建筑安全管理责任书

建筑安全管理责任书（10篇）

1.建筑安全管理责任书 篇一

为加强建筑施工安全生产工作，按行业管理要求，依法落实安全生产责任制，市建管局决定与承担工程施工的公司签订施工安全目标管理责任书。

一、工作目标

1、认真贯彻执行上级有关安全生产的法律、法规和关于安全生产文件及会议精神，组织落实本单位安全生产控制目标；杜绝重特大事故，控制和减少一般事故发生。

2、施工准备阶段，签订以企业法定代表人为中心的层层安全目标责任书，制定和完善安全生产规章制度，编制具有针对性的安全施工组织设计，做好配套的道路、围栏、施工用电及必要临时设施、设备的规范设置；召开施工项目动员会，健全安全生产管理机构，明确任务，责任到每一个进场人，做到思想、组织人员、防护措施、设施五落实。

3、施工阶段，做好各项安全技术交底，开展上岗前培训教育，履行签字手续；分析研究解决安全生产问题，落实必须的安全生产经费；对安全生产情况采取定期或不定期检查，第一责任人或分管领导带队检查施工现场安全每月不少于2次，施工现场做到每日一查，对查出的隐患做到定人、定时间、一措施跟踪整改到位，并做好记录；严格按“一标准、三规范”所规定的安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护、模板工程、“五室四口“施工用电、物料提升、外用电梯、塔吊、起重吊装、施工机具要求落实安全措施；并按规定做好分部、分项的使用前检查、验收、签字。

4、落实管生产必须管安全的原则，在安排生产经营活动的同时，布置好安全生产工作。严格奖惩兑现，发生事故及时报告；建立可供考查的各种安全生产管理资料；完成上级交办的其它安全工作任务。

二、考核办法：

1、对责任书的执行情况作为评选先进、文明施工工地及施工企业和施工人员年度考核的依据之一，并视情况给予奖惩。

2、对不能达到工作目标出现事故隐患或发生事故的视情况给予限期整改、暂停施工整改、通报批评、罚款直至吊销许可证、降级、取消资质等的处理。

本责任书一式三份，市建管局、施工单位及项目部各一份。签订责任书后，方可办《施工许可证》。

责任单位（公章）ＸＸ市建筑工程管理局

法人代表：

项目经理：

签订日期：年　月　日年　月　日

2.建筑安全管理责任书 篇二

1 建设单位在建筑工程安全管理中主要包含的内容

1.1 可以说, 在一个建筑工程建设中, 人员因素占据了至关重要的地位, 是整个工程效益的有效保障。而我国所指的人员不单单是一些基础的施工人员, 更多的是关于部分管理阶段人员问题。管理层作为企业中的核心部分, 他们的所有言行举止、工作态度都会直接影响到企业的生存和发展。因此, 管理层首先必须起到一定的表率作用, 严格遵守各项规范制度, 这样才能以德服人。其中, 基层员工作为整个建筑工程建设期间的参与者, 自身要具备专业的技能知识, 有着良好的素质修养, 能够正确领导下属的农民工人员, 加强建立完善的安全施工规章, 一旦发现违法操作行为, 立即对其个人或是班组进行严肃处理, 从而避免发生更严重的后果。在我国大部分建设单位中, 大部分施工人员文化程度普遍较低, 多是农民务工人员, 他们一般都只是听从上级领导, 或是基层管理人员的安排, 自身并不具备相应的安全意识。因此, 在正式开展建筑工程施工之前, 施工人员应该统一对施工人员进行安全管理培训教育, 设立明确的奖惩机制, 使其能够充分掌握全面的施工要点, 严格遵守规范的操作流程, 不省功、不偷懒, 从而确保工程施工的顺利开展。

1.2 在实际的建筑工程施工过程中, 建筑材料质量的好坏对于建筑物结构的安全稳定性由着关键性的影响。因此, 施工单位必须对建筑材料质量进行严格的把关, 采购人员在对建筑材料进行选购时, 要进行多家比较, 选择市场口碑好、质量合格的生产厂家, 从而确保建筑材料的使用质量。并且, 施工单位还需要特别注意的一点问题就是, 不能单单在一家厂家采购建筑材料, 一旦厂家产品质量出现问题, 就会因为没有备选厂商而导致建筑材料无法及时供应, 最终影响工期进度。

1.3 对于建筑设计方面应该是聘请有专业资质的公司进行整个建筑的设计, 很多建筑设计的资质有欺骗嫌疑, 这样的团队整体规划出来的建筑将会存在一定的不合理性, 按照图纸建造出来的房屋也会存在缺陷, 很有可能会造成人员的伤亡。另外, 监督因素是整个建筑工程的额外因素, 它独立在整个建筑工程之外却又关乎整个工程的建设, 在每一个环节做好监督工作是工程进展的保证。

2 设单位在建筑工程安全管理中的责任与义务

2.1 建设单位在建设前期必须对所要进行的工作进行系统的规划, 明确所开工的区域的地理地貌, 周围的环境及此处的居民住户的情况。

在建设前期要进行统一的论证, 让所有居民对工程有所了解并保证居民的搬迁, 不能和居民有任何的冲突, 如果遇见钉子户可以协商解决不能协商解决的要申请法律的援助, 切不可强拆, 扰乱地方的治安。以此来保证后续建设当中避免人员报复产生安全问题进而造成损失:

2.2 建设单位要想进行整栋建筑的建造首先是选择图纸。

在进行招标时不仅仅要看重的是资质证书更重要的是检查投标单位对于设计的理念或者设计单位对于本次设计的看法还有就是设计单位以前的设计作品。作为招标方, 要本着对建筑负责对用户负责的态度, 要从源头杜绝不合格的设计作品出现不能让许多虚假的单位参与到建筑工程的建设之中。只有这样在以后的工程建设中才能够完全实现图纸的立体化, 真正做到建筑物符合设计, 避免浪费的出现。

2.3 对于项目总负责人的选拔。

项目总负责人是一个项目的基础, 只有总负责人选择到位才能对整个工程负责。总负责人不仅仅是对于工程建设的负责更重要的是对于整个工程的安全负责, 所以说项目总负责人身上责任重大。

对于项目施工建设人员的责任与义务。对于项目建设的人员是整个工程的灵魂一旦发生失误这个工程的安全将会受到威胁, 建设施工人员应该牢记培训时强调的安全措施和安全步骤, 坚决按照规定规章制度进行。整个施工过程中要严格按照领导的指示进行建设, 杜绝偷工减料, 将建筑工程的质量放在第一位。

