新教师年终心得

新教师年终心得（精选10篇）

1.新教师年终心得 篇一

弹指一挥间，20__年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。下面将我一年来所做的工作总结如下：

一、基本情况

本学年，我担任五(6)班和六(6)班的语文教师兼班主任工作。伏案回眸，总结一年来的任职情况，有收获，也有不足。我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，受到校领导、广大师生和家长们的一致认可。

二、思想政治品质

坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力落实“社会主义核心价值观”的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。

三、履职情况

(一)班主任工作

在班级管理中，我关注班中的每一名学生，为了调动他们学习的积极性，在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以家校配合为基础，从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

(二)教学工作

认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

四、廉洁从教

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己。本学期，我在工作中努力做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。我坚信，只有教师真正做到，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

2.教师个人年终心得体会 篇二

一、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体做到：

1、备好课

①备教材：我认真领悟新课程标准，深入钻研教材。

②备学生：了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难，针对将面临的困难采取相应的教学措施。

③备教法，针对班级实际设计教学，以学生为主体

2、课堂上的情况

课堂教学，关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，以好中差层次提问全体学生，引发学生学习的兴趣，课堂上精讲精练，布置适当课外作业，尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作

我注意调查学生的的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，做好转化工作。

4、取长补短，认真学习

为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动;听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。

二、配合学校工作，监督学生练好团体操。

每天上午九点以后，下午三点以后，我们四五年级的全体老师都投身于热火朝天的操练当中。到时组织学生集合，协助王润宏老师监督学生纪律，纠正学生动作便成了我的责任。现在，这项工作正有条不稳的展开---------组织学生的同时，我还要将不参加团体操的学生安顿好，留些学习任务。做到在学习上不让一人掉队。纠正学生的动作我也是一丝不苟，及时发现及时纠正，严格要求。要做到这一点，我们老师们不知要在操场上来回行走多少个来回。我们的脚肿了，头晕了，但我们没有休息，因为我们心中有责任。

三、抓好班级管理，制定四5班小担当档案。

我校的责任教育已开展两周了，我班55名同学都有了各自的一份责任。他们不分高低贵贱，每天荣幸的不知疲倦的履行着。此时的他们也便成了我的小助手。

四、搞好家访，稳定“民心”

3.新教师个人工作年终总结 篇三

一、教学工作的心得体会。

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他们的普通话，提高他们的语感；二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有经验师请教，年终总结《新教师个人工作年终总结》。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

二、班主任工作的心得体会。

1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

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3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。

5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，你要记一功”，“你做操的动作充满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培养，给他们表现自己、施展才能的机会，如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下，这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。共2页,当前第1页12

6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。

7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个锻炼的机会，从而也提高同学们的自信心和积极性。

8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。

在学校领导、老师的指导下，在本人的努力下，一个学期下来，111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校评为“文明班级”；在军训汇操和广播操比赛中，我班也均获“优秀奖”；在学校组织的“一二·九”合唱比赛中，我班荣获二等奖

。此外，我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现。

4.新教师年终会上工作发言稿 篇四

大家早上好！

在这情满满、意浓浓的盛会上，我很荣幸能作为新教师代表做一个简短的发言。

在花开的时节，伴着花香步入业庄小学，我们开始了园丁辛勤而又幸福的生活。转眼，半年时光已去，笃信他日，枝头定当硕果累累。

这里，是孩子们的新起点，是我们的新征程。作为业庄小学大家庭中的一员，我们将带领孩子们扬帆起航、乘风破浪。也许家长会问，如何扬帆起航，如何继往开来？我想用四个词来回答：学习、创新、激情和关爱。

一、学习铸造未来

好读书、读好书、读书好，只有不断的积累才会更上一层楼！学习是一场不懈努力的坚持！我们还在路上，还要不断地学习。

二、创新成就卓越

创新是一个永恒的主题。而作为“新教师”，因为“新”，无知无畏；因为“新”，无束无缚，可以勇于汲取外界的力量。因为“新”，活力四射。我们还在路上，永不止步，追求创新，追求卓越。

三、激情点亮教育

半年的教学实践告诉我，激情更能带动学生，感染学生，在这样和乐的教学氛围下，你会发现，四十分钟，飞逝而过。以前，听着“老师”的称号，总有着难以胜任的羞愧感，而现在，我却想着怎样让“老师”的尊称名正言顺！我们还在路上，还在摸索前行。

