学校班子成员检查对照材料

学校班子成员检查对照材料（精选9篇）

1.学校班子成员检查对照材料 篇一

群众路线教育实践活动班子成员对照检查材料

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦“四风”问题，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照校党委的统一安排部署，我个人在前段时间重点学习了《中共新余学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，认真研读了总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话以及《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料，还观看了《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》等电教片，收益匪浅，也充分认识到“四风”问题的存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。结合前一段活动中的征求意见环节，通过查摆、对照，感觉自己与组织和老师的要求还有很大差距，主要有以下几个方面：

一、对照检查存在的主要问题

1、形式主义方面

主要表现在：工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。主要体现在以会议落实学校有关文件会议精神、以通知落实学校有关通知，关注具体过程不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、官僚主义方面。

主要表现在： 在实际工作中，被动听汇报多，主动下基层了解情况少，特别是深入班级、深入寝室、深入教研室少，与班子同志及一线教师沟通不够，没有能够完全调动班子成员和全体教师的积极性和创造性。

4、享乐主义方面。

主要表现在：发展动力不足，车到码头船到岸的意识有时还会存在。工作上求稳图安，欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够，尤其在专业发展、课程建设、学风建设等方面，没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

5、奢靡之风方面 主要表现在：站在本院发展角度，有时会超标向学校争取资源；对老师和学生的节俭办学教育不够，认为一些费用反正是学校承担，与本院无关(空教室亮灯、人走空调或取暖设备不关现象时有发生)。

二、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平。今后要进一步认真研读校党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，进一步认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、要在活动中进一步发挥模范带头作用。

作为二级学院的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待全体师生。特别是要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。

3、要进一步加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平。总之，我将在大家的帮助支持下，努力践行群众路线，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领全院师生开拓进取，为实现学校“科学发展，后来居上”的奋斗目标做出更大贡献。

经济与管理学院 喻建晖

2013年9月25日

2.学校班子成员检查对照材料 篇二

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进马岭初中健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律的情况

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。作为一名党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀共产党员的要求严格要求自己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，依法治校，自觉抵制不当请求，不损公肥私。

在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，不断贯彻落实中央、省委等有关文件精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。立足现实，着眼长远，大力推进马岭初中朝着一流化、现代化、国际化的学校发展，为学生、教师的全面发展、终身发展打好基、导好向、服好务。

二、贯彻中央八项规定的情况

在中央八项规定出台以后，我校党委班子高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学xxx省、局的相关文件精神，并根据马岭初中的具体情况，制定了《马岭初中党风廉政责任制实施办法》等相关制度、文件。

首先，坚持务实作风，深入工作一线。我经常深入学校一线、深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督，履行职责。其次，精简会议和简报。控制会议规模，提高会议实效，注重写短文、开短会、说短话。能在行政干部内部解决的问题，绝不召开全体教职工大会；第三，厉行勤俭节约，减少公务支出。对必要的公务出行，尽量减少人员、尽量缩短行程、尽量降低档次，不搞形式，不充门面。就我个人而言，坚持工作期间与教师同吃同住，不搞特殊化。

三、转变作风方面的情况

第一，更加注重科学管理。学校管理遵循民主集中制原则，充分发扬民主作风，以调动管理执行者和参与者的积极性与创造性。建立了“三重一大”事项集体民主决策体系，凡属重大决策、重要朋友晋升、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集体作出决定。

第二，更加注重务实工作。坚持服务学校发展，服务师生成长。

第三，更加注重虚心学习。坚持在学习中提升，在提升中发展，在发展中进步。第四，更加注重改革创新。

四、“四风”方面存在的突出问题

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。

（一）形式主义方面

第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为领导干部，对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。

第二，工作欠深，落实不细。因为学校工作头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。

第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在拔尖创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。

（二）官僚主义方面

第一，交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和包级领导的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

第二，管理上深入一线不够。

第三，工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作，在行政会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它班子成员的意见和建议。

第四，情感上与教师沟通有疏忽。

（三）享乐主义方面

第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在对学校管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管领导，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。

第二，吃苦精神不足，工作深入不足。

（四）奢靡之风方面

奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。

五、产生问题的原因分析

（一）政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

（二）理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求；树立了具体目标、最低目标，忽略了共产党人的最终目标；做到了在思想上、行动上入党，忽略了在思想上、行动上紧跟党。

（三）主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。

六、今后的努力方向和改进措施

（一）进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座、专家报告等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行学历提升。

（二）进一步加强创新意识，努力提升办学水平。创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。

（三）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈等工作形式，积极听取教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

（四）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；继续自觉执行民主集中制的各项制度规定，严格按照规范“三重一大”决策程序，推进依法民主科学治校；继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；继续做好实施党务校务公开、杜绝收费违规违纪、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。

（五）进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校教师做好表率。继续坚持对教师的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的教师队伍，进一步提高节点的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。

3.学校班子成员检查对照材料 篇三

今年初，市委作出重大决策和部署，加强全市干部队伍能力作风建设。这是新时期新形势对各级干部思想建设、作风建设、能力建设提出的新要求，是推进和实现建设“富裕、创新、文化、生态、幸福”现代化新高邮的政治保障和组织保障。

