开展党的群众路线教育实践活动学习计划

开展党的群众路线教育实践活动学习计划（共14篇）

1.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇一

XX镇组织开展党的群众路线

教育实践学习活动

XX组织全体镇干部开展党的群众路线教育实践学习活动，集中学习了《总书记重要讲话摘编》《习总书记“三严三实”讲话精神》《同呼吸才能心相印》《中共十八大会议精神》《论群众路线》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《十八届三中全会精神》等文件。并在镇四楼会议室组织观看《周恩来的四个昼夜》《永远的焦裕禄》等电影。并撰写学习笔记64本，群众路线学习心得体会53篇、三严三实心得体会68篇、学习焦裕禄心得体会72篇。通过学习，在贯彻落实好中央精神，开展好群众路线教育实践活动的同时，结合各自的工作特点，认真准备开展批评与自我批评，对照检查在“四种风气”上存在什么问题，发现问题，及时整改。确保“党员干部受教育、XX经济快发展、人民群众得实惠”，为XX镇的健康快速发展奠定了良好基础。

2.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇二

关键词：群众路线,实践活动,农村建设

党的群众路线, 是党的执政之基, 是党的最根本政治路线。[1]在社会主义事业的建设和发展过程中, 始终坚持党的群众路线, 是党和人民群众唇齿相依的具体表现。我国是一个农业大国, 农业人口在我国总人口中占据着较大比重。从深入贯彻落实党的群众路线的角度出发, 在我国农村的基层党组织中深入开展党的群众路线教育实践活动意义重大, 影响深远。

结合党在我国农村基层管理工作的实际情况, 深入农村开展党的群众路线教育实践活动的途径主要有:

一、定期召开基层党组织主题生活会

积极开展农村基层党组织党员干部的自检自查活动, 是在农村基层贯彻和开展党的群众路线教育实践活动的前提。从农村经济社会发展的现状来看, 由于农村基层的党员生活会要在配合和兼顾农忙工作的基础上展开, 所以很多时候农村基层党组织的民主生活会都只好将会议搬到田间地头, 或者有的村就直接将党的民主生活会放到了村委会每周召开的例会之后, 以为只要所有党员在一起读一读党章等, 就算是完成了一次成功的基层党组织民主生活会[2]。

从农村基层党组织的建设和发展需要来说, 这样的观点和认识是不正确的。农村基层党组织的民主生活会, 是农村基层党组织“苦练内功”的重要过程, 不管是出于什么原因, 将农村基层党组织的民主生活会流于形式, 不但没有充分发挥基层党组织成员在民主生活会中的积极作用, 还有可能因为党组织民主生活会的“乏味”造成农村基层党员干部对于深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的积极性和重要性认识不足, 这都是最终给农村基层党组织日常工作的开展制造巨大障碍的隐患。

从这一点出发, 深入农村开展党的群众路线教育实践活动的途径, 首先就是重拾正是因为对于民主生活会的理解不到位而被暂时搁置的各级基层农村党组织开展以“为民务实清廉”为主题的, 以深入农村开展党的群众路线教育实践活动为目标的, 党的主题民主生活会, 将这些曾经在党的思想政治教育工作中发挥了重要作用的基层党组织民主生活会制度重新利用起来。

二、深入广泛开展基层党组织工作满意度调研活动

结合农村基层党组织日常工作的开展情况来看, 在日常工作中, 农村基层党组织的管理都是采取自我管理为原则, 对相关工作完成质量、完成效果等的监督考核工作, 大都是围绕着农村基层党组织的内部考核和测评结果为标准展开的。这种无论工作状态和工作结果如何, 在改革过程中, 采用的都是党组织自己说了算的监督和考核方式根本很难让广大村民意识感到认同和接受, 在这样的迷茫中, 广大农村人民群众也就都不会主动配合农村基层党组织的工作, 将党的群众路线教育实践活动深入落实到党的日常工作表现之中, 广大农村人民群众也很难全面认识到现代化的社会主义农村中的基层党组织到底应当在群众路线问题上采用怎样的一种态度和方法开展工作。

建立农村基层党组织各项工作满意征询制度, 广开渠道, 虚心接受村民的批评和建议, 是党在基层工作中态度的表现。根据调查得到的有关深入开展党组织工作满意度调查结果安排和纠正自身的工作中状况, 对于自己在日常生活和工作中表现出来的工作效果也可以做适的调整和促进提升, 这不仅有助于基层党组织的成熟和发展, 还能积极推动我国农村社会主义社会建设的有序展开, 有助于深化在农村开展党的群众路线教育实践活动的途径和效果。

具体说, 就是可以通过在村镇主要街道设置意见投诉箱, 然后由地方政府牵头的无记名投票的方式, 通过参与调查免费领卷并在大型商超获得额外的消费积分在内的大量适合广大农村人民群众参与对农村党组织工作进行效果评析的方式, 鼓励并积极引导各级基层党组织管理下的农村人口充分利用机会, 将农民对基层党组织的建设发展的建议进行科学表达。当然, 或许这种匿名的表达不足以彻底改变农村党组织的面貌, 但是这样的表达将农民兄弟自己这一年来的辛辛苦苦全部浓缩在一起, 让农民可以勇敢地把对于农村基层党组织发展的重要意义抒发出来, 能够在最大的范围内为党的群众路线教育实践活动的开展推进到一个十分高端的境界。

三、建立农村党组织工作监督审核长效机制

从在农村基层党组织中深入农村开展党的群众路线教育实践活动的实际需要出发, 建立一套能够对农村基层党组织的日常工作进行长期监督的, 适合相关工作监督审核工作长期进行的长效机制, 也是能比较理想地促进党的群众路线教育之间活动展开的一种必要途径。长效机制的建立, 目的就是为了将对农村基层党组织落实群众路线教育实践活动的效果和情况进行科学监督和审核, 所以, 这一长效机制的建立, 应当符合我国农村基层党组织工作的实际情况, 满足我国农民人民群众对于农村基层党组织工作监督促进工作的实际需要。具体说, 就是建立一套完善的规范的村民意见监督及反馈机制, 将农村基层党组织监督审核的机制长效化。

在我国农村深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动, 不仅要讲时机, 讲策略, 更要讲实效、讲方法。但是毫无疑问的是, 党的群众路线教育实践活动在我国农村的深入开展, 对于推动给我国的社会主义事业建设, 对于巩固党的执政, 提升广大党员干部和人民群众对于党的信任和支持具有十分积极的意义和深远影响, 应当深入广泛地坚持下去。

参考文献

[1]陈挥, 宋霁.党的群众路线的历史轨迹与贡献[J].上海党史与党建, 2011 (05) :22-25.

