GRE词汇如何背诵可以避免短期内遗忘

GRE词汇如何背诵可以避免短期内遗忘（通用10篇）

1.GRE词汇如何背诵可以避免短期内遗忘 篇一

GRE数学如何在短期内大幅提分?赶快来看最新速效冲刺高分计划

GRE数学考试高分短期备考计划：启动时间

即便备考时间较短，但建议大家最迟还是要在考前20天左右开始复习数学，要给数学留出足够的准备时间。否则别说练习，可能连背完数学词汇都有困难。准备时间不足的话拿高分是基本不可能的。

GRE数学考试高分短期备考计划：端正态度

想要在GRE数学考试中得到高分，端正态度很重要。请不要因为数学考试难度低就不放在心上，否则很容易出现眼高手低，到处犯错的尴尬情况。

GRE数学考试高分短期备考计划：掌握词汇

应当把GRE数学的基本词汇掌握住，否则盲目做题，想用题海战术来取得高分是不可能的。如果连题目都看不懂，何来高分。GRE数学真正比较难的地方就是一些专业词汇。

GRE数学考试高分短期备考计划：模考要点

模考的时候请严格按照正式考试规格来进行，特别是时间控制方面，否则模考就没有意义了。数学题对时间的要求虽然不是很高，但还是需要熟练一下做题节奏，考试才不会慌张。

GRE数学考试高分短期备考计划：注意总结

GRE数学题经常会在题干中安排很多小陷阱，稍不留神就可能出错，审题要特别仔细，对于出错的地方要多总结原因，牢记在心，避免下次再犯同样错误。

GRE数学高分要点

1. 对于GRE数学真题常见词语的记忆。即便是再简单的数学题目，如果看不懂题意，还是照样不会做。这个主要体现在很长的应用题上面，而几乎每年都会出现这一类纯粹是考理解的题目，题目本身的数学知识极其简单，关键是需要考生能够把题目抽象成数学模型。请注意练习。

2. 做题需要细心。对于GRE考试数学部分出错的题目，有90%以上是因为粗心造成的，剩下的10%才是因为其他原因诸如看不懂题意或者题意理解错误导致的。ETS总会在数学题目里面设有很多陷阱，做的时候要很小心，尤其是对于刚开始的一些题目，因为常会设置一个无法比较的选项，所以需要特别注意。做题的时候不要光追求速度，如果有时间的话适当检查一下会好很多。

GRE分类词汇记忆：冷漠

3.5.2 冷漠

alienate v. 疏远，离间某人 (alienated adj. 疏远的，被隔开的 alienation n. 疏远，离间)

aloof adj. 冷淡的，疏远的 (aloofness n. 孤零零，冷淡)

blase adj. 冷漠的，厌倦享乐的

disregard v./n. 漠视，疏忽

distant adj. 疏远的，冷淡的

estrange v. 使疏远

estranged adj. 疏远的，分开的，分离的

exclusive adj. (人)孤僻的;(物)专用的

forbidding adj. (表情)冷峻的;形势险恶的

frigidity n. 冷淡;寒冷

grim adj. 冷酷的，可怕的

halfhearted adj. 不热心的，不认真的

impassive adj. 冷漠的，无动于衷的

impervious adj. 不为所动的;不能渗透的

indifferent adj. 漠不关心的，不感兴趣的

inhumane adj. 不近人情的

insouciance n. 漠不关心，漫不经心

nonchalance n. 冷漠，缺少关怀;沉着

nonchalant adj. 冷漠的

offish adj. 冷淡的---oafish

phlegmatic adj. 冷淡的，冷静的

snub v. 冷落，不理睬

stolid adj. 无动于衷的

unmoved adj. 无动于衷的，冷漠的;镇定的

GRE分类词汇记忆：热情

3.5.1 热情

aspiration n. 热望，抱负

avid adj. 热心的;渴望的 (avidity n. 热望，贪婪)

cordial adj. 热诚的;n. 兴奋剂

effervesce v. 热情洋溢;冒泡

fervid adj. 热情的，炽热的

fervor n. 热诚，热心

glowing adj. 热情赞扬的

impassioned adj. 慷慨激昂的

obliging adj. 热心助人的，恳切的

perfervid adj. 非常热心的

solicitous adj. 热切的;挂念的

solicitude n. 关怀，牵挂

zest n. 热心，兴趣;刺激性

zesty adj. 热望的

cineaste n. 热衷于电影的人，影迷

fanatic n. 狂热者

votary n. 热心支持者，崇拜者 (vote v. 选举 votive adj. 奉献的)

wanderlust n. 旅游热，漫游癖

zealotry n. 狂热行为 (zeal n. 热心，热情，热诚 zealot n. 狂热者)

GRE分类词汇记忆：懒惰

3.4.3 懒惰

desultory adj. 散漫的，不连贯的

diffuse adj. 散漫的，漫射的;v. 散布，(光等)漫射

discursive adj. 散漫的，无层次的

goldbrick v. 偷懒，逃避责任

idle v. 懒散，无所事事;adj. (指人)无所事事的;无效的

indolent adj. 懒惰的

inert adj. 惰性的;行动迟钝的

inertia n. 惰性;懒惰

lethargy n. 呆滞懒散;昏睡;倦怠

loll v. 懒洋洋地坐或卧

lounge v. 懒散地斜靠;n. 休息室

shiftless adj. 偷懒的;没有决断力的;无能的

slack adj. 懒散的，懈怠的;(绳)松弛的;v. 松懈，怠惰

sloth n. 懒惰;树懒(一种动物)

sluggard n. 懒鬼

supine adj. 懒散的;仰卧的

torpid adj. 懒散的，死气沉沉的

torpor n. 死气沉沉

2.GRE词根词汇背诵 篇二

vac = empty 空

(vac 也作 vacu)

1871.vacation〔 vac 空，-ation 名词后缀，表示情况、状态;“空闲的状态”→无课业，无工作→ 〕休假，假期

1872.vacationist〔 见上，-ist 表示人 〕休假者，度假者

1873.vacant〔 vac 空，-ant …的 〕空的，空白的，未被占用的

1874.vacancy〔 vac 空，-ancy 表示情况、状态 〕空，空白，空处，空虚

1875.vacate〔 vac 空，-ate 动词后缀，使… 〕使空出，腾出，搬出

1876.evacuate〔 e- 外，出，vacu 空，-ate 动词后缀，使…;“使某地方空出来”→]撤走，撤空，疏散居民，撒离(某地)

1877.evacuation〔 见上，-ation 名词后缀 〕疏散，撤走，撤空

1878.evacuee〔 见上，-ee 被…的人 〕被疏散的人员

1879.vacuous〔 vacu 空，-ous …的 〕空的，空洞的，空虚的

1880.vacuity〔 vacu 空，-ity 名词后缀，表示情况、状态 〕空，空白，空虚

1881.vacuum〔 vacu 空，-um 名词后缀 〕真空，真空状态，真空度

3.GRE中国特色词汇背诵 篇三

艾滋病(获得性免疫缺损综合征) AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)

爱丽舍宫 Elysée Palace

安居工程 Housing Project for low-income families

按成本要素计算的国民经济总值 GNP at factor cost

按揭贷款 mortgage loan

按劳分配 distribution according to one‘s performance

暗恋 unrequited love; fall in love with someone secretly

暗亏 hidden loss

澳门大三巴牌坊 Ruins of St. Paul

奥姆真理教 Japanese Aum Doomsday Cult

巴黎证券交易所 Paris Bourse

把握大局 grasp the overall situation

白马王子 Prince Charming

白色行情表 white sheet

白色农业 white agriculture (also called “white engineering agriculture” It refers to microbiological agriculture and biological cell agriculture.)

