校园“安全生产”活动方案

2024-08-12

校园“安全生产”活动方案（共14篇）

1.校园“安全生产”活动方案篇一

在工作时经常会有一些活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案主要是为维护活动的展开，你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《[热搜方案]校园安全教育周活动策划方案.doc》，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、活动目的：

本次活动主题是“普及安全知识，提高避险能力”。目的在提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

3月13日至3月19日

三、活动主题：

普及安全知识，提高避险能力。

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：

1、时间：3月13日开展易燃易爆危险品安全教育

2、3月14日开展防溺水教育

3、3月15日开展食品安全及传染病预防教育

4、3月16日开展交通安全教育

5、3月17日开展自然灾害安全教育

6、3月18日开展加强消防安全教育

7、3月19日开展自我保护教育

2.校园“安全生产”活动方案篇二

随着网络的不断普及和电子商务的迅猛发展, 电子商务这种商务活动新模式已逐渐改变了人们的经济活动方式、工作方式和生活方式, 越来越多的人们开始接受并喜爱网上购物, 可是, 电子商务发展的瓶颈———安全问题仍然是制约人们进行电子商务交易的最大问题, 安全问题是电子商务的核心问题, 是实现和保证电子商务顺利进行的关键所在。校园电子商务是电子商务在学校环境下的具体应用与实现, 其安全性也同样是其发展所不容忽视的关键问题。

一、校园电子商务概述

(一) 校园电子商务的概念。

校园电子商务是电子商务在校园这个特定环境下的具体应用, 它是指在校园范围内利用学校的网络基础、计算机硬件、软件和安全通信手段构建的满足于校园内单位、企业和个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的商务系统。

(二) 校园电子商务的特点。

相对于一般电子商务, 校园电子商务具有客户群稳定、网络环境优良、物流配送方便、信用机制良好、服务性大于盈利性等特点, 这些特点也是校园开展电子商务的优势所在。与传统学校商务活动相比, 校园电子商务的优点有:交易不受时间空间限制、快捷方便、交易成本较低。

二、校园电子商务的安全问题

(一) 校园电子商务安全的内容。

校园电子商务安全内容从整体上可分为两大部分:学校网络安全和学校支付交易安全。学校网络安全内容主要包括:计算机网络设备安全、计算机网络系统安全、数据库安全等。学校支付交易安全的内容涉及传统校园商务活动在校园网应用时所产生的各种安全问题, 如网上交易信息、网上支付以及配送服务等。

(二) 校园电子商务安全威胁。

校园电子商务安全威胁同样来自网络安全威胁与交易安全威胁。网络安全与交易安全并不是孤立的, 而是密不可分相辅相成的, 网络安全是基础, 是交易安全的保障。校园网也是一个开放性的网络, 它也面临许许多多的安全威胁, 例如:身份窃取、非授权访问、冒充合法用户、数据窃取、破坏数据的完整性、拒绝服务、交易否认、数据流分析、旁路控制、干扰系统正常运行、病毒与恶意攻击、内部人员的不规范使用和恶意破坏等。校园网的开放性也使得基于它的交易活动的安全性受到严重的威胁, 网上交易面临的威胁可以归纳为:信息泄露、篡改信息、假冒和交易抵赖。信息泄露指非法用户通过各种技术手段盗取或截获交易信息致使交易信息的机密性遭到破坏;篡改信息指非法用户对交易信息插入、删除或修改, 破坏交易信息的完整性;假冒指非法用户冒充合法交易者以伪造交易信息;交易抵赖指交易方否认交易行为, 交易抵赖也是校园电子商务安全面临的主要威胁之一。

(三) 校园电子商务基本安全需求。

通过对学校电子商务安全威胁的分析, 可以看出校园电子商务安全的基本要求是保证交易对象的身份真实性、交易信息的保密性和完整性、交易信息的有效性和交易信息的不可否认性。通过对校园电子商务系统的整体规划可以提高其安全需求。

三、校园电子商务安全解决方案

(一) 校园电子商务安全体系结构。

校园电子商务安全是一个复杂的系统工程, 因此要从系统的角度对其进行整体的规划。根据校园电子商务的安全需求, 通过对学校人文环境、网络环境、应用系统及管理等各方面的统筹考虑和规划, 再结合电子商务的安全技术, 总结出校园电子商务安全体系结构。

在校园电子商务安全体系结构中, 人文环境层包括现有的电子商务法律法规以及学校电子商务特有的校园信息文化, 它们综合构成了校园电子商务建设的大环境;基础设施层包括校园网、虚拟专网VPN和认证中心;逻辑实体层包括校园一卡通、支付网关、认证服务器和交易服务器;安全机制层包括加密技术、认证技术以及安全协议等电子商务安全机制;应用系统层即校园电子商务平台, 包括网上交易、支付和配送服务等。针对上述安全体系结构, 具体的方案有:

1、营造良好的校园人文环境。

加强大学生的道德教育, 培养校园电子商务参与者们的信息文化知识与素养、增强高校师生的法律意识和道德观念, 共同营造良好的校园电子商务人文环境, 防止人为恶意攻击和破坏。

2、建立良好的网上支付环境。

目前, 我国高校大都建立了校园一卡通工程, 校园电子商务系统可以采用一卡通或校园电子账户作为网上支付的载体, 而不需要与银行等金融系统互联, 由学校结算中心专门处理与金融机构的业务, 可以大大提高校园网上支付的安全性。

3、建立统一身份认证系统。

建立校园统一身份认证系统可以为校园电子商务系统提供安全认证的功能。

4、组织物流配送团队。

校园师生居住地点相对集中, 一般来说就在学校内部或校园附近, 只需要很少的人员就可以解决物流配送问题, 而不需要委托第三方物流公司, 在校园内建立一个物流配送团队就可以准确、及时地完成配送服务。

(二) 校园网络安全对策。保障校园网络安全的主要措施有:

1、防火墙技术。

利用防火墙技术来实现校园局域网的安全性, 以解决访问控制问题, 使只有授权的校园合法用户才能对校园网的资源进行访问, 防止来自外部互联网对内部网络的破坏。

2、病毒防治技术。

在任何网络环境下, 计算机病毒都具有不可估量的威胁性和破坏力, 校园网虽然是局域网, 可是也免不了计算机病毒的威胁。因此, 加强病毒防治是保障校园网络安全的重要环节。

3、VPN技术。

目前, 我国高校大都已经建立了校园一卡通工程, 如果能利用VPN技术建立校园一卡通专网, 就能大大提高校园信息安全、保证数据的安全传输, 有效地保证网络的安全性和稳定性, 且易于维护和改进。

(三) 交易信息安全对策。

针对校园电子商务中交易信息安全问题, 可以用电子商务的安全机制来解决, 例如数据加密技术、认证技术和安全协议技术等。通过数据加密, 可以保证信息的机密性;通过采用数字摘要、数字签名、数字信封、数字时间戳和数字证书等安全机制来解决信息的完整性和不可否认性的问题;通过安全协议方法, 建立安全信息传输通道来保证电子商务交易过程和数据的安全。

1、数据加密技术。

加密技术是电子商务中最基本的信息安全防范措施, 其原理是利用一定的加密算法来保证数据的机密, 主要有对称加密和非对称加密。对称加密是常规的以口令为基础的技术, 加密运算与解密运算使用同样的密钥。不对称加密, 即加密密钥不同于解密密钥, 加密密钥公之于众, 而解密密钥不公开。

