必修三语文名句默写（精选6篇）
1.必修三语文名句默写 篇一
人教版语文必修1—5册名句默写
1、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
3、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
4、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春 长沙》）
5、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
6、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
7、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（《再别康桥》）
8、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
10、高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
11、复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
12、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。
13、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
14、总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）
15、采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）
16、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
17、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
18、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（《短歌行》）
19、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
20、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。
21、久在樊笼里，复得返自然。（《归园田居》）
22、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
23、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
24、夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
25、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（《兰亭集序》）
26、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
27、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
28、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
29、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（《赤壁赋》）
30、有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（《游褒禅山记》）
31、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
32、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
33、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
34、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》）
35、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。（《秋兴八首》）
36、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
37、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。（《咏怀古迹》）
38、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
39、万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）
40、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（《锦瑟》）
41、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。（《马嵬》）
42、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
43、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
44、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
45、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絶江河。
46、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）
47、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
48、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。（《望海潮》）
49、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
50、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
51、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（《雨霖铃》）
52、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
53、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
54、人生如梦，一尊还酹江月（《念奴娇 赤壁怀古》）
55、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一衰烟雨任平生。
56、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（《定**》）
57、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。（《水龙吟》）
58、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
59、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
60、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（《永遇乐 京口北固亭怀古》）
61、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
62、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》）
63、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
64、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
65、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（《声声慢》）
66、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）
67、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
68、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
69、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
70、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》）
71、层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
72、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
73、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《腾王阁序》）
74、茕茕孑立，形影相吊。
75、乌鸟私情，愿乞终养。
76、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（《陈情表》）
2.必修三语文名句默写 篇二
积累式默写
积累式默写就是以一个话题展开, 引出要默写的内容。这种形式重在考查考生对古诗词掌握的深度和广度。如果我们在平时注重古诗文名句的梳理归类, 集中记忆, 就能对这一类题目应对自如。
