值日内容和安排

值日内容和安排（共12篇）

1.值日内容和安排 篇一

德育处值日安排

周一：郑传胜

周二：吴立勇

周三：郑小强

周四：胡 芳

周五：高 辉

具体要求：

1、德育处值日人员必须挂牌值日

2、值日人员检查处理学校德育的日常事务，遇到突发事件、重大问题须及时报告；

3、值日人员每日至少进行一次不定时全校范围的检查，主要抽查各班卫生打扫是否彻底、班主任到位情况、有无学生违纪现象，检查结果每日公示；

4、值日当天如有大型检查值日人员需认真组织各班进行卫生打扫；

5、本行政值日从2018年3月12日起执行。

蒋家堰中心学校德育处 2018年3月8日

2.值日内容和安排 篇二

1. 遵循认识规律, 循序渐进

人对事物的认识是逐步提高的, 不可能一蹴而就。物理的学习也是一个循序渐进的过程, “一步到位”是不符合人的认识规律的。一次讲解的知识过多、过深、过难, 只会导致学生的畏难情绪。因此, 对一些重要知识, 可以分阶段讲解, 使学生的认识逐渐深入。

学生初步接触新知识, 宜将难度降低, 重心放在基本概念和规律的理解上, 使学生真正掌握其来龙去脉而不是死记硬背, 为后续学习打下坚实的基础。在适当的时机, 再对学生所学知识点进行拓展和加深。比如学习受力分析时, 一开始不要急于讲解复杂情况下的受力分析, 而应该把简单情况下物体的受力分析讲解清楚, 促使学生充分理解、掌握, 而不是死记硬背。由于难度不大, 大多数学生经过努力可以深入掌握并熟练应用这些知识。这一方面为他们进一步学习复杂情况下的受力分析打下了坚实的基础, 另一方面可以使学生拥有学习的成就感, 增强信心, 提高兴趣。

根据循序渐进的原则, 高中三年物理教学内容可以进行如下安排。高一教学的重要任务是使学生做好从初中物理学习到高中物理学习的转变, 习惯高中物理的思维模式。一定要把力学基础打牢, 把高中阶段物理学习的基础夯实。如果学生高一的基础不扎实的话, 对后续知识的理解将是相当困难的。在高一掌握了一定的物理学习方法和物理知识的基础上, 高二可以加大综合训练力度, 但同时要防止学生产生物理难学的想法。在提高难度的同时, 对难点的讲解仍然要遵循循序渐进的原则, 在有知识储备的基础上逐步进行。高三的教学过程中要注重对知识的归纳整理, 使学生的知识系统化、网络化, 并引导学生进行查漏补缺。要讲练结合, 使学生具备触类旁通和举一反三的能力。同时, 由于高考的临近, 也应该加强对学生考试能力的训练, 使学生在解题能力、解题速度方面适应高考的要求。

要符合循序渐进的原则, 必须注意克服高考压力下产生的急功近利的思想。由于高考压力巨大, 有些老师在教学中增加教学内容和习题难度。如果这些措施挤占了学生打牢基础的时间, 容易妨碍学生对基础知识的理解, 进而妨碍学生对更深知识的把握, 结果只能是“欲速则不达”。这种表面上一切以高考为重的战术, 反而不利于应考, 更不利于学生真正掌握物理知识并转化为自己的能力。

2. 先易后难、难点分散、化难为易

物理的概念和理论具有高度的概括性和抽象性, 学习者要具备良好的思维能力、数学基础和实验动手能力, 是“难学”的一门学科, “物理难学”也成了很多高中生固有的观念。特别是一些高一学生, 在学了一学期物理之后, 产生畏难情绪, 挫伤了积极性, 导致整个高中阶段物理成绩不好。

物理的确存在难教难学的一面, 但作为教师, 就应该想办法引导学生把难学的知识采用好的方法较容易地掌握, 而且要掌握好, 掌握深入。把握好先易后难、难点分散和化难为易的原则, 可以较好地解决物理难教难学的问题。同时要注意不要再人为地增加难度, 例如引入“惯性力”等超纲内容。要遵循这一原则, 则要求教师平时要多总结经验, 比方说多做实验以搭桥过河、进行类比等都是行之有效化难为易的办法。另外一点就是物理教师应该学点哲学, 并从文学艺术中汲取营养, 加强语言训练, 广泛阅读科普资料, 这对通俗易懂、生动风趣地讲解物理知识大有裨益。

3. 全局观念

讲好一个知识点、一堂课固然应该受到重视, 但是把握全局观念, 对教学内容的安排有着更为重要的意义。教师只有胸有全局, 才能处理好各部分内容之间的关系, 知道主要力量应该集中在何处, 避免平均用力。

