校园十佳歌手活动方案

校园十佳歌手活动方案（共10篇）

1.校园十佳歌手活动方案 篇一

“校园十佳歌手”比赛方案

一、活动主题：快乐童年

二、活动宗旨

为了活跃校园文化氛围，丰富学生业余文化生活，展现我校学生积极向上的健康风貌，提高我校学生综合素质与艺术修养，寓德育与活动之中，创造我校良好的文化氛围。在我校领导号召下将举办“校园十佳歌手”大赛。

三、活动目的本次比赛以“快乐童年”为主题，突出健康向上、青春活泼、内涵丰富的校园文化特点，用同学们的声音唱出心中最深的期盼。

四、参赛人员：热爱歌唱的同学

五、报名时间：2014年5月4日至5月10日止。

六、举办时间：待定

七、评分标准

比赛将设置十佳歌手奖项和优秀歌手奖项。十佳歌手设置一等奖一名，二等奖三名、三等奖六名，其余参赛歌手为优秀奖。现场公布比赛结果。（奖品待定）

十、参赛规则与要求

1.参赛选手必须遵守本次比赛中的相关规定。

2.本次比赛由本班选取优秀选手直接进行决赛。

3.比赛形式自由。独唱（为主占80%）、对唱（15%）、组合（4人以下5%）

4.参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

5.参赛的伴奏带由参赛选手自己提供。上交伴奏带时注明参赛选手姓名、曲目、序号。

6.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到赛场候场。（班主任负责化妆）

7.比赛严格按照号码牌的序号进行，没有特殊情况不得调换，也不得中途退场。（5月20日抽签定出场序号）

8.报名以班为单位，每班限报2首歌曲，报各班班主任筛选，再由班主任报到XXXX老师处。

十一、工作筹备

策划人：校长 评委团：待定分数统计：待定舞台设计布置：待定 灯光音响：待定 摄影：待定

主持人：学生（待定）

2.校园十佳歌手活动方案 篇二

校园十佳歌手选拔赛活动方案

一、比赛目的为展示我校多姿多彩的校园文化，鼓励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现梦想的舞台；同时选拔、培养校园文艺骨干，为社会输送文艺人才奠定扎实基础。

二、比赛说明：

1、本次艺术节校园十佳歌手比赛分为初赛和复赛。

2、初赛：一至九年级每班选取一至两位选手，歌曲1首，曲目自选，要求内容健康向上，伴奏带自备。

3、复赛的选手将从初赛中分段（小学低、中、高、初中段）选取，共15 名，复赛采取15进10淘汰赛，按照成绩从高到低评奖，比赛时间和形式待定。

4、前校园十佳歌手前三名不再参加本次比赛，但作为表演嘉宾参加本次比赛以及大型文艺演出活动。

三、比赛时间和地点：

初赛时间：2013年3月26日（星期二）下午第一、二、三节课 地点：二号楼5楼音乐教室

复赛时间和地点另行通知，敬请关注。

四、赛前准备：

1、各班主任需将本班参赛选手名单、曲目和伴奏（无原唱，如调太高请适当降调）于3月25日前发送至叶慧慧老师处，每班级参赛名额限报2名。3月25日（周一）选手序号抽签（统一集中1号楼3楼音乐教师进行）。

2、本次比赛分小学低、中、高、初中段四个组别进行，各个组别选手的比赛秩序将由抽签决定。

3、请各班班主任催促本班参赛选手抓紧时间练习。

五、比赛和奖项设置：

比赛将采取现场跟着伴奏演唱，根据选手的表现，当场评分，共有5位评委给分，去一个掉最高分和最低分，取剩下三个成绩的平均分，现场评出获奖选手。按照成绩高低，设置以下奖项：

小学组（低段）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学组（中段）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学组（高段）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 附：评分标准

