申论标题（共9篇）
1.申论标题 篇一
申论万能标题 标题必须是中心论点，或者反映中心论点。主题力求醒目、简练。
(1)回避总论点的万能标题 由……现象引发的思考 ……问题引发的思考 ……问题带来的启示 对……现象的反思 反思……现象 透视……现象 为……开“方”抓“药” 例： 《由突发公共事件引起的思考》、《对承德扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资工作》
(2)表达总论点的题目 ①介词短语式： 以科学发展观统领…… ②动宾式：动词+宾语 树立……观 开创……局面 例：《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行 政》、《多管齐下，切实维护社会公正》 ③主谓式：主语+谓语 ……的核心是…… ……的关键在于…… 例：《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是 经济工作的重点》
1、抓好民生之本 贵在和衷共济—正确看待下岗失业现象
2、人类智慧的一座“灯塔”—深刻认识科学技术是第一生产力
3、生死抉择的考验—我们有决心有能力解决 fubai 问题
4、还需发挥“行政干预”的作用?
5、权利缺乏保障是社会贫困的重要因素
6、“致富路”缘何成了"民怨路
7、加大惩罚力度势在必行—由重大矿难引起的思考
8、公务员诚信不仅仅是“私事”
9、刹住高校毕业生就业率造假歪风
10、讨要工钱何时才能走出“以死抗争”的困境
11、城市农民工社会保障问题初探
12、我们需要什么样的基础教育改革？
13、农业产业化、农村城市化、农民市民化
14、莫要“亡羊”才“补牢”
15、严禁教育乱收费通知为何不管用
16、公共管理需要社会化
17、生产安全拒绝“带血的 GDP”
18、药品安全人命关天
19、老百姓什么时候才能吃上放心食品（用上放心药）
20、教育（医疗）乱收费应向谁问责
21、别把学生（病人）当人质
22、维护公共秩序是全社会的责任
23、根治“车轮下的 fubai”
24、应正视官员的功利价值观
25、官员究竟应当敬畏什么
26、“献礼工程”当休矣
27、查出了问题就不要放过
28、政府办好事莫忘依法行政
29、莫把办实事变成官员表演秀
30、“让人民满意”最体现执政能力
31、教育乱收费也伤害了孩子
32、依法打造执政新形象
33、考场不是市场
34、别把百姓当“白鼠”
35、给子孙留点什么
36、社会公德与你我有关
37、教育乱收费应向谁问责制？
38、安得广厦千万间—加强经济适用房建设与管理
39、“救死扶伤”白衣天使的天责—浅谈加强医德建设 40、再塑园丁形象—浅谈加强师德建设
41、还老百姓知情权—浅谈价格听证制度的完善
42、变暗补为名算—浅谈公务员住房货币化改革
43、公立医院的公益性不容改变—浅谈医疗体制改革
44、树立社会荣辱观从我做起从现在做起
45、干一行爱一行专一行—浅谈加强职业道德教育的重要性
46、做一名普通劳动者—浅谈大学生就业观念的转变
47、伸手必被捉—浅谈治理商业贿赂
48、裁判员应以“公”字为先—浅谈政府的监管职能
49、医药事件频发谁之过 特别经典——申论标题的拟写-------国家公务员考前培训首席授课专家 郭五林副教授 著 标题。要表明所持的观点。考虑到行政机关的理性化倾向，通常使用标题显旨的方式。仅从写作上来讲，似乎设问式标题、反问式标题、范围式标题都可行，但这些不痛不痒的标题，是不符合机关追求效率的实际的，所以能够少用尽可能少用。而且，行政机关从事的具体工作，不是党委的发指示、不是人大的立法 规、不是政协的提建议，因此特别讲求务实性。但行政工作受党委意志的指导，行政机关又是人大的执行机关，因而这些标题当中往往有依据和目的两部分。体现行政机关的论述性文章常见标题格式多含有“大力推进……建设，促进……快速发展”，“坚定不移地贯彻执行党中央……精神，积极推进……工作的顺利开展”、“坚决打击……”、“绝不允许类似……事件再次发生”、“加强……建设迫在眉睫”、“各级政府要防……于未然”、“要时刻把人民的冷暖记在心上”等字样。标题尽可 能要有动感，有力度，才能体现行政风格。因为行政行为在辖区内具有普遍性、无差别性、强制性等特点。要上承党中央，下接老百姓，把为人民服务落到实 处。这是一些行政领导讲话的标题，主要是部长、市长、局长讲话的标题。努力提高利用外资的质量和水平加强领导，求真务实，扎扎实实做好安全生产工作 大力实施科技兴垦战略，推动农垦经济全面发展 全面贯彻科学发展观，大力推进统计改革与建设 锐意进取、积极开拓，努力提高经济信息服务质量 采取积极行动，共创美好家园 加强创新文化建设，构筑育人精神家园 抢抓机遇，扎实工作，推进我市气象工作再上新台阶 加强政府网站建设，提升全国知识产权系统政务信息化水平以人为本，执政为民，确保一方平安 通过这些标题的研读，我们可以得出这样的结论，一个好的标题可以从两个方面来评价：一是承上启下。学习、领会、贯彻、落实，上承中央精神，下接地方 实际。二是继往开来。前进不忘历史，回顾常思将来，关键是把握好现在。在实践中，当然可以有所变化，未必一定按照“上级、本级、下级”、“过去、现在、将来”的完整三结合形式来拟制标题，可以省略其中一两项，但我们应当熟悉这样一种拟题思路。通过查阅网上大量领导讲话文稿，其标题风格大致如是。这是 一种通过对多个个案进行分析，得出一般性结论，放到实践中加以确证的实例。这是归纳法和演绎法在申论中的具体运用。
2.申论标题 篇二
标题是对文章核心内容的概括，也是公务员考试中申论评分的重要环节。拟定标题的基本要求是善于从总体的角度，用简明、精确的词语，反映文章的主要内容或观点，引导读者去发现并准确地把握文章要领。
根据题干要求拟好申论文章的标题并不简单，福建公务员考试网小编告诉大家申论标题都有哪些形式。
根据不同的题干拟定不同的标题，总的来说，申论文章的标题分为以下几种形式：
一、点睛式
点睛式的标题就是以文章的中心论点为标题的，这样的标题有的是直接指出文章的核心内容。
（1）语言结构 ……关键在于…… ……应以……为中心 ……应着眼于…… ……的核心是…… ……是……的基础 ……应分×步走 ……应双/多管齐下（2）示例
《解决就业的关键在于调整产业结构》 《治理环境污染的关键在于转变生产方式》 《摊贩应多在疏上下功夫》 《农村改革的核心在于“放活”》 《提高就业者的素质是解决就业的基础》 《治理网络污染要制度建设和文化建设并重》
二、批判式 批判式的标题是指以质疑一种错误观点或者一种负面现象来作标题。（1）语言结构 ……不能…… ……不是……（2）示例
《农村建设不是为了面子》 《学术腐败不能找借口》 《人祸不能借天灾卸责》 《上大学不是唯一的成才之路》
三、追问式
追问式的标题通常以问题的形式引发中心论点。（1）语言结构（对）……的追问 ……N问
……说明了什么？ ……何时休？（2）示例
《稳定的支点在哪里？》 《征地之痛何时休？》 《乡村五问》
《解决农村养老就可以吗？》
四、对比式
对比式是通过两个角度和观点的对比来拟定标题。其最大的特点就是使文章显得比较有张力。
（1）语言结构 要……还是要……（是）……还是…… ……与…… 不是……就是…… ……不如…… 在……与……之间（2）示例
《制造大国与品牌小国》 《在危与机之间的中国制造业》 《体育大国与体育弱国》
《怒江--是下一个田纳西还是下一个漫湾》 《燃放烟花--禁不如限》 《电动自行车治理--堵不如疏》
五、引申式
引申式是通过某个具体的时间以点带面把文章写出来。如2008年国家公务员考试中的命题作文《从怒江水电开发说开去》，又如北京2007年《从我国听证会制度的发展说开去》等。这样的标题决定了文章的风格要么是老鼠拉木锨--大头在后面，要么是透过现象看本质式的。
（1）语言结构 由……说开去 ……的启示 对……的思考 从……说起 从……看……（2）示例
《从“道德文章”说开去》 《承德扶贫模式的启示》 《对菜农不吃自种大棚菜的思考》 《从一场大雾导致的人间惨祸说起》 《对“郭美美事件”的透视》 《慈善事业需要跨越制度的限制》 《让高等教育走出行政命题的阴影》
3.申论标题 篇三
2015年国家公务员考试申论必看：论述题标题常见格式
申发论述题是申论考试中必考的题目，对考生来说也是相对较难的，尤其是国考。根据对历年考生国考成绩和国家发布的权威数据统计，40分的申发论述题目平均分不到20分，有的考生分数甚至更低，严重影响了申论整体分数。
申发论述题得分低的原因有很多，例如立意、标题、总分论点、内容等都是其影响因素，考官在判卷时除了卷面首先进入视野的就是文章的标题，因此，写好文章标题对于申论作文拿高分是至关重要的!