3.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇三

关键词：群众路线 教育实践 有效措施

一、党群众路线教育实践活动开展的必要性

胡锦涛总书记在党的十八大报告中强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

在经济、社会快速发展的今天，群众工作拥有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断得到提高，依法维护个人的合法权益、表达个人利益诉求的方式也越来越多样化，而不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些领导干部在面对复杂局面时，无法适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，这客观上增加了党脱离群众的危险。

在发展和改革面临重要拐点的关键时刻，党中央清楚的看到了问题的所在，并及时的启动了自我教育、自我净化、自我校正的程序，果断的部署了在全党展开 “群众路线教育实践活动”。这项工作十分的及时，也相当的关键，集中体现了党中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。

二、党群众路线教育实践活动的意义

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动的工作会议上提出可以用三个“必然要求”来高度的概括在全党进行深入的开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。他指出：大力开展党的群众路线教育实践活动，是确保实现党的十八大所确定的奋斗目标的必然要求，是继续保持党的先进性和纯洁性，并巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是有效解决群众强烈反映的突出问题的必然要求。

通过认真的学习和领会习近平同志重要讲话的精神，根据党委的工作部署，以高度的政治责任感，扎实的开展好群众路线教育实践活动，为实现中华民族的伟大复兴、实现强国富民的新跨越，为创造更加和谐稳定、党群关系更加融洽的良好社会环境而努力奋斗。三个“必然要求”是开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨，从而树立党执政为民的理念；这表明了大力开展党的群众路线教育实践活动是顺利的实现中国梦，写好中国梦的新篇章，并为凝聚群众力量而提供强大的政治保证；这些讲话突出了开展党的群众路线教育实践活动的目的为了保持党的先进性和纯洁性，夯实执政根基，巩固执政地位。所以，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，并重塑我们党执政为民的良好形象，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

三、深入开展党的群众路线教育实践的方法

深入的开展党的群众路线的教育实践活动，其首要任务和着力解决的突出问题是党内存在的官僚资本主义、形式主义、享乐和奢靡之风这四项问题，这是习近平总书记明确指出的大力推进党的群众路线教育实践活动的目标任务，既回应了人民群众的期待，又切中了作风建设的要害，而且抓住了群众路线教育实践活动的关键。

另外，习近平总书记他还强调，对于此次党的群众路线教育实践活动的主要任务都聚焦在作风建设上，活动集中解决了“四风”问题。党内目前存在的“四风”问题，与我们党的性质和宗旨相违背，是目前人民群众最为深恶痛绝，也是反映最为强烈的问题，是影响我党和人民群众关系的重要因素。

习总书记所指出的“四风”问题，在部分党员干部身上也多多少少的存在，集中表现在，工作的指导思想不够端正，好图虚名、追求形式、不求实效；群众观念不强，宗旨意识淡化，人民至上的思想不牢固；不思进取，精神懈怠，贪图安逸，看重名利；大手大脚、铺张浪费，处事讲排场、喜好攀比，生活过度追求奢华，等等。这些现象，很多都具有一定的普遍性，另一些属于个别问题，但是都需要引起我们的高度重视和警觉，对党内的作风之弊、行为之病进行一次彻底的大扫除。

深入开展党的群众路线教育实践活动的有效途径主要有以下几个方面：

首先，要以教育学习为基础。要深入的学习党的十八大以及党中央关于做好群众工作的一系列决策部署，认真的学习真情服务群众、密切联系群众的好传统、好作风、好经验。同时，要从服务思想和工作方法上大力的提高服务人民群众的水平。可以经常的问政于民、问计于民，运用唯物主义方法，坚持中国特色社会主义理论，坚持从群众来、到群众中去的工作传统，将人民群众离散的、无体系的意见集中起来，转化为系统的、集中的意见，再到群众中进行宣传推广。

其次，改进党的作风建设是关键。在我党执政过程中，要坚持想问题、作决策以群众利益作为出发点，将人民群众拥护不拥护，广大群众赞成不赞成作为一切工作的出发点和落脚点，确保在涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时能够充分的考虑和统筹各个阶层人民群众的利益。我国近几年，虽然财力得到大大的增长，并且通过政策的反哺，我国民生状况得到根本性的改善，但是仍然存在一些不容轻视的民生问题；我们一定要坚持以人为本的政策方针，始终与人民群众站在一起，在任何时候都要高度的重视民生问题，并以群众的呼声作为执政用权的第一信号，不遗余力地解决与人民群众的利益密切相关的问题。

第三，深入基层。通过各种党员干部下基层活动，发现问题，调整工作思路，大力的提高服务人民群众的工作水平。这项工作一方面要结合四群工作进行开展，把走进群众、深入基层作为一种工作的理念常态化。另一方面要真正的扑下身子，真正的了解基层工作者的生产生活现状，从人民群众的角度去考虑问题。通过深入群众，良好的工作习惯将会被建立，从而能够准确的掌握社情民意，及时的把握人民群众的思想动向。

第四，建立完善的制度保障。一方面，要坚决的执行好惠民的各项政策，使人民群众从中得到正常的利益回归，维护社会的和谐；另一方面，要建立和完善各项科学决策、调查研究、舆情汇报等方面的制度，把基层人民群众的意见及时的反馈给领导干部，为以后的工作做指导。通过完善的制度保障，可以建立和谐的党群关系，为党的执政兴国夯实群众基础。

四、总结

党的群众路线是维护党纯洁性和先进性的有效方法，是党克敌制胜的有力法宝。随着社会和经济的不断发展，我党面临着许多新的问题，在社会发展和改革的关键时期，党中央提出了深入开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的良好作风，进一步的明确党作风建设的现实途径，改变原有的那些不符合党群关系的思维工作方式具有重要的作用。

参考文献：

[1] 曾金水.深入开展党的群众路线教育实践活动[J]，农业发展与金融，2013，5：11-12.

[2] 彭晓明.石家庄市农广校深入开展党的群众路线教育实践活动.[J]，现代农村科技，2013，17：33-34.

4.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇四

党支部召开“开展党的群众路线教育实践活动”学习动员会 2014年2月17日，我校党支部全体党员召开本学期第一次会议，由毕家瑷书记主持，支部全体党员认真学习了开展党的群众路线教育实践活动的报告，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中央确定的指导思想、目标任务、方法步骤和总书记一系列讲话精神，要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全程。在工作中坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义，在生活中坚决反对奢靡之风。党员教师处在教育一线，要着力解决关系师生群众切身利益的问题，为学校和党支部的建设与发展积极建言献策，推动学校和党支部的建设与进步，带头为学校和支部做贡献。

我们必须深入研究党中央开展党的群众路线教育实践活动的有关文件和精神，结合海珠中学学校和支部的实际情况，制定实施方案，抓好三个环节工作，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群关系进一步密切，确立务实的工作作风，更好地开展基层基础工作。

5.开展党的群众路线教育实践活动 篇五

----扎实推进“三走进”活动

为打造“师德高尚、业务精湛、廉洁务实、开拓创新”的教师队伍，进一步促进学校发展，提高办学质量。2014年3月初，五木小学支部行政结合“深入开展党的群众路线教育实践活动”，扎实推进“三走进”（即走进家庭、走进村小、走进课堂）的活动。

我校成立以校长为组长，工会主席、办公室主任为副组长的“群众路线教育实践活动”领导小组。精心制定群众路线教育实践活动实施方案，召开专题会议。组织全体教职员工认真学习贯彻落实。利用国旗下的讲话、校园网络、板报、标语、电子显示屏、宣传栏、外宣报道等形式，营造浓厚的活动氛围，使“群众路线教育实践活动”了然于心，外化于行。

根据支部行政的安排，三月的第一周为走进家庭周。要求每位教师真正走进学生家庭，走访对象重点以孤儿、残疾、单亲、贫困生、和留守学生为主。要按学校实施方案的具体要求更真实、更全面、更具体地了解每一个学生的家庭环境及背景，更好地把握学生个性特征，收集被访学生和家长的真实民生诉求，以便今后的教育教学工作有针对地为广大学生和家长办实事。