六、比赛组织：

1、主办处室：滨海学校政教处

2、承办班级：七年（2）班

3、活动评委：郑旭英、林洁、黄建祥

4、比赛现场机动服务组：七（2）班全班。

温州滨海学校第四届艺术节校园十佳歌手选拔赛

报名表

3.“校园十佳小歌手”比赛方案 篇三

一、活动目的：

为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。

二、时间：六月一日（暂定）

三、比赛地点 ：学校操场

四、参赛对象

全校一至六年级，及学前班每班各选1—2名同学参加。

五、参赛要求

1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：

1、内容健康，旋律优美；

2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；

3、具有创新性。）

2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。

3、服装、化妆自行准备。

六、比赛评委。

万山红，廖远峰，谢瑞莲，李文，谢新建，谢五更，七、活动程序

1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。

2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。

3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。

八、评分细则

本次比赛记分采用十分制（10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）

（2）、节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）

(3）、情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）

(4)音色 声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）

2、舞台指数

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）

（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

九、活动分工

负责人：吴红

场地安排：苏继梁

音控：谢奇笈，晏新林

摄影：阮峰

分数统计：谢奇姣，钟孟秋

4.校园十佳歌手活动策划 篇四

一 活动时间：2010年4月1

4二 活动地点：广东体育职业技术学院

三 主办：校团委，院学生会承办：广东体育职业技术学院院学生会文娱

部

四 晚会主题：1：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

2：立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。3:心系亚运，情牵评估，展我校园风采。

五 思路阐述:

1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会主体以：热烈明快，朝气蓬勃，富有内涵，同时应与即将到来的亚运会紧密联系在一起，表达出我校对于亚运会的重视与期盼。

3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

六 组织形式：

1、本次歌手大赛是在广东体育职业技术学院团委工作处的指导下组织进行的。

2、院学生会文娱部，负责对整个活动的统筹组织。

3、文娱部将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在文娱部统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

工作安排：秘书部：负责活动所有资料的收集整理和日常联络

宣传部：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。

体育部，生活部：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。

女生部：负责活动的接待与颁奖晚会的礼仪接待.社团部：负责制作活动需要的影音文件（如：PPT的制作）

七 活动安排：初赛：通过班级报名在学校的阶梯教室进行初选活动。（具体入围者视比赛情况而定）时间待定。复赛：在初赛完以后的两个星期后进行复赛，时间待定 决赛晚会：时间待定。

八 宣传计划：由于此次比赛是我学院的一项重要的活动，所以必须加大宣传的力度，调动学生参与的积极性与热情，此次活动的宣传全权由宣传部负责，宣传必须贯穿于比赛的各个阶段，让同学可以及时的了解比赛的情况，可以通过海报还有校园广播等方式进行全面的宣传。同时希望宣传

5.校园十佳歌手活动方案 篇五

一、比赛宗旨：坚持先进文化导向，展艺术风采，创特色校园，在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，通过歌曲演唱反映校园生活和当代小学生积极向上精神风貌，以推动校园文化活动的繁荣和发展，展现学生丰富多彩的校园生活。促进学生艺术素养，展示艺术教育的丰硕成果。