白手起家 starting from scratch

4.GRE词根词汇背诵整合 篇四

un = one- (un 也作 uni)

1829.unite〔 un = one 一，单一，-ite 动词后缀，使成 …;“使成为一个整体”→〕统一，联合，团结

1830.united〔 见上，-ed …的 〕统一的，联合的

1831.unitive〔 见上，-itive …的 〕统一的，联合的

1832.unity〔 un 单一，-ity 名词后缀，表示情况、性质 〕统一，单一，整体，团结

1833.disunity 〔 dis- 不，见上 〕不统一，不团结

1834.union 〔 un 单一，-ion 名词后缀，表示行为或行为的结果;“联成一体”→ 〕联合，联合会，工会，联盟

1835.reunion 〔 re- 再，见上 〕再联合，再结合

1836.disunion ( dis- 不，见上 〕不统一，不联合，不团结，分裂

1837.unit〔 un 单一，-it 名词后缀，表示物 〕单位，单元

1838.unitize〔 见上，-ize 动词后缀，使成 …〕使成一个单元

1839.unique〔 un = one 一，单一，-ique (=-ic) …的 〕唯一的，独一无二的

1840.unify〔 uni = one 一，单一，-fy 动词后缀，使成 …〕统一，使成一体，使一元化

1841.unification〔 见上，-fication 名词后缀 〕统一，联合

1842.uniform〔 uni 单一，form 形式，式样 〕一样的，相同的;制服

1843.uniformity〔 见上，-ity 名词后缀，表示情况、性质 〕一样，一律

1844.unanimous( un 单一，一个， anim 心神，意志→意见，-ous …的;“一个意志的”,“一个意见的”→〕一致的，一致同意的

1845.unanimity〔 见上，-ity 名词后缀，表示情况 〕全体一致，一致同意

1846.triune[ tri- 三， un 单一，一个 〕三位一体的，三人一组

1847.triunity〔 见上，-ity 名词后缀 〕三位一体

1848.unison〔 uni 单一，son 声音;“同一声音”→ 〕同音，齐唱，调和，一致

1849.unisonous〔 见上，-ous …的 〕同音的，一致的

1850.unilateral〔 uni 单一，later 边，-al …的 〕单边的，一边的，单方面的

1851.unicycle〔 uni 单一，cycle 轮 〕独轮脚踏车

5.GRE近义词词汇背诵 篇五

blatant adj.喧哗的，无耻的 | boisterous adj.喧闹的，欢闹的 | clamour n.吵闹、喧哗

clamorous adj.吵闹的，喧哗的 | din n.喧闹声，嘈杂声 | fracas n.喧嚷，吵闹

hubbub n.嘈杂，喧哗 | hurly-burly n.喧闹，骚动 | jamboree n.快乐，喧闹的集会

obstreperous adj.吵闹的，难管束的 | pandemonium n.喧嚣，大混乱

rambunctious adj.喧闹的，放纵的 | rhubarb n.(植物)大黄，n.v.喧闹

tumultuous adj.乱哄哄的，喧哗的 | vociferous adj.喧哗的，大叫大嚷的

bedlam n 疯人院，喧闹? | hullabaloo n 喧嚷声，吵闹声? | pother n 烦恼，喧闹?

roister v 摆架子，喧闹? | rumpus n 吵闹，喧闹? | rackety adj 喧嚷的? | uproar n 喧嚣,骚动

rowdy adj.吵闹的，粗暴的 | shindy n.吵闹，盛大舞会，宴会

放纵、好色

abandon v.n.放弃，放纵 | bacchanal n.(行为放纵的)狂欢会 | bacchanalian adj.狂欢的,行为放纵的

carouse v.n.狂饮寻乐 | carousal n.欢闹的酒宴 | debauch v.使放荡，堕落

debauchery n.放荡，沉湎酒色 | incontinent adj.无力控制(自己)的，纵欲的

intemperate adj.无节制的,放纵的 | laxity n.松弛，放纵 | lechery n.好色，纵欲

liberated adj.无拘束的，放纵的 | libertine n.性行为放纵者，浪荡子

licentious adj.纵欲的，放肆的 | rambunctious adj.喧闹的，放纵的 | saturnalia n.纵情狂欢

wanton adj.顽皮的，放纵的 | spree n 狂欢，纵乐，宴会? | voluptuous adj.撩人的，沉溺酒色的

voluptuary n.耽于逸乐的人 | lascivious adj.淫乱的，好色的 | lecherous adj.好色的

lewd adj.好色的，猥亵的 | libidinous adj.性欲强的，好色的 | lubricious adj.光滑的，好色的

prurient adj.好色的,淫乱的 | prurience n.好色,淫乱 | salacious adj.好色的，淫荡的.

salacity n.好色，淫荡 | sensual adj.肉欲的、淫荡的 | sensuality n.淫荡、好色

n.淫荡、好色 excesses n.过份荒淫的行为 | smutty adj.淫秽的 | voyeur n.窥淫狂者，窥隐私者

obscene adj 淫秽的? | risque adj 下流的，淫猥的? | bawdy adj 淫猥的、下流的?

prodigality n放荡,淫逸,挥霍浪费,慷慨,丰富 | immoral adj.不道德的，淫荡的

reprobate v.谴责，指责.adj.n.堕落的(人) | ignoble adj.卑鄙的，下流的

ribald

6.GRE近义词词汇背诵 篇六

anarchy n.无政府，混乱 | anarchic adj.无政府的 | chaos n.混乱 | chaotic adj.混乱的

disarray n.混乱，漫无秩序 | havoc n.大破坏，混乱 | mayhem n.严重伤害罪，混乱

muddle n.混乱，迷惑 | pandemonium n.喧嚣，大混乱 | pell-mell adv.混乱地，匆促地

snarl v.n.纠缠，混乱 | turmoil n.混乱，骚乱 | kerfuffle n 混乱，**?

shambles n 混乱之处，凌乱的地点? | flummox v 使混乱，背诵出错，失败 ?

tumult n 骚动,拥挤,混乱 | bewildering a 令人困惑的,使人混乱的

discombobulate vt 使混乱,使困惑,使泄气 | ravel v 使纠缠,使混乱,拆开,弄清

welter v 翻滚,滚动,混乱 | commotion n.骚动，** | convulsion n.骚动，痉挛

disturbance n.扰乱、骚动 | ferment v.n.使发酵，骚动 | hurly-burly n.喧闹，骚动

tempest n.暴风雨，骚动 | turbulent adj.凶猛的，骚乱的 | uproar n 喧嚣,骚动

dislocation n. 脱节，** | upheaval n.**，大变动 | riotous adj.**的，蛮横的

粗鲁,无礼,粗野

contumely n.无礼，傲慢 | contumelious adj.无礼的，傲慢的 | flippant adj无礼的，轻率的

flippancy n.无礼，言语尖刻 | impudent adj.鲁莽的，冒失的，无礼的 | incivility n.无礼，粗鲁

indiscreet adj.不谨慎的，无礼的 | insolent adj.粗野的，无礼的

outrageous adj.粗暴的，无礼的 | indecency n 无礼,不体面,猥亵

insult n 侮辱,无礼v 傲慢无礼,侮辱,刺激 | asperity n.粗鲁，艰苦

crude adj.未提炼的，粗鲁的，n.原油 | impertinent adj.不恰当的，粗鲁的 | lout n.粗人

loutish adj.粗鲁的 | brash adj (态度)粗鲁而自信的? | incult adj 粗鲁的，无教养的?

