事业单位招聘考试加分

事业单位招聘考试加分（精选6篇）

1.事业单位招聘考试加分 篇一

山东省省属事业单位招聘大学生村官不再加分

日前，从省人社厅获悉，省属事业单位今年继续面向社会公开招聘工作人员，4月20日9:00-4月24日16:00进行网上报名。从今年起，大学生“村官”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员报考不再加分，实行定向招聘。

记者注意到，今年省属事业单位招考，由我省统一组织招募和选派的`“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员，服务满2年、考核合格，3年内(指、、招募和选派人员，含20续聘的大学生村官)报考的，实行定向招聘。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。省属事业单位的定向招聘岗位，由各招聘单位或其主管部门报省事业单位公开招聘主管机关确定。

2.事业单位招聘考试加分 篇二

一、近年来南宁市事业单位公开考试招聘工作的做法与成效

根据原人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和《广西壮族自治区事业单位公开招聘工作人员试行办法》（桂政发〔2005〕45号）精神，为规范事业单位招聘工作，南宁市于2006年制定了《南宁市事业单位公开招聘工作人员实施细则》（试行）（南府发〔2006〕52号），明确全市事业单位进人补员的基本方式，即通过统一时间、统一试卷、统一考试的方式对外公开招聘，为南宁市顺利开展公开考试招聘工作的组织实施提供重要的依据和保障。

（一）在组织管理中突出“严”，确保考试招聘严肃规范

南宁市全面实行公开考试招聘制度中，坚持以落实责任为着力点，突出抓好组织管理，加强统筹协调管理，认真抓好考务组织，把好招聘审核关口，将“严格严谨”贯穿考试始终，使考试充分体现机会公平、规则公平。目前，公开招聘制度自建立实施至今已历时9年，成为南宁市事业单位进人补员的一项基本制度和进人主要渠道，得到了考生、社会和招聘单位的普遍认可。

（二）在考试形式中注重“活”，确保考试招聘科学公平

事业单位因其行业不同，服务对象不同，不同的岗位对能力素质的要求各式多样，专业千差万别。考试中我们结合岗位特点，采取了灵活的“统”与“分”结合的方式，“统”即是考试的笔试环节由全市统一时间集中组织，设置了《公共基础知识》和《职业能力倾向测验》两个科目，主要考察事业单位工作人员所具备的基本素质和能力，职业道德和应知应会的知识，内容注重突出基础性、实用性、普及性;“分”是指面试、考核等工作由招聘主管部门根据行业的特点“自选动作”，充分尊重单位的用人自主权。使考生能在一个公正透明的平台上公平竞争的同时，也能让用人单位结合实际有自主“相马”的机会，从而更好地在公平性和科学性中寻找结合点。

（三）在招聘监督中强调“实”，确保考试招聘风清气正

公开考试招聘工作影响面广，备受考生、家长和全社会的关注，是一项非常严肃的人事考试。考试的组织中，我们对命题、笔试、阅卷、面试等关键环节实施全过程、全方位的有效监督，并不断完善制度、创新形式、拓宽渠道，确保考试招聘安全顺利落到实处。通过把监督贯穿考试招聘的始末，加强了对考试各环节的管理，维护了考试的公平公正，营造事业单位考试招聘风清气正选人环境，大大提高招聘工作的社会公信度和群众满意度。

（四）在信息公开中力求“广”，确保考试招聘公开透明

公开招聘作为事业单位选人用人的新机制，核心是公开，亮点在于“透明”。南宁市在考试招聘中，始终坚持信息公开、过程公开、结果公开，一是招聘信息广泛发布，广泛宣传，二是考试各环节的结果及时公布，避免“暗箱操作”，三是通过政府市长热线、12333人社呼叫热线、政府网络互动平台等多种渠道，及时收集并回复社会公众及考生对招聘考试政策的相关疑问。通过广泛的信息公开，切实保障考生和社会公众的知情权，使招聘考试成为了公开透明的竞争。

二、存在的主要问题

（一）考试方式多样化不够

在招聘考试的组织中，有时为了程序上的简明和方式上的统一，很容易出现考试内容过于单一、面试多样化不够等问题，尤其在面试中，目前除教育、卫生系统外，大部分的事业单位在面试仍参照公务员考录中的结构化面试，这种面试方法过于单一，考察方式有欠于科学和全面，针对性不强。

