六西格玛项目评审标准

六西格玛项目评审标准（通用7篇）

1.六西格玛项目评审标准 篇一

科技型中小企业创新基金项目评审标准及指标说明

创新基金的评审指标体系分为两大部分：项目的评价和企业财务的评价。

财务部分的评价是根据企业发展的不同阶段（初创期、成长期）建立的两种评价指标体系。凡注册不足36个月的企业为初创期企业，超过36个月的企业为成长期企业。

初创期企业申报的一般创新项目不单独进行财务评价。

（一）项目的评价

项目的评价指标包括筛选性指标和评价性指标两部分。

1、筛选性指标

（1）项目技术是否有创新？如该项目没有创新，则该项目为一票否决。

（2）项目技术是否可行？如提供的原理、工艺、技术是不可行的，则该项目为一票否决。

（3）知识产权是否清晰？如有产权纠纷，则该项目为一票否决。（4）该项目技术是否符合国家鼓励发展的方向？属于国家不鼓励发展或限制发展的技术和产业，则该项目为一票否决。

（5）项目对环保的影响？项目本身的研究、生产对环保无影响，或经治理后不再有环保问题无，则为无环保问题；项目本身的研究、生产会对环保产生一定的不利影响，或经治理后仍对环保有一定的不利影响，则为对环保有一定的不利影响；如不符合环保要求，则该项目为一票否决。

对于筛选性指标，专家不需对项目具体的评价内容进行打分，但对其否定的理由和事实应作充分的论述。

2、评价性指标

包括四个一级评价指标：

1、企业发展能力；

2、项目技术创新性；

3、项目产品市场；

4、商业模式。一级指标评价顺序与申报材料的编制顺序基本保持一致。在每个一级指标下设有4个二级评价指标，具体内容及相关说明如下：

（1）企业发展能力

①企业家精神及企业经营管理团队的能力

企业家精神：主要评价企业家的创新意识、市场开拓能力、领导才能、专业知识等，评判企业家是否具有创办企业和实施基金项目的能力和经验。

企业经营管理团队：主要考虑企业是否在企业管理、技术开发、市场开拓等方面已形成具有一定经验的经营管理团队，并根据过去的业绩或经历，看经营管理团队是否能继续友好合作，确保企业正常开展生产、经营活动，并获取盈利。

②企业人力资源配置及技术开发实力

主要是考虑企业经营、技术人员的知识结构、业务技能是否与基金项目研发、销售相匹配，主要技术开发人员背景情况，是否专职，科技型中小企业的科技人员一般不得少于30%。同时考虑研发、生产、市场等人员的比例，是否有一支开发创新、市场开拓的队伍。

③企业项目产业化基础的合理性

主要是考虑企业项目现有生产的基础条件（如厂房、设备、仪器等）或通过新增固定资产后的硬件条件是否能满足基金项目产业化生产需求。

对于技术转移项目应重点评价企业对转移技术的消化、吸收、应用能力。

④企业经营能力及抵御风险能力

企业经营能力：主要根据企业近三年企业获利规模、获利水平、总资产、净资产、销售收入、净利润等的增长速度判断企业的历史经营能力。

抵御风险能力：主要考虑企业对基金项目实施及企业未来发展所面临的风险（技术、资金、政策、市场、人员等）是否有清晰、明确的认识，提出保障措施的合理性、充分性。

（2）项目技术创新性 ①该项目技术创新程度

根据行业的不同来判断在该领域中项目的创新程度，主要判断其新颖性和独创性。是原创性的、是综合技术的集成、是技术延展还是应用领域的开拓。

②该项目技术先进性

项目技术的先进程度。可分为：国际领先或国际先进；国内领先；国内先进。项目的技术水平处于国内同行业前列的可视为国内领先。

③该项目的技术开发进展

主要是指基金项目本身的技术开发成熟程度是否符合《科技型中小企业技术创新基金若干重点项目指南》中各技术领域的相关规定。

④该项目技术转化为产品的可行性

一是考虑申报的项目技术方案、工艺路线的可行性、合理性；二是结合申报企业人员的业务素质、生产线硬件设施等条件，看技术方案和工艺路线是否能落实；三是该技术可否生产（转化）出可供市场销售的产品。（3）项目产品市场

①该项目产品市场的需求程度

主要是根据该项目产品的技术和性能，评判市场接纳该产品的容量，评价国内、国际市场有多大，未来市场、主要市场在哪里。

②该项目产品市场定位合理性

一是看企业是否对项目产品的细分市场了解；二是看企业是否根据自己的市场基础和该产品技术性能，确定了相对准确的细分市场。

③该项目产品与市场同类产品的竞争优势

通过产品的独特性、新颖性、技术性能、生产成本、市场、行业的认知、营销方案、销售网络、人员等情况来综合反映项目产品与市场同类产品相比的竞争优势有多大，在哪里。

④该项目合同目标的合理性及实现的可能性

结合企业现有基础和实施计划，判断项目提出的合同目标是否合理，是否有故意缩小或夸大，是否能在要求的时间内予以实现和按期完成。合同的技术与经济指标应是经过努力后能够达到的最佳值。

（4）商业模式

①该项目产品开发、生产策略的合理性

主要考虑这些策略是否能充分发挥企业优势、合理利用各种资源、在较短时间内开发和生产出具有竞争力的项目产品。如产品开发策略：主要是考虑该产品开发是否能很好地利用企业现有的基础；或能与企业现有产品进行组合、提高综合竞争力；或能很好地满足市场的需求、便于销售等。生产策略：主要考虑企业采取的生产方式（如自行加工、委托加工等）与企业现有的基础或产品的特性是否匹配等。

②该项目产品的市场营销策略及实现的基础条件 一是考虑市场计划制定的可行性、合理性，包括产品定价、推广、广告制定、公共关系制定策略的合理性、可行性，企业现有基础对该策略的支撑；二是销售计划制定的可行性、合理性，包括销售体系的搭建、销售目标的确定、销售队伍的管理，以及企业已具备的基础条件等。

③该项目产品获利方式

主要考虑项目确定的获利方式（如依靠技术的先进性、独占性、创新性、靠规模效益、靠低价、靠资金、靠政策等）是否符合基金项目特点，是否是最佳的，及这种获利方式的持久性。

④企业未来1-5年的定位及发展规划的合理性

主要考虑企业未来1-5年的定位及发展规划的制定是否清晰，是否符合实际；定位是否准确，发展规划是否可行等。

（5）给企业反馈的信息和建议

通过对申报材料的审查，无论该项目是否立项，专家可以写出给企业的建议，仅供企业参考。

（二）企业财务的评价

1、总体说明

（1）初创期企业申报的一般创新项目不进行单独的财务评审。（2）财务专家应当本着客观、公正、公平的原则评价企业的财务部分，无论技术专家的评价结果如何，财务专家均需进行财务评审。