2、认证技术。

认证技术是保证电子商务交易安全的一项重要技术, 它是网上交易支付的前提, 负责对交易各方的身份进行确认。在校园电子商务中, 网上交易认证可以通过校园统一身份认证系统 (如校园一卡通系统) 来进行对交易各方的身份认证。

3、安全协议技术。

目前, 电子商务发展较成熟和实用的安全协议是SET和SSL协议。通过对SSL与SET两种协议的比较和校园电子商务的需求分析, 校园电子商务更适合采用SSL协议。SSL位于传输层与应用层之间, 能够更好地封装应用层数据, 不用改变位于应用层的应用程序, 对用户是透明的。而且SSL只需要通过一次“握手”过程就可以建立客户与服务器之间的一条安全通信通道, 保证传输数据的安全。

(四) 基于一卡通的校园电子商务。

目前, 我国高校校园网建设和校园一卡通工程建设逐步完善, 使用校园一卡通进行校园电子商务的网上支付可以增强校园电子商务的支付安全, 可以避免或降低了使用银行卡支付所出现的卡号被盗的风险等。同时, 使用校园一卡通作为校园电子支付载体的安全保障有:

1、校园网。

它是一个内部网络, 它自身已经屏蔽了绝大多数来自公网的黑客攻击及病毒入侵, 由于有防火墙及反病毒软件等安全防范设施, 来自外部网络人员的破坏可能性很小。同时, 校园一卡通中心有着良好的安全机制, 使得使用校园一卡通在校内进行网上支付被盗取账号密码等信息的可能性微乎其微。

2、校园一卡通。

它具有统一身份认证系统, 能够对参与交易的各方进行身份认证, 各方的交易活动受到统一的审计和监控, 统一身份认证能够保证网上工作环境的安全可靠。校园网络管理中对不同角色的用户享有不同级别的授权, 使其网上活动受到其身份的限制, 有效防止一些恶意事情的发生。同时, 由于校内人员身份单一, 多为学生, 交易中一旦发生纠纷, 身份容易确认, 纠纷就容易解决。

四、结束语

开展校园电子商务是推进校园信息化建设的重要内容, 随着我国校园信息化建设的不断深入, 目前已有许多高校开展了校园电子商务, 它极大地方便了校园内师生员工的工作、学习、生活。可是与此同时, 安全问题成为制约校园电子商务发展的障碍。因此, 如何建立一个安全、便捷的校园电子商务应用环境, 让师生能够方便可靠地进行校园在线交易和网上支付, 是当前校园电子商务发展应着重研究的关键问题。

摘要：随着电子商务的迅猛发展和校园信息化的不断深入, 校园电子商务应运而生并快速发展。本文从分析校园电子商务的概念及其特点入手, 深入分析校园电子商务的安全问题及安全需求, 在结合电子商务安全机制的基础上, 为校园电子商务安全交易提出可供参考的解决方案。

关键词：校园,电子商务,安全,解决方案

参考文献

[1]李洪心.电子商务安全[M].大连:东北财经大学出版社, 2008.

[2]杨坚争, 赵雯, 杨立钒.电子商务安全与电子支付[M].北京:机械工业出版社, 2008.

[3]刘克强.电子交易与支付[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[4]Charl i e Kaufman, Radi a Perl man, Mi keSpeci ner著, 许剑卓等译.网络安全-公众世界中的秘密通信[M].北京:电子工业出版社, 2004.

[5]张红霞, 宋德昌.校园电子商务如何建设[J].信息系统工程, 2005.7.

[6]朱乾锋.浅谈“一卡通”技术[J].科技创新导报, 2009.9.

[7]丁学君.电子商务中的信息安全问题及其对策[J].计算机安全, 2009.2.

[8]余绍军, 彭银香.电子商务安全与数据加密技术浅析[J].中国管理信息化 (综合版) , 2007.4.

[9]王俊杰.电子商务安全问题及其应对策略[J].特区经济, 2007.7.

[10]秦昌友.浅析电子商务的安全技术[J].苏南科技开发, 2007.8.

[11]吴德佩, 赵丹.电子商务的安全问题及技术手段[J].光盘技术, 2007.5.

3.高校无线校园网络安全管理方案篇三

关键词：无线校园网网络安全访问控制数据加密行为审计

无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）是指以无线信道为传输媒介来实现网络设备之间的通信，其传输媒介不再是传统的电缆、光缆，而是利用无线电波、激光、红外线等方式进行传输，是将无线通信技术与计算机网络技术结合的产物。随着信息技术和无线网络技术的发展，无线校园网已经在各大高校投入建设，使得高校无线校园网成为校园网络的主力军和新生代。伴着无线校园网的使用，校园网的安全问题也随之增多，不但有线校园网的安全问题在无线校园网中有所体现，还因为信息通过无线电磁波进行传送，造成无线校园网容易遭受干扰和窃听等安全问题。无线校园网络安全问题也随之被大家重视起来。

一、高校无线校园网存在的安全问题

（一）网络使用管理

高校网络资源的最大受益者就是学生，因为无线校园网使用便捷的优点，学生可以通过手机、电脑等随时随地的进行网络连接，由此产生的问题也油然而生。例如，洛阳理工学院教室内专设手机收纳袋，欲戒除学生“手机瘾”，防止学生上课不听讲低头上网，变成“低头一族”。在正常休息时段，有学生不顾疲倦依然利用网络玩游戏、看电影等，不但本人不能休息还会影响其他同学的正常休息，影响第二天的学习、生活。另外，由于年轻人好奇心强，责任感较弱，容易通过校园网络在BBS或者微信等平台发表或者转发不当言论或者谣言。更有甚者经不住诱惑浏览色情网站，被坏人利用，做出违法犯罪的事情，造成严重后果。

（二）用户身份认证

由于无线校园网开放性这一特点，登陆无线校园网的用户身份就容易被非法的、未授权的用户篡改或者盗用。此类非法入侵用户通过获取SSID等技术手段，伪装成合法用户进入校园网。轻者盗用校园网络资源，重者篡改学校各类数据信息，更有甚者会窃取考试试卷、科研成果、篡改学生成绩等。25岁的普渡大学留学生孙超然被判处四年有期徒刑，罪名就是侵入教授的计算机篡改他和其他学生的成绩，这类问题会给高校校园网带来极大的安全隐患。

（三）密码破译

一般无线网络使用无线加密协议WEP，WEP是有线等效保密算法，这是一种常见的安全对等加密技术。WEP使用一个共享的密钥对数据进行加密，主要用来防止非法用户侵入或窃听无线网络，其密钥长度最高为128位，当输入的密钥和AP保存的密钥一致时，允许用户登陆网络使用无线网络资源。但是此类加密协议已经可以通过一些非法的程序对密码进行分析、破解。通过非法途径可以获得授权，从而使非法入侵者进入校园网。因此，加密技术的换代、升级问题也显得尤为重要和迫切。

（四）设备安全

设备方面主要是AP的问题，由于无线AP可能置于外部环境，有可能发生雨水浸透、雷电击坏、盗损等情况。因此一些外部AP需要合理安放位置，防止人为破坏导致AP失联，必要时可以加装监控设备或者报警装置确保设备正常运行。另外，一些不法分子还有可能增加一些伪基站接入无线校园网，从而窃取登陆者的各类信息，造成网络安全问题。因此，无线网络设备必须进行统一管理，利用管理平台进行设备运行状态登记，并对网络异常问题进行及时发现、分析和解决，确保无线校园网络设备安全。

（五）网络攻击

当不法分子或者黑客通过无线校园网入侵进入校园网后，就会对校内网络资源、各类服务器或者系统进行破坏，甚至导致学校主页无法访问，服务器瘫痪，向校园网内计算机传送电脑病毒、木马程序等，造成校内大面积计算机瘫痪，导致出现合法用户无法使用校内网络资源的严重安全问题。

