学校领导班子民主团结

学校领导班子民主团结（共8篇）

1.学校领导班子民主生活会方案 篇一

为了认真扎实开好2010年领导班子民主生活会结合我镇学校实际特制定学校领导班子专题民主生活会实施方案。

一、会议主题 本次专题民主生活会以“切实加强领导干部作风建设扎实推进学校教育教学质量的提高”为主题联系思想、工作、生活实际对照检查在模范遵守党纪国法清正廉洁忠于职守贯彻和遵守学校各项规章制度。树立“有权必有责有权受监督”的意识正确行使权力保持职务行为的廉洁性进一步加强党员领导干部作风建设不断提升执政形象。

二、会前准备 一认真组织学习学校党支部在广泛征求意见民主生活会召开之前组织领导班子成员学习党的十七大、十七届四中全会精神。二查找突出问题 1.征求意见 采取多种形式向干部群众通报2009民主生活会整改措施落实情况学校支部按照教育局党委指示制定《征求意见表》发至各学校征求群众对领导班子、领导干部和上民主生活会整改措施落实情况的意见和建议。2.反馈意见 对征求到的意见和建议经系统梳理后原滋原味地向教育局党委领导作专题汇报涉及领导班子其他成员的意见和建议由支部主要领导反馈。二开展交心谈心活动 召开民主生活会前支部主要负责人要带头谈、主动谈、认真谈、普遍谈分别与班子其他成员进行谈心班子成员之间相互谈心、坦诚交心、沟通思想、增进了解、互相帮助。班子的其他成员分别与所分管的工作和群众谈心沟通思想指出问题提出希望。达到增进了解消除隔阂和误会化解矛盾增强团结的目的。三撰写发言材料 民主生活会前党员领导干部要围绕会议主题对照干部群众所提的意见及建议以及党组织提出的问题联系思想和工作实际以着重检查个人在党性党风、廉洁自律和工作方面存在的问题为主要内容撰写出高质量述职报告。四做好相关工作 1.在民主生活会前7天向上级党组织报告民主生活会方案并邀请教育局领导亲临民主生活会现场进行点评及指导。2.会场布置、参会人员、列席人员的通知等事宜由学校党支部负责。3.学习资料《党员领导干部廉洁从政若干准则》、盐教党 【2010】34号文件《桐子林镇学校领导班子民主生活会方案》。5.学校领导班子含落实2009年民主生活会整改落实措施的情况说明的发言材料由中心校党支部负责准备。班子成员个人的书面发言材料由成员个人负责撰写不得低于1500字。6.班子及班子成员的发言材料于会前5天送交党支部同时交电子文档。

三、召开会议 一会议时间 初步定于2010年12月20日时间半天。二会议地点 县党校桐子林小学。三参会人员 1.参加人员张崇禄、贺玉娴、胡国江、周向云、陶启华、叶茂琼、宋学信、安银雪。2.列席人员、蒋庭芝、吴先银、倪志香、江太友、蒋兴祥。3.到会指导领导和上级股室李荣发局长、电大的相关同志。四需要解决的问题 1.班子需要解决的主要问题 ⑴全面开展 “创先争优”活动提高为教职工服务水平和能力。⑵坚持深入学校、班级调查研究为群众排忧解难。⑶建立环境综合治理长效机制巩固城乡环境整治成果。⑷想办法、添措施全面提高我镇的教育教学质量。

2.个人需要解决的主要问题 一是个人在模范遵守党纪国法、忠于职守、在党性党风党纪和清正廉洁等方面的问题以及在执行《廉政准则》和模范遵守学校各项规章制度等方面存在的问题二是根据反馈意见确定的主要问题三是民主生活会上查找的主要问题。具体根据组织反馈的意见和自我查找出的问题确定个人需要解决的主要问题。五会议要求 1.发言顺序为先班子、后个人先领导班子主要负责人、后领导班子成员。2.发言要紧扣主题开门见山深刻剖析认真谈思想、讲问题。认真开展“五对照、五查找”即思想、学习、工作、作风、廉洁切实找准班子和个人存在的突出问题深刻剖析原因提出明确的努力方向和整改措施。开展批评要实事求是、襟怀坦白不回避矛盾、脱离实际、空泛议论。

