演讲比赛会议记录（精选7篇）
1.演讲比赛会议记录 篇一
前不久全省农机系统机电学校成功举办了“四项技能 (电工、钳工、计算机、即兴演讲) 比赛”, 我有幸成为此次即兴演讲比赛的栽判长和我校参赛选手的训练指导老师, 参加了此次活动。我校两名选手在即兴演讲比赛中成绩显著, 分别荣获一等奖和二等奖, 为我校争得了荣誉。我想就此谈谈关于即兴演讲的训练与指导。
一.吃透大范围, 找准小标题。
此次演讲比赛的题目范围是“市场经济与中专生的人生观、择业观”。要求演讲者从中专生的校风、学风和择业观三个方面进行准备, 临时抽签得题。临时抽签得题就必须扣住所抽题目讲, 所讲题目明确地对演讲范围或主题作出限制, 而所抽题目的指定内容并不一定是演讲者非常熟悉和深有感受的, 因此难度较大。再者这种即兴演讲受现场气氛和听众对象的制约较小, 且一般不能从现场情况出发, 而主要是所抽题目的制约, 所以演讲的关键是审题和迅速组材。我对大范围进行了分析, 把内容范围缩小为中专生的校风、学风和择业观三个方面进行组材。有了题目范围, 审题是第一步, 审题出了偏差, 整个演讲就会因不合要求而砸锅, 我把这三方面又进行了分析, 找出可能有的小标题, 让学生准备时心中有数。
结果, 比赛时我校第一位选手钟丽抽的题目是《让青春无悔》, 她灵活运用“是金子在哪里都闪光”里的典型事例, 赞扬两位中专生在市场经济形势下找准自己的位置, 自强不息做出显著成绩的事迹, 加上她富有感染力的开头和响亮的结尾博得了场上的阵阵掌声并荣获一等奖。另一位选手李平抽的题目是《家人的汇款单》, 这个题目也就是我们准备的高消费的内容, 他在演讲时讲述了一位母亲在给儿子的汇款单上写下了《锄禾》这首诗, 终于感动了儿子的事例, 扣住了题目, 材料也充分, 效果较好。
二.变无备为有备, 发挥高水平。
“台上一分钟, 台下十年功。”这说明即兴演讲的成功与否是平时日积月累的结果, 需要付出努力和汗水。我们吃透题目后立即投入到紧张的训练与准备之中。根据以往的经验, 我把此次训练分为两个阶段:
第一阶段 (大约二十天) :查资料、准备稿子, 迎接初选。这一阶段根据演讲学社的推荐和教师的初审确定了六名候选人, 这六名同学都是历次演讲比赛的佼佼者, 基本功和演讲技巧都比较好。他们首先的任务就是查资料, 每个方面都要准备充足的典型事例, 要有鲜明的观点, 然后设计好开头和结尾。这其间我和另一位语文教师负责帮助学生查资料, 修改演讲稿, 进行演讲技巧的辅导。在十月初进行了一次初选, 此次比赛每人抽两次签, 讲两次, 选出普通话过硬, 思维敏捷, 语言组织能力较好的两名同学, 然后把这六位同学收集的资料统一起来, 精选出有用的供参考, 准备好演讲稿。
第二阶段 (最后15天) :集中训练, 个别指导, 力争发挥高水平。俗话说, 熟能生巧。演讲者必须对所准备的资料胸有成竹, 才能临场镇定自若。在这一阶段我们让这两名同学到各班进行巡回演讲, 每次讲完都要求听众提出问题, 让演讲者回答锻炼他们随机应变的能力和对资料的熟悉程度, 训练心理素质, 纠正错误语音, 进行态势语言的指导。临近赛期, 两位选手变无备为有备, 比赛结果果然不负众望。
在日常工作、学习和各种社会活动中, 一个人正正规规地写好演讲稿然后登台面对广大听众演讲的时候并不多, 但即兴演讲却几乎每时每刻都有可能, 这是一种最普通而又最高级最简单而又最困难的演讲方式, 人人都需要掌握的说话艺术。作为教师要有责任和义务做好即兴演讲的指导工作。
2.米兰来华比赛记录 篇二
1993-94赛季米兰完成联赛三连冠，并在欧冠决赛中4比0痛击“梦之队”巴塞罗那，米兰王朝威震全球。而1994年由于甲A联赛的诞生，商业比赛也在国内陆续开展并且火爆异常。米兰因为队中大量队员都要参加世界杯，因此众多名将无缘首次中国行。
出场球员名单：
罗西、伊埃尔波、帕努奇、奥兰多、德纳波利、菲利波·加利、纳瓦、德塞利、安杰洛·卡博尼、托里西、洛伦齐尼、德斯德里、伦蒂尼、索尔多、斯特罗帕、萨维切维奇、巴尔蒂耶里、朗蒂诺蒂
1994年6月11日
深圳
米兰3：2达伽马
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 帕努奇，奥兰多， 德纳波利（46’ 德塞利， 60’安杰洛·卡博尼）， 菲利波·加利， 纳瓦（63’ 托里西）， 伦蒂尼（81’洛伦齐尼）， 索尔多， 斯特罗帕（70’德斯德里）， 萨维切维奇，巴尔蒂耶里
令很多米兰球迷没有想到的是米兰在中国踢的第一场比赛对手并不是中国俱乐部，而是巴西劲旅达伽马。在来华之前，米兰5月底在墨西哥分别于芝华士和蒙特雷进行了两场热身赛。打完北美热身赛不久，米兰便来到了神州大地。首场比赛米兰开局顺利，分别由萨维切维奇、巴尔蒂耶里、斯特罗帕连下三城，达伽马随后扳回两球。值得一提的是日后在葡萄牙联赛大红大紫的贾德尔在该场比赛中代表达伽马替补出场。
