生活需要爱作文

生活需要爱作文（精选15篇）

1.生活需要爱作文 篇一

“下次努力就行了。”我永远都不会忘记母亲对我的理解与安慰。我要感谢母亲，你犹如巨大的大树，为我遮挡风雨;犹如炽热的太阳，为我驱走严寒……

上个学期，我期末考试考得很差，独自一人走在田间的草地，心情十分沉重。昨夜，经过一场雨水的洗涤，空气中散发着泥土清新的气息。我低着头，一边走一边看着清静的河水。由于雨后的湿气，我的裤子也被水珠打湿了，有一种清凉的感觉。

前面就是我的家了，但我还是有点担心，有一种不敢回家的感觉，更不敢面对起早贪黑的亲人。我也不想让母亲知道我的考试成绩，更不想看你那失望的眼神。想到这里，我已经没有面对勤苦的父母的勇气了。我只能在家门外徘徊，这是第一次不敢回家的经历。

这时我打开了门，惊慌失措，一个熟悉的身影从门里走了出来。是母亲，我不敢把头抬起来。我的反常使心细的母亲所有领悟，你什么也没有说，只是渐渐走上前去，轻轻地把我拉到屋里。

“下次努力就行了。”母亲语调平淡而又温和地说。

我有点不敢相信自己的耳朵，抬起头，望着母亲。我看到母亲慈祥的眼睛中，依然包含着对我的希望。感谢你，母亲，你是我人生中最重要的人!

母爱，是无私的爱，母爱，是平凡的爱，母爱，是世界上最伟大的爱。

2.《生活需要诗意》小作文批阅感悟 篇二

为了巩固课堂上的认知并通过实践来检验相关理论，课后笔者让同学们进行了300字左右的小作文训练。具体要求为：请运用事实论据或事理论据论证“生活需要诗意”。批阅过程中，我惊喜地发现有不少同学心中有纲，在界定清楚“是什么”后成功地论证了“为什么”。例如——

陈嘉湧同学《生活需要诗意》 ：

人生如一座桥梁，重要的不是开头和结果，而是过程。我们生而一无所有，死亦一无所有，降临在这个世上，不过是为了享受生活的过程，体味生活过程中的诗意。

诗意是什么呢？私以为诗意不在于改变世界的壮举、臻于高峰的境界，而在于遵循本心，过你所想要的，也许普通，也许简朴，但贴近精神、抚慰心灵的生活。然而，在这样一个时间齿轮疯转的世界里，实用主义已成了人们的准则。劳动只是一种手段，一种索取物质的手段，难见热情高涨的劳动号子响起了；阅读成了一种目的，一种邀取“声名”的目的，鲜见为诗着魔为文癫狂的读书人了。诗意悄然消逝，只剩下“努力”、“拼搏”、“坚持”这些“励志名词”催促着我们再三加快步伐，成就功名。

试问，一个人的生活如若只剩下手段与目的，他失去的是否就是生活的全部呢？

没有诗意的生活，我不想要。

没有灵魂的动物，我不想做。

许呈旭同学《生活需要诗意》 ：

诗意是什么？诗意是在冷冽的冬日去找寻巴乌斯托夫斯基笔下“全俄国最好看的霜”；是在微醺的睡意中像福楼拜一样瞻仰“晨曦之降”；是像梭罗那般在雪后的瓦尔登湖畔留下轻快而自足的印迹……诗意，在人类对自然充满神性且痴情的仰望中蓬勃生长。

但这份深情如今已被物欲所染指了。

“月球大使馆”的创始人丹尼斯·霍普利用法律漏洞销售“月球地皮”，而急于“收回主权”的法律派则气急败坏又无可奈何。双方都自恃有权把月球划归为可支配资源，在我看来，这本身就是一桩因拜物主义、功利主义和瓜分意识而起的对月球的“精神犯罪”。在“清樽素月，长愿相随”的诗意被持有“月权证”的人们“合法”扼杀之后，人们定会惊愕地发现，自己非但没有得到任何实质性利益，反而在周遭猖狂而又可笑的叫卖声中失去了那轮皓月赐予我们的美学恩惠。生活如若被物欲裹挟，我们还剩下什么呢？不管科技如何日新月异，物质如何蓬勃发展，惟愿人类对自然始终充满神性且痴情的仰望，因为生活需要这份诗意。

以上列举的这两位学生在论据选择与使用上都很精炼，十分值得称道。不过，有些学生在这方面出现了点障碍或问题。

譬如戴同学的初稿《生活需要诗意》 ：

生活需要诗意。

诗意可带我们回到古人的世界。当我们朗诵李白的潇洒诗词，吟哦陶潜的田园词赋，我们便能从中获得诗意。它能带我们回到那个美学信息与精神资源都丰富的时代，探古而知今，藏古方觉身富。诗意可领我们奔向自然的怀抱。在物质化的时代，物质与经济的欲望太过强烈，原版大自然正逐渐远离我们的生活。诗意则能让我们重新感受个体的宁静、精神的自由、灵魂的纯真与谦卑。从信息的牢笼里逃出，更能走向自己的内心。海德格尔说：“人是诗意地栖居在大地上的。”诗意能给我们的生活带来改变，沐浴感官，唤醒脑力。

他的习作中主要有两个需要完善的问题：①如何给诗意下定义；②如何让诗意和生活结合得更紧密，让论点更鲜明突出。经过和奕飞同学的交流研讨，他后来做了修改：

我想，诗意是一种慢低软的心境，因为慢所以从容，因为低所以广袤，因为软所以柔和。

诗意的心境带我们走进古人的诗画里。那是个美学信息与精神资源都丰富的时代，那儿有雎鸠黄鸟、蒹葭白露，那儿有百家汇集的稷下学宫，那儿有清谈与纵酒的“竹林七贤”……探古而知今亏，藏古方觉身富。在古人的世界里徜徉，心为物累的现代人或许可以慢慢找回诗性，逐步进入诗境，从而学会享受当下的生活。诗意的心境还可以引领我们奔向自然的怀抱。在物质膨胀、信息爆炸的时代，人们对物质与经济的欲望太过强烈，而我们的原配——大自然正逐渐远离我们的生活。诗意则能让我们重新皈依自然，在清风素月、绿树莺啼里感受精神的自由、个体的宁静、灵魂的纯真与谦卑。从现实的桎梏中脱身融入自然，更能走向自己的内心，走近真实的生活。

