的一天小学生作文

的一天小学生作文（共15篇）

1.的一天小学生作文 篇一

今天我刚起床，妈妈就对我说：“今天我们要上磐石”。我高兴极了，因为我又可以跟我姐玩了，我们吃完饭就出发了。

我们开车行驶在宽阔的马路上，马路两边有很多柳树，柳树底下有绿油油的小草，五颜六色的小花把绿油油的小草点缀的更加美丽，我再往公路的左边看是一片稻田地，绿油油的稻田地就像是一片绿色的海洋，微风吹过，稻子就像奔腾的波浪，你追我赶的。公路的右面是一片玉米地，玉米挺直高壮的，好像是一个壮士，，在保护自己的家园。我情不自禁地大声的地喊了起来，这简直是太美丽，再往远看外看四周都是高高山，我在车里看到了山上有很多树，树叶已经是深绿色的了，我心想：到了秋天再看到山的时候，树叶已经变成各种颜色的了。爸爸奇怪的问我“今天你怎么坐车没睡觉呢?”我回答说：“从车里看到外面的景色实在是太美”我们车往前开树就一棵一棵的往后跑，像是在和我说：“再见”。过了大约有两个多小时，我们就到磐石，我还把我看到的这些景色都告诉了燕姨和小姐。

今天我非常高兴，因为我不仅可以和小姐玩，还看了夏天的稻田地和玉米地的景色原来是这么迷人

2.中学生的一天 篇二

“小懒虫，快起来。没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”

闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。

“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——班上数学成绩最好的数学科代表。哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分！”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真不容易啊。

午后的阳光，火一样炽热，炙烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》……

自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来。

夜幕降临，千家万户灯火通明。在灯光下，你会找到一个个苦读的身影。其中，有我，有你，有他……

【例文简评】

本文按时间顺序写了“中学生的一天”。像这样的题目，时间跨度较大，内容较多，容易写成流水账，但由于作者善于剪裁、布局，该密时细笔描绘，该疏时粗线勾勒，文章写得疏密相间、错落有致。以中学生活的紧张忙碌为中心，精心选取了最能体现这一中心的典型材料详细描述，真实地反映了应试教育背景下中学生的某些心理。

本栏插图 鲁 璐

3.的一天小学生作文 篇三

闹钟发出刺耳的“炮弹声”，再加上妈妈的“河东狮吼”，我不得不打断我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睛，望望墙上昨天爸爸特地为我制定的，也许墨迹还未干的“晨读计划”。在连打几个哈气，发了一会呆，我赶紧穿衣下床，飞快地抄起英语书，跑出房门，并拿了两个馒头放进嘴里，再趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的跑绳。“李小明，76分，张林，89分……”语文老师昂扬顿挫的声音连特别在特别静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗弱小、颤抖的心。

我慢慢抬起头，望了望张顾媛――我们班语文成绩最好的语文课代表，哟，她这是怎么了：小腿轻轻地抖动着，两只小手不自觉地用力捏着水笔，眼睛紧紧盯着老师嘴巴，嘴唇颤抖着，而且每当老师念到到名字的读音与“张顾媛”差不多的同学时，她紧张得脸色惨白和额头上黄豆般大的汗珠掉下来。忽然，语文老师提高声音，宣布道：“张顾媛，94分，最高分!”只见张顾媛猛地一晃，身子萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上，我心中不禁一惊，做一个好学生真难啊!

午饭后的自习课，是同学们最喜欢的课，因为没有老师上课，自由做自己想做的事，同学有的打扑克，有的吃着“美味佳肴。”

但是，下面的课却惨不忍睹啊!英语老师说：“中午忘了给你们上课，占用你们一丁点的时间!”然后，当老师讲完了，体育课也泡汤了。

4.我的一天小学作文 篇四

开学前一天，我早早地准备好我那崭新的书包，一次又一次背起来，又放下去，我真是太激动了，高兴得又蹦又跳。趟在我温暖得小床上，想着：新老师有没有比幼儿园老师好呢？同学们怎么看待我呢？……