二、高校无线校园网安全管理方案

对于高校无线校园网存在的问题，解决问题的方法就显得尤为重要，一般都体现在访问控制、数据加密、行为审计等几个方面。

（一）访问控制

1.服务集标识符（SSID）匹配。当用户接入无线校园网时，无线接入端与无线接入点（AP）的SSID必须相同，才能与AP进行连接。SSID技术可以为无线校园网划分多个不同的子网，可以将各类用户划分管理，例如教职工、学生、临时用户的SSID均不同，这样便于控制各类用户访问无线校园网络资源的权限，禁止未被授权的用户访问权限以外的校内资源。从而使校园网数据资源仅供有权用户访问，达到访问限制的目的。

2.无线网卡物理地址（MAC）过滤。由于每一个无线网卡的物理地址都是全球唯一标识，因此加强对物理地址的管理和筛选就能够达到管理访问无线校园网络设备的目的。连接无线校园网时，如若设备的无线网卡物理地址在允许的MAC地址表单中，则允许登陆网络，否则不允许登陆网络。另外，可以将部分不合法用户的物理地址添加至禁止的MAC地址表单中，达到访问控制的效果。由于现有无线连接设备的增多，让所有合法用户的物理地址全部添加至允许的MAC地址表单的做法并不现实，该方法较适合在教室、会议室等设备相对固定的区域进行合理的设置。

3.身份统一认证。无线校园网的身份认证采用IEEE802.1x的认证技术来解决无线校园网中的安全性问题。IEEE802.1x协议的体系结构包括三个重要的部分：客户端、认证系统和认证服务器。认证系统和有线校园网的认证系统捆绑，用户既可以通过有线接入校园网亦可以通过无线接入校园网。身份认证既可以是客户端也可以是Web+Portal的方式。用户使用客户端登陆实名账号和密码，通过AP发送到Radius服务器上双向认证，完成用户无线校园网的连接。IEEE802.1x身份认证的主要优点是采用了双向的认证过程，提高了无线校园网的安全性。使用Web+Portal方式进行认证可以很好地处理用户终端的兼容问题。要注意，在有线和无线接入以及客户端和Web+Portal接入方式的计费时要结合起来，确保认证一次，防止用户在使用网络时重复计费的问题发生，增强校园网的利用率。

（二）数据加密

Wi-Fi网络安全接入（WPA）是一种基于标准的可互操作的WLAN安全性增强解决方案，是继承了WEP基本原理而又解决了WEP缺点的一种新技术。由于WPA的密钥根据服务器自动分发，因此该加密方式解决了WEP的缺点，提高了数据加密安全保护和访问认证控制，加强了无线网络的管理。使得无线校园网络更加安全不容易被非法入侵。此外，WPA技术是标准的网络接入方案，在现有的无线校园网的硬件设备上升级简便，兼容性也更强。

（三）行为审计

通过网络安全审计系统，添加有效的访问控制策略，对接入无线校园网的行为进行审计，形成统计、分析报表。对流量进行分析和合理控制，设置访问流量的控制策略。根据网络使用的频率规划、升级无线校园网部署。对统计报表的数据进行挖掘，分析网络安全存在的问题，进一步提升无线校园网的服务效率，确保无线校园网安全管理。

无线网络技术的发展正推进着无线校园网络的建设，为了利用无线网络技术达到用户高效使用校园网的目的，无线校园网的安全问题不容忽视。积极探索无线校园网安全技术，提高无线校园网的使用效率，使数字化校园和信息化建设的脚步更快更稳健的向前推进。

参考文献：

[1]厉延民.试论无线校园网的设计与实施.2011（11）：25.

[2]群诺.试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例[J].2013，（2）：58-63.

[3]梁竞敏.无线网安全技术的研究[J].计算机与数字工程2008（6）：133-135.

作者简介：

高竹（1982— ），女，宁夏固原人，助教，硕士，研究方向：计算机网络。

基金项目：宁夏师范学院科研项目（YB201444）

4.校园安全知识竞赛活动方案篇四

为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的校园安全知识竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

校园安全知识竞赛活动方案1

一、活动宗旨：

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：

六年级、三年级

三、活动时间：

20xx年3月26日下午

四、活动地点：

前教学楼前面的空地上

五、座位安排：

从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx

后背景设计：xxx

音响：xxx(需要无线话筒4只、音响一套)

成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)

摄影：xxx

现场布置：xxx、xxx(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)

拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的`队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：

各班班主任

九、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

校园安全知识竞赛活动方案2

活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节

活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全

事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。

活动目的：

1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。

活动时间：xx年1月29--11月19日

活动地点：阶梯一教室

活动对象：成都大学医护学院全体学生

主办单位：成都大学医护学院院学生会

承办单位：院学生会安全部

活动内容：

一、初赛活动流程：

由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。

二、复赛活动流程：

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

比赛口号：

当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。

必答题环节

选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)

抢答题：

本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

风险题：

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

奖项设置：

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。

经费预算

种类个数单价(元)总计(元)

音响、话筒一套广播站支持

奖状6张学工办提供

宣传海报6张部门自行设计

5.校园安全主题活动方案篇五

认真贯彻落实党的十九大精神，牢固树立安全发展理念，坚持把师生生命安全放在首位，坚守安全红线，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”以及“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，坚持标本兼治、完善制度、压实责任、严格管理，全面加强学校安全隐患治理工作，坚决遏制校园重特大事故，切实维护校园安全稳定。

二、工作目标

通过加强学校安全隐患排查治理，用三年时间集中整治一批校园安全重大隐患。学校安全风险防控体系、安全管理责任体系、隐患排查治理机制不断完善，学校主体责任和部门监管有效落实，校园安全管理水平和保障机制有效提升，有效防止教育系统发生较大和重特大安全事故，校园安全形势持续稳定。

三、组织机构

1.成立__区教育系统学校安全隐患治理三年行动工作领导小组，区教委主要领导任组长，主管领导任副组长，其他班子成员为组员。负责全面统筹协调学校安全隐患排查治理整体工作，定期召开会议，研究解决实际问题。

2.领导小组下设办公室，办公室设在区教委保卫科，办公室主任由区教委主管副主任兼任，办公室成员由机关各科室、直属部门、各基层学校组成。机关各科室、直属部门按照职责分工，负责分管领域安全隐患排查治理督促检查和指导工作，负责协调和指导各基层学校制定具体落实方案，积极开展治理工作。

3.各基层学校作为安全隐患排查治理工作责任主体，要建立健全由主要领导任组长的本级组织机构，明确职责分工，压实安全责任，抓好工作落实。

四、治理内容

1.危险化学品安全隐患排查治理工作

各相关学校要按照《__市教育系统学校危险化学品安全综合治理三年行动计划(__年-__年)实施方案》和《__区危险化学品安全综合治理三年行动计划》的总体要求和《__区教育系统学校危险化学品安全综合治理实施方案》的工作部署，摸清危险化学品底数，辨识安全风险点，重点开展对剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、运输、储存、使用、保管、废弃物处置等环节的专项整治，全面加强学校实验室标准建设和规范管理。学校危险化学品安全隐患得到有效管理、安全风险和重大危险源得到有效管控，学校实验室危险化学品安全管理进一步规范和强化。

