请相信自己小学六年级作文

请相信自己小学六年级作文（精选10篇）

1.请相信自己小学六年级作文 篇一

任何困难我都不怕，因为我是一个自信的男孩，我相信自己样样都行。

记得第一次作文课上，老师让同学们上讲台读自己写的作文，同学们都积极举手，但没想到老师让我第一个上台读作文，，因为那是第一次上讲台，又面对着那么多的同学，当时我既兴奋又紧张，当我拿起话筒开始读时，由于过分紧张我的手和腿都不由自主地抖个不停，声音也随着颤抖，句子都读不完整，怎么办?我下意识地朝台下看了一眼，同学们都睁大眼睛看着我，我更慌了，急得我鼻子和额头都泌出了一层汗珠，脑子一片空白，往下再也读不出来了，眼泪直往下流，心想：糟了，老师肯定会把我赶下台去，同学们会嘲笑我，多丢人啊!此时，我想起了妈妈的一句话：“儿子，遇到困难不要放弃，给自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀!”我自我安慰着，“别紧张，我能行，坚持到底就是胜利。”于是我深深的吸了口气，感觉轻松多了，接着我就又大声朗读起来，很顺利地读完了整篇作文。当我放下话筒时，班里响起了雷鸣般的掌声，我知道这是同学们对我的坚持给予的鼓励，我激动地流下了热泪。

从此以后，我自信了，也相信自己样样都能行。

2.请相信自己作文650字 篇二

许多时候觉得自己做不到的事情，这个时候请你相信自己——题记。

昨天学校举报运动会，我代表我们班参加跑步比赛。当老师说出我的对手有三班的小明、五班的克克时，我却怂了。据说三班的小明曾经有过五十五秒跑完四百米的成绩，而五班的克克更是在上学期跑出了全级第一的`成绩，但是我不敢向老师说，生怕老师会对我失望。

在做赛前准备时，我的心里忐忑不安，紧张极了。平时的那一股自信也不知道跑哪去了。因为我是刚转学过来的，如果我在运动会就给老师和同学们留下了不好的印象，那该如何是好?要不要跟老师说一下?但我还是鼓不起勇气去跟老师说。很快，女生们跑完了，马上就到我们男生了。

当我蹲在跑道上做准备动作时，我是多么的希望我的双腿能够装上一枚火箭，能够使我飞奔起来的火箭。“预备，”裁判喊出这半句话时，我想:硬着头皮冲吧!只要我尽力了，就没什么遗憾了，哪怕是被同学们瞧不起也无所谓。“开始!”

当裁判喊了开始后，我快速的飞奔起来。刚开始我还是最后一名，但是我没有紧张，只是一个劲地往前冲。我一边跑一边在心里喊:“加油!XXX，你一定行的。”当时也不知道怎么的，突然脚下一打滑，差那么一点就摔倒了。反观五班的克克已经跑完一半了，三班的小明也领先我一大截。

但我还是鼓起勇气让自己充满自信，继续奔跑起来。我憋了一口气，在心里默默的喊:“不跑到终点，这口气绝对不散!”就这样，我像一个无头苍蝇一样在偌大的操场上肆意奔跑，似乎没什么能够阻止我。很快，我超过了三班的小明，但是我没有放松。眼看克克马上就要到达终点，而小明也马上就要追上我，我丝毫不怕。克克就在眼前，冠军就在眼前，我怎么能够退缩?

到了最后的冲刺阶段，我闭上眼睛，使出全力飞奔，不知不觉超过了克克，率先冲到了终点。我赢了!

3.逆境中请相信自己散文 篇三

逆境中请相信自己散文

人生总会有阴有晴，总会有顺有逆，本不足论。贵在要心境平和，不要沮丧，更无须懊恼，人生本来就是这样，沉沉浮浮，苦辣酸甜，更不要长吁短叹。

我最近心境很不好，常在半梦半醒中泪眼婆娑，也常在亦喜亦忧中踌躇满志，也常在自信与自卑中徘徊往来，生活因此显得无序和荒诞。不如意的事十常八九，心里被惆怅添塞得满满的，生活仿佛都被窒息了。我也曾艳羡过成功人士头上熠熠耀目的光环，也曾为此心酸为此失落，埋怨命运的不公，也曾嘲笑自己的.无能。我咀嚼了太多的苦涩，蹉跎了太多的岁月，蓦然回首，才感到错的的还是自己，才明白了人生的真谛。

人生无悔积极向前，尤其是在逆境时，更要相信自己。人可以穷，但穷得要像茶，苦中还有一缕茶香，这叫自信；人可以傲，但要傲得像兰，高挂一脸秋霜；人可以穷得身无长物，但不能没有志气，人可以弱小得像根小草，但不能抛开坚强。人生中难免经历风雨，行进中总会有坎坷，但是无论前方的道路上是荆棘丛生，还是花团锦簇，我们都要走进生活。面对生活我们可以哭，也可以笑，但无须横眉，也无须冷对；面对生活，我们有些苦是要受的，有些代价是要付的，所以不要计较得失，不要计较成败。人生的旅途上，每走一步都能得到一步的经验，不管是对是错，对有对的收获，错有错的教训。人生的成功之路不止一条，成功的机遇也不止一次，旱路不通走水路，没有马骑就步行，相信自己，冲过雷鸣电闪的暴风骤雨，就会拥有无比明媚的春光。