（3）财务评审专家在评价企业的财务状况时，在计算规定的财务指标的基础上，结合企业所属行业的财务经验标准和企业的实际情况，对指标进行评分。财务专家在评审项目的投资预算、经济效益时，应当和技术专家进行沟通，并参考技术专家的相关意见。（4）财务专家在审查相关材料后，有充足理由认为该企业的财务评价可以一票否决时，无论其他各项有无得分，财务评价总得分应为0分，但是，应当同时非常清楚地写明否决的原因。

（5）财务专家在填写文字意见时，应当对企业的整体财务状况和项目的资金筹措能力、未来经济效益预测的合理性等方面做出全面、准确、客观的评价，文字表达力求清晰、明确、简洁，文字意见和评分结果要相互吻合、一致。如果企业存在虽不属评价指标体系范围，但属于应当关注的财务问题，财务专家应当予以说明。

（6）财务专家在对企业财务特征进行说明时必须按以下文字进行描述：

A：企业研发投入较大，呈现亏损状态； B: 企业资金实力与项目实施要求极不匹配；

C: 企业近三年经营出现大幅度下滑或持续经营性亏损； D：企业资产负债水平过高，偿债能力弱。

财务得分在60-65分之间的项目，如果由A原因造成，可以支持；如果因B、C或D原因造成的，原则上应不予支持。

（7）企业财务部分的评价包括筛选性指标、修正性指标和评价性指标三类。

2、筛选性指标

（1）新增资金筹措方案是否严重不可行？该企业新增资金筹措方案严重不可行，则该项目为一票否决。

（2）财务信息是否严重失真、不完整或错误？企业的财务信息存在严重矛盾，金额巨大或性质严重，则该项目为一票否决。

3、修正性指标 企业财务资料真实完整性分为三档：

（1）真实完整（企业按基金要求提供了全部的财务资料，各项数据前后一致，相互之间的勾稽关系正确），修正系数分别为1；

（2）基本真实完整（企业提供的财务资料不是很完整，前后数据不完全一致，或相互之间的勾稽存在一定问题，但并不影响评价），修正系数分别为0.95；

（3）一般（企业提供财务资料不完整，或数据失真，对评价有一定的影响），修正系数分别为0.90。

4、评价性指标（1）企业财务状况评价

A.资产负债率=（总负债÷总资产）×100% B.流动比率=流动资产÷流动负债

C.主营业务利润率=（主营业务利润÷主营业务收入）×100% D.净资产收益率=（净利润÷平均净资产）×100% E.企业生产经营产生净现金流的能力：经营活动产生的现金流量净额=经营活动产生的现金流入小计-经营活动产生的现金流出小计

F.销售收入增长情况：销售收入增长率=销售收入增量÷基期销售收入×100% G.净利润增长情况：净利润增长率=净利润增量÷基期净利润×100% 对A-D四个财务指标在计算时，主要应依据企业上年度财务报表的有关数据,但是还应结合最近一个月的财务报表，综合判断分析和评价企业的财务状况。

对于企业成长性的判断（E-G三个财务指标），一是要考虑产生的净现金流是正、是负，还要考虑额度大小；二是既要考虑增长率的因素，还要结合增长基数的因素，即规模因素，不能单纯地按照增长率来判断其增长情况。另外，还应对企业近两年的亏损问题，重点从以下两个方面予以分析和说明：一方面，分析企业亏损的趋势是增加的，还是减少的，另一方面，通过企业的经营（财务）活动，分析其亏损的原因是投入性亏损，还是经营性亏损。

（2）项目评价

A.项目投资预算的合理性

主要是结合技术专家对项目投资方向及构成方面的意见，评价企业的投资内容及规模与预计的阶段生产目标等是否匹配，并判断其固定资产和流动资金投资估算是否合理。

B.已完成投资的真实性

根据企业对近期（上年度1月1日——申报前一个月内）完成投资部分的资金来源以及主要用途的表述，结合企业提供的财务报表（主要结合固定资产、在建工程、研发费用或管理费用等项目），评价已完成投资的真实性。

C.新增资金筹措可行性

对新增投资部分，根据企业阐述资金筹措方式、预计到位时间、目前进展情况，分别就其可行性进行判断。具体包括：①银行贷款，对于已获得贷款的，在附件中是否提供了贷款合同；对于尚未取得贷款的，是否说明目前贷款的进展情况，若银行已承诺贷款或担保机构承诺担保的，是否提供了令人信服的银行承诺证明或担保证明；同时结合企业现在的资产、资本结构、经营状况以及资信等级，判断企业获得银行贷款的可能性；②企业自有资金，财务专家将企业阐述的资金筹措渠道、筹集额度、预计到位时间，与财务报表相关科目加以对照，重点分析：货币资金和应收账款的期末金额，以前年度的盈利能力，企业未来持续现金流入的能力以及未来的盈利能力，以及关系企业自筹资金能力的其他方面；如果是股东增资，须说明是现有股东增资，还是吸收新股东，企业是否提供了股东会决议等材料,并分析判断其增资方案的可实现性；③地方政府拨款部分，应说明拨款部门、资金使用方式、资金到位时间，已经拨款的，是否提供了相关证明文件；④申请创新基金部分，需明确说明申请种类及其金额。

D.项目经济效益预测与分析的合理性

主要评价企业成本费用估算是否合理、产品定价是否合理、产销量预计是否合理，进而判断其销售收入、净利润等经济指标是否合理、项目的投资利润率、内部收益率是否合理。并结合对资金风险、成本风险、价格风险、市场风险和政策风险等方面的险等方面的评价，判断有关经济指标的可实现程度。

（三）初创期企业项目的评价

1、总体说明

初创期企业申报的一般创新项目不进行单独的财务评审。评审内容包括5个方面：创业者及管理团队，技术创新，市场前景，计划目标的合理性，实施项目的基本资金条件。

2、筛选性指标

（1）项目技术是否有创新？创新是创新基金项目的基础和关键，如该项目没有创新，则该项目为一票否决。

（2）项目技术是否可行？如提供的原理、工艺、技术是一种臆测，是不可行的，则该项目为一票否决。（3）知识产权是否清晰？关键是申请企业对知识产权的使用权限明确，不会产生纠纷。如有产权纠纷，则该项目为一票否决。（4）该项目技术是否符合国家鼓励发展的方向？如为否，属于国家不鼓励发展或限制发展的技术和产业，则该项目为一票否决。（5）项目对环保的影响？无环保问题是指：项目本身的研究、生产对环保无影响，或经治理后不再有环保问题。对环保有一定的不利影响是指：项目本身的研究、生产会对环保产生一定的不利影响或经治理后，仍对环保有一定的不利影响，不扣分，但是需要在评价意见中说明。如为不符合环保要求，则该项目为一票否决。