2.大型活动安全和防拥挤踩踏隐患排查治理工作

各学校要严格落实市区有关规定，定期组织开展应急疏散演练，确保校内学生活动场所安全设施完好有效及通道畅通，出现紧急情况能够安全有序疏散，严防发生拥挤踩踏事故，提高全体师生员工的自防、自护、自救能力。有效治理挂账安全隐患，实现人员密集场所安全防护设施全面到位，高风险项目有效监管，安全预警机制进一步完善，因设施设备缺损导致的安全事故明显下降，师生员工安全意识和能力得到明显提升。

3.消防安全隐患排查治理工作

各学校要重点加强对教学楼、实验室、礼堂、风雨操场、学生宿舍、食堂和水电气热、地下空间、施工现场等重点场所部位的火灾隐患排查整治。消防控制室监控要覆盖到校内重点防火部位，确保防火制度落实到位和防火设施设备完好有效。加强用电管理，组织电气火灾综合治理专项工作，加强对配电设备设施和用电线路的安全检查，提高发现和消除火灾隐患的能力。

4.交通安全隐患排查治理工作

各学校要加强对全体师生人员的交通安全教育，配合交通部门做好学生上下学交通安全管理和疏导。各相关科室部门要进一步完善与公安、交通、安监等部门的协同联动机制，强化接送孩子车辆管理和执法检查，加强风险管控，依法查处超速、超员、等交通违法行为，着力解决校园周边交通拥堵问题。

5.施工场所安全隐患排查治理工作

各学校要加强对校内施工和装修现场的安全检查，强化责任落实。凡建筑施工和装修改造均要与施工方签订安全协议，督促施工方落实安全管理责任，规范施工作业。设置安全警示标志和围挡，杜绝学生进入工地现场。建筑材料使用安全环保产品。拆除校内不能满足安全要求或改变使用性质的临建房屋。

6.安全生产和特种设备安全隐患排查治理工作

各学校要重点围绕学校设施设备运行安全等方面进行安全隐患排查整治，建立工作台账，明确整改要求，切实消除安全隐患;制定校园内水电气热的安全管理规定和标准，加强实名制管理，落实责任，加大检查力度。在水电气热运行和检修过程中要杜绝中毒、触电等人身伤亡事故。加强对电梯、压力容器等特种设备的安全管理，有效治理挂账安全隐患，高风险项目有效监管，安全预警机制进一步完善，因设施设备缺损导致的安全事故明显下降。

7.校园食品安全隐患排查治理工作

各学校要严格执行《食品安全法》《__市中小学校食堂管理办法(试行)》《__市中小学校外供餐管理办法(试行)》等法律法规和规范性文件，建立学校食品安全责任体系，强化学校食品安全管理，深入开展学校食品安全隐患整治，扎实推进“阳光餐饮”工程，加强学校食堂从业人员队伍建设，完善学校食品卫生安全突发事件应急预案，全面加强学生在校就餐和外供餐管理。

五、工作安排

按照“区教委全面统筹、科室部门协调推动、学校自查自改”的原则，采取动态排查挂账、全程监督治理、严格验收销账的模式，全面治理学校各类安全隐患。

1.制定方案。各学校要按照市区要求和工作部署，围绕隐患治理目标、治理范围、隐患排查标准、验收标准和保障措施等内容，制定具体落实方案和年度计划，抓好工作落实。请各学校于__年11月10前将本单位具体实施方案上报区教委保卫科邮箱备案。

2.排查建账。一是建立校级台账，各学校按照市区总体要求并结合本单位具体落实方案，对本单位安全隐患进行认真排查，建立校级工作台账和隐患清单，逐一确定整改方案，对本级不能整改的隐患要及时报送上级部门对接整改;二是建立区级台账，由区教委保卫科牵头，各相关科室、直属部门配合，督促学校开展安全隐患自查，如实记录安全隐患排查治理情况，要按照总实施方案、学校具体落实方案和监督检查计划，依据职责分工全面开展安全隐患排查，并实时收集、动态更新安全隐患信息。对排查发现的隐患、学校上报的隐患以及群众举报查实的隐患一并纳入工作台账，建立隐患清单，形成区级台账，重点挂账隐患问题报区委教工委、区教委审定后，上报区政府城市安全隐患治理三年行动信息系统。

3.销账核查。一是各学校对于本单位整改完成的安全隐患要组织相关人员进行验收，留存验收资料，并及时在隐患清单中销账、销号。二是各相关科室、直属部门要加强对区级安全隐患清单项目进行统筹研究，分类制定整改方案，保障和指导学校消除隐患。同时要对加强学校安全隐患治理过程的监督检查，准确掌握隐患整改完成情况，并及时在区级隐患清单中销账、销号。对涉及区级挂账安全隐患的学校整改情况，要组织相关技术人员按一定比例进行核查，并确保隐患治理到位。

4.总结评估。每年11月份，由区教委保卫科牵头，各相关科室、直属部门配合，组织开展“回头看”检查，对安全隐患治理效果进行再核查。同时对全区年度工作情况进行全面梳理总结，突出安全隐患治理工作成效、提炼典型经验、分析存在的问题，形成总结报告。经区委教工委、区教委研究后，报送区安委会办公室。

六、工作要求

1.加强组织领导。

各单位要强化领导，精心组织，周密部署，细化措施，狠抓落实。主要负责人要亲自抓，明确细化隐患排查治理工作内容、标准、措施、进度、责任人，扎实推进安全隐患治理各项工作。要巩固隐患排查治理工作成果，每年要对上一年隐患治理情况进行回头看检查，防止死灰复燃。

2.狠抓工作落实。

各单位要建立重大隐患挂牌督办、跟踪治理和整改销号制度，定期召开会议进行分析研究和工作调度，及时解决隐患治理过程中的新情况、新问题。要强化台账管理，层层压实责任，推动工作扎实开展，确保隐患整改到位。

3.广泛宣传引导。

各单位要加大宣传力度，大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，要密切关注舆情动态，及时回应社会关切，普及安全知识，促进安全工作。要加强舆论监督和追纪问责，确保安全隐患排查治理工作平稳有序。

4.完善工作机制。

6.校园安全文化活动方案篇六

为认真贯彻落实习近平总书记“五个必须”要求，以构建安全生产法规警示教育体系为统领，以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，通过全方位、立体式校园安全警示教育活动，督促全州各级各类学校落实校园安全主体责任，督促各级、各类人员切实提升安全意识，坚决遏制重特大校园事故发生，确保全州教育系统安全形势稳定好转，制定全州教育系统校园安全警示教育活动方案。

一、范围及时限

全州教育系统校园安全警示教育活动范围为全州教育行政机关及全州各级各类学校，活动时间为3月1日至12月31日。

二、形式及内容

(一)日常公益警示宣传。各县市教育局要密切联系当地电视台、广播电台、主流报纸每周至少播出刊出一条有关校园安全新闻，宣传国家、省及州有关校园安全的决策部署和有关法律、政策解读。全州各级各类学校要利用校园广播、校园网等媒体利用早操、课间操等时段播放相关校园安全公益广告和安全警示、提示，在本单位醒目位置专门设立固定警示教育专栏。加强“三微”(微博、微信、微门户)建设，充分利用吉林省中小学安全管理微信群和QQ群，积极组织通讯员、网评员，加强与“吉林安监”“__安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注。通过短信、微信、至家长一封信等形式大力宣扬校园安全，不断扩大微信、微博宣传覆盖面。形成全社会上下互动的良好局面。

(二)定期集中警示教育。各县市教育局要收集或制作校园安全系列警示教育片。警示教育专题片内容包括国内近3年内发生的各类有代表性的安全事故、事故原因、吸取的教训、追究相关责任人的情况、避免类似事故再次发生的措施及警示和借鉴。要根据实际，列出全年播出计划，反复播、循环放。具体要求如下：