三月的第二周为走进课堂周。学校除继续鼓励教职员工走进各个班级，采取一对一帮扶结对的方式之外，组织家长、社会人士教学观摩日活动。本周重点是所有教师随机走进学

校行政领导课堂，听课不少于两节，必须对所听的一节课提出建议。领导带头，老师们自然不会落后，这将有效地提高

课堂教学质量。学校希望通过听课、评课、反思、交流，弥补自己的不足。只有发现不足，真切的找到根源，才是提升的最好基础，教学需要扎实，让智慧的课堂绽放，让真诚的交流畅叙，是教育的永恒主题。三月的第三周为走进村小周。学校支部行政要求教导处

制定好送课下村的计划，送课人员有行政领导、中青年骨干

教师。这次送课针对村小的具体实际安排，比如：远程教育

资源接受操作，音、体、美教学落不到实处。通过音乐、体

育、美术实际的课堂展示，了解方法，交流经验，这为我校

在村小落实音、体、美教学积淀宝贵的经验，也为我校改变村小的教育现状、真正落实素质教育增添了信心。

这些活动的顺利开展，仅仅是把党的群众路线教育实践

活动落到实处的一个方面。学校将继续深入，常抓不懈。在党的群众路线教育实践活动中，学校要求大家严守纪律，求

真务实，认真学习，做好笔记，写好心得体会。人人争做学生喜欢的、人民满意的教师。

（报道：谭骞）

五木小学:开展群众路线教育活动 推进“三走进”活动

作者：admin来源：五木小学点击率：86时间：2014年3月19日字体：大 中 小

为打造“师德高尚、业务精湛、廉洁务

实、开拓创新”的教师队伍，进一步促进学

校发展，提高办学质量。2014年3月初，五

木小学支部行政结合“深入开展党的群众

路线教育实践活动”，扎实推进“三走进”

（即走进家庭、走进村小、走进课堂）的活

动。

我校成立以校长为组长，工会主席、办

公室主任为副组长的“群众路线教育实践

活动”领导小组。精心制定群众路线教育实

践活动实施方案，召开专题会议。组织全体

教职员工认真学习贯彻落实。利用国旗下的讲话、校园网络、板报、标语、电子显示屏、宣传栏、外宣报道等形式，营造浓厚的活动

氛围，使“群众路线教育实践活动”了然于

心，外化于行。

根据支部行政的安排，三月的第一周为

走进家庭周。要求每位教师真正走进学生家

庭，走访对象重点以孤儿、残疾、单亲、贫

困生、和留守学生为主。要按学校实施方案的具体要求更真实、更全面、更具体地了解

每一个学生的家庭环境及背景，更好地把握

学生个性特征，收集被访学生和家长的真实

民生诉求，以便今后的教育教学工作有针对

地为广大学生和家长办实事。

三月的第二周为走进课堂周。学校除继

续鼓励教职员工走进各个班级，采取一对一

帮扶结对的方式之外，组织家长、社会人士

教学观摩日活动。本周重点是所有教师随机

走进学校行政领导课堂，听课不少于两节，必须对所听的一节课提出建议。领导带头，老师们自然不会落后，这将有效地提高课堂

教学质量。学校希望通过听课、评课、反思、交流，弥补自己的不足。只有发现不足，真

切的找到根源，才是提升的最好基础，教学

需要扎实，让智慧的课堂绽放，让真诚的交

流畅叙，是教育的永恒主题。

三月的第三周为走进村小周。学校支部

行政要求教导处制定好送课下村的计划，送

课人员有行政领导、中青年骨干教师。这次

送课针对村小的具体实际安排，比如：远程

教育资源接受操作，音、体、美教学落不到

实处。通过音乐、体育、美术实际的课堂展

示，了解方法，交流经验，这为我校在村小

落实音、体、美教学积淀宝贵的经验，也为

我校改变村小的教育现状、真正落实素质教

育增添了信心。

这些活动的顺利开展，仅仅是把党的群

众路线教育实践活动落到实处的一个方面。

学校将继续深入，常抓不懈。在党的群众路

线教育实践活动中，学校要求大家严守纪

律，求真务实，认真学习，做好笔记，写好

心得体会。人人争做学生喜欢的、人民满意的教师。（报道：谭骞 审签：谢云峰）

五木小学：“三走进”扎实开展党的群众路线教育

巴中教育网信息来源:作者:谭骞发布时间:2014-03-18

为打造“师德高尚、业务精湛、廉洁务实、开拓创新”的教师队伍，进一步促进学以来，五木小学支部行政结合深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实推进“三进课堂）的活动。

学校成立以校长为组长，工会主席、办公室主任为副组长的“群众路线教育实践教育实践活动实施方案，召开专题会议。组织全体教职员工认真学习贯彻落实。利用语、电子显示屏、宣传栏、外宣报道等形式，营造浓厚的活动氛围，使“群众路线教

根据支部行政的安排，三月的第一周为走进家庭周。要求每位教师真正走进学生单亲、贫困生、和留守学生为主。要按学校实施方案的具体要求更真实、更全面、更背景，更好地把握学生个性特征，收集被访学生和家长的真实民生诉求，以便今后的家长办实事。

三月的第二周为走进课堂周。学校除继续鼓励教职员工走进各个班级，采取一对社会人士教学观摩日活动。本周重点是所有教师随机走进学校行政领导课堂，听课不建议。领导带头，老师们自然不会落后，这将有效地提高课堂教学质量。学校希望通己的不足。只有发现不足，真切的找到根源，才是提升的最好基础，教学需要扎实，叙，是教育的永恒主题。

三月的第三周为走进村小周。学校支部行政要求教导处制定好送课下村的计划，师。这次送课针对村小的具体实际安排，比如：远程教育资源接受操作，音、体、美美术实际的课堂展示，了解方法，交流经验，这为我校在村小落实音、体、美教学积教育现状、真正落实素质教育增添了信心。

这些活动的开展，仅仅是把党的群众路线教育实践活动落到实处的一个方面。学众路线教育实践活动中，学校要求大家严守纪律，求真务实，认真学习，做好笔记，民满意的教师。

平昌五木小学：开展党的群众路线教育 扎实推进“三走进”活

动

时间：2014/3/24 7:56:39 点击： 9

为打造“师德高尚、业务精湛、廉洁务实、开拓创新”的教师队伍，进一步促进学校发

展，提高办学质量。2014年3月初，平昌五木小学支部行政结合“深入开展党的群众路线教

育实践活动”，扎实推进“三走进”（即走进家庭、走进村小、走进课堂）的活动。

学校成立以校长为组长，工会主席、办公室主任为副组长的“群众路线教育实践活动”

领导小组。精心制定群众路线教育实践活动实施方案，召开专题会议。组织全体教职员工认

真学习贯彻落实。利用国旗下的讲话、校园网络、板报、标语、电子显示屏、宣传栏、外宣

报道等形式，营造浓厚的活动氛围，使“群众路线教育实践活动”了然于心，外化于行。

根据支部行政的安排，三月的第一周为走进家庭周。要求每位教师真正走进学生家庭，走访对象重点以孤儿、残疾、单亲、贫困生、和留守学生为主。要按学校实施方案的具体要求更真实、更全面、更具体地了解每一个学生的家庭环境及背景，更好地把握学生个性特征，收集被访学生和家长的真实民生诉求，以便今后的教育教学工作有针对地为广大学生和家长办实事。

