设计优化经验总结

设计优化经验总结（共8篇）

1.设计优化经验总结 篇一

作为一个新手站长，我做未来网络有差不多四个月了，这四个月里面，各种站长应该有的酸甜苦辣可谓是都尝过了，下面我来讲讲这几个月来对...

作为一个新手站长，我做未来网络有差不多四个月了，这四个月里面，各种站长应该有的酸甜苦辣可谓是都尝过了。下面我来讲讲这几个月来对网站优化总结出来的一些经验。

1、关键字的选取方面，由于这是一个域名注册的网站(网站推广www.51hlht.com)，所以特地选了一个长尾关键字--国外域名注册代理，而目前搜索这个关键字我的网站也会出现在搜索引擎的前几个了。

2、坚持内容的更新，记得这几个月以来，我都坚持每天对网站内容进行更新，内容更新并不是说什么文章都可以往上面丢，最好是要和网站内容相关的话题，

除了少量的原创之外，还要求有大量的伪原创。对百度来说，你的伪原创只需要改个标题，在把文章的内容稍微的改动一下，他就当你是原创了。

3、在网站优化这个行业里总是流传着这么一句话，内容为王，外链称皇，但是在网站优化的初期过程中，我的网站是绝对不允许出现外部链接的，特别是那些垃圾站的外链，更不可能让他们出现在我的网站上，而如今，在没有任何外联的情况下，短短的三四个月，我的PR也已经达到了4了。所以，在网站建设的初期，外链不是那么的重要，但是内容为王却是绝对的实话。等你的网站做的感觉到了瓶颈了，然后在去寻找一些高质量的外链，这就是我的个人经验。

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5、最好开通一个博客同时对你的网站进行宣传。

以上就是我这几个月来每天都在坚持不懈做的事情，当然PR为4也是我应得的回报。相信只要大家都坚持不懈的做好自己的工作，那么有一天你的网站也会有出头天的那一天的。

2.设计优化经验总结 篇二

关键词：结构,设计,优化,造价,含钢量

结构优化设计是在满足规范要求、保证结构安全和建筑产品品质的前提下,通过合理的结构布置、科学的计算论证、适度的构造措施,充分发挥材料性能、合理节约造价的设计方法。结构优化设计在当前竞争日益激烈的建筑设计市场成为大势所趋。如何在满足建筑功能的前提下,保证结构安全并控制含钢量成为摆在结构设计工程师面前的现实课题。本文总结了以往的设计经验,参考了相关文献,给出了结构优化设计的步骤和一些具体措施,供设计人员参考。

1 结构优化设计的步骤

笔者认为,结构优化设计的合理步骤应该是:①在方案阶段,通过与建筑专业的充分沟通,对建筑的平面布置、立面造型、柱网布置等提出合理的建议和要求,使结构的高度、复杂程度、不规则程度均控制在合理范围内,避免抗震审查,为降低含钢量争取主动权;②在初步设计阶段,通过对结构体系、结构布置、建筑材料、设计参数、基础型式等内容的多方案技术经济性比较,选出最优方案,整体控制含钢量;③在具体计算过程中,通过精确的荷载计算、细致的模型调整,使结构达到最优受力状态,进一步降低用钢量;④在施工图阶段通过精细的配筋设计抠出多余钢筋,彻底降低含钢量。

在进行多方案的技术经济性比较时,应综合考虑材料费、模板费、基坑开挖降水支护费用、措施费、施工难易、工期长短等因素,与甲方协商后择优选用。

2 结构体系与布置优化

结构体系和布置对造价影响很大,应予重视。

1)应根据建筑布置、高度和使用功能要求选择经济合理的结构体系。比如,异形柱框架比普通框架用钢量大,在可能的情况下尽量采用前者;短肢剪力墙比普通剪力墙含钢量高,在可能的情况下尽量采用后者。

2)应选择比较规则的平面方案和立面方案。尽量避免平面凸凹不规则或楼板开大洞,控制平面长宽比,合理设缝,使结构刚度中心与质量中心尽量靠近。竖向应避免有过大的外挑或内收,同时注意限制薄弱层、跃层、转换层等不利因素,使侧向刚度和水平承载力沿高度尽量均匀平缓变化。

3)应选择合理、均匀的柱网尺寸,使板、梁、柱、墙的受力合理,从而降低构件的用钢量。柱网大则楼盖用钢量大,柱网小则柱子用钢量增大,应根据建筑实际情况和经验合理布置。例如,住宅中小开间结构中墙柱的作用不能得到充分发挥,过多的墙柱还会导致较大的地震作用,可考虑采用大开间结构体系,既节约造价,又便于建筑灵活布置。

4)应选择经济合理的楼盖体系。楼盖质量大,层数多,占整体造价比重高,对楼盖的类型、构件的尺寸、数量、间距等应进行对比分析,选择最优的方案。一般住宅宜采用现浇梁板楼盖,预应力楼盖的预应力钢筋容易被二次装修破坏,井字梁楼盖影响室内美观,均不推荐。办公楼等大空间结构宜采用十字梁、井字梁、预应力梁板方案。双向板比单向板经济,应多做双向板。板的厚度,双向板宜控制在短跨的1/35,单向板宜控制在短跨的1/30,此时板易满足强度和变形要求,经济性好。

5)剪力墙结构的优化空间很大,应下大力气优化。剪力墙的布置宜规则、均匀、对称,以控制结构扭转变形。在满足规范和计算的前提下应尽量减少墙的数量,限制墙肢长度,控制连梁刚度,剪力墙能落地的就全部落地不做框支转换层,平面能布置成大开间的尽量布置成大开间,墙体的厚度满足构造要求和轴压比的要求即可。连梁刚度太大时可通过梁中开水平缝变成双梁、增大跨高比等措施降低连梁刚度。尽量少用短肢剪力墙,限制“一”字墙,少做转换。

6)降低含钢量的小技巧:

①楼电梯间不宜布置在房屋端部或转角处。因其空间刚度较小,设在端部对抗扭不利,设在转角处应力集中。

②框架结构层刚度较弱时,加大柱尺寸或梁高都可显著增大层刚度,而提高混凝土强度效果不明显。

③柱的截面尺寸,多层宜2层～3层调整一次,高层宜结合混凝土强度的调整每5层～8层调整一次。

④多层框架结构位移超标时,可布置少量剪力墙使其满足要求。此时仍按框架结构确定抗震等级,剪力墙抗震等级可为三级且不设底部加强区,同时框架部分还宜满足不计入剪力墙时框架的承载力要求。

⑤剪力墙的窗下墙尽量用填充墙,可延长周期并节约造价。

⑥剪力墙结构仅少量墙肢不落地、做框支转换且其负荷面积占楼层面积范围很小时(≤10%),可按仅个别构件转换考虑,不必把整个层都作为转换层。

⑦填充墙的上下在不影响美观和使用的情况下尽可能设梁。分隔墙下可不设梁,配筋上加强即可。

⑧外挑阳台挑出长度大于1.2m时优先考虑梁板式受力体系。

⑨梁的截面尽量按正常截面取,少做宽扁梁,配筋率也应控制在1.5%以内。

⑩尽量避免梁宽≥350mm,否则箍筋按构造要求需采用4肢箍,造成箍筋用量增加。

(11)楼梯构件,梯板跨度大于3m或活载较大时,优先考虑梁式楼梯。

(12)建筑构件,包括装饰构件,优先采用钢筋混凝土结构。

3 材料优化

材料自重对结构受力影响较大,应尽量选用轻型材料。如填充墙、隔墙采用轻质材料,可显著减轻自重,降低含钢量。

混凝土价格相对便宜,可适当提高混凝土强度等级以减少钢筋用量,但混凝土强度等级越高越容易开裂,所以也不能太高。一般建议梁板混凝土等级取C30,墙柱混凝土等级取C25～C40 (断面与标号间取最优值),转换层水平构件取C40,非承重构件取C20,基础取C30～C35,垫层取C15。

