级，全国计算机二级等级考试，以及其他相关证书，尝试入党。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求，搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出符合实际情况下的演练，为自己以后找到理想的工作而做准备。
3、获得全国计算机三级证书。
大学四年级：
1到相关公司进行实习，以提高自己将知识应用于实践的能力，获得别人的认可，提高自己的职业竞争力。2了解相关就业信息，参加快速提升训练，与相关单位及个人建立稳定的关系。
3参加各种招聘活动，运用自己的知识与经验，发挥优势，进入自己喜欢的公司从事自己喜欢的职业，开始自己的职业生涯。
.第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间：在一般情况下，定期（一个月）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
2评估的内容：将自己的实际状态与自己的规划作比较，从中发现问题，进而对自己的规划或者自己的现实情况进行调整。
3.规划调整的原则：因时而动、随机应变
十、结束语：
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
4.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇四
大学不是天堂，不是你可以随意挥霍青春.逃避社会压力的避风港。大学是职业规划的前奏，它需要你认真经营！与其四年后无奈地对自己说“如果让我重新选择这四年的生活，我会。。。。”之类的话，倒不如未雨绸缪，主动出击，提前规划。
面对现在许多大学生在成长过程中遵循的“大一迷惘，大二恋爱，大三后悔，大四着急出路”的模式，I want a differentway.by myself owner, 大一迷惘中找到定位：大二实践中积累经验：大三全面进攻.全面提升：大四实践中重新认识自我.重新定位自我。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一翻。
[自我分析]：我的性格外向，比较好强，待人友善真诚，尊重理解他人，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力，但在陌生人面前就会拘谨，很难做到落落大方。做事认真，仔细，踏实，自信，但缺乏耐心，同时也很容易情绪化，不能做到凡事冷静。我喜欢实际操作能力强或是理解占主要的事物，不大喜欢背诵，在学习上有时会有点懒惰。我爱好广泛，唱歌，画画，打球等等。但也因为过于广泛，使得没有一项算得上是专长，这也是我的一大遗憾的事情！我喜欢憧憬生活，喜欢简化生活。但缺乏生活经验。
[社会环境分析]：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。这也将极大的促进电子信息行业的发展，但同时中国电子行业也面临着巨大的挑战。例如，日本，美国，德国的电子产品不断的大规模进驻中国，甚至利用了中国的丰富的劳动力资源在中国建起了一个又一个工厂，使得中国的电子产业遭受到巨大的冲击力，中国电子产业想要得到快速的发展，就必须不断的研究新的电子技术来与外国企业抗衡。同时，全球社会科技发展的进程逐渐加快，电子产品的淘汰率也逐渐加大，没有更吸引人的，更有特色的技术，中国的电子产企业难以长久的驻落国外。所以中国现在广泛需要从事电子信息产业科技研究的高素质人才，这给我们也就带来了更多的机遇，还有挑战。
[专业分析]：
电子信息科学与技术的专业方向由电子、计算机、信息技术的结合，通向信息高速公路。此专业的培育目标是培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学
与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。学生可选择的就业方向是各种有线及无线通信系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的通信系统设计工程师；各种电子电路、设备及系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的电路设计工程师；计算机应用领域的软硬件开发的计算机开发人员。由于本专业涉及面广，就业范围也比较宽泛。随着现代化水平快速提高，需要大量的专业人才，前景看好。
[职业目标分解与组合]：
职业目标：某著名电子公司高级技术研发人员
1.2007-2009年：
学习任务：通过英语四级考试，计算机二级考试，学好专业课
锻炼任务：锻炼自己的组织能力与人际交往，增大胆量
2.2009-2010年：
学习任务：继续学习英语，过英语六级，学好专业课程
锻炼任务：锻炼自己的毅力，学会坚持，不半途而废
3.2010-2011年：
学习任务：考研究生，完成毕业论文
锻炼任务：学会自我调节，合理的安排时间
4.2011-2014年：
学习任务：完成研究生学业
锻炼任务：学着初步的适应社会
5.2014-2015年：
主要任务：找到一份适合自己的工作，并且尽快的熟悉工作
锻炼任务：适应社会，并更好的融入
6.2015-2017年：
主要任务：在工作上取得一点成绩
锻炼任务：学会如何处理同事之间的关系
[成功标准]：
我的成功标准是个人事务与职业生涯的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高。即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。我们应该学会充分的享受生活，使每一天过的充实而有意义。
[职业生涯规划实施方案]：
差距：
1、没有特别的优势之处，且缺乏生活经验；
2、缺乏电子信息行业所必需的实际操作能力和创新能力；
3、快速适应能力欠缺；
4、社交圈太窄；
5、缺乏凡事冷静的能力；
缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）平时做到全面发展来弥补没有专长之处，同时多观察生活，了解生活，还可以通过其他的一些活动来体验、生活，给自己增加一些实际生活经验。
（2）充分利用在校的时间，多参阅一些书籍，充实自己的眼界。抓住每一次实验课来锻炼自己的实际操作能力，还能多研究一些电子元件，通过组装等形式来锻炼自己的能力。
（3）加强对自身身体的锻炼，从心理上的调整来改善适应能力不行的方面。