监督人员是整个项目的监察团队, 主要负责整个进程中工程进度, 工程质量的监督。对于整个监察团队而言, 首要的责任是对于所有的不当之处进行监督, 包括收受贿赂, 违规作业等。

3 设单位在建筑工程安全管理中保证各部门责任与义务的措施

3.1 由于建筑工程施工本身存在很大的复杂性, 在实际的施工过程中难免会出现各种意外问题, 这不仅严重影响了工程施工质量, 还会对现场施工人员的生命安全构成极大的威胁。因此, 为了防止这些安全隐患的发生, 施工单位应该要充分做好一切准备工作, 事先对施工过程中易出现的问题进行预估, 从而采取相应的防范措施。这样一来, 即使发生突发事件, 也可以对其进行及时处理, 尽可能将损失程度降到最低。

3.2 对于国家制定的法律法规要认真研读, 真正做到牢记心中并且以法律法规为基础进行单位的规章制度的制定, 对于法律法规所要求的要严格执行, 对于禁止的必须杜绝发生。

3.3 建设单位应该设置宣传栏并且有专门的监察团队对于每天的进展进行监督检查和通报。对于优秀的符合安全标准的施工人员予以物质或者精神的奖励;对于工作懈怠不按标准执行的工作人员进行通报批评或者物质处罚。

结束语

建设单位在建筑施工安全管理中应该多加研讨研究规章制度和操作标准的制定, 施工过程中监督检查和最后的检验验收方面的标准。对于领导层应该定期、不定期抽查并且能够及时发现问题并做出指示。对于员工层应该及时通报批评、及时纠正错误, 只有这样才能实现建筑工程安全管理。

参考文献

[1]于秀欣, 房圆圆.建设单位的工程质量控制探讨[J].青岛建筑工程学院学报, 2001 (2) .

[2]张娴, 薛睿.浅谈建设单位在工程质量管理中的作用[J].科技情报开发与经济, 2004 (11) .

3.建筑师的社会责任感 篇三

摘 要：纵观近五年的普利兹克建筑奖得主，评委会对建筑师解决社会迫切问题及社会责任感的注重趋势甚为明显。结合该时间段内获奖建筑师在建筑创作中的理念、设计手法，对他们社会责任感的品质进行逐一解读，归纳出他们在实践过程中所具有的共同点，并针对国内当前的创作环境中如何提升建筑师的社会责任感提出几点思考。

关键词：社会责任感；普利兹克奖；建筑实践

一、概述

社会责任感是指“社会中的个体为建立美好社会而自觉承担责任的观念”。[1]建筑师的社会角色除了帮业主追求利益最大化，还需思考建筑实践对推动公益活动、改善生态环境、文化传承等方面的社会意义。建筑不仅是一种文化，更是一种社会行为，它与时代背景、社会意识紧密地联系在一起，有影响力的建筑作品更是建筑师与社会力量相结合的产物。正因为建筑涉及政治、经济、文化、社会等各个方面，建筑师的社会责任感也倍加重要。

普利兹克奖在建筑界的影响力与权威性毋庸置疑，该奖自1979年设立以来，每年评选一届，目前共颁发给41位建筑师。这些建筑师都是在特定的时期和背景下引领建筑创作的潮流，例如菲利浦·约翰逊、奥斯卡·尼迈耶、贝聿铭、丹下健三等皆出生于20世纪早期，他们对于现代主义建筑思想与原则都有自己的理解，并加以修正和扩展，促成国际主义建筑风格的多元化发展。安藤忠雄、伦佐·皮亚诺、雷姆·库哈斯、扎哈·哈迪德、让·努维尔等是出生于二战后且在20世纪六七十年代之后比较活跃的建筑师。与之前的获奖者相比，他们的建筑思想更加强调与社会时代的结合、建筑的社会性和可持续性。从普利兹克奖历届获奖建筑师来看，虽然他们所处的时代背景和影响因素不同，且风格迥异、个性鲜明，但该奖设立目的旨在表彰—位或多位当代建筑师在作品中所表现出的才智、想象力和责任感等优秀品质，以及他们通过建筑对人文科学和建筑环境所做出的持久而杰出的贡献。[2]纵观近五年的普利兹克建筑奖得主，评委会对建筑师解决社会迫切问题及社会责任感的注重趋势甚为明显。

二、获奖建筑师社会责任感解读

从2012获得普利兹克奖的中国建筑师王澍到伊东丰雄、坂茂、弗雷·奥托，再到今年的获奖者智利建筑师亚历杭德罗·阿拉维纳，他们除了在建筑设计与建造技巧方面的创新，都以自身独特的方式方法从各个方面诠释着建筑师的社会责任感。

（一）王澍——对于传统文化回归与传承的责任感

在2012年获奖建筑师王澍的评语中提道：“因为中国当今的城市化进程正在引发一场关于建筑应当基于传统还是只应面向未来的讨论。正如所有伟大的建筑一样，王澍的作品能够超越争论，并演化成扎根于其历史背景、永不过时甚至具世界性的建筑。”[2]王澍的作品不仅让我们反思中国现代建筑发展历程，同时也回应了传统的建筑语言如何应用到当代的建筑设计中去。在中国美术学院象山校区项目中，王澍将园林空间概念、传统的审美融入到现代建筑当中。而钱江时代项目旨在将中国传统民居中的庭院空间引入到高层住宅建筑中，试图为邻里之间提供公共交流的空间，这正是他对于传统文化回归与传承的责任感的最好体现（图1）。

（二）伊东丰雄——注重建筑与社会、人、环境的关系

荣获2013年普利兹克奖的日本建筑师伊东丰雄说：“……到21世纪，人、建筑都需要与自然环境建立一种连续性，不仅是节能的，还是生态的，能与社会相协调的”[3]，他的设计理念具体体现在：1.建筑的临时性。由于日本地震相对较为频繁，探求建筑的临时性具有一定的合理性。伊东的建筑通常利用简单环保的结构、灵活的结构支撑体系来适应市场需求多元、变化迅速的特点；2.功能的模糊性。它是指同一个建筑空间可以满足公众多样化的生活需求[4]。例如，岐阜县冥想之森殡仪馆葬礼大厅中多处流线型灰空间的设计，在满足特定人群使用的同时，市民也可以在此举行活动（图2）。3.建筑与自然的融合性。在仙台媒体中心案例中，建筑师打破了框架结构建筑的均质性，以不规则的配置方式形成螺旋状的细铁柱。这样的管柱贯通地板，也具备了设备系统，电梯和阶梯，并从屋顶采光和通风（图3），实现了建筑空间与自然的融合以及能量、信息的交换。