一般楼层越高受力越小,故混凝土强度等级宜从下到上逐渐减小。为便于施工,同一楼层各构件最好采用同一等级混凝土。

关于钢筋的优化,将在配筋设计部分论述。

4 荷载优化

荷载输入值的计算是否准确,关系到整个工程的含钢量是否正常。荷载的计算应尽量精确,做到不漏算、不重算、不多算、不错算。荷载取值应严格按照最新版荷载规范取用,不要擅自放大。对于一些特殊功能的建筑,应会同甲方共同测算荷载的取值。

填充墙上门窗开洞面积较大时,应扣洞口部分的重量。地面、楼面、屋面、填充墙、隔墙、构架、线条等恒载取值应按建筑做法和大样详细计算。

对于GB 50009-2001第4.1.2条所列可折减的项目,应严格按所列系数折减,尤其是消防车活载。

通过检查PKPM总信息中单位面积质量数值可以判断出荷载输入是否正常。一般设计较合理的住宅结构,单位面积的荷载标准值为:框架结构1 1kN/m2～13 kN/m2,框剪结构13 kN/m2～16 kN/m2,剪力墙结构14 kN/m2～18 kN/m2。

5 设计参数优化

设计参数直接影响着含钢量的变化,因此必须弄清楚每个参数的内涵,正确地选用。笔者总结经验、参考文献后给出以下建议:

1)普通柱按单偏压计算,双偏压校核,异型柱才按双偏压计算。按双偏压计算时柱钢筋用量显著增加。

2)偶然偏心和双向地震不同时考虑。考虑双向地震影响会使结构用钢量增加。一般较规则的结构,扭转效应较小,可只计算单向地震力(考虑偶然偏心影响),不考虑双向地震影响。但如果结构的质量和刚度分布明显不对称、扭转严重时,应计入双向水平地震作用下的扭转影响。如何判断结构是否扭转严重,作者赞同文献[3]的看法,即当楼层最大弹性水平位移(或层间位移)与该层两端弹性水平位移(或层间位移)平均值的比值A级高度大于1.4、B级高度或复杂高层大于1.3时,可认为结构扭转比较明显,需要考虑双向地震作用。多层结构参考高层取值。

当结构扭转位移比超限时,可通过以下措施作调整:①调整平面布置,使质心与刚心尽量接近;②加强结构外边一圈构件刚度,提高抗扭能力;③加大墙、柱、梁截面,改变层间刚度与楼层刚度比;④改变墙、柱的方向,使X、Y向刚度接近,尽量使位移比小于1.3,这样就不用考虑双向地震作用了。

3)计算位移角时可不考虑偶然偏心,有利于满足规范限值要求,见《高层建筑混凝土结构技术规程》[8]4.6.3条。

4)竖向构件考虑活荷载折减,可降低用钢量。反映在PKPM计算参数中就是:柱、墙和传到基础的活荷载在SATWE中折减(在PM中一般不折减)。

5)梁柱重叠部分考虑刚域影响,可降低梁的配筋,不考虑刚域影响时梁负筋应按柱边弯矩配筋。

6)梁设计弯矩放大系数及配筋放大系数取1.0。楼面本身荷载和梁荷均已经乘以大于1的分项系数,梁计算中即使不放大也已经存在安全储备,没有必要再对弯矩放大系数及配筋放大系数进行放大。在后期施工图设计时再针对薄弱的部分比如悬挑梁等进行适当的放大,提高其安全储备。

7)梁刚度放大系数,中梁宜取2.0,边梁宜取1.5。梁刚度放大系数主要反映现浇楼板作为梁的有效翼缘对楼面梁刚度的贡献。由于刚度大小直接影响内力分配,不考虑该系数将使梁配筋偏小,考虑不当会使构件配筋不准确,都不利于结构安全。

8)周期折减系数直接影响到竖向构件的配筋,如果盲目折减,势必造成结构刚度过大,吸收的地震力也增大,最后导致墙柱配筋增大。周期折减系数应根据填充墙实际分布情况慎重选择,纯剪力墙结构自振周期可以不折减(取1.0)。

9)PKPM中如次梁单独输入,则PKPM默认对次梁不调幅,此时应将其改为“调幅梁”,可节约部分钢筋。

10)剪力墙连梁跨高比大于5时,受力特征已变成受弯为主,应按框架梁输入并且不能定义为连梁。当梁一端与剪力墙平面外相接时不论跨高比为多少都不应定义为连梁。

11)减小结构扭转可降低用钢量,故应尽力调整计算模型使最大位移与层平均位移之比、最大层间位移与平均层间位移之比小于1.3,并使第一、第二振型为平动,第一扭转周期与第一平动周期之比小于0.85。

12)楼层层间最大位移与层高之比△u/h比规范限值略小即可,且两个主轴方向位移角计算结果越接近越好。如框架结构位移角限值为1/550,实际结构X、Y向最大层间位移角为1/(560～580)时较经济。结构越刚,地震反应越大,含钢量越高,延性越差。另外,各个楼层之间的弹性位移角最好均匀变化,不要突变。

13)对框架一抗震墙结构框架部分的底层柱底,可不乘以弯矩放大系数,见《建筑抗震设计规范》[6]6.2.3条条文说明。

14)对于上海地区工程,《上海市建筑抗震设计规程》6.1.19条规定:当地下室顶板作为上部结构的嵌固部位时,地下室结构的楼层侧向(剪切)刚度不宜小于上部楼层侧向(剪切)刚度的1.5倍。据此可放宽对地下室的刚度要求,节约部分钢筋。

15)检查PKPM的总信息、位移、周期、地震力与振型输出文件,查看各个指标是否控制在合理范围内:如轴压比、剪重比、刚度比、位移比、周期、刚重比、层间受剪承载力比、有效质量比、超筋信息等。如均在合理范围内,说明结构设计较合理,否则应继续优化。

16)设计较合理的结构,基本上符合以下规律:

(1)柱、墙的轴力设计值绝大部分为压力;

(2)柱、墙大部分构件为构造配筋;

(3)底层柱、墙轴压比大部分比规范限值小0.15以内;

(4)梁基本上无超筋;

(5)剪力墙符合截面抗剪要求;

(6)梁抗剪不满足要求的截面和抗扭超限截面没有或很少;

(7)大部分构件的配筋率在表1范围内。

6 基础设计优化

基础造价占结构造价比重最大,基础的节省将对整个工程造价的降低起决定性的作用。基础设计的关键是合理选择基础形式。

一般的,低层住宅优先考虑浅埋天然基础,多层住宅优先考虑沉降控制复合基础(含复合桩基,允许设地下室),对于深埋独立地下室,可考虑采用补偿式基础。

设置地下室时,对地下室的埋深、抗浮水位、桩型、底板顶板结构形式、侧墙设计、基坑围护等内容应进行充分比较和科学验证,尽可能用科学合理的方法节省造价。

地下车库顶板常用结构型式有大跨梁板、十字梁、井字梁、柱帽无梁楼盖、预应力有/无梁楼盖、空心楼盖等几种;底板常用结构型式有“承台+底板”、“承台+地梁+底板”等几种。应根据建筑、荷载和场地条件进行多方案技术经济性比较后再选择最合理的方案。

采用桩基时,需进行桩型、桩径、桩长等多方案技术经济性比较。桩基比选时需考虑承台造价。不同单体,不同地质情况可选用不同桩型,地基土对桩的支承能力尽量接近桩身结构强度。方桩宜优先考虑空心方桩,抗拔桩优先考虑PHC管桩。

布桩时优先考虑轴线布桩并按群桩形心、荷载中心、基础形心“三心”尽量靠近原则作优化调整。单个承台及整个单体的布桩系数(上部总荷载与单桩承载力总和的比值)宜控制在0.75～0.90之间,试桩结果较理想时可取高值。

