留守儿童献给教师的赞歌

留守儿童献给教师的赞歌（共10篇）

1.留守儿童献给教师的赞歌 篇一

留守学生由于长期缺乏父母关爱, 而且大多学习和生活的压力都很大, 因此很多留守学生性格都很孤僻、心理缺陷多。他们往往学习效率低下, 精神不振, 缺乏自信心和勇气。他们也由于“隔代爱”, 没受到父母的约束和管教而个性放纵, 性格偏激。还有的被寄养在亲戚家里, 极易产生“寄人篱下”的自卑心理, 常常对老师和同学猜测误解, 且爱发脾气, 缺乏爱心, 缺乏交流的主动性, 不能融入集体之中, 也不愿和别人交心。

家庭教育是伴随孩子的终身教育, 家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。在孩子幼小的时候父母就外出打工, 使父母与子女缺少沟通, 父母对子女疏于管教, 这样家长便错过了对孩子教育的黄金时期, 对孩子影响极大。他们所托付的监护人也因受教育程度有限和身心疲惫而力不从心。他们对孩子一般以照顾生活为主, 在知识、能力、精力上对孩子的品德培养、学习辅导等方面往往感到无能为力, 使家庭教育处于真空状态。因此, 班主任要教育、管理好留守学生, 难度之大, 任务之重, 不言而喻。既然当了教师, 尤其是班主任, 困难再大, 也要尽力而为。

一、加强家校联系, 共同管理

老师要加强与留守学生父母及临时监护人的联系与沟通, 与他们一道共同教育、管理好留守学生。老师要想单方面教育、管理好留守学生, 是难以办到的。

老师要加强与留守学生父母及临时监护人的联系与沟通, 一方面是为了了解学生, 了解学生的方方面面, 以便针对学生的情况“对症下药”;另一方面, 是了解学生父母及临时监护人的情况, 了解他们是怎样教育和对待孩子的。往往了解他们比了解学生更重要。

父母是孩子的第一任老师。留守学生 (也包括其他学生) 身上所表现出的一些“问题”, 并不是天生的, 往往都可以从他们的父母那里找到“根源”。所以, 单单在学生身上下功夫, 是难以产生效果的。只有帮助学生家长及临时监护人提高教育素质, 提高责任心, 改进教育方法, 让留守学生的父母与孩子加强联系和沟通, 改善留守学生与父母及临时监护人的关系, 增强他们之间的感情, 让留守学生得到家庭的温暖, 并让留守学生的父母及临时监护人切实解决孩子渴望亲情等心理及物质上的合理需求, 这样才能解决根本问题。只有在学校和家庭这两方面同时下功夫, 双管齐下, 才能达到理想的效果, 才能“治标治本”。

教师在教育和管理留守学生方面, 尤其要注重对他们进行情感教育。留守学生的心灵大多受到过伤害, 他们往往情感脆弱, 抵触性强。教师应尽力抚平他们心灵的创伤, 用真情打动他们, 而尽量避免训斥他们。在关心、理解、呵护留守学生的同时, 也要让他们知道父母在外打拼挣钱的不易, 让父母理解留守学生的同时, 留守学生也要理解他们的父母。同时, 让留守学生努力改掉自己身上的一些不良习惯和毛病, 鼓足勇气, 努力学习, 奋发向上, 健康成长。

二、关爱留守儿童, 正确引导

关爱留守儿童就要对留守儿童负责, 也要对家长负责, 更要对教育负责。教师有责任引领留守儿童走进知识的殿堂, 学到更多的知识。关爱留守儿童更要理智的爱, 这就要求老师要严格要求留守儿童, 对留守儿童不娇惯、不溺爱。对其缺点错误, 不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩, 又表现出深刻的理智。不仅着眼于留守儿童目前的得失和苦乐, 更注重留守儿童未来的发展。

