初一上政治题答案

2024-08-04

初一上政治题答案（通用8篇）

1.初一上政治题答案篇一

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

轻轻yín 诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng 举目tiào 望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光jìn 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。

2.根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。(2分)

爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、一泓沙漠中的清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光

3.下列句子中有语病的一项是( )(2分)

A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力

4.填空：(9分)

①“山际见来烟，_____________。” 《山中杂诗》

②江山代有才人出，_______________。《论诗》

③《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的句子是。此夜曲中闻折柳，________________________。

④《滁州西涧》一诗中，被称为诗中有画，景中寓景的诗句是__________________,

__________________________。

⑤ 李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的句子是_______________，思君不见下渝州。

⑥高尔基自传体小说三部曲

5.根据语境回答问题(2分)

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢?”刘军听了，怪不好意思。

①管理员的言外之意是：

②如果你是刘军，你应该怎样说：

二、现代文阅读：(18分)

(一) 阅读《闻一多先生的说和做》选段(8分)

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的.小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

6、第 ⑥自然段与上文那句话相照应?(2分)

7、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中的原文回答)(2分)

8、联系上下文说说你对文中划线句意思的理解。(2分)

9、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么修辞?有何作用?(2分)

(二)阅读《疼痛，是青春必须的一步》(10分)

之前，我并不看好他。他看起来有几分轻浮，也太虚夸。之前，我并不看好他。认为他太浮夸，而且带着80后的那种放浪。他是谢霆锋，一个正如日中天的歌手、演员。

可是那天，他感动了我。看完那个访谈，我知道，他，应该如此成功。①

17岁，他出道，为替父亲还债，开始了自己的演艺生涯。第一部片子，古惑仔系列电影，他和300多人打打杀杀，因为太过入戏，他不小心踢到了废钢，脚受伤了，血顿时流了出来。

导演立刻喊停，要送他去医院。

他知道，这一去医院，势必要换人，那他的“星路”也许从此就断了。

于是，17岁的他对导演说：“300多人找来不容易，耽误一天就是好多钱，我能坚持。”

于是，他将酒精直接倒在伤口上，再用塑料袋包脚然后穿上鞋子继续拍摄。换了四个塑料袋，倒出四袋血，戏拍完时，他几乎晕倒。②

送到医院，大夫说，再晚来—会儿，人就完了。给他缝针之前大夫让他签生死状。

在大夫给他缝针时，他就那样看着，不喊、不叫、不哭，没有打麻药，就那样一针一针地缝着。一个17岁的少年，知道自己面对的会是怎样的人生。他说，哭是没有用的。

最后一针，他对大夫说：“我来缝! ”

大夫看着他，他居然笑了，“没有尝试过的人生，我都想尝试一下。”

这句话多么豪迈，在场的人震惊了。因为大夫说，如果熬不过去，他也只有四天的生命了，所以，他愿意尝试生命中不曾尝试的痛，他要给自已缝一针。

那是他拍的第一部电影，他得了金像奖最佳新人奖。后来，他一直努力，不停地得奖。当他得了百花奖，当主持人问他想对家人或朋友说什么话时，他再也控制不住自己，哭了。

多少年来，他没有哭过。被臭鸡蛋砸下台没有哭过，折断胳膊和腿也没有哭，可是这次他哭了。

从给自己缝那一针开始，他知道，所有的明天全要靠自己拼，只有经历过风雨，才能看到彩虹，而他，也由一个少年成为香港杰出的艺人，历经十年，终成大器。

没有人会轻轻松松就成功，即便是名人的儿子。他付出的努力和艰辛都得到了回报。自已缝的那一针让他明白，疼痛，是青春必须的一步!

(选自《读者》，有改动)

10、选文共叙述了谢霆锋演艺生涯中的哪几件事?请简要概括(3分)

11、画线句①在文章结构上起什么作用?(1分)

12、画线句②交代具体的数字“四”有何作用?(1分)

13、作者在开头说自己对谢霆锋印象并不好，到后文又开始赞扬他。这是什么写法?结合文章内容谈谈这样写的好处。(3分)

14、你怎样理解标题中的“疼痛”二字?(2分)

2.初一上政治题答案篇二

这类计算题主要考查价值量的计算、流通中所需货币量的计算、汇率的计算、利润率和企业经济效益的计算、存贷款利息的计算、恩格尔系数的计算、收入分配的计算、投资理财收益的计算、个人所得税的计算、股票价格的计算等。对于大多数考生而言，计算题是他们备考的难点和重点。如何才能更好地解答这类题型，提高得分率，提升我们的逻辑思维能力呢？现总结如下。

高考计算题看起来好像很难解答，其实从数学的角度看无非是数学中简单的加、减、乘、除运算，计算的关键是找准相对应的正反比关系和有关的数据。

一、关于商品价值量的计算

价值量的计算在高考中考查次数较多，考查的方法比较灵活，有单纯考查价值量计算的，也有通过价值量考查价值总量和价格总额的。做好这类题首先要弄清楚几个基本概念和几组基本关系。