从大的方面来说, 如果将高中物理看成一个全局, 那么力、热、电、光、原子诸部分就是组成这个全局的各个部分。为了处理好这些内容之间的关系, 教师应该通读全部教材, 并进行详细分析。从小的方面来说, 如果将一节课作为一个全局来考虑, 应该研究如何做到讲好基础知识、突出重点, 培养能力, 且思路清楚, 疏密适当。

4. 注意初、高中物理与大学物理的衔接

高中物理有初中物理的学习作为基础, 又为大学物理的学习做准备。因此一个高中物理教师, 应该认真研究初中物理和大学物理, 了解学生的初中物理基础及大学物理的要求。概括来说, 初中物理主要给学生以感性认识, 高中物理概念性和理论性比较强, 而大学物理有完整的理论体系, 三者对概念、规律等的认识不断深化。要解决好不同教学阶段和不同要求之间的衔接关系, 一方面使学生能循序渐进地完成初中到高中物理学习的过渡, 有兴趣、有信心继续学下去;另一方面, 为将来进入高校进一步深造打下良好的基础。

3.店长会议主要内容和安排 篇三

时间：2017年2月10日下午14：30 地点：公司会议室 主持人：何总

参与人员：游总、何总、范主任、谢主任、各门店店长 会议内容：

一、店长对本店营业情况进行总结和计划1、2、门店工作情况总结（营业额、人员情况）（各门店店长）门店工作计划（经营计划

员工培训培养计划）（各门店店长）

二、公司的计划与要求1、2、3、公司发展理念（游总）公司业务发展计划（何总）门店工作存在的问题（谢主任）

（1）业务员服务素质不高（2）业务员的业务素质不高（3）门店布置不统一

4、公司对门店工作的要求（范主任）

（1）提成结算问题：每月15日进行结算，若门店因特殊情况急需要钱，应以借款方式先预支，待到结算日期时再进行结算。（2）各门店员的工资、福利要有统一的标准。（3）各门店要严格遵循公司门店管理的规章制度进行。

4.早会与夕会的安排和内容[推荐] 篇四

为明确员工的工作目标,统一员工思想,达到相互配合、开心工作和创造更高效益的目的。早会和夕会是相当重要的，针对公司的情况，早会及夕会的内容和安排如下：

早会：

时间：每天8：30，人员：所有员工

要求，所有员工必须到位，准备好当日的工作计划，内容：1，总体冈要：

会前的统一口号，要求有情感的朗读，每天解读当日工作计划及前一日的未完成事宜，2，时间安排：

星期一，每人解读本周计划，星期二，每人解析口号内容，分享自身理解口写定义

星期三，由一人讲一小故事，以激励为主题，每星期轮流，星期四，案例分析，让员工学习从发现机会到签单直至后续二次销售等方位的方法，提升销售能力，由经理和老员工来分享。

星期五，组织小游戏，通过团队游戏放松压力，打造团队的凝集力，优化早会内容，充分利用早会时间，让更多的同事受益早会活动，夕会：

时间：每天5：20

人员：所有员工

要求：所有员工必须到位，准备好当日的工作总结

内容：每人解析当日所做工作，已完成工作及未完成工作，分享工作中的快乐及有关

信息。重申待办事宜，重申未解决问题，提出个人建议，共同探讨事情经过及解决办法。主管需做好工作备案，以便及时处理问题给予明确问题解决办法。当周休息前必须完成待办事宜。

陈鸿坤

5.值日班长体验活动和评价标准 篇五

本学期，为了给每个孩子一次锻炼的机会，让孩子们感受到纪律的重要性，同时也是考察和选拔班级干部，实行值日班长的制度，每人一天，负责班级的纪律以及各项事务，协助老师管理班级。值日班长工作内容:

1、早上7:30分到校，站在前面管理早自习的纪律，组织同学们看书，李彬卉到校后领着读语文课文和生字，值日班长巡视检查，发现没有认真读的同学要马上指正。

2、上课时，要留心每科老师上课时表扬或批评了哪些同学，下课的时候记录在《班级日志》（老师准备的笔记本）上。

3、课间发现教室、走廊、厕所有打闹的同学要及时制止，如果不听劝告报告给老师，由老师处理，特别是午间在外活动时，发现受伤的同学，要马上报告老师。

4、老师不在时，站在前面组织同学们完成老师布置的学习任务，如果没有学习任务，就带领同学们看书或者读课文。

5、放学前10分钟，值日班长要进行总结，说一说表现好的同学和需要改进的同学。另外，值日班长要做好榜样，以身作则让同学们信服，其他同学不可以故意捣乱、为难值日班长，否则取消其担任值日班长的资格。希望通过这次活动，能选出让同学们信服和信任的班级干部！加油！