4.小学作文请你相信我 篇四

那是三年级下学期的一天中午，我正在写作业。忽然，一只正在、滚动着的笔闯进了我的视线，我捡起了这支(应该属于你的)笔，询问这是谁的，无人问津，可当时你又不在，没来拿走。于是，我的.心里萌生了一个想法：到嘴的肥肉不吃，这不是笨蛋吗?这下没人要，那就归我了吧!可我又转念一想：君子坦荡荡，小人长戚戚，这笔不是自己的，就不应该拿走，应该交公。这两种想法在我脑徘徊着，最后，经过我强烈的思想斗争，占有欲打败了正能量，还是不动声色地把笔装进了自己的文具盒里。

继续慢慢地写着作业。上课了，你回来了，正准备拿出笔时，才发现：笔不见了!于是便到处寻找，最后还是在我的笔袋里发现了你的笔，这让我哑口无言，你怒火冲天地说：好啊!王虹儒，亏我平时那般信任你，你，你竟然说罢，便举起了手，告诉了老师，我惊呆了，老师狠狠地教育了我一番，尽管回来我连声对你说对下起，你也不理我一下，只是冷冷地说了一句：你这个小偷，无耻!听到这句话，我的心都冷了半截，难道我们就不能重归于好了吗?从此以后，你一掉了什么东西，就会第一个朝我文具袋里翻

5.请相信自己小学六年级作文 篇五

在星期二的时候，有一节科学课。吕老师叫我们思考问题?思了问题，又看了看科学书，现在该做作业了，吕老师非常有耐心的教我们，我们不能让她失望。老师说：“要上交了!”同学们挨挨挤挤地交作业，老师批到我的时候，老师说：“吴佳艳的字写的真好!”的时候，杨锐和程梓晶说：“吴佳艳的学习很差。”这时，我的心像碎了一样疼。后来，我哭了。然后，懂真昂发现我哭了，跟老师说了。同学们都认为是懂真昂把我弄哭的，我谢谢同学们，这样相信我。

我心里是这样想的：可能他们嫉妒我，老师表扬我，没有表扬他们，所以……吕老师说：“为什么哭啊?”我没有回应老师，老师又说：“是不是他们说你啊‘‘!老师说：”相信自己不要怕!‘’后来，同学们说：“你为什么哭啊?”我没有回答。后来，那个人明知故问地说：“你为什么哭啊!”我没有回答。这时，我越来越恨那个人了。好心的班长(金梦婷)把我哄高兴了。

回家了，我把这件事，告诉了妈妈，妈妈说：“不要听别人胡说，要相信自己才能克服困难，成绩才能提高的”。我说：“相信自己!”

6.相信自己五年级作文 篇六

事情要从一堂美术课说起。那回，老师让我们每人带一个空鸡蛋壳到学校，准备在美术课上画彩蛋。

回到家，我就拿着个鸡蛋冥思苦想：怎样使蛋壳中的蛋液流光呢？——当然是磕开啦！说干就干，我在桌上用力一磕，随着“咔嚓”一声，鸡蛋立刻变成两半。蛋液虽然流出来了，但是蛋壳也碎了，修补不了了。嗨，这和老师要求的完整蛋壳，相差得也太远了吧？我垂头丧气地想：这么难呀，要不别做了？妈妈看见我这样子，鼓励我说：“相信自己，无所不能！”妈妈的话，让我有了力量和信心。我想：这条路走不通，可以试试其他的路呀！

一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出来的窟窿还是挺大的，蛋壳还是碎了。这时我想：两次都失败了，太难了，拉倒吧！可转念一想：不成，妈妈刚说过“相信自己，无所不能”，难道我要承认自己无能吗？这也太丢脸了，我反思了两次失误，发现剪刀扎还是比磕鸡蛋的办法要好些，这说明什么呢？说明应该用更尖细的工具来凿洞！我猛地拍了一下脑袋说：“用针！”

我欣喜若狂地来到药箱旁，取出医用针管。我先用针在蛋的两头扎出两个针眼…样大小的孔，然后把水注入小孔内，使水从另一头的小孔流出，这样蛋液就随着水从另一个小孔流走了，终于成功了，我按这方法又做了三个。

7.相信自己二年级作文 篇七

很多学生和我一样，都知道老师在课堂上提出的所有问题。举手几次后，对自己失去了一些信心，成为“沉默的学校”。其实举手发言对我们来说也是一种挑战，不仅可以锻炼我们的勇气，还可以锻炼我们的口才和表达能力。只要你对自己有足够的信心，就没有问题。