四、会后工作 一制定整改方案 根据本次民主生活会前征求的意见和民主生活会上查找出来的领导班子及成员存在的问题逐个研究制定整改方案明确整改时限、措施和责任人。整改方案由学校党支部及相关人员在会后5天内完成并及时上报县教育局党委。二自查整改落实情况 民主生活会半年后由

2.学校领导班子民主团结 篇二

剖析材料

2010年哈密师范学校党委以十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，在地委、行署的正确领导下，学校班子成员在工作兢兢业业，求真务实，开拓创新，与时俱进，有力促进了学校各项工作的协调发展。

根据哈地党办发号文件精神，学校党委就这次民主生活会的召开，做了大量的工作。一是学习了《》等文件精神。二是向干部群众通报2009民主生活会整改措施落实情况。三是广泛的征求意见、建议，通过向干部群众发放征求意见表，共征求到意见、建议条。四是开展谈心活动，学校党委对班子成员分别谈心，分析思想和工作上的问题。五是认真撰写班子和个人剖析材料。六是开展民主测评，在广大教职工中发放测评表份。测评结果满意度达到%，但我们认为工作中还存在不足，现剖析如下：

一、存在的主要问题

第一、思想解放不够，开拓创新的意识还不够，按照“高起点、高水平、高效益”要求还有差距；

第二、教职工队伍建设仍比较薄弱，结构不合理，数量不足，质量仍需提高；

第三、“双语”教学尚未形成符合自身特点的科学完整的教学体系，教学研究水平不高；

第四、办学条件不能适应和满足快速发展的教育教学工作需要。

二、今后整改提高的方向和措施

针对以上问题，在下一步的工作中逐步整改提高。

1、加强理论学习。对于理论学习，今后制定更加具体的学习制度、学习计划，灵活集中学习、个人学习，树立终身学习意识。不但要完成学习的数量，还要保证学习的质量。每位领导结合自己工作实际，撰写好1—2篇调研文章。经常开展学习交流活动，探讨学习心得，达到整体提高政治理论水平的目的。

2、坚持用理论指导实际工作。

理论学习是为实际工作服务的，在今后的学习教育活动和工作中，要集中解决理论指导工作的问题，防止理论脱离实际的教条主义，达到学以至用，理论与工作不脱节。

3、坚定建设有中国特色社会主义理想信念，坚持党的基本路线不动摇，坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，尤其是要贯彻中央、自治区、地委的重要指示精神。坚持在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致，不断学习和提高，努力工作，全心全意为人民服务。