少用联合承台,基础厚度在满足抗冲切、抗剪切的要求下尽可能降低厚度。墙/柱下直接布桩时,如荷载能直接传递,承台厚度可适当减小。避免或减少一柱一桩。

与承台相连的基础梁计算长度不必取轴线间距离,否则配筋会增大,建议取1.05倍净跨度。

合理选择地粱的断面并控制梁的截面尺寸和配筋。宜采用倒T型截面,不宜采用矩形截面。增加基础高度可以减少底板配筋。独立基础优先采用锥形基础。

筏基底板宜适当出挑,一般出挑0.5m～2.0m左右,有梁时宜将梁一起出挑,当有柔性防水层时不宜出挑。地梁宜适当出挑,一般出挑边跨跨长的1/4。

无上部结构的地下建筑,如地下车库等,可按三级或非抗震设计。但9度抗震设计时,抗震等级不低于二级,见《高层建筑混凝土结构技术规程》[8]第Architectural and Structural Design4.8.5条。

地下室超长时应设后浇带或膨胀加强带,刚度较大时后浇带或加强带距离应适当减小。

JCCAD设计取荷载时不必同时选取PM荷载和SATWE荷载,因为PM荷载可能未考虑折减。

挡土墙高度不宜超过1.5m,否则成本成倍增加,应协调建筑景观专业修改,如多次放坡。

7 构件配筋设计优化

在施工图设计阶段,主要通过对构件的精细化配筋设计降低含钢量。包括两方面工作,一是合理选择钢筋级别,二是合理控制钢筋用量。

由于新三级钢筋比二级钢筋强度提高20%,价格约高6%,受力钢筋采用三级钢筋比采用二级钢筋约可节约钢材12%。但是对于抗裂配筋,由于裂缝宽度与钢筋应力有关,与钢筋级别关系不大,采用高强度钢筋并不能充分发挥作用,此时宜采用低强度钢筋。对于构造配筋,哪个级别更经济与最小配筋(箍)率的计算方式有关。如梁式构件的最小配筋率为0.2%和(45ft/fy)%中的较大值,当混凝土强度≥C30时三级钢较经济,当混凝土强度小于C30时二级钢筋较经济。

需要注意的是,二级钢筋和三级钢筋外观上相似,容易混淆。为防止工地用错钢筋,建议直径≥16mm的钢筋用三级,直径10mm～14mm的钢筋用二级,直径6mm～8mm的用一级和三级。

下面按构件类型给出具体的钢筋优化建议。

7.1 一般要求

1)尽量采用人工配筋,钢筋归并系数要取得小一些。自动生成的配筋不尽合理,不能直接使用。钢筋归并时用较大配筋包罗较小配筋,归并系数过大会造成比较多的浪费。

2)结构竖向应按计算结果划分区段,使各区段内配筋相差不大,再分段出图。多层宜层层出图,高层宜每3层～4层为一段出图。

3)受力钢筋尽量选用三级,当受力很小或为抗裂时宜选用一级(d≤8mm)和二级(d≥10mm),构造下限控制时根据最小配筋(箍)率计算方式选择最经济级别。吊钩只能采用一级。

4)凡抗裂钢筋均应采用细密钢筋,钢筋级别不宜超过二级,钢筋间距不宜大于150mm。

5)分布筋、拉结筋、架立筋等起辅助作用的钢筋采用一级(d≤8mm)或二级(d≥10mm)。

6)《建筑抗震设计规范》2008年局部修订版第3.9.3条要求,普通纵向受力钢筋优先采用HRB400级热轧钢筋,箍筋优先选用HRB335级和HRB400级热轧钢筋,不推荐使用强度低、黏结握裹性能差的HPB235级钢筋,如使用一级钢建议只用于次要构件。

7.2 板配筋要求

1)楼板钢筋一般采用三级。除非特殊需要,一般采用分离式配筋,板跨较小且上筋相同时允许拉通。板厚≥150mm时,可能抗裂或构造控制,宜用二级钢筋,楼板上筋中拉通筋满足计算和构造要求即可,其余用短筋在支座处附加。分布筋宜采用一级。

2)一般楼层端跨及跨度大于3 900 mm的楼板,上筋需拉通时可采用支座1/4板跨按计算配筋、跨中用小直径钢筋(如6mm)与支座钢筋受拉搭接的方法连接,以节省钢筋。

7.3 梁柱配筋要求

1)梁、柱钢筋直径≥16mm时宜采用三级,直径<16mm时宜采用二级。剪力墙暗柱主筋按相同原则处理。

梁的最小配筋率与钢筋强度反相关,柱采用三级钢的最小配筋率比二级钢小0.1%,故主筋宜用三级钢筋。

2)梁的上部纵筋一般不放大,下部纵筋略放大,一般放大5%～10%且不宜超过15%。

3)梁纵筋尽量采用较细钢筋(如以3E18代替2E22),可减少裂缝和钢筋锚固长度。

4)次梁和四级框架梁的架立筋(含角筋)不用贯通,中间可用Φ10mm～Φ12 mm钢筋搭接,搭接长度150mm,搭接部位一般在Ln/3处,见《03G101-1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(2006版)。当梁跨度≤4m或支座负筋直径≤16mm时,分段搭接未必节省,可不分段。

5)非框支梁的普通框架梁,其下部钢筋不需要全部伸入支座,可在节点附近部分截断,见《03G101-1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(2006版)第60页。

6)梁板结构,计算梁的构造腰筋时,应扣除楼板厚度,腰筋宜用二级。

7)梁柱最小配箍率与钢筋强度成反比,钢筋强度越高越经济,故箍筋宜采用三级(d=6mm,8mm,16mm,…),和二级(d=10mm～14mm)。一级钢筋因强度低、与混凝土粘结握裹性能差、最小配箍率高等原因不推荐使用。箍筋间距应细分,不能只取@100mm、150mm、200mm几种间距。

新三级钢筋的延性、可焊性已经大幅提高,与混凝土的黏结握裹能力也比圆钢强,可大规模用作箍筋。

8)梁上集中荷载处附加横向钢筋,优先考虑箍筋,箍筋不足时,再用吊筋,吊筋不宜小于2Φ12mm。

9)配置抗扭钢筋时,应将构造腰筋计入到抗扭纵筋中。

10)次梁根据计算结果也可分加密区和非加密区配箍。

11)次梁钢筋可按非抗震设计要求锚固搭接,即以La代替LaE。

12)压顶梁、圈梁、构造柱主筋应采用二级,箍筋应采用一级。

13)门窗过梁应根据跨度及荷载大小分段配筋,不能不分跨度大小采用同一截面配筋。

14)所有主筋均可采用两种直径钢筋搭配配筋,使配筋面积尽量接近计算或构造要求。

7.4 剪力墙配筋要求

1)剪力墙墙身水平筋宜用一级、三级(d≤8mm)和二级(d≥10mm),垂直筋宜用三级(d≤8mm)和二级(d≥10mm)。

2)约束构造边缘构件中按抗震等级、剪力墙部位确定纵筋配筋率和配箍率时,主筋及箍筋间距不一定取50倍数,也可取其它数值,如不一定只取@100mm、@150mm,也可取@120mm、@140mm、@160mm等数值。

