“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案

2024-09-29

“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案（共10篇）

1.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇一

创建“党员示范岗”及“党员先锋队”活动方案

机关党委各党支部：

为更好建设服务型机关，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步加强机关作风建设，提升机关服务水平，机关党委决定今年继续在机关全体共产党员中开展“党员优质服务示范岗”创建活动，现将有关具体事宜通知如下：

一、指导思想

紧紧围绕学校建设高水平轻工业大学的目标，切实加强机关党的建设，促进机关党员立足本职，爱岗敬业，主动作为，争当先锋，不断加强机关党员队伍建设，努力提高机关管理水平、工作效率和服务质量，建设师生满意机关。

二、工作目标

通过对“党员优质服务示范岗”的设立、考核、表彰，在机关党员中营造比学赶帮超的浓厚氛围，打造机关党员队伍建设新品牌；通过示范岗党员的示范、带动和辐射作用，促进共产党员充分发挥先锋模范作用，树立党员良好形象；通过“党员优质服务示范岗”的创建活动，促使党员作风建设树旗帜，行为规范作典范，管理工作上水平。

三、岗位标准

授予“党员优质服务示范岗”的所有在岗党员应能充分发挥共产党员的先锋模范作用，在本单位有良好的口碑。具体应达到以下标准：

1．注重学习，作风正派，政治思想好；

2．精通业务，矢志追求，业务技能好；

3．遵章守纪，严于律己，廉洁自律好；

4．文明办公，热情有礼，服务师生好；

5．严谨认真，务实高效，工作作风好。

四、管理办法

1．设置岗位。示范岗人员应是正式党员。先由各党支部推荐，经机关党委研究并统一公示后确认，将“党员优质服务示范岗”标牌置于办公室显著位置。

2．群众监督。“党员优质服务示范岗”自授牌之日起，岗内党员应在工作岗位公开悬挂“党员优质服务示范岗”标牌，自觉接受群众监督。机关党委考核和表彰时将广泛听取群众的意见和建议，进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价的主要依据。

3．动态管理。机关党委将对“党员优质服务示范岗”内党员进行不定期考核，发现问题及时督促整改，对不符合标准的及时进行调整。“党员优质服务示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回挂牌：一是出现重大违法违纪、违反党和国家政策和校纪校规的情况；二是在管理和服务中发生重大责任事故；三是发生师生员工反映强烈，经查证情况属实的不良现象和事件；四是其它严重影响“党员优质服务示范岗”形象的情况。

4．表彰奖励。次年5月份，机关党委将对成效显著、作用明显的“党员优质服务示范岗”内党员给予表彰奖励。

五、工作步骤

20xx年6月x日前，各党支部充分宣传发动，按岗位标准推荐本支部1名党员作为“党员优质服务示范岗”的创建对象（20xx年20xx年和20xx年示范岗党员今年不再推荐，可继续挂牌开展“党员优质服务示范岗”创建活动）。

1．6月中旬，机关党委研究确定，将推荐名单在网上公示。

2．6月下旬前命名、挂牌。

3．20xx年6月—2021年4月，机关党委对“党员优质服务示范岗”创建对象进行集中考核检查。

4．2021年5月，机关党委对“党员优质服务示范岗”进行验收、总结、表彰。

六、具体要求

1．认识上求“深”。以创建“党员优质服务示范岗”为契机，积极开展比、学、赶、帮、超活动，引导机关广大党员向先进学习、创一流业绩。

2．标准上求“严”。做到精心组织，认真遴选，严格审核，严格监督和严格验收。

3．效果上求“实”。“党员优质服务示范岗”创建工作要与机关精神文明建设相结合，与本单位具体实际相结合，取得实效。

申请人员需于6月15日前报送申请表纸质版至机关党委办公室，同时发送申请表、1MB以上的横版jpg格式工作照、一寸彩色免冠照片（蓝底）等的电子版至邮箱：xx。

2.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇二

长期以来, 金陵石化烷基苯厂不断探索与实践党员责任区 (示范岗) 创建活动, 积累了丰富的经验, 培养了大批示范典型, 党员责任区 (示范岗) 活动取得了一定成效, 但是在引领的深度和辐射的广大上尚有提升的空间, 作为党建工作的一项品牌, 需要在创建党员责任区 (示范岗) 过程中寻求创新、突破业绩、持续改进, 不断将党员责任区 (示范岗) 创建活动做优做实。

一、当前责任区 (示范岗) 创建活动现状及存在的问题

2014年, 全厂16个党支部47个党小组创立了59个党员责任区、48个党员示范岗。其中3个党员责任区 (示范岗) 获公司命名, 13个责任区 (示范岗) 获得厂级命名。各个责任区由各党支部根据党员不同的工作岗位和活动范围, 把党员应尽的义务以责任制的形式落实到每一个党员, 从而形成以一个或几个党员为主题、以一定数量的职工为联系对象、以一定区域为活动责任范围的党员目标管理责任区。从当前开展责任区 (示范岗) 情况来看, 各党支部能够按照有活动、有考核指标、有业绩、有口碑、无安全环保事故 (四有一无) 要求开展活动, 活动整体推进有序, 对于车间的安全生产和部门的管理服务起到积极的推动作用。

但同时也存在责任区 (示范岗) 创建活动在融入各项中心工作时缺乏深度, 呈现出“前期刚劲有力、后期疲软乏力”的现象, 具体表现在:在党员责任区 (示范岗) 创建过程中, 重检查、重命名、重既定目标, 开始效果不错, 后续成效一般;有的支部创建责任区和示范岗个数较多, 过于追求“全”, 导致每个责任区活动流于形式, 管理效能下降;支部制定的考核细则大多较为笼统, 部分评分标准细化程度不够;创建活动中树立的典型不少, 但典型的知名度不高, 在区域内的影响力不强;个别职工缺乏奉献精神, 对于责任区内工作简单应付, 存在不想干、怕多干的现象。

二、深化责任区 (示范岗) 创建活动, 需要创新理念、凸显示范引领和溢出效应

(一) 提高认识, 创新活动理念

要提高对责任区 (示范岗) 创建目标的再认识, 形成创建活动新理念。从一个员工的角度来看, 责任区 (示范岗) 创建目标可归纳为两层含义, 第一层含义是党员履行义务, 提升自我, 第二层含义是作出榜样, 带动周围职工共同提升。完成责任区内的目标任务只能是及格, 用自身的行为去影响身边的职工是良好, 带动周围职工完成由思想到行动上的转变, 切实融入各项中心工作这才是优秀。一个党员责任区 (示范岗) 的终极目标不是命名、不是授牌, 而是一个责任区的“完全退出”, “完全退出”是指通过责任区示范引领, 该项工作任务已经不再需要过多关注、投入和激励, 尽职尽责按照要求完成此项工作已经成为每位员工的自觉行动。因此, 时间长短不应成为责任区 (示范岗) 的调整依据, 实际成效才是创建活动的根本目的。

在工厂2015年度培训工作布置会上, 面对各车间都存在不同程度的结构性缺员现象厂分管领导和主管部门强调了培训工作的重要性, 当一个岗位缺员时就需要让富裕岗位人员通过培训去胜任新的岗位, 是的, 但是当转岗人员尚未能完全胜任的情况下, 一味的靠管、靠考核未必能取得及时成效, 如果能充分发挥好党员责任区 (示范岗) 作用, 通过“不靠管、而靠帮;不靠考、而靠引;不靠代、而靠带”主动补位, 在一定程度上去弥补一时的岗位空缺, 带领转岗职工尽早进入角色, 让职工群众切实感受到模范就在身边, 努力营造积极向上的学习氛围和工作环境, 这对于部门各项工作目标任务的完成将起到积极的推动作用。

