教学设计复习题1-9章

教学设计复习题1-9章（共7篇）

1.教学设计复习题1-9章 篇一

您的本次作业分数为：95分 单选题

1.美国发展大功率履带式拖拉机，英国发展中型轮式拖拉机，德国发展小功率轮式拖拉机。这种国际分工形式属于（）。    A 纵向型国际分工 B 垂直型国际分工 C 水平型国际分工 D 混合型国际分工

正确答案:C

2.通常，一国货币汇率呈升值趋势的情形是该国（）。    A 贸易顺差大，外汇储备多 B 贸易顺差大，外汇储备短缺 C 贸易逆差大，外汇储备多 D 贸易逆差大，外汇储备短缺

正确答案:A 3.关贸总协定乌拉圭回合达成了《与贸易有关的知识产权协定》，该协定的英文缩写是（）。    A TRIPS B GATT C TRIMS D GATS 正确答案:A 4.20世纪80年代以后，世界各国通过立法形式进行反贿赂行动，美国反商业贿赂的立法是（）。    A 《反海外腐败法》 B 《反托拉斯法》

C 《外国公共官员腐败法案》 D 《公共官员国际行为准则》

正确答案:A

5.各国在编制贸易统计时采取不同的方法，我国采取的是（）。 A 专门贸易体系  B 总贸易体系  C 对外贸易体系  D 国际贸易体系

正确答案:B

6.在国际服务贸易壁垒中，复汇率和投资收益汇出限制属于（）。    A 产品移动壁垒 B 生产创业壁垒 C 人员移动壁垒 D 资本移动壁垒

正确答案:D

7.根据凯恩斯的投资乘数理论，若投资增加量为l，边际消费倾向为1/3，则国民收入的增加量为（）。    A 1/3 B 1 C 3/2 D 3 正确答案:C

8.某国外旅行团到中国旅游观光，中国某旅行社为其提供了导游、安排住宿等服务。根据WTO《服务贸易总协定》的规定，这种国际服务贸易的形式是（）。    A 跨境交付 B 境外消费 C 商业存在 D 自然人流动

正确答案:B 9.假设中国钢材进口关税的从量税率为每吨100美元，从价税率为0.9%，并且该关税的类别是选择税。现进口10吨税前价值为10000美元的钢材，需征收的关税税额是（）。    A 100美元 B 900美元 C 1000美元 D 1100美元

正确答案:C 10.下列著作中，系统提出保护幼稚工业贸易学说的是（）。    A 《政治经济学及赋税原理》 B 《英国得自对外贸易的财富》 C 《政治经济学的国民体系》

D 《国民财富的性质和原因的研究》

正确答案:C 11.重农主义理论的代表人物是（）。    A 亚当·斯密 B 大卫·李嘉图 C 李斯特 D 休谟

正确答案:D 12.一国规定，进口商必须向指定银行存入与合同金额相等的为期360天的存款才能进口。这种限制进口的措施是（）。    A 进口限额制 B 进口许可证制 C 进口押金制

D 进口最低限价制

正确答案:C 13.某国2008年的进口价格指数为100，出口价格指数为120，进口数量指数为110，出口数量指数为125，则该国2008年出口购买力贸易条件指数为（）。    A 132 B 136.36 C 147、D 150 正确答案:D 14.某国2008年的出口额为200亿美元，进口额为100亿美元，则该国当年的贸易专业化系数(TSC)为（）。    A 0.3333 B 0.6667 C 1 D 2 正确答案:A 15.跨国公司内部贸易所采用的价格称为（）。    A 垄断价格 B 倾销价格 C 协议价格 D 调拨价格

正确答案:D 16.与A国相比，B国在X、Y两种商品的生产上都处于劣势，但它在Y商品生产上的劣势更小。根据比较优势理论， A B两国的国际分工原则是（）。

正确答案:A 17.为降低成本，提高竞争优势，跨国公司将非核心业务交给发展中国家承担，这种经营战略称为（）。    A 战略联盟

B 公司内部贸易 C 离岸外包

D 限制性商业做法

正确答案:C 18.关税水平是指一个国家进口关税的（）。    A平均税率 B 税率之和 C 最高税率 D 最低税率

正确答案:A 19.转口贸易又称（）。    A 直接贸易 B 间接贸易 C 过境贸易 D 中转贸易

正确答案:D 20.A国2008年进口额为300亿美元，出口额为200亿美元，则该国当年的贸易专业化系数为（）。    A-0.2 B 0.6 C-0.4 D 1.5 正确答案:A 21.中国正式成为WTO第143个成员国的时间是（）。    A 1999年12月11日 B 2000年12月11日 C 2001年12月11日 D 2002年12月11日

正确答案:C 22.根据小岛清提出的协议性分工原理，国家间能达成协议性分工的条件是（）。    A 作为协议分工对象的货物，其生产具有规模报酬递减的性质 B 作为协议分工对象的货物，其生产具有规模报酬递增的性质

C 在协议分工对象货物的生产上，协议参加国生产技术效率差异较大 D 协议参加国的资本劳动禀赋比率较大

正确答案:B 23.某国对进口棉布，不论价格高低，一律按每公斤2美元征收关税，这种计税标准是（）。    A 从价税 B 从量税 C 选择税 D 复合税

正确答案:B 24.根据乌拉圭回合达成的《海关估价协议》，下列海关估价方法中，应当优先采用的方法是（）。    A 以倒扣价格方法确定完税价格

B 以类似货物的成交价格确定完税价格 C 以进口货物的成交价格确定完税价格 D 以相同货物的成交价格确定完税价格

正确答案:C 25.通过本国货币对外贬值以扩大出口的措施是（）。    A 出口信贷 B 商品倾销 C 出口补贴 D 外汇倾销

正确答案:D 26.第二次世界大战后，发达国家和发展中国家国际资本流动呈现出的特点分别是（）。 A 发展中国家是国际资本的主要流入国，发达国家是国际资本的主要流出国

 B 发展中国家是国际资本的主要流出国，发达国家是国际资本的主要流入国

 C 发达国家既是国际资本的主要流入国，发达国家又是国际资本的主要流出国

 D 发展中国家既是国际资本的主要流入国，发展中国家又是国际资本的主要流出国

正确答案:C 27.在服务贸易的分类中，中国居民参加欧洲旅行社组织的欧洲十日游属于（）。    A 过境交付 B 境外消费 C 商业性存在 D 自然人流动

正确答案:B 28.假定中国生产手机需24个工作日，生产电脑需27个工作日，美国生产手机和电脑分别需24个和20个工作日，根据比较成本说（）。    A 中国生产和出口手机 B 中国生产和出口电脑 C 美国生产和出口手机

D 中国和美国之间不应进行国际分工

正确答案:A 29.根据国际生产折中理论，若企业拥有所有权优势和内部化优势，没有区位优势，则企业进入国际市场应当选择的方式为（）。 A 产品出口  B 企业并购  C 直接投资  D 技术转让

正确答案:A 30.经营企业进口全部或部分原材料、零部件和包装物件，经加工或装配后将制成品复出口的贸易方式是（）。    A 易货贸易 B 补偿贸易 C 加工贸易 D 租赁贸易

正确答案:C 31.如果相对于2000年，中国2008年的出口价格指数和进口价格指数分别上升5%和3%，则可以确定中国2008年相对于2000年的贸易条件变化是（）。    A 净贸易条件恶化 B 净贸易条件优化

C 单项因素贸易条件恶化 D 单项因素贸易条件优化

正确答案:B 32.卖方在指定的地区范围和期限内，把指定的商品出售给指定的买方，这种交易方式称为（）。    A 代理 B 包销 C 寄售 D 拍卖

正确答案:B 33.下列关税种类中，税率最高的是（）。    A 特惠税

B 普遍优惠制下的关税 C 普通关税

D 最惠国待遇下的关税

正确答案:C 34.资本主义原始积累时期的对外贸易政策是（）。    A 重农主义 B 轻农主义 C 重商主义 D 轻商主义

正确答案:C 35.若一种海关税则在一个税目下只有一个税率，并对来自任何国家的产品没有区别待遇，则该税则是（）。    A 单式税则 B 复式税则 C 自主税则 D 协定税则

正确答案:A 36.撤回是指（）。    A 发盘尚未生效，发盘人采取行动，阻止它的生效 B 发盘已经生效，发盘人采取行动，阻止它的生效 C 发盘尚未生效，发盘人不采取行动 D 以一定方式解除发盘效力