三、利用活动, 多鼓励

开展一系列丰富多彩的班队活动。如“体谅父母教育”活动、“感恩教育”活动、“交往辅导”活动等。让“留守儿童”在活动中亲身体验, 受到教育;同时, 要经常组织“留守儿童”参与文体娱乐活动, 充实业余生活。以此来弥补亲子关的系缺失对其人格健全发展的消极影响。在活动中培养学生多方面的兴趣, 让学生养成多种良好的习惯:即切实加强应试教育向素质教育的转化, 使学生的特长得到充分的体现和发展。在学生的兴趣培养上, 老师要因材施教, 并注意使学生养成良好的习惯。“兴趣是最好的老师”, 学生有了良好的兴趣后, 课余时间不但过得充实, 而且还富有意义。大部分留守学生脱离双亲在祖辈的溺爱中成长, 孩子勇于表达想法, 思维也相对活跃, 教师应适时发展他们的想像力, 思考力, 培养创新精神。学校应在课内、课外尽量多组织一些有趣味、有意义的活动, 如主题班会、演讲活动、“打字”比赛、留守孩子的生日party, 给他们充分展示自我的机会, 充分发挥留守学生的特长、优势, 培养他们的良好的兴趣爱好, 使他们自觉远离不良诱惑, 同时也觉得自己成为被关爱的对象, 感受到集体的温暖, 忘却远离父母的孤单, 逐步形成活泼开朗的性格。

缺少亲情, 缺少关爱, 缺乏督促, 很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。但留守儿童并不一定都是问题学生。我们不妨换个角度来看待留守儿童, 发现他们的优点。他们中也有自立自强的, 部分留守儿童有较强的生活自理能力, 较强的劳动观念, 劳动技能水平远高出其他同龄人。班主任要珍视留守儿童的这些特质, 利用一切契机激励、表扬他们, 培养他们自立自强精神。

2.献给母亲的赞歌 篇二

“道道深纹岁月痕，丝丝白发儿女债。”我已经记不起是哪位诗人写下这耐人寻味的句子，但每当读起的时候，脑中便不由自主地浮现出母亲那瘦弱且忙碌的单薄身影……

母亲，你终日为我们劳碌奔波，昔日飘逸的长发已被那夹杂着根根银丝的枯黄头发代替了；昔日那修长白嫩的纤纤玉指已变成了粗糙的树枝一般；昔日那红润的脸庞，也被无情的岁月刻下了一道道挥不去抹不掉的皱纹。母亲，我想轻轻地告诉您：“您在女儿的心中永远都是最美丽的！”

母亲，您为我们呕心沥血、历尽沧桑，您付出了这么多，又得到了什么？没有！什么也没有得到！您却满足地说：“我得到了那些不是常人所能得到的东西，是只有一位真正的母亲才能得到的！”您不厌其烦地照顾着我们的学习和生活，您对女儿比山还高比海还深的恩情，女儿拿什么去回报呀！

“全世界的爱几多种，爱与爱在互动，也未及这种爱能完全献奉……”“是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，……”古今中外，多少诗人、歌唱家用他们独特的方式去讴歌伟大的母爱。而我既不是诗人也不是歌唱家，我只能满怀真情地说：“妈妈，我爱您！”

母亲，在我成功时，您沧桑的脸终于露出了欣慰的笑容，还不忘提醒：“骄傲使人落后”；在我失败时，您依然带着笑意鼓励我：“别灰心，失败乃成功之母，千万别放弃，妈妈支持你！”母亲，我想对您说，如果我是到达彼岸疲惫不堪的旅人，您就是任劳任怨的摆渡者；如果我是春天的小树苗，您就是催我快快成长的和煦春风……

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲！感谢您！

广东省清新县龙颈一中山花文学社

3.献给母亲的赞歌 篇三

南汇实验学校 王祎晨

“跟你说过多少次了，我的书桌我自己整理！都弄得我找不到三角尺了！烦死了！”我重重关上门，躺床上塞上耳机，把母亲的唠叨也关在了门外。

“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她„„”这首曾经常被我挂在嘴边的歌是多么的熟悉，可是如今，我却再也没向妈妈唱过这首歌，甚至连一句感谢的话都很少说出口。是因为成长中的叛逆期还是繁重的学业使我和妈妈关系变得疏远了„„我不知原因，也从不去细想，任由这种关系一直僵持下去„„

直到那天的晚上，我正对着一道难题苦思冥想，却仍然毫无头绪，我无奈地摇了摇头，突然，我瞥见了我手旁的一个瓷杯，那是母亲每次我做作业时帮我温好的牛奶。我曾经跟她起过多次争执，我说我爱喝冰牛奶，可她却说这对我的肠胃不好，她一次次固执地帮我温好才拿给我。昨晚我赌气不喝，今天牛奶都坏了，母亲有些愠怒，但看看我埋头于书堆之中，又有些无奈，她默默地去倒掉，之后又端来一杯氤氲着热气的鲜牛奶。