（4）平时在生活中多与人交流，克服自己不自在的心理，多结交一些不同圈子的朋友，他们会帮助我尽快的提高交际能力。
（5）做到遇事之前多想想，做到沉着的面对每一种情况。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在学习中积极与老师和同学直接沟通；多参加一些联谊活动，大胆的放开自己，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常学习和工作。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度，真诚的对待他人，尊重他人。
本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西而改变。并且刚毕业的大学生缺少工作经验，也很难在短期内找到符合自己想法且适合自己的工作。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、我喜欢听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个大学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
[结束语]
职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。
5.计算科学专业职业生涯规划书 篇五
(1)我的职业选项：
软件测试工程师
(2)选择理由：
SWOT分析：
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
1.对软件比较感兴趣，学习能力强
2.对自己有信心
3.勤于思考，认真负责，有耐心
4.记忆力较好
5.善于沟通
6.该职业是在IT领域中比较适合女性的职业
1.不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密
2.英语水平有待提高
3.质疑精神不足
4.写作水平需要提高
5.对测试人才要求较高，学习难度大
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
IT行业是朝阳产业，有发展潜力，软件测试人才缺口大，软件测试人才荒大概维持4~9年，就业竞争小
目前国内没有健全的软件测试人才培养体系
SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。
(3)理想职业的工作内容和胜任条件
职位描述
软件测试工程师是软件生产过程中的质量管理者，不但要对软件产品最后的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“结构设计”阶段以及文档规范等诸多方面就开始对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能达到设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。
工作职责
1.理解产品的功能要求，并对其进行测试;
2.负责执行测试任务和用例的建设，检查软件有没有错误(Bug)，决定软件是否具有稳定性(Robustness)，写出相应的测试规范和测试案例;
3.负责bug登记和追踪;
工作权限
1.根据项目开发计划，分阶段向相关开发人员索取测试软件(产品)及相关的技术文档;
2.及时向开发人员反映软件存在的Bug，并负责Bug跟踪测试。
任职资格
1、计算机相关专业
2.精通软件测试理论，熟悉常用测试工具(LR、QTP、TD)的使用，能够熟练设计测试用例;
3、熟悉Oracle、SqlServer数据库，精通SQL语法;
4、了解.net、JAVA等软件开发语言，有软件开发经验;
5、具有较强的沟通理解能力和协调能力，及团队协作精神;对工作积极主动、认真负责。
6.熟悉软件工程、软件测试理论和方法，了解相关的测试流程、规范、文档标准;
(4)与职业选择目标的差距
软件测试师是软件开发的质量把关者，当下中国软件产业升级，国内软件行业突破了传统的作坊式生产，从单打独斗的开发模式升级为工业化、流水线式的生产模式，理所当然的对开发的软件有更高的质量要求。对软件测试人才的需求不断扩大的同时，对人才的要求也会越来越高。对我来说，这既是机遇，又是挑战。
不论是专业技能还是专业素养，目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的差距。要成为一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师，则计算机专业技能是必不可少的。优秀软件测试人员必须具有两三年的软件开发经验，并且与软件开发人员相比，测试人员不但需要一技之长，还需要掌握诸如操作系统、数据库、网络等多方面的知识。
五、实际职业目标的具体行动计划(未来三学年)
首先，要认真听课，保证学习成绩，拿到奖学金。因为软件测试这一行经验比学历重要，大多数人认为上研究生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据结构，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。
其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员; 二是来自计算机专业的高等学院毕业生;三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。
平时利用网络与软件测试从业人员交流，多去软件测试的论坛、贴吧。让自己在加入软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。
具体计划：
大一暑假
军训，进一步掌握计算机基础知识与技能，复习《计算机英语》，如果可能，找一份兼职
大二上学期
学好各门课程，过英语四级
大二寒假
复习所学的计算机方面的知识，提高英语水平
大二下学期
认真听课，成绩达到要求。
大二暑假
暑期社会实践，URTP项目
大三上学期
学好各门课程，过英语六级
大三寒假
在家乡找一份兼职，同时学习软件测试
大三下学期
6.计算机科学与技术专业职业规划 篇六
计算机科学与技术专业职业规划1
引言：生活就像自助餐一样，如果你有钱，你可以买走那里面的一切，但如果你只是坐在那里，即使你是百万富翁，你也不会得到任何东西。生活就是这样，靠的是争取，只有争取，你才有成功的可能!