(二) 凝聚共识, 凸显溢出效应

责任区 (示范岗) 带头作用和辐射作用发挥的如何很大程度上取决于责任区内党员的思想认识是否统一。面对新时期、新任务、新要求, 要结合工厂实际加强形势任务教育, 引导员工将个人的价值追求融入到企业的科学发展中去谋划, 把干部职工的思想统一到公司和工厂的决策部署上来, 善于从职工的立场、角度开展思想教育, 引导党员学习活动精神, 领会活动目的和意义, 增强党员主体意识。要通过思想教育, 树立勤业精业的思想, 引导党员把自己锻炼成工作上的带头人、装置的守护神。

目前, 责任区创建的形式多样, 选择面也较为广泛, 党员责任区 (示范岗) 要以观念先行带动工作前进, 大力倡导“先想一步、先干一步、领先一步”的理念, 确保人人肩头有重担, 个个心中有目标。在责任区 (示范岗) 创建过程中深化“讲、重、作”活动, 通过“讲规矩”强化自我约束, 通过“重责任”强化个人的担当, 通过“作奉献”引导党员干部在急难险重的任务中铸造不畏挑战、攻坚克难的意志品质, 促使党员干部自我加压、从严要求, 不仅要成为政治学习、遵章守纪、安全生产的模范, 还要成为钻研业务知识、熟练岗位技能的技术模范, 努力做到遇事沉着冷静、顾全大局, 面对困难迎难而上、勇于创新。通过责任区这个团队正能量的传递以及责任区内党员骨干模范带头作用的充分发挥, 来影响和引导职工群众在工厂的安全生产、精细管理、降本增效、节能减排、和谐稳定各方面释放出更多的溢出效应。

三、深化责任区 (示范岗) 创建活动, 要突出三个“引领”, 深度融入中心工作

(一) 突出党员骨干的示范引领

党员责任区 (示范岗) 创建是一个系统过程, 笔者认为在同一时期内覆盖面不宜过于宽泛, 项目、内容过多会导致管理效能低下, 同时也要避免开展活动过于形式, 草率立项、应付检查。因此, 要根据本支部实际情况, 找准工作中的着力点和风向标, 聚焦需要加强维护的重点区域和长期投入、急需改进的难点区域, 准确把握各岗位的共性问题与个性问题, 科学确定党员责任区 (示范岗) , 将创建活动做实, 发挥应有成效。同时也要根据不同管理人员、工作环境, 因地制宜地进行划分。责任区内的工作可以根据工作职责不同进行具体分工, 创建目标可阶段性制定, 在提高成员责任心、工作能力、执行力的基础上不断深化主题, 制定与实际情况相符的提升计划。要使党员切实担起责任区内的责任, 坚持和弘扬理论联系实际的学风, 不断提高运用新观念、新知识、新技术解决实际问题的能力, 充分展现党员的大局意识和担当精神, 积极推行“党员三先” (方针政策党员先学习、重大事项党员先参与、急难险重任务党员先承担) 。通过党员先锋模范作用的发挥引导本责任区内非党员职工学习各种政策及业务技术知识, 成为刻苦学习、勤奋工作、艰苦奋斗的真实表率。

(二) 突出责任区 (示范岗) 的业绩引领

机关党支部大多将一个部门或业务联系较为紧密的不同部门间的相关岗位划分为一个责任区, 制定总体目标以及考核标准, 其目标任务并不集中在一项工作上, 在与部门间的工作协调、与车间的管理、监督、服务上均能体现出党员的责任意识与奉献精神。因此责任区党员要克服消极思想, 首先部门间要善于沟通、协调, 避免给基层带来不必要的工作量, 通过勤跑一线创新工作方法, 落实管理职责, 完善工作程序, 打通服务流程, 利用管理职能调动各种有利因素, 与基层一道改进薄弱环节, 解决实际困难。如质量、项目管理党员责任区要从生产组织、过程优化、质量进度等方面入手, 可以根据实际情况将一项质量管理工作或是一个重点项目建设作为活动的短期目标, 切实扎根一线抓好过程控制、坚持规矩标准抓好从严管理、善于分析问题抓好持续改进, 推进质量、项目管理工作规范化、程序化、科学化, 促进工厂管理效能提升。

车间党支部大多将同一岗位或一重点区域、重要对象划分为一个责任区, 围绕岗位工作职责以及重点区域 (重要对象) 工作要求制定目标任务。责任区 (示范岗) 创建过程中, 要将生产经营中的重点和难点作为开展党员责任区活动的着力点和落脚点, 加强宣传教育, 增强成员的责任感与事业心;结合职工技能培训、岗位练兵、技术带徒等活动, 引导广大党员带头学技术、学管理, 尝试开展责任区党员结对“一帮一”活动, 有效提升责任区内职工综合素养;围绕生产的重点、管理的难点、技术的弱点组织党员开展立项攻关竞赛, 结合车间开展大讨论、技术点评、合理化建议所反映出影响装置安全生产、质量效益等方面的实际问题, 组织专题分析、技术研讨、项目攻关, 在生产经营、安全环保、精细管理、和谐建设等重点难点工作中最大限度地发挥党员先锋模范作用, 有效解决生产难题。

(三) 突出专业小组的专业引领

根据具体工作需要和支委职责分工, 让支委负责牵头、组织一个责任区 (示范岗) 的具体实施, 可以从专业管理与技术层面细化任务目标与实施方案, 在面对一些疑难杂症问题上采取合力攻关。如K-301党员责任区将责任区内党员分为生产运行组和设备维护组, 两个组分别有工艺骨干和设备骨干牵头, 从专业角度制定工作标准和管理要求, 根据设备运行工况不断完善相关应急预案和防范措施, 必要时两个组联合开展专题研讨和技术攻关, 确保装置核心设备的平稳运行。同时召集支委、党小组组长、技术骨干成立责任区帮扶小组, 通过现场具体查看、听取群众意见、个别访谈等方式及时了解各责任区活动动态, 从专业角度提出建议或意见, 做到重点责任区重点帮扶, 困难问题及时解决, 强化责任意识和担当精神, 将党员责任区 (示范岗) 创建活动引向深入。

四、深化责任区 (示范岗) 创建活动, 要重视党员交流、加强宣传引导

利用好群众监督的手段, 把党员推到前台, 将党员责任区 (示范岗) 创建活动目标分解任务书进行公示, 采取群众审、群众议、群众评的办法及时修改目标和措施, 让群众的监督作为党员抓好责任区建设的推动力。充分利用党小组会和党支部大会, 开展责任区内的党员谈心以及责任区之间的交流活动, 及时总结创建优势与活动特色, 积极探索解决重点、难点问题的工作方法和实施路径, 对于责任意识不强、工作缺失的同志给予指正、帮扶。基层党委和各党支部要切实组织好活动的宣传, 充分利用公司党建信息系统、手机报以及官方微博、微信等方式传递信息, 注重点、面结合, 将活动中的好做法、好经验充分展现, 同时做好一定范围内先进典型的选树和宣传, 通过“身边典型”的所言、所行、所创、所感营造责任区内“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围, 为活动持久深入的开展提供正确的舆论导向和强大的精神动力。

五、深化责任区 (示范岗) 创建活动, 要创新考核方式, 探索建立长效机制

目前党员责任区 (示范岗) 活动的考核主要分为上级党组织的季度检查、年度命名以及本支部考核评分、党群网公示等, 存在少数党支部临近检查抓现场、支部考评凑分数的现象。因此, 要创新考核方式方法, 按照“三同时” (同时布置、同时落实、同时检查) 的要求进行创建, 制定切实可行目标, 细化业务、层层分解、狠抓落实, 将工作重心落在平时, 及时发现工作中的差距和不足, 及时调整工作思路, 有效抓好创建活动持续改进。基层党委可以采取“四不两直”的方式对党员责任区 (示范岗) 活动开展情况进行指导、检查和考核, 做好考核结果的及时通报公示, 考核结果与日常经济责任考核、民主评议党员和员工绩效考核等挂钩, 对于责任区 (示范岗) 创建活动带来较好经济效益的给予适当奖励。

