诚信友善伴我行演讲稿

诚信友善伴我行演讲稿（精选10篇）

1.诚信友善伴我行演讲稿 篇一

老师同学们大家好!参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默的支撑，凌云高楼气势憾人，来自厚重坚硬的基石无谓的支撑;那么，人，又靠什么来支撑起无比睿智的人生，那就是“诚信”。

古人崇尚“言必信，行必果”。倘若你有诚信的品质，人们就会信任你，愿意与你交往。《史记》载，季布为项羽部将，以诚信在楚梁一带深浮众望，当时盛传：得黄金千两，不如得季布一诺。刘邦得天下后，通缉季布——“购以千金，敢有舍匿者，罪及散族”。尽管这样，人们无一念而告发，也无一人因惧惩而拒匿，直到后来，刘邦竟然为其诚信而感动，下令赦免其罪，并封为高官。诚想，你虽然擅长“信誓旦旦”，但总给人开“空头支票”，那么，必然因丧失别人对你的信任而丧失立身的根本，最后一事无成。正是如此，诚信才是我们的立身之本。

在生活中，我们犯了错误，应该知错就改，不弄虚作假，即是诚信;求学时，要抱着“知之为知之，不知为不知”的学习态度，即是诚信;在和同学的交往中，以诚待人，以心相交，互相尊重，互相帮助，即是讲诚信;在面对父母的询问时，不撒谎欺骗，做到“言必行，行必果”，即是诚信。对他人以诚相待的同时，也应做到对自己诚实，当你嘴上说“今日事，今日毕”的时候，其实心里早已想着把计划拖到明天，这时，你有想过诚信吗?明知道上课不认真听讲会对自己有影响，却还欺骗自己，这时，你有想过诚信吗?一些小的细节，有可能会影响我们一生，只有对自己诚信负责，才能不断进步、收获、成功。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，没有诚信，就没有健康的人际关系，没有诚信就没有社会的向前发展。

一个人的真诚守信不是从天而降的，也不是想有就有的，而是实实在在、一点一滴积累起来的，成功者的真诚、信誉里总装着太多对自己的约束，对别人的承诺，也装着超人的付出。

同学们，让我们从现在做起，让诚信的种子在我们的心田生根发芽，正所谓诚乃信之本，无诚何以言信，无诚信哪来一个成功的人，让我们在诚信中成长，让诚信的光辉洒满我们的人生。

我的演讲到此完毕。

2.诚信友善伴我成长 篇二

“人之初,性本善” “民无信不立’.诚与善事做人的根本,他们对于各个年龄段的人来说都是非常重要的。我是在诚实友善中成长的。在我三岁时,《狼来了》这个故事就深深的印在我的脑海中。其大致内容是：一个小男孩由于两次骗人，最终导致羊都被狼吃掉。这个故事短小精炼，却寓意颇深：失去了别人的信任，最终只会落得害人害己的下场。

在我六岁时，我刚开始上小学，自己一个人去商店买些文具。所有用具都选好后，我准备给商店阿姨付钱。我掏出口袋中的钱。数，少了五元，我又翻了翻裤兜，一摸，完了，钱丢了！我左瞧瞧，右看看，地上压根没有钱影儿。急的我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，商店阿姨对我笑了一下，温柔的说：“钱不见了？‘’我点点头。‘’先把文具拿回去吧，待会把钱送回来就行了。”她说。我的脸霎时热乎乎的，我拿起学习用具就往外冲。一路上我在想这钱到底要不要还给阿姨？反正阿姨又没有记住我的名字。我又想起曾经看过的一篇文章：卖鲜花的小温迪即使躺在病床上也让弟弟把零送还给买了鲜花的绅士。想到这，到班后我就像同学借了五元钱还给商店阿姨。阿姨夸我真是诚实守信的好孩子。我笑着说：‘’谢谢您对我的信任和友善，不然我哪会拥有这么可贵的品质呢。”我走出商店，看见一个小弟弟捡起地上的钥匙，追上前面那个女士后把钱还给了她我第一次真正觉得原来诚信那么重要。