4、强化领导班子建设，发挥班子整体作用。

第一、发挥班子职能作用，处理好主管、分管之间的关

系，进一步明确班子主管和分管的职责和责任，建立任期责任制，奖罚分明，充分调动班子成员的积极性和主观能动性，推动工作进步。

第二、加强班子之间的沟通，班子成员建立谈心制度，建立大事通报和党委会研究制度，加强民主，加深了解，化解误会。

第三、强化民主集中制制度，确定党委会、校长办公会、党政联系会议制度，明确集体领导下的分工负责工作制度，确保民主集中制度的贯彻落实。

5、改进思想工作作风，全心全意为人民服务。

第一、解放思想，大胆开展分管的工作，建立分管工作责任工，促进分管领导充分发挥工作的主观能动性，创造性的开展工作，推动班子整体工作进步。

第二、坚持走群众路线，深入基层解决问题。切实克服工作飘浮，工作方法简单的问题，切实深入基层，贴近群众、了解群众、解决教职工的实际困难，进一步密切党群、干群关系。

6、进一步加强党风廉政建设。

第一、认真贯彻党风廉政建设责任制，制定党风廉政建设责任制追求制度，对党风廉政建设产生的问题，进行责任追究，明确各分管领导在党风廉政建设工作上的责任和廉政风险点。

第二、严格执行领导干部廉洁自律有关规定，打铁先要自身硬，对于领导干部廉洁自律有关规定，每个领导都要认真对照，认真执行。

第三、严格财务管理制度，确保财务公开透明，便于监督检查。

第四、加强干部监督教育工作。要以对教职工负责的态度，加强对教职工的教育和监督工作，建立有效的监督机制，达到以严养廉的目的。

以上对照检查，分析了党委班子存在的主要问题，但深度和广度还不够，须要在今后的实际工作中，进一步发现问题，改正问题，解决问题，成为更加坚强有力，团结奋进的班子。

3.学校领导班子民主团结 篇三

一、 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定政治方向

1. 把认真学习领会、全面贯彻党的十九大精神和新思想作为当前和今后一个时期首要的政治任务。大力弘扬马克思主义学风，引导党员干部原原本本认真研读党的十九大报告，准确把握其思想精髓、核心要义，在学懂弄通做实上下功夫，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。引导党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。推动习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”，融入教育教学全过程。

2. 全面加强班子建设，强化思想理论武装。健全完善党委中心组学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高班子的整体理论素养和政策水平。组织班子成员学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，学习《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，认真制订实施好校党委中心组理论学习，坚持每月集中学习1次，增强管党治党的政治责任感和使命感。坚持校领导每季度上党课制度。20上半年，廖茂奎书记、黄秋祥副校长分别给全校党员上党课。校领导还坚持在所在支部上党课。年8月28-30日，举办中层及以上干部、党务干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想培训班，组织党员赴永定“家风馆”“家训馆”、福建省第一个农村党支部开展党性锻炼学习。

3.加强教职工思想政治工作，发挥党组织政治核心作用。每月召开一次教职工政治学习会，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，学习法律法规，明确立德树人根本任务，提高思想道德素质，增强教书育人责任感和使命感。

4. 提高政治站位，加强对意识形态工作的领导。成立意识形态工作领导小组，把意识形态工作列入党建重要内容和党委议事日程。制定出台《中共龙岩市高级中学委员会关于意识形态工作责任制实施细则》《龙岩市高级中学微信群管理制度》《龙岩市高级中学班级微信群管理制度》，加强对校园网、微信群等的管理。2018年3月14日，召开了意识形态工作专题会议。7月10 日，召开了上半年意识形态工作研判会。

二、切实履行全面从严治党的主体责任，严格锤炼党性

1.落实全面从严治党主体责任，增强“两个责任”意识。牢固树立党的政治纪律和政治规矩，落实省委主体责任“五抓五看”要求，对主体责任检查反馈问题，落实整改清单。每半年召开一次党风廉政建设专题会，加强分析研判。2018年4月20日，召开党风廉政建设和反腐败工作专题会，市纪委驻市教育局纪检组纪检专员参加了会议。层层传导压力，落实“一岗双责”。修订党风廉政建设责任书，校领导与中层干部、支部书记、年段长签订党风廉政建设责任状，层层传导压力。认真执行党风廉政“一岗双责”职责，落实领导干部述职述廉、个人重大事项报告等制度，进一步健全完善作风建设各项制度。用好党内监督这个“法宝”，加强思想政治教育和廉洁纪律教育，抓好重点领域和关键环节正风肃纪工作，修订了《龙岩市高级中学公务接待管理实施办法》《龙岩市高级中学公车管理规定》《龙岩市高级中学财务报销管理规定》《龙岩市高级中学基建维修项目管理规定》《龙岩市高级中学零星物资采购管理办法》等，坚持用制度管人管事管权，确保校园风清气正。利用全校教工大会、行政会，加强对教职工的组织观念教育、工作纪律、财经纪律教育、中央八项规定精神的教育，增强纪律规矩意识，开展廉洁谈话提醒。