第一部分、认识自己
1.我的爱好：爱好读书，听音乐，写点小文章。
2.我的优势：学习成绩优秀，担任学生干部，交际圈子广，创新能力与组织能力强，入党积极分子。
3.我的劣势：不能很好的面对自己的缺点，不能心平气和的接受别人的批评，偶尔做事有些浮躁，有些急于求成。
4.我的优点：做事认真踏实，责任心强，锲而不舍，勤于思考。
5.我的缺点：情绪波动较大，敏感过度，缺乏冒险精神。
6.生活中成功经验：自入学以来每年都拿奖学金，二等奖学金，三等奖学金，参加学校党校学习中获得优秀学员的称号，多次被评为优秀团员，在班级里担任学习委员，得到老师的好评。
7.生活中失败的教训：高考失利打击较大。
8.解决自我盘点中的劣势和缺点 ：在以后的生活中改正缺点，发扬优点，争取做一个合格的大学生!
第二部分、现状分析与职业选择
职业生涯测试中我的结果：
从表中可以看出我对自己的职业并不是很清楚的了解，并且决策行动和自我了解还不够。
职业生涯测试中我的结果
从得分可以看出，我在价值的自我了解方面比较欠缺，在性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺，在学习，技能的自我了解方面比较清楚。
根据上表分析：
从以上的建议中及我自己的兴趣，我想我知道了自己未来就业的方向。
第三部分、职业生涯准备期
(一) 初步了解职业--特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。
提高人际沟通能力--和师哥师姐们进行交流，尤其是毕业生，询问就业情况，多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。
(二) 应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能
开始尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余长时参与与自己未来职业或本专业有关的工作
提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
(三)临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，提出自己的见解，锻炼独立解决问题的能力和创造性。
参加和专业有关的暑期工作，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;
开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备。
预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
计算机科学与技术专业职业规划2
一、自我分析
职业兴趣
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型(73分)、现实型(72分)和企业型(43分)，我的具体情况是：喜欢手脑并用、追根到底，喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道，好动脑筋，喜欢钻研，并对其原理作深入的`研究，有锲而不舍的精神，执着。善于观察别人做事的方式方法，并进行分析，扬长避短地借鉴有用的想法或者方法，从而快速的提升自己的能力，经常深思熟虑、有系统地去解决问题。偏重于研究或新产品的开发，很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上喜欢有自己独到的见解，而不喜欢受别人的指挥或干涉。喜欢在实际生活中发挥才干，乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强，聪明，且经验丰富，遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率，不擅言辞，一般不喜欢与人密切或者频繁地交往，有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作，认真负责，有理性，有恒心。
职业能力
我的人才素质测评报告结果显示，积极学习能力得分较高，书面表达能力得分较低，我的具体情况是：学习新知识，并能很快运用新知识。注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断。权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优。
个人特质
我的人才素质测评报告结果显示偏向于内向、直觉、情感、知觉。我的具体情况是比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成。外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解我价值的人。个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义不大的日常事务，做起来有些困难。信奉“理想至上”喜欢帮助别人，善于倾听和给予建议。喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流，。有自己独特的生活方式和节奏，精神世界丰富，在语言方面很有天赋，对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。
