安全的标语不可缺

2024-08-05

安全的标语不可缺（精选7篇）

1.安全的标语不可缺篇一

你是否认为一个MBA或者一个法律学位有助于你的职业发展呢?

细想之后你是否仍这样认为呢?专家认为职业进阶的最佳途径是拥有一位可信而有能力的良师益友，何谓良师益友?他就是指那些能够给你提出建议，提供指导，又能够作为你的拥趸的人。一开始，他会教你这一行的规则，把你介绍给合适的人，为你指明正确的发展方向，提供培训和职位晋升所必需的专业发展机会。简言之，一位良师益友的所作所为就是确保你在前进中的优势。诚然，很少有人很幸运的拥有良师益友为他出谋划策。大部分人不是独自蹒跚，就是迷信成功便是各种证书和傲人的学历。

的确，学历能为你敲开职场之门，但是若要谋求发展，则需要更多的东西，包括动因和多重的人际网。动因是最为坚韧的。你要确信你是自己的主人，你技术高明，天资聪颖。但是如同其他专业人士一样，你也需要支持――强有力的支持。你需要的远不止一个人。在漫长的征途中，你需要在与人的交流中保持持久的动力。无论是在休息，还是在寻找某些事情的关联，抑或获取职业指导、加薪与升职，

那么以下三个网络有助你一往直前。

个人关系：即家庭网络版、亲友，一切青睐你的志趣相投的人。在这些人的身边，你会感觉良好，浑身是劲。他们深爱着你，因为你的快乐而快乐。为你的个人关系腾出时间是十分必要的，因为他们能让你保持恒久的动力。

社交圈子：与个人关系相比，他们或许略显疏远。你或许只能在各类晚会上碰到他们。你们拥有共同的爱好，比如：散步、远足、骑单车或是看电影。假如你刚搬到一个小镇，你可以在你喜欢的地方、业余教育的课堂上或者在参加社区义工时结识他人，拓展你的社交圈。

专业网络：这个网络显然比别的关系更为疏远。你只能在同学会、专业会议和工作场所见到他们。它包括和你共事过的人，你的老板、导师和教授。此外职业咨询者亦属此类。虽然，我所提出的良师益友、保持动力、加强关系网不能百分之百的保证你能得到升迁，但是这一切足可以为你赢取赞誉和盛名。如果你开始通过你的关系网为你的目标打拼时，你定会拥有无穷的动力。如果不是这样，那么，你该找职业咨询人员帮你重新审视以往的成绩和目标。当然，你也也许会意识到，侧面出击抑或在更深的层次上继续自己的角色是职业发展和个人回报的最好形式。

2.惩罚教育不可缺逯卯琳篇二

东于小学逯卯琳

现在的学生大多是独生子女，他们在中国式的舐犊情深的溺爱之下。一些学生我行我素，蛮不讲理，缺乏与人为善的良好品质。在学校公然挑战组织纪律。面对严重违背课堂纪律的学生，教师的头上高悬着《义务教育法》和《未成年人保住法》这些达摩斯之剑。再加上许多专家过分提倡 “赏识”教育、“激励”教育，极力回避惩罚教育，认为处罚只能打击学生的自尊心，使学生丧失上进心和改正缺点的动力，致使现在的老师越来越不敢批评学生了。我认为完全回避惩罚教育就是不可取和不正常的了。

一、惩罚教育的科学含义

关于惩罚教育的科学含义，中国青少年研究中心副主任孙云晓曾这样讲：“我说的惩罚有几个观点，惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，让你觉得难堪，打击你的自信心。惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧。这一点必须意识到，弄不好会伤害人，必须要因人而异、适度。我认为越要惩罚，越要尊重。”“并不只有赞赏才能给予孩子自尊与自信，惩罚更需要尊重与信任，要特别小心地为对方着想，要顾及对方的承受力、尊严，不要让对方难堪。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，不能把孩子的特点当缺点。”从这段谈话中不难看出，教育中的“惩罚”，是在了解和尊重的前提下，关注学生的个性心理特点，采用恰当的方法，对学生进行教育，帮助学生进步的一种“危险的、高难度的教育技巧”。