海德格尔说：“人是诗意地栖居在大地上的。”生活不能没有诗意。

再如：柯同学的初稿《生活需要诗意》 ：

时过境迁，“男耕女织”的社会面孔已然瓦解，“一穷二白”的历史长河也已渡过，我们有了追求诗意生活的资本。

在注入新鲜热血的当代中国，我们的生活需要诗意。

诗意，是指给人以美感或强烈抒情意味。布莱兹·帕斯卡尔曾说：“人应该诗意地活在这片土地上。”私以为，诗意，高雅也，韵味美也。

倘若，拜伦、雪莱、瓦格纳等人不曾喜爱咖啡，未曾追求诗意，让闲暇光阴笼罩一层浪漫格调，那么十七世纪的英国文学恐将延迟兴起。假使艺术家缺乏诗意的生活，又怎能绘制出惊骇世人的《向日葵》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作呢？

因此，在这物质化高度膨胀的今天，我们需用“诗意”的乳汁哺育自身饥渴的灵魂。丰实文化知识，坚持高雅兴趣，勇敢挑战新奇，提高修养气质，让生活在缤纷的“诗意光晕”间绽放花蕊，吐露芬芳。

他的习作中主要有两个需要完善的问题：①如何让语言表达更严密；②如何让论据有的放矢，简明且合乎逻辑。经过和荣杰同学的切磋琢磨，他后来做了修改：

时过境迁，“男耕女织”的社会面孔已然瓦解，“一穷二白”的历史长河也已渡过。在这个被注入新鲜热血的当代中国，我们的生活更离不开诗意。

诗意，是指给人以美感或强烈抒情的意味。然而，现今那些自以为生活诗意的世人却在物质的漩涡里翻滚着。食牛排、饮拉菲、开兰基博尼、住高级别墅……他们坚信那种高调奢侈的生活方式充满了“诗意”。但是，“诗意”应是一种精神层面的满足，而非物质层面的填饱。

拜伦、雪莱、瓦格纳在闲暇光阴下品着咖啡，写着那些触动自己的心灵同时也触动他人心灵的诗句，留下陶冶自身情操也陶冶了他人情操的文字。私以为，诗意，高雅也，韵味美也。它源于你不断充盈自身文化素养，恪守高雅的情趣，享受生活中的真善美。愿我们的每个人的生活在“诗意”的光晕间绽放花蕊，吐露芬芳。

通过这次的小作文批阅工作，笔者发现部分学生除了在论据的选择与使用上有些问题外，还在概念的界定上不够清晰。而写议论文必须先弄清楚“是什么”，才能更好地完成“为什么”词典上，“生活”指的是“为了幸福的意义而存在”；“诗意”指的是“能给人以美感与强烈的抒情意味”。

为了让同学们有更清晰的概念界定意识，我在讲评时做了如下梳理：

什么是生活呢？或者说，人怎么生活呢？私以为人在满足基本的生存需要的基础上该从精神和思想上对生活进行观照。生活里的人要学会思考活着的方式、活着的意义，活着的价值。 而诗意是什么呢？诗意就是超脱现实的品味或遐想，是最关乎人的心灵和情感的意味。它朦胧、梦幻却纯粹赤诚得动人。 界定“生活”时，笔者引入了相关概念——“生存”；界定“诗意”时，则引入了另一个相关概念——“现实”。这是界定概念时不错的思维方式。经这般界定，我们不难发现——生活与诗意天生契合，生活的意义唯有诗意的心灵才能接近、触碰与体悟。

长期以来，笔者一直感觉作文的教学是最苦痛的。因为你在批阅作文时，务必回到每个拥有独立思维的个体中去阅读他们的文字，发现比较大的问题时，要记录下来并思考和寻找有效的引导方式。这需要付出大量的时间和精力。然而作文教学又是幸福的，当同学们在教师的引导下，把他们的思想、心灵和情感真实地呈现在你的面前时，你看到的是一个活生生的个体，尽管他们有错漏，不完美，需要指引，需要提升，但这个帮助他们完善的过程正是作文教学的价值所在。

所以，作文教学也是一种“诗意生活”。

我热爱这样的诗意生活！

3.生活需要爱作文 篇三

爱在亲人间。家里的衣服，鞋子属我最多，父母的几乎是寥寥无几。每次放假回来，父母总是又买鱼又买肉的，生怕我在学校里吃的不好，他们平时都不舍得买一顿鱼或一顿肉吃;每次吃到好吃的东西时，他们总是找借口说不爱吃……他们将全部的爱倾注在了我的身上。

爱在同学间。上学期，我班有位同学得了急性阑尾炎，开刀并住了院，我们班有两位同学自发地去医院看望了他，并且告诉他不要担心，同学们会帮他把功课补上去的。

爱在邻里间。一次，邻居家的小弟掉进了河里，当时只有我们这些孩子和张大伯邻居张大伯不顾严寒，毅然的跳进了河里，将小弟救了起来。为此，小弟的父母特地登门道谢，张大伯说了句：邻里之间，就是该这样。

4.生活需要爱话题作文 篇四

我生活在一个幸福的大家庭，我的家庭使我感受到深厚的`爱和温暖。记得我3岁那年，一直反复感冒咳嗽，吃了很多药，始终没有好转。有天夜里，咳嗽突然加重，头很烫，爸妈和奶奶心急如焚，连夜带我去新华医院挂了急诊，经过化验拍片，医生确诊我肺炎。当晚夜里爸妈轮流抱着我检查、拿报告、吊针，第二天一早就办了住院手续。

我住了2周医院，医生说我这次咳嗽引发的肺炎严重，要求做“雾化“清除肺部浓痰。就这样，爸妈和奶奶在医院里轮流照顾我，每天晚都起夜观察我，询问值班医生。爸妈为此还做了详细的笔记，又给我做了“过敏源测试“，遵医嘱，注意生活习惯和饮食搭配。家人们细心注意，想办法提高我的免疫力和自身体质!