3)构造边缘构件暗柱一般不考虑体积配箍率,但应满足《高层建筑混凝土结构技术规程》7.2.17条第4小条的规定,配箍特征值不宜小于λV=0.1。

4)当剪力墙水平分布钢筋在约束边缘构件内确有可靠锚固时,也可与其它封闭篐筋、拉筋一起作为约束篐筋计算。

5)十字型剪力墙,交叉部位可按构造要求配筋。

6)框架柱、剪力墙暗柱的分布筋可采用12mm～14mm。

7.5 基础配筋要求

1)柱下独立基础、墙下条形基础多为强度控制,宜用三级;地梁、基础梁、承台多为抗裂控制,宜用二级。

2)地下室底板、顶板构造或抗裂控制时宜采用二级,强度控制时宜采用三级。顶板上筋及底板下筋的贯通筋满足计算和构造要求即可,其余用短筋在支座处附加。

3)地下室外墙配筋一般抗裂控制,水平、竖向均宜采用细密二级钢筋,钢筋间距不宜大于150mm。一般通过在外侧底部约1/3高度范围内附加短筋方式解决底部配筋较大问题。

4)地下室外墙迎水面内设直径Φ4mm～Φ6mm@150mm的钢筋网片时,保护层计算厚度可比50mm适当减小,但不得小于30mm。

5)地下室构件迎水面裂缝宽度控制在0.2mm之内,室内可按0.25mm控制。

6)基础地梁、筏板可按非抗震设计要求锚固搭接,即以La代替LaE。

7)当独立基础边长或条形基础的宽度≥2.5m时,底板受力钢筋长度可取0.9倍边长或宽度,并交错布置,见《建筑地基基础设计规范》8.2.2-5条。

8)条形基础及筏板基础中的基础梁,箍筋按强Architectural and Structural Design度要求配置即可,不需按抗震要求或延性要求构造加密;纵筋可按非抗震要求锚固、搭接[4]。

9)灌注桩配筋可根据计算需要取通长、1/2桩长、1/3桩长。

8 结束语

由以上论述可以看出,通过结构设计人员的细致工作是可以降低结构工程的钢筋用钢量的。这就要求结构设计师在平时工作中注意培养沟通说服的能力,注意结构设计的细节,并及时总结经验,为“降低结构含钢量”做准备。

同时必须指出,文中虽然提出了一些降低含钢量的措施,但并不提倡含钢量越少越好。只有深刻理解规范条文和结构受力原理、合理的进行结构布置、正确的选用荷载、慎重的选择计算参数、选择适度的构造措施,才能做出既安全又经济的结构。

参考文献

【1】谭泽先.建筑结构含钢量的研究[J].建筑科学,2007(9):44- 47.

【2】阙光奇.浅谈降低结构钢筋含钢量的方法[J].沿海企业与科技,2008(6):58-60.

【3】何湘.多层框架结构设计降低含钢量的一些措施[J].建筑技术,2007(11):863-865.

【4】北京市建筑设计院.建筑结构专业技术措施[M].北京:中国建筑工业出版社,2007.

【5】GB50009-2001建筑结构荷载规范(2006版)[S].

【6】GB50011-2001建筑抗震设计规范(2008版)[S].

【7】DGJ08-9-2003上海市建筑抗震设计规程[S].

【8】JGJ3-2002高层建筑混凝土结构技术规程[S].

【9】GB50010-2002混凝土结构设计规范[S].

3.关注学生经验 优化阅读教学 篇三

[关键词]阅读教学 学习经验 效率

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）34-026

语文新课标指出：个性化阅读教学要以调动学生经验为起点，充分调动学生的生活经验与知识积累……可见，关注学生经验，从学生已有经验入手，引导学生展开阅读是提升学生阅读效率的有效途径。那怎样基于学生经验，优化阅读教学呢？

一、唤醒学生经验

大多数学生对阅读都有自己的一些经验与方法。一般情况下，这些经验大都处于内隐状态，不容易被发觉。在阅读过程中，如果教师忽视学生已有的学习经验，一切都从零起点出发，那么，不仅浪费大量的时间，而且也会使学生觉得课堂枯燥乏味。因此，教师要注重学生已有知识经验的唤醒，使学生尽快融入阅读教学中。

如，在教学苏教版的《苹果里的五角星》一课时，为了激发学生的学习兴趣，笔者这样引导：“同学们，你们平时在切苹果的时候，采取怎样的方式呢？在切苹果的过程中，你有什么发现吗？”这样，学生已有的生活经验很快被激活，学习的积极性也很快被调动起来。他们没有想到，在微不足道的切苹果的过程中还有这么多的学问。趁着这股学习热情，我再让学生去探究这到底是怎么一回事，看看从中收获了什么。这时，学生的学习兴趣更加浓厚了，收到良好的学习效果。

二、积累学生经验

在阅读教学过程中，如果忽视学生已有的经验，那是对教学资源的极大浪费。但是，学生的一些经验并不能够直接运用到教学中。教师要善于根据学生已有的经验，进行横向、纵向的联系，以帮助学生积累并优化经验，使这些经验能真正促进学生的阅读学习。

如，教学苏教版的《少年王冕》一课，教师让学生阅读课文，并说说自己从中明白了什么。从王冕主动提出退学放牛中，学生读懂了王冕的懂事；从王冕舍不得吃把东西带回给母亲，学生感受到了王冕的孝顺；最后，从王冕坚持不懈练习画画的过程中，学生又读懂了王冕具有一种深入钻研、刻苦学习的精神。在学生汇报后，为了帮助学生掌握学习课文的基本方法，积累经验，教师又继续引导：在平时的学习中，我们已经掌握了许多学习课文的基本方法，那从刚才的阅读中，你又懂得了什么？收获了什么？在教师的引导下，学生明白了要想对人物有进一步的了解认识，就要善于从人物的语言、动作、行为中去感知、揣摩、体味。这样，学生的经验会逐渐丰富，优化了学生的学习效果。

案例中，教师主要从文本的内容特点出发，给学生提供了展示自己的舞台。当学生掌握所学的知识后，教师又把帮助学生积累经验作为重点进行引导。这样，不仅深化学生对课文内容的理解，而且促进学生经验的积累，使学生的语文学习能力得到极大的提升。

三、升华学生经验

在阅读教学中，学生解读文本的过程其实也是学生自身经验不断发展变化的过程。在解读过程中，随着阅读遍数的增加以及对内容理解的逐渐加深，学生累积的学习经验也越来越丰富，作用也越来越明显。因此，教师要坚守开放性的教学原则，以升华学生的经验，提高学生的语文学习能力。

如，苏教版《最大的麦穗》一课，主要通过苏格拉底让弟子们在短时间内拿到一个最大麦穗的事件的叙述，让学生明白无论做什么都不能东张西望，只有善于抓住眼前机会，才不会错失良机的道理。在教学时，教师让学生说说苏格拉底的弟子们没有摘到最大麦穗的主要原因是什么，自己明白了什么，对自己的经验积累有什么帮助。这样，在教师的启发下，学生很快明白“追求应是远大的，但是把握住眼前的机遇却是实实在在的”这个道理。为了使学生的认识更加深刻，教师又让学生谈谈在平时生活中自己遇到此类事件是怎么处理的，学完这篇课文以后，自己又会如何去对待生活等。这样，使学生的经验得到升华，收到了事半功倍的教学效果。

在上述教学案例中，教师先以学生的收获为突破口，使学生掌握基本的经验；再在此基础上，让学生结合自己实际谈感受、想法，从而真正使学生的经验得到升华，学习效果显著。

总之，脱离学生经验的阅读教学根本无法激起学生的学习兴趣，即使学生获得一些零碎知识，也不过是一些符号而已，不能真正使学生获得应有的发展。因此，作为一名教师，要时刻关注学生经验，注重对学生经验的唤醒、激活，开发、利用等。只有这样，才能真正实现学生经验的再增长，为提高学生的阅读学习服务。