对照大兴“五个新风”、增强“五种能力”的要求，分析自已的思想、作风和工作状况，存在三个方面的问题。

一是精神懈怠。一方面，认为自已在职工作时间不长了，政治前程快要走完了，现在的工作是应付门面，不出乱子就行了。工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。另一方面，由于指导思想上的短期行为，为自已少留怨名，少得罪人，工作执着毅力明显弱化，对工作执行力不强，工作疲踏，效率不高，甚至只说不干，工作纪律漫散的人和事不顶真，不较真，宁可无奈的放弃原则，遏制自已长期形成的刚毅禀性，也不贸然顶真碰硬，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。

二是能力不足。自去年下半年以来，受国际和国内多种因素的影响，价格水平一直高位运行，给工农业生产持续稳定发展，特别是居民生活尤其是困难居民家庭生活带来较大影响，人民群众诉求多、反响大，部分领域搞政策游戏，借机乱收费，少数企业经营行为不规范，跟风涨价，作为价格部门处在风口浪尖上，担负着稳控物价的重大责任，虽然县级价格部门政策性调控手段缺乏，但在提高市场监管能力上，在提高向上级协调争取、向同级协调配合、向下级协调执行能力上，在提高服务发展、服务民生能力上大有文章可做，如建立务实高效的市场监管机制；通过建立联系点，行政指导，推进明码标价，诚信经营；建立可供补给城区居民的蔬菜基地，尝试蔬菜直销、农超对接、平价蔬菜店等，实现保供稳价；建立价格调节基金制度，粮油储备制度，困难家庭物价补贴制度，增加价格调节手段，不因价格物价上涨影响困难家庭生活；对群众诉求价格问题即查即处，并在根治上给力；在查处乱收费乱涨价案件上处置有力，等等，所有这些工作都抓在表象，做在表面；价格环境和秩序仍有不尽人意的地方，使价格部门的职能拓展不到位，社会影响力提不高，甚至使价格法规在我们的工作执行中显得乏力。

三是作风浮躁。深入社区、乡镇、企业、群众中调查研究少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式、平无秩序地工作，使价格工作不能有机地贴近群众生活，善解群众诉求，未能找准服务发展、服务企业的有效之着。自身不良的工作作风，也使局领导班子成员工作活力不足，与务实高效的工作要求差距较大。

分析存在问题的根本原因，是全心全意为人民服务的宗旨意识淡化，世界观、权力观、价值观不正，对新形势下干部肩负的历史使命和责任感认识不清，务必警醒自省，认真改正。做到：

加强学习，加强党性修炼。认真学习讲话精神，充分认识我们党在新形势新时期面临的“四个危险”、“四种考验”，坚定政治信念，牢记党的根本宗旨，努力工作，执政为民，认真学习政策法规，坚持依法治价，保持勤政廉洁，抓好班子，带好队伍，营造风清气正、勤业敬业、务实高效、积极作为的良好氛围。

围绕监管服务，提高干实事能力。时代在前进，形势在变化，思想要跟上，本领要增长。本领恐慌、能力不足是现实的挑战，我们熟悉的东西快要闲起来了，不熟悉的东西正在强迫我们去做，我们必须学会自已不懂的东西，关键是要认清肩负的责任，根本是带着责任去干，只说不干不行，简单应付地干也不行。当前物价水平高位运行，党中央、国务院及各级政府高度重视，把稳控物价工作作为宏观调控的首要任务，人民群众对物价关注度和期盼值前所未有，物价部门如履薄冰，物价工作者责任重于泰山，务必只争朝夕，心无旁鹜地做好本职工作，大力提高价格监测预警，应对突发事件的能力；规范各类收费的管理能力，市场价格行为监管能力，价格违反案件查处能力，稳控物价的疏导协调能力。在商品房价格备案和明码标价上做出精致水平，在市场商品经营行为和价格诚信上做出有效特色，在教育收费、垄断行业价费监管上做出有威有位的动作，在培植蔬菜直销店、平价店上探索新的路径，在存量房电子平台税基上提供权威性信息。同时，利用价格政策在服务企业发展，服务农民增收，服务环境建设和政府提供的公共产品惠民措施上有所作为，为第十次党代会提出的建设五个高邮奉献智慧和力量。

4.学校班子成员检查对照材料 篇四

按照省委、市委《关于第一批主题教育单位开好“xx”专题民主生活会的通知》要求，近期，我认真学习了总书记在“xx”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在xxx考察并指导开展“ xx”主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史，紧密结合思想工作实际，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻检视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下

一、存在的主要问题

(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，找一找自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距方面。参加第一批主题教育以来，能够认真学习总书记在“xx”主题教育工作会议精神和在xxx考察并指导开展“xx”主题教育时的重要讲话精神，进一步树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，增强了“两个维护”的政治自觉，但对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，检视自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，仍存在以下问题：一是政治学习意识不强。学习的自觉性不高、系统性不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟不深入、不系统，用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大的思想武器，指导实践、推动工作存在领悟不深、运用不够等突出问题。二是思想政治建设认识有偏差。对党的思想政治建设缺乏政治自觉和思想认同，总认为抓思想政治建设没有象抓经济建设那样容易出成绩，放松了思想政治建设，导致在工作中就事论事思想严重，没有上升到政治的高度，遇到问题拿不出硬招实招，难以适应新形势和新任务要求。三是政治敏锐性不强。在旗帜鲜明讲政治方面存在事不关己高高挂起的思想，尤其对平日工作生活中听到看到一些小道消息或消极政治言论，没有从讲政治的高度来正确对待，认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了，在严厉制止、坚决斗争、维护核心方面缺少实际措施。