2. 坚决落实巡察要求，把巡察整改工作抓紧抓实。

**年12月6日至2018年1月12日，市委巡察二组对我校党委进行了专项巡察，并于2018年4月12日下午反馈了巡察意见。校党委针对反馈的31个问题，制定整改方案，提出了五项整改内容79条整改措施，明确了各项整改任务完成时限、责任领导、责任处室和责任人员，修订完善了18项制度。2018年7月9日上午，校党委在综合楼五楼会议室召开巡察整改专题民主生活会。市教育局副局长温寿春、市纪委驻市教育局纪检组纪检专员到会指导。廖茂奎书记首先代表党委班子作了深刻的对照检查发言，紧扣五个方面存在的突出问题，深入剖析了问题产生的原因，并提出下步努力方向和具体整改措施。在班子对照检查后，班子成员依次发言，做到了深刻剖析、自我批评、认真查摆，主动认领、照单全收。每位班子成员发言之后，其他成员都认真、坦诚地提出了批评意见，共提出批评意见40条。专题民主生活会达到了预期目的，开出了“团结—批评—团结”的效果，为学校的巡察整改工作进一步找准问题、剖析原因、提高认识、统一思想，有利于学校下一阶段巡察整改工作的顺利开展。

3.夯实党建基础，发挥党员先锋模范作用。

加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把党建工作与教育教学工作相结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。实行党员亮岗履职，佩戴党徽上班、上课，落实党员干部联系挂钩年级、班级、学困生制度。按“五个有”要求，继续加强“党员名师工作室”建设，组织党员名师到龙岩学院附属中学上示范课，充分发挥党员名师的引领示范作用。“七一”前夕，党委表彰了一批优秀党员、优秀党务工作者、先进支部。

严肃党的组织生活制度。严格落实“三会一课”制度，校领导挂钩联系所在支部，督促落实“三会一课”，每年到支部上党课至少一次。每月15日为党费收缴日，党费使用管理做到公开透明。认真开好组织生活会，落实谈话谈心制度，做到有人物、有主题、有记录。认真做好民主评议党员工作，对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期整改。

加大党员发展力度。把党员发展工作列入学校党建工作计划，定期分析研究。各党支部制定党员发展三年计划，做好入党积极分子培养。建立党外青年台账，每位校领导联系挂钩若干位青年教职工，积极培养优秀教职工向党组织靠拢。

根据市委组织部要求，每位党员到常住小区党支部报到，开展小区服务管理工作。在东城街道党工委、东城东门社区党委的指导下，我校成立龙岩高中兼合式小区党组织。6月1日上午，龙岩高中兼合式小区党组织正式挂牌。

三、激发干事创业精气神，强化责任担当

学校领导班子始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，切实解决好不作为、慢作为、乱作为的问题。结合“一转二促三创”办人民满意龙高主题实践活动，完善党员教师联系挂钩学困生制度，使全校党员牢固树立围绕学校教育教学中心、服务大局的意识。学校成立了创特色创品牌领导小组，积极推进学校品牌、特色创建。用足用活政策和机遇，结合学校实际创造性地开展工作，加快建设软硬件设施，改善学生住宿及学习条件，全力抓落实、创一流、争上游，办成人民满意的龙高。积极开展龙岩市人民政府的“名校带动工程”，扎实推进我校与龙岩学院附属中学的教育组团活动，组织开展了名师示范课、讲座、同题异构等活动。在我校的带动下，龙岩学院附属中学的教学质量有了较大的提升。

深入学习贯彻市委2号文件，推进纠正不良习气、树立清风正气工作。开展“师德师风建设专题教育”，开展教师从教违规行为专项整治工作，签订《师德师风承诺书》。加强劳动纪律教育，健全和完善教职工请假、销假制度，严格请假审批程序。定期开展教职工政治学习，弘扬艰苦奋斗、锐意进取、乐于奉献的精神。