记得四年级的时候，我被选为运动员，参加了学校的运动会。没想到，这次我的对手竟然是上次运动会的第一、第二、第三名，据说其中一人还打破了学校记录!顿时觉得胜率降低到0。001%。但我立刻想起了一句话：相信自己，你是最棒的。从比赛开始到结束，我一直在努力投入，结果很好。第二名是——，因为实力和第一名相差太多。

8.为自己喝彩小学六年级作文 篇八

当失落时，为自己喝彩。当付出的汗水无人看见，当机缘巧合创造了太多的愕然，当太多的努力都显得黯然失色，不要气馁。这时，请为自己喝彩吧!为自己有坚持下去的勇气喝彩，为自己能坦然面对他人的质疑喝彩，为自己那一份“初心未改”喝彩!

当考试失利时，为自己喝彩。考得不好又怎样?名次不高又能怎样?一纸分数定格不住我的未来;片面的名次不能判定我以后的成就辉煌!下次，我定卷土重来，挥笔交上一份满意的答卷!我相信，我一定能战胜失败!事情的真相，我心中已了然;别人的眼光，我抛于脑后心无旁焉。书桌上泛黄的书页，木筒里落漆的钢笔，以及白纸上满满的数学公式，都可以证明我的辛苦!为自己喝彩吧，为自己的努力与信念喝彩!

当不被理解时，我为自己喝彩。古语云：“不谋万世者，不足谋一时。不谋全局者，不足谋一域。我在纠结与别人挑衅的目光，抛开那抹无奈，肯定自己，肯定自己的风采，相信自己的能力，为自己喝彩，不在人生岔路上徘徊! 为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。

当失去友谊时，为自己喝彩。人生没有假设，没有彩排，每一次，都是现场直播。现实就是如此，他不会给你任何侥幸的机会。不要再在乎这场友谊里你的得失，为自己喝彩，走出这段记忆，迎接你的，依然是灿烂的明天与朝阳。

9.相信自己小学作文 篇九

这事还得从头说起：那是小红6岁那年，一件意想不到的事发生了。小红因车祸双目失明了，成了一位盲童了。现在呢，所有的人都在嘲笑她，讽刺她。夏天到了，炎热的太阳烤着大地，人们满头大汗，这时，小红穿上自己漂亮的新裙子到学校去了。“哈哈哈，瞎子也穿裙子，臭美。”这时，小红的心里有一种孤独的悲唉的感觉。

有一天，学校要举行数学竞赛，小红在班里数学一直很优秀，老师向校长推健了小红，小红怕大家嘲笑她，硬说不去，没想到大家异口同生的说了一句：“相信自己你是最棒的。”经过同学们的努力后，小红终于肯参加比赛了，小红上课认真听讲，下课无论多么吵闹，小红还认真学习，一个劲儿做数学题。竞赛开始了，小红仔细的摸着盲文，最后经过同学们和老师的帮助，经过小红的不断努力，小红考了个全校第一名。

10.请相信自己小学六年级作文 篇十

记得小学三年级时，我们学了一篇课文，叫《一次成功的试验》。

课文主要讲了这样一个故事：有一个教育家来到学校找了三个学生，让他们做一个试验。把一个瓶子当成一口井，瓶子里放着三个带绳子的小铅锤。教育家对学生说：“这三个小铅锤代表着你们自己，你们身在井里，井口很窄，一次只能上来一个人。待会我朝井里倒水，很危险，你们就要赶紧上来，不然会被淹死。”刚说完，教育家就开始朝里面倒水，边倒边喊，让他们三个人快上来。这时一个小女孩低声对其他人说：“你第一，他第二，我最后。”结果，三个小铅锤依次顺利而出，而且用时非常短，让教育家惊讶不已。

学完那篇课文，我很佩服文中的.小女孩，能和她的同学共同完成这项试验，得到别人的肯定。可最能触动我的还是小女孩说的那句话，“有了危险，应该让别人先出去。”也许是因为这样，她先考虑到别人，不争不抢，也是在帮助自己吧，所以他们都能够顺利地出来。小女孩为他人着想的善良感动了我。

其实在我们学习课文之前，老师也让我们做了这个游戏的。我当时还参与了，非常的高兴。结果却和课文中的不大一样。当老师喊了开始之后，我和其他两个同学就开始了“危险大逃亡”，争先恐后地拉起手中的绳子，你不让我，我不让你，都想着自己得赶紧出来，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我们弄倒了，水还打湿了桌子，小球也没拿出来，游戏以失败告终。

虽然就像老师说的那样，这是一个模拟的游戏，但是在那个游戏里，我还是只想到了自己。我知道，那样是不对的。于是，在老师说重新将这个游戏做一遍的时候，我又举手参加了。按照有先有后的方法，和其他两位同学说好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我们拿出来了。

我明白了，无论是什么时候，无论在什么场合，都应该懂得为他人着想，不要太自私了，为他人着想是一种智慧，为他人着想其实也是在为自己着想。