(二)对照党章党规，找一找自己在理论素养、党性修养、作风涵养上的差距方面。一是学习遵守执行党章不能一以贯之。学习十九大新党章的自觉性不高，缺乏熟读精通、知行合一的思想自觉和实际行动，存在执行不严、缺乏一以贯之现象，对党的性质、宗旨没有真正内化于心、外化于形，履行党员权利义务存在选择变通现象，在个别事情上只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，甚至把自己混同于一般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。二是执行准则有偏差。贯彻执行民主集中制原则不严谨，参加组织生活会存在好人主义思想，自我批评唯唯喏喏、不痛不痒,相互批评隔靴搔痒、变相吹捧;参加组织生活随意性较大，经常以各种理由逃避参加机关支部组织的学习，在参加党小组学习研讨时，也是汇报思想不深刻、交流学习体会到网上照抄照搬、应付了事。三是贯彻条例打折扣。对条例的学习不完整、不系统，缺乏自加压力的主动性和自觉性，存在麻痹、松懈思想，执行六大纪律不到位，尤其在执行政治纪律方面，仍存在模糊认识，执行纪律打折扣，没有始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，共产党员先锋模范作用发挥不充分，对严肃党内政治生活缺乏足够、清醒、全面的认识，对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对严肃党内政治生活领悟不够、坚守不力，导致执行打折扣。

(三)对照人民群众的新期盼，找一找自己在回应群众关切、为群众排忧解难、增进群众福祉上的差距方面。一是回应群众关切不及时。联系基层、深入一线时力度不够，调查研究没有深入到基层，对一些单位实际落实情况，掌握不透、情况不明，只是了解表面的、比较肤浅的东西，觉得没有出问题就好。二是为群众排忧解难不够。走访基层浮于表面、不够深入，没有真正了解基层、群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有扑下身子、实实在在地为基层、群众办实事、解难题。平时到基层调研满足于和主要负责人见见面，听听汇报，没有和基层职工打交道，了解不到真实情况。三是群众观念不强。缺乏群众感情，漠视群众利益，面对群众高高在上，麻木不仁，冷脸硬语，颐指气使，放不下架子，俯不下身子，工作方法简单，不愿做深入细致的思想工作，联户走访不到位，帮助解决实际困难用心用力不够。

(四)对照先进典型人物和身边榜样，找一找自己在克己奉公、担当作为、攻坚克难、作风形象方面的差距方面。一是对先进典型人物和身边榜样认同感不强。总觉得焦裕禄、孔繁森等先进典型人物是时代造就英雄，离我们太遥远，我们所处的时代不同，现在学他们高不可攀没法学，而对这次主题教育中推出的身边榜样，又认为他们的事迹既没有惊天动地的壮举,也没有可歌可泣的事迹，都是工作生活中的小事情，没有学起来没劲。二是担当作为意识不强。接受任务、开展工作首先考虑的如何不出事、如何不担责，对职责范围内的工作能推则推、能拖则拖。工作标准低，自我要求差，只求过得去、不求过得硬，接受任务拈轻怕重、挑挑拣拣、讨价还价，面对困难首先考虑的不是如何去克服去解决，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一点，绝不多做一分。三是工作作风不扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，方法简单，致使工作不够深入，满足于完成上级布置的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。四是开拓创新意识还不够强。在工作中积极性没有充分发挥，多数时候是领导安排了什么才做什么，工作的主动性、积极性、责任感还不是很强;满足现状、不思进取的现象还偶有发生。

二、原因剖析

(一)坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性、纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

(二)严守纪律规矩的坚决性不够强。主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，学以致用、理论指导实践不足。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。

(三)提升政治自觉的主动性不够强。没能把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待，对结合工作实际的工作特点、规律把握不够，对如何在源头上更好预防不廉洁深入研究的不够，对党员干部教育管理缺乏力度，对“抓好党建是最大政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行。

(四)勇于担当的积极性不够强。在发挥作用合格方面，能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保党中央、省委、市委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记**攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神，缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲，缺乏“不破楼兰终不还“的决心，缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界，工作的积极性、主动性、创造性不够。

(五)传承红色基因的创造性不够强。随着工作和生活条件的改善，对艰苦奋斗的要求有所降低，吃苦精神和奋斗精神有所下降，在 坚决抵制享乐主义、奢靡之风方面有所放松，存在自我约束不严，有时自我管理失之于宽、失之于软。