earthy a 粗俗不雅的,粗鲁的 | crass a 粗鲁的,愚钝的,粗糙的,非常的

boor n.举止粗野的人，乡下人 | boorish adj.粗野的 | churl n.粗鄙之人 | crudity n.粗糙，粗野

gross adj.总的，粗野的n.整个，全部 | lowbred adj.粗野的，鲁莽的

hoyden n.粗野的女孩，野丫头 | unruly adj.粗野的，无法无天的 | bumpkin n 粗人，乡巴佬

7.GRE词汇背诵积累的正确方法 篇七

(1)背单词绝不仅仅是单纯的记忆活动，从某方面来说，它更需要您发挥记忆力以外的智慧。 举一个很简单的例子：记单词最常碰到的困难是记不准或记串了位。这个问题来源于“死记”!也就是背单词时眼中只有这一个单词，记的就是这一个单词。殊不知记单词时需要您从‘个单词扩展开来，努力联想与此单词相关的其它信息，或是词根，或是同、反义词，或是同类词，或是一些有趣的记忆方法，甚至谐音、形似等等方法都可以用，这就是发散、联想和跳跃式的思维。本书运用这种思维方式将GRE考试中会遇到的几乎所有的同类词、同义词汇总归类，它可以一次记几个单词，而且记忆效果清晰、持久。

单词掌握到了一定阶段时，您可以尝试着根据这个词表的条目自己来归纳一些同类词、同义词，先不要看我们已经归纳好的词汇，自己先尽最大的努力归纳出自己的同类、同义词表来，能想出多少算多少。把自己想出来的单词记下来后，再重新开始复习单词，在这个过程中，您就会发现自己很“自觉”地开始将单词与其它的单词联系并归类，记忆的效果会有很大的提高。完成第二遍复习后，您再尝试独自进行单词联想、归类工作，这时候可就是今非昔比了!如此反复几遍后，您掌握单词的效果就会有很大的飞跃。

(2)很多GRE考生背单词时只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵则根本不用。如果您能够打破常规，独辟蹊径，当然会很快领先一筹。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其实也很简单： 多读，多听。多读好说，闻鸡起舞，李阳·克立兹一把就行。那多听呢?我们都经常听磁带，常常会碰到这种情况：念也念完了，听也听完了，但一个英语发音再加几个汉语释义并不能充分唤醒您的单词记忆，还没反应过来是哪个词就又来了一个词，除非手头有本书，否则您根本记不住哪个词不会。这种磁带是供您在单词已经掌握得非常熟练时用的，在单词还没有完全掌握时，效果不太理想。在这里，告诉您一个窍门：您可以亲身制作真正切合自己实际情况的磁带，在自己读单词时，把自己读的内容用录音机录下来。

具体的程序是这样的：两遍单词发音，两遍单词拼写，两遍中文释义。这种磁带对于刚刚开始背单词的考生来说威力无穷。针对您对单词并不是很熟悉的情况，这种磁带可以给您两遍单词发音的时间来思考单词的中文释义，如果您想不起来，那还有两遍拼写的时间可以利用，再想不起来，后面的中文释义就直接告诉您了。这样一来，您可以根据单词的拼写和中文释义把单词和它的意思紧紧结合在一起，记忆效果非常好。这种方法并不是很费事，边读边录就是了。资源占用也不多，7 000个词汇大约只需14盘带。但好处却是大大的：您可以充分利用边角时间，只要是带着耳机，就有人给您免费读单词，就像听书一样，一回生，两回熟，三回就成好朋友。但这种方法需要您不断改进，以提高效率。单词背到比较熟练的程度以后，您就需要适当减少一些内容，让每个单词所占的时间少一些。

(3)这个原则其实就是要您多背几遍单词，熟能生巧嘛。也就是所谓的重复原则吧。

(4)这个原则很重要，效果也极好。途径有以下几条：最重要的一条当然是做真题了，在真题中您能充分体验GRE考试中词汇考试的侧重点和风格，这些经验对您背单词很有指导意义;二是多读而且反复读高难度英文书籍，在阅读过程中您会遇到大量GRE词汇，这些词汇是您理解原文的命脉所在，您会自觉地弄懂它们，同时反复阅读又会帮您熟记这些单词，在阅读过程中您的阅读能力也会得到很大提高;三是易词换难词，要尝试着多使用高难度词汇，即使不是很地道。可以用高难度词汇自言自语，也可以试着改写一些简单的英文文章，把其中的简单词换成难词，要注意体会词汇之间的差别;四是做词汇练习题，实践证明，这是学习词汇极好的办法，通过做大量的习题，您可以反复强化单词在您脑中的印象，使您更好地理解词汇的含义。本书备有大量的词汇练习，几乎每个形容词和动词、副词在练习中都至少出现了两遍，对您熟练掌握单词会起到极大的推动作用。总而言之，尽可能多地使用这个原则可以使您对单词的印象和理解大大加深。即应用原则。

(5)建议您在精读一本书的同时再读一些其它的书，读其它的书时重复记忆是一方面，更重要的是补充自己的知识结构，争取更大的词汇储备，但增加的词汇储备必须紧密贴近GRE考试趋势和要求，否则只是无用功! 即广撒网原则。

当然上面提到的方法也不能说是完美无瑕的。因此大家在背单词也要注意一下这些方面哦。

切记1：您必须深刻认识到熟练掌握GRE词汇对于攻克GRE考试的重要性，熟练掌握GRE单词是您GRE考试成功的一半!要攻破GRE词汇这个堡垒，毅力两字是根本，记忆GRE词汇从来没有输在智力上的，只有输在毅力上的!在背单词期间绝对要心静如水，要善于给自己打气，善于调节自己的情绪，心中只有一念：这段时间内我的任务就是记住这7 000个单词!记住：从背单词开始，考生之间就已经拉开了档次1。

切记2：绝对不要打持久战，背单词“时间越长记得越牢”的想法在GRE考试中行不通，时间不允许是一个方面，效果也不见得好。GRE单词必须要在两个月内过关。在这两个月的时间内，熟练掌握的单词至少要达到80%以上，不熟的单词可以通过反复做真题来弥补。这就需要您做好周密的计划，精确到每天的工作量，每天记忆单词的下限是200个，学有余力者可根据自己的实际情况适当增加。一定要按时完成，完不成绝不罢休。当然，这个要求需要您有计划地复习，在这一阶段，您就应该寻找最适合自己的助记方法。一般来说，词汇储备在2 000个词左右时，一星期至少要抽出一天半的时间来复习;词汇储备在4 000个词左右时，一星期至少要抽出两天半的时间来复习;当词汇储备达到6000以上时，一星期至少要抽出三天的时间来复习。这里并不是说拿出一整天的时间来复习，而是累计时间。

