管理咨询阶段性汇报

管理咨询阶段性汇报（精选8篇）

1.管理咨询阶段性汇报 篇一

5S管理阶段汇报材料

第一阶段（整理）：

我们对物品区分要与不要物，决定要物的必要量，将不需要的物品和必需量以外的物品清理出工作区，主要针对厂区的废铁、废钢的回收，设立集中存放点，清除建筑施工遗留物，使得废铁、废钢得到了充分的利用，对工作台上过期或残缺破烂的作业指示书进行了全面的清除，对办公区域的废纸、破旧的书籍、报纸或过期的刊物、挂历等和一些不规范的各种手写标识、编号进行了全面的整改和规范。在此期间5s推进办由公司领导牵头每天召开1小时会议并布置下步工作，每周进行工作总结，并制定下周工作计划。各部门、作业区每周由各单位负责人组织召开周例会，通过公司领导的辛勤督办和大力支持下让职工对5s管理有了进一步的深入了解，我们圆满的完成了5s整理第一阶段。

第二阶段（整顿）正在进行中

第一步：设备复原活动（回复本色、回复结构、回复机能）：通过设备复原活动发现问题，杜绝微小缺陷，防止大故障的发生； 第二步：污染源、困难部位治理：通过对问题源头的分析和改善，彻底的杜绝问题的发生，减轻员工的工作量； 第三步：对固定物、流动物进行统计，制定成册。

存在的问题：

1、标准太低，大部分区域都做了工作，但做了不等于做好了；

2、全员参与不足，大部分区域还是停留在部分人员为主活动；

3、主动性不足，还处于指哪打哪的阶段；

4、宣传不足，要带动全员参与，宣传教育是第一步；

5、亮点发掘不足，一方面需要各部门发动智慧、另一方面需要做好总结；

6、跑冒滴漏还很多，需要加大治理力度。下步工作计划：

对统计出来的固定物、流动物对照大公司标准进行标牌的统一制作，对样板区域的设备统一着色。

5S管理办公室

2.管理咨询阶段性汇报 篇二

水利工程不仅在我国进行的防洪、防灾、排涝以及减灾等工作中具有十分重要的作用。而且在我国的工业、农业建设发展方面发挥着至关重要的作用。水利工程的施工质量对于其自身价值的体现、使用期限的长短以及能否安全、稳定运行具有直接的关系。因此, 为了提高水利工程的施工质量, 保证水利工程的健康、顺利实施, 加强对其整体建设的管理是十分有必要的。本文通过对水利工程施工技术管理的概念、特点、内容以及采取的阶段性施工技术管理措施进行分析研究。

1 水利工程施工技术管理的概念以及特点

1.1 水利工程施工技术管理的概念

水利工程的施工技术管理, 主要指的是对水利工程建设中运用的施工技术以及施工现场的施工管理工作相结合的一项工作, 其具有丰富的知识容量和很强的技巧性。进行水利工程的施工技术管理工作, 能够有效地强化施工技术, 规范施工管理, 注重对施工技术进行分配、督查以及应用工作。

1.2 水利工程施工技术管理的特点

由于水利工程的施工技术管理内容涵盖范围比较广泛, 例如涉及到电力、水利、环保以及建设等方面的技术, 并且包括水文、经济、地质以及管理等各个学科的知识。因此, 其具有差异性、复杂性、系统性以及不确定性的特点。

2 水利工程施工技术管理的内容

在对水利工程的施工技术进行管理的过程中, 要考虑到施工具有的动态性。做好施工图纸的审核、技术交底工作, 严格的依据工程的施工规范章程和施工技术流程;另外, 在满足工程的实际施工环境下, 编制施工组织计划, 以工作量为标准对施工工作进行准确计算和合理分配;此外, 严格地控制施工质量, 降低成本, 有效地防止造成施工材料的浪费;最后, 提高施工技术管理工作水平, 保证其实施到位, 最大程度的提高水利工程的经济效益。

3 水利工程施工技术管理的阶段性措施

3.1 施工的准备环节

在水利工程的施工准备环节, 其准备工作水平的高低对于水利工程的健康、稳定开展具有十分重要的影响, 并且是整个水利工程施工的重要基石。因此, 在施工准备环节, 要采取以下几个措施:

(1) 明确管理部门工作人员的职责。

在施工的准备阶段, 要对各个级别的施工技术负责人员工作进行分配, 对其工作职责进行明确。加强分工, 通过建立以总工程师为中心的、工作职责明确的技术管理队伍, 分级别进行管理。

(2) 制定标准化的技术管理制度。

一个规范化、标准化的管理制度主要由国家、部门以及企业3个主要的部分构成, 是水利工程施工技术的重要保证。因此, 要严格地执行水利工程的施工项目, 对施工人员进行培训工作, 要求施工人员熟练掌握标准规范, 保证制定的标准规范的具体化, 最终有效地保证水利工程建设项目顺利、有序地进行施工。另外, 针对水利工程中比较重要的施工技术信息, 做好这些技术信息的收集、报道工作, 加强沟通交流。

(3) 制定健全完善的施工技术管理制度。

由于水利工程的涉及范围比较广, 涉及到地质、水利、电力以及工业等方面。所以, 其施工过程也会受到地域环境、人为以及自然因素的影响, 进而增加施工过程的复杂性。因此, 为了确保施工过程的顺利开展, 需要制定一个完善的施工技术管理制度。首先, 要进行图纸会审, 及时发现图纸中存在的问题, 防止给工程的施工带来安全隐患;然后, 施工技术人员要做好施工记录工作, 将其作为水利工程竣工验收环节的重要信息资料;最后, 提高施工技术交底水平, 促进现场的顺利施工。

3.2 现场施工环节

(1) 严格依据图纸进行施工。

在水利工程的现场施工中, 首先要依据现场施工条件, 进行图纸会审, 在和实际的工程现场进行对比后, 修改施工图纸中的不当之处, 严格地以图纸作为施工依据。如果需要对工程进行变更, 那么要将变更情况及时汇报给监理工程师以及业主, 严格的依据规范章程进行变更的办理工作, 最终保证水利工程项目的快速、顺利施工。

(2) 选择最合适的施工方案。

要根据施工现场的实际情况, 优化工程的施工方案, 选择最优方案。在选择方案时, 要对施工技术、施工成本等因素进行考虑, 并采纳技术人员提出的比较科学、合理的建议。最终有效地提高工程的建设质量, 降低生产成本。

(3) 做好施工资料的收集工作。

在进行施工时, 现场的技术管理部门要加强监督和管理, 让技术人员做好施工记录, 并对所记录的施工内容进行检查。另外, 对施工资料进行收集和整理, 并保证施工资料信息的真实性和准确性。

(4) 严格贯彻施工规范章程。

为了有效地提高水利工程的建设质量, 要严格地依据工程的标准规范进行施工。另外, 在对工程技术人员的工作进行规范时, 对其制定满足工程施工要求的工作制度, 并随时对其工作进行抽查, 快速地实现工程施工资源的调整。

3.3 竣工验收环节

(1) 认真进行验收工作。

在完成水利工程的某项工作后, 要对其进行全面、认真的检查, 有效地确保水利工程建设的各个环节能够达到合格状态, 保证其在进行工程竣工验收时能够顺利通过。另外, 要注意在工程验收之前, 要提前进行预验收工作, 并做好竣工验收报告, 准确填写正确的资料信息。

(2) 做好工程的交接。

将工程竣工验收所需的文件资料提前准备好。尤其是对于技术管理工作人员以及工程的项目经理来说, 要在水利工程竣工的最后一个月, 将所有相关的工程竣工资料、竣工施工图送达到监理工程师和业主单位进行审核, 并做好工程的交接工作, 办理好交接手续。

(3) 绘制准确的竣工图, 进行总结。

在确保所有的水利工程建设项目结束之后, 施工技术人员要对工程的实际建设情况进行分析, 并设计出相关的竣工图纸。另外, 对施工技术资料进行全面性、系统性的总结, 认真检查, 在保证不存在差错的前提下, 进行最后的竣工结算工作。

4 结语

总之, 水利工程的施工技术管理工作是保证水利工程建设质量的重要工作。因此, 在对水利工程项目进行施工时, 要选择专业性强、施工技术水平高的施工单位。另外, 加强水利工程的施工准备环节、施工现场以及工程的竣工验收阶段的管理, 运用相应的阶段性管理措施, 最终有效地保证水利工程项目施工的顺利、有序进行, 提高水利工程的经济、社会效益, 更好的为人民服务。

摘要：随着我国经济的快速发展, 推动了我国水利事业的健康发展。水利工程的建设有利于促进工业的快速发展, 保障农业的灌溉、改善人们居住的生态环境以及保证人们的生活用水。但是由于水利工程受到施工环境比较复杂、施工工序复杂以及施工设备繁杂等因素的影响, 给水利工程的整体建设质量带来了一定的影响。因此, 本文针对水利工程施工技术管理的特点以及内容进行分析, 并提出阶段性的管理措施。

关键词：水利工程,施工技术,管理,措施

参考文献

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[2]马龙军, 原发, 曹天强.关于加强水利工程施工管理的必要性[J].黑龙江科技信息, 2011, 10 (31) :53-54.