三月的第二周为走进课堂周。学校除继续鼓励教职员工走进各个班级，采取一对一帮扶结对的方式之外，组织家长、社会人士教学观摩日活动。本周重点是所有教师随机走进学校行政领导课堂，听课不少于两节，必须对所听的一节课提出建议。领导带头，老师们自然不会落后，这将有效地提高课堂教学质量。学校希望通过听课、评课、反思、交流，弥补自己的不足。只有发现不足，真切的找到根源，才是提升的最好基础，教学需要扎实，让智慧的课堂绽放，让真诚的交流畅叙，是教育的永恒主题。

三月的第三周为走进村小周。学校支部行政要求教导处制定好送课下村的计划，送课人员有行政领导、中青年骨干教师。这次送课针对村小的具体实际安排，比如：远程教育资源接受操作，音、体、美教学落不到实处。通过音乐、体育、美术实际的课堂展示，了解方法，交流经验，这为我校在村小落实音、体、美教学积淀宝贵的经验，也为我校改变村小的教育现状、真正落实素质教育增添了信心。

6.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇六

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

开展党的群众路线教育实践活动有感

按照局党组的安排，3月以来，全局生产开展党的群众路线教育实践活动，认真学习习总书记系列重要讲话精神和中央4号文件等，广大党群班干部学习了群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，牢牢把握作风建设这个主要任务，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，努力打牢教育实践活动的思想基础。通过召开专题民主生活会，深入查找“四风”方面存在的突出问题，提出“四风”问题的整改措施，着手建立务实管用、常态化长效化的制度，进一步引导党员干部树立群众观念，坚持做到服务为先，简化办事手续，优化办事程序，方便基层，方便群众；注重调查研究，引导党员干部深入基层、深入实际，从职工群众中吸取政策智慧；加强党风廉政建设，进一步筑牢反腐防变的制度防线，增强廉洁自律的自觉性；崇尚实干、倡导节俭，进一步改进文风会风，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

党委坚持把贯彻八项规定作为教育实践活动的切入点，要求党员干部认真对照八项规定、对照广大职工群众的期盼、对照先进典型，逐项逐条寻找差距、进行整改，让执行八项规定成为全段每个干部的行为习惯；要求各站（车间）、科室（部门）的负责人，按照责任制的要求，严格教育，严格管理，严格监督，认真贯彻执行中央关于开展群众路线教育实践活动的要求部署，不折不扣地落实八项规定和实施办法。在全段各项工作的开展中，切实落实中央八项规定要求，减少不必要的环节，增加服务一线职工群众措施，取得了实效、扩大了影响。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……

虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

来源莲山

7.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇七

一、“四群”教育主要的做法及成效

(一) 云南开展“四群”教育活动。

主要采用以下方法:一是采用分层级、分专题、请专家进行辅导以及视频播放等方式进行学习培训;同时注重发放相关学习材料、并且认真开展自学强化学习, 提高各级干部做好群众工作的理性认识, 把自觉性和坚定性解决好。二是开展“三深入”、“四联户”活动。即:处级以上的领导干部深入基层、深入群众、深入农户, 与群众同吃同住同劳动, 解决基层、群众、农户的实际问题;县以上机关全面推行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户制度。三是选派“四群”教育工作队、下派常务书记, 指导驻村开展好“四群”教育等工作。

(二) 四群”教育的主要成效。

一是干部受教育, 作风有转变。通过分层专题培训学习以及开展“三深入、四联户”实践活动, 各级干部有效转变了工作作风。二是干群关系更融洽。与群众同吃同住同劳动;部门进行“四连户”活动, 相关领导干部接了地气, 了解了村情民意, 干群关系更亲近了, 公仆关系更明显了。三是群众得到了实惠。各级领导干部沉下身子、走下去, 看看基层和群众反映哪些问题, 特别是群众所关心的热点、难度、民生问题, 并投入了很多资金, 做了很多项目, 办了很多实事。四是基层组织建设得到了夯实。五是推动了科学发展, 促进了社会和谐稳定。

二、“四群”教育存在的主要问题

(一) 部分单位和部门认识不深、重视不够。

一是对“四群教育”学习认识不深、重视不够, 没有做到执行上级总体要求不走样、不变调、不打折扣;二是在深入调研、掌握下情方面不到位, 了解群众所需所盼存在差距, 找不准自身工作差距和薄弱环节, 没有较好地结合实际制定有针对性的工作举措;三是没有设计一些务实管用的活动载体。

(二) 以点代面和整体推进工作不协调。

集中体现在点上的工作和面上的工作不平衡。一是点上搞得热热闹闹、红红火火, 面上就停留在以会议落实会议、以文件贯彻文件上;二是没有很好地注重典型引路, 示范带动;三是在注重培育树立身边的典型面做得不够;四是统筹结合不够紧密, 没有搞清几项工作的内在联系。

(三) 部分工作队主管单位、工作队员、派驻单位及驻村履职不到位。

一是部分“四群”对工作队员选派审核标准把关不严, 使之工作队员自身之间综合素养及工作能力等方面有差异, 工作队员的管理制度不完善, 工作队员的监督管理不到位;二是部分选派单位派出的工作队员与单位工作脱钩不完全, 对所派队员关心、支持、指导、管理不够;三是少数队员责任意识差, 有做一天和尚撞一天钟的思想, 有脱岗或违纪现象, 工作效果难以显现;四是一些基层干部认为队员不一定要长期驻在下面, 只要能带来项目和资金就行, 以带来项目和资金的多少来评判工作队员。这些问题的存在, 无形中增加了主管部门的管理难度。

(四) 部分干部直接联系群众乏力。

一是有的领导干部没有完全按照省委提出的“六项任务”、“三深入”、“四联户”等有关要求及时密切联系群众, 深不下去, 连不起来, 走马观花, 摆花架子, 搞形式主义;二是极少数干部纪律不严、作风不实, 存在层层陪同、迎来送往现象, 群众对此有意见;三是一些地方和部门干部直接联系群众的覆盖面不够宽;四是有的单位重视程度不够, 存在厌倦情绪和松劲表现。

(五) 部分地区各项教育活动与中心工作对接不善。

一些地方和部门“四群”教育与创先争优、基层组织建设年等活动对接不善, 与中心工作统筹兼顾不够、结合不紧, 一定程度上存在各吹各打、疲于应付的情况, 推动地方及部门工作科学发展、和谐发展、跨越发展的力度不够。

(六) 宣传、总结推广经验力度不够、氛围不浓。

宣传的广度、深度和针对性不够, 群众知晓率还不高, 对外宣传力度较弱。这些问题, 迫切需要我们在今后的工作中采取有效措施切实加以解决。

三、开展第二批次群众路线教育实践活动的建议

(一) 在谋划好活动的总体目标要求上下功夫。

一是全面学习领会党的十八大精神实质, 按照为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动相关要求, 紧扣省委、省政府“三个发展”、“桥头堡建设”等经济社会发展战略目标、结合群众工作特点和实际、围绕开展党的群众路线教育实践活动到底为了什么、怎么做、达到什么目的等方面开展调研, 进一步理清思路, 使其融入党委、政府的中心工作中, 融入党建的方方面面;二是突出围绕保持党的先进性和纯洁性, 紧扣为民务实清廉, 集中解决突出问题, 提高领导干部做好群众工作的能力这一重点和主线来谋划;三是围绕党员干部受教育, 群众路线走得实, 群众工作做得好, 人民群众得实惠, 科学发展上水平, 促进云南省科学发展、和谐发展、跨越发展, 加快推进中国面向西南开放的重要桥头堡建设来凝心聚力, 提供坚实的群众基础这个总体目标来谋划。