切记3：备考GRE词汇时，方法几乎和计划同样重要，只有好的计划和好的方法相配合，才可能有事半功倍的效果。我们建议您学习本书时，对一个生词先不要忙着看它的中文释义，先从它的英文释义看起，通过理解单词的英文释义来归纳单词的精确概念，自己尝试着找出与之对应的中文释义，然后再同本书中提供的中文释义对照一下，找出弃分析两者之间的差异，这样一来，您对单词的精确概念和中文释义都能有较深刻的理解。在记单词过程中，要时刻注意应用前面建议的各种原则。当您对80%以上的单词能够脱口而出时，就可以着手做本书后面提供的各种练习题了。在做练习题时仍然要背单词，只是重复的频率可以适当拉长，但这一次背单词需要您根据做题的体会对自己的方法进行深加工，根据GRE考题的特点整理自己的词汇储备库，做一些增补工作。

如果在做练习题的过程中遇到单词释义间分辨的困难，您一定不要放过，要想方设法弄明白。练习题做过一遍之后，您需要重新阅读一下本书单词的英文释义，再背一遍GRE单词，努力理解同类词和同义词之间的差别，体会GRE考题的风格和侧重点。这一次记忆是有重点、有目标的侧重记忆。

注意：背单词时刻也不能放松，尤其是在已经掌握了大部分单词后，这一点尤，为重要，否则，一放一两个星期，再拾起来又要费时间。

GRE词汇如何更好的积累

一、GRE考试为何要考察词汇

作为北美研究生入学考试，GRE并非是一个语言考试，然而从这个考试诞生开始，就总是与词汇有着千丝万缕的关系，事实上，对于大部分中国学生而言，考GRE的过程就是一个背单词的过程，那GRE考试为何要考察词汇?

第一，在北美攻读硕士以上学位的时候，必然涉及大量学术文章的读写，这其中要使用大量的专业词汇，于是能否熟练掌握这些单词就成为判断能否在北美完成学术研究的一个重要标志，因此GRE考试总是很重视对词汇的考察。

第二，GRE考试的目的是考察学生的逻辑思维能力，然而逻辑思维必然要依附于一定的素材。如果选用各个专业内的素材，势必造成专业上的不公平，偏离了其作为一个general test的目标。因此，ETS选择了使用词汇作为考察逻辑思维的素材，并由此形成了具备GRE特色的词汇题。

二、老GRE中的词汇考察

在老GRE中，verbal reasoning 每个section的38道题中，有7道填空，9道类比，11道反义，11道阅读。而在ETS的归类中，填空、类比和反义均被归类为词汇题，也就是说词汇题占到70%以上，足以看出在老GRE中词汇的重要性。在这三种词汇题中，类比和反义是直接考察词汇微妙含义构成的逻辑关系的题型，而填空则是披着语境的面纱，但最终决定能否顺利解题的，还是是否对词汇和词汇之间的逻辑关系能否有准确和快速的把握。因此，我们可以得出这样一个结论，老GRE对词汇的考察是直接的考察。

三、新GRE中的词汇考察

从8月开始，GRE讲全面改革，其中变动最大的就是在Verbal Reasoning部分，类比和反义取消，填空题由现在的五选一，变为五选一，七选二，两空题，三空题，而阅读的难度也有所增加。随着填空和阅读难度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考类反了，不用背红宝书中那么多的单词了，然而，事实真的如此吗?

GRE改革后，确实背单词的任务减轻了一些，有一些单词确实不需要再背了，诸如pirouette，gargoyle 和 arabesque 这些比较生僻的专有名词就不需要背了，甚至可以说所有的专有名词，诸如 termite，firefly 也都不需要背了，但是在红宝书收录的七八千单词中，这些词也不过只有五六百，七八千个单词减去五六百，还是有七八千个单词需要背。而这些专有名词在单词的记忆中并不是难点，并且在考试中也要么是作为陪考选项华丽丽的登场一次就转身而去消失于人海中，要么就是我们站在考法的角度对其记忆做了最大的简化，使得对他们的记忆从来就不是考生的一个负担。而对于考生来说，最头痛的抽象名词、动词和形容词的记忆，却并没有减弱，甚至，从目前的考试来看，难度还更有所上升。

而从老G到新G，随着类反题目的取消，另外一个问题也随之而来，在老G中，类反的单词，填空的单词，阅读的单词，ETS实际上是有一个心照不宣的各自的小词库的，也就是说大量在类反中出现的单词并没有进入到填空和阅读试题中。而现在随着类反的取消，ETS会放弃自己钟爱的类反词库吗?显然不会，那么对于考生来说，就必须要注意，类反考试中曾经的主考词，将势必进入填空和阅读中。而由于填空和阅读本来就很难，再加上单词的难度，那么，无疑，新GRE对于词汇的考察就更上了一个台阶。

四、新GRE填空对词汇的考察

下面我们结合ETS给出的新GRE考试填空题的几个样题来分析一下新G对词汇的考察以及与老G的关系。

1. While in many ways their personalities could not have been more different - she was ebullient where he was glum, relaxed where he was awkward, garrulous where he was ____- they were surprisingly well suited.

A. solicitous 挂念的

B. munificent 慷慨的

C. irresolute 犹豫不决的

D. laconic 言简意赅的

E. fastidious 谨小慎微的，挑剔的

F. taciturn 沉默寡言的

对于这种六选二的题目来说，我们可以直接在选项中找到一组近义词，一定是答案。因此我们可以选D和F，这道题之所以我们能够做的如此潇洒，那是因为当年我们在老G词汇课中已经完整的总结了话多话少的单词：

简洁的：

laconic =succinct=pithy=terse=concise

冗长的: wordy=verbose=prolix

话少： taciturn=reticent

话多(贬) ：

superfluous 话多的，多余的

garrulous=loquacious

glib 油嘴滑舌(肤浅地说) gild 虚假的外表

话多(褒)： voluble=talkative 健谈的

从填空题的做题角度来说，应该找garrulous的反义词，虽然laconic强调说话简洁，taciturn强调话少沉默寡言，虽然不是同义词，但都是表示话不多的同向词汇。因此，如果对老G的词汇把握比较好，那么做这道问题自然不成问题。但同时，我们发现，新GRE填空对于词汇之间的关系考察实际上比老G更难了，因为我们不仅需要知道单词的同义和反义，还需要判断出两个单词之间的上下位关系。

2. Vain and prone to violence, Caravaggio could not handle success: the more his (1)__________ as an artist increased, the more (2)__________ his life became.