（三）坂茂——以创新的结构与材料应对自然灾害

对于坂茂来说，社会责任意味着使用一些建筑材料，像纸管、集装箱、竹子、织物、纸板、再生纸纤维等非传统建筑材料，挖掘它们的各种潜力与结构的可能性。这些材料不仅容易得到，而且便宜，可以循环使用。坂茂在2008年汶川大地震后华林小学救助建筑项目中，采用了6m的纸管框架跨度、外径240mm的纵横纸管通过木构结点连接，利用可调金属拉杆、拉结铆钉等工业成品构件的连接调节功能，形成具有一定的弹性和伸展度的结构体系，成为一种连接方便、操作维护简易、可装卸回收的装配式建筑（图4）[5]。而在2011年新西兰教堂重建项目中，他同样用纸管材料搭建出整体为A字形的框架结构，最终建成了一个具有高硬度且环保的临时性建筑，为当地的居民树立了另一种精神上的旗帜。坂茂建筑实践的成功之处在于以人道主义援助援建为创作起点，融合了结构建造与材料方面革新的理念，并且最终使作品具有较强的设计感。

（四）弗雷·奥托——终生以用最少的资源、最合理的结构构建世界为目标

2015年普利兹克奖得主弗雷·奥托通过对轻型结构的不断探索，为建筑创造了一个新的空间实现形式，同时也为“所有人尤其是底层民众”打造建筑的“天堂”。从1967年蒙特利尔博览会上的西德展厅（图5）、1972年慕尼黑奥林匹克公园、1975年的德国曼海姆的多功能厅（图6），到2000年的汉诺威世博会日本馆，奥托不断对轻型建筑结构进行探索与实践，被认为是同时代中最具有人文精神的建筑师。奥托早在上世纪六七十年代就开始对仿生建筑进行研究，并提出了“整体”的观点[6]。他认为人类是自然的一部分，我们应该建造的是和自然界共生的社会。因此奥托始终致力于使用最少物料和能量的方式来包围和覆盖空间，希望通过建筑来建造一个更美好的世界。

（五）亚历杭德罗·阿拉维纳——关注社会保障性住房，奉献大众

阿拉维纳的卓越之处在于过去十多年中对社会保障性住房的一系列探索与尝试。在智利最北部的伊基克的金塔蒙罗伊社会住宅项目中，由于政府财政补贴资金的限制，为了节约建筑成本，阿拉维纳和他的团队提出了“半成品住宅”的创意。即为每个家庭建造一半的住宅，然后他们根据各自经济条件，对住房加以后续完善（图7），同样在2010年完成的墨西哥蒙特雷住宅项目中（图8），建筑师只完成了住宅最重要的40平方米，包括浴室、厨房、楼梯和分隔墙的部分，其他的空间住户可通过自助式扩建达到76平方米的中等收入标准。这也充分体现了建筑师在设计中强调公民参与的重要性[7]，他将建筑实践与为所有人争取更好城市环境的社会责任相融合，赋予建筑师职业全新的维度。

三、建筑实践中关注的共同点

（一）注重建筑的临时性

建筑作为人类历史文明延续的载体，一直以来都在追求它的永恒性，但这几位建筑师注重的临时性也很好地满足了公众对建筑的“特殊需求”。从某种意义上而言，弗雷·奥托的轻型建筑具有一种“临时性”，即组装迅速、可适应性与调节性。这样的结构可以在不需要的时候方便地进行拆除。坂茂追求的临时性体现于建筑在灾难中的过渡性。在建造救灾避难所时，常利用取材方便、方便安装拆卸的硬纸管。伊东丰雄认为建筑的存在时间是临时的，他以一种动态的空间观为“后都市”中的人创造着适应时代的新的建筑语汇[8]。

（二）关注社会普通大众生活

尊重不同人群、关注普通大众生活，并改善其居住环境，是建筑师应该具有的设计情怀和需要承担的社会责任。面对现代生活模式的冲击，王澍在其垂直住宅中引入了邻里共享空间，试图唤回被遗忘的传统邻里关系；面对大量涌入城市的社会低收入人群，阿拉维纳思考的是如何能从建筑师的角度改善他们的居住环境，而且实现中产阶层生活标准；奥托则以自己在轻型结构和新型材料方面不断地创新，向世人宣示包容与平等这一信念；而如何为自然灾害的受难者建立庇护场所，促进他们精神的恢复是坂茂善意的初衷。这些建筑师都通过自己不断地创新实践和探索，显示出对社会普通群体的关怀。

（三）强调公众的参与性

建筑事业最终还是为公众服务，只有他们才真正理解自己的需求。因此，公众参与某种意义上给予他们控制自己生活的权力，建筑师所需要做的就是唤醒每个人潜在的创造力。亚历杭德罗·阿拉维纳的“半成品住宅”，留一部分空间给使用者自己完成的方法就扩展了传统建筑学的范畴。坂茂除采用纸管非常规的工业化定型产品，还与当地灾民、学生及来自不同国家的志愿者合作建造救灾设施，加上快捷、简便的构造方法满足灾后高效快捷的安置需要，同时扩大了公益影响力，提升公众社会责任感。

四、思考

中国的建筑师正置身于空前的建设时代，而目前大多数国内设计师还是追随社会风尚，做应景设计。面对以利益为驱动的开发商，缺乏坚定自身社会责任和权利的立场。建筑师的社会责任感期待回归。因此，笔者提出了以下几方面的思考：

（一）专注的匠人精神

匠人精神最重要的特点就是专注。所谓专注，不仅意味着痴迷的、精益求精的匠人一心想把事情做好，而且还意味着他或她认为自己所做的事情有一些客观的价值[9]。把一件事情做好，与欲望，甚至个人回报无关。在当下喧嚣、浮躁的社会环境中，建筑师应多一些纯粹，少一些急功近利。

（二）建筑文化的普及

清华大学建筑学院秦佑国教授面向全校开设建筑文化理解课程，强调建筑专业教育的要求不只是专业知识的传授，更是传播文化和智慧的[10]。建筑作为文化的载体，需要建筑师把自己当成传播者，才能让建筑所蕴含的价值深入人心。

（三） 建筑师角色的扩展

建筑不仅是建筑师个人的作品，还是多方协调、融合、最终达到共赢的产物。这就决定了建筑师的角色不仅局限于为开发者服务，还要与政治家、律师、当地政府和开发商等各种社会角色接洽，让专才变成通才。

参考文献：

[1]谢军.责任论[D].北京师范大学，2004：32-38.

[2]http：//www.pritzkerprize.cn/purposes.

[3]顾孟潮.伊东丰雄的建筑哲学观与建筑风格[J].华中建筑，2013，（09）： 33-36.

