诵中华经典做少年君子300字作文
1.诵中华经典做少年君子300字作文 篇一
诵中华经典 做优秀学生
根据宜君县教育局的相关精神,以及学校本学期的德育工作计划和我校实际情况,我校于2013年11月27日进行了“中华经典诵读”活动。本次活动通过各班选送的集体朗诵篇目及个人朗诵篇目为主。有8个班级的16个朗诵篇目参加。设集体奖2个,个人获奖同学10余人。此次活动,学校要求各班主任老师细心指导学生诵读《三字经》《弟子规》以及古诗词,了解这些中华经典的背景和我们学习的意义。并从以下四方面组织引导,调动学生学习的积极性。
1、不求甚解,但求熟背
中华古诗文是我国传统文学的瑰宝,其深远意义需要我们用一生的时间去理解,如果要让孩子们现在就完全理解是很不现实的。在诵读过程中,孩子们能理解当然最好,不能理解也没有关系,只要求他们能背就行,俗话说“书读百遍,其意自解”诠释了这个真理。
2、多鼓励,少苛求
学生在诵读活动中,只要能诵读就好,提倡背诵,但不作统一要求,教师切忌采用过急的方法去刺激学生,使他们产生逆反心理,要多鼓励,注重培养孩子们的诵读兴趣,从真正意义上使孩子们接受并最终喜欢此项活动。
3、尽量尊重孩子的理解能力和情趣
小学生对古诗文有自己的理解方式,因此,教师在正确引导的同时,要尽量尊重孩子的理解和情趣。
4、抓典型,树榜样
在活动深入开展的同时,教师要善于抓住活动中涌现的好人好事,借助典型事例和人物大力宣传并适当奖励,在学生当中树立起榜样,激发学生的诵读热情,以推动诵读活动深入持久地开展。
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