通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会

通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会（精选11篇）

1.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇一

有一次，我们在学校里练习长跑，有个同学问我：“你跑的为什么那么快?是训练过吗?”我说：“没有，要不，我给你讲讲吧。”

从前，我跑的一点都不快，而且那时我长的很瘦弱，同学们给我起了个外号：“豆芽菜”。不仅如此，我还经常去医院，医院里的医生都能把我的名字叫出来。爸爸妈妈工作很忙，没有时间照顾我，还是让奶奶来照顾我的。爸爸妈妈为了我的身体绞尽脑汁，他们一位做医生的朋友建议我用长跑运动提高身体素质。

一个星期天的早晨，我被妈妈喊醒，妈妈对我说：“我们去开家庭运动会。”来到小区的停车场，妈妈先让我和爸爸跑，以小区的停车线为起点，围着小区跑，以妈妈站的地方为终点，谁先到谁赢，奖品就归谁。妈妈把奖品拿了出来。

哇!那不是我每次都求妈妈让她给我买的手表吗?我想：“哼，爸爸，今天我一定要赢你!”只听妈妈一声令下，我撒腿就跑，回头看看被我甩在后面的老爸，我得意极了。

可没过一会儿，我就开始心跳加速，呼哧呼哧地喘着粗气，速度也逐渐慢了下来，眼看老爸就要追上来了，我仍拼命向前跑，可是，两条腿不听我使唤，我还是坐了下来。这时爸爸追了上来，对坐在地上的我说：“你妈妈就在前面的拐弯处，你不想得到奖品了吗?”听了爸爸的话，我站起来向前跑去。可到了拐弯处哪有妈妈的身影啊?我回头看看爸爸。爸爸说：“我记错了，是下一个拐弯处。”“爸爸，你骗人，不跑了。”爸爸说我是个小懒虫。我想我才不是小懒虫呢!我要证明给你们看，我不是小懒虫。

于是，我打起精神向前冲去。爸爸似乎也跑不动了，我暗自庆幸，一鼓作气超过了他。妈妈站在我前面不远处给我加油。我用足力气加速，一下子扑到了妈妈身上……妈妈把奖品给了我，我很开心。

一天天过去了，我已经不再把跑步当成负担，相反，跑步倒成为我每天必须要做的功课了。

跑步使我远离了疾病，收获了健康，收获了自信，收获了快乐!就是这样，我才跑地快了。

2.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇二

1. 在文体活动中发现学生

现在学生的学习压力很大, 借助班级文体活动的开展, 既可以缓解学生的压力, 又可以培养学生的兴趣、特长, 而班主任则可以从中发现学生的闪光点。除了参加学校的各种体育比赛, 各班也可以结合实际举办各种小型体育竞赛, 比如跳绳比赛、立定跳远比赛、接力比赛等。此外, 还可以让学生参加文艺活动, 比如参加“校园十大歌星”评比、校园大合唱等, 让学生充分展现自己的文艺才华。师生间的情感交流多数是在活动中进行的。尤其是在各种文体活动中, 学生感觉气氛最轻松、最民主, 此时的教师也不再是绝对的知识权威, 而是同父母一样可亲可敬的。学生有什么想法、愿望都愿意向教师提起;而教师也可放开课本的束缚, 与学生打成一片, 从中发现学生身上的闪光点, 增加对学生的喜爱与了解。

班级文体活动还可以让学困生得到关注和表现的机会, 使他们树立自信心, 对集体产生归属感。我们常常发现, 在文艺或体育方面有特长的学生经常是那些平时令老师头疼的学困生。文体活动往往能给这些学困生提供展示个人才能的舞台, 文体活动中的出色表现会让班里的同学对他们刮目相看, 从而使他们在教师和同学的赞许中意识到了班级的重要性, 意识到纪律的重要性, 从而改掉自身的坏毛病。因此, 各种文体活动的开展对于学困生的转化也能起到很好的推动作用。

