六年级数学期中测试题

六年级数学期中测试题（共8篇）

1.六年级数学期中测试题 篇一

六年级数学下册期中的测试题

一、填空题(每题2分，共20分)

1、若某次数学考试标准成绩定为85分，规定高于标准记为正，某位学生的成绩记作：-3分，则这名学生的实际得分为。

2、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

3、一幅地图两地的图上距离是6cm,实际距离为240km,这幅地图的比例尺是()。

4、一个圆柱的体积是141.3立方米，与它等地等高的圆锥的体积是()立方米。

在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高()厘米。

5、一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴;两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴;三只青蛙……”，儿歌中青蛙的只数与对应的腿数成()比例关系。

6、两个相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是4:3，其中小齿轮有24个，则大齿轮有()个。

7、一个圆柱的底面周长是6.28cm,高事5cm，侧面积是()平方厘米，表面积是()立方厘米。

8、、一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，已知这个油桶的底面半径是10厘米，那么油桶的高是()厘米。

9、一根圆柱形木材长2米，把它截成相等的4段后，表面积增加了18.84平方厘米。原来这根圆木的体积是()立方厘米。

10、聪聪在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长，结果如下：

竹高(米)0.20.50.81

影长(米)0.411.62

如果聪聪在这一时刻测得一根竹竿得影长为0.9米，那么这根竹竿的高度为()米

二、选择题(每题2分，共10分)新课标第一网

1、-5，-45，+7，,1.3，0，-不是正数有()个。

A、2个B、3个C、4个

2、下面()图形是圆柱的展开图。(单位：cm)

3、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的距离是()米。A、30B、0C、60

4、如果y=5x,那么y和x成()。

A成正比例关系B成反比例关系C不成比例

5、不能与3，6，9组成比例的数是()

A、2B、12C、18

三、解答题(共17分)

1、在○里填上“>”、“<”、或“=”(2.5分)

-3○1-5○-6-1、5○--○00○5%

2、想一想，旋转上面五个图形，会得到下面的那一种几何体，用线连一连。(2.5分)

3、分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。(3分)

4、(1)计算下面圆柱的.表面积和体积(6分)(2)计算下面圆锥体的体积。(3分)

(单位：厘米)

四、解比例。(每小题4分，共16分)

(1)x(6)=7(10)(2)15∶3=12∶x

(3)4(3)∶10(9)=x∶5(3)(4)

五、应用题(共37分)

1、修建一个圆柱形沼气池，底面直径是3米，深2米，在池的内壁和下底面抹上水泥，

(1)抹水泥部分的面积是多少平方米(2分)?(2)这个水池最多能装多少升水?(3分)

2、教学楼的实际高度为35米，它的高度与模型的高度比是500∶1，模型的高度是多少厘米?(5分)

3、张大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元，王大爷家上个月的水费是19.2元，他们家用了多少吨水?(用比例知识解答)(5分)

4、一个圆柱形的沙堆，底面积是28.26平方米，高是2.5米，用着堆沙子在10米宽的路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米?(7分)

5、在一副比例尺为1:000的地图上量得甲乙两个城市高速路的距离是5.5厘米，在另一幅比例尺为1:5000000的地图上，这幅地图的图上距离是多少厘米?(7分)

6、妈妈的茶杯这样放在桌上(如下图，底面直径8厘米，高15厘米)

(1)这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米(2分)?

(2)怕妈妈烫伤手特意贴上这条装饰带(图中阴影部分)，宽5厘米，面积是多少平方厘米?(接头处忽略不计)(2分)

(3)把一个底面直径为4厘米的实心金属圆柱放入茶杯中，杯中水面比原来升高3厘米，求金属圆柱体的高是多少厘米?(4分)

2.六年级数学期中测试题 篇二

一、选择题:本大题共12小题, 每小题5分, 共60分.在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要求的.

1.设集合M={x| (x+3) (x-2) <0}, N={x|1≤x≤3}, 则M∩N= () .

(A) [1, 2)

(B) [1, 2]

(C) (2, 3]

(D) [2, 3]

2.已知a, b是实数, 则“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的 () .

(A) 充分不必要条件

(B) 必要不充分条件

(C) 充分必要条件

(D) 既不充分也不必要条件

3.在复平面内, 复数z=i (1+2i) 对应的点位于 () .

(A) 第一象限

(B) 第二象限

(C) 第三象限

(D) 第四象限

(A) 0

(B) 1

(C) 2

(D) 4

(A) 2

(B) 3

(C) 4

7.某程序框图如图1所示, 该程序运行后输出的k的值是 () .

(A) 4

(B) 5

(C) 6

(D) 7

8. (理) 在某种信息传输过程中, 用4个数字的一个排列 (数字也许重复) 表示一个信息, 不同排列表示不同信息, 若所用数字只有0和1, 则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数是 () .