正确答案:A 37.禁止货币输出，由国家垄断全部贸易，这种政策主张来自于（）。    A 早期重商主义 B 重农主义

C 晚期重商主义

D 古典政治经济学派

正确答案:A 38.《海关估价协议》规定海关在确定进口商品的完税价格时，首先考虑的价格是（）    A 进口商品的成交价格 B 相同商品的成交价格 C 类似商品的成交价格 D 计算价格

正确答案:A 39.里昂惕夫在1953年对美国进出口产品类型的经验研究中发现（）。    A 美国的出口商品具有劳动密集型特征 B 美国的出口商品具有资本密集型特征 C 美国的进口商品具有劳动密集型特征

D 美国的出口商品和进口商品都具有劳动密集型特征

正确答案:A 40.中国正式成为WTO第143个成员国的时间是（）。    A 2001年11月10日 B 2001年12月11日 C 2002年11月10日 D 2002年12月11日

正确答案:B 41.下列各项中，用来衡量一国与其他国家和地区之间经济贸易联系程度的是（）。    A 对外贸易结构 B 对外贸易地理方向 C 对外贸易总额

D 国际贸易地区分布

正确答案:B 42.下列各项中，属于对外间接投资的是（）。    A 借贷资本输出 B 利润再投资 C 开办独资企业 D 合办合资企业

正确答案:A 43.在国际贸易商品价格分类中，交易所价格属于（）。    A 实际成交价格 B 参考价格

C 外贸统计价格

D 常用物价指数价格

正确答案:A 44.根据产品生命周期理论，美国汽车产业通过在中国的对外直接投资保持并扩大其在中国的市场份额，说明汽车产业在美国处于（）。    A 开发期 B 成长期 C 成熟期 D 衰退期

正确答案:C 45.假设中国自行车进口关税的名义关税税率为10%，自行车产业的增加值比率为20%，则自行车的有效关税保护率是（）。    A 10% B 0% C 50% D 60% 正确答案:C 46.欧洲联盟目前的经济一体化形式是（）。    A 关税同盟 B 自由贸易区 C 完全经济一体化 D 经济同盟

正确答案:D 47.WTO关税减让谈判的方式不包括（）。    A 产品对产品的谈判 B 公式减让谈判 C 企业对企业的谈判 D 部门减让谈判

正确答案:C 48.根据1974年版《联合国国际贸易标准分类》，属于制成品的商品是（）。    A 食品

B 饮料及烟类 C 杂项制品

D 矿物燃料、润滑油及有关原料

正确答案:C 49.下列各项中，属于双边贸易条约与协定的是（）。    A 《关税与贸易总协定》 B 《国际谷物协定》 C 《通商航海条约》 D 《国际咖啡协定》

正确答案:C 50.以下关于服务贸易的表述，正确的是（）。    A 既在国际收支表中反映，又在海关统计中反映 B 不在国际收支表中反映，但在海关统计中反映 C 不在海关统计中反映，但在国际收支表中反映

D 既不在国际收支表中反映，也不在海关统计中反映

正确答案:C 51.《服务贸易总协定》首次签订于（）。    A 肯尼迪回合 B 东京回合 C 多哈回合 D 乌拉圭回合

正确答案:D 52.一家已经取得成功的企业，将其商品、专利以及经营管理方式等全盘转让给另一家企业使用，并由后者向前者支付一定费用。这种知识产权交易方式是（）。    A 合作生产 B 特许经营 C 许可贸易

D 技术服务和咨询

正确答案:B 53.撤销是指（）    A 发盘尚未生效，发盘人采取行动，阻止它的生效 B 发盘已经生效，发盘人采取行动，阻止它的生效 C 发盘尚未生效，发盘人不采取行动

D 在发盘已生效后，发盘人以一定方式解除发盘的效力

正确答案:D 54.德国一些化工企业专门生产半成品，然后将这些半成品出口给其他国家的化工厂生产各种化学制成品，这种分工属于（）。    A 混合型国际分工 B 水平型国际分工 C 纵向型国际分工 D 垂直型国际分工

正确答案:B 55.以2000年为基期，某国的出口价格指数、进口价格指数和出口数量指数均记为100；2008年，该国出口价格指数下降为95，进口价格指数上升为110，出口数量指数上升为120。则2008年与2000年相比，该国（）。    A 净贸易条件改善，收入贸易条件改善 B 净贸易条件改善，收入贸易条件恶化 C 净贸易条件恶化，收入贸易条件改善 D 净贸易条件恶化，收入贸易条件恶化

正确答案:C 56.假设某国生产电视机需要投入进口显像管，电视机、显像管的国际市场价格分别为1000美元和500美元。若该国对进口电视机、显像管分别征收20％和10％的从价关税，则该国对电视机的有效保护率为（）。    A 10％ B 30％ C 33％ D 100％

正确答案:B 57.就2009年美国对从中国进口的轮胎进行反倾销立案，中国政府提出将提高部分从美国进口汽车的关税，中国该项贸易政策的理论基础是（）。    A 重商主义贸易保护理论 B 李斯特的贸易保护理论 C “超保护贸易”理论 D 新贸易保护主义理论

正确答案:D 58.需求相似理论从需求结构的角度解释了国际贸易的动因，该理论认为决定一国需求结构的基本因素是（）。 A 地理环境  B 人口结构

 C 人均收入水平 D 文化传统

正确答案:C 59.美国食品与药物管理局规定，所有在美国出售的鱼类都必须具有来自未受污染水域的证明，否则不准出售。从贸易壁垒的角度看，这项规定属于（）。    A 数量限制措施 B 歧视性政府采购 C 绿色贸易壁垒 D 技术性贸易壁垒

正确答案:C 60.海默提出的垄断优势理论认为企业进行对外直接投资的动因是（）。    A 不同国家的资本利率不一样

B 该企业相对于东道国企业具有竞争优势 C 将中间产品交易市场内部化

D 该企业认为东道国具有区位优势

正确答案:B 61.下述出口补贴中，属于《补贴和反补贴协议》中“禁止使用补贴”的是（）。    A 对于农产品的补贴

B 为公共利益而开支的补贴

C 为平衡地区贫富差异而开支的补贴 D 政府代为支付工业企业的信贷费用

正确答案:D 62.由国际商品协定的成员提供实物和资金，用来干预和稳定世界初级产品市场价格的机制称为（）。    A 商品储存 B 缓冲库存

C 商品共同基金 D 贸易补偿

正确答案:B 63.国际分工形成和发展的决定性因素是（）。 A 人口分布  B 市场发育度  C 资本流动  D 社会生产力

正确答案:D 64.按照联合国统计局的分类，参加世界市场活动的国家和地区可分为（）。 A 发达国家和地区、发展中国家和地区、贫困国家和地区

 B 发达的市场经济国家、东欧国家、亚洲社会主义国家、发展中国家和地区

 C 市场经济国家和地区、计划经济国家和地区  D 北方国家和地区、南方国家和地区

正确答案:B 65.以金额表示的一国的对外贸易称为（）。    A 进口总额 B 出口总额 C 贸易差额 D 对外贸易额

正确答案:D 66.在中国又把贸易顺差称为（）。    A 出超 B 正超 C 入超 D 反超

正确答案:A 67.下列区域经济一体化形式中，一体化程度最高的是（）。    A 经济同盟 B 共同市场 C 自由贸易区 D 优惠贸易安排

正确答案:A 68.以下区域经济一体化组织中，一体化程度最高的是（）。 A 东盟

 B 亚太经合组织  C 欧盟

 D 北美自由贸易区

正确答案:C 69.生产补贴的形式有（）。    A 财政拨款 B 优惠贷款 C 税收减免 D 无息贷款

正确答案:ABC 70.根据李斯特的保护幼稚工业理论，下列说法正确的有（）。     A 对农业实施保护以培育工业化的基础

B 在国家干预下实行保护幼稚工业的贸易政策 C 处于农工商业阶段的国家应当实行自由贸易政策 D 通过禁止输入与征收高关税的办法来保护幼稚工业

E 刚开始发展且面临强有力的外国竞争者的幼稚工业需要保护

正确答案:BCDE 71.关于出口信用保险，下列说法正确的有（）。     A 出口信用保险一般不以营利为目的 B 出口信用保险是国家政策性保险 C 出口信用保险是一种出口促进措施

