麦田里的守望者读后感300字（共10篇）
1.麦田里的守望者读后感300字 篇一
《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。
读完了这篇小说，是我有了一些看法，我觉得，其实，霍尔顿对一些社会现象的指责是完全正确的，比如说，“酒吧里那个弹钢琴的人，弹琴时，喜欢卖弄，不管什么曲子，都被他糟蹋的一塌糊涂，傻里傻气地把高音符弹得如流水一般，还有许多油腔滑调的鬼把戏，我听了真是厌恶极了。”这是霍尔顿的看法。我也十分讨厌霍尔顿所说的那种人，喜欢炫耀本事，假模假式，显得自己是个仁人君子。这也好似中国古代那些奉承皇上的官员，说一些不堪入耳的话。但霍尔顿由于心理问题把这些都看得太重了，太过分了，所以才会觉得生活索然无味。
2.麦田里的守望者读后感300字 篇二
一本好书总会给我受益匪浅的地方。今天我读了《麦田里的守望者》这本书，我拿起这本书时，没想到这么薄的一本书会对我产生那么大的影响，使我感触很深。我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的20世纪50年代是一个相当混乱的时期，“二战”的阴云刚刚散去，“冷战”硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会的大背景下，过着浑浑噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度，这个时代，正处于巨大的改革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与20世纪50年代的美国确实有些相像。社会不断进步，人门的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫、消沉，他们逐渐遗忘了自己的理想，没有了最初的热情，开始坠入平庸。我们应该是一群有理想有抱负的人。是的，有了理想就有希望。《麦田里的守望者》让我受益匪浅。
3.麦田里的守望者读后感800字 篇三
他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不感回家而开始了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”，他讨厌这个金钱至上的社会，自己却挥霍无度，说自己“不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。
他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说出了这段话：”我只想当一个麦田里的守望者!“霍尔顿说，他想像着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。”这是他的一个美好幻想，也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。
相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清楚的认识到了自己所处的世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就越发的那样做，似乎是一种反抗。很多时候，我们将自己的不满与叛逆小心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺骗。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法渐渐被封存于心底，或许是一种自我保护，毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
4.麦田里的守望者读后感300字 篇四
其实，说实在的，刚开始拜读《麦田里的守望者》这本书的时候，我真的不太喜欢该书的主人公霍尔顿。他的颓废，消极使我无法理解甚至无法忍受，直到后来我才逐渐发现主人公的犹豫、反叛和愤世嫉俗都是由于某些原因造成的，而这些更是使他沮丧、悲伤和病态。在这种环境的压迫下，他只能隐藏自己敏感、脆弱、善良的心。
也许，从表面上看，霍顿并不野心勃勃，铺张浪费，他并不无知，却总是抱怨，但如果你仔细品味这本书，你会发现霍顿其实也有其幼稚善良的一面。尽管他似乎对每件事都持消极态度，但他对每个人都持怀疑态度。而且事实上，他知道如何欣赏和懂得如何去爱。他感情丰富，敏感细腻。他更是一个真正热爱生活的孩子，在内心深处对幸福有着极大的期望和渴望。
“有那么一群小孩子在那么一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
从这段文中，我们可以看到霍顿渴望幸福，但幸福离他却如此遥远。他只是想离开那个浮躁的地方，找到那一片属于他的纯净的麦田，过着简单的生活，找到简单的幸福。我个人觉得我们每个人除了拥有基本的物质生活外，还应该拥有一个完整的精神生活，在一个相对丰富的现代社会中，完整的精神生活通常比物质生活更重要。
我们每个人完整的精神世界是由许多纬度组成的。而其中，审美是一个非常重要的纬度，文学又几乎是产生这种纬度的最有效的方法，文学的基本功能之一是美学。如果说古代文学更注重表达思想和情感，那么现代文学则越来越关注其审美价值，能够满足人们的审美需求，培养我们的审美体验，增强我们的审美境界，是我们接近审美境界的重要原因之一。
审美使我们逐渐变得多愁善感，使生活变得多愁善感。今天我们的文明和以前的文明最大的不同就是，今天的文明有一种叫做“情感”的元素。在情感修养方面，文学做出了一流的贡献。
5.麦田里的守望者读后感300字 篇五
作为知识青年到北大荒七年都没有回过家，确实，即使回上海她也无家可归了，根据她的成长轨迹不难看出她是一个很在所有人面前都很自卑，身上半点值得自信的东西都没有、其貌不扬、沉默寡言的人。就是这样的她，爱上全连最英俊的、威信很高的男知青排排长曹铁强。裴晓云无疑又是幸运的，这样看似没有结果的暗恋，竟也收到回报。正如郑亚茹所说，曹铁男把爱情给予了一个在自己看来完全没有可能得到的姑娘。
裴晓云之死让我感到很意外，这种意外更显得她的可贵，可能这就是曹铁男被她所吸引的原因吧，这就是信仰的力量吧，他们不怕死，就怕平凡的生活。时代的矛盾使得当时的知识青年付出和丧失了许多，但很多人认为他们得到的还是要比失去的多，比失去的有分量。而郑亚茹确实是和裴晓云不同，在选择面前，首先考虑的是自己的利益。是去?还是留?她首先想到的是自己对北大荒付出了那么多，失去了那么多，一定要带着什么离开，回到城市一切重新开始。她认为任何一个人，要生活得比别人更充满自信，要实现比别人更大的作为，要在同代人中出类拔萃，都必须在生活中借助别人的力量，这就是个人追求及价值观的差异吧。
6.麦田里的守望者读后感300字 篇六
有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会
追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。书中，霍尔顿是一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗?