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 15

(文) 在数列{an}中, a1=a, a2=b, 且an+2=an+1-an (n∈N*) , 设数列{an}的前n项和为Sn, 则S2013= () .

(A) 0

(B) a

(C) 2b

(D) a+b

9.把边长为的正方形ABCD沿对角线AC折成直二面角, 折成直二面角后, 在A, B, C, D四点所在的球面上, B与D两点之间的球面距离是 () .

10.某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品, 由乙车间加工出B产品.甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A产品, 每千克A产品获利40元, 乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B产品, 每千克B产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工, 每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时, 甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划是 () .

(A) 甲车间加工原料10箱, 乙车间加工原料60箱

(B) 甲车间加工原料40箱, 乙车间加工原料箱

(C) 甲车间加工原料18箱, 乙车间加工原料50箱

(D) 甲车间加工原料15箱, 乙车间加工原料55箱

11.一个空间几何体的三视图如图2所示, 则该几何体的表面积是 () .

(A) 48

(D) 80

二、填空题:本大题共4小题, 每小题4分, 共16分.把答案填在题中的横线上.

13.设f (x) 是定义在R上的奇函数, 当x≤0时, f (x) =2x2-x, 则f (1) =_____________.

14.若圆心在x轴上, 半径为的圆O位于y轴左侧, 且与直线x+y=0相切, 则圆O的方程是.

15. (理) 已知△ABC的三边长成公比为的等比数列, 则其最大角的余弦值是___________.

(文) 已知数列{an}满足a1=1, an≠0, anan+1+2an+1-2an=0, 则an=______________.

(1) f (x) =logax (a>0且a≠1) ;

(2) f (x) =ax (a>0且a≠1) ;

其中, 满足“倒负”变换函数的所有序号是___________.

三、解答题:本大题共6小题, 共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17. (本小题满分12分) 为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养, 促进高等教育教学改革, 教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段, 参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.

(理) 通过预赛, 选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.

(Ⅰ) 求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ) 若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为X, 求X的分布列和数学期望.

(文) 通过预赛, 选拔出甲、乙和丙三支队伍参加决赛.

(Ⅰ) 求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ) 求决赛中甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率.

(Ⅰ) 求函数f (x) 的解析式及f (x) 的值域;

19. (理) 如图3, 在四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD是直角梯形, AB∥CD, ∠ABC=90°, AB=PB=PC=BC=2CD, 平面PBC⊥平面ABCD.

(Ⅰ) 求证:AB⊥平面PBC.

(Ⅱ) 求平面PAD和平面BCP所成二面角 (小于90°) 的大小.

(Ⅲ) 在棱PB上是否存在点M使得CM∥平面PAD?若存在, 求的值;若不存在, 请说明理由.

(文) 如图4, 在四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD是菱形, AC∩BD=O.

(Ⅰ) 若AC⊥PD, 求证:AC⊥平面PBD.

(Ⅱ) 若平面PAC⊥平面ABCD, 求证:PB=PD.

(Ⅲ) 在棱PC上是否存在点M (异于点C) 使得BM∥平面PAD, 若存在, 求的值;若不存在, 说明理由.

20.数列{an}的前n项和为Sn=2n+q, bn=lg an, 已知{bn}为等差数列.

(Ⅰ) 求q;

(Ⅱ) 求数列{anbn}的前n项和Tn.

(Ⅰ) 求闭函数y=-x3符合条件 (2) 的区间[a, b];

(Ⅰ) 求椭圆C的方程;

(Ⅱ) 设过点A (4, 0) 的直线l与椭圆相交于M, N两点 (点M在A, N两点之间) , 若△AMF与△MFN的面积相等, 试求直线l的方程.

参考答案

1.A.因为M={x|-3<x<2}, 所以M∩N={x|1≤x<2}.故选A.

2.C.对于“a>0且b>0”可以推出“a+b>0且ab>0”, 反之也是成立的.故选C.

3.B.∵z=i (1+2i) =-2+i, ∴复数z所对应的点为 (-2, 1) , 且位于第二象限.故选B.

7.A.对于k=0, s=0, 运行程序后, 则s=32, k=1;对于s=32, 运行程序后, 则s=64, k=2;对于s=64, 运行程序后, 则s=96, k=3;对于s=96, 运行程序后, 则s=128, k=4;对于s=128运行程序后输出k=4.故选A.

8. (理) B.与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类:

第一类:与信息0110有两个对应位置上的数字相同有C24=6 (个) ;

第二类:与信息0110有一个对应位置上的数字相同有C14=4 (个) ;

第三类:与信息0110没有一个对应位置上的数字相同有C04=1 (个) .

因此与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息共有6+4+1=11 (个) .故选B.

(文) C.由题意可得a1=a, a2=b, a3=ba, a4= (b-a) -b=-a,

a5= (-a) - (b-a) =-b,

a6= (-b) - (-a)

=a-b, a7= (a-b) - (-b) =a,

a8=a- (a-b) =b, …, 于是{an}以6为周期的周期数列, 而S6=0, 2013=6×335+3, 故S2013=a1+a2+a3+335S6=a+b+ (b-a) =2b.