1.在州和各县市教育局召开的有关校园安全工作的会议上专题播放，每季度至少1次，全年不少于4次。

2.要纳入各级各类学校领导干部校园安全培训课程内容，每季度至少两次，全年不少于10次。

3.各级各类学校每学期至少组织全体学生观看一次有关中小学生意外伤害、人员密集场所拥挤踩踏事故、公共场合如何避险等内容的警示教育片。

4.学校校园广播、校园网每天要选播相关内容。

5.结合“全国中小学生安全教育日”、“5.12防震减灾日”、“11.9消防日”和“12.2全国交通安全日”等活动，开展好校园安全警示教育专项活动。

6.利用习习网络公司提供的中小学安络知识竞赛平台大力宣传校园安全教育，鼓励师生、家长积极参与，提升全社会参与校园安全管理的氛围。

(三)完善全员培训制度。各级各类学校要建立校园安全风险警示和预防应急预警制度，学校平面图及逃生疏散指南要张贴在醒目的地方，要建立岗位安全知识标准、安全监督工作流程标准，逐一落实到岗、落实到人。进一步抓好安全教育培训，提高校园安全管理软实力。积极参加各级教育安全管理培训班、校园消防安全专题培训班、学校安全工作综合监管软件专项培训和校车驾驶员及照管员全员培训，让所有教职工实现岗位责任“一口清”。

三、工作要求

各县市教育局及各级各类学校要高度重视校园安全警示教育活动，将其作为重要内容纳入议事日程，制定切实可行的工作方案。要做到主要领导亲自抓、分管领导重点抓，并指派专人负责此项工作，确保警示教育活动落到实处。要以此为契机，全面启动安全教育进学校、进班级、进课堂、进家庭活动，扩大宣传面，提高辐射度。州教育局要将对此项工作进行专项检查，对校园安全警示教育活动开展好的做法和经验进行宣传和报道，对敷衍塞责，应付了事的单位，给予通报批评。

7.校园网网络安全方案设计篇七

校园网的规模十分庞大, 上网用户人数基本上都能达到几千上万人, 随着网络应用的进一步深入, 各种安全问题也会逐渐凸显, 对教学、科研和生活都会造成极大的影响。因此, 全面了解校园网的安全问题, 合理构建网络安全体系是十分必要的。当前校园网的网络安全问题可以从以下方面进行分析:

(1) 操作系统的漏洞。在校园网当中, 绝大多数都是使用windows操作系统, 因此不管是服务器还是个人PC中都会存在大量的安全漏洞, 而且随着时间的推移, 这些安全漏洞会被人发现并且利用, 给系统安全带来严重的破坏。

(2) 网络病毒的破坏。网络病毒是影响校园网网络安全的重要因素, 它会使得网络性能低下、上网速度变慢, 并破坏计算机软件及重要数据, 严重的还会造成计算机以及网络系统的瘫痪。

(3) 来自外部网络的入侵和攻击等恶意破坏行为。校园网是必须连接到互联网上的, 这样才能跟外界联系, 真正实现校园的信息化。但是, 校园网在享受互联网带来的方便快捷的同时, 也面临着遭到外部黑客入侵和攻击的危险。黑客经常会通过外部网络对校园网的服务器、数据库等进行攻击, 窃取或者破坏一些重要数据, 而且随着很多黑客软件的普及, 越来越多的电脑网络爱好者使用这些软件进行攻击实验, 给电脑网络系统造成巨大的危害。

(4) 来自校园网内部的攻击和破坏。很多高校都开设有计算机和网络技术专业, 这些专业的学生出于对网络知识的爱好, 不经意间会使用一些网络攻击工具进行测试, 而且很多会在校园网这一网络体系中应用, 以体现自己的网络实践操作能力, 因此, 给校园网的网络安全系统带来极大的威胁。

2校园网网络安全设计

针对上述的校园网存在的安全问题, 为了能系统、全面地防御与处理, 我们将网络安全体系设计由主干网安全、安全技术应用、用户准入机制、防火墙应用四方面构成, 以保证尽可能的降低校园网的安全隐患。

2.1主干网设计

根据分层理念, 主干网可采用三层网络架构, 通过层次化模型设计, 将复杂的网络设计分成3个层次:接入层、汇聚层和核心层。每个层次着重于某些特定的功能, 这样就能够使一个复杂的大问题变成许多简单的小问题, 如图1所示。

主干网采用三层网络架构, 可以从以下几个方面保证了校园网络的灵活性、可扩充性、可靠性和高效性:①利用分层结构将网络的功能区块化, 使得网络的局部修改和扩充被隔离, 使校园网络更具灵活性;②利用区块的不对称特性优化网络的流量配置, 提高校园网络的性能价格比;③利用网络整体的对称性提供负载均衡, 最大限度地提高网络的性能;④利用网络整体的对称性提供校园网络的冗余, 提高网络的可靠性。

2.2安全技术的应用

(1) VLAN技术的应用。

为了有效地管理网络, 我们在校园网络中进行虚拟网的划分。虚拟网 (VLAN) 技术是目前局域网技术中发展迅速的一种技术, 它通过在现有物理网基础上, 根据实际网络应用的需要灵活配置, 将网络各节点重新划分组网, 形成一个逻辑网络。虚拟网技术的引入给现有网络的设计、管理和维护带来了某些根本性的改变。

(2) ACL技术的应用。

合理配置和使用交换机支持的访问控制列表 (ACL) 功能, 能够合理地限制网络非法流量, 其主要原理为:ACL使用包过滤技术, 在路由器或者核心交换机上对ISO模型的第三层、第四层的包头信息读取, 包括源地址与目的地址、源端口与目的端口, 根据设定的规则对数据包进行过滤, 从而实现访问控制。

校园网节点主要由资源节点与用户节点构成, 资源节点提供大量的应用服务与数据共享供用户节点访问。在这个过程中, ACL技术一方面对资源节点提供保护, 阻止非法用户对资源节点的访问, 另一方面限制特定的用户节点所能具备的访问权限。

2.3用户准入机制设计

对于校园网的用户, 最重要的是对用户准入准出进行控制, 并满足计费管理功能。因此主要解决下面的问题:将网络安全接入控制、防代理、上网用户的多种IP控制和管理功能、非法DHCP server控制、认证时的绑定安全控制功能、合法用户的授权功能、Mac地址防盗功能、主机与IP的绑定功能、多种计费控制功能、对特定用户的强制下线功能、黑名单用户禁止上网功能、支持用户上网的时段控制, 还可以对学生的上网时间加以控制。这些是校园网通常认证计费软件需要实现的功能, 这是一个较为复杂的应用系统, 需要由多方来实现。

校园网另外一个问题是互联网带宽的滥用, 不少学生在网络中使用BT等P2P软件, 大量占用互联网出口带宽, 使得全网访问互联网非常缓慢, 有时也可能因为病毒的原因, 向外大量广播数据包, 导致交换机端口堵塞, 接入交换机可以通过限制接入速度来实现对这些问题的抑制。

上述功能, 可以在接入层或者汇聚层交换机上实现, 这样可以将网络初始流量抑制在每台交换机上, 不至于将异常流量引入核心层交换机, 占用核心层交换机的处理能力, 影响网络性能。