【基本概念】

（1）商品使用价值量：指商品的数量。

（2）单位商品价值量：指单位商品价值的大小，即单价。

（3）商品价值总量：指在一定时间内生产一定数量的商品的价值总和。

（4）劳动时间：指生产某种商品所耗费的时间，分为社会必要劳动时间和个别劳动时间。

社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

个别劳动时间：指某一商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。

（5）劳动生产率：指劳动者的生产效率，分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。

两种表示方法：①数量表示法：用单位时间内生产的产品数量来表示，即相同时间内谁生产的产品数量越多，其劳动生产率越高。②时间表示法：用生产同一产品所需的时间来表示，即生产同一产品谁用的时间越短，谁的劳动生产率越高。

【基本关系】

（1）价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

（2）商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，一般不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。

假设某商品单位价值量为A，社会劳动生产率提高x%后，其单位商品价值量变为：

单位商品价值量=提高前的单位商品价值量A÷（1+x%）

（3）商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，一般不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。

商品价值总量=商品使用价值量（商品数量）× 单位商品价值量（价值量）

商品价格总额=商品使用价值量（商品数量）×单位商品价格

这里需要注意的是，按照价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。我们可知，商品的价格和商品的价值量并不都是始终相符的，所以商品价值总量和商品价格总额也并不都是一致的。

1.单位价值量的计算

例1. 2013年某商品价值为1元，2014年生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其他条件不变，该商品的价值是（）

A.0.9元 B.1.25元 C.1元 D.0.8元

解析：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比。根据上述公式：A÷（1+x%）可以计算出结论：1÷（1+25%）=0.8（元）。

答案：D

2.商品价格的计算

例2. 假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是（）

A.5元 6元B.10元 2元

C.20元 24元D.8元 16元

解析：商品的价格是由其价值量决定的，商品价值量的货币表现形式就是商品的价格。本题需要计算两步，第一步要计算出货币价值不变情况下社会劳动生产率提高一倍（提高100%）的价格；第二步再根据第一步计算的结果算出通货膨胀情况下的价格。

第一步：根据计算公式A÷（1+x%）可直接计算出结果，即10÷（1+100%）=5（元）。

第二步：通货膨胀率为20%下的价格为：5×（1+20%）=6（元）。

答案：A

例3. 去年M商品的价格为30元，今年原材料价格上涨20%，生产该商品的社会劳动生产率提高50%，则今年该商品的价格是（）

A.36元 B.35元 C.24元 D.26

解析：从题中可以看出，原材料价格的上涨必然导致商品价格的上涨，两者成正比例关系，社会劳动生产率的提高会使商品价值量降低，两者成反比。本题需要计算两步：

第一步：原材料上涨后的价格：30×（1+20%）=36（元）。

第二步：社会劳动生产率提高后的价格：36÷（1+50%）=24（元）。

答案：C

3.商品价值总量、商品价格总额的计算

例4. 2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为（）

A.1 452万元 B.1 320万元

C.1 210万元D.1 100万元

解析：本题是让求企业的商品价值总量。第一步，由公式：商品价值总量=商品使用价值量（商品数量）× 单位商品价值量（价值量）可知，我们需要算出商品的数量；第二步需要算出社会劳动生产率提高后的单位商品价值量；第三步把前两个数据相乘可得出结论。

第一步：商品数量为：10×（1+10%）=11（万件）。

第二步：单位商品价值量为：132÷（1+20%）=110（元）。

第三步：商品价值总量为：11×110=1 210（万元）。

答案：C

例5. 某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为（）

A.110亿元 B.120亿元

C.130亿元D.132亿元

解析：这道题和上面一道题所用公式一样，都要用商品价值总量=商品使用价值量（商品数量）× 单位商品价值量（价值量）这一公式，所以我们只要把商品数量和单位商品价值量这两个数据算出来就把问题解决了。

第一步：我们可以先计算出2007年单位商品的价值量：100÷10=10（元）。由于题目中有“其他条件不变”的表述，这就意味着2008年该商品的价值量没有变化，也应该是10元。

第二步：我们再算出生产的商品数量：10×（1+10%）=11（亿件）。

第三步：算出价值总额：11×10=110（亿元）。

答案：A

例6. 假设某国2011年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2012年从事M商品生产的社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2012年M商品的价值总额和价格总额分别是（）

A.100亿元 110亿元B.110亿元 121亿元

C.100亿元 130亿元D.121亿元 132亿元

解析： 2012年社会劳动生产率提高使得单位商品价值量减少，但商品数量也随着增加，其他条件不变，意味着单位商品的价格为10元。2012年价值总额 = 商品数量 × 单位商品价值量=＼[10×（1+10%）＼] ×＼[10÷（1+10%）＼]元=100亿元；2012年价格总额=商品数量×商品价格=＼[10×（1+10%）＼]×10元=110亿元。