10.D.设每天甲车间加工原料x箱, 乙车间加工原料y箱, 甲、乙两车间每天总获利为z元,

故选D.

13.-3.f (1) =-f (-1) =-[2 (-1) 2- (-1) ]=-3.

所以 (4) 是满足“倒负”变换的函数.

综上 (1) (3) (4) 是满足“倒负”变换的函数.

随机变量X的分布列为:

(文) 基本事件空间包含的基本事件有: (甲乙丙) , (甲丙乙) , (乙甲丙) , (乙丙甲) , (丙甲乙) , (丙乙甲) , 共6种.

所以甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率为.

18.解: (Ⅰ) f (x) =a· (b-c)

=a·b-a·c

∴bc=8. (1)

又由余弦定理知, a2=b2+c2-2bccos A,

即28=b2+c2+bc. (2)

由 (1) 和 (2) 知, b+c=6.

19. (理) 解: (Ⅰ) 证明:因为∠ABC=90°, 所以AB⊥BC.

所以AB⊥平面PBC.

(Ⅱ) 取BC的中点O, 连结PO.

因为PB=PC, 所以PO⊥BC.

因为平面PBC⊥平面ABCD, 平面PBC∩平面ABCD=BC, PO平面PBC,

所以PO⊥平面ABCD.

如图, 以O为原点, OB所在的直线为x轴, 在平面ABCD内过O垂直于BC的直线为y轴, OP所在的直线为z轴建立空间直角坐标系O-xyz.

理由如下:

取AB的中点N, 连结CM, CN, MN, 则MN∥PA.

因为AB=2CD, 所以AN=CD.

因为AB∥CD,

所以四边形ANCD是平行四边形.

所以CN∥AD.

因为MN∩CN=N, PA∩AD=A,

所以平面MNC∥平面PAD.

因为CM平面MNC,

所以CM∥平面PAD.

(文) 解: (Ⅰ) 证明:因为底面ABCD是菱形, 所以AC⊥BD.

因为AC⊥PD, PD∩BD=D,

所以AC⊥平面PBD.

(Ⅱ) 证明:因为AC⊥BD, 平面PAC⊥平面ABCD, 平面PAC∩平面ABCD=AC, BD平面ABCD, 所以BD⊥平面PAC.

因为PO平面PAC, 所以BD⊥PO.

因为底面ABCD是菱形,

所以BO=DO.

所以PB=PD.

(Ⅲ) 假设存在点M (异于点C) 使得BM∥平面PAD.

在菱形ABCD中, BC∥AD, 因为AD平面PAD, BC平面PAD,

所以BC∥平面PAD.

故在棱PC上不存在满足BM∥平面PAD的点M (异于点C) .

20.解: (Ⅰ) 当n=1时, a1=S1=2+q;

当n≥2时, an=Sn-Sn-1=2n-1.

∴当n=1时, b1=lg a1=lg (2+q) ;

当n≥2时, bn=lg an= (n-1) lg 2.

∵{bn}为等差数列, ∴b1=lg (2+q) =0,

∴q=-1.

(Ⅱ) 由 (Ⅰ) 知, an=2n-1, bn= (n-1) lg 2.

∴Tn=1×0+2×lg 2+22×2lg 2+…+2n-1· (n-1) lg 2. (1)

2Tn=22·lg 2+23·2lg 2+…+2n· (n-1) lg 2. (2)

(1) - (2) , 得-Tn=2lg 2+22·lg 2+23·lg 2+…+2n-1·lg 2-2n (n-1) lg 2

=- (n·2n-2n+1+2) ·lg 2.

∴Tn= (n·2n-2n+1+2) ·lg 2.

21.解: (Ⅰ) 由题意可知, 函数y=-x3在[a, b]上单调递减, 若它是闭函数, 则

故所求的区间为[-1, 1].

当k≤-2时, 有

当k>-2时, 有

此方程组无解.

解之, 得c2=1.

(Ⅱ) 易知直线l的斜率存在.

设l的方程为y=k (x-4) .

由题意知, Δ= (32k2) 2-4 (3+4k2) (64k2-12) >0.

设M (x1, y1) , N (x2, y2) ,

因为△AMF与△MFN的面积相等,

所以|AM|=|MN|,

所以2x1=x2+4. (3)

将x2=2x1-4代入 (2) , 得

将 (4) 代入 (5) 知,

整理化简得36k2=5.