三、今后整改方向及主要措施

(一)强化党的领导、增强“四个意识”方面。一是加强学习，提高认识。坚持把党的政治理论学习放 在首位，并作为指导工作开展的基础，充分利用开展“两学一做”学习教育这一契机，严格按照***对于本次巡视整改工作的具体要求，认真查找自身不足，不断提升政治理论水平和政治素养，坚守职责，担当作为，坚定不移的维护党中央权威和集中统一领导。二是不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。将“四个意识”作为今后工作和学习中的重要内容抓实、抓好，不断影响和带动身边同志和分管领域党员干部，讲政治、守规矩，自觉抵制“拉帮结派”、“圈子文化”等错误思潮，勇于亮剑，敢于同不良风气作斗争，从思想上和行动上自觉的与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是增强责任意识。要像抓经济工作、项目建设那样抓党建，牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓，不断加强党的领导。

(二)坚定政治立场，强化党的建设方面。一是从自身建设方面。要牢固树立政治纪律和政治规矩 的意识，始终保持清醒坚定的政治立场，带头遵守党章，坚决维护纪律，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情。二是制度建设方面。要健全责任体系，认真贯彻落实“一岗双责”制度体系，在分管领域推动党的建设纵向到底、横向到边，积极构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人人肩上有任务、个个心中有压力。三是组织建设方面。要进一步加强对分管领域党的建设的督察、指导，按照区委“两学一做”学习教工作整体安排，通过讲党课，开展主题党日、特色党日等活动形式，不断提升党组织的凝聚力与向心力。

(三)坚持从严治党，勇担管党治党责任方面。一是发挥模范带头作用。坚持向廖俊波同志等先进典型学习，爱岗敬业、无私奉献，始终做到清正廉洁，严格要求自己，始终保持警惕、警觉、警醒，以身作则，干净做事，以上率下，做好榜样。认真学习贯彻《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》，拿起纪律这把戒尺，守住底线，绝不越雷池一步。二是深入履行管党治党职责。深刻认识和把握政府分管领导在管党治党中的职能作用，为**委当好参谋助手。创新日常督察指导方式，充分调动分管领域各单位党建第一责任 人积极性，压实主体责任，凝聚工作合力。三是狠抓责任落实。做到将从严治党工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，把从严治党工作贯穿到分管领域每个环节，抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。

5.学校班子成员检查对照材料 篇五

一、存在的主要问题

（一）在带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要存在“三个差距”：一是“学”得还不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不够，虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容，但更多的是以听讲座、看材料、读报纸等代替读原著、学经典，满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到谋划发展、推动工作、指导建设中去。二是“站”得还不够高。这些年，尽管自己始终在加强学习锻炼，着力提升科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，但有时还缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够，如何把主要分管的经济工作，放在国家和省、市推进高质量发展的大局中谋划落实，还缺少系统性、前瞻性研究思考。三是学习不深入。在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要求方面对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕落实省xxx工作部署，推进市委、县委xxx工作举措，对其深远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏螺丝钉精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在xx工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶；

基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好六稳工作、全面落实六保任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。

（四）学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委xx全会、市委xx全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的__精神，党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委xx全会、市委xx全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合xx实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对xx工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身等靠要的思想严重。三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在xx上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，xx项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在说得多、做得少的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；

面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。

二、产生问题的原因分析

之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。

（一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作公号老秘带你写材料整理编辑多为借口，把学习当成软指标，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。

（二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上缺钙的问题解决得不够好。

（三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。

三、今后努力方向和改进措施

坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。

一是强化四个意识。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学1个小时，每周学习10个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子，牵住四个意识、四个自信、四个服从牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变等会议部署、等领导安排、等基层催问的被动应对状态，克服重计划安排、轻跟踪问效的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；

全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。

三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。

四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。五是发扬挤钻精神。做勤学习、善实践的表率，要把理论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心组学习，每年通读5本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏锐性；

6.学校班子成员检查对照材料 篇六

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。上半年面对疫情防控的繁重任务，一些工作存在各自为战的现象，与相关局办通报情况、对接工作不够，出现了一些隐患和漏洞。再比如，在抓好脱贫攻坚方面，对帮钱、帮物、帮项目比较重视，对于发挥基层党组织作用，以党建促脱贫攻坚方面还存在筹划不够、动作不大的现象。一是深学理论仍有差距。虽然能够清醒认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是在思想上政治上行动上保持高度一致的前提和基础。但实际中，感兴趣的学得多、事关本职的学得细，学习的全面性、系统性不够；

不忙时学的多、忙时放一边，学习的持久性不够。虽然对自己理论水平的差距有清醒的感知，但在学习中，重书本内容的阅读、重理论笔记的抄写，轻深入思考,理解不深、联系不紧，真学没有真懂。用创新理论指导工作不够，学起理论时，感到在工作中有可用之处，忙于事务时，不能从理论知识中汲取营养，启迪思路，学用两张皮。理论研究上自己思考少、动手少、抓的也不够。二是思想敏锐仍有差距。没有真正把学习成果转化为科学的立场、观点和方法，内化为坚定的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，有时片面认为只要自己对党忠诚就不会偏离方向，对一些政治谣言、不正之风抵制不够坚决；