3月2日——3月6日值日班长安排

考虑到有些同学可能对班长的工作很陌生，所以先从上学期担任过班级干部的同学开始，其他同学可以先观察这些同学是怎样做的，这样轮到自己时会更顺利些，平时表现好的同学，会先体验值日班长。星期一：张正麒 星期二：安诺宁 星期三：卢永琦 星期四：陈诗语 星期五：梁馨冉

一年四班评价方案

本学期的学生个人评价将分为六个方面，分别是：倾听、发言、阅读、观察、写字、活动。

倾听：上课认真听讲；能认真倾听老师讲的事情；能认真倾听其他同学的发言。

发言：发言积极，并且能说出重点，语言比较通顺，或者发言很有新意，与众不同。

阅读：有良好的阅读习惯，阅读的同时能认真思考，边读边思，并有一定的读书成果，比如能给别人讲故事，好词、好句的摘抄，写日记等。

观察：在学习和生活中能做个有心人，能留心注意观察，发现新知识或者发现一些规律。

写字：作业书写工整、规范、整洁。活动：积极参与学校和班级组织的各项活动，并努力做好。

6.值日内容和安排 篇六

一、教学内容的安排

国内投资学教学大纲一般讲授的内容包括证券投资工具与证券市场运作、证券投资基本分析、证券投资技术分析和投资组合管理四大部分。从国外投资学教材来看, 比如滋维·博迪等人的《投资学》也包括四大内容:证券市场与工具的介绍、现代资产组合理论、证券的估值和资产组合的业绩评价与管理。大体上看, 国内与国外的教学内容差异不大, 但是, 如何设置课程内容结构, 以及在教学过程中如何突出重点, 会使得教学效果迥然不同。以滋维·博迪等人编写的投资学教材来看, 要用两个学期才能讲完, 并且要突出重点, 才能讲好。在安排教学内容时需注意如下几点:

1.像证券投资工具与证券市场运作这些内容只需适当提及即可, 因为像金融学、金融市场学、金融中介学、中央银行学、商业银行经营管理学、保险学、公司财务、金融工程等课程都会涉及相关内容。

2.技术分析的内容必须讲, 让学生明白投资管理不只是有基本面分析, 技术分析的应用也是非常普遍, 但是, 讲授的课时不用太多, 适当介绍即可, 因为本来技术分析的内容繁多复杂, 而且在实际应用时, 五花八门, 各有其道, 也就是技术分析本身并无统一的框架。另外, 技术分析知识的难度比投资组合理论要容易许多, 可向学生推荐基本参考书, 比如, 罗伯特.D.爱德华、约翰·迈吉和巴塞提编写的《股市趋势技术分析》等, 让学生自学。

3.均值方差模型、资本资产定价模型、套利定价理论、有效市场理论和期权定价公式等理论是现代金融研究的基础理论, 也是投资学的基础理论。只有理解了这些理论, 才能说投资的基石是坚固的。以这些基本原理为中心, 建立一个框架将内容串起来, 其后的证券估值和资产组合管理也要统一于这些理论的指导。这些理论内容是教学的重点, 同时这也是教学的难点, 因为理解这些理论对于本科学生来说, 面临经济学基础理论、数学以及资本市场的理解等方面的挑战, 但是, 诚如博迪等人 (2006) 所说, 可以尽量去掉不必要的数学和技术性细节, 致力于培养学生的直觉, 这种直觉可以帮助学生在职业生涯中面对新的观念和挑战。

4.来自资本市场的数据与案例能够加深学生对理论和实践的认识。采用国内, 还是国外的?国内许多老师认为, 课程应该更多关注国内证券市场发生的事情 (比如, 初昌雄, 2008, 等) 。在本人看来, 这诚然没错, 但是, 我国证券市场作为新兴市场, 日新月异, 许多经验事实不具有规律性, 耶鲁大学教授希勒在《非理性繁荣》强调, 即使像美国证券市场有一百多年的历史, 市场许多统计规律与发现是否将来还可靠还是值得商榷。因此, 在讲授时, 国内与国外的援例不可偏废, 应更偏向于国外市场。

二、投资学与其他课程之间的联系

对于金融学专业来说, 学习投资学的主要目标就是能够将所学理论应用到实践当中, 为个人或机构增加财富, 而该课程又是集金融学大成之学科, 一门综合性学科。投资学最好是在公司财务、金融工程、计量经济学、宏观和微观经济学等课程之后开设, 因为宏观经济分析和公司财务分析是股票估值的基本功;微观经济学是投资学理论的基石;金融工程的部分基础理论与投资学相同;计量经济学是资产组合管理与分析的基本工具。没有这些基础课程的支撑, 学生不能很好地理解教学内容, 教学难度增大, 教学效果下降。