3.六年级数学期中测试题 篇三

[关键词]数学 试题 错因 良策

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）20-057

在某镇2014年秋季学期期末小学六年级上册数学统一水平测试中，笔者发现完小的学生在作答第六大题“解决实际问题”第5小题“用140cm长的铁丝做一个长方体的相架，长、宽、高的比是4∶2∶1。如果在外面包一层彩色包装纸，至少需要包装纸多少平方分米”时，得分率极低，对此我惴惴不安，掩卷长叹，于是阅卷反思，寻找错因，寻觅启示，寻求良策，以期改进。

一、错因分析

我们知道，解决实际问题的题目一般由条件、问题和结果三项组成。作答前要仔细阅读题目，一是理解题意，弄清楚题目是说一件什么事，及题目的已知条件和要解答的问题；二是分析数量关系，通过图解或表解等多种形式，使题中的条件简化；三是拟定解答计划，根据已知条件和数量关系，确定计算步骤，列出算式；四是解答；五是检验结果是否合理、正确。

遗憾的是学生并未按前面提及的五点要求进行作答，就匆匆下笔，导致仅列出了第一、二步对的算式：4+2+1=7，140÷7=20；从第三步起计算就错了：20×4=80（cm），20×2=40（cm），20×1=20（cm），80+40+20=140（cm），140分米=0.14平方分米。

学生的作答结果错误，主因一是没有认真细致审题，不善于从相关词语中获取必要的正确的计算信息：没有把“140cm”转化为长方体所有棱长的总和；没有从“长方体”一词想到它有6个面；没有从“外面包一层彩色包装纸”想到是求长方体的表面积，它有6个面，即（长×宽+长×高+宽×高）×2；没有从“多少平方分米”想到计算结果要用平方分米作单位。二是遗忘了长方体的长棱、宽棱和高棱各有4条，即20×4=80（cm）、20×2=40（cm）、20×1=20（cm）中的“80cm”“40cm”“20cm”分别是4条长棱、4条宽棱、4条高棱的总长，还需要分别除以4，进一步求出每一条长棱、宽棱和高棱各是多少厘米。三是把长度单位分米与面积单位平方分米混为一谈。

二、改进良策

1.加大力度建立学生数感。《义务教育数学课程标准》认为“建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系”。为此，我们要创造条件，想方设法引导学生参与数感培养活动。如在教学长方体的表面积的过程中，我们要耐心引导每一个学生反复观察、反复抚摸、准确说出长方体的每一条长棱、每一条宽棱和每一条高棱，具体感受长方体的12条棱与6个面。在此基础上，请学生亲手测量手中的长方体，根据所测数据先分别计算长方体各个面的面积，然后再把6个面的面积加起来，即为长方体的表面积。这个教学过程从眼、手、脑、心四方面培养学生对长方体表面积的数感，留给学生的印象会是深刻、难忘且牢固的。

2.增强学生数据分析观念。数学学习离不开数据分析，学会数据分析会使我们获取数据中蕴含的数据计算信息。如上述题中的“140cm”没做成长方体前就是1条线段，做成长方体后截成了12条线段，但是总长是不变的。倘若学生的数据分析观念强，稍加分析就会从140cm想到长方体有12条棱，从12条棱想到长方体表面积计算。因此，我们要高度重视学生数据分析能力的培养，平时多做这方面的训练，不断提高学生获取数学知识的能力与技巧。

3.提高学生数学运算能力。小学阶段数学运算能力主要是指能够根据概念、公式和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

4.提升学生数学应用意识。数学来源于生活，生活中到处都有数学，用数学知识解决生活中的实际问题，是小学数学教学的终极目标。为了实现这个终极目标，我们在平时的教学中要多引导学生参与数学活动，多一些师生互动、生生互动，促使学生养成主动运用数学知识去解决身边的数学问题的良好习惯。如教学长方体表面积、正方体表面积的公式后，发动学生寻找大小不一的长方体和正方体，动手测量数据，计算它们的棱长及表面积；要给电脑主机做布罩、为新华字典做书套、粉刷教室门，请学生分别计算需要多少布料、牛皮纸和油漆。积极引导学生解决生活中的数学实际问题，促使学生在数学运用的过程中巩固、创新知识，达成学以致用、学用结合的目标。

总之，只要我们认真落实课标要求，刻苦钻研文本，精心设计导学过程，注意学情分析，注重学生的数感、数据分析、运算能力、运用意识的培养，相信我们的学生一定能在考场上准确、轻松地解题。

4.六年级数学期中试题测试卷 篇四

一、填空题。17分

1、16÷2/3表示。2/3÷16表示()。

2、9/16千克是3/4千克的()，()米的5/7是50米。

3、8/9千克大豆可以榨油1/3千克，1千克大豆能榨油()千克，要榨1千克油需要()千克大豆。

4、一个数的4/7)是28，这个数是()。5/7里包含()个5/21。

5、实际比计划增产1/10，以()为单位“1”，实际比计划增的是()的1/10，实际的是()的()倍。

6、在○里填上>、<或=。9/10)÷1/6)○9/10) 3/8)÷6○3/8 3/4)÷1/2)○3/4)×2

7、甲数是30，乙数是甲数的3/5，乙数是()