D 出口信用保险旨在鼓励银行提供出口信贷

E 出口信用保险可使出口商所受的损失全部得到补偿

正确答案:ABCD 72.在解释“里昂惕夫之谜”的各种观点中，有代表性的观点包括（）。     A 劳动熟练说 B 绝对成本说 C 人力资本说 D 要素禀赋说 E 技术差距说

正确答案:ACE 73.在乌拉圭回合达成的《反倾销协议》中，倾销对进口方的损害是指（）。     A 进口方生产同类产品的产业受到实质性损害 B 进口方同类产品的国内市场价格大幅度上涨 C 进口方同类产品的国内市场供应大幅度减少 D 进口方建立生产同类产品的产业受到实质性阻碍 E 进口方生产同类产品的产业受到实质性损害的威胁

正确答案:ADE 74.经济全球化的作用主要包括（）。     A 促使国际分工向纵深发展 B 加强世界各国经济的相互作用 C 促使世界各国增加研发投资

D 加快各国国内市场与世界市场的融合 E 扩大世界市场上的交换内容

正确答案:ABCDE 75.下列各项中，属于非关税壁垒措施的有（）。     A “自愿”出口配额制 B 反补贴税

C 卫生检疫制度 D 外汇管制

E 歧视性政府采购

正确答案:ACDE 76.属于发展中国家与发达国家之间的地区经济一体化组织有（）。     A 美洲自由贸易区

B 中国—东盟自由贸易区 C 北美自由贸易区 D 东盟自由贸易区 E 欧盟

正确答案:AC 77.WTO的非歧视原则主要体现在（）。     A 利益协调原则 B 公平竞争原则 C 国民待遇原则 D 协商一致原则 E 最惠国待遇原则 正确答案:CE 78.关税的特点有（）。    A 关税是一种间接税 B 关税的税收主体和客体 C 关税的征收机构是海关 D 关税只有主体

正确答案:ABC 79.最惠国待遇条款的适用范围包括（）。     A 边境贸易 B 关税同盟 C 海关手续 D 内河航行

E 铁路运输及过境

正确答案:CE 80.国际分工形成阶段的特点包括（）。     A 国际分工基本以英国为中心

B 国际分工的物质基础是大机器工业

C 工业国之间的分工超过工业国和农业国之间的分工居于主导地位 D 分工类型从垂直型分工向水平型分工转变 E 区域性经济集团内部分工趋向加强

正确答案:AB 81.属于对外间接投资的国际资本流动形式有（）。     A 证券投资 B 出口信贷

C 政府援助贷款 D 国际金融机构贷款 E 跨国合作经营

正确答案:ABCD 82.假设中国的劳动力和资本要素禀赋比例为2：1，美国的劳动力和资本要素禀赋比例为1：2，则根据要素价格均等化说，两国间发生国际贸易将导致（）。 A 中国的劳动力要素价格和资本要素价格趋于相等  B 美国的劳动力要素价格和资本要素价格趋于相等  C 中国的劳动力要素价格和美国的劳动力要素价格趋于相等  D 中国的资本要素价格和美国的资本要素价格趋于相等

 E 中国和美国的劳动要素、资本要素，这四种要素的价格都趋于相等

正确答案:CD 83.在国际知识产权交易中，工业产权技术包括（）。     A 商标权 B 技术决窍 C 外观设计 D 技术示范 E 发明专利

正确答案:ACE 84.支持新贸易保护主义的理论观点有（）。     A 增加货币财富 B 知识产权保护 C 环境保护

D 维持一国较高的工资水平E 保护幼稚工业

正确答案:BCD 85.贸易制裁的方式主要包括（）。     A 取消已经达成的贸易合同 B 中止义务并进行报复

C 限制、禁止部分或全部贸易往来 D 冻结账户存款和其他资产

E 取消被制裁国预期应得的援助款项

正确答案:ABCDE 86.没有固定组织形式的国际市场包括（）。     A 补偿贸易 B 招标与投标 C 租赁 D 拍卖

E 加工贸易

正确答案:ABCE 87.中国某钢铁企业从澳大利亚进口铁矿石，货物从悉尼港经由新加坡港运至天津新港，这种贸易（）。     A 对中国而言是直接进口贸易 B 对中国而言是间接进口贸易 C 对新加坡而言是转口贸易

D 对澳大利亚而言是直接出口贸易 E 对澳大利亚而言是间接出口贸易

正确答案:AD 88.通用汽车公司向其在中国的合资公司提供一种由美国其他公司制造的汽车零配件时，采取内部贸易价格的原因在于（）。     A 减轻税负

B 增强子公司在国际市场上的竞争力 C 减少或避免通货膨胀风险

D 从拥有部分股权的子公司中获得更多利润 E 没有相应的市场价格

正确答案:ABCD 89.在普遍优惠制中，各给惠国为了保护本国产品的生产和销售而制定的保护措施有（）     A 免责条款 B 预订限额

C 竞争需要标准 D 毕业条款 E 原产地规定

正确答案:ABCD 90.提高某进口货物的进口关税税率可能产生的影响有（）。     A 该货物国内市场价格上升 B 该货物的国内产量上升 C 该货物的国内需求上升

D 国际市场上对该货物的需求上升

E 对该货物征收到的进口关税总额下降

正确答案:ABE 91.一国货币贬值通常会导致该国（）。 A 进口商品价格上升     B 出口商品价格上升 C 出口商品数量减少 D 进口商品数量增加 E 出口商品竞争力提高

正确答案:AE 92.GATT的职能有（）。    A 谈判职能

B 制定贸易规则职能

C 协调和解决贸易争端职能 D 管理监督职能

正确答案:ABC 93.国际服务贸易不同于国际货物贸易的特征包括（）。     A 国际服务贸易流量中，发达国家之间的服务贸易占有较大比例 B 国际服务贸易在许多情况下需要生产要素的跨境流动 C 国际服务贸易中部分服务具有不可储存性 D 国际服务贸易包括服务业的对外直接投资 E 国际服务贸易中同一服务的定价差异较大

正确答案:BCDE 94.各国设立经济特区以促进对外贸易发展，经济特区的主要形式包括（）。     A 自由港

B 出口加工区 C 保税区

D 自由边境区 E 科学工业园区

正确答案:ABCDE 95.下列区域经济一体化形式中，成员国对外设立共同贸易壁垒的有（）。     A 关税同盟 B 共同市场 C 经济同盟 D 自由贸易区 E 优惠贸易安排

正确答案:ABC

2.教学设计复习题1-9章 篇二

(45分钟·100分)

一、选择题(每小题4分,12小题,共48分)

1.(2015·泰州三模)千百年来,一批批先民,横渡海峡,移民台湾,海峡两岸形成了大批同名村。“台湾有板桥,大陆也有板桥!”在厦门集美板桥村举行的两岸同名村恳亲会上,祭祖访亲,老乡见老乡,亲情说不完。同名村恳亲会的举办能

()①提升中华民族的整体意识 ②增强全民族文化创造活力 ③增强对中华文化的归属感 ④坚实中华民族的立业根基 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【解析】选B。恳亲会的举办能提升中华民族的整体意识,增强对中华文化的归属感,①③符合题意;②认为同名村恳亲会的举办能增强全民族文化创造活力,夸大了恳亲会的作用,不选;勤劳勇敢是中华民族的立业根基,④错误;故答案选B。

2.(2015·南京三模)中国文人以梅兰竹菊为“四君子”:梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻。可见()A.中华文化源远流长,潜移默化地影响着中国人 B.中华文化具有独特性,追求人与自然和谐统一 C.中国人热爱自然,自古就有保护环境的好传统 D.中国人善于实践,从中创造了灿烂的中华文化

【解析】选B。材料强调“四君子”蕴含的文化,没有体现对人的影响,排除A;中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻,体现中华文化具有独特性,追求人与自然和谐统一,B符合题意;C、D均与材料主旨不符。3.(2015·浙江五校联考)“新中装”在北京APEC会议上闪亮登场。“新中装”将民族传统、中国风范、领袖气质、东方元素等要素融入其中,承载了中华民族深厚的文化底蕴,表达了中国当代的国家精神和崭新的国家面貌。得到与会者的高度赞誉。这表明()①健康向上的文化总是会被人们主动接受的 ②传统文化有稳定性但具体内涵能因时而变 ③中华文化既保持了民族性又体现了时代性 ④不同文化之间交融是历史发展的必然趋势 A.②③ B.①④

C.①③

D.②④

【解析】选A。本题考查传统文化的特点和中华文化的基本特征。文化对人的影响具有潜移默化的特点,并不总是主动接受的,①表述有误;材料没有体现“不同文化之间交融”,④不符合题意;材料中“新中装”体现了传统文化的相对稳定性和中华文化的民族性与时代性,②③符合题意。

