弘文学校（共10篇）
1.弘文学校 篇一
2017秋季学期
弘文学校“三爱三节”活动实施方案
2017年9月
弘文学校“三爱三节”活动实施方案
为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。按照区教育局的文件精神，并结合我校实际，特制定本“三爱三节”活动实施方案。
一、领导小组： 组长：陈本松 副组长：饶跃忠 张瑜
成员：钱定兵 朱原坪 张乐乐 叶游子
各班班主任
二、活动主题：
三爱——爱学习、爱劳动、爱祖国 三节——节约水、节约电、节约粮食
三、具体活动开展：
2017年9月为活动准备启动阶段，在会上动员全体教职员工明确三爱三节的意义，树立三爱三节的观念。少先队大队部启动活动。
2、组织实施阶段
2017年9月中旬至2018年元月上旬。学校将开展系列活动及利用黑板报、主题班会、国旗下讲话、集会训话等阵地对全校师生进行
三爱三节教育。学校相关人员届时注意收集整理齐每次活动的资料。
3、总结阶段
2018年元月下旬学校各部门收集整理“三爱三节”主题教育的相关资料并做好总结，搞好档案整理并交学校档案室存档。
附： 活动时间、具体活动内容、活动对象、负责人
9月：开展三爱三节动员大会，以爱祖国为契机开展系列活动，各班第三周出一期以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的手抄报。由少先队大队辅导员叶游子老师负责。
10月：以爱祖国为契机开展系列活动，由各班班主任负责。11月：以节水为主题开展系列活动，各班开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的手抄报活动，由总务处负责。
12月：以爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节电、节粮为切入点让学生在假期参加社会实践活动。学校搞好假期安排，由教导处负责。
元月上旬：“三爱三节”主题教育师生成果展示。通过以上活动的开展，使广大学生树立勤俭节约意识、自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
弘文学校德育处 2017、9
2.弘文学校 篇二
“读万卷书,行万里路”。文学社还组织学生走出校园采风:徒步督公湖、攀登大洞山、逛窑湾古城、赏云龙美景、采汉韵楚风,学生的优秀习作发表在《都市晨报》等报纸杂志上。为了提高社员对语言文字的理解驾驭能力,学校成立了“说文解字社”。2014年3月,文学社6位社员代表徐州市参加“汉字听写大会”江苏站评比,一举获得江苏省第二名的好成绩。
【校长寄语】
苏联教育家克鲁斯卡娅说:“阅读在孩子生活中起着重要的作用,童年的书几乎可以记一辈子,影响孩子进一步的发展。”的确,一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。孩子们,捧起书来,让阅读成为你们终生发展的力量!
———周慰
【教师寄语】
同学们,你知道吗?在德国,最受欢迎的圣诞礼物是图书;在全球,犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。让我们也爱上读书吧,与书同行,与智慧并肩;让我们在阅读中沐浴经典的恩泽,接受文明的洗礼! 请记住:只有阅读别人的书,自己才能有话说;只有品读文学经典,才能抒写案间华章!
3.简论校文学社的“疏导”功能 篇三
关键词：诗言志；文学即人学；疏导；幸福
古有“诗言志”之说，虽然后世将功利性的“诗言志”和艺术性的“诗缘情”相对立，但检索“诗言志”的古义以及文学史中对其理解的主流意志，情志并重应该是比较确切的。即是说，文学（“诗”为代称），既应该注重社会性功能，又需要体现人的主观情感与
思想。
情志并重，虽然文学有其功利性，但无论怎样做“传声筒”，毕竟作品中浸润了作者的视角、言说方式、言说目的，所以，纯然客观的“自然主义”是难以实现的。因此，才有了一种说法，“文学即人学”。
我赞同“文学即人学”，因有了人在社会环境中的种种经历、思想情感的嬗变，有了言说的冲动和目标，才有了文学。在精神分析学大师弗洛伊德那里，文学本就是宣泄人的性本能的主要方式。中国古代有“物不平则鸣”、“诗穷而后工”的说法，这其中都包含有文学的宣泄功能之义。那么，作为一个校园的文学社团，校文学社，就不仅承担了学生在文学创作中的宣泄功能，而更应体现作为一个教育园地一定程度的教化功能，即进行“疏导”。
高中生是一个有着自己年龄阶段特点的群体。他们不同于初中生的简单叛逆，也不同于大学生的初涉社会，他们正处在一个似懂非懂，似乎有了比较定性的人生观、价值观，但并不牢靠，时时处于观望、徘徊和犹疑的时期。这是一个承上启下的时期，是一个人生的关键时期，更别说高考在他们的人生中所占的不可否认的分量了。因此，他们都会经历一个意义重大的思考阶段，在思考中，感知自己的位置，确定自己的方向，放弃自己曾有过的美好但天真的幻想，让自己在现实中完成那纵身的一跃。
在这些试探和确定中，早恋还不是最重要的。最重要的是亲情和友情。尤其在我们这样的住宿制学校，亲子关系的种种问题在一周才能回家不到两天的学制中被无奈地放大。高中生们不是继续怨叹，不再继续挑衅，而是选择了接受甚至是理解，从某种程度来说，现在的孩子比父母还要成熟、深沉。他们知道，现实就是这样，自己已经看淡。父母是不能选择的，而朋友，则成了最体贴心灵的救命稻草。高中生相当敏感，他们基本已练就了只和气味相投的人相处的能力，这时候交到的朋友，基本都可以延续很久。只有那些特别寂寞的人，才会选择用早恋来体现自己的魅力和价值。早恋的孩子，明知没有结果，但也要投入，也要维持，因为心灵其实比较空虚。然而，早恋的后果往往是更加的寂寞和空虚，更加的惆怅。