8、乙数是18，正好是甲数的3/5，甲数是()

二、计算题：

1、口算：8分

6÷4/9 9÷3/14 32÷8/35 11/26÷22/39

5/24÷25/36 24/25÷4/5 25/56÷15/42 27/38÷2/57

2、计算：6分

3/4÷7/8÷15/14 (4/9+2/15)÷2/15 3/20÷0.2×2/3

3、解方程：(6分)

x×(1+1/4)=250 (7/18)x+(3/4)x=123/2 (3/4)x÷1/6=18

三、选择：4分

1、28除以14/15的商()28乘14/15的积。

A大于B小于C等于D无法比较

2、9÷3/4可以表示为()

A9÷4×3B9×3÷4C9÷3×4D9÷3÷4

3、小红的邮票除以4/5与小明相等，那么小红的邮票()小明。

A多于B少于C等于D无法比较

4、12÷3/4与12×4/3相比()

A意义相同B结果相同C结果和意义相同

四、列式计算：4分

①3/4是15/16的几分之几?

一个数的5/8是45，这个数是多少?

五、应用题：每小题5分共55分

1、一个人血液占体重的1/13。小明体内血液约4千克，他的体重约多少千克?

2、修一条公路，已修了2/5，剩下的.比已修的多300米，这条公路有多长?

3、王叔叔3/4小时做了450个零件，他1小时能做多少个零件?

4、口算比赛，小明做对了9/10，正好54题。小明做对多少题?

5、甲乙两地相隔216千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的5/8，离乙地还有多远?

6、一批货物120吨，3/4小时运走了它的1/4。平均每小时运多少吨?

7、把3/4升果汁灌装到1/8升的小瓶里，可以装多少瓶?

8、一批水果，苹果是梨的5/6，梨又是香蕉的2/3。苹果150千克，香蕉多少千克?

9、长方体的体积2/7立方米，长3/4米，宽1/10米，高多少米?

10、商店有120辆电瓶车，第一天卖出总数的1/8，第二天卖出的比第一天的2/3多10辆。第二天卖出多少辆?

5.六年级数学上册期中测试质量分析 篇五

一、基本情况：

此次测试涵盖前四单元内容，命题范围及易难程度适中。参考80人，人均34.09分，及格11人，及格率12.75%，优秀人数3人，优秀率3.2%，最高分85分，最低分0分。

二、存在的问题：

1、概念部分：部分学生审题不认真，惯性做题，熟而不思，思维缺乏灵活。

2、计算部分：失分主要原因一是计算马虎；二是方法不得当，特别是乘法分配率在分数中的应用看似很简单，却有一半做错，这也是平时对这种变式的训练少，导致学生不能灵活应用；三是还有少部分同学对解稍复杂一点的方程无从下手，求比值与化简比仍然混淆不清。四是没有形成良好的学习习惯，如一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减乘除号而失分；尤其是一些非常简单的简便计算题，却因为缺乏审题而导致错误。再如填空题中要求填写最简单的整数比，但却有部分同学只能算出正确的答案，而不去化简。可见这些学生没有形成认真审题的学习习惯。

3、解决问题部分：仍然是失分较多的地方，部分学生对分数乘除法解决问题的基本结构及特征掌握不清晰，从而不能抓住关键确定数量关系，进而导致列式错误，也反映出学生缺乏运用知识解决生活中问题的能力。同时，还有一部分学生由于审题不仔细，没有看清楚题目中的有效信息，结果马虎大意列错了算式。

三、今后的改进措施：

1、加强学生基础知识的训练，对知识的延伸与拓展需深入了解，能灵活理解与运用。

2、注重开发性使用教材，做到“吃透”教材，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的训练。

3、要切实加强对学困生的辅导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心。要分析学困生的原因，确保每单元每阶段基本过关。采用多种形式、方法帮助学困生，以小组为单位，组长副组长负责制，利用一切可利用的时间，吃了午饭或下午第四节等，采用一帮一接力，逐步提高。同时，要提倡学生之间的互相帮助，让每个学习好的学生都成老师的助手。

6.六年级数学期中测试题 篇六

一、填空。

1、( )÷8=( )：24=( )(填小数)=( )%

2、80m3比50m3多( )m3，多( )%;50m3比80m3少( )m3，少( )% 。

3、10千克减少10%后是( )千克，( )千克增加10%后是11千克。

4、一根电线长4米，剪去 ，还剩( )米，再剪去 米，还剩( )米。

5、张爷爷今年承包了一片荒山植树造林，共植树5000棵，只有4棵没有活，这批树的成活率是( )。

6、10盐溶于100克水中，盐与水的质量比是( )，盐与盐水的质量比是( )。

7、三角形三个角的度数比是3：2：1，这个三角形是( )三角形。

8、妈妈存入银行60000元，整存整取两年，年利率是2.52%，两年后妈妈从银行共取回( )元。

9、甲、乙、丙三个数的平均数是40，三个数的比是4:7:9，这三个数分别是( )、( )和( )。

二、判断下面各题，对的打√，错的打×。

1、圆是一个轴对称图形，直径所在的直线就是它的对称轴。 ( )