（二）在统一规范中适当放权的灵活性不够

就用人单位而言，一方面怕麻烦，认为公开招聘程序复杂、环节过多，费时费力;另一方面存有顾虑，担心想用的人才选不进，不想用的人才推不掉;还有一些单位认为公开招聘就是被管得太严，削弱自己的权力，以致影响了考试招聘工作规范有序实施，对招聘行为的投诉时有发生。

（三）面试考官队伍参差不齐，主观性因素大

目前，事业单位考试面试考官大多由单位领导人员、人事干部和专业技术岗位人员组成。由于缺乏考官培训和具体的考官工作经验，评价质量难以保证，在实际操作中考官的主观性因素很容易影响到对考生的客观评价。

（四）考试信息安全防范压力加大

近年来，一些不法分子为窃取考生信息实施诈骗，采取各种方式对考试网站进行恶意攻击。同时，近年来网络中出现的一些“售真题”“卖答案”“改分数”的诈骗行为，加上一些不明真相的人员盲目炒作，在社会上引发不少负面影响，应对网络舆情成为新的挑战。

三、几点对策建议

在对多年来考试组织的认真分析总结的基础上，结合当前和未来发展的形势，提出如下对策建议：

（一）以“人岗相宜”为标准，进一步探索考试招聘的科学性

一是提高考试命题的质量。不断充实、完善命题专家库，提升命题人员的专业化水平，同时改进命题的内容，突出实用性、普及性，体现考用充分结合，切实提升公共科目考试命题的质量。二是完善面试形式。针对不同类别、不同行业的岗位，结合事业单位的行业特点，探索不同岗位专业技能的考察方式。坚持“干什么，考什么”，“量体裁衣”设计面试内容，精心设计面试形式，引入更具针对性和可操作性的专业测评方式，避免 “千人一卷”“高分低能”现象。三是强化面试考官管理。突出面试考官的专业性和权威性，依托行业主管部门，大力推进不同行业面试考官队伍的建设。根据不同行业、系统的特点，精心遴选出一批领导干部和专业技术人才，强化面试评委专业培训，切实提高面试考官的评判能力。

（二）以“放活方式”为突破，进一步增强考试招聘的灵活性

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一是推进分类分行业、分级管理的灵活创新考试模式。逐步探索在开发区、教育、卫生等行业特色突出且规模较大的系统中，或在同类同行业（如农业口、经济口、建设口等）的单位中，探索分类分行业组织事业单位公开招聘考试工作，探索体现不同行业专业技能水平情况的考试考察方式，进一步放活现有的统一试题、统一时间、统一组织的考试方式，行业主管部门可根据行业的特点和实际需要，自主确定时间和考试次数，自主命题，自行组织。二是在计分方式上，打破现有的笔面试累加的计分方式。即改变“总分=笔试200分+面试100分”的计分方式，提高面试的计分比例。根据不同行业单位的实际，可将笔试、面试的计分权重调整为5∶5或4∶6，部分专业性比较强的行业，还可结合实际将笔试和面试作为完整独立的计分环节，即笔试成绩不计入面试，笔试只确定面试的入围人选，面试环节成绩单独计算并从高至低确定考核对象，使考评方式和结果更加趋于科学。

（三）以“提速增效”为核心，进一步增强考试招聘的实效性

一是加快信息化建设。加强事业单位人事管理信息化建设，在事业单位人员招聘考试原有的“网上报名、网上资格审核、网上缴费、网上下载打印准考证、网上查分”的基础上，逐步实现“网上备案、网上监督、网上审批”的功能，进一步提高人员招聘的工作效率，缩短考试招聘的工作周期。二是减少工作环节。在实施有效监督的前提下，逐步减少并取消事业单位考试中笔试、面试、考核、体检等环节的审核备案手续，使招聘各环节的工作衔接更为紧密有序。三是优化审批程序。依托下属人才服务机构，将考试招聘中人事档案审核、资格证书或材料的原件审核、人员调动办理等具体的经办业务移交至人才服务机构经办点前台审核，实行审核结果共享，进一步提高审批的效率。