[3]许传刚.关于水利工程施工管理问题的思考[J].黑龙江科技信息, 2010, 24 (03) :71-72.

[4]宋学飞, 王仕才, 潘友宏.论如何做好水利工程施工的安全管理[J].今日科苑, 2008, 02 (11) :83-84.

[5]刘孟开.水利工程施工技术管理问题探讨[J].中国水运 (下半月) , 2011, 10 (31) :30-31.

3.管理咨询阶段性汇报 篇三

中考败北，不少学生带着一身的不良习惯从初中来到职业学校，他们的身心有一种失落感、自卑感，把很多的事情都看得无所谓，一幅“看破红尘”的架势。他们已形成的思想基础应成为教师工作的出发点，自然要遵循“对学生的希望是加法,就像上楼梯,到了二楼,再去想三楼的事情,别急着想顶层,没有人可以一躍而上”这种管理理念,循循善诱,谆谆教诲,在细水长流中实现班级的稳定向前发展，而这一管理理念的核心就是“人文”管理。

“人文”管理中的“人文”，实质就是一种根植于每个学生内心的素养，一种无需他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的情感。要想让学生达到这种境界，不能一蹴而就，学生在校的三个学年要有不同层次的要求、不同层次的提高。

为了这个顶层目标，在学生刚入校时，要留心观察每个学生的表现,结合军训中的观察,在最短时间内组建起一支强有力的班委。但班委毕竟年龄小,面对的又是个陌生的学习生活环境，有很多工作不熟悉,虽然满腔热情,却是事半功倍。首先，班主任要通过暗示或有意创造的情境,给班委树立起足够的威信,然后向他们传输自己的管理思路,并时时指点班委的工作方法,小到他们的一言一行，让他们成为自己的得力助手,具备超强的执行力。重要的事情只能示范，不能包办，否则会成为班委以后创造性开展工作的后遗症。班主任要清楚，再好的班委队伍，也需要自己的监督，这样的工作才会有的放矢。

班主任、任课教师和学生是班级教育活动的参与者，只有让师生在自觉接受教育的同时又积极参与教育，才能激发师生的主动精神，争取多方的教育力量，使班级工作卓有成效，也让学生从一楼走到二楼，领略二楼的风光。

熟悉了环境之后的学生也顺利地度过了一个学年的职校生活，身心得到了不同程度的发展。这时的管理目标不能只停留在高一时的水平上，因此自己就要梳理出第二学年的班级管理目标，还是口号先行，可以提出“活力、学习、自律、完美”之类的口号，并在第一次的班会上做具体的解释，做好士气动员。班级群体中的每个个体都应该具有自我教育的意识和能力，摆正自己在班级群体中的角色位置，学会自我调节的方法，进行自我修养、自我控制、自我教育，从而发挥自己的最大潜能。人文的管理目标已进入了较成熟的阶段。班级在一些学校组织的重大活动中也会表现出非凡的生命力、战斗力，得到肯定之后，学生会产生更好的成就感、自豪感和归宿感。

度过了充实而有意义的第二学年，期盼收获的第三学年又悄悄地来到学生面前。一个期盼的心理世界那是很美好的，正是这样的心理境界丰富了学生的情感，也使他们具有健康、健全的人格，何患创造不出佳绩？口号呢，自然是“同样的我们追求着同样的理想”之类的最合适，并且可在壁报上张贴。不少学生具有永不停止的创造意识，有效的班级教育不仅应该具有主动性、自觉性，而且应具有创造性。只有具备创造意识，在创新中求发展，才能创造性地建立良好的班级环境，相信这些体验都会成为学生受益终生的财富。因为这一个个口号（理念）已慢慢融入每个学生的心中，流淌在每个学生的血液中。

为了使班级成为内涵深厚的集体，就像一本知识含量丰富的书，一定要注意抓住实现这些目标的突破口，且不遗余力。职业学校的特性也决定人才发展的多样性，运动会上、会操比赛中、大合唱表演中、技能比赛时、演讲比赛中都要充分地挖掘人才，调动学生的参与意识，有了好的成绩，学生本人有了成就感，其他学生才能感到荣耀的光环同样套在了自己的脖子上，才会为实现人文的管理目标打下良好的基础。

不容忽视的是后进生的存在会成为实现这一目标的最大障碍，作为这一点，班主任是要付出很多精力的。你要让班级中的各类学生都能感受到自己的温暖，你对他的评价，正体现了这么一句话“优生享受日光浴，差生也在晒太阳”。在这一方面，我始终相信“两点之间，曲线最短”。对他们的教育你不付出一番心血，何以融化他那心里的坚冰，生活学习上的照顾那是直接的东西，有时学生不一定买你的账，还有的根本承受不起你对他太直白的爱。在此我要说的是，要有方法在里面，这是一门真功夫，如何去创设巧妙环境，让他自觉地投入其中，又让他感觉到是那么的自然，这样保护了他的自尊心，树立了他的自信心。在关爱与信赖的前提下，让自己所爱的学生不要失去自我表现的欲望，才是对他们最好的帮助，这也就应验了唐诗“随风潜入夜，润物细无声”的佳境。

现在社会一再地提倡以人为本，作为学校组成中的一分子——班级理应遵循它，落实它。只有这样，一个班级学生的很多行为才会有平衡的杠杆，而不是什么都要别人去提醒、督促的；只有这样，你所管理的班级才会不断地稳定向前发展；只有这样，学生的人生之路才会焕发出奇光异彩。

4.6S现场管理第一阶段汇报总结 篇四

一、第一阶段实行总结

根据上级文件要求,齿轮车间近期在车间实行6S现场管理规范。通过召开会议、观看相关影像资料、张贴简报、问答、笔试等形式，大力宣传推广6S管理理念，普及6S管理精髓及意义。

“十一”长假之后，为使6S现场管理进一步的深入车间，对车间工作进行了试点整理整治。以钳工班班组加工弹性联轴节为例，车间工作人员在加工联轴节时，将原先的盘子由在地上操作改为在架子上操作，并且对所有设备、工具箱和地面进行了刷油保护，还针对现场存放的物料，做到分类归位，摆放整齐，明确数量，这样不但使车间环境变得整洁干净，也保障了工作人员的安全。

二、仍存在的问题

目前，物品摆放杂乱仍是车间尚存在的问题。例如车间的操作现场中成品、半成品、吊具摆放混乱。成品区和半成品区区分不明显，摆放顺序不明确，有时在操作时会造成一定的混乱。还有，产品和吊具摆放区域没有明确标识，经常摆放在过道上，很容易对来往人员造成伤害。

三、采取的措施

管理人员针对试点班组——钳工班中好的方面，结合其它班组的实际情况，对各个班组进行合理、详细科学的规划，并宣传发放给工作人员。将产品分门别类放置，划分出各个区域，并将车间内产品按待处理区，合格区，废品区分别摆放，以方便车间工作有序进行。要确保现场物料、车辆、器具在区域内定点放置，并在必要的位置摆放明确、醒目的标识，方便取用。在天车，吊车所经过区域以及加工时铁屑散落区域加以标识，施工废弃物料及时清理，以确保工作人员的安全。

5.管理咨询阶段性汇报 篇五

学校教学常规管理好坏，关系到学校教育教学质量，教育教学质量是学校发展的生命线，培养德、智、体、美、劳等全面发展的创新人才是现代教育的根本要求，也是振兴边远地区经济的根本策略。加强义务教育阶段校长、教师校际交流，学校之间的教研交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，促进学校教育均衡发展根本保证。几年来，我校始终坚持学校工作以教学工作为中心，教学工作以课堂教学为中心，课堂教学以提高教学质量为中心，强化学校之间的交流和合作，有效提高教育、教学质量，现将工作汇报如下：