对于筛选性指标，专家不需对项目具体的评价内容进行打分，但对其否定的理由和事实应作充分的论述。

3、评价性指标

（1）创业者及管理团队：

主要从创业者的创业目的性、创业精神、经历背景及管理团队的组合搭配、创新意识、能力条件、专业素质及开拓能力等方面进行评价。

A.好（20—18分）：创业者目的性强，精神面貌好，经历非常有助于创业，管理团队搭配合理，素质及能力条件好；

B.较好（17—14分）：创业者目的性较强，精神面貌较好，经历有助于创业，管理团队比较整齐，素质及能力条件较好；

C.一般（13—10分）：创业者目的性一般，有一定精神面貌，有一定的工作经历，管理团队搭配略显不足，素质及能力条件一般； D.较差（9—3分）：创业者目的性不强，精神面貌较差，缺乏工作经历，尚无构成团队，素质及能力条件较差。（2）技术创新：

主要从项目产品的技术创新程度（独创性和新颖性、集成创新和继承创新）、项目产品技术先进性的比较（是国际领先还是国际先进、国内领先还是国内先进）、项目的技术含量（主要从项目本身技术的复杂程度、技术的难度依、R&D的投入）等方面进行评价。A.程度高（20—18分）：项目产品新颖，有独创性，国际先进水平，技术含量高；

B.程度较高（17—14分）：项目产品新颖性较强，有创新特点，处于国内领先水平，技术含量较高；

C.程度一般（13—10分）：项目产品有一定的新颖性及特点，达到国内先进水平，技术含量一般；

D.程度较低（9—3分）：项目产品缺乏新颖性，技术水平及技术含量一般。

（3）市场前景：

主要从项目产品市场需求（项目产品市场的需求程度、市场成熟程度）、项目产品的市场竞争优势（项目产品技术性能、成本、市场准入条件）、产品未来实现产业化的可能性等方面进行评价。A.好（20—18分）：项目产品市场急需。市场已成熟，市场竞争优势明显，未来产业化的可能性大；

B.较好（17—14分）：项目产品市场有较大需求，市场相对成熟，有较明显的市场竞争优势，未来产品产业化的可能性较大； C.一般（13—10分）：项目产品市场有一定的需求，有一定的市场竞争力，未来产业化的可能性一般；

D.较差（9—3分）：项目产品市场不明确，产品缺乏竞争力，未来产业化的可能性小。

（4）计划目标的合理性：

主要从项目产品技术性能指标设定的合理性、技术产品商品化经济指标预期的合理性、项目实施方案（商业计划）的合理性及可实现性。

A.合理（20—18分）：项目产品技术性能指标、经济指标预期合理，实施方案可行；

B.较合理（17—14分）：项目产品技术性能指标、经济指标预期较合理，实施方案比较可行；

C.一般（13—10分）：项目产品技术性能指标、经济指标预期合理性一般，实施方案基本可行；

D.不太合理（9—3分）：项目产品技术性能指标、经济指标预期不太合理，实施方案基本不可行。

（5）实施项目的基本资金条件：

主要从企业注册资金的实际到位情况、资金筹措方案的可信度、资金条件与实施项目计划的匹配能力。

A.好（20—18分）：企业注册资金到位，新增资金筹措方案可信，资金条件能够保证项目顺利实施；

B.较好（17—14分）：企业注册资金到位，新增资金筹措方案比较可信，资金条件可以保证项目实施；

C.一般（13—10分）：企业注册资金到位，新增资金筹措方案可信度一般，资金条件与实施项目计划的匹配能力一般；

D.较差（9—3分）：企业注册资金未到位，新增资金筹措方案可信度较差，资金条件很难保证项目实施。

2.如何推行六西格玛标准 篇二

在中国，一些大的民营企业正在推行六西格玛标准，他们对六西格玛的意识很超前，有很强的自主性，但推行目标不一，有些急于促销售创业绩，有些则在优化流程，比如有些电子商务公司就在优化流程。

当我们在帮企业推进六西格玛项目时，首先会进行一个深度调研，找出差距确定要做哪些改进，建立目标， 选定企业战略实施急需解决的问题作为总项目，分解总项目并确定子项目，选定优秀人才；以精益六西格玛为主导的方法论进行整体培训，帮助公司培养一大批持续改进人才，这其中包括黄带和绿带和黑带； 培养人才的同时会持续改进项目，项目来自每个运营部门，包括生产、制造、销售、人力资源等等。在导入项目时，我们会阶段性地对项目进行辅导，因为学员学了理论不可能很快就自如地应用到实践中去，需要咨询师进行阶段性辅导，教授他们如何掌握和应用方法论。

關于六西格玛课程培训，首先，我们针对管理层进行一个为期两天的领导人助推学习班，使领导层对精益六西格玛有更深认识，并教会他们如何去做这一变革管理；其次选出“火种”，大概15-20人左右，如果学习绿带是6天，如果是黑带20天，针对他们的培训不仅包括方法论，更有实践行动，先上一周课程，紧接着做三周项目，然后再上一周课程再做三周项目。同时在三周项目实践中，咨询师会帮助他们是采用DMAIC还是DMADV的做法，具体做法要根据企业要求来教授。如果是绿带，3-4个月就能看出效果；如果是黑带，则需要6-8个月。

而要想成功地推进六西格玛项目，需要解决以下三方面问题：第一，也是最主要的，即高层领导重视。有的领导口头上重视，行动上不重视，动员大会开完之后，接下来没有任何行动。实际上，项目需要资源、人力和资金等等。要到处选人以及项目，所有这些都需要领导的参与。如果第一层的执行人，比如副总没有跟进，就会遇到大问题。有些领导认识到六西格玛推进的重要性，但可能工作繁忙，盯得不是特别紧，对于这种领导，我们就经常和他们见面谈，“一对一”地推进。

第二，协调部门的配合上，任何一个六西格玛项目都需要有相应的人力资源配合。在选人上极为重要，本科毕业是个硬指标，最好学习过数理统计，还得是小团队领导，在做一个六西格玛项目过程中企业自然会培养出后备人才，他们能够帮助传递六西格玛精神。选进来的人必须要全心全意学习六西格玛，学习是一个痛苦的过程，如果学员学烦了，中途退下战场，对其他人的学习积极性是个重大打击，所以这些学员必须意志力坚强，能坚持。