2.4防火墙的使用

防火墙是架构于两个不同网络之间, 根据设定的安全规则, 决定网络中传输的数据包是否允许通过, 并监视网络运行状态, 内部的结构以及运行状况均对外屏蔽, 从而实现内部网络的安全防护。防火墙的主要作用为:①防火墙能够把内、外网络、对外服务器网络实行分区域隔离, 从而杜绝它们与外网直接通信;②防火墙能够将对外服务器、网络上的主机隔离在一个区域内, 通过安全保护措施, 确保安全;③防火墙能够对用户的访问权限进行限制, 在增加合法用户安全性的同时, 也实现对非法用户的拒绝;④防火墙能够实现对访问服务器的请求控制, 发现非法行为以及阻止非法操作;⑤利用防火墙及各服务器上的审计记录, 形成一个完善的审计体系, 在策略之后建立第二条防线。

出口防火墙主要是互联网出口安全规则的检查, 由于是专用的安全设备, 可以定义许多安全规则, 可以根据需要定义较为复杂的规则, 对互联网访问外网服务器和内部网络的行为进行控制, 检测和切断黑客的攻击行为, 从而保证网络的安全运行。

3结束语

校园网的网络安全问题是一个较为复杂的系统工程, 从严格意义上来讲没有绝对安全的网络系统, 我们只有从网络建设初期便应该考虑到网络安全的重要性, 从网络的构建到网络的管理维护都必须对校园网络的安全体系进行充分设计, 并在校园网投入运行的过程中不断地研究和探索, 将网络的安全隐患和存在的风险降到最低。

参考文献

[1]丁扬.校园网络安全现状分析及对策研究[J].中国科技信息, 2010 (6) .

[2]梁广洪.校园计算机网络的安全状况分析[J].信息与电脑, 2009 (9) .

[3]孙卫佳.网络系统集成技术与实训[M].北京:电子工业出版社, 2005.

8.校园“安全生产”活动方案篇八

据教育部网站消息教育部副部长李卫红日前强调，切实加强校园安全管理，重点防范重大安全事故和针对校园的暴力活动，中小学校要加强防踩踏事故、防校车事故的管理。

日前，李卫红到广东省深圳市、广州市部分学校检查调研学校开学工作情况。2月23日下午，教育部在广州组织召开学校开学工作专题座谈会，李卫红出席会议。

会上，李卫红传达了中央关于学校开学工作的重要批示和指示，通报了当前学校安全工作的新情况和新形势，并对做好开学初特別是全国“两会”期间学校安全工作提出要求。

李卫红说，抓好开学工作特别是“两会”期间的学校安全管理工作，保持学校正常的教育、教学和生活秩序，是当前各地教育部门和各级各类学校的一项重要任务。一要高度重视，各地教育部门和学校的“一把手”要亲自部署学校开学工作，加强督导，分解工作任务，狠抓责任落实。二要切实抓好高等学校、中职学校、寄宿制中小学校的食堂工作，强化服务，提高质量，保证学生的正常饮食供应。要加强对各类学生食堂的检查，保证食品卫生安全。三要大力营造和谐稳定的校园氛围。要重视解决事关师生切身利益的问题，特别是加强对毕业生的就业指导，大力宣传国家和地方促进大学生就业创业的政策措施，高质量开展就业服务工作。要关心家庭经济困难学生的生活，落实国家资助政策和措施。四要切实加强校园安全管理。要把防范重大安全事故和针对校园的暴力活动作为重中之重，做好学生集中活动场所、大型活动和外出活动的安全防范工作，中小学校要加强防踩踏事故、防校车事故的管理。五要坚于职守，坚持重大事项报告制度。

厦门将试行“十年义务教育”

据《光明日报》报道日前，记者从厦门市十三届人大六次会议上获悉，厦门将试行“十年义务教育”。

厦门的“十年义务教育”是指，初中、小学和学前一年教育一体化，除初中、小学实施义务教育外，还将学前一年纳入义务教育。厦门市教育局局长赖菡说，“十年义务教育”是九年义务教育的延伸。从教育规律来讲，学前教育对人的一生奠基作用非常明显;从民生的角度来讲，孩子接受高中阶段教育时，其家庭经济能力已经大大得到增强，相对孩子在读幼儿园时的家庭经济支撑能力不可同日而语。

厦门将于今年在岛外的同安汀溪和翔安新圩两镇先行开展“十年义务教育”试点，探索初中、小学和学前一年教育一体化。改革试点由厦门市教育局与相关区政府签订改革试点扶持协议。

教育部:今后打工者子弟可在北京、上海入读中职学校

据《北京晚报》报道近日，记者从教育部的新闻发布会上获悉，今后打工者子弟可在北京、上海入读中等职业学校。北京市教委有关负责人表示，目前打工者子弟可在京参加中考，以借读形式入读中职学校。

教育部有关负责人介绍，城市职业学校招收进城农民工随迁子女的问题，近几年在一些城市已经出台了相关规定，例如上海已经明确规定，中职学校可接收打工者子弟。北京、安徽等城市也已经开始做，因为按北京初中毕业生数量测算，本地毕业生数不能满足所有普高和职高的接纳量，因此进城务工人员子女，与北京有合作的西部、周边省市的学生，都是北京中职教育的招生对象。

今后中等职业学校将实行全日制和非全日制结合的教育形式，实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学历的人员，基本学制3年为主；招收高中毕业生，基本学制以一年为主。旨在培养具有综合职业能力，在一线工作的高素质劳动者和技能型人才。据介绍，目前中职24%的在校生超过19岁，其中相当一部分是在职人员。

去年全国中职毕业生就业率约96%，现在职业学校就业率问题已经被“如何提高就业质量”问题取代，下一步的努力方向是提高就业质量。今年教育部将推出就业质量调查报告，引导学校从关注学生就业率到关注学生就业质量。

9.2010年校园安全月活动方案篇九

今年六月是全国第九个“安全生产月”（校园安全月），为了贯彻教育局的通知精神，为深入宣传党和国家安全工作法律、法规，唱响“安全发展、预防为主”的主旋律，进一步抓好各类事故防范和控制工作，推动我镇小学安全持续稳定好转，特制定“校园安全月”活动方案。

一、总体要求

以科学发展观为统领，坚持安全发展原则，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，以强化安全意识，提高安全素质为着力点，深入开展校园安全宣传教育活动，推动安全理念，安全文化，安全法律和安全意识进校园，使以人为本、安全发展的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针更加深入人心。

二、活动主题

安全发展、预防为主

三、活动时间;2010年6月1日至30日

四、活动内容

1、搞好宣传发动。各校要利用国旗下讲话，校会等形式做好宣传发动。

1搞一次专题的国旗下讲话； ○

2举行一次安全教育为内容的主题班会或队会； ○

3办一期安全教育专栏； ○

2、开展应急救援预案演练周活动。6月14日至20日是全国应急救援预案演练周。各小学要结合实际开展一次应急救援预案演练活动，以提高学生自护自救能力。

3、举办一次安全知识竞赛活动。

4、在活动月期间，各小学充分利用班（队）会、手抄报、板报、橱窗的校园广播等形式对学生实施安全知识、行为规范教育、提高广大师生的安全意识。

5、对校园及周边安全隐患进行一次排查。

6、开展安全法律法规的普及培训工作。

中心将对各学校领导搞一次安全培训工作，各校领导要对对本校教职工、安全管理人员开展一次培训工作。

沙包镇中心小学

10.校园安全活动策划书方案篇十

以党的_大、_届四中全会和全国安全工作会议精神为指导，以宣传贯彻习近平_系列重要讲话精神、大力实施安全发展战略为主线，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，深入贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的安全生产方针，通过集中开展系列安全生产宣传教育活动，实现强化红线意识，弘扬安全文化，普及安全知识，提升安全素养，有效防范和坚决杜绝事故发生，实现安全生产，为构建和谐文明关铝提供安全保障。