（1）严格落实教学常规

以《福建省小学管理规程》为指导，认真贯彻执行《前亭中心学校教学常规管理暂行规定》，继续深化学校管理工作，不断健全完善学校管理制度，建立学校内部管理评估激励竞争机制，实行严抓细管，向管理要效率，向管理要质量，向管理要绩效，学校实行巡课制度，同时采用抽查或全面检查的形式经常对学校管理和教师的常规工作进行检查，有力地推动学校各项工作的进步和发展。

(2)开齐、开足各门课程

学校根据省颁发小学课程计划开齐、开足各门课程，重视体育、音乐、美术、综合实践、信息技术等课程研究，积极组织教师参加教研。全员参与，认真把关，教师认真备课，抱着学习的态度参与到校际的综合科教研中。经毕业班音体美检测，取得辉煌成就，受到检测组赞扬。

（3）严格监控教学过程

我们强调各学科教师要根据班级实际制定每学期的教学计划和目标，学校通过各种渠道，诸如领导深入课堂一线教学听课、和有关教师共同探讨教学问题或者质量抽测等形式监控教学过程，跟踪教学质量，并要求各科任教师及时对目标全面分析，认真总结经验，查找不足，不断改进教学方法。

（3）扎实推进教研教改

教学科研是素质教育的需要，也是学校发展的必然要求。我校各小学学生素质参差不齐，为提高不同层次学生的成绩，我校在教研中较注重教法研究和学生学法的指导，大力培养学生的自学能力。提倡在教学中采用“起点低一点、坡度小一点、速度慢一点”的办法因材施教，在提高课堂教学质量上下功夫，加强分类指导，注重学生学习方法的指导，做好补缺补漏工作，努力提高各科及格率。许多教师积极投身于学校的教研工作，并取得一定的成绩。近三年来中心校举办学科观摩课，老师们凭着自己高超的课堂驾驭能力，向听课老师们完美地展现了

她们各自理念：课后，听课的老师们给予了很高的评价，大家认为她们的课生动但不乏理性，集智慧于课堂,是一堂值得大家学习的好课。

（4）很抓教学常规工作，注重实效

1、强化检查。教导处采取双月检查和各校单月自查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学期考核之中，达到规范教学各环节的目的。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取中心校教导处和各校教导处两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全中心校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各校教导处，各校教导处负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；主抓领导亲自把关，每一次质量检测都要教师质量分析和评讲。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：六年级年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

（5）开展丰富多彩社团活动。

我校各小学因校制宜开展各学科社团活动，让各学科学有余力的学生的爱好和特长得到充分培养、训练、提高，使这类学生“吃得饱，学得好”，尽力提高优秀率。为了营造良好的“书香校园”，让全体同学共同度过一个快乐的“六一”儿童节，前亭中心学校每年举办“庆六一 写经典”三笔字比赛。前亭中心学校领导历来重视引导学生养成良好书写习惯，不断提高学生规范书写汉字水平，真正做到了学生全员参与，有效地激发了学生写好铅笔、钢笔、毛笔字的热情。每次比赛，参赛学生通过书写经典，培养了高尚艺术情操，传承和弘扬了中华优秀传统文化，在全校范围内形成“书写经典，传承文明”的热潮，取得良好的社会效应。期间组织参加县师生书画作品大赛，县“倡导生态文明，建设美丽漳浦”征文比赛，市传统节日小报评比活动，清明节网上祭英烈活动、端午节纪念爱国诗人屈原活动。以“红领巾相约中国梦”为主题的系列活动。有“红领巾相约中国梦“主题黑板报评比活动、“金漳浦，画出我的漳浦梦”少儿绘画比赛、“红领巾相约中国梦”手抄报比赛等形式多样的活动，使少先队员明确什么是中国梦，作为一名少先队员如何用实际行动实现我的中国梦。丰富的活动激发了少先队员

们的爱国热情。

（6）抓好学前教育工作

①由于我中心校地处偏僻边远地区，村民居住非常分散，给普及学前教育工作造成了极大的困难。我们安排素质较高的代课教师，通过培训担任学前班的教育工作。加强学前班的管理，使村民群众对学前班的认可，信任度大大提高。同时，我们也加大对民办园的安全与质量进行监控，使得民办园逐步走上规范化。现在，我中心校的学前幼儿班入园率达到92%。

②狠抓幼儿园管理工作。本学期，中心校校长亲自组织对幼儿园的工作检查（平时抽查除外），检查内容包括：校车装载学生，食堂卫生、安全，课程设置，活动场所等，与各园签订了安全责任状。实施对民办幼儿园的管理和监控，引导民办幼儿园依法依规办学，促进民办幼儿园健康有序发展。

（7）毕业班的教学工作扎实有效，效果突出，成绩斐然。

近三年年的毕业班的成绩又获全县小学第二名，其中语文、数学、综合科平均分均全县农村小学前茅。这成绩凝聚领导和教师的辛勤的汗水，是他们忘我工作换来这累累硕果。在各校召开家长会时，家长都能异口同声动情地说：“毕业班老师这么认真负责，让我们感动，我们只能在心底钦佩这样的好老师。”我们之所以能保持这样好的成绩，其原意：一是领导重视，学校安排三个副校长专程管理指导毕业班。二是毕业班教师工作的积极性高。三是教师的研修能力高。四是学校教学常规管理好。

（8）义务教育阶段校长、教师校际交流

我校近三年以来，为加强义务教育阶段校长、教师校际交流，学校之间的教研交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，整个中心校举行了校际交流活动。

1、领导重视。

⑴校长与教师交流方面，校长每三年中心校校际交流，教师基本上每6年校际交流，尤其中心小学与基层小学，基层小学好的学校与薄弱学校教师互相交流，中心校骨干教师经常到基点校送教，有利学校均衡发展。

⑵在硬件方面，特别是校长，对校际交流活动非常重视。积极购买多媒体教学设备。达到执教教师都能利用现代化教学手段，提高了课堂效益。

2、在教研活动方面。

各校教师积极参与，对每次校际教研活动都积极进行研讨，提高了校本教研的时效性。

3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。

近三年校际教研活动的执教者，不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中，也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心，教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己。

4、通过校际教研活动，打破了校际壁垒。

不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，实现了资源共享。

5、校际教研主题不断深入，并被广泛应用。

通过校际教研主体的不断深入和突破，我校的课堂教学基本形成了模式。（9）存在的问题

1、教师对多媒体教学设施陌生，更谈不上操作，每次活动都由专门的人进行安装调试。

2、骨干教师的辐射作用有待提高。本次校际教研活动大部分是学校骨干教师的比拼，优势发挥不够，只是简单利用了教师资源。

3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏交流与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解。对于评课教师的建议也是一知半解。

4、技能课教师严重缺乏，难于开好各门功课。

6.虎林阶段性汇报5.1 篇六

一、基本概况

该工程路线全长72.954公里，起点为虎头镇大门处，与已建成的方虎公路水泥混凝土路面顺接，桩号为原虎饶公路起点K0+000，终点位于五林洞桥虎林侧桥台，桩号为K72+970.340。

采用二级公路设计标准，设计行车速度60公里/小时。路基宽8.5米，路面宽7.0米，路肩为土路肩宽度2×0.75米。

路面结构为16厘米厚5%水泥稳定砂砾底基层（80%砂砾+20%碎石），16厘米厚6%水泥稳定砂砂基层（65%砂砾+35%碎石），22厘米厚水泥混凝土路面面层。

项目批复预算金额1.459亿元，其中：交通运输部0.730万元，省交通厅0.364亿元，地方配套0.365亿元。

二、要件等手续办理情况

（一）该项目涉及前期手续有可研、计划、施工图、环评、土地、林地、国家自然保护区、征地拆迁、监督手续及开工许可。

（二）已完成的前期相关手续

1、项目工程可行性研究报告于2008年11月3日由省发改委以黑发改交通„2008‟1294号文件批复。

2、项目一阶段施工图设计于2009年3月15日由省公路局以黑路工批„2009‟6号文件批复。

3、工程水土保持方案于2009年4月9日由虎林市水利局以虎水发„2009‟9号文件批复。

4、项目建设用地初审意见于2009年4月14日由虎林市国土资源局以虎国土资发„2009‟6号文件上报省国土资源厅。

（三）正在办理的相关前期手续

1、项目建设用地占用手续正由虎林市国土资源局办理，预计6月末省国土资源厅批复。

2、环评手续正由虎林市环保局办理，预计5月20日省环保厅批复。

3、林地占用手续正由东方红林业局办理，预计6月初省森工总局批复。

4、国家自然保护区占用手续正由虎林市林业局办理，预计6月初有关部门批复。

5、监督手续待以上四项前期手续办理完毕后，由鸡西市公路工程质量监督站办理。

6、开工许可待以上手续办理完毕后，由省公路局批准。

三、项目进展情况

（一）机构组建情况

该项目主管部门为鸡西市公路管理处。建设单位为虎饶公路虎林境段工程建设指挥部，于2009年2月5日由虎林市政府批准成立。

（二）工程招投标情况

1、资格审查

该项目于2009年3月16日在中国采购与招标网上发布虎饶公路虎林境段工程建设资质资格预审公告。招标公司售出预审文件115份，有50家公路工程建筑企业参与购买，在规定时限内 2 共收回资质资格预审文件109份。2009年3月29日至30日，招标公司组织专家（从专家库随机抽取），在虎林市监察局、虎林市检察院的监督下，对所收到的资质资格预审文件进行评审，经专家评审共有30家施工程单位的65份施工资审申请文件和4家监理单位的4份监理资审申请文件通过资格审查。