对社会更是时有偏激之论。社会之种种诡谲、阴暗，在高中生的心灵中也被无比敏锐的感知放大了。他们看社会，就像看污泥浊水，像黑森林。比如，前两年校文学社刊物上登载了一篇《老杨之死》，写负责任而憨厚忠诚的老杨最后被社会的几只黑手合力绞死的故事，竟受到了大家的追捧。每期校刊登载的文章不下几十篇，一两篇是揭露阴暗面的，那余下的几十篇文章我就都留给了美好光明的心灵。或抒写青春的烂漫，或展现年华的感伤，或歌颂清明的智慧，或寄托高远的志向，让学生们读了，受到启发和鼓舞，让他们热爱这个世界上可爱美丽的一切，并不因几丝阴霾就否定人生常在的晴朗。励志之中，亦不失真性情，真感想。
所以，疏为先，导相继，疏为辅，导为主，大禹治水的古训，而今依然有效。作为文学，我希望文学社反映学生们真实的心声，作为社团，则寄予了我教化导引的衷肠。
我热爱文学，虽不至像鲁迅先生那样相信文学能改变国民之精神，但自信文学之能濡染心灵，有其卓然独具的魅力和影响。文学社，作为长春市实验中学的一个小小社团，也为“幸福校园”的建设发挥出自己微薄的力量。
4.弘文学校 篇四
迎着冬日的暖阳，我们又一次走进了学期末，迎来了一个学期的收获与回顾。一学期来，真诚感谢何校长和金书记的悉心指导，感谢各行政部门的通力协助，更感谢全校每一位年级组长、班主任、任课老师和教职员工对德育工作的鼎力支持。下面简要总结2016学年第一学期德育部开展的一些主要工作：
一、开展主题教育，完善校本德育课程
1、暑期活动精彩纷呈
2016年暑假，继续组织开展“小”有规模，“大”而化之——“全家总动员”假日小队活动，全校所有学生组成若干假日小队，自选队长、自取队名、自主开展小队活动。活动在班主任的精心指导下，同学、家长积极参与，整个假期，各小队提供的新闻、照片不间断地上传于“弘文学校网站”和“奉贤教育网”。共择优录取59条小队活动信息发布在学校网站上，学校评出优秀假日小队，其中一等奖7个，二等奖12个，三等奖16个，录用奖24个。
2、建校十一周年纪念日主题活动
组织开展“遇见最好的自己”弘文建校十一周年纪念日主题集会庆典活动、“让阅读陪伴孩子快乐成长”和“带你走进孩子的心灵”等家庭教育系列活动、一年级“感恩的心、感谢有你”小天使护蛋活动、六年级“秋意、诗意——中华经典吟诵“金秋赛诗会”、二至四年级全体小朋友儿童创意画、七、八年级全体学生现场作文等活动。开展具有从教师、学生到家长的文化教育渗透性和感染力的系列主题活动，呼唤师生的爱国荣校情怀，努力践行社会主义核心价值观。
3、德育主题月活动
围绕“感恩、习惯、尊重、自信”等核心价值观，每月创设主题德育目标，在基于设计的、有学段和年级特征的每月主题德育框架下，以“认知、认同、内化”等三个层次的思维过程，通过丰富多彩的德育实践教育活动，引导学生践行核心价值观，做三乐美德少年。
九月习惯月，围绕“好习惯伴我成长”的主题，开展“为梦想时刻准备着”开学典礼、“接过先辈旗帜 发扬长征精神”主题升旗仪式、“传承长征精神 争当贤德少年”开学第一课系列主题活动的道德行为习惯养成教育活动；开展“好习惯伴我成长”主题黑板报评比、“新学期 新计划”主题班会课、“翰墨书香 浸润校园”暑期读书系列活动总结的阅读学习习惯养成教育活动；开展“大手牵小手 快乐一起走”
一、六年级手拉手结对仪式、“感谢师恩 幸福成长”红领巾广播的礼仪习惯养成教育活动；开展“时刻拉响安全集结号”紧急疏散演练、“我安全 我健康 我快乐”国庆节放假安全教育的生活安全习惯养成教育活动。
十月感恩月，围绕“心怀感恩 快乐成长”主题，以中国共产党成立95周年、1 红军长征胜利80周为契机，结合国庆节、建队日、建校纪念日，通过开展全校性“向国旗敬礼”签名寄语、名家进校园系列讲座之《音乐中的历史》、“传承长征精神 争当贤德少年”主题教育来感恩祖国，抒发爱国情感；通过“戴着红领巾去旅行”照片征集、“我是向上向善好队员”建队67周年主题队日活动、“领巾大 责任大”六年级换大号红领巾仪式教育、“铭记红色历史 永远跟党前行”专题红领巾广播、“爱领巾 见行动”队课，在唱响队歌、重温入队誓词、了解队知识、珍惜红领巾中感恩少先队，铭记少先队员的光荣身份；通过“遇见最好的自己”建校周年纪念日主题集会庆典、“温馨教室”暨班级文化建设评比活动感恩母校，践行“三乐”校风；在“好家风我传承”、“言子杯”作品征集、“感恩的心 感谢有你”一年级小朋友天使护蛋等活动中，感恩亲人，彰显敬老爱幼贤风。其中我校王欣彦同学在“弘扬传统美德 培养良好家风”奉贤区中小学生“言子杯”征文中获区一等奖。
十一月尊重月，围绕“学会尊重，传递温暖”主题，组织开展了“尊重生命 传递温暖”主题升旗仪式、“食品安全教育教育”知识学习与测试、“119消防日”宣传活动、“做快乐健康的花季女生”初中心理讲座，学会尊重生命，做自尊自爱的三乐学子；在校新一届团、队（班）干部民主选任活动、“尊重，从真诚赞美开始”红领巾广播和主题班会中，培养尊重他人，做心有榜样的进步少年；结合入儿童团，组织小辅导员们通过大手牵小手活动，为一年级学生上儿童团团课，组织学生开展“学队史、爱领巾”活动，懂得尊重知识，做积极创新的学习主人；通过“文明守法 做贤德之人”升旗仪式，学会尊重规则，做明理守法的文明使者。
十二月责任月，围绕“让梦想与责任同行”主题，组织开展“学宪法讲宪法”法制教育、“小岗位发挥大能量”小干部培训、“校园的卫生 我们的责任”卫生教育主题升旗仪式、“让责任与梦想同行”升旗仪式、黑板报和主题班会、“弘文苗苗铸梦想 ‘三乐’学子共成长”小红星儿童团入团仪式、有你有YOUNG•益起来 ——“东方美谷”青少年公益集市等活动，培养学生学会对自己、对集体、对社会等方面负责。
4、“红领巾心向党”少先队主题教育（1）深入学习习总书记回信精神