2. 在班会活动中教育学生

有时, 教师苦口婆心地教导并不能真正使学生感动, 而在集体活动中, 尤其是在主题班会中学生却能主动领悟, 从而改正错误。这是因为主题班会有利于中学生发现自己的不足, 实现思想矛盾转化, 形成良好的思想品德。选好主题是开好班会的前提, 主题的选择要注意以下几点:一是要符合当前学生的心理需求, 要能引起学生的兴趣;二是内容要丰富, 要有思想性、知识性、趣味性;三是要有深度, 能细细回味;四是要与学校、班级当前的需要紧密联系。比如, 针对班里独生子女比较多这一现象, 我在班里举办了以“关心父母, 孝敬父母”为主题的班会活动。当前, 许多独生子女是父母眼中的“掌上明珠”“小皇帝”, 他们从小娇生惯养, 孝敬父母长辈的传统美德正在逐渐遗失, 因此对他们进行孝心教育迫在眉睫。在班会活动中, 我告诉学生, 一个有孝心的人, 首先是一个有责任感的人。一个人如果没有责任心, 他什么事都做不好, 也不会把他人放在心上, 更不用去谈关爱别人。作为一名学生其责任就是把学习学好, 讲文明有礼貌。具体表现为要写好每天的作业, 不让父母焦心;听父母的话, 不让父母烦心;从小事做起, 做好自己的每件小事, 并为自己做的事承担责任, 如打扫好小组的清洁区、当好值日生等。教育他们从小就要有责任感, 做个正直的人, 长大后才可能挑重担, 才可能是个关心父母、孝敬父母的人。

主题班会的准备越充分仔细, 就越能收到预期目的。主题班会的准备, 可分为精神准备和物质准备两方面。精神准备主要是调动班干部和每个学生的积极性, 使每个学生都自觉地投入到与主题班会有关的各项工作中。物质准备主要是把主题班会要用的东西及时准备好, 如会场准备要用的鲜花, 班会需要的教具、书刊、课件、实物投影和写有主题的条幅等。班主任在召开主题班会时, 如果善于利用那些震撼心灵的多媒体素材, 就能给班会活动增色不少。比如, 为了让“关心父母, 孝敬父母”为主题的班会活动取得更好的效果, 我播放了有关汶川地震的一些视频材料:2008年, 一场大地震, 汶川的房子倒了, 家人没了, 幸福飞了……极具视觉冲击力的画面一下就把学生带到那个举国同泣、天地同悲的场景中。这时, 一曲配乐诗朗诵《孩子, 快抓紧妈妈的手》响起:“孩子, 快, 快抓紧妈妈的手/去天堂的路太黑了/妈妈怕你碰了头/快, 抓紧妈妈的手/让妈妈陪你走……”哀伤的语调, 低沉的音乐把整个班会活动推向高潮, 全班学生泣不成声。这次班会让全班学生明白了关心父母、孝敬父母是孩子应尽的责任, 被父母责骂并不是不幸, 被老师批评也不是悲哀, 珍惜今天所拥有的才是最大的幸福。当今社会科技和信息发达, 我们只要保持一颗敏感的心, 就能通过网络找到各种班会活动的主题和素材。而这次“关心父母, 孝敬父母”的主题班会的成功举办, 正是因为我很好地利用了一些视频材料, 让没有经历大灾难痛苦的学生能感同身受, 从而在主题班会中学会了珍惜已拥有的幸福。

3. 在学习活动中促进学习

班级组织的主题活动应尽量丰富多彩, 不仅包含德育的内容, 同时也应包括智育的内容, 比如开展“学习方法研讨会”“优秀作业展览会”“班级读书活动”等。开展这些学习活动不仅不会影响学生, 反而能促进学生的学习。“学习方法研讨会”以学习知识、培养能力为主, 是发展学生发散思维的良好手段。内容可以是学习方法交流, 也可以是某学科专项知识的研讨, 只要有利于促进学生学习就好。“优秀作业展览会”是借助于实物展出的方式, 让学生得以互相了解、互相学习、互相激励的一种学习活动。展览的成功与否, 关键在于作业准备得充分与否。这类展览, 宜从实物着手, 从小处着手, 除了展出各学科的优秀作业, 还可以展出各种综合实践活动作业, 比如小建议、小发明、小设计、小制作、小课题等。这些展览可以帮助学生学习其他同学的长处, 开拓学生的思维, 这是培养他们的上进心和想象力最好的方式。“班级读书活动”是学生的精神大餐, 读书盛会。通过开展丰富多彩的读书活动可以检验学生的阅读成果, 比如以读为主的系列比赛有读书汇报会、国学经典诵读大赛、现代诗歌散文朗诵比赛、读书演讲比赛等, 以写为主的系列比赛有优秀阅读成长手册展评、读书知识竞赛、读书征文活动 (在阅读的基础上提高学生的写作能力) 等, 以演为主的系列比赛有课本剧表演、美诗文吟唱等。每一项活动都不是走过场, 都需要充分的准备和广泛的参与, 只有这样, 才能将各项学习活动扎实有效地开展。