四、关爱创造奇迹

关爱在我的理解里就是，关怀、尊重、责任！这个调皮捣蛋的孩子虽然只是58个人中的一个，却是一个家庭的希望！也许我的教学还是稚嫩的，但我已经能学会宽容孩子的错误，就像我经常对小朋友说的：我知道人都会犯错误的，我现在就告诉你，你错了，你要记住并且尽快改正。

5.新教师学习心得 篇五

“教师”一个平凡而又伟大的职业，我光荣地成为其中一员，踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表，因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。

这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。培训时间非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，急救知识的学习，还有军训。

在参培时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到，使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的小学教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为小学教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到学校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到，小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。小学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为小学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的小学教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

6.新教师带班心得 篇六

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“师徒结对”的方法很大程度上弥补了我这一不足。当经验丰富的老师听我的课后，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅张主任，向他请教问题时他每次都会把问题分析得非常透彻，预设各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学语文教材对教师要求高, 比如看起来非常简单的问题,要让孩子们都学会却不是件简单的事。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅张主任，同时也听其他老师的课。这一学期，我听了二十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是各位教师的公开课,真让我受益匪浅。听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了语文的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子开小差的现象。因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在这段时间的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

7.优秀新教师心得 篇七

做一个专业的班主任

——赖联群

赖老师在讲座中提出了一个思考题：是先发展学生还是先发展自己?难道不能共同发展吗?答案是否定的。只有先发展了自己，学生才能发展，或者我的理解是两者是相互促进的，但是自己占主要位置。赖老师的解释是，因为学生不一定都是在发展的，如果教师忘我地只知道学生，那学生停在那里的时候，你是停止的，而学生发展(考上重高或者重大)，你还是停在原地。一味地只是追求学生的发展到最后你还只是一个拿高考奖金的老师，价值仅体现在此。然而如果你注重自己的发展(学术上)，即使学生停滞不前也不会阻碍你前进的脚步。他举得一个例子很好:一个员工在企业里呆了十几年还只是一名普通员工，而一位年轻人来了一年就被破格提升为经理。那这位老员工很不服气得问这是为什么。老板告诉他，虽然你做了十一年但是你只是用一种方式，而他仅来了一年但是能有十一种方式。这说明什么，经验固然重要，但是只是一味重复，那永远就没有突破。

之后他又提出了三个问题：1、是不是每一个错误都要其承认才罢休?2、是不是对每一个犯错学生都要惩罚?3、是不是这样的处理方式最合理?这三个问题给我重重的一击，我是心理老师，我有没有想过，说真的我没想过，我平时会提醒自己，不能做伤害学生的事情，但是有时候会控制不住。我也突然想起那天晚自习的一件事情，那样处理是不是合适，会不会对学生有影响?我们的目标应该缩小，引导多犯错的学生少犯错到偶尔犯错到不犯错。犯错是孩子的天性，只要引导其改正了就够了，何必对他们这么苛责呢?难道大人就不犯错了?我想这样子，你会对学生宽容很多，那学生也会阳光很多。

对教师的发展赖老师还提出了以下几点：1、在书中成长2、在写作中成长3、在网络中成长4、在团队研究中成长。这也提醒我除了每次课后写好教学反思之外，要把学生的建议摘录下来，真的觉得前面浪费了太多时间，不是没有平台，而是愿不愿学。“有高飞的冲动，就不要在地上爬”。

触摸教育的心跳

——项光亮

项老师的讲座是我近几次来听过的最鼓舞人心最激情的一次讲座，应该说是一种演说，他是一个很好的演说家，我深受感动。他告诉我阅读是教师成长的云梯，魏书生和苏霍姆林斯基是他的“恩师”。下面是我记录的一些话：

1、教育是一种纠错的教育。

2、我们的孩子都是在比较中长大的，尤其是在长大之后。

3、我们的标杆永远在孩子之上。

4、孩子上学之后，基本上只有通过分数这种方式来体现，越来越觉得自己渺小。

5、极度自尊的人后隐藏着深深的自卑。

6、孩子的很多异常行为其实在渴望爱与尊重。

7、教育的本质是扬长而不是补短。

8、让每一个孩子都能拥有自豪的地方。

9、感恩与赞美是生命的本质属性。

10、实现自我价值是生命的永恒渴望。

11、永远让孩子活在希望中。

12、家长的变化必然会引起孩子的变化。

13、胸怀教育理想。

14、不断制造温暖的瞬间，记下每个孩子的生日，用最纯朴的方式来为他庆祝生日。

一、教育不仅要补短而且要扬长

案例：中美妈妈对孩子进球的评价，中国妈妈对进了9个球的孩子说“为什么还有一个球没进?”而美国妈妈对只进了一个球的孩子说“真棒，进球了!”可想而知，进了9个球的孩子却有挫败感，进了1个球的孩子却信心满满。而这样的情景在每一个家庭重复上演。

找出学生的闪光点，放大学生的闪光点。比如在校对分析试卷的时候，分别对每一道题做得比较好的同学进行表扬，对后进生降低要求。这点我在教学中好像做的也不是很好，虽然我对学生的不足并不是马上批评，但是有时候还是会犯一些老师常犯的错误，看到学生做得不好就想说，我是不是能够换一种方式来对待?