作为申发论述题的标题首先要以短为美，不能太冗长;其次是文章的标题要能精确、清楚地传达文章的中心论点。然而看似简单的两个要求实际操作起来却并没有那么容易，因此，考生在写文章的时候就要掌握一定的技巧来对文章标题进行加工。接下来中公教育专家为考生介绍几种标题的常见格式：
1.材料的主题词+意义
例如“挖掘农村文化潜力，绘就文化崭新图卷”，材料的主题词是农村文化，切入点是要挖掘农村文化的潜力，这样做的意义可以绘就我国文化崭新图卷，这样一来考官看到题目就知道你要写什么，并且这样写的目的是什么，一目了然。
2.主题词+对策
所谓对策也就是文章总论点的落脚点，也就是告诉考官你的中心论点是什么。比如“促进生态文明建设以制度建设为抓手”这个题目，一看就知道文章的中心论点就是从制度建设方面来促进生态文明建设。
3.主题词+原因
有的申论材料中并没有明显的对策供考生来加工题目，但是有关于材料中核心问题发生的原因，那么这种情况下考生可以采取材料主题词+原因的方式来进行标题的拟定中.公教育版权。
例如“城市的脆弱呼唤公共文化教育”，这个题目中材料的主题词是城市的脆弱性，其中导致脆弱的原因之一就是公共文化教育，考生就可以采取主题词+原因的方式对题目进行加工处理。
总之，想让文章的标题能够吸引住考官的眼球，并且让他一眼就能看出你的文章所论述的主题，考生就要下一番功夫，在充分熟悉材料的基础之上对标题进行加工，使标题符合命题人及考官的要求，相信申论作文分数也会因此提高不少!
4.申论标题 篇四
书写
申论真题申论答案申论热点申论范文申论答题技巧2018年国家公务员考试即将开始啦，朋友们一定要好好复习，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由出国留学网公务员考试频道整理而出：2018年公务员申论归纳概括题技巧：小标题书写，希望对您有所帮助!2018年公务员申论归纳概括题技巧：小标题书写 归纳概括是申论万种题型之基础，几乎每一种题型的测查都与归纳概括能力紧密相关，如提出对策的本质往往是在归纳概括基础上加一些分析来完善对策;综合分析的本质是在归纳概括的基础之上进行的深度的归纳概括，需要将与核心词相关的内容都要概括出来，按照一定逻辑予以呈现;贯彻执行更是基于材料适当的结合逻辑和格式予以完善;大作文则更需归纳概括基础上的把握。
归纳概括成为了近几年国考省考申论的重点题型，同时又是其他题型作答的基础，所以如何让归纳概括的关键词更精准，让答案锦上添花是我们急需考量的，即提炼小标题，成为了考生学习的难点。许多考生提起写小标题就会不知所措，下面用一道典型的例题给大家详细讲解如何提炼小标题。归纳概括出来的小标题一定是对材料主要内容的高度概括，该句子表述的核心和灵魂，标题的作用在于阅卷人能够在短时间内通过有效标题给定的关键词信息，就能迅速定位到采分点，甚至提高对归纳概括的赋分值。所以标题在语言表达上不仅要做到准确和鲜明，同时也要具备一定的外在美或韵律美。常见有三种提炼小标题的方式，如结合2014年国考副省级真题进行讲解：
“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。
要求：全面准确，分条归纳，不超过150字。
比如从材料中找到以下几点：
1、压力大，焦虑、抑郁，且宣泄渠道少。
2、事实上的公平，使人们在比较中心理失衡且不断蔓延。
3、对未来缺乏安全预期，出现信任危机。
4、幸福指数下降，快乐远去。
5、社会陌生感增加带来归属感的降低。
6、没有同情，社会存在偏见和歧视。
1、提炼关键名词法
比如说提炼每一采分点中的关键词，并按照一定优化形式让小标题朗朗上口。如存在以下几种“缺失”：一是轻松感缺失。压力大，易焦虑，且宣泄渠道少。二是公平感缺失。事实上的不公平让人们在比较中心理失衡且不断蔓延。三是安全感缺失。对未来缺乏安全预期，有信任危机。四是幸福感缺失。幸福指数下降，快乐远去。五是归属感缺失。陌生感增加带来归属感降低。六是同情感缺失。社会存在偏见和歧视。
2、结合动词+名词的形式
比如说存在以下几种“缺失”：一缺乏轻松感。压力大，易焦虑，且宣泄渠道少。二是缺少公平感。事实上的不公平让人们在比较中心理失衡且不断蔓延。三是缺失安全感。对未来缺乏安全预期，有信任危机。四是缺乏幸福感。幸福指数下降，快乐远去。五是缺失归属感。陌生感增加带来归属感降低。六是缺少同情感。社会存在偏见和歧视。
3、提炼段旨句
当发现提炼关键词作为独立小标题较难，可以试着提炼句子中的核心表述的内容，作为段旨句，并将其提前书写。如存在以下几种“缺失”：
一、压力大，焦虑、抑郁，且宣泄渠道少。
二、事实上的公平，使人们在比较中心理失衡且不断蔓延。
三、对未来缺乏安全预期，出现信任危机。
四、幸福指数下降，快乐远去。
五、社会陌生感增加带来归属感的降低。
六、没有同情，社会存在偏见和歧视。申论推荐>>> 公务员申论范文汇总（32篇）公务员申论范文精选汇总（27篇）国考干货！申论范文精选（100篇）干货!2018年国考申论万能模板五套!干货!2018年国考申论高分必背300句 2018年公务员申论热点解析汇总
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5.申论标题 篇五
随着2018国家公务员考试渐渐临近，为了方便各位考生高效备考。现将2018国家公务员考试申论备考：公文写作标题方面的问题
（二）详情公布如下，在国家公务员考试中，公文写作是一大难点。
2018年国考公文写作普遍问题汇总：标题方面的问题
(四)“关于”使用不当 放错位置
如《关于××省财经学校向××大学联系临时住房问题的函》，标题应改为《××省财经学校关于向××大学联系临时住房问题的函》。如《××总厂召开关于转制会议》，应改为《××总厂关于召开转制会议的通知》。
(五)缺少必要虚词
1、缺少介词“关于”：《××大学关于自学考试报告通知》应改为《××大学关于自学考试报名事宜的通知》。
2、缺少“助词”：如前面举过的例子《××航运管理所航行通知》、《××大学自学考试报名通知》、再如《××县人大常委会关于五个月的工作总结报告》，均应在文种前加“的”。
(六)事由与正文不符
《关于张××受贿案的调查报告》，此标题可修改为：《关于赵××揭发张××受贿案调查情况的报告》。
6.申论标题 篇六
公元882年，王二是在瑞安万松山打坐时，突然悟到写标题的法门。于是王二深居“闺阁”、苦心修炼，终于打通写标题的任督二脉。是日半夜，王二走出峡谷、仰望天空，忽然哈哈大笑，写下《标题真经》一文，驾白马而去，不知所踪。此文历经千年，一度失传，今日再现人间。原文如下：
一、读得好听
古人流传下来最早的诗便是“断竹、续竹，飞土、逐肉”，两言诗。后来诗经里又发展到四言诗，古乐府的五言诗，唐宋的五言七言律诗。以此类推，二、三、四组合，读起来好听。所以在起标题时首先注重音节，读起来朗朗上口。
比如，“三字节”标题：
一、讲规矩，必须重学习、明戒尺
二、讲规矩，必须严执行、有担当
三、讲规矩，必须讲党性、作表率
比如，“四字节”标题：
一要严抓严管 二要抓准要害
三要建好队伍
比如，“三字节+四字节”标题：
一、定政策，政府主导、规划引领
二、抓要素，多措并举、加快推进
三、提品位，注重结合、增强实效
比如，“四字节+五字节”标题：
第一，经济转型迈出新步伐 第二，有效投资取得新进展 第三，城乡环境呈现新面貌 第四，民生事业取得新成效 第五，平安建设实现新提升 第六，党的建设得到新加强
比如，“七字节”标题：
一要强化举措防风险 二要加强引导促创新 三要完善平台强产业 四要堵疏结合抓治水 五要深化改革增活力
二、说得明白
我们公文写作一个完整的句式，就是“思路（理念）+措施+目的（成效）”，但平时我们可以单个成题、也可以随意组合，让大家看得清楚明白。
比如，“思路”标题：
一、必须坚持向东发展的主方向
二、必须坚持相向发展的主定位
三、必须坚持产城联动的主路径 比如，“思路+目的”标题：
一、坚持问题导向，要扬长更要补短
二、坚持效果导向，要面子更要里子
三、坚持责任导向，要明责更要倒逼
比如，“措施+目的”标题：
一、突出创新转型，加快打造经济升级版
二、突出梯度发展，积极推进新型城市化
三、突出生态治理，推动城乡环境大改善
四、突出民生改善，力求社会事业新发展
五、突出平安创建，全力筑牢社会稳定器
比如，“成效”标题：
一、经济转型“转”出新动力
二、项目投资“投”出新效益
三、环境整治“治”出新品位
四、深化改革“改”出新活力
五、社会建设“建”出新成效
三、想得深入