二、惩罚教育存在必要性

在西方，夸美纽斯曾经在他的《大教学论》中专章论述过纪律问题。他写道“我们可以从一个无可争辩的命题开始，就是犯了过错的人应该受到惩

罚。他们之所以应受惩罚，不是由于他们犯了过错（因为做了的事情不能变成没有做），而是要使他们日后不再犯。”前苏联著名的教育学家马卡连柯也曾指出：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严感，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。”中国青少年研究中心副主任孙云晓也说，“没有惩罚的教育是不完整的教育，脆弱的教育。”由此可见古今中外教育家都不否认惩罚的教育价值。

俗话说“没有规矩不成方圆”，因此有群体的地方必有规矩。一个国家靠它的法律来约束人们的行为，以达到社会的和谐。同样我们校园的和谐、班级的和谐也需要校规、班规的约束。国家对触犯法律的公民严惩不贷，而学校对违反校规、班规的学生就不能有一点点惩罚吗？试想：铃声是学校教学活动开始、结束的指挥棒，上课铃响师生应该开始这节课的教学活动。可是，偏偏有那么几个学生拖拖拉拉、不急不躁从校园往教室走。在面临以上教育困境时，教师该如何抉择？仅仅能以“赏识”教育、“激励”教育来解决吗？如果教师严肃地说：“我早就看见你们拖拖拉拉不往教室走，作为惩罚你们现在站着听课，如果课堂谁表现好我会让谁坐下。”罚站不仅是对这几个违反规定学生的惩罚，也是对其它同学的警示、告诫，同时也是对这几个学生认真学习的激励和暗示。对这样的学生教师如果视而不见，或者微笑着说：“快坐好，我们已经等你们好久了。”以后类似的现象还会更多，教学活动如何开展？教学任务如何完成？教学质量如何提高？长此以往，当教师的忍耐超过了一定的限度，这时教师的教育往往就会超出合理的使用范围，把惩罚变成了体罚，严重地损害了学生的身心健康。可见在具体的教育教学现实中教师不敢使用惩罚的方式，一味的宽容，这并不说明每个为人师者都

会自觉地与惩罚教育划清界限，彻底摒弃它，相反，惩罚教育正以一种背离其原有科学性的形式时常出现于一些教师教育教学过程中，超出其合理的使用范围，损害学生的合法利益。那就是在具体教育教学实践中屡次出现的体罚和变相体罚学生。而这样的新闻有时是触目惊心的，甚至是让人难以想像的，这是对学生身心的巨大伤害。这更是对惩罚的误解，但实际上出现的这种情况，并不是废除惩罚的理由，恰恰相反，需要我们正确地对待惩罚，为惩罚进行合理的定位。

三、惩罚教育存在的现实性

我的儿子在七八岁时特别在意穿着。只要有新衣服恨不得马上穿上。喜欢穿白色服装，问其原因，答案是穿白色帅气。为了改变他的这一思想，有一段时间，我几乎不给他买新衣服，故意找他表哥们的衣服给他穿，甚至出门有新衣服都不给他穿。经过一段时间的惩罚，孩子观念改变了认为穿衣服只要干净、舒服即可。今年虽已经十一岁了，一条裤子膝盖部位因摔跤蹭了两个窟窿，我给缝好后，仍然穿得很开心。袜子破了洞后，总是主动要求我给他缝一下接着穿。

《素质教育在美国》一书谈到：在美国，学生如将学校认为不宜带进的东西带进学校内，如传呼机、手机等，学校将一律没收，并且不再还给学生。他们强调学生在张扬个性的同时，必须以尊重他人、严格遵守社会公德为前提，对因自己的过失或故意行为而产生的后果必须有承担责任，接受惩罚的勇气。从这里我们可以看出，美国学校和社会施行的是惩罚教育，但这种惩罚教育明显提升了美国人的文明素质。

素质的提高是不可能完全依靠说教和鼓励的。说教和鼓励所起作用的前提是受教育对象必须具备极高的教育悟性和迫切希望提高和改变自己的欲

望。只有在这样的前提下才可以对错误采取宽容，对学生采取赏识的态度。陶行知的三块糖的故事，应该是所有的教育工作者都知道的，这是赏识教育的经典案例。但是，在具体的教育教学实践中，不分青红皂白的大肆宣扬赏识教育本身就违背了因材施教的教育原则。从而我们可以看出惩罚教育对于教育的不可或缺性。