2、开标评标

2009年4月1日，对预审合格的单位发出投标邀请函，4月2日，招标公司售出投标文件69份，截止至2009年4月21日，即投标文件递交截止时间，共有30家施工投标单位递交了本项目工程施工招标11个合同段共56份投标文件和4家监理投标单位递交了本项目工程监理招标1个合同段共4份投标文件，招标公司组织专家（从专家库随机抽取），在虎林市监察局、虎林市检察院的监督下，对投标文件进行评审，最后每合同段评选1名中标人，2名中标候选人，并于4月23日在中国采购与招标网上发布公示，公示截止日期为4月29日为期7天。

3、中标结果

A1标：鸡西市路桥建设总公司，中标价925.5272万元 A2标：鸡西市路桥建设总公司，中标价889.2573万元 A3标：黑龙江省三江路桥工程有限公司，中标价985.737万元

A4标：齐齐哈尔市交通公路工程有限责任公司，中标价891.097万元

A5标：黑龙江省建安公路工程有限公司，中标价1,054.0167万元

A6标：江西宏鹰工程有限公司，中标价1,077.9153万元 A7标：黑龙江飞天建设工程总承包有限责任公司，中标价925.6665万元

A8标：黑龙江飞天建设工程总承包有限责任公司，中标价961.4796万元

A9标：黑龙江吉隆建设工程有限公司，中标价919.7952万元

A10标：黑龙江吉隆建设工程有限公司，中标价1,090.8294万元

A11标：黑龙江省水利四处工程有限责任公司，中标价750.0053万元

J1标：黑龙江华龙公路工程咨询监理公司，中标价179.1862万元。

清单价合计10471.3265万元，平均造价为143.53万元/公里。

（三）征地拆迁

全线需永久征用土地5.09亩（旱田3.89亩，水田1.2亩），荒地31.57亩，湿地13.72亩，林地350.02亩。临时占用林地100亩。需拆迁电信线杆10处，电力线杆1处。

各类征地手续均未得到相关部门批复，拆迁电信、电力杆未完成。

（四）现场进展情况

各施工、监理单位于2009年5月1日开始进场，预计5月20日正式开工。

（五）资金到位情况

该项目招标清单价为10,471.3265万元，公路设施及预埋管线工程、绿化及环境保护工程、管理养护及服务房屋预算价为457.3387万元，第二、三部分合计为1,214.5296万元，总投资12,143.1948万元，平均单价为166.45万元/公里。国、省补贴150万元/公里，地方需配套16.45万元/公里（共计1,200万元），现已到位地方配套资金400万元，占地方配套资金总量的33.3%，其余配套资金由虎林市财政按工程进度及时到位。

四、工期、资金安排

（一）工期安排 1、2009年工期安排

5月1日-5月20日完成复测、临建等施工准备工作。6月份完成工程量：完成一般路基处理完成21.89公里，占总量30%；特殊路基处理完成36.48公里，占总量的50%；挖方完成21.89公里，占总量的30%；填方完成21.89公里,占总量30%;中桥完成10%；小桥完成10%；涵洞完成30%；完成房建工程10%。7月份完成工程量：完成一般路基处理完成29.18公里，占总量40%；特殊路基处理完成36.48公里，占总量的50%；挖方完成36.48公里，占总量的50%；填方完成29.18公里,占总量40%;中桥完成30%；小桥完成30%；涵洞完成40%；完成房建工程20%。8月份完成工程量：完成一般路基处理完成21.89公里，占总量30%；挖方完成14.6公里，占总量的20%；填方完成21.89公里,占总量30%;中桥完成30%；小桥完成30%；涵洞完成30%；完成房建工程20%。9月份完成工程量：完成中桥完成20%；小桥完成20%； 5 完成房建工程20%。2、2010年工期安排

1-4月份完成工程量：完成砂砾、中砂、碎石及水泥等材料备料工作。5月份完成工程量：完成垫层72.954公里，占总量的100%；完成底基层72.954公里，占总量的100%；中桥完成10%；小桥完成10%。6月份完成工程量：完成基层72.954公里，占总量的100%；完成房建工程20%。7月份完成工程量：完成面层36.447公里，占总量的50%；完成房建工程10%。8月份完成工程量：完成面层36.447公里，占总的50%。9月份完成工程量：完成培路肩、交通工程及附属设施。

（二）资金使用 1、2009年需资金3,314.5648万元，其中：国省投资2,982.94万元，地方配套331.6248万元。

5月份需资金93.8148万元,其中：国省投资84.44万元，地方配套9.37万元；6月份需资金810.55万元，其中：国省投资729.5万元，地方配套81.05万元；7月份需资金1,224.96万元，其中：国省投资1,102.4万元，地方配套122.56万元；8月份需资金954.53万元，其中：国省投资859万元，地方配套95.53万元；9月份需资金230.71万元，其中：国省投资207.6万元，地方配套23.11万元； 2、2010年需资金8,828.63万元，其中：国省投资7,945.7万元，地方配套882.93万元。

1-4月份需资金5,630.13万元，其中：国省投资5,067.1万元，地方配套563.03万元；5月份需资金586.01万元，其中： 6 国省投资527.4万元，地方配套58.61万元；6月份需资金584.89万元，其中：国省投资526.4万元，地方配套58.49万元；7月份需资金806.77万元，其中：国省投资726.1万元，地方配套80.67万元；8月份需资金786.68万元，其中：国省投资708万元，地方配套78.68万元；9月份需资金434.15万元, 其中：国省投资390.7万元，地方配套43.45万元。

五、存在问题

（一）除水土保持方案已由虎林市水利局批复，环境影响评估、工程建设用地、占用林地、国家自然保护区占地、监督手续、开工许可等前期手续均未办理完毕。

（二）项目工程计划尚未下达。

（三）资审文件、资审结果、招标文件、补遗书、评标报告均未上报省局核备。

（四）该项目招标价为10,471.3265万元，平均造价为143.53万元/公里;预算批复建安费为12,353.1735万元，平均造价为169.33万元/公里,招标降幅为15.23%，招标价低于省局关于沿边公路建安投资不低于150万元/公里的要求，可能导致中标单价低于成本价，不利于工程管理，存在一定质量隐患。

六、措施及建议

（一）建设单位应在工程正式开工前办理完毕各项前期手续，完善基本建设序程。

（二）建设单位应尽快落实取土场、砂砾、中砂及碎石场，完成征地拆迁工作，确保工程按“三年决战”总体目标完成。

（三）开工后，建设单位应加强质量控制，提高质量意识，7 并将其贯彻到各施工、监理单位，依据《标准》、《规范》制订下发切实可行的各分项工程技术管理文件，使每道工序施工、监理有章可循；同时加大巡视力度，依靠监理、检测等手段最大限度的消除质量隐患。

7.管理咨询阶段性汇报 篇七

1.1 选题背景

风险投资的发端最早可追溯到20世纪40年代的美国。在近20年的迅速发展中,风险投资已被公认为创新企业增长的“引擎”。风险投资的资本来源于私人资本、公共养老金、保险公司、捐赠基金、公司及个人天使投资等。由于其回报极为丰厚,使得近几年来风险投资基金规模急剧增长,从而极大地补充了创新企业的资金。微软、英特尔、康柏、戴尔、思科、太阳系统、联邦速递等公司都因风险投资者提供了最初启动资本,已在各自的行业中成为领先者。风险投资基金规模也已因为在这些公司的投资及回报,从1970年的1亿美元发展到今天的超过1千亿美元。