在我十岁时，我读六年级，班上评选班干部，班长已经定好，现在选举语文课代表。班主任说：“**，你愿意吗？”他说：“或许有一个人比我更适合。”他指向我。我迅速低下了头。班主任惊讶了：‘’她？可以吗?”“她可以，虽然他以前没有做过班干部，但是他语文成绩一直很好，我想她可以胜任这个职位。‘’班主任听完点点头，对我说：“你愿意吗？我相信你哦！”我有点不知所措，“我，我愿意。”眼神中充满坚定。一个月后，班主任找我单独谈话：“不错嘛，尽职尽责，成绩上升飞快，要继续保持哦！我很看好你的！‘’我有点羞愧但又很开心：“这都多亏了**同学的友善推荐和班主任您对我的信任，不然可能现在我都是个不起眼的人呢！谢谢您的培养，我一定会不负所托，努力向上！”回到班中，我向他道谢，他却说没什么，应该的。我还是很感谢他，友善又一次净化我的心灵。

3.诚信伴我行 篇三

全国教育科学“十二五”规划课题

“和谐德育研究与实验”

主 题 班 会

内

容： 诚信伴我行 班

级： 铜仁市第七小学六年级（2）班 指导教师：

杨代祥

时

间： 二0一三年四月十二日

活动背景：

十八大报告中 “倡导诚信”。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。作为未来的建设者和接班人，身上肩负着振兴中华的责任，那么一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。活动目的：

通过这次主题班会，使同学们认识到诚信的重要性和树立诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信是做人的一种品质,是做人的根本,是个人成就事业的根基。使其成为一个品德高尚的人。活动准备：

学生课前排练，准备道具，教师指导。活动过程：

一、主持人致辞，宣布活动开始。

甲：尊敬的老师； 乙：亲爱的同学们； 合：大家好！甲：我是XXX； 乙：我是XXX；

合：很高兴能主持这次主题班会。甲：你知道什么是诚信吗？ 乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。甲：在5000年的历史长河中，诚信文化哺育着中华儿女。乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会—《诚信伴我行》现在开始！

甲：请xxx等同学朗诵诗歌《感悟诚信》。（抽三个同学朗诵）

二、开展活动

活动一：诗歌朗诵《感悟诚信》（放轻音乐）

A：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花全长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的五颜六色，明丽可人装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。

B：诚信像水，一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间，诚信是灵魂的净化剂。

C：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干，于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的欢唱之中时，它可曾忘记了诚信之根？没有了它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源！

合：讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。A：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。B：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。C：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

合：同学们，拾起你诚信的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，让诚信与你我同行。

甲：诚信，是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替。乙：接下来请看XXX等给我们带的小品《卖苹果》。活动二：小品《卖苹果》（抽三人表演)A：（在路口叫卖）卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤„„ B：（他边走边说）今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。（走到卖苹果的跟前）叔叔，我要买苹果。

A：（卖苹果的抬头一看，是个小孩子来买苹果。他心想：小孩子来买苹果，有钱攒了）苹果，两块钱一斤。

B：我刚好有两块钱。（把钱先给了卖苹果的）A：（卖苹果的看这小孩子还是先付钱的，就随手给了几个烂苹果这个小孩子）

B：（拿了苹果，跟卖苹果的说）再见。（走了）A：（卖苹果的看见小孩走了，也急着要走，他边走边说）赶快逃，小心那小子来找我麻烦。（匆忙中，不留心把他的钱包掉在地上了）

B：（边走边吃着刚买来的苹果，刚吃一半，发现苹果是坏的，就把苹果扔了。走着走着，他发现路旁有一个钱包，打开一看，里面有许多零碎钱，还有一张是他刚才买苹果的两块钱，他就自言自语）这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实，捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的。

C：（今天值日，累坏了，背着书包走在回家的路上，他看见前面有卖苹果的，就来到卖苹果的跟前）叔叔，我要买苹果。

A：（卖苹果的一看，又是小孩子来买苹果）两块钱一斤。C：这么贵啊！

A：别的市场也是这么卖的，我这已经便宜卖了！你买不买啊！不买就快走吧！

C：（无可奈何的样子）买就买吧。（说着就把钱先付给了卖苹果的）

A：（卖苹果的一看又是先付钱的，就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴，伸手去拿钱包，可他一摸发现钱包丢了，这下子可着急了，四处找。可是哪里有他的钱包呢？）

B：（手里拿着苹果，奇怪地看着卖苹果的）叔叔，你在找什么呀？ A：（不高兴搭理他，把手一挥）不管你的事，你快走。C：（拿着苹果边走边吃，吃了几口，他发现苹果是坏的，知道自己上当了，刚好碰到捡到钱包的乙）。