第三，财务从一开始就要配合进来，直至最后精算出投资回报率，显然，财务的参与非常重要。有些六西格玛人才培养出来了，可对这些人没有相应激励，最后肯定达不到最初设定的目标投资回报率。

3.六西格玛项目评审标准 篇三

六西格玛项目改进工作按照定义(Define)、测量(Measure)、分析(Analyze)、改进(Improve)、控制(Control)五个过程来实施，简称DMAIC改进流程（如下图示）。在这样的流程中，每个阶段均有其特定的目的及核心的输出，以支持下一阶段的工作，确保改善项目能够顺利有序的实施。

六西格玛项目改进阶段的目的是针对分析阶段输出的显著因子，找到最优设置或搭配，这些设置或搭配可以使项目团队研究的大Y &小yi的过程能力提升到预期目标，让项目团队关注的实际问题得以解决，同时亦不会带来新的问题。

改善方案的产生需依据因子的数据类型而定（如下图示），若因子数据为属性类（如：CASE成型的原料材质型号对于CASE的结构强度影响显著），则只需结合分析阶段验证结果，在现有可用的因子设置中选择最优的设置即可。但若因子数据为属量类（如：CASE成型工艺的温度对于CASE的结构强度影响显著），其可选的因子设置有无数个，则需要通过试验设计建模优化方能找到最优的因子设置。因此，试验设计（DOE）当是改进阶段最为核心的工具方法。试验设计(DOE, Design of Experiment)方法是指通过一个试验或一系列试验，对一个过程或系统的输入变量作一些有目的的改变，以使能够观察到和识别出引起输出响应变量的缘由及规律。常用的试验设计类型有单因子试验设计(OFAT)、两水平因子设计(2^k)、一般全因子设计、响应曲面设计(RSM)、混料设计、田口试验设计和调优运算(EVOP)等。（如下图示）

试验设计的目的及用途有：

1）析因分析，识别哪些变量Xi对响应量Y有显著影响；

2）参数优化，确定显著因子Xi的水平设置，可使Y几乎接近于期望值； 3）减小变异，确定显著因子Xi的水平设置，可使Y的变异最小化；

4）增强稳健，确定显著因子Xi的水平设置，可使噪音变量的效应最弱化。

因此，按照试验的目的及用途亦可将设计类型分为筛选DOE、量化DOE、优化DOE、稳健DOE等四类。（如下图示）

试验设计（DOE）旨在运用数理统计学的基本知识，讨论如何合理地安排试验、取得数据，然后进行综合科学分析，从而尽快获得最优组合方案。其追求的不仅仅是如何得到最优的实验成果，亦关注实验成品最小化及效率最大化。试验设计在工程学领域是改进制造过程性能的非常重要的手段,在开发新工序中亦有着广泛的应用。

项目团队历经千辛万苦，最终找到了过程显著变量的最佳设置或搭配。喜悦之余往往会忽视一些重要的工作，就是如何去执行实验得出的结论。传统做法就是将这些变量或参数，写入作业标准、指导书或原材料规格等文件当中，做到文件化标准化，再委托现场人员去执行。

但是，这种方式终究不是最好的做法，随之带来的是更多的问题，例如，现场人员是否按照标准化的文件内容不折不扣的执行？执行过程是否遭遇到困难？执行之后是否达到预期效果？又或者是否能够长期持续的不打折扣的执行呢？解决这些问题的方法通常是制定控制计划，利用SPC图或点检表实施全时监控，这将会造成今后较长一段时期的人力成本与物力投入。

对于实验结论的执行方式，较好的做法莫过于寻找到一种符合“防错思想”的做法，从根本上杜绝偏离实验结论的事件发生，无需监控。（如下图示）综上所述，为达成项目改进阶段之目的，推动项目改善工作顺利进入控制阶段。改进阶段需完成以下工作及核心输出：

4.评审标准 篇四

（一）奖项设置：

动画部分：最佳创意奖一名

视频部分： 最佳编剧奖一名

最佳动画片奖一名

最佳导演奖一名

最佳美术奖一名

最佳剪辑奖一名

最佳导演奖一名

最佳摄影奖一名

最具网络人气动画片

最佳故事片一名

最佳男演员奖一名

最佳女演员奖一名

最具网络人气短片

（二）注意事项：

（1）、北方民族大学首次微电影大赛入围作品以及评审标准已经上传到创新创业教育中心官方网站，请各位评委及时下载。

（2）、北方民族大学首次微电影大赛共设置十三个奖项，其中视频部分有八个奖项，分别是：最佳编剧奖一名、最佳导演奖一名、最佳剪辑奖一名、最佳摄影奖一名、最佳故事片一名、最佳男演员奖一名、最佳女演员奖一名、最具网络人气短片一部，动画部分有五个奖项，分别是：最佳创意奖一名、最佳动画片奖一名、最佳美术奖一名、最佳导演奖一名、最具网络人气动画片一部，其中“最具网络人气短片”和“最具网络人气动画片”以大众评选环节评选结果为准。

（3）、每个奖项各个评委只可以推荐一部作品（同时每部作品具有唯一性，只可参加一项奖项的评选,最佳男女主角奖项除外）。

（4）、各位专家评选结束之后请拨打电话或短信通知主办方（***蔡宾），会有专人前去领回评审表格。

（5）、专家组评选结束之后，由主办方整理各位评委的评选结果，以票数居多者为最终结果。

（三）评选标准

1.参赛作品评选标准

（1）主题：符合本活动主题，内容突出，立意鲜明，视角独特，能表现思想性和时代精神，引起观者共鸣。

（2）创意：有创新性，构思独特，诉求手法新颖，内容精彩。

（3）感染力：具有较高的可视性、吸引性和影响力。作品的立意、思想内容及剧情画面的安排具有感召力、视觉冲击力及内涵感染力。

（4）整体技术

①拍摄技巧：拍摄视角独特，具有吸进力。

②视觉效果：色彩和谐，具有美感；运用剪辑、切换等后期制作手法，使作品产生丰富的主题表现力及强烈的视觉冲击力。

③音响效果：适当运用语音、背景音、效果音、配乐及音乐对作品进行渲染，增强作品的表现力。根据上述标准，评出各类作品获奖等次。）

一、参赛作品接收和评选流程

活动分为参赛作品接收和评选两个阶段。第一阶段：参赛作品接收

参赛作品接收时间：2012年6月1日至9月20日（以组委会收件时间为准）。第二阶段：参赛作品评选

1.2012年9月26评委选出入围作品

2.2012年10月10日至10月20日，在创新创业教育中心展示网站上开始大众评选，由北方民族大学学生不记名投票评选。

3.2012年10月15日至2012年10月20日，有专家评委会评选出最终奖项。

二、评选原则

1.参赛者须提供自己原创、未发表的作品，严禁抄袭和盗用他人作品及肖像，严禁参赛作品经过任何后期特效处理等。如因抄袭、盗用他人作品及肖像、后期特效处理、报送已发表作品参赛而产生的纠纷和法律问题，均由该参赛者自行负责，本活动只提供比赛平台，不负连带责任。