国内创业投资界有这样的一个说法“20世界80年代看银行,90年代看证券,21世纪看风险投资。最近一两年来,创业投资的高风险、高收益、高增长潜力的特性,已经逐渐为国人所认识,国内风险投资行业迅速崛起,并带动了相关行业的发展,例如投资顾问公司、中介公司等等。不仅如此,政府、券商、上市公司、外资金融机构等纷纷介入风险投资,如四通、联想,清华同方、宝钢等公司或独自或联合其他机构成立风险投资公司,实行战略投资。

由此看来,风险投资行业的崛起和发展已是势不可挡,其高收益的特征吸引着一大批具有雄厚经济实力的风险投资家。高收益必然伴随着高风险,在当今人人都想分一杯羹的大环境下,如果尽最大可能规避风险?如果能获得最高的投资回报?成为摆在风险投资家们前的一大难题。一套行而有效的风险投资管理理论看来必不可少。

1.2 研究意义

经过多年的探索,中国风险投资事业在不断发展壮大,逐渐显示出其对中国科技成果转化及高科技产业化的重要作用。风险投资时的投资资金最终都要落实到具体项目中,由于风险投资项目大多数是由技术创新而产生的高科技项目,过去同行业的历史资料很少或几乎没有,因此在项目运作过程中除了具有一般项目的风险以外,还具有本身的特殊性。风险企业在整个项目运作过程中因管理不善而导致投资失败的风险统称为风险投资的管理风险,主要表现为:市场风险、决策风险和技术风险等。进行科学的风险管理,对于有效运用风险投资这一手段促进科技成果的转化,使风险投资项目实现最好的综合经济效益,具有重要的现实意义。

1.3 研究框架

本文主要通过研究风险投资家在进行风险投资的各个阶段可能遇到的各类风险以及对各类风险的有效风险防范和风险管理,得出相关规避和降低风险带来的相关损失,警惕风险投资家在做风险投资时应该审慎考虑,随机应变。在创新方面,由于中国在风险预警理论方面还比较缺乏,在以经济建设为中心和资本市场发展迅速的大环境下,风险投资行业蓬勃发展,急需建立起一套行而有效的风险管理理论,从风险投资的各个阶段的风险进行详细的分析,并得出相应的结论,从而给风险投资家们一个有效的警示和明确的指导。令风险投资家们在多变的政治经济大环境中,站稳脚,得到最大的回报,在经济危机发生之前能及时抽离,减少最大的损失。

本文多采用上网搜集数据表格,集合教材的理论知识,综合多方面的社会调查资料等方式完成。

1.4 术语说明

风险投资(Venture Investment)概念的界定是研究风险投资的起点,目前国内外对这一基本问题的认识尚有很大分歧。从国内外文献看,关于风险投资的各种表述多达10多种。美国风险投资协会的定义如下:风险投资时由职业金融家投入到新兴的、迅速发展的、有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本;欧洲投资银行将其定义为风险投资是为形成和建立专门从事某种新思想或新技术生产的小型公司而持有一定的股份形式承诺的资本……[1]总括各种对风险投资的定义,可以得出:风险投资是指具备资金实力的投资家对具有专门技术并具备良好市场发展前景,但缺乏启动资金的创业家进行资助,帮助其圆创业梦,并承担创业阶段投资失败的风险的投资。投资家投入的资金换得企业的部分股份,并以日后获得红利或出售该股权获取投资回报为目的。风险投资主要分四个阶段:资本导入(种子期),资本成长(创建期),资本管理(成长期)和资本退出(成熟期)。

风险投资家(Venture Investor)既是投资者又是经营者。风险投资家与银行家不同,他们不仅是金融家,而且是企业家,他们既是投资者,又是经营者。风险投资家在向风险企业投资后,便加入企业的经营管理。也就是说,风险投资家为风险企业提供的不仅仅是资金,更重要的是专业特长和管理经验。

种子期是指风险投资的第一个阶段,是指技术的酝酿与发明阶段,这一时期的资金需要量很少,从创意的酝酿,到实验室样品,再到粗糙样品,一般由科技创业家自己解决。创业家在这个阶段要主动寻找风险投资公司,推销自己的产品及经营理念,吸引更多风险投资家去投资。

资本管理(Capital management),是指技术发展和生产扩大阶段。这一阶段的资本需求相对前两阶段又有增加,一方面是为扩大生产,另一方面是开拓市场、增加营销投入,最后,企业达到基本规模。这一阶段的资金称作成长资本,其主要来源于原有风险投资家的增资和新的风险投资的进入。另外,产品销售也能回笼相当的资金,银行等稳健资金也会择机而入。这也是风险投资的主要阶段,这一阶段的风险已主要不是技术风险,因为技术风险在前二阶段应当已基本解决,但市场风险和管理风险加大。

资本退出(Capital Exit),风险投资最终将退出风险企业。风险投资虽然投入的是权益资本,但他们的目的不是获得企业所有权,而是盈利,是得到丰厚利润和显赫功绩从风险企业退出。风险投资从风险企业退出有三种方式:首次公开发行;被其他企业兼并收购或股本回购;破产清算。显然,能使风险企业达到首次公开上市发行是风险投资家的奋斗目标。破产清算则意味着风险投资可能一部分或全部损失。

2 文献综述

根据学者的研究表明,中国的风险投资公司在投资项目时,都不同程度地出现了在项目尽职调查阶段对很多风险估计不足,一般较少使用相关的定量分析方法,而且对估计到的风险处理和控制办法并不得当,从而在一定程度上造成了在投资前对风险的规避不力。

2.1 国内学者的研究结果

韩树荣(2007)认为,风险投资为那些勇于涉足新技术、新的商业模式的投资者提供了丰厚的增值回报,但实际上每一次风险投资计划的实施都会涉及到一系列的难以估计的风险。当风险企业忽略了这些风险的存在没有采取有效的风险管理与控制措施时,将会给投资者带来巨大的损失,甚至是血本无归。

赵志运和申景奇(2007)也认为由于风险投资项目大多数是由技术创新而产生的高科技项目,过去同行业的历史资料很少或几乎没有,因此在项目运作过程中除了具有一般项目的风险以外,还具有本身的特殊性。风险企业在整个项目运作过程中因管理不善而导致失败的案例屡见不鲜。进行科学的管理风险控制,对于有效运用风险投资这一手段促进科技成果的转化,使风险投资项目实现最好的综合经济效益,具有重要的现实意义。另外,由于经验不足,在投资协议的拟定中,往往没有充分考虑到控制投资风险的需要,存在诸多不完善的地方。例如对于“一票否决制”、“股权逐步释放”等条款,有些早期的风险投资项目的投资协议中就没有设置,结果造成投资后碰到此类问题,缺乏有效的控制手段,甚至束手无策。

2.2 创新之处

在以上学者研究的基础上,本文通过案例分析和比较论证等方法继续深入探讨在风险投资的过程中投资家们可能遇到的各种风险,并提出相关的建议和对策,这对我国的风险投资行业有重要的意义。

3 风险投资管理的阶段特征

无论是哪个阶段的风险投资,一般都包含三方当事人,分别是投资者,风险投资公司和风险企业。资金从投资者流向风险投资公司,经过风险投资公司的筛选决策,再流向风险企业,通过风险企业的运作,资本得到增值,再回流至投资公司,风险投资公司再将收益回馈给投资者,构成一个资金循环。周而复始的循环,形成风险投资的周转。

性质上讲,风险投资大体上可以分为四个阶段。第一阶段为资本种子期;在这一阶段,普通合伙人要用6个月到1年的时间,寻找有限合伙人,筹集各类资金。第二个阶段是资本投资增长阶段;在这一阶段资金已经进入风险企业,并且风险企业已经开始研发产品推出市场。第三个阶段为管理阶段;风险投资家在投资后,并不以为大事已成,他们还是要间接参与风险企业的经营管理,帮助后者成长壮大。在这一阶段,风险投资家的目标都很明确,需要增加风险企业的市场价值,因为增加它的价值就是增加自己的投资收益。最后一个阶段是风险投资的结束阶段;这个阶段在风险投资界也叫做退出阶段,风险投资家将所有的资产变为资金,从而收回全部所投资的资金。

3.1 资本种子期的风险阶段特征

投资项目的筛选是风险投资的第一个步骤,也是最重要的步骤。在种子期,风险投资家面临着极高的投资风险。由于风险投资家对创业者的产品领域不熟悉不了解,从而存在很高的信息不对称的风险。当风险投资家筹集到资金后,就要投向风险企业。这些企业主要靠一些关键技术,这些技术只被少数创业者掌握;另外,企业在创业期一般缺乏完善的公司治理结构和财务数据,也没有可供观测的信誉记录。由于创业者更了解自己、自己开发的技术和企业,因此,风险投资家在选择创业者是存在着信息不对称。