5.生活需要爱作文550字 篇五

生活中需要爱。是谁拖着疲惫的身体依旧在授予我们知识?是谁在你迷失方向时指引你前进的道路?是教师。又是谁在你最困难时帮了你一把?谁在你忘带饭盒时慷慨地把盒饭分你一半?是朋友。教师对学生无私的爱，朋友之间纯真的爱，帮我们开心的在成长的旅途上奔波着，有福同享，有难同当。难道我们能够没有这爱吗?不，不能，生活需要这爱。

生活需要爱。当你的自行车的车链子掉了，有个素不相识的大哥哥帮你安上，这便是爱。当你在拥挤的公车上不细心踩到别人的脚上，那人报以宽容的微笑，让你心境放松，这便是爱。当你与另一个人同时排上最终一本书时，她让给了你，她自我跑去其它书店再找，这便是爱。这种陌生人之间的爱，是最宽容、最体贴的爱。海阔天空，难道我们也能缺少这种爱吗?不，不能，生活需要这种爱。

生活需要爱。对着每一天回到家就能吃上丰富的饭菜，应对着要出门时“多穿件衣服，细心着凉”的一句话，应对着大雨天站在校门口举伞的父母，就是应对着爱。父母对孩子的爱是最伟大、最神圣的爱，若没有了这爱，家人之间便冷若冰霜，不顾对方的死活，人们之间也没有至情至爱的体会，难道我们能够不要这爱吗?不，不能，生活需要这爱。

充满爱的世界，是最完美的世界;富有爱的生活，是最充实的生活。生活中处处有爱，生活需要爱。有爱的世界是天堂，无爱的世界是地狱，让我们携起手来，让“只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间┄┄”这首歌永远在人们之间传唱。

6.爱无能者不是不需要爱 篇六

爱一个人真的很难

倾诉者：小荣29岁私立大学教师

我谈过一次恋爱，初恋男友是我的大学同学，当时是我追的他。那时候爱情很美好，他的举手投足都深深吸引着我，生活也因此变得更有意义。我们在毕业的第三年分手，因为他去了南方寻求更好的发展，说让我等他回来，而我等来的却是分手的消息。

我有个死党，每到周末我都到市区找她玩，她也给我介绍过好几个男孩子，但总是对不上号，喜欢我的我不喜欢，我喜欢的不喜欢我。

我不漂亮，也不会像别的女孩那样会撒娇发嗲，从来都是有什么就说什么，过得真实而简单，希望自己能遇到一个同样的人，不在乎其他，只要一份水晶般透明的真爱。但缘分似乎不明白我的心，眼看就要而立了，我还是遇不到自己想要的另一半。

不少人见了我就问：“什么时候吃你的喜糖啊？”我都支支吾吾应付过去，我也不想总是一个人，但结婚不是闹着玩，我不会为结婚而结婚，但爱一个人为什么就这么难？有时候我甚至都怀疑，这个世界上还有没有我想要的爱情？

[编者小语] 有人用王国维做学问的三重境界解读爱情。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。那种苦苦寻找而不得，历尽千辛而不悔，隔膜而诚挚，残酷而真切，咫尺天涯却可望不可及的绝望感和宿命感浸润着的至真至纯的经典爱情，在什么时代都是稀缺的。

孤独的人是可悲的，但我似乎别无选择

倾诉者：文文28岁公司职员

阳光刺得我不得不睁开眼时，墙上的钟已是上午10点钟了。积聚了一周的疲惫随着这一沉沉的感觉而烟消云散，接下来的两天是属于我的。那么做什么呢？突然发现，一个人，做什么都没意思的。

一个人的生活已经很久了。上一次的恋爱结束后，我就一直是一个人，而那一场恋爱已是4年前的事了。我忽然间惊奇地发现，我在4年的时间里竟然一直没有恋爱过。4年啊，正是24岁到28岁的黄金恋爱季节，我怎么就没想过去爱一个人呢？

我无比恐慌地发现--事实上，我是不能爱了，我没人可以爱了！

可是，大学的时候，我是全班第一个恋爱的女孩子，也有曾被人称为"温柔小妖"的浪漫历史，可是怎么突然间就独自一人，一过就是好几年呢？再也不会为了一个美丽的故事长吁短叹，再也不会为了一个好看的男孩子而在走廊上等候一天。

好像过了那个容易动情的年纪，心态慢慢成熟起来，与人相处的时候，条件反射似的就会计较付出得多与少，我渴望温暖又害怕受伤，理性越来越多，感性越来越少。

在斤斤计较中，真的很难再有全身心爱一个人的激情和冲动，在锱铢必较中，没有了受伤害的故事，也没有了相爱的热情。我成了一个自己原本蔑视的人，一个爱无能的人。

周末的日子，我无处可去，让无聊的时间把自己弄得灰暗无比，心情坏得可以杀害自己的宠物，成了一个可耻的孤独者。但，为了自保，除了孤独，我似乎别无选择。

[编者小语] 一场轰轰烈烈却以悲剧收场的恋爱使你伤筋动骨，心灰意冷，不敢、不愿、不能再爱了，激情已逝，爱淡神弛。

爱上一个"爱无能"--一个女孩的恋爱故事

倾诉者：阿琳27岁记者

我是在一个新闻发布会上见到建的，见到他的第一眼，我就知道自己有点儿喜欢他。

从那以后，我总是有意无意地去他的公司采访采访，有时也约他谈谈。我看得出，他也有一点儿喜欢我。我每次去找他，他总是很高兴的样子，总是会跟我聊很久。

但是，他从来没有主动找过我。他就像一个出席剪彩仪式的领导一样，只答应来，至于来了怎么样，他就从不会考虑，更不会想到照顾我。开始的时候，我以为他是因为太忙而疏忽了这些细微处，后来才发现根本不是这样。