二、活动主题

全面管理提升，确保本质安全。

三、活动时间

6月1日至6月30日

四、组织机构

为把安全工作落到实处、抓出成效，成立关铝集团“安全生产月”活动指导委员会。

委员会主任：赵_

副主任：胡_

成员：杨_ 乔_ 薛_

各子公司负责人

指导委员会下设办公室，具体负责“安全生产月”活动的组织实施，检查、督促各单位开展活动。“安全生产月”活动办公室设在集团综合部。

五、活动主要内容及安排

1、强化红线意识和责任意识。结合当前安全工作的新形势、新动向，促进广大干部员工牢固树立安全红线意识和责任意识，形成安全生产高压态势，大力营造安全生产浓厚氛围。

2、广泛宣传教育，提高安全意识。以“全面管理提升，确保本质安全”为主题，大力宣传安全发展科学理念，提高全体职工的安全意识，增强自我防范能力，日常生产生活中遵章守规，严格执行有关规定，外出期间严加防范，减少或避免不必要的伤害，确保安全。

3、完善安全管理体系，实现本质安全。各单位要结合各自实际，不断完善安全生产经营管理体系，健全各项安全规章制度、管理流程、操作规程等，认真监督、执行、落实，做到设备安全、操作安全、交通安全，实现本质安全。

4、认真组织开展安全大排查活动。各单位要在安全活动月期间开展一次全面彻底的安全检查、事故隐患排查自查自纠活动，消除事故隐患，堵塞管理漏洞，要横到边，竖到底，做到全面检查、不留死角、不留盲点，对查出的隐患定时间、定标准、定责任人进行彻底整改，杜绝事故发生。

5、进一步普及消防安全知识专题宣传活动。各单位结合自身实际，进行消防安全知识教育和消防知识技能培训，提高广大职工消防安全意识，认真检查消防器材完好程度，配备必要的消防用具，对典型事故进行剖析，分析原因，达到教育和警示作用。

6、做好夏季各项防暑降温工作。各单位要切实关心职工夏季工作和生活，认真落实各项防暑降温措施，配备必要的通风或降温物品、防暑降温药品及用品，保证高温作业、露天作业人员身心健康，防止高温中暑等事件发生。

7、制定安全应急预案，开展应急救援演练活动。各单位针对自身实际，制定符合自身特点的安全生产事件应急预案，实时开展形式不同的演练活动，以增强应急救援的实战能力，提高应对安全生产突发事件能力。

8、做好防洪防汛工作。各单位要对所辖区域进行一次全面检查清理，做好防洪防汛准备工作。特别是对防洪防汛重点部位、关键点位、重要区段 (包括沟、渠)、关键库房、各种危险物品储存场所等进行彻底地检查检修、清理疏通，做到防洪措施到位，设施齐全，确保群众生命财产安全。

9、强化对交叉作业的安全管理。各单位要加强对交叉作业的安全管理，明确各自的安全管理职责和应采取的安全措施，并确保专人予以认真实施，严防交叉作业生产安全事故发生。

10、积极开展班组安全生产标准化劳动竞赛活动。以管理提升为契机，开展“发现和治理一项隐患、提出一项安全生产合理化建议”活动，开展安全生产法规、标准、制度、操作规程培训教育活动，以事故警示教育为重点，提高安全生产管理水平，确保安全生产。

六、活动要求

1、加强领导，强化管理。各单位领导要高度重视，加强组织，一把手为本单位安全责任人。要组织制定本单位安全月活动实施方案，部署安排安全工作，明确责任、层层分解、逐级管理，认真落实。形成人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。

2、结合实际，突出主题。各单位要要以群众路线教育为抓手，坚持贴近实际、贴近基层、贴近一线，理论联系实际，解决存在问题，突出“全面管理提升、确保本质安全”活动主题。

3、加强宣传，提高认识。各单位要广泛的利用企业简报、板面、网络等大力宣传安全生产相关知识。提高全员的安全生产素质，保证安全生产宣传的针对性和实效性。提高防范意识，消除事故隐患于萌芽状态。

4、建章立制，防患未然。各单位在“安全生产月”活动期间，针对各自的工作实际，补充完善各种规章制度，并严格执行，对重点部位的薄弱环节进行整治，防患于未然。

11.无线校园网建设方案篇十一

在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型应用：

第一是校园内户外公共区域覆盖；

第二是局部开放的室内大环境，如大型公共教室、图书阅览室等无线覆盖；

第三是房间多、用户分散的楼宇，如教学办公楼、宿舍区等的无线覆盖；

第四是实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线联网。

一、室外区域无线覆盖方案

学校体育场、中心广场、教学楼宇间公共区域等，一般是学校需要实现无线覆盖的室外公共区域。根据需覆盖的室外区域的实际情况，可以设计建立多个无线覆盖基站，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。实际无线校园网建设项目中，选用电信级室外无线AP，配合室外大夹角定向天线，即可成功实现系统设计目标。

二、室内区域无线覆盖方案一

室内覆盖区域的大小和建筑结构的复杂程度往往差别很大，需要根据具体需求，设计多种室内覆盖解决方案。

一般来讲，针对局部开发的室内大环境，如图书阅览室、礼堂、体育馆、大教室等，网络用户数量较多而集中，推荐设计以单个AP小面积覆盖，多个AP整合交叉覆盖形成大面积覆盖区域，每个AP都独立接到交换机上，以保证有更高的带宽。实际无线校园网建设项目中，采用兼容802.11b/g标准的无线AP设备，完成无线网络的室内覆盖。

三、室内区域无线覆盖方案二

针对办公楼、教学楼等结构较为复杂的室内区域，可根据建筑结构具体情况，选用以下两种方案：

方案A，采用高灵敏度的无线AP设备，配合分离式吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，完成室内区域的完全覆盖。实际无线校园网建设项目中，选用兼容802.11b/g标准的电信级无线AP设备，配合室内吸顶天线，完成楼宇内部无线覆盖。该无线AP支持使用分离式天线，可以适应无线设备与高增益天线的连接使用，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力。

方案B，采用室外覆盖方式，选用室外无线AP，通过天线聚集无线信号，使无线覆盖范围更大、更远，穿透能力更强。设备与天线安置于楼宇顶部或底部，以无线信号向下或向上整体覆盖楼宇。实际无线校园网建设项目中，采用兼容802.11b/g标准的电信级无线AP设备，配合全向天线或定向天线，完成无线网络覆盖要求。

四、校校通无线联网系统

以某地区无线校校通工程为例，该地区共有32所中小学，“校校通”工程建设目标是：以教育局为网络中心，实现32所学校的完全连网，同时要完成各学校的校园局域网建设。32所学校相对教育局在地理布局上呈辐射状分布，教育局与最近的学校距离5公里，与最远学校距离15公里。根据地理分布的实际情况，以教育局为网络中心，设定其中18个学校为无线网络一级节点，14个学校为无线网络二级节点，二级节点通过一级节点与网络中心相连。

12.校园局域网的安全管理方案探讨篇十二

关键词：网络体系安全:安全监控,管理制度

校园局域网承载着校园的教学、行政、后勤等方面事务处理, 它的安全状况直接影响着学校的教学、行政管理、招生宣传等活动。在网络建成初期, 安全问题可能还不突出, 随着应用的深入, 网络上各种数据会急剧增加、访问增多, 潜在的安全缺陷和漏洞、恶意的攻击等造成的问题开始频繁出现。