(二) 在搞好第二批群众路线教育实践活动试点上下功夫。

必须充分认识开展此次教育实践活动对该地区深入学习贯彻党的十八大精神, 抢抓该地区桥头堡建设机遇, 解放思想、求真务实、全面加强党的建设, 紧扣“为民务实清廉”这一主题, 充分利用“四群”教育、全面总结实行干部直接联系群众制度中的好经验、好做法, 全力以赴推进试点工作, 推动党的群众路线教育实践活动取得实效, 在全省率先探路、积累经验、作出示范。

(三) 在搞好教育与实践的有机结合上下功夫。

一是分层级进行全方位的动员, 采用专题培训及其它学习方式, 扩大学习教育面, 做到家喻户晓, 不留盲点;同时让广大的群众知晓这次教育实践活动的目的意义、方法步骤、实现途径, 接受群众的有效监督。二是注重教育与实践的有机结合, 做到学以致用。学习是基础, 主要是做。做的里面关键是要把我们学习的成果体现在从群众中来到群众中去, 这样的一个实践过程, 真正把学习成果体现出来, 把云南省的“三深入”、“四联户”进一步深化, 使其常态化, 作为好的载体, 全面实现“干部与群众直接联系———密切联系———血肉联系———党心和民心的交融”。真正体现“教育、实践和实效”有机结合。

(四) 在活动方式方法的改革创新上下功夫。

一是在学习教育实践活动的方式方法层面上就必须注重创新, 注意跳出以前的老框框、老套套, 不搞口号式, 力求突出实践特色, 继续在分类指导上下真工夫;二是继续践行到群众中去, 吸收群众评判、接受群众监督。

(五) 在建立完善求真务实抓落实的组织领导机制上下功夫。

一是继续抓好“三深入”、“四联户”、选派常务书记、开展随机调研等好做法的落实;二是继续发挥各级领导特别是主要领导的带头作用, 形成一级带一级、一级抓一级、层层抓落实的格局;三是按照教育实践活动的相关要求, 各级党组织必须要真严格、动真格、实打实、一步一个脚印, 科学、有序、有效地推进;四是在组织实施层面上, 要研究、建立、完善好各层级活动管理机制体系、绩效考核评估体系, 保证党的群众路线教育实践活动科学、有序、有效地推进, 确保中央教育实践活动的总体目标得以实现。

(六) 在活动的实效上下功夫。

8.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇八

1.抓好理论学习，加强思想建设

多年来，我党一直强调，坚定不移地用邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装全党，充分发挥党的思想政治优势，是加强和改善党的领导的首要任务。对企业来说，提高党员政治素质，也必须抓好理论学习。

一要提高对理论学习的认识。对每一名党员来讲，理论上的成熟是政治上的成熟的基础，只有弄懂弄通邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的真正内涵，才能提高政治素质，坚定为党的事业终身奋斗的理想和信念。在企业，党员队伍是企业的骨干和核心，不少党员都处在领导岗位。提高他们的政治素质是企业改革与发展的政治保证。因此，要提高对理论学习的认识。

二要加强理论教育。加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来武装全党，充分发挥党的思想政治优势。马克思主义政党的巨大思想政治优势，主要就是以辩证唯物主义和历史唯物主义这个科学的世界观和方法论作为思想武器。在企业要发挥我们党的思想政治优势，就要用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装广大党员的头脑。首先是教育党员完整准确地把握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本观点、精神实质和科学体系。组织广大党员系统学习，使大家逐步认识到这些新的思想、观点都是具有极大指导作用的思想和观点。其次是把学习理论同研究新情况，解决新问题结合起来。教育广大党员充分认识邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来自实践，是在解决改革开放和现代化建设的一系列重大实际问题的过程中产生的。只有联系实际才能学习好、运用好。

三要理论联系实际。理论联系实际是我们党的优良传统和作风，是中国革命和建设的经验总结。在当前的形势下，组织党员学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观必须紧紧围绕改革和经济发展这个中心，着眼于提高对实际问题的理论指导，着眼于新的实践和新的发展，在掌握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的立场、观点、方法上下功夫。

2.抓好党员干部教育，加强组织建设

党员干部在企业所处的地位和应发挥的作用尤为重要。要充分发挥党的组织优势，关键在于加强领导班子建设和党员干部队伍建设。在当前国际国内的新形势下，大力加强党的组织建设，努力建设高素质的党员干部队伍是企业振兴的关键。根据企业的实际情况，当前党的组织建设的重点应该是以思想作风建设为重点，坚持“四化”方针，不拘一格选拔人才，把优秀的党员干部选拔到领导班子中去，把企业领导班子建设成为坚决贯彻执行党的基本理论和基本路线、为企业无私奉献、具有在市场经济大潮中搏击风浪、开拓经营，大胆管理的坚强领导核心。

一要加强党员干部的培训教育。党员领导干部必须具有较好的带头作用，必须全面提高自身素质。要从实际出发，组织党员干部坚持经常性学习，坚持每年两次脱产学习，还要利用专题讲座、典型引路等方式组织大家学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，提高广大党员干部的理论水平，提高驾驭市场经济的能力。

二要倡导无私奉献精神。带领职工不断改革、扩大开放、促进企业不断发展，是企业党员领导干部的神圣职责，也是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容。要坚决反对金钱至上、拜金主义的思想倾向，教育企业党员领导干部象焦裕禄、孔繁森那样廉洁奉公，为党的事业无私奉献。

三要加强考核监督。从严治党是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力和战斗力的保证。在改革开放和发展社会主义市场经济新的历史条件下，必须强调广大党员要按党章办事，按党的制度和规定办事，尤其要加强对党员领导干部的考核监督，严格进行德能勤绩的考核。使党员领导干部自觉把权利关在笼子里，自觉接受全民的监督。

3.抓好根本宗旨教育，加强作风建设

加强党的作风建设根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。当前，在企业加强党的作风建设要突出抓好三个方面。

一要提高广大党员、特别是党员干部坚持全心全意为人民服务宗旨的自觉性。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。要教育党员代表职工群众的利益，把改革开放、发展经济的落脚点放在为职工群众谋利益，为建设有中国特色的社会主义而奋斗上。要为职工群众办好事、办实事。

二要提高党员干部正确贯彻执行党的基本路线和各项方针政策的自觉性。党的基本路线和各项方针政策，是在邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的指导下，从建设有中国特色社会主义的实际出发制定的，是人民群众长远利益和当前利益的集中体现，正确地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨的具体表现。

9.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇九

工作报告

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重要部署。为了开展好此项工作，我校于5月14日召集了部分家长，退休教师和学校教师进行了调研工作，向他们发放了调查问卷，倾听了参会人员对这次党的群众路线教育实践活动的意见和建议，特别是对我校工作的意见和建议。现就活动开展情况汇报如下：

一、关于我校目前存在的突出问题

我校是一所公办学校，近年来由于生源的不断减少，学生人数越来越少，学校一至四年级不能正常开办，分流到周边学校，仅剩五六年级两个教学班，学生29人。教师年龄结构趋于老龄化，房舍老化，教学设施陈旧，对提高教学质量有一定的影响，不能适应现代教育的发展。

二、关于提升教育质量

我校的教师特点是：教师年龄结构趋于老龄化，知识结构老化，由此根据此种现状，我校教师要不断加强业务进修，积极参加上级组织的各类教师培训工作，更新知识，适应现代教育的发展，扎实工作努力提高教育教学质量，使领导放心，群众满意。