例1 (四川资阳卷) 古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它, 不仅能吸取文学营养, 而且能净化心灵, 陶冶情操。当我们徜徉于三岔湖畔时, 就会自然吟唱范仲淹的“上下天光, 一碧万顷;沙鸥翔集, __________”;当我们登临峨眉金顶, 极目远眺时, 就会有杜甫“会当凌绝顶, ____________”的感慨;当我们遭遇人生挫折时, 诗仙李白的“长风破浪会有时_______________”会激励我们奋进;当我们在“生”与“义”之间徘徊时, 孟子的“__________”会为我们做出正确抉择。
解析:以中心句“不仅能吸取文学营养, 而且能净化心灵, 陶冶情操”引出要默写的内容。题目中提示出上句或下句, 降低了难度。
答案:锦鳞游泳一览众山小直挂云帆济沧海舍生而取义
例2 (黑龙江鸡西卷) 风, 吹绿了春草, 吹红了夏花, 吹黄了秋叶, 吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。
_______________, _______________。
解析:此题是话题式积累默写, 简洁而明确。回答这类题目, 一方面注意对诗句意思的迁移, 一方面注意在未限制上下句时, 可以选择自己在理解和书写上最有把握的、适合题意的句子。
答案示例:夜来风雨声, 花落知多少。随风潜入夜, 润物细无声。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。
迁移式默写
迁移式默写是一种新型的默写形式, 能灵活地考查考生的诗文名句迁移能力。我们在复习时要认真梳理出常考的名句, 理解诗句的深刻含义, 再有针对性地专项训练, 做到有的放矢, 有备而战。最后需要提醒的是无论是什么类型的古诗文默写, 都不能写错别字。
例3 ( 贵州安顺卷) 鲜花是美的, 白居易春行钱塘湖, 为“__________”的景象深深陶醉。雪花也是美的, 胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光, 好似“_______________”。
解析:抓住引语中的关键词“鲜花”和“雪花”去选择相应的语句。
答案:乱花渐欲迷人眼千树万树梨花开
例4 (江苏连云港卷) 生活中总会遭遇困境, 只要你不气馁, 不懈地走下去, 就会峰回路转, 绝处逢生, 达到一个美好的境界, 这正如陆游在《游山西村》中所说:“__________, __________”。
解析:本题要把诗句中的意思转化为生活中的感悟。
答案:山重水复疑无路 柳暗花明又一村
创新模拟演练
一、积累式默写
1. 文学是什么?文学是“大漠孤烟直, ____________”的高远, 是“ 长烟一空, __________” 的清明, 是“____________, 江清月近人”的恬静, 是“曲径通幽处, ____________”的空灵;文学是“____________________, 后天下之乐而乐”的忠贞, 是“____________, 志在千里, ____________, 壮心不已”的达观。
2. 幸福是“____________________, 蜡炬成灰泪始干” 的奉献, 也是“落红不是无情物, ____________________”的回报;幸福是“烽火连三月, ____________”的思念, 也是“临行密密缝, ____________”的牵挂;幸福是“____________, 千里共婵娟”的希冀, 也是“____________, 春风吹又生”的坚韧。
3.“天下兴亡, 匹夫有责”, 古诗文中有许多体现关注国家命运、关注民众疾苦的名句, 请默写出四句, 并标明作者。 (课内外均可)
⑴_______________, _______________ (________)
⑵_______________, _______________ (________)
二、迁移式默写
1. 李后主说:“问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。”同样是写愁, 李清照却把它搬上了船, 她这样写道:____________________, ____________________。
2. 心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“________________, 大庇天下寒士俱欢颜” 的理想, 是范仲淹《 岳阳楼记 》 中“_______________, 后天下之忧而忧”的情怀。
3. 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流”描绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_______________, _______________”有异曲同工之妙。
4.“晨兴理荒秽, ____________”, 曾是对农民辛勤劳作的真实写照。如今, 科学技术不仅为粮食增产插上了腾飞的翅膀, 同时也解放了生产力, “____________, 悠然见南山”的农作悠闲不再是梦想。
5.《出师表》中有这样两句话“_____________, ___________”, 与《诸葛亮集》中“赏不可不平, 罚不可不均”的意思一致。
6.尽管有人说“三月桃花一片红, 风吹雨打一场空”。然而龚自珍在《己亥杂诗》中所言的“_______________, _______________”, 这才是桃花真正的可贵之处。
7. 梨花自古就是文人志士所赞扬之物。梨花盛开, 洁白如雪。而“_______________, _______________”两句诗却反其道而行之, 将雪花比做梨花, 富有新意。
8. 龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物, 化作春泥更护花”与李商隐的“_______________, _______________”有异曲同工之妙, 现在常用来形容无私奉献的精神。
9.《与朱元思书》一文以“游鱼细石, 直视无碍”写江水的澄澈, 柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“_______________, _______________。”
10. 读了“千嶂里, 长烟落日孤城闭”, 我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“_______________, _______________”。
参考答案:
一、积累式默写
1. 长河落日圆皓月千里野旷天低树禅房花木深先天下之忧而忧老骥伏枥烈士暮年2. 春蚕到死丝方尽化作春泥更护花家书抵万金意恐迟迟归但愿人长久野火烧不尽3. 示例:居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。 (范仲淹) 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜! (杜甫) 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 (陆游) 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 (杜牧)
二、迁移式默写
3.名句名篇默写专项训练（三） 篇三
【课内梳理】
1. _____________________________，夜吟应觉月光寒。_____________________________，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）
2. _____________________________，_____________________________。小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）
3. 我欲乘风归去，___________________________，高处不胜寒， ________________，何似在人间。
（苏轼《水调歌头》）
4. 不应有恨，_____________________________？_____________________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
5. _____________________________，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，________________________________。
（陆游《游山西村》）
6. _____________________________，_____________________________。沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
7. 马作的卢飞快，_____________________________。了却君王天下事，_____________________________。可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子》）
8. _____________________________，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，_____________________________。
（文天祥《过零丁洋》）
9. ___________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，___________________________。
（马致远《天净沙·秋思》）
10. 浩荡离愁白日斜， _____________________________。_____________________________， 化作春泥更护花。
（龔自珍《己亥杂诗》）
11. 故木受绳则直，________________，___________________________________，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