2018年学校中考、高考再创佳绩，学校还荣获福建省第一届“文明校园”光荣称号。在第21届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”演讲、朗诵全国总决赛中，我校张珈予、张子熠同学荣获朗诵总决赛全国一等奖。

四、坚决纠正“四风”，服务教育教学中心

充分认识作风建设的长期性艰巨性，继续落实领导干部联系挂钩制度，坚持做到深入实际、深入群众、深入年段班级，切实把师生所思所想所盼所忧了解好、解决好。完善激励和保障机制，调动教职工教书育人积极性。在第四轮岗位聘用中，制定岗位聘用工作方案并提交校七届二次教代会通过，完成了第四轮岗位聘用工作，解决了部分老师已评未聘问题。举办文体活动如文艺演出、女教工春游，丰富校园文化生活。组织落实龙岩市政府加强基础教育工作十条措施，制订《龙岩市高级中学教职工教绩奖励金分配方案》《龙岩市高级中学班主任考评奖励实施方案》，提交7月8日召开的教代会讨论通过。**年度民主生活会前，通过召开师生征求意见座谈会和向全校教工发放征求意见表，广泛征求了群众意见和建议。校党委制定了《群众意见整改落实方案》。目前，《方案》中教师队伍建设方面、教育教学管理方面、后勤服务管理方面和学生教育管理方面的整改措施已大部分落实。

4.学校领导班子民主团结 篇四

一、严明组织纪律是我们党的优良传统。

90多年来，我们党历经坎坷，不断从胜利走向胜利，发展成为世界第一大执政党，一个极其重要的保证就是组织严密、纪律严明。比如在革命战争时期，“三大纪律八项注意”对于严肃党纪、军纪发挥了重要作用;石油石化的光荣传统“三老四严”中四严的表述就是“对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律”。国家在建设初期和改革开放的过程中，都靠严明组织纪律保证了我们沿着中国特色社会主义道路阔步前进。中国石化各级组织和基层单位也都是靠着严明纪律保证企业正确快速向前发展。具有严明的组织纪律，正是我们党区别于其他政党的重要标志。

二、通过学习，我理解，要做到懂规矩、守纪律，需要强化几个意识。

1.强化党员意识。时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。要毫无例外地把自己置于党的组织之下，相信组织、依靠组织、服从组织。

2.强化执行意识，坚决维护规矩和纪律的权威性。个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从中央，这是对党内生活的“四个服从”，是正确处理党内各种关系的基本准则。做为一名共产党员，要服从支部、党委做出的决定，不妄议中央，做到令行禁止，坚决执行组织决定。而不能“当面不说，背后乱说”，搞“上有政策，下有对策”那一套。执行，就是要身体力行，不折不扣，而不是挑着执行，选着去做。

3.强化责任意识。我们是党员，党员就要做到对组织负责，对个人负责，对群众负责。做事要有担当，服从组织工作安排，努力为党工作;个人自觉做到自律和他律的统一，对党忠诚老实，严格遵守党纪国法;在日常工作学习中，树立看齐意识，提高自己思想境界、能力水平，能够喊得出让群众“向我看齐!”要把自觉遵守党的纪律作为自己的政治责任、终身责任，作为一贯的党性追求，自觉在约束中工作、在监督下干事。

4.最后是强化底线意识，增强执行组织纪律的严肃性。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思就是大的错误都是从小错开始，从小错开始积累。从违纪到违法，都是因为平日纪律观念淡薄，放任自流，小错心存侥幸造成的。中央要求“把纪律挺在法律的前面”，实际上是用党的纪律作为最后一道防线，是底线、更是红线和碰不得的高压线。我们做为党员，要自觉做遵守纪律的表率，在8小时内外都要遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律，心存敬畏、守住底线，不越雷池半步。