二、参赛对象：实验小学在校学生（一至六年级）；

三、参赛曲目：参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点均可。

四、比赛安排和奖项设置

本次比赛分初赛、复赛、决赛。

1、初赛（海选）。由各班班主任在班内推荐，由专业评委进行初选。每个年级参加复赛人数保持在七人左右。

2、复赛。复赛在多功能会议室举行，分年级评比，每个年级比赛成绩前三名，确定为年级一等奖、二等奖、三等奖，颁发证书和奖品；并统一参加全校比赛。

复赛预计进行2场，由特邀评委进行评选。

3、决赛。决赛在多功能会议室举行。参加比赛者为复赛选出的18名小歌手，最后评选出10名小歌手，确定为“十佳校园歌手”，颁发证书和奖杯。

决赛进行1场，由特邀评委进行评选。

五、比赛规则

1、所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场并签到。

2、凡迟到、请假视为自动弃权。

3、学生自选曲目，服装；伴奏带选手自备，并在规定时间内交大赛组委会音乐统筹人员。

4、选手上场顺序以抽签决定。

5、选手演唱比赛歌曲一旦开始就不能中途停止重新开始。

六、评分标准：（本次比赛为10分制）

1、正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强。

2、歌曲把握得当（节奏、音准和音色）。

3、着装整洁大方、符合学生的身份、富有活力、朝气。

4、现场感染力强，与观众之间的交流得体(1分）

5、歌曲难度技巧（1分）

七、时间安排

1、初赛（海选）须在12月 12日前进行完毕，具体时间由各班班主任视情况而定。

2、复赛、决赛时间由组委会另行决定、通知。

平鲁区实验小学校园歌手比赛组委会

6.校园十佳歌手大赛 篇六

策划书

一．活动目的：十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了

大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与学生会各部门合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学

校一大盛会。它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。为了丰富学生课余生活，提高学生综合素质能力，发扬学生青春个性，武汉体育学院体育科技学院学生会将与2010年4月举行校园十佳歌手大赛。

二．大赛主题：弘扬优秀文化艺术倡树现代文明新风展示灿烂青春风采

塑造我校青年形象丰富的校园生活为同学展现自己提供了一个

渠道挖掘具有文艺特长的同学。培养大批的校园歌手 实现梦想完成自我价值的升华.唱响青春，展现自我。

三．宣传工作：

1.在十佳歌手比赛即将开始报名时，先用十佳海报在人流较多的地

方用展板展示（如，食堂、教学楼，网球场，等等）；再通过校

报，广播台报道宣传《校园十佳歌手大赛》。

2.召集各系文艺部向各班级的文艺委员宣传，再由各文艺委员向自

己所在班级宣传的方式，并且向各组文艺委员派发有关十佳歌手的宣传单和报名单，让所在组详细了解十佳歌手比赛的情况和及时报名参与。

3.在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公布出来（即要求进入决赛的选手每人上交生活照两张和个人对自己的鼓励话语和拉票话语），我们会在名单公布后，带动全院参与十佳歌手大赛，能在决赛时候来为自己喜欢的十佳歌手加油。决赛当天会在食堂和教学楼门口拉横幅。