1994年6月14日
沈阳
米兰4：1辽宁
米兰出场阵容：
罗西， 帕努奇，奥兰多 （5’洛伦齐尼）， 德纳波利（79’ 索尔多），菲利波·加利， 纳瓦， 伦蒂尼，安杰洛·卡博尼，德斯德里，萨维切维奇 （70’ 斯特罗帕），巴尔蒂耶里 （49’ 朗蒂诺蒂）
3天后，米兰来到沈阳与辽宁队比赛。本场比赛众多辽宁球迷因为买不到门票而不得不在场边听完了整场比赛。辽宁队当时阵中有唐尧东、黎兵、徐弢等中国球迷熟悉的名字。罗西、安杰洛·卡博尼、德斯德里分别取代伊埃尔波、索尔多、洛伦齐尼首发。帕努奇点球先拔头筹，随后辽宁队由时任国足主帅傅博扳平比分，接下来安杰洛·卡博尼连进两球，萨维切维奇锁定胜局，米兰4比1大获全胜。
1994年6月16日
北京
米兰1：2北京国安
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 帕努奇，洛伦齐尼 （46’ 托里西）， 德纳波利（53’ 索尔多）， 菲利波·加利， 纳瓦， 伦蒂尼，安杰洛·卡博尼，德斯德里 （14’ 斯特罗帕）， 萨维切维奇，巴尔蒂耶里 （63’ 朗蒂诺蒂）
米兰打完与辽宁队的比赛后便马不停蹄赶到北京参加一周之内的第3场商业比赛，而令全队没有想到的是他们遇到了强劲对手。伊埃尔波、洛伦齐尼重回首发，罗西和奥兰多回到替补席。国安队中当时有高峰、谢峰、曹限东、魏克兴、胡建平、谢朝阳、李洪政等甲A名将。开场仅12分钟高峰下底传中谢峰头球破门，30分钟时米兰发出任意球帕努奇头球扳平比分，47分钟高峰罚进点球将比分定格为2比1.这场比赛的失利令卡佩罗十分不服，表示明年还会再来北京。而国安凭借这场比赛的胜利，“工体不败”的口号开始传遍全国。两天之后米兰前往东京2比0战胜了东京维尔迪，萨维切维奇梅开二度，结束了第一次东亚之旅。
1995年
1994-95赛季米兰联赛成绩并不理想，被尤文图斯拉下了王座，而在欧冠决赛中也0比1负于当时青春无限的阿贾克斯。不过因为不是大赛年，因此此次米兰来华名单比1994年要完整得多，中国球迷有幸目睹了更多巨星的风采。
出场球员名单：
伊埃尔波、塔索蒂、马尔蒂尼、纳瓦、多纳多尼、菲利波·加利、巴雷西、帕努奇、梅利、迪卡尼奥、德塞利、阿尔贝蒂尼、埃拉尼奥、富特雷、迪奥尼吉、伦蒂尼、奥兰多、索尔多
1995年6月7日
广州
米兰4：1广州太阳神
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 塔索蒂， 马尔蒂尼 （46’ 纳瓦）， 多纳多尼， 菲利波·加利， 巴雷西（61’ 帕努奇）， 梅利（59’ 迪卡尼奥）， 德塞利（46’ 阿尔贝蒂尼）， 埃拉尼奥， 富特雷（75’ 迪奥尼吉）， 伦蒂尼（46’奥兰多）
米兰95年来华首战对手是广州太阳神。广州太阳神在前一年的甲A联赛中勇夺亚军，当时有彭伟国、胡志军、谭恩德、麦超等诸多国内名将。本场比赛米兰非常顺利，梅利、富特雷、奥兰多分别进球，94年甲A联赛最佳射手胡志军在第63分钟时打进挽回颜面的一球，埃拉尼奥在比赛最后时刻将比分锁定为4比1。
1995年6月9日
成都
米兰4：0四川全兴
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 帕努奇 （46’ 纳瓦）， 马尔蒂尼， 阿尔贝蒂尼 （80’ 多纳多尼）， 菲利波·加利， 巴雷西（61’ 塔索蒂）， 梅利（50’ 迪卡尼奥）， 德塞利， 伦蒂尼， 富特雷（61’ 迪奥尼吉），奥兰多
2天后米兰来到成都。四川全兴在当年的甲A联赛中成绩并不理想，一直深陷降级泥潭，著名的“成都保卫战”便发生在1995年。虽然全兴在这年表现并不好，但队中依然有魏群、陶伟、彭晓方、邹侑根等诸多实力战将。奥兰多在本场梅开二度，梅利和阿尔贝蒂尼也先后罚进点球，米兰4比0轻松获胜。打完与四川全兴队的比赛后，米兰前往东京，在11日5比1大胜清水鼓动，伦蒂尼、埃拉尼奥、富特雷、迪奥尼吉、索尔多分别在比赛中进球。
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1995年6月14号
北京
米兰4：3（常规时间0：0）北京国安
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 帕努奇 （34’ 纳瓦）， 马尔蒂尼， 阿尔贝蒂尼， 菲利波·加利，巴雷西， 梅利（62’ 迪卡尼奥）， 德塞利， 埃拉尼奥 （60’多纳多尼），富特雷， 伦蒂尼 （28’奥兰多， 81’ 索尔多）
几乎一年之后，米兰再一次来到了工体，同样是来到中国后的第三场比赛。北京国安在这一年联赛成绩比前一年有进步，希望能够延续工体不败的神话。符宾、韩旭、杨晨、周宁等日后中国球迷熟悉的球员也都在这场比赛中有出场。这场比赛同前一年一样，米兰遇到了很大困难，迟迟打不开局面，双方都无法取得进球，比赛只得进入点球大战，米兰在点球大战中惊险取胜，球员们兴奋异常，算是报了一年前的一箭之仇。