我和妈妈走在宽阔的马路上，我问妈妈：“小学是什么样子的？”妈妈不回答，只说；“到了那里就知道了，胆子要大一点。”我点点头。一到那里，情况马上就变得不一样了：校园如此的宽阔，许多人来来往往，各个教室几乎都被挤满，哪里是我的教室呢？我胆怯的走向一年级段教室，在哪里看见了我幼儿园的同班同学。“进来吧，新同学！”我咬紧嘴唇，看着那位蕴含着蒙娜丽莎式微笑的老师，她说：“不要害怕，学校是个温暖的大家庭，你会很快乐的。”虽然听不大懂，我还是点了点头。

坐在位子上，我仔细观察那位老师，她长着一头卷发，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛上面，一对弯弯的眉毛透出温柔与智慧，她个儿不高，整个人瘦瘦的，她嘴角微微翘起，大眼睛上的长睫毛忽闪忽闪的，不知道这招牌微笑是怎样练成的呢？但她让我最喜欢的还是她身上那一阵清香。她说：“今天，我们踏入了小学，也同时在人生的起跑线上做好了准备，在小学中，会迈出人生旅程中的第一步。如果你对学习充满信心，并拥有乐

观的态度，它将带来许多快乐，一直伴你跑完全程，自然界赋予你生命，会有一个同样的理由DD要你为他人服务。”

在我后面，坐着一个女孩，她眼睛小小的，眼珠是纯粹的黑色。她很胖，也很黑，黑得像个大煤球，乌黑得马尾辫一甩一甩，充满了生气。她趴在桌子上，半睡半醒的样子，眼珠却滴溜滴溜直转，还像思考的样子呢！我对她说：“你叫什么名字？”她说：“我…我…叫武武武…仪。”她似乎比我更胆怯，但她一会儿也问我：“那你叫什么名字？”我递给她一张用铅笔歪歪斜斜写起来的“名片”，对她说：“我叫王沐霖。”她终于开心地笑了。后来，我们成了形影不离的好朋友。

5.小学作文：未来的一天 篇五

清晨，太阳徐徐从东边升起。家中玻璃幕墙的颜色慢慢从暗灰色渐变成透明的，透射进来的阳光把我从睡梦中唤醒。睁开朦胧的眼睛，我拿起悬浮在空中的硅晶超薄手机，呦!七点三十了，赶忙起身去卫生间洗漱。

我一只手拿着自动牙刷刷牙，一只手在镜子上的触屏电脑上选着今天要穿的衣服。OK!好了!当我回到卧室时，衣柜水晶台上上已经放好了我搭配好的衣服。穿戴整齐我走出卧室来到餐厅。打开全自动餐桌的透明控制面板：面包。豆浆。鸡蛋。“叮”的一声，不到一分钟就做好了。我津津有味的吃了起来!

吃完早饭，我拿出硅晶手机选好学校的立体图片，对着空中按下按钮，立刻，一个四维立体的大门出现在了眼前。我踏进大门，下一秒我就来到了校园里。走进教室坐到我的位置上，课桌的平面触屏立刻亮了起来，屏幕上显示着这学期所有的电子课本。这时老师进来了，在讲台上一按，讲台上方便出现了一个立体投射屏幕，老师说“请同学们把作业传过来”。我立刻点击屏幕上的交作业三个字，于是老师的屏幕上就一个个闪现出了每个同学的名字。交过作业，打开语文电子书，打开电子笔记工具箱，我认真地学习起来。

放学回到家，拿过手机，在手机上找到了一款自己喜欢的亮光片，往前一划，亮光片就出来了，调整好了亮光片的`角度，用手在亮光片上轻轻一推，他就亮起来了，把学习工作台照亮。我转身拿起我的防近视晶片，往两个太阳穴上一贴，眼睛就不会近视了!在手机上找到老师上传的作业，把它推送到工作台的屏幕上，我开始完成今天的作业。