看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说：一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托。
7.麦田里的守望者读后感300字 篇七
我曾经以为，我会讨厌霍尔顿，讨厌他的偏执，讨厌他的叛逆，讨厌他骂脏话;可是当书一页页被翻过去，我却开始为他心疼——在他因为室友用破旧的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的时候;在他因为捐款太少而自责的时候;在他为一个差点害了他的女孩伤感的时候……我心疼他。
他就像是一只幼小的刺猬，跳动着一颗善良的、柔软的、害怕被摔碎的心脏，他蜷起身子，用尖锐的刺把自己包裹起来，叛逆、脏话、咒骂，逃学、旷课、酗酒，仿佛都成了他保护自己的武器，纵使是不先进的武器。
最偏执的孩子往往最容易受伤，用棱角反抗这个世界的时候，他自己也会很疼很疼。他没有错，他只是太单纯，又太天真，他看透了一个世界的虚伪和黑暗;他没有错，他只是太善良，又太执着，他彻骨地恨着一个世界的伪善和破碎;他没有错，他只是太可爱，又太偏执，他勇敢地举着小旗子拿着小步枪向着一个世界的飞机大炮无畏地宣战，他不是愚笨，他只是不畏惧失败，他没有错，真的没有错，他心里有一片美好的净土，他不是刻意站在世界的对立面，他只是奋力捍卫自己的净土，他没有错，错的是这个世界。
他的那片净土，他的梦想——他要去西部，他要做一个又聋又哑的人，不同这一个肮脏的世界打交道，而是在他的净土里快乐地活着，那里没有认识他的人，只有一个美丽的聋哑的妻子，还有一群纯真的孩子，他可以亲自教会他的孩子读书写字;他要站在一个悬崖边，守护一群在麦田里做游戏的孩子，他要保护着他们，不落下危险的悬崖，这是唯一正当的事情，他想干一辈子……他，霍尔顿，抑或是塞林格，是愿意做一个真正的隐士，在一个安谧的世界，没有霓虹和喧嚣，没有勾心和斗角，没有尔虞和我诈，没有造作和虚荣，只有金色的阳光、金色的麦田、金色的笑容和金色的希望。
或许很多人心里都曾经有一个霍尔顿，压着红色棒球帽，揣着一腔的执念，怀着年轻的疯狂;又或许，一些年以后，当他们的棱角被时光渐渐磨平，平静，苍老，就匆忙赶走心底那个叛逆不羁的少年，如同赶走年轻的自己，曾经的梦想被现实洗得褪色。
8.麦田里的守望者读后感300字 篇八
如果以前没听说过这部小说，可能真不会认为它是经典之作，其实直到现在我还不明白这部小说为什么会得到这么多人的推崇。
看完我最大的感受有两点：
一是主人公的俚语太多了，动辄就“混账玩意”，不管提到什么东西，前面总加上“混账的”。
二是主人公的心里描写比较出色，联想的很丰富，丰富到有时候都觉得不着边际。而且主人公情绪变化很大，动辄就“沮丧”“腻烦”。
主人公霍尔顿和多数青春期的少年一样，内心很矛盾，不知道未来该怎么走，思想单纯的干傻事。在别人眼中是个坏孩子，但他内心却是善良的，从好多方面都能体现出来。他为了不使舍友难堪，不把自己崭新的手提箱和舍友的放在一起;在餐厅里，自己吃着烤肉咸蛋看到有两个修女只吃面包片和咖啡就感到难过，非得捐钱给他们;他自己想离家出走但看到妹妹非要跟着自己，就放弃出走的想法。他知道自己做的某些事情是错的，他会阻止别人去做，但自己却停不下来。
9.麦田里的守望者读后感300字 篇九
但其实，这也是当时美国那个时代每个十六七八岁少年的真实内心感受，谁的青春不曾放纵，犯过错，这自然不过的，反而又是许许多多成年人，为了金钱地位，酒和性，或者是一辆混帐的凯迪拉克做一些有的没得。
在霍尔顿的眼里，他所接触的成年人，都是混帐的，这没说也不是没有道理，霍尔顿住在旅馆里的时候穿着女人衣服的男人，做着各种卑劣事情的人们，还有多管霍尔顿要了五块钱的妓女和开电梯门的人，他们是不是也是发自内心的龌龊呢?