我抿了一口牛奶，已经有点放凉了，正当我放下杯子，打算继续做题时，门被推开了，母亲抱着一条棉被走进来铺被子，棉被充满了阳光的味道，我知道，母亲又帮我晒了被子。她看向我，笑了笑：“饿了吗？我去准备夜宵，你想吃点啥啊？”母亲讨好地看看我，看看我眉头一皱，她知趣地迅速退出门去，“好，好，我不罗嗦了！”

望着母亲仓促离开的背影，我有点失神，我的心被轻轻触动了一下，转过身，书桌上赫然映入眼帘的是幼时的我和母亲的合照。那时，我和母亲挨在一起灿烂地笑，十分地亲密。突然，我明白了，我和母亲从未疏远，母亲对我的爱也从未间断，尽管它再细微再平凡，那始终是最真实、最伟大的母爱！

那一刻，熟悉的旋律从我的心中蔓延开来，我知道：那是献给您的赞歌，尽管没有亲口唱出，但终有一天您会聆听到！我扯着嗓子大声喊：“妈！等会儿夜宵我们一起吃！”

4.九月,献给老师的赞歌 篇四

——教师节主题班会活动方案

一、活动目的

通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，同时抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

 1.知识技能目的

（1）通过朗诵、歌唱、问答、讨论等一系列丰富多彩的形式来表达学生对老师的祝福。

（2）、通过问答竞赛形式了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 2.情感目的

抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

二、活动准备

1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。

2、学生准备好几句话或歌曲、诗歌等作为献给老师的节日礼物。（全班学生学会歌曲《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。）

3、安排学生提前布置教室。

4、安排活动步骤的具体细节。

三、活动过程 中队主题队会仪式

1、报告人数：

2、出队旗，唱队歌。

3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题）

4、开展活动（活动过程）。（1）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：在这个金色的九月里，我们迎来了您的节日。

主持乙：我宣布，三（1）班《九月，献给老师的赞歌》主题班会现在开始！（2）表演

歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班跟着音乐齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏音乐《隐形的翅膀》。（3）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？（毛泽东向教师敬酒、周恩来不忘师恩）（4）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声，全班一起朗诵诗歌《今天，是老师们的节日》。

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言。）

主持甲：现在请把同学们位老师送上我们的祝福。（学会代表为老师献上亲手制作的贺卡）

主持乙：接下来请老师代表讲话。（老师代表讲话。）（5）结束

甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙： 最后我们合唱一首《感恩的心》，把这首歌送给全天下可爱的老师们，也以此来结束我们今天的主题队会。（全班同学合唱《感恩的心》）

5、辅导员讲话。（敬礼）

亲爱的队员们，现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

6、呼号。（中队长）举右手。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

7、退旗，敬礼。（原路返回）

8、中队长：本次中队主题会到此结束。

四、活动点评

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

5.献给老师们的赞歌 篇五

轻轻推开冬季的窗，静看雪花飘起。

新年是这样的美好，花儿芬芳，醇酒飘香，2011年的路程是你们引领我们走完，2012年的时光我们又将携手共进。

告别旧年，走向新岁，今天我们要唱响一支献给老师们的赞歌!

在我们的眼睛里，你们的嘴唇是流不完的知识小溪，在我们的心目中，你们是一棵棵参天大树，让活泼的小鸟唱起甜蜜；

在我们的歌声里，你们是主旋律，就是在梦中也会萦绕不息；

在我们的征途中，你们是艳丽的彩霞，铺美了遥远的天际！

在我们每一个小伙伴的心里，都有一个老师的动人故事。

是你们——把所有的精力，都花在我们身上。

是你们——把全部的心血，都浇灌在我们心中。

为了我们，你们洒下了辛勤的汗水，为了我们，你们甘愿让黑发缀满银丝。

每说起老师，我们就充满深情，每想起老师，我们就涌起感激，作业本上的红字，有你们心血的倾注；

深夜窗口的灯光，有你们闪烁的构思；

课堂上的一字一句，有你们多少明天的设计，营火晚会上的团团火种，有你们多少火热的心意！

我们就像你们播撒的种子，承受着雨露、阳光的哺育。

如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我们献给你们的勋章，在新年的钟声里，我们感受到了你们真善美的心灵；