4. 在实践活动中锻炼学生

素质教育是以培养学生创新精神为核心的教育, 实践活动充分体现了素质教育的要求。开展各种实践活动, 不仅可以开阔学生的视野, 而且还可以培养他们的创新意识和实践能力, 我们有什么理由不重视开展实践活动呢?比如可以在校内开辟“班级种植园”, 让学生有一片自己的土地耕耘, 种植一些蔬菜。他们可以自由地设计、安排什么季节种什么, 土地怎么分配等。通过这一实践活动可以切实地锻炼学生的实际动脑、动手能力, 从而培养劳动兴趣、陶冶情操。另外也可以走出校外, 开展社会调查活动。只有走出课堂, 到广阔的社会生活中, 到广大人民群众中去, 了解新人、新事, 才能更好地帮助学生开阔眼界、明辨是非。进行社会调查不能“放鸭子”, 要根据调查目的, 先帮助学生拟定好调查提纲, 联系好调查单位和对象再开展活动。调查结束后还应指导学生写出调查报告, 组织主题班会进行交流。此外, 还可以组织开展参观活动。比如为配合传统文化教育, 可以组织学生参观文化古迹;配合爱国主义教育, 可以组织学生参观某个现代化工程或爱国主义教育基地。学生有了直观感性的认识后, 还应通过座谈或写观后感的方式加以自我教育。

3.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇三

各单位、各部门：

为进一步提升我校师生健康素养，培养师生健康观念和健康生活方式，根据东省教育厅《关于开展东省“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》(鲁教体字[20xx]4号)精神，决定在全校开展20xx年“师生健康中国健康”主题健康教育月活动。结合我校实际情况，现通知如下：

一、活动时间

20xx年9月10日-20xx年10月10日

二、活动内容

结合我校实际和新生入学关键节点，积极组织开展形式多样的健康教育活动。面向全校师生开展食品卫生、健康教育专题讲座，做好卫生宣传和健康教育工作，扩大知识知晓范围;普及学校的`卫生常规工作，落实六病防治工作，增强师生体质，构建健康校园。

三、活动安排

(一)成立健康教育宣讲团，着重对新生进行多方位健康教育宣传。

宣讲内容包含校医院门诊就医、大学生医保政策、常见传染病防控、意外救护等内容，重点突出结核病、艾滋病等传染病防控;20xx级新生每人1本《新生卫生与健康手册》，便于新生多方面学习并提高自身的健康素养。

(二)邀请专家进校授，加强对校园结核病、艾滋病防控宣传。

邀请市、区相关专家针对师生开展传染病(结核、艾滋病)专题讲座，对全校所有辅导员、学生骨干、生活委员、宿舍社长进行培训。

(三)开展爱牙日“关爱口腔”健康义诊活动

在“全国爱牙日”(9月20日)临之际，邀请相关口腔医院我校开展“关爱口腔”健康义诊活动，普及牙病防治常识和牙齿保健知识，帮助师生增强口腔保健意识。

(四)开展院外急救培训

开展以心肺复苏急救为主题的常见院外急救知识培训，提高师生意外伤害自救与互救的急救能力。

(五)教职工健康运动及营养宣传活动

倡导“个人是自己健康第一责任人”理念，引导师生加强自我健康管理，自觉戒烟限酒，合理膳食、科学锻炼，树立良好心态。

(六)学生群体健康教育宣传活动

各学院充分发挥学生社团优势，广泛动员学生志愿开展各类健康教育活动，把健康教育纳入学生综合素质实践活动中去，大力营造自我健康教育与健康管理氛围，培育健康教育新生力量。