1995年6月18日
北京
香港
米兰2：1香港南华
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 纳瓦， 索尔多， 多纳多尼， 菲利波·加利，巴雷西，梅利， 德塞利 （58’ 帕努奇）， 迪卡尼奥， 富特雷（73’ 迪奥尼吉），奥兰多
打完在大陆的几场比赛，米兰来到香港挑战香港南华。香港南华当时有我国南粤足球的代表人物吴群立，吴群立也在比赛中先拔头筹，米兰由梅利梅开二度逆转取胜，结束了此次亚洲之行。
1996年
1995-96赛季米兰重新夺回意甲联赛冠军，在连续5个赛季中4夺当时还是“小世界杯”的世界最顶级联赛冠军。唯一遗憾的是在当年的联盟杯半决赛中被法国劲旅波尔多逆转，没能实现欧洲三大杯的满贯之梦。这个赛季结束之后米兰又一次踏上了远东征程，连续第三年来到了中国。由于大部分队员都要随国家队征战1996欧洲杯，因此本次米兰来华名单依旧不完整。
出场球员名单：罗西、伊埃尔波、索尔多、洛伦齐尼、纳瓦、德斯德里、菲利波·加利、安杰洛·卡博尼、瓜尔科、埃拉尼奥、卡齐亚、马斯佩罗、洛卡特利、伦蒂尼、帕潘、巴乔
1996年5月28日
上海
米兰1：0上海申花
1996年米兰来华首战面对上海申花，在来上海之前米兰在首尔打了一场热身赛2比3负于对手，维阿、洛卡特利先后建功。上海申花在前一年的甲A联赛中勇夺桂冠，也奠定了此后多年甲A联赛连沪争霸的格局。本场米兰凭借纳瓦的进球1比0小胜。
1996年6月5日
长春
米兰2：0延边
米兰出场阵容：
伊埃尔波， 索尔多， 洛伦齐尼 （46’ 纳瓦），德斯德里， 菲利波·加利， 瓜尔科，安杰洛·卡博尼， 埃拉尼奥， 伦蒂尼 （74’帕潘）， 巴乔 （46’ 马斯佩罗） ， 卡齐亚
米兰与上海申花的比赛结束后，下一站是泰国，在那里2比2与对手打平，伦蒂尼、巴乔在3分钟内连进两球。打完在泰国的比赛米兰来到长春与延边现代比赛，延边现代在当年的甲A联赛中成绩不够理想，最终惊险完成保级任务。在这场比赛前不久，延边队刚在长春南岭体育场0比1负于拉齐奥，很快就在同一块场地挑战又一意甲球队。这场比赛进球队员和上场一致，依旧是巴乔和伦蒂尼。由于时任意大利队主教练萨基并未征召巴乔进入国家队参加欧洲杯，因此巴乔也成为了此次米兰远东之旅最大牌的球星。不知小组赛便被淘汰的意大利主教练萨基看到巴乔如此出色的热身赛表现会作何感想。
1996年6月7日
香港
米兰7：0香港快译通
米兰出场阵容：
罗西， 索尔多， 纳瓦，德斯德里， 菲利波·加利， 瓜尔科， 帕潘 （46’ 马斯佩罗）， 埃拉尼奥， 伦蒂尼， 巴乔， 卡齐亚 （46’ 洛卡特利）
与延边队比赛2天后，米兰再次来到香港与香港快译通较量。和1年前一样，米兰的亚洲最后一站依旧是香港。这场比赛双方实力实在是差距太大，中场替补上场的洛卡特利在比赛中大发神威狂进四球，卡齐亚、巴乔、马斯佩罗也分别打进一球，米兰7比0狂胜对手，以一场完美的胜利告别本次亚洲之行。
2004年
2003-04赛季米兰夺回阔别5年之久的意甲联赛冠军，可惜的是在欧冠赛场遭遇里亚索惨案没能实现卫冕梦想。这次米兰来华依旧是大赛年，因为大部分队员都要参加欧洲杯，因此阵容很不齐整，还借调了多名球员（2002年北美热身赛和2010年北美热身赛等系列热身赛米兰都有借调球员）。米兰队员名单主要由三部分组成：马尔蒂尼为代表的无需参加欧洲杯的米兰球员、安东尼尼为代表的外租小将、西格诺里为代表的借调球员。
出场球员名单：阿比亚蒂、迪亚纳、科斯塔库塔、马尔蒂尼、卡拉泽、布罗基、雷东多、安布罗西尼、塞尔吉尼奥、舍甫琴科、博列洛、菲奥里、达拉博纳、卡罗齐耶里、多纳蒂、安东尼尼、莱德斯马、达伊内利、西格诺里
2004年5月30日
香港
米兰1：2香港杰志
米兰出场阵容：
阿比亚蒂， 迪亚纳， 科斯塔库塔， 马尔蒂尼， 卡拉泽， 布罗基，雷东多，安布罗西尼， 塞尔吉尼奥， 舍甫琴科，博列洛.
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替补名单： 菲奥里， 达拉博纳， 卡罗齐耶里， 多纳蒂， 安东尼尼， 莱德斯马， 达伊内利， 西格诺里
米兰第三次来到香港，本场比赛为香港基督教联合医务协会筹集到了90万港元善款。香港杰志为备战本场比赛同样借调了米贾托维奇、博阿莫特等悍将，但是米兰本场比赛的首发仅迪亚纳一名借调球员。下半场一开始，舍甫琴科头球率先得分。但是香港杰志替补出场的前锋普蒂雷此后梅开二度反超比分。更为糟糕的是，舍甫琴科和安布罗西尼在比赛中受伤，因此二人没有随队前往上海。
2004年6月2日
上海
米兰0：2上海申花
米兰出场阵容：