[4]盛建荣.不老的大师——从伊东丰雄的作品特点探究其生态思想[J].华中建筑，2012，（07）.

[5]邱建，邓敬，殷荭.地震灾区纸管建筑研究——坂茂在汶川与芦山的设计[J].建筑学报，2014，（12）： 50-55.

[6]李忠东.弗雷·奥托：不否认自己是理想主义者[J].世界文化，2015，（09）： 10-12.

[7]http：//www.archcy.com/focus/Alejandro%20Aravena/e87010178881752f.

[8]徐杨.表层内外——伊东丰雄的建筑及其建筑观[J].华中建筑，2007，（25）： 201-203.

[9]理查德·桑内特.新资本主义的文化[M].上海：上海译文出版社，2010： 154-155.

[10]戴秋思.职业伦理视野下建筑师的社会责任[J].高等建筑教育，2012，（08）.

作者简介：

来二孩，重庆大学建筑城规学院建筑学硕士。

4.建筑施工安全生产管理责任书 篇四

项目 建筑施工安全生产管理责任书

贵州省户外运动综合训练馆项目 单位 贵州建工集团第四建筑工程有限责任公司

贵州建工集团第四建筑工程有限责任公司制

贵州建工集团第四建筑工程有限责任公司

建筑施工安全生产管理责任书

为认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，做到施工安全管理工作的标准化与规范化，确保建设工程项目安全、优质、按期完成，同时为进一步明确有关各方的安全职责，进一步提高公司建设工程施工安全管理的整体水平，杜绝重大伤亡事故的发生，保障人身安全，保障公司信誉。根据《安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）等有关国家、省、市法令法规和集团总公司的《工程项目管理实施规则》《工程项目安全文明施工规范管理手册》及贵州建工集团四公司的《质量/环境/职业健康安全“三标一体化”》管理保证体系，安全生产规章制度等对项目安全生产进行监督管理。特制定本建筑施工安全生产管理责任书。公司所有项目部必须与公司签订建设工程安全生产责任书作文安全管理的指导与检查执行依据。

一、2015安全生产管理目标承诺

1、特大事故、重大事故为零；一般事故死亡率、重伤率为零；

2、轻伤事故率年控制在2‰以内；

3、重大事故隐患整改率100%以上，一般事故隐患整改率100%以上，事故及时结案率100%；

4、施工现场达标率为100%。

二、责任

1、认真学习并执行现行《安全生产法》、《建筑工程安全生产管

理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）和集团总公司的《工程项目管理实施细则》、《工程项目安全文明施工规范管理手册》及贵州建工集团四公司的《质量/环境/职业健康安全“三标一体化”》管理保证体系、安全生产规章制度及其他与安全生产有关的法律、法规、国家和行业标准；贯彻执行建筑安全主管部门的各项文件、政策。对照公司的有关文件要求，结合本项目实际制定落实好安全生产责任制，并上墙公布。

2、项目经理已发对所施工的工程安全生产工作全面负责，是安全生产第一责任人。项目部应建立健全安全生产责任制度和安全教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查。

3、项目部对列入建设工程概算的安全作业环境及安全措施所需费用，应用于施工安全中，不得挪作他用。

4、根据相关规定编制安全施工专项方案，确保安全设施投入使用，设置好施工现场的各类标牌，项目部必须设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员，明确项目负责人为项目安全生产第一责任人。

5、开展定期、不定期的安全检查标准和法规的学习。

6、对新进场的施工人员进行三级安全教育（公司级、项目级、班组级、工种教育、变换工种教育），监理三级安全教育卡，三级教育卡必须填写齐全，并保存好与安全教育相关的资料。

7、实施书面安全技术交底，建立安全管理资料档案，建立安全

检查制度，经常对施工现场的安全设施、机械设备、施工用电、“三宝”、“四口”等进行检查，并作好检查记录和安全整改记录。

8、项目部必须在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防水源、配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。

9、建立义务消防队和消防制度，定期对施工现场的防火工作进行检查，并做好检查记录和安全整改记录。

10、参加公司组织的安全生产宣传、教育、培训等活动和安全生产会议，并及时落实会议各项要求。

11、建立工伤事故统计台账。

12、编制应急救援预案和建立生产安全事故应急救援组织，并参见公司组织的演练。

13、实现目标管理，加大施工现场事故隐患治理力度，坚决遏制重特大安全事故发生，杜绝死亡事故的发生。如发生安全事故应立即上报公司。

14、未办理施工许可证和质量、安全监督手续的，不得开工。

15、塔吊在使用之前必须向相关部门报验，检测合格后方可使用。

16、公司工程部和三个项目管理部是安全生产管理的主管部门，负责工程安全管理工作。对项目部的安全生产和管理具有监督、检查的权利。

17、其它未注明的责任详见国家、省和市及行业的法令法规。

三、奖惩

项目经理部发生死亡、重伤生产安全事故的，将按公司《安全生产奖惩制度》予以处罚，同时追究项目负责人及事故直接责任人的责任。本责任书一式两份，双方各执一份，经双方签字后正式生效，有效期至工程竣工验收时终止。

公司（盖章）：贵州建工集团第四建筑工程有限责任公司

项目经理（签字）：

年

日

5.建筑安全生产责任书 篇五

凡是入公司的工人，必须进行安全技术培训并经考试合格后签订本安全生产责任书，否则禁止上岗。

一、牢记“安全生产、人人有责”，树立“安全第一,预防为主”的思想，接受安全教育，积极参加安全生产活动。

二、认真学习和掌握本工种的安全技术操作规程，努力提高安全技术和自我防护意识，自觉遵守安全生产规章制度，有权拒绝违章指挥，有权越级上告违章指挥行为。施工作业前要对施工周围的洞口、安全网、脚手架探头板、高压线路等进行仔细检查，排除不安全因素后方施工。

三、严禁在工作时间、非工作时间出于好奇在生产区域东游西逛，上窜下跳，乱**摸电器和机械设备，防止意外事故发生。

四、正确使用“三宝”，进入施工现场必须戴好安全帽，高空作业在无可靠防护的情况下，必须系安全带，操作移动式或手持电动工具必须戴绝缘手套。

五、根据有关安全规定及安全技术操作规程，凡因职工自己违章及酒后操作造成的安全事故，公司概不负责。

六、各工种应严格按照本工种安全生产责任制进行操作执行。

注：①凡进厂工人查无责任书，对项目经理以违章指挥、安全管理不善论处。

②本责任书一式三份，工人、项目经理各执一份，另一份宝公司存档备查，本责任书签章生效。

项目经理（签字）： 责任人（签字）：

6.建筑施工企业安全目标管理责任书 篇六

（2017年）

考

核

单

位：

考核单位负责人：

责

任

单

位：

责任单位负责人：

安全生产管理目标责任书

1、充分发挥“项目一把手负责、职能部门主抓、相关单位配合、社会各方面联合行动”的机制作用，抓好本企业安全管理工作，建立严格的领导干部安全生产责任制，健全奖惩制度，杜绝特大安全事故，遏制一次死亡3人以上重特大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类伤亡事故不得突破安全生产控制指标。