B： 喂，XXX你怎么这样生气啊？

C：今天真倒霉，买了一个坏苹果。你怎么还在这儿？怎么手里还拿着一个钱包呀？

B：这个钱包是我刚才捡到的。

C：哦，刚才我买苹果的时候，看见那位叔叔很慌张，好象掉了什么似的。会不会是他的？

B：那你带我过去看看。

（于是他们就一起来到卖苹果的跟前）A：（卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩，很不客气地）你们有什么事？

C：你刚才卖给我一个坏苹果。

A：谁卖给你坏苹果了？你认错人了吧？ C：你还抵赖，我回家告诉我妈妈。

A：不得了了，你小子还想威胁我啊！回家告诉你妈妈。真是没家教！

B：叔叔，你是不是掉了钱包？

A：是啊。我是掉了钱包，你怎么知道的？ B：我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。（说着他就把钱包还给了卖苹果的）

A：（一看正是他的钱包，便连忙站起来说）小朋友，谢谢你，刚才我给你一个坏苹果，真是不好意思，我给你换一个。

B：不用了，不用了，刚才那苹果早到我肚子里了，我只吃到一条虫子，还不算坏，没关系的。

C：你得给我换，我吃到了很多条虫子。A：换，换，两个都换。（甲乙拿着苹果高高兴兴地回家了）（卖苹果的看着两个小朋友远去的身影，不好意思地说）惭愧啊，惭愧，我连一个小孩子都不如，今后我一定要好好卖苹果，再不骗人了。

甲：同学们看了刚才的小品你知道了什么？（让同学们讨论回答）乙：诚信可以换来诚信。甲：下面请看XXX和XXX给我们带来的快板《诚信之花处处开放》。活动三：三句半《诚信之花处处开放》（快板形式，抽两人表演）B：（三句半开场白）诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。A：锣鼓敲的震天响，A：听我来把诚信讲，A：千万注意别走神。B：快讲呀！

A：同学们要知道，A：诚实守信很重要，A：你要我要他也要。B：重要！A：考试作弊要不得，A：做人做事要诚挚，A：品行高尚不可欺。B：不可欺！

A：对待父母要诚心，A：同学相处要坦心，A：心胸坦然莫夸心。B：要记得！

A：要是犯了小错误，A：不要装模又做样，A：要把真情来相告。B：对，不错！

A：应允替人办事情，A：尽力完成莫忘掉，A：人人夸奖人人赞。B：人人赞！

A：咱们祖国新一代，A：诚信常常心头记，A：诚信之花代代开。B：代代都开！

A：若是同学无诚信，A：不要袖手旁观不理睬，A：帮其马上改过来。B：说的对头！

A：人人都要讲诚信，A：没欺没骗亦无诈，A：你乐我乐他也乐。B：哈—－大家乐！

A：诚信要从小事做，A：千万不要被动摇，A：高尚人格永相随。

B：永相随！

合：大家都来讲诚信，诚信之花处处开，辛福属于你我他。辛福，你，我，他。

乙：你看他们说得多好啊！大家都来讲诚信，辛福属于你我他。甲：下面请听XX同学给我们带来的演讲《善意的谎言和诚实守信》。

活动四：演讲《善意的谎言和诚实守信》（抽一人完成）在我演讲之前，我先提出一个问题：“谎言”之所以称为“谎言”是为什么呢？因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流于口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。

但是今天，我谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。请大家听一个真实的故事吧——（背景音乐）一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由2000多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪,你能说他们善意的谎言有碍于诚信么？

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。但是，在此建议大家：把握住谎言的度，只要有了适当的度，我们的世界会更好！

乙：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。

甲：但是，要把握住谎言的度，只有有了适当的度，我们的世界才会更好！

乙：请同学们跟我一起，拍起手来，一起朗诵《诚实守信》歌好吗？

活动五：拍手歌《诚实守信》

拉拉手，做朋友，诚实守信很重要，不撒谎，不失约，答应事情要做到。献爱心，做好事，为人处事要厚道，不贪心，不上当，是是非非要分清。主动学，肯钻研，学习勤奋要过关，不作弊，不抄袭，学好本领有志气。尊长辈，爱劳动，勤俭节约好传统，铜仁少年讲诚信，长大为国立功劳。

甲：同学们都知道怎么做一个诚实守信的小学生了吧！乙：请班主任老师给我们讲话。

三、班主任总结。

同学们，今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远„„让诚信与你我同行，共同祝愿我们的明天更好！