总的来说，通过学习，加深了我对严格执行党规党纪的理解，使我真正从内心领会了从严治党、从严管党的重要性。通过学习，也找到了自己做为党员，在懂规矩和守纪律方面存在的差距。大家都知道了，前些日子我参加有机化工部副经理竞聘，整个竞聘过程取得了较好成绩，公司和各级领导、同事对本人的工作和学习、团队建设等方面都给予了肯定。但是，就在本人和领导、同事期待着理想结果出现的时候，出了岔子。总部审查我填写的《个人有关事项报告表》时，发现我持有有效期内的《内地居民往来港澳通行证》，而没有在报表中填报。事后，永超书记代表经营部班子，带着我向公司党委做了深刻检查。按照有关规定，公司做出了“暂缓提拔，诫勉处理”的决定。本来有希望到更高层次为组织做更大贡献，结果失败在最后关头。这段时间，除了向领导深刻检讨之外，自己也逐渐冷静下来，认真思考。今天，借学习研讨的机会，也跟李书记和大家交交心，说我所失，也说我所得。

上面谈了学习体会，我要强化“四个意识”，这也是我通过学习并结合这次自己遇到的事，用心总结出来的。我没有“对组织隐瞒不报、欺骗组织”的动机，但实际形成了 “瞒报个人事项”的事实。要求党员干部如实填报个人有关事项，是公司正式的文件，这就是纪律。规矩、纪律意识不强、主观主义严重、责任意识不强是根本原因。

一是纪律意识不强。党章要求党的干部要“讲实话”，一名党员干部，应该做到襟怀坦白，时刻警醒自己要用党的纪律约束自己的言行举止。个人有关事项报告制度是党员讲规矩、守纪律的重要内容，是从严治党、监督干部的重要依据。如实、准确向组织报告个人有关事项，是组织对干部的严格要求，这是每名党员、特别是党员干部的严肃纪律。在有效期内的证件没有如实向组织报告，反映出我纪律意识的欠缺。没有做到一说报告有关事项，就马上警醒，逐项逐个核对核实，不见证件不放心、不核对不放过这种程度，而是一定程度上认为差不多就行了。没有把执行党的纪律融入到工作、生活中的每一个细节，放松了党的纪律对自己的约束。

二、规矩意识缺失。规矩就是该做什么，不该做什么，什么事该做到什么程度，什么事坚决不能做。如实准确向组织报告个人有关事项，是规矩，是纪律，更是一名党员干部对组织应尽的责任。自己主观上想当然，对有关事项申报工作不重视，草率填报，是规矩意识不到位的表现，是对自己的不负责，更是对组织的不负责。没有强烈的规矩意识，何谈党员“作表率”?怎么让员工向“党员干部看齐”?作为一名基层党员干部，瞒报有关事项对周围的党员、群众和单位造成了非常坏的影响。

三、重业务，轻学习。“懂规矩，守纪律”不仅仅是体现在大是大非上，更重要的是要体现在具体言行、举止、诚实上;反思平时，自己大多时候认为工作干好、干出成绩是主要的，重业务，轻学习，缺少从纪律、规矩方面对自己的严格要求和提升。

5.学校班子成员民主生活会制度 篇五

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策，改进工作作风，充分发挥学校领导在各项工作中的先锋模范作用，特制订本制度。

1、每学期期末举行一次民主生活会。学校领导及班子成员全体参与。校长主持。

2、会前做好准备。召开民主生活会以前，事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

3、学校要根据实际情况，确定民主生活会的中心主题，会议内容集中，提高会议质量和效果。

4、民主生活会的主要内容有：反思一学期以来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；对共性和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的建设性的建议和意见。

5、每个领导成员都要以身作则，发扬批评与自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评与自我批评。

6、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言，任何人都不得迟到、早退、缺席。与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容，7、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专门的记录本，并如实记录。要将记录和情况向上级部门汇报。