四、活动要求

(一)提高站位，落实责任充分认识学校开展健康教育活动月的目的，结合各自工作特点，落实好主体责任。

(二)强化督导，确保实效将主题健康教育月活动与日常工作相结合，加强督导检查，确保活动见成效、出成果。

4.师生健康中国健康主题心得体会 篇四

人们常说“身体是革命的本钱”，如果我们上几层楼都要气喘嘘嘘，吹了风淋了雨就要感冒好几天，那我们连正常的生活都不能保证，又怎么能够将充沛的精力投入到学习生活中呢?可能有老师和同学会说，现在的工作生活这么忙碌紧凑，哪有时间去锻炼呢?其实，我们每天的课间操,每天放学后都可以抽时间进行体育锻炼，学生们每个星期的体育课都是锻炼身体、增强体质的好机会，另外，合理饮食，少吃垃圾食品，多吃蔬菜、水果，均衡营养，对我们十分有益，拥有健康的身体，对于我们的工作和学习是至关重要的。

身体健康很重要，心理健康同样很重要。在我们面对学习生活的时候，往往会碰到一些挫折，这是免不了的。不要让自己因为一时的失败就坠入忧郁之中。应该勇敢面对自己的困境。只有用乐观的眼睛看这个世界，用积极的行动化解自己的困境，这个世界才会充满明媚的阳光。心态决定一切，健康的心态，充满阳光的心理，才能使我们满怀信心地迎接学习、工作和生活中的一切挑战。我们才能真正成为一个全面发展的人，一个快乐的人。

5.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇五

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺〔2021〕7号）要求，牢固树立健康第一的教育理念，深入实施健康中国行动中小学健康促进专项行动，培养师生健康意识、观念和生活方式，提高师生健康素养，为推进健康中国建设、教育强国建设提供有力支撑，我部决定2022年继续深入开展“师生健康

中国健康”主题健康教育活动（以下简称主题健康教育活动）。现就有关事项通知如下。

一、活动宗旨

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于教育、关于卫生健康的重要论述和全国教育大会精神，构建新时代、现代化、高质量学校健康教育体系，把健康教育融入学校教育教学各环节，深入开展新时代校园爱国卫生运动，引导师生树立正确健康观、提升健康素养和养成健康生活方式，让健康知识、行为和能力成为师生普遍具备的素质，全方位全周期保障师生健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、时间安排

主题健康教育活动贯穿2022年全年。

三、主要内容

（一）加强常态防控。

巩固深化拓展教育系统新冠肺炎疫情防控成果与经验，健全学校突发公共卫生事件信息报告制度，全面提升应对突发公共卫生事件能力。教育引导师生落实常态化疫情防控措施，保持勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、使用公勺公筷、不滥食野生动物、科学就医用药等健康行为和习惯，在日常生活中持续做好自我防护，增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、规律作息。

（二）综合防控近视。

全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3号）、《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》（教体艺厅函〔2021〕19号）要求，积极开展第4个全国儿童青少年近视防控宣传教育月活动，提高儿童青少年爱眼护眼意识，宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。宣传近视监测、筛查和干预的重要性，改善学校和家庭视觉环境，引导中小学生科学规范使用电子产品，科学理性对待并合理使用手机。

（三）推进急救教育。

落实《教育部办公厅关于进一步推进学校应急救护工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕22号）要求，将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教育教学活动、课堂教育与课外实践，提高师生应急救护知识和技能普及率，深入推进全国学校急救教育试点工作。

（四）普及健康知识。

结合学生年龄特点，以多种方式普及日常锻炼、健康生活、疾病预防、预防毒品、健康体检、心理健康、生长发育、生殖健康等相关知识、方法和技能，落实各学段健康教育教学时间，提升健康知识知晓率，增强健康教育教学效果。