三、教学与自学

投资学理论性强, 而实践能力的培养是学习的最终目标。学生如果只是学习投资学的教材, 而不进行更多的课外阅读, 恐怕难以达到培养目标。课外自学包括两大方面的内容:

1.投资学理论在实践中的应用。投资学的基础理论比较抽象, 可以推荐学生阅读伯恩斯坦的《投资革命》和其续集《投资新革命》等可读性强的介绍资本市场理论的书籍, 它们将投资学高深的理论如何应用于投资进行了深入浅出的介绍。希勒的《非理性繁荣》以通俗读物的写作方式, 用学者的严谨论证, 向读者阐述了股票市场与房地产市场的泡沫演化机理。伯顿·麦基尔的《漫步华尔街》从理论的高度通俗地讲解了应如何进行投资。

2.为了提高实践能力, 前人的经验总结无疑给学生提供了一个观摩和借鉴的捷径。这些经典书目包括:

一是投资大师的传记。像爱德温·李费佛 (美) 的《股票作手回忆录》是20世纪初最著名的股票与期货的投资者——李费佛的自传, 数十年来一代又一代投资人的必读书, 甚至被称为华尔街的投资圣经。罗杰·洛文斯坦的《一个美国资本家的成长--世界首富沃伦·巴菲特传》是关于巴菲特的传记, 但是, 要真正了解巴菲特的投资方法与技巧, 还需阅读小罗伯特·海格士多姆的《沃伦·巴菲特之路》、沃伦·巴菲特《巴菲特致股东的信:股份公司教程》、罗伯特·哈格斯特朗的《沃伦·巴菲特的投资组合》等。

二是投资技巧。像菲利普·费舍的《怎样选择成长股》和本杰明·格雷厄姆的《格雷厄姆投资指南 (聪明的投资人) 》是巴菲特称为老师所写的书, 提出了诸多一直被投资者采用的标准与原则。彼得·林奇等人的《彼得·林奇的成功投资》和《战胜华尔街》为怎样挑选股票提出了许多行之有效的技巧。威廉·欧奈尔的《笑傲股市》提出的CANSLIM方法非常适合跟踪当前股市热点, 进行短线投资, 学生容易学以致用。乔治·索罗斯《金融炼金术》晦涩难懂, 却是把握国际金融市场的利器。杰克·茨威格的《华尔街点金人 (新金融怪杰) 》采访了市场上超级交易员与成功的投资家, 介绍了他们成功的经验。

三是介绍历史上著名的投机热潮。像加尔布雷思的《1929年大崩盘》介绍了美国的股市大崩盘。查尔斯·马凯和约瑟夫·德·拉·维加的《投机与骗局》包含了两部书:查尔斯·马凯的《惊人的幻觉和大众的疯狂》和约瑟夫·德·拉·维加的《困惑之惑》, 前者描绘密西西比泡沫、南海泡沫和荷兰郁金香热潮的在繁荣与崩溃过程中人们的行为与心理;后者以对话的形式描述了阿姆斯特丹交易市场的运作。

四、学习与实践

投资学是金融学专业中理论与实践联系最紧密的课程之一。在学习投资学之前, 绝大部分学生并未接触过资本市场, 通过模拟实践, 就可以给他们补上这一课。根据我们的经验, 可以让学生挑选三只深沪交易所交易的证券构成模拟投资组合, 每两周可以替换一次。上课时学生对自己的投资组合进行经验交流, 老师点评, 期末学生根据投资组合管理理论与方法对自己的组合业绩进行评价, 加深他们对理论的认识, 提高应用能力。最终组合成绩作为课程平时成绩的主要参考。大部分学生经过两学期的投资学理论学习与模拟实践, 既能掌握现代的投资学理论与基本框架, 也初步具备了进行投资实践的能力。

摘要：在金融学专业, 投资学是兼有综合性和应用性的课程。如何设置课程内容结构, 以及在教学过程中如何突出重点, 会使得教学效果迥然不同。本文从投资学应该重点讲授的内容、投资学与其他课程的衔接、学生通过课外阅读和模拟投资组合来提高实践能力等方面论述了投资学课程在有效安排教学内容的基础上, 如何拓展教学内容, 提高学生的实践能力。

