药物制剂专业

药物制剂专业（精选11篇）

1.药物制剂专业 篇一

药物制剂专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

药学专业在专业学科中属于医学类中的药学类，其中药学类共10个专业，药学专业在药学类专业中排名第1，在整个医学大类中排名第2位。针对药学专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比90%;0-2年工作经验要求的最多，占比34%;大专学历要求的最多，占比47%。 截止到 月24日，35857位药学专业毕业生的平均薪资为 3108 元，其中应届毕业生工资3082元，0-2年工资4090元，3-5年工资4293元，8-工资6000元。

2.药物制剂专业 篇二

教学改革主要成果

(一) 明确了药物制剂专业人才培养的目标

本专业培养的学生主要面向制药企业的制剂生产、技术管理、质量检验等岗位。学生应该掌握必需的基础理论知识和岗位基本操作技能, 毕业时成为不需企业培训就能上岗工作的实用型人才。

(二) 对本专业课程设置进行了全方位改革

调查研究表明, 药学中职教育的课程设置长期模仿普通高等院校的教育体系, 过于强调理论教学而忽视对学生动手操作能力的培养, 教学内容相对滞后, 学用不一致, 学校教学与职业资格证书结合不紧密, 难以充分体现中职学生的就业特点, 难以适应企业对实用型人才的需要。为此, 我们对课程设置进行了全方位的改革。

课程设置原则根据中职教育的人才培养目标, 结合药物制剂专业岗位需求、课程特点以及中级工考证相关职业知识和技能需要, 按以下原则设置课程:工学结合, 以职业活动为导向;以知识为依托, 突出能力目标;以学生为主体, 关注学习过程;以项目为载体, 任务引领能力训练;学做结合, 理论实践一体化;素质为基础, 道德和态度相渗透。

新课程体系的建立在本专业原课程体系的基础上我们把所有课程分成四大模块, 即公共基础课程、专业核心课程、专业课程和选修课程。把原《解剖生理学》、《生物化学》、《药物化学》和《药理学》等课程涵盖的有实用价值的知识和技能整合到新增设的《医学常识》、《药学基础》两门课程中;把《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》中和专业课有关的知识进行整理和概括, 形成一门新的课程——《药用化学》;删除了中职学生难以理解和就业后实际应用很少的课程, 如《物理化学》、《数理统计》、《文献检索》等;加大了《药物制剂技术》、《GMP》两门专门化课程的教学实训力度;在每学期穿插开设实用的选修课, 以提高学生的职业素质和陶冶学生的情操。同时, 在二年级下学期开设了实训课程, 采用项目教学与综合实训及药物制剂工、药物检验工考证紧密结合的方式, 使学生能尽快适应实际生产的需要。

(三) 加强了实践型教师队伍建设

我校2005年之前的师资主要来自普通高校毕业的本科生, 他们具有一定的理论基础和教学能力, 但缺乏在药学生产、管理、服务实践一线的工作经历与经验, 远不能满足“做中教、做中学”的要求。为此, 我们采取了以下措施来加强本专业的师资队伍建设: (1) 统一认识、更新观念、营造有利于实践型师资队伍建设的氛围。 (2) 利用河南医药职业教育集团的资源, 建设以企业为依托的实践型师资培训基地。我们采用“走出去, 请进来”的方法, 定期选派教师深入职教集团、下企业生产一线, 加强与生产科研部门的联系和合作, 为教师创造生产实践的机会和条件;同时, 邀请企业的工程技术人员来校内作报告、兼职, 从而使专业教师对实训车间的设备有了更深刻的认识, 在潜移默化中促进了教师实践能力的提高。 (3) 加强学校实验、实训基地建设。2005年以来, 我校共投入约1100万元用于实验、实训基地建设, 建成了生物制药、化学制药、中药制药、片剂、针剂等多个实训车间, 增添了微生物发酵、全自动粉碎、压片、包衣、液体制剂配制、灌封、多功能提取浓缩干燥、高效液相色谱、红外色谱等多台先进设备, 充分满足了教师实践的需要。

通过这些措施, 我校实践型教师的比例由2005年的11%提高到了2008年的83%, 为教学改革打下了坚实的基础。

(四) 加强了实验室、实训基地建设

加强实验室、实训基地建设和管理, 加大实践教学的力度学校成立了实训中心, 各实验室、实训场、模拟车间由实训中心进行统一管理和安排教学计划, 实行全天开放式运作, 打破了原来一天6学时的上课模式, 充分进行内部挖潜, 以满足学生实践教学的需要。目前, 专业课程 (制剂技术、制剂分析技术等) 的实践性教学环节 (实习、实训、实验、设计等) 已超过了总教学学时的70%。

建立了完善的药物制剂实训室和药物分析实训室根据企业生产实际情况并结合药物制剂工、药物检验工技能鉴定的项目要求, 我校建立了适用于药物制剂工艺专门化训练的药物制剂实训室和药剂分析实训室, 基本满足了实践教学的需要。

(五) 改革现有的教学模式, 实施六环节循环教学法

理论教学我们坚持以“实用为主, 够用为度”的教学方针;针对相关的工种, 按任务驱动设计实践教学, 采用了看、做、论、讲、评、做六环节循环教学法。看, 即针对某项任务组织学生到企业GMP车间、校内实训中心参观, 也可以在教室观看相关录像。做, 即以组为单位进行实际操作, 主要在校内实训中心进行, 完成既定生产任务。论, 以组为单位进行讨论, 主要讨论“做”中出现的问题和提出解决问题的方案, 写成书面材料上交实训指导教师。讲, 先由完成任务比较好的学生讲, 然后再由教师讲, 地点也在实训现场。评, 采用学生互评、教师细评、企业点评的方式, 让每一个参与实训的学生都能熟练进行既定生产任务的实践操作。做, 学生再做。此过程循环进行, 直到人人达标。通过本课程学习, 学生能按既定工艺进行熟练生产, 熟练掌握常用制剂设备的使用和维护, 能基本预见产品质量问题并提出解决方案, 提高了药物制剂中级工实操考核的一次通过率。

(六) 制定了新的考试方法和考核标准

采用了模块化考核, 由平时考核、笔试和实操考核三部分组成。每一部分满分均为100分, 综合分为各部分得分乘以各自所占比例 (平时考核占20%, 笔试占20%, 实践操作占60%) 后的总和。按照不同的工种制定相应的考核标准, 考试过程中增加师生互动、师生共同评价的方法。