Blank (1) Blank (2)

A. temperance 节制 D. tumultuous 纷乱的

B. notoriety 臭名昭著 E. providential 幸运的

C. eminence 著名 F. dispassionate 冷静的

从填空题的做题角度来说，冒号引导同义解释，因此第一个空应该是success的广义同义词，选C，第二个空应该是一个负面评价，因此选D。

这道题的选项中，出现了很多我们老G中的类反核心词汇，比如A选项，当年，我们曾经为大家总结过：

自制节制的名词：continence abstinence temperance self-denial sobriety

自制的，节制的形容词：abstemious continent

比如B选项，当年曾经infamous: notoriety，考过褒贬关系。

比如F选项，当年我们曾经总结过这些特殊的加上否定前缀后意思有可能发生误导的单词：

passion 激情

impassion 慷慨激昂

dispassion 客观冷静

compassion 同情

flammable 易燃的

inflammable 易燃的

nonflammable 不易燃的

passive 被动的

8.怎样又快又好地背诵GRE词汇 篇八

按照特定角度整组记忆词汇

GRE词汇虽然多，但其中许多词汇之间都存在一定的关联性。考生只要能够找到这种关联性，就能较为轻松地一次性记忆大量词汇。当然，大家在刚开始背单词时能建立联系的词汇可能很少，但只要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串，考生就能逐步提升词汇的成组记忆效率。比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。再比如，背单词一段时间后，你看到了一个新单词tuxedo(礼服)，你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?比如garment，scarf，apparel，dress，trousers，skirt，blouse，jeans等等。虽然有些词汇书里已经做过了一些整理，但还是自己总结的记忆效果更好印象更深刻。通过这种方法，大家的词汇记忆效率能够大幅度提升。

出声记忆有助加深印象

相信大家在学校里的英语学习过程中都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一要诀就是把它正确地读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一流利而纯正的英语打下了良好的基础。而且通过出声记忆，考生能够对词汇形成更为立体的印象，对于加深词汇记忆，减少背过就忘现象来说大有帮助。

边做练习边背单词效果更佳

人与人之间交流的基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲地使用所学新单词、新语句与他人交流，才算得上真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

GRE词汇背完就忘的原因

1. 一次性背太多

首先，大家一定要找到自己单词背完就忘的原因，而不是单看结果就放弃自己。小编相信大部分考生的记忆能力都是绝对过关的，毕竟都是想要出国读研究生的人了，记忆力怎么可能真的那么差劲呢?背完就忘可能的原因主要有几种，一个是背的量太大，制定的计划不合理。人的记忆能力是有极限的，一天背1千个单词和1百个单词，最后能记住的量肯定不同。大家不要太过苛待自己，制定一些明显不可能完成的任务。根据自身的实际记忆能力，调整每天背单词的量，就能够很好地避免背完就忘的问题。

2. 只背字面意思

还有些考生在gre词汇复习阶段给自己定的要求太低，只背个字面意思就觉得完事了。虽然看似降低了要求，但其实这样背单词反而更容易遗忘。正确地背单词方法是根据词汇适当记忆一些词汇的同义词近义词，并参考一些例句学习用法加深记忆。通过这些方法，考生能够在背单词的同时展开联想，很多本来字面意思比较晦涩难懂的词汇，往往可以通过这种联想深刻映入脑海之中并随时取用，而不会因为浅尝辄止地简单背诵被轻易忘掉。

3. 巨大的心理压力

另外一种容易导致背完就忘的原因，就是考生给自己带来了太大的心理压力。要知道gre词汇不可能通过一遍记忆就一个不漏地全部记住，哪怕是一些gre考试学霸，在背单词的时候也往往需要重复数遍进行记忆，这是因为根据人体记忆的科学规律，每次背单词，都必然会出现一定数量的遗忘。这种遗忘是难以避免的，只有通过反复记忆才能一点点塞入脑子里，从短期记忆逐步转变为长期记忆。这种过程纯属正常，考生如果因为背完没有全部记住就出现心理上的焦躁等负面情绪，反而容易出现越背越记不住的恶性循环，最后收到打击自暴自弃，也就在所难免了。

词根词缀法和联想法哪个更实用

所谓联想法指的是利用谐音、拆分等手段，将英语单词联想为某个与之意思相关的汉语单词来辅助记忆。比如，“ambulance谐音是‘俺不能死’，所以意思叫救护车”、“adamant可以拆开看作是adam‘亚当’和ant‘蚂蚁’，而亚当和蚂蚁都很坚定，所以adamant叫‘坚定的’”都是典型的联想法。

联想法记单词确实是有一定理论依据的：研究发现，人在记忆信息时，通常是记忆的内容越有意义则记忆效果越好，如记忆文章比记同样长度的、没有意义的音节记忆效果好得多。因此联想法可以帮助学习者把相对不那么有意义的外语单词转变为相对更有意义的母语单词，从而提高记忆效率。

但联想法最大的问题在于，并不是每个英语单词都可以让人很自然地联想到与之意思相关的汉语词。英语里像hysteria这种意思叫歇斯底里，谐音也是歇斯底里的情况是极为少见的(歇斯底里这个汉语词其实根本就是hysteria音译过来的)，大多数的联想其实都像上面举的ambulence和adamant差不多：前者勉强还有点像那么回事，而后者则完全是生拉硬拽胡思乱想。

而且，即使是前面说的联想法可以帮助学习者把外语单词对应为更有意义的母语单词这一用途，也仅仅对几乎没学过英语的人有比较明显的效果，学习者英语水平越高则效果越差，对高水平的学习者而言效果微乎其微。因为在后者看来，英语单词的构词和发音方式都已足够熟悉，其有意义程度已经很高，此时去花心思去记很可能是生拉硬拽的联想远不如直接把单词记住自然。这也是为什么越高水平的学习者对联想法接受度越低。

因此对于联想法我个人建议，英语初学者可以多借助联想，而高阶学习者则应少用联想;此外，对于比较自然的联想(如hysteria这样天生就是个谐音的情况)则不用白不用，但如果找不到自然的联想方式的话，还是直接死记硬背比较好。

(另外分享一个我个人的经历供参考：我当年背GRE红宝书的时候，sundry“各式各样的”这个单词死活都记不住。红宝书上助记法写的是“sun太阳+dry干——太阳晒干各种东西——各式各样的”，结果我每次背到这个词都能想起来“太阳”和“晒干”，但就是想不起来“各式各样”。最后这个词还是靠死记硬背记住的)

而所谓词根词缀法(又叫词源法)，指的是利用以词根词缀为主的词源信息去记单词。词根词缀统称词素，语言学上的定义一般为“能独立表示意思的最小单元”。比如propel(“推动”)这个单词从构词上讲是由前缀pro-(表示“向前”)和词根pel(来自拉丁语pellere，表示“推”)构成。其中pro-和pel都有各自的意思，因此为词素，但字母p本身没有实际意思，因此不为词素。再比如，包含词根pel的单词还包括repel(“击退;使反感”;其中前缀re-在这里表示“回去”，因此其字面意思为“推回去”)、expel(“驱逐”;前缀ex-表示“向外”，因此其字面意思为“向外推”)等。

词根词缀法的支持者声称，由于单词是由词根词缀组成的，因此掌握了词根词缀之后可以轻松地掌握单词。但实际上这一说法是有严重问题的，因为第一，很多单词是没有词根词缀的，比如apple。第二，很多时候一个词根只会在一个单词及其派生词里出现，所以用途非常有限，比如mitigat(“缓和”)这个词根基本上只在mitigate(“缓和”)、mitigator、mitigating这几个词里出现过，此时为了记这些单词而去记这个词根显然是没有意义的，因为直接去记单词要方便得多。第三，即使已经知道一个单词的词根，也不一定能借此去助记单词的意思，因为很多时候单词由词根词缀推出的字面意思和其实际意思可能有很大区别，甚至表面上看来完全没关系(比如你能想像mercy“手下留情”这个词的词根merc表示的意思是“商品、贸易”吗)，此时与其花费大量时间精力去追根溯源研究单词究竟如何从字面意思一步步发展到今天实际意思，远远不如直接死记硬背把单词记住方便快捷。第四，借助词根词缀背单词的一个基本前提是掌握足够多的词根词缀，但问题在于词根词缀相关知识庞大而复杂，掌握起来非常不容易，因此靠词根词缀背单词很多时候是不划算的。