少年得志，他很早就身居高位，身边的人，包括女孩子多是下属，他习惯于命令她们，让她们按照他的意志去做事。

上下级的关系让他觉得享受女孩子们的照顾成了一种必然。出门、坐车她们让他先行，吃饭宴客她们为他端碗斟酒。我是想找一个倾心相爱的人，不是找领导，我没有义务在爱情中做另一个人的下属。

终于，我提出分手。可叹的是，在这样的时候，他虽然也很不舍，可是他的表现却让人觉得他在向我谈判，而不是为爱挽留。我知道他并不是一个很坏的人，他只是一个不会恋爱的人。这让他离女孩子越来越远，离爱情越来越远。

当然，我也知道，凭着他自身的良好条件，建并不缺乏女孩子们的献殷勤，但是那与真正的恋爱相差太远，也不是他这种自视甚高的人所向往的爱情。

别人总是以为他自视条件好而要求高，以致挑花了眼，或者根本就是个想风流快活不想恋爱结婚的花花公子。其实，这冤枉建了，他不但没那种想法，甚至没那种能力，他是一个不会恋爱的人。

[编者小语] 贫穷虽然也可以听听风声，但完全与爱情这场精神盛宴不般配的物质窘境难免令人胆怯，缺乏自信；而太富了呢，又什么都不缺，感情上也可以找到替代品，且易误会真正爱自己的人看中的只不过是自己的钱财，不敢投入，萎缩了真情。

我不需要爱情--只有物质是真实的

倾诉者：林云27岁业务经理

27岁的林云在一家餐饮公司做业务经理，主要职责就是每个月为公司拉来客户，以此养活自己和公司。这是一个需要付出行动，每个月15万元的工作定量并不那么轻松，林云需要为此付出很大的精力和心血。每天从早晨9点钟一上班就得忙到晚上9、10点钟，周六日加班是常有的事。一句话，在体力和心力上都要付出不少。

搞餐饮，当然是招待客户吃好，可是俗话说饱暖思淫欲，客户们有的来林云所管辖的酒楼吃饭，每每总会对这个漂亮的业务经理说一些有色无色的话，做一些有意无意的小动作。

林云自然总是以自己聪明的方式化解掉，既不会让自己吃亏，又不会得罪客户。久了，就练就了一番与人周旋的本事，也练就了一颗刀枪不入的心。好好保护自己、好好完成业绩成了她惟一在意的事，别的，都不去考虑，包括爱情。她的客户中也有真心喜欢并对她好的人，其他方面也有追求者，可是，林云却从不动心，拒人于千里之外。

她相信物质会给自己带来所有的满足。

而当她真的通过努力有所得时就觉得自己足够强大、足够完善，对自己的欣赏和崇拜超过了一切，当然也与此同时自然地蔑视一切不如自己的人，特别是不如自己的男人。经济独立得连对男人都失去了兴趣。

[编者小语] 钱是死的，比较容易把握；爱情是两个人的事，一点把握都没有，风险太大，所以不敢全情投入；没有钱活得不像个人样，没有爱情别人不大看得出来。

专家点评：“爱无能”实际上是一种心理上的病态现象，类似于医学上的一种生理疾病“重症肌无力”。它会让人没有能力去爱，从而心灵慢慢萎靡，最后达到心如死灰的无欲状态。但“爱无能”也并不是不治之症。找一个你不讨厌的人，试着学会体贴对方，用心感受与体验，过不久，你会发现，原来你也可以爱！

7.中学生生活需要爱作文 篇七

生活是平淡无奇的，我们在生活中需要爱来作味调味剂让我们的心灵变得更加满足，更加快乐。

【中学生生活需要爱作文一】

窗外的阳光明媚得令人舒服，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满**。是的，我认为生活需要爱。

生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是……也许它只是一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手;或是……无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母亲的温柔，还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得绚丽多彩。生活同样需要它。

友情、亲情，爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的，大声再说一遍：生活需要爱!

【中学生生活需要爱作文二】

窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。

生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的`“老友”，是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母爱的温柔，还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它!

生活需要爱情。请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它!

友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的，大声再说一遍，生活需要爱!

后记：写完这些文字，我仿佛看见那位智者在冲我微笑……

【中学生生活需要爱作文三】

或许没有爱，就没有我现在的自己。

安逸的生活需要满载的爱。

因为爱，能温暖，爱，能满足，爱，能改变，爱，能感动。

没有爱，或许，所有人都会变得悲伤，孤独，憔悴。

所以，让我们来寻找生活中的爱吧!