通过跟踪调查, 实施教学模式改革后, 学生适应生产岗位的能力大幅提高。与改革前的2005届毕业生相比, 2008届毕业生中能够独立完成实验的学生比例提高了53.1%, 操作技能优秀的学生比例提高了27.1%。学生实习效果、就业能力有了显著提高, 一次性就业的学生比例提高了37.5%。学生在实习单位的受欢迎、受重视度也得到了提高, 用人单位对本专业毕业生的综合评价表现良好的占85.4%以上。部分学生已成为用人单位的重点培养对象, 有的已升为技术管理人员。

教学改革的意义和价值

本专业经过三年的教学改革后, 毕业生的专业能力和综合素质明显优于往届毕业生, 基本达到了改革的预期目标。经过改革实践, 本专业定位更加清晰, 课程体系更趋合理完善, 学校教育和企业需要有机地结合在一起, 素质教育渗透其中, 真正体现了“以就业为导向”的办学理念, 并且我们对职业教育的认识上了一个新的台阶。

我国职业教育的教育思想和教育理念还处于探索阶段, 实行灵活的人才培养模式, 逐步形成完备的职业教育体系是职业技术教育界共同的任务。我们的探索实践符合国家职业教育的指导思想, 对医药类中等职业教育是一次有益的尝试。专业建设是医药类中等职业教育体系建设的核心。通过改革, 我们改变了陈旧的专业设置, 提出了适应现代职业技术教育思想的教学方式, 按医药生产需求细分了不同工种的课程设置, 提出了合理的实训、实习模式, 为学校决策层建设特色学校提供了强有力的理论支持。笔者认为可以把本专业的教学改革成果应用于学校更大范围的改革实践中, 向其他专业领域推广。

需要进一步研究的问题

我校药物制剂专业的教学改革过程, 实际上是重新设计人才培养模式和重组课程的过程。生源、学制及教师等多方面原因造成了改革的实施有一定的局限性, 至今仍有很多问题有待继续研究。

在今后的研究中, 一是须对教学过程的设计作进一步深入探讨, 以寻求我国应用型医药人才培养的有效策略;二是要研究如何借鉴国际的先进经验, 建立中国式的“以操作技能为本”的中职人才培养模式;三是要进一步增强实训基地利用的有效性;四是应逐步将成果在其他专业教学改革中推广, 同时加大向其他医药中职学校的介绍和辐射力度, 使成功的教学理念和经验早日实现共享, 以推动医药中职教育的发展。

参考文献

[1]杜学勤.谈药学高职教育课程建设的改革[J].中国医药导报, 2006, (31) :131-132.

[2]何丽容, 林竹贞.论中等专业学校药学实验课程改革[J].卫生职业教育, 2009, (16) :109-110.

[3]杨友田.三年制高职药学专业课程设置探究[J].药学教育, 2007, (6) :22-24.

[4]陈优生, 张健泓.论“实用为主, 够用为度”的教学方针[J].职业技术教育, 2008, (18) :7-8.

3.药物制剂专业 篇三

关键词：药物制剂技术；实践教学；地方产业

中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）34-143-2

0 引言

对于药物制剂技术专业来说，教育人才的根本任务是培养从事药品检验一线工作的应用型人才。高职药物制剂技术专业的教学内容不仅要重视对理论知识掌握，同时一定要加强实践能力的培养，因此高职药物制剂技术专业实践教学基地的建设意义重大。 在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中，教育部在意见中明确规定，“学校与社会用人部门结合，师生与实际劳动者相结合，理论与实践结合是人才培养的基本途径”， 但在实际的教育教学过程中，在具体的实施时有一定的难度，特别是在校外的实践教学基地的建设和利用上。

1 高职药物制剂技术专业实践教学基地存在的问题

目前，高职专业大多数院校都有自己的校内外实践教学实训基地。高职专业校内实践教学实训基地的形式都比较较单一，校内实验课程是实践教学的第一步，学生把初学到的基础理论知识进行实验的验证，但是校内实验室规模比较小，实验设备仪器有限，不能购买大型的生产型设备，只能用来开展基础课实验和药品检验分析等课程的实验，总体上来说，仍然存在着一些问题亟待解决。

1.1 校内实践教学基地数量少

药物制剂技术专业主要是以实验动手能力为主，需要大量的与地方产业相适应的仪器设备，但是投入的经费不足，导致很多实验课程不能正常开设，制约了药物制剂技术专业的实践教学的质量。

地方普通高校由于受到资金的限制，很多实践教学设施比较落后，功能也比较单一，有的只能是教师演示，学生不能亲自动手操作实验过程。因此，药物制剂技术专业实践教学的设备设施必须不断更新，才能更好地满足培养与地方产业接轨的专业人才的需要。

1.2 校外实践教学基地建设比较滞后

目前校外实践教学基地建设主要是学校选择合适的制药企业，校企双方通过合作的形式建立的实践教学基地。校企合作建立的实践教学基地多数只是短期的接收学生进行学习，企业为学生提供实习的场所，并没有真正在发挥校外实践教学基地建设的作用，学生短期的实习后并不能真正成为企业的员工，所以他们并不愿意投入更多的人力、物力和财力，也就没有真正意义上的体现校企合作，只是停留在简单地进入企业实习，所以校外实践教学基地相对比较滞后。

1.3 师资结构不平衡，缺少“双师型”教师

高校的教师大部分是从学校毕业后直接来高校从事教学工作，理论水平较高，并没有到药厂等相关企业工作的经历，缺乏实践教学工作的经验，动手能力和实践能力相对比较弱。因此，指导学生实习实训的教师比较少。校外实践教学基地一定要有一批专职和兼职相结合的师资队伍，确保校外实践教学基地的实训与实习能够顺利开展。

2 实践教学基地建设存在主要问题的原因

一是企业没有接受学生实习的义务。学生到企业实习次数多、时间短，企业一次提供的岗位有限。学生到企业顶岗实习或实训，会影响企业的正常生产和运行，也会给管理人员带来不便，学生到企业实习也存在一定的安全隐患，大多数企业不太愿意承受学生顶岗实习。二是学校在实践教学基地的建设上自身投入不足。学校实习实训的师资力量不足，指导学生实践教学有些力不从心。在课程设置上，理论学时比较多，实践学时比较少，学校安排的实践学时不能满足学生实践能力的培养。三是企业实际需求与学生能力素质存在差异，平时参与社会活动比较少，实践动手能力弱，不能充分胜任岗位的要求。四是专业教师参与实践教学改革的比较少，缺乏沟通与协调，不能把实践教学内容与教学进度适当调整，很少参与企业实践活动。