总之，没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是虚弱的教育。惩罚可以育人，但惩罚不能代替教育，运用惩罚手段不等于提倡惩罚，教师应以罚促教，作到罚之有理、罚之有度、罚之育人。同时教师要时刻关注被罚者的思想变化，鼓励他们说出切身感受和看法。教师也要反思自身有无过错，惩罚手段是否科学、合理。恰当的惩罚教育可以培养学生勇于承担错误的勇气和责任心，使他们在惩罚中规范自己的言行从而健康、全面、茁壮的成长，成为社会的有用之材。参考文献：

1、黄全愈:<<素质教育在美国>>广东教育出版社 2.夸美纽斯：《大教学论》

3.安全的标语不可缺篇三

【作文题目】

阅读下面得材料，按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)乔布斯的临终遗言：作为一个世界500强公司的总裁，我曾经叱咤商界，无所不胜，在别人眼里，我的人生当然是成功的典范。但是除了工作，我的乐趣并不多，到后来，财富于我已经变成一种习惯的事实，正如我肥胖的身体——都是多余的东西组成。发现曾经让我感到无限得意的所有社会名誉和财富，在即将到来的死亡面前已全部变得黯淡无光，毫无意义了。我也再深夜里多次反问自己，如果我生前的一切被死亡重新估价后，已经失去了价值，那么我现在最想要的是什么，即我一生的金钱和名誉都没能给我什么?黑暗中，我看着那些金属检测仪器发出的幽绿的光和吱吱的声响，似乎感到死神温热的呼吸正向我靠拢。现在我明白了人一生只要有够用的财富，就该去追求其他与财富无关的，应该是更重要的东西，也许是感情，也许是艺术，也许只是一个儿时的梦想。请结合材料的内容，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含义的范围作文。

【优秀作文】

4.安全的标语不可缺篇四

年轻人创业技能一：做好充分的心理准备

创业开始，创业者需要有良好的心态，并做好充分的心理准备。要有胆识，善于捕捉新生事物;要有信心，坚信“人定胜天”;要有理想，善于将人力、物力及心血投入到实现远大的目标中去，以求创造奇迹;要有坚强的毅力，从不惧怕失败。创业者既不能被创业过程中取得的荣誉冲昏头脑，又不能被创业道路中的艰难险阻吓的萎靡不振。创业初期注意什么?“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，做好这样的心理准备，就能迈上成功创业的阶梯。同时，创业一定要赢得家庭的支持，要做到遇到烦恼，有人分担，获得成绩，有人分享!

年轻人创业技能二：选择一个适合自己的行业

对创业者而言，选择行业是关键。创业选择的行业最重要是自己所擅长或了解的。很多创业者只顾着挑选赚钱的行业，却不考虑是否适合自己。创业初期注意什么?做任何行业都有赔钱的企业，最主要因素是自己是否在所在行业具有核心优势，包括经验、资源、技术等。为了让自己在创业的行业有优势，创业者一方面要在创业前通过实践积累、培训学习等方式进行专业技能的准备，另一方面可以寻找该行业有多年经验的专家咨询了解情况或者与其谋求合作。同时，对创业的行业或项目，创业者一定要做好前期的市场调查，不能想当然的觉得市场前景好，就开始行动。

年轻人创业技能三：一个好的团队

创业不是一个人的事情，要靠大家共同完成，特别是大学生创业，需要组建好一个团队，包括合伙人、员工。选择合伙人或员工，不仅要重视能力，更要重视人品。创业初期注意什么?品行不良的成员会给企业造成难以想象的损失。同时合伙人要优势互补，分工明确。虽说是专人专用，但如果说没哟一个人去做营销，那是不行的，其中必须要有一个人勇于承担。这样的合作才能最大限度的减少创业的短板。还有初创企业大多会采用亲情化管理，这样容易调动大家的工作热情，但是必须要依据企业的实际情况，制定简明易行的规章制度作为管理的基础，这样，企业才能得到规范有序的发展。

年轻人创业技能四：有特色有优势

市场本身就是竞争的，同质性强、没有特点肯定很难立足，只有有特色、有区别才能在激烈的竞争中树立优势、站稳脚跟。所以创业者要想办法创造自己企业的特色，而有特色不仅体现在点子上，更要体现在执行上。很多创业者非常重视他的点子，完全不愿和别人说，把整个创业的成败都压在上面。但是再好的点子，也只有执行好，才是真的好。创业初期注意什么?要想找到自己的特色，创业者要在创业前仔细观察、善于捕捉到生活中特别是同行里，哪些地方做得好，哪些地方是不足。好的地方，要学习;不好的地方，要自己想办法能解决，这就是很大的特色、优势。