题——

那场大雨中，朦胧的雨，让我看不清前面的路。可是，那对父子的背影却十分清晰。

父亲背着儿子，儿子依靠在父亲的背上。他们并没有拿伞，只有一件陈旧的蓝色外套披在儿子的的背上，外套已经湿透了，可披在那小男孩的背上，却感觉很温暖。

父亲近50岁，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的脸上，直滑落到几近发霉的上衣，肮脏的灰色衬裤，看他的样子，一眼便可看出是一名工人。

儿子约6岁左右，只露出小小的脸蛋，似乎睡着了，他紧紧地抱着父亲的胳膊，依靠着他。

路上有不少人瞧望着这对‘奇特’的父子。一位10岁的小女孩，举着一把粉色温馨的雨伞，她看了这父子俩很一会儿，似乎下了决心。

她走到父子俩的面前，将雨伞举向那位父亲的头上，用像太阳一的笑容，对那位父亲说：“这把伞送给你们，”父亲愣了愣，有些奇异地看着她。下一秒后，女孩便向雨的尽头跑去。

看着她的背影，我不知觉地感到羞愧，她-有着充满爱的一颗心，将爱献给所有人，这小小的几秒中，便足以看到人没有爱心的社会现象，即使有，却又不敢用行动来表现。同时也看到了爱的献出那感人的一幕。

那位父亲双眼泛着泪，看着远处的女孩，眼神中，满是感谢。

生活中的爱太少了，我们要奉献出自己的爱给别人。

8.生活需要爱 篇八

望着他的背影，我的眼泪不知不觉就流了出来，心里空荡荡了。父亲的背影渐渐模糊，即将消失于村口的大柳树后面，那时父亲又转过身，朝我这里深深地一瞥。

三月的太阳早早地爬上了村头的杨树梢，明亮的阳光轻快地追逐着三月的暖风，软绵的白云在空中轻轻地飘荡，给淡蓝透明的天空投映上一片洁白。

父亲早早地吃过了早饭，蹲在大门口，嘴里噙着烟锅，静静地等我。温柔的阳光倾泻在他的身上，把他的几根白发染成金黄。看到我出来，他立刻把烟头扔在地上，用脚踩了踩，把包袱扛在肩上，向着村头车站走去。

村头河岸的柳树抽出了新的细嫩的绿枝，在风里摇摆着去牵阳光的尾巴。父亲在前面颤巍巍地扛着包袱，身后留下一串歪歪斜斜的脚印。阳光穿过柳树的`枝条，把斑驳的树影投映在父亲身上，投映在父亲日渐弯曲的背上，投映在父亲已显苍白的头发上。这时，我心里的一股暖流开始涌动，渐渐漫上一片酸楚，看着漫天飞舞的柳絮，我有想哭的冲动。

到了车站，父亲把包袱放下，额头已渗出一层细密的汗珠。车还没来，再等等吧。他在公路边上的柳树旁蹲下来，点着烟，一口一口地吸着，眼睛不停地沿公路向远处望。

我看着村口小河的水波，阳光在河面上跳跃，绽放着透明的灵气，雪白的柳絮是一首轻扬的歌，我的心里升腾起着与父亲在一起的幸福。

过了很长一段时间，汽车还没有来，父亲也从原来的柳树旁走到了土路中间。阳光变得焦灼。爸，不早了，你赶紧回家吧!我望着父亲说。父亲转过神来，皱着眉头看看包袱又看看我，过了半响，才说：好，那我走了，路上小心点。说罢，他转身朝村子走去。

望着他的背影，我的眼泪不知不觉就流了出来，心里空荡荡了。父亲的背影渐渐模糊，即将消失于村口的大柳树后面，那时父亲又转过身，朝我这里深深地一瞥。

柳絮依旧漫天飞舞，似在谱写一首悲伤的歌，我的心也在默默哭泣。

村口隐约出现了汽车。车子驶到了柳树下，车门吱咯一声打开。我抱起包袱，正要跨进车门，却又从车的后视镜里看到了父亲，他从村口的大柳树后面探出半个身子，正朝我这里望着。我看到他关切的眼神，眼泪又一次流了出来。我急忙跨进汽车，生怕父亲知道我发现了他。一直等到汽车开动，我才紧紧盯着后视镜，让父亲越来越远的身影，在我心里凝成不变的感动。

父爱如山，为我承载起山也扛不住的苦难;父爱如水，引导我航向梦的彼岸。流水轻抚岸边芦苇是爱，白云追逐阳光是爱，生活需要爱，生活里充满了爱，有爱有感动，生活才能在平凡的日子里变得精彩。

9.当爱只是需要 篇九

第一个女人来自父母之命。洞房花烛，男人才18岁。男人有抱负有理想，对相貌平常、目不识丁、又长自己3岁的女人自然是毫无感觉。于是深深领教包办婚姻的可恶和无奈，挥笔疾呼男女恋爱自由，歇斯底里地抨击封建婚姻制度。

第二个女人是第一个女人同父异母的妹妹，爱好新文学，谈吐不凡，身材高挑摩登新潮，洋溢着少女的青春气息。男人相见恨晚，堕入情网。爱情的形式也很浪漫——私奔。最后，这对姐妹花先后离他而去。

男人投身政治，命运大起大落，落魄之时，又一个女人陪伴在他身边，她与前两个女人截然不同——那对姐妹出自贵族之家，她出身贫苦，在纺织厂当过“包身工”，受尽工头的虐待。遇到男人时，他是被悬赏的政治要犯。直到男人入狱，她才知道他的身份。她选择与他患难与共，至死不渝。男人监禁5年，她悉心照料给予温情。世态炎凉，男人躲进深山穷壤，她默默相随直到他生命的终点。

当我们几个朋友在酒桌上聊起陈独秀的往事时，有位兄弟感慨：这样做男人挺幸福的啊，生命的不同阶段，有不同的女子来满足他的需要：一个女子为他生儿育女，传宗接代；在他追求革命理想时，一个浪漫女子理解他的情怀；在他穷愁潦倒的生命尽头，一个女人忠实相伴。如果顺序打乱，不行。

男人们似乎喜欢异性多多益善，更看重的是数量。其实，男人往往根据人生的不同阶段、不同景况，对伴侣的要求大相径庭。我到40岁后才深刻体会到这一点：咱琴棋书画样样精通，希望像《浮生六记》那样夫唱妇随闲情逸趣，可惜我那糟糠妻子将这些一概斥之为酸腐，她大大咧咧一点不会小鸟依人，这让我痛苦到一度想离婚；人到中年，我查出酒精肝，也就等于早期癌症了，我失魂落魄无法面对现实，妻子不流泪不慌张，选择最佳方案，陪伴我治疗，康复，走出低谷，我才知道妻子这么好!要是没有这一场病，我也许永远不会知道。