词源知识的错综复杂和变幻莫测程度简直可以说是令人发指：首先同一个词根在不同单词中的写法可能完全不同(比如你能看出来mischievous“淘气的”和capital“首都”是来自同一个词根的单词吗?)，其次拼写相同的字母组合实际上有可能是完全不同的词根(比如solitary“单独的”和console“安慰”中的sol分别来自solus“单独”和solari“安抚”)，因此很难想象学习者会有时间和精力去充分掌握这些知识。所以，我说词源对背单词帮助有限并不是因为它没用(毕竟多掌握一些词汇知识无论如何都不是坏事)，而是因为这种方法的投入和产出严重不成比例，划不来。

个人认为词根词缀唯一有实践意义的用途在于，通过词根词缀可以把单词串到一起去记，尤其是把生词和已经掌握的单词联系到一起，从而使学习者可以借助旧单词去掌握新单词，提高一些记单词的效率。比如对于前面举的propel、repel、expel的例子，如果这些单词一个都不认识的话则应先死记硬背记住至少一个，而如果已经认识其中一个的话，借助词根pel去记剩下两个以及其他来自pel的单词(dispel, compel, propeller, repellent等)比起全都死记硬背要容易一些。

所以说，鉴于词根词缀的主要用途在于帮助学习者利用旧单词去学新单词，所以只有需要掌握大量单词的学习者才有理由去了解词根词缀。如果你背单词只是为了过四级的话，完全不需要借助词根词缀，因为四级大纲只有四千多个词(其中两千还是高中大纲里有的)，对于记这点单词而言研究词根带来的负担远大于帮助(这也是为什么中学和非英语专业的大学课堂上几乎都不会讲词根词缀)。只有当你需要掌握特别多的单词时(比如说你想在GRE或者SAT考试里取得高分，或者你是英语专业的——这几种情况一般都需要你有至少一万的词汇量)，掌握词源知识所带来的收益才抵得上成本。此外，即使是对于需要掌握词根的学习者，通常也只需要掌握在单词中最常见和最直观(比如上面举的pel)的十几个到几十个词根，至于其他那些少见的和莫名其妙的则完全不需要管。毕竟学习词根本质上是在研究词源，所以这不是普通学习者应该过分投入精力的事。

总而言之，不管什么样的方法带来的帮助都是有限的，词根词缀法和联想法的选择还会要看适不适合自己，背大多数单词还是离不开死记硬背反复重复。

GRE词汇循环记忆法介绍

什么是循环记忆法?

很多同学学生常常会拿出大段时间来背单词，甚至每天花一上午或者一下午时间，只为了背单词。然而这样做的效果却并不好，俗话说，一口气吃不成胖子，背单词同样如此。一次性摄入的单词总量再大，到最后真正能够记住的单词却并不多，因为人的大脑没法在短时间内消化掉那么多新的信息。因此，循环记忆法就应运而生了。

科学家发现，根据艾宾浩斯遗忘曲线，随着时间的推移，人们之前记住的东西会不断丧失。因此为了防止背过的单词被遗忘，每天利用不同的时段循环记忆单词，已达到巩固加深记忆的效果，这就是循环记忆法。

如何进行循环记忆?

小编在此建议各位考生每天分4个时段背单词，每次背单词的时间不超过1个小时，具体的操作方法以每天背100个单词为例。

第1个时段可以选取在早上8点到9点之间。大家可以在早上8点到9点的时候先刷一遍单词，这样做的目的在于区分认识和不认识的单词，并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

第2个时段可以选取在下午1点到2点之间。在第2次背单词的过程中，重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词，对这些单词进行深度记忆。

第3个时段可以选取在傍晚6点到7点之间。在第3次背单词的过程中，考生要做的是对仍然不认识的单词进行重点记忆，对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

第4个时段可以选取在晚上11点到12点之间。在第4次背单词的过程中，考生的主要目标是查漏补缺，把白天背过的单词进行最后一遍记忆，把仍然没有背下来的单词继续背诵，并且做好重点标记。

循环记忆需要“滚雪球”

关于循环记忆法，大家务必注意的一点是，100个单词通过一天4个时段的背诵之后，背诵工作并没有就此结束。所谓循环，就是在第二天背另外100个新单词时，把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中，进行再次记忆，直到完全背下来为止，这种循环记忆的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多，而且多次重复不易遗忘，最终实现词汇量的稳步提升。

TIPS：GRE词汇书选择应注重记忆方法

记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。比如有名的俞敏洪GRE词汇精选系列，就在词汇的基础上提供了专门搭配的记忆方法的讲解，对于考生记忆词汇大有帮助，可以算是比较好的单词书。

3个月内突破GRE词汇难关计划讲解

第1个月

第一个月首先要做的工作是看教材和复习资料。这个阶段的词汇记忆还处在从零开始的基础阶段。大家需要第一时间入手基本的词汇书教材，比如红宝书这样比较经典、词汇也收集整理地相对齐全的权威教科书。之后就是根据词汇书的词汇总量，为自己划分大致每天需要记忆的词汇数量，并坚持做好背诵工作。这个过程比较辛苦，但大家一定要咬牙把基础打好，之后才能更加轻松。

第2个月

进入第二个月之后，考生对于GRE考试各个科目的复习应该已经有了一定的积累和进展，开始进入了实战环节。因此，大家的背单词计划也要随之调整。把盯着红宝书背的时间抽出一部分用于实战，通过实际解题来收集整理和练习词汇的使用。假如在练习工作中遭遇了生词难词，应及时记录下来，之后加入背诵计划进行记忆。

第3个月

到了最后一个月，想必大家对于大部分GRE词汇的掌握已经比较熟练了，而整个备考流程应该也已经到了最后的倒计时临考冲刺阶段。那么对于词汇的复习同样也要再次作出调整。一方面每天背新词巩固老词的工作还要继续，通过做练习收集整理难词也不能停下来，这阶段最重要的还是提升词汇的辨析和运用能力。辨析是为了应对GRE填空对于选项中近义词同义词较高的要求。运用则是为了能够让GRE作文写得更加多姿多彩，在正确使用的基础上提升文章格调，展现自身词汇积累程度。而数学部分虽然难度不高，但许多数学专用名词的表达也是需要有所了解的。

GRE词汇记忆周期控制在3个月内

之所以说3个月复习GRE词汇最好，是因为一般来说，整个GRE考试的复习周期都在3个月左右。GRE词汇复习要结合各个科目的备考一起进行才会更有效率。而人的记忆能力是存在一定规律的，记得再熟的内容如果一定时间内不使用，也难免会被大脑慢慢遗忘。因此，根据这一规律，3个月的GRE词汇复习就成为了最佳选择。

说到这样复习词汇的具体好处。首先是如上文所言，能够让考生最大程度记住GRE考试需要用到的各类词汇，通过3个月的复习吧考生对于词汇的掌握水平提升并维持在巅峰状态，更加适应之后的正式考试。其次，背单词结合各个科目的内容进行复习，也能让考生提升对于词汇的理解和运用能力，让词汇记忆变得更加立体化实用化，而不只是记住了字面上的大概意思纸上谈兵浅尝辄止。