4.(2015·泰州一模)“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该()A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化 C.吸收、借鉴国外的优秀文化 D.不断增强我国的国际竞争力

【解析】选B。本题考查优秀传统文化与民族精神。从历史中重塑民族精神就应该挖掘中华民族优秀传统文化,B正确;因为设问强调的是“从历史中”,故排除A、C;D与题意不符。5.(2015·泰安一模)国之祭·史之痛·民之愿——祭奠亡灵,祈祷和平!在2014年12月13日首个国家公祭日仪式上,全场高唱国歌,防空警报拉响,车辆轮船汽笛长鸣,人们低头默哀„„举行这一公祭日活动的意义在于()①能够为改革创新注入时代精神 ②有利于铭记历史、弘扬中华民族精神 ③能够引领社会主义文化发展的方向 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【解析】选C。举行这一公祭日活动有利于让人们铭记历史、弘扬中华民族精神,有利于培育和践行社会主义核心价值观,②④符合题意。①③与题意无关。

6.(2015·盐城三模)2014年,电影《老男孩之猛龙过江》的主题曲《小苹果》迅速流行。不少网友称,被这首歌“洗脑”后“唱得停不下来”,并戏称其为“神曲”。《小苹果》的流行说明()A.群众喜爱的文化就是我们所倡导的大众文化 B.文化发展要为人民大众所喜闻乐见 C.通俗文化日益成为人们文化生活的主流 D.人们的文化需求具有通俗性的特点

【解析】选B。本题考查人民大众所喜闻乐见的文化等有关知识。《小苹果》的流行说明文化发展要满足广大人民的文化需求,故选B项;A、C、D三项说法错误。

【加固训练】为纪念邓小平诞辰110周年,CCTV-1播出了48集电视剧《历史转折中的邓小平》,社会各界反响强烈,收视飙红。这说明()①大众喜闻乐见的文化即社会主义先进文化 ②先进文化反映人民群众的呼声 ③形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文化具有强大生命力 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

【解析】选D。《历史转折中的邓小平》作为弘扬主旋律的红色影片深受人民群众喜爱,表明先进文化反映人民群众的利益和呼声,具有强大的生命力,②④正确。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化,也可能是庸俗文化;实现文化繁荣需要创新,但不只是形式的创新,①③错误。故选D。

7.(2015·德州二模)文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。这说明发展中国特色社会主义文化要()①推动公益性文化事业成为国民经济的支柱产业 ②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化 ③弘扬主旋律,把文艺作品的社会效益放在首位 ④把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点 A.①② B.③④

C.②④

D.①③

【解析】选B。针对文艺提出的要求,我们在发展中国特色社会主义文化时要弘扬主旋律,把文艺作品的社会效益放在首位,要把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点,③④正确;①说法错误,要推动文化产业成为国民经济的支柱产业;②说法错误,要坚持指导思想的一元化。

8.(2015·泰州一模)走中国特色社会主义文化发展道路是()①建设社会主义文化强国的必由之路 ②发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 ③由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的 ④由增强国家经济实力的现实需要决定的 A.①③ B.②③

C.②④

D.①④

【解析】选A。走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的,①③正确;②与设问要求不符;④本身说法错误。

9.(2015·烟台一模)2015年2月28日,烟台市连续第四次被中央文明委授予“全国文明城市”荣誉称号,极大提升了烟台的城市形象和综合竞争力。在文明城市创建过程中,烟台市深入挖掘传统文化尤其是胶东红色文化的价值,实现传统文化与现代文明相承接;采取多种方式,吸引群众自发参与到文明创建活动中,以广大市民作为文明创建活动的主角。这表明()①文化发展的基础在继承,关键在创新 ②文化建设要以提高经济效益为核心 ③精神文明创建是文化建设的中心环节 ④文明创建是广大人民参加文化建设的伟大实践 A.①② B.③④

C.②③

D.①④

【解析】选D。材料体现了文化发展的基础在继承,关键在创新,文明创建是广大人民参加文化建设的伟大实践,①④符合题意。②错误,文化建设要以为人民服务为核心;③错误,思想道德建设是文化建设的中心环节。

10.(2015·济南一模)2014年12月,上海市高级人民法院原副院长邹碧华因公殉职。他投身司法事业26年,坚持用理想与激情去影响和引导大家做好工作,推进法治进步,中宣部追授其“时代楷模”荣誉称号。邹碧华的先进事迹进一步印证了()①思想道德修养与科学文化修养相互促进 ②培育践行核心价值观应内化于心外化于行 ③理想是人们前进的强大力量和精神支柱 ④民族精神的内涵在不同历史时期根本不同 A.①② B.②③

C.③④

D.①④

【解析】选B。本题考查社会主义核心价值观。邹碧华投身司法事业26年,坚持用理想与激情去影响和引导大家做好工作,推进法治进步,献出了自己的生命。他的先进事迹进一步印证了培育践行核心价值观应内化于心外化于行,理想是人们前进的强大力量和精神支柱,②③正确;①材料未体现;④中的“根本不同”说法错误。11.(2015·潍坊二模)近年来,多位明星艺人的劣迹被曝光。他们屡屡违法失德,除了自身法律意识淡薄、道德修养有待提升以及圈子文化影响等因素外,部分公众和媒体的“审丑”心理和过于宽容的态度也起了推波助澜的作用。要解决此类问题,国家应()①开展精神文明创建活动,净化社会文化环境 ②主导文化市场,引领社会文明风尚 ③加强思想道德建设,提高公民道德素质

④发展人民大众喜闻乐见的文化,满足大众各种精神文化需求 A.①③ B.②④

C.①②

D.③④

【解析】选A。本题考查精神文明建设、加强思想道德建设。要解决材料中的问题,国家应开展精神文明创建活动,净化社会文化环境,加强思想道德建设,提高公民道德素质,①③正确;②中的“主导”说法错误;④中的“各种精神文化需求”说法错误。

12.(2015·青岛一模)个人的选择,汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。两年多来,有面对歹徒“争做人质”的教师和干部,有危急关头舍己救人的少年,有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官,有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是()①从身边小事做起,追求更高的道德目标 ②要承袭传统文化,弘扬中华民族精神 ③要加强自身修养,践行社会主义核心价值观 ④坚持多元化指导,投身精神文明创建活动 A.①④ B.②③

C.①③

D.②④

【解析】选C。面对歹徒“争做人质”的教师和干部,舍己救人的少年等人的行为,启示我们要从身边小事做起,加强自身修养,践行社会主义核心价值观,①③正确;②中的“承袭传统文化”说法错误;④中的“多元化”说法错误。

二、非选择题(共52分)

13.(23分)(2015·临沂一模)从古至今,通俗文艺为大众喜闻乐见,成为中华民族文化宝库中的一部分。近年来,从小品、相声、流行歌舞到电视娱乐节目,通俗文艺精品,或益智,或针砭时弊,或娱乐身心,以通俗的形式传播着真善美,大大丰富了我们的舞台和荧屏,赢得大众口碑。但一些文艺作品,为追求点击率、收视率和票房收入,“用欲望取代希望,用单纯感官刺激替代精神快乐”,格调低下,哗众取宠,通俗演变为低俗,社会责任感缺失,最终也会失去市场。(1)结合材料,你认为应如何正确看待人民群众对通俗文化的需求?(15分)(2)根据材料,运用两点论和重点论相统一的方法,说明文艺创作应如何正确处理经济效益和社会效益的关系。(8分)【解析】第(1)问结合人民群众对通俗文化的需求考查学生对人民群众文化需求的认识。解答这一问,应围绕“如何正确看待人民群众对通俗文化的需求”来展开。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,我们应该提供多种类型、多样风格的文化产品。应广泛开展群众文化活动,大力实施精品工程,为社会提供先进的、健康有益的文化产品。要提供面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。第(2)问,设问要求根据材料,运用两点论和重点论相统一的方法,说明文艺创作应如何正确处理经济效益和社会效益的关系。文艺创作如果只注重经济效益而不顾社会效益,就会在市场经济大潮中迷失方向。因此,好的作品既要关注市场又要注重思想艺术性,把社会效益和经济效益统一起来。两点论与重点论是相统一的。两点是有重点的两点。社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益,又把社会效益放在首位。