近几年来，党中央时刻关心少年儿童和少先队工作，总书记对少年儿童和少先队工作也提出了一系列希望和要求。利用少先队队课，开展主题队日活动。让队员们重温前几年总书记对少年儿童和少先队工作提出的一系列希望和要求，并观看由全国少工委办公室、未来网录制的“深入贯彻总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”的专题访谈视频，中队辅导员还向全体同学 2 详细介绍了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的“大陈岛垦荒精神”，队员们开展交流讨论，加深对回信精神和习书记近年来一系列希望和要求的理解，传承这种奋斗精神，好好学习，砥砺品格，长大后建设祖国，做一个对社会有用的人。
（2）深入开展“红领巾心向党”“优秀传统文化在我身边”主题教育 紧紧围绕“红领巾心向党”为主题，以“纪念中国工农红军长征胜利80周年”为契机，以形式新颖、富有创意的主题教育为载体，在体验活动中感悟和践行着爱国主义的深刻内涵，使爱国主义教育落细、落小、落实，内化于心、外化于行，意义深远。
今年7月11日，我校36名优秀学生代表赴井冈山革命圣地参加“红色之路”社会考察活动；在寒暑假，开展“踏上红色之旅 追寻革命足迹”雏鹰假日小队活动，引导队员们走进“红色教育基地”，如区博物馆（革命历史教育）、区档案馆（区情、镇情教育）等；在开学季，我们挖掘影视教育的功能，将影视教育作为主要学习方式，开展“接过先辈旗帜 弘扬长征精神”优秀影视片观摩活动，开展“梦想的力量”影视征文比赛，开展以弘扬“长征精神”为主题电子小报比赛。引导队员们通主题“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”班会课、“爱我中华 礼赞红色”主题板报宣传、“情系历史 礼赞红色”红色小故事演讲赛、“红领巾心向党”红色经典主题讲演活动、“弘扬长征精神 争做贤德少年”团校开班仪式暨纪念长征胜利80周年知识竞赛等形式了解历史、感受过去，继承先辈遗志 坚定理想信念。
期间，1人获市“弘扬长征精神 传承红色文化”主题讲演大赛一等奖，学校童谣剧在第二届学生活动节“童声唱童谣 共筑中国梦”童谣传唱比赛中获小学组二等奖，3人分获区“弘扬长征精神 传承红色文化”主题讲演活动小学低、高年级组二等奖，2人分获“梦想的力量”影视教育系列活微报告比赛小学、中学组二等奖，黄2人分获影视评论征文小学、中学组二等奖，2人分获六格画比赛小学组一、二等奖，2人分获六格画比赛中学组一、三等奖。
（3）加强少先队活动课建设，优化少先队活动课程
我校认真落实少先队活动课指导纲要，结合“宽弘乐群、自强乐学、崇文乐思”的“三乐”校风，充分发挥少先队的组织优势、活动优势和少先队在学校素质教育中的独特作用，创新了少先队活动的模式，强调课内和课外的有机结合，与丰富队员们的学习经历相结合，促进孩子的健康快乐成长。特别是我们的雏鹰假日小队活动，让队员们在轻松愉悦的体验中激发兴趣、开发智力、强身健体，提升幸福指数。学校充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对少先队活动进行整体规划、系统设计、多方整合，发挥少年儿童的主体作用。传统节庆活动、3 雏鹰假日小队活动、“三乐”校刊、民乐队、弘艺国画社等活动已形成系列化、课程化，丰富了少先队活动课程的内涵。在愉悦的自主活动中，丰富了队员们的情感体验，锻炼了胆量和待人接物的能力，提升了他们的社会责任感。丰富多彩的少先队课程引领我校少先队员拥有梦想、脚踏实地，通过不懈的努力，人人实现自己心中最美丽的梦。校民乐队多次在镇、区级文化艺术活动中进行展演，并获得社会一致认可与好评，校民乐在去年区青少年艺术竞赛活动中获民乐三等奖。我校陶铨叙和王郡薇等同学分别在2016年奉贤区中小学生艺术单项比赛中获银奖和铜奖。
5、扎实开展共青团活动
校团委开办第二十届、二十一届学生团校，进行“团员义务和权利”的理论辅导、举行“学理论、知团情”为主题的团知识测试和“唱响青春的誓言”新团员入团仪式、开展志愿者活动；组织团员青年在育秀五居和社区里的孩子们一起开展“快乐假期——2016年奉贤区教育系统暑期义教志愿者活动”；组织全体团员在正阳二居开展志愿者送教活动；依托“奉教团”微信平台参加“团员青年Find 好青年”征集推送活动。
6、安全教育活动
利用升旗仪式和红领巾广播的平台，安全分管领导作“让安全伴我们同行”等主题安全教育；每次节假日前，组织开展安全教育活动或集体广播，增强师生的安全意识；组织开展校紧急逃生疏散演练活动，提高师生抗击突发事件的应变能力；结合全国法制宣传日活动，邀请我校法制副校长、区人民法院法官夏丹凤作国旗下讲话，提高学生提高自我保护的安全意识。组建有党员志愿者、教师志愿者、社区居民志愿者、学校保安、江海派出所民警、交通协管和学校行政领导共同值日的一支强大的安全保障队伍，主动与区综治委、区青保办、南桥镇教委、正阳二居联系，将学校安全工作推上更高的一个层次。
二、强化学生行为规范，夯实道德教育
1、德育常规工作
继续强化学生一日行为规范教育，以校园卫生、个人仪表、午餐秩序、两操质量等为重点，加强值周工作的培训与指导，每月开展行规示范班评选，颁发行规流动红旗，有效落实学生“一日十项”常规养成教育；创新升旗仪式形式，设计开展主题鲜明的班会课和晨会课，提高德育时效；完善学校德育网站，德育部负责撰写审稿的德育活动信息报道发表在弘文校园网和奉贤区青少年电子社区；编辑“三乐”学生校刊和“三乐”家教专刊，发挥德育宣传阵地作用；每月开展黑板报评比活动；每学期评选“三乐好学生”综合奖及单项奖等；以创建全国文明城区为契机，加强学生文明礼仪教育，认真组织完成《全国未成年人思想道德 4 建设工作》的指标材料上交工作，加强未成年人思想道德建设工作。
2、一至九年级学生社会实践活动
安全、规范地组织各年级学生社会实践活动，八年级开展民防活动，六年级开展军训活动，规范有序，活动有效。组织做好学生每月看电影活动。每次社会实践活动，年级组长统筹协调，班主任认真负责，协助老师积极配合，活动开展得安全、有序。3、2016年校团、队（班）干部民主选任活动