2、组织开展本企业安全生产专项整治，成立组织领导机构，制定专项整治实施方案，明确整治重点和工作目标，整治工作上取得突破性进展。

3、督促引导企业采用新技术、新设备、新工艺和新材料，提高安全装备水平，严格市场准入制度和安全生产许可证条例，严格履行安全事故报告制度，不得延误、迟报、漏报和隐瞒不报，认真查处各类安全事故，事故结案率达到100％。

4、加强对重大事故隐患的监控，制定消除重大事故隐患措施，落实整改任务，增强重特大生产安全事故的抢险救援能力，积极开展救援演习，每年不得少于2次。

5、加强重大安全隐患整改，积极协调督促有关方面，增加隐患整改资金投入，落实隐患整改责任，建立重大事故隐患台账，组织开展本企业内部安全检查，从源头上消除不安全因素。

6、全面落实安全生产责任制，建立部门一把手全面抓，分管领导具体抓的领导责任制和定期研究解决重大安全问题的工作制度，建立执行安全生产责任制和监督机构，安全生产责任书覆盖率达到100％。

7、深入开展安全生产宣传教育活动，依法加强安全生产培训工作，提高培训质量。督促生产经营单位对所有特种作业人员进行必要的安全生产技术培训，持证上岗率达到100％。

安全生产工作责任书考核制度

为了督促我施工企业切实落实安全生产工作责任，进一步做好安全生产工作及企业内部管理工作，全面完成《2017年安全生产工作责任书》，特制定本考核办法。

一、考核依据

项目签订的2017年《安全生产工作目标责任书》。

二、安全生产工作考核对象

全县等级建筑施工企业，预拌商品砼企业。

三、考核指标

安全生产考核指标分为工作指标和控制指标两类。工作指标考核当年安全生产工作情况。控制指标考核当年各类伤亡事故控制情况。

四、环境、安全目标

1、伤亡率为月3‰，避免重伤，杜绝死亡。

2、安全达标:按JGJ59—99标准，得分在75分以上。

3、文明施工：必须达到省级文明工地的标准或有关规定。

4、施工现场噪声、污水、粉尘达标排放。

五、工作指标（基本分为100分）

按照《2017年四川省施工企业安全生产工作指标》见附表进行考核。

六、控制指标（基本分为100分）

1、本企业所属管理的项目工地内发生1起一次死亡3人以上重大事故的，该项考核扣60分，不参加评优。

2、本企业所属管理的建筑工地发生2起死亡3人以上或1起死亡5人以上的特大事故的，控制指标项（100分）不得分，年终考核为不合格企业。

3、各责任单位控制指标考核，低于指标控制指数的，获得本项基本分40分，突破控制指标的按突破比例相应扣分。

4、年终考核总得分在150分以上为合格项目，总得分在160分以上为良好项目，总得分在170分以上为优秀项目。

5、安全生产考核工作坚持“公开、公平、公正”和“谁考核、谁负责”的原则，严谨弄虚作假，徇私舞弊。一经发现将严肃查处。

7.建筑企业的社会责任探讨 篇七

企业社会责任是指企业在赚取利润的同时, 主动承担对环境、社会和利益相关者的责任, 包含两个层次:企业社会责任的基础层次是指企业的经济责任和法律责任, 企业最基本的责任在于创造利润, 为社会提供物质产品, 同时要守法经营, 依法纳税。社会责任的更高层次是指企业在生产经营过程中对人的尊重, 这既体现在对企业内部员工要保障他们的合法权益, 创造良好的工作环境, 也体现在企业外部讲究诚信、尊重消费者的利益、保护环境、维护社会的可持续发展, 体现在企业奉献社会, 积极参与社区服务、捐资助学、帮困扶贫等社会公益事业。

企业作为社会的一个重要组成部分, 其存在的价值, 就在于能为整个社会的生存和发展提供特殊的功能和贡献。也就是说, 它必须服从于和满足于人类社会生存和发展的需要, 必须把社会责任放在首位。如果企业只注重自身盈利, 不考虑社会效益, 甚至危害社会利益, 就失去了存在的必要和存在的条件。

现在我国许多企业已认识到并也在努力地尽到自己的社会责任。但也有许多企业对此缺乏认识, 在生产经营活动中, 其不良行为产生了许多不利于社会的恶果, 导致企业环境日趋复杂。例如, 由于企业的经营活动使自然环境和社会环境受到破坏;由于不当的劳资关系和不公正的分配引起社会的不安定;由于不当的商业行为使企业与社会的对立日趋激烈。此现象表明:这些企业未能尽到自己的社会责任。针对上述问题, 国内一些学者进行了一些研究, [1,2,3,4,5,6]提出了一些增强建筑企业社会责任的方法和措施。

结合中国建筑企业特色, 本文提出建筑企业应承担的社会责任包括以下几种责任。

二、法律责任

法律责任是指企业必须在宪法和法律允许的范围内从事经济活动, 依法向国家交纳税金和各种费用。法律是一定社会人们共同遵守的行为规范, 在多元组织存在的社会里, 法律是调整社会关系、保证组织正常运转的必要条件。法律责任同时也是社会所有组织都必须共同承担的基本责任。每个国家制定的经济法律和法规都很多, 诸如反不正当竞争法、环境保护法、商标法、合同法、公司法、证券法、矿产资源保护法等等。这些法律都是企业必须遵守的, 否则, 社会经济运行将处于无序状态, 不仅危害社会, 而且危害企业。针对建筑企业的特点, 应着重强调以下法律责任。

(一) 认真遵守相关法律

建筑企业认真贯彻《建筑法》等国家法律法规, 严格执行《工程建筑标准强制性条文》, 为国家、为社会、为人民提供优质合格的建筑产品。作为负责任的业内大企业, 不仅要做遵纪守法的典范, 而且要通过更为严格的企业内部标准, 为社会奉献更多的精品工程、满意工程、为人民造福, 为自身添彩。

(二) 勇于承担社会责任

这是对建筑企业的基本要求。建筑企业的这种社会责任, 要求建筑企业按照建筑行业有关法律、法规的规定, 主动承担相应的社会责任和政府规定的其他责任义务, 并接受政府的干预和监督, 不得逃税、偷税、漏税和非法避税。