（四）以“强化监督”为抓手，进一步提升考试招聘的公平性

一是突出把好招聘的岗位条件设置关。进一步规范年龄、学历、工作年限及其他资格条件设置的问题，取消户籍限制，坚决杜绝一切歧视性和与岗位没有关联的条件，从根本上减少“岗位条件过细”“人员针对性过强”的现象，使考试招聘从一开始就接受严格监督。二是推行集中公布公示制度。改变现有的单位自行公布、自主公示的做法，在考试招聘信息集中发布的主网站（人事考试网）中开辟事业单位考试招聘公示专栏，将事业单位考试的面试入围人选、面试成绩及拟聘结果集中公示，进一步理顺信息的审核与发布的流程，确保招聘结果第一时间公布并接受社会监督。三是引入社会监督员机制。通过面向社会公开征集考试招聘社会监督员全程观摩监督整个考试流程，切实提高公开招聘的透明度和公信度。

（五）以“安全防范”为重点，进一步提高考试招聘的安全性

一是加大考试安全管理的投入。继续抓好考试信息安全管理工作，对网站的软硬件进行更新升级，在考试报名端口开放期间，抽调精干力量全天候值班巡防，切实提高网站安全等级。二是加强舆情监控。进一步密切与宣传、网监部门的联系，建立联动机制，严密关注和跟踪网络舆情，跟踪事态的发展，对不良舆情密切关注，快速反应，在宣传、网监部门的指导配合下，及时做好应对处理。

（作者单位：南宁市人力资源和社会保障局）

3.事业单位招聘考试—会计考试概要 篇三

中公教育

中公教育事业单位的专家们为了让广大考生可以在2013年事业单位招聘考试中考出好成绩，在此专门为考生准备了有关事业单位招聘考试会计备考资料，祝考生在增长知识的同时也考出一个好的成绩。本篇内容主要涉及会计基础概述、会计要素和会计等式、会计科目与复式记账、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计档案、主要经济业务事项处理程序十个部分。

会计基础概述考查的重点是理解会计的概念、职能和对象。

会计要素和会计等式重点考查会计要素的内涵，在理解会计科目的基础上，掌握会计等式的内涵。

会计科目与复式记账重点考查会计科目的基本结构，在理解账户和复式记账概念的基础上，掌握常用会计账户的基本结构，牢记借贷记账法的记账规则，熟练掌握借贷记账法下的试算平衡、会计分录编制、总分类账和明细分类账的平行登记。

会计凭证重点掌握原始凭证和记账凭证的填制方法与审核。

会计账簿重点考查会计账簿的格式和登记方法，对账、结账、错账的更正方法及会计账簿的更换和保管。

账务处理程序重点考查记账凭证账务处理程序的程序、优缺点和适用范围，汇总记账凭证账务处理程序的程序、优缺点和适用范围，科目汇总表账务处理程序的程序、优缺点和适用范围。

财产清查重点考查各种财产物资的清查方法和盘存制度以及银行存款余额调节表的编制和财产清查结果的账务处理。

财务会计报告一般考查财务会计报告的分类及编制要求，熟练掌握资产负债表及利润表的编制方法。

会计档案一般考查会计档案的归档、保管及其查阅、毁损等。

4.事业单位招聘考试加分 篇四

4、经李克强总理签批，国务院于2016年3月15日印发《关于深化泛珠三角区域合作的指导意见》，推动泛珠三角区域合作向更高层次、更深领域、更广范围发展，泛珠三角区域共包括九个身区和香港、澳门特别行政区，下列不属于这九个省区的是（）A.广东 B.四川 C.江西 D.甘肃 答案：D 5、2016年3月16日，世界知识产权组织发布全球知识产权申请状况报告，数据显示，中国在专利和商标国际申请注册方面继续保持强劲增长势头，连续3年列全球第（）。A.1 B.2 C.3 D.4 答案：C 6、2016年2月11日上午，美国科学家在华盛顿举行的记者会上宣布，人类首次直接探测到了（）。