思想上还存在一定程度的好人主义，敏锐性警惕性不是很高。

一、存在问题和不足

(一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面。工作中,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,自觉强化政治责任,持续提高政治能力，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央的权威和集中统一领导。存在主要问题:一是在深入理解上还有差距。虽然平时能够积极参加局里组织的学习教育,但对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统，满足于和工作相关内容学习,特别是对总书记最新重要讲话精神学习不够及时，领会、掌握不够全面。特别是在系统把握、扩展延伸上下功夫不够。对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理,对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。二是在融会贯通上还有差距。主要是在深钻细研、内化于心、外化于行上还不够积极主动,学习中满足于掌握基本观点、基本内容,联系实际、带着问题学做的还不够,对上级要求学习的理论内容进行“泛泛而读”，有时只是翻翻书、看看手机和报纸上的报道文章,满足于理论学习了、笔记记过了，没能做到融会贯通、举一反三,特别是对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏系统的思考和行动，对照”往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。三是学以致用.上还有差距。用理论指导实践还有不足,满足片面引用个别原理,与实际工作结合不够紧密,把参加会议、学习文件、写写体会当做贯彻落实,没有很好地把思想、工作和生活实际与总书记的讲话精神紧密联系在一起，对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考不深、研究不透，存在学用脱节的现象。比如:在xxx建设、xxx工作，尤其是在违建清理、城镇改造拆迁等重大复杂疑难纠纷中，参与意识不强，不够积极主动，致使一些工作推动较慢。

(二)在坚持党的全面领导,坚决落实党中央决策部署方面-直以来,坚决贯彻落实总书记重要指示和上级决策部署,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐。存在主要问题:一是在贯彻落实上还存在“时差“。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。比如:对肃清xxx流毒的长期性复杂性认识上，总感觉经过近几年的整治，xxx流毒影响已经得到彻底肃清，对余毒的影响还缺乏高度的警惕性。二是积极作为.上还存在“局限”。面对新形势新挑战,贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识,借鉴新经验还不够深入,主动对接改革、迎接改革做的还不够,对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务,在促改革、调结构、谋划长远建设中新思路新办法不多,求稳保底的思想抑制”了创新发展思维。三是在服务大局上还存在”偏差“。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高,谋划工作、落实上级决策部署,有时存在一定的本位主义思想,局限于自已负责工作、局限在本单位这个小圈子,遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从本部门]本领域角度去推动落实,完成分管的任务指标，缺乏从战略的高度,用辩证的思维，围绕全市中心工作、发展大局的角度去统筹推进。比如:在xxx工作中，与其他领导的沟通配合不够，共同推动发展的意识还不够强。

(三)在积极履职尽责,服务疫情防控和经济社会发展方面工作中能够认真履行职责,认真落实上级关于疫情防控和做好”六稳”“六保”工作的指示要求,积极服务脱贫攻坚工作。存在主要问题:-是工作站位还不够高。对常态化疫情防控要求理解还不够透彻，面对我国持续向好的疫情防控形势,逐步恢复的生产生活秩序,内心出现乐观情绪、麻痹思想，对人员流动可能带来的隐患认识不足,对国外输入可能弓|发的风险还缺少足够警惕，出现了松懈麻痹思想。系统思维、战略思维、底线思维树的不牢,筹划部署工作与实际结合不够紧密,抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远，抓分管工作推进,有时重大项任务完成、轻经常性基础性工作落实。二是主动担当作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与,主动担当意愿不足,有时会回避矛盾问题,该担的责任没有主动担起来。在遇到工作时间紧、任务重时,只想尽快完成，会放松要求,降低标准,没有把工作做实、做深、做细，特别是面对当前越来越严的巡视审计和行业清理清查,对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道对工作、对群众有利，也采取了多-事不如少-事的态度,存在宁愿少出成绩也公号“老秘带你写材料”整理编辑不能出问题的思想。三是主动服务还不够好。工作满足于部署了要求了完成了，过程缺少检查监督,没有形成完成闭合回路,对完成质量把关不严。工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”，不是自己主动寻找对策,而是等待上级指示要求,缺少攻坚克难的精神。比如，对于辖区内企业复工复产,虽然能够主动帮助解决实际问题，但有时面对困难,深入研究不够、倾心服务不够,一些企业复工复产后防疫物资保障问题,没有在第一时间给予很好解决。

(四)在收官“十三五”，谋划“十四五”方面认真学习党的精神,深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。存在主要问题:一是贯彻执行省市部署还不够坚决。主要表现在,在落实省委、市委xxxx工作部署,推进市委xxx工作举措方面，态度还不够坚决,措施还不够有力，工作中更多考虑的是本地本部门]的利益,大局意识不够。比如，在推进市委xxx工作举措时，仅仅是照搬照抄市委要求的“规定动作”，结合本部门实际，深入研究思考破解问题的创新举措不多思路不宽。二是开展学习调研不够持续深入。对省市提出的“大学习.深调研、真落实”活动,重视程度不够,仅仅是按照规定动作按部就班落实,缺乏结合单位实际的创新载体抓手,且组织班子成员和党员干部深入开展学习、调研活动次数不多，特别是对“十四五”期间如何发展xxx工作没有深入调查研究，狠抓落实的拼劲、钻劲、韧劲不足。三是主动谋划创新意识不强。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽，还没有跳出一时一事的圈子，对全局的长远的关注不够、思考不深把握不准，为局领导科学决策出谋划策、提供依据做的还不到位;对接改革、迎接改革做的还不够主动，对一-些新情况新问题,没有时时刻刻扑下身子去抓落实。