2.参赛作品要符合比赛主题，内容健康，不得违反国家法律法规规定，不得有反动、黄色等内容，否则视为无效作品。

5.《三级综合医院评审标准》 篇五

一、医院功能与任务(50分)

(一)医疗服务(20分)

能提供全面连续的医疗护理、预防保健和康复医疗服务。

1、在高质量综合性医疗服务的基础上，提供高水平的专科服务。承担危急重症和疑难病诊治任务，开展双向转诊。

2、有足够的医疗服务辐射能力,年出院病人中应有一定比例来自医院所在地以外的地区或省。

3、按国家有关规定，参加当地急诊医疗网，在卫生行政部门领导下，能配合急救中心迅速做出应急反应，承担灾害事故的紧急救援任务，并能接受成批伤病员进行院内急救。

4、开展心理卫生、遗传找寻门诊服务和支持、指导社区医疗、护理、康复医疗服务。

(二)教学科研(15分)

1、承担高等医学院的临床教学和实习，能培养高级临床医学人才。并承担二级医院技术骨干的临床专业进修任务。

2、承担国家、省(自治区,直辖市)科研课题。

(三)业务技术指导(10分)

履行对下级医疗机构技术指导是医院的职责和义务，建立经常性技术指导与合作关系，帮助开展新技术、新项目，解决疑难问题，培养卫生技术和管理人才。完成当地卫生行政部门的卫生或支农工作。

(四)预防保健(5分)

1、开展健康教育

2、承担当地卫生行政部门交办的预防保健，主要慢性非传染性疾病(心、脑血管疾病、恶性肿瘤)的临床流行病学调查和防治工作。

3、参与城市初级卫生保健工作。

二、科室设置(30分)

医院科室设置应与其功能、任务和规模相适应。职能科室的设置应符合精简、高效的原则，适应管理工作的需要。业务科室应在《医疗机构设置规划》的指导下和整体发展的基础上，加强专科建设，部分一级科室实行二级分科，突出专科优势。

（一）临床科室(20分)

1、一级专业科室

应符合《医疗机构基本标准》及当地<医疗设置规划>的规定。

2、二级专业科室

内科:应至少设7个科室,下列科室中地个为必设科室 :心血管、消化、呼吸、血液、神经内科、肾内、内分泌等专业科室。

外科:应设普外、心胸外科、神经外科、泌尿外科、骨科等专业科室。

妇产科:应妇科、产科、计划生育等专业科室。

儿科:应设儿内、新生儿等专业科室。

3、重点专科

重点专科应依据《医疗机构设置规划》设立。

全院应有3个以上的重点专科。

每重点专科有20张病床。应设综合重症加强监护病房(ICU或称综合加强医疗病房)或专科重症加强监护病房(或称专科加强医疗病房)

（二）医技科室及其他业务科室(10分)

除符合<医疗机构标准>外,还应设信息统计室 图书馆(室)

三、人员配备(30 分)

医院应配备与其功能、任务和规模相适应的卫生技术人员及其他专业技术人员，除引应符合《医疗机构基本标准》外，还应满足下列条件:

（一）、实际从事临床护理工作的在编护理人数不少于卫生技术人员总数的50%，病床床位与病房护士之比不少于1:0.4，具有大专以上护理专业毕业文凭者不少于护士总数的20%，护理部正、副主任，内、外、妇、儿、急诊科、手术室及重点科室护士长应具有副主任护师以上技术职务，主管护师、护士结构合理(10分)

（二）、主任、副主任医师、主治医师、住院医师机构合理。(6分)

（三）、各一级科室和重点二级科室主任应具有主任医师技术职务，一般二级科室主任应具有副主任医师以上技术职务。(7分)

（四）、营养人员(具有营养士以上技术职务的人员)与床位比为1:200(4分)

（五）、输血科专业人员根据医院床位数、手术例数、用血量及工作实际情况确定。(3分)

医学院校附属医院以及教学医院，适当增加人员比例

四、医院管理(140分)

（一）、组织管理(25分)

1、医院应有健全的科学管理体系，各项管理工作均有专职或兼职人员负责。

2、认真贯彻执行国家有关法律、法规和国务院发布的《医疗机构管理条例》及卫生部发布的《医疗机构管理条例实施细则》、《全国医院工作条例》、《医院工作制度》与《医院工作人员职责》，并结合医院实际,认真制定和不断

完善医院工作制度，各级务类人员岗位职责和岗前教育制度，并组织实施，加强标准化管理。

3、医院实行目标管理，应制定中、长期发展规划和计划。作好执行进度发协调，检查、考核与评价。

4、建立健全院内、外的监督制度，定期对医院工作和医疗服务质量进行评价。

5、院长应全面掌握医院管理的知识和技能，了解国内医院管理动态，强化科学管理意识；医院领导必须接受国家、省(自治区 直辖市)卫生行政部门的管理专业岗位培训并获得培训证书。只能科室的领导也要接受岗位培训

6、有在职人员培训计划和经费

7、医院职工对院领导班子结构、合作和工作满意度≥80%。

（二）、信息管理(22分)

1、有健全的信息管理组织和有关工作制度

2、图书馆的中、外文医学图书和期刊能满足医教研需要

3、档案管理按《科技事业单位档案管理升级办法》(国家二级)标准执行。

4、对医疗、病案统计、财务、人事、药库、和图书情报等信息实行电子计算机管理。

5、各种统计、分析、编码及信息都必须擦却国家和部颁标准。

6、医院的各项信息必须真实、完整、准确并及时分析、反馈与利用。

(三)财务管理(15分)

1、严格执行国家的有关财会制度,加强财经律。

2、严格执行收费标准，实行主要服务项目明码标价。

3、贯彻“勤俭办院”的方针,加强经营管理 逐步开展成本核算。

(四)设备管理(19分)

1、有健全的设备管理和维修组织，配备一定的工程技术人员。

2、医院设备实行计划管理，建立健全医疗设备定期采购、保养、维修与更新制度。保证医疗工作需要。保证设备处于完好状态，提高使用效率，避免重复购置。

3、医院应重点保证《医疗机构基本标准》规定达到的设备和其他基本要装备、急救设备、监护设备的配备，购置贵重仪器设备要经过论证。有关大型设备按卫生部有关规定执行。

4、贵重设备要建立档案，专人管理。

(五)总务管理(19分)