A.引力波 B.虫洞 C.宇宙微波 D.X生波 答案：A

7、台湾地区领导人选举投票于2016年1月16日下午4时结束，当晚的计票结果显示民进党候选人（）当选台湾地区正职领导人。A.蔡英文 B.陈建仁 C.宋楚瑜 D.朱立伦 答案：A 8、2015年12月8日，“基础四国”在气候变化巴黎大会新闻中心召开新闻发布会并发表联合声明，强调“基础四国”致力于达成全面、均衡、有雄心和有法律约束力的巴黎协议，敦促发达国家兑现2020年钱每年提供1000亿美元支持发展中国家应对气候变化的承诺，这里“基础四国”不包括（）A.印尼 B.巴西 C.印度 D.中国 答案：A 9、2015年12月1日，外交部发言人华春莹表示，中国正式接任2016年（）主席国，2015年峰会各项筹备工作全面有序推进，中方将同各方共同推进峰会取得成功。A.APZC B.G20 C.IMF D.WTO 答案：B 10、2015年12月5日，瑞典诺贝尔医学评委会宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半授予中国科学家（）以表疟疾新疗法的发现，她也是首位获得诺贝尔科学类资深的中国女科学家。

A.韦钰 B.屠呦呦 C.陈化兰 D.谢希德 答案：B 11、2015年7月31日，国际奥委会第128次全会在马来西亚吉隆坡投票决定，2022年第24届冬奥会的承办城市为（），成为历史上第一个已举办过夏季奥运会，又将举办冬季奥运会的城市。

A.北京 B.伦敦 C.渥太华 D.巴黎 答案：A

12、中共中央总书记，国家主席习近平于2015年7月1日下午主持召开了中央全面深化改革领导小组第十四次会议并发表重要讲话，他强调全面深化改革要把三严三实要求贯穿改革全过程，三严三实要求具体包括（）。

A.严以学习、严以修身、严以革新、做事要实、做人要实、创新要实 B.严以学习、严以律己、严以修德、做事要实、做人要实、改革要实 C.严以修身、严以用权、严以律己、改革要实、发展要实、创新要实 D.严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 答案：D 13、2015年2月27日《全国农业可持续发展规划（2015-2030年）》正式发布，这是今后一个时期指导农业可持续发展的重要文件，该规划将全国分为（）三大区。A.优化发展区、适度发展区和保护发展区 B.优化发展区、适度发展区和加速发展区 C.高速发展区、中速发展区和慢速发展区 D.积极发展区、适度发展区和谨慎发展区 答案：A

14、社会革命主要是社会形态，社会制定的根本变革，即有一种先进的社会制度代替另一种腐朽社会制度。社会革命的根本问题是（）A.政治矛盾 B.经济基础 C.国家政权 D.上层建筑 答案：C

15、与时俱进必须坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众，坚持“三贴近”的主要依据不包括（）

A.实践是认识的来源，是认识发展的根本动力 B.人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体 C.正确的认识对实践具有指示作用

D.实践与认识是辩证统一的，实践是检验认识正确与否的唯一标准 答案：C 解析：认识对实践具有反作用，包括正确的认识和错误的认识，故C项错误。

16、“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉；寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉.”与这一句蕴含哲理最为相近的是（）A.日方中方睨,物方生方死.B.万物都在运动 但只是在概念中运动 C.离离原上草 一岁一枯荣

D.旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动,日月历天而不周 答案：C

17、钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表，是体现（）原理 A.xx与xx业的辩证关系 B.矛盾的同一性与斗争性 C.整体与部分的辩证关系 D.量变与质变的辩证关系 答案：C

45、通知在党政公文在是一种使用效率最高，使用范文最广的文种，以下有关特点的表述，不正确的一项是（）

A.通知不受发文机关级别的限制，任何机关、部门都可以使用通知这一文种

B.通知可以用于布置工作，发布指示，传达有关事项，也可以用来批转下级机关的公文 C.通知的发布形式不受限制，既可以用文件形式印发，也可以载于报纸与电台的形式传播 D.通知的篇幅可长可短，通知的内容一般只能说明一个问题或者事项，不能同时说明几个问题或者事项 答案：D.46、下列公文的标题错误的是（）

A.《国务院办公厅关于加强影子银行监管有关问题的通知》 B.《国务院关于加强和改进消防工作的意见》 C.《浙江省政府信息公开的暂行办法》

D.《大关县人民政府关于调研文章上报情况》 答案：D。缺少文种。

47、公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符，有页顶发文机关标志的普发性公文和（）可以不加盖印章 A.电报B.函C.议案D.报告 答案：A