4.由电台摄影部负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择

一些有代表性的相片，用张贴到展板的方式向全院展示十佳的激励战况和校园生活的多姿多彩

四．舞台布置：1.舞台的搭建可以参考元旦晚会的舞台。

2.由于是歌唱比赛，所以舞台一定要搭建的非常热情，奔放。主

色调以红色和黄色为主，要搭建的简单大方！在舞台中央放置

十佳歌手比赛的标志，一定要放大。其他的就是一些场地周围的点缀。还需要一些装饰物，这些要注意这些东西的摆放，电

线要放好，保证不会被别人踩断，舞台的毯子要弄好点，特别

是边缘的地方，要用扫把扫干净舞台，边缘地方最好用透明胶

贴好。

五．活动细则：1比赛规则：

A海选：

选手不用伴奏带，全部清唱。评委打分，取前——

名进入初赛。（形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞、由报名者自主选择及准备。）

B初赛：

选手用伴奏带演唱，清唱也可。评委打分，取前名

进入决赛。（形式不限，舞蹈动作及是否伴舞、由报名者自主选择及

准备。）

C决赛：

采用晚会的形式，比赛在有选拔性的同时具有表演

性。评委打分，取前十名获奖。（注：选手必须用伴奏带演唱）

2、比赛细则

A初赛：假如几位选手的得分相同，则采取“多人PK半数淘汰“的方式，再次进行选拔，最终选择20名选手进入决赛。

B决赛：要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意着可

酌情加分。

4、评分标准

（1）大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公

正。

（2）院学生会文体部将聘请校内相关艺术专业老师及团委老师组成评

委会，负责大赛的评审工作。

（3）评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。

（4）本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会（文体部）

（5）各项评分标准具体说明如下：（以10分为总分）

A、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等

B、艺术表现：2分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。

C、现场感染力：2分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。

D、参赛态度：2分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态

度。

E、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印

象。

六．工作具体内容：

A.报名

1.各系同学可以自己报名，也可以自己推荐，每个系限报10人。

2.比赛时间安排待定。

B：海选

1.海选前一天通知比赛同学第二日海选时间及地点

2.选择及邀请评委在海选当天进行打分

3.安排文艺部工作人员海选当天进行管理及协调工作（全体人员提前30

分钟到场）

4.海选结束后马上对结果进行整理，第二日公告栏公布晋级选手名单

C：初赛

1.初赛前三个工作日进行比赛顺序的抽签及选手上报参赛曲目。

2.决赛前六个工作日选择及邀请评委在决赛当天进行打分及评定

3.比赛前二个工作日选手上交参赛曲目伴奏，否则则由文艺部定伴奏

4.比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

5.主持人在初赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓

地进行。

6.在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛

进行总结。

7.赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名单。

D：决赛工作安排：

1.决赛前六个工作日进行比赛顺序的抽签及选手上报参赛曲目。

2.决赛前六个工作日选择及邀请评委在决赛当天进行打分及评定

3.决赛前二个工作日选手上交参赛曲目伴奏，否则则由文艺部定伴奏

4.决赛前一个工作日进行场地布置及选手试音走台

5.比赛当天，所有工作人员需提前一个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

6.主持人在决赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓

地进行，游戏气氛高反应热烈。

7.在5名参赛选手出场完毕，统计得5名选手分数结果期间，邀请评委

对前5名选手进行小结及指点。

8.赛后张贴宣传海报，并附有获奖选手名单及名次。

E:现场环境布置：

1.在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接

观众。做好赛场出入口，和其它物品发放的准备工作。

2.在比赛进行间隙中，可以设置一些小游戏活跃赛场的气氛，放松参赛

选手的心情。同时，可邀请其他系及社团表演嘉宾客串演出。

七、活动奖项设置：第一名——第十名各一人，如有分数相同则名词相同但相对名次减少一

人

单项奖：最佳演唱

最佳台风

最佳人气

幸运观众

校内领导、老师及老十佳及相关艺术专家组成评委会在欣赏完各位

选手的表演后,根据其演出的台风,质量等综合给予分数,满分为10分,最后根据分数的高低,评比出院十佳歌手.单项（最具人气奖，最具

潜力奖，最具创意奖，最具内涵奖

八．地点： 暂定为武汉体育学院体育科技学院行政楼外。

7.校园十佳歌手比赛 篇七

【主持人开场片头】

（让我们有请主持人）

W：尊敬的各位领导，各位来宾 S： 亲爱的老师、同学们：大家

合：晚上好！

W：欢迎来到武汉学纺大达人秀之天翼杯第十届“新声风暴”十佳歌手大赛十强晋级赛比赛现场。我是主持人王杉仑，S：我是主持人

W：在这绚烂的灯光构成的舞台上，我们放飞青春的梦想；

在这嘹亮的歌声汇成的海洋里，我们唱响时代的旋律。S：今天，将是才艺与勇气的比拼； 今天，将是激情与活力的较量。

W：挑战自我，让飞扬的青春涂上斑斓的色彩；

唱响纺大，让激昂的天籁洒满美丽的校园。

W：首先请允许我们向大家介绍今天出席比赛的领导和评委，他们分别是……

S： 另外我们还有请到了来自各个学生组织，各个学院的学生代表作为我们的大众评委，他们也将在本次比赛中发挥重要的作用。

W：让我们以热烈的掌声为他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢

【比赛流程】

W：哎，那接下来是不是该介绍一下我们今天的比赛流程了

S：没错，我们今天的比赛一共分为两轮，第一轮是A B C组选手分别演唱，之后我们会有请评委进行点评，然后从每一组五个选手中选出两人直接进入十强名单，还有两人进入待定名单，进入到下一轮的比赛中，那还有一位就遗憾地遭到淘汰了。