6.《哈拉马河》的一天 篇六

从五十年代初到六十年代，一代新的作家逐渐崭露头角，形成了西班牙战后文学的一个高潮。他们替代了内战期间流离四散的前辈(有的战死，有的被害，大多数流亡国外)，肩负起描绘时代的重任。他们多数是在童年或少年受过内战炮火的洗礼，因而对战争的记忆和对当前的社会问题同样敏感。佛朗哥政权的高压统治和严厉的检查制度，又使得他们在表现主题的时候不得不有所顾忌，因而采取了“事实如此”的冷静客观态度，于是一种具有时代特色的新的文学风格由此形成：客观现实主义。这种现实主义之所以被冠以“客观”两字，是由于它不同于十九世纪末佩雷斯·加尔多斯的现实主义，也不同于二十世纪初勃拉斯柯·伊巴涅斯的现实主义。

战后西班牙文学中的这种新倾向，是当时社会现实的产物，它反映了这一些普遍存在的社会状况：一、内战已经结束，人们正在重建生活，然而没有明确的方向。因而处在徘徊仿徨之中。二、第二次世界大战以后，西班牙在世界上处于孤立的地位，而且由于佛朗哥政权的封闭政策而使人们更加觉得与世隔绝。三、在佛朗哥政权的统治下对佛朗哥政权采取什么态度，仍然在对绝大多数人的思想进行着考验。这些问题，几乎成为战后小说普遍的主题。作家们在表现这样的主题的时候，又运用了各种实验性的手法和技巧，使自己的艺术构思尽可能地接近于达到“事实如此”的真实，以适应环境的需要。这种在创作方法上的探索和创新，也是构成战后文学新浪潮的一个特色。

《哈拉马河》，现在已经被认为是这个新浪潮的代表之作。它的结构完全与传统的小说不一样。它没有完整的故事，没有突出的主角，没有人物内心活动的表白或者剖析。除了极少量的动作和背景的描写外，全书几乎全部是由各种人物相互间的谈话所构成。

小说写的是夏天一个假日，有一些马德里人，来到哈拉马河畔度假，三个地点三组人物的一天的活动，被分割为许多小段，穿插在一起同时进行。第一组人物是七八个男女青年，有职员、工人，他们骑自行车来到这里，下到河边树林里野餐、游泳、晒太阳。第二组人物是另外几个青年，他们带着留声机，在酒店后面的园子里喝酒、跳舞。第三组人物是酒店老极一家，酒店的几个常客，以及城里来的出租汽车司机一家，在店堂里喝酒、聊天、玩牌。这三组人物在这一天里的活动，以一段对于哈拉马河地理状貌的描写为开始，最后也以同样的一段描写作结束。

三组人物相互之间的大量对话，十分生动，也十分琐碎，仿佛是用录音机从现实生活中录下来的一样。这一点恰恰就是《哈拉马河》风格的突出之处。如人们关于哈拉马河黄浊河水也会变得汹涌上涨，奔腾咆哮的谈论；两个青年因为走近河边战死者荒废的墓地而受到宪兵的斥责；同伴们围着被河水夺去了生命的露茜的尸体而流泪哭泣；深夜归途中遥遥望见马德里的万家灯火而产生的凄凉心情，都写得朴素而感人，它们都具有一种含蓄的特殊的魅力。

小说中唯一具有故事性的段落，是第一组的人物中，有一个姑娘于天黑以后下河，不慎淹死，于是进行了一场警察调查、法官验尸等等的活动。这一段凄惨的插曲，最终揭露了从一开始就反复描述的哈拉马河黄浊河水的恐怖面目。因为大家都知道，内战期间，哈拉马河畔曾经发生过一场血战，共和军遭到惨败，牺牲了许多人。

《哈拉马河》所写的，虽然仅仅是佛朗哥政权三十余年统治的一万多天之中的一天，但是从这一天里，我们有可能了解到西班牙人民在那些日子里所经受的一切。

7.我的一天小学作文 篇七

我妈妈很善良。我小的时候她教我要诚实大方。我妈总是说，‘总之，学习很重要，品德更重要!所以这句话很早就埋在心里了。

有一件事我久久不能忘记，虽然已经过去很久了。那是一个下午。我出去玩了。在回家的路上，我看到一个崭新的手机掉在地上。我捡起来想:妈妈缺个手机!回到家，我把手机递给妈妈，等她赞。阿姨正好在我家，高兴的说，是诺基亚手机，价值几千块。马上关机，免得打电话!我妈盯着我嫂子对我说:贝贝，主人丢了东西会着急的。我们可以把它还给主人吗?我马上想到妈妈平时对我的教导，大声说:一定要还给别人!妈妈开心地笑了。这件事一直激励着我做一个从来不亏的老实人。