(五)在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责“和遵规守纪、纠四风转作风方面。自己能够认真执行中央八项规定及其实施细则，积极纠治和克服形式主义、官僚主义。严格遵守局里各项管理规定,没有超面积住房办公，没有超标准超规格公务接待、没有公车私用、没有超标准违规领取补贴福利、没有收送红包礼金等行为。存在主要问题:一是落实全面从严治党责任还有差距。主要表现在,落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象,从本质上认识不足.对身边出现的错误思想,对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象,网。上传播灰色言论段子现象没有进行坚决的揭批驳斥，与身边xxxxx等不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党护党还存在差距。二是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定的重大意义把握理解还不够深入透彻，没有真正理解出台这些政策对于加强党风廉政建设的重大意义，只是当成规定去执行,还缺少当成政治要求、政治责任去落实的思想认识。有时执行制度规定自觉性不高，虽然行有所止,但没有完全外化于形、内化于心,有时强调别人做的多，自己带头做得不够。有时总感到自己受党教育培养多年,在大是大非问题面前能保持清醒头脑，不会讲出格的话、不做出格的事,但在防微杜渐上警惕性不高。三是形式主义官僚主义纠治的还不彻底。工作中还存在”唯上”思想,认为只要上级部署的只要执行就好了,缺少实事求是和对工作认真负责的精神;对下也过多强调部属怎么去执行,没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成--些工作效率不高。在精简会议文电方面，有时对上级下发文件没有充分学习理解,对下就加个按语简单转发,没有对文件内容进行梳理、取舍、合并,没有起到减压分流作用,发文数量、篇幅没有得到有效控制。工作中存在过急现象,有时部署没几天的工作就要求下属去检查成效,只是想着本级去检查指导了,没考虑基层工作进度和实际情况，致使一些工作看似每个环节都有落实,实际做了虚功,走了过场。

二、存在问题原因分析

深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：

1、思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但由于基础较薄弱，对新时期中国特色社会主义理论理解的很肤浅，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。在指导实际工作、联系实际方面还存在很大差距。是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

2、党性修养和党性锻炼还不够。树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，做得还不是十分到位的重要原因。

3、个人修养提高得还不够。在思想总认为把上级布置的工作干了就可可以了，干好干坏是能力的问题，因而对自己的要求放松了，标准降低了，养德修行上做得还不够好。这是自己在“尽职尽责”方面做的不到位的深层原因。

三、下一步努力方面

针对对照检查出的问题，自己将本着“有则改之，无则加勉”的态度，从以下几个方面努力加以整改和提高。

1、强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为工作的指南。牢记“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

2、认真履行工作职责，做好分内分外之事。改变“等会议部署、等领导安排”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，对教师反映的问题不敷衍应付，不拖泥带水，不推卸责任，努力让本系教师满意。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。

3、强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，对教师反映的问题不敷衍应付，不拖泥带水，不推卸责任，努力让本系教师满意。对布置下去的工作勤督促勤检查勤指导，真正把工作抓实抓细抓到位，出色完成各项工作。

在新的一年，本人将认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。对在本次民主生会上查摆出的问题及会上各位领导对我提出的意见和建议，坚决整改并全面落实到位。以更佳的精神，更好的状态，为学院发展做出新的贡献。

7.学校班子成员检查对照材料 篇七

根据中共市教育局苏局长《在以案促改警示教育大会暨集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话》的精神要求，市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和自我批评,查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题：

(一)理论学习不够深入

领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，参加上级部门组织的学习活动多，班子成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性，做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

（二）纪律意识有所淡化

一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象；二是廉洁纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强，缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以文件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡薄。

（三）担当精神不够

工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬;虽然按照上级要求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一些不足。

（四）精神状态不足：

创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长，缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不强，对发现的问题不擅批评。

二、原因剖析

（一）理想信念不坚定

部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降，导致了认识上和行动上有一些偏差；由于政治理论学习不够，导致了政治敏锐性和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想信念不坚定、党性修养放松造成的。

（二）公仆意识淡化

一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了，大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。

（三）党性修养淡薄

部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松了党性锻炼和修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明，自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。

（五）艰苦奋斗作风弱化。

艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法，有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，不能做到高标准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。

三、努力方向和整改措施

（一）加强理论学习，坚定信仰、信念、信心

（1）将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，树立正确

上述问题的产生虽然有客观因素，但主要还是需要从主观因素上深挖根源。

一是思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。

二是工作思路不够清晰，协调配合不够。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响学校干部职工工作的积极性和主动性。

三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现。应充分认识到我们的工作重点在学校，工作对象是广大师生，要保稳定抓发展，必须充分了解师生所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重师生意愿，引导好师生学习的积极性。