W：这一轮下来，我们就有六位选手进入到十强，还有四位将在第二轮比赛中产生。第一轮进入待定名单的六位选手将经过现场的一个抽签，然后随机地分为两组，每组选手进行演唱后，最后由我们的大众评委们进行投票，每组票数最高的两位将晋级最后的十强，另外一位也只能离开这个舞台了。

S：那比赛很残酷，希望我们的选手多多加油，也希望我们的观众朋友们释放自己的热情，为自己支持的选手呐喊加油吧！

【选手亮相】

S： 经过激烈的海选和半决赛的角逐，今晚共有15位选手进入我们的十强晋级赛 W：没错了，从几百位的选手中能够脱颖而出，我们的选手真的是实力非凡啊，首先就让我们一起先认识一下他们吧。首先介绍的是A组选手

A1号选手 YU组合，他们组合取名为YU正是因为他们的名字后都有一个雨字，他们对梦想有着同样的梦想，他们喜欢吉他，喜欢写个，喜欢唱带有自我风格的歌，他们对音乐的追求就是不断追求，这就是YU组合，希望他们的原创能带给大家不一样的感觉。

A2号选手 他来自服装学院服设093，她喜欢结交朋友，挑战新鲜的十五，锻炼自己，她是一个乐观开朗的女孩。

A3 A4

A5号选手她来自外国语学院英语101班，她的声音很特别，不敢说自己的歌一定最好，但是她一定会用她的歌声打动你们。

【第一轮比赛开始】

W：好了，马上开始第一轮比赛，首先请到我们的A组选手登场演唱，首先是A1号选手YU组合~ 他们将要带来的歌曲是一首他们的原创歌曲《余温》，很有才华的一对组合，掌声欢迎他们！

【中场串词】

感谢YU组合带来的精彩演唱，有请A2号选手，李唯佳，她带来的歌曲是《girlfriend》，让我们的现场HIGH起来吧。

一首充满激情的girlfriend之后，下面即将登台的是A3号选手，他将要带来一首老歌《夜夜夜夜》，让我们保持一个安静的气氛，一起来听这首歌，有请李伍胜。

我发现我们今天歌曲的编排真的是张弛有度啊，一首HIGH歌之后是一首很平静的歌曲，那刚刚一首平静的歌曲之后让我们有请 A4号选手，他将要来带来，《爱你等于爱自己》，一起来听。

A组最后一名选手，A5号选手，她将要带来的歌曲是一首经典的老歌《至少还有你》，掌声有请。

【首轮点评】

W：那A组五位选手的首轮演唱就结束了，让我们再次邀请我们的五位选手登台。

下面有请 评委点评BLABLABLA~~

请评委合议后选出直接晋级以及待定和淘汰名单。

好，恭喜两位直接晋级的选手，那待定的选手也不要灰心，请下台准备自己的第二轮比赛吧。<然后采访一下淘汰选手，感想神马的，鼓励继续努力神马的>

A组比赛过后，下面即将登场的是我们的B组选手

B1号选手 他，是，喜欢弹吉他带着他那忧郁的眼神。他，是王倩文，有一种特殊的气质和软软的声线。他们是盒子，来自服装设计专业，希望大家能够喜欢他们，你们的支持是他们前进的能量。

B2号选手 他来自经济管理学院营销091班，他希望自己独特的嗓音能带给大家不同的感受，他会用歌声征服大家，新生风暴，他准备好了。B3 B4 B5号选手她是来自服装学院的大一新生，热爱音乐的她，喜欢聆听歌者歌声中的故事，她希望能用歌声与大家分享她的世界

首先有请到的是B1号选手他们带来的歌曲是一首好听的《旅行的意义》，吉他神马的都摆好了，现场伴奏的一首歌曲，一起来听。

感谢盒子组合带来的精彩演唱，下面的B1选手，相信很多观众朋友们已经比较熟悉了，因为他已经多次出现在我们大活的舞台上，他以独特的嗓音吸引着大家，让我们用掌声有请B2号选手张浩，他带来的歌曲是说谎。