阿比亚蒂 （80’ 菲奥里）， 迪亚纳， 科斯塔库塔 （75’ 达伊内利），马尔蒂尼， 卡拉泽 （75’ 莱德斯马）， 布罗基， 雷东多， 多纳蒂（60’ 达拉博纳）， 塞尔吉尼奥，博列洛， 西格诺里 （75’ 安东尼尼）
8年后，米兰再次来到了上海和申花队比赛，巧合的是前一年申花都夺得了联赛冠军（2003年末代甲A联赛冠军后被剥夺）。2004中超元年上海申花战绩下滑很大，不过还是有阿尔贝茨这样的顶级外援坐阵，加上曲圣卿、于涛、孙吉等国内球员，申花为热身赛做了充足准备。下半场比赛，曲圣卿和孙吉在3分钟内连进两球，临时拼凑的米兰遭遇热身两连败。
2008年
2008年米兰虽然没有来华比赛，不过对于中国的米兰球迷来说依旧是个幸福的年份。在 “2008金圣·AC米兰互动中国”的主题下，米兰这次主打文化牌，其中最大的亮点是久负盛名的“足球公园”空降中国，在北京（4月12-13日）、大连（4月19-20日）、广州（5月2-3日）、南京（5月10-11日）、南昌（6月21-22日）和上海（7月19-20日）六个城市巡展。球迷们通过本次活动参加了各种有趣的活动，目睹了巴雷西、马萨罗、阿尔贝蒂尼的巨星风采，更亲眼看到了2007年欧冠冠军奖杯！
2011年
2011年米兰时隔七年终于收获了意甲联赛冠军，而米兰来华比赛刚好也是时隔七年。只不过这一次已经不是热身赛，而是意大利超级杯，更为重要的是对手是国际米兰！因此此次米兰来华备战十分认真，参加美洲杯的球员也都悉数归队，除了因伤无法前来的球员其余全都来到了北京，米兰德比引爆京城！
2011年8月6日
北京
米兰2：1国米
米兰出场阵容：
阿比亚蒂， 阿巴特， 内斯塔， 蒂亚戈·席尔瓦， 赞布罗塔， 加图索 （75’安布罗西尼）， 范博梅尔， 西多夫， 博阿滕 （81’ 艾玛努尔森）， 罗比尼奥（61’ 帕托）， 伊布拉希莫维奇
国米出场阵容：
塞萨尔， 拉诺齐亚， 萨穆埃尔， 齐沃， 萨内蒂， 蒂亚戈·莫塔，斯坦科维奇 （74’ 帕齐尼）， 阿尔瓦雷斯 （63’ 法拉奥尼）， 奥比（81’ 卡斯泰尼奥斯）， 斯内德， 埃托奥
这注定是一场令中国的米兰球迷终身难忘的比赛，鸟巢座无虚席，比赛当天又恰逢七夕，球场内火爆与浪漫并存。上半场斯内德任意球进球为国际米兰先下一城，下半场伊布拉希莫维奇和博阿滕十分钟连扳两球。最终米兰在连续三场米兰德比中取得胜利，时任主帅阿莱格里迎来执教米兰的第一次逆转取胜。主办方也赚得盆满钵满，本场比赛被誉为“中国最成功商业比赛”。如今和三年前对比，米兰双雄的阵容已经面目全非，太多老将已经告别了我们，鸟巢的那个夜晚已成为记忆中的永恒！
2014年
3年之后，米兰终于再次来到中国。不过有所不同的是这次并不是一线队而是元老队。而对手北京老男孩同样多数球员都曾在1994年和1995年与当时的米兰的米兰交过手，20年后老对手再度相逢。
出场球员名单：罗西、布拉尼亚、巴雷西、马尔蒂尼、扬库洛夫斯基、西米奇、法瓦利、穆西、易卜拉辛·巴、安杰洛·卡博尼、埃拉尼奥、福塞、伦蒂尼、朗蒂诺蒂、冈茨、马萨罗、舍甫琴科
2014年10月11日
南京
米兰元老队4：6（常规时间1：1）北京老男孩队
米兰元老首发：
罗西、马尔蒂尼、巴雷西、西米奇、扬库洛夫斯基、法瓦利、埃拉尼奥、福塞、安杰洛·卡博尼、伦蒂尼、舍甫琴科
北京老男孩首发：
李雷雷、李红军、张帅、谢朝阳、徐阳、曹限东、邓乐军、隋东亮、谢峰、杨晨、高峰
有趣的是“浪子”高峰在20年后再次攻破了米兰球门。而米兰这边朗蒂诺蒂也同20年前一样替补上场，不过这一次他把握机会扳平比分。米兰与北京又一次在常规时间内打平，进入点球大战，如同19年前一样。只不过这一次依靠点球笑到最后的是北京而不是米兰。当然这场比赛胜负并不重要，重要的是20年后双方又走到了一起。20年恍如隔世，致我们终将逝去的青春！
3.演讲比赛会议记录 篇三
男：我是女：我是()
合：现在请允许我们宣布：扬州市梅岭小学一(17)班“故事大王”比赛正式开始!
男：经过上一轮的激烈竞争，有二十一名同学成为了班级的“故事高手”
女：首先，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!
男：今天是我们“故事大王”的第一场比赛
女：希望选手们以最饱满的精神状态，给我们带来一个个动人的故事!男：我们欢迎第一位选手()，她要讲述的是()。
(第一位讲完以后)
女：第一位选手的故事真是很精彩，舞台表现力很强，
男：相信第二位选手也会给我们带来惊喜，有请()，给我们带来()。
女：(第二位讲完以后)第二位选手的声音响亮、大大方方，也很不错!
男：两位选手的故事都非常精彩，下面我们将进行民主投票。
女：记住，你只能投一票哦!
(投完票以后)
男：老师的票会投给谁呢?我们请老师投票吧!
女：(老师投完票后)恭喜()同学获得“故事大王”的称号!恭喜你们!