（五）增加体育锻炼。

落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于深化体教融合促进青少年全面发展的意见》（体发〔2020〕1号）、《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》（教体艺〔2020〕5号）等文件要求，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，按照教会、勤练、常赛要求，强化学校体育教学训练，严格落实课间操制度，开齐开足上好体育与健康课。推动地方和学校落实学生每天1小时校内体育活动，引导学生每天放学后进行1—2小时户外活动，家校协同营造良好体育氛围。

（六）合理营养膳食。

落实《学校食品安全与营养健康管理规定》（教育部令第45号）、《关于统筹做好2022年春季学校新冠肺炎疫情防控和食品安全工作的通知》（市监食经发〔2022〕12号）要求，强化食品安全管理，保障校园饮用水安全，开展健康食堂建设，普及膳食营养知识，改善学生膳食营养结构，倡导营养均衡和膳食平衡。加强饮食教育，引领学生践行“光盘”行动，反对食物浪费，积极引导家长科学安排家庭膳食，培养学生科学的膳食习惯，（七）促进心理健康。

积极开展生命教育、亲情教育、爱国教育，培育学生积极心理品质，自觉维护心理健康，掌握正确应对学

业、人际关系等方面不良情绪和心理压力的技能，提高心理适应能力，做到自尊自信、理性平和、乐观向上。为师生提供方便、可及的心理健康服务，将心理疏导干预机制融入校园日常生活。

（八）开展防病教育。

坚持预防为主，大力宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识，提高广大师生传染病防控意识和能力。加强学校预防艾滋病教育，采取多种形式动员学校、家庭和社会共同参与校园防艾抗艾行动。落实《中国学校结核病防控指南》（国卫办疾控函〔2020〕910号）要求，加强学校预防结核病教育。落实《儿童青少年肥胖防控实施方案》（国卫办疾控发〔2020〕16号），切实预防和控制学生肥胖、脊柱弯曲异常等发生。

（九）营造健康环境。

落实《教育部关于深入开展新时代校园爱国卫生运动的通知》（教体艺函〔2020〕3号），整治校园整体环境卫生，加强对校园公共区域清扫消毒、室内区域通风换气，落实生活垃圾分类，推进厕所革命，规范开展重点区域病媒生物防制，营造干净、整洁、卫生、健康的校园整体环境。推进无烟学校建设，加大学校控烟宣传教育力度，强化控烟措施，全面营造校园无烟环境。

四、工作要求

（一）加强组织领导。

各地教育部门和学校要充分认识学校卫生与健康教育工作对实施健康中国行动、加快推进教育现代化、建设教育强国的重要意义，把深入开展主题健康教育活动纳入工作规划，明确工作重点、工作目标和责任分工。教育部门要切实加强对

本地区学校卫生与健康教育工作的组织领导、统筹协调、服务保障和督促推动，在配备校医、健康教育教师、保健教师、“健康副校长”等人员方面落实政策要求，着力补齐短板和弱项，确保主题健康教育活动见实效、出成果。

（二）动员各方力量。

各地教育部门和学校要凝聚教师、学生、家庭和社会的力量，组织动员广大学生、教师、家长积极参与主题健康教育活动。教育部门要积极协调卫生健康、市场监管、体育等部门支持学校卫生与健康教育工作和主题健康教育活动开展，要按照《中小学健康教育指导纲要》（教体艺〔2008〕12号）、《普通高等学校健康教育指导纲要》（教体艺〔2017〕5号）要求，丰富健康教育教学资源，切实督促学校把健康教育融入教育教学各环节。学校要加强健康教育师资队伍建设，落实健康教育课程课时，进一步完善健康教育制度，充分挖掘、利用自身和社会资源，创造健康支持性环境，鼓励学生和家庭落实个人健康责任，养成健康生活方式。

（三）加强宣传引导。

各地教育部门要采用线上线下结合、多地多校联动等形式，及时启动本地区2022主题健康教育活动，充分利用传统媒体和新媒体，加强科学引导和典型报道，积极扩大活动社会影响力和关注度，营造良好社会氛围。学校要通过新媒体传播、文艺作品创作等方式加强宣传引导，动员广大师生以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式宣传主题健康教育活动，利用“世界防治结核病日”（3月24日）、“世界防治肥胖日”（5月11日）、“世界脊柱健康日”（5月21日）、“全国爱眼日”（6月6日）、“世界艾滋病日”（12月1日）等重要时间节点，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动，以有效方式引导师生了解和掌握必备健康知识，践行健康生活方式。