年轻人创业技能五：集中精力先求生存

企业发展有个过程，这个过程是市场播种、耕耘和收获的过程。作为初创企业，首要的任务是如何生存，只有解决了生存，才能谈得上发展。创业初期注意什么?所以，创业者不要把过多的精力放在增加项目、扩大摊子上，而要抓住顾客的核心需求和核心价值，把有限的企业资源集中服务于创业目标，并使创业目标能够更好的实现。

年轻人创业技能六：借助创业指导部门的支持

对于没有太多社会经验和人脉关系的大学生创业者来说，借助政府或大学中的创业指导部门的支持与帮助是非常重要的。因为创业是一项复杂的工程，要求创业者具有综合的能力，不仅要有专业技能，更要有组织管理能力、市场营销能力等。创业初期注意什么?而创业指导部门不仅帮助创业者提前培训创业的意识、创业的能力，而且在项目选择、问题咨询、品牌推广等方面都会给予一系列支持。

年轻人创业技能七：坚持就是胜利

“万事开头难”。在创业初期，问题是有的，只要坚持总会想到解决问题的办法，坚持总会有转机!创业家马云曾经说过一句话：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。但是大部分人都死在明天晚上，看不到后天的太阳”。切勿急于求成，做到有计划的进行，稳中求胜。

5.公益短信和宣传标语读写不可小看篇五

1.由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（07江西题）

【解题思路及参考答案】首先是要围绕活动主题“中国红歌会，放歌井冈山”来思考；从应试来讲，在审题时要注意题目中的“或”，即只在拟标语和发短信中任选其一。这类题开放性较强，一般不设统一答案，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你!②相信你一定能取胜，等待你的好消息。

2.委婉的提示或许会胜于威严的警示。请仿照例子，替某场所(如食堂、动物园、文化广场、文物保护区，也可自选)写一则公益广告。

例子：洗手间——满足了你的心愿，流干了我的泪水(提醒人们节约用水)（06年贵州毕节题）

【解题思路及参考答案】从公益事业出发是拟公益广告的重点，根据题目的“委婉的提示或许会胜于威严的警示”可见，“委婉的提示”是关键和难点。此题也不设统一答案，好在有例子可仿，实际上也是仿写。题目的例子在于不直接说，采取先用委婉说法拟广告，再说明目的。示例：草坪上——小草在成长，请勿打扰（提醒人们爱护草坪）。

3.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（06某中考题）A（学校食堂）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B（草坪上）小草在成长，请勿打扰。

C（汽车运输公司）高高兴兴上班去，平平安安回家来。

D（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光临。

【解题思路及参考答案】这是一道综合性较强的选择题，要抓住“得体”来判断。通过比较，前三项得体，D项的前半句“祝愿顾客健康长寿”没问题，问题在后半句“务请大家常来光临”和前半句自相矛盾，“常来药店光临”等于是希望人家常生病，这怎么得体呢？

4.为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（07武汉题）

【解题思路及参考答案】这道题的针对性很强，要求很明确，所写的宣传两句标语要“内容相关、形式对称”，可以根据“明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围”来思考，按照对偶的形式来拟写。示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字，做优秀人。

（1）用你自己的话概括图表所表达的内容。

（2）针对下面的图表所反映的现状，为唤起人们的忧患意识，请你设计一条富有创意的公益广告。

【解题思路及参考答案】此题综合了图表、概括信息和公益广告为一题，要写好公益广告得先概括内容，根据图表的4个类别在不同时代的变化不难发现几者的相关密切变化，即可概括为：伴随着人口的增长，生产工具的进步，自然资源和环境却遭到巨大的破坏。那么这个公益广告就应该根据这个内容来拟写，但不能把内容翻版，能紧扣图表表达的中心来答题，意思对即可。在拟写时可恰当运用图表中的材料，如可拟为：山青水秀要森林，鸟语花香靠人类等。