男：让我们有请上期的“故事大王”为他们颁发礼品!(颁奖以后)
女：今天的比赛很精彩，大家听得也很认真。
4.演讲比赛会议记录 篇四
记得有位名人这样说过，“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人却把它细细阅读，因为我们只能读他一次。”是啊，生命短暂，人生有限，所以每一分，每一秒，我们都要好好把握。一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而我们呢？站在讲台上的我们又在追求什么呢？
在我的内心深处，有这样一个真实的故事，它深深得感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年功夫就先后走掉了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走
教师演讲比赛演讲稿
听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。
学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。
因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。
相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸
引在老师周围。
这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。
我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。
而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。
面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!上善若水大爱无痕
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。
教师的爱，是用汗水辛勤耕耘浇开心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是春蚕到死、蜡烛成灰的无私的爱；教师的爱，是有教无类的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂工程师的称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
有一群老师用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。
XX感动中国人物之一——胡忠，他本是成都石室中学的老师，与妻子来到康定县塔公乡支教，从盆地到高原，适应的过程充满了委屈与艰辛，面对位置偏远、条件艰苦的学校，面对孩子们一双双期盼的眼睛，他们许诺“一辈子待在这儿”。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是怒放在高原的并蒂雪莲。
孟二冬，北京大学的教授和博士生导师，他主动要求参加对口新疆石河子大学的教学工作。期间他出现了严重的嗓子暗哑症状，医生告诉他要“禁声”，但他强忍着病痛站在讲台上。一个月后的一天，孟教授在剧烈的咳嗽中，坚持讲完了《唐代文学》的最后一个课时，便倒在了讲台上。经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。这一节课，成为孟教授的最后一课。
被誉为“大别山师魂”的汪金权老师。毕业后扎根蕲北山区，任劳任怨，20多年来，一直拿出自己的工资，资助无数贫寒学子，先后培养千余名大学生。淡泊名利，安贫乐道。然而，长期地辛勤耕耘，让他身患癌症，不得不暂时离开心爱的讲台。
于丹说：这些老师让我们知道：人最大的富有在于爱和信念的坚持，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌！
他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家对社会应该担当的责任，引人思考发人深省。
印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！
国的花朵和栋梁。这群人就是人民教师，他们被尊敬地称为——人类灵魂的工程师！如果说人民解放军是当代最可爱的人，那么人民教师就是当代最平凡却又最伟大的人！
当我还是一个孩童时，我便在心中埋下一颗种子：长大后，我要当一个老师！那时在我的眼里：老师是天底下最了不起的人！就像歌中唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我已实现我儿时的梦想。当我站在三尺讲台上，看着那一张张天真无邪的笑脸和那一双双充满求知的眼睛，我的内心充满了感动和温暖，我对自己说：我一定要用心对待这份神圣的工作！
在我看来，一名称职的人民教师，要用爱心、耐心和责任心教给学生知识、教会他们做人。爱心是一丝飘洒在春天的细雨，爱心是一缕照耀在冬日的暖阳。内心有爱的人，对工作和生活也必将充满信心和希望。还记得，在汶川地震和玉树地震中，很多无名的勇士在房屋坍塌的那一瞬间，用自己的生命换取了他人生存的机会，这里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的爱人，更有许多舍己为人的老师！
耐心是峭壁上的一根小草，绕过压在身上的重石，顽强地崭露头角；耐心是悬崖上的一颗小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的土壤里长出生命的奇迹。对于一名教师来说，耐心不仅体现在教学过程当中，更体现在与学生的沟通交流当中。当学生在学习上遇到问题时，需要老师耐心地讲解；当学生在生活中遇到困扰时，更需要老师及时发现并耐心疏导。
而责任心，是一种精诚所至的态度，是一种奋发图强的干劲，是
一种永不言弃的精神！对于我们教师来说，这一点尤其重要，因为教育关乎学生的一生！有这样一位老师，他用自己的生命诠释了对责任的理解，他的名字叫——孟二冬。
孟二冬是北京大学中国语言文学系的教授和博士生导师。他一生兢兢业业，在教育行业取得了很高的成就。XX年3月，孟教授主动要求参加了北京大学对口新疆石河子大学的教学工作。到那里的 尊敬的领导、老师们：
大家好！我演讲的题目是：原来,教可以这般幸福。当生活终于把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待的带着我的梦奔向我的教师岗位。
站在讲台上，我用欣赏的眼光来观察我可爱的学生们：他们身上有朴实单纯的浪漫，有谦虚羞涩的沉静，有自尊自立的刚硬…… 他们用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我所有的热忱，叫我看在眼里，爱在心里！于是，我带领着他们畅游了音乐之河，在音符点点中，听着春夜蝉语，欣赏着枫叶秋声；和他们领略了缤纷炫彩的异国情调，感受着“夜来风雨声，花落知多少”的古典柔情。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是享受激情，谈笑风生地引领孩子们在音乐的海洋里畅游，在智慧的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热情震撼了。一种身为人师的使命感和备受信赖的价值感油然而生！原来，幸福就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里。
记得去年，由于工作需要，我除了专职音乐还要兼教四年级的英语。一天，我陪一个学生默写单词，当他默写完最后一个单词的时候，他高兴地站了起来：“老师我终于默对了！”那时，我发现他那可爱的眼里闪烁出少有的欣喜与感激。我问他：“有信心每次的单词默写都拿满分吗？”他想了想，肯定的点点头说：“有！老师谢谢你！以后 1 我一定好好上你的课。”就在那一刻，我的心仿佛一下子被这个
小精灵照亮了，觉得自己所有的付出都是那么的值得。原来，教师的幸福就在学生收获知识，欢喜、兴奋时的喜悦中。
幸福还在那个令人难忘的教师节，我像往常一样拎着书本，面带微笑地走进教室。我说：“上课！”学生一起响亮的说：“起立！老师，祝你节日快乐！”说完，大家迫不及待的将早已准备好的礼物送到我手里，还争先恐后地说：“老师，你先收我的！先收我的！”看着堆了满桌子的礼物，有的是学生亲手做的，有的是买来的，一行行歪歪斜斜的文字，一个个简单的图案都源自于他们的热情和对老师的爱戴。顿时，我开心得笑出了声，露出12颗白白的牙齿，感动的说：“谢谢同学们！老师因为你们而感到快乐！” 那一天，我的心被阳光照得好舒服，脸上堆满了幸福的笑容。原来，幸福就在学生对老师满满的祝福中。
生活的美好总是隐藏在那一点一滴中，不张扬，但需要你细细品尝。渐渐地，我明白了。原来，教师的幸福就在那一双双清亮美丽的眼睛里，就在这爱与被爱的传递间，像幸福的小河在流淌；原来，教师的幸福就在看到那一张张迷茫困惑的小脸渐渐地爽朗起来，就像一个个跳动的音符；原来，教师的幸福就在挥洒的每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命里，使每一个细胞都张扬着鲜活的生气，桃李争奇斗艳时，我觉得自己就是天下最富有的人。