4.互联网产品优化经验交互设计 篇四

从宏观上来看产品要关注的大的点，并把其拆开，如果能实时监控最好，不能实时的全部放在报表中，每天看一次也可以，从中可以发现产品在大的点上是否出了问题！

举例：邀请回来的用户，有多少成功注册了，这里可以设置成一个转化率，如果某个点突然有较大的变化，能及时发现，

这里为什么说只列大的点呢！如果切分开，点就太多了，在作局部优化时可以把大点切分成小的点来作。

二、主动发现产品的问题

大部分用户如果不牵扯到及的核心利益，一般不会主动和反馈产品在使用过程中的问题的，被动地接收问题，会错过非常多，除非你不想把产品作的极致。

常用的一些主动发现问题的方法有：

1. 线上问卷调查：设计问卷，发给特定的用户

2. 线下电话调研：直接打电话给用户聊天

3. 上门用户访谈：上门与用户聊天，和电话不同的是面对面，面对面很重要

4. 用户测试：看用户是如何操作的

5. 竞品分析：分析同行们都在提供些什么产品

6. 数据分析：主要看用户的行为

7. 亲自试用：反复在各个场景下使用

8. 团队内部收集：召开团队会议收集大家从各个角度看到的问题

9. 客服反馈：给客服设置一些要问用户的问题

10. 听用户来电录音

关于各个点的详细介绍可以参考我的另另一篇记录：zishu.cn/12/990.html

三、快速迭代，敏捷开发

快速迭代的好处是用户能感觉到你的产品在不断的改进，不会让用户对有问题的产品失去信心，同时也可以快速在对产品的方向进行修正，

敏捷开发能让团队中的每一个人都了解我们在干什么，我们的目标是什么，把传统开发人员机械地接收需求，变成有感觉地感知用户，更深的了解需求。

四、不要过早陷入局部优化

优化重要，但不要过早的进入。大的改动通常都会带来革命性的飞跃，无论是正着飞还是反着飞，但这是一个非常好的测试方向的办法。退一步说，到达一个目标的方法有很多种，现在的方法不一定是最好的，需要再试一试，所以不要在在一条路上过早进入优化，也午有更好的路呢。

五、流程很重要，产品更重要，用户的表现更更重要

针对一些可售的互联网产品，例如QIYI的会员（仅仅是例子），在购买的会员的过程中，可能要注册、要同意协议、要选套餐、要支付等。我们把会员这事作为一个产品，把购买的过程定义为流程，把用户会不会买作为用户的表现。

有了产品，用户想买，怎么也付不了钱，这是流程中的问题，有时我会过早陷入流程中，纠结于一个个的小细节，但优化到最后，你会发现即便流程的转化为100%，最终买的人也就那么多。

用户更关注产品本身是不是他想要的，流程本身只是购买过程，如果把精力放在产品本身上，放在用户身上，突破会更大，当然我并不是说流程不重要，意思大家应该都懂。

六、定期Review产品

主要是两个方面，一个是战略层的，关注于现在的产品在短期以及长期的发展，未来可能的趋势是什么，是否在一个正确的方向上。另一方面是战术层的，看一看我们到达目标的方式和方法是否正确，是不是走歪了，如何修正。磨刀不误砍柴工。

七、不要挑战用户的习惯

用自已的产品没有太大的感觉，用一用别人的产品感觉一下就出来了，早在几年前，蓝色理想（bbs.blueidea.com）这个网站有过一次改版，我几年的使用习惯一下被改变了，当时我开始骂娘、骂蓝色，差点就此离开。在优化过程中也一样，通常会有一些更改会影响到老用户，建议用是快速迭代或让用户有选择的使用。

以上供参考，所有观点代表我个人，与公司无关，欢迎一起交流！

5.设计优化经验总结 篇五

网站的定位主要指我们要根据我们做的行业来做好前期的规划，例如：我们是应该选择怎样竞争度的关键词?选择的盈利模式是怎样的?

关键词的挖掘

指我们在网站建设前期挖掘大量的关键词，然后进行针对性的筛选，从筛选中的来确定好早期的目标关键词和长尾关键词，我们在选择目标关键词和长尾关键词的时候一定要考虑两个重要因素。

(1)、关键词的转化率

(2)、关键词的流量我们要选择的关键词一定是要这两个因素都能够达到综合要求才行。

我们根据这2个要求来选择我们的要做的目标关键词和长尾关键词。

盈利模式确定

我们是用接单的，还是厂家直销的，或者是做广告位的，如果我们有产品可以做厂家直销，如果做一个平台的或者给别人接单的或者用户广告赚钱的像一些的 QQ、小说、图片站哪些是靠流量赚钱的，那这个时候我们就要确定我们的我们的盈利模式，因为你的盈利模式的不同的你的网站的发展方向也是不同的，你的网站的长尾关键词和网站的内容也会不同。

二、空间域名的选择

1、域名的选择

(1)以后要做品牌(域名就用品牌名的全拼)

(2)如果是做资源站(我们就用关键词的全称作为域名，如淘宝客类站点)

(3)域名的费用(约100元/年)

2、空间的选择

(1)测试他的速度稳定(装一个程序然后用百度统计进行测速，最好是有点击量)

(2)功能(是否支持301转向、404错误页面、双线、IIS日志、伪静态)

(3)空间的费用(小型的网站的200-300元，VPS约1000-2000元)

(4)服务器有托管的费用(云服务器5000-15000，其他服务器看需求定价)

3、网站的程序

一般的中小型网站用织梦程序就可以了，不建议使用其他程序，原因是如果你对其他程序不是非常熟悉，你的以后的维护成本会很大幅度的增加，因为织梦模板和熟悉织梦后台的人比较多，相对来说维护成本要低一些。

4、网站备案

主要是看时间，每个地区的备案时间也是不一样的，一般1-2周左右。

以上这些都要做详细的比较和分析，写入到SEO优化方案中的，因为这样可以便于进行针对性选择空间和域名，进行整体的网站进行规划，可以避免出现网站稳定性和网站后期发展中遇到的一些问题，如301问题，网站品牌关键词建设等问题。

三、草图的制作

草图是指SEO人员根据用户需求和转化率考虑对网站布局规划的一个初步方案，他包括网站的标题制作、导航的目录的分类和名称设定、页面内容的板块及其链接列表个数设定。网站草图设计主要分为三个部分：网站首页、目录页以及内页的草图设计。

1、导航的设置

我们设置导航的目录个数时要考虑一个问题，那就是我们只要满足大多数用户的需求就行可，不必要去考虑小众用户需求，甚至我们去掉个别对极小部分用户需求的目录。我们设置导航和板块，大多数的SEO都行展现的大而全，其实这是一个非常严重的错误。正确的SEO设计应该是小而精。我们只要找准一个可以满足大多数用户的需求，并且不断的改善他就行了。所以基于这个考虑，中小型网站越简单越好，建议去掉新闻和技术2个常用目录。几乎是没有任何用处的，除了更新一些垃圾内容而已。

一般企业喜欢放置竖导航，就是左边栏导航，这些做法无非是画蛇添足，一个企业网站产品本来就那么几十个，导航里面的目录分出来就有10多个，基本是每一个目录分2左右的产品，我看这种做法就是典型的累死用户的做法，更别说用户体验了，摆明了，就是告诉用户，我就不让你找到我的产品，我看你怎么办?所以强烈建议去掉竖导航，把横排导航上面那些官僚式的目录(公司简介、产品介绍、新闻中心、企业招聘等)去掉或者放到底部导航吧。产品分类没必要那么细，其实 3-4个目录就能够说清楚了，用户也好选择，没有那么累，网站结构也比较扁平化，也便于搜索引擎抓取程序抓取。

2、底部文字

我们的友情链接建议一开始就要定死这个操作数量，最好不要临时去做决定或更改，因为这样做的只会让自己的链接更依赖于过多的友情链接(又称为互惠链接)，另外友情链接最好不要做全站的，底部的建议不要放置太多的内容，因为一般底部内容都是全站调用，过多的文字内容会导致全站的页面相识度过高，这样就会直接降低页面的正文在页面文字中的比例，从而影响搜索引擎对于内容质量的判断。