12. ________________，非利足也，________________；，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）
13. ________________，无以至千里；不积小流，________________。
（荀子《劝学》）
14. ______________，不能十步；______________，功在不舍。
（荀子《劝学》）
15. ___________________________，________________________________，用心躁也。
（荀子《劝学》）
16. 师者，_____________________________。人非生而知之者，______________？
（韩愈《师说》）
17. 是故无贵无贱，无长无少，______________，________________。
（韩愈《师说》）
18. 彼童子之师，____________________________________________，非吾所谓传其道解其惑者也。
（韩愈《师说》）
19. ________________，惑之不解，或师焉，_____________，小学而大遗，吾未见其明也。
（韩愈《师说》）
20. ___________________________________，师不必贤于弟子。________________，术业有专攻，如是而已。
（韩愈《师说》）
【课外名句】
1. _____________，有礼者敬人。_____________________________，敬人者人恒敬之。
（《孟子·离娄下》）
2. 穷则独善其身，___________________________。
（《孟子·尽心上》）
3. _____________________________________，申之以孝悌之义，________________________________。
（《孟子·寡人之于国也》）
4. 蓬生麻中，______________；______________，与之俱黑。
（荀子《劝学》）
5. 长太息以掩涕兮，___________________________。
（屈原《离骚》）
6. _____________________________，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
7. 亦余心之所善兮，_____________________________。
（屈原《离骚》）
8. 流水不腐，______________，动也。
（《吕氏春秋·季春纪·尽数》）
9. 桃李不言，______________。
（司马迁《史记·李将军列传》）
10. 临渊羡鱼，___________________________。
（《汉书·董仲舒传》）
11. 静以修身，______________。_____________________________，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）
12. _____________________________，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙·知音》）
13. 业精于勤荒于嬉，_____________________________。（韩愈《进学解》）
14. 曾经沧海难为水，_____________________________。（元稹《离思》）
15. 历览前贤国与家，_____________________________。（李商隐《咏史》）
16. 刑天舞干戚，_____________________________。
（陶渊明《读山海经》）
17. _____________________________，鸟鸣山更幽。
（王籍《入若耶溪》）
18. 余霞散成绮，_____________________________。
（谢眺《晚登三山还望京邑》）
19. 日出江花红胜火，_____________________________，能不忆江南。
（白居易《忆江南》）
20. _____________________________，禅房花木深。
（常建《破山寺后禅院》）
答案见官方博客
（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）
4.高考名句默写训练(高三必修) 篇四
1、故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
2、骐骥一跃， ； ，功在不舍。（荀子《劝学》）
3、故不积跬步，无以至千里； ， 。（荀子《劝学》）
4、 ， ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》）
5、蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
6、令初下，群臣进谏， 。（《战国策?邹忌讽齐王纳谏》）
7、其称文小而其指极大， 。其志洁， ，其行廉，故死而不容。（《屈原列传》）
8、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世人之滋垢， 。推此志者， 。（司马迁《屈原列传》）
9、落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。（王勃《滕》）
10、潦水尽而寒潭清 。（王勃《滕王阁序》）
11、老当益壮，宁移白首之心？ ， 。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。（王勃）12、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德， ， 。（荀子《劝学》）
13、北海虽赊，扶摇可接； ， 。（王勃《滕王阁序》）
14、古之学者必有师，师者， 。（韩愈《师说》）
15、吾师道也， ？是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈《师说》）
16、古之圣人，其出人也远矣， ；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（韩愈《师》）
17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， ， 。（韩愈《师说》）
18、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》）
19、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
20、廊腰缦回，檐牙高啄； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
21、长桥卧波，未云何龙？ ， ？（杜牧《阿房宫赋》）
22、 ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）
23、鼎铛玉石， ， ，秦人观之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
24、嗟夫！ ， ；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
25、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）
26、六国破灭，非兵不利， ， 。（苏洵《六国论》）
27、六国互丧，率赂秦耶？曰： 。盖失强援，不能独完。（苏洵《六国论》）
28、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 ， 。（苏洵《六国论》）
29、苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）
30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（王安石《游褒禅山记》）
31、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。（王安石《游》）
32、少焉，月出于东山之上， 。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（赤）
33、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）
34、清风徐来，水波不兴。举酒属客， ， 。（苏轼《赤壁赋》）
35、其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉， ， 。（苏轼《赤壁赋》）
36、寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
37、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有， 。（苏轼《赤壁赋》）
38、亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）
39、制芰荷以为衣兮， 。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（屈原《离骚》）
40、高余冠之岌岌兮， 。芳与泽之杂糅兮，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》）
41、民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ，岂余心之可惩？（屈原《离骚》）
42、河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《古诗十九首》）
43、青青子衿，悠悠我心。 ， 。（曹操《短歌行》）
44、 ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）