6.某山庄为欢迎“南京金陵旅行社”的到来，挂出一条欢迎横幅：“热烈欢迎南京金陵旅行社入住贵山庄。”你一定发现了其中的问题，请在下面的原句上修改，并以学生游客的身份写一段话，向老板提出修改建议。要求语言得体、简明(不超过60字)。（06年内江题）

修改：热烈欢迎南京金陵旅行社人住贵山庄。

建议：

【解题思路及参考答案】表面看这是一道标语题，实际上主要是考查语言运用的得体和简明，还牵涉到语法问题。题目所提供的标语主要是称呼和尊称问题，可修改为：热烈欢迎南京金陵旅行社入住本山庄。

7.某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处，为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了—个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同并说说理由。（06江苏盐城题）

【解题思路及参考答案】题目中的条幅也是宣传标语，显然修改后的效果好。因为前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。也可答为：语言委婉，体现对人的关怀。

【公益短信和宣传标语题的特点和应对策略】从前面的考题，我们不难看出，这两种考题密切相关，因此我们可以根据它们的特点来应对。

1.生活化的考题得关注生活。2.实践性的考题得多实践多研究。

3.综合性的考题要有全面的应对能力。4.开放性的考题要求灵活性和准确性。

5.语言的独特性得从语言运用上下功夫。

【模拟练习】1.请仿照例子，对下面的另外几条标语做评析。

例：迎奥运、讲文明、树新风。

评析：这是今年中央文明委、北京奥组委在全国组织开展的主题活动，这个标语由三个动宾短语组成排比句，增强了气势，语言简洁有力，具体而深刻。

（1）同一个世界，同一个梦想。以相同结构构成不同的短语，语言简洁，朗朗上口，预示着2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。

（2）“不想做农民，就要拿文凭。”

带有较明显的歧视性，从社会发展来看，现代农民要文凭，有很大的发展空间，现代农民不再只是体力劳动，而要靠科学知识致富。

（3）与其千日无火灾，不如一日不吸烟。主要是逻辑不当，因为吸烟和发生火灾之间没有必然的因果关系。或者虽然吸烟可能引起火灾，但即使不吸烟也可能发生火灾。

2.请根据前面的练习，仿照下面的例子写富有创意的标语并略作评析。

例：宣传爱护草地：足下为草绕一绕，草儿向您笑一笑。（评析：用形象的语句和拟人手法构成对偶句，亲切而动人，以动之以情的语句。）

（1）医院要求安静：

（2）旅游地要求保护文物：

【命题说明】虽然只是几条简单的标语，但牵涉到语文的方方面面，比如标语需要针对性强、语言简练、形象而入情入理等，况且在和谐社会中，我们要变生硬的，甚至有语病的宣传为充满人文关怀的科学的宣传，这既是重点，也是难点。

3.请仿照下面例子，对《人民日报》选登的部分“公益短信大赛”获奖作品作赏析。例：爱心不是苹果越吃越少，它如深井愈挖水愈多；文明不是绝症越久越苦，它如朋友愈亲情愈浓。

赏析：巧妙运用相同句式，先否定再肯定，比喻形象，深刻地说明爱心和文明的付出会获得更多的回报。

（1）走过了山山水水，脚下是高高低低。经历了风风雨雨，还要寻寻觅觅。生活是忙忙碌碌，获得了多多少少。失去了点点滴滴，重要的是我们开开心心！

（2）新旧衣衫都可穿，新也御寒旧也御寒；住房条件不可攀，宽也安眠窄也安眠；家庭和睦过日子，苦也心甘甜也心甘；面对忧愁巧处理，日也乐观夜也乐观！

（3）打工苦，打工累，打工的日子甘受罪；为爱人，为亲人，加班加点为家人；多挣钱，少花钱，欢欢喜喜过个年。

（4）梦：总不够漫长，可我们需要梦想；情：总让人受伤，可我们还念念不忘；雨：下得再漂亮，但我们还是喜欢阳光。

4.请学习前面对公益短信大赛获奖作品的赏析，以在“阅读”和“奥运会”中任选其一仿写一则公益短语。

【命题说明】从不同角度对公益短信大赛获奖作品赏析和仿写，这是在赏析中学习，在学习中运用，关键是如何将赏析中获得的信息，灵活运用到自己的写作中。

【参考答案】1.（1）以相同结构构成不同的短语，语言简洁，朗朗上口，预示着2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。（2）带有较明显的歧视性，从社会发展来看，现代农民要文凭，有很大的发展空间，现代农民不再只是体力劳动，而要靠科学知识致富。（3）主要是逻辑不当，因为吸烟和发生火灾之间没有必然的因果关系。或者虽然吸烟可能引起火灾，但即使不吸烟也可能发生火灾。