我妈还是一个很好学的人。虽然他只有初中毕业的文化，但是为了帮我学习，我妈经常去书店买书和我一起学习，然后自己学着教我。每次看到妈妈伏案苦读，都会觉得母爱太伟大了。我母亲无私的奉献激励着我不断进步。

8.我的一天小学作文 篇八

想这十块钱是从哪里来的?有没有人捡我到底要把简单我十分犹豫，因为十块钱对于我来说可以买许多许多不同的东西，可以买完的可以买吃的，但是我不知道到底该拿不拿。

我想了想，不是说捡到钱要交给警察叔叔吗?可是这里没有警察呀，我把钱交给谁好呢?我的思考着。我听到了也十分吃惊，毕竟十块钱就这样送给我了，我十分高兴，连忙解早。我在想做好人多好啊，做好人又能拿到钱，又能收到别人的感谢，真是太好了，所以说我们要乐于助人，帮助他人要拾金不昧。

9.失去的一天 篇九

佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想，还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”

然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你今天都干了些什么？”

可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望母亲的眼睛。

“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道《远处的青山》的人。现在无论你怎样努力——也无法理解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中都做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地旁，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手一天干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵砖砌好的墙啦，瞧他们干得多么出色。”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。妈妈说：

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人垂涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就被运到商店里去了。”

最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个上面摆满书的大书架说：

“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”

10.我的一天小学作文 篇十

在一个宁静的夜晚，我在公园里散步，忽然听到竹林那边有一声巨响，只见一个熊猫形状的飞行器降落在了地面。飞行器里走出了一个身穿冰晶外衣的熊猫，“啊!”我惊讶地叫了起来。“听说你想见我，我就来啦，我带去去玩吧!”说着，冰墩墩并拉着我的手坐上了它的飞行器，我们来到了一个冰天雪地的世界。冰墩墩说：“我今天收到的特殊任务，就是帮你实现你的生日愿望，由我来陪你玩滑雪。”“真的吗?太好了。”我激动地说。

我们快速地换好滑雪装备，它拉着我的手说：“第一次滑雪，不要紧张，由我带着你，你放心吧。”不一会儿，我已经学会了简单的动作，可以自己单独滑雪了。我自信地想要自己尝试，我挣脱了冰墩墩的手，顺着小山坡滑去，风一直吹着我的脸庞，“砰——”，我摔了一跤，我的脸上都是雪，雪在我的嘴巴里凉凉的，“你没事吧?”冰墩墩赶紧过来扶我，“哈哈哈，我没事，实在是太好玩了。”“你真勇敢!”冰墩墩也笑了。

接着，我们坐着飞行器来到了我的家乡义乌，来到福田市场，冰墩墩都激动地叫起来：“哇，这里可真大啊。”“这里是全球最大的小商品批发市场，假设我们平均在一个摊位逗留三分钟，那么逛完整个市场需要一年多的时间，对一个商客来说一个市场，而对于一个游客来说它还是一个购物天堂呢。”我自豪地和冰墩墩介绍着，“可是……”“你怎么了?”“可是由于全球疫情，现在来这里出口商品的人变少了很多，我感到有点难过。”“相信我，会好的。”说完，冰墩墩在天空中挥手，出现了五个月后的景象。“你看，春天总会到来的，你的家乡一定会越来越好的。”“谢谢你，冰墩墩，我今天玩得很开心。”

11.小学作文妈妈的一天 篇十一

我们一边赶路一边唱歌。不一会儿就到了离目的地还有一条马路的人行道，我有点儿害怕了，因为我的姥姥就是在这条马路上被压死的。

我看了看四周——安全

“孩子们，我们准备过马路了，切记，一定得小心！”我担心的说道。

“是，妈妈。”孩子们齐声答道。

一二，一二，一二。

刚走到马路中间，两辆汽车就奔了过来。孩子们吓得乱跑：有的跑回了人行道，有的干脆躲在我的翅膀下。 我吓得闭上了眼，心想难道我和我的孩子们今天就得死？我不甘心，我的孩子们还没有长大呢。可是，奇怪的是，我好像并没有受伤，一点儿痛楚感也没有。