总之, 各级党组织要提高认识, 狠抓落实, 不断激发广大员工爱岗敬业学技能、忠于职守比贡献的工作热情, 推进党员责任区 (示范岗) 创建活动真抓实干、勇于创新,

摘要：党员责任区 (示范岗) 是推进企业基层党建工作的重要载体, 也是促进党建工作融入各项中心工作的有效途径。结合时代背景与企业实际, 研究深化党员责任区 (示范岗) 创建活动具有重要的现实意义。

3.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇三

近年来，华北油田采油三厂党委坚持以“围绕生产抓党建，抓好党建促发展”为出发点，结合自身实际，以“创建党员先锋工程”为主线，紧紧抓住创建“党员示范井站”这个特色载体，围绕生产经营中心工作，不断深化“党员示范井站”的丰富内涵，充分发挥党员在生产经营中的先锋模范作用，有力促进了各项生产经营任务的顺利完成。

选准载体，使“党员示范井站”

创建活动贴近实际

采油三厂井站管理点多、线长、面广，一线党员比较分散，一线基层党支部党员活动较难开展，为党建工作增加了一定难度。

井站、班站是采油厂生产经营的基础，只有提高井站、班站的管理水平，发挥基层党员的先锋模范作用，才能增强党建工作的生机和活力，促进全厂整体工作健康发展。为此，厂党委贴近实际，在全厂组织开展了创建“党员示范井站”活动，要求党员带头做好产量成本、安全管理、基础管理、宣传教育、队伍稳定、遵纪守法等工作，树立党员新形象。开展“党员示范井站”创建活动，使党建活动更加贴近党员的工作实际，一方面，使采输一线党员的作用得到充分发挥，也较好地解决了基层班站党支部党员活动较难开展的问题；另一方面，这项活动还带动和辐射了广大员工在井站管理上不断创一流业绩。

细化标准，使“党员示范井站”

创建活动形成机制

为确保“党员示范井站”创建活动的有效开展，采油三厂党委结合实践，在创建标准和考核标准上进一步细化、完善，形成了“党员示范井站”创建活动长效机制。

在细化标准考核上，厂党委将“党员示范井站”创建标准与“创建铁人式班站、争做五星级员工”标准以及厂开展的安全、设备、工程专业等12个专项内审考核标准相结合，做到目标一致、内容互补，实现了党建工作与基层班站建设的有机统一，使标准更加符合生产实际。同时，通过总结实践，进一步完善了七大项17小项创建“党员示范井站”的评比验收考核细则。在评比验收上，实行动态管理，按照“不下达指标、不分配比例、不降低标准”原则，在每年“七一”前，由各单位自愿申报，厂党委组织部会同企管、安全、生产运行、设备管理等部门的专业人员一起对申报的井站逐个验收评定，对于验收合格的井站，经厂党委会审查合格后，进行表彰并授牌。各单位每季度按照考核细则对已命名的示范井站进行检查，厂党委组织部每年对已命名的“党员示范井站”进行复查，对于复查不合格的井站取消其示范井站资格，并摘掉牌匾。从2003到2013年，已经有11个“党员示范井站”经复查不合格被摘牌。

注重实效，使“党员示范井站”

创建活动落地生根

“党员示范井站”创建活动开展十年来，全厂广大党员的先锋模范作用得到进一步发挥，已影响到生产一线的每名员工，创建“党员示范井站”活动成为一项全员参与的活动，并取得了“五促一延伸”的效果。

“五促一延伸”，即促进了党员队伍威信的提高，促进了广大党员立足岗位创新增效，促进了全厂基础管理水平的提高，促进了各项生产经营任务的完成，促进了员工积极主动投身到井站建设中来，进一步延伸到了生产辅助、科研单位。留18采油站党支部由于工作出色，连年被厂党委命名为“党员示范站”。为了保持和巩固已取得的成绩，该站党支部深入开展了以“比思想，看谁的奉献精神强；比技能，看谁的业务能力强；比业绩，看谁的管理成效高”为主要内容的“三比三看”活动，两名党员主动承包了一个丛式井井区，严细整改，精心呵护，并在井场上树立起了“党员示范井区”的标识牌，成为留西工区一道靓丽的风景线。饶阳工区楚102采油站党支部要求党员抓好以“十字作业法”为主要内容的设备日常维护保养工作。在党员带动下，在全站员工的共同努力下，设备完好率保持在98%以上。

“党员示范井站”创建活动扎实深入开展，党员的先锋模范作用潜移默化地影响着身边的员工，全厂员工在榜样的影响和感召下干劲倍增，已经形成了创建“党员示范井站”活动燎原之势。截至2013年5月上旬，全厂“党员示范井站”已经从2003年的37个增加到目前的105个。

（作者单位：华北油田第三采油厂）

4.党员示范岗活动方案篇四

党员示范岗创建活动实施方案

为了适应公司发展需要，进一步加强和改进基层党支部建设，我队党支部按照公司党委“关于开展党支部示范点创建活动的指导意见”，决定在我队开展以党员示范岗为载体的创建活动。为扎实有效地开展这一活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“立足岗位，争当先锋”为主题，充分发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，通过党员示范岗的创建来提高队伍管理水平和工作效率，促进我队各项工作又好又快的发展。

二、活动领导小组组

长：贾玉臣副组长：成员：

三、工作目标

通过对党员示范岗的设立、考核、表彰，在全队党员中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，打造党员队伍建设新品牌，实现三个提高：

1、提高党员的政治思想素质。通过开展党员示范岗活动，使党员不断提升自身的政治理论水平和综合素质，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和人格魅力；使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明。

2、提高党员干部的科学管理能力。通过开展党员示范岗活动，引领全局党员干部加强学习，努力工作，促使党员干部朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有创新精神和扎实的工作作风，能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作。

3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展党员示范岗活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现。

四、实施步骤

1、动员阶段（时间未写）

队党支部组织召开动员会，帮助每名党员思想上提高认识，高度重视。全体党员要积极行动，以增进团结，提高队伍整体素质为出发点和落脚点。

2、实施阶段（时间未写）

（1）制定标准。党员示范岗总的要求是全体员工公认、实绩突出、作用明显。要树立“四种形象”：一是树立开拓进取、创新发展的“领跑形象”；二是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”；三是树立心系员工、服务员工的“奉献形象”；四是树立严格自律、爱岗敬岗的“公仆形象”。党员示范岗必须突出先进性和示范性，符合以下标准：热爱本职，责任心强，工作业绩突出；精通本岗位劳动技能，具有较高的业务水平；遵纪守法，廉洁自律，无不良行为记录；脚踏实地，办事高效，深受员工和领导好评。

（2）设置岗位。党员示范岗分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗指党员个人，党员集体示范岗是我队全体党员。

（3）员工监督。党员示范岗岗内党员自觉接受全体员工监督。队党支部考核和总结时要广泛听取员工的意见和建议，进行员工满意度测评，并将测评结果作为考核评价的主要依据。

（4）动态管理。队党支部每季度对党员示范岗内党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合党员示范岗标准的及时进行调整。党员示范岗出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号。一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的人和事；二是在管理和服务中发生重大责任事故；三是发生员工反映强烈，经查证情况属实的不良现象和事件；四是其它严重影响党员示范岗形象的情况。