四、宣布活动结束

4.诚信受助伴我行 篇四

我来自一个比较偏远的农村,家境一直贫寒，父亲在我小时候因疾病的不幸去世使我的家庭更加雪上加霜,所有的负担都落在了母亲的身上,而我和两个弟弟都还在上学,并且我如愿考上了大学，两个弟弟也顺利考入高中。在享受喜悦的过程中,同时又了另一个烦恼,那就是我和两个弟弟的学费和生活费!在开学之初,妈妈给我办理了生源地贷款,解决了学费问题。而每到月初之时,妈妈都会因为我的生活费而犯愁,因此,我向学校申请了国家助学金。这又解决了我生活费的基本问题,妈妈也不用为我的生活费犯愁了。

经过自己不断的努力党组织的认真培养以及老师与同学的热情帮助,我光荣地成为一名共产党员,我将更加努力地工作和学习,做一个一诺干金的人。如今的我,活力四射,满面阳光,诚信让我的大学生活变得丰富多彩。

这一年让我懂得了珍惜,珍惜来之不易的大学生活,珍惜所拥有的-切;这一年也让我学会了感恩,感恩国家对我的帮助,感恩国家给我一个上大学的机会。我要诚信做人,踏实努力,在感恩中生活,在感恩中学习，只有自己成才方能报答他们的一片苦心,我承诺会合理利用国家助学金,使得其所并且我会诚信还贷,心中的感激之情无法表达。

俗话说:人是不会获得成功的。鸟有反哺情羊有跪乳恩,这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢?人更应该有感恩之心。感恩,是一种美德，更是一种境界。

党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生,“大恩不言谢"。为成功的人喝一声彩,为努力的人送一点鼓励 ,为郁闷的人分忧解愁,为问路的人指一条路,这是感恩。努力做一个有思想有道德有文明的人亦是对社会的感恩,每一次感恩，这个社会便多了一分和谐,我们的祖国便向前发展了一步。诚信有时看上去很简单却非常重要。承诺便应守诺,无论对任何事许诺的时候,都必须掂量,它价值千金。

在申请国家各种资助时，我们曾经向党和国家承诺一些事，而我们现在也应该去实现我们的诺言做到“一诺千金诚信做人”,按照“言必信，行必果”的做事原则,努力学好技能,掌握好专业本领,让自己成为言而有信的人。

5.诚信伴我行 篇五

诚实是什么？诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信像土，为无数幼苗提供了营养;诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上;诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。诚信是一个道德范畴。从本义来说：诚信就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。在我认为：诚信是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。

相比于一级政府、一家企业或一个社区，一个普通的农民的失信，所造成的损失和社会影响是最小的。但诚信是每一个人都应该遵守的道德底线，诚信的缺失必然造成秩序的混乱。建立一个诚信的社会对我们来说至关重要，而在这一过程中，个人诚信是基础，诚信是高尚的人格力量。只有当诚实守信蔚然成风，我们的社会才能建立起真正的和谐，人与人之间才能有真正的相互信任。这就是诚信的道德力量。

从诚信的价值观来讲：诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

诚信是国家政府的立国之本。，“诚信”可以说是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民呢？靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。诚信是企业和事业单位的立业之本。诚信作为一项普遍适用的道德原则和规范，是建立行业之间、单位之间良性互动关系的道德杠杆。诚实守信是社会主义职业道德建设的重要规范。诚实守信是所有从业人员在职业活动中必须而且应该遵循的行为准则，它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

3诚信是塑造企业形象和赢得企业信誉的基石，是竞争中克敌制胜的重要砝码，是现代企业的命根子。

诚信是个人的立身之本。人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

诚信是立身之本，更是治国之基。个人失信，害在数人，社会无信，则人人自危，而政府缺乏信用，则德治难行，权威不立。

近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自来水掺甲醇；4诚信之风将止将息，有识之士扼腕叹惜。

道德力量是经济实力的一个先决条件！经济的促进等同于人与人之间的促进！道德带动了人与人之间的相互了解和支持！经济的提升 ,重点围绕的是人的生活！但是人的生活偏偏离不开道德！如今社会上，信用越来越受人关注。而在这物欲横流的世界上，诚实信用的力量似乎越来越渺小。作为一代青年，必须坚守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿造生活，才能活出无悔的人生。诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在；花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作？国家怎么能发展？社会怎么能变成和谐社会？失去了诚信，一切将如纸上谈兵。

诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。朋友，为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园！