所以，40岁以后的男人应该明白：如果爱仅仅是某种需要，就会有太多的错失。

10.议论文：生活需要爱 篇十

我长大了!那唠唠叨叨的声音够了! 我已无法控制自己。随着我年龄的增长，我的脾气也越来越大，“你够行的!一个数学就考74分，看看人家李宜芳，语数英三科都那么优秀!”“不就是考差几分，有必要吼吗?”“你看你自己，说一句顶十句!”“哪里有十句，明明就顶了一句!”“哎呦!我怎么生下了你这么一个孩子!”“那你去当李宜芳的干妈好了!”我气急败坏的拿了几个“钢嘣儿”就走了。 我漫不经心的走到学校，混完了一整天才心不甘情不愿的回家。我讨厌看到她的脸，枯黄的牙，唠唠叨叨的语句，烦死了!我一句话也不想多说：“喂!明天模拟考，我下去买文具了。”妈妈二话不说，推了电动车让我上去，我讨厌她那种态度，好像在施舍，她是施主，我是乞丐!

我们一句话也没说地到了商店，我慢慢地下了车，又慢慢地挑选，十分钟过去了，妈妈等得有点儿不耐烦了。她在催我，我选了两支笔，正当要出去时“嗞”一声停电了，顿时黄沙漫天，电光逼人，人群刹时沸腾起来，像热锅上的蚂蚁。瞬间，上百人把我挤在身后，“妈妈，妈妈，你在哪里?”忽然，一双有力的双手把我拖了出来，“妈!”“什么事?”“家里没电，复习不了。”“家里有蜡烛吗?”“不知道。”妈妈拉着我上了电动车驶向了附件的一家蜡烛店。

人们在黑暗中挣扎着，咆哮着，像蜜蜂回巢一般地拥在了店门口。妈妈拿着两元钱大声地说，“请给我两支蜡烛，我儿子明天要考试。”刹那，我感到妈妈是多么瘦弱，那苍白的脸，噢，天哪!她全是为了我啊!

我不禁潸然泪下。

蜡烛总算是买到了，桌子上的两根蜡烛，已经能照亮我的作业，“玮祺，够亮了吗?”“够了”我仰着头，努力不让眼泪落下。

11.爱需要表达作文 篇十一

今天老师让我们表达对妈妈的爱要先说：“我爱你。”再帮妈妈做一件事，我心里想：“向妈妈表达自己对她的爱，是天下所有儿女所必须的，我们是父母的宝贝，我们也应该尽到孝敬父母的责任，虽然平日里我们经常受到父母的叫骂，但是我们要知道，他们是为了我们好，他们也希望我们长大之后能有成就，有自己美好的未来。他们将自己的希望全部倾注在了我们的身上，我们更加不能辜负她的重望。”

可是到家准备对妈妈说的时候，紧张的情绪根本不让我无法言语。我回到房间心想妈妈这么多年来对我的照顾。我今天怎么连一句我爱你都这么难出口。我咬了咬牙，鼓足勇气向妈妈说：“我爱你!”妈妈一愣，随即感动地说：“我也爱你。”我感觉很有成就得，脸上洋溢着激动的笑容。到了晚上，我看见妈妈在洗衣服，我跑了过去说妈妈你今天辛苦了，要好好休息，这些简单地事就让我来吧。我坐在椅子上拿起衣服左洗右洗，累得直喘气，头上的汗水如雨下，妈妈好几次让我停下来让她洗，而我却依旧坚持自己的意见，依旧拿着衣服搓着，妈妈露出欣慰的笑容，还夸我终于懂事了。我听了心里比吃了蜜还甜!

12.教育需要爱 篇十二

［关键词］班主任学生教育爱

［中图分类号］G451.6［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2012）02-0040-02

班主任工作中首要的任务就是德育，做好德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。爱就是理解学生，尊重学生，关心学生。教育需要爱。苏霍姆林斯基说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”真心关爱每一位学生是班主任工作取得成功的奥秘所在。班主任要做到平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，都要一视同仁，真心去爱。几年来，笔者在班主任工作中注重优化班级环境，创建和谐班集体，用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平；讲究教育方法，掌握教育的温度，控制教育坡度，调控教育力度，任劳任怨；对学生公正、民主，用爱温暖学生，用爱心理解学生；所带班级学风正，学生学习进步快，成绩优异。

一、加强班级管理是爱的责任

实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当做教育目的本身，这才是人们追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性和创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活。充分发挥学生的主观能动性，让学生从各种压抑中解脱出来，自主地发展，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。班主任工作的首要任务就是德育，而做好班主任德育工作的秘诀就是“爱”。冰心说：“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？笔者认为，爱是根本。爱学生，就是尊重学生人格、兴趣和爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。为把对学生的爱贯穿到具体的教学活动中，笔者结合学校提出的要求和本班的实际情况，主要做了以下的工作：首先从规范入手，端正学生的学习态度。为了更快，更透彻地了解学生，笔者经常在学校饭堂吃饭，以校为家，做到勤下班调查，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。通过观察，笔者发现班中存在一些纪律散漫，不爱学习，集体观念差的同学，吃零食的现象也相当严重，造成班内卫生不清洁。笔者利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，贯彻学校的各项常规教育；分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等方面的行为规范要求；结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律、勤奋好学、关心集体、乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的学习榜样。如每周把评比的结果公布，对连续几次做得好的同学进行表扬。通过这样做，促使学生养成良好的行为习惯。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心辅导。其次，制订学习目标。学期初，笔者让每个学生制订好本学期的学习目标，让他们时刻用目标来衡量约束自己。再次，让学生参与班级管理，安排好值日班干，充分发挥班干部的主动性，提高教育教学质量。