心理学上就是要提示别人多表达、多思考，而不是领导 “一言堂”。比如，“在哪里”标题：
一、深入思考发展的方向在哪里？
二、深入思考发展的抓手在哪里？
三、深入思考发展的保障在哪里？ 比如，“怎么”标题：
一、怎么优化服务？
二、怎么建好平台？
三、怎么打造环境？
四、比得生动
诗经最常见的手法就是“赋比兴”，赋就是铺陈叙述，让标题更有气势；比就是比拟比喻，这样更生动；兴就是托物起兴、渲染感情。
比如，“赋”标题：
一、在战略布局上，要一项一项抓落地。
二、在重点工作上，要一件一件抓突破。
三、在破解难题上，要一个一个抓攻坚。
比如，“比”标题：
一、加强产业扶持，变“输血帮扶”为“造血帮扶”
二、突出政策兜底，变“大水漫灌”为“精准滴灌”
三、推进安居扶贫，变“局部受困”为“联动解困”
四、强化制度供给，变“短期治标”为“长期治本”
比如，“兴”标题：
一、紧扣“中心”，在服务大局上有新贡献
二、突出“重心”，在平安建设上有新作为
三、赢得“民心”，在服务效能上有新提升
7.申论标题 篇七
新高考的形势下，语文在高考中的地位也是越来越重，那么在语文考试中，作文又要怎么起标题才能有高分呢？今天万朋教育小编就和大家分享一种起标题的小技巧，很冷门但是超实用，用好了能提分，希望大家能熟练掌握。我们能否借鉴章回小说回目的形式，使我们的作文标题灼灼生辉呢？
回目式标题，顾名思义就是具有回目特点的作文标题。回目式标题对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。
因此，回目式标题克服了一般作文题目僵板、平面的特点，更丰富立体、直观形象，能包蕴文章主题，具有了当代文章标题复杂化、结构化的特征，从而具有张力，对文章主题、立意、材料等都提供了一种可能性空间。
根据对联从写作方法上有正对、反对、串对的分类，作文的回目式标题也可以据此分类，有正对式标题、反对式标题、串对式标题三种。
一、回目式标题分类
1、正对式标题
即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串对式标题 又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。
二、类回目式标题分类
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。
1、重复式类回目式标题
此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。
《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观。
再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。
2、对比式类回目式标题
此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。
《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。
再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。
三、作文回目式标题的生成
标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用。文章标题的制作是对文章主题信息、文章内容的浓缩性、关联性、最精华语词的表达行为。文章标题和文章立意、主题的联系主要体现标题能够：指称、概括、象征、关联文章的立意、主题四个方面。
也就是说，标题是作文正文的缩影，也包含着作文的信息。标题与正文，在结构上、写作原理上是同构与全息的。标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒，标题就是套盒的最里层、最核心。从某种程度上讲，对文章标题的斟酌、确立，就是对文章立意的一种微缩式的表达。
具体来说，或将材料关键词融入标题，或由文章立意缩成标题，或由文章内容生成标题，主要通过因果思维、相似思维、构成思维、过程思维四个方面的路径生成作文回目式标题。
1、通过因果思维路径生成标题
因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。
通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：
①措施分析生成标题
运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。
如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。
另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《遵规守范，呵护生命》、《品味生活美，争做风采人》等。
②功能分析生成标题
即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。
《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。
③“措施+功能”生成标题
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。
比如四川一考生以《褪浮华，显本真》为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。
以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的：《潜心于学术，造福于未来》、《坚定立场，追求本真》、《伸出双手，拥抱世界》、《善存指尖，青灯不灭》、《心存善念，阳光灿烂》、《文显其品，方动人心》、《在思考中成长，在执着中成功》。
④“原因+功能”生成标题
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话体产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因+结果”。一般可以用省略“因为„„所以„„”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。
《眼前的平凡，生命的灿烂》对立意“只有做好眼前的事，才能绽放生命的精彩”进行浓缩，生成标题极具美感。再如《人生无极限，奇迹会出现》、《把握弯道，超越自我》等。
2、通过相似思维路径生成标题
运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章内容中提取关键词，发现材料或文章内容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，将文章内容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙”的标题。
《喷泉精神，泉水人生》，标题将喷泉与人生紧密串联在一起，显示出考生较强的思辨能力，以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考生命实质，从泉水与人生中把握相似之处：人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。
《老实是德，聪明是才》，根据材料，通过相似思维，精到地阐述了老实和聪明的关系，认为“聪明好比是才，老实则好比是德”，从而浓缩生成标题，立意不凡。
再如《浙江根，精魂叶》、《丝瓜与肉豆，形式与内涵》、《借风唤花醒，聊赠一枝春》等。
3、通过构成思维路径生成标题
构成思维路径生成标题，即对事物结构、构成、要素进行分析，从而更好地浓缩文章内容。一般方法是，将文章立意运用构成思维分解成为两个方面的要素或元素进行概括，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。从通行的思维方式上进行双构训练，比如将空间的“东西”“上下”，时间的“今昔”“早晚”，人事状态的“吉凶”“祸福”“盛衰”“兴亡”等这些两极共构的词语分拆来用。正对式标题、反对式标题，均可以通过构成思维路径生成。