11月，组织开展2016年校团、队（班）干部民主选任活动，活动秉承公平、公正、公开的原则，所有候选人由全体同学民主推荐产生，并于班会课上进行无记名差额投票选举。同时也邀请学校行政领导、助理、教研组长以及家委会成员观摩监督，整个选举过程历经升旗仪式宣传发动、年级组长班主任会议专题培训、候选人提名、德育部审核、印制选票、当场民主选举、颁发聘任书等环节。
选举活动为同学们提供了一次锻炼自己、展示自己的机会，每一位上台竞选的同学都要有一份信心、一份勇气和一颗乐意为班级服务的心。无论竞选结果如何，相信每一位同学都会努力做好自己，都是成功者。
4、加强班主任队伍建设，提高育德能力
扎实推进班主任、年级组长等德育管理队伍学习培训制度，开展“提高班级自主化管理水平”研讨、“班级文化建设”阶段性研讨等活动，提升德育队伍专业水平；组织班主任每月撰写教育小故事；选送冯霞、徐磊2位班主任参加区级班主任培训和班主任高研班，促进班主任专业化成长和发展。沈琳莹老师评为2016年上海市中小学和中等职业学校优秀班主任、奉贤区“十佳”班主任。
组织班主任围绕社会主义核心价值观教育内容，通过班级主题教育方案设计的形式，撰写班会课教案。增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，为学生的健康成长奠基。
5、关注健康教育
密切关注师生卫生健康工作，严格做好疾控、防治工作。每天做好学生晨检，及时上报上海市学生因病缺课缺勤网络；每天做好学校校园清洁工作；做好44个班级学生视力的测量及登记，完成视力等报表并及时上交；配合区卫生局组织好学生的体检工作和九年级学生白破疫苗接种；配合区牙病防治所进行学生牙病普查补龋工作以及每学期一次的牙防工作；做好2016学年学生特异体质的调查及统计工作，及时关注在日常教学活动中需要特别注意的学生，防范于未然；完善各类预防传染病的措施及制度的基础上，进行一系列抗传染病的有力措施，严格做好疾控、防治工作。
开展一二年级近视预防干预项目，学校在不压缩原有体育和活动课时的基础 5 上，将每天额外增加连续40分钟的户外活动列入学校课程安排，并结合学校实际和特长，划分好干预班级活动区域，安排教师为户外活动课进行教案设计和组织实施，并做好一、二年级各班级的安全防护措施。还安排干预班级班主任落实另外40分钟的课间户外活动，确保每课间有组织、有秩序地安排学生到教室外活动。通过干预试点，加强学生户外活动，积极倡导合理用眼的适宜技术和方法，降低学生近视发生率。
6、关注心理健康教育
重视学生心理健康教育，发挥“知心屋”的疏导和沟通作用，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。开展“自尊、自爱、自强、自护，做青春的主宰”六年级心理健康讲座等，尤其关注行为偏差生等特殊群体的心理健康，加强针对性心理健康指导。
三、整合力量资源，形成教育合力
1、家长开放日活动
分别组织开展一、二年级家长开放日活动，通过观摩课堂教学、家校沟通、观看专题片、聆听“让阅读陪伴孩子快乐成长”和“陪着孩子慢慢成长”家庭教育专题讲座、观看就餐情况、参加亲子大课间活动、填写活动反馈单等多样化的活动形式，让家长零距离地参与孩子在学校的各种活动，多维度地学习家庭教育的宝贵经验，共同家校携手，关注孩子成长。
2、家长会
组织召开“相约弘文 快乐起航”一年级新生家长会和“小习惯成就大未来 ”六年级新生家长会；分别组织召开了四、六、七、八年级学生家长会。学校领导、年级组长、班主任和任课教师精心准备、统一备课、制作课件、准备发言稿。班主任介绍了班级活动、获奖情况、班风学风等，并详细反馈了期中考试的班级整体情况。任课老师根据学科特点，分析了学生们的学习习惯、思想状况，共同商讨行之有效的教育方法。
3、家委会工作
邀请家委会成员来校参加开学收费工作督查，同时对新学期学校工作建言献策。邀请家委会来校参加学校重大活动，为学校发展献计献策，拓宽学校工作思路，积极发挥家委会的作用。邀请家委会成员参加我校一年一度的团、队（班）干部民主选任活动，现场观摩监督，加强学生、老师、家长三者之间的有效互动，形成和谐的校园氛围。
4、关爱特殊学生
关爱特殊学生，做好家庭贫困学生的爱心助学活动，给单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等送去真挚的关心和祝福；社会实践中的活动费减免；今年 6 过年前，继续组织班主任、年级组长、行政领导开展联合家访活动，为贫困学生送去温暖。
加强特殊学生的帮教转化工作。转变一个问题学生难度很大，班主任是第一责任人，加强教育。德育部是班主任的坚强后盾，设立个别教育档案、联系帮教领导、沟通家长、寻找学生、处理善后工作，让这些学生真切感受学校的温暖，真心悔改。全体老师更有责任教育好每一位学生，让我们一起用真情、爱心、智慧尽所能把问题消灭在萌芽之中。
四、几点思考, 和大家共勉：
1、关注学生心理健康，重点关注初中部学生的心理动态，加强对学生的心理辅导工作。
2、深化主题教育月活动，精心策划、设计一些内容，结合学生实际，创新学生喜欢的活动。
3、加强德育科研研究，提高班主任管理能力，增强德育工作的针对性和实效性。
最后，再一次真诚地感谢每一位德育工作者的鼎力支持。让我们共同携手，继续给力，使弘文德育工作再创佳绩！谢谢！
弘文学校德育部
5.弘文学校 篇五
尊敬的家长：
您好！感谢您对弘文学校教育教学的大力支持！
我校在抓好教育教学的同时，大力开展校园文化艺术活动。为深入推进我校艺术教育，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，全面提高学生的综合素质，我校开展了首届校园文化艺术节活动，并将于5月27日上午8：10时举办首届校园文化艺术节闭幕式及庆“六一”文艺汇报演出。在此，我们诚挚邀请您届时光临指导！
孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐希望与您分享！
温馨提示：
1、请家长于上午8点到校准时参加活动，不要太早或太晚进入校园。
2、建议绿色出行，如自驾，请将爱车停在学校周边，不要堵塞学校门口的交通。
3、我校是无烟学校，请勿在校园内吸烟。
4、友情提醒您准备相机，捕捉孩子舞台上的精彩瞬间。
5、参加与否请家长务必填写回执交由孩子带回交给班主任，也可以发短信或打电话告知班主任。弘文学校 2017年5月21日
我是 同学的家长，关于学校5月27日上午举行校园文化艺术节闭幕式暨庆“六一”文艺演出的邀请函我已收悉，我将准时参加
（）
没时间参加（）
意见与建议：
（）班
家长签名：
6.临邑博文学校校车运行方案 篇六
一、方案背景
临邑博文学校地处临邑县林子镇，省级红坛寺森林公园往北一公里。是一所集小学、初中为一体的九年一贯制、寄宿制民办学校。现有在校学生3000余人，学生两周放假一次，学校附近的大部分学生由家长亲自接送，其中有600余名学生乘坐学校校车及为其租用的公交（代校车）车辆接送。本校有校车两辆，均是新购买的国标大鼻子专用小学生校车，车辆安全状况良好，各种装备及保险手续齐全，驾驶员也均符合校车乘驾资格要求。每辆校车配备随乘老师1—2名，学校有专人负责并为其建有安全管理档案。其校车运行方案如下：
二、校车管理
1.校长沈元正是第一责任人，对本校校车安全管理负全责。2.安全办主任是校车安全管理的主管负责人，全面负责校车运行的各有关事宜。
3.完备校车运行手续及各种商业保险。
4.定期对校车进行检修、保养和对校车驾驶员、随乘老师进行安全知识的学习培训。
三、运行路线与站点
博文学校—陵县梅镇李寺村由鲁N77965校车运行，单程时间60分钟左右，途径林子街、曹寨、赵棒槌、王舒耀、四合、于家、翟家、单家、小辛庄、碱李、梅镇等公路沿线村庄附近。
（见背面）
四、运行时间与方式
大周周五上午9:00校车在学校发车，随乘老师组织清点学生乘车，学生家长就近在沿途各站点等候，直到随乘老师将学生当面交给家长，10:20左右到达终点站。周日下午1:00在终点站发车，2：00到校。路径沿途各站点，家长陪学生在各就近站点等候，直到将学生交给随乘老师。
五、运行效益与成本核算
1.学期适度收取乘车费用用于校车补给；
2.充分发挥专用校车作用，合理安排校车运行时间，在确保安全、准时的前提下，发挥价值效益。
3.公司不计单车成本，不搞成本核算。
总之，我校的校车运行理念是，安全第一、服务第二、效益第三。在确保本校需要的前提下，尽可能的发挥服务机能，为社会贡献力量。
二O一五年四月十四日
临邑博文学校校车运行方案
一、方案背景
临邑博文学校地处临邑县林子镇，省级红坛寺森林公园往北一公里。是一所集小学、初中为一体的九年一贯制、寄宿制民办学校。现有在校学生3000余人，学生两周放假一次，学校附近的大部分学生由家长亲自接送，其中有800余名学生乘坐学校校车及为其租用的校车接送。本校有校车三辆，均是新购买的国标大鼻子专用小学生校车，车辆安全状况良好，各种装备及保险手续齐全，驾驶员也均符合校车乘驾资格要求。每辆校车配备随乘老师1—2名，学校有专人负责并为其建有安全管理档案。其校车运行方案如下：
二、校车管理
1.校长徐庆坤是第一责任人，对本校校车安全管理负全责。2.安全办主任是校车安全管理的主管负责人，全面负责校车运行的各有关事宜。
3.完备校车运行手续及各种商业保险。
4.定期对校车进行检修、保养和对校车驾驶员、随乘老师进行安全知识的学习培训。
三、运行路线与站点
博文学校—陵县滋镇--梅镇以及本县城的各个乡村庄（见附表乘车表）
四、运行时间与方式
大周周五上午9:40校车在学校发车，随乘老师组织清点学
生乘车，学生家长就近在沿途各站点等候，直到随乘老师将学生当面交给家长，10:40左右到达终点站。周日下午2:00在终点站发车，3：00到校。路径沿途各站点，家长陪学生在各就近站点等候，直到将学生交给随乘老师。
五、运行效益与成本核算
1.学期适度收取乘车费用用于校车补给；
2.充分发挥专用校车作用，合理安排校车运行时间，在确保安全、准时的前提下，发挥价值效益。
3.公司不计单车成本，不搞成本核算。
总之，我校的校车运行理念是，安全第一、服务第二、效益第三。在确保本校需要的前提下，尽可能的发挥服务机能，为社会贡献力量。
7.北京弘慈广济寺历史沿革分析 篇七
而北京弘慈广济寺作为国家所留下来的历史遗产, 不仅作为历史里程的标志与发展, 还展现了在历史的滚滚流淌之中, 中国人民所展现出来的智慧与精华融入到整个佛寺的建设之中, 同时还包含了人们的爱国情怀。中华民族是一个具有五千多年历史文化的古城, 它的每一个特点, 每一个组成都由这些山水, 这些建筑以及这些人们组成起来, 它已经展现出了一个民族的优秀品质以及灿烂文化。
一、金元时期的开建
早期的佛寺出现在公元前6世纪到公元前5世纪的古印度, 由于佛教在当时的盛行, 随之又不断扩充与发展, 随着丝绸之路的开辟, 在西汉末年传入了我国, 不过, 在当时那个年代, 佛教思想还没有真正地在国内得以发展, 只有小部分的佛教人员进行传授。而到了东汉末期, 佛教才真正地流行起来。就在这个时期, 佛教遍布全国各地, 修建了很多佛寺, 它在我国的传播, 对我国文化建设以及经济建设的发展起到了不可磨灭的巨大的作用, 而即使是到了现在这个社会经济发展快速, 科学技术进步的年代里, 在我国的各个地方都能见到建造着各种各样, 具有当地建筑特色以及佛教文化的, 从古代所保留下来的具有悠久历史的大量的佛教建筑物。而金代时期的佛教来到了一个鼎盛时期, 它不仅促进了当时的经济的发展, 还通过建造各种佛教建筑而记录了当时的人文精神。佛教中分为各个的派系, 而各个派系中随着各经济的不同发展, 以及佛教信仰的快速传播, 很快建立起了相当大的规模, 从而也因此带动当地的各个方面的发展。