我小心翼翼的将我的左眼睁开，然后又将我的右眼睁开。咦？没事，那两辆汽车停在我的面前。宝马对我说：“鸭妈妈，你放心走，我们不急的。”

我把孩子们都唤了过来，一，二，三，四 。我的孩子们都在，一个都不少，真是太好了。

于是我带着孩子们过马路。

汽车越来越多，奥迪大叫：“不是绿灯吗？怎么不走啊？我开始有急事，耽误了，你们担当得起吗。”

宝马说：“前面有位鸭妈妈正带着她的孩子们过马路呢。”

“那又怎样。”奥迪傲慢的说。

“动物是我们的朋友嘛。”

听到这话，我感到无比自豪。

就在这时，一位记者“咔”的一下，将我们拍了下来，并取名为“汽车给小鸭子让路”。

12.哈佛的一天 篇十二

5月8日，哈佛商学院MBA班全体一年级900多个学生，将要讨论新东方的教学案例。应商学院教授Paul Gompers的邀请，我将出席案例的讨论课。Paul Gompers是新东方案例的作者，同时也是哈佛商学院的案例教授。

初抵哈佛

我晚上10点多抵达波士顿。由于波士顿旅馆房间紧张，而且房价昂贵，所以我们最后干脆联系了Bed & Breakfast，也就是美国的家庭旅店。这家旅店的名称叫A MassachusettsHouse Inn，在麻省大道2218号。实际上哈佛大学的所在地并不在波士顿，而是在一个叫做Cambridge的小镇上，翻译过来叫剑桥镇，和英国剑桥大学的名称一模一样。后来城市发展，波士顿和剑桥镇连为一体，就有了哈佛大学在波士顿的感觉。新东方高级副总陈向东和企业发展副总Joseph Kauffman也来参加这一活动，已经先期到达波士顿，在旅店里等我。陈向东2005年曾经在哈佛商学院学习两个月，而Joe就是哈佛商学院2006届的学员，毕业后来到了新东方工作，所以他们对哈佛很熟悉。我走出机场，突然发现张杨正在出口处等我。张杨原来是北京新东方学校的老师，现在正在哈佛读教育学，听说我要到哈佛后特意到机场来接我。

到达旅店已经11点，见到了陈向东和Joe。我觉得肚子饿得厉害。一路上由于紧赶飞机，居然没有吃饭，也没有觉得饿。美国飞机上不供餐，要用餐通常要5美元一份。安置好房间后，我们一起打的到了哈佛广场的一家叫“香港”的饭店，一边用餐一边讨论明天案例的议程，12点半回到旅店休息。由于时差关系，以及心里对明天的案例分析有点不踏实，我几乎整夜失眠。

早上7点，阳光从窗户倾泻下来，洒了一地。我努力克服睡眠不足带来的烦躁，冲完淋浴后到楼下去用早餐。陈向东和Joe已经在餐厅，我喝了两杯咖啡，和Joe讨论要不要穿西装，Joe说可以随意，但既然他们两人都穿了西装，我最好也穿西装。于是我又回房间换上西装，然后一起出发到哈佛商学院。

热闹的课堂

商学院8点半开始上课，我们需要8点钟到达，以便和上课的教授们提前讨论，并回答他们的一些问题。7点50分我们到达查尔斯河边上的商学院。商学院的建筑一色红砖白窗，明快、庄重。据Joe介绍说，大部分商学院的教学楼都是校友捐款修建的。各教学楼间都有大块的草坪。高大的树木在阳光下显出无边无际的绿色，已经有学生坐在草坪上晨读，恍若世外桃源的感觉。我们到达商学院的企业家研究中心办公室，见到了Paul教授和他的同事，寒暄后回答了他们就案例提出的一些问题。