3、总结阶段（时间未写）

进入总结阶段，每名党员要向队党支部汇报活动任务完成情况，党支部对活动情况写出总结。队党支部将组织全体党员认真总结这项活动的成功经验和存在不足，明确下步努力方向，酝酿改进提高措施。

五、工作要求

1、统一思想。队党支部开展党员示范岗创建活动，有利于增强党员的党性原则，充分发挥党员先锋模范作用；有利于保持共产党员先进性，增强勤政为民意识；有利于提高工作效率和劳动技能。

2、严格标准。此次活动要严密组织，严肃纪律，严格把关，严格要求，严格监督。

5.党员示范岗活动方案篇五

一、指导思想

以党的全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动目标要求，以为民务实清廉为主题。通过开展“党员示范岗”创建活动，使我院的党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，医院管理水平、工作效率和服务质量得到提高，从而促进我院各项工作又好又快的发展。

二、工作目标

开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮流程、亮业绩，创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌、创清正廉洁典范、创服务基层标兵，个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、组织考评为主要内容的“五亮五创五评”活动，全面提升我院的医疗服务质量和服务水平，创建“群众满意窗口”，着力解决“四风”方面突出问题，实现党员服务“三提高”：

1、提高党员服务意识。

通过开展“党员示范岗”创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进一步密切党群及干群关系，进一步树立“人人都是服务员”的大服务意识，进一步改善医患关系。

2、提高党员服务能力。

加强政治业务学习，用心思考工作，坚持立说立行、干就干好，不断提高服务质量和标准，努力增强医护服务本领，积极争创一流业绩，自觉把党的群众路线教育实践活动精神落实到为群众服务中去。

3、提高党员服务水平。

善于换位思考，时刻站在群众角度上待人接物，设身处地为群众着想，注重熟悉运用业务知识，注重为民服务细节，尊重群众，理解群众，服务群众，作为医院必须把对群众的服务视为自身的本职所在，把握群众心理，满足群众需求，使整体医疗服务水平得到明显提高。

三、实施步骤

1、制定标准。

“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，符合以下标准：政治素质过硬，能自觉践行“人人都是服务员”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带头能力，服务态度端正，立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴患者，态度和蔼、语言文明。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“三种形象”：

一是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”;

二是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”;

三是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象”。

2、设置岗位。

“党员示范岗”分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部或科室创建。参与党员集体示范岗的党员人数不得少于两人。

3、群众监督。

在“党员示范岗”创建活动中，要公开悬挂“党员示范岗”标牌，佩带党徽胸牌，自觉接受群众监督。各单位在“党员示范岗”创建活动中，要广泛听取群众的意见和建议，按期进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价履行岗位情况的重要依据。

4、动态管理。

各党支部、科室和分院每月对上岗党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合“党员示范岗”标准的要及时进行调整。“党员示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回岗牌。

一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的人和事;

二是在管理和服务中发生重大责任事故;

三是发生群众反映强烈的不良现象和事件;

四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。

四、设岗程序

1、岗位设置。

各党支部、科室和分院对设置“党员示范岗”进行广泛酝酿讨论，结合本岗位业务和工作实际，初步确定设置“党员示范岗”和拟上岗党员。

2、岗前测评。

对初步设立的示范岗和提名的上岗党员进行测评，得满意票应在80%以上。

3、岗位公示。

将初步提名的“党员示范岗”党员进行公示。

4、确定岗位。

各党支部、科室和分院结合党员个人意愿，确定“党员示范岗”名单。

五、创建要求

1、突出真抓实干、从严要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，发扬“认真”精神，确保“党员示范岗”创建活动取得实效。

2、强化问题导向、着力解决问题。聚焦问题，从解决人民群众反映强烈的突出问题着手，积极探索服务人民群众的好思路、好途径、好方法，确保取得群众看得见、摸得着的效果。

3、坚持领导带头、以上率下。“党员示范岗”的创建，是保持党员先进性、充分发挥党员先锋模范作用的平台，是新时期医院党建工作的重要载体，要紧密联系实际，落实责任，精心组织。医院党委要做表率、当榜样，带头发挥先锋模范作用，带领本员党员、干部，积极创建群众满意单位，争做群众满意党员。

六、组织领导

1、加强组织领导。各党支部、科室和分院要高度重视，加强领导，明确专人负责，结合实际，精心组织实施，切实抓好工作落实。医院“党员示范岗”创建活动，由医院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室组织实施，各党支部、科室和分院要认真按照方案要求，切实抓好创建活动。

2、创新开展活动。各党支部、科室和分院要拓宽渠道，创新载体，丰富内容，打造亮点，使每一个“党员示范岗”都成为一面旗帜，发挥好示范引领作用，推动教育实践活动深入开展。

6.学校党员示范岗活动方案篇六

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的十八届四中全会精神，深入领会总书记“四个全面”理论精髓，全面落实学校党建及党风廉政建设责任制，不断深化党的群众路线教育实践活动，加强学校党的组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设，以“五化五星”基层党组织建设和幸福教育党员领航行动为抓手，努力强化服务功能、提升服务能力，形成晋位升级长效机制，不断提高学校党建工作科学化水平，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为建设幸福学校、提高教育教学质量提供坚强的组织保障。

二、党建工作

(一)强化理论武装，努力提高党员干部队伍的政治思想素质。

1、认真抓好领导班子的学习。将十八届四中、五中全会精神和总书记“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)理论，作为本学期党员干部学习的重要内容。把领导班子理论中心组学习，作为加强支部思想建设和建设幸福学校的首要任务来抓，倡导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论体系，形成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

2、切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。充分利用宁阳广电网“党员教育”平台，将新党章、十八届四中、五中全会精神、习总书记系列讲话列入学习教育内容，切实理解把握习总书记治国理政新常态意涵。围绕从严治党新常态，坚定理想信念，毫不动摇地坚持党的领导、推进幸福学校建设;围绕作风建设新常态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，端正工作的出发点和落脚点;围绕教育事业发展新常态，加深对学校奋斗目标、办学思路、任务要求的理解，对干什么、怎么干真正心中有数，使学校科学发展的方向更加坚定、落实学校决策部署更加坚决、推动学校教育教学各项工作的方法更加规范、高效。采取上党课、召开民主生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式，切实增强学习的针对性与实效性。

3、大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为主要内容的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则入脑入心。强化教师职业道德建设，坚持以自律与他律相结合，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题教育，构建和完善师德评价机制，使社会主义核心价值体系真正成为广大党员干部及教职工的价值追求和自觉行动，让学校成为社会主义核心价值观的培育和践行基地。

(二)开展丰富多彩的主题实践活动。

1、继续开展幸福教育党员领航行动。以“幸福在岗位，我是领航人”为主题，以幸福教育“领航岗”为载体，引导广大党员立足岗位，积极投身幸福学校创建工作，发挥“三个作用”，落实“四个行动”，争做“四个表率”，协力打造“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面先进旗帜，带出一批示范岗位”的行动目标，使学校真正成为名副其实的“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福学校。

2、开展“党员干部联系班级、帮扶困难学生”活动。

中层副职以上全体干部都要联系一个班级，每一位党员都要联系帮扶一名困难学生，深入班级、深入教师、深入学生，访学情、问教需、解学困，帮助教师提高教学水平，帮助学习困难学生提高学习水平，帮助生活困难学生解决生活困难。

3、继续抓好管理干部论坛活动。

要认真总结上学期我校组织论坛活动的经验，不断改进组织策略，提高论坛活动实效。一是扩大主讲人范围，不仅学校领导、中层干部可以登坛论道，教研室主任、备课组长乃至普通教师，只要有真知灼见，都可以做论坛的主讲人。二是在活动内容上要进一步提升层次，紧扣学校改革发展中热点、难点问题，特别是确立论坛主题，使论坛活动切实起到解决问题、推动工作的作用。三是活动形式、组织方式要力求多样化。除了传统的主题报告形式外，尝试现场观摩、问题诊断、经验交流、外出参观等多种行之有效的形式，切实增强论坛活动的吸引力和实效性。四是加强对各级干部参与论坛活动工作的考核，及时推树论坛活动典型人物，充分发挥正确的导向和引领作用。