原来,教可以这般幸福！
现代服务部丁纪峰
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！
我演讲的题目是《一腔热血终无悔 愿换职教满园春》。XX年8月23日，一个令我难忘的日子。那天，在教育 局人事股门口，我静静地等待着，等待着教育局开出的调令。不一会儿，牛建民老师出来了，满脸的喜悦，他的手里拿着调令，“继峰，太好了，你讲课讲了 里除了感动还是感动，也就是在那一刻，我在自己的心里默默地许下承诺：我愿用一生去经营自己的小家，更愿意为职校大家庭的繁荣贡献自己的一份力量!因为，这里有我的长辈，有我的兄弟姐妹，我的家在这里！
不是没有过迷惘，不是没有过诱惑，不是没有过对信念的 动摇.当看着别人炫耀自己的高工资而眉飞色舞的神情，我自卑过；当道北京、上海，看着那些昔日的老同学开着好车，住着别墅时，我羡慕过；当有的企业愿出高薪，鼓励我跳槽时，我心动过！然而，领导的谆谆教导，同事间的亲密无间，远方学生一句“老师，我们都很想你！”，就让这些所谓的自卑、迷惘和诱惑荡然无存！职校，我知道，从我选择你的那一刻，我已经离不开你了，我已经把个人的荣辱和你的兴衰紧紧地连在一起，永不分离！
今年4月，由于急性阑尾炎发作，我住院了，当时还在外 地出差的张校长 这就是我的家——职校！这里有我的长辈，我的兄弟姐妹，有这么多可亲可爱的学生！八年来，我见证了美丽校园一座座高楼拔地而起，见证了她输送了一批又一批的社会栋梁，见证了我们的大家庭不断壮大！八年来她由弱到强，由强到更强，这其中有着职教人的艰辛与汗水，有着职校学子的自强不息，更有着职校上下，团结一心永不磨灭的壮志雄心！
诗人艾青有这样一句话：为什么我的眼里常含着泪水，因 为我对这片土地爱得深沉！而我要说的是：为什么我总能热血满腔，因为我对职教事业爱得深沉！有人说，岁月像一把无情的刻刀，能加深你的皱纹，能使你早生华发，而我要说的是：他难以磨灭的是我对职校的这份忠诚与厚爱！
XX是职校“十二五”规划的开局之年，是职校创建国 家教育改革发展示范校的开局之年，我坚信，有着张爱国校长校委一班人的坚强领导，有着我们职校全体师生上下一心的豪情壮志，职校的明天一定会更加美好！
5.演讲比赛会议记录 篇五
合：“我的中国梦”演讲比赛现在开始
易：
以总书记讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展系列主题实践活动。激发学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”奔向复兴路做出更大的贡献。
田：
我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么?梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想，就要去为将来、为祖国而奋斗。有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗?
首先来听四年级胡缘缘的《我的梦是中国梦》
易：
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游......一起来听听三年级戚依妮的《让梦想高飞》
田：
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。我们一起来聆听二年级刘羽欣的《中国梦》
易：
童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真
无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。我们来听听一年级李睿战同学的《我的梦想》
田：梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。我们一起和二年级的曾鹏飞看看《大家的中国梦》是什么?
易：有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。掌声欢迎三年级的许如意《我的梦，中国梦》
田:在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。一年级的刘渝诚是怎样来建设中国梦的呢。掌声欢迎。
易：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想，就要去为将来、为祖国而奋斗。我们一起来听听四年级的田双阳朗诵《放飞梦想》
易：“少年智则国智，少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的雄鸡，是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过，钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手，可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力，有多少泪水，有多少汗水，浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。
掌声欢迎二年级的曾志娜《我的中国梦》。
田：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，走向优秀和杰出。掌声欢迎四年级的张星悦为我们朗诵《中国梦，我的梦》
易：人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。掌声欢迎一年级的邓浩朗诵《我的中国梦》
田：“中国梦”不再是虚空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中，它在民族复兴中成长。请欣赏三年级肖雨为什么带来《中国梦，我们的梦》
易：无论我们的梦想有多大，都要先从现在做起。黄皮肤，黑眼睛，龙的血脉已注定;神州大地上，华夏儿女，每个人的梦想，已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里，炎黄子孙，已凝聚成吉祥的图腾。掌声欢迎二年级熊后羿朗诵《我的中国梦》
田：一年级的胡修齐在观看了《开学 演讲比赛主持词：五四演讲比赛主持词
主持人男：：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的青年朋友们
主持人合：大家好!
主持人男：：踏着岁月的鼓点，我们走进五月;
主持人女：：和着时代的节拍，我们歌唱五月。
主持人男：：伟大的五四青年运动已经过去了八十七周年，伴着八十七年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。
主持人女：：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
主持人男：：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
主持人女：：在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。
主持人男：：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
主持人男：：每当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
主持人女：：今天，我们在这里隆重聚会，纪念五四运动八十七周年，就是要动员和号召广大团员青年以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五
四精神，在振兴安阳、发展安阳的征程和挑战中，展现我们青年的风采。
主持人男：：今天我们还将隆重表彰
主持人女：：下面请允许我介绍光临本次文艺演出的领导：
主持人男：：我们是五月的花海，用青春拥抱时代
主持人女：：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
主持人女：：青春是一个响亮的名字，青春是一曲不朽的赞歌，轰轰烈烈的青春人人向往而默默奉献的青春更加的耐人咀嚼和回味，主持人男：：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
主持人女：：今天，我们激情满怀，心潮澎湃
主持人男：：我们的激情燃烧明天的希望，主持人女：：小康的中国升华缤纷的理想。
主持人男：：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，主持人女：：五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量，主持人男：：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联!
主持人女：：五月，青春的五月!我们把青春和热血奉献!