3 改进和提高高职药物制剂技术专业实践教学基地的建议

高职药物制剂技术专业实践教学是长期性的，实践教学基地一定要具有稳定性，保持常态化，才能保障实践教学基地建设的可持续发展。

3.1 建立多样化的校内实践教学基地

校内实践教学基地建设一定要以行业和社会的实际需要为基础，培养学生实践动手能力，建立实用型的实践教学环境。加入投资，建立一批与行业相吻合的设施，如药品检验室等。积极探索校内实践教学基地建设的校企合作模式，学校可利用人才资源优势，为药厂企业解决生产过程中的难题，比如为一些小的企业进行药品检验工作，实现资源互补和利益双赢。

3.2 构建“双师型”实践教学师资队伍

目前，大多数教师缺少药厂相关工作经验，学校加大这方面的投入，加强药物制剂专业教师队伍的建设，可以采用校企互聘互派的方式来提高的“双师型”的教师队伍素质。更新教师队伍建设理念，坚持“走出去” 、“请进来”， 也就是专业教师和学生一起到企业去进行实习，从而可以让教师了解企业，并能提高老师的实践操作能力，聘请实践教学基地企业的优秀员工到校内进行实践教学指导，这样也可以实现对学生的“双导师制”培养，这样可以充分发挥实践教学基地建设的作用。积极鼓励教师在保质保量地完成教学任务的情况下， 鼓励老师到药厂等相关企业做兼职，这样可以提高教师的实践能力，同时鼓励教师考取“执业药师资格证书”，努力将其培养成“双师型”教师。

3.3 建设高质量的校外实践教学基地

学校要加强与企业合作，在互利双赢的基础上，广泛建立稳固的、高质量的校外实践教学基地。学校与企业合作中，以企业需求为导向，不断调整专业人才培养的计划，在调整人才培养计划时可以邀请企业骨干参与修订工作，从而培养出符合企业需要的人才。企业要定期接收学生到生产车间进行实践实习，学校随时接收企业的部分员工到学校进行学习，从而更新知识。学校要充分发挥优势，从制药行业的实际需求出发，协助解决制药企业发展过程中的难题。以企业为主导的校外实践教学基地建设模式，企业会把实习的学生当成自己的同工一样对待，从而实现学校和企业双方共赢。建设高质量的校企合作实践教学基地。

3.4 重视实践教学基地建设管理

进行校企合作时，一定要制订相应的管理规章制度和操作细则。在实习过程中，一定要有一套完整的文件，用来把管理工作落实到每个环节。建立的制度规范，也可以保护学校、企业和学生的权利和义务。在具体实习实践过程中，对实践教学也要积累资料、分析数据、反馈结果，形成严格要求自我、检测自我、修正自我、不断改进和提高的局面。

实践教学基地的建设可以促进地方教学质量的提高，也可以不断提高学校的教学管理水平。实践教学基地的建设一定要适应企业人才市场的需求，巩固学生的基础理论知识，不断提高学生的实践教学质量，提高学生实践动手操作的能力。我校地处中国医药城，药厂比较多，一定要充分利用这一办学优势，与行业保持良好合作关系，把校外实践教学基地建设好， 建立长久、稳定的合作关系，使教学和生产融为一体，培养出社会需要的高素质的应用型人才。

参 考 文 献

[1] 王锦菊.关于药学类专业实践教学基地建设的思考[J].中医药管理杂志，2011（3）：233-234.

[2] 于俊林.药学类专业实践教学基地建设模式探讨[J].通化师范学院学报（自然科学），2014（6）：85-86.

[3] 何雪英.“官校企生”四方联动积极推进高职营销专业实践教学基地建设[J].浙江工商职业技术学院学报，2013（12）：57-61.

[4] 赵浩兴.关于企业参与校企合作的战略思考[J].中职业技术教育，2003，5（8）：36-38.

4.药物制剂专业毕业生自我鉴定 篇四

药物制剂简历自我签定范文(二)

本人对《GMP》、《GSP》、《GAP》和《05版药典》等有一定的了解，熟悉药物的容量分析方法和仪器分析方法；熟悉片剂、胶囊剂、软膏剂等的基本制备过程；掌握本专业的基本知识和实验操作技能；兴趣广泛，乐于接触新事物使不断丰富自身的认知；有较好的人际交往能力，喜欢交流各方面的观点，从各个角度观看事物；诚实、勤奋、能吃苦耐劳；沉着、稳重；关心集体； 积极热衷于参加各种组织活动，曾参加学院举办的“明日医药之星实验操作技能大赛”并获优秀奖；积极于从各方面了解更多医药相关知识以提高自身的认知和素质；责任心和进取心强，进入实社会工作后仍会继续努力学习，不断充实和完善自己。

药物制剂专业个人简历自我鉴定范文(四)

计算机水平：了解计算机基本操作word,excel等办公软件。语言能力：有一定英语听说能力，精通国语

专业能力：受过高等临床药学专业知识教育，掌握了药学基本理论、基本知识和试验技能，熟悉基本试验仪器的操作方法和一些药品检验方法；掌握药事管理法的基本知识，了解GMP基本知识；具备药学与医学的综合知识。

其它能力：有较强的自学、实验动手能力。

爱好和特长：个性开朗乐观，勤奋好学，脚踏实地，积极向上，待人热情、真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，适应力强，勇于迎接新挑战。掌握了相关的药学与医学基础知识，熟悉一些药品基础知识、一些药品检验分析方法和药事管理法规，有较强的实验动手能力。3 有较强的分析和解决问题的能力，有较强的学习、实际动手、人际沟通能和团体协作精神，做事有高度的责任感和严格律己的原则。药物制剂毕业生个人简历自我鉴定范文(五)

我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。我为人热情、活泼大方、兴趣广泛、适应力强、脚踏实地、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，在大学期间曾多次参与组织体育赛事、文艺演出，并取得良好成绩。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

5.轻工业学院药物制剂专业个人简历 篇五

姓名：李康 性别：男

民族：汉 政治面貌：团员

年龄：20 学历：本科（在读大一）

就读学校及专业： 山东轻工业学院药物制剂专业

联系电话：1***********

联系地址：山东轻工业学院长清校区14号楼302寝室

教育背景

2007-2010 年 山东东平高级中学 担任团支书，曾多次获得“三好学生”“模范团干部”等荣誉。

2010年至今 山东轻工业学院 担任班级宣传委员、学生会干部。本学期获山东轻工业学院素质拓展一等奖学金。

个人经历

大学以来，多次参与山东轻工业学院大学生心理健康知识竞赛、山东轻工业学院化工学院迎新晚会及运动会等大型活动的筹备及举办，熟悉活动流程。

本人热爱书法，多次参加艺术学院“校园书画风”大赛、书画协会书法大赛、轻院百米长卷创作大赛、手绘t恤大赛等活动并获奖。

自去年接触微博以来，非常喜爱它。个人微博“康语轩”至今已发表480余条微博，吸引近300名粉丝。在我的推动下，近期开通了“山东轻院化工学生会”的微博，得到老师和学生会领导的支持，目前该微博由本人负责维护。待时机成熟，我们考虑申请认证的。