根据各种史书的记载, 金元时期的弘慈广济寺的前身就是金代时期的西刘村寺, 由于该寺建造在西刘村, 所以在当时的那个年代, 被人们誉为“西刘村寺”。这个寺庙的建造还有一段由来, 这座寺庙是由西刘村中的刘望云所出资建造的, 由这名村民在当时的经济发展的状况下推测, 在经济方面上确实能力有限, 所以可想而知建造这样一座寺庙, 其整体规模并不是很大, 而且布局应该甚为简单。
在当时那个年代, 建筑所表现的就是当时人们所展现出来的精神面貌, 文化发展, 以及当时的那个社会所表现的经济发展的水平及方向, 而中国的建筑风格又与印度有了很大的差异。由于当时佛教传播的风靡, 世界各地大量出现了佛教信徒, 而且, 根据出资者的身份不同, 以及出资数量的不同, 佛教的建筑类型以及模式也出现了各种各样的规模。于是就出现了佛殿这个类型。而与西刘寺同一时期也出现了其他几座具有代表性的寺庙建筑, 例如:山西大同善化寺, 俗称南寺, 规模较大, 跟西刘寺比较大了很多, 是由唐朝时期所遗留下来的很有代表性的佛寺, 其气势也叫人们荡气回肠。山西陵川龙岩寺各个方面条件比较接近于西刘村寺, 不管是占地面积上还是布局都有一定的相似度。它是在金代建造成功的, 是一座小型的乡村形式的寺庙, 它保留了在北方建造出来的寺庙的一些模样, 具有一些北方寺庙的特点。而现今位于北京城的西刘村寺不仅规模小巧, 并且布局简单, 有寺殿、山门、法堂以及厢房等所组成, 寺院中有三种不可或缺的元素:“佛”、“法”、“僧”。这三部分占据着整个寺院, 并由它们所组建。还有僧人们衣食起居的厢房、灶房等, 形成一种“前朝后寝”的寺庙格局。随后又在寺院之中, 建立了钟楼与鼓楼, 作为城市建设的重要组成元素, 也形成了代表城市的一种标志, 分立于寺庙两侧。在历史的冲刷之下, 依然存在于这座古老的寺庙之中。
二、明代时期的重建
随着时代的变迁, 佛教在这片土地上的影响力越来越大, 历年的当朝皇帝都有下朝进行祭天仪式或是到当地著名的寺庙之中, 祈求老天国泰民安, 家和万事兴。况且, 在明代时期, 各个帝王又是崇尚“儒家学说”, 非常倡导佛家思想的传播, 从而, 朝下各个地方又开始大兴修建寺庙, 大力为佛家学说进行宣传, 从而促进了各个佛教寺庙的顺利建成。与此同时, 王家又对此进行了一些抵抗措施, 为防止这些佛家子弟自成一派, 脱离朝廷的控制范围之内, 从而颁布了一些限制措施。所以说, 在清朝之时, 对于佛教思想的宣传, 帝王们既鼓励又进行限制。对于寺庙修建的建成, 其中不可避免地要提到一个集体成员, 就是历朝的太监们, 他们大多数都是崇尚佛学, 并且大力推广, 兴修寺庙, 跟帝王们相比, 其热衷程度毫不逊色于他们, 为寺庙的建设与推广作出了巨大的贡献, 甚至将自己的财产全部出资于此, 希望积善成佛。
在这一时期, 明代对以前所遗留下来的寺庙大部分都进行了规模比较庞大的重建过程, 其中就包括了对弘慈广济寺的重建工作。话说还有几个重要的人物, 为鼓励并支持广济寺的重建工程作出了巨大的贡献, 其中包括了喜云大师, 大量进行捐款出资的太监廖平以及喜云大师的弟子, 广慈寺的第一位住持圆洪等等, 在这些人的大力支持之下, 才有了后面的广慈寺的建成。在这次建设的过程中, 为广慈寺修建了山门, 在宏伟的山门两侧同时建造起了两座钟楼, 最中间的位置上坐落一座“天王宝殿”, 里面所供奉的就是四大天王们的神像, 随后又建造了大雄宝殿、祖师殿、大士殿等等。根据史书记载, 整个工程建设过程“始于成化丙戌之夏”, 总共历时24年才正式完工, 从时间的记载上就可看出, 这个重建工程规模之浩大, 让人可想而知, 在建造之后, 寺内又派生出一股气势, 且佛法器物齐全, 气势磅礴, 整个建筑看起来相当规整。随后, 宪宗为此题名, 从那时起就沿用至今, 为此后产生了巨大的影响。
三、清代时期的扩建
到了清代, 由于广济寺所处地理位置, 东接西华门, 西连卓成门, 北连西直门, 是皇帝御驾出郊必由之路, 于是引起皇家注意, 几代帝王都曾临幸拈香, 有的还为之题诗立碑, 或赏赐匾额, 使得广济寺成为北京城内一所重要庙宇。可以说, 在经历过不同时代的变迁之后, 进入清代以后, 也就预示着帝王实力在整个历史长河之中逐渐被其他资本主义瓦解的开端, 从而导致了佛教地位在社会发展的过程中由盛转衰的趋势, 主要原因是, 佛教理念在那个年代中过于老旧, 没有一点的创新意识, 已经跟不上历史的潮流之中, 从而导致佛学教育的发展受到了阻碍, 将要被新兴的资本主义思想取代, 不过, 在这段时期之中, 佛教寺院的建成于修建并不是像其思想一样艰难, 而是时起时落, 高低不平。在这种动荡的年代里, 佛教也随之时代变迁, 作出了一些的变化, 成为两个派别, 汉传佛教以及藏传佛教。而在那个时代中的帝王们大多又倾向于藏传佛教, 由此, 在那一时期, 藏传佛教的传播与发展起到了主导地位。然而, 弘慈广济寺并没有因为是汉传佛教而被忽视掉, 与此同时, 获得大部分其他地位上王侯将相们的青睐, 此时地位也随之得到了提高。