48、发文办理的主要程序不包括（）A.复核B.印制C.分发D.签收 答案：D

49、关于《党政机关公文的处理工作条例》对联合行文的规定，下列说法错误的是（）A.联合行文时，发文机关标志不得单独使用主办机关名称 B.联合行文时，使用主办机关的发文字号

C.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文 D.属于党委、政府的各自职权范围内的各自，不得联合行文 答案：A 50、下列选项中，关于公文中“函”的说法正确的是（）A.函是机关内部相互答复问题所专门使用的公文 B.函不能用于请求批准和答复的审批事项 C.函是公文中的一种平行文种

D.一份函写多个事项体现了函的灵活性 答案：C

51、关于公文写作，下列说法不正确的是（）

A.在公文中安排语序时，当一组概念表现有若干连续动作、行为构成的活动过程中，一般应按时间发展顺序排列

B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复

C.有些公文主题，可以根据领导人的授意而直接表达；有些公文的主题则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确

D.公文中的疑问语气一般较少使用语气“啊”“呢”“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用 答案：B

52、嘉奖令中对某人、某事嘉奖时，常采用的写作手法是（）A.平叙B.顺叙C.说明D.一轮 答案：C

53、下列属于来函的习惯用语是（）

A.“此复”B.“即请函复”C.“特此函复”D.“专此函复” 答案：B

54、公文办理中，登记是指（）

A.要对公文的主要信息和办理情况做详细记载

B.对收到的公文逐件清点、核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间 C.阅知性的公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送 D.根据领导批示和工作需要将公文及时传阅对象阅知或者批示 答案：A

55、下面从公文摘抄的句子，表述不恰当的是（）A.以上意见如无不当，着即批转有关单位遵照执行

B.我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底

C.我们必须排除种种不利因素，争取第二季度建成明成商贸大厦

D.某食品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污、行贿送礼；其中近行贿一项即达十万元 答案：C

56、下列不属于应于销毁的公文的是（）A、不具备留存价值的公文 B、一般性公文的草稿

C、印制公文过程中的校样、印版 D、有重大错漏的公文 答案：D

57、下列情形中，体现货币执行流通手段职能的是（）A.朱某向何某偿还了20万元债务 B.黎某花2000元买了一条项链

C.某商店的一款相机标价为人民币5000元 D.梁某吧1000元人民币存入银行 答案：B

58、下列不属于基本的货币政策工具的是（）A.存款准备金 B.税率 C.再贴现

D.公开市场业务 答案：B

59、政府为扶植农业的生产而规定产品的最低价格，这一价格是（）A、限制价格 B、支持价格 C、均衡价格 D、垄断价格 答案：B 60、当社会需求过度，存在通货膨胀时，政府应实行（）A.紧缩性的财政政策 B.扩张性的财政政策 C.刺激消费政策 D.稳健的财政政策 答案：A 61、下列企业市场行为中，以产权关系和企业规模变动为基本特征的企业组织调整行为是（）A.广告行为 B.兼并行为 C.价格竞争行为 D.价格协调行为 答案：B 62、关于股票，下列说法错误的是（）A.股票是一种有价证券

B.股票是股份公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证 C.股票代表着持有人（股东）对股份公司的所有权 D.所有股票都必须公开上市 答案：D 63、保险是分散风险、消化损失的一种经济补偿制度，主要包括政策性保险和商业保险，下列不属于商业保险的是（）

A.财产保险 B.人身保险 C.信用保险 D.机动车交通事故强制保险 答案：D 64、政府用于支付社会保险福利津贴的支出属于（）

5.事业单位招聘考试加分 篇五

2015年武汉事业单位招聘考试公告

2015-03-09 09:39 文章来源：湖北华图官网

根据国家、省市事业单位公开招聘工作人员有关规定，结合武汉市社会事业发展需要和2015事业单位人员编制、岗位空缺情况，武汉市人力资源和社会保障局(以下简称“市人社局”)面向社会公开招聘工作人员2543名。现将有关情况公告如下：