答案:(1)①人们对文化的需求具有多层次、多样化、多方面的特点,应该提供多种类型和风格的文艺作品,满足人民群众日益增长的精神文化需求,通俗文艺历来为大众所喜闻乐见。②无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化,通俗不等于低俗,低俗的文艺作品最终会失去市场。

③面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们倡导的大众文化。

(2)①要坚持两点论,全面地看问题。文艺创作必须坚持经济效益和社会效益的统一。②要坚持两点论与重点论的统一。文艺创作应该把社会效益放在首位。

【加固训练】2015年4月23日是第20个世界读书日。某校高三(3)班打算开展以“倡导全民阅读,共建书香中国”为主题的探究活动。请你参与其中。

人类最伟大的思想,尽在书中。阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示,2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少,六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。运用《文化生活》知识,说明我国倡导全民阅读有何意义。

【解析】作答时注意明确本题的答题范围为《文化生活》的相关知识,具体指向是倡导全民阅读的意义,旨在考查学生对基础知识的掌握能力以及学生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从建设社会主义文化强国,文化自觉和文化自信,加强思想道德修养与科学文化修养以及文化塑造人生的角度进行分析论述,注意结合材料分析。

答案:(1)有利于提高全民族文明素养,增强国家文化软实力,建设社会主义文化强国。(2)有利于中华文化的传承,培养高度的文化自觉和文化自信;汲取世界优秀文化营养,实现中华文化的创新。

(3)有利于加强思想道德修养与科学文化修养,丰富人的精神世界,促进人的全面发展。14.(29分)(2015·日照二模)四德工程,是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。阅读材料,回答问题。

山东省扎实推进四德工程建设,开展四德工程示范市、示范县创建活动;以“三个倡导”为指针,社会公德建设突出一个“爱”字,职业道德建设突出一个“诚”字,家庭美德建设突出一个“孝”字,个人品德建设突出一个“仁”字;着力在落细、落小、落实上下功夫,进一步细化道德标准,量化考核指标,健全长效机制,实现社会主义核心价值观建设具体化、大众化。(1)阐释材料蕴含的唯物辩证法观点。(12分)(2)结合材料,运用文化创新与思想道德建设的知识,为深入开展四德工程建设提出合理化建议。(17分)【解析】第(1)问,要从材料中挖掘其中蕴含的辩证法观点,通过开展四德工程示范市、示范县创建活动来培育和践行社会主义核心价值观,体现的是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理;材料中多次出现“突出”一词,体现的是抓主要矛盾,坚持两点论与重点论的统一的观点;着力在落细、落小、落实上下功夫,体现的是量变与质变的关系原理。第(2)问,要求运用文化创新与思想道德建设的知识,为深入开展四德工程建设提出合理化建议,解答时注意限制的知识要求,按照题目规定的知识范围,结合材料提出合理的建议即可。如通过开展精神文明创建活动、继承传统美德、立足实践、加强思想道德建设应注意从细小事情抓起等。

答案:(1)①创建四德工程示范市、示范县活动,体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。②四德建设四个“突出”体现了抓主要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。③在落细、落小、落实上下功夫,体现了量变与质变的关系。(2)①立足社会实践,发挥人民群众文化创造主体的作用。②继承传统,推陈出新。

③推动活动内容形式、体制机制创新。

3.机械设计基础习题答案第9章 篇三

应力、降低硬度，便于切削。

正火：将钢加热到一定温度，保温一定时间后，空冷或风冷的热处理方法。可消除内应力，降低硬度，便

于切削加工；对一般零件，也可作为最终热处理，提高材料的机械性能。

淬火：将钢加热到一定温度，保温一定时间后，浸入到淬火介质中快速冷却的热处理方法。可提高材料的

硬度和耐磨性，但存在很大的内应力，脆性也相应增加。淬火后一般需回火。淬火还可提高其抗腐蚀性。

调质：淬火后加高温回火的热处理方法。可获得强度、硬度、塑性、韧性等均较好的综合力学性能，广泛

应用于较为重要的零件设计中。

表面淬火：迅速将零件表面加热到淬火温度后立即喷水冷却，使工件表层淬火的热处理方法。主要用于中

碳钢或中碳合金钢，以提高表层硬度和耐磨性，同时疲劳强度和冲击韧性都有所提高。

渗碳淬火：将工件放入渗碳介质中加热，并保温一定时间，使介质中的碳渗入到钢件中的热处理方法。适

合于低碳钢或低碳合金钢，可提高表层硬度和耐磨性，而仍保留芯部的韧性和高塑性。

9-2

解 见下表

9-3解查教材表 9-1，Q235的屈服极限

查手册 GB706-88标准，14号热轧工字钢的截面面积 则拉断时所所的最小拉力为

9-4解 查教材表9-1，45钢的屈服极限

许用应力

把夹紧力 向截面中心转化，则有拉力

和弯距

截面面积

抗弯截面模量

则最大夹紧力

应力分布图如图所示

图 9.3 题9-4解图

9-5解 查手册，查手册退刀槽宽度，过渡圆角，沟槽直径

半径栓，对于

小中心距 的螺栓，最，尾部倒角 设所用螺栓为标准六角头螺，螺栓轴线与箱壁的最小距离。

9-6解 查手册，当圆轴 键槽尺寸、轮毂键

时，平键的断面尺寸为 且轴上槽尺寸。

图 9.5 题9-6解图 9-7解（1）取横梁作为示力体，当位于支承 右侧 处时

由

得

由

得

由

得

由

得

（2）横梁弯矩图

图 9.7 题9-7解图

（3）横梁上铆钉组的载荷

力矩

水平分力

垂直分力

9-8解 水平分力在每个铆钉上产生的载荷

垂直分力 在每个铆钉上产生的载荷

力矩 在每个铆钉上产生的载荷

各力在铆钉上的方向见图所示

图 9.9 题9-8解图

根据力的合成可知，铆钉 1的载荷最大

9-9解 铆钉所受最大载荷 校核剪切强度

校核挤压强度

均合适。

9-10解 支承 图。

可用铸铁HT200或铸钢ZG270-500。其结构立体图见

图 9.10 题9-10解图

支承 断失效。

9-11解（1）轮齿弯曲应力可看成是脉动循环变应力。

（2）大齿轮循环次数 的可能失效是回转副的磨损失效，或回转副孔所在横截面处拉

（3）对应于循环总次数 的疲劳极限能提高

提高了 1.24倍。

9-12答 由图5-1可见，惰轮4的轮齿是双侧受载。当惰轮转一周时，轮齿任一侧齿根处的弯曲应力的变化

规律：未进入啮合，应力为零，这一侧进入啮合时，该侧齿根受拉，并逐渐达到最大拉应力，然后退出啮

合，应力又变为零。接着另一侧进入啮合，该侧齿根受压，并逐渐达到最大压应力，当退出啮合时，应力

又变为零。所以，惰轮4轮齿根部的弯曲应力是对称循环变应力。

9-13答 在齿轮传动中，轮齿工作面上任一点所产生的接触应力都是由零（该点未进入啮合）增加到一最

大值（该点啮合），然后又降低到零（该点退出啮合），故齿面表面接触应力是脉动循环变应力。

9-14解（1）若支承可以自由移动时，轴的伸长量

（2）两支承都固定时，因轴的温升而加在支承上的压力

9-15 基孔制优先配合为、、、、、、、、、、、、，试以基本尺寸为 绘制其公差带图。

图 9.13 题9-15解图

9-16答（1）公差带图见题9-16解图。

（2）用的刀具品种。、均采用的是基轴制，主要是为了制造中减少加工孔

4.教学设计复习题1-9章 篇四

轮齿的工作应力不变，则 则，若，该齿轮传动能传递的功率

11-2解 由公式

可知，由抗疲劳点蚀允许的最大扭矩有关系：

设提高后的转矩和许用应力分别为、当转速不变时，转矩和功率可提高 69%。

11-3解 软齿面闭式齿轮传动应分别验算其接触强度和弯曲强度。（1）许用应力 查教材表 11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮ZG270-500正火硬度：140～170HBS，取155HBS。