职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是注重关系取向、崇尚独立取向和最求成就取向。我的具体情况是期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足，希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情，期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。
胜任能力
我的优势能力我的弱势能力
能够独当一面，忠于职守，一对一的工作是最青睐的方式考虑问题细致周到，而且很深刻有见地。会考虑新的可能性，跳出以前的定势和框架，适应能力强，世界千变万化我游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息，能看到事情发展的.趋势，看到外表背后的涵义有洞察人心的魔力，能理解别人的真实想法，想别人之所想。过于追求完美，比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。讨厌以传统的或习惯的方式行事，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心
自我分析小结：个人认为大学教育与市场需要脱钩现象严重，所以一些除专业知识外的能力必须培养，这样才能融入工作，融入社会。
二、职业分析
家庭环境分析
家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么。
学校环境分析
桂电的学风很好，师资力量强大
社会环境分析
当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
职业环境分析
专业认知：主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
7.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇七
专业建设是高等院校的一项基本建设，它决定着高等教育人才培养的质量和水平，专业建设与学科建设相互依托，成为学院建设和发展的关键，具有一定特色的学科专业对提高学院的知名度和办学效益将起到重要的作用，因此，随着社会、经济、文化发展及高职学校自身改革的需要，加强专业建设势在必行。
一、专业基本情况
1．专业特点及发展现状
计算机科学与技术专业，目前专职教师48人，教授3名，副教授12名，讲师15名，其中研究生毕业有22人；在校学生524人。本专业拥有“计算机网络实验室、计算机组成原理实验室、微机原理与接口实验室、多媒体技术实验室、计算机组装与实训实验室”共5个专业试验，并配备了许多先进的专用仪器、实验设备、工具及软件等，基本覆盖本专业的主干课程教学，可满足现阶段本专科教学需要。
2．专业建设基础
计算机科学与技术专业始建于2005年，2005开始第一届招生179人，我院在该专业的建设上遵照“重在改革、重在建设、重在办出特色、重在提高教学质量”的原则，目前该专业已成为师资力量雄厚、教学条件较好、人才培养水平较高的专业，为培养德、智、体、美全面发展，既掌握一定的专业理论知识，又掌握现代计算机方面的应用型高级技术人才。
二、专业建设目标
1．培养目标
本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：
1、素质
（1）拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，学习党的基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民民族伟大复兴的理想和信念。
（2）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。
（3）具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；
（4）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；
（5）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。
2、知识
（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术；
（2）掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；
（3）具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力;
（4）具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力；
（5）了解计算机科学与技术的发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。
3、能力
（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
（3）具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
（4）了解与计算机有关的法规；
（5）了解计算机科学与技术的发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
（7）具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力；
（8）具有准确的汉语语言及文字表达能力，一定的英语交流与英文专业资料阅读能力。