三、道义责任

道义责任是指企业必须遵守和维护法律责任以外的社会道德、行业道德和社会正义。法律并不能把企业的一切活动都事无巨细地规定进去, 在法律规范以外, 只有靠道义来起作用。企业绝对不能为自己赚钱而不顾道义, 发生对社会有害的行为。道义责任和企业经济活动紧密联系, 是企业从事经济活动中应当承担的本职责任。其重点应在以下几方面:

(一) 诚信经营, 承担维护和促进建筑市场健康发展的责任

一是守法经营, 依法纳税, 在为股东创造利润的同时, 为社会创造财富。做假账, 偷税漏税, 损害的最终是企业自身的利益。二是杜绝非法操作工程招投标, 坚决抵制扰乱建筑市场的不法行为, 为建筑市场的公平竞争创造一个良好的市场环境。近年来, 随着建筑市场的竞争日趋激烈, 各种行贿受贿、串标围标、暗箱操作等操控招投标的不法活动, 愈演愈烈, 作为负责任的大企业, 有必要以自身的市场影响力, 积极配合行业主管部门、引导市场、净化市场, 为建筑市场的良性循环发挥独特的示范作用。三是以满足客户和业主需求为中心, 履约经营, 同时切实维护自身权益。对于少数不良业主和客户, 在坚决利用法律手段维权的同时, 要通过行业协会, 联合同行对其行为予以抵制, 甚至封杀, 共同维护建筑企业的集体利益。

(二) 认真履行安全施工的责任

随着我国经济的不断发展, 带动了建筑业的蓬勃发展, 建筑工程的质量越来越为人民所重视。建筑工程质量的优劣, 不仅关系到工程的适用性, 而且还关系到人民生命财产的安全, 所以在工程建设过程中, 加强项目施工质量管理, 确保建设的高质量和人民生命财产的安全, 是建筑企业的头等大事。安全施工形势的好坏, 不再仅仅是企业管理水平高低的问题, 而是一个企业是不是真正对社会负责、对公众负责、对生命负责的大事。建筑行业作为安全施工事故高发行业之一, 一系列血淋淋的事实已多次向我们敲响了警钟。建筑企业方面要加强内部安全施工教育培训, 如:认真学习施工过程需要遵守的国家、行业和地方的有关法律法规, 加强投入, 为安全施工创造一切必须的条件, 另一方面要指导、监督各分包单位、尤其是农民工的安全施工, 提高他们的安全意识, 增强他们的自我保护意识, 把安全事故频率降到最低。第三, 积极做好安全防护工作, 有效防止高空坠物, 维护施工周边居民和行人的安全, 为施工区周边保一方平安。

四、相关责任

相关责任是指企业在基本责任及本职责任以外, 在一些与企业相关的和力所能及的范围内向社会尽责。如关注消费者权益, 尽力提供就业, 对企业职工不搞性别和种族歧视, 帮助社区发展经济文化事业和慈善事业, 支持教育和科学研究等。这一责任不象法律责任和道义责任一样, 要求企业必须承担或履行, 但社会期望企业在这些方面能有所贡献。建筑企业也应该履行这些责任。

(一) 文明施工的责任

认真贯彻实施文明施工标准, 积极营造优美施工环境, 努力改善因施工可能对周边环境产生的污染, 协调社会关系, 形成施工与周边环境的良性互动, 把污染点变成景点和美点, 这也是建筑企业履行的一种社会责任。

(二) 建筑企业对本企业职工的社会责任

尊重企业内部员工, 保障企业员工的合法权益, 是建筑企业的一项基本义务。一个建筑企业就是社会的一个单元细胞和个体, 营造良好的企业文化氛围, 促进员工健康的生活和工作, 为社会创造财福的同时, 也维护着社会基本结构的秩序。

(三) 建筑企业对社会慈善事业和其他公益事业的社会责任

建筑企业应热心公益事业, 在社会上树立一个富有责任心和爱心的企业形象。企业的知名度、美誉度不是靠一两次商业赞助、商业推介所能获得的, 而是靠企业长期内外的企业人格铸造的, 捐资慈善事业, 保护环境, 帮助弱势群体等等, 需要企业点滴的精神和长期的积累。另外, 建筑企业还应以企业名义直接出资承担其他公益事业的义务, 如城市绿化、保护动植物、资助知识竞赛和群众性娱乐活动及体育运动等。社会慈善事业和其他公益事业不仅是社会而且是负责任的企业的必然回报。

总之, 作为多元组织社会里的一员, 建筑企业的社会责任就在于通过建筑企业活动提高社会生活的素质、居住环境, 促进社会的文明、进步与发展。而不是为了组织或集团利益而危害或妨碍社会发展。建筑企业要做的事是使建筑企业目标和社会目标保持一致, 以彼此有利的方式把企业和社会结合起来, 促进社会与企业的共同发展。

参考文献

[1]滕国玲.当代企业社会责任探析[J].新疆职工大学学报, 1999 (3) .

[2]樊建中.试论建筑企业安全文化建设[J].山西建筑, 2005 (2) .

[3]吴建军.建筑企业的公共使命和社会责任[J].中华建设, 005 (1) .

[4]吴建军.建筑企业的社会责任分析[N].建筑管理现代化, 2005 (6) .

[5]张连营, 秦沛.从社会责任国际标准看我国建筑企业社会责任管理体系的构建[J].天津大学学报, 2007 (9) .

8.建筑安全管理责任书 篇八

经济的不断发展促进了学校建筑的改革，学校建筑尤其是中小学校园的建筑设计对教育的质量有着直接影响。中小学建筑的设计，应该是有富有生机和活力的。对于成长中的中小学生，独特的校园空间是他们成长的舞台和背景，校园环境也将成为其未来记忆中的一个重要片断，具有独特的情感寄托作用。责任关怀理念源于加拿大，起源于上世纪80年代后期，对人身安全、健康和环境的重要性所采取的高度重视态度。2006年2月5日，在阿联酋迪拜召开的化学品管理国际会议上，通过了《责任关怀全球章程》。如今，许多跨国公司大力秉承责任关怀理念，以有利于社会进步、有益于经济发展和有助于环境保护为根本索求，取得了良好的经济效益和社会效益。

责任关怀理念作为一种深层次的以人为本理念，虽然其植根并发育于现代企业经营管理之土壤，但对现代中小学校建筑属性、品格与功能之完善，具有十分重要的参考、借鉴和启示之意。

2以人为本的责任关怀理念与中小学校建筑之实施准则

确保中小学校建筑功能完善、富有特色、安全牢固是中小学校布局调整建筑中的一个重大命题，也是学校建筑研究的行动方略。围绕责任关怀这一理念，中小学校建设应秉承三大原则：