答案：A

例7. 假设某国2011年生产M商品10亿件，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2012年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2012年M商品的价值总额和价格总额分别是（）

A.100亿元 110亿元B.110亿元 121亿元

C.100亿元 130亿元D.121亿元 132亿元

解析：由材料可知2011年M商品单位价值量是10元，单位商品价格也为10元。2012年M商品的价值总额=商品数量×单位商品价值量=＼[10×（1+10%）×（1+10%）＼]×＼[10÷（1+10%）＼]=110亿元，而2012年价格总额=商品数量×单位商品价格=＼[10×（1+10%）×（1+10%）＼]×10元=121亿元。

答案：B

二、流通中所需货币量与纸币发行量的计算

在高考中，有的试题会直接考查流通中所需货币量与纸币发行量，也有通过计算流通中所需货币量与纸币发行量来考查通货膨胀率、物价上涨率和纸币比值率的。要想做好这类题，就必须理解下列基本概念、基本关系。

【基本概念】

（1）纸币：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

（2）流通中所需货币量：是指在商品流通过程中，在市场上实际需要的货币量。

（3）通货膨胀：是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。它通常是由于纸币的供应量超过了流通中所需货币量引起的。

（4）通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。

【基本关系】

（1）纸币发行量与流通中所需货币量的关系：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度。如果纸币发行量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。

（2）在一定时期内，流通中所需的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数）成反比。

（3）纸币发行量与通货膨胀率：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币发行量超过了这个限度，就会引起物价上涨，造成通货膨胀。通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币之比。有时也把物价上涨率等同于通货膨胀率。故其计算公式有两种。

（4）纸币发行量与纸币贬值率：纸币贬值率是纸币超发部分与实际发行的纸币量之比。其计算公式有两种。

（5）纸币币值与物价：纸币币值与物价成反比。纸币升值，则物价下降；纸币贬值，则物价上升。

1.流通中所需货币量与货币流通速度的计算

例8.假如一年内某国待售商品的价格总额为10 000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5 000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（）

A.价值量降低B.价值量提高

C.价格下跌D.价格上涨

解析：根据公式可直接计算出流通中需要的货币量，然后和实际发行的货币量对比，如果实际发行的货币量大于流通中需要的货币量就会出现价格上涨的情况。10 000÷4=2 500（亿元），小于实际发行的货币量5 000亿元。这种情况会导致通货膨胀，物价上涨。

答案：D

例9.M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元，假设该国货币供需均衡且货币币值稳定，那么，可以推算出M国当年的货币流通速度为（）

A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年

解析：根据公式可以直接计算出结果：30÷15=2（次/年）。

答案：C

2.通货膨胀率和纸币贬值率的计算

例10.假定一个国家在2013年流通中所需要的货币量为1 000亿元，而实际发行了纸币2 000亿元，则通货膨胀率和纸币贬值率分别是（）

A.50% 100%B.100% 50%

C.100% 150%D.150% 100%

解析：通货膨胀率=（2 000-1 000）÷1 000×100%=100%。纸币贬值率=（2 000-1 000）÷2 000×100%=50%。

答案：B

例11.假定一个国家2013年商品的平均价格水平为200元，2014年商品的平均价格水平300元，那么2014年这个国家的通货膨胀率和纸币贬值率分别是（）

A.50% 100%B.100% 50%

C.50% 33%D.33% 50%

解析：通货膨胀率=（300-200）÷200×100%=50%。纸币贬值率=（300-200）÷300×100%≈33%。

答案：C

例12.M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元，若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是（）

A.下降9.1%B.上升9.1%

C.上升30%D.上升50%

解析：由公式：物价上涨率=（实际发行货币量-流通中所需要的货币量）÷流通中所需要的货币量×100%可知，我们需要找到实际发行货币量和流通中所需要的货币量两个数据。根据题意可知，实际发行的货币量为15万亿，所以我们只需要求出流通中所需要的货币量就可以了。

第一步：先计算出货币的流通速度：30÷15=2（次/年）。

第二步：计算出条件变化后流通中所需要的货币量：＼[30×（1+10%）＼]÷＼[2×（1+20%）＼]=13.75（万亿元）。

第三步：根据实际发行货币15万亿和流通中所需要的货币13.75万亿可计算出物价上涨率：（15-13.75）÷13.75×100%≈9.1%。

答案：B

三、汇率的计算

汇率的计算在所有的计算题中是比较难的。高考中往往结合通货膨胀、货币升值来考查汇率，这就要求我们在解题时既要弄清基本原理，又要理清相互之间的逻辑关系，“步步为营”，分步计算。