4、开展“五化五星”基层服务型党组织创建活动。按照“从严从实创建、分层分类推进、动态考评管理、群众满意标准”四项总体要求，着力推进学校党组织建设标准化、项目化、网络化、责任化、制度化，努力打造基层服务型战斗集体。要对照《机关事业单位“五化五星”党组织建设规范》，在标准化方面努力健全班子、强化队伍、完善活动场所、提供充足保障经费;在项目化方面努力夯实基础项目、做实书记党建项目、丰富民生服务项目、创新特色项目，切实打造学校特色党建工作品牌;在网络化方面努力在网络覆盖、网络队伍、网格服务、信息平台建设上下功夫，提高学校党建工作信息化水平;在责任化方面努力努力完善责任清单，加大联系帮扶力度，完善评议考核与奖惩机制，将党建责任制落到实处;在制度化方面努力健全务实管用的制度，废除一些不合时宜的空洞滞后的规章，加强民主监督与监管机制建设。“五化五星”创建活动，要突出各支部书记第一责任人的作用，加强组织领导、宣传发动，注重示范引领与检查调度，切实提高活动的实效性。

(三)加强党员干部队伍管理，落实党建工作责任制

1、持续推进作风建设。将以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动常态化，让党员干部经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢牢把握“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”要求，自觉践行“三严三实”，做到不忘恩、不忘本、不懈怠、不忘为，增强党的意识，忠诚党的信仰、党的宗旨、党的事业，在党言党、在党忧党、在党为党，勤勤恳恳干事创业。健全完善以民主集中制为核心的议事规则、决策程序，班子成员要充分发扬分工协作、集体决策的优良传统，加强对重大问题的集体研究，提高决策水平;牢记“两个务必”，养成“八个方面”的良好作风，密切同群众的联系，时刻将师生家长放在心里，以实际行动和突出业绩切实回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，保持和发扬干事创业的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

2、加强对党员队伍的规范管理，努力提高党建工作科学化水平。

一是严格落实“三会一课”制度、党员活动日制度、民主生活会制度等，做好党员年度目标管理工作。根据中央指示精神和上级党委要求，总支及各支部要切实组织好以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点的专题民主生活会。

二是做好组织发展工作。要抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，办好业余党校，在广大青年教师中实施普及党的基本知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良，符合条件的优秀青年教师纳入发展视野，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作，做好2015年度我校党员纳新及预备党员转正工作。

三是做好党费收缴和党建宣传工作。严格按照程序做好半年一次的党费收缴工作，注重发现和培育先进典型人物、典型经验，积极向上级党建媒体报送党建信息，不断提升我校党建工作知名度。

四是做好2015年度党员信息数据库的维护更新工作。安排专人对本年度我校各支部党员增减情况进行系统摸底核实，对组织关系转入我校党员的基本信息录入2015年度党员数据库，并及时上报县教育局党委。

(四)强化教育与监督，推进党风廉政建设。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。深化“三严三实”学习教育活动，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不隐瞒，努力做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。

2.认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要认真执行“廉政准则”的各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内的党风廉政工作的责任意识。强化廉政风险防控机制建设，严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、责任追究制度、“三重一大”日常报告制度，自觉接受上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。

3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开，加强依法治校的机制体制建设。

(五)加强党对工会、团委，以及统战工作的领导。

加强工会和妇女工作。积极开展星级教代会创建活动，抓好校务公开和政务公开工作。组织教职工文体活动，丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。

加强学校共青团工作。指导共青团和少先队发挥好在领导、组织、教育学生方面的功能，对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育，加强对团员的先进性教育。实行分管共青团工作的党总支成员定期上团课制度，办好青年业余党校，对团员进行党的基本知识教育。加强共青团思想、组织、队伍建设，进一步提高我校团队工作水平。

加强与民主党派和党外干部、教师的联系，着力培养党外政治、业务骨干，认真倾听党外人士的意见和建议，组织好党外人士建言献策征文报送评选工作，充分调动党外教职工工作的积极性。

(六)做好迎接2015年度党建工作、党风廉政建设工作、宣传思想与文化建设工作、文明单位创建等验收、考核工作。

一是要提高认识，强化责任意识和质量意识，对照考核验收标准，逐项认真自查，发现问题，自觉主动落实整改，不断提高工作水平。

二是做好总结，突出亮点，提炼好特色、典型经验，能够使我校党建各项工作在上级领导的检查、考核中独树一帜，赢得好评。

三是注重宣传发动。迎检不是某一个部门的事，事关全校大局。要制定切实可行的方案，做好宣传发动工作，在全校积极营造浓厚的迎检氛围。通过此项工作，密切干群师生关系，振奋全校上下精神，推动各项工作上新的台阶。

三、宣传工作

1、坚持主动宣传、正面宣传、有效宣传的原则，通盘规划一学期的宣传工作重点，紧密结合建设幸福学校重点工作，坚持正确的舆论导向，努力营造有利于促进改革创新，有利于维护学校稳定的良好的舆论氛围和文化环境。

2、注重教育政策解读、先进典型报道、舆情分析引导，大力宣传学校各项成就和先进事迹，形成宣传合力，扩大宣传效应。特别是加强学校亮点工作、先进人物(名师、名生)的宣传力度。

3、发挥好网络、橱窗等媒体的宣传作用。办好宁阳实验高中信息网、微信、微博，加强对学校宣传栏的管理、维护和检查督促，及时更新校园宣传栏的内容，把宣传栏办成师生员工、家长了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地，努力营造良好的校园文化氛围。

4、强化与上级新闻部门的沟通协调能力，建立健全与新闻媒体联动合作机制，用好在宁阳电视台开辟的我校固定时段，及时向各级媒体报送我校教育教学改革动态、经验、典型人物等方面的信息，着力推出一批重头稿件，进一步提升学校在社会上的良好形象。

5、及时关注宁阳吧、实验高中吧的动态，有效掌控舆情，切实维护学校教育教学秩序的稳定。

6、服从上级、学校的安排部署，出色完成领导交办的其它工作。

** 中学党员示范岗十项标准

1、政治坚定：具有坚定的共产主义理想，信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立科学发展观、正确的人生观和价值观，忠诚党的教育事业。

2、好学上进：博学众长，不耻下问，积极参加集中学习和各类培训，坚持终身学习，养成良好的学习习惯，不断提高自身综合素质和业务能力。

3、师德高尚：模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。尊重学生，爱生如子，促进学生全面发展。为人师表，忠于职守，公道正派，情操高尚。不以教谋私，不体罚学生。严于律己，廉洁从教。

4、业务精湛：深入钻研教学业务，基本功扎实，教学成绩显著。能用新理念有效指导教学，投身教学改革，贡献突出。积极撰写教育教学论文，能讲授县级以上优质课、示范课，成为市、县、校级骨干教师和学科带头人。

5、勇于创新：开拓思维，教育创新，敢为人先。积极探索、勇于实践，探求开放的课堂教学艺术风格。引导学生积极参与科技创新活动。探求适合培养当代少年的育人方法与途径。

6、遵纪守法：严守党纪国法，遵守校纪校规，坚持依法执教，履行岗位职责，敢于同不良思想和行为作斗争。政令畅通，令行禁止。

7.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇七

关键词：独立学院班集体建设学生党员发挥示范作用素养

自1999年第三次全国教育工作会议召开以来，独立学院像雨后春笋般在全国各地出现。根据教育部2012统计数据显示全国独立学院共303所，学生人数达270多万。独立学院在满足了中国教育大众化需求同时，也成为了中国高等教育改革的试验田。随着独立学院的办学规模不断扩大，办学条件的不断完善，独立学院班集体建设学生党员发挥示范作用应具备什么样素养成为我们研究的课题。