教育部办公厅

6.师生健康中国健康活动中小学作文 篇六

在一天晚上的聊天中，母亲告诉我64岁的曾外祖母患上老年痴呆，我忙问母亲缘由，母亲叹息一声，向我缓缓道来事情的发生。

听母亲讲，曾外祖母在一天夜里在家里不停地翻箱倒柜的找钥匙，她找不到钥匙，又害怕贼进到家里来，于是就把衣服柜子椅子全堆叠在家门前，从里面堵住了门口，舅爷爷与曾外祖母住在一起，半夜听到楼下的动静，便下楼查看，于是就看到了这般景象与一脸紧张的外曾祖母，在舅爷爷的询问下，才得知自己的老母亲原来是在找钥匙，他并没有把曾外祖母的异常放在心上，他带着曾外祖母来到了放钥匙的地方对外曾祖母说：“妈，你把钥匙放在这儿，不用担心的，快去睡觉吧。”曾外祖母便睡下了，过了一会儿她又起来找钥匙了，如此反复一整晚，第二天去医院检查的时候才得知曾外祖母得了老年痴呆症，而且症状还会一天比一天糟糕，听到这我顿时泪目了，心里五味杂陈，回想起曾外祖母对我的叮嘱，说要我做一个懂事的孩子，当时她那充满慈爱而又有些混沌的眼睛，心中的苦涩便无尽地蔓延开来。

时间，还在不停往前走。在今年的寒假，我来到外祖母家过年，原本住在舅爷爷家的外曾祖母此时也在外祖母家，在我的询问下，外祖母告诉了我，说曾外祖母想她了，于是就把她接过来与自己住几天，我突然想起母亲同我说过，外曾祖母在几个孩子之中，最疼的就是外祖母，我心中顿时一暖，纵使疾病使这位母亲记不清东西了，却不能阻绝亲情与思念。在与外曾祖母相处的时间里，她曾不下十次地询问我是谁?我也一次一次地回答了她。在送曾外祖母回去之时，她把我拉到一边再问了我一遍，我依旧回答着以往的答案，她拉住我的手并没有松开，此时的曾外祖母与我记忆中的曾外祖母重叠在一起了，她对我说“要做一个懂事的孩子”，我看见她眼中流转着泪光与慈爱，也看到她混沌的眼眸中多了一丝清明。

7.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇七

一、在京高校

1.抓好常态化疫情防控。按照3月12日首都严格进京管理联防联控协调机制发布调整国内低风险地区人员进返京措施。在京高校外地学生返京返校要求，统一按照首都严格进京管理联防联控协调机制最新政策执行，即：自3月16日零时起，国内低风险地区人员返京返校不再需要持核酸检测阴性证明，抵京后不再实行14天健康监测，满7天、满14天也不再进行核酸检测。学生持健康通行码“绿码”返校报到。各高校要绷紧疫情防控这根弦，抓好常态化防控工作，加强校园管理，把好校门关，积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制；落实聚集性活动管理、健康监测和个人防控等各项措施，降低疫情发生、传播风险，确保师生健康安全。

2.陆续启动在校师生员工疫苗接种工作。目前，市里已经对做好高校师生员工新冠疫苗接种工作进行专门部署，各高校按照市区统一安排，陆续启动在校师生员工疫苗接种工作，其中，清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等高校先期已经组织返校学生进行疫苗接种。根据工作安排，有条件的高校将在校内设置临时接种点进行接种，方便广大师生。各高校将按照全市统一部署要求，号召师生员工“应接尽接、应快尽快”，共同构筑校园免疫屏障。

二、中小学、幼儿园、中等职业学校、学科类校外培训机构

一是中小学、幼儿园。仍要采取比社会上更加严密的一些防控措施，抓实抓牢校园常态化疫情防控。一是落实戴口罩、勤洗手、常通风、晨午晚检、按时消毒、保持距离、减少聚集等一系列措施要求(幼儿在园期间不戴口罩)。二是做好校门、教室、食堂等重点场所管理，降低密度、严防聚集、严防松懈。三是做好春季流感、诺如病毒、手足口病、禽流感、水痘等流行病的预防控制工作。