2.1科学规划原则

科学规划是立业之基，兴业之本。学校建筑是为儿童、青少年创造良好的学习和生活环境，为他们的健康成长，德、智、体等方面的全面发展创造优美、舒适和安全的环境。人的一生有1/4～1/6（按全国平均年龄计）在各级各类学校学习与生活，在中小学校学习也需十余年，因此必须重视创造优质的学校环境，认真地做好学校建筑设计。中小学校建筑根据中小学生的特点在布局、设计等环节，必须严谨求证，周密规划，科学取舍，充分显示中小学应有的属性和要义。我国中小学校建筑从20世纪80年代初期开始，中小学校建筑标准普遍提高，相继制定和颁发了《中小学校建筑设计规范》、《城市中小学校校舍建设标准》等，由于我国学校规划设计和建设有章可循，校舍设计日趋合理，我国中小学校建筑因此得到进一步发展。

2.2安全至上原则

中小学校建筑作为一般性公共建筑，有别于政府办公建筑的庄严肃穆和商业建筑的华美壮丽。设计上一般体现出亲和怡人、恬静悠闲、活泼向上之风格。中小学校建筑在硬件建设上应突出隔离、坚固、规范等安全要素。孩子们具有自由奔放的天性，而现实又强烈地要求严密的安全措施来保护，因此，在校园的总体规划中，既要体现开放的思想，满足孩子们活泼开放的天性，还要兼顾安全措施，这给校园规划提出新的要求。最常见的做法有将普通教室、学生宿舍尽量朝南规划，确保学生的正当采光权益；为防止学生下课拥挤、踩踏，将楼梯适当做大；根据校园安全管理原则，教学办公室随年级教室设置，完善学校无障碍设施。

当前，面对人群密集的这样一个特定场所，国家明确要求把学校建成最安全、家长最放心的地方。做好学校人员密集场所建设工程的抗震设防是落实科学发展观、坚持以人为本的具体体现。

2.3精细管理原则

细节决定成败，践行责任关怀理念，要求中小学校建筑在建设中重视细节管理和边缘管理。目前，很多学校注重建筑主体空间内部的整合设计与利用，在学生宿舍楼设计开放的空间，做为学生课外学习、活动和交流的空间。在教学楼内设计学生课间休息活动平台，有的学校根据需要建设了学生活动中心，最大程度地体现对学生的多层关爱，一些学校在建设管理中融入了创新的因子，如某学校教学楼内走道墙裙为瓷砖，上下课的铃声改为悦耳的音乐，显现出一种有别于常规式的心灵关爱，尽显学校之细微用心。

图1龙胜县第二小学 图2龙胜县初级中学科技楼

3以人为本的责任关怀理念与中小学校建筑之谋新要略

同龄以“班”、逐年以“年级”编排，可进行大规模施教的近代“编班授课制”教学模式起源于16世纪的欧洲，17世纪夸美纽斯在总结前人成果的基础上奠定了其理论基础，并于19世纪开始在世界范围内大规模推广。各种教育改革开始进行，教育发达国家出现了开放式教育和开放式学校，我国目前推行素质教育改革，在一些地区开始出现了小班化教学模式的试验。这对中小学建筑设计提出了新的要求并提供了更加广阔的创作空间。

两千多年前，古罗马的维特鲁威公爵就建筑问题提出了被后世奉为圭臬的“适用、坚固、美观”三个标准。中小学校建筑顾名思义离不开这三个标准，但着眼于责任关怀之三大“关键词”即安全、健康、环保。当前，中小學校建设应做好以下工作：

3.1以借鉴为指向标，精心谋划中小学校建筑设计蓝图

建筑艺术是城市的“名片”，建筑文化是城市的灵魂。中小学校建筑的谋划与设计，折射出我国教育的定位与走向。学校从“教”到“学”，从“单一”到“多元化”是新型学校改革的目标。新型学校的探索与革新在建筑领域内并不是一种单一现象，在信息化社会的大潮中，以开放式空间为代表的建筑空间形态不断涌现。有的放矢借鉴吸收国外中小学校建筑设计的先进理念，应成为我国中小学校建筑革故谋新的一个发展方向。

3.2以“人本”为出发点，不断提高中小学校建筑人文含量

人文精神是以人为根本标准和尺度去衡量一切、疏解万物，继而在伦理的基础上构建起来的文化价值系统。建筑是信息传递的物质载体，建筑的人文性体现了人类的价值和精神追求。现代中小学校建筑在展现人性化设计方面有了长足的发展。一些学校结合不同的地域文化与环境特征，将校园建筑作为体现文脉传承的载体是设计的重要出发点之一，这就要求建筑师通过对传统建筑形态的观察和借鉴，做出努力与尝试。

3.3以创新为驱动力，适时开展中小学校建筑理性试验

思路创新有多高，决定了实践力度有多大。近年来，以创新为发展动力的中小学校建筑呈现出旌旗翻飞之势。随着推进素质教育的改革，中小学校逐步开展心里辅导、科普教育和奥林匹克体育教育等活动，相应地需要建设艺术、体育和科普教育等科技活动场所和学生活动中心等文体活动场所。事实上，在当代教育改革的指引下，立足现有中小学校资源，大胆借鉴国外规划设计模式，让现代中小学校建筑更具人文气息，应是中小学校发展路程的选择。

图3龙胜县民族中学教学楼

图4龙胜县高级中学办公楼及教学楼

4以人为本的责任关怀理念与中小学校建筑之美学考量

中小学校建筑也是社会文明进步的窗口，其必须从中小学生身心健康、维护中小学生安全成长做现实考量，从多层面显现政府及社会的责任关怀。从建筑设计角度看应注重以下美学元素：

4.1绿色元素

绿色建筑是当前建筑发展的主旋律，它指的是在建筑周期各阶段以最节约能源、最利用资源与最少废弃物产生的方式来营造安全、健康、舒适、环保的居住空间，并达到人、建筑与环境的和谐相生。中小学校建筑谱系中合理融入绿色元素，与构建节约型社会之发展主线一脉相承，其切入点：一是校园内公共场所绿化布局；二是校园内花草树种的优化选择；三是校园内废弃物存放处置；四是校园绿色能源引入利用等。在这些方面做好、做实、做精文章，有助于为创建绿色校园增添更多的感性亮点。