8点半我们准时走进教室。哈佛商学院MBA学制两年，每一届900人左右，分成10个班，每个班90人左右。第一年每个班都有自己的固定教室，每个学生都有自己的固定座位，每个座位上都有自己大大的姓名牌，使教授能够轻松地叫出学生的名字来回答问题，也便于刚开始时同学们互相认识。每个班都有自己的名称，如2008 Section F班等，班与班之间形成强烈的既合作又竞争的关系，只要是自己班内的同学提问题，不管对错都拼命鼓掌支持。从二年级开始，各个班级的学生就可以根据自己的兴趣选择自己想听的课程。新东方的案例教学主要针对一年级学生，分成两批讨论，第一批学生早上8点半到10点，第二批学生早上10点半到12点。

我走进教室的第一个感觉是课堂气氛异常活跃。商学院的学生可以带自己的亲朋好友旁听课程，当老师问到今天有没有同学带人来听课时，有一个学生介绍了自己的父母，结果全班同学站起来又鼓掌又拍桌子，以示欢迎。当老师介绍到我，说我就是大家阅读的新东方案例中的主角时，学生们又是站起来又鼓掌又拍桌子。

本次案例讨论课分成三个步骤，首先是一个小时的老师和学生互动，讨论案例并互相表明自己的观点；紧接着是我进行20分钟左右的陈述，讲述新东方的历史和未来的战略；最后10~20分钟则和学生进行问答交流。我们在一个教室里和学生面对面交流，其他教室的学生则通过视频和我们互动。

案例讨论课开始后，学生讨论问题非常热烈，我在中国课堂上几乎从来没有见识过。教授每问一个问题，几乎每个学生都高高地举起自己的手，其实我发现不少学生对于问题的理解并不深刻，有时候甚至有误解，但学生们就是兴高采烈地发言，几乎根本就不会在心里犯嘀咕，先衡量一下自己是否讲得正确或者别人会对自己有什么看法。于是整个教室显得热闹非凡，每个人的课堂参与积极性都很高。在新东方这个案例中，学生辩论的主题是新东方成功的原因以及新东方未来的发展战略。在学生辩论的过程中，教授不断把学生的观点写下来。教室里有六块可以上下转动的大黑板，一个小时之后，黑板上已经被全部写满，内容几乎涉及到了管理学的各个方面，从市场营销到消费关系到企业家精神等，可以看出商学院的学生在理论知识上非常丰富，但也能够感到他们在对现实情况的深入理解上缺乏经验的支撑。在900个学生中，有十几个人来自中国内地，几乎都曾经在新东方接受过培训，所以每次他们发言都会先说一下：俞老师，我是你的学生。每次全班同学都会热烈鼓掌，新东方这个案例因此显得更加热闹了。

我的发言以幽默调侃开始。商学院的学生都穿着休闲装来上课，每个班都有自己的T-Shirt，所以大部分学生都穿着印有本班标志的T-Shirt。我们穿得西装革履就显得很扎眼。我说，非常抱歉我今天穿了西装，显得和大家不一样，但我实际上喜欢穿便装，只不过Joe告诉我，让我穿西装，来表示对大家的尊敬，所以我就穿西装来了。我说，你们来到哈佛商学院上学并不一定就等于成功，要毕业后找到一个好老板得到一份好工资才算成功，比如Joe找到了我这样的老板就算成功了。学生们大笑。我又说一个人长得高大好看，英语讲得好并不一定管用，比如Joe长得这么好看英语那么好，我长得这么难看英语那么差，但是我还是他的老板。学生们哄堂大笑。气氛一下子变得轻松了。紧接着我陈述了新东方的发展历史和未来的发展战略。

讲完后学生开始提问，有一个学生问了一个很长的问题，我还没有回答他又问了另外一个问题，我就故意说对不起，我已经把你前面的那个问题忘了，结果全班同学又大笑。当有学生问我，原来想到美国来读书没有钱，现在有了钱还愿不愿意到哈佛来读书时，我说我还是很愿意的，但是想一想，觉得读书太麻烦了，既然已经有钱了，我不如买一个哈佛文凭算了，结果学生笑弯了腰。