在新年的歌声中，我们读懂了那首最美好的颂诗。

让我们随着悠扬的乐曲，伴着新年的祝愿，向你们虔诚的鞠躬

——（行礼）

老师，亲爱的老师们：

请接受我们的祈愿吧，愿你们的生命与日月齐辉。

老师，亲爱的老师们：愿你们每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！

老师，亲爱的老师们：

6.赞歌献给母亲作文 篇六

昨天下午放学后，我参与了一场激烈的篮球比赛，双方为了赢得比赛玩命似的夺抢。突然，我和一个同学发生了一次凶狠的碰撞，导致我的重心失衡重重地跌在地上。一刹那间，我感受到一阵钻心的疼痛袭遍全身，低头一看，裤子上竟擦出了一个大洞，透过大洞能看见膝盖血流不止。队友们见状，便连忙搀扶着龇牙咧嘴的我前往校医室，却不想校医室已关门，没办法，无法奔跑的我肯定是不能立马返回比赛场上了，就这样，我一瘸一拐地挪回家中。

一进门，阵阵扑鼻的饭香告诉我，母亲已做好了饭菜。当她看见我腿上破了洞的裤子和血迹斑斑的膝盖时，她兴高采烈的脸上立刻变了天，眉头一皱，立刻蹲下来一边查看我的伤口，一边急切地问道：“天啊，怎么了这是?怎么这么不小心?”

我只能据实告知是打球时磕的。母亲心疼地叹了一口气，二话不说跑进房间里拿了药箱出来，仔细为我清理伤口，还一边训导我，“你看你，干什么事情都这么不小心，告诉你多少遍了，安全第一，真是拿你没办法。”看着她紧皱的眉心，我在那一刻突然明白了：伤在儿身，疼在母心。

处理完伤口，吃过晚饭，我又忍着痛完成了作业，实在熬不住，便睡了。大约是凌晨一点多的光景，我感到口干舌燥，从梦中醒来便要去喝水，走到客厅，便看见阳台那里有个熟悉的身影，她正在昏黄的灯光下一针一线地缝补着我的破裤子，她的身影单薄、憔悴，不知怎么了，鼻头一酸，那个身影越变越模糊……

7.我把赞歌献给党 篇七

“我把赞歌献给党”翰墨香林与浙江长征职业技术学院校地共建晚会 为庆祝建党九十周年，有我院和翰墨香林社区共同主办，院团委承办的我把赞歌献给党大型主题晚会于6月22日晚7点在翰墨香林社区广场正式上演。出席本次晚会的有留下街道妇女主席、计生文教科科长孙凤娟，留下街道文化站站长钱晓娟，文化站领导周建国，留下街道司法所所长仓浩青，留下街道党办专干王连碧，翰墨香林支部书记、居委会主任陶晓莹，我院副院长贺旭辉。

晚会在留下街道妇女主席、计生文教科科长孙凤娟女士的致辞中拉开帷幕。随着主持人的介绍，精彩纷呈的节目依依展现、高潮不断。歌伴舞《映山红》唱出了我们对革命先辈用鲜血肥沃了土地的深深崇敬。一曲《又唱浏阳河》唱出了我们对母亲河的感谢情深。《我把赞歌献给党》唱出了我们对党的真挚之情。功夫扇，现代舞，武术书法的精彩专业表演将现场气氛引向高潮；现场配音版喜羊羊与灰太狼，魔术秀，儿歌联唱的表演赢得场下观众的阵阵欢呼；最后，晚会在我院艺术团舞蹈队带来的藏族舞《卓玛》中完美落幕。

本次晚会通过我院和翰墨香林社区的共同主办不仅旨在于庆祝建党九十周年，同时也丰富社区群众的业余生活，使其希望我院学生和社区党员群众牢记党的章程，跟随党的领导，在未来的人生旅途中奋勇图强、努力拼搏、放心去飞，在未来的生活中不断地完善自我、发展自我，从而为学校为社区为祖国奉献出自己的一份力量，使之让我们的社会变得更加美好，让我们的国家变得更加和谐繁荣。