查教材图 11-7，查教材图 11-10 , 查教材表 11-4取，故：

（2）验算接触强度，验算公式为：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽

中心距 齿数比

则：、，能满足接触强度。

（3）验算弯曲强度，验算公式：

其中：齿形系数：查教材图 11-9得、则 ：

满足弯曲强度。

11-4解 开式齿轮传动的主要失效形式是磨损，目前的设计方法是按弯曲强度设计，并将许用应力

降低以弥补磨损对齿轮的影响。

（1）许用弯曲应力 查教材表11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮

45钢正火硬度：170～210HBS，取190HBS。查教材图11-10得 , 查教材表 11-4，并将许用应用降低30%

（2）其弯曲强度设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

取齿宽系数

齿数

，取

齿数比

齿形系数 查教材图 11-9得、因

故将

代入设计公式

因此

取模数

中心距

齿宽

11-5解硬齿面闭式齿轮传动的主要失效形式是折断，设计方法是按弯曲强度设计，并验算其齿面接触强度。（1）许用弯曲应力

查教材表 11-1，大小齿轮材料40Cr 表面淬火硬度：52～56HRC，取54HRC。查教材图11-10得，查材料图11-7得。查教材表11-4，因齿轮传动是双向工作，弯曲应力为对称循环，应将极限值乘 70%。

故

（2）按弯曲强度设计，设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

取齿宽系数

齿数，取

齿数比

齿形系数 应将齿形系数较大值代入公式，而齿形系数值与齿数成反比，将小齿轮的齿形系数代入设计公式，查教材图 11-9得

因此

取模数

（3）验算接触强度，验算公式：

其中：中心距

齿宽

，取

满足接触强度。

11-6解 斜齿圆柱齿轮的齿数角速比用齿数

与其当量齿数 之间的关系：（1）计算传动的。（2）用成型法切制斜齿轮时用当量齿数 选盘形铣刀刀号。（3）计算斜齿轮分度圆直径用齿数。（4）计算弯曲强度时用当量齿数 查取齿形系数。

11-7解 见题11-7解图。从题图中可看出，齿轮1为左旋，齿轮2为右旋。当齿轮1为主动时按左手,则判断其轴向力 ；当齿轮2为主动时按右手定则判断其轴向力。

轮1为主动 轮2为主动时

图 11.2 题11-7解图

11-8解 见题11-8解图。齿轮2为右旋，当其为主动时，按右手定则判断其轴向力方向 ；径向力

总是指向其转动中心；圆向力 的方向与其运动方向相反。

图 11.3 题11-8解图

11-9解（1）要使中间轴上两齿轮的轴向力方向相反，则低速级斜齿轮3的螺旋经方向应与齿轮2的

旋向同为左旋，斜齿轮4的旋向应与齿轮3的旋向相反，为右旋。

（2）由题图可知：、、、、分度圆直径

轴向力

要使轴向力互相抵消，则： 即

11-10解 软齿面闭式齿轮传动应分别校核其接触强度和弯曲强度。

（1）许用应力

查教材表 11-1小齿轮40MnB调质硬度：240～280HBS取260HBS；大齿轮35SiMn调质硬度：200～

260HBS，取230HBS。

查教材图 11-7： ；

查教材图 11-10： ； 查教材表 11-4 取，故：

（2）验算接触强度，其校核公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽

中心距

齿数比

则： 满足接触强度。

（3）验算弯曲强度，校核公式：

小齿轮当量齿数 大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得、满足弯曲强度。

11-11解 软齿面闭式齿轮传动应按接触强度设计，然后验算其弯曲强度：（1）许用应力

查教材表 11-1小齿轮40MnB调质硬度：240～280HBS取260HBS；大齿轮45钢调质硬度：210～

230HBS，取220HBS。查教材图 11-7：

；

；

查教材表 11-4 取，查教材图 11-10：

故

（2）按接触强度设计，其设计公式：

其中：小齿轮转矩 11-3得 齿宽系数 取

载荷系数 查教材表中心距

齿数比 将许用应力较小者 代入设计公式

则： 取中心距

初选螺旋角

大齿轮齿数

，取 齿数比：

模数，取

螺旋角

（3）验算其弯曲强度，校核公式： 小齿轮当量齿数

大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得、满足弯曲强度。

11-12解 由题图可知：，高速级传动比

低速级传动比 输入轴的转矩

中间轴转矩

输出轴转矩

11-13解 硬齿面闭式齿轮传动应按弯曲强度设计，然后验算其接触强度。（1）许用应力

查教材表 11-1齿轮40Cr表面淬火硬度：52～56HRC取54HRC。

查教材图 11-7： 查教材图 11-10：

查教材表 11-4 取，故：

（2）按弯曲强度设计，其设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽系数 取

大齿轮齿数，取 齿数比：

分度圆锥角

小齿轮当量齿数 大齿轮当量齿

齿形系数 查教材图 11-9得、则平均模数： 大端模数 取

（3）校核其接触强度，验算公式：

其中：分度圆直径

锥距

齿宽

取

满足接触强度。

11-14解 开式齿轮传动只需验算其弯曲强度

（1）许用弯曲应力

查教材表 11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮ZG310-570正火硬度：160～

200HBS取190HBS。

查教材图 11-10： ； 查教材表 11-4 取，故：

（2）校核弯曲强度，验算公式： 其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

分度圆锥角

小齿轮当量齿数大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得、分度圆直径

锥距

齿宽系数

平均模数

则：

满足弯曲强度。

11-15解（1）圆锥齿轮2的相关参数

分度圆直径分度圆锥角

平均直径 轴向力

（2）斜齿轮3相关参数 分度圆直径

轴向力

（3）相互关系 因 得：

（4）由题图可知，圆锥齿轮2的轴向力 指向大端，方向向下；斜齿轮3的轴向力 方向指向上，转动方向与锥齿轮2同向，箭头指向右。齿轮3又是主动齿轮，根据左右手定则判断，其符合右手定则，故斜齿轮3为右旋。

图11.6 题11-16 解图

5.教学设计复习题1-9章 篇五

一、教学目标

知识技能：了解本单元的知识点及其之间的关系；理解对顶角相等和垂线的性质；掌握平行线的判定和性质；了解命题、真命题、假命题及定理的含义，理解平移的基本性质．

数学思考：在参与猜想、观察、实验、综合实践等活动的过程中，发展说理，初步推理和语言表达能力；初步形成从特殊到一般的思维方式，了解数学知识是来源于实践，应用于实践的，了解数形结合思想，数学建模思想．

问题解决：具有初级的从数学角度发现并提出问题的能力，能尝试用不同的方法分析问题、解决问题，感受不同的方法之间的联系与差异．简单推理与相交线和平行线有关的实际问题．

情感态度：认识数学严谨、抽象和应用广泛的特点，体会数学的应用价值． 激发学习图形与几何的兴趣．

二、重难点分析

教学重点：掌握本单元知识体系，理解各知识点之间的关联，会利用相交线和平行线的有关定理解决问题．

本节课要对本单元的知识结构进行梳理，使学生了解本单元的知识体系，以及本单元知识与其他单元知识的联系．

教学难点：灵活应用本单元知识解题，会将本单元知识与其他单元知识综合运用．

本章要求把“说理”和“简单推理”作为探究结论的自然延续，对于推理由于学生还比较陌生，逐步深入地让学生学会说理成为本章的难点． 教学中教师应尽可能地按照教科书的安排，一步一步地循序渐进地引入推理论证的内容，应结合正文的相关内容进行初步的说理训练．

三、学习者学习特征分析

学生在学完本单元知识后，对某些知识可能还存在一些不同程度的问题．比如，基础知识似懂非懂、不能在解题中准确应用所学知识等等．问题比较集中的可能会是垂线的存在、唯一性及平行公理的限制条件的理解、平行线的判定和性质定理的区分及综合应用等方面，教师应注意学生出现问题比较集中的知识点，教学中作重点突破．

四、教学过程

（一）创设情境，引入新课

教师引导学生思考：在本单元的学习中自己有哪些收获？

学生自由发言，阐述自己在学习本单元知识后有什么收获，学习到了哪些知识．其中大部分的答案都是本节复习课中所要涉及到的知识，教师可以不作具体的点评，等几个学生回答后可直接引入本节主题．

（二）知识点归纳

1．本单元知识体系：

教师首先给学生3－5分钟时间通览一遍教材，对本单元有一个总体的回顾，然后与学生一起归纳本单元的知识体系，以及本单元知识以哪些单元的内容为基础，又会对今后学习哪些单元的知识有铺垫作用．

（学生在本环节中，可能会出现不太理解通览教材的含义的情况，还尝试比较详细的进行阅读，教师要引导学生只回顾知识点，以提高通览的速度．设计意图：让学生按学习的时间顺序对本章的知识点大体回顾一下，便于后面归纳知识体系．）