一、校园局域网一般受到的攻击

1. 病毒破坏

通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入广域网后, 为外面病毒进入学校大开方便之门。

2. 恶意入侵

学校的行政部门会存放教师和学生重要的个人信息, 因此会面临来自外部和内部的非法访问。不法人员可能会通过非正常的手段获得这些资料, 给学校造成难以挽救的损失, 同时也损害了学校本身的形象, 影响了学校的正常运作。

3. 恶意破坏

对计算机硬件系统和软件系统的恶意破坏, 包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。网络设备包括服务器、交换机、集线器、路由器、通信媒体、工作站等, 它们分布在整个学校范围内, 不可能24小时专人看管, 某些人员可能出于各种目的, 有意或无意地将它们损坏, 这样会造成学校网络全部或部分瘫痪。另一方面是利用黑客技术对学校网络系统进行破坏。表现在以下几个方面:对学校网站的主页面进行修改, 破坏学校的形象, 向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪;利用学校的邮件服务器转发各种非法的信息等。

4. 口令入侵

为了方便管理, 一般来说, 学校会给每个员工分配一个账号和密码, 并根据其应用范围, 分配相应的权限。某些员工可能会为了访问不属于自己应该访问的内容, 用不正常的手段窃取别人的口令, 造成管理的混乱, 甚至给学校带来损失。

二、安全管理的策略

为保证校园网络的安全性, 一般采用以下一些策略。

1. 设备安全

在校园局域网规划设计阶段应该充分考虑到网络设备的安全问题, 将一些重要的设备实行集中管理。各种通信线路要尽量实行深埋、穿线或架空, 并有明显标记, 防止恶意损坏。

2. 技术保证

目前, 网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、身份验证等内容。针对校园局域网来说, 我们主要该采取以下一些技术措施。

(1) 运用内容过滤器和防火墙。过滤器技术可以屏蔽不良的网站, 对网上色情、暴力和邪教等内容有强大的堵截功能。

防火墙是借鉴了古代真正用于放火的防火墙的喻义。它可通过监测、限制、更改跨越防火墙的数据流, 尽可能地对外部屏蔽网内部的信息、结构和运行状况, 以此来实现网络的安全保护。

(2) 运用VLAN技术。采用交换式局域网技术的校园局域网络, 可以运用VLAN技术来加强内部网络管理。

(3) 杀毒软件。选择合适的网络杀毒软件可以有效地防止病毒在校园局域网上传播。它具有以下一些特征:第一, 能够支持所有的主流平台, 并实现软件安装、升级、配置的中央管理;第二, 要能保护校园局域网所有可能的病毒入口, 能适应并且及时跟上瞬息万变的Internet时代步伐;第三, 具有较强的防护功能, 可以对数据、程序提供有效的保护。

三、使用Netfilter/iptables防火墙框架

1. 简介

Netfilter/iptables可以对流入和流出的信息进行细化控制, 且可以在一台低配置机器上很好地运行, 符合学校成本控制的需求, 被认为是Linux中实现包过滤功能的第四代应用程序。

2. 安装Netfilter/iptables系统

因为Netfilter/iptables的netfilter组件是与内核2.4.x集成在一起, 对于Red Hat Linux9或更高版本的Liunx都配备了netfilter这个内核工具, 只需要下载安装iptables源代码包。

3. 使用iptables的过滤规则

通过向防火墙提供有关对来自某个源、到某个目的地或具有特定协议类型的信息包要做什么的指令, 规则控制信息包的过滤。通过使用Netfilter/iptables系统提供的特殊命令iptables, 建立这些规则, 并将其添加到内核空间的特定信息包过滤表内的链中。

4. iptables的运用

学校服务器安装的是Red Hat Linux 9.03操作系统, 安装完防火墙之后, 进行了以下的测试。

(1) 接受来自指定IP地址的所有流入的数据包。#iptables-AINPUT-s192.168.129.134-j ACCEPT

(2) 只接受来自指定端口 (服务) 的数据包。#iptables-D IN-PUT-deport 80-j DROP

(3) 拒绝发往WWW服务器的客户端的请求数据包。#ipt-ables-A FORWARD-p tcp-d 192.168.129.131-dport www-I eth0-j REJECT

以上测试分别在连接一个客户端、连接20个客户端的状态下进行, 经检验达到预期效果, 有效地控制了客户对不良网站的访问以及非法信息的进入, 保证了学校网络的健康运行。

校园局域网的安全及相应的管理策略是一个需要长期关注的实用研究课题。Netfilter/iptables系统的一大优点是可以根据情况的变化随时添加/除去/编辑过滤规则, 以保证校园局域网稳定可靠运行。

参考文献

[1]王丽娜.网络多媒体信息安全保密技[M].武汉:武汉大学出版社, 2003.

13.校园安全教育活动方案怎么写篇十三

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻区局《关于开展创建平安校园活动的实施意见》的主导精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设“平安校园”的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为建设“平安星甸”做出应有的贡献。

二、领导机构

三、工作目标

1、总体目标

为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，以实际行动推动“平安下关”的建设，为“平安下关”的建设做出贡献。

2、具体目标

①创建“平安处组”，确保师生身心及财产安全。

②确保校内秩序正常、稳定。

③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。

四、工作重点

1、加强学校安全工作，切实保障师生安全。

①充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。各处组要加强本处组人员法制意识教育，防止出现不该出现的事情。教育处要加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。

③认真开展网络教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生上网打游戏等现象，我们除了必要的纪律处分外，更重要的是正确引导，帮助学生树立正确的网络观，使他们能够正确利用网络摄取现代化信息，而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室，满足学生对现代化信息的需求。

④加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的人身安全，我校已拆除所有危房，但仍有一幢旧平房存在(作仓库)，设施方面仍存在隐患，总务处要加强每周三的安全检查日检查，做到警钟长鸣，彻底消除校舍方面的不安全因素。

⑤校办室要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

⑥教务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理，明确管理人员的责任，制定切实可行的防范措施，把安全隐患消除在萌芽状态。

2、加强学生饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。

总务处要对管理人员及大师傅进行专题教育，教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求，实行统一采买制，严把食品采购关、订货关，贮存制售关、餐具消毒关，从业人员健康体检关，做好食品留样工作，每天管理人员下灶房，认真仔细检查卫生情况，不准将剩饭菜再倒入新饭菜中，不准使用霉烂变质的食物，学校将定期对小灶进行全面检查，坚决消除隐患，一旦发生学生饮食中毒事件，及时组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处要加强食堂的管理，对灶上人员要严格体检，发现有不适应于干餐饮工作的人员，立即另行安排或辞退，保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放，门户把严，严防投毒事件的发生。

3、加强校园周边环境的综合治理。

校办室加强与公安等有关部门的协调，加大校园周边治安秩序整治力度，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，开展对周围网吧的检查，教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

4、加强对师生心理健康的指导与服务。

学校要建立心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程，开展心理健康教育宣传活动，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院诊治。

5、加强未成年人思想道德建设。

进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。教育处要建立“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作，加强对特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度，加强法制教育，努力防止在校生违法犯罪案件的发生。

五、工作要求

1、加强宣传，广泛发动

各处组要认真研究部署创建“平安校园”活动，召开专门会议，限度调动广大老师、家长和学生参与建设“平安校园”、“平安班级”的积极性和创造性，通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围，共同推动创建活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

2、结合实际，突出重点

在创建工作中，要坚持依法办事，依法管理，依法从教的原则，结合本组、本处实际情况，确定工作的侧重点，要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。3、立足经常，加强督导，重在落实。