2、甲数比乙数多15%，乙数比甲数少15%。 ( )

3、从A地到B地，甲需要4分钟，乙要5分钟，甲、乙的速度比是4:5。 ( )

4、周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的.是圆。 ( )

三、选择正确的序号填在括号里。

1、2:3的前项加上4，要使比值不变，后项应乘( )。

A.3

B.4

C.9

2、一种商品先打九折出售，再提价10%，最后的价格( )。

A.等于原价

B.高于原价

C.低于原价

3、在含糖率为10%的糖水中，糖与水的质量比是( )。

A.1：10

B.1：11

C.1：9

4、小红去超市买东西，在路上遇到同学交谈了一会，然后去超市买了一些学习用品回家，下面( )比较准确反映了小明的活动。

A. 路程

B. 路程

C. 路程

四、计算题。

15%+20%

1-30%

30×10%

55÷20%

3×3.14

62.8÷3.14

五、解方程。

75%x=120

x+18%x=118

7.六年级数学期中测试题 篇七

1. This is not ____ eraser.

A. my an B. my C. a my D. my a

2. ——What’s this ____ English?

——It’s ____ orange.

A. in; a B. of; a C. in; an D. of; an

3. ——Is that your computer?

——No, ____.

A. it is B. it isn’t C. that is D. that isn’t

4. This isn’t ____ bag. ____ is ____ bag.

A. his; It; her B. his; It; she

C. he; Its; her D. he; It; she

5. Let’s ____ football. I don’t like watching TV. It is not ____.

A. play; boring B. play; interesting

C. play the; fun D. play the; interesting

6. Look, some broccoli ____ here and some hamburgers ____ there.

A. is; is B. are; are C. are; is D. is; are

7. My father ____ lunch at home.

A. doesn’t have B. haven’t

C. don’t have D. don’t has

8. ——What color ____ Jim’s jackets?

——____ black.

A. is; It’s B. are; They’reC. is; It D. are; They

9. ——Are those your ____?

——No, they are my friends Tom and Steve.

A. sisters B. friends C. brothers D. aunts

10. ——____ he have a tennis racket?

——Yes, he ____.

A. Does; has B. Do; have C. Does; doesD. Does; have

11. ——Do you like apples?

——____.

A. Yes, you do B. No, I do

C. Yes, I don’t D. Yes, I do

12. She eats rice and vegetables ____ dinner.

A. at B. in C. of D. for

13. She likes bananas, eggs ____ oranges.

A. so B. or C. to D. and

14. Do you eat ____ vegetables every day?

A. a lot B. lots of C. a lots of D. lot of

15. They like some ____.

A. a tomato B. tomato C. tomatoes D. tomatos

16. Sam likes ice cream for ____.

A. fruits B. dessert C. chicken D. salad

17. ____ he ____ apples?

A. Does; likes B. Do; eat C. Does; haveD. Do; likes

18. ____ they eat ____ food?

A. Are; healthy B. Do; healthy C. Do; health D. Are; health

19. Bob ____ like ____.

A. don’t; broccoli B. doesn’t; broccoli

C. doesn’t; broccolis D. don’t broccolis

20. Tom eats ____ every day.

A. well B. good C. nice D. fine

Ⅱ. 词汇

A）根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。

1. ——What’s your telephone n____?

——It’s 8768467.

2. Oh, look, your key is in the lost and f____ case.

3. ——Do you like tomatoes or broccoli for lunch?

——I don’t like v____ for lunch, but I like meat.

4. ——Let’s play the computer game.

——That s____ good.

5. ——How do you s____ kitchen?

——K-I-T-C-H-E-N, kitchen.

B)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。

1. ——Is that Gina’s backpack?

——No, it’s not ____(she) backpack.

2. ____(thank) for the great picture of her family.

3. The ____(dictionary) are on the desk.

4. My brother likes French ____(fry) for lunch.

5. ____(that) are my sisters.

Ⅲ.句型转换。按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。

1. That girl eats salad for lunch. (改为否定句)

The girl ____ ____ salad for lunch.

2. Tom likes vegetables. (改为一般疑问句)

____ Tom ____ vegetables?

3. These are English books. (改为单数句子)

____ ____ ____ English book.

4. My balls are under the bed. (对划线部分提问)

____ ____ your balls?

5. My shorts are blue. (对划线部分提问)

____ ____ are your shorts?

Ⅳ.汉译英。根据汉语句子，完成英语句子，每空填一词（含缩写）。

1． 这两个排球是汤姆的吗？

Are the ____ ____ Tom’s?