一、独立学院学生党员现状及成因

近年来，全国各独立学院高度重视学生党员发展工作，不断加大学生党员发展力度，学生党员数量有较大幅度上升。然而，长期以来，高校学生党建工作中普遍存在 “重发展、轻培养、轻教育、轻管理”现象，导致部分学生党员入党后“边缘化”，未按党员的标准严格要求自己，未能发挥先锋模范作用，很大程度降低了在普通同学中的威信，影响了学生党员形象，削弱了党组织对普通学生的凝聚力、影响力和感召力。就其原因有：一、学生自身的问题，如：自尊性不强、自信心不足、自我控制力较差、集体观念淡漠的思想问题。从而导致入党前一个样，入党后一个样。二、有体制机制上的问题。独立学院基层学生党支部书记一般由辅导员或班主任或学生党员兼职担任，一般不计工作量，没有经济待遇和政治待遇。党员发展又是个严肃、严谨的系统工程，发展一个党员往往要花大量时间和精力，而大多数兼职学生党支部书记往往手上还有其他更多事，有时候无暇顾及党员发展的相关事务，从而导致学生党员的培养、教育、管理的缺失。三、忽略学生党员能力的培养。高校扩招后，特别是独立学院走上规模化发展轨道后，思想政治教育工作队伍不足，难以应对大量的学生日常事务工作，经常把刚入党的学生党员分配到团委、学生会、学生社团等岗位让他们参与学生的教育管理工作，而忽略对学生党员素质的培养。

因此，要想不断提高独立学院学生党的战斗力，充分发挥学生党员在班集体建设中的中坚作用。除了在发展党员过程中严把入口关、严格入党程序，加强思政教育工作队伍建设，保障党支部书记基本经济待遇和政治待遇外，还应把提高学生党员思想政治素质、工作能力作为核心工作来抓。

二、独立学院班集体建设学生党员发挥示范作用应具备的素养

（一）学会“两个关心”，即关心同学们思想政治生活；关心同学们的学习生活，是充分发挥学生党员在班级体中先锋模范作用的必然要求。

首先学生党员是学生中的先进分子，长期接受党的培养教育，其政治敏锐度以及思想觉悟都相对较高，因此学生党员有能力，有基础去组织或指导班集体开展团组织生活， “双学小组”活动等等活动，可以引导学生积极向党组织靠拢，可以引导学生不断加强和改进学习作风，工作作风。

其次学生党员一般是从品学兼优学生中择优发展，因此学生党员成绩一般较好，有的甚至是班上的尖子生，在学习上他们有很好多值得其他同学学习和借鉴的地方，可以作为其他同学的楷模，因此只有充分调动学生党员的主观能动性，充分发挥自身的优势，来关心和带领广大同学努力学习科学文化知识，丰富课堂文化生活，来营造课外文化生活氛围，才能切实搞好班集体建设，才能扎实推进学校党委行政相关教学改革与政策的贯彻与落实。

学生党员关心班集体建设，关心同学们的学习生活，关心同学们的政治生活是新时期发挥学生党员在班集體中先进性必然要求，是学生党员应尽的义务。

（二）学会两个沟通，即学生党员与老师、领导的沟通；与学生干部、班委以及同学的沟同。是学生党员在班集体中有效履行党员义务和行使党员权利必然要求。

一方面学生党员是学生队伍中的优秀分子，有着更多接触老师和学院领导的机会，如何让自己的想法和建议得到老师、领导的认可和支持，以及如何将同学们的心声，同学当中出现问题如实反映给老师、领导，并引起领导老师的重视，并为解决同学们心声、问题采取积极有效的措施，这在很大程度上取决于学生党员的沟通能力。因此学生党员必须学会尊重的沟通、积极的沟通、简洁的沟通，必须学会选择沟通的时间与场合，不断提升与老师、与领导沟通的技巧与能力。

另一方面学生党员又是普通同学中的一员，必须学会与同学平等的沟通，真诚的沟通、友善的沟通，合作得沟通，欣赏的沟通，互利的沟通。只有学会正确的沟通，才会处理好同学关系，才能团结和带领广大学生搞好班集体建设，才能更好发扬我党密切联系群众优良作风，才能更好地发挥党员的战斗力。

因此学生党员学会两个沟通，直接关系到学生党员先进性能否充分发挥，关系到独立学院班集体学生思想政治能否取得实效。

（三）学会两个带头，即带头讲政治、讲正气；带头搞学习，搞科研。是充分发挥学生党员在班集体中先锋模范作用，形成核心力量的必然要求。

学生党员要想在班集体中发挥先锋模范作用，形成班集体中的核心力量，就必须做到：第一带头讲政治，带头讲正气。江泽民曾指出：讲政治就是要始终保持在政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面清醒和坚定。对于学生党员来说讲政治就是时刻与党中央、学校党委行政保持高度一致，坚决在班集体中执行和贯彻党的有关决议和精神，牢固树立全局观念和全局意识，积极维护学校党委的形象，维护学校、同学的利益。讲正气就是无论在何种情况下，都忠诚于党和人民的事业，不改变革命的初衷，不丧失必胜的信心；不怕鬼，不信邪，坚持真理，维护党的原则，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争；坚持廉洁奉公，艰苦奋斗，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义面前，一尘不染，正气凛然。对于学生党员来说讲正气就是同破坏校园稳定的不良行为作斗争，同破坏班集体团结，影响班集体形象的不良行为作斗争，同打架斗殴，考试作弊等违纪违规想象作斗争，同消极悲观、颓废堕落想象作斗争，自觉抵制不良思潮的侵袭，积极拥护和塑造先进典型，树好校园正气，做好校园政治文明，努力营造公平、公正、健康和谐的校园环境。

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第二带头搞学习，搞科研。学生的本质任务是学习，努力学好专业知识是学生的立身之本，也是社会发展对人才需求的客观要求。作为学生党员除了搞好专业知识的学习，还要积极参加学生科技活动。成为带动同学学习榜样和标兵，成为带动同学们崇尚科学追求真知的领头羊。时刻帮助班委维护好课堂纪律，制定班集体学习目标，在班集体内部积极开展学生党员帮扶活动。经常学习党的理论知识，努力提高自身的理论水平。向党的优秀个人学习、向群众学习，积极宣传党的优秀事迹，群众的优秀感人事迹等等。这些都是党员先进性在班级体中的具体体现，是新时期搞好独立学院班集体建设的必然要求，是不断加强和改进班风、学风的本质需要，是党和国家培养合格的建设者和接班人的必然要求。

（四）学会两个维护，即学会维护班集形象；学会维护同学利益。是新时期广大学生利益的根本要求，是学生党员先进性的具体体现。

学生党员积极维护班集体利益，维护同学们的利益是党对学生党员的本质要求。一个纪律松散，人心涣散，缺乏斗志的班集体是不可能给同学们提供健康学习、生活的氛围，当然同学们的利益也是没有保障。维护班集体利益就是积极营造班集体文化氛围，提炼班集体精神理念，打造班集体健康积极形象，并为充分展示班集体特色和个性积极工作。

维护同学利益就是在良好的班集体文化氛围下，努力帮助同学们搭建健康学习的平台，健康生活的平台、健康成长的平台。学会关心同学的思想进步问题，心理健康问题、学习进步问题、生活质量问题。学会理解、包容、谦让同学，做广大同学的知心朋友，正确维护同学利益。