2．专业人才培养模式
建立了以市场需求和就业为导向，以基础性、综合性强，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和社会实践能力为本位的人才培养模式。以培养学生高素质技能型人才为中心进行专业教学内容设计和人才培养。
针对计算机科学与技术领域的发展状况，制定适应市场发展要求的人才培养方案和教学计划，对专业的课程设置、课程内容等进行不断调整和优化。
在制定专业教学计划和课程教学大纲时，不仅仅是对教学内容和进程进行简单的计划和安排，而且围绕专业的人才培养目标和培养规格，从社会调查和职业
岗位群分析入手，着力识别和分解出从事岗位（群）工作所需的核心能力及相关的专项能力，然后从理论教学到技能教学，从内部条件到外部环境，从教学软件到教学硬件，对专业教学进行全面而系统的规划，确定了计算机科学与技术专业职业岗位所需要的基本素质和能力。然后，选择教学内容，确定课程科目，设计教学模块。实现学校学习与职业岗位的零距离对接，形成了具有自己专业特色的人才培养模式和方案。
在教学工作中，不断深化教学内容和课程体系的改革，突出实践教学环节，积极探索具有职业特色的教学方法，努力构建有利于学生素质全面提升，符合高职教育特色的人才培养教学体系，培养高素质技能型的社会主义事业建设者。
3．专业发展规模
计算机科学与技术专业现有学生人数共524人。计划到2011年在校生人数达到700人。
4．专业建设总体目标
计算机科学与技术建设的总体目标：以本科教育为主，积极探索计算机科学与技术科学与技术专业的人才培养新模式，加大专业核心理论和技术课程、专业实验室的建设力度，根据专业的特点，计算机科学与技术专业拟重点建设计算机科学与技术科学与技术专业方向，基本形成与办学规模、人才培养、教研科研和社会服务相适应的师资队伍，使专业建设、教学质量、科研能力、管理水平、办学效益、全系综合实力和整体水平显著提高，达到省内同类学校先进水平。
三、专业建设指导思想和基本思路
专业建设以全面贯彻党的教育方针，坚持我院办学为指导思想，以民办高校发展纲要为依据，以就业市场为导向，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，突出本专业特色，实现高素质技能型创新型人才培养目标。
紧跟时代要求，切实注重教育思想观念的更新。建立与自身定位目标相吻合，具有时代和社会特征的质量观及质量标准。进一步拓宽办学思路，使本专业特色突出，成为优势明显的品牌专业。
四、专业课程及教材建设规划
1．课程体系建设
（1）现有课程体系及其特点
为了适应专业发展和市场对人才的需求，不断改革优化专业课程体系和专业
课程教学内容，形成以基础性、综合性强，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和实践能力为本位进行整合课程（详见本专业教学计划），不断加大实践教学内容及其学时量，从而改变了传统教育理论学时偏重的局面。
在教学工作中，不断探索和实践教学规律，明确新形势下的教学建设与改革的基本思路：以转变教育思想、更新教育观念为先导，打破传统学科教育的思维模式，树立以人为本，以职业能力和创新能力培养为核心的教育教学指导思想，不断深化教学内容和课程体系的改革，突出实践教学环节，积极探索具有民办高校特色的教学方法，努力构建有利于学生素质全面提升，符合民办教育特色的人才培养教学体系，培养高素质技能型专门人才。
（2）课程体系建设的目标和内容
进一步优化课程体系结构，完善教材建设，探索和改革教学方法，力争三年内建成校级精品课程2～3门，省级精品课程1～2门。
（3）课程体系建设负责人及分工（要求落实到个人，并将建设任务分配给相关人员）
核心课程名称
课程内容建设负责人
计算机网络
张培衢
操作系统
王柏盛
离散数学
马明书
计算机组成原理
职东成2．教学内容改革及教学大纲建设
（1）教学内容改革的指导思想和实施计划
为了适应专业发展和市场对人才的需求，不断改革优化专业课程体系和专业课程教学内容，形成以基础性、综合性强、专业宽口径，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和实践能力为本位进行整合课程，逐年不断加大实用的实践教学内容及其学时量。
（2）教学大纲建设
积极探索教学改革的方法，将教学内容研究与改革的成果及时地反映到教学大纲中来，作到每学期、每对教学大纲做出必要合理的修订。大纲的修订工作由担任本课程的负责人组织修订。
3．教材建设
（1）教材建设的指导思想和基本做法
为适应市场发展需要，本专业结合电子技术相关领域对应用型一线人才需求的特点，由专业负责人、带头人牵头，组成专业骨干教师队伍，对本专业的专业基础课程与专业课程教材使用情况进行分析研究，制订教材的建设规划，计划在“十一五”期间，完成一定量的本专业包括专业基础课和专业课使用民办三本院校教材编写任务。经过几年教材建设后，本专业教师编写出版的民办三本教材应达到一定规模。
在专业建设过程中，制订科学合理的教材选用制度。根据教学设计的具体要求，本专业的所有专业基础课程和专业课程的教材，选用符合教学大纲要求、教育部推荐的优秀本科教材。
为加强试点专业建设，满足专业教学需要，投入资金用于购置专业图书资料。
随着计算机科学技术的飞速发展，部分反映最新知识、最新技术的专业课程（含选修课程）需要及时更新教学教材。
（2）专业课程教材使用计划
根据教学设计的具体要求，本专业的所有专业基础课程和专业课程的教材，选用符合教学大纲要求，优先选用教育部推荐的优秀教材。
3．精品课程建设计划
2009年拟列为重点建设课程：计算机网络
2010年拟列为重点建设课程：计算机组成原理
五、师资队伍建设规划