二、成功才是成功之母

成功才是成功之母，这句话我非常赞同，很早之前我就明白了“失败不是成功的母亲”，因为人在一次次失败之后自我效能感会降低甚至会产生习得性无助，那这样又怎么会成功呢?对那些屡战屡败、屡败屡战的学生我们是不是要给以表扬，是不是要对其竖起大拇指，而不是你怎么又不行。世上本没有什么后进生，后进生往往是在老师家长的语言中制造出来的。因为他们放弃了，他们觉得自己再怎么努力还是做不好又何必去做无谓的挣扎。“教师要向农民学习”，“教师要向医生学习”，这两句话原本我是不理解，但是经过项老师的解释我明白了。教师是农民，学生是庄稼，用对待庄稼的态度来对待学生对待教育，那这庄稼就能健康成长。教师是医生，学生是顽疾，用对待顽疾的态度来对待学生，那顽疾就会被治愈。

三、只有自尊才能自强

当一个学生不能认为自己是大写的“人”存在的时候，一切教育是不可能实现的。当孩子不学习的时候能不能不要只是补课，而是找到其切入点用其他方法来让其找到自尊。

四、教育要关注细节的感动

1、学生工作要关注细节。

2、不管什么样的学生，发现学生心灵柔软的地方。

3、只有让学生体会生命的来之不易，才能产生对生命的敬畏。

4、只有爱自己的妈妈才能爱别人。

五、教育要为不同的孩子提供不同的服务

找到孩子的最近发展区，可这是被多少教师遗忘的。我们在集体教育中忘记了个体差异，一味地要求每一位学生要有同样地步伐迈向目的地，可是学生不是机器，很多学生会因为承受不了外力而倒在前进的路上再也爬不起。那我们能不能降低些要求。

六、让教室歌声回荡在

作用：1、振奋学生的精神。2、净化学生的心灵。3、宣泄不良的情绪。4、培养良好的语感。——教育需要坚守，坚守才有成果。

8.新教师上岗培训心得 篇八

从成为一名正式教师起，我就立志做一名优秀的倍受学生喜爱的中学教师。自己也曾认真思考过如何提升自己，但是却有些迷茫，不知从何入手。而这一次的新进教师上岗培训使我找到了提升自己的方法，使我对自己的未来有了明确的努力方向，并对自己的职业生涯有了一个具体的规划。

通过此次培训，我首先对沅陵一中的基本的规章制度及常规流程有了具体的了解。教学常规执行细则、教师课内规则以及教学违规与教学事故处理办法使我真正明白作为一名老师的职责所在。而师德师风、政策法规教育则让我明白：教师不仅仅要传授学生知识，更要在道德行为方面为人师表，给学生树立榜样。

培训中最令我受益匪浅的是各位领导对如何成为一名班主任的见解，令我如醍醐灌顶，豁然开朗。培训前我一直认为班主任就是简单的按规章制度使学生不犯错误，通过培训我才知道这种看法简直大错特错。从培训中，我学习到当班主任是要用一颗爱学生的心来引导学生帮助学生克服困难、健康成长，这是班主任的责任，也是做一名优秀班主任的捷径。做一名班主任，要有一个良好平稳的心态，要首先平复自己的情绪，以一种温和的态度处理学生所面对的问题；做一名班主任，要爱岗敬业，要把握好与学生的关系，做到认真而又严肃，与学生形成亦师亦友的关系，使学生既能感受到班主任的关爱，又能保持对班主任的尊敬。

虽然经过了教育实习，但我在教学方面还是缺乏实践锻炼和经验，这次培训老师从教学前的反思、备课到课堂教学再到教学后反思，详细的讲解了作为一名新教师该如何提高自己的教学能力，我从中深深地感受到了学校领导和老师对我们的关怀，他们无私的将自己的经验毫无保留的传授给了我们这些新进的教师，而且在以后的教学过程中我们都可以随时去听课取向有经验的老师请教。这样的氛围让我们感受到了沅陵一中大家庭对我们的关爱。