7.开学典礼内容安排 篇七

开学典礼内容安排：20**年在职硕士研究生班开学典礼安排

一、时间：20**年10月25日(星期六)上午9：00

二、地点：商洛市中心医院五楼会议室

三、参会人员

1. 西安交通大学领导、医学部领导及相关人员、授课老师

2. 商洛市中心医院全体副科级以上领导干部

3. 20**级商洛教学点在职研究生班全体学员

四、主持：商洛市中心医院余振南副院长

五、开学典礼仪程

1. 主持人介绍到场嘉宾

2. 商洛市中心医院杨智哲院长致辞

3. 西安交通大学党工委书记黄湘怀与商洛市中心医院院长杨智哲共同签署《关于联合举办同等学力在职硕士研究生班备忘录》

4. 揭牌仪式：由西安交通大学党工委书记黄湘怀与商洛市中心医院院长杨智哲为“西安交通大学医学部研究生教学基地”揭牌

5. 硕士研究生、学员代表产科主任白云发言

6. 西安交通大学领导西安交通大学党工委书记黄湘怀讲话

7.商洛市卫计局局长寒冰讲话

8. 合影留念(门诊一楼门口)(请听从主持人安排，不要随意走动)

9. 正式开课(刘健教授、刘恩岐教授讲授生理学、病理学相关课程)

六、相关要求

1.请所有学员着正装出席。

2.请参会人员务必于8点45分前入场，保持会场秩序，不得随意走动。

3.开学典礼实行实名签到制，学员签到情况将纳入期末课业考评。确因事不能出席的，须提前向教学科研科告知。

教学科研科

8.值日内容和安排 篇八

中职阶段职业岗位分析:

中职阶段主要职业岗位有商品推销、市场调研、促销策划,主要工作任务分别是产品销售、市场调研、产品促销。根据以上职业岗位分析开设商品学、现代推销、演讲与口才、市场调查与预测、应用统计学等课程,来培养学生推销洽谈、与人沟通、设计调查问卷以及促销策划的能力。

高职阶段职业岗位分析:

高职阶段主要职业岗位在深化中职知识的基础上加入广告策划、公关策划、客户管理,主要工作任务分别是设计广告、公关营销、危机处理、客户关系管理。根据以上职业岗位分析开设广告创意与设计、营销心理学、公共关系学、企业管理、人力资源管理、管理学、客户关系管理等课程,来培养学生广告创意与设计、创新思维、公关营销和危机处理能力、维系长期稳定的客户关系以及沟通能力。

1 中高职2+3贯通培养思路

"市场营销专业"优化职业教育的层次,力求要在建立左右贯通、上下衔接的现代化职业教育体系做出一些突破,能够让学生们可以接受到良好教育,实现现代职业教育与终身学习对接。能树立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念,具备相关技能并获得一技之长,同时可以继续深造并取得相关职业资格证书实现学历证书与职业资格证书对接。

1.1 中高职人才培养目标相互衔接

以企业需求为依据制定中、高职阶段的人才培养目标。为企业培养服务于一线工作的技能型人才和德、能、勤、技全面发展的营销技能型人才。做好中等和高等职业教育适应区域产业需求,明晰人才培养目标培养技能型人才。并且尽量将中高职衔接教育的每个层面都要办出具有学院特色的,能够增强高校职业教育吸引力以及核心竞争力等;当前我们要着重以社会发展的人才需求为依据,以中高职衔接内涵建设为重点,继续整合教学相关资源、最终可以形成优势的互补并达到合作共赢得目的,要能够坚持以提高能力为核心、同时推进衔接评价模式改革;必须还要加强师资队伍建设、并注重教师各项技能培养培训;推进产教的合作对接,进一步强化行业的指导性作用;加强职业教育的办学特色,与此同时进一步增强服务社会经济发展的目标,促进学生全面素质发展,提高高职院校职业教育的整体办学水平。发挥职教集团作用,促进校企深度合作,校企共同开发贴近企业岗位实际需要的课程,为企业订单培养所需专业技能型毕业生。

1.2 创新型的中高职2+3学制课程的衔接模式,它的创设基本意义在于目前市场营销专业中高职衔接2+3模式中,我们高职院校所招收的学生大部分来源于对接的中职学校的相同专业,它们完全专业对口。这样不仅将教育的相关所有资源能够进行有效充分的利用,能培养出社会所需的高质量市场营销人才,同时也更有利于缓解我们高职院校在招生生源紧张的一些相关问题,还有利于中职院校的学生能继续进行更高层次的理论学习。当前高职班所招收的学生不仅仅是从中职院校毕业的对口专业学生,还有一部分是普通高中毕业的学生,因此大部分学生们的基础文化知识以及相关的专业实践技能的差异还是比较大的,所以我们在同时对这两种不同生源进行授课的时候还存在着一定的执行困难性;还由于此种模式通常是由这两种不同层次中高职学校来组织实施的,我们的部分教师在对中、高职阶段中所要达到的教学目标、教学预期在内容理解上是不一致的,最终要实施的中高职衔接课程在实质性上也有一定的差距,特别容易造成授课的内容重复,或者中职院校的学生所学知识将在高职学习阶段与高职的理论层次要求也存在脱节得问题。所以就我们目前无论是从调研情况来分析,很多都采取中高职2+3分段式衔接的学校,也都在这个开设的市场营销专业课程中是从基础专业理论课程开始的,其核心专业课程或者技能课程的开设基本都是一样的,目前如果只是采用在教材上的略有不同,其对于中职阶段升入高职院校的学生来讲,其基本上都是重复性得学习,所以这样就挫伤了中职学生学习的积极性,因此在如何的设置并安排市场营销专业专业课程上的教学直接关系着中高职衔接教育的最终结果。