如《宏通科学之道，微感自然之美》，“宏”、“微”采用对比形成张力，科学之道、自然之美形成形式上的重复，将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来，体现辩证思维。《柔也人生，刚也人生》立意厚重而有深度，通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种，认为“人生刚柔并济是最好的选择”。《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《方正做人，圆通处事》、《仰观宇宙，俯察万物》、《水墨留白，方圆相融》、《一念海角，一念天涯》等均属通过构成思维路径生成标题的例子。
4、通过过程思维路径生成标题
从事情发生发展的历史过程、关键环节进行概括、抽象生成标题。一般方法是，将文章内容或立意运用过程思维分解成为两个方面的历史过程、关键环节，关联文章立意、主题，生成两句共同表达一个完整事件或主题的标题。
例如《张开双臂，拥抱自然》将对自然的态度、感知自然的方式分成“张开”、“拥抱”两个环节，形成情致上的重复，概括了文章立意、主题。《放下执念，寻对方向》、《冲破枷锁，拥抱独立》等均是通过过程思维生成标题的。
再如一考生巧借神话小说中的形象驰骋想象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。通过过程思维将内容分解成两个关键过程，生成《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》的标题，新颖形象。2009安徽卷《孙悟空悟理，花果山传经》则对原著内容进行改写，将孙悟空做事情分解成“悟理”“传经”两个关键环节，新颖独到，暗合作文材料的主旨，巧妙自然。再如《乌江巧遇项羽，对话明白人生》（2009安徽）也可作此观。
正反交织，色彩斑驳，是为艺术。反复形成强化，反衬形成张力。运用通过重复与对比的赋形思维控制下的路径思维生成标题，可使标题具有一种审美张力和空间感，使标题具有一种美。
8.申论标题 篇八
2015年国家公务员考试申论热点：孝道教育
【背景链接】
2014年，武汉为创建“全国文明城市”推出一系列新举措，探索建立“孝道红黑榜”就是其中之一。在评选“江城十大孝子”的同时，把“孝”列入创建十星级文明户、五好文明家庭的重要条件，一票否决。武汉街头的公益广告，也在传播孝道的名篇名句，宣传孝道文化。武汉市还将编制并公布“厅堂家训”，让市民将孝道“悬挂”在心中。
所谓“红黑榜”，就是将孝敬父母的子女列入红榜，将虐待老人或不赡养老人者列入黑榜。“孝道红黑榜”并非武汉首创，仅今年，陕西宝鸡、广东顺德等城市都推出过类似提议。而广东惠州、安徽合肥甚至出台了“列入黑榜者不能当公务员”等规定，严惩不孝者。
2013年7月，新修订的《老年人权益保障法》正式实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将属违法。
【标准表述】
一、孝道教育的内涵
当前提倡的孝道教育，是对传统孝道的扬弃和超越，是在批判继承传统孝道文化的基础上，针对素质教育所提倡的德才兼备、全面发展的目标，融入适合现代社会发展的和谐因素的教育。它主要包括以下几方面内涵：
孝敬父母，奉养双亲。“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。”子女应该义不容辞地承担起赡养双亲、孝敬父母的责任，这是传统孝道的重要内容，更是新型孝道必须继续发扬光大的最基本的时代内涵。
遵从长辈，与人为善。新型孝道教育应与时俱进，由教育青少年敬爱双亲向外拓展，推广、普及到敬爱、顺从其他长辈，并学会感恩、学会在做人处事中与人为善。在工作中团结同事、尊重领导，在生活中以礼待人、坦诚交友。
完善自我，回报社会。孝道教育本质上是对青少年良好人格的塑造。新型孝道教育应注重升华和提升，即把青少年忠诚、友爱、谦虚等良好人格的完善与胸怀天下，对社会怀有仁慈之心、爱人之心相结合，培养出志向远大、爱家更爱国的具有强烈社会责任感的综合型人才。
二、为什么要进行孝道教育
古语云：“百善孝为先”，孝是一个人善心、爱心和良心的综合表现，是天经地义的美德，也是各种优良品德形成的前提。孝道文化是中国传统文化的精髓，《三字经》《孝经》《弟子规》等各类传统典籍关于孝道的教育影响了一代又一代炎黄子孙。然而，随着社会经济和物质条件的不断改善和家庭结构的变化，人们的社会意识、价值理念等方面都发生了巨地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层
1给人改变未来的力量
变，传统的孝道教育正慢慢失去它应有的地位。如何与时俱进地加强孝道教育，不仅是当前形势所迫，更是未来发展所需。
“孝”影响着我们民族的生活习惯、心理素质和民族精神，当前实施孝道教育，弘扬新时代孝道，至少可发挥如下作用：
首先，孝道教育是促进家庭和睦的一剂良药。“家有不孝子，常出祸害事。”可以说，孝与不孝能影响家庭和睦与否。当前，独生子女日益增多，人们爱幼有余而尊老不足，部分家长过度重视学习成绩，而忽视对孩子孝道教育的培养，造成了其自私自利、目中无人的品性。相反，孝道教育的加强，能增进亲子感情，培养感恩意识，从而使父母与子女关系融洽，进而促进家庭与社会的和睦。
其次，孝道教育是培育完整人格的坚实基础。孝文化中，核心内涵和基本元素是“奉养”“尊亲”，在此基础上又衍生出“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的感恩、博爱的思想。古往今来，大凡能成就大事业者，无不具有远大抱负、宏阔胸怀，无不怀有“利益民众”的博爱精神。这实际上是一种由家庭的“小孝”升华出的“大孝”。当代孝道教育务必深化这一要义来培育青少年完整人格，开阔其心胸，坚毅其理想，从而成就“百年树人”的辉煌事业。
最后，孝道教育是构建和谐社会的必要手段。当代社会一些人热衷于对金钱物质等现实利益的追逐，利己心态浓郁，社会公德面临挑战。在此背景下，孝道教育尤显必要。事实证明，一个孝敬父母、品德高尚的人必定会是一个遵守社会公德、职业道德，同时也具备良好社会道德的人。
“孝道”教育既然有如此作用，全社会理应高度重视。只有多方发力、形成合力，构筑起立体性、全覆盖的教育体系，孝道教育才能真正得到落实，见到成效。
三、如何进行孝道教育
1、以家庭培养为抓手，强化孝道教育的基础
民风、世风起于家风。家庭教育之于青少年成长成材的重要性，不亚于学校的培养和社会的熏陶。尽管现在有不少“421”家庭(即四位老人，两位父母，一个孩子)，但家长绝不能助长孩子的“娇骄”二气，务必紧抓青少年成长的关键时机，利用各种场合向孩子传播孝道。特别是父母更要身体力行，用尊老孝亲的实际举动为孩子做出表率，用高尚言行培养孩子的感恩意识，用各种方式和途径，为孝道教育的孕育、发展提供肥沃土壤。
2、以学校活动为载体，丰富孝道教育形式
当代学生以自我为中心的意识普遍存在，对父母的养育之恩、师长的栽培之恩、他人的关照之恩，往往认为是理所当然。因此学校教育要把孝道弘扬作为德育教育的一个切入点，地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层
2给人改变未来的力量
抓住学生为人处世之“利己”弊病，开展各种有针对性的活动，矫正学生不良思想，使其学会感恩、懂得回报，从而打造出更多具有奉献精神的人才。
一要组织学生多阅读古代经典，从《弟子规》《增广贤文》等传统典籍中汲取孝道精华，培育正确的孝道观。
二要加强孝道情感培养。要抓住母亲节、父亲节等节日，要求学生为父母做力所能及的事，献力所能及的爱，通过亲子互动，从而启发其内心理性自觉。
三要丰富孝道教育的载体。要结合学生日常学习、生活，根据学生身心特点，因时因地制宜举办各种孝道文化教育。可邀请专家作中华传统美德讲座;可开展与“孝”主题相关的演讲、征文及家务技能等多种比赛，提高学生孝老尊亲的实际能力。
四要把孝道教育纳入德育评价体系，对学生言行发展形成明确的导向。
3、以社会环境为平台，浓厚孝道教育氛围
全社会要广泛开展敬老、养老、尊老活动，要维护老年人利益，为老年人提升生活质量不遗余力创造条件。同时，要利用各种媒介，通过各种渠道宣传孝道思想，树立良好的价值风向标。通过电影、电视、报纸、各种新媒体等做好宣传，启发青少年的孝敬感恩意识。结合文明城市创建等活动力倡孝道文化。对一些反面典型要给予曝光，对尊老敬老孝老的正面典型则要表彰，以激浊扬清、传递正能量。农村和城市社区要自发组织有关感恩的教育活动，引导青少年积极投身公益活动。如可开展农村及社区“五好家庭”、孝星评比等活动，挖掘孝文化典型，营造人人向善、个个感恩的和谐美好的社会氛围。