本单元的知识可以从与相交线与关的概念和性质、与平行线有关的判定、性质,平行线在图形变换中的应用——平移三个角度进行知识点的分类，教师可以从所学内容的特征出发，引导学生进行知识的归类：

与相交线与关的概念和性质包括两条直线相交和一条直线与另两条直线相交两大类知识，在这两类知识中，对学生的要求是不一样的．在两条直线相交部分中，要求学生了解邻补角、对顶角的概念，重点研究两直线相交的特殊情形垂直，掌握垂线的两个性质定理，这也是相交线中的难点．会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．这类知识又能引申出点到直线的距离．而在一条直线与另两条直线相交部分中主要要求学生结合具体图形会辨认同位角、内错角及同旁内角．进而引出下一部分平行线的判定和性质．

在与平行线有关的判定、性质部分主要包括平行公理及推论，即平行线的存在、唯一性及平行线的传递性．这两个定理在今后的推理证明过程中经常用到，平行公理应注意限制条件，并与垂线的存在、唯一性定理区分．平行的判定定理和性质定理是本章的重点，也是今后学习三角形，四边形的基础．为解决判定、性质易混淆的难点问题，特安排命题、定理一课的教学，使学生会区分命题的条件（题设）和结论，了解命题的构成，真正理解平行线判定与性质的区别．

平行线在图形变换中的应用——平移中初步使学生感受运动变化过程中图形不变的几何性质，图形变换是研究几何问题、发现几何结论的有效工具．平移是一种基本的图形变换，在教学中应使学生在观察、探究、思考、归纳等活动中得出平移基本性质，并利用性质画图，进行图案设计，教学中应注意让学生严格根据平移基本性质作出平移后的图形，不可简单的等同于图画，要落实教学要求．本部分内容是让学生体会数学生活化,生活数学化的良好机会,教师要积极鼓励学生与他人合作交流,展示自己的设计,加强直观性，激发学习的兴趣．

本单元具体知识体系见下图：

2．本单元知识与其他单元知识之间的关系：

本单元知识是以上册中学习过的有关线和角的结论为基础，把余角和补角的性质等内容作为辅助工具得到的．垂直、平行的概念是承接了前面学段学过的概念．

本单元要为今后学习三角形内角和、四边形的性质和判定甚至圆这些章节的基础知识做储备，也可以说本单元的知识是整个初中数学知识体系中图形与几何部分的最基础的知识．本部分的平移将为下一章“用坐标表示平移”提供感性的直观认识．

3．本单元学习方法及对以后单元的启示：

在本单元中所采用的学习方法主要是实践操作和理论证明相结合的办法，这种学习方法在初中几何部分的知识点学习中经常使用，要求学生从操作中得出结论，进而进行说理和简单推理，对于学习今后的三角形、四边形,其他图形变换和圆等章节有比较大的帮助，具有比较重要的提示作用,也为今后严格的逻辑证明奠定了基础．

（三）典型题归纳

例1：如图,直线AB,CD,EF相交于点O．

(1)写出∠AOC,∠DOA的邻补角；

(2)写出∠EOC,∠BOE的对顶角；

(3)如果∠AOC=50°,求∠BOD,∠COB的度数．

分析：这一例题是相交线中对顶角,邻补角概念的直接应用，部分同学可能存在找不全或找不对的情况，因此教师要追问：邻补角的概念？对顶角的概念？引导学生抓住概念中两边的位置关系,着重理解 “边的反向延长线”的含义．

例2：如图,∠ABC=90°,BD⊥AC,下面结论中正确的有()

1．点A到BC的垂线段是线段AB；

2．线段BC是点C到AB的垂线段；

3．线段BD的长度小于线段BC的长度；

4．线段AD是A点BD到的距离．

（A）1个．

（B）2个．

（C）3个．

（D）4个．

分析：本题主要考查学生对点到直线距离概念掌握的准确性,体会点到直线的垂线段应由点向直线作垂线段,即垂足在直线上,部分学生会把垂足误认为是该点,也有部分学生误将垂线段与距离等同．同时该问题也应用了“垂线段最短”的性质．

例3：如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠1=∠2,∠CNF=∠BME,那么AB∥CD,MP∥NQ．说明理由．

分析：本题平行线判定和性质的综合应用题，有一定的难度．学生先要准确认识∠CNF和∠BME并非判定定理中的三类角，因此需转化为同位角、内错角或同旁内角才能应用判定定理．另外对于MP∥NQ的证明,可先用分析法让学生分析需证哪两个角相等?如此分析,直至与题目条件推得的结论对接为止．

（四）思想方法归纳

本单元所涉及到的思想方法主要有：数学来源于实践，又服务于实践；对图形进行操作，并猜测结论，进而进行说理,简单推理的探究方法；初步体会公理化的思想方法等．

五、学习评价

(一)选择题

1．下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是（）．

(A)0．

(B)1．

(C)2．

(D)3．

2．下列说法中错误的个数是（）．

（1）过一点有且只有一条直线与已知直线平行．

（2）平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．

（3）在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种．

（4）不相交的两条直线叫做平行线．

（5）有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角．

(A）1个．

(B)2个．

(C)3个．

(D)4个．

3．下列所示的四个图形中，∠1和∠2是同位角的是（）．

(A)②③．

(B)①②③．

(C)①②④．

(D)①④．

4．如右图所示，点

(A)

(C)

在的延长线上，下列条件中能判断

．

．

（）．

．

(B)．

(D)

5．下列说法中，正确的是（）．

(A)图形的平移是指把图形沿水平方向移动．

(B)平移前后图形的形状和大小都没有发生改变．

(C)“相等的角是对顶角”是一个真命题．

(D)“直角都相等”是一个假命题．

6．如右图，且，则的度数是（）．

A．．

B．

．

C．

．

D．

．

(二)填空题

7．一个角的邻补角是它的对顶角的4倍，这个角的余角为______．

8． 有一个与地面成30°角的斜坡，如图，现要在斜坡上竖一电线杆，当电线杆与斜坡成的______°时，电线杆与地面垂直．

9．如图③，按角的位置关系填空：∠A与∠1是____________；∠A与∠3是____________；∠2与∠3是____________．

10．把命题“等角的余角相等”写成“如果„„，那么„„．”的形式为________________________．

11．如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，O为垂足，如果∠EOD = 38°，则∠AOC =______，∠COB =______．

12．如图，AC平分∠DAB，∠1 =∠2．填空：因为AC平分∠DAB，所以∠1 =____________,所以∠2 =____________,所以AB∥____________．

(三)解答题

13．已知三角形ABC、点D，过点D作三角形ABC平移后的图形，使得点D为点A移动后的点．

14．（本题6分）如右图,AB //CD ,AD // BE ,试说明∠ABE=∠D．

∵ AB∥CD(已知)

∴ ∠ABE=____________(两直线平行,内错角相等)

∵ AD∥BE(已知)

∴ ∠D=____________（）

∴∠ABE=∠D(等量代换)

15．如图，已知

16．如图，已知，，求证：,求

和． 的度数．

17．如图，证：

答案及提示：

(一)选择题

1．B；

2．B；

3．C；

4．B；

5．B；

6．B．

(二)填空题 ．，平分，与

相交于,． 求

7．54°；

8．60°；

9．同旁内角，同位角，内错角；

10．如果两个角是等角的余角，那么这两个角相等；

11．52°，128°；

12．∠CAB，∠CAB，CD．

(三)解答题

6.教学设计复习题1-9章 篇六

1、下列语言中不属于计算机语言的三大类的是（C）。A.机器语言 B.汇编语言 C.脚本语言 D.高级语言

2、下列说法中不正确的是（C）

A.计算机语言大致可分为三大类，即机器语言、汇编语言和高级语言

B.C语言是一种通用的、过程式的编程语言，具有高效、灵活、可移植等优点 C.C语言属于汇编语言

D.高级语言比汇编语言更贴近于人类使用的语言，易于理解、记忆和使用

3、以下开发工具中不属于主流的开发工具的是（B）A.Visual Studio B.Xcode C.Code::Block D.Eclipse

4、下列选项是对主流开发工具的介绍，其中错误的是（B）

A.Visual Studio支持C/C++、C#、F#、VB等多种程序语言的开发和测试 B.Code::Block是一个免费的跨平台IDE，支持C、C++和Fortan程序的开发 C.Eclipse是一种被广泛使用的免费跨平台IDE，最初由IBM公司开发 D.Vim是一款功能非常强大的IDE(和其他IDE不同的是，Vim本身并不是一个用于开发计算机程序的IDE，而是一款功能非常强大的文本编辑器，它是UNIX系统上Vi编辑器的升级版。)