1.3 从调研的情况来看采取分段式课程衔接的现状,中高职衔接市场营销专业目前我们并没有全国统一的、具体的课程体系得相互衔接,目前情况是中高职课程的衔接更多的是主要由地方的对口高职院校来决定升入高职阶段就读的课程,很具有我们地方性办学得课程设置的特点。黑龙江商业职业学院市场营销专业教师及学生通过查阅资料、实地调研、获取翔实素材,进行对比分析、归纳分析和演绎推理,探索中高职办学模式一体化,确定"工学结合"人才培养的模式。学校会根据企业需要,分批分次的为企业提供学生,这部分学生的文化基础理论在校内学习,专业技术能力在校外企业实践,这样的教学设计基本能够打破原来中、高职两个不同阶段教学的自成系统的计划,执行具体的能力要求和理论知识点进行课程安排和设置的重组,必须要从整体方面来规划设计,所以更需要进行分段执行。我们执行的目的主要是能够充分发挥各个衔接院校之间的不同办学优势,尤其注重课程内涵的衔接。最合适在中职阶段能较好的将中职生对其所学专业的认知并为其打好基本技能基础,我们把人才培养方案中得重复的课程及相近教学内容都删去,充分运用节省下来的时间,在以后的中职授课阶段适当的加强语文、数学、外语、计算机等文化基础课教学内容。而高职阶段则是要适当的去拓宽相关的专业面,能够在注重先进技术的学习的同时,进一步加强实训的毕业设计实习。总体来说,试点方案以能力培养为核心,按理论知识学习与技术能力培养要求进行设计。

1.4 中高职师资力量和实训基地共享

黑龙江商业职业学院为提高学生实战能力,高职阶段学校按照企业实际岗位需要建设市场营销综合实训室、电话营销实训室、金点子策划中心实训室、网络营销实训室、大学生服务中心、商务礼仪实训室、推销洽谈实训室为学生日常模拟训练提供了平台。学院通过与企业长期合作建立了北京天虹、北京物美、北京天德勤、天津好利来、娃哈哈牡丹江分公司等一批优质的校企合作实训基地。学生通过到企业工学交替和顶岗实习,在企业实际工作环境中进行实战演练,充分体现了校企合作基地共享。在校企合作的过程中企业人员和学校教师通过互相合作开发课程和共同教学实现了师资力量和实训基地的共享,进而实现产业需求与专业训练的完美对接,其中课程的内容安排与职业标准也是对接的,最终将教学的过程与生产的过程完美对接。高职的师资力量和实训基地可以与中职院校共享,进而加强中高职衔接的紧密程度。

2 2+3分段式学制下创新课程衔接的途径与方法

2.1 课程体系的开发要具有系统性的特点以及安排具体课程衔接也是我们中高职衔接的关键所在,就目前这种状态下的中高职各自为政的现状急需进行改变。所以想要改变解决这一现状,我们就应该能够发挥政府和相应主管单位的调控职能。在省级教育主管部门组织的中高职职业教育专家要从管理的更高高度以及其宏观层面,依据市场营销专业目前的课程设置特点,结合市场营销专业社会企业岗位对此专业的人才需求,针对不同层次的营销技能牢固掌握要求,根据具体情况来制定中高职贯通培养的课程标准和体系,进一步明确相关课程体系的同时,也将全面实现课程的预期目标,在课程内容具体的框架、其专业课程的结构、本专业课程培养能力和目标等,都能够为其所实施得分段式中高职衔接模式的学校进行课程体系的安排出明确界限的依据。

2.2 分层确定课程教学内容

在课程衔接过程中同一门课程不可避免的在教学内容上重复安排,想要避免这一情况出现那我们最主要的做法就是要能够根据市场营销专业的中高职不同层次组织和定位来安排。目前由于中高职是两个截然不同的层次,我们目前所学课程的内容在深度、广度、难度、和能力的种种方面的要求都是具有区别的,我们既要能够根据中高职市场营销人才的培养方案和目标来分层次的去定位各层次所需要或者应该学习和掌握的理论知识及其能力要求,更要结合中高职市场营销人才两个不同层次的专业岗位需求着手,把我们最终研究结果运用所研究的课程内容安排与设置上并且适应人才培养需求岗位。确定相应知识目标、能力目标和素质目标。

参考文献

[1]张健.对中高职课程有机衔接的思考[J].教育与职业,2012(2)

[2]霍骁象,赵哲,许俊峰.中高职课程衔接问题的调查研究[J].中国成人教育,2009(15).