【基本概念】

（1）外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。我们需要理解的是，并不是所有外币都是外汇。

（2）汇率：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

（3）外币汇率：是以外币为基础兑换人民币的比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。

（4）人民币汇率：是以人民币为基础兑换外币的比率。如果用100单位人民币可以兑换更多的外币，说明人民币的汇率升高；反之，则说明人民币汇率跌落。

【基本关系】

（1）通货膨胀与汇率变化

本国发生通货膨胀，会使本国纸币贬值，物价上升。本国发生通货膨胀会使外币兑换更多本币，外币的汇率升高；反之通货紧缩，会使外币的汇率降低。

（2）货币升值、贬值与汇率变化

货币升值、贬值都会带来汇率的变化。本国货币升值会使外币的汇率降低，本国货币贬值会使外币的汇率上升。

1.汇率变化的判断

例13.中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明（）

A.人民币汇率跌落，美元贬值B.人民币汇率升高，美元升值

C. 美元汇率升高，人民币贬值 D.美元汇率跌落，人民币升值

解析：2010年与2007年相比，相同数量的美元兑换人民币的数量减少，说明相对人民币而言，美元汇率跌落；相对美元而言，人民币汇率升高。这意味着人民币升值，美元贬值。

答案：D

2.兑换货币的计算

例14.2014年6月6日人民币对美元的外汇汇率为1∶6.16元，则10 000元人民币可以兑换多少美元？10 000美元可以兑换多少人民币？

解析：直接代入公式计算：10 000÷6.16≈1 623.38（美元），10 000×6.16=61 600（人民币元）。

答案：1 623.38美元 61 600人民币元

例15.张某有5万美元，2万美元换成人民币，3万美元换成欧元。根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是（）

A.甲和丁B.丙和乙C.丙和丁D.甲和乙

解析：本题有两种解决途径，一种是直接计算法，如可拿2万美元直接乘以各银行的汇率，找出最多的。另一种是比较法，张某要选择的是收益最大化，所以，换人民币时哪个银行的汇率最高，其收益就最大，通过比较可以看出丙的汇率最高。拿美元换欧元时，要想收益最大化，必须选择汇率最低的银行，通过比较可以看出丁的汇率最低，就选丁。

答案：C

例16.小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%。小张又将1 000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张（）

A.损失了人民币1 600元 B.获得人民币1 600元的利润

C.损失了美元160元D.获得美元160元的利润

解析：从材料中可以看出，无论汇率如何变化，美元数量没有变化，始终都是1 000美元，所以答案C、D就不用考虑，可以直接排除，我们只需要把美元换成人民币就可以了。

第一步：在汇率为1∶8的情况下换成的人民币：1 000×8=8 000（人民币元）。

第二步：在汇率下跌了20% 之后的汇率：1美元能兑换8×（1-20%）=6.4（人民币元）。

第三步：利用新汇率换成人民币：1 000×＼[8×（1-20%）＼]=6 400（人民币元）。

第四步：由以上可知，换得的人民币越来越少，即损失了人民币：8 000-6 400=1 600（人民币元）。

答案：A

例17.按照中国—东盟自由贸易协议，成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%，本外币间的汇率为1∶8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25%，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为（）

A.80，84 B.84，80

C.84，64 D.84，100

解析：本题考查了税收、汇率、商品价值量的有关知识，需要分步计算。

第一步：先计算出关税为5%时的价格：10×（1+5%）=10.5（人民币元）。

第二步：通过汇率计算出用N国货币单位表示的价格：10.5×8=84（N国货币单位）。

第三步：计算出劳动生产率提高25%后的价格：10÷（1+25%）=8（人民币元）。

第四步：由于汇率没有变化，通过汇率计算出用N国货币单位表示的价格：8×8=64（N国货币单位）。

答案：C

3.通货膨胀与汇率变化的计算

例18.假设2013年M国货币兑换N国货币的汇率为1∶7.2。2014年，M国的通货膨胀率为20%，若其他条件不变，从购买力的角度看，两国的汇率应为（）

A.1∶9 B.1∶6 C. 1∶8 D.1∶6.7

解析： 2014年，M国的通货膨胀率为20%，则M国货币币值变为：1×（1+20%）=1.2，两国的汇率为1.2∶7.2=1∶6。

答案：B

4.货币升值与汇率变化的计算

例19.中国水晶工艺品在美国中低价位的市场占有率超过了80%。假定2011年某款水晶工艺品价值用人民币表示为1 596元，当时1美元可兑换7人民币元。如果2012年生产该款水晶工艺品的社会劳动生产率提高20%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，该款水晶工艺品以美元标价应为（）