个人简介

我具有一定管理工作经验和宣传、组织能力。我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。

本人性格

6.药物制剂技术答案 篇六

一、填空（每空0.5分，共20分）

1、明胶;脆性；水溶性

2、硬胶囊剂;软胶囊剂;

3、压制法；滴制法；

4、制粒压片法；直接压片法

5、外观；装量差异；崩解时限；溶出度

6、口服片剂；口腔片剂；其他途径

7、压片；包衣；分装；包装

二、选择题（10分，每题2分）

1.A2.D3.A4.B5.B

6.A7.C8.D9.B10.D

三．.名词解释（20分，每题5分）

1.胶囊剂: 将药物填充于硬质或弹性软质囊壳中制成的固体制剂。

2.硬胶囊剂：将一定量的药物加辅料制成均匀的粉末或颗粒，或将药物直接充填

于空心胶囊中制成的固体制剂。

3.软胶囊剂:将一定量药液加适宜的辅料密封于球形或椭圆形或其他形状的软质

囊材中制成的固体制剂。

4.片剂:药物与适宜的辅料均匀混合后经制粒或不经制粒压制而成的圆形片状或

异形片状制剂。

四.判断对错（10分，每题2分）

1.对2.对3 错4 错5 错

五、简答题（20分，每题5分）

1.答：1可掩盖药物不良气味，提高药物稳定性

2药物的生物利用度高

3可弥补其他固体剂型不足

4可延缓药物的释放速度和定位释药

5可使胶囊具有各种颜色或印字，利于识别且外表美观

2．答：1岗位的洁净度要求

2化胶操作

3软胶囊内容物的配制

4.软胶囊的成型操作

5.软胶囊的干燥与清洗

3.答：1剂量准确，服用方便

2质量稳定

3为固体制剂，体积小，易携带生产机械化自动化程度高能适应治疗与预防用药的多种要求

4.答：1填充剂

2润湿剂与黏合剂

3崩解剂

4润滑剂

5矫味剂、着色剂

六、.简述题（10分）、答：

1.改善物料的流动性、可压性。因物料流动性差，不易均匀地填充于模孔中，易引起片重差异超限

2.增大物料的堆密度。因物料中含有很多空气，在压片时部分空气不能及时逸出，易产生松片，裂片现象

3.减少各成分的分层，使片剂中药物的含量准确。由于片剂中各成分的密度不同，易因机器震动造成分层，致使主药含量不匀

7.药物制剂专业生产实习研究与实践 篇七

1 校企合作,建立稳定的实习基地

正确的选择实习企业,逐步建设,使其发展成为稳定的实习基地,创建一个良好的实习环境,这是提高实习质量绝不可少的客观条件。一般来说,应当选择专业对口、产品较多、技术力量较强和交通方便的大中型企业作为实习企业。学生在校期间,一般要进行两次校外企业实习,即生产实习和毕业实习,实习要求有所不同。生产实习的基本要求是为学生提供理论联系实际的机会,培养学生综合运用所学各门课程的基础理论认识生产过程的能力,并为后继专业课程的学习打下良好的基础。因此实习企业应具有行业典型产品和工艺过程,便于学生在较短的实习时间内达到实习要求。例如,安徽金太阳药业有限公司的产品有化学原料药、口服固体制剂、注射剂和液体制剂等,工艺过程各有特点,具有行业代表性和先进性。同时,企业的技术力量较强,生产稳定,产品质量优良。我们多次在该企业进行生产实习,实践证明是药物制剂专业理想的生产实习基地。

对于各方面条件较好的企业,学校应从多方面努力,建立良好的校企合作关系和实习环境。首先要充分发挥学校的高科技优势,长期为企业进行技术服务,例如介绍新理论新技术,提供技术咨询,共同进行技术攻关解决生产问题等。学校切实为企业做一些实事,校企之间具有比较扎实的互利合作基础。其次是聘请企业有关部门负责人组成校企实习领导小组,共同制定实习计划,对企业内有关部门在认识上、管理上和经济利益上协调统一,解决实习中的困难和特殊要求。他们熟悉企业,具有生产、管理经验,可弥补教师在这方面的不足,有助于实习计划的落实。总之,通过各种途径多方努力,使实习企业逐步成为学校外的实践大课堂和稳定的实习基地。

2 遵循教学规律,选择合适的实习时间

首先要正确的选择生产实习时间。各个学校的课程设置不同,因而实习时间也不同。原来我们把生产实习时间安排在第四学期末。这时学生仅仅学习了无机化学、分析化学和有机化学等基础课程,尚未学习电工与电子技术、化工原理等专业基础课程。由于学生掌握的知识有限,不可能较为全面的认识分析生产过程,更谈不上对某些问题作一定研究[7,8]。通过实习,学生只能获得局部的认识,达不到实习目的。因此,我们把生产实习时间推到第五学期末,在化工原理课程设计之前进行。此时,学生对专业基础课程的学习已基本结束,对药物制剂生产中的单元操作有了完整的认识并具有一定的计算能力。在实习中学生能够结合生产实际,复习、巩固和综合运用学过的基础理论,实习内容全面、丰富并具有一定的深度,同时能够发现新问题,为后继专业课程的学习打下良好的基础。

3 精心策划准备,实习内容全面深入

各个专业的生产实习内容有所不同。药物制剂专业的生产实习内容有三个方面:一是摸流程,熟悉工艺流程;二是了解生产情况,包括水、电、汽各种消耗指标;三是对某一设备或某一工段作物料和热量衡算。总体来看,实习内容比较全面深入,但以往学生往往只会片面的摸流程,抄写各种操作条件和消耗指标,不知道面对生产过程进行归纳、总结,更缺乏综合运用基础理论认识分析生产过程的能力,实习过程只是浮在表面,不够深入[9]。经过多次调查,安徽金太阳药业有限公司各种产品的生产过程涉及基础化学理论以及流体输送、传热传质、结晶干燥和吸收等制药制剂工程单元操作,具有药物制剂专业工艺过程的典型性。我们在该企业紧紧抓住基础理论和制药制剂生产过程两方面的结合展开生产实习。

下车间前,首先安排企业工程技术人员给学生上工艺技术课,介绍生产工艺过程、设备结构和特点,使学生对实习车间有一个总体认识。然后将学生分组进入车间,自己摸流程,熟悉工艺,了解生产过程。每组学生都有一个重点车间和二到三个非重点实习车间,实习要求有所不同。