1、健全的总务管理制度 岗位职责和工作制度

2、般物质实行定额管理 有健全的采购 验收 入库 发放 报废等制度

3、主动、及时为医教研和职工生活服务。做倒三下(下收、下送、下修)，保证三通(水通、电通、气通)，及时处理三漏(漏水、漏电、漏气)，做倒两满意(职工、病人)。

4、有意外情况下的供电措施 确保应急需要

（六）、建筑管理(8分)

1、医院建设要有总体规划，新建、改建、扩建要进行可行性论证、资料保存完整，符合卫生部《综合医院建筑标准》等建筑规范。

2、医院的门诊部、住院部、医技科室、手术室、消毒供应室、急诊科等部门的建筑布局及人、物流向合理。室内采光、色彩设计符合卫生学要求。

3、医院旧建筑有定期维修计划，不得在危房中从事医疗活动。

（七）、安全管理(15分)

1、有健全的医院安全保卫管理组织。

2、有健全的医院安全保卫管理制度、措施及实施记录并定期对安全管理进行评价。、对易发生危险的设备及部门有特殊的管理措施，如高压力系统、高压氧舱 氧气供应室 危险品仓库 同位素室 配电室 手术室 细菌室等

消防设备齐全，标志醒目，定期检查更换，使用方便。

严格执行医疗用毒性药品、麻醉药品、精神药品管理制度。

(八)环境管理(17分)、保持医院清洁卫生]、门诊、病房等医疗去禁止吸烟；保持整洁、安静。

3、搞好院内绿化、美化和道路硬化。、污水 污物 放射性物质等处理,有毒气体排放及消烟均应符合有关规定

五、医疗管理与技术水平(480分)

(一)医疗管理(105分)

1、建立健全医疗管理组织，人员配备合理，有相应的工作制度。有一位副院长分管业务工作。

2、制定切实可行的全院医疗业务建设规划和工作计划，并组织实施。

3、建立健全医疗工作制度诊疗技术规范、操作规程和医疗质量标准，并组织实施

4、建立健全医疗质量管理组织，制定质量管理方案，完善质量管理内部约束机制，进行全员质量教育，提高质量意识，定期对医疗护理、医技、药品病案质量管理进行监督、检查、评价，提出改进意见。必备的医疗质量管理组织有:医疗质量管理委员会、病案管理委员会(可以与医疗质量管理委员会合并)、药事管理委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会。

5、坚持三级医师查房及各种病例讨论制度。建立健全病历质量检查考核制度 加强院、科、主治医师三级的检查考核。病历书写要求清晰、规范、完整、正确、及时、有要点、有分析、注重内涵质量，完整地记录各级医师查房、抢救 会诊、讨论意见不得弄虚作假。

6、高度重视医疗安全，增强全院人员医疗安全意识。加强医疗缺陷管理，制定措施加以防范，及时发生和纠正差错事故苗头。对已发现的差错、事故要及时上报，正确处理，吸取教训，总结经验，改进工作。

管人员的技术培训、考核，建立医务人员技术档案。

门诊管理，改善服务态度，简化手续、方便群众，努力消除“三长一短”(挂号、收费、取药时间长、就诊时间短)现象，并有相应措施，内外妇儿科每天应有副主任医师以上人员出门诊，其中内科和外科门诊应每天保证二名副主任医师以上人员在岗，承担指导低年资医师帮助解决疑难问题的任务。本院医师出门诊人数应占在岗门诊医师总人数的65%以上。

加强急诊科建设，执行急诊首诊负责制，按卫生部和各省、自治区、直辖市规定，在组织领导、布局和人员、床位、设备、药品、器械、通讯设备以及车辆配备等方面进行落实，保证医疗、抢救和转送病人的需要。

10、坚持危重抢救病人床旁交班制度,严密观察病情变化,坚守岗位

11、医技科室树立和坚持为临床第一线服务的思想，加强管理，保证质量，提高工作效率。缩短预约和发报告的时间。检验科必须建立室内质量控制系统，并参加卫生部临床检验中心或本地区临床检验中心的室间质评活动(甲等医院必须参加卫生部临床检验中心的室间质评活动).床学研究和临床用药的监督与指导.（二）、护理管理(75分)、贯彻卫生部关于加强护理工作管理的有关规定，建立健全护理管理体制。、医院护理工作实行院长领导下的护理部主任负责制。药积极创造条件设护理副院长，实行三级或二级管理。

3、切实落实卫生部《医院工作人员职责》的有关规定，充分发挥中级以上技术职务人员在护理工作中的作用，各级人员按技术职务上岗。

4、开展整体护理，有整体护理实施方案，通过模式病房逐步向全院推广。

5、建立整体护理病历，并不断完善。、完善各科疾病护理常规和护理技术操作规程，并认真执行。

7、指定并完善护理质量管理方案，加强护理质量管理。、护理部应有专门负责教育和继续教育的副主任，各病房应有负责教学的护理人员。、加强护理人员的培训，考核，建立业务技术档案，年培训率不低于15%；有分级培养目标、培养计划，并组织实施；对护理专业大专以上毕业生的培养，使用计划药落实到个人。、加强护理管理人员的培训。护士长以上的管理人员必须接受国家和省(自治区、直辖市)卫生行政部门组织的管理专业岗位培训并获得结业证书。

(三)“三基”、“三严”培训与管理(45分)、医院要坚持对卫生技术人员进行基础理论、基本知识、基本技能(简称“三基”)训练，培养严格要求、严格组织、严谨态度(简称“三严”)。

2、“三基”培训必须全员参与，“三基”考核必须人人达标。、要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

4、医护人员人人掌握手心复苏急救术。

(四)医院感染管理(40分)

1、贯彻执行卫生部关于加强医院感染的有关规定，健全医院感染管理组织，严格控制医院感染。

2、有医院感染控制方案及管理制度，关有监测记录、效果、评价及改进设施。

3、建立严格的消毒、隔离和法定报告传染病登记报告制度。

4、有医院感染的教育培训制度，医护人员必须树立无菌观念，严格进行正确的无菌技术操作。

5、有合理使用抗生素的管理办法。、特殊区域的管理应达到卫生部《医院感染管理规范》的要求。

7、消毒供应室应达到卫生部《医院消毒供应室验收标准(试行)的要求》。、消毒物品、物体表面、手、空气现场采样检验要达到规定的要求。

(五)输血管理(15分)

1、严格执行卫生部《采供血机构和血液管理办法》及有关规定，输血工作纳入本地区血液三统一管理。不得自找血源、自采自供血源。

2、建立健全输血工作制度、技术操作规程和质量标准，建立质量考核指标和质量管理信息反馈系统。、临床输血要严格执行用血登记制度和用血报批手续，输血前必须执行输血前的检验和核对制度。