二、积极开展活动，丰富学生业余生活，展现爱的魅力

几年来，笔者积极配合学校做好早操、课间操、眼保健操工作，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。利用多媒体设备上好每一次班会课，并且带领学生参加学校组织的每一次活动。用丰富多彩的活动和具有较强针对性的社会实践来充实孩子们的生活。组织学生参加校运会、篮球、革命歌曲比赛，体验创造的乐趣。在安全教育上始终提高警惕，积极开展有关食品安全、交通安全等教育活动，让学生懂得安全知识，在快乐的活动中感受安全的重要性，爱的魅力。

三、用爱与学生沟通、交流，效果明显

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会，对学生的表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。笔者与学生交流的主要方式，一是通过课堂上的教育，二是通过个别谈话，三是通过周记。个别谈话和周记是笔者与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。例如笔者在学生周记中的批语有：“祝贺你，期中考试取得了优异的成绩。你的学习是不用老师操心的，但作为班干部，你的组织能力和管理能力还有待提高哦。”学生在遇到失败、挫折时，更希望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关心、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。

对于学生的教育，笔者以鼓励为主。当学生犯错误时，笔者经常会对自己说“人无完人，如果学生个个表现良好，那便不需要老师了”。所以，笔者特别注意以同龄人的心态去尊重他们，理解他们，宽容他们。我们班实行的是“自首制”，学生犯了错误，要主动找老师，自己把事情的经过讲清楚，然后在老师的指导下，认识到其中的错误。也许我们无法帮助一个学生提高成绩，但是我们可以设法帮助一个学生克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点知识，少浪费一点时间。

对于学生的进步，哪怕是一点点儿，笔者都会及时地表扬和鼓励。尤其是班级中思想基础和学习基础都比较差的学生。他们通常思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。笔者通过对他们特长的展示，激发了他们的积极性和自信心，使其在其他方面也有了显著的进步。

四、多一点关爱，做好学习上的帮扶

笔者积极地与各学科的教师联系，及时了解学生的学习情况，并对个别偏科的学生，请科任老师多指点，对学习有困难的学生予以特别关心。采取措施，激发他们学习的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲规定的基本要求。在课堂教学中，笔者特别注意题目的选择，使题目的梯度符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作，并在班内开展学习中的互相帮助活动。课后，单独为个别学习基础比较薄弱的学生补课。但由于学生基础差，底子薄，有时用了最大的耐心，十分的爱心，投入大量的休息时间和精力，效果却并不明显。大多数学生，对于不懂的知识，不敢去请教老师，所以笔者把班上的学生分成四大组，提出组内互帮互助，组间进行学习竞赛，对于每一科每一次的考试，都以整组的平均分作比较，实行奖罚制。这样，不少组内学习好的同学，为了取得整体的胜利，会主动去帮助学习差的同学，而学习比较不自觉的同学，为了不拖累本组平均分，也会比较积极地开始学习，全班的整体学习气氛被调动起来了，形成良好的学风班风，教育教学质量也得到了提高。

五、加强家校联系，形成爱合力

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生的教育离不开家长的配合。笔者重视与家长的沟通，坦诚相待，并时常同家长们交换意见，充分调动家长的积极性，配合学校教育好学生。例如：每次与家长联系，笔者都会客观地评价学生，做到忧喜参半，并重点评价学生的优点和进步，请家长跟老师一起鼓励学生，帮助学生树立自信，更加积极地表现自己。在这几个学期里，笔者跟每个家长都通电话，更多的时候，是家长们主动来电询问学生在校的纪律、学习等各方面表现情况。在家校联系这一块，由于有家长们的配合，对学生的教育取得了良好的效果。

六、爱的教育结下丰硕的成果

近年来，笔者所带班在校运动会中，获得七年级团体总分第一名和精神文明奖；在“红五月”歌咏比赛中，获得特等奖和最佳指挥奖；在班级篮球赛中，荣获七年级女子第一名、男子第四名。笔者所带的班级在2010年秋季期考中，荣获考试综合评估一等奖；年级前十名中，笔者所带班级的学生占了一半（有四个实验班）。另外，本班学生积极参加全国、省、市、区、校各种比赛，取得了可喜的成绩，例如：何澜、周金凤两位同学荣获全国中学生英语奥林匹克二等奖、口语测试三等奖，何澜同学荣获全国中学生语文奥林匹克二等奖，何澜、叶占攀两位同学荣获市级三好学生， 前者荣获邕宁区中学组“历史的选择”演讲比赛二等奖。一直以来，笔者给自己定的责任与目标,就是力争把每名学生的学习生活调整到“最佳状态”，即在现有条件下不失去信心，不断进取，从而达到人人进步，人人成功的目标。

七、爱的教育心得体会

生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。工作是琐碎，繁忙的，做好班主任工作能从中体验到当教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”几年来，笔者在各方面都取得了进步，但有些工作还做得不够，没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，笔者将总结经验教训，不断充实自己，一如既往地用“爱”与学生沟通，用“心”教育学生，把全部的爱倾注在学生身上。笔者深信，只有真诚地爱人，才能执著地被爱！只有爱的教育，才能真正使学生与自身的生命得以升华!

［参与文献］

［1］吴庆麟.教育心理学——献给教师的书［M］.上海：华东师范大学出版社，2003.

［2］曹新吾等编.教师心理教育能力培养与提高［M］.合肥：安徽教育出版社，2006.

［3］耿淑霞.师德的核心是个“爱”字［J］.大学教育，2012，（1）.