下课后，很多学生来和我说他们已经很久没有这么愉快地和企业老板进行交流了，没想到中国的企业老板也这么幽默，让他们很开心。让我吃惊的是，居然很多学生都会说简单的中文。

愉快的午餐

中午我们和哈佛商学院的四个教授在教师俱乐部共进午餐。穿过校园时，发现很多警察和便衣，一打听才知道是尼日利亚的副总统(vice-president)来访问。我开玩笑说，vice-president来访问这么重视，我这个president(总裁)来，美国政府却不在乎，显得不公平。Paul教授笑着说，900个学生和你在一起，没有比这个更重视的了。

午餐时，我们又进一步探讨了新东方案例，希望能够进一步完善，为下一届学生所用。我开玩笑说，希望明年新东方的案例不会变成讨论新东方为什么失败的案例，同时又说就算失败了，我也会来谈失败的体会。大家在欢声笑语中结束了午餐。

演讲与晚餐

下午3点钟是Harvard Asia Club组织的一场公开演讲。很多中国学生来到了演讲现场，他们不仅仅来自哈佛，还有来自麻省理工学院和波士顿大学的。到场的中国学生几乎都参加过新东方培训班。由于还有一些外国学生也来听演讲，所以我只能用英文演讲。演讲内容主要是新东方的上市过程以及自己的体会。而后Joe也讲了他在中国工作的体会。最后我们共同回答了学生的问题。

演讲结束后，很多学生上来合影，互留地址。有几个学生希望能够请我们吃晚饭。由于我已经提前安排了要请在这里学习的新东方老师吃晚饭，所以就告诉学生们，如果他们想一起晚餐，可以来参加我的晚餐聚会。我给了4个名额，最后决定了4个来参加的学生。

在耶鲁大学学习的原北京新东方老师马征和上海新东方老师曹蕴，听说我来到哈佛，专程从耶鲁开车来到哈佛，马征还带上了来参加他的毕业典礼的父母，曹蕴则带上了她的老公，在耶鲁大学读博士的沈国麟。结果晚餐人数遽然增加，加上我、陈向东、张杨、Joe和他的女朋友，还有4个学生，预定的8个座位一下增加到了14个。我们选择了哈佛大学边上的一家叫做Legal Sea Food的餐厅，是当地一个很有名的海鲜餐厅，生意很好。我们和服务员协调了半天，才拼凑出一个14人吃饭的空间。

就餐时，大家喝酒聊天，回忆在新东方的时光，展望每个人的未来，越来越兴奋，结果喝了八瓶白葡萄酒。我为大家点了牡蛎、龙虾等鲜美食品。晚餐后大家意犹未尽，又到附近的一个酒吧聊天，一起唱了一些歌曲。到晚上12点多，大家恋恋不舍地散去。几乎所有的人都打算毕业后回到中国去工作，这一点证明了中国对于国际化的人才具备了强大的吸引力。

尾声

13.我的一天小学作文 篇十三

黑板前面的桌子上有许多粉笔。这些粉笔几乎都到了生命的尽头，甚至有些小的都不值一提。丁00，上课铃响了。学生们跑到座位上挺直了胸膛，等待老师的到来。老师大步走了进来，把试卷放在桌子上，开始上课。老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身从黑板上给我们写。萨沙・武贾西奇，萨沙・武贾西奇，粉笔变成白色颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹，一点点消失了。当这支小粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后的知识，完成它最后的任务时，它就消失了。这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。那就是――奉献。奉献是一种无私的美，它是无声的，但它就在我们身边。哪里有汽车鸣笛，哪里就有警察身影。无论风、霜、雨、雪，无论寒暑，他(她)坚守岗位，呼吸着汽车的尾气，听到喇叭的响声，闻到尾气的异味，但反过来，交通又快又顺畅。这不也是一种奉献吗？粉笔，你的美是无私的，大美，奉献自己，帮助别人。泰戈尔说:“果的事业是崇高的，花的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下做叶的事业。这是对你的致敬，你是多么伟大，我赞美你，粉笔！