不得不说这首说谎非常好听，唱得比我好多了。好了，开个玩笑，继续有清出B3号选手，带来的一首歌曲是《催眠》，有请。

不知道的歌声有没有真正的催眠大家让大家进入她的音乐世界里，好了，回到比赛，下面一位选手B4号选手，张菡清，带来的歌曲是《yes or no》，一起HIGH起来吧！

下面有请到的是B组的最后一位选手，梁思远，他带来的歌曲是《。》

S：评委时间。

C组选手 继续。

C1号选手她来自外经贸服艺1021班，他又个绰号叫GAGA猪，等下她将带来LADY GAGA的歌曲，值得期待哦，她的参赛宣言是：认真对待每一次上台唱歌的机会。

C2号选手他来自工设091班，他喜欢音乐，却不知道该如何表达这份喜爱，他希望通过这次比赛，能够带给大家快乐。

C3 C4

C5号选手他来自机设103班，从小喜欢唱民歌，有时候甚至自己模仿歌手阎维文、王宏伟，他还有一个爱好是下象棋，性格开朗，积极向上。

WS:评委时间。

【第二轮比赛开始】

W：那我们第一轮的比赛就到这里了，首先要恭喜我们的六位直接晋级的选手，他们分别是。恭喜你们。那上一轮我们还产生了六位的待定选手，那即将开始第二轮比赛，都过去这么长时间了，再为大家介绍一下我们第二轮的比赛规则吧。S：我们的六位待定选手等下将进行一个现场的抽签，然后会随机的分为两组，进行唱，每组过后由我们的大众评审决定选手的去留。

W：没错了，首先请我们的六位待定选手上台，他们是。请抽签，这也应该是决定你们去留的一个因素了，因为这跟每组的总体实力也是有关系的。S：读一下分组的结果。

W：请选手们暂时下场准备一下，谢谢。

S：那在我们开场的介绍中大家肯定听到了我们本次的十佳歌手是由天翼进行赞助的，接下来在待定选手准备的空隙，开始我们今天的互动环节。

【互动环节】

W：请我们抽到A1的选手上台

采访一下这位A1，带来什么歌曲。S：一起来听这首歌。

A2 A3

W：再次有请我们的A组选手上台，那这也是我们的决胜时刻了，各位选手向我们的大众评审拉拉票吧。

好了，有请礼仪小姐送上投票箱，有请大众评审上台为他们【投票】，念名字

【唱票】

恭喜晋级，采访淘汰。下一组同样。

【结束串词】

W：那经过两轮的激烈比赛之后，我们的十强名单产生了，他们是，让我们用掌声有请他们再次上台，把掌声送给他们，希望你们继续努力，在总决赛中有更好的发挥。

S： 那淘汰的选手也不要气馁，你们毕竟努力过了，在这个舞台上你们也展示了自己，结交了一批朋友，希望你们继续努力，不要放弃唱歌的梦想，继续加油，让我们也把掌声送给他们。

8.校园十佳歌手大赛总结 篇八

过一个多月的时间，校园十佳歌手大赛终于落下了帷幕。大赛期间，所有的同学都积极的参与到其中来，在全校打响了一定的知名度。通过此次大赛，有更多的同学认识了我们爱乐社，我们工作人员也从中收获到许多，并认识到了我们在活动中的不足之处：

1、活动宣传力度。虽然在宣传方面，无论是在海报，还是横幅，贴吧方面，我们都有相关的人员安排并宣传，但宣传依然不是很到位。所以，在宣传方面，还有待进一步加强提高，这样比赛才会有更多的参与进来；

2、活动人员安排。在每次活动开始之前，我们都会有一次人员安排确定，但在活动开始的时候，依旧会出现工作分配不均衡的状况，这种情况很容易导致活动无法正常进行。所以，在以后的活动中，我们应该尽量把所有可能的工作都安排上去，以防万一；