A.199.5美元 B.200美元

C.192美元 D.180.15美元

解析：这一题给的条件较多，既有价值量的计算，又有币值升降影响汇率的计算，还有利用汇率进行货币间的换算。

第一步：计算出社会劳动生产率提高20%后的商品价值：1 596÷（1+20%）=1 330（人民币元）。

第二步：计算出人民币升值后的汇率：1美元=7÷（1+5%）（人民币元）。

第三步：通过汇率计算出美元标价：1 330÷＼[7÷（1+5%）＼]=199.5（美元）。

3.初一政治辨析题方法篇三

首先，审材料：看是否有材料，如有材料，要注意对材料进行概括。

其次，审辩题：抓辩题的相应辩点(关键词)。

再次，构思答案：答案模板如下：

(1)判断：以上这个(X人的)观点是正确或错误的。

(2)分析：如辩题前面有材料，先说材料说明了什么?然后再分析辩点(关键词)，一般用为什么+辩点(关键词)分析就OK了，如有两个辩点(关键词)，可以分前后来分析。

(3)结论：围绕相关的辩点(关键词)，回答怎样做。如有两个辩点(关键词)，还要注意他们之间有没有什么内在联系。

提醒：①很多同学做辨析题时容易忽视背景材料，这是错误的，背景材料是需要我们概括的。

②部分同学不知道怎么抓辩点(关键词)，其实很简单，看看你抓的辩点(关键词)是否是课本中的知识，加上为什么或怎么做有没有相应的答案，如果说法是错误的辨析题，除了你表面能看到的一个辩点(关键词)之外，另外一个辩点(关键词)是需要你对错误的说法进行改正的，改正过后，才是我们需要的后辩点(关键词)。

③部分同学在下结论时草草了事或者长篇大论，这些做法都是错误的。要注意结合辩点(关键词)，提取一些比较精炼而又富有感召力的做法。

二.初中政治大题答题技巧方法

一.划分句子成分

许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。

二.区分易混词

俗话说：一字值千金，所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。

三.抓住近义词

信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。

四.注意对应词

主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。

五.认真读题

4.初一地理单元测题基础及参考答案篇四

1、美国的星条旗上的50颗星代表50个州，大部分处美国本土，其中不在本土的洲()

A、夏威夷和加里福尼亚B、夏威夷和佛罗里达

C、夏威夷和阿拉斯加D、夏威夷和犹太州

2、有“硅谷”之称美国高新技术工业区位于哪座城市附近…………………………()

A、圣弗朗西斯科B、洛杉矶C、芝加哥D、纽约

3、美国是典型的移民国家，它吸取各地文化，其中从德国带入的食品……………()

A、通心粉B、春卷C、威士忌D、汉堡包

4、有“德国工业的心脏”之称的工业区处在………………………………………()

A、萨尔区B、鲁尔区C、慕尼黑D、柏林

5、日本的领土主要有本州、四国、北海道和_________及附近岛屿组成。………()

A、冲绳B、择捉岛C、齿舞群岛D、九州岛

6、日本的工业主要集中在太平洋和…………………………………………………()

A、东海沿岸B、日本海沿岸C、黄海沿岸D、濑户内海沿岸

7、从沿海到内陆自然环境有明显差异，气候植被呈半环状分布的国家是…………()

A、美国B、印度C、澳大利亚D、肯尼亚

8、澳大利亚特有动物，并在其国徽上体现的是……………………………………()

A、大象B、袋鼠C、斑马D、长颈鹿

9、印度首都是…………………………………………………………………………()

A、孟买B、新德里C、加尔各答D、达卡

10、肯尼亚经济以农业为主，经济作物是农业的支柱，最主要也是外汇主要来源的作物是…………………………………………………………………………………()

A、咖啡B、茶叶C、剑麻D、除虫菊

11、哪一个国家不是肯尼亚的邻国…………………………………………………()

A、苏丹B、乌干达C、埃及D、坦桑尼亚

12、连接英法两国的海底隧道地处…………………………………………………()

A、直布罗陀海峡B、英吉利海峡C、麦括伦海峡D、马六甲海峡

13、连接美国东西沿海运输的捷径是………………………………………………()

A、巴拿马运河B、苏伊士运河

C、基尔运河D、莱茵—美英—多瑙运河

14、澳大利亚有大批铁矿石运往上海，你认为什么方式最合适…………………()

A、铁路B、公路C、航空D、海运

15、下列是哪些国家的国旗，你知道吗?……………………………………………()

A、B、C、D、16、下列国家中属发展中国家的是…………………………………………………()

A、日本和越南B、意大利和巴西C、新加坡和中国D、英国和澳大利亚

17、海湾国家主要居民及信仰是………………………………………………………()

A、阿拉伯人和基督教B、犹太人和犹太教

C、土著人和原始宗教D、阿拉伯人和伊期兰教

18、利用石油收入提高社会福利，积极推行义务教育的是………………………()

A、海湾国家B、印度C、新加坡D、德国

19、新加坡经济的三大支柱，你认为是……………………………………………()

A、工业、农业和渔业B、工业、金融、贸易

C、工业、贸易、旅游D、炼油、造船、电子

20、如海湾国家石油产量减少，影响最大的地区是…………………………………()

A、欧美B、欧亚C、南北美D、日本、澳大利亚

二、读图分析(18分)

21、读“日本工业”图，从图中可以看出日本的工业部门

主要分布在_______地区，请分析日本工业这种临海型分

布的原因：

22、读下图，回答下列问题：

①美国工业、农业经济占世界比例为多少?

②美国是世界第一经济强国，它的经济发达主要表现是什么?