9.党组中心组学习内容安排 篇九

1月11日：

学习佟伟同志2012年1月6日在全区国税工作会议上 所做的题为“抓落实 强服务

促发展 不断开创我区国税工作新局面”的讲话内容。1月18日：

学习安建华同志2012年1月16日在巴州国税工作会议 上所做的题为“强化责任 狠抓落实 全面开创巴州国税事业新局面”的讲话内容。2月15日：

学习《中共巴州国家税务局党组关于在全州国税系统开展“为民服务 创先争优”活动的通知》（巴国税党字„2012‟ 3号）的内容。2月22日：

学习《关于做好学习贯彻张春贤书记与巴州领导班子和与巴州基层干部群众代表座谈时的讲话精神宣传工作的通知》（和党宣„2012‟7号）的内容。3月7日：

学习《佟伟同志2012年3月5日在全区国税系统党风廉政建设工作会议上的讲话》的内容。3月28日：

1、学习《安建华同志2012年3月16日在全州国税系统党风廉政建设工作会议上的讲话》的内容。

2、学习《张良同志2012年3月16日在全州国税系统党风廉政建设工作会议上的工作报告》的内容。4月18日：

学习温家宝总理2012年3月26日在国务院第五次廉政工作会议上的题为《让权力在阳光下运行》的讲话内容。4月25日：

学习《赞“少解释、多解决”》的内容。5月16日：

学习《巴州国家税务局关于转发发挥各级党组织和广大党员干部作用切实做好维护社会稳定工作的紧急通知》（巴 国税办„2012‟129号）的内容。5月23日：

学习《税务系统领导班子和领导干部监督管理办法》和《税务系统领导干部廉洁从政“八不准”》的内容。6月20日：

学习《全区纠风工作会议精神传达提纲》的内容。6月27日：

学习《河北援疆干部余文丽同志先进事迹》的内容。7月18日：

学习《关于对领导干部操办婚丧喜庆事宜进一步加强监督管理的通知》（新纪发„2012‟10号）的内容。7月25日：

学习《巴州国家税务局关于转发进一步做好近期安全稳定工作的通知》（巴国税办„2012‟202号）的内容。8月15日：

1、学习佟伟同志2012年8月3日在全区国税系统半年工作会议上的讲话内容。

2、学习安建华同志2012年8月14日在巴州国税系统半年工作会议上的讲话内容。

3、学习《税收违法违纪行为处分规定》的内容。8月22日：

学习《巴州国家税务局关于转发认真开展2012年民主评议政风行风工作的通知》（巴国税办„2012‟261号）的内容。9月17日：

学习《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》、《中国共产党纪律处分条例》。9月19日：

学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》。

学习《关于开展向林俊德同志学习活动的通知》（和党宣【2012】34号）的内容。9月21日：

学习《国家公务员行为规范》、《关于规范自治州机关、事业单位工作人员仪表言行举止有关事项的通知》。9月24日：

学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。9月26日：

学习《自治州机行政机关绩效考评暂行办法》、《自治州行政机关效能建设督查实施办法（试行）》。

学习《自治州行政机关作风效能整顿实施方案》（和绩办发【2012】7号）的内容。9月28日：

10.淘宝皇冠店长每天工作内容安排 篇十

淘宝做生意，贵在坚持，看看哪个皇冠级人物不是一步一个脚印走过来的吗？人人在 开店的初期生意都是相当清淡的。关键是你要用心的把他坚持做下去就一定会有生意好的这一天。哪么怎么样坚持呢？不是叫你在这里死等，一定要行动，生意不是 等来的，是做出来的，开小店要想有收获就必须付出幸勤的劳动，不要抱怨，不要心急。要脚踏实地。心态要好。要有信心。”生意不好不是你的错，你闲着就是 你的不对“这是俺的一点小经验。下面看我是怎么样坚持下来的。

1.早起（半个小时时间调整状态，准备上班了）

做 淘宝跟上班要同等对侍，不能说早上生意不怎么好就可以晚一点起来，这样久而久之就会养成一个贪睡的习惯。以后就算有单你也不想起来了。就算你起来状态也肯 定不是很好的啦，是吧！好的工作作风和工作态度是好生意的前提，我每天八点钟准时起床！俗话说得好，早起的鸟儿有虫吃嘛！虽然早上的生意不好，可这不是绝 对的嘛，相反，早上这么多同行都还没开始营业，竞争相对来说也会少一点啊，生意还是有的啦，只是多少而已，少也要抓住啊，即便是没有生意做也没有关系的 啦，做淘宝最缺的是什么，最需要的是什么，你知道吗？就是时间。