其次，加快撤点并校步伐，为师生创造一个良好的育人环境，努

力提高教育教学质量。

三、关于开展群众路线教育实践活动调研工作

根据上级的工作安排，我校于5月14日召集了部分家长，退休教师和学校教师进行了调研工作，向他们发放了调查问卷，倾听了参会人员对这次党的群众路线教育实践活动的意见和建议，特别是对我校工作的意见和建议。调研活动后，我们进行了反复研究，逐人落实，深刻反醒。在今后的工作中进行积极整改，做到有错必纠，使这次党的群众路线教育实践活动收到满意的效果。

关山镇义合小学

2013.5.21

开展党的群众路线教育实践活动调研

工作报告

关

山

镇

义 合 小 学

10.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇十

3月31日上午，我校召开党员干部，教师代表会议，深入开展党的群众路线教育实践活动。

督导组副组长汪红松传达了中央、省委关于开展教育实践活动的精神，要求大家在网上认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委十届六次全会及县委十二届六次扩大会议精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》的内容，学习党章、党史和党的优良传统。观看《信仰之光——龚全珍同志先进事迹报告会实录》专题片，并且作好记录，写出学习心得体会。统一交督导组检查。

胡光胜校长要求大家结合师德师风建设，各蹲点领导到班开会，对是否有偿家教，征订教辅资料等方面进行自查自纠，下周汇报。

彭泽四中

11.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇十一

关键词：国有企业；党的群众路线；实践活动；探讨

党的十八大报告在全面提高党的建设科学化水平中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以务实为民清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。从整体上看，我国国有企业整体状况较好，但受一些因素影响，国有企业在清廉、为民务实等方面存在一些问题，一定程度上影响国有企业凝聚力及党员干部队伍建设，笔者结合工作实践，就国有企业开展党的群众路线教育实践活动作一些探讨。

一、国有企业开展党的群众路线教育实践活动重要性分析

在国有企业开展党的群众路线教育实践活动，对党以及国有企业的发展具有积极的促进作用，本文重点从以下几个方面进行分析：

首先，有助于优良传统的发扬以及政治优势的巩固。中国共产党牢牢坚持历史唯物主义、一切依靠群众的观点，时刻为人民利益着想，并将谋求人民利益当做党发展的重要基石。党正是在人民群众的支持下，才得以长远发展，队伍才得以不断发展壮大。因此，在国有企业中坚持党的群众路线是确保党健康发展、巩固政治优势以及发扬优良传统的重要保证。

其次，有助于党应对风险、接受考验。改革开放以来，我国在党的领导下积极应对各种风险，接受各种挑战，促进了经济突飞猛进的发展。同时，党面临着各种挑战，尤其脱离群众是党面临的最大危险。因此，为使党的执政能力进一步提高，应在国有企业中开展党的群众路线教育实践活动，以解决党内部出现的作风浮漂、信仰危机等问题。

最后，有助于党先进性与纯洁性的长期保持。党的先进性与纯洁性体现在很多方面，例如“来自人民、植根人民、造福人民”等，是党长久不败的关键所在。因此，应积极在国有企业中开展党的群众路线教育实践活动，充分认识群众的重要性，一切从群众利益出发，确保党先进性与纯洁性的长期保持。

二、国有企业开展党的群众路线教育实践策略

针对国有企业发展过程中存在的诸多问题，应积极开展党的群众路线教育实现活动，切实为群众的利益着想，具体可从以下几个方面入手：

1.从根本出发，坚持为民务实思想

国有企业中各党员干部应充分发挥人民公仆角色的作用，在实际工作中以公仆的形象严格要求自己，做到想人民之所想，急人民之所急，切实为企业职工排忧解难，维护企业职工的根本利益。企业领导干部应经常深入生产一线，了解企业员工所需所想。同时，认真落实生产目标，确保企业生产效益的提高。另外，在日常工作中企业党员干部应严格要求自己，不断提高自身职业道德水平，认真学习国家政策法规，做到自重自警、自律自省。

2.从长远角度出发，建立完善机制

面对新的经济发展形势，国有企业从长远角度出发，注重民主决策的制定，并结合企业实际构建科学、合理的治理结构，尤其应不断完善各种规章制度。同时，加强工作完成情况的检查与监督，从根本上避免决策风险的出现。另外，注重调查活动的积极开展，尤其在进行关系到广大职员利益的决策，应通过调查活动倾听职工们的建议，并虚心接受合理化建议。而且还应注重信息平台的建立，及时了解广大职工所需，以不断提高自身服务水平。比如笔者单位，在推行职工工资调整方案时，以职工岗位责任、工作态度、劳动效率等为调资总体原则，在此基础上进行了广泛的调研、座谈，在公司范围内建立了协商对话机制。

3.实事求是，严格落实群众路线教育活动

党的群众路线教育实践活动涉及较多层面的内容，而且要求较高。为保证党的群众路线教育实践活动认真落实，更好的实现预定目标，应加强组织，明确不同责任人的职责，积极探讨并制定针对性强且有效的解决问题的措施，尤其应注重倾听各方意见。另外，在实际实践活动中应抱着实事求是的态度，认真对待各项细节工作，并在工作开展过程中虚心接受群众监督，确保群众利益达到切实维护。

4.提倡节约，开展增加企业效益各项活动

厉行节约，杜绝铺张浪费是中央“八项规定”与“六项禁令”的重要内容之一。对于国有企业应发挥积极的带头作用，切实落实“八项规定”与“六项禁令”相关内容，在生产过程中积极开展灵活多样的反对浪费活动，在全企业营造良好的节约氛围。党员干部应从自身做起，进行积极的引导，避免生产成本的无端浪费，为提高企业经济效益奠定坚实的基础。另外，还应缩减公务开支，制定详细的公务开支计划及标准，从工作细节入手，积极践行各种节约行为。

5.廉洁公正，求真务实为群众解决难题

国有企业中的党员干部在为人民服务的过程中应廉洁公正，严于律己，不违法乱纪，树立崇高的理想及人生追求，积极提高自身服务水平及质量，将解决群众问题，维护群众利益当做工作的重心加以落实。比如，笔者所在单位，成立了帮困扶助基金会，每年对出现困难的职工进行帮扶、慰问，而且还对困难和相对困难的家庭子女上学开展了金秋助学活动，使他们再困境中能得到组织的关怀，并能减轻经济负担，得到职工群众的充分赞同。同时，注重自身素质的提高，自觉放弃各种诱惑，在工作中积极创新，积极深入群众，为解决群众问题想方法，找措施。另外，加大职工生活基础设施建设投入，提高职工生活便利性。并定期开展丰富多彩的活动，要求职工们积极参加，使其充分感触到组织的给予的温暖与关怀。

6.集思广益，促进企业快速发展

国有企业的长远、稳步的发展离不开广大职工的大力支持，因此，应通过积极开展党的群众教育实践活动，充分挖掘职业的智慧与积极的思想，在提高其对党的群众路线认识的同时，充分调动职工的工作积极性。同时，举行听证会、座谈会等活动，了解职业所需，并鼓励广大职工积极参与到企业经营管理规划活动中来，共同研究国有企业发展过程中面临的问题，借助众人的力量解决企业发展中遇到的问题，为企业健康发展铺平道路。如笔者所在单位，通过实践活动广泛征求意见建议，实施公司“一转变、二控制、三加强”的重大决策，着力解决产品设计源头上的控制成本；全面落实对产品制造中的物流过程成本控制和加强对分公司成本费用控制，实现效益增长。

三、总结

在国有企业积极开展党的群众路线教育实践活动，是当前形势下党发展过程中面临的重要问题。为此，国有企业党员干部应充分认知党的群众路线教育实践活动的重要性，结合企业发展实际，采取针对性措施，充分调动广大职工参与热情，在维护广大职工利益的基础上，将党的群众路线教育实践活动落到实处，为国有企业健康、可持续发展创造良好的条件。

参考文献：

[1]王新建. 在国有企业开展好党的群众路线教育实践活动的思考[J]. 企业导报，2014，06：73-74.