此外，刘丕华老师给我们讲授的对新课程理念的认识和课堂教学实践改革是我们更加系统地了解了新课程的要求与特点，更深刻地明白了我国高中教育的现状，更详尽地理解了新课程高中课程标准与以往的教学大纲的不同之处。同时刘老师还给我们分析了普通高中课程结构，详细介绍了新课程所划分的学习领域、科目、模块，并就每一学科必修选修的学分分布情况一一作了讲解，而且还对新的高考改革制度以及已经出台的部分省份的新高考制度进行了分析，是我们更进一步的了解高考。

9.新教师心得体会 篇九

柳树九年一贯制学校 马爽 记得在准备教师考试的时候，看到最多的有这几句：教师，学为人师行为世范；教师是太阳底下最光辉的职业等等。现在，要真真正正的开始以这些为目标，去走好自己努力争取来的幸福职业之路。

就目前我所经历的，对诚心和耐心的体会更加深刻。我接触过青春期的孩子，虽然叛逆，但他们已经渐渐懂事，只要真心诚意的对他们，他们能感受到，也许会学习不好，也许会调皮，但对我是真诚的，像皮革马利温效应一样，他们能朝期望的方向努力孩子就是孩子，最简单，对他好，他懂，他也会对你好。建立在诚心基础上的师生关系更坚固。

而耐心，我自认为是比较有耐心的人了，但是无论在班级里还是在办公室里，总有孩子围着你说这个说那个，尤其是自己在办公室里忙的时候，就像自己的耐心哪去了不见了。后来渐渐明白，跟孩子急就是跟自己过不去，他还觉得委屈，不知道你在急什么。

之后的常规校规和优秀老师们的经验介绍，从中学到了很多好的经验和办法，更重要的是看到了身为老师应有的细心、体贴、宽厚和强烈的责任感与爱心，这更是要不断磨练的。

看到老师们神采奕奕的讲着他们与孩子们的故事，可以感受到作为一名老师的幸福。但同时通过一些例子，也体会到了作为老师的不容易。

一、在教学上

（一）、写反思日记

要加快新教师的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。

（二）、观摩学习

个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。

（三）、刻苦钻研

搞好教学工作，教师需有扎实基本功。俗话说得好：打铁先得自身硬。对新教师来说，刻苦钻研，炼就一身过硬的本领是根本。

1、深钻课程标准及教材

课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。

2、悉心备课

备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标志是：教学的重心由教师转向学生，由书本转向经验，由课堂转向活动。教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。

二、在班级管理上

（一）、认真抓好开学初工作

万事开头难，每个学期的开头对于班主任来说都是最繁忙、最劳累的时候，但同时也是班主任做好班级管理工作的黄金时期。因为在新学期开始时，教学任务是新的，课程是新的，所有一切都是从头开始，学生期望自己在新学期能有新的表现，班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。

（二）、用爱撑起学生的一片天空

陶行知先生说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。教育总是互相感化的，互相感化，便是互相改造。爱！爱是一种温暖，它可以温暖冰冷的心灵。作为一名班主任，只有热爱学生关心学生和学生打成一片，学生才能亲其师、信其道，在师生间建立起一种和谐的相互依赖的心理与情感上的协调关系。

三、在心理健康教育上

首先希望能将自己学的理论知识全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生的心理健康教育。

其次利用活动课、班团队活动等进行团体活动。对小学生也可以通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，是孩子们增强班级凝聚力，或围绕某一主题让学生有所启发，在团体的力量下解决某些问题。

10.新教师学习心得 篇十

…年..月..日，我有幸地参加了我…教体局举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在五天的培训里我认真学习。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