45、老骥伏枥，志在千里， ， 。（曹操《龟虽寿》）
46、天姥连大向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈， 。（李白《梦》）
47、脚著谢公屐，身登青云梯。 ， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
48、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ，使我不得开心颜！（李白《梦》）
49、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。 ，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀》）
50、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀》）
51、剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（李白《蜀道难》）
52、问君西游何时还？ 。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）
53、君不见黄河之水天上来， 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
54、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》）
55、 ，两朝开济老臣心。 ，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
56、去时里正与裹头， 。边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫《兵车行》）
57、君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭， 。（杜甫《兵车行》）
58、花径不曾缘客扫， 。（杜甫《客至》）
59、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（杜甫《登岳阳楼》）
60、明月松间照，清泉石上流。 ， 。（王维《山居秋暝》）
61、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月， 。（刘禹锡《石头城》）
62、 ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
63、大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》）
64、别有幽愁暗恨生， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
65、曲罢曾叫善才服， 。（白居易《琵琶行》）
66、同是天涯沦落人， 。（白居易《琵琶行》）
67、长安回望绣城堆， 。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）
68、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ， 。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
69、小山重叠金明灭， 。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。（温庭筠《菩萨蛮》）
70、问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》）
71、 ， 。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月（柳永《雨霖铃》）
72、千里澄江似练，翠峰如簇， ， 。彩舟云淡，星河鹭起。画图难足。（王安石《桂枝香?金陵怀古》）
73、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女， ， 。（王安石《桂枝香》）
74、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
75、羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
76、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 ， ！（秦观《鹊桥仙》）
77、叶上初阳干宿雨， ， 。……五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
78、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ， 。79、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ， ？（李清照《声声慢》）
答案：1.金就砺则利，君子博学而日参省乎己 2.不能十步；驽马十驾 3.不积小流，无以成江海 4.蚓无爪牙之利，筋骨之强 5.非蛇鳝之穴无可寄托者 6.门庭若市 7.举类迩而见义远 / 故其称物芳 8.（皎）然泥而不滓者也 / 虽与日月争光可也 9.秋水共长天一色 / 声断衡阳之浦 10.烟光凝而暮山紫 11.穷且益坚，不坠青云之志 13.东隅已逝，桑榆非晚 14.所以传道受业解惑也 15.夫庸知其年之先后生于吾乎 / 道之所存，师之所存也 16.犹且从师而问焉 17.小学而大遗，吾未见其明也 18.闻道有先后，术业有专攻 19.覆压三百余里，隔离天日 20.各抱地势，钩心斗角 21.复道行空，不霁何虹 22.歌台暖响，春光融融 23.金块珠砾，弃掷逦迤 24.使六国各爱其人，则足以拒秦 25.亦使后人而复哀后人也 26.战不善，弊在赂秦 27.不赂者以赂者丧 28.奉之弥繁，侵之愈急 29.而从六国破亡之故事 30.以其求思之深而无不在也 31.故非有志者不能至也 32.徘徊于斗牛之间 33.飘飘乎如遗世独立 34.诵明月之诗，歌窈窕之章 35.余音袅袅，不绝如缕 36.渺沧海之一粟 37.虽一毫而莫取 38.虽九死其犹未悔 39.集芙蓉以为裳 40.长余佩之陆离 41.虽体解吾犹未变兮 42.盈盈一水间，脉脉不得语 43.但为君故，沉吟至今
5.苏教版必修五名句默写练习 篇五
2、长安回望绣成堆__________， __________。 __________，无人知是荔枝来。(《南周六月荔枝丹》)
3、旋沉荔花蜂酿蜜，__________ 。(《南周六月荔枝丹》)
4、__________ ，禁御新栽荔枝丹。(《南周六月荔枝丹》)
5、__________，卢橘杨梅次第新。 __________，不妨长作岭南人。
6、__________，从此江乡亦萌蘖。《南州六月荔枝丹》
7、臣少多疾病，__________ ，__________ ，至于成立。(《李密·陈情表》)
8、__________，__________ ;__________ ，形影相吊。(《李密·陈情表》)
9、__________ ，__________ 。前守臣逵察臣孝廉，__________ 。(《李密·陈情表》)
10、诏书特下，__________ ，寻蒙国恩， __________。(《李密·陈情表》)
11、郡县逼迫，__________ ;州司临门，__________ 。(《李密·陈情表》)
12、臣欲奉诏奔驰，__________ ; __________，则告诉不许。(《李密·陈情表》)
13、且臣少仕伪朝，__________ ;__________ ， __________。(《李密·陈情表》)
14、今臣亡国贱俘， __________，__________ ，__________ ，__________ ，有所希冀!(《李密·陈情表》)
6.必修三、四情景式默写答案 篇六
《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转 石万壑雷。
4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒 挂倚绝壁。
5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”
10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”
11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”
15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：蜀道之难，难于上青天。
18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天 梯石栈相钩连。20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
22、《蜀道难》中用扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。两句极言山高可摸天上星斗，人 们经过神情紧张。
23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
24、《蜀道难》中：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。从声响角度写激流奔腾、石块冲 击山崖情景。
25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
26、《蜀道难》中用：所守或匪亲，化为狼与豺。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。
27、《蜀道难》中锦城虽云乐，不如早还家。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。
《登高》