2整理检查自己的店铺（这里请花一个小时的时间）

每 天至少花半个小时的时间检查一下自己的网店，多看看，多瞧瞧，看看店铺还有哪些不足，还有哪些需要修改已使用橱窗位是不是满了。没满就要把它推满，是不是 还有待上架的宝贝，把它上上去，有没有漏掉的没有发货的订单 是否还有拍了没付款的买家，主动的摧一摧人家。还有等待的评价，积极点给评了吧，这些工作看上去很小，等你生意忙的时候会给你减轻负担，到时候不至于手忙 脚乱.3多逛逛，多看看，多露面（至少一个小时的时间）

每天至少花一 个半的时候去淘宝社区看看，学习学习，交流交流心得，用心回复淘友的帖子，学习人家精华帖是怎么样写出来的，参考参考，社区内有什么活

动一定要要马上报名 参加，人气始终是你店铺火暴的主要推手，这人啊，只要一出名，哪就不一样啦！什么好事都会找上你的。呵呵！

4同行学习取经（一个小时的时间）

多逛逛同行的店铺，看看人家是怎么做的，对自己的店铺做对比，取长补短，及时找出本店不足的地方做的相应的调整

5牛刀小试写原创帖精华帖（二个半小时的时间）

每 天最好能坚持至少一篇原创帖。不要多，但一定要精。写了帖不加精不是你的错，也不是你的帖子质量不行，而是毕竟精华帖名额有限，这次没有选上你，只要你用 心了，坚持写，下一次一定会轮到你！精华帖带来的流量是数以万计的，一但你的帖子加精，你的店铺要火爆好些天，长期以此，下个百万富翁就是你啦.6总结心得（一个小时的时间）

每天至少一篇日志，随便写什么都可以。最好的自己的亲身经劢。心得，感想。空间 博客51 淘宝日志都可以发表啊，坚持每天更新，你会发觉其实还有有很多人在关注你的，这将会为以后写精华帖打下坚实的基础，以后写帖你就会得心应手.7主动寻找客户（两个小时）

客户不是等上门的，要主去寻找，而且要有针对对性去找，这一点前面有详细讲述，就不再重复。淘宝打听也是一个必去的地方，哪里有很多人在求购东西，如果有求购你经营的相关产品哪就知道该怎么做啦！

8广告时间（一个小时左右）

要想把淘宝做大做强，光靠淘宝是远远不够的，必须走去大山，在外面寻找更多的客户，去各大论坛，搜索引擎 百度 谷歌都去宣传，让你的广告遍地开花，时间长了效果也是相当明显的,而且这是一次投入终生享用，这将为你以后的生意打下坚实的基础！

9帮派（三个小时左右）

这么多帮派，有时候自己看上去都觉得眼花，不管怎样多加没坏处，你的帮派加多了。活动范围也变大了。宣传自然更到位。玩帮派提醒一点，不是盲目追求多，重点搞2个中小型帮派就行了。选帮派时（做鸡头不做凤尾）找认可你的帮派。

11.乒乓球总体训练内容安排 篇十一

济阳初中乡村少年宫

乒乓球辅导小组总体训练教学内容安排：

一、准备期：

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需器材。

二、第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

2、乒乓球球性训练。

3、最基本的发球：正手平击发球。

三、第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡球技术；

3、搓球技术与削球技术；

4、正手快带与反手快带；

5、基本步法训练。

四、第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段

1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

五、第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。

1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

2、接发球要求站位正确，注意力集中。

3、乒乓球专项技术训练。

六、第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。

1、乒乓球基本战术的教学。

2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。

3、训练学生在比赛中的心理素质。

12.公司会议内容安排 篇十二

主题一：三个重大亏损项目的阶段性成果、原因分析、审计结果、责任追究

1、利润、品质满意度、损耗；

2、每项指标和预算经理对比；

3、全过程的回顾、投标经营——施工阶段：（团队组织——现场管理——采购管理——成本管理——品质管理）等方面的关键事项责任人进行回顾分析；项目事项是否做了、是否按规定做、是否有按规定检查监督人。

4、根据结果和过程事项的责任分解，讨论相关人员的处理意见；

5、进一步明确明年项目管理的全过程，业务流程、关键事项和责任；

6、对工程管理的相关制度进行修订；

主题二：公司明年经营管理思路的重点落实工作讨论

总部：人力资源、财务审计、成本商务、工程管理、投标经营、采购管理，部门经理每个月有结果，代表公司行使条线管理权限；

1、严肃认真落实合伙制、责任状；

2、充实项目管理人员和区域管理；

3、专业的人做专业的事情、最优秀的班组去承接项目；

4、成本管理落实到个人；

5、充实区域：以三大区域汤总、瞿总明年计划；