8、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

张候疃中心学校

6.学校领导班子民主团结 篇六

一、评议目的：

进一步落实全心全意依靠教职工办好社会主义学校的方针，深化校务公开，加强干部队伍建设，密切干群关系，激励干部奋发向上，形成自我发展、自我约束的机制，净化学校风气，确保学校健康发展。

二、评议原则及要求：

1、客观公正、实事求是的原则。

根据考核条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分地评价

2、注重工作实绩的原则。

在对被考核人的“德、能、勤、绩、廉”进行全面考核的基础上，重点考核工作实绩。既要注重实绩，又要注意以往的客观条件，以及为今后事业的发展打下的基础。

3、民主公开的原则。

干部考核的范围、时间、内容、方法、程序、结果等公布于众

三、述职、评议对象：

校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志

四、评议方法：

采用背靠背评议法进行评议

1、背靠背评议法，即被评议人回避评议会场，由评议人畅所欲言进行评议。

2、量化填表评议法，即由评议工作小组下发评议表，由正式在编教职工逐项填表评定，评出结果。

五、评议步骤：

（一）筹备工作：

（1）在党支部的领导下，确定评议工作小组成员，成立评议领导小组（12月7日）

（2）制定民主评议干部方案（12月7日）

（3）校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志完成述职报告，交评议小组（12月7日）

（4）召开部分教代会代表和校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志座谈会，对述职报告进行交流沟通（12月8日12：30教工之家）

(5)校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志修改述职报告（12月8日～9日）

（二）述职评议工作

（1）由校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志向全体教职工作述职报告。（12月20日17：30会议中心）

（2）向全体教职工下发《2008民主评议干部测评表》（12月20日）

（3）全体教职工投票，评议工作小组汇总测评表并进行统计，统计结果交区民主评议干部工作指导检查组成员。（12月20日）

教代会代表分组讨论，写出评议意见（12月20日）

（三）汇总、反馈、上报工作

（1）评议工作小组写出评议意见，报校党支部同意后填写《2009民主评议干部测评评议表》（12月21日）

（2）向校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志反馈主要评议意见和测评结果（12月21日）

（3）召开教职工大会，通报评议结果和测评结果，校长兼党支部书记束庆平同志同志作表态性发言（12月22日17：00会议中心）

附:2009民主评议学校领导干部工作小组名单

组长：束庆平

副组长：聂永稳

工作人员：唐礼武朱良来王德宏裴申中汪圣

2009年民主评议学校领导干部分组名单

第一小组：（7人）

周泽林方廷武祝延林束群娇常前昆陈发兵曹家胜

第二小组：（7人）

程正根汤光友王清明包先俊仇贤银沈守应汪志兵第三小组：（7人）

袁晓燕聂咏张宏景黄辉王习玲杜宏 高大保第四小组：（7人）

章孔咏方志勇桂代祥王正荣黄书新李云生王芳参加11月8日座谈会的教代会代表名单

唐礼武

包先俊

7.将军岭学校班子成员民主生活会 篇七

——批评与自我批评发言稿束从宝

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按规定学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入开展党的群众路线教育，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到密切联系群众的必要性和重要性，增强了努力提高教师工作自开展党的责任感和使命感。本人现对自己在学校管理和个人教学等方面工作中存在的主要问题在这里进行对照和梳理，有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。

一、存在问题：

1、学习上还不够主动，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，在理论学习上，时间和精力都不能保障。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地学习、领会。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性，作为总务主任在解决学校教师生活中困难问题上，不够及时，安排得多，亲自解决的少。

4、在教学上创新意识还不够强，认为自己教了几十年的书，凭经验教学就行，对现代教育教学理论和方法不能及时掌握和更新。

5、学校管理经验不足，管理知识缺乏。在管理的细节上，我经常不能到位，而且不能坚持。管理的方法不够成熟，往往凭着自己和老师们的感情处事，致使有时管理被情所左右，渐渐失去原则。