除了上述的信息不对称风险外,风险投资家还可能面临着极大的信息成本。这尤其针对首次接触风险投资的人来说,由于不熟悉各行业的运作,盲目地去寻找一个创业家去合作是一件很难的事。有些风险投资家大费周章地找了一个相对称心的投资项目,但是到头来还是发现没有合作的机会,导致计划告吹。有些风投家在寻找中介时,没有了解中介公司的信誉,往往遭遇骗局。现今的风险投资中介公司的发展良莠不齐,中介人员素质不高,中介监察考核制度不完善等都对风投家造成严重的损失。所以信息成本也是风投家们要考虑的一个因素[2]。

3.2 资本导入期的风险阶段特征

在资本导入期,风险投资家主要考察风险企业经营计划得可行性,以及产品功能与市场竞争力。如果风险投资公司觉得投资对象具有相当的存活率,同时在经营管理与市场开发上也可提高有效帮助,则会进行投资。这一阶段风险主要是技术风险和市场风险。

技术风险是指在风险投资过程中,因技术因素导致创新失败、风险资本无法收回的可能性。风险企业所拥有的技术是吸引风险投资的重要因素之一。正是因为技术的先进性、独立性和市场性,才赋予了风险企业巨大的发展潜力和高成长性,风险投资才会产生高额投资回报。然而,一项技术的商品化和产业化过程中面临着诸多技术风险。高技术产品的重要特点之一就是寿命周期短、更新换代快。如计算机的电路技术在短短四十多年内已经更换了五代,新技术取代旧技术的周期越来越短,从最初的真空管到晶体管,周期13年;从晶体管道集成电路,周期8年;从大规模集成电路到超大规模集成电路,周期仅为3年[3]。

市场风险是指风险投资主体由于市场的不确定性所面临的亏损的可能性。即新产品成功地制造出来后能否将其顺利地推向市场。产品销售不畅的原因有:(1)产品的功能与价格之比过高,顾客难以接受;(2)目标市场定位不准;(3)广告宣传不当或不力;(4)产品有严重的副作用或缺陷。

3.3 资本管理期的风险阶段特征

当风险投资家和创业家签订合作协议后,风险投资家酒药参与风险企业的经营管理。这就进入了第三个阶段,管理阶段。

在风险管理期这个阶段,风险投资家主要面临着决策风险,管理风险和财务风险。其中,决策风险是指在项目选项、投资决策等重大决策上由于信息的失真、判断预测不准而造成的决策失误。比如对风险的分析,预测不准,没有权衡收益和风险,当项目出现不利因素时没有及时进行控制等。管理风险是指在企业管理过程中,由于受到政策、法律、利率等外部环境的影响以及企业管理层自身管理水平的限制、使企业在经营中存在着许多风险。比如人事大变动造成的人才流失和利益损失。财务风险是指当企业采取借贷方式融资时,企业的负债比例增大,到期还不上贷款的财务风险也增大。由于各种因素的影响,企业发展的后续资金缺乏,使企业发展受阻。面临不进则退的危险。

风险投资家与创业家同甘共苦,共同管理企业。风险投资家获得一定的支配权是减少风险的一种方式。

3.4 资本退出期的风险阶段特征

一项风险投资的时间大约为四到五年,一些特殊的投资可能需要更长的时间。风险资本家进行投资的目的是为了获得最大的投资回报,上市是风险投资公司最希望看到的,也是最理想的结果。但是高技术公司的风险极大,同业竞争性较强,即使能顺利地开发出产品,也可能因类似产品已面市或新产品推出的时机不对而导致失败,而且高科技公司还可能因经营不善或产品无法顺利开发成功而倒闭。

风险投资本身就是一个高风险的合作项目,当投资企业经营到一定成熟阶段时,风险投资家应该要考虑资本退出。其实与其说资本退出是风险投资的最后一个步骤不如说资本退出也是防范风险的一个方法。

3.4.1 资本退出的方式

(1)上市。若一个公司发展迅速,业绩较好,可首先选择公司上市这种方法。公司上市这种方法较灵活,风险资本家可以通过出售所有的股票而立即获得全部的收益,也可在一段时间内逐渐将股票买出而逐渐获得收益。这是从企业中完全抽身的一种好方法。

以苹果公司为例,这个最初在车库里的小作坊,在极短的时间内发展成为现代化企业,成为风险投资成功的案例。1977年4月,苹果公司首次公开推出了新产品——苹果二号,1977年销售额为250万美元,1980年达1.17亿美元,1982年达5.83美元,成为《幸福》杂志500家大公司之一,这是第一次,一家新兴企业在5年之内进入《幸福》杂志500家大公司排行榜。1980年12月12日,苹果公司首次公开发行股票(IPO),以每股22美元的价格公开发行460万股,集资1.01亿美元。乔布斯、马古拉、沃兹尼克、斯科特4人共拥有苹果公司40%的股份。早期在苹果公司投下赌注的风险投资家,都获得丰厚的回报。阿瑟洛克1978年花5.76万美元,以每股9分的价格买了64成股票,首次公开发行进价格1400万美元,增值243倍。而马拉古最初投入的9.1万美元已增值1637倍。苹果公司是风险投资成功的案例。公司首次公开发行使投资者满载而归。这是风险投资的理想结果。从苹果公司成功的经验看出,风险投资的退出政策市获取高额回报的关键[4]。

(2)卖出选择权。把公司出售给第三者,是退出的一种快捷方法。尤其在被投资公司经营业绩不接时,这种权利使得风险投资基金能抽回资金,将资金运用在其他的投资项目上。但在这种情况下,风险投资家都希望能将该项目尽快售出,退出资金。因此,在价格的谈判上,商业买主会利用风险投资家的这种心情,尽量压低价格。这种卖出选择权还可运用于被投资公司经营业绩不错,但是因为某些原因无法在短期内上市。

(3)管理层收购。风险资本家可将其持有的股份出售给被投资公司的管理层。这种方法会促进被投资公司的管理层努力工作,并保证公司的所有权及管理权变动不至于过度。

4 风险投资管理的意义及策略

国内风险投资的发展历史不长,而且由于客观环境的特殊性,使国内风险投资存在一定的先天不足。中国风险投资缺乏相关的规范化法律制度环境,同时又缺乏合格的专业风险投资人才,更缺乏风险投资的经验。这些都使中国风险投资项目的风险表现出一定的特殊性,因而就对投资项目的风险管理提出了特殊的要求。

4.1 风险管理的方法

随着社会的发展和科技的进步,风险投资中的风险因素越来越多,无论风险投资家还是创业家,都日益认识到进行内部风险管理的必要性和迫切性。人们想出种种办法来对付风险,但无论采用何种方法,风险管理的一条基本原则是:以最小的成本获得最大的保障。对风险的处理有回避风险、预防风险、自留风险和转移风险等四种方法。

(1)回避风险。回避风险是指主动避开损失发生的可能性。如考虑到游泳有溺水的危险,就不去游泳。虽然回避风险能从根本上消除隐患,但这种方法明显具有很大的局限性,因为并不是所有的风险都可以回避或应该进行回避。如人身意外伤害,无论如何小心翼翼,这类风险总是无法彻底消除。再如,因害怕出车祸就拒绝乘车,车祸这类风险虽可由此而完全避免,但将给日常生活带来极大的不便,实际上是不可行的。

(2)预防风险。预防风险是指采取预防措施,以减小损失发生的可能性及损失程度。兴修水利、建造防护林就是典型的例子。预防风险涉及一个现时成本与潜在损失比较的问题:若潜在损失远大于采取预防措施所支出的成本,就应采用预防风险手段。以兴修堤坝为例,虽然施工成本很高,但与洪水泛滥造成的巨大灾害相比,就显得微不足道。

(3)自留风险。自留风险是指自己非理性或理性地主动承担风险。"非理性"自留风险是指对损失发生存在侥幸心理或对潜在的损失程度估计不足从而暴露于风险中;“理性”自留风险是指经正确分析,认为潜在损失在承受范围之内,而且自己承担全部或部分风险比购买保险要经济合算。自留风险一般适用于对付发生概率小,且损失程度低的风险。