8.留守儿童献给教师的赞歌 篇八

爱国作文：赞歌献给您：伟大的中国共产党

＿庆祝中国共产党成立84周年

84年前，一叶小舟在风雨飘摇的南湖上扬帆起航，此时的华夏大地，正是满目疮痍，破碎的河山遍布着断壁残垣与坟白骨，多少人的期盼和梦想，多少人的血汗和泪水，终于在死亡线上看到了曙光。82年前的您，如喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，指引着万千热血战士，乘风破浪，奋勇前进，如不灭的灯塔，在漫漫长夜，照亮战士前行方向；您是力量的象征，激励着无数战士披荆斩棘，与反动势力作英勇斗争；您是希望的源泉，鼓舞着中华儿女在急风骤雨中顽强搏斗。84年的历程，见证着您奋斗的足迹，82年的沧桑，留下您坚韧的身影，从南湖扬帆起航，到秋收起义上井冈山，从八年抗战驱逐日本侵略者到百万雄师过长江实现全国大解放，在那风雨飘摇，黑夜难明，白色恐怖的岁月里，人民挣扎在水深火热中，您成立之初就鲜明提出，共赴国难“愿将十万头颅血，还我河山还我家”的伟大抱负，您领导广大人民，在刀丛战雨中，用小米加步枪与武装到牙齿的恶势力不屈不挠地斗争，多少仁人志士抛头颅、洒热血，用生命谱写了一曲曲青春的赞歌，用鲜血迎来了黎明的曙光。中流击水，浪遏飞舟，“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，28年的浴血奋战，终于还了人民温馨家园，还了祖国锦绣河山，东方睡狮终于在人民的呐喊中醒来。

雄鸡一唱天下白，1949年的天安门城楼上，毛泽东主席向世界宣告：中国人民从此站起来了！您胜利了，中华民族胜利了！敞开国门，独立自主是您的崇高气节，和平外交是您的和平与善良。在国际纷繁多变的舞台上，您经受了同际风云的考验，以高瞻远瞩的目光找到了神wenmi.net州通往繁荣富强的康庄大道，于是就有了大刀阔斧的经济改革。您以无与伦比的勇气，撕破了中国固步自封的枷锁提出了对外开放，以过人的胆识提出了一国两制的伟大构想，以光辉庄严的形象不战而屈人之兵，洗却了神州大地百年的耻辱，告慰了香江遗憾百年的灵魂。从中华人民共和国成立到建立起初具规模的工业体系和国民经济体系，从确立以经济建设为中心到全民奔小康，您领导人民以奇迹般的业绩让中华民族巍然屹立于世界民族之林。今天的业绩并不代表明日的辉煌，为让全国人民有更美好的明天，把幸福更多地奉献给最广大人民，您对自己更加严格要求，这就是江泽民主席站在历史的高度，深刻总结您几十年的奋斗经验，精辟概括成的重要思想结论，即“我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗”。江总书记关于“三个代表”的论述，高屋建瓴，既是历史深层次的总结，又是我们前进的方向，是党的立党之本，执政之基，力量之源。发展高科技的“863”计划，振兴地方经济的“星炎计划”，中国的硅谷＿中关村，到现在全国上下热烈关注着的缩小东西部差距的壮举＿西部大开发，中国经济腾飞的机遇与挑战的加入WTO行动，这些，无一不是您领导下的盛举。

回顾漫漫归程，我们不应忘记，新中国成立后，在您的领导下，站起来的中国人民是如何从根本上改变了自己的命运，祖国欣欣向荣，蒸蒸日上，中华民族赢得了地位与尊严。改革开放以来，在您的基本路线指引下，我们走上了建设有中国特色社会主义的康庄大道，人民生活不断改善，社会生产力极大发展，综合国力显著增强，国防力量不断强大，国际地位日益提高，香港、澳门顺利回到祖国的怀抱，台湾回归指日可待。神州流香溢彩的广袤大地上，春天的故事正在灿烂的阳光下继续，东方强盛巨龙正在逾跳腾飞，太阳如炽，光华亮丽，明媚的春光下，神州纺织着一幅幅日新月异的蓝图：那南海的碧波，掀动着改革开放的浪潮，那珠江的潮头，涌起了春天的信息，那扬子江畔的东方之珠，闪烁着神州迷人的色彩，那九曲黄海的浪涛，勾勒出西部大开发的蓝图。神州天空的每一片云彩都显得那样的光辉灿烂，昨天的故事依然精彩，明天的梦想更加斑斓。八十年历史的浓缩，将化作灵魂的琥珀，伴随着世纪的钟声，引领我们走上崭新的追求。

9.留守儿童献给教师的赞歌 篇九

——302中队十分钟队会

主持人甲：亲爱的老师，您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；

主持人乙：您用心灵的清泉，滋润我们幼小的心田。主持人甲：您用语言播种，用粉笔耕耘，主持人乙：您用汗水浇灌，用心血滋润。主持人甲：加减乘除，算不尽您作出的奉献！主持人乙：诗词歌赋，颂不完对您的祝愿！