四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。

三、努力方向和改进措施

针对查找出的问题及其根源，学校领导班子将进一步加强和规范党内政治生活，努力把领导班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、工作作风好的领导集体，一是加强理论武装，坚定理想信念，强化党性修养，树立规矩意识，保持与时俱进、开拓进取的工作状态。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。

二是深入基层加强调研，切实解决全校师生关心的热点、难点问题，做到真正深入基层听真话，了解师生真正所需、所想，以学校的实际情况为出发点，踏实做好各项工作。

三是进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作能力。

四是加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，团结带领全校师生，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

8.学校班子成员检查对照材料 篇八

党的群众路线教育实践活动开展以来，中心学校支部按照县委和乡党委的安排部署，认真开展批评和自我批评，广泛征求学校、学生和家长的意见和建议，积极查找自身存在的“四风”问题，带领中心学校班子成员深入一小、二中2所学校和党员谈心，认真调研了解学校发展中存在的困难和问题，广泛征求基层党员和广大师生的批评意见，收集班子和个人存在“四风”问题。通过认真反思和深刻剖析，现将对照检查情况报告如下：

一、中心学校支部教育实践活动开展情况

党的群众路线教育实践活动开展以来，中心学校党支部按照上级的安排部署，不走过场，不图形式，在班子成员中扎实开展对照剖析，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以服务学校为宗旨，突出作风建设，集中解决领导班子及班子成员“四风”方面存在的突出问题，集中解决治理三乱、师德师风、规范办学等教育热点、难点问题。止目前共召开专题民主生活会4次，召开党员大会2次，查找出“四风”方面存在的问题6条，解决基层提出的问题2个。总之，通过前一阶段的学习教育实践活动，班子的凝聚力和战斗力得到增强，班子作风得以转变，干群关系得到进一步密切，广大教师干事创业的激情进一步高涨。

二、班子成员遵守党员的政治纪律情况

1、政治理论学习不够。对班子成员集中学习抓而不紧，认为是 在走过场，只要工作干好就行了，忽视政治理论学习和个人政治觉悟的提高，造成了班子整体政治理论水平不高，不能应对复杂环境下的政治斗争需要。

2、大局观念不强。对上级安排的工作任务有利的就落实的快，不利的就消极对待或打折扣执行。譬如：乡一小大班额问题上，由于利益驱动思想严重，总想让学校多收些学生能多拔一些经费，而对上级控制班额的规定找理由、托借口，搪塞应付，导致该校控制班额工作年年控年年超。

3、党风廉政建设责任制落实不到位。主要表现在人情观念浓厚，不能严格以制度办事，对基层学校廉政工作关注不够，监督不力。

针对上述问题下一步整改措施是：进一步加强政治理论学习，提高政治敏锐性和复杂环境下的政治鉴别力，在思想上和行动上始终和党中央保持高度一致。增强大局观和全局意识，对上级政策和交办的工作不打折扣，提高执行力。加强党风廉政建设，强化一岗双责，抓党风，促政见，建立一支清廉高效的干部队伍。

三、党员干部先锋模范作用发挥情况

1、党员先锋模范作用发挥不明显。在日常工作中没有发挥共产党员吃苦在前享受在后的先锋模范作用，而是把自己和群众混为一体，对自己要求低，标准低，凡事指挥的多，亲自干的少，有困难推出的多，迎难而上的少，心中装自己小家庭的事多，装百姓大家的少，干工作讲条件、讲利益的多，讲奉献的少。对照焦裕禄精神，发现真是愧对共产党员的光荣称号。

2、党员“三观”要求标准低。对照焦裕禄同志的世界观、权力观和事业观，发现班子成员和个人在“三观”方面存在以下突出问题。一是人生观方面，思想迷惘，方向不明，目标不清，浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟；二是事业观方面，碌碌无为，求稳怕乱，缺乏干事创业的激情，甚至为官不为；三是权力观方面，不能真正做到权为民所赋，权为民所用，而把权力当作自己的地位的象征，公仆位臵颠倒。

下一步整改措施：充分发挥领导班子的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带领中心学校班子成员在工作中身先士卒，冲锋在前，多做少说，用实际行动带动广大党员教师发扬焦裕禄精神，真正在思想上和行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识。加强共产党员的“三观”教育，树立正确的世界观、权力观和事业观，带领中心校党员干部转变工作作风，扑下身子，真抓实干，把券桥15中小学办成人民满意的学校。

四、“四风”方面存在的突出问题

1、形式主义方面。日常集中学习流于形式，读读念念，缺乏内心深处的触及和挖掘。口上一套，心里一套，行动上又是一套。各种学习制度、计划、内容一应俱全，落实起来，抄抄写写了事。开展批评和自我批评时，避重就轻，客观原因多，主观原因少，成绩总结得多，问题提出得少，典型的用形式主义反对形式义。

2、官僚主义方面。一是深入学校调研不够，工作作风不实，对广大教师了解不透，对生活工作困难的师生关心不够，家长对学校 提出的意见建议不能得到妥善处理，往往一批了事。譬如：学生调位问题，学生课业负担过重问题，对这些问题缺乏有效的监管，导致家校之间沟通不畅，甚至产生矛盾。二是公仆意识不强。门难进、事难办、脸难看现象时有发生。譬如：每暑期招生时，对一些了解招生政策的学生家长缺乏耐心的政策讲解，往往一句话打发走人了事，甚至连电话也不想接，有时干脆关机，极大地伤害了老百姓的感情，拉大了干群距离，损害了公仆形象。