(4)转移风险。转移风险是指通过某种安排,把自己面临的风险全部或部分转移给另一方。通过转移风险而得到保障,是应用范围最广、最有效的风险管理手段,保险就是其中之一。

4.2 风险投资管理的策略

为了应对风险投资在各个阶段可能遇到各种风险,结合风险管理的四个手段,我们可以得出以下的策略,做到预防和减低风险带来的损失和危害。

(1)认真分析项目计划书的可行性。这是最重要的一个环节。一份可行的计划书应该显示出对投资者足够的诱惑。风险投资家应该看看其是否完整地说明了企业的经营现状、发展规划以及未来的发展前景;另外,还要综合分析该产品的核心技术。很多风险投资项目的技术设想还只停留在实验阶段,因而必须分析判断该技术设想是否具有超前意识,在目前是否可以实现,是否还需克服很多技术难关才能将其变为实用的技术等等。还要评估该新产品是否需要依靠其他厂家的产品,技术产品是否具有独特的核心技术。这些都要靠风险投资家仔细分析研究计划书,尽量降低信息不对称带来的风险。

(2)考虑创业家的素质。风险投资家和创业家实质上是一种合伙人的关系,企业是否经营得稳妥都直接与企业家的素质挂钩。风向投资家应该从多个角度去考察创业家是否在他所从事的技术领域里具有敏锐的观察力,是否掌握新产品的市场全貌,是否懂得如何去开拓新产品的市场,是否具有利用各种办法去筹措发展资金的能力,是否有想自己的技术设想变为现实产品的能力等。当然这种考虑并不是绝对的,往往与企业家自身的素质水平有很大的关系。对于风险投资家来说,选对了人,也就成功了一半。一个优秀的企业家,可以不具备精深的技术知识,但必须具备这样的一些素质:具有强烈的创新意识和愿望,不墨守成规,不人云亦云;具有敏锐的机会意识和高超的决策水平,善于发现机会,八五机会并利用机会;具有强烈的责任心和自信心,敢于在困境中奋斗,在低谷中崛起。

发达国家的高技术产品创新的成功经验之一,就是技术专家、管理专家、财务专家、营销专家的有机组合,形成企业管理的整体优势,从而为高技术产品创新奠定坚实的组织基础。那种由技术所有者包揽一切,集众权于一身的家长式管理,往往由于管理水平、管理模式等方面的问题,导致企业创新活动的失败。

(3)要想解决技术风险,风险企业可以走合作研究之路。合作研究是指企业与企业之间或科研单位之间发挥各自的优势,联合研究开发,共同生产销售。它是提高开发效率、减少技术创新风险的有效途径。其特点是合作的各方共担风险共享成果。合作的方式可以使多种多样的,欧洲各国在进行独立开发的同时,还特别注重加强国与国之间的合作,对于那些一国开发有困难,而对各国发展都有利的高科技项目,如“尤里卡”计划、航天技术等都由各国联合开发,经费由各国共同提供。我国企业的很多重要新产品大都是联合开发的结果。

(4)为了应对市场风险,风险投资家和企业家在产品投入生产之前,应该做一套完善的市场调查。要了解该产品在市场的价格定位以及消费者对该产品的接受度和受欢迎程度。做好一个详尽的市场销售计划和宣传计划。在解决决策风险方面,首先不选择具有两个风险以上的项目;选择可接受的风险和可控制的风险;尽量选择低风险高收益的项目。

(5)管理风险的解决方法:建立一套灵活的激励机制。允许企业管理者投资入股,也可以技术入股,占有企业一定比例股份甚至绝大部分的股份;允许管理层在完成经营指标的情况下可以持有更多的股份,安排期权制;允许企业在一定条件下回购企业的全部股份。风险投资公司控股的目的是为了保证投资的安全,当资本增值时就退出,允许企业持有绝大部分的股份即是约束也是激励;在对风险企业管理层的激励机制中,美国普遍采用期权制。将企业的股份的10%~20%做成期权计划,按照不同层次管理人员的不同比例,分期赋予其预定价格优先购买股份,并在公司上市时以市价售出的权利。以此来约束企业管理队伍;在企业的薪酬制度方面,可以参考如下方案:员工的基础工资处于浮动中,达到预期目标,就按照规定获取报酬。同时在薪酬机制加入一些常量和变量。常量即是基本工资,董事长工资由股东确定,总经理工资由董事会确定,员工工资由总经理董事会批准。变量即是与业绩挂钩的奖金。

5 一个案例分析——携程的成功之路

携程旅行网(Ctrip.com International,Ltd)创立于1999年初,主要的投资者有美国Carlyle Group(凯雷集团)、日本Soft Bank(软银)、美国IDG(国际数据集团)、上海实业、美国Orchid(兰馨基金)等。作为一个创业型的互联网企业,携程协助私募股权基金的力量得到了迅速的发展,并与2003年12月9日登陆美国纳斯达克(NASDAQ)正式挂牌交易。

作为中国领先的在线旅行服务公司,携程旅行网成功整合了高科技产业与传统旅行业,向超过4000万会员提供集团酒店预订、机票预订、度假预订、商旅管理、特惠商户及旅游资讯在内的全方位旅行服务,被誉为互联网和传统旅游业的无缝结合的典范。

5.1 携程网的创立

199 9年春节后的一天中午,一顿再平常不过的午餐,成就了沈南鹏、梁建章和季琦三人的商业帝国,成就了沈南鹏“携程之父”的美名。他是耶鲁MBA出身,时任德意志中国资本市场主管,多年的工作经历让他具有相当的融资力和宏观决策能力;梁建章,曾在甲骨文公司做过研发工作,技术背景深厚;季琦,有丰富的创业经验,擅长交际,对管理和销售都有一套。三人都具备了创业家的素质,这为以后的成功奠定了夯实的基础。经过一番讨论,最终他们决定:向旅游业进军。在携程创始之前,沈南鹏等四人共投资了200万元。不过单靠这点资金,携程不可能得到快速的发展。沈南鹏便积极向外寻求合作机会,而在此时,有不少的风险投资公司对携程产生了浓厚的兴趣,认为旅游业在国内市场大有可图之利。

5.2 携程网风险投资历程

第一步:吸引IDG第一笔投资50万美元。1999年4月,创始人梁建章、沈南鹏、范敏和季琦四人成立携程香港公司[Ctrip.com(Hong Kong)Limited],注册资本约200万元人民币,公司的股权结构完全以出资的比例而定,沈南鹏是“最大”股东。携程在国内的业务实体携程计算机技术(上海)有限公司[Ctrip Computer Technology(Shanghai)Co,Ltd]早在199 4年就已成立,携程香港公司成立后,以股权转让形式100%,控股携程上海公司。1999年10月,在携程网站还没有正式推出的情况下,基于携程的商业模式和创业团队的价值,最早进入中国市场的美国风险投资公司之一,IDG技术创业投资基金凭借携程一份仅10页的商业计划书向其投资了50万美元作为种子基金。作为对价,IDG获得了携程20%多的股份。在携程随后进行的每轮融资中,IDG都继续跟进。

第二步:吸引软银等风险投资450万美元,携程集团架构完成。2000年3月,携程国际(Ctrip.com International,Ltd)在开曼群岛成立。由软银中国创业投资有限公司(Softbank China Venture Investments)牵头,IDG,兰馨亚洲投资集团(Orchid Asia,LP.),Ecity Investment Limited、上海实业创业投资公司(S.I.Technology Venture Capital Limited and Certain Individual Shareholders)五家投资机构与携程签署了股份认购协议、携程以每股1.0417美元的价格,发售432万股“A类可转可赎回优先股”。其中,除了IDG追加投资认购了48万股以外,软银认购144万股;兰馨亚洲认购92 1,60 0股;上海实业和一些个人股东认购48万股。本次融资共筹得约450万美元。随后,携程国际通过换股100%控股携程香港。这样,携程的集团架构完成,为携程以红筹模式登陆海外证券市场扫平了道路。

第三步:引来美国凯雷集团等机构的第三笔投资。2000年11月,凯雷等风险投资机构与携程签署了股份认购协议,以每股1.566 7美元的价格,认购了携程约71 9万股“B类可转可赎回优先股”。其中凯雷亚洲认购了约510万股,投资额约达800万美元,取得约25%的股权;而软银、IDG和上海实业分别增持约64万股、41万股和83万股;兰馨亚洲增持了约18万股。至此,携程完成了第三次融资,获得了超过1000万美元的投资。