在非重点车间实习时,要求学生较为深入的了解车间的生产工艺及设备,并画出详细的工艺流程图,同时对车间的原料及产品,水电汽消耗指标、三废处理情况和设备防腐等有所了解。在此基础上,教师指导学生归纳生产过程所依据的基础理论,并运用学过的基础理论解释实际生产过程。例如在生产过程中有列管式换热器和板式换热器等各种换热设备。在教师的讲解指导下,学生对各种换热器的型式、材质、介质流动方向和如何提高换热效率等进行总结,使书本知识得到进一步巩固和提高。又如在药物合成工段,教师指导学生根据物理化学中的水盐体系相图原理认识、分析物料的分离过程及相关的操作条件,然后引伸到所要求的工艺过程和设备型式,使庞大的设备和错综复杂的管网得到具体的理论解释。这样,学生对药物合成工段的工艺过程从感性认识上升到了理性认识。

在重点车间实习时,除了上述要求外,还要求学生对某一设备或某一工段进行工艺计算,定量的考察生产过程,使实习内容达到一定的深度。例如在药物合成工段,教师指导学生收集必要的生产数据,然后对合成反应器进行物料、热量衡算。根据计算结果判定反应器的操作工况,为强化生产制定具体的措施。

学生通过车间的实习,对于药物制剂过程有了理性的认识,结合生产实际过程使学过的基础理论得到巩固提高,培养了综合运用基础理论的能力、工程计算能力和解决实际问题的能力。

4 重视思想工作,保持旺盛的学习积极性

生产实习的主体是学生,因此在实习中应当重视思想教育工作,充分调动学生的积极性,才能把实习推向一定的深度。在实习中教师常常发现,当学生进入生产现场时,面对隆隆的噪音以及有些原料的不良气味,与脑海里宽敞明亮现代化车间的主观印象反差较大,造成对专业的失落感,严重影响实习的积极性。对此我们通过学习了解企业创业史等活动,对学生进行思想和国情教育。让学生了解到我国工业发展水平与发达国家的差距,而这种差距正是要靠青年一代大学生的聪明才智和勤劳的双手予以缩小和消除。同时要反复强调实践性教学环节的重要性以及不同于课堂学习的学习方法,提倡团结、勤奋、求实、进取的优良作风,使学生在实习中自始至终保持旺盛的学习积极性。

5 优秀教师带队,认真指导,严格考核

指导教师在实习中的重要地位是显而易见的。指导教师不仅要精心选择实习企业,要充分准备实习内容和对学生进行指导,还要兼顾学生的思想和管理工作。因此,要保证实习质量,就必须选派政治素质好、业务水平高和具有实践经验的教师,同时从企业聘请工程实践经验丰富的工程技术人员和管理人员担任兼职教师,组建具有较高水平的专兼职教师指导小组,指导实习工作。

实习前指导教师要认真编写好实习大纲,并和企业兼职教师共同编写实习指导书。这样,实习中学生以实习大纲为指导,根据实习指导书进行实习,在较短时间内能掌握较多的知识。在实习期间,教师对学生要进行具体指导。如前所述的对药物合成工段合成反应器进行工艺计算时,牵涉到物理化学、药物化学、化工原理和化工机械基础等方面的知识,教师需要作必要的讲解,介绍计算方法和步骤,并指导学生如何采集生产数据,以便使学生能较好的完成规定的计算任务。否则,学生不知从何着手,感到困难多,难度大,无法完成。实习结束后,教师要进行严格考核。实习考核和课堂教学的考核大不相同。实习考核包括实习报告、实习日记,实习中的表现和实习综合考试等四个方面。实习报告的要求在实习大纲中要加以明确,例如要画出各实习车间工艺流程图、各主要设备的结构图等。

我们对药物制剂专业生产实习中的主要问题进行了研究和实践,取得了较好的效果,对于其他同类型专业的校外企业生产实习具有参考作用。今后,还将不断努力,不断改革探索,逐步建立和完善生产实习模式,不断提高实习质量。

摘要：药物制剂专业校外企业的生产实习是学生理论联系实际获得工程师基本训练的重要实践性教学环节。影响实习质量的因素较多。文章对药物制剂专业生产实习中的实习企业、实习时间和实习内容等主要环节进行了研究与实践。结果表明,实习质量不断提高,对于其他同类型专业的生产实习具有参考作用。

关键词：生产实习,实习内容,实习质量

参考文献

[1]袁弘,应晓英.大类招生环境下药剂专业本科创新人才培养的探索与实践[J].海峡药学,2009(9):187-188.

[2]李华,梁政勇,胡国勤.创新人才培养模式,培育制药工程技术人才[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2011(2):42-43.

[3]李春红,潘宏.如何提高药学专业实习质量[J].现代医药卫生,2009(6):2559-2560.

[4]王锦菊.关于药学类专业实践教学基地建设的思考[J].中医药管理杂志,2011(3):233-234.

[5]顾明远,石中英主编.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2010.

[6]李肇进,苗明三,许东,等.高等中医药院校药学类实习质量监控体系的建立与运行[J].河南中医学院学报,2009(3):92-94

[7]李春红,潘宏.如何提高药学专业实习质量[J].现代医药卫生,2009(6):2559-2560.

[8]应晓英,高建青,邱利焱.理工结合的药剂专业实验课程的整合及实践[J].现代医药卫生,2010(19):3024-3025.

8.抗肿瘤药物的靶向制剂进展 篇八

关键词 抗肿瘤药物 靶向制剂 进展

脂质体(LIPOSOME)

传统脂质体：①Dauno Xome：系柔红霉素脂质体制剂，由二硬脂酰(DSPC)与胆固酸组成靶向药物传递系统(SUVS)，临床研究证明，脂质体与游离柔红霉素相比，疗效明显增加且毒性降低。②Caelyx：系盐酸多柔比星的立体稳定型脂质体，表面含亲水性的甲氧基聚乙二醇(MPEG)，包封层可延长脂质体在血液中停留时间，在人体中的半衰期为55小时，而游离药物可在几分钟内分布至各组织，并在24小时内从体循环中完全清除。脂质体骨架和内在的缓冲体系使多柔比星完全被包封而使药物不能游离，不良反应低。③Onco Tcs即长春新碱脂质体：以载体系统(TCS)传递，将药物传递至病灶，并以高浓度进入疾病细胞，其作用时间较长，能使对原先化疗无效的晚期非霍奇金淋巴瘤(NH)病人的肿瘤明显缩小，Ⅱ期临床研究结果表明，使用本品治疗评估的NH病人总有效率为45%。