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异 乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙 白鸟飞回。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长 江滚滚来。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来。
6．情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年 多病独登台。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜 鬓，潦倒新停浊酒杯。
8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不 尽长江滚滚来。
10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原《九歌•湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 11．杜甫《登高》中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”借风、猿等意象写出秋天的景象。
12．杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
13．杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。14．杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
15．杜甫在《登高》中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句是：艰难苦恨繁 霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
16．赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐 趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”的凄寒；可以和郦道元一起去欣赏春冬之时“则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”的三峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“尽吾志也，虽不能至者，可以无悔矣”的人生哲理。17．杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情；苏轼《赤壁赋》“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎。”，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。
《琵琶行》
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归 客不发
2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成 每被秋娘妒。
3．琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色 衰之后则门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
4．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
7．在琵琶女第三次音乐演奏之后，写诗人催泪伤感的表现的诗句是：座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干。” 9．《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船 绕船月明江水寒。” 10．朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。文中化用《琵琶行》的名句 ：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。11．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的 “其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句就表达了一种凄凉之意。14．音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
15．李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！” 16.北宋词人张先《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句异曲同工。17．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。18．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
19．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。20．描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁 骑突出刀枪鸣”。
21．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。22．中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一种独特的月亮情结。比如，李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少。”白居易在《琵琶行》中借月营造氛围：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”柳永在《雨霖铃》中的千古绝唱：“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”更有苏东坡《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”
23．古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，诗人触物伤怀，慨叹胜迹不再繁华过眼的历史沧桑；李白的《蜀道难》中有“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”，诗人神游八极，感叹蜀道的凄凉。
24．陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策语是“仁义不施而攻守之势异也”。杜牧《阿房宫赋》的警策语是“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”白居易《琵琶行》的警策语是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”文天祥《过零丁洋》的警策语是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诸葛亮《出师表》的警策语是“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。” 25．好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李煜的《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。
《锦瑟》 1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一 柱思华年。2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。5．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 6．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。7．《锦瑟》诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。8．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”。
《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。8.《荀子·劝学》中点明中心论点的句子是：“学不可以已。”
9.《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。” 10.在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
11.在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
12.《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。” 13.《荀子·劝学》中“君子生非异也，善假于物也。”表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。
14.《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“而神明自得，圣心备焉。” 的境界。
15.后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝。”
16.《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