主持人甲：在这不同寻常的日子里，由衷说上一句辛苦，主持人乙：在这难以忘怀的节日中，送上所有美好祝福！主持人甲：302中队“献给老师的赞歌”十分钟队会现在开始。

主持人乙：队员们，我们都知道9月10日是教师节，可你们知道教师节的来历吗？ 还是请

同学给大家介绍一下吧

教师节的来历

主持人甲：有这样一个人，她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。她就是我的老师——我最敬爱的人。

主持人乙：有这样一个人，她总在我生病时，满脸焦急；她总是在我退缩时，送上鼓励。她就是我的老师——我最信赖的人。

主持人甲：有这样一个人，有人把她比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人把她比作春蚕，奉献自己温暖他人。她就是我的老师——我最喜欢的人。

主持人乙：亲爱的老师，虽然我们没有经常表达对您的感谢，但您对我们却付出全部的身心。就让我们献上一首诗，抒发心中的感恩。（PPT出示，全体起立朗诵）

《献给老师的歌》

主持人甲：饱含深情的朗诵，表达我们对老师的崇敬。此时此刻，让我们在教师节的今天，跟老师说说心里话：回忆 老师做过的最让你感谢的事情，老师说过的最让你感动的话。（请大家写在小纸条上。）指名读

主持人乙：教诲如春风，师恩深似海。从教我们识字，到教我们做人，老师的恩情我们怎能忘怀？我们在您的教导下成长，今天，在节日到来之际，让我们一起大声对您说——（PPT出示——）

祝我们亲爱的老师——教师节快乐！

主持人乙：302中队“献给老师的赞歌”十分钟队会到此结束。播放音乐《老师窗前有一盆米兰》 附页

教师节的来历

教师，被人们誉为人类灵魂的工程师。尊师重教是中华民族的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

《献给老师的歌》 是谁－－

10.最美的赞歌献给党1 篇十

我出生在潞城市北村这块红色的沃土上，从小爷爷奶奶就对我说，没有共产党就没有新中国，但那时我年纪还小，还不能体会当中的含义，党似乎离我很远。随着年龄的增长, 渐渐地，我长大了，从书本上我知道了许多革命先烈为了祖国的解放和人民的幸福，英勇奋斗、不怕牺牲的可歌可泣的故事：年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命；战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡；人民志愿军邱少云为了革命的胜利，烈火烧身纹丝不动，用生命换来了战斗的胜利。正是从这些烈士们的身上我们认识到共产党人的浩然正气。慢慢地，我还知道了毛泽东, 周恩来, 朱德等老一辈的无产阶级革命家的丰功伟绩;我知道了邓小平爷爷为我们指明了富国强国之路;我更知道在新世纪的今天, 我们能坐在明亮的教室里，我们能获得免费的教科书，我们能获得每天的生活补助„„一次次的鼓励，一次次的补助，一个个的优惠政策，铁一样的事实告诉我，没有共产党，就没有我们的今天！共产党的形象在我心中是那样的高大, 但年少的我却还是始终觉得党和我的距离有点远„„直

到有一次，电视中的画面深深感动了我：那是在2008年那一场百年不遇的地震中, 地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖块、灰尘、瓦砾纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；但他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，在他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯，从此定格为永恒。他叫谭千秋，一名普通的人民教师，地震来临时，他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，他以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。这时，爸爸告诉我：“看，这就是共产党。”啊,我忽然觉得，党离我们并不遥远。他们是那样的平凡，没有激昂的豪言壮语，有的只是默默地耕耘，无私地奉献，但是，我觉得他们是伟大的，他们是可亲可敬的。我终于明白到，那些伟大领袖人物所做的，固然能体现中国共产党的伟大，而那一大批像谭千秋老师那样的共产党员，在自已的岗位上，默默地释放着光和热，为了学生，不惜献出自己的宝贵生命，他们又何尝不是伟大的呢？哦，我明白了，其实，党一直就在我们的身边，党一直就在我们的心里。

我知道，就算千言万语，似乎也表达不完我对党的高歌礼赞，在我的心中，除了感动、感激，更多的是骄傲和自豪，骄傲与您相伴，自豪与您同行，中国共产党，您是一首千古传唱的英雄赞歌，您是一盏千年不灭的熠熠明灯，您更是一位永远屹立的东方巨人！今天，我要把最美的赞歌献给您——《没有共产党，就没有新中国》