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
85年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。
6.演讲比赛会议记录 篇六
一、“输出驱动假设”与英语演讲比赛培训
英语演讲涉及输入与输出两个关键环节。基于Swain的“语言输出”假说,我们获知:二语习得者的语言输出对于他们在运用语言过程中的流利性和准确性具有一定的促进作用。二语习得者的成功之处在于:具有大量的可理解性输入和能够有效地进行可理解性输出。Swain强调,“学生没有表现出本族语者的产出能力,不是因为他们的可理解性输入不够,而是因为他们的可理解性输出有限。这种局限性体现在两方面:1.没有给学生足够的在课堂环境下使用目标语的机会;2.学生的语言输出能力没有得到有力的推动(刺激)”。[1]输入与输出的和谐统一,不但可以提升学生的英语实际应用能力,而且可以更有效地促进学生消化和吸收大量的可理解性输入,从而可以取得优秀的演讲培训效果和提高演讲培训质量。
二、培养策略
(一)通过经典演讲,使学生学习和模仿优秀演讲
在英语演讲比赛培训班,教师可以向学生详细介绍并且播放类型各异的经典演讲。如竞赛演讲,即在“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛中获得特等奖、一等奖的竞赛选手的演讲;名人演讲,即中外名人的英语演讲,如杨澜、马丁•路得•金、美国前国务卿黑格和基辛格、美国前总统卡特、英国前首相撒切尔、美国总统奥巴马、乔布斯等。这样能促使学生领略英语演讲的魅力,体会演讲风格的多样性和演讲语言的多层次性。总之,经典演讲可以使学生获得更开阔的视野,培养和强化英语演讲兴趣。观看经典演讲后,教师应对不同类型的演讲进行有针对性的点评,帮助学生从经典演讲中学习一些基本的和重要的演讲技巧,例如,选择话题和目标、分析听众、论证观点、组织演讲主体、撰写演讲开篇与结尾、撰写演讲提纲、运用语言、演讲表达、巧用视觉辅助物等等。此外,教师还应严格要求学生认真模仿经典演讲,从经典演讲者的声音(包括音量、音高、语速、停顿、抑扬顿挫、发音和吐字)和肢体语言(包括个人仪表、眼神交流、手势和身体动作)两方面进行模仿,从而使学生在模仿中学习和领会英语演讲的重要方法,感受英语演讲的魅力。总之,学生通过经典演讲学习和模仿优秀演讲的过程,就是进行“输入”的过程,从而为下一步的有效“输出”奠定扎实的基础。
(二)通过鲜明主题使学生实践英语演讲
经过观看和模仿经典演讲,学生心中的成就感和自信心会油然而生,同时,经典演讲会激发学生亲自体验演讲的动机。因此,教师可通过鲜明主题组织学生进行演讲实践。具体步骤如下:首先,明确鲜明主题,所谓鲜明主题是指具有一定时代特色或与当前社会时事热点密切相关的主题,例如,有关社会主义核心价值观的主题(包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)、社会时事热点主题(包括科技、创新、环保、互联网+、自主创业、逆境成长、老龄化社会、共享经济、教育、文化、道德、美德、人生或生活、就业等等)。其次,提前布置主题任务,每次实践演讲前,提前一周告知学生演讲主题,要求学生根据所给主题收集相关资料,甚至要求学生基于所给主题自拟题目,提前撰写演讲稿。该环节可以使学生充分准备演讲内容,建立一定的自信心,促使学生踊跃“输出”——大胆表达个人心中所想,从而有利于营造轻松和谐的英语演讲实践氛围。最后,针对每个主题,组织学生进行两次实践演讲,帮助学生全面掌握和巩固每个主题的具体演讲。总之,通过具有特色的主题式演讲实践,一方面可以让学生在实践中进一步学习和使用各种基本的和重要的演讲技巧,另一方面可以使学生得到系统性的、条理性的和全面性的演讲实践。总而言之,学生通过鲜明主题进行英语演讲实践可以达到以下目标:在演讲培训环境下进行大量的演讲实践,不断将“输入”有效地转化为“输出”;逐渐培养和强化在演讲中的语言输出能力,从而提升英语实际应用能力。
(三)通过详细点评使学生提高实际演讲水平
“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛包含两个环节:定题演讲环节(3分钟)和问答环节(2分钟)。因此,每次实践演讲后,教师应从以上两个环节对学生进行全面细致的点评。首先,定题演讲环节,对于该环节,教师应从以下几个方面进行细心点评:
1.审题
比赛的演讲题目往往变幻莫测,在实践中,要分析学生在审题中是否能够完全正确理解题目涵义和是否把握题目重点。
2.个体观点
在比赛中,演讲题目往往属于广泛型的题目,即演讲者可以从各种不同的角度展开演讲的题目。对于此类大范围的题目,实践后教师应当分析学生的个人观点是否与演讲题目一致和是否具有一定的新颖性、恰当性、清晰性。
3.论证观点
论证观点是整个实际演讲过程的核心部分,因此,实践演讲后,教师应针对该中心部分进行非常精心的点评,具体包括两个方面:分论点和事例。首先,分论点:分论点的句子结构是否具有一致性和恰当性;分论点的内容是否能够充分支撑个人观点;能否对分论点展开准确、充分和恰当的论述;学生对每个分论点展开论述后,能否把每个分论点与个人观点紧密结合起来进行紧扣中心观点的论述。其次,事例:所运用的事例是否具有相当的恰当性;事例的描述是否能够准确地、充分地论证个人观点。总之,分论点和事例两者都决定了整个演讲是否具有充实的内容和是否具有强大的说服力,因此,教师应对学生演讲中的分论点和事例进行精心点评。
4.演讲的逻辑性和层次性
演讲的逻辑性和层次性关乎演讲内容是否具有条理性,更关乎大赛评委能否快速地、更好地理解整篇演讲内容,如果演讲内容缺乏一定的逻辑性和层次性,大赛评委在听的过程中很难跟上演讲选手的节奏与思路,从而导致评委们容易出现注意力不集中的现象。
5.语言正确性