5、下列选项中，不属于开发一个C语言应用程序的具体实现步骤的是（A）A.启动开发工具 B.添加源文件 C.编写代码 D.运行程序

6、下列选项中，关于main()函数叙述不正确的是（C）

A.一个完整的C语言程序中，有且只能有一个main()函数

B.main()函数是程序的主入口，程序总是从main()函数开始执行 C.如果没有声明main()函数，程序将从第1行开始执行 D.main()函数可以有返回值，也可以没有返回值

7、下面程序中，合法的选项是（D）

A.#includeint main(){ printf(“hello worldn”);return 0;} B.#includeint man(){ printf(“hello worldn”);return 0;} C.#includeint main(){ printf(“hello worldn”)return 0;} D.#includeint main(){ print(“hello worldn”);return 0;}

8、下面程序中，运行结果为“1,2”的是（A）

A.#includeint main(){ int a = 1;int b = 2;printf(“%d %dn”,a,b);return 0;} B.#includeint main(){ int a = 1;int b = 2;printf(“%d,”a);printf(“%dn”,b);return 0;} C.#includeint main(){ int a = 1, b = 2;printf(“%d，%dn”,a,b);return 0;} D.#includeint main(){ int a = 1,a= b = 2;printf(“%d,%dn”,a,b);return 0;}

9、下列关于注释的描述中，错误的是（B）

A.C语言中的注释有两种类型：单行注释和多行注释 B.所有的注释都可以嵌套使用

C.单行注释用“//”符号表示，“//”后面为被注释的内容 D.多行注释以符号“/*”开头，以符号“*/”结尾

解析：在C语言中，有的注释可以嵌套使用，有的则不可以，例如：

多行注释“/*„*/”中可以嵌套单行注释“//”； 多行注释“/*„*/”中不能嵌套多行注释“/*„*/”。

10、下列关于注释的描述中，正确的是（C）

A.注释只在C语言源文件中有效，在编译时会被编译器忽略 B.注释只能对程序中的某一行代码进行解释 C.注释不可以嵌套使用

D.单行注释以符号“/*”开头，以符号“*/”结尾

11、C语言可执行程序的开始执行点是

(D)A.程序中第一条可执行语句 B.程序中第一个函数 C.程序中的main函数 D.包含文件的第一个函数

12、一个完整的C语言程序是

(B)A.要由一个主函数或一个以上的非主函数构成

B.由一个且仅由一个主函数和零个以上（含零）的非主函数构成 C.要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D.由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成

13、以下说法正确的是（A）

A.c语言程序总是从第一个函数开始执行

B.在c语言程序中，要调用的函数必须在main()函数中定义 C.c语言程序总是从main()函数开始执行

D.c语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分

14、在c语言程序中，注释部分从哪开始，到哪结束？（D）A.从“（”开始到“）”结束 B.从REM开始无结束标志 C.无起始标志

D.从“/*”开始，“*/”结束

15、关于#include这句代码，下列描述中错误的是（A）A.“#”是预处理标志，用来对文本进行预处理操作 B.include是预处理指令 C.一对尖括号可以去掉

D.stdio.h是标准输入输出头文件

16、关于printf(“hello worldn”);,下列描述中错误的是（C）A.printf()是格式化输出函数，用于输出信息 B.printf()括号中的内容为函数的参数

C.printf()括号中的内容会全部输出到控制台 D.n表示换行

17、关于注释，下列描述中错误的是（C）

A.注释只是对代码的解释说明，只在源文件中有效 B.注释可分为单选注释与多行注释 C.单选注释的符号为// D.多行注释间可以嵌套使用

18、下列是多行注释的符号是（D）A.// B./ C./* D./**/ 判断题

1、计算机不需要翻译就能直接识别的语言被称为汇编语言。（）

2、C语言只适用于系统软件的开发。（）

3、根据功能和实现方式的不同，C语言属于高级语言。（）

4、Visual Studio仅支持C/C++语言的开发和测试。（）

5、Visual Studio系列的IDE是跨平台的。（）

6、在C语言程序中，以分号“;”作为结束标记的代码都可称为语句。（）

7、注释在编译时也会被编译到程序中。（）

8、/printf(“hello worldn”);*/ 是合法的注释。（）

9、机器语言是由二进制数0和1组成的一串指令。（）

10、汇编语言的可移植性较好。（）

11、计算机语言可分为四大类：机器语言、汇编语言、脚本语言和高级语言。（）

12、C语言属于机器语言。（）

13、C语言的主流开发工具包括：Visual Studio、Code::Block、Eclipse、Vim。（）

14、编写C语言程序的流程是：新建项目、添加源文件、编写代码、运行程序。（）

15、C语言中的注释有两种类型：单行注释和多行注释。（）

16、Visual Studio只支持C/C++程序语言的开发和测试。（）

17、在C语言程序中，一个语句的结束用”;“来标记。（）

18、注释会影响程序的运行。（）

19、多行注释之间不能嵌套调用。（）

填空题

1、根据功能和实现方式编程语言可分为三大类，分别是：（），（），（）。

2、计算机语言主要由一些指令组成，这些指令包括（）、符号和语法等内容。

3、计算机语言可分为三大类，即机器语言、汇编语言和（）。

4、C语言中的注释有两种类型，分别单行注释和（）。

5、单行注释用（）符号表示。

6、注释在编绎时会被编绎器忽略，它只在C语言（）文件中有效。简答题

1、简单介绍C语言的特点。

2、为了使下面的程序能够正常运行，请在空格处填写相应的代码。

3、请编写一个helloworld程序，要求如下：

4、请编写一个程序，实现两个变量ａ和ｂ的求和操作，要求如下：

5、请阅读下面的程序，在空白处填写正确的代码，实现换行。

6、请阅读下面的程序，分析代码是否能够编译通过，如果能编译通过，请列出运行的结果，否则请说明编译失败的原因。

7、请编写一个程序，在控制台输出一句话：中国欢迎你！

8、请编写一个程序，实现从键盘输入两个数据，然后将两个数据相加，结果输出到控制台上。

9、请简述C语言的特点。

7.教学设计复习题1-9章 篇七

第1章Web应用开发简介习题答案

1．Web在组成上包括服务器和客户端两部分。

2．谈谈对面向对象的认识。

面向对象将将要解决的问题分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而是为了描叙解决问题中的各个步骤中的行为。面向对象编程方式是建立在面向过程编程方式基础上，其最重要的改变在于面向对象编程中，程序将围绕被操作的对象来设计，而不是操作本身。面向对象编程方式以类作为构造程序的基本单位，具有封装、抽象、继承、多态性等特点。

3．介绍几种常用的框架技术。

①Struts：Struts是Apache 基金会Jakarta 项目组的一个开源项目，是一个基于Sun J2EE平台的MVC框架，它将Servlet和JSP标签作为实现自身功能的一部分。

②WebWork：WebWork是由OpenSymphony组织开发的，是一个基于Web的MVC框架。它在运行时通过Interceptor（拦截器）自动应用，因此脱离了Action类。

③Struts 2：Struts 2是Apache基金会的一个开源项目，它建立在Struts框架与WebWork框架基础之上，继承了二者的优点，是目前非常流行的一个Web框架。

④Spring：Spring是一个以IoC和AOP为核心的轻量级容器框架。它提供了一系列的Java EE开发解决方案，包括表示层的Spring MVC、持久层的Spring JDBC以及业务层事务管理等众多的企业级应用技术。

⑤Hibernate：Hibernate是一个ORM（对象关系映射）框架，它对JDBC进行了轻量级的封装。通过使用Hibernate框架，开发人员能够以面向对象的思维方式来操作数据库。

⑥Ibatis：相对于Hibernate而言，Ibatis是一个“半自动化”的ORM实现框架，它主要致力于POJO与SQL之间的映射关系，是对“全自动化”ORM框架的一种有益补充。

⑦EasyJWeb：EasyJWeb是一个核心基于模板技术实现的MVC框架，主要致力于Java Web应用程序的快速开发。

4．IDE的用途是什么？

IDE是一种用于辅助开发人员开发应用程序的应用软件，它一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具，有的还包括版本控制系统、性能分析器等更多工具，因此IDE也就具有了编写、编译、调试等多种功能。正是基于这些功能，使用IDE能够减少项目的开发周期，减轻程序员的工作量，提高应用程序的开发效率等。

5．Web应用服务器的用途是什么？