新教师培训开学典礼上，教育局..局长作了重要讲话。对本次培训的意义做了充分的说明，并给我们提出几条有价值的建议，让我们受益匪浅。

在为期五天的学习中，教育局领导是这样为我们安排的：前两天专门针对2015级和2016级新教师进行的培训。

第一天，请省级教学能手、特级教师孙成美等老师做了主题发言，并且每人送给我们一句新教师寄语。他们分别介绍各自的教学经验和体会。他们的发言精彩纷呈，让我受益匪浅。同时他们在教育岗位上做出的成绩和贡献打动人心。在今后的工作中，我要以他们为榜样，不断学习，努力成为像他们一样的优师、名师。其中，省特级教师刘欣、薛文华分别做了数学、英语优质课展示。她们的课堂内容丰富，结构编排科学合理，课堂气氛活跃温暖。让我体验了一堂精彩的课。她们成为我学习的榜样。下午的学习中，临沂人民医院急诊科大夫、卢言慧博士给我们做了《健康教育》报告。教授我们心肺复苏知识，以及教师常见咽喉炎的防治。心脏急救健康常识的学习，让我们在今后在教学中遇到类似心脏疾病时能第一时间做出急救，以挽救生命。接下来，半程中心校校长王兴贵等四位校长分别做了《搭建发展平台，助推教师成长》的报告。几位校长的报告，让我们了解到，学校对教师成长的用心用力。让我们每位老师感到欣慰。张艳老师的演讲《听故事在唱歌》让我们感受到浓厚的师生情。接下来，我们的新教师代表表演了精彩的节目，展示了我们新教师的高昂的精神面貌。最后，全体教师进行了入职宣誓：“忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！”全体教师紧握右拳，庄严宣誓。洪亮的声音好像在说：我们要为教育事业奋斗终生！

第二天的学习中，海尔希望小学的校长韩相福校长做了《走进课程的新理解》的报告中讲述了海尔希望小学从农村一所落后破旧的学校怎样成为一所课程改革的先进学校的过程。他们对于课程的研究是我们应该学习的，他们那种吃苦耐劳的奉献精神也值得我们学习。《小学语文教师》编辑杨文华做了《教育叙事—教师成长的隐形翅膀》的报告，听取了杨主编的报告，我知道了写教育叙事对一个教师的成长的作用，同时对怎样写教育叙事有了了解。我想这会帮助我在今后的教学工作中快速成长。浙江绍兴金近小学校长何夏寿老师和我们分享了他个人成长和教育教学中发生在他身上的感人故事。几次我都感动的落泪。生活中我们要做一个心存爱的人，爱是这世界让最容易得到的东西，同时它也是最宝贵的东西。在今后的工作中我要做一个有仁爱之心的老师，把爱带给每一个学生，让他们感受到爱的力量。何夏寿校长还给我们讲了一节《草桥结拜》，可谓精彩纷呈。不忘传统文化，不忘老祖宗留下来的精髓。教育本该这样！

后三天的学习中，进行的是山东省省定贫困小学学长和骨干教师培训。这三天的培训中同样让我受益匪浅。第一天，烟台市芝罘区潇翔小学校长曹瑞敏老师做了《德育工作-农村发展的主要平台》的报告从农村学习发展面临的问题入手，讲述了德育工作对于农村学校发展的作用和优势，以及德育工作对于农村学校发展的必要性。农村小学不是只有劣势，我们可以从不同的角度找到发展契机。下午，莱芜市吐丝口小学李金之校长以《让课程在体验课程中绽放光彩》为题做了报告，以为敢想敢干的校长，带领吐丝口小学全体教职工开发出体验式课程，让一个默默无闻的小学成长起来。李校长全面讲解了吐丝口小学的体验式课程，让我大开眼界。让我对课程开发有了新的理解。8月22日，齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心郑庆全博士做了《小学教师专业标准-专业发展的参照》的报告，他从是什么、为什么、基本理念、基本内容、如何落实这五个方面讲解了小学教师专业标准对教师专业发展的指引作用。让我清晰的锁定自己的专业职责和定位。我想在今后的工作中我会更加明确自己的职业身份。22日下午齐鲁名师校长马晓彦校长和我们分享了《新课程理念下的小学教学工作》。在报告中她说，焕发出生命活力的课堂才能是理想的课堂。分别从如何备课、如何上课的角度给我们做了讲解。从中我更加明确了上好一堂好课的流程。8月23日，济南市历城区教研室主任谢兆水主任的《教育教学的创新和智慧》让我了解到创新在教育教学工作中的重要性。没有创新就没有发展就跟不上时代对于教育的要求，就不能完成新形势下对人才培养的任务。谢主任通过举例论证让我更加清晰的理解什么叫创新，怎样创新。一桶水理论的新理解新奇有趣。最后，最后的“让孩子活的累一点是可以理解的，但不能让他感到无趣。”发人深省。创新对于教育的重要意义不言而喻。是啊！作为以为教师怎么能剥夺了孩子的乐趣呢！23日下午山东省基础教育研究中心主任李红婷教授从做了《学校自主变革的路径与策略》的报告。报告从四个方面做了详尽的报告。第一，学校自主变革策略的选择，第二，构建学校自主变革支持体系，第三学校自主变革的路径探索，第四成果凝练和推广，这四个方面阐述了这一主题。李教授讲深入浅出的讲解人很容易理解，亲和的语气让我更愿意去倾听，条理的讲述让我对于这一主题理解的更加透彻。