在康熙年间, 发生了一些事情, 无意之间就建造了在这座寺庙之中建造这座藏经阁, 在这座藏经阁建成之后, 康熙皇帝还亲自跑到藏经阁之中进行品读。至此之后, 在这座弘慈广济寺中典藏了成千本的经书, 以及各种书籍, 各个帝王在一定时期之时, 都会亲临至此, 参观这座蕴藏着无限知识与奥秘的藏经阁并进行览读, 获取治国之道。在此之后, 康熙皇帝对佛教寺庙开始了大规模的重建与扩建, 在弘慈广济寺中兴建大悲坛和戒坛。大悲坛建造于康熙十六年间。一共有五个楹组成。在经过二十年左右的经济发展之后, 历史不断地发展, 天孚动工建造了戒坛。戒坛就是僧人们所要遵守的戒规戒律, 而传戒又是僧人之间传授佛学的重要途径之一, 它知道僧人们如何以佛向善, 也同时是一个非常严肃的传教活动, 从中, 我们可以知道僧人们要彻底摒除红尘之中, 以保持自身的一身清明, 达到一定的境界。而戒坛建造又具有严格的标准, 大都是由汉白玉砌成, 里三层, 外三层, 不过经历时间的催化, 如今也都所剩无几了, 在北京城中也坐落着各种各样的寺院, 不过, 广济寺中的戒坛规模最为宏大, 然后它现今的位置确实与历史中所记载的位置不同。在经过这几次的再建之后, 还经过了一次重大的修容, 经历过一次地震之后, 皇帝就进行了一次大规模的修建, 将其修建成了以前的样子。通过对天孚和尚的修建记载, 在经过了几十年的再建以后, 弘慈广济寺发生了翻天覆地的变化, 规模也随之逐渐扩充, 从而使这座寺庙几十年经历了历史的不断洗刷, 也能够完整地保留下来, 起到了决定性的作用。
四、民国至今的修建
当时代进入到清朝之时, 就已经见证了不管是哪一方面都将要走向衰亡的时刻。在这时, 我国更不例外。在帝国主义侵华之后, 经济发展停滞不前, 国力也日渐地衰弱, 甚至整个民族都要走向灭亡, 在宗教这个方面也受到了很大的影响, 阻碍了佛教的传播发展, 有些更是破坏掉那些所剩无几的寺庙建筑。即使是规模宏大的广济寺也面临着重大的危机。并且在民国二十一年之时, 经历了一场大火, 导致大量的文物遗失, 寺庙之中主殿也被大部分烧毁, 整个广济寺都暗淡无光。不过经过和尚们用所有的力量为其进行大面积的重修工作, 重修后的广济寺比之前更为壮观好看。建国以来也经历几次大规模的修葺工作, 整个格局还是按照明代时期的格局所建造而成, 不管是大殿位置, 还是各种物品的放置都与当时的布局大相径庭。
弘慈广济寺拥有着值得我们骄傲的历史文化遗产, 以及见证着历史变迁的证据摆在我们的眼前。从金代的始建经历了明清, 走过了民国, 最后来到了这里, 来到了21世纪的今天, 它经过了多少大风大浪的冲刷, 走过了朝代从兴盛走向衰亡的各个时期, 以及令我们值得深思的经文篆刻之类的文字, 这些都需要我们进行不断的深思, 讨论出寺庙建筑中所给我们遗留下来历史遗迹。我们更应该珍惜这简单而又珍贵的历史遗传, 它所留下来的不是那一砖一瓦, 不是那具有很大价值的大故宫经文, 更多我们要读懂它, 获得我们所要知道的, 所要去了解的东西, 从而记住这些, 记住我们的祖先所拥有着的灿烂的文化遗产。
参考文献
[1]洲塔, 叶静珠穆.川西北松潘漳腊地区苯教寺院历史与现状概述[J].青海民族学院学报, 2007 (4) .
[2]阿旺嘉措.甘南藏区苯教寺院的历史与现状[J].中国藏学, 2011 (2) .
8.牛姨——荒川弘 篇八
荒川弘，漫画家，漫迷心目中公认的女汉子。她给自己设计的形象是一头可爱的奶牛，于是大家称她“牛姨”。这可不仅仅是因为她喜欢奶牛，还因为她确实是个“牛人”。她在《周刊少年Sunday》上连载的漫画《银之匙Silver Spoon》在“2012年漫画大赏”排名榜上以76分的高分一举夺魁，超越几年来一直稳居第一名的《One Piece》，被称为“第一个将《One Piece》拉下神坛的女人”。
荒川弘因一部《钢之炼金术师》名声大噪。这当中除了漫画内容精彩好看，还因为她从不拖稿、坚持高水准作画的作风为她树立了良好的口碑。2007年《钢之炼金术师》连载期间，荒川弘的第一个孩子降生，进产房的前一刻她竟然还在画漫画，急得医生大吼：“你是打算直接生在被褥里吗？”
当然，光凭勤奋要在竞争激烈的漫画界占得一席之地是不可能的，每个画师要有自己的看家本事。荒川弘最独特的是她作品中呈现出的细腻、微妙，却是在讲述一个热血的少年故事。她并不认为这是一种革新，觉得是在一个时代的交替里画自己喜欢的内容罢了。荒川弘曾说：“在《周刊少年 Jump》连载的尽是那些硬汉漫画，比如《北斗神拳》和《魁！！男塾》等。神奇的是，有些女生偏偏就是喜欢上了这类漫画呢！女性读者们逐渐发觉，这些豪爽直快的少年漫画，比同一时期专门画给她们看的少女作品要有趣多了。当年那些女汉子……就是我们这一代人了。十年过后，终于到了我们可以出道成为漫画家的年龄，于是我们当然就开始画起当年自己喜欢的作品啦。”
荒川弘是个特立独行的女子，有乡土情怀，有少年情结，喜欢看B级片，自称是热爱漫画的笨蛋。她也是个平凡的女人，在那次“产房作画”之后再没干过类似的事儿。自始至终她未让性别束缚自己，在做自己喜欢的事。邻居家的小女孩得知她是漫画家，曾经问过这样的问题：“你有画公主吗？”荒川弘回答：“小姑娘，对不起，我画的都是一些难看的大叔。”
9.正泰博文学校学生值周班制度 篇九
学生会干部、班级干部值周班制度
一、指导思想
进一步加强学生的日常管理工作力度，培养学生的自治、自理能力，增强学生的参与意识、责任意识，创立良好的校纪、校风。
二、值周班时间安排
值周班工作采用轮流制，一个工作组值一天，星期一至星期六。（若遇节假日则以临时安排为主）
三、值周班工作基本要求
1、热情、积极主动，不迟到、不早退。
2、检查行为规范要做到公平、公正，不弄虚作假。
3、值周工作岗位不得私自调换，若有事，须经团委、班主任同意才能调换。
4、值勤时，要带好袖章、工作证。
5、做好交接班工作。
四、值周班工作岗位及内容
1、学生会干部值勤 【A 文明礼仪部】
①每天8位学生值勤，6:45—7:00，11:45—12:00，17:25—17:40，站在学校大门口，迎接老师和同学的到校、出校，同时要向老师问好，提醒校内禁止骑车。
②7:00,12:00，17:40开始站在学校教学楼前，制止校内骑车现象，严卡带零食进教室（记录违纪学生班级、姓名）。③7:15,12:25,17:50分两班检查、整理自行车摆放情况（一班查1、2号楼前，一班查3号楼前），对严重违规的自行车进行收存。
【B 纪律卫生学习部】
①每天6位学生值勤，6:50—7:15，11:50—12:25，17:30—18:00，分两班检查厕所安全情况（一班查2号楼厕所、一班查3号楼厕所，对抽烟、玩手机的学生记录班级、姓名，并把学生领交到团委办公室）。