GRE短期突破背单词心得分享

GRE考生中有许多大三大四学生和上班族，两者的学习和工作都比较繁忙，可能会有人没有办法留出足够的时间用于复习GRE词汇。假如你也遭遇了这种情况，性价比最高的做法之一就是直接跳过基础背核心词汇。这是因为这些词汇在考试中出现的几率往往更高，可以算是比较取巧但也有一定风险的做法。

9.GRE词汇如何背诵可以避免短期内遗忘 篇九

观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点文章就会比较出彩，特别是看惯了同一类观点的考官，如果能突然看到一个很有深度又比较有自己想法的关观点，那么你的作文就成功了。

不能照抄范文

很多考生在练习GRE习作的时候都会去参考一下高分范文，甚至借用其中的一些写法和词句，这种做法需要控制好度，如果使用不当，让考官觉得似曾相识，那么就很难得到高分了，甚至还有可能会被判定为雷同抄袭。所以，对于范文的内容可以适当借鉴，但绝对要避免照抄的做法。如果你的文章遣词造句都是很有个人特色的写法，那么势必会给考官留下比较深刻的印象。

引用范文例证

虽然之前说过了不能照抄范文，但在例子的使用上，考生还是可以稍加借鉴的。原创性的例子比较少，毕竟每年有那么多考生参加GRE考试，再怎么冷僻的例子估计都被人开发出来了。因此在例子的使用上可以不过度要求原创，当然，直接照抄的做法还是绝对禁止的。适当引用才是比较合适的选择。

GRE写作速度低分原因分析

导致GRE作文分数不高的一个普遍原因就是写作速度太慢，这显然是因为在考试前所作的准备不够充分。GRE写作除了开头段和结尾段，中间一般应该写三段。但是考生在规定时间内往往只能写两段，而且字数也不够，只能写400字左右。写作速度慢会直接导致考生没有办法充分展开观点完成论述，写不完自然分数就不会高了。

GRE分类词汇记忆：读

2.2.2 读

accentuate v. 重读;强调

browse v. 浏览;吃嫩叶或草;n. 嫩叶;嫩芽 (browser n. 吃嫩叶的动物;计算机浏览器)

devour v. (一口气)读完;吞食

illegible adj. 难读的，难认的

legible adj. 易读的

literate adj. 有读写能力的;有文化修养的

peruse v. 细读，精读

scan v. 细看(精读)，细查;浏览，扫描;分析韵律

scrutinize v. 细读;详细检查 (scrutiny n. 精读)

skim v. 浏览，略读;从液体表面撇去---skimp

GRE分类词汇记忆：婉言

2.2.1.9 其他

address v. 致词;处理，对付，着手解决

blurt v. 脱口而出

drawl v./n. 慢吞吞地说

drone v. 单调地说，嗡嗡地响;n. 单调的低音

ejaculate v. 突然叫出或说出;射出

euphemism n. 婉言，委婉的说法(委婉语)

circumlocutory adj. 委婉曲折的，迂回的

gaffe n. (社交上令人不快的)失言，失态

grumble v. 喃喃诉苦，发怨言(抱怨)

intercede v. 说好话，代为求情

murmur v. 柔声地说，喃喃而言

pontificate v. 自大武断地做或说

recital n. 吟诵;独奏 (recite v. 背诵 recitalist n. 独奏家)

stammer v. 口吃，结巴

stutter n./v. 口吃，结巴

whisper v. 耳语，低声说话

GRE分类词汇记忆：语言

2.2.1.8 语言

latitude n. 言行自由;纬度

lingual adj. 语言的;舌的

linguistic adj. 语言的

locution n. 语言风格;惯用语

phonetic adj. 语音的

polyglot adj./n. 通晓多种语言的(人)

rhetoric n. 浮夸的言语，修辞学

verbal adj. 语言辞有关的;口头的

vernacular n. 本国语，地方语

GRE分类词汇记忆：借口

2.2.1.7 借口

alibi n. 借口;某人当时不在犯罪现场的申辩或证明---alias

evasion n. 借口，躲避

evasive adj. 托辞的，回避的，逃避的

pretence n. 借口;虚伪

pretext n. 借口

subterfuge n. 托辞，诡计

GRE分类词汇记忆：回答

2.5.1 回答

rejoin v. 回答，答辩

rejoinder n. 回答

repartee n. 机灵的回答

response n. 回答，反应，响应

10.GRE词汇背诵之拆分法 篇十

下面就举几个例子。比如adamant这个词，意思为坚定的，我们可以把这个词拆解为三部分：a(一只)+dam(大坝)+ant(蚂蚁) →一只站在大坝上的蚂蚁，虽然说风浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有坚定的感觉了。

再如charisma这个词，意思是具有领导魅力的，可以把它拆解为cha(=china中国)+ris(=rise升起)+ma(mao毛泽东)，意思即为中国升起了毛泽东，毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物，而这个词也就相应地记住了。

还有个经典的单词morose, 意思是郁闷的，心情不佳的，你就可以把这个词拆分为mo(谐音为没有)+rose(玫瑰花) →没有玫瑰花，试想下2.14情人节，你是个男生无人可送玫瑰花，你是个女生没人送你玫瑰花，只能一个人躲在寝室里面背单词，自然就是郁闷的了

GRE机考词汇新整理：e

eaglet

n. 小鹰

earplug

n. 耳栓

earsplitting

adj. 震耳欲聋的

eavesdrop

v.偷听(私人谈话)

ebullience

n. 沸腾,热情,热情洋溢

echelon

n.[军]梯队;组织系统中的等级

eclat

(U) 辉煌的成就; 喝采; 名声

ecstatic

adj. 狂喜的，心花怒放的?

ecumenical

adj. 世界范围的，节俭的?,一般性的,普遍性的

eddy

n.旋转, 漩涡

edifice

n. 大厦，(喻)心中构思之物?

effervesce

v. 冒泡，热情洋溢?

effete

adj. 衰老的，虚弱的，精疲力尽的 ?

effluvia

n. pl. 臭气(effluvium的复数形式),没用的副产品

effulgent

adj. 光辉的，灿烂的?

effusive

adj. 流出的，感情奔放的?

egalitarian

adj. 主张人人平等的?

egocentric

adj. 自我中心的，利己的?

elf

n.小精灵, 矮人, 淘气鬼, 恶作剧的人, 恶人

elliptical

adj.椭圆的;省略的

elongate

v. 延长，伸长?

emancipate

v. 解放，解除?

eminence

n. 卓越;显赫;(此处喻指高处)

enamel

n. 珐琅,瓷釉

enfeeble

v. 使衰弱

engender

v. 产生，引起?

ennoble

v. 授予爵位,使高贵

enrapture

v. 使狂喜，使高兴?

enslave

v.使做奴隶，使处于奴役的状态

entangle

v. 使纠缠,卷入,使混乱

epicure

n. 美食家?

epistemology

n. 认识论?

errant

adj. 周游的,错误的,不定的

erudite

adj. 博学的，饱学的?

escalate

v. (战争等)升级，扩大，上升 ?

eternal

adj.永恒的, 永远的, 不灭的, 没完没了的

ethics

n. 道德规范

evacuate

vt.撤离，疏散，排清

everlasting

adj. 永恒的,持久的,无止境的

ewe

n.母羊

exalt

n. 提升,提高,得意洋洋

excerpt

n.摘录,节录; 引用(from)

excruciate

v. 施酷刑,拷问,使苦恼,折磨

execrate

v. 憎恶，咒骂?