三、材料分析题(36分)

23、读材料，回答问题：

为了减少对本国森林资源的破坏，日本采取了一系列保护措施。日本在国内专门设立了“森林银行”。建筑施工单位开辟场地时，必须将挖出的树木及时存入“树木银行”，工程结束时，再从“树木银行”把树木取出来，栽种到指定的地点。这样，原有的绿地面积就不会减少。目前，日本的森林覆盖率高达66%。

菲律宾的棉兰老岛上有一种优质乔木，它的储量曾占全国的54%。20世纪50年代，日本从菲律宾大量进口这种乔木，使岛上这种乔木的65%被采伐。棉兰老岛成了“荒芜之岛”。

1971—1975年，日本从印度尼西亚大量进口木材。

1986年日本进口的热带木材中，87%以上来自马来西亚。

在世界热带硬木贸易中，日本进口量占一半以上。

①森林资源有哪些作用?日本人为什么要设立“树木银行”?

②日本对本国森林和东南亚森林采取的做法有什么不同?为什么?

24、读材料，回答问题：(16分)

马六甲海峡是亚洲东南部的主要海峡，位于马来半岛和苏门答腊岛之间，因临近马来半岛南岸的历史名城马六甲而得名。它是沟通太平洋和印度洋的重要通道。

中国明朝航海家郑和下“西洋”，曾经多次经过马六甲海峡。现在每年有几十个国家的数万艘船只穿过这一海峡。

①马六甲海峡的地理位置有何重要性?

②你觉得新加坡的经济发展与马六甲海峡有什么关系?为什么?

第三单元测试

一、项选择题(20题，每题2分共40分)

1、C2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、D15、A美、B日、C澳、D法

16、C17、D18、A19、C20、A

二、读图分析(18分)

21、太平洋沿岸日本本国矿产资源贫乏，需大量进口工业原料和燃料，产品大部分出口到国际市场。因此，日本充分利用海岸线长、多优良港口的优势，把制造业发展的重点放在太平洋沿岸地区。

22、(1)农业占世界10%，工业占世界20%。(2)工农业都发达。

三、材料分析题(36分)

23、(1)森林的作用：提供木材，果品、药材;美化环境，减少噪声，净化空气，保持水土，防风固沙，提供野生动物栖息地(自然资源、环境资源)。后半题回答合理即可给分。

(2)对本国森林倍加保护，对东南亚大肆采伐，只顾自己的利益(合理给分)

24、(1)处太平洋与印度洋的交通要冲，是交通捷径，地理位置重要。

5.初一上政治题答案篇五

答案

材料分析题

林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物.阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?

(2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。

答案

(1).不是,因为高雅的生活情趣有益于身心健康,使科学、健康、文明、向上的情趣，要符合现代文明的要求，而小明沉溺网络游戏不仅损害了他的身体和学习，降低了思想道德水平，而且使他发展到违法犯罪的地步。

(2).①学会科学使用电脑和运用网络，利用它获取知识和信息，拓宽视野，提高自身素质② 科学合理安排作息时间，不能沉溺其中;

6.初一上政治题答案篇六

(1)材料体现了法律对未成年人的哪些特殊保护？（3分）

家庭保护、社会保护、司法保护。

(2)该法规定未成年人享有哪些权利？（5分；至少写出5个方面）

生命健康权、人身自由权、受教育权、荣誉权、肖像权。

(3)我们的健康成长除了必要的外部条件外，最关键的还要靠我们自身的努力，学会保护自己。请你为中学生朋友提一些保护自己的建议。(8分）

①树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己。

②远离危险，拒绝侵害。

③学会求救和自救。

④学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。

2.时下，微博已成为人们传递信息，进行交往的一个重要平台。阅读材料回答问题：。给“微博骂人”提个醒

“你说的驴唇不对马嘴„„„你就是个狗汉奸„„”北京某大学k教授在微博上逞一时口舌之快，骂起了网友，结果却被对方告上法庭。北京海淀区法院一审判决其公开道歉并赔偿原告精神抚慰金200元、给付公证费1000元。

面对当前鱼目混珠的微博，我们真的需要举起法律之剑。微博骂人被处罚是规范微博文化、保护微博文明的一个良好开始。这提醒我们网民，微博不应该是相互谩骂的“泼粪台”，而应该是文明礼貌的“播种机”。--------《新京报》

⑴从道德和法律两个角度分析k教授“微博骂人”行为的性质。（4分）

①道德角度（2分）：是不道德行为；是不尊重他人，不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。

②法律角度：是违法行为，是贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为（2分）⑵微博骂人被处罚，体现了法律具有哪些作用？（7分）

①法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。（2分）法律通过规定权利与义务来规范人们的行为。（1分）

②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾作用（2分）

③法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活有序与和谐。(2分)

⑶该事件给我们的警示是什么？（8分）

①我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；

②我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。

③我们要学法、懂法、守法、用法。

7.政治训练题与答案篇七

1.公民最根本的人身权利是( )