2． 你的钥匙在床底下。

Your ____ are ____ the bed.

3． 她有许多有趣的图片。

She has ____ ____ funny pictures.

4． 咱们今天下午踢足球吧。

____ ____ soccer this afternoon.

5． 我不知道他的名字。

I ____ ____ his name.

Ⅴ.单句改错。从A、B、C、D中找出错项并加以改正。

1. He room is very nice.

ABCD

2. He real likes thrillers.

A BCD

3. I and Mona are at school.

A B CD

4. ——Are those your books? ——Yes, put it there.

A BCD

5. There is a set of key in the drawer.

A BC D

Ⅵ. 补全对话

（A）根据对话内容，在空白处填入适当的词语，使对话通顺、完整。

Jim: Good afternoon, Bob.

Bob: __1__, Jim. Welcome to my home. Mom, Dad, this is my friend,

Jim. Jim, these are my parents.

Jim: __2__.

Parents: Nice to meet you, too.

Bob: Jim, __3__ is my room. Please come in.

Jim: OK. Your room is very nice.

Bob: Thanks. Look! My computer is on the desk. Let’s __4__ games.

Jim: No, I think they are difficult. Do you have a baseball?

Bob: No, __5__. Do you like playing volleyball?

Jim: No, I don’t like it. Let’s watch TV. I think it’s relaxing.

Bob: That sounds fun.

（B）根据对话内容，在空白处填入适当的词语，使对话通顺、完整。

A: Tom!__1__ you like apples?

B: Yes, __2__ do. How about you?

A: I like apples. And my father __3__ apples, too. Does your father

__4__ apples?

B: No, he __5__. He likes oranges and bread __6__ breakfast. What

about __7__ father?

A: He likes chicken __8__ milk.

B: __9__ does your mother like?

A: Oh! She likes ice cream and hamburgers.

B: Does she like carrots?

A: No, she doesn’t. __10__ she likes broccoli. Do you like broccoli?

B: No, I don’t.

Ⅶ. 完形填空

根据短文内容，从各小题所给的选项中选出能填入空白处的最佳答案。

Look at the picture on the wall. Those two __1__ are Li Ping and Wang Lin. They __2__ not brothers, but they are __3__ friends. Li Ping __4__ a Young Pioneer and Wang Lin is a Young Pioneer, __5__. They are __6__ Class Six, Grade One. They __7__ __8__. They __9__ hard and they are good __10__.

1. A. girlB. boysC. girls

2. A. isB. areC. am

3. A. goodB. wellC. fine

4. A. isB. areC. am

5. A. tooB. alsoC. either

6. A. onB. ofC. in

7. A. likesB. likeC. liking

8. A. studyB. studiesC. studying

9. A. studyB. studiesC. studyes

10. A. studentsB. brothersC. friend

Ⅷ.阅读理解

（A）

Dear Meimei，

This is my first letter to you. I would like to tell(告诉) you something about me. I’m a schoolgirl. My name is Rose Green. I’m an American girl. I’m the monitor（班长） of our class. I study hard and well.

I have a large family. There are seven people in it. Grandpa and Grandma are very old. I have a 13-year-old brother and a 9-year-old sister. I’m eleven years old. We all live together(在一起). How happy we are!

My mother will give me a little dog on my birthday. I like animals very much. I often play with a dog or a cat. My sister likes fish. But you can’t play with a fish, can you?

My father often tells us about your country. China is a large and beautiful country, isn’t it?

We can get to know each other soon. Please write back and tell me something about you and China?

1. Rose comes from ____.

A. EnglandB. ChinaC. America

2. ____ is 13 years old.

A. My friendB. My sisterC. My brother

3. My mother will give ____ a little dog on my brithday.

A. meB. herC. him

4. My father often tells us about ____.

A. EnglandB. ChinaC. America

5. Rose Green and Meimei ____.

A. are friendsB. are ChineseC. are American

(B)

Hello! I’m Li Qiang. I’m twelve years old. I like eating junk food. For breakfast, I like 2 eggs, a lot of bread, and two hamburgers. For lunch, I like some tomatoes, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice. And for dinner, I have meat, French fries, a hamburger and a lot of rice, for dessert, a lot of ice cream. I really like it! My mom says I should(应该) not eat too much junk food. I think she is right. I should eat lots of healthy food.

1. What food does the boy like? ____.

A. Healthy food B. Junk food C. Fruits D. Vegetables

2. How many hamburgers does Li Qiang have every day? ____.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

3. What does Li Qiang have for lunch? ____.

A. Tomatoes, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice

B. Tomatoes, French fries, chicken, two hamburgers and a lot of rice

C. Two eggs, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice

D. Tomatoes, French fries, chicken and a lot of rice

4. What does Li Qiang really like? ____.

A. French fries B. Tomatoes

C. Hamburgers D. Ice cream

5. What should Li Qiang eat? ____.

A. Healthy food B. Junk food

C. French fries D. Ice cream

（C）

Sophia and Lisa are twins(双胞胎). This is the twins’ room. It’s a nice room. There are two beds. The red bed is Sophia’s and the blue bed is Lisa’s. There are two pairs of shoes under their beds. The green shoes are Sophia’s and they’re under her bed. The white ones are Lisa’s and they’re under her bed. They are new. There is one desk and two chairs. Sophia’s chair is yellow, and Lisa’s chair is black. Their books and pencil cases are in the desk. Their bags are behind the chairs.