他莫昔芬传递体：是指具有高度变形能力，并能以皮肤水化压力动力，高效穿透比自身小数倍孔道的类脂聚集体。将他莫昔芬制成传递体后，药物主要蓄积于皮肤，对皮肤的穿透率大于普通脂质体，取得了令人满意的结果。

基因药物脂质体：基因脂质体制剂能够将治疗基因导向作用部位，保护DNA或RNA免于灭活或降解，在体内有较高的转染率，与细胞融合后，即被降解，不良反应小。将DNA-脂质体复合物引入皮下肿瘤中，转移的基因表达并定位在注射部位，未见明显的毒性或抗DNA抗体。

自1978年Zamecnik 等首次证明，特异互补的寡核苷酸在体外能有效抑制Rous肉瘤病毒(RSL)的增殖以来，反义寡核苷酸引起人们的广泛兴趣。随着快速基因克隆及自动DNA合成技术的出现，反义核苷酸的研究有了迅猛发展：作用于PKC-α基因的反义化合物ISIS-3521正处于Ⅱ期临床试验阶段，其作用靶点是c-raf激酶，可用于治疗前列腺癌、卵巢癌等。用于治疗晚期黑色素瘤的靶向c-raf基因和靶向bcl-α基因正处于临床研究阶段。但反义核苷酸易受酶的攻击而降解，因此对核酸酶不稳定；另外其摄取率及转运特异性亟待解决，因此抗体导向的反义寡核苷酸的靶向转运成为另一研究方向^[1]。

毫微粒和毫微囊

长循环毫微粒：长循环毫微粒即静脉注射给药后，能够躲避网状内皮系统(MPS)的摄取，而在血液循环系统中长时间滞留的毫微粒。作为抗肿瘤制剂，它的最大特点就是具有克服多向性药物耐受性的能力。而且Grislain 等通过实验证明了，聚氰丙烯异丁脂毫微粒具有对肺肿瘤组织的通过性，并认为经过修饰，可降低由于普通毫微粒(NP)在MPS系统的蓄积而造成的抗肿瘤药物对NPS的毒性，但这种应用尚存疑问。宋存先等证明载药的NP制剂能作为血管内靶向定位^[2]。

固体脂质纳米粒(SLN)：固体脂质纳米粒是将固态的天然或合成的类脂药物包封于类脂核中制成的，具有控制药物释放，避免药物降解或泄露，以及良好的靶向性等特点。喜树碱(CA)的SLN口服给药后，与CA溶液剂相比，在观察的各器官中，CA的AUC和MTR均有显著提高，其中脑中AUC提高尤其明显，说明SLN作为缓释靶向制剂具有广阔的应用前景。

其他抗肿瘤药物NP制剂：阿霉素A的聚氰基丙烯酸异丁酯NP的体外抗肝细胞瘤效果均明显优于游离的阿霉素A。另外，吸附于聚氰基烯酸烷基酯纳米粒子上的寡核苷酸，已被证实提高了其对核酸酶的稳定性，并形成了更理想的细胞定位。体内和体外实验均证明，把亲脂性免疫调节剂制成NP，其抗转移瘤比游离态制剂更有效，中药提取物紫杉醇毫微球作为热点之一正在研究阶段。

磁性药物制剂

磁性药物制剂是近年来国内外大力研究的一种新的靶向制剂，其中抗肿瘤药物微球研究得最多。这种磁性微球在体外磁场的作用下，在肿瘤部位滞留，定向释放药物，可以减少用药剂量，提高靶区药物浓度，减少血液循环中药物分布，对肝、脾、肾等器官损害较小。

王氏^[3]等用含平阳霉素、甲氨喋呤、阿霉素、丝裂霉素的磁性微球，对58例不同类型的食管癌、口腔癌、直肠癌、舌癌的患者进行了治疗，结果完全缓解22.4%，部分缓解67.2%，总有效率为89.7%。

现已制备的抗肿瘤磁性微球还有：丝裂霉素C、两性霉素B、氟尿嘧啶、肝素、博来霉素等。阿霉素磁性微球是目前研究得最多的抗肿瘤制剂，动物实验证明，该制剂有非常好的靶向性及对肿瘤细胞的杀伤性，但同时也使实验动物体重降低，出现肝、肾组织坏死等症状。虽然磁性微球的剂型仅限于水溶性制剂且存在许多如肝、肾组织毒性等问题尚待解决，但其在离表皮较近的如乳腺癌、膀胱癌、食道癌、皮肤癌等的治疗方面已显出优越性。

微 球

微球作为抗肿瘤药物靶向载体的研究非常引人注目，其中用于肝动脉栓塞的研究较为成熟，已进入临床治疗阶段。白蛋白最主要的应用是将其作为抗肿瘤药物载体，使其疗效提高，不良反应减小。它是以白蛋白为载体，包封或吸附药物，以过固化分离而形成的实心球体，与脂质体和乳剂相比，具有在体内贮存时稳定性好的优点。用白蛋白包封研究的抗癌药已有阿霉素、5-氟尿嘧啶、巯基嘌呤、博来霉素、甲氨蝶呤、长春花碱酰胺硫酸盐等。

抗体靶向酶-前药制剂

该类制剂系指将特异性抗体-酶交联物注入体内，使其与肿瘤细胞表面抗原特异性结合，然后再注入毒性较低的前药，此时结合在肿瘤细胞上的酶特异性地将前药转化成活性药物，作用于肿瘤细胞。该制剂选择性高、局部药物浓度大，毒性相对较低。利用基因工程技术制备的人源化抗体，保存了靶向性的同时又较传统方法制备的鼠源性单抗引起的人抗鼠抗体反应轻，疗效好。常用的活性前药有苯甲酸氮芥、苯酚氮芥、甲氨蝶呤、阿霉素、美德伦、沙海葵素、苯胺氮芥、长春花碱、紫杉醇、柔红霉素、5-FU、表柔比星、足叶乙苷丝裂霉素C、丝裂霉素、氰化物、羟基衍生物等。虽然抗体靶向酶-前药制剂疗效较好，但也存在免疫学和药理学方面的一些缺陷，目前正处于临床前或临床研究阶段。

抗体制剂

首个上市治疗肿瘤的单克隆抗体是1997年经FDA批准的Rituximab(商品名Rituxan)，它是一种靶向B细胞CD20的小鼠人嵌合抗体，用于治疗复发或难治性低度或滤泡型非霍奇金氏淋巴瘤(NHL)；另外，Bexxar 和Zexxar也是治疗该瘤的单抗。首个新抗体靶向化疗药Mylotarg 是一种靶向细胞表面蛋白CD33抗体，用于治疗首次复发的急性髓细胞性白血病(AML)。1999年批准上市的Ontak用于治疗肢体软组织瘤。

治疗癌症疫苗

肿瘤相关抗原能激发特异性的肿瘤应答，并作为癌症疫苗的靶点。全球第一个黑色素治疗疫苗已在加拿大批准上市，M-Vax也成为2000年首个进入澳大利亚市场的黑素瘤疫苗，使用乳腺癌和结肠癌胚抗原(CEA)的疫苗正在研究中。生长因子受体ErbB-2/neu也拟用于乳腺癌和卵巢癌，用于治疗前列腺癌的研究性疫苗PROSTVAC VF进入了Ⅱ期临床，SnET2(GM2神经节苷酯)疫苗已进入Ⅲ期临床试验，对直肠癌、胃癌、及小细胞癌有效。

参考文献

1 邹宗亮，王升启，王志清.靶向技术在反义寡核苷酸中的应用.国外医学·药学分册，2000，27(5)：260-264.