A.人格尊严权

B.人身权利

C.受教育权

D.生命健康权

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，生命健康权是公民最根本的人身权利，D的说法正确且符合题意，应入选。ABC中的权利都是法律赋予公民享有的权利，但不是公民最根本的人身权利，不符合题意，应排除。故该题选D。

2.公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是( )

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.人身权利

D.生命健康权

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，D的说法正确且符合题意，应入选。A中的人身自由权是一项重要的.人身权利、B中的人格尊严权是公民最起码的权利、C中的人身权利是公民最基本最重要的权利。这三项都不符合题意，应排除。故该题选D。

3.张超在天津误入传销组织身亡的事件警示我们，侵害公民人身自由的表现形式有( )

①非法搜身

②非法禁闭

③非法拘禁

④非法贸易

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】A

【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，非法搜身、非法禁闭和非法拘禁等行为都是侵害公民人身自由的表现。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④中的非法贸易是经济生活中的行为，不是侵犯公民人身自由的表现，此项不符合题意，应排除。故该题选A。

4.每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是( )

A.平等权

B.人格尊严权

C.社会经济权利

D.政治权利和自由

【答案】B

【解析】试题分析：人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权等。

考点：本题考查人格尊严权

点评：对于此类试题，学生应把握人格尊严权的地位及其重要性，或者从平等权、社会经济权利、政治权利和自由的重要性角度思考。

5.下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )

A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片

B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出

C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出

D.电视新闻中出现了郑某参加科技馆的画面

【答案】C

【解析】试题分析：此题旨在考查学生对肖像权的认识，主要考查学生的理解运用，侵犯公民肖像权的表现有，未经本人同意，以营利为目的的使用公民肖像，故意损毁、玷污、丑化公民肖像，或以公民肖像进行人身攻击等，都是侵犯公民肖像权的表现，其中ABD不是侵权行为，C照相馆的做法侵犯网络李某的肖像权，所以正确答案选C

考点：肖像权

6.因被某微信公众号无端发文辱骂是“汉奸”“卖国贼”，知名歌手Z诉至法庭，要求该公众号认证的开办主体删除相关信息、公开道歉，并索赔经济损失60万元。歌手Z诉讼的依据是该公众号涉嫌侵犯其( )

A.名誉权

B.隐私权

C.姓名权

D.肖像权

【答案】A

【解析】被辱骂为“汉奸”“卖国贼”，是对歌手Z的品德的一种不够客观的评价，侵犯了Z的名誉权。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的权利都是公民的合法权益，但不符合题意，应排除。故该题选A。

7.财产所有人依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利叫作( )

A.财产

B.有形财产

C.无形财产

D.财产所有权

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。根据所学知识，财产所有权是指财产所有人依法对自己的合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC中的说法都不符合题意，应排除。故该题选D。

8.财产要按照继承顺序继承。继承开始后，先由第一顺序继承人继承。第一顺序继承人包括( )

①配偶

②子女

③兄弟姐妹

④父母

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】B

8.初一政治卷子及答案参考篇八

1.“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们( )

①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代是人生发展的新阶段，不是必经阶段 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④要珍惜中学时代这一黄金时期

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

2.中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是( )

①实现国家富强 ②实现民族振兴 ③实现人民幸福 ④实现民族团结

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.努力才能实现梦想。下列做法正确的是( )

①努力，需要早立志，立大志，立长志 ②努力需要坚持不懈 ③努力在于付诸行动 ④努力就要以读书为中心

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

4.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的是( )

①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是种成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.某经济技术开发区第一中学伏羲班开设游学课程，这种学习( )

①可以让我们有更充实的生活 ②可以提升我们的能力和智慧 ③表明学习中没有辛苦 ④能够点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.7月14日，山东师大附中学生在实践中了解了社会，同时也服务了社会、锻炼了能力。这启发我们( )

①要发现并保持对学习的兴趣 ②要掌握科学的学习方法，要从生活中汲取营养 ③不同学科的学习方法是完全一样的 ④要善于运用不同的学习方式，要同伴互助，分工合作

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③③④

7. 下面漫画手机“解题神器”同学们有不同的看法。你认为正确的是( )

A.学习太辛苦了，用神器可以减轻负担

B.神器只是提供一个解题思路，不能依赖神器

C.作业太难了，遇到难题都可以用神器帮助解决

D.借助神器，可以快速做完作业早点休息

8.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要( )

①改进不足，完善自我 ②以人为镜，认识自己 ③正视缺点，看到优点 ④自我反省，扬长避短

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

9.奥运冠军刘璇曾发布一篇题为《那些年》的长微博，回忆了她与俄罗斯体操女皇霍尔金娜从1994年开始的情谊：“我很感谢那些年，我遇到了她。她激励我成就了自己的梦想，登上了奥运奖台。”这告诉我们( )

①朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚、友善的朋友 ②只要彼此有共同的梦想，就一定能成为朋友 ③朋友能给我们温暖和力量 ④友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能经得住时间的考验

A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①③

10.进入中学后，小华随打工的父母来到城里读书。随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小华有诸多不适应。如果让你去开导她，你的建议是( )

①友谊不是一成不变的 ②要学会接受一段友谊的淡出，积极寻找新的友谊 ③生活中没有真正的友谊 ④要学会承受友谊中受到的伤害

A.①②④ B.①② C.①④ D.②③④

11.近年来，中国短跑在进步，中国短跑小伙子们的友谊也愈加深厚。在有竞争关系的第十三届全运会上，最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业，均以惺惺相惜的口吻谈及彼此，从未互相挤对。对此，你的看法是( )

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②友谊需要经受风雨的洗礼 ③呵护友谊，需要学会尊重对方 ④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进步

A.①②③④ B.①④ C.①③④ D.②③

12.某校近期在同学之间流行着这么一句顺口溜：朋友就是一根草，见风说倒它就倒。这启示我们( )

A.不要相信所谓的真挚友谊 B.要珍惜友谊，精心呵护友谊

C.要明白友情不是一成不变的 D.切莫浪费时间，要广交朋友

13.随着年龄的增长，我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时，难免要接触网络中的朋友。对于网络交友，我们应该注意的是( )

①不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中 ②要学会在现实生活中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础 ③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识 ④在网络交往中，更需要自我约束、自我管理

A.②③④ B.①④ C.①③④ D.①②③④

14.下面漫画《网友见面》警示我们( )

①网络交往是虚拟的，要有自我保护意识 ②网络交往绚烂神奇，拓宽了人际交往圈 ③网上交友时要学会理性辨别、慎重选择 ④为保护隐私，网上交友时应提供个人虚假信息

A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②④

二、综合题(共58分)

15.(18分)材料一在姜波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价：

(1)老师的评价属于认识自我的哪一条途径?(3分)

(2)面对这些评价，我们中学生应该怎么做?(6分)

材料二七年级学生莉莉学习成绩优秀，古筝弹得好，书法、绘画也都有一套，是班上有名的才女。但是，伴随着青春期的到来，她觉得自己太胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，她心里老不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡，没精打采的，对什么也不感兴趣，学习成绩也明显下滑了。

(3)引起莉莉情绪低落的主要原因是什么?(4分)

(4)请你根据所学知识，写一段开导莉莉的话，通过QQ传给她。(5分)

例如：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优势与不足，只有发挥自己的长处和优势，我们的明天才会更美好!再者，外在形象也不是一成不变的，我看好你!

16.(24分)材料一襄阳市东津新区警方接举报发现4名学生聚众在学校宿舍吸毒。民警着便衣破门而入，将正在吸食毒品的学生控制，缴获一批用于吸食毒品的工具。经查，这4名男生即赵某、朱某、熊某、肖某，均为该校学生，在网上结识贩毒人员后，购买了毒品。当天，赵某和朱某将毒品带到学校，邀约熊某、肖某在学生宿舍利用塑料瓶、锡纸等自制的工具吸食毒品。

材料二漫画《钓鱼》

阅读上述材料，回答下列问题。

(1)结合材料一，分析朋友对我们有哪些影响。(6分)

(2)结合材料一，谈谈什么是真正的友谊。(6分)

(3)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?(4分)

(4)结合材料二，分析网上交友的利弊。(4分)

(5)网上交友需要注意哪些问题?(4分)

17.(16分)电影《战狼2》获无数观众好评，导演兼主演吴京成了人们新的偶像。他说，动作演员都想创造一个属于自己的时代。拍摄《战狼2》他比平常更拼命。一个跳海镜头，他在海上连续跳了26次才满意。电影开篇6分钟的水下打戏，他拍摄了半个月，为了呈现完美镜头，他和其他演员每天泡在水里十多个小时，连吃东西都在海里。这一次，吴京靠着不懈的努力和付出，实现了自己的梦想，迎来了属于他的“吴京时代”!

某校七年级(3)班的同学们准备向吴京学习，开展以“青春少年，梦想飞扬”为主题的班会活动，请你参与并完成相关任务。

(1)请结合吴京的经历，谈谈你对梦想的理解。(4分)

(2)除了吴京，你还知道哪些逐梦圆梦人物及其事迹?请列举一个。(6分)

(3)从吴京的经历中，你得到了哪些有关实现梦想的启迪?(6分)

参考答案

一、单项选择题(14小题，每小题3分;共42分)

1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 6、B 7、B 8、B

9、B 10、B 11、C 12、B 13、D 14、C

二、综合题(58分)

15.(1)他人评价。

(2)重视他人的态度和评价，客观冷静地进行分析，既不忽视，也不盲从，理性对待，通过反思和总结，进一步了解自己，争取实现更大的发展。

(3)她不能正确地认识自己，只看到了自己的不足，没有看到自己的优势和长处，产生了心理负担。