霍尔顿是其实善良敏感淳朴的。如果光看这些外表上的不良倾向，当然无法真正理解像霍尔顿这样的孩子，而我们多少成年人却往往用简单、粗暴、主观的方法去对待青少年(包括自己的子女)，从而造成或加深两代人的隔阂。
霍尔顿小时候聪明的弟弟去世给他造成很大的伤害，他的妈妈也或有了很严重的抑郁症，他拼命的打碎了车的玻璃，他对他的妹妹也是感情深厚，自己已经到了那个境地，竟然还是为了妹妹圣诞节的几块钱而不忍心全部花光，最后又是为了保护妹妹而放弃了去西部的计划，霍尔顿其实是很在意感情的，亲情上如此爱情上也是，
他在和女友一起吃过饭后希望和她一起共赴余生，可是女友的假模假式却让重感情的霍尔顿心灰意冷。
霍尔顿一直是个受害者，即便他表现的那样流氓，找妓女，对学校一切厌恶至极，不过他却也是个理性主义者，他要成为一个麦田的守望者，他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这是多么淳朴，善良的感情啊，与一些人的行为格格不入，所以也是孤独的。
且他怀疑唯一钟爱的女友琴与无赖同学斯特拉德莱塔有性行为。妹妹的童真，却时时受到她的学校墙壁上脏话的威胁。……在霍尔顿的眼里，所有美好的东西都是那么脆弱，而且危机四伏。
10.麦田里的守望者读后感1200字 篇十
我害怕这种孤独，害怕的要命。所以我不敢逃。所以索性在忙碌的高三没人有闲心去管别人的事情，或者说甚至连自己也没有这个闲心去管除了成绩以外的事，就这样的我离开了我的高中。
在我考完英语之后走到了我们学校的后山上俯瞰整个学校，就像霍尔顿被潘西开除后他做的那样。
毛毛细雨当中，学校还是那样平静，所有的高三学子都把书从教室里搬出来，来来去去的，可我却真的没有感受的离别的滋味，根本没有感觉正在离开一个地方。这一点跟霍尔顿惊人的相似，我也不知道为什么。
书中的霍尔顿生活看上去很美好，富裕的家庭，有一个啦啦队员一般的女朋友，但是他心里清楚自己只是喜欢她的容貌和身材，跟她说话，她根本都听不懂。
他真正喜欢的是简，那个喜欢下跳棋把王棋全放在后排，说话嘴唇朝着五十个不同方向动的女孩。被开除后，他第一个想给她打电话，但是害怕被她妈妈接到电话，每一次都作罢。
他仅仅想要的只是一个愿意并能安静倾听的人，但是每个人都活在自己的世界，对别人的事却是视而不见。
看到别人提着质量不怎么样的手提箱或是看到某个可怜的老太太他都会感到沮丧，他甚至想起他们提着破破烂烂的手提箱和篮子到处募捐的样子都觉得沮丧和难过。
他想要的也是别人跟他一样的同情，不是虚伪的嘘寒问暖，而行动上却吝啬的要死。
他是真的想离开这个城市了，在见过了形形色色虚伪，伪善的人，在人前谦虚人模狗样但是私底下却是实实在在的混蛋的人以后。没有人能够理解他，甚至没人能听懂他或者说是连听都懒得听。他最爱的弟弟艾里去世了，还有他最爱的妹妹菲比，她是霍尔顿留在纽约的唯一一个原因。见过她以后他就要离开了，逃到一个没人认识他的地方，装聋作哑，这样他就不用说他觉得虚伪的话，也不用因为别人不听你说的话而感到恼怒。
可是他并不是想与世隔绝，他想与简，与菲比交流——那些懂他、愿意理解和倾听他的人。或许他仅仅是一个17岁的少年，只是想找个真正可以懂他的坐下来慢慢地喝着一杯咖啡或者可乐谈谈话呢。但是除了简和菲比以及逝去的艾里，没其他人了。这个时候他跟我们一样寂寞。
他想去找他的老师聊聊——那个被他认为可能是教过他的老师中最好的一个的安托里尼先生。“他很年轻，比我哥D。B大不了多少，你可以跟他开玩笑，却对他仍不失敬意。是他最后抱起从窗户跳了楼的男生卡斯尔，我说过的。安托里尼先生试了试他的脉搏，然后脱下外套盖着卡斯尔，一直把他抱到医务室。他他妈的根本不在乎他的外套上搞得全是血。”
而他的老师给了他一个忠告，并让他记下来。上面写着“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
然而，成熟是什么东西呢?