3、目录页和内页

(1)、目录页我们需要放置多少张产品图片?放置哪些的产品图片?图片不要放得太多，因为放的太多不仅会影响页面的打开速度，而且会增加用户的选择成本,一个栏目放4张图片就比较好了。

(2)、技术类的网站，目录页文章需要怎样布局?目录列表的内链个数，我们都要静心考虑。太多会影响单个链接获得的权重值，太少会对页面内容展示过少而影响PV。所以一定要权衡好。

网站首页草图设计案例

草图注明：

少儿健生包括3部分(少儿建生武术培训、跆拳道培训篮球培训)

会依重要次序放置在板块展示里面。

家长健生包括2部分(养生太极、健身气功)

这是一个简单的网站草图设计，草图设计要包括几个部分。

1、要指名页面具体的需要的功能。

2、要说明板块具体的产品或内链条数设置。

3、要说明设置理由。

四、基本参数的设置

1、首页的标题和描述以及关键词设置。

2、目录页标题和内页标题。

3、Url的设置(比如产品我们可以写chanpin、新闻我们可以写news)

4、伪静态(如果网站层次比较深我们是需要的写伪静态)

5、Robots.txt(屏蔽动态的参数)

6、面包屑的设置以及通用连接(页面曝光率高的内链)的关键词设置。

五、网站的内容

了解用户的需求我们需要做两个分析

1、找寻百度排名前十的网站，看他们有哪些是共有的特征，把他们的共有的需求整理出来，然后进行针对性的加强。

2、查看主要关键词的相关搜索，比较相关搜索和主要关键词之间的需求，然后进行分析，找出那些是大多数用户最多的需求，并且在页面内容上面满足。

六、外链的建设

1、高权外链的建设

(1)、友情链接

我们要根据我们的行业来做如果是大行业可以做一些相关的，小行业可以做一些不相关的注：我们的时间是怎样的安排的，是一天一个还是两个，资源又去那里找，我们都需要的在方案当中写明。

(2)、单向链接

建立我们的资源站点来获取单向链接，单向链接能够获得高质量链接也可能会形成作弊站群，所以在建立资源链接的一定要做好两个前提条件。

第一、资源站点必须按照用户的需求建立，而不是为了外链需求而建立，因为后者容易被识别作弊。举个小例子，比如我们可以用地域性网站来进行我们的业务拓展，比如我们做了一个杭州家装网站，那么我们就可以拓展一个萧山家装网站来建立业务，那么后者就可以作为前者的资源站点。

第二、资源站点获取单向链接主要是靠交叉链接来获得的，所以必须和信得过的同行来进行交换。交叉链接容易被去掉，因为有很多人就是利用交叉链接来获取高权重，然后单方面去掉对方的链接，当然也原因于很多人对于交叉链接过于敏感，只要快照稍微有变动或者收录异常就会被去掉链接，去掉需要一个一个维护这样管理成本非常高。另外交叉链接很难换到比较满意的，因为站长和大部分SEO人员对交叉链接的存在误解，认为交叉链接对网站的有损害所以就干脆不链接，能链接到的基本都是垃圾站。所以资源站做交叉链接必须有自己可信用的资源群。

(3)友情链接的记录表

时间、对方的QQ、对方的手机号码、对方的网址、锚文字、对方网址的质量，如果他网站的文章的是复制的我们可以备注，有潜力的网站我们也可以备注。

2、一般性外链的建设

(1)、主要包含论坛、博客、sns、软文(确定我们的发帖数量和回帖的数量，原创的数量、伪原创的是多少、sns、博客每天发多少，贴吧、我们有多少的账号每个账号发多少的文章。文章的来源我们都要在方案当中都要体现出来)

(2)、表格（1、网站的名称。

2、帖子的地址，方便我们以后查询是否收录。

3、收录的时间，我们要计算我们我们要多长的时间能够追上竞争对手。

4、帖子标题或热门关键词，我们能知道哪些含有哪些关键词的帖子能够更好的收录。)

七、人员安排

1、小型站(一般2-3名就足够了，小型的网站设计制作是外包)

2、大型站(编辑、美工、外链、程序、主管)

3、工资(按照当地区的费用的估计)

6.机柜设计经验总结 篇六

在机柜设计过程中，通常考虑以下几点：

1）电池柜和主设备箱体通常采用分体式或电池内置式结构

2）电池柜通常采用自然通风设计，不要忘记在百业窗口加防尘网，虑网，防护等级较主设备箱体较低。

3）主设备箱体防护等级较高，设计时要充分考虑机柜的密封性。

以下为采用各种方式的优缺点：

一.风扇（过滤风扇）特别适用于经济的排出高热负载: 只有在柜内温度高于环境温度时，使用风扇（过滤风扇）才是有效的。

因为热空气比冷空气轻，柜内空气流向应当是由下往上，因此，通常情况下，应在柜体的前门或者侧壁板的下方作为进气口，上方作为排气口。

如果工作现场的环境比较理想，没有粉尘、油雾、水汽等影响柜内的各元器件正常工作的，可采用进气口装风扇（轴流风机），排气口有可能的话加装一装饰板，进气口为了安全和美观，可以在外面加装一风机装饰板。

如果工作现场的环境不理想，含有粉尘、油雾、水汽等影响电气控制柜内的各元器件正常工作的，那就应该在进气口选用过滤风扇，在排气口选用过滤栅，以防止粉尘、油雾、水汽等进入电气控制柜内。现在国内外有不少厂家都有成熟的产品供应，安装简单方便，而且可以很方便地更换其中的过滤垫。过滤垫一般分为无纺纤维过滤垫和细过滤垫，其中无纺纤维过滤垫用于防止10微米以上的灰尘颗粒，细过滤垫用于防止10微米以下的灰尘颗粒。但是选用过滤风扇时，柜内外的空气是没有隔绝的，仍然有可能因为灰尘、水汽、腐蚀性气体的进入而损坏元器件及影响元器件正常工作。

风扇（过滤风扇）的选型可以根据柜内温度与环境温度的差值以及柜内热损耗在风扇的特性曲线表中选取。

风扇（过滤风扇）是使用最普遍的方法。二．

空调：

风扇适用于柜内温度高于环境温度，但是当环境温度高于柜内温度或者环境温度高于 柜内要求的温度（一般为35℃）时，那就应该考虑使用工业空调器了。还有当柜内外空气循环要求隔绝时，也应该考虑使用工业空调器。

空调采用压缩机制冷原理进行强力制冷，实现对电气控制柜内部温度的恒温控制，由于柜内外空气循环相互隔绝，故可以有效地防止有害、潮湿的气体及粉尘进入柜内。

空调按照其安装方式，一般可以分为：壁挂式（侧装式、嵌入式及柜内架装式）和顶装式。空调的选型也是根据柜内温度与环境温度的差值以及柜内热损耗，从而确定空调所需要的制冷量来选取的，现在一般都是按照德国威图公司提供的经验公式来选取的。其计算如下： QE=QV-KXAXΔT

式中：QE----总的制冷量（W）；

QV----柜内元器件总的热损耗（W）；

K----热传导系数（W/m2K），其值根据柜体材料不同而不同，一般来说，钢板为5.5，铝板为11，塑料为0.3;