3、享乐主义方面。一是缺乏进取精神，安于现状。券桥15所学校目前基础建设纵向比有较大进展，总想工作就此可以告一段落，没什么大事可干，保持目前状态就可以了，思想上处于满足状态，行动上觉得可以歇歇了，不思进取。二是艰苦奋斗勤俭节约不够，总觉得现在经济发展了，接待标准也应该相应提高了，在公务接待中为了讲排场、有面子有超标准接待现象。

4、奢靡之风方面。班子成员及本人在这方面虽无问题，但对发生在社会上的奢靡典型案件对照检查不深入，事不关关已，高高挂起。

针对“四风”方面整改措施：围绕“四风”和教育重点工作，深入学校、深入师生、深入家庭进行调查纳谏，做到全员发动，领域全履盖，中心学校领导分包学校，加强调查研究，深入了解学校师生实际情况，帮助学校解决实际困难，切实为学校办好事、办实事。今年各校都要成立家长委员会，定期召开家长会议，做好家校沟通工作，密切家校关系，真正把学校办成一个家长放心、学生舒 心的育人场所。

五、履职履责服务群众方面存在的问题

1、治理教育三乱问题。教育三乱问题是群众关心和热点难点问题，关乎千家万户，在治理过程中过不了人情关，手腕不够硬，平时对广大教师教育不够，处理不到位。下一步除加大宣传教育办度外，要加大惩处力度，发现一起查处一起，决不姑息迁就。

2、解决入学难择校热问题。由于教育资源配臵不匀衡导致的择校问题也日益严重，下一步整改措施是坚决落实好各项教育惠民政策，整合教育资源，优化资源配臵，着力解决义务教育均衡发展。严格按照就近划片免试入学的原则，坚决纠正和杜绝择校现象发生。

3、规范办学行为问题。一是个别学校超大班现象仍然存在，二是随意加重学生课业负担现象普遍。下步整改措施是：从思想上充分认识超大班的危害性，严格按照上级规定的班额招生，缓解学校招生压力，严控学生课外作业量。

4、师德师风方面问题。一是部分教师爱岗不敬业，二是奉献不足，索要有余，有悖教师职业道德。下步整改措施：加大师德师风评议定格力度，让学生家长评教师，加大奖惩力度，对师德师风先进的教师大力弘扬表彰，对师德师风缺失的教师下岗培训直到合格为止，真正建立一支教书育人、爱岗敬业的高素质教师队伍。

六、完成上级交办重点工作任务完成情况

9.学校班子成员检查对照材料 篇九

2013-11-13 13:51:57来源: 党的群众路线教育实践活动领导小组办公室浏览: 29111月12日上午，学校在玉函校区9号楼召开退休校领导、退休正处级干部座谈会，就学校党委领导班子对照检查材料征求意见。党委书记孙秀丽、副书记宿建沛、退休校领导、退休正处级干部以及党委组织部负责同志出席了会议。

孙秀丽对学校党委领导班子开展党的群众路线教育实践活动对照检查情况作了说明并通报了《领导班子对照检查材料》的主要内容。她指出，自党的群众路线教育实践活动开展以来，党委领导班子高度重视党的群众路线教育实践活动，深刻认识开展好教育实践活动的重大意义，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，针对“四风”方面存在的突出问题，结合学校实际深入开展教育实践活动。在学习教育、听取意见环节，党委班子严格按照中央要求，紧密结合实际，牢牢把握作风建设这个关键，坚持班子带头示范，学习教育深入扎实，听取意见广泛深入，督促指导严肃认真。坚持边学边查边改，着力解决突出问题。为了找准问题，领导班子采取群众提、上级点、自己找、互相帮的办法，对照为民务实清廉要求、对照党章和廉政准则、对照先进典型，认真查找在遵守政治纪律、遵守中央八项规定和省委“实施办法”以及在“四风”方面存在的突出问题。在广泛听取意见、认真查摆和梳理问题的基础上，经过多次征求意见和反复修改，并经党委会研究讨论，形成了《学校领导班子对照检查材料（征求意见稿）》。

会上，老同志们畅所欲言，认为班子对照检查材料问题找得准，整改措施具体。同时他们也提出了许多宝贵的意见和建议。比如，学校改制升本后学科建设、生源规模与结构、师资培养与引进、办学特色凝练及创办名校实现女大梦等方面，还需要进一步研究，提出更加有力的措施。退休老同志还畅谈了对党的群众路线教育实践活动的认识，希望学校开展群众路线教育实践活动能够取得实效并长期坚持，希望在整改中坚持实事求是原则，避免形式主义造成新的浪费。

孙秀丽表示，退休老领导、老同志怀着对学校的热爱、对领导班子的关心，对领导班子对照检查材料提出了很好的意见建议，领导班子将在今后工作中切实加以整改，以扎扎实实的举措，确保教育实践活动取得实实在在的效果。