语言正确性主要是指学生在实践演讲中所运用的英语句子的语法是否正确。这就要求教师在培训中要认真听学生的演讲并且快速记录学生演讲时所出现的语法错误,点评时要耐心、细致地指出学生的语法错误之处,并且告诉学生正确的语法知识,严格要求学生认真进行现场记录,同时要求学生在平时的英语练习中有意识地使用正确的语法知识,避免下次演讲实践时出现类似的语法错误。其次,问答环节:在演讲比赛中,评委会针对选手的演讲内容进行灵活提问,选手们要回答各种各样的问题。因此,教师应从以下几个步骤培训选手进行沉着应答。第一步,快速判断问题类型:包括特殊疑问句、一般疑问句、陈述句等等。根据不同的问题类型,指导学生采取不同的应答方式。第二步,明确表明个人观点。第三步,对个人观点从why(为什么)和how(如何)两个方面展开详细论述,在论述中注意紧扣在前面定题演讲环节中的个人观点。以上步骤既可以帮助选手避免出现答非所问的问题,又可以使得评委快速知道选手对所提问题所持观点,从而进一步感受选手对观点的论述能力。总之,以上步骤能够使得学生高效地把“输入”转化为“输出”,最终有效地培养与提高学生的应答能力、语言组织能力和逻辑思维能力,进而提升学生的英语综合实际应用能力。
三、英语演讲比赛培训效果
笔者在历年的英语演讲比赛培训班中按照上述3个策略对学生进行了认真培训,经过师生共同努力,本院学生在比赛中均获得了较好的成绩,曾经荣获“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛(广西赛区)一、二、三等奖。良好的参赛成绩证明了英语演讲比赛培训的良好效果。首先,通过系统的演讲培训,学生可以增强个人的语言表达能力、开拓个人演讲思路、建立与增强个人自信心、培养和强化个人沟通能力,从而促使个人可以符合充满竞争的现代社会对高素质人才的需求:具备较强的语言沟通能力、合作精神和高效率工作的能力。其次,在全面的演讲培训中,学生能够很好地培养个人的交流能力、演讲能力和论辩能力,而这些能力可以促使学生不断培养和增强个人的逻辑推理能力、言辞表达能力和哲理思辨能力。总而言之,英语演讲比赛培训能够不断地培养和提高学生的思辨能力,帮助学生成为创新人才,帮助学生与具有不同文化背景的人进行轻松自如的沟通。
四、结语
英语演讲比赛培训不但可以帮助学生获取各种各样的足够的可理解性“输入”,从而使学生在实践性演讲中能够做到有效地可理解性“输出”,而且可以帮助学生在反复的“输入”—“输出”环节中锻炼个人的逻辑推理能力、言辞表达能力和哲理思辨能力,从而培养和提高学生的表达能力和沟通能力,促使学生有效地增强英语综合应用能力,更好地适应现代社会对高职应用型和复合型人才的需求。
摘要：高职英语演讲比赛培训可以培养和增强学生的英语综合实际应用能力,帮助学生更好地适应现代社会对高职应用型和复合型人才的需求。本文根据“输出驱动假设”理论,主要探讨了以下三个方面的内容:“输出驱动假设”与英语演讲比赛培训、高职英语演讲比赛选手培养策略、英语演讲比赛培训效果。
关键词：输出驱动,高职英语,演讲比赛选手,培养策略
参考文献
7.记一次即兴演讲比赛等 篇七
比赛规则是参赛选手自愿报名，通过抽签确定演讲内容。同学们既感到新鲜又好奇，争先恐后报了名，我当然也不例外。首先是吴卫带头演讲，他抽中的题目是“我的理想”，你看他胸有成竹走上讲台，结合自己爱好写作的特长，滔滔不绝抒发了自己对未来的憧憬和向往，俨然一个文采横溢的大作家。第二位轮到谢玲同学上台，她演讲的题目是《老师，你错怪我了》。她讲述了因一件小事引起了老师较深的误会，老师处处刁难她，不给她好脸色……当着语文老师和全班同学的面发泄对老师的不满，可见谢玲同学鼓足了多大的勇气。谢玲同学还在演讲中讲出了我们想说又不敢说的心里话：“不管是在学校还是家里，我们跟老师、家长总有一些小摩擦、小疙瘩，我们希望老师、父母在精心呵护我们成长的同时，也多一些宽容和理解，给我们幼小的心灵撑起一方晴朗的天空!”最后，她喊出了“理解万岁”的口号。谢玲同学向大家倾吐她憋闷在心中的烦恼和不快，脸上又恢复了往日的笑容。谢玲同学精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。这时，演讲比赛已进行到了高潮，气氛十分活跃。
参赛者一个接一个，最后轮到我上台演讲。我演讲的题目是《童年趣事》。毕竟我是第一次上台演讲，面对台下几十双眼睛，我的心里格外紧张。原本口才颇佳的我此时竟变得口吃、木讷起来，我真有点心灰意冷。在老师和同学们的鼓励下，我调整了呼吸，待狂突的心平和下来，我开始了演讲，童年与小伙伴掏鸟窝、打水仗等趣事像放电影一样在脑海里显现，我打开了话匣子，还不时夹带些动作。台下的听众时而眉头紧锁，时而眉开眼笑，被我带到了快乐的童年往事之中，他们个个全神贯注，听得津津有味。“叮铃铃”，即兴演讲比赛在下课铃声中结束了。参加了比赛的同学意犹未尽，没有来得及参赛的同学请求语文老师再举办一次，也好让他们露上一手。
[简评]文章把一次即兴演讲比赛描写得十分精彩、生动，小作者擅长心理描写，把“我”在演讲过程中的前后心理变化刻画得细致入微，其驾驭文字的功力也颇为老练。(刘先卫)
我心目中的英雄
吴月颖
为了孩子，母亲可奉献多少?这是一个永无止境的答案……
她，一位55岁的平凡母亲，岁月已侵蚀了她的脸，深深地，皱纹在额上展开，满脸担忧。一道晴天霹雳破了她宁静朴实的生活，自己的儿子竟然得了先天性肝豆状核病变，这种肝病无药可医。前不久，儿子的病情恶化，住进医院，危在旦夕，为了挽救儿子，决定割肝救子，但自身患有脂肪肝，于是开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个月里，她每餐只吃拳头大的饭团，有时忍不住夹起肉到嘴边又放了回去。有时候实在太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了又很自责。7个多月来，她的鞋子走破了4双，脚上的老茧长了又刮，刮了又长，而几条裤子也紧了又紧，当她在去医院检查时，奇迹出现了，脂肪肝没了，这是需要付出多少汗水啊!只有坚定的信念和非凡的毅力，不然肯定做不到。
“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步，上苍用疾病考验人类的亲情。”她疾走的照片，强烈地震撼了我的心灵。这种姿态，如此辛酸，如此美丽。她，一位暴走母亲就是我心目中的大英雄——陈玉蓉。
“世上只有妈妈好……”这是我们从小唱到大的歌谣，是如此熟悉。母亲的光辉总是照耀着我们，照亮我们前进的道路。每位母亲都是伟大，神圣的。