6.诚信伴我行作文 篇六

诚信要从小事做起。有一次，我一不小心把我们班的一个同学的笔忘记还给他了。他忽左忽右，忽上忽下一直问同学看到他的笔没有，问到我的时候，我却对他说“对不起，我没看见。”我顿时脸红了起来。正当我心里做不下决心的.时候，我突然想起诚信是金不能撒谎。但是我怕同学们笑我。给他笔那也太不要面子了吧。我又想起了那句话毫不犹豫的举起手对他说“对不起，我昨天借了你的笔但我看见你早就走了所以我想每天还给你，我不知道你今天早上会像丢了父母一样在教室到处寻找，太对不起了，他对我说：”没关系，反正你已经把东西还给我了。同学之间何必斤斤计较。”谢谢！我开心的对他说。你看，如果是小事情你要用心的跟他说对不起，他也有可能会原谅你，如果你一直不说有可能会被查出来你做了一件坏事。

你没看呀，诚信多可贵，有时候如果你对他撒了谎，但是你又完全对他表示深深的歉意，你只要跟他说一声对不起他有可能会接受你的道歉。

7.诚信伴我行作文 篇七

诚信亦可对事业而言。诚信对待客户的商家总能博得人们的青睐。就像一位著名企业家介绍的经历一样：他13岁的时候在一家糖果店里打工。一天，他在地上拾到一元钱。他明白它不属于自己，在矛盾了一番后还是将它交给了老板。老板很高兴，说：“这是我故意丢在地上考验你的！”此后，老板重用了他。虽然那件事不足挂齿，但其中包含了多少道理啊。当今社会，物质越来越富足，但更应富足的是我们的精神家园。“人”字的一瞥一捺是互相交叉的。人人都处在这个社会当中，彼此为什么不能以诚相待呢？

选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！

8.诚信伴我行作文 篇八

秦末有个叫季布的人，一向说话算话，信誉非常高，许多人都同他建立了深厚的友情。当时甚至流传着这样的一句谚语：“得黄金百两，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿，结果他的旧日的朋友不仅不被重金所迷惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸患。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信

于朋友，表面上是得到了“实惠”，但为了这点实惠毁了自己的声誉。而声誉比物质要重要得多。

承诺重于泰山，信誉高于生命。而且诚信是为人的几点，诚实是事业的支点，诚信是成功的起点。

《郁离子》中记载了这样的一个小故事：有一个商人过河时翻船了，有一个渔夫救了他，本来商人说好了酬谢百金，可却给了十两黄金。等到下次商人溺水时，渔夫就没有再救他。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，边没有人再愿意出于相救，失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

富兰克林曾经说过：“失足，你可以马上恢复站立，失信，也许你永难挽回。”

德莱也说：“诚信是一个人的命脉，是一切价值的根基。”

诚信，是千百年就是人所必须具有的美德。从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改;从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打破花瓶的行为，无不体现了做人应该具有的美好的品德——诚信。

9.诚信伴我行(班会教案) 篇九

——三（3）班主题班会

活动目标：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、制作书签。

3、排练小品。活动过程：

一、主持上场，谈话导入

甲：诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则，那什么是诚信呢？

乙：诚就是做人要诚实，不说谎；信就是讲信用，守承诺。

齐：三（3）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！

二、讲故事《狼来了》，谈感受。

1、看图猜成语。（一言既出，驷马难追；一言九鼎；一诺千金）

2、讲故事

3、谈感受。

三、观看图片，谈自己的感受。

1、边看图片，边听主持人介绍；

2、学生谈谈自己的感受。

四、观看诚信故事《曾子杀猪》

看完《曾子杀猪》，畅谈自己的感受。

五、小品表演，观看完后，谈自己的感受。

六、学生谈谈自己平时生活和学习中，有没有不诚实的现象，说说自己当时怎样想，是怎样做的。

七、如何才能做一个讲诚信的人呢？谈谈自己的看法。

八、唱《诚信拍手歌》。

九、赠书签，送祝福。

10.诚信伴我行 篇十

初二（11）班主题班会

时间：2012年4月15日 地点：初二（11）班

目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

班会过程

一、诚信

1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那 1 不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

（三）与诚信有关的小故事：

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（四）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份 3 工作呢？

小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

设问：

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人——李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦 4 诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

设问：

（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

4、诚信大考验，赢取“诚信元” 如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？

情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?

情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。

（五）课堂小结

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就 6 要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

六、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

七、教学评价