二是中等职业学校和高职院校。中等职业学校按照中小学要求执行，高职院校按照高校要求执行。

8.健康中国行主题活动总结 篇八

为了让全社会更加了解、关注妇女儿童健康，让妇幼健康知识、理念、技能更广泛地进农村、进社区、进家庭，为维护妇女儿童健康保驾护航，起，国家卫生计生委和全国妇联共同组织开展以系列妇幼健康专题讲座、科普知识宣传和专家义诊、健康咨询为主要内容的“妇幼健康中国行”活动。两年来,活动已走进19个省份，开展活动数千场次，直接服务妇女儿童近百万人, 受到了各地群众的欢迎，取得了良好的社会效益。活动将继续在全国12个省(区、市)陆续开展，天津市以“爱在津沽 情暖妇儿”为主题，开展了妇幼健康大讲堂、专家义诊、健康咨询等活动。

王国强充分肯定了“妇幼健康中国行”自20启动以来所取得的成绩，并对天津市级政府通过实施妇女儿童健康促进计划，为妇女儿童提供20项免费惠民项目，有力促进了妇幼健康服务均等化表示赞赏。他强调，各地要顺应新时期人们对妇幼健康科普知识和优质服务的新期待，科学研判新形势下妇幼健康管理和服务面临的新挑战，通过“妇幼健康中国行”活动，普及妇幼健康知识，宣讲妇幼健康政策，开展基层人员培训，保障妇女儿童健康。卫生计生部门要树立大妇幼、大健康的理念，继续秉承优良传统，加强与其他政府职能部门、群众团体的沟通合作，充分发挥各自优势，共同把“妇幼健康中国行”活动做大、做广、做强、做实。他希望天津市要结合当地实际创造性地开展工作，发动新引擎、取得新成效、打造新品牌。

天津市曹小红副市长表示要以“妇幼健康中国行”为契机，进一步做好妇幼健康服务和宣传工作，进一步落实党的政策并惠及全市妇女儿童，让母亲更安全、儿童更健康。

启动仪式上，王国强亲自电话连线慰问产科一线专家，为天津市助理遗传咨询师代表颁发了培训证书。国家卫生计生委妇幼司、中国疾控中心妇幼保健中心和中国妇女活动中心负责同志向天津市各区县妇幼保健机构代表赠送了书籍、光盘等健康教育材料。之后，举办了遗传咨询专题讲座。

9.健康中国行主题宣传的活动总结 篇九

“健康中国行”是国家卫生计生委组织开展的大型健康传播活动，自启动以来，充分调动各方面的宣传资源，开展丰富多彩的健康促进活动，在提高人民群众健康素养方面发挥了积极作用，受到社会的广泛关注和欢迎。今年活动的内容更加丰富，形式更加灵活，采取“接力”宣传的方式，从3月中旬开始，依次经过东北、西北、西南、华北、华南、东南地区，每个省份按照既定时间开展为期一周的集中宣传。上海作为第九届全球健康促进大会举办地，将于11月中旬接过活动的最后一棒，将活动推向高潮。

在启动会上，崔丽指出，国家卫生计生委认真贯彻落实全国“大会”精神，组织开展“健康中国行”主题宣传活动，积极宣传推进健康中国建设的重要战略，为第九届全球健康促进大会营造良好社会氛围，并以此为契机充分展示各地健康促进工作的重要成果，推动健康促进事业快速发展。

崔丽强调，今年“健康中国行”主题宣传活动持续时间长，覆盖范围广，必须抓住重点，稳步推进。要进一步打造“健康中国行”活动品牌，使群众更加了解、认可和参与;要进一步传播健康促进先进理念，倡导健康生活方式;要进一步提升健康促进宣传实效，使群众更加快捷、便利地获得最新的健康信息;要进一步加强健康促进队伍建设，全面提升健康促进工作水平。