［责任编辑：陈明］

13.爱需要表达作文 篇十三

可是我们到五年级的时候散了，就因为一件很小的事情。

英语考试开始了，我们都在争分夺秒地写着，可就在这时，她悄悄地跟我说：“我今天忘记带橡皮了，你能不能借我一下，因为他们都不借我。”“不行，我也要用，你还是自己想办法吧!”我说道。她因为没能借到橡皮，所以试卷上面给她涂得一块黑一块黑的。

考试结束了，她便跑来问我，你为什么考试的时候不借给我橡皮?害得我的卷面被扣了那么多分!我便说：“我又没有错，我当时也在用啊!你为什么不去向老师借哦?”就因为这样，我们两个都不愿意向对方道歉，都太要面子，相互僵持了很久，最终把这件小事越闹越大，没办法只好散了。

哎，现在也马上就要毕业了，我好希望我们两个能和好啊!为什么要因为这件小事闹翻呢?要是，当时我能不那么要面子向她道歉的话，说不定我们两个的友情能保持到现在，哎，都怪当时没人愿意向对方道歉。我们两个现各自都有属于自己的新闺蜜了，虽然我很希望能和她和好，但是现在去和她道歉，应该也没有什么用处了吧，时间都过去这么久了，就算她接受了，我们俩也回不去以前那么好的友情了。

14.生活需要爱作文550字 篇十四

在一个寒风刺骨的冬天，同学们依然像往常一样来到学校上学，寒冷的风吹地我直打哆嗦，语文老师来到了教室，听见我在一直不停地咳嗽，急忙走过来用手摸了摸我的额头，“呀!发烧了，我带你去医院看看。”我说：“不用了，老师。”老师二话不说立马带着我来到了医院，医生说：“只是发烧而已，打几瓶吊水，就无大碍了。”老师心里的那块大石头总算落下了，老师在一旁守候我，就连一刻也没有离开我，直到我打好吊针。

在一个鸟语花香的清晨，上课铃响后，就回到了座位上，老师发下了一张数学试卷，这让我目瞪口呆，因为我还没有复习这些内容呢!就好似晴天霹雳，让我措手不及，我干脆乱写一通，试卷发下来了，没想到才考了这么一点，回到家后，妈妈并不是骂我，而是轻声细语地说：“这一次没有考好不要紧，但是在下一次应该付出更多地努力去弥补这一次的错误，古人说，温故而知新，就是为了告诉后人要温习学过的知识。”妈妈地话语触动我的心弦，深深地打动了我。使我终身受益，至今还在我的脑海中浮现。

在一个阳光明媚的中午，我和妈妈一起上街玩，上了车后，我和妈妈找到座位，坐了下来，车上的人已经满了，一位老奶奶上来了，我急忙让出了座位，老奶奶说：“谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

15.爱需要自由 篇十五

如果爱一个人就得给他足够的自由，当以爱的名义把一个人限制了、禁锢了，那就不是真的爱了，而是把爱变成了一种自私的占有。

前一段时间，看过一部泰国电影叫《永恒》。影片讲述的故事很简单。一片叫帕博的森林里，有位庄园主不仅有钱，且很有地位。他有一个嗜好：喜新厌旧，不断娶妻。他对每一个女人丧失兴趣之后，就会赏赐给他的亲信、男丁或者工人，不再留在身边。

庄园主有一个唯一的侄子叫尚孟。尚孟从小没了父母，一直跟着叔叔生活。尚孟从缅甸森林大学毕业回来之后，庄园主就把庄园交给他打理，他打理得也很好。

一天，庄园主又娶回来一位非常漂亮的妻子叫玉帕蒂。玉帕蒂很年轻，跟尚孟的年龄差不多。虽然辈分有差异，但两个年轻人却有着许多共同的话题、共同的爱好。慢慢地，两个人走在了一起。他们的关系很快被叔叔发现了。

对于侄子挑战权威的行为，庄园主忍无可忍、非常愤怒，他想到了一个惩罚他们的办法：用一条铁链把他们两个人锁在一起，并对他们说：“你们不是要在一起吗？那我成全你们。但是有一点，只要你们俩不分开，我就不惩罚你们，但你们一定不能走出我的森林庄园。”

想着以后每天都能吃住在一起，尚孟和玉帕蒂都以为已经得到了自己想要的爱与快乐，很开心。

铁链子的长度不足3米，链子的两端分别锁着他们的一只手，这就意味着他俩一刻也不能分离，吃饭、睡觉、上厕所都必须在一起。

过了一段时间，两人有了一些矛盾：一个想读书，另一个却想出去走走；一个想上厕所，另一个却不愿陪着……长此以往，两人由最初的快乐、兴奋，渐渐地有了争吵。时间越久，他们之间的矛盾就越大，直到有一天他们发生了强烈的争执，甚至动了手。终于，他们鼓起勇气，去求庄园主把锁打开，可庄园主不为所动。

这条路走不通，他们就想到了逃跑。结果，在逃跑的过程中，两人因产生纷争，错过最佳时机，很快就被人追了回来。

尚孟再次恳求叔叔为他们打开锁。结果，叔叔却给了他一支枪。尚孟考虑再三，决定结束自己的生命，因为只有这样，才能挽救玉帕蒂肚子里的孩子，才能彻底结束这段不正常的恋情。

尚孟让玉帕蒂帮忙开枪杀了他。结果，玉帕蒂却选择了向自己开枪。尚孟痛苦异常，抱着玉帕蒂的尸体，请求叔叔把锁打开，可叔叔拒绝了。尚孟痛苦异常，他忍痛给玉帕蒂擦洗了身子，却没有办法把她安葬。在这种极度痛苦的煎熬下，他精神失常了。他的大婶婶实在看不下去，找来了一把刀，把玉帕蒂的一只手臂砍断了，才使得尚孟戴着那条链子连同玉帕蒂的半截手臂逃进了森林。

影片最后，尚孟成了一个长发纷乱的疯子，在森林里到处乱窜、号叫，惨不忍睹。

看完影片，我思考良久。

爱是自私的，这是人们的天性。爱需要细心地呵护，如手心里的沙子，既不能抓得太紧，也不能完全放开，要把握好一个度字，这样你才能拥有最多的爱。