二、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。

2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。

3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。

4、平时要多和老师们交流，要多倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。

5、加强学校管理经验学习，多阅读关于学校管理的书籍，在电脑上多学习其他学校优秀的管理经验和方法。

总之，在这次党的群众路线教育实践活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

8.学校领导班子民主团结 篇八

——疏勒县东营第一希望小学

按照教育局党委要求，校党支部召开党员民主生活会，通过积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高理论水平和管理水平。下面，将学校领导班子存在的问题进行剖析，不当之处，请批评指正。

2009年学校班子成员团结协作，分工明确，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要目标，较好的落实了党建工作责任制。学校通过开展民汉手拉手活动和双拥共建活动，增强了全校师生的民族团结意识和爱国主义情感，打牢干部及师生共同维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的思想基础。切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校教育和谐健康持续发展。

一、存在问题的表现：

（一）班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。

1、领导班子普遍存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。主要表现在：一是用于学习的时间较少，即使学了一些理论也不够系统，读书笔记、心得体会写得少；二是学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确；三是学习内容肤浅，只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上效果差。

2、目前班子集体思想解放的程度还不够，还缺乏改革创新和锐意进取的精神。观念转变的还不够快，还缺少走出去接受新观念的意识，还存在“等”的思想。在开展组织工作方面，虽然有一些思路和办法，但力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中。缺乏必要的敢想、敢闯的精神。

（二）班子集体深入课堂一线有但次数少不够，教师运用现代教育教学手段的意识不强、氛围不浓。

1、领导班子普遍存在深入一线力度不够，更多时候陷于事务性工作，没有真正沉下去研究问题。对新课程改革只是了解表面的、比较肤浅的东西，不能较深入的指导教学改革实践。

2、教师队伍中有相当一部分人观念陈旧，手段落后，对现代化教学手段及网络资源利用有一定意识，但不强烈，还没有完全认识到现代化教育教学手段对教学改革的巨大推动作用。

（三）学校管理制度体系还有待于进一步完善。

学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，一些制度需进一步修改和完善。对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺乏规范化的完善；对学生的成长综合评价的体系还没有形成，还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事关素质教育方方面面形成系统的、科学的评价体系。

（四）学校的办学条件还有待于进一步解决。学校的办学条件现在还比较差，基础设施建设投入不足，缺乏必要的运动场、综合实验室、图书室、活动室等，这些在某种程度上成为制约学校发展的瓶颈之一。

（五）党员队伍和领导班子的管理还需加强，服务意识有待加强。有的领导干部对自己的要求不严格，有的部门活动有计划无落实，有落实无检查。党员教师没有发挥模范带头作用。

二、剖析问题存在的原因

（一）领导班子思想上未能引起高度重视，自身学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。特别是对科学发展观理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。

（二）班子成员工作力度还不够大，有时放不开手脚，怕遇到风险，怕影响稳定，缺乏敢闯敢试的气魄。

（三）投入不足，各种教学辅助设施还没有建设，在一定程度上制约了学校的发展。

三、改进方向

一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提高素质。学校要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外，还要加强对现代教育理论、新课程标准、当代经济

知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念；通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象；通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。关心群众疾苦，力争多为群众多办好事、实事，提高为人民服务水平。二要保持奋发进取的精神状态。学校班子的言行举止、精神状态，是反映学校整体面貌的一面镜子。班子成员必须要有开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。领导作风踏实、平易近人，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的，老师首先做到；要求老师做到的，领导首先做到。以团队精神立和谐校风、奉献精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展。领导要带头增强事业心责任感。事业心的强弱，是能不能干好工作的关键。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。在今后的工作中我们要重在落实，落到实处，要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。三是要加强学校管理的精细化。对学生实行量化管理学校定期对班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每天检查的结果随时写在小黑板上以便班主任发现问题及时处理，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风。要努力提高自己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做教师的表率。

学校领导班子党员民主生活会发言稿

——疏勒县东营第一希望小学