2 宋存先，杨菁，孙洪范，等.心血管内局部定位药物缓释体系的实验研究.中国心血管杂志，1998，3(2)：70.

9.药物制剂求职信 篇九

您好！

我叫xxxx，我毕业于xxx医药高等专科学校的药物制剂专业。在大学的学习期间自己努力学习好各科的专业知识，努力进取，各科都获得了良好的成绩。英语以获得三级证书，正在向四级冲刺，计算机亦获得一级证书。在校期间被评为“优秀团员”称号。本人在学校的学生会任职宿管部的组长，在这期间自己努力搞好组员之间的关系，对自己和她们都要求严格，努力做好自己分内的工作。因此，取得了不错的成绩。

除此之外，自己在课余时间还在校外做过兼职，在超市，在营业厅工作过。在期间自己锻炼了自己的独立能力，与社会的交际能力，让自己获得了很多阅历，是很有意义的。如果贵单位不满本人的经验，希望贵公司给我一次机会，我会努加强自己的能力。

此致

10.药物制剂大专个人简历 篇十

实用性才是简历创作的王道，能不能在递交简历后吸引到用人单位的目光，并且在表现出个人能力后，使用人单位对自己多一分看好的态度。

个人信息

yjbys

性 别： 男

年 龄： 31岁 民 族： 汉

工作经验： 5年以上 居 住 地： 浙江台州 临海市

身 高： CM 户 口： 浙江台州 临海市

自 我 评 价

本人诚实正直，对工作认真负责，吃苦耐劳，善于创新，敢于迎接挑战及承担责任，富有工作热情。

求 职 意 向

希望岗位： 其他类-其它相关职位

寻求职位： 质检/生产管理

希望工作地点： 浙江台州临海市

期望工资： /月(可面议) 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.

工 作 经 历

▌-01---01：浙江恒源洁具有限公司

所属行业： 其他(国有企业)

担任岗位： 房地产/物业类/物业管理

职位名称： 生产管理

职位描述：协助车间主任对车间的管理

▌2009-01--2014-01：杭州松朗饮料包装制品有限公司

所属行业： 其他(股份制企业)

担任岗位： 机械(电)/仪表类/CNC工程师

职位名称： QC

职位描述：QC

教 育 经 历

2006-09--2009-06 杭州职业技术学校 医药学类/药物制剂 大专

拓展阅读：邮件简历投递无果的原因在于何处

在走投无门的情况下，求职者一般会通过邮件的方式向自己比较满意的各个企业递交简历，虽说个人简历递交的次数会稍显频繁一些，但只要一两家企业对求职者比较感兴趣，那么他们便可如愿以偿的获得心仪工作。

虽说这种想法有些投机的味道，看起来效果也很出色，但以实际的运用情况来看，经常递交邮件简历的求职者，并不一定可以获得满意工作。

是什么影响了邮件简历的实用效果?

经常递交简历，却并未吸引到招聘方的关注，是邮件简历表现出来的优势不够明显，还是求职者的个人能力较差?关于这一点问题，似乎并没有多少求职者关注过，但这也是他们无法满意获得工作的主要原因。邮件简历本身的制作成本几乎为零，在零状态的影响下，招聘方也并不会过多的关注这些简历能够发挥出怎样的运用水准，所以在屡屡递交简历后，这些从成本以及表达能力上比较弱的简历，才很难令招聘方关注。

找到了可带来求职影响的.问题后，我们在进行简历制作时，也应该尽可能的不去使用邮件简历，看起来这种创作方式的成本低，效率高，且投递简单，相对应的，它所拥有的劣势也非常多，那么优质简历的主题元素应以哪些因素来衡量呢?

11.国外新近上市的心血管药物制剂 篇十一

尽管由于重要畅销药品的专利逐渐到期减缓了全球抗高血压市场的增长速率，但预测该市场今后4年中仍能以5％的增长率发展，至2010年达到1 163亿美元。本文将国外新近上市的心血管药物制剂作一介绍。

1 口腔速崩片

1.1 阿替洛尔口腔速崩片

该品由山之内公司与东亚药品公司合作开发（商品名：Terbomin D），用于治疗原发性高血压、心绞痛和心律不齐。服用时不需饮水，片剂即可在口腔内快速崩解。

1.2 马来酸依那普利口腔速崩片

该品系默沙东公司产品（商品名：Innovace），用于辅助非保钾利尿药和洋地黄治疗充血性心力衰竭，预防心肌梗死和左心室功能不全疾病的加重。在临床研究中，近 2/3 患者称更愿意选择 Innovace 而非含同样活性成分的普通制剂，而且新制剂的价格也较普通片稍廉。



2 口服纳米粒技术产品



雅培公司上市了一种非诺贝特新片剂（商品名：TriCor），用于治疗高血脂症，包括高血胆固醇症和高血甘油三酯症。TriCor应用了纳米粒技术，这使药物在胃肠道内溶出加快并使吸收更完全。TriCor能够降低升高的LDL胆固醇、总胆固醇、甘油三酯和载脂蛋白B的浓度，同时升高HDL胆固醇浓度。 

3 缓、控释制剂

口服缓、控释制剂发展的方向是一日1次和择时释药。

3.1 磷酸卡维地洛控释胶囊

该品系由福拉美尔技术（Flamel Technologies）公司开发（商品名：Coreg CR），用于一日1次口服治疗高血压、心肌梗死和轻至重度心力衰竭。Coreg CR的剂量规格有10 mg/粒，20 mg/粒，40 mg/粒和80mg/粒。

Coreg CR采用福拉美尔公司的微泵（Micropump）技术控制卡维地洛释放，以维持体内24 h的治疗血药浓度。此技术使Coreg CR可一日1次服药，而卡维地洛普通片需一日2次。Coreg CR可简化治疗方案，有助于改善心脏病患者的顺应性。