14.我的一天小学作文 篇十四

我从小就和书结下了不解之缘。我父母喜欢看书。我的家就像一个小图书馆。我经常沉浸在书的海洋中。这是一个怎样的世界!白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客。灰姑娘来找我做他的王子。呃，不，她来告诉我她的不幸。小红小红帽兴奋地告诉我她如何智胜狼的故事。

书中内容丰富精彩，让我看到了广阔美好的世界，体会到了喜怒哀乐。有时候书里的人物有搞笑的表演，我会觉得很开心;书中人物做了一些帮助别人的事，我会感动;书中的人物做了损人利己的事，我会很讨厌。只要我抱着书，就会达到不看就停不下来的状态。有时候甚至忘了时间，忘了吃饭，有时候甚至忘了写作业。

有一次，我关上门在书房看书，被我气得我妈叫了好几次我都没听见。直到妈妈把我的书拿走，我才从书的世界里清醒过来，但我发现我不知道现在是什么时候。我妈做的菜凉了，我气得把我心爱的书藏了起来。没有书我睡不着。所以父母不在的时候，我疯狂的找啊找。哦，亲爱的，我终于找到了我心爱的书，我立刻开始寻找。一天可以断粮，但绝不能断书。

我十二岁生日，我妈知道我平时喜欢看书，就给我买了一盒小墨香书。我的手掌还是很小的，浓缩精华携带方便。当我打开它时，一股清新的墨水香味扑鼻而来。在这一小盒书里，有《论语》、《孙子兵法》、《史记》等经典著作。虽然眼睛不好的人可能会纠结看不看，但是没关系，只要我眼睛好就好。拿到这些书的时候，我高兴的可以上天堂了!童话世界也是我最喜欢的读物，丰富了我的想象力;《百分之王》提高了我的作文水平;《狼图腾》教会了我一些面对未来社会的方法。《论语》教会了我一些做人的道理和品质。

15.不安的一天 篇十五

放假是以考试为代价的，所以说成绩与假期往往是结伴而行的。

又是這样一个假期，我注定又要在等待成绩的不安与面对“不良”成绩的痛苦中度过。有句话说得好：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。上了十多年的学，考好的时候还真不多，我的“命根”实在有点脆弱。

今天真的是让人虚惊一场!

期末考试的成绩已经出来了。为了不让老爸抢先得知我考试的成绩，我从早上八点多就开始给“老班”打电话，以便做到心中有底儿，从而做好应对相关“局面”的心理准备。一开始怎么都通不了，急得直跺脚，又试了几次，是关机。我满头大汗，手还不停地哆嗦。这是最折磨人的时刻。我努力地坚持着，熬到了十点，现在的我才体会到什么是度日如年。我先是发了条短信，告诉“老班”我要问成绩，结果短信回的是：“现在全校老师正在开会，恐怕要到十二点，下午等我跟你联系。”老师都这样说了，我也没辙，就只好：等。

我不好意思再去打扰“老班”难得的暑假，谁不愿意清清心心地休息一下?我准备明天再问。

晚上九点多，写完作业，正准备去睡觉，电话突然响了起来，是老爸。“你等会儿再睡觉，我刚才跟你班主任联系过了，我要跟你谈谈。”我还没反应过来，电话里已经只剩下“吱吱”的响声了。这时我比上午还激动，想起老爸那生硬的口气，我心里像有十只小鹿在乱撞，我不知所措，直出虚汗。

听着楼道里的动静，不停地看钟表，心里跳得厉害。啊，有开门的声音，我从卧室里一个健步冲了出来，看到的却是一张笑脸。啊?这又是怎么回事，难道是暴风雨前的彩虹?唉，不想了，让暴风雨来得更猛烈些吧!

我就这样想着，一步一步地向客厅走去。“快过来，给你买了个汉堡，趁热吃!”我看错了吗?怎么会这样?一直到睡觉，爸爸都只字不提。他不说，我当然也不敢问，只是直勾勾地盯着电视。没办法，我只能怀着一肚子的疑问去睡觉了。睡觉前，妈妈给了我一个微笑，虽然不解，但总算是有些心安。

唉，这不安的一天!

山东滨州市滨城区滨北办事处北城中学杏花雨文学社