崔丽要求，各地卫生计生部门要充分认识开展“健康中国行”主题宣传活动的重要意义，强化组织领导，把活动和日常的健康教育、健康科普、控烟履约等健康促进工作统筹推进。要加强和其他政府职能部门、非政府组织、群众团体的沟通合作，发挥各自优势，形成工作合力。要注重总结本地工作中的特色和亮点，广泛宣传，积极推广。

10.通用版师生健康中国健康主题健康教育活动心得体会 篇十

开展“健康中国行——科学健身”主题活动总结

根据ⅹⅹ爱国卫生运动委员会《关于开展2018年ⅹⅹ健康中国行——科学健身主题宣传活动的通知》（ⅹⅹ爱卫【2018】11号）文件精神，以“全民科学健身、提高健康素养、共创卫生县城”为主题，我校开展了系列活动，大大丰富了全校师生体育文化生活，受到广大人民群众的欢迎，收到广泛的社会效益，达到预期的目的，回顾总结这次我校科学健身活动，我们主要做了以下几方面工作:

一、领导重视，建立健全领导小组和组织机构

在ⅹⅹ爱国卫生运动委员会“健康中国行——科学健身”主题活动通知下发后，我们结合我校实际情况，提出了符合我校实际情况的实施方案，成立了以ⅹⅹ校长为组长的2018年ⅹⅹ小学科学健身活动领导小组，领导小组还召开专题工作会议，制定健身计划，形成全校师生健身工作齐抓共管的新局面。做到组织机构健全，各项活动有序开展。

二、突出“健康中国行——科学健身”活动主题“全民科学健身、提高健康素养、共创卫生县城”，开展了一系列的体育活动，大力营造全校师生健身活动的舆论氛围，积极为全校师生体育健身提供良好条件。

三、科学健身活动期间，我校举办了科学健身讲座，举办了乒乓球、篮球等比赛，并组织学生积极参与啦啦操健身、知识竞赛等活动，参加活动人数达800名以上，广大参赛选手热情高涨，比赛自始至终在团结友谊的气氛中进行。全校师生众纷纷积极参加到活动中来，极大丰富了师生的精神生活。

四、利用各种宣传工具，加强宣传力度。

通过广播、宣传栏，大力宣传《体育法》、《纲要》、《条例》的内容和科学健身的要求，围绕“全民科学健身、提高健康素养、共创卫生县城”等宣传口号，发送体育小知识手机短信900多份，积极组织了以村民和学生为主要参加者的体育健身活动，各项活动受到群众的热烈欢迎。

通过丰富多彩的体育健身活动，积极宣传和普及体育科普知识，进一步营造全校全民健身的浓厚氛围。注重发挥体育健身对改善大众生活方式的作用。通过引导师生及广大群众健身使其建立健康、文明、科学的生活方式，把科学健身知识送到广大群众身边，引导师生及广大家长自觉参加科学健身活动。

结合学校体育运动场向社会开放和加强青少年体育、增强青少年体质健康的工作要求，大力实施“青少年阳光体育运动”计划，切实提高青少年学生的身体素质。

总之，通过这次“健康中国行——科学健身”主题活动，让全校师生、家长在健身大体验、志愿服务行动中感受到了快乐，享受到了健身带来的乐趣。

11.师生健康中国健康主题教育方案 篇十一

为了培养全校师生树立健康观念，养成健康的生活方式，不断增强师生健康素养，根据《市关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》要求，决定在全校开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。特制定活动方案如下：

一、指导思想：

紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。

二、工作目标：

1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。

4、定期做好宣传卫生培训工作。

三、具体措施：

(一)加强健康教育

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。

5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。

7、加强学校公共卫生管理工作。

(二)加大健康教育的宣传力度

1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。

2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。

3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式，广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育，提高师生对传染病的认识，增强自我防病意识，学会保护自己的能力。

(三)做好学校卫生监督工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。

(四)加强校园卫生管理

1、优化美化校园环境。

2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校园卫生管理网络的作用，加强检查、监督。

3、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。

4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与

突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观。

5、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂的监督、检查。加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生安全，防治病从口入，杜绝食品中毒事件的发生。”

(五)开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。