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（五）学会两个团结，即团结班委共同工作；团结广大同學共同学习。是充分发挥学生党员先进性，发扬党的优良作风的必然要求。

团结是我们党的优良作风之一，是中华民族的传统美德，“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”讲的就是团结，革命战争年代我们靠团结产生了力量，战胜了敌人，和平年代同样需要团结，现代化建设，祖国统一，民族的振兴都需要团结一心、众志成城来实现。新时期加强和改进大学生思想政治工作必要求加强学生党在班集体中的凝聚力，团结协作精神。学会团结班委工作、团结广大同学学习就是要求学生党员要有关心、礼让、协商、倾听、虚心学习、发现别人优点的能力与素养。就是要求学生党员要有积极发现并制止，如：嘲笑，指责，埋怨，谩骂等等影响班集体团结各种行为的能力。就要求学生党员与同学一起共同解决了学习和生活中遇到的各种困难。

因此，只有不断加强学生党员各项能力与素质教育，充分发挥学生党员在班集体中的先锋模范性，才能为加强和改进新时期独立学院大学生思想政治工作提供有力保障，才能有效开展班集体建设活动。

参考文献：

[1]张荣臣，刘俊伟等.党员教育工作手册[M].太原：山西人民出版社，2001： 5.

[2]国家教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[S].（中华人民共和国教育部第24号）.

[3]中共中央办公厅.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[S].（中发〔2004〕16号）.

[4]中宣部，教育部.中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知[S].（教社政〔2004〕13号）.

[5]李立菊等.充分发挥党员的先锋模范作用—独立学院思想政治教育工作的有效途径[J].内蒙古民族大学学报.2007.13（3）

[6]高治军.辅导员工100个怎么办[M].桂林：广西师范大学出版社，2012.

[7]张丽娜，薛金增.高校学生思想政治教育中充分发挥学生党员作用的探索与思考[J].中国高等医学教育，2005（4）.

8.开展“党员示范岗”创建活动方案篇八

一、创建目标

开展“党员示范岗”创建活动，是贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入开展创先争优活动的实际行动，是激发我局党组织和广大党员的生机和活力的有效载体。通过创建活动，让党员在单位里把自己的身份亮出来，在岗位上把良好的形象树起来，在群众中把先锋模范作用显出来，从而实现“推动科学发展、促进机关和谐、服务人民群众、加强组织建设”的目标。

二、组织领导

各党支部书记是 “党员示范岗”创建活动的第一责任人。把工作责任落实到每个窗口，每个岗位，把整个创建活动参与面扩大到广大干部职工，确保创建活动扎扎实实向前推进。

三、创建标准

“党员示范岗”的创建，在党员“亮身份、树形象、显作用”的基础上择优推进，充分体现。

党员示范岗总体要求是所在岗位的党员党性观念强、职业道德好、业务水平高、岗位形象好、工作质量优，能积极贯彻执行党和国家政策，自觉遵守国家的各项法律法规、财经纪律和本局的各项规章制度，能充分发挥共产党员的先锋模范作用。具体表现为“六好”：

1、积极进取，政治思想好。

认真学习政治理论，不断提高党性修养，思想健康，作风正派；与党中央保持一致，坚持科学发展观，胸怀全局，弘扬正气；保持清醒政治头脑，自觉维护安定团结，是非分明，立场坚定。

2、以身作则，组织纪律好。

严格遵守党的章程，对党忠诚，言行一致；认真执行党的决定，积极完成党的任务，遵纪守法，克己奉公；切实履行党员义务，维护群众正当利益，维护团结，奋发进取。

3、勤奋学习，业务水平好。

带头钻研业务知识，争当工作行家里手；加强岗位业务学习，精通相关业务技能；办事公道，便民务实。

4、开拓创新，爱岗敬业好。

树立岗位奉献精神，认真履行工作职责，热爱本职，勇挑重担；模范执行机关制度，带头完成工作任务，立足岗位，多做贡献；发扬艰苦朴素精神，维护公众安全利益，爱岗敬业，开拓创新。

5、乐于奉献，为民服务好。

牢固树立宗旨意识，切实转变工作作风，乐于助人，关心他人；全心全意为民服务，服从人民群众需求，吃苦在前，享乐在后；以优良的形象、优质的服务获得广大干部和群众的认可和好评。

6、公道正派，廉洁自律好。

带头执行廉洁规定，自觉接受群众监督，以身作则，清正廉洁；发扬良好道德风尚，同腐败现象作斗争，淡泊名利，一身正气；增强自身拒腐能力，开展批评自我批评，自重自醒，自警自励。

四、实施步骤

“党员示范岗”实行滚动管理。各党支部每季对所属党员进行一次考核，半年进行综合考核（七·一和年终），对综合考核优秀的党员，授予“党员示范岗”标牌。半年期满后，重新组织考评评定，考评结果将作为年终评先选优的重要参考。

创建共分三个阶段：

1、“亮身份”阶段

全体共产党员要亮出“身份”，佩戴党徽，接受广大干部群众的监督。

2、“党员示范岗”创建阶段

坚持高标准，严要求，按照“党员示范岗”创建标准，对全体党员严格考核，认真把关，择优选择影响面大、基础性强、代表作用突出的岗位作为重点创建的岗位。

3、“评比表彰挂牌”阶段

9.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇九

为认真实践“三个代表”重要思想，永葆党员先进性，充分发挥共产党员的先锋模范作用，进一步推进我校党建工作的规范化、品牌化建设，推动学校教育教学质量全面提高，校党总支决定在全校党员中开展争当先锋、创建“党员示范岗”活动。跟据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届四中、五中全会精神和今年中央两会精神为指导，以科学发展观为统领，进一步巩固扩大学习实践科学发展观教育活动成果，紧紧围绕教育教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，通过创建活动，促进教师和学校的共同发展，提高教育质量，提升办学品位，达到“办人民满意的学校”的目的。

二、活动目标

1、提高党员的政治思想素质。通过开展争创活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高班子的科学管理能力。通过开展争创活动，促使学校领导班子模范地贯彻和实践“科学发展观”，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实际，引领全校教职工开拓进取，奋发图强，不断提升学校办学水平。

3、提高学校的教育教学质量。通过开展争创活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，全面提高学校的教育教学质量。

4、提高群众对党组织的认同度。通过开展争创活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使全体党员在各自岗位上充分彰显先进性，为党组织增光添彩。

三、创建内容

为了贯彻县教育局党委文件和开展争创活动动员会精神，结合学校党建工作的要点，围绕争当先锋、创建“党员示范岗”活动、争做优秀党员这个主题，我们把创建活动的内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高、岗位辐射等方面。

1、岗位目标坚持以“科学发展观”武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“思想觉悟、理论学习、教育能力、教育质量、维护稳定要走在前”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。

2、岗位承诺

学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，做出庄严的承诺，争做“五个”模范：思想觉悟走在前的模范、理论学习走在前的模范、教育能力走在前模范、教育质量走在前的模范、维护稳定走在前的模范。

3、岗位实践

以党风正校风，以校风促学风，带头学习提高，求真务实，围绕教育教学这个中心，努力改革实践，以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校课改的实践。做到“十个一”：树一面旗帜，读一本好书，做一份承诺，提一个建议，带一个集体，上一堂示范课，写一篇教育（教学）心得，做一个课题，结一个对子，献一份爱心。

4、岗位提高

岗位提高是创建活动的目的，让党员教师在实践活动中提高，增强理论修养，精研教学技艺，努力成为区、校的教学骨干，在学校管理、教育教学中起带头作用，努力完成学校下达的教学质量目标。

5、岗位辐射发挥榜样的作用，党员教师要成为全校教职工的榜样，运用信息技术平台、学习交流平台，向全校师生展示交流，从而发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用。