A----柜体实际散热面积（m2）,柜体的安装方式对柜体的散热有较大影响，威图提供了如下几种典型安装方式的散热面积的计算：（宽=柜体宽，高=柜体高，深=柜体深）

1．单个柜体，四周有空：A=1.8X高X（宽+深）+1.4X宽X深 2．

单个柜体，用于壁装：A=1.4X宽X（高+深）+1.8X深X高

3．起始或终端柜体，四周有空：A=1.4X宽X（高+深）+1.8X宽X高 4．

起始或终端柜体，用于壁装：A=1.4X高X（宽+深）+1.4X宽X深 5．

位于中间的柜体，四周有空：A=1.8X宽X高+1.4X宽X深+深X高 6．

位于中间的柜体，用于壁装：A=1.4X宽X（高+深）+深X高

7．位于中间的柜体，用于壁装，顶部覆盖：A=1.4X宽X高+0.7X宽X深+深X高

ΔT----柜体内外的温差，柜体内部的温度（一般为35℃）减去柜体外面的温度（即工作现场的环境温度）。

空调安装时应该注意以下几点： 1．

电气控制柜必须密封；

2．顶装空调器不能将电气控制柜的顶板压弯，必要时应加强顶板；

3．一定要注意冷凝水的排出，在安装结束后应该将冷凝管插入导出孔，防止冷凝水流入柜体内。现在已经有生产厂家生产无冷凝水排出的空调（冷凝水迅速汽化）。

4．应该加装门开关，在门打开时应切断空调装置，避免在柜内产生凝露，同时在门关上5分钟之后才能再次接通空调装置；

5．保持柜内空气回路的畅通，在进风口及出风口避免受阻。

随着空调技术的日益成熟，愈来愈多的用户都提出电气控制柜加装空调的要求，现在国内外已有不少厂家生产各种规格的壁挂式和顶装式空调，最大制冷量可达4000多瓦，可以满足各种用户的要求。另外为了满足户外型电气控制柜散热和通风的需要，有的生产厂家还生产户外型空调器。三．

热交换器：

当柜内外空气循环要求隔绝时，还可以考虑使用热交换器。

热交换器按照其冷却介质，一般可以分为：空气/空气热交换器（冷却介质为空气）、空气/水热交换器（冷却介质为水）。它们按安装方式，均可分为：壁挂式和顶装式。空气/空气热交换器有两个相互隔离的空气流动空间，一个与电气控制柜相通，另一个与外部空间相通，柜内的热空气被吸入热交换器内，热空气的热量通过散热片由热管传到热交换器的另一端，然后通过外部空气的流动将热量排到大气中。使用这种热交换器的前提条件是环境温度必须低于柜内温度。

空气/水热交换器，其工作原理与空气/空气热交换器是一样的，只是冷却介质是水，其优点是专门用于多尘、多油及高热负载的地方。可以通过调节进口水温度和流量来改变热交换器的功率。但是，必须要有水源。

热交换器的选型与风扇及空调的选型是相似的。四．

其他：

如果工作现场的环境比较理想，柜中发热元器件很少，其发热量完全可以通过柜体自身的散热解决时，可以不考虑散热措施。

当环境温度比较高，或者因为其他原因，不适合于采用以上散热方法时，可能需要建立一个电气控制室，用来放置电气控制柜。电气控制室可以建立在远离现场的地方，这样就不受现场的影响，但是就增加了电缆铺设、土建施工、空调安装等费用，而且对于需要经常操作时，这样也很不方便；也可以建立在现场，可能会受现场的影响，但是可以节省大量的电缆铺设的费用，只需土建施工及空调安装的费用，操作方便。最简便的办法就是用铝合金等在现场建一个电气控制室，这样可以基本消除现场对电气控制柜的影响，我认为这是一个简单易行的办法。

一、风扇冷却：

风扇冷却是通过加强空气对流来实现降温，这种方法的优点是投入少、运行成本也很低，但是缺点尤其突出，因为在空气对流的时候。外界空气中的粉尘、油污、腐蚀性物质也随着空气进入控制柜，在静电的作用下吸附在电子元件上，积少成多，在不同的工作环境下，有时候会腐蚀电路板，有的时候过厚的灰尘在潮湿后可以导电会造成短路、烧毁等事故。在国内甚至有这样的用户，在风扇冷却效果不好的情况下，无可奈何，以至于打开机箱，用风扇直接对着电子元件吹风，这样的后果就是灰尘积压更加严重，而且在工作环境温度很高的情况下，根本没有起到冷却的效果。

二、空调冷却分为两类：外部冷却和内部冷却。

1、空调外部冷却主要指的是空调机房，把控制柜放置在空调房内，这种冷却的方法有一定可行性，但是不足也是很多。

①外部冷却不能深入冷却机箱内部，重要元气件的冷却得不到保证

②机房空调的投资非常大，运行成本很高，而且体积非常大，安装起来不方便

③机房空调使用的时候，会出现房间中，热空气上升，冷空气下降的现象，这样控制柜上部的元件冷却效果就不好。

④机房空调在工作的时候会产生大量的冷凝水，不容易排放

2、空调内部冷却是通过在控制柜内部安装小型空调来实现有效冷却。这种冷却的方法效果比较显著，同样也有许多客观存在的问题。

①机柜空调的体积比较大，运行成本很高，安装起来非常复杂。

②机柜空调在使用的时候也会产生冷凝水，排放很不方便，会给机箱内部电子元件带来危险。

③机柜空调在使用的时候会有振动，而控制柜内的元件一般都比较精密，一旦由于空调的震动使元件出现松动，不光是控制柜内元件受损，甚至会影响到整条生产线的运转。

④机柜空调一般安装在控制柜的一侧，这样另外一侧的元件有可能得不到有效冷却。

7.设计优化经验总结 篇七

一、出错释放和重复倍数

设计学科集合了很多工程学的基本准则, 在产品设计表现中准确表达概念无疑是一个核心的准则, 因此在初学阶段使用圆珠笔手绘练习的时候, 应当有一个心理认识, 形体不准、表现不好是常态, 所以为了达到更好效果, 进行自我调整, 就是要释放出错率, 在不断地的自我修正中, 你会发现线条越来越流畅。这只能通过不断地强化练习来改善, 使用圆珠笔有一个好处就是, 在绘制线条时, 由于笔本身的油滑性, 线条重复次数会成倍增加, 对纸面的破坏性也很小, 对于想要通过一定时期坚持练习突出提高手绘技能的爱好者来说, 可以取得事办功倍的效果。作品临摹练习中, 使用圆珠笔的线条重复次数, 相当于铅笔的五倍不止, 就意味着因工具不同你可能比别人多画了五遍, 长期坚持效果是显而易见的。因此建议一些手绘初学者, 在造型能力的培养中使用圆珠笔练习、练习、再练习。

二、圆珠笔手绘经常遇到的问题

1. 主要表现方法

圆珠笔手绘主要有三种常用方式:一彩色铅笔圆珠笔结合的表现方法, 用圆珠笔进行线条的边框处理, 使用彩铅上色处理后期效果。二圆珠笔结合马克笔的产品手绘表现方式, 使用圆珠笔进行形体的前期塑造, 马克笔进行后期的色调处理, 这种方式在表现工业产品是尤其能收到很好的效果。三单色全圆珠笔手绘, 主要是蓝色和黑色的圆珠笔手绘表现, 画面呈现出冷静, 理性的风格, 这种方法表现迅速, 线条流畅, 表现的主题易于明确, 适用于工业设计公司的前期概念草图表现, 往往有出其不意的效果。以上介绍的是方法和工具, 古语有言, 不滞于物、又讲善驾于物, 都是强调人的主体性, 千万不要被工具和方法所奴役、神神叨叨, 还是要以个人的适合性为原则。