一、招聘对象

符合应聘条件和岗位要求的各类人员。

二、招聘条件

(一)应聘人员应当具备下列条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、拥护中华人民共和国宪法，遵守法律，享有公民政治权利;

3、具有良好的品行，愿意履行事业单位工作人员义务，遵守事业单位工作纪律;

4、具有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件;

5、具有适应岗位要求、正常履行职责的文化程度、专业或技能条件和工作能力;

6、岗位要求的其它条件。

(二)有下列情况之一的，不受理应聘

1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚，正在处分(罚)期间的;

2、正在接受纪律审查、司法调查或者审计的;

3、曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职;

4、现役军人、非应届的在校学生;

5、未能与原单位解除劳动(聘用)合同的;

6、法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。

三、报名

本次报名实行网上报名，程序如下：

(一)网上报名

1、提交应聘申请。应聘人员2015年3月10日9：00至3月15日12：00期间登录武汉人事考试网，提交应聘申请(含上传照片，此后所用照片要求一致，未上传照片或上传照片不符合要求将不能通过审核)。应聘人员只能选择一个单位的一个岗位进行报名，提交信国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

hb.huatu.com

息必须真实、准确、完整、有效。凡弄虚作假者取消应聘资格。应聘人员提交应聘申请后，系统将自动生成报名序号，请注意留存。

点击进入：2015年武汉事业单位招聘考试报名入口

2、查询审查结果。应聘人员2015年3月11日9：00至3月15日24：00期间登录武汉人事考试网查询审查结果。通过审查的，不能再应聘其他岗位。应聘申请尚未审查或未通过的，3月15日12：00以前，可以改报其他职位。

(二)报名确认

通过审查的应聘人员应进行报名确认，并按相关规定缴纳费用，未按时参加报名确认并按规定缴费的，视为自动放弃。

1、网上报名确认。通过应聘申请审查的人员，应在2015年3月18日9：00至3月22日24：00期间，登录武汉人事考试网进行网上报名确认及缴费。

2、现场报名确认。通过应聘申请审查的享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的应聘人员、具有高级专业技术职称或博士学位的高级人才，在湖北省服务期满2年且考核合格的“三支一扶”(支教、支农、支医、扶贫)应聘人员、在武汉市聘用期满2年且考核称职的选聘到村任职高校毕业生(大学生村官)，于2015年3月18日至3月20日(上午9：00—11：30，下午14：00—17：00)，携带有关证明材料(详见《武汉市2015事业单位公开招聘报考指南》)在武汉人事考试中心进行现场报名确认。对享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的应聘人员、具有高级专业技术职称或博士学位的高级人才免除考务费。

(三)网上打印准考证

报名确认成功后，应聘人员应于2015年4月8日9：00至4月 11日9：00，登录武汉人事考试网下载打印笔试准考证(A4纸张黑白打印即可)。

四、笔试

笔试时间为2015年4月11日，分为《公共基础》与《专业知识》两门，按3：7比例折算入笔试成绩。成绩及名次在笔试后两周内发布。

遵照国家、省市有关政策，办理了现场确认手续的“三支一扶”人员、大学生村官笔试成绩加5分，具有高级专业技术职称或博士学位的人员直接进入面试。

五、面试

根据笔试成绩从高分到低分，一般按岗位招聘人数与参考人数1：3比例确定。办理免笔试手续的人员不受面试比例限制，不占用面试指标。

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

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应聘人员须携带岗位要求材料的原件及复印件参加面试资格复审。复审合格者缴纳相应面试费用(已办理免考务费手续的人员可免缴面试费用)。

不按照指定时间地点参加资格复审或应聘人员资格复审不合格的，取消面试资格。出现的面试人选缺额，按该岗位笔试成绩依次递补。

六、体检、考核

笔试成绩和面试成绩一般按4：6比例计入考生综合成绩，免笔试人员按面试成绩直接计入综合成绩。按照综合成绩从高到低的顺序以1：1比例确定进入体检和考核的人选。

七、岗位认定登记及聘用管理

拟聘用人员经公示无异议者，可以办理岗位认定登记手续。新聘人员按照事业单位人事管理有关要求，签订事业单位聘用合同。试用期满并考核合格者，按照岗位设置的要求，聘用在相应岗位;试用期内或试用期满考核不合格的人员，取消聘用。