②7:20，12:30，18:05，准时到教学楼按班级顺序依次认真检查班级秩序、卫生、学习气氛，并严格按照标准打分。
③7:30,12:40，18:15要把检查结果汇总，交到团委办公室。【C 宣传部广播站】
①每天3位学生值勤，每天6:50—7:
15、11:50—12:
25、17:30—17:55准时播放校园音乐；7:
15、12:20、17:55通知室外学生进班、值日生打扫卫生、辅导老师进班辅导；12:30准时进行昨晚寝室休息情况的通报，18:00准时进行“诗词文韵”广播。
②主播：播音员； “诗词文韵”校园采风：采编员。
③广播内容：诗词朗诵、美文欣赏、真情故事、哲理散文等健康积极感人的文学作品，穿插一定的生活常识、幽默小品等。
④广播要求：
a、播音时长为10分钟。
b、班主任或班长要在班级组织全体学生认真收听。c、学期结束评选最佳播音员、最佳采编员。
d、广播结束，将播音材料整理好装订，学期末交政教处存档。
2、班级干部值勤 1）班级值勤一班一人。
2）值勤时间：一日三餐后、上午大课间习字秀和下午的大课间做操时间。
3）值勤内容
①检查饭后有无学生迟到。
②检查学生大课间习字秀情况，没有做的（迟做、中间停顿、早结束都记为不做）要记录下来。
③检查大课间做操情况，没有参加的、不认真做的要记录好，并向班主任汇报。
④检查班级卫生、班级纪律、仪容仪表、校服穿着情况，并没有做好份内工作、违反校规班级的学生进行批评教育。
4）值勤要求
①值日班长不迟到、不早退，检查时提前2分钟到班级
②值日班长严格做到公平、公正，不得弄虚作假。认真负责统计好检查班级情况，如实填写，严重情况要及时并向班主任汇报。
③值日班长不得随意相互调换，每个班级每天由固定的值日班长检查。
④值日班长值班时应佩戴好袖章。
五、值周小结
由班长负责把值周班级情况做一个小结，内容是班级值周员的表现、检查情况、学生行为规范等，字数在300字左右，每周末交给班主任审阅，便于下周星期一班会上班主任进一步改进、强调。
六、交接班要求
每天的值班组长、班干部要在第二天早上6:30前通知到下一班。
七、值周班管理及监督
1）班主任：班主任在班会课上进行值周教育及分工安排。教育学生要遵守值周班工作基本要求。
2）学生会：学生会主席、副主席、各部部长负责巡视值周班执值勤情况，将迟到、早退、弄虚作假等不符合要求的值周员姓名记录下来反馈给政教处。对在值班过程中发生的重大事件要及时向带班老师、领导反映。
3）值班老师：按照分工地点，提前到位，指导好学生会干部工作、负责解决、上报值班期间发生的违纪事件。
4）政教处：政教处老师巡视值班老师、学生会干部、值日班长执勤情况。
八、值周班值勤人员违纪处理办法
1)对迟到、早退、不佩戴值周标志等违纪行为进行批评教育。2)值周过程中弄虚作假、旷缺等违纪行为进行批评教育、屡教不改者进行调换。
3)对不能以身作则、不能释放正能量、带头违纪的学生会干部、班长会立即辞退、更换。
项城市正泰博文学校 政教处
10.弘文学校 篇十
——2013—2014学年第二学期
时间如流水，转瞬即逝，2013—2014学年第二学期的工作即将结束，本学期以来在本组教师共同努力下开展丰富多彩的集体活动，不仅丰富了学生的课余文化生活，也位教职工工作缓解了压力。当然这要感谢学校领导对我组工作的指导，以及对我们的信任与支持，同时也非常感谢全校教师对我组工作的大力配合与支持。为了使今后更好的开展工作，我做出如下总结:
一、开展教研活动，努力提高教师业务能力
1、在平时的日常教学中，本组教师根据素质教育的特点，确立了“课堂教学是实施素质教育的主攻点、提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学中和学科活动中全面贯彻新课程。
2、本学期，我组共9名教师，共有6名教师做了公开课，并开展了集体备课与评课教研活动。可以看出老师的备课更认真，教学设计符合我校学生实际情况，因材施教、课堂教学生动活泼，教学效果有一定提高。在评课中，通过观看教师上课所录视频，让教师再次回到教学现场，感受上课气氛。评课时，本组教师积极献言献策，从教学方法、教学过程等整体性出发进行评课，各个环节逐一推敲，并提出了改进建议，取得了良好的效果。
3、学校领导也参与到听课、评课中来，支出成功和需要改进之处，发挥群策群力作用。同时学校领导鼓励教师外出学习，“走出去，引进来”、取长补短来提高教师的业务能力。
二、发展有特色的体艺活动，促进学生全面发展
1、在本组体育教师陈飞的努力下，本学期成功举办了初中部广播操比赛，是初中部学生的广播操上了一层新的台阶。通过小学部胡丹、黄丹尧、谢宇浩老师的努力下，学校还成功的举办了一二年级障碍跑比赛、三到六年级的跳绳比赛。同时，音乐老师杨倩男的舞蹈表演更是在六一文艺汇演中取得了第一名的成绩，梁丹霞老师的竖笛班也是我校的一大特色。而两人三足比赛不仅体现了各班的凝聚力、团结向上的精神，更是达到了严校长倡导教职工“快乐工作，倡导和谐团队”的目的。
2、本学期艺体组活动的开展。给学生提供了一片自由翱翔的天空，激发了学生的学习兴趣、提高了学生的实践能力。选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛。从活动中培养了学生的能力、让学生获得了很多感受和收获。
三、展望未来
1、下学期本组打算以校园文化艺术节的形式，开展各项活动，并定性为“博文学校首届文化艺术节”，从此延续下去，并让教师和家长共同参与进来，开展学校亲子活动，让家长参与到学校活动中来，提高学生和家长的感情以及学校知名度。
2、下学期将会开展本组教师的组内说课或公开课大赛，提高教师的教学水平、进一步提高教师的业务能力和学习能力。
广州市荔湾区博文学校
艺体组组长：闫开