2. 如何收到效果激励自信

很多同学强化手绘的初衷都不同, 那么怎样才会越画越好激发自身的自信心呢?第一在学生阶段还是要坚持每天的练习, 保障练习时间的连续性, 或者可以参加训练营找到手绘群落和环境, 集训练习可以保障自己的整体水平得到明显的提高。二自己的作品画的不好也不要随意丢弃, 养成存作品的习惯这好比记日记, 回头看看可以清晰的看到自己的成长和过程中长期积累的绘画习惯。这里有好的有需要调整的, 及时发现这些问题, 对自身状态有整体的体察和关照, 逐步实现自身的内化过程, 真正地提升能力。三对个人兴趣点保持专注, 进入专业领域, 很多从业者总有看山不是山的感慨, 只在手绘题材, 就可以分出产品手绘、汽车手绘、环艺、景观、如此种种, 而以汽车为例又包括了诸多型号, 实在不生枚举。以中国玩具及婴童用品行业为例, 上万家企业每年推出的新产品数以万计。试想一个人怎么可能擅长所有领域的专业设计表现, 再者很多我们学习的手绘作品风格各有不同, 有些感染性很强, 有些严谨而理性。面对诸多的选择, 学习者一定要明晰喜欢那种风格, 是否适合这种表现方式, 尽量以喜欢的题材、风格、表现手法作为兴趣点。这兴趣点就成为我们打开一个领域的切入点, 坚持专注的练习有一个题材主线, 保持练习实践的连续性才能让我们在不断积累中成长。

3. 心中有画做好前期资料收集

很多时候很多手绘练习者其实是心中无画, 这是很普遍的现象, 假如你临摹的是一幅欧洲大师的手绘作品, 如果你不用意, 之前对于问题的观察、和分析已经做完了, 那么我们学习的通常是思考的结果, 一个关于解决问题的图形方案, 我们有没有想过这个机构是什么, 这部分比例为何要如此处理, 这个部分的按钮为何要采用非对称结构, 没有思考就没有理解, 仅仅是照葫芦画瓢而已。为了使个人的创新能力不枯竭, 作为创作的必要保障, 我们每天还需保持看行业最新资讯的习惯, 专业网站有很多, 如果是初学可以看些手绘的视频, 已经有一定的造型能力和手绘基础, 可结合个人发展的趣向看一些创客的作品, 新的概念流行趋势的确需要学习和掌握, 这一习惯的养成对于心中有画是一重要的培养阶段, 古话讲得心应手或者我们反过来说“手心相应”。

三、勇于面对问题才是制胜的关键

人都有恐惧、怀疑、懒惰心理、不愿意面对自己的问题, 同时人们也喜欢展示自我的优点和长处, 是的性格特征做为人的一部分千差万别。在对数以千计的对学生的观察中, 发现有一个共同点, 每个人身上都有巨大的潜能, 然而我们都或多或少的存在某种自我怀疑心理, 从而阻碍了我们前进的步伐, 这种阻碍很少是缺少某种技术性的东西, 更多是缺乏韧性与自信。有些人更容易受外界影响, 过分的害怕和自我怀疑是毁掉我们才能的最大因素, 看到一些同学明明知道该做什么, 却缺乏付诸实践的勇气往往感到很悲哀, 生活中人往往是依靠勇气取得领先位置。

大部分学生画不好是因为他们太怕出错, 这是认识上的一个误区, 因为得不到外界的肯定和鼓励中途放弃, 即使去参加训练营也是一样, 成不了解决问题的良药, 一旦失去环境作用变成一个人, 很多同学便不再坚持练习, 前期提升到比较理想的水平, 因放弃变得停滞或者慢慢退化。之前从来没觉得情商与设计表现有啥关系, 但是时间久了发现在这个过程中能够不断坚持的同学最后把作品集整理出来, 取得的成果往往让大家刮目相看。

参考文献

[美]丹尼尔·科伊尔.一万小时天才理论[M].中国人民大学出版社, 2015.

[西]米拉, 温为才, 周明宇.欧洲设计大师之创意草图[M].北京理工大学出版社, 2015.

8.浅谈优化初中历史教学的实践经验 篇八

关键词:教育改革 教育理念 教育模式 有效途径 素质教育

一、课题的提出

对于我国所提出的素质教育的口号喊出了很多年,虽然在教育模式上,许多地方依然没有跳出应试教育的固有模式。这不是一个提出改变就可以改变的教育体制,而是需要我们一点一点去摸索。从传统苏联模式的以知识为中心转变为以人为中心,不能仅仅把历史教学的目的停留在纯粹灌输知识上面,而是为了让学生如何去主动学习。将课堂上老师与学生的关系化被动为主动,老师要以让学生得到“知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观”为目的去完成这些教学目标。对于如何在真正的教学实践中实现优化教学目的,让学生提高学习历史的主观能动性,我这几年坚持把“转变历史教学模式,提高历史教学质量”的作为重点研究课题,进行了逐步的实践。

二、我在优化初中历史教学中的实践

1.利用现代信息技术提高教学质量

在传统的教学模式中,老师在课堂中只是死板地去讲解知识,作为正处于认知新鲜事物的学生会因为课堂老师单一死板地讲课而逐渐失去对历史学习的积极性。比如我曾经在给他们讲世界大战的时候,许多学生因为出现的国家名称过多,加上学生本来对这些历史的不了解,导致他们对这节课的兴趣不大。但是利用现代信息技术却可以将声音画面直觀地展现出来让学生们通过直观的视觉、听觉的感受,去了解所要学习的知识。后来我在班级中放映了《大国崛起》的一系列纪录片,学生们竟然被吸引住了,片中通过影像和解说还原了欧洲大国崛起的历史,学生们通过观看对这段时期的历史有了大概的了解,有利于他们更好地理解知识点,而且他们后来对这段时期的历史也有了极大的兴趣。

2.在课堂中将教学直观形象化

如果只在课堂中灌输抽象的知识,学生们就算认真学习也会有失去兴趣的一天,所以我们需要把抽象的知识变化为形象。旬子曾说:“不闻不如闻之,闻之不如见之。”即所谓“百闻不如一见。”我在讲解唐朝的对外文化交流那课的时候,对于海路交通的路线,学生们单靠历史书上的图很难掌握,我将地图做成flash,用动态的一个小船将海路所经过的国家路线经过,并且标注了曾经的地名与现在的地名,同学们观看了几遍路线之后,在脑海中有了印象,都能将海路交通的路线背下来。

3.在教学中激发学生认知积极性

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在这种思想的影响下,孔子培养了七十二名贤人,也造就了春秋战国时期文化的全面繁荣。我们可以从中得到启示,对于优化教学中,我们必须从学生自身着手改变他们学习历史的态度。在这个年龄段的孩子喜欢去表现自己的能力,并且希望得到老师的肯定,所以我会在课堂中分几个组,在每堂课最后提问他们今天所学的内容,这样可以让他们深刻记忆知识,并且提高学习的兴趣。

4.在教学中促进学生个性发展

李大钊说:“历史是死的。”我们不能一直保持着固有的传统教学模式,而是应该把课堂主人的位置让给学生。学习的目的是为了让他们的能力提高,而不是老师被动地去灌输。我一直强调还原学生的天性,激发他们自己个性的发展。我会观察每个班的学生的不同特点,然后针对他们的特点去调整我的教学方案。比如有的班级的学生很主动,所以我会让他们在课下预习下节课要讲的知识,下次课让一名同学在讲台上给其他同学们讲解,之后我给予点评和补充。有的班级的学生上课积极性不高,课堂容易沉闷,我会用几句幽默的话语,像“兴奋剂”一样调动学生积极性,或者偶尔用几分钟时间给他们看一些关于历史的短片,调动他们的兴趣。但是一切都要顺应学生喜欢的方向,而不是强硬地拉他们回到一个固定的教学模式。

三、结语

优化历史教学,是贯彻新教学理念的必要实践。我们需要让教学既成为武装学生的知识技能的需要,又成为他们发展个性的一个平台。我们必须要在历史优化教学的路上一直走下去,一切从实际出发,使教育模式适应教育改革的新变化,这样才能不断地培养出新的人才。

参考文献:

[1]侯器.《现代教育技术与素质教育》《中小学电教》.1999年第3期.

[2]傅道春主编.《教师的成长与发展》.教育科学出版社,2001年7月第一版.

[3]钟启泉,崔允郭.新课程的理念与创新[M].高等教育出版社,2003.