4、严格掌握输血适应症，有合理用血和成分输血的管理办法。

5、有严格控制输血感染的方案及管理制度，建立输血反应及输血感染疾病的登记报告和调查处理制度。

6、输血科应达到卫生部有关规定的要求。

(六)技术水平(200分)

医院要具有与其功能和任务相适应的医疗技术水平，能接受二级和部分三级医院的转诊。能正确处理复杂疑难病症。

1、临床科室(见附件一)(60分)

2、医技科室(见附件二)(60分)

3、重点专科(60分)

（1）、能开展“附件一”所列之重点专科诊疗技术，每个重点专科要达到国内或省级先进行列。

（2）、科主任或学科带头人应具有副主任医师技术职务，在国内本专业学术领域有一定的知名度。

（3）、专业人才形成梯队。

（4）、能开展与重点相应的实验研究。

（5）、部(委)省级以上科研成果。

（6）、国际间的学术交流。

（7）、每年在国家级(本专业领域核心期刊)或省级学术刊物发表的论文≥2篇。、护理(20分)

（1）、重点专科护理达到国内先进水平。

（2）、开展整体护理,并能对下级医院提供技术指导。

（3）、能承担中、高等卫生学校互利专业的临床教学。

（4）、开展护理科研 每年护理科研或革新项目≥2项。

（5）、每年在省以上刊物发表的论文≥3篇。

六、教学、科研管理与水平(105分)

(一)教学 科研管理(45分)

1、有与功能和任务想适应的、健全的教学和科研管理组织，医院领导要有人分工负责教学、科研管理工作。

2、有切实可行的教学科研规划和工作计划，并组织实施与评价。

3、有健全的教学和科研工作规章制度,做到有监督、有检查、有评价。

4、有比较稳定的教师队伍 并建立备课 评教 评学和检查性听课制度。

5、教学资料(电化教学材料、自编统编等)、教学设备(仪器设备、图表标

本模型、实验动物等)以及所提供的教室、示教室、病种、病人数量均能满足临床教学的需要。、执行卫生部有关“教学医院”的管理规定。

（二）、教学、科研水平(60分)

医院要具有与其功能和任务相适应的教学和科研水平。、完成高等医学院校的临床实习任务

2、独立培养硕士或博士研究生。

3、毕业后教育 继续教育和进修教育正规严格效果好。

4、每年承担部委 省级以上科研课题≥2项。

5、在统计内,在国家级学术刊物(本专业领域核心期刊)发表论文≥20篇;参加国际学术交流≥1次。

6、按评审前三年统计,有省科技进步(成果)奖≥1项;部委、省科技进步(成果)奖≥2项。

七、思想政治工作与医德医风建设(65分)

（一）、贯彻党的路线方针、政策坚持社会主义的办院方针，坚持为人民服务的宗旨，把社会效益放在首位。(10分)

（二）、有相应的管理体系和教育体制度。(5分)

（三）、坚持进行爱国主义、社会主义、集体主义教育、职业道德教育和法制教育。(5分)

（四）、加强医德医风建设，贯《医务人员医德规范及实施办法》，建立健全廉洁行医措施，坚决抵制不正之风，奖惩分明。（13分）

（五）、以病人为中心,优质服务。(13分)

（六）、提倡敬业精神.对技术精益求精,对工作认真负责。(6分)

（七）、建立健全群众和社会监督制度，患者、合同单位对医院的满意度≥85%。(13分)

八、统计指标(100分)

1、入院诊断与出院诊断符合率≥95%。

2、手术前后符合率≥90%。

3、临床主要诊断与病理符合率≥50%。

4、X线电子计算机体层成像装置(CT)检查阳性率≥60%(无CT者，此项不占分)。

5、磁共振成像装置(MRI)检查阳性率≥70%(无MRI者，此项不占分)。

6、大型X光机检查阳性率≥50%。

7、X光摄甲片率≥40%。

8、临床化学室间质评全年平均及格(VIS≤120)。

9、血液室间质评全年平均及格(改良偏离指数DI≤2)。

10、免疫室间质评全年平均成绩在全国平均成绩之上。

11、细菌室间质评全国鉴定正确率≥80%。

12、尸检率≥10%(新生儿尸检除外)。

13、急诊危重病人抢救成功率≥80%。

14、病房危重病人抢救成功率≥84%。

15、无菌手术切口甲级愈合率≥97%。

16、同一病例一周内再住院率(检查时确定病种,同级医院比较)处于同级医院较低水平。

17、住院产妇死亡率≤0.02%。

18、活产新生儿死亡率≤0.5%。

19、麻醉死亡率≤0.02%。

20、门诊处方合格率≥95%。

21、门诊病历书写格式合格率≥90%。

22、甲级病案率≥90%(无丙级病案)。

23、陪护率≤5%(不包括爱婴医院产科病房)

24、一人一针一管一灭菌执行率100%

25、住院病人治疗饮食就餐率100%

26、住院病人就餐率≥80%

27、医院感染率≤10%

28、医院感染漏报率≤20%

29、无菌手术切口感染率≥0.5% 30、病床使用率适宜范围85%-93%

31、平均住院日≤18天

32、病床周转次数≥17次/年

33、万元以上医疗设备、仪器完好率≥95%

34、完成指令性任务100%

35、卫生技术人员“三基”考核合格率(合格标准为80分)100%

36、护理技术操作合格率(合格标准为90分)100%

37、基础护理合格率(合格标准为90分)100%

38、特护 一级护理合格率(合格标准为80分)90%

39、护理文件书写合格率(合格标准为80分)≥95%(根据护理模式改革的需要，护理文件由各地自定)。

40、开展整体护理病房数≥20%

41、急救物品完好率100%

42、常规器械消毒灭菌合格率100%

43、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率100%

44、年褥疮发生次数0(特殊情况例外)

45、成分输血使用率70%计算公式： 各种成分血使用量(袋)子

各种成份血使用量（袋）+全血使用量（袋）×100%

46、单病种治愈好转率达卫生部颁发的病种质量控制标准。

47、单位病种病死率低于卫生部颁布的病种质量控制标准。

48、单位病种术后十日死亡率低于卫生部颁布的病种质量标准。

49、法定报告传染漏报率0

6.六西格玛项目评审标准 篇六

东湖高新区管委会主任张文彤出席会议并讲话。中国城市轨道交通协会副会长、有轨电车分会会长宋敏华，中国土木工程学会城市轨道交通技术工作委员会秘书长冯爱军，以及来自全国各地的百余位现代有轨电车专家和企业技术负责人与会。