[2]方业爱. 浅析国有企业开展党的群众路线教育实践活动[J]. 传承，2013，14：72-73.

[3]李志亮. 对开展党的群众路线教育实践活动的多维解析[J]. 攀登，2013，04：6-10.

12.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇十二

1 找准切入点, 在“五个抓好”上下功夫、作表率

高校开展党的群众路线教育实践活动, 要牢牢把握中央的指导思想、总体要求、目标任务、基本原则, 严格按照规定的方法步骤, 在高标准、高质量完成“规定动作”的同时, 充分发挥高校思想文化活跃、知识信息密集、各类优秀人才聚集的优势, 充分调动广大党员干部的积极性、创造性, 精心组织做好“自选动作”, 着力在“五个抓好”上下功夫、作表率:一是, 抓好学习提高。要在抓好学习提高上下功夫, 教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识、群众观点和廉政思想, 在贯彻党的群众路线、改进工作作风、密切联系师生上作表率。二是, 抓好“四风”整治。要在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”上下功夫, 认真查找和切实解决作风不实、不正和行为不廉的问题, 在落实为民务实清廉要求、保持党的先进性和纯洁性上作表率。三是, 抓好班子建设。要在从严抓班子带队伍上下功夫, 坚持党要管党、从严治党, 切实加强领导班子和干部队伍建设, 在加强学习型、服务型、创新型领导班子建设上作表率。四是, 抓好为民服务。要在推动工作、服务师生上下功夫, 坚决以办人民满意教育为宗旨, 全面深入实施教育规划纲要, 深化教育体制改革, 推进内涵建设, 切实提升就业率、贡献率。五是, 抓好教风学风。要在端正教风学风, 建设风清气正的校园文化上下功夫, 党员领导干部要按照社会主义政治家和教育家的标准提高政治素养和办学理校能力, 党员教职工要不断提高业务修养和综合素质, 在教书育人、为人师表上作表率。

2 寻求融合点, 在“三个环节”上严要求、不走样

开展党的群众路线教育实践活动, 要严格贯彻落实中央的有关政策要求, 紧紧围绕“四个推进”, 着力寻求融合点, 更加注重实效性, 在工作标准上求严, 在剖析问题上求深, 在整改措施上求实, 确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”, 推动高校科学发展。

2.1 深挖广拓, 在“学习教育、听取意见”上严要求

要充分发挥高校的优势和特点, 采取师生喜闻乐见、生动活泼的形式, 组织好党员师生的学习教育。围绕推进内涵建设等重大问题和学风教风校风等现实问题, 开展专题学习讨论。完善党员领导干部直接联系师生制度, 走进教室课堂, 走进宿舍食堂, 走进实验实训基地, 了解实际情况, 增进干群感情、师生感情, 解决具体问题。要坚持开门搞活动, 让老师提、学生提、社会各界提。党员干部特别是领导干部要直接到师生中亲自听取意见, 多听一线意见, 多听批评性意见, 多听对领导干部办学理校能力和作风方面的意见。

2.2 动真碰硬, 在“查摆问题、开展批评”上严要求

要认真开展谈心活动, 领导班子主要负责人与班子成员逐一谈心, 班子成员之间相互谈心, 班子成员与分管的部门主要负责人谈心, 部门主要负责人与普通干部谈心, 既交流思想, 又进一步查摆问题。真正把问题找准, 把症结找到, 把责任厘清, 把整改措施落实。要以整风精神分别召开专题民主生活会、组织生活会, 防止只谈工作不谈思想, 只讲成绩不讲问题, 只批评自己不相互批评, 只讲集体不讲个人的现象, 切实提高民主生活会质量, 并自觉接受监督评议。

2.3 攻坚克难, 在“整改落实、建章立制”上严要求

要针对“四风”方面的突出问题, 研究制定切实可行的整改方案, 做到真改问题、改真问题。对各类会议、文件、评比表彰活动进行认真清理, 对领导干部的勤政情况进行全面检查, 对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查, 对“小金库”、“三公”经费、科研经费和其他专项经费使用情况进行全面清查。要重点解决好师德师风、学术浮躁、效率不高等突出问题。对涉及党的群众路线、加强作风建设的规章制度, 区分“存、废、改、立”四种类型进行集中梳理。要将落实中央八项规定精神作为切入点, 加强督促检查, 坚决整治对制度规定变着法子进行规避的各种行为。

3 强化着力点, 在“四个推进”上出实招、求实效

高校开展党的群众路线教育实践活动, 要把教育实践活动放在高校改革发展的大局下来谋划, 结合当前高校中心工作来开展, 围绕高校发展过程中出现的突出问题来推进, 做到“两不误、两促进”, 用高校改革发展成效检验教育实践活动实效。

3.1 把教育实践活动与推进党的建设结合起来

加强高校党的建设, 是维护好、实现好、发展好高校师生员工根本利益的有力保障。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与加强党的建设紧密结合起来, 充分发挥基层组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用。进一步规范和完善党委中心组学习制度, 推进基层党建工作项目化发展, 积极建设学习型、服务型、创新型基层组织。充分发挥好主渠道、主阵地作用, 在大学生中深入开展“中国梦”主题宣传教育活动, 加强大学生理想信念教育。注重把解决思想问题与解决实际问题结合起来, 切实提高思想政治教育的实效性。

3.2 把教育实践活动与推进党风廉政建设结合起来

深入推进党风廉政建设, 严明党的政治纪律, 切实改变工作作风, 是进一步密切党群、干群关系, 办好人民满意高等教育的关键所在。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与推进党风廉政建设紧密结合起来, 大力整治“四风”, 守护好高校这“一方净土”, 保障高校风清气正。以责任制考核为抓手, 强化对考核结果的运用。切实推进惩防体系建设, 严格遵守“三重一大”事项集体决策的规定, 加大党务公开、政务公开、校务公开力度。严格执行中央八项规定和《廉政准则》, 健全规范党员干部廉洁从政的长效机制。

3.3 把教育实践活动与推进内涵建设结合起来

加强内涵建设是当前和今后一段时期高等教育的中心任务。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与推进内涵建设紧密结合起来, 把人才培养和服务经济社会发展作为教育实践活动的最大实践。广大党员教师要对照先进教师事迹, 剖析自己在教书育人、教学科研中是否忠实践行了党的教育宗旨, 使“以生为本”的理念真正落实到教学管理的各个环节和各个方面, 营造干部清正、教师乐教、学生乐学的良好环境。以优良的党风正学风带教风创校风, 增强高校自身的“软实力”。

3.4 把教育实践活动与推进和谐平安建设结合起来

13.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇十三

一、“五个到位”群众路线教育实践活动确保有序推进

为认真贯彻落实中央、省委、地委和县委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的有关精神，xx五小抓紧部署、及早落实，做到五个到位，确保活动率先起步，扎实推进。