1．专业师资队伍现状
姓名
性别
职称
姓名
性别
职称
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
男
副教授
女
助教
女
副教授
女
助教
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
女
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
男
助教
女
讲师
男
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
2．专业师资队伍建设目标
师资队伍规模
教师58人。
教师专业方向
计算机科学与技术、计算机科学与技术（网络工程）
职称结构
正副教授授20人，讲师20人，助教18人
学历结构
硕士30人，本科28人
年龄结构
40岁以上25人，40以下33人
3．专业师资队伍引进、培养计划
到2015年，引进正副教授5名，211、985院校研究生8人，让青年教师进行外出进修、培训、参加各种学术会议等。
4．师资队伍建设的具体措施
充分利用各种优惠政策和地域优势，重点引进高职称、高学历的学术带头人，确保教师的理论知识结构、实践工作经验和教学工作水平能够充分满足专业教学及实训室建设的需要。
专业教师在认真完成教学工作任务的同时，要承担相应的科研课题。
重视师德师风建设，把教师师德师风的表现作为教师工作考核的首要内容，作为职务职称聘任、晋升、奖惩以及部门和个人评优的重要依据。提高了专业教师的精神境界，形成了爱岗敬业、勤奋工作、努力学习、干事创业的良好氛围。
专业重点通过师资培训来提高师资队伍水平和教学质量。组织教师参加各类短期专题培训班、学术研讨班。
认真落实学校制订的教学检查、教学督导、领导干部听课、师生交流会、优秀教师奖励、学生评教、教师评学等一系列制度，保证专业教师教学质量和水平的不断提升和教书育人工作的顺利开展。
为进一步提高和增强专任教师的实践教学水平，鼓励教师走出校门，走进企业；鼓励教师取得相应的职业资格技能等级证书。
六、实践教学建设规划
实验室和实习基地的建设是实现专业培养目标、保证人才培养质量、提高学
生实践能力的关键。一方面，要站在学科建设的高度整体考虑，以学科建设来带动专业建设，依托相关专业的教学条件进行扩展补充，此外，加强软硬件投入，与相关专业搭建平台，最大限度实现教学资源的优化配置，提高办学效率。另一方面，积极与企业、科研院所进行广泛的合作，建立相对稳定的校外实习基地。
改革实验室管理体制，构建立体型实践教学体系，更新实验教学内容，增加“三性”实验项目。加强专业实践基地建设，既要重视基地的教学功能，又要考虑基地的科研功能，以基地为基础，建立教学、科研、生产三结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。
（一）专业实验室建设规划
专业实验室建设的要求、方式和途径
l
在目前计算机科学与技术专业实验建设发展基础上，提升教学、科研水平、层次和质量，构建适应专业发展的师资队伍，形成一支能较好保证完成实验教学，能承担实验科学研究、敬业爱岗、团结协作、业务优良、数量适当、结构合理、层次较高、相对稳定的实验室工作队伍。逐步改革不利于教学科研的管理方式，提高计算机科学与技术专业实验室的管理水平和实验教学质量。
l
在实验室的建设中，按照基础实验、技术基础实验和专业方向实验三级平台，构建我系新的实践教学科研系统。加大投资力度，充分发挥现有实验实训和中心的作用，建设和提高专业实验教学和科学研究的层次和影响力。在专业方向上形成特色和优势。
l
积极推进实验教学改革、认真完善课程设计、专业实习和毕业设计质量保障体系，提高实验教学质量。开展实验教学内容、理论和技术方法、手段研究，逐步修订完善体现以培养学生实践创新能力为主的实践教学的课程体系和内容；提高综合性、设计性、研究创新性实验的开出率；把实验室的建设与实验项目开出率、实验室开放度、实验教学质量、培养学生实际动手能力、实验设计能力和创新能力结合起来，加强课程设计与综合性实验实训教学，培养有创新精神和实践能力的高素质人才。
l
改革实践性课程的考核、评价方式。
l
进一步加强校外实验、实训、实习基地的建设。
（二）课程设计、毕业设计条件建设规划
严格执行毕业设计（论文）质量监控体系，确保毕业设计（论文）质量，加强校企合作，使毕业设计课题的真实比例进一步提高。
（三）实习基地建设规划
1．现有实习基地的软件、硬件建设和使用情况
现有实习基地由包括校内和校外两部分，校内以实验实训中心为主，校外与多家企业联合进行实习。
2．实习基地建设计划
在校内进一步拓展实习内容，加强自建规模。增加校外实习基地，确保实习质量。
七、教风建设及保证、提高教学质量的措施
1．教风建设及保证
重视师德师风建设，把它放在教师队伍建设的首位，并列入学校党政工作的重要议事日程。以制度为保证、活动为载体，不断提高教师的职业道德修养，形成了严谨治学、求真务实、教书育人的师德风范。
（1）以制度为保证、建设优良师德师风
（2）治学严谨，教书育人，勇于创新
（3）党政齐抓共管，师德建设成效显著
2．提高教学质量的措施
对教育课程的教学方法设计，一定要充分体现“以学生为主体，以能力培养为中心”的职业教育的宗旨。教师备课的主要内容不仅是熟悉学科知识本身，更重要的是考虑如何为学生的学习过程创造优良的环境。对课程中理论性比较强、同时又与实际应用关系密切的一类课程，对其进行宏观设计时，首先应选定一个典型项目作为课程教学的“背景”，用来带动整个课程教学。这个项目应该是一个典型的、综合性的、有实用价值的项目，完成这个项目所需要的知识要尽量覆盖到整个课程。教学实践表明，一个好的典型项目的实现过程能充分体现该课程对能力和知识的要求。而对于理论内容不多、以实际能力训练为主的课程，采用以核心实例贯串的教学方法。该方法是把一门课程以一个规模较大的、典型的、有实用价值的、学生感兴趣的实例为引导，以该实例设计和改进中的问题为动力，逐步深入、全面展开课程内容。学生必须从始至终都积极参与制作、调整和改进