这是国内有轨电车第一个规范性、系统性、权威性行业标准，光谷交通公司是主要参编单位。

首个行业标准有望10月出台

将填补国内有轨电车空白

该标准通过审查并发布实施后，将填补我国现代有轨电车在规划、管理、设计、施工、运营方面的空白；根据专家意见修改完善后，按程序报批，预计今年10月出台。

此次评审专家主要包括：住房和城乡建设部地铁与轻轨研究中心副主任秦国栋，武汉东湖新技术开发区管委会主任张文彤，中国城市轨道交通协会副会长、有轨电车分会会长宋敏华，中铁第四勘察设计院集团有限公司总工程师朱丹，苏州高新有轨电车有限公司总工程师韩建良，上海申通地铁集团技术中心顾问总工王曰凡等。

明确路权、时速和发车间隔

确保有轨电车高效快捷运行

《标准》对规划、运营等方面提出明确要求。规划应依据综合交通和公共交通发展，综合用地规划、交通需求、工程条件等研究有轨电车的适应性，论证有轨电车发展的必要性和重要性。

《标准》指出，有轨电车可采用全封闭、半封闭和混行路权。为提高有轨电车运输效率，充分发挥在地面交通系统中的骨干作用，在道路资源和交通组织条件允许情况下，宜优先选择不低于半封闭路权的路权形式。独立路权区段应具备设置防止人车入侵设施的条件。

《标准》还明确，有轨电车运输能力应与相交路口的通行能力相匹配，其骨干线路远期设计高峰小时行车对数不应小于20对/h，且宜采取必要的硬件保障措施和行车优先策略。

在列车运行间隔方面，《标准》指出，应根据各设计年限预测客流量、列车编组及列车定员、系统服务水平、运输效率等因素综合确定，初期高峰时段最小运行间隔不宜大于8分钟。

在时速上，有轨电车系统设计旅行速度宜控制在20km/h以上，以保证快捷性。

与会专家和全国同仁参观工地

光谷有轨电车特色受高度关注

作为活动重要议程，与会人员参观了光谷有轨电车光谷七路和流芳车辆基地建设工地。当得知光谷有轨电车2条线路设计优化成6个交路运营，可实现与地铁、BRT等公共交通无缝或有效换乘时，与会人员给予一致好评。

按照规划，到2030年，东湖高新区将建成9条共168公里有轨电车线。在建的T1、T2示范线，预计今年底通车试运营。两条线建设里程36公里，通过优化设计，可实现6个交路互通运营，运营里程将达102公里。

上世纪70年代开始，私家汽车污染问题日益严重，现代有轨电车作为中运量轨道交通工具，因舒适美观、节能环保、电磁辐射低、运行噪声小、运营灵活等诸多优势，迎来全球复兴。现代有轨电车的运量介于地铁与公交之间，运营灵活，每公里造价1.5亿元左右，视沿线征地拆迁、综合管线迁改、路轨结构形式不同，工程投资存在差异。现代有轨电车尤其适合城市发展新区、景观旅游区和生态风景区。

截至目前，沈阳、大连、南京、长春、上海、天津、苏州、广州等城市陆续开通有轨电车，运营总里程约200公里。据统计，国内规划建设有轨电车的城市接近50个，规划建设总里程突破5000公里。

构建“六位一体”公共交通

方便市民百姓绿色快捷出行

目前，在大光谷518平方公里范围内，有轨电车T1、T2线正紧张建设，计划今年底通车试运营；地铁11号线东段、2号南延线，正全力施工，计划2018年通车；光谷火车站、光谷广场综合体两大交通枢纽施工正稳步推进，计划2018年底启用。

光谷交通公司，以履行地铁项目政府投资职能，以履行有轨电车项目政府投资和建设职能为使命，以“发展公共交通，倡导绿色出行”为理念，以构建光谷“六位一体”（集国铁、城铁、地铁、有轨电车、BRT快速公交、水上交通为一体）的立体交通网络、方便市民百姓出行为目标，秉承“工匠精神、百姓情怀”企业精神，力争为大光谷的公共交通建设和发展做出更大贡献。（支点杂志2016年4月刊）

7.教师职称评审量化标准 篇七

一、教龄：每一年教龄记1分。

二、学历：

1、在初中任教：研究生6分，本科5分，专科4分。

2、在小学、幼儿园任教：研究生6分，本科5分，专科4分，中师3分。以取得最高学历计分一次。

三、职称年限：每年记2分。

四、行政经历：校级正职5分，副校级4分，中层干部3分。

五、获奖情况：

1、任现职以来，发表专业论文、优秀教案在国家级教育刊物上发表记4分，省级3分，市级2分（最高不能超过12分）。

2、任现职以来辅导奖（必须是教育主管部门举办的有关竞赛活动）所辅导学生获得国家级表彰奖励记2分，省级1.5分，市级1分，区级0.5分（以最高一条计分一次，不重复计分）

3、任现职以来，在“五优”评比中获得国家一、二、三等奖，优质课分别记8、7、6分，其他类分别记6、5、4分；省级一、二、三等奖，优质课分别记6、5、4分，其他类分别记5、4、3分；地市级一、二、三等奖，优质课分别记5、4、3分，其他类分别记4、3、2分；获区级一、二、三等奖，优质课分别记3、2、1分，其他类分别记2、1、0.5分；乡镇一等奖记0.5分（每类奖项以最高项记分一次，不重复记分）。

4、被评为“教育教学拔尖人才”、“学科带头人”、“骨干教师”，省级分别记8、7、6分，市级分别记7、6、5分，区级分别记6、5、4分（本项以得分最高的一条记分一次，不重复记分）。

5、任现职以来因教育教学工作成绩突出受综合表彰，获“优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、优秀共产党员”等荣誉称号：国家级记10分，省政府级记8分，地市政府级记6分，县级人民政府记4分，乡镇级记2分（本项以得分最高的一条记分一次，不重复记分）。全区“十佳教师”或“市名师”另加5分。

6、课题研究方面，国家级课题结题、立项的负责人分别记5分、3分，课题组成员分别记3分、2分。省级课题结题、立项的负责人分别记4分、3分，课题组成员分别记3分、2分。市级课题结题、立项的负责人分别记3分、1.5分，课题组成员分别记1分、0.5分。区级课题结题、立项的负责人分别记1分、0.5分，课题组成员记0.5分。

7、任现职以来，参加汇演、作品展和比赛，省、市、区级分别记4、3、2分。

8、任现职以来，撰写科研和调查报告推广和书面交流、自制教具获奖，省、市、区级分别记4、3、2分。

9、荣获“课改下的星级教师”等称号，三星级教师6分，三星级教师提名5分，星级教师4分。

六、支教援教：镇内到偏远薄弱学校支教、援（走）教经历记3分。

七、教学工作量