3、活动现场秩序。在活动进行的时候，可能是由于位置分配不当，导致活动现场看起来有些混乱。在活动之前，没有充分的做好准备，划分好各个区域让大家找好自己的位置，这在以后的活动进行中是需要我们注意的。

9.校园十佳歌手赛 篇九

城南小学举行了“庆元旦暨校园十佳歌手大赛”

12月31日，城南小学举行了”庆元旦暨校园十佳歌手大赛”，取得了圆满成功。本次校园十佳歌手大赛分为海选、预赛和决赛三个阶段。学校早早地进行了校园十佳歌手大赛前期准备工作。由少先队大队部牵头，设置了宣传动员、组织报名、全校海选等环节。评委由音乐老师和学生代表组成。学生报名异常踊跃，海选现场热闹非凡。有单人参赛的、有组合参赛的、有歌伴舞的。通过前两周的海选，有18位选手（组合）进入决赛。12月31日，最紧张、激烈的决赛开始了。全校师生齐聚一堂，借比赛的热烈气氛迎接2012年的到来。在比赛过程中，选手们的表现一次又一次地推动着全场的气氛，激荡着每一位观众的心，掌声、欢呼声此起彼伏。特别是二（2）班的张沁妍小朋友，以童真的甜美嗓音，标准的唱功，自然的表演将比赛推向了高潮，让全校师生久久回味。她也因此获得了本次大赛的金奖。另外九名参赛选手（组合）分别获得了银奖和铜奖。歌声表达了孩子们的喜悦心情，歌声唱出了孩子们对生活的热爱，歌声唱出了孩子们对未来的向往！

（城南小学吴春兰张继明报道）

10.校园十佳歌手活动方案 篇十

“校园十佳歌手”大赛实施方案（大纲）

2013年10月8日制定

（执笔人：XXXXXX审稿人：系书记）

一、大赛目的和意义

校园歌手大赛以育人为宗旨，通过比赛引导大学生演唱、创作反映校园生活和青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富大学生的校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，增强音乐鉴赏能力，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。培养学生以良好的心态和愉悦的心情完成每一首作品，是歌唱心理素质的综合能力的体现。

二、大赛主题

与时代同行为青春喝彩

三、主办单位

XXX学生办公室

四、举办时间、地点

每年11月份左右在学术报告厅举办。

五、参加对象

全体新生

六、活动内容（详细见附表）

通过歌曲内容的把握来讴歌积极向上的主旋律；要求选手要本着对比赛、对观众负责的态度认真参赛，不假唱，树 —1—

立严格的质量意识；鼓励参赛选手在评分标准框架下对演唱技巧、舞台表现大胆创新。通过赛后总结的形式，引导学生正确对待比赛结果，注重比赛过程的锻炼与提高。

七、组织实施

1．前期宣传发动，扩大活动的影响力和覆盖面。2．初赛。由各系组织，每系推荐3—5名选手参加复赛。3．复赛。由团委、学生会组织，在各系推荐的选手中选拔14—16位同学参加决赛。

4．决赛。由团委、学生会组织，邀请相关人员担任评委，评选出“校园十佳歌手”。

5．后期总结。

八、评价办法 量化评价：

评分采用10分制。内容包括歌曲内容、音色音质、演唱技巧、台风及着装五个项目。

1．歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

2．音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅、有感染力、表现力。

3．演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强；正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，在唱歌过程中不跑调、离调。歌词吐字咬字清晰，歌曲演唱完整，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。

4．台风及着装满分为2分，要求有一定的舞台表现力，舞台效果和谐、富有激情及艺术性，带动场下观众，互动效果好，参赛选手着装大方得体，精神饱满，积极向上，有朝气。

定性评价：

参赛选手能够认真遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，热爱生活，拥有健康的生活情趣和良好的道德情操。

九、奖项设置与学分认定 “校园十佳歌手”称号10人 “校园十佳歌手大赛优秀奖”若干人

附表：