【参考范文】
弘扬孝道文化正能量
《孝经》云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”孝是家庭和谐的基础，更是社会和谐的基础。孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中国文化的传承。一个“孝”字，不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范，更规范了国家的政治社会治理。从中国的孝文化中汲取正面营养，在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量，有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素，是今日提倡孝道，弘扬孝文化的意义之所在。
应该看到，今日的孝道环境出现了重大变化。“父母在，不远游”“晨昏定省”的古训，对现代人而言，是不可能完成的孝道。数以千万计的留守老人，对今日中国孝道提出了新的要求。未富先老的庞大老龄人口，不可逆转的老龄化趋势，为中国当下和未来的孝道规范提出了紧迫的课题。
对于传统的孝道，我们需要取其精华，去其糟粕。对于那些指导人们怎样去做人、办事、立身、齐家、治国平天下的孝道精义，我们固然要坚守。但是，对于诸如“埋儿奉母”“卧冰求鲤”“尝粪忧心”之类的不人道、不文明、不科学，使子女付出沉重代价的愚孝，我们地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层
3给人改变未来的力量
自当扬弃。“不孝有三，无后为大”的古训，则与现实的人口控制政策相抵触。对于传统孝道，我们该继承什么，扬弃什么，需要进行全面检视，甚至是全民大讨论，以形成最广泛的社会共识，取得最大的社会公约数。把形成社会共识的优秀传统孝道编成全民读本，作为精神文明建设的重要内容，让传统孝道成为国民教育的重要组成部分，是迫在眉睫的急务。
一个更加重要的任务，则是实行制度创新，制定符合现代社会现实，契合未来社会发展趋势的孝道规范。在现代社会，守孝道，行孝道，不能止于公民的个体自觉，还需要政府、企业、社会组织共同参与。如何通过一系列的制度规章，创造出家中行孝，其乐融融;单位倡孝，尽职尽责;社会有孝，安定和谐的局面，需要凝聚社会各界智慧，动员起最广泛的社会力量。
倡行孝道，需要有切实的社会保障，以确保老龄人口共享经济社会发展成果。现代社会发展的一个重要成果，就是要保障老年人的基本生活。保障老年人的基本生活既是人类社会文明进步的象征，也是促进人类社会发展的重要内容。老年人曾经是社会财富的创造者，他们退出生产领域并成为消费者以后，除了要从制度上保障他们的生活以外，还要确保他们能够共享经济社会发展的成果，使他们的生活水平和其他人群同步得到提高。这既是人类社会发展的必然要求，也是老年人的基本权利。把共享作为一个重要内容是赋予传统孝道文化活力的逻辑要求，也是实现联合国提出的建立“不分年龄人人共享”社会的重要目标。
倡行孝道，还需要领导干部以上率下。“民以吏为师”，既是古训，也是现实要求。中国官员理政、教化的双重职责永远不能忘却。一个连自己生身父母都不孝敬的人，怎么能指望其勤政为民、报效国家。令人欣喜的是，近年来，不断有地方将是否孝顺父母纳入干部考核体系，作为入党提干的重要条件。这是弘扬孝道文化好的创新之举。干部带了头，就可以号召群众“向我看齐”，就可以发挥出榜样的力量。更多搜索：合肥人事考试网 更多搜索：安徽人事考试网
地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 4
给人改变未来的力量
9.申论考试辅导--破解申论 篇九
第4题仅限考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。
未按上述要求作答的，不得分。
公务员考试网（http:///official/2007-09-06/aaa>现象的诸多方面。历年申论给定资料具体字数见历年申论主题列表。
2007年中央、国家机关公务员录用考试
《申论》试卷
三、作答要求
一、根据“给定材料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。（30分）
要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。
二、“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3-7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价。（15）
要求：分调作答，简明扼要，不超过200字。
三、本题仅限报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生作答。
1、给定材料中谈到了排土场、尾矿库德绿化，“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃地的整治，请概括说明这些作法的目的和意义。不超过200字。（10分）
2、根据，试分别解释“存量土地”和“地荒”的含义。（15分）
四、本题仅限报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生作答。
1、“给定资料2”提到“把土地转让市场区分为两大类进行交易”，请进一步说明这两大类市场怎样区分，并谈谈在这两大类市场中怎样解决“农民没有权力为自己的土地定价”的问题。不超过200字。（10分）
2、假如中央有关部门成立联合检查组，对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查，请列出此项检查所查的主要内容。（15分）
五、请以“命脉”为题，写一篇关于土地问题的文章。（30分）
要求：
1、参考给定资料，自选角度，提出问题，解决问题。
2、观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。
3、全文不少于800字。
申论考试的基本环节（过程-刺！）
发问是指申论要求第一题是模拟行政机关中，下级去调查、了解、参会后，回到机关，领导要询问他了解的基本情况。追问是申论要求第二题是模拟行政机关中，下级向上级汇报后，上级对情况的追问。这种追问可以是纵向的，也可以横向的。既可以说明性的，也可以建设性的。论证是指申论要求第三题是模拟行政机关中，下级在回答了领导的追问后，领导通常会交待下级去写一篇文章，对出现的情况进行论证，供向上汇报、向下讲话、向左右交流使用。
交办有详细交办和简单交办两种，详细交办是领导对观点、题目、表达方式、行文风格、选用材料等都有严格要求。简单交办是领导只是要求下级去写一篇文章，而不提出更多要求。当然，这种简单交办是建立在行政机关特定语境中的，其内在约定性是很严格的，并不是可以自由发挥的。
公务员 调研、参会 汇报（概括）追问办法 详细论述说明（论证）
申论考试的试卷结构和主要环节（冲刺）
公务员考试网（http:///）
公务员考试网（http:///）
四种能力测试体现在四个环节上
第一环节--阅读资料--阅读理解能力（调研）
第二环节--概括要点--分析概括能力（汇报）
第三环节--提出对策--提出解决方案的能力
（答领导问，提出自己的看法或给领导出主意“提出方案、办法 ”）
第四环节--进行论证--论证和语言表达能力
（进一步说明、论证自己的观点的正确性、“分析论证”）
★《申论》历年命题题型趋势分析（冲刺）
(一)命题模式有所改变
(二)命题资料紧跟社会热点
(三)对考生归纳概括能力要求提高
(四)更重视对解决实际问题能力的考查
(五)题目和内容都有所限定
★第一题的核心要求是“总结主要内容”
历年国考申论试题第一题的申论要求：
2000年：
1、请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。
2001年：
1、有条理地概述这些材料的主要内容，字数不超过200字。(满分20分)
2002年：
1、给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。
要求：全面，有条理，有层次。(满分20分)
2004年：
1、认真阅读给定资料，概述“我国汽车工业的现状和发展的趋势”。
要求：(1)分析恰当，条理清楚，语言流畅。