八、其他事项

1、中小学校、幼儿园招聘教师条件按《市教育局关于2015年师范类毕业生就业暨公开招聘教师工作的公告》执行(),市教育局教师工作处咨询电话： 027-65608497。

2、对《武汉市2015事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》中专业、资格、条件等内容咨询，请直接与招聘单位或其主管部门联系。

3、其他咨询电话

市人力资源和社会保障局事业单位人事管理处招考政策咨询电话：027-85778225。

市人力资源和社会保障局毕业生就业政策咨询电话：027-85772822。

市人力资源和社会保障局人事考试中心网上报名及《公共基础》考务咨询电话：027-82618011。

市人力资源和社会保障局评审中心《专业知识》考务咨询电话：027-82402147。

市人力资源和社会保障局纪检监察室电话：027-85741329。

武汉市人力资源和社会保障局

二〇一五年三月九日

附件：

1、《武汉市2015事业单位公开招聘岗位一览表》

2、《武汉市2015事业单位公开招聘工作人员报考指南》

3、《武汉市2015事业单位公开招聘咨询、投诉电话一览表》

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

6.巧立名目的考试加分损害教育公平 篇六

考试加分项目，益发成为制造不公的土壤。无论高考中考，各种纷繁的加分乱象，屡屡撞击人们的眼球，稀释着考试公正和社会公平。舆论对河南高考加分怪相的质疑，正甚嚣尘上。“批发”体育加分生的背后，或有隐秘的不当利益置换。

如果说，河南“批发”加分考生，还扔出了正规武术比赛的烟幕弹，那么，哈尔滨最近被曝出的加分集体造假乱象，则堪称“裸奔”和狂欢了——上月底，哈尔滨市教育局对2014年哈尔滨市报考重点高中拟享受政策性加分的考生名单进行公示，不料引发轩然大波。很多考生家长联合发布《致省长诉求书》，指控加分巧立名目、鱼目混杂两宗罪。

在孩子“戴棒球帽照相就加分”中，可以想象，当地的中考加分，混乱到了什么样的地步。家长身份可以造假、加分项目繁多且猫腻丛生，以至于混乱到，呈现在天真孩子眼里的，几乎是场加分的“嘉年华”。

尽管当地教育部门承诺进行复核。但是从家长们指控的两宗罪中，或不难看见，加分乱象存在的土壤，无非两个因素孕育而成：鱼龙混杂，盖因审核不力所致，加分考生家长身份涉嫌造假，识破起来很难吗？而故意放水的背后，又存在着怎样的利益交换；巧立名目，就更加诡异了，为了考试公平，加分项目应该尽可能削减才是，岂能如此泛滥，这很难让人不质疑乱象的背后有利益链的存在。

审核监管不力、项目设置缺乏科学性，能成为考试加分乱象的辩解理由吗？显然不能。面对家长的指控和社会的质疑，当务之急，相关部门应该查清事实，如果集体造假客观存在，理应彻查下去，挖出加分乱象土壤下面埋藏的利益根系，撕破考试加分的黑幕。

无论是“批发”、“量产”高考体育加分生，还是制造中考加分“嘉年华”，每一次加分的乱象，都是对考试公正及社会公平的重创。而要走出重重黑幕，消除各种猫腻，确保考试升级的公平，最清晰的路径莫过于“一加一减”：即加强管理和监督，防止投机者乘虚而入；即减少加分项目，让考试回归知识和能力的比拼，而不是拼爹、拼人脉、拼财富。也只有这样，起跑线才是直的，人才的选拔路径才是平的。

令人欣慰的是，从教育界的整体趋势看，德育等标准模糊的加分项目，正在消失。社会也在加分乱象一次又一次损害公平的过程达成了共识：综合能力的培养，不能依赖考试的比拼。而从长远来看，还是得依靠中国教育进行全面而深入的改革，包括成才路径的多维化，包括教育资源分配的均衡化。教育的整体公平，才能治疗加分乱象等局部溃败，才能撕破笼罩在考试竞争土壤上的黑幕，砍断教育土壤上增生的利益链条。孩子们的疑惑，也正是教育公平实现亟待破解的难题。（2014年7月16日，《广州日报》）