近年来，一些寄宿制学校在学生宿舍楼顶安装了太阳能热水器，为中小学生享有淋浴保健提供了现实可能。校园路灯及景观灯采用太阳能路灯，桂林地区在校园绿地设计上绿化地面标高低于路面标高，这样将场地内雨水直接排入路边绿化，有些学校通过雨水蓄水池将收集的雨水进行绿化浇灌，景观设计中尽量减少硬质铺地面积，并增加其透水性；植物栽植方面尽量减少纯草坪面积，选用本地植物进行乔木、灌木复层绿化，提高植被生态效能。这些举措为倡行学校绿色建筑理念作出了务实有效的探索。

4.2色彩元素

如果说“绿色元素”主要着眼于宏观层面，则“色彩元素”主要着眼于微观层面。著名作家闻一多曾说过，红色给我们以热情，绿色给我们以高洁，粉色赐我们以希望，灰色给我们以悲哀。在建筑中，善用、巧用各种颜色，有时会给人的心里产生很微妙的影响。科学家研究发现，粉色是一种很神奇的息怒色彩，让一个正在发怒的人进入有粉红色墙壁的房间，他的怒气会逐渐平息下来。英国伦敦的菲里埃大桥，常常有人从桥上跳河自杀，自从英国政府把黑色的桥身改为蓝色后，当年跳桥自杀人数竟减少了56.4%。学校建筑之色彩运用，必须紧扣中小学生心理特点，以有利于中小学生身心健康成长为根本出发点，着力营造有别于社会一般建筑风格的色彩方阵。学校教学楼多采用的橙色、蓝色等色系，因为蓝色可以创造一份悠远、宁静的环境，橙色是新思想和年轻的象征，令人感到温暖、活泼和热烈，能启发人的思维。学校宿舍楼宜用橙色和黄色等色系，以营造一份温馨、幸福的气氛。

图5桂林市将军桥小学图6 桂林市中华路小学

4.3雕塑元素

建筑是凝固的音乐。中小学校建造各类风格迥异、主题鲜明的雕塑，赋予中小学校建筑以美的灵魂。从一定程度上而言，雕塑是展现中小学校建筑美学之重要单元，也是体现中小学校显性文化的有力表征。部分学校雕塑也存在设计单调、主体牵强等状况。当然，也不乏其中的典范，如，嘉峪关市二中在校园设立了人民教育家陶行知先生的铜像雕塑（见图7），陶行知的“生活教育”理论对当前的课程改革和素质教育的实施颇具教育意义。一些学校多采用孔子全身雕塑像，则为用于儒家文化精髓感化教育学生提供了经典素材。

图7人民教育家陶行知雕塑像

参考文献：

[1]张宗尧,李志民.建筑设计指导丛书—中小学校建筑设计［M］.北京：中国建筑工业出版社，2008.01.

[2]农村普通中小学校建筑标准［S］.北京：中国计划出版社，2008.

9.建筑施工消防安全责任书 篇九

甲方：项目负责人（以下称甲方）乙方：区域负责人（以下称乙方）

根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关规定，甲、乙双方均有责任确保施工期间的安全，为明确责任，做好施工期间的治安、消防工作，特签订本消防安全责任书，具体内容如下：

1、甲方为施工消防安全监管方，乙方为现场执行方，双方均应严格遵守国家的法律、法规和各项治安、消防安全管理制度，自觉接受执法和主管部门的检查。

2、乙方应在施工动火前进行动火审批手续，经审查批准后，方可动火施工。

3、乙方负责其所在区域内的治安、消防安全工作。

4、乙方需要加强施工期间的防火工作：

4．1 乙方在施工动火前明确指定现场消防监护人，并落实防范措施。

4．2 乙方负责对现场人员进行经常性的防火知识教育，包括火灾报警程序、消防器材使用方法、施工动火程序及现场禁烟规定等。

4．3 乙方对施工现场配备的灭火器材及消防用水维护工作。4．4 施工现场严禁吸烟。

5、乙方需加强施工用电的管理工作：

5．1 施工现场使用电气焊或其它动火工具时，其操作人员必须执有电气焊操作证和审核批准后方可动火操作。

5．2 因施工需要，拉接临时电线或使用电热工具必须经相关人员批准。5．3 必须坚持每天检查施工用电情况，并于每日施工结束后关闭电源。

6、需加强对易燃易爆物品的管理工作：

6．1 严格控制稀料、汽油、气瓶等易燃易爆物品进入施工现场，如有需要必须指定专人保管。当天使用剩余易燃易爆品不得在现场存放。

6．2 严格施工现场的管理，模板方木等材料应码放整齐，锯末等易燃垃圾应及时清除。

7、乙方应随时接受甲方监督检查，对提出的不安全隐患立即整改。

8、经甲方检查考核，乙方无违反本责任书及其他相关管理规定的行为考核合格；如乙方违反本责任书及其他相关管理规定，因乙方过失，造成重大责任事故，乙方需承担法律责任，并按相关规定处理。

9、本责任书一式两份，双方各执一份。自签字盖章之日起生效。

10、如有未尽事宜，双方另行协商解决。

甲方负责人签字： 乙方负责人签字：

10.建筑安全管理责任书 篇十

项目部名称: 集美大学湾第三标段班组: 水 电 组

为认真执行国家有关劳动保护标准和安全技术规程,贯彻省政府安全生产工作会议和全省建设工作会议,以及市安全生产工作会议精神,落实“安全第一、预防为主”和项目谁主管,谁负责的原则,并根据市建委下达安全文明生产目标管理、制定工人安全生产目标实施内容如下:

一、目标和任务

1、杜绝和消灭建筑施工重大伤亡、重大设备设施、火灾爆炸中毒事故,充分发挥操作层作用,落实群防群治制度；

2、坚持“安全第一、预防为主”的方针,坚持四项制度；

3、轻伤率控制在1.5%；

4、安全达标率:合格率100%,优良率达60%；

5、火灾事故直接经济损失控制在生产值总额0.4；

二、教育培训

1、接受项目部安全三级安全教育与考核；

2、坚持班前活动；

3、遵守操作规程,反对违章作业,反对违章指挥；

4、支持煅炼身体；

三、劳动卫生

1、粉尘作业点合格率达到80%；

2、宿舍应整洁、卫生、物品排放整齐,并定期打扫卫生,生活居住环境；

3、宿舍区垃圾倒入加盖卫生设施；

四、安全与防火

1、积极配合工程项目安全生气保证体系的动作；

2、严格执行本工种的操作规程和标准；

3、严禁非工种作业；

4、要懂得正确使用消防器材；

五、要求

1、按规定正确佩戴使用劳动保护用品；

2、各作业点应做到“工完料尽”,文明施工；

3、落实抓好本职工作和应负的责任.保障自身身心健康；

班组: 水 电 组工人:

年月日