17.《荀子•劝学》中“积水成渊，蛟龙生焉。”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙 就会在这里出现。
18.古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如《荀子•劝学》中的“积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。”和杜牧《阿房宫赋》中的“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风 雨凄凄。”
19.李白在《蜀道难》中用“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气势；《劝学》阐述学习的坚持精神的语句是“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”；《阿房宫赋》中叙述陈胜、吴广等起义一举毁灭秦王朝的语句是“戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。” 20.荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”，后来演变为“青出于蓝而胜于蓝”；韩愈在《师说》中与此语意思相类似的话是“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
《师说》
1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
7.《师说》中陈述教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也。
8《师说》中陈述择师标准的句子是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。9.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
10.《师说》中阐述师生间辩证关系的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
11.《师说》中韩愈认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“闻道有先后，术业有专攻”。
12.我们无论学习还是做学问都应本着实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，否则就会变成《师说》中作者批判的对象：“句读之不知，惑之不解，或否焉。” 13.《荀子·劝学》篇中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈在《师说》篇中指出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”的观点是相同的。
人教版高中语文必修四情景式默写
《念奴娇·赤壁怀古》
1． 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。4.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
6.苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
7.苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》中“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。
8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“小乔初嫁了，雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦，一尊还酹江月。”
12.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是：乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
13.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，他在“故国神游中”得到解脱，抒发了“人生如梦，一尊还酹江月。”的心底悲歌。
《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实，说朝廷的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：“千古江 山，英雄无觅孙仲谋处。”
8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“金戈 铁马，气吞万里如虎。”
9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。
10.词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“廉颇老矣，尚能饭否。”
11.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。12雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。”，我们会从中感觉到一种人生的无常。
13.古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》末句写道“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。”
14.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行 》“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。”写出了琵琶女人年老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。
15．辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“楚天千里清秋，水随天去秋无际。”两小句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。
16．用典是诗词中经常采用的一种修辞手法，诗人常借它曲折达意。辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下阕中“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”化用桓温北伐的典故有什么深意？一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望；另一方面，也感慨年华易逝而功业难成，表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。
李清照词两首《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》《声声慢（寻寻觅觅）》
1.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。2.李清照的《醉花阴》中以花喻人的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。3.李清照的《醉花阴》中直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情的诗句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
4.《醉花阴》中既写人,又写景,创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是：莫道不消魂，帘 卷西风，人比黄花瘦。
5.《醉花阴》中的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒 赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。这两句诗既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界，让人回味无穷。
6.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：人比黄花瘦。
7.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
8.李清照的《声声慢》中运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
9.李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是：这次第，怎一个愁字了得！
10.《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
11.李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“这次第，怎一个愁字了得！”代之。
《廉颇蔺相如列传》
1.公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。范仲淹在《岳阳楼记》也曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思就是要把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。
2.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。3.今两虎共斗，其势不俱生。
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