(2)做答在答题卡的指定位置(做答在其他位置的一律无效)。
(3)字数不多于1000字。(满分50分)
2005年：
1、给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的A--E五项措施。其中不正确的是哪几项？请写出这几项的序号，并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。(满分20分)
2006年：
1、假设你是一位新录用的公务员，请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容，以供领导审阅。
要求：概述全面，观点明确，条理清楚，语言流畅。(满分30分)
2007年：
1、根据“给定材料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。(30分)
要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。
2008年：
1、在怒江开发水电资源问题上有重大争议。请根据给定资料1---8，指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述（20分）
要求：指明“焦点”，概述全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字。
我的结论（冲刺）：
考哪些题型，每年都发生着重大的变化，每一年都不一样，很多同学摸不清头脑，部分的申论老师也摸不到头脑，实际上这里规律非常强。主要是我们对这个社会现象把握了、理解了，出什么样的题型也不存在固定的、统一的答题方法。
我们大家知道所有的社会现象从公认的角度来看都有现象、原因、本质、影响和对策这几个方面。社会现象对于公务员来说都是从这几个方面来分析的，因此所有的材料都是从这几个地方来命题的，你抓住这几个，那么所有的试题都会围绕着对策、原因、影响和现象来展开。
无论是理解、分析、描述还是概括，都是建立在对给定材料的理解上。所以试题无论怎么变化都是无关紧要的。紧要的是我们把握住这个材料的内在含义。
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申论命题的内容和方向
申论的命题内容就是申论试题中给定资料涉及的内容。
总体上有共同之处，主要涉及两大方面：
一是涉及当前社会现实生活中重要的社会问题（热点和焦点）。
二是涉及重要理论、方针政策和法律法规。（重大国策）
中央《申论》历年命题的内容
2000年：一印刷公司为提高效益，更新了设备。但噪声影响了周边居民，并引起法律诉讼，从而反映出协调经济发展与环境保护的社会问题。
2001年：美国联邦食品和药品管理局的一个顾问委员会紧急建议应把含苯丙醇胺 “PPA列为禁药。PPA问题成为一个全球性“热点”问题。政府、百姓、药品生产厂家、新闻媒体等对此事做出了不同的反应，反映了药品安全问题。
2002年：关于网络问题。网络对人们的生活产生了巨大的影响，包括积极方面和消极方面，从而提出要正确对待网络对人们生活的影响问题。
2003年：列举了我国近几年发生的一些重大安全事故，反映了安全生产关系到人民的生命与财产安全，是一个需要关注并亟待解决的问题。
2004年：列举了我国政府采取了一系列对策和措施对农民进行扶持，农民自身也积极地进行“劳务输出”，从而提出应重视和解决农村农民现状重要社会问题。
2005年：关于农村贫困问题。
2006年：通过对突发性公共事件的深入分析，提出当前公共安全问题的严重性和如何提高各级政府应对突发性公共事件能力的问题。
2007年：大量农村集体用地被国家征用。
2008年： 通过对水资源的开发利用两个方面态度提出了人与自然之间的和谐发展和科学发展问题。
社会热点作为命题依据的几个原因（冲刺）
1、社会热点具有高度的关注度
2、社会热点与大多数人紧密相关
3、社会热点能考查出应试者的思想
以社会热点作为命题的依据有着极大的现实性和时代感，设想，如果你是一名两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的考生，怎么能成为国家所需的公务员呢？ 所以关注现实的社会热点问题是应对申论考试的必然选择。
如何把握申论热点
1.看《人民日报》的评论性文章
2.《半月谈》主要理论评论专栏
3.主要是从政府的角度来看，政府文件
4.领导讲话、政要新闻评论
蔡氏热点论（冲刺）
申论命题的热点不一定是当年的“最热点”。也就是说申论的命题可能考“次热点”；不一定考近期热点，可能考往期热点，尤其是前三年的热点（2006年3月--10月社会热点）。
蔡氏热点论（冲刺）
一个或者是几个社会现象。而社会现象和社会问题等于不等于政治热点，因为是社会问题，就是等于这个当年绝对不会出现的，因为当年出现的社会问题，申论不会考。为什么不会考呢？因为申论考试的是对于每一个考生都会是非常熟悉的，非常了解的社会热点。既然是非常了解，非常熟悉的，没有两到三年的实践，没有两到三年的沉淀，恐怕同学们不会达到对这个社会热点非常熟悉的程度。因此有人问我会不会考十七大，我态度十分明确的告诉同学们，十七大肯
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定不会考，因为十七大是政治热点，不是社会热点。（周老虎、东航事件不能考）
蔡氏热点论：
2007年考的是土地争论问题，这个问题的争论是在2004年的6月份到10月份争论的要点。那么下面我们再往前推，2006年的申论试题考的是公共突发事件，而这个现象出现是在2003年，对这个问题的争论是2003年6月份到2003年10月份争论的热点，那个时候刚刚是非典时期。2005年考试的是什么问题呢？就是所谓的农村的扶贫的问题，而农村的扶贫问题又是2002年的热点。因此从这里面可以推论，2002年出现的社会问题到2005年才考，2003年出现的社会问题2006年考，2004年出现的社会问题2007年考，那么，2009年出什么样的社会热点由同学们自己来下结论。
申论命题的方向（冲刺）
国考侧重点： 国家政策
国家公务员是中央国家机关的公务人员，中央国家机关就是政策发源地，要求他的工作人员要有宏观的思维能力。考的方式：通过考生对政策的把握可理解。因此，申论国家公务员考试基本上都是考的是政策。
2004年考的是我国的“三农”政策
2005年我们考的也是农村扶贫政策
2006年又考的是公共安全政策
2007年考国家的土地征用政策
2008年考资源的开发和利用政策
国家公务员考试都是考的政策，这与国家机关的职位要求是相吻合的。因为国家公务员考试申论的考试侧重于理论方面的分析，侧重于政策，也就是侧重于宏观
申论命题的方向（冲刺）
省考侧重点：具体问题的对策
地方性的公务员考试侧重于实践，侧重于具体的事件的处理能力，基本上趋向微观的执行。要求你对这个问题你能不能拿出来对策去解决它。因此对策性的题型是地方公务员考试的最主要的题型，而国家公务员考试的试题已经在几年前就不考了。
2008年《申论》考试的特点
第一，紧扣社会焦点。资源环境问题受到全社会的关注，同时也引起了党和政府的重视。节能减排是当前全社会工作的重点。给定资料为十组，这十组资料都是社会比较关注的焦点，其中，关于怒江水电开发自2003年以来，怒江水电开发的规划引起了社会各界的极大关注，这条遥远江河的命运牵动了无数人的心。有关怒江是否应该建坝、如何避免建坝带来的环境和社会影响的讨论，促进了中国大型建设项目决策机制的完善。
第二，结合重要理论。可持续发展，以人为本，和谐社会的构建是指导我国目前经济、社会、政治的重要理论。建设环境友好型社会是基本国策，资源保持是关系到可持续发展的重要内容，党的十七大提出了生态文明。总而言之，掌握党和国家的路线、方针、政策和重大理论是答好申论的基础。
第三，出题形式维持07年。今年的申论题型基本上是考过的题型，第一题概括材料一至八段中的争议焦点并写出正反两方面的看法。这是抽象概括中，概括主要观点的题型；
第二题材料中第九、十段分别介绍了不同的做法,问能得出什么启示?这是一个综合性考试题型。既考抽象概括，又考解决问题方法。
第三题材料中的答复有何错误并进行补充。这是一种变化的选择题目。
第四题 以?°人与自然?±写一篇1000～1200的命题作文。和去年一样是命题作文。
第四，间接考察对报考岗位性质的了解。自由选择题目，对报考行政类和副省级公务员分