该实例的操作实践。全课程以核心实例贯串，同时每次课也从实际问题入手，用实例引入本堂课的内容。这样一来，无论是对整门课程还是对每堂具体的课程内容，学生学习的目标都十分明确、具体。在提高解决实际问题能力的同时，更有效地掌握必备的知识和理论。
计算机科学与技术学院
8.海洋与渔业局渔业经济科工作职责 篇八
2.负责水产养殖病害防治网络体系建设与管理，负责渔业资源增殖工作。
3.根据国家产业政策，组织指导渔业产业结构和渔业生产结构的调整。
4.协调重要渔场、渔汛生产安排和管理，组织管理渔业通讯和导航。
5.监督管理渔业苗种工作。
6.负责组织实施水产品加工与流通和市场体系建设。
7.依据有关规定管理水产伺料、鱼药、海洋制碘和渔船、渔机行业等各类产品及产品质量和技术标准工作。
9.海洋渔业科学与技术专业职业规划书 篇九
一、写在前面
狄更斯在双城记的首句即这样写道，“这是最好的时代，也是最坏的时代”。生活在信息化的社会，身为这个日新月异世界的大学生，面对“信息安全”、“人工智能”、“虚拟现实”、“大数据与云计算”等不断如潮水般涌现的新概念与相应的技术，我们有理由相信自己的未来会有无限可能，也有理由对遥不可及的远方感到迷茫和无奈。因此职业生涯的规划无疑会伴随着我们一生，对我们的决策与行为起到各方面的效应。而作为大一的freshman，只有在大学的起步阶段对自己做出严谨有条理的职业生涯规划，才能不浪费青春的峥嵘岁月，才能拓展自己生命的长度，诠释生命的意义和实现人的社会价值。
二、自我认知
1.性格剖析：性格偏内向，不擅长与人争论，与他人可以和睦相处，可以换位思考、理解他人的处境，但有时太过于在意他人的想法。容易紧张，常因紧张而突然无法正常思考，做出一些不该做的事情。有时候缺乏想象力，会受到传统的拘束。为人处世较为谨慎，缺乏冒险精神，会为自己的决策忧心忡忡直到最终的结果出现。有些爱面子，看重人的尊严，坚守底线，不够圆滑。
2.兴趣爱好：阅览各种类的书籍，喜好各方面的科普知识，不剧烈的跑步运动，闲暇时间会写写诗词，热爱偏古风的音乐及舞蹈，经常看一些科幻类的电影。3.当下学习状态：较多精力投放于高数，对于其他科目（包括英语）有所忽略。不逃课，不迟到早退，但不能保证每一节课的学习质量。晚自习有较多的时间用于电子产品，回到宿舍后易受外界干扰而无法持久学习。
4.理想学习状态：高数、英语及程序设计成为自己的三大擅长学科，在本专业的综合成绩处于前列。每一节课的学习效率得以保证。晚自习可以心无旁骛地学习。同时挤出空闲时间阅览人文方面的读物，提高自己的人文素养，不做别人眼中纯粹的工科男。5.潜能分析：
（1）身为工科男，具备一定的人文素养，并对文学、历史、哲学具有足够的兴趣。
（2）目前自己的英语瓶颈在于听力，自认为可以通过反复的、多渠道的练习突破瓶颈，从而提高英语的整体水平。
（3）高中时通过竞赛对于生物、物理、化学有足够的认识，了解相关专业的部分大学知识，可以与本专业的知识融会贯通，解决更多实际问题，为数学建模奠基。
三、专业分析
有关计算机的专业无疑是当今社会的热门专业，就业率和就业薪资都位于前列。绝大部分可以推动社会大规模前进的技术均与计算机有关，且当今社会的每个领域都无法完全离开计算机的应用。因此选择计算机专业，便意味着拥有无限可能。而在有关计算机的专业中，计算机科学与技术是最为广泛的一个专业，要求对各方面知识都有所涉猎，用更多的知识武装自己，如果在各个领域都可以有深入的了解，在做项目和应聘时都具有其他专业所不具备的优势。
但计科专业的这个特性亦是一把双刃剑，最怕的莫过于每个领域都不深入，如此便会化优势为劣势，不利于自己的发展。因此选择了这个专业，便意味着自己要在大学四年付出更多的努力，甚至去学习其他专业的许多核心课程。
有人说IT行业的许多人是在吃青春饭，这句话既然广为流传，便有它的现实意义。我认为这牵扯到一个名词，即长期学习。IT行业不意味着永远敲代码，度过了在企业的前几年，可以考虑向架构师等方向发展，这就需要在工作中继续学习，提高自身的含金量。
虽然很多业界人士都声明对计算机类人才仍然供不应求，但随着各高校对计算机类专业的重视和扩大招生名额，我认为自己还应该做好日后竞争压力极大的准备。
四、环境分析
南京信息工程大学是一所以大气科学为科学，海洋、信息、环境、管理等多学科协调发展的全国重点大学，具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系。我校以明德格物，利己达人为校训，具有强大的师资力量和学习氛围，可以在提高自己文化水平的同时结交很多知心的朋友，获得个人素质的全面发展。而且我校的计算机专业在省内排名靠前，为我们提供了良好的就业机会和科研平台。
最近，南京信息工程大学挤进双一流大学，无疑让我们的就业/考研有了更多的保障。但原有的985、211的观念很多时候已经深入人心，许多公司更倾向于招收985、211工程的学生。与他们相比，自己处于一个不利的地位。但相对于本科学历，真正有前途的企业更看重的仍然会是个人的能力，我坚信通过四年的学习，在职业能力和个人素质方面将不输于任何竞争者。
五、未来规划
1.具体时间段的细致规划
（1）大一上学期：通过英语四级，普通话考试，拿到奖学金。高数成绩在九十分以上，自学线性代数达到非数学系期末考试八十分水平。掌握C语言的基本语法，了解关于计算机的更多相关知识。（2）2018年寒假：自学数学系《数学分析》、《高等代数》达到及格水平，拿到驾照，自学python。