GRE机考词汇新整理：d

daft

adj. 傻的，愚蠢的?

dandy

n. 花花公子，好打扮的人?

dank

adj. 透水的，阴湿的?

dapper

adj. 衣冠楚楚的，干净的?

dappled

adj. 有斑点的，斑驳的?

daredevil

n./adj. 胆大的(人)，冒失的(人) ?

dart

n.标，镖 vt.投掷 vi.急冲

deadpan

adj. 无表情的脸

debark

vt.使登陆, 卸载, 使下船

debonair

adj.殷勤的, 高兴的, 快活的, 温文尔雅的

debris

n. 废墟，残骸?

decant

vt.轻轻倒出, 移入其他容器

defile

v. 弄污，弄脏 ?n.(山间)小道 ?

defoliate

v.v. (使)落叶

deify

v.神化 , 神拜，神敬把…当作神来崇拜或敬畏

deject

v. 使沮丧,使灰心

deliquesce

vi.溶解, 解除, 液化

delve

v. 深入探究，钻研，挖掘?

demise

n.死亡 v. 让渡,遗赠,转让

demoralize

v. 使道德颓废,使堕落,挫折锐气

demotic

adj.通俗的

dent

n.凹, 凹痕, (齿轮的)齿, 弱点

deploy

v.[军]展开,调度,部署

depose

v. 免职,废,作证

deprecate

v. 声明不赞成,抨击,反对

depreciate

v. 贬低，贬值?

derelict

adj. 被抛弃了的,无主的,玩忽职守的

descendant

n.后代，后裔

descent

n.下降，降下;斜坡;血统，家世

designate

vt.把...定名为，指派，标出

despise

v.鄙视，看不起

despondent

adj. 失望的，意气消沉的?

detain

vt.留住;扣押，拘留

detract

v.v. 减去,贬低

devolve

vt. 转移,传下,委托 vi. 被移交

diabolize

v. 1 使成恶魔; 使变残暴

diaphanous

adj. (布)精致的，半透明的?

diehard

n. 顽固分子

dilapidate

v.v. (使)荒废,(使)毁坏

din

n. 喧闹声，嘈杂声?

dingus

n. ((俚))新发明品; 新玩意儿

diocesan

adj. 主教管区的

disavow

v. 否认,否定,抵赖

discommode

GRE机考词汇新整理：c

cabal

n. 徒党,秘密结社,(尤指政治上的)阴谋

cache

v. 贮藏，隐藏，n. 藏物处?

cadet

n. 军校或警官学校的学生?

cadge

v. 乞讨，行乞勒索(金钱等)?

caisson

n. 弹药箱,弹药车,潜水箱(水中工程用)

calcify

v. 变成石灰质,钙化

callus

n. 皮肤的硬结,胼胝,(植物伤口的)愈合组织

cane

n.细长的茎, 藤条,拐杖

cantankerous

adj. 脾气坏的，好争吵的?

canyon

n. 峡谷,溪谷

careworn

adj. 疲倦的,饱经忧患的

carnal

adj.肉体的, 肉欲的, 性欲的, 色欲的, 淫荡的

carouse

n./v. 狂饮寻乐?

catalyze

v. 催化

cataract

n. 大瀑布,奔流,洪水,白内障

categorical

adj. 无条件的，绝对的?

cavalier

n.骑士, 武士, 对女人献殷勤, 有礼貌的绅士

caveat

n.警告; 防止误解的说明

cavort

v. 腾跃

cede

v. 割让(土地，权利)?

censor

n./vt.审查，审查员;删改

chameleon

n. 变色龙,善变的人,轻浮的人

charade

n. 看手势猜字谜游戏

chef

n. 厨师

chiaroscuro

n.(绘画中的)明暗对照法;用明暗对照法绘的图画

chide

v. 叱责，指责?

choleric

adj. 易怒的，暴躁的?

chord

n. 弦,和音,情绪

churlish

adj. 脾气暴躁的,粗野的

cineast

n.影迷热衷于电影的人

circumlocutory

adj. 委婉曲折的,迂回的 (n. circumlocution)

cistern

n. (抽水马桶的)贮水池?

citation

n. 引用,引证,引用文,传票

clairvoyant

adj.透视的, 有洞察力的

clamp

n./v.螺丝钳，用钳夹;取缔

clarion

n. 尖音号角,adj. 清澈响亮的

clasp

n.扣子;握手，拥抱 v.扣住;紧握，紧抱

claustrophobia

n.[医]幽闭恐怖症

clement

adj. 仁慈的，温和的?

clique

n. 朋党派系，小集团?

closed-minded

adj. 顽固的

closet

n. 壁橱,小室 adj. 秘密的,空论的

GRE机考词汇新整理：t

taint

v. 污染,使腐败,沾染,腐蚀

tamper

v. 干预,玩弄,贿赂,窜改,削弱,损害

tangy

adj. 强烈的,扑鼻的

tantalize

v. 挑惹，挑逗?

tantrum

n. 勃然大怒，脾气发作?

taper

n.细小的蜡烛;微光 v.v.(使)逐渐变小,(使)逐渐减少

tapestry

n. 挂毯，丰富多采的画面?

tardy

adj. 缓慢的，迟缓的?

tarpaulin

n. 涂油防水布,防水衣,防水帽

tatty

adj. 不整洁的，简陋的?

taunt

v. 嘲笑，讥笑?

taut

adj. 拉紧的，绷紧的，紧张的

taxing

adj. 繁重的,费力的

teal

n. 水鸭

teeter

adj. 摇摆,摇摇欲坠,踌躇,犹豫不决

telling

adj. 有效的,显著的,生动的

temporize

v.见风驶舵

tepid

adj. 微温的,温热的,不太热心的

testator

n. 立遗嘱之人

theatrical

adj. 剧场的,夸张的,戏剧性的

theology

n. 神学，宗教?

thorny

adj. 多刺的,痛苦的

threadbare

adj. 磨破的，陈腐的?

tiff

n./v. 吵嘴，呕气?

tightfisted

adj. 吝啬的

timeworn

adj. 陈旧的,老朽的

tinge

v.(较淡)着色于，染色;使带有...气息

tinker

n.(流动的)补锅工人; v.做拙劣修补

toady

n. 谄媚者，马屁精?

tong

n.钳, 煤钳, 堂, 帮会

tonsorial

adj. 理发师的,理发的

torrential

adj. 奔流的,如急流的,猛烈的

tourniquet

n. 止血器,绞压器,驱血带

trait

n.特征，特点，特性

transfigure

vt.使变形, 美化, 理想化

transgress

vt./vi.越越限度;违反(法律规则)

translucent

adj. 半透明的,透明的

treasurer

n.司库, 财务员, 出纳员

tremulous

adj. 发抖的,战栗的,胆小的

trenchant

adj. 锐利的,尖刻的,苛刻的,清晰的,分明的

trickle

v. 一滴滴地流，徐徐地流?

trophy

n. 奖品，战利品?

truant