第四步:吸引老虎基金,提升了国际投资者的认可度。2003年9月,携程的经营规模和赢利水平已经达到上市水平,此时获得了上市前最后一轮1000万美元的投资,携程以每股4.5856美元的价格向老虎基金(Tiger Technology Private Investment Partners,L.P.and Tiger Technology,L.P)发售218万股“C类可转可赎回优先股”。这笔投资全部用于原有股东包括凯雷、IDG、上海实业及沈南鹏、季琦等创始人等的套现退出:携程以每股4.5283美元的价格赎回普通股和A类可赎回股票共约122万股,以每股6.7924美元价格赎回约64万股和B类可转可赎回股票。对于准备在美国上市的携程来说,能在上市之前获得重量级的美国风险投资机构或者战略投资者的投资,对于提升公司在国际投资者的认可度有着非常大的帮助。

第五步:登陆纳斯达克市场,私募完成增值。2003年12月9日晚11时45分,携程国际以美国存托股份(ADS)形式在美国纳斯达克股票交易所正式挂牌交易。本次携程共发行420万股ADS,发行价为每股18美元,其中270万股为新发股份,募集资金归携程;150万股为原股东减持套现,募集资金归原股东,扣除承销等各项费用,携程得款4520万美元,站IPO总额的60%;原股东得款2511万美元。

IPO后,携程总股本3040万股,市值约5.5亿美元。上市当天,携程以24.01美元开盘,最高冲高至37.35美元,最终以33.94美元的价格价格结束全天的交易,收盘价相对发行价上涨了88.56%,一举成为美国资本市场2000年10月以来首日表现最好的IPO。

凭借着一轮又一轮海外风险投资入主携程,携程拥有了更充足的资金、资本,进一步加强了携程集团公司化的进程。目前携程旅行网拥有国内外五千余家会员酒店可以供预订,是中国领先的酒店预订服务中心,每月酒店预定量达到五十万余家。在机票预订方面,携程旅行网是中国领先的机票预订服务平台,覆盖国内外所有航线并在四十五个大中城市提供免费送机票服务。

从最初的一个商业计划、三四个合伙伙伴,到现在这样一家市值15亿美元的公司,携程凭借着海外风险投资走到今天国内的数一数二的低位,实在是强大。

6 结论与建议

风险投资者的风险管理目标有两个方面:资本增值和资本的保值。资本的增值是指通过对新兴增长企业的资本投资获取长期增值收益;资本的保值是指风险投资者通过积极的风险企业管理来实现风险资本的保值。综上所述,我们可以得出以下结论。

(1)审慎选择投资机会。风险投资家应对拟投资对象进行充分的风险识别与前期的评估。在投资之前,应对影响风险资本增值与退出的风险充分加以分析,在科学分析的基础上设计出相应的风险管理与控制方案并付诸实践。

(2)全面分散投资来降低风险。众所周知,把鸡蛋放在同一个篮子里是很危险的,风险资本的投资必须分散化,资金应投向有较好前景的高增长行业中,风险资金的20%以上不能投向任何一个单独的风险企业,应投向将全部资金投射30~40个组合投资风险企业,且这些企业应处于不同的发展阶段,从而避免非系统风险。

(3)建立和完善风险投资管理体系。风险因素不但错综复杂,而且因时、因地、因人、因事、因市场竞争而不断变化,不易被察觉,不易被识别,不易把握。为了控制风险,投资者应当认真履行投资原则,并与企业一道,同心协力,共同建立和完善风险投资管理体系。

(4)加强对风险投资管理人才的培养。人才是企业发展的关键,风险的察觉,识别和控制,机遇的洞察,捕捉和把握,都有赖于风险投资管理人员智力和能力的有机结合与发挥。因此,大力开发人力资源,培养高素质,高水平的风险管理人才应作为大事认真抓好。

综上所述,由于风险投资作为一种投资于高新技术企业中的投资活动,对于国家的发展和建设具有举足轻重的作用,因此化解其风险就具有非常重要的意义,而通过对风险投资的风险分析,我们找到了对风险投资进行风险管理的一系列方法和手段。运用这些方法和手段可以降低风险投资失败的概率,从而保障对于高新技术企业的投资获得良好的经济和社会效益,并以高新技术企业的发展为契机,促进整个国民经济的发展,增强我国的综合国力。

参考文献

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8.高中阶段教育管理体会 篇八

教育要先教会学生做人，再成才。作为主管领导，我校确定了学校德育工作的主题：“志远行进，身边做起；诚实守信，从我做起”。借助我分管政教处、团委、总务处，工作进展十分顺利；突出抓好教学工作，经常与一线教师在一起探讨学生、探讨学情和学校的实际，经常向老教师请教，凡事都要做调查研究，力争现场解决问题；在日常管理过程中注重质量目标考核，注重科学管理，优化过程管理，牢固树立学生是教师的生命线，教学质量是关键中的关键，所有工作必须以服务教学为主线。学生的需要，一线教师的需要就是我们的需要，就是我们共同的需要，通过开通兄弟学校的共享网站，引导教师合理利用现代化的教育教学资源，充分利用电子备课室，让所有一线教师都有资源可用，有第一手资料可查，从而避免“闭门造车”的教学状况。

二、信任教师、学生，共同面对问题、解决问题

教师是学校教学工作的主导，学生是主体，在这个关键环节中，我没有把自己定位为领导，而只是作为一个引导各环节合理配合的服务人员出现，及时发现问题，正确分析与协调问题，进而解决问题，与所有教师和学生共同面对实现我们共同目标过程中出现的不同困难，多鼓励教师，倡导教师要充分发挥其长处，要走进学生的生活中，要管学生，更要爱学生，所有外部条件都是客观的，要承认我们的教学条件和基础设施都较落后，但是我们有共同的理想和信念，就没有什么能阻挡我们前进的脚步；多表扬学生，要管与赞同步进行，要相信学生，相信他们的能力和决心，结果固然重要，更重要的是过程。在我们共同不懈的努力下，2012年高考，我校报考343人，应届生本科上线人数113人，比2011年增加106人，考生总均分比去年增加50分，单科平均成绩在白城市的位次也有较大的提升。不论从高考本科上线率还是从全市整体水平来看，我校的教学质量都达到了一个历史的高度。透过高考这个窗口，可以看到我们普通高中振兴的希望，同时也体现了二中人不甘落后的精神风貌。

三、实施高效课堂管理，探索教学质量分类评价

2012年以来，我校全面实施高效课堂管理模式，实施教育教学质量分类评价机制。校长与各年段主管副校长签定教学质量目标责任书，副校长再与年段主任签订责任书，年段主任与备课组长签订责任书，组长再与任课教师签订责任书，从而以书面形式明确责任目标，提出并实施了学生分类综合考评机制，不同基础的学生，不同升学途径的学生（体育、艺术、空乘等）都有不同的考评办法。这样，目标明确了，不搞一刀切，目标也合理，进而使不同班级、不同科目的老师都有一个只要努力就能达成的基本目标，教师的工作积极性也得到充分调动。针对这一点，我坚持每天听课至少两节，坚持抽签听课，重点和薄弱学科听课相结合，同时督促同学科教师互听互评，把学生需要什么、教师还欠缺什么的第一手资料掌握在手中，进而通过开组长会和全体教师会共同研究共同探讨解决问题的最佳办法，从而为一线教学改进提供了强有力依据。

四、加强沟通，集体攻关，坚持做好协助工作

学校工作，涉及很多部门，需要大家齐心协力共同来完成，处理不好会打消很多老师的积极性，会直接影响教育教学工作，因此我在完成管理教学本职工作的同时，协调后勤等部门积极为一线教学服务。

协助本年段主任制定教学工作计划，与所有任课教师一起研究完善高效课堂校本评价标准，严格分类质量考评机制，坚持任课教师回避制度。协调信息室、考务中心和中心教研组，做好每学期的四次教学质量检测工作，及时向老师回馈信息，以便教师做好阶段教学质量分析，为年段教学质量分析提供依据，进而为学校提供准确的教学水平数据，为今后学校的整体教学方向的调整提供客观依据。

加强与教师的联系，经常到各教研组与任课教师沟通，了解教师的备课状态，了解教师的生活，积极协调为教师解决生活中的难处，有困难不要紧，只要大家都伸把手，再难的事也会迎刃而解的，特别是教学中的一些难点，我们坚持集体攻关，集中大家的力量，把问题逐步分解，争取步步为营，直至问题彻底解决。不断完善教学质量分类评价体系，力争在制度上让教师心理平衡，在工作中有热情，有奔头，进而创造一个有利于教师发挥个人能量的良好工作氛围。