2.（1）安静是病人最需要的良药。（站在病人的立场，以形象的比喻，动之以情，晓之以理。）医生和病人都需要安静，给他们安静，就是对他们的关爱！（把“保持安静”提升到“关爱”的高度，激发人们的关爱之心。）（2）有了前人的悉心呵护，文物才有今天的风采；有了你的文明举止，文物更能熠熠生辉。（以前人的保护作铺垫，唤起游客内心保护文物的意识。语气温和，让人乐于接受。）旅游地要求保护文物：留下你对文物的美好记忆，不要留下你的任何遗憾！（以对比形式，激发人们内心的文明意识。）

注：此题属开放题，不设统一答案。

3.（1）叠词的巧妙运用加以对比，使普通的词语更富有情趣，使普通的句子富有哲理；朗读起来有音韵的整齐、回环、重叠之美。

（2）巧用排比和对比，把生硬的说教化作具体可感的形象画面，使人容易接受；句式整齐，朗朗上口，易记易懂。

（3）打油诗的语气，朗朗上口，通俗易懂；整齐的排比和恰当对比，意味深长。

（4）哲理性的句子，提醒人们梦想、真情、阳光的可贵，引人深思；整齐的排比句式，便于记忆。

4.示例：阅读：1.书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。奥运会：1.同一个世界有你有我，友谊地久天长；同一个梦想努力超越，分享奥运精神。2.在参与中进步，在创造中快乐，点燃心中之火，辉映五环精神。

5.宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。

(答案: “今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。

6.安全缺的不是制度而是执行力篇六

听人讲过一个故事：三峡工地是世界级的超级工程，安全文明生产要求十分的严格，制定了非常完善的各种规章制度和操作规程，厚如一本大词典。但是经过很长一段时间，仍然没有实现安全文明生产的计划目标，为此，专门请了几个安全生产管理方面的外国专家。专家们查看了现场的规章制度和操作规程后直摇头，说：“我们只有一个小本子”。现场的中国人许多都红了脸。

这就是一个执行力的问题。

是的，如果我们不去想办法贯彻落实制定好的制度规程，只将它们锁进柜子，只是为了应付检查，再多的制度规程又有什么意义呢？企业为何经常有检查人员前脚走，后面就出事故的事发生？如何维护各类安全规章制度的严肃性和权威性？我认为，管理层没有采取有效的纠正措施确保规章制度得到充分的执行，客观上使操作人员违规行为被认可，这是管理的违章，是最可怕的。对一个有执行力的组织来说，追求“有章必循”、“违章必究”的境界，其实质就是建立一种执行力的文化，只要一切从“严”，就能达到理想的效果，就能实现既定的目标。

首先是制度“严”。安全的各项制度的制定要从“人本”出发，符合实际，并且要做到条款严密，不得出现任何的疏漏；各种制度的衔接要紧凑、一致，切莫出现冲突和矛盾；关键的条款要严谨、准确，避免出现“弹性”和漏洞，给以后的执行带来麻烦。

其次是管理“严”。要在制度面前人人平等，以制度管人。如在安全检查中，无论是谁“三违”了都必须按照有关规定按程序执行。特别是检查人员要严，要深入现场深入一线认认真真地查，不能走马观花，不能睁只眼闭只眼，对于查出的隐患要严格按照规定盯着整改。如果管理不严，发现“三违”不报，查出隐患不除，真可谓是放虎归山，自己为自己埋下“定时炸弹”，后患无穷！

再次是分析事故“严”。一旦出现事故，就应该认真地去分析，莫把事故当“故事”。对事故必须按照 “事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则执行。

第四是处理“严”。对于事故的处理应按照有关规定严肃处理，不能有半点的姑息迁就。该停职的停职，该开除的开除，该移交司法机关的交司法机关追究刑事责任。如果对每个事故都能严肃处理，谁还敢对安全不重视？谁还敢拿职工的生命当儿戏？