（3）大一下学期：通过英语六级，准备托福/雅思，熟练掌握C和C++，准备参加大学生数学竞赛，自学MATLAB。
（4）2018年暑假：继续备考大学生数学竞赛，阅读数学建模相关书籍和获奖论文，以网络途径寻找共同参加数学建模的伙伴。（5）大二学年：争取在ACM、大学生数学竞赛及数学建模大赛上取得成绩。熟练掌握java，自学J2EE。了解人工智能较深知识。参加雅思/托福考试。如有时间想去参加全国诗词大会。争取入党。（6）大二寒暑假：有一定的实训经历，更深入地了解企业对职员的需求，以此调整完善自己的职业规划，复习大一的知识，准备考研。（7）大三学年：继续参加上述竞赛，获得一定的成绩。参加考研辅导班，准备考研的相关事宜。尝试做一定项目，构思自己的毕业设计。留意春/秋校园招聘会，对研发工程师的能力和职责有更深了解。（n）根据社会需求的变化和对专业知识更深入的了解而做出合理变动和完善。
2.长期坚持的人生规划
（1）坚持锻炼，俯卧撑和跑步。
（2）坚持阅读，每天阅读书籍至少半小时以上。（3）关注新闻与当前热点，通过电视或各种新闻app。（4）每天记忆新的英语单词，时常对已学习的技能进行复习。（5）擅长做记录，将自己要做的事情按重要性排序记录。
六、评估反馈
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。相对于高三的紧张氛围，大学无异于是一个完全不同的环境。思想在自由的星空相互碰撞，灵感在知识的海洋彼此起伏。但是在完全自由的大学阶段，也是我们最容易自我迷失的时间，此时一个完善可行的职业生涯规划便显得尤为重要。
自己在此时制定的职业生涯规划，注定会受到不充分的知识和不成熟的思想的限制，但这份规划令自己对未来的职业道路选择有了更多的想法，对自身已经显露或潜在的能力有了更加充分的认识。生活中总是充满变数，正如林清玄所说，我们要对生命中的恒常有祝福之念，也要对生命中的变化有宽容之心。根据每个特定阶段的特性而对自己的职业生涯规划进行调整才能让我们走的更高更远，具有更加广阔的发展空间。
生涯人物访谈报告
一、背景介绍
访谈对象：马廷淮教授
所处职位：南京信息工程大学计算机与软件学院副院长，教授，博导。访谈时间：2017年11月29日下午15：00—15：30 访谈方式：面谈
访谈地点：雷丁学院S221办公室
二、访谈部分内容
（1）Q：在课堂上老师您曾说过曾经在中兴通讯有限公司工作过一段时间，在那边的工作时间一般是什么样的，有没有经常加班或熬夜的情况？
A：加班是少不了的。在中兴的时候大概每天八点下班，每周六会有半天的加班。早上的话有时候八点就到公司，正常八点半开始正式上班。公司那边早上会提供早饭，一般来说进了公司的大门就相当于上班了。不过这是零四年时候的情况，现在是什么样子我也不太清楚。
（2）Q：在工作中如果没有完成领导给的人物，一般会有什么样的惩罚或者不利于自己的事情发生? A：其实一般不会有多么严重的惩罚，领导都是经验丰富的人，都是按照能力分配任务的，比如一个人能力高，就给他六个小时完成一项任务，而另一个人水平稍差，就给他十个小时完成一项任务。如果在公司的时间解决不了，那程序员就只有带回家解决。往往不是公司逼着你加班，而是你不加班的话没法解决需求。如果你用很短的时间就完成了任务，不加班也是可以的。但如果你在家还没有完成任务，那就只有第二天和领导反映什么什么问题，上面的人其实也能理解你，把问题交给其他人解决或是用其他办法。
（3）Q：当我们学习了多种编程语言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各种语言的语法规则？
A：这是无法避免的，人的记忆毕竟有局限性。哪怕是高手也会有出错的时候，比如在java上运行C的代码，不过这不要紧，编译器会告诉你这出错了，然后你就能反应过来。
（4）Q：计算机行业更新换代很快，从哪些具体的渠道可以学习到最新的知识和技术，让自己不落伍？
A：推荐两个公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引领着潮流，而IBM在四十年内都有着巨大影响力，现在的实力我相信也不会弱于谷歌，在硬件和软件上都很强。你可以去关注这两个公司发布的一些信息。最近几年谷歌与微软相比都要强上一些。然后可以去一些论坛性质的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就经常买CSDN的杂志，里面有许多编程的高手。我以前去面试别人，有个研究生的状态很差，其他方面都很好，就是状态很差，没睡醒一样。我就问他怎么感觉你状态很差，他就说昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在编程方面确实有一定水平，不过这样的人可能不太适合公司，公司需要组织纪律性，自由惯了的人不一定适合。
（5）Q：现在大批学生选择计算机行业，会不会造成以后某个阶段出现计算机中层或基层人员贬值？
A：目前市场对计算机人才的需求仍然很大，云计算之类的仍有很大的上升空间，计算机岗位的薪资也一直在上涨。有个榜单是关于最具潜力的十个专业，计算机行业就占据了五六个，像软件工程什么的都在里面，至少十年之内不用担心贬值的问题。就算有所贬值了，也普遍要比大部分的其他专业薪资要高。
三、访谈体会
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海洋生物专业就业前景11-17
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