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别设置了题目，有的考生由于对本人报考岗位性质不了解而导致选错了题目。
第三章：《申论》应试指导
申论考试的注意事项
申论考试备考要素
申论考试应考方法和策略申论考试高分技巧
申论考试的注意事项
申论考试是一种有很多限制性要求的考试：
(1)注意合理分配时间，不要盲目求快
(2)注意仔细审题，不跑题漏题
(3)行文简洁规范，答案切中要点
(4)注意设身处地进行“角色扮演”
(5)写作语言朴实简明，遣词造句准确规范
(6)卷面书写工整洁净
★申论考试的基本要求（冲刺）
（1）材料所反映的主要问题具有唯一性，首先应仔细阅读材料，把内容分出主次，相同或相近的观点“合并同类项”。
（2）全面、深入的分析原因后，从原因入手提出对策（针对性、可行性、对策、论证都要指向原因，即办法、措施是针对问题原因的），要求有针对性、可行性、全面性（回答要尽量全面，但层次一定要清楚，条理一定要清晰）。
（3）论证部分要求：千万不能离开材料；观点鲜明、有论据；要集中、切忌散。对策提出来了，而且要求越全面越好，但你对哪一块儿、哪一条最熟悉，你的材料最充分，就从哪个角度做重点集中论证。千万不要平均分配，因为只有1000多字的文章，如果平均分配连三等文的要求都达不到。
（4）一定要有题目，没有题目扣5分；想好之后再落笔，每5个错别字扣1分，每5处涂抹扣1分。
（5）申论的选材原则：热门话题；不牵扯任何背景；不出有争议的案例；
（6）主要看新华网、人民网等关于论坛（论谈）的部分。
★申论考试的扣分因素（冲刺）
1．字数不够的，每少50个字扣1分。（注意标点符号也算字数。）
2．没拟出题目的，减1分。
3．3个错别字扣1分，重现的不计：标点错误较多或模糊的扣1分。
4.字体端正、美观、卷面正洁的加1分：反之，字迹潦草、卷面不洁的减1分。
5．错别字、标点和卷面扣分累计不超过3分。
6．内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。
申论考试备考要素
要深入了解申论命题原理及命题规律
密切关注当前理论热点和重大“国策” ：科学发展观、构建和谐社会、建设节约型社会等。
关注近年社会热点，熟悉现实生活中的重要问题。尤其是考试当年发生的重大事件。如《政府工作报告》等。
认真思考重要现实问题和“国策”的关系，把现实问题与“国策”挂钩。可以多阅读时事评论。
申论考试应考方法和策略（1）
--基本思路（冲刺）
首先,描述现状。就是概括材料反映的主要问题。
其次,分析问题。分析这个现象产生的根源、原因。
公务员考试网（http:///）
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第三,解决问题。提出解决问题的方法。
最后,展望未来。也就是适当拓展一下，眼光看长远一点，不只是就事论事。
申论考试应考方法和策略（2冲）
概述问题的基本方法：
答题步骤：
（一）勾划出材料中的主要词句。
（二）将勾划出的句子再进行分析，去除限定性（如定语、状语等修饰语）的语句，只留下其主干成分。
（三）用通顺的语言组织语句，就是全文所反映的主要问题。
答题方法：
一个完整的答案主要应该包括三个部分：
总述句+分述句+道理句。
（一）关于总括句的提炼：总括句：一句话，高度概括全文主要问题。
（二）分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。
申论考试应考方法和策略（2冲！）
“三遍四步法”：
第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句
1.首尾句原则2.关联词原则 3.常见词原则
第二步：总结段落大意:可标注“原因”、“措施”等
第三步：分门别类:要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。
分类原则：
横向：积极方面和消极方面／正面和负面／成绩和问题／问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因
纵向：问题的表现／原因／措施：多层次的分门别类
第四步：概括主要内容
综合分析方法（1）
答题步骤:
1、根据前边所述的方法，勾划出资料中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。
2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。
3、根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。
综合分析方法（2）
1、环节分析法。
2、参与方分析法。
3、链式分析法。
4、类型分析法。
5、关键词分析法。
综合分析方法（3）
三大层面和七大手段去应对：
三大层面，即观念层面、操作层面、制度型层面。
七大手段：教育手段、行政手段、经济手段、法律手段、监督手段、技术手段等等（套万能公式？？）
我并不推荐大家这样做，这只是在没有办法的时候，不得已而为之的。而且这个时候你就可以把相应的对策按照这几大层面稍微归拢归拢，而且最好在写最后一篇文章的时候要提到，公务员考试网（http:///）
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他前面一定有一段提到造成这个问题的原因是什么，而你这几条对策和你前面提到的这些原因尽量能做到一一对应，这样别人就会觉得你最后一篇文章写的非常有逻辑性。
提出方案的方法（1）
可以从以下几个方面考虑：
由“人”而引发的问题，我们可以具体分析是由哪类人引发的，然后再针对不同的人制定相应的对策。
由于政策、法律、法规、规章制度的原因，我们就可以考虑修改政策，完善法律法规，撤销或改变相应的规章制度。
由于经济利益的原因，某些企业或个人为了私利而危害公共安全或损害大部分群众的利益，我们就可以责成企业或个人限期改正。
由于科学技术的原因，可以考虑增加资金投入，提高科研水平，加快科技成果的转化，引进人才和先进的管理方法，加大对教育的投入，努力培养科技人才等。
由于宣传、教育的原因，就可以通过新闻媒体及各职能部门加大宣传力度，巩固相应宣传成果等。
提出方案的方法（2）
对策万能八条：
1.领导重视、提高认识。实行一把手负责制，建立和完善引咎辞职制度，建立健全领导问责制度
2.加强宣传、营造氛围。把……纳入议事日程 加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉。
3.教育培训、提高素质。通过……教育培训，提高广大领导干部的、广大工作人员、广大人民群众的………素质。
4.健全政策法规、完善制度。激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度。
5.组织协调、形成机制。预防应急机制、组织机制、协调机制：包括派工作组。
6.增加投入、依靠科技。在……方面，大力增加财政投入，增加对……的财政和贷款支持。
7.加强监管、全面落实。违法必究，执法必严：严厉查处和惩处责任人。
8.总结反思、借鉴经验。总结……的经验教训，借鉴国内外的各种先进经验。
论证的基本方法（1）
写作步骤：
1、通读全文，抓住主要问题。
2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。
3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布局。
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。
论证的基本方法（2）
1、标题。标题主要有两种形式。
2、正文的写作一律采用三段式：提出问题--分析问题--解决问题。
3、文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。
★论证的基本方法（3）★
第一：列题纲
(1)标题
(2)总论点
(3)分论点（包括每个分论点对应的材料）
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(4)论证方法
(5)论证结构
(6)开头、结尾
(7)各部分大体字数
★论证的基本方法（4）
第二：拟标题
(一)要求
从内容上来要求，标题必须是中心论点，或者必须反映中心论点。而且，标题要力求醒目、简练。