四、示范岗设置

根据党员在行政、教育教学工作中的不同岗位，经研究决定，划分“五个责任区”，设立“三个党员示范岗位”：

五个责任区：第一责任区初中部，第二责任区高一年级，第三责任区高二年级，第四责任区高三年级，第五责任区行政管理。五个支部分别负责并指导一个责任区。

创建三个党员示范岗位：教书育人党员示范岗，管理育人党员示范岗，服务育人党员示范岗。

(1)教书育人党员示范岗——一线党员教师，在教学育人活动中能发挥示范作用。

(2)管理育人党员示范岗——党员班主任，在班级管理工作中能够发挥示范作用。

(3)服务育人党员示范岗——行政、教辅、后勤服务工作岗位的党员，在服务工作中能发挥示范作用。

五、示范岗标准与要求

1、“教学工作党员示范岗”的评选标准

① 要努力学习邓小平理论与“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实科学发展观，用党的先进性理论武装头脑。在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透；政治思想过硬，师德高尚，不利用工作之便让学生及学生家长办私事、谋私利，职业行为堪为表率。（20分）

②关心和爱护学生，尊重学生家长，所教学科学生乐学、喜欢，深受学生及家长爱戴。（15分

③深入研究教材，实施科学教法，所教学科成绩突出；积极参加校本课程的开发，为学生的成长搭建舞台。辅导学生参加各种学科及特长类比赛并取得好成绩。（20分）

④ 教学能力强，积极参加学校及上级主管部门组织的各种教学评选和竞赛活动并取得好成绩。（15分）

⑤ 善于学习和创新，积极推行新课程改革，接受新观念和新知识，学习掌握现代教育技术和教学手段，更新教学观念和教学方法，在课堂教学中能够积极探索自主互助学习型课堂教学模式，并取得成效；业务素质高、专业能力强。在教学科研中有所建树，获得各种荣誉与称号。（15分）

⑥ 服从分配，勇挑重担，遵守纪律，团结同志，大局观念强，深受同行和领导称赞。（15分）

2、“班主任工作党员示范岗”的评选标准

①要努力学习邓小平理论与“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实科学发展观。充分发挥共产党员先锋模范作用，热爱教育事业，以高度的政治觉悟和社会责任感爱护关心每一位学生，品德高尚，为人师表，忠于职守。（20分）

②根据国家规定的德育大纲，结合学生的特点和个体差异，组织实施德育工作计划，努力当好学生的指导者、帮助者和人生的导师。（15分）

③认真钻研新时期特殊教育学校学生工作的特点，用先进理论武装头脑，努力提高班主任工作的水平和质量，尽职尽责，创建好优良班集体。（15分）

④努力做好学生的思想品德教育工作，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。（15分）

⑤针对学生的年龄特点和实际情况，坚持正面引导，结合重大节日积极开展具体、生动的活动向学生进行思想教育，并按学校计划要求组织开展活动。（15分）

⑥搞好安全卫生工作，加强班级管理，在学校的各项检查和评比中成绩优异。（20分）

3、“管理服务党员示范岗”的评选标准

①要努力学习邓小平理论与“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实科学发展观。用先进理论武装头脑，业务精湛，思想过硬，大公无私。（20分）

② 要有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。（15分）

③工作要做到主动、热情、耐心、周到。（15分）

④要把为教学服务当做自己的头等大事，要急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。（15分）

⑤ 要树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、办公室了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。（15分）

⑥要吃苦耐劳，早来晚走，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。（20分）

六、方法步骤与考核评比

1、由党总支部委员会领导本项创建活动，负责制订本活动方案的计划安排。

2、组织全体党员学习“关于开展创建党员示范岗”活动的方案。

3、在全体教师大会上宣传和公示活动方案。

4、划分“五个责任区”（党支部设在每个责任区），设立三个“党员示范岗位”，党员根据各自示范岗标准与要求进行申报，“一人一岗”。

5、支部根据申报情况确定并公布参评各类“党员示范岗”人员名单。

6、建立党员示范岗活动监督，由创先争优领导小组和工作小组负责，作为以后考核评比依据。

7、责任区和党员示范岗一般每学年调整一次，特殊情况可以临时调整。

8、创先争优活动和教育教学结合，组织师生对申报“党员示范岗”党员进行考评。凡是在考评三个岗位的前列者进行总结表彰，并颁发“优秀党员模范示范岗”荣誉证书，三个岗位考评后列者党总支部通过个别谈话等方式进行告诫（和相关的民主评议党员活动结合起来）。

9、由学校党总支部公开表彰“优秀党员模范示范岗”。（“优秀”一般占10-20%）

----中学党支部

10.“党员示范岗”、“党员示范工地”创建活动方案篇十

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕教育教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，通过创建活动，促进教师和学校的共同发展，提高教育质量，提升办学品位，达到“办人民满意的学校”的目的。

二、创建目标

1.提高党员的政治思想素质。通过创建“共产党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。

2.提高班子的科学管理能力。通过创建“共产党员示范岗”活动，改进学校党政领导班子的工作作风，使班子成员朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，自觉运用现代教育理论指导工作，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。

3.提高学校的教育教学质量。通过创建“共产党员示范岗”的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高学校的教育教学质量。

三、创建内容

为贯彻十八届三中、四中全会精神，结合学校党建工作的要点，围绕学校中心工作抓党建，创建活动的内容包括岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才等方面。

1.岗位目标：坚持以科学发展观武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱岗敬业，教书(管理、服务)育人”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。

2.岗位承诺：明确新时期教职工的职责与使命，选定一个主攻方向，作出庄严的承诺，争做“两个模范”：教书(管理、服务)育人的模范，学习修养的模范。

3.岗位实践：以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求真务实，围绕教育教学这个中心，努力改革实践，在学科课堂教学、班主任工作上有所突破，创新。以点带面，做到“五个一”：上好每一堂课，带好一个班级，写一篇优质论文，联系一名群众教师，帮扶一名贫困学生。

4.岗位成才：党员教师在实践活动中成长，增强理论修养，精研教学技艺，成为市、校教育教学骨干，引领全校教师在教育教学领域中驰骋，切实提高学校的教育教学质量。

四、具体措施

根据学校党建工作的实际情况，做好“一、二、三、四、五”。

1.围绕一个目标

党支部紧紧围绕学校“唤起良知，追求卓越”这一个目标，带领全校党员朝着学校既定目标奋发努力，实现学校美好的远景。

2.坚持两手抓

一手抓教育教学质量，一手抓特色学校创建，开展创建“共产党员示范岗”工作要围绕学校教育教学这个中心，以点带面，推进学校教学工作的开展。同时要发挥党在学校中的引领、监督、保证作用，加强师生的思想政治工作，创建特色校园，紧紧围绕“致力于适性的特殊教育，让每个残障孩子体面地生活”的办学理念，培养文明、自理、有尊严的学生。

3.争做“两个模范”

建立一支高素质的师资队伍，发挥党员教师的中坚力量，争做教书育人的模范、学习修养的模范。

4.落实四个到位

党建工作思想认识到位，工作措施到位，规章制度到位，组织建设到位。

5.搞好“五个结合”

党建工作与德育工作相结合，与工青妇工作相结合，与特色创建相结合，与教育教学工作相结合，与个人的进取相结合。

五、各类示范岗标准与要求

(一)教学工作党员示范岗

1.政治思想过硬，师德高尚，不利用工作之便让学生及学生家长办私事、谋私利，职业行为堪为表率。

2.刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，并能带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

3.关心爱护学生，尊重学生家长，学生和家长满意率在90%以上。

4.积极参与学校教育教学改革，在学校组织的各种评选和竞赛中成绩优异。