1. Who are Sophia and Lisa? ____.

A. They are boys B. They are brothers

C. They are sisters D. They are friends

2. How many desks and chairs are there in the room? ____.

A. Two desks and two chairs B. One desk and two chairs

C. One desk and one chair D. Two desks and two chairs

3. What color is Sophia’s chair? ____.

A. Red B. Black C. Yellow D. White

4. What’s under the blue bed? ____.

A. The green shoes B. The white shoes

C. Lisa’s green shoes D. Sophia’s white shoes

5. Where are the books and pencil cases? ____.

A. In the desk B. On the desk

C. In the bags D. Behind the chairs

Ⅸ.书面表达

A）根据汉语提示，完成下面一则寻物启事。

假如你叫Sam, 昨天丢失了手表，想通过寻物启示来找回你的手表。你的联系电话是436-6582。

__1__

My __2__.

My __3__ is Sam.

Please __4__ me __5__ 436-6582.

B) 根据表格提供的内容，介绍一下你的朋友。词数：50~80个。

8.六年级数学第一学期期中试卷试题 篇八

1. 48的 512 是( );( )的 35 是27。

2. 比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。

3. 5 和( )互为倒数，( )没有倒数。

4. 65 =18∶( )=( )∶20=( )25 =( )÷40

5. 化成最简单的整数比是( )，比值是( )。6.“红花朵数的 23 相当于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”，等量关系式是( )。

7.50米测试，小明用了8秒，小方用了10秒，小明和小方的速度比是( )。

8. 在○里填上>、<或 =。

56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷

9. 一个三角形三个角的比是3∶4∶5，最大的角是( )度。

10. 35 吨= ( )千克 40分=( )小时

3立方米30立方分米=( )立方米

11. 把 米平均分成3段，每段占 ，每段长( )米。

12. 小青 小时走了 千米，小红 小时走了2千米，( )走得快些。

二、仔细推敲，判断对错 (对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

1. 4米长的钢管，剪下 14 米后，还剩下3米。 ( )

2. 4分米∶8厘米化简成最简单的整数比是1∶2。 ( )

3. 10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的110 。 ( )

4. 两个真分数的积一定小于1。 ( )

5. 松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 15 。 ( )

三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题1分，共5分)

1.一个比的比值是 78 ，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值( )。

A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍

2.第二列第四行，用数对(2，4)来表示，第六列第一行，可以用( )来表示。

A.(1，6 ) B.(6，1) C.(0，6)

3. 一件商品涨价 110 后，又降价 110 ，现价比原价( )。

A.贵 B. 同样多 C. 便宜

4.有30本故事书，连环画比故事书少 16 ，连环画比故事书少( )本。

A.25 B.5 C.2916

5.一袋土豆50千克，吃了它的 25 ，还剩( )千克。

A.20 B.30 C.18

四、看清题目，巧思妙算(30分)

1.直接写得数 (6分)

34 ×16= 12÷ 35 = 35 × 56 = 0× 78 + 18 =

1÷ 78 = 35 ÷ 910 = 57 ÷ 57 = 12 × 13 ÷ 12 × 13 =

= = 29 ÷25 =

2.怎样算简便就怎样算(每题2分，共12分)

× + ÷6 ÷ × ÷ 24× ×

( )×24 [1-( )]÷

3.解方程(每题2分，共6分)

= + =39 7 -3 =

4.列式计算(每题3分，共6分)

①一个数的35 是36的 ，这个数是多少?(列方程解)

② 与 的差除以 ，商是多少?

五、读懂要求，实践操作(5分)

1.请在右图的括号里用数对表示出

三角形各个顶点的位置(3分)

A( , ) B( , ) C( , )

2.请你画出三角形向右平移4格后的图形。(2分)

六、走进生活，解决问题(每题5分，共30分)

1.养殖场有鸡3200只，第一周卖出 38 ，第二周卖出 25 。两周一共卖出多少只?

2.农场今年种小麦180公顷，比去年增加了15 ，今年种小麦多少公顷?

3.学校六年级有男生146人，女生94人，四年级学生人数是六年级人数的 78 ，四年级有学生多少人?

4.某粮店上周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉少 16 ，粮店上周卖出大米多少吨?

5.实验小学美术组人数是科技组的 ，科技组人数是体育组的 ，美术组有40人，体育组有多少人?