(二)形式
议论文的标题包括以下五种形式：
1.论点型。题目本身就是中心论点。如《解决矛盾和问题关键靠发展》。
2.批驳型。题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。例如《绝不允许有“特殊公民”》、《岂能“吃贫”》。
3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《“杀鸡给猴看”质疑》、《变“五指张开”为“拳头紧攥”》。
4.范围型。题目本身不是中心论点，仅限定了写作范围。如《珍爱生命还是珍惜财富》、《谈诚信》、《得与失》。
5.感想型。从某事某人谈起。如《从公车拍卖说起》等。
★论证的基本方法（4）
第三：开头的方法
1、叙开：即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后阐明观点。
2.顺出：即开门见山，直接提出论点。
3.引言
4.设喻
5.对比：即用正反对照的方法，引出论点。例如：现在我们需要的不是坐而论道的政治空谈，而是脚踏实地的创业精神；需要的不是袖手旁观、冷眼而视的观察员，而是身体力行、兢兢业业的实干精神；需要的不是怨天尤人的情绪，而是勇于献身的气概；需要的不是自暴自弃、而是发愤图强、卧薪尝胆的决心。
6.设问：即先用设问起笔，引出论点。
★论证的基本方法（5）
第四：结尾的方法
常见的有如下几种：
(1)综合全篇，“卒章显志”。
(2)展示未来，鼓舞斗志。
(3)提出问题，引起注意。
(4)对症下药，提出办法。
(5)前后照应，首尾相连。
★论证的基本方法（6）
三段九步法：
引论：1.概括材料2.略作分析3.提出论点
（用一段）。
本论：4.道理论证5.举例论证6.对比论证
（用二至三段）。
结论：7.联系实际8.深化中心9.发出号召
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（用一段）。
论证的基本方法（7）
怎样确定申论主题：三个步骤：
其一、找出结果
申论考试的材料往往头绪杂乱，层次混淆；
可是上述材料一定会给出问题造成的结果；
这些结果就是我们找出主题的基本线索。
其二、由果导因
一般来说，事物都有因果关系：
○或一果一因、或一果多因
○原因有主有次、有深有浅
其三、引伸原因
★★论证的基本方法（8重、冲）
提示：问题类型归纳举例：
污染事件上升到环保；
治安现象上升到稳定；
企业能耗上升到资源管理与开发
房屋拆迁上升到城建；
考试、留学上升到教育；
人口问题上升到计划生育；
汽车堵塞上升到城市交通；
偷税漏税上升到社会分配；
户籍问题上升到城镇化建设；
农民工进城上升到三农问题；
……。
★★ 论证的基本方法（9重、冲）
第一段 现象，就是提出问题
第二段 原因
第三段 原因分析
第四段 影响分析
第五段 提出对策。
1.材料反映了……问题／材料反映的主要问题是……／材料反映问题说明了一个重要现象：……。
2.这个问题主要表现在：／这些问题主要体现为：／这个问题主要有以下几个表现：
3.造成这些问题的主要原因是：／主要是以下问题导致了这些现象的发生：／造成这个问题的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？
4.党和政府／各级政府／相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：／对这些问题的防治应该是多方面的：／必须采取有效措施防止类似问题再度发生。(大多数时侯没有这一部分)
论证的基本方法（10）
高分原则
运用对立统一的法则；
具体问题具体分析；
矛盾普遍性与特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相联系；
两点论和重点论；
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发展的观点；
内因与外因相结合；
量变引起质变的原理；
一切从实际出发按照客观规律办事。
第四章：申论考试的真题分析
2006年中央、国家机关公务员录用考试申论试卷
2007年中央、国家机关公务员录用考试申论试卷
2008年中央、国家机关公务员录用考试申论试卷
第五章：申论模拟考试及分析
两套模拟考试卷
抽样评析
答题思路讲解
第六章：关于2009年申论考试
2009年申论考试热点分析
2009年申论考试的几点建议
现场答疑
关于2009年申论考试的几点建议(1)
2009年备考要点:“四项基本原则”
一、认真研读《考试大纲》，领会申论命题的基本方针。
二、系统学习申论理论和方法，掌握申论高分的基本技能
三、重视演练申论历年真题，把握申论考试的基本规律
四、正确对待申论考试，培养申论应试的基本心态
关于2009年申论考试的几点建议(2)
攻克公务员考试的几个关键：
“读”：
1、读教材
2、读书刊
“听”：
1、听老师上课
2、听同学发言
“讲” ：
1、讲体会
2、讲思路
“写” ：
1、写读后感
2、写总结
“用” ： “学以致用”
关于2009年申论考试的几点建议(3)
申论分阶段复习方案
第一个阶段
在对考试大纲和基础知识的理解上。应该主动去培养一种自始至终对于时事和要闻的敏感度。每天看看报纸，上网的时候关注一些新闻网站，多多阅读评论员文章等等。
第二个阶段
需要结合一些写作练习来巩固所学知识了。这应当是一门长期的功课。
第三个阶段：
在做了大量的基础巩固和强化练习之后，应该着手进行一定的模拟训练了
关于2009年申论考试的几点建议(4)
关于2009年申论考试的热点：如何寻找
关于2009年申论考试的几点建议(5)
如何界定社会热点：
首先，社会热点应该是“社会问题”。
其次，社会热点应该是“政府问题”。
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再次，社会热点应该具有普遍性。
关于2009年申论考试的热点
2009年申论考试热点分析
五、经济法律
1.社会主义市场经济体制
2.转变经济发展方式
3.奥运经济 与 旅游经济
4.物权法
2009年申论考试热点分析
加强药品安全监管工作问题 大力推进全国乡村旅游发展问题 加快发展服务业问题 社会信用体系建设问题 加强古籍保护问题 做好当前减轻农民负担问题 做好煤矿整顿关闭问题 关于调整住房供应结构稳定住房价格问题 2006年纠风工作问题加强和改进社区服务工作问题 关于优先发展城市公共交通问题 关于推行行政执法责任制问题 关于加快发展循环经济问题 关于加强我国非物质文化遗产保护问题 关于2005年深化经济体制改革问题 关于加快电子商务发展问题 关于全国打击传销专项行动方案问题 关于进一步支持文化事业发展的若干经济政策问题 关于加强土地调控有关问题 关于全国食品安全专项整治行动方案 关于进一步加强就业再就业工作问题 关于做好建设节约型社会近期重点工作问题 关于开展打击商业欺诈专项行动的通知 关于加快发展养老服务业的意见 从邯郸银行窃案反思日趋变异的博彩文化 有感青少年犯罪近80%的人通过网络受到诱惑 银行长队，要靠市场竞争消解 就业是民生之本 倡俭戒奢的道理应经常讲 环保执行力要硬如钢铁 用制度提升诚信 建设创新型国家是中国的必然选择 信息公开是应急管理重要任务 发展现代农业是建设新农村的首要任务 增强节俭意识始终艰苦奋斗问题 增强忧患意识 锐意开拓进取 为构建社会主义和谐社会努力奋斗 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题 关于推进社会主义新农村建设问题 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设问题 信访评估问题 领导与招标 医疗改革问题 户籍改革 诚信问题 网络建设问题 新闻道德问题 长假制度问题 节能问题 罚款问题 民工问题 政务公开问题
干部自律问题 机关作风问题 渎职犯罪问题 教育乱收费问题 政府监督立法与民生问题 领导与风气问题 政府与公民知情权 社会治安问题 野生动物保护问题 突发事件与城市管理 网络健康发展问题 黑砖窑问题 城市拆迁问题 生产安全问题 猪肉与政府职能 干部提拔问题 公费考察与管理问题 猪肉价格问题 权力诈骗问题 道德缺失问题 大学生就业问题 公务员赌博问题 饮用水造假问题 九江大桥坍塌事件 环境问题 房价问题 药价问题 农村教育乱收费 垃圾短信问题 从严整治问题 保护农民耕地问题 农村医疗保障问题 后续还有