3.2 雷诺嗪缓释片

心血管治疗（CV Therapeutics）公司开发的薄膜包衣缓释片（商品名：Ranexa），用于治疗慢性心绞痛。不过，由于该药可能延长心电图QT间期，故最好仅用于对其它抗心绞痛药物治疗无效的患者。Ranexa应与氨氯地平、β-受体阻滞剂或硝酸酯类药物联合用药。另外，Ranexa在女性心绞痛患者中的疗效或治疗后的运动耐力改善作用均较男性小。

3.3 尼索地平新控释片

由希尔制药（Sciele Pharma）公司开发（商品名：Sular），用于治疗高血压。该新控释片采用斯基制药（SkyePharma）公司的GeoMatrix专利控释技术制成，它采用两种基本辅料：羟丙基甲基纤维素（HPMC）和一层或多层阻滞屏障。HPMC内心含有药物，屏障层控制药物自片心向表面扩散。凭藉结合每一阻滞屏障层不同的溶胀、凝胶和溶蚀速率，片剂可在体内以治疗所需的速率释药。GeoMatrix技术的主要优点之一是其可容易地用来制备系列产品，同时能够利用现有生产设备并采用常规生产工艺制备GeoMatrix片。



4 复方制剂

大多数高血压患者需使用两种以上的药物来控制血压。因而，复方制剂在抗高血压药品市场上起着重要作用。

4.1 复方苯磺酸氨氯地平/阿托伐他汀钙片

辉瑞公司产品（商品名：Caduet），用于同时治疗高血压和高胆固醇血症。氨氯地平是周围动脉舒张药，它能直接作用于血管平滑肌，减少周围血管的阻力，进而降低血压。阿托伐他汀能够降低总胆固醇、LDL-C、VLDL-C、TG、非HDL-C和中间密度脂蛋白胆固醇（IDL-C），升高HDL-C和载脂蛋白A-1水平。Caduet是迄今唯一一个同时含有两种治疗不同疾病（高血压和高胆固醇血症）活性成分的复方制剂。

4.2 复方阿利克仑/氢氯噻嗪片

诺华公司产品（商品名：Tekturna HCT，在美国外为Rasilez），用于降血压。阿利克仑系一新型降血压药物，2007年3月最先在美国获准上市，目前已在全球40多个国家获准单独用药。阿利克仑靶向肾素，它能降低肾素活性，最终呈现降压效果。Tektuima HCT是现唯一一个含肾素抑制剂的口服复合抗高血压药物制剂。

4.3 复方缓释烟酸/辛伐他汀片

雅培公司产品（商品名：Simcor），2008年2月获得美国FDA批准，用于结合控制饮食降低单独采用烟酸缓释制剂或辛伐他汀片治疗混合型脂质紊乱疾病无效患者的总胆固醇、LDL-C和甘油三酯，升高HDL-C。Simcor为薄膜包衣片，剂量规格有缓释烟酸/辛伐他汀500 mg/20 mg/片，750 mg/20 mg/片，1 000 mg/20 mg/片。

美国FDA是基于对641例混合型脂质紊乱血症和Ⅱ型高脂血症患者进行的随机、双盲、多中心、多国、对照临床研究的安全性和有效性数据而作出批准Simcor决定的。该临床研究结果显示，服用复方缓释烟酸/辛伐他汀1 000 mg/20 mg片的患者较单独服用辛伐他汀片20 mg的患者显著改善了血脂：降低LDL-C分别为12％和7％；增加HDL-C分别为21％和8％；降低甘油三酯分别为27％和15％。



5 冠状动脉支架

造成冠心病死亡的主要原因是冠状动脉阻塞，后者程度轻微时只要以药物控制即可，但最严重的需开心手术做血管搭桥。近来，介入治疗与血管内支架等导管为主的治疗技术发展迅速，它们可将狭窄的动脉血管撑开，使血流畅通。然而，因再阻塞率较高，从而影响患者的生活质量并增加医疗成本。为有效克服这一缺陷，目前常将某些药物涂在金属或高分子材料支架表面或将某些药物与高分子材料混合后制成支架，以期植入后还能抑制血管内膜增生或疤痕组织生成，由此降低再狭窄概率。

5.1 生物工程支架

由奥布斯奈希（OrbusNeich）公司开发（商品名：Genous），已获CE标志获准上市，用于加速自然痊愈以防止冠脉血栓形成，降低再狭窄几率。Genous不是药物支架，不含聚合物或化学合成药物。此支架以抗体包涂，它能捕获患者自身循环的内皮远祖细胞，故不仅可使狭窄最小化，而且还具预防血栓形成作用。

5.2 生物莫司冠脉支架 

生物传感器（Biosensors）公司产品（商品名：BioMatrix），2008年1月获得欧盟CE标志。BioMatrix涂药支架系统涂有生物莫司A9和生物降解聚合物，其中生物莫司A9旨在使支架疗效最大化。它除有免疫抑制和消炎作用外，还具较同类药物亲脂性大的性质，可使药物快速被组织吸收，减少进入全身血液循环的量。聚乳酸（PLA）聚合物随着药物释放可完全降解成二氧化碳和水，最终在原位留下生物相容的支架表面。此聚合物仅包裹在支架的外表，可使药物靶向释至组织。

5.3 佐他莫司冠脉支架系统

由梅德特罗尼克（Medtronic）公司开发(商品名：Endeavor)，2008年2月获美国FDA批准，用于治疗冠状动脉疾病。一项包括多达4 100例患者、长达4年随访的广泛临床研究显示，佐他莫司冠脉支架能较裸金属冠脉支架更持续地发挥作用并减少重复手术的次数，同时安全性极好。



6 择时释药制剂

临床实践表明，许多常见病发病呈昼夜变动的特点，心肌梗死等威胁生命的疾病发作亦呈可预测的波动。高血压患者清晨醒来时体内儿茶酚胺浓度增大，在最初几小时内患者最可能出问题。择时释药系统系根据时辰药动学(chronopharmacokinetics)原理，定时、定量释出有效治疗剂量的药物，故可有效预防此类疾病的突发。目前，国外已上市3种择时释药系统，分别采用了不同的制备技术：赛尔(Searle)公司与阿尔扎（Alza）公司合作，采用渗透泵片制备新技术制成的维拉帕米择时释药系统；加拿大拜维尔公司采用TIMERx双层压片技术研发了一日1次的钙通道阻滞剂盐酸地尔硫艹卓择时释药控释片（商品名：Cardizem XL）；信赖制药（Reliant Pharmaceuticals）公司与尤兰德（Eurand）公司合作采用Diffucaps专利技术开发的盐酸普萘洛尔择时控释胶囊（商品名：InnoPran XL）。