一是学习到位，统一思想认识。2月15日，xx五小行政后勤人员在校长办公室召开了党的群众路线教育实践活动专题会议，认真学习了中共xx县委党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室文件，学习了县委书记崔英魁在全县开展党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，并就学校党的群众路线教育实践活动实施方案的拟定进行了深入讨论，迅速把领导班子和党员干部的思想、智慧、力量、行动统一到活动中来，为活动的迅速启动奠定了良好的思想基础。

xx五小“五个到位”确保党的群众路线教育实践活动有序推进

二是领导到位，形成有力的组织核心。为确保党的群众路线教育实践活动扎实有效地开展，xx五小成立了以党支部书记、校长王玫为组长的领导小组，设立专门的办公室，负责全校党的群众路线教育实践活动的组织领导、工作部署和日常协调，为活动有力、有序开展提供了坚强的组织保障。

三是动员到位，形成整体的活动氛围。3月5日下午，xx五小博思楼会议室召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署会议，标志着全校党的群众路线教育实践活动正式全面启动。学校党支部书记、校长王玫作动员讲话，县委第十二督导组组长、原政协副主席田放林在讲话中希望学校以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实把教育实践活动摆上重要议事日程，让师生看到新变化，感受新气象，使全体教职工真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，取得有效度、有力度、有高度的实践成果，部署动员会议为活动的开展营造了浓郁的活动氛围。

四是措施到位，形成务实的活动作风。xx五小根据县委开展党的群众路线教育实践活动精神，制定了关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案、征求意见方案和宣传方案等，落实办公场所和办公设备、办公经费。学校领导班子在党的群众路线教育实践活动中走在前列、作表率，大兴学习之风，带头转变作风、改进工作、提高效率，将各党员干部和教职工的学习教育情况纳入绩效考核，为活动的务实、有效开展提供了奠定了坚实的基础。

五是舆论宣传到位，营造良好的舆论氛围。为积极创造条件营造开展党的群众路线教育实践活动氛围，xx五小加强信息反馈，在精心组织实施、有效开展督促检查的基础上，及时向县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室报送简报信息，反馈有关活动。同时充分发挥《xx报》“xx党建论坛”“静漠※孤月之音”博客等媒体的作用，加大宣传力度，进行全方位、立体化的宣传和跟踪报道，为活动的率先起步，扎实推进，提供了可靠的舆论支撑。

二、“四个一”抓实抓好学习教育活动

自3月5日xx五小党的群众教育路线教育实践活动动员部署大会以来，该校高度重视，精心谋划、超前部署、周密安排，制定详细的学习教育方案，“四个一”抓实抓好学习教育活动。

坚持每周一次集中学习。学校领导班子率先垂范，坚持先学一步、多学一点、学深一些，全体教职工每周一进行集中学习，深入学习并讨论《中国共产党章程》、党的十八大、十八届三中全会、总书记系列重要讲话精神，省第十一次党代会和省委十一届四次全会、市委一届五次全会精神，县委相关会议精神，全省学习“枫桥经验”加强和创新群众工作会议精神，学习《论群众路线——重要论述摘编》《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》《党的群众路线教育系列讲座》等读本和《杨善洲》《口杯、口碑》等视频资料，并对集中学习教育作了详细规定，做到学习对象落实、学习时间落实、学习地点落实、学习资料落实、学习方式落实。

坚持每天一次自学。该校党的群众路线教育实践活动领导小组及下设的办公室每天精心安排适量的学习资料，指导全体老师自学省第十一次党代会和省委十一届四次全会、市委一届五次全会精神，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，让大家在工作之余，通过自学，进一步提高认识，巩固学习成效，增强了学习效果，保证了学习质量。

坚持集中学习一讨论。每次集中学习时，该校都根据学习内容，精心组织专门的讨论议题，全体教职工结合各自的思想实际和工作实际，畅谈学习材料和观看视频后的心得，并着力着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实增强解决“四风”问题、密切联系群众的思想自觉和行动自觉，既有理论上的准确把握，又有实践上的具体打算，将理论学习引向深入。

14.开展党的群众路线教育实践活动学习计划 篇十四

根据开展第二批党的群众路线教育实践活动总体要求和《关于在全市乡镇村开展党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《**镇开展党的群众路线教育实践活动实施方案》通知精神，结合我村实际，制定如下实施方案：

一、目的意义

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。村级组织是党和国家全部工作的基石，村干部来自于群众、直接面对群众，言行举止、工作作风、方式方法，直接代表党和政府形象，直接影响群干群关系。开展党的群众路线教育实践活动，对于加强基层基础工作，巩固党的执政基础，保持党的先进性、纯洁性，以作风建设的新成效推动全村经济社会发展和“美丽乡村”建设，具有十分重要的意义。

二、参加范围

村“两委”班子成员、村社干部和全体党员。

三、重点任务

抓住反对“四风”这个重点，着力解决三个方面的问题。

（一）着力解决“四风”突出问题和农村党员干部队伍中存在的不正之风。班子重点解决处事不公、优亲厚友，假公济私、借机谋利；村务财务不公开，民主管理不到位，集体资产流失；不顾群众意愿，侵害群众利益，克扣群众财物，甚至以牺牲群众利益换取个人好处等问题。村社干部重点解决对政策法规学习掌握不透，法制观念淡薄，不依法办事，欺骗糊弄群众；工作作风漂浮，方法简单粗暴，办事推诿扯皮，遇到矛盾绕着走；联系群众不紧密，服务不热情、办事不主动，坐等上门多、主动问需少，不作为、乱作为等问题。农民党员重点解决先锋模范作用发挥不充分，不支持村级公益事业；讲迷信，玩赌博；宗族思想严重，利用家族势力干扰村级事务；不参加组织生活，不按时缴纳党费等问题。

（二）着力解决关系农民群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，认真落实各项民生政策和惠农措施，重点解决群众安全饮水、子女上学、看病就医、道路出行、就业创业、生活救助、社保养老等生产生活问题。结合“联村联户、为民富民”行动，村社干部带头深入群众、深入田间地头，转作风、受教育、办实事，在结对帮扶、共促发展中密切党群干群关系。畅通群众诉求表达渠道，做好矛盾纠纷排查化解工作，维护群众的正当合法权益。注重查找解决在新农村建设、社会治安和提高群众生活水平等方面存在的问题，让广大群众在改革发展中得到更多实惠。

（三）着力解决村党组织建设方面存在的问题。围绕联系服务群众这个基点，以加强基层服务型党组织建设为抓手，深入推进“民情直通车”行动，把工作重点更好地转移到服务发展、服务民生、服务群众上来，提升服务群众的能力和水平，实现群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管的良好局面。

三、方法步骤

按照镇党委统一部署，**村党的群众路线教育实践活动从4月底开始，到9月底基本结束，主要抓好三个环节：

（一）学习教育、听取意见

1.抓好动员部署。成立村党支部书记任组长的教育实践活动领导小组，结合本村实际制定活动实施方案、推进计划表和学习计划，报镇指导组审核，镇党委审定后实施。4月底组织村“两委”班子成员、全体党员、兵青妇负责人、社干部召开动员部署会议，深入搞好思想发动。会上发放征询意见表，对支部班子和班子成员、村干部就“四风”方面存在的问题、对搞好教育实践活动的意见建议分别进行书面征求。

2.开展学习讨论。坚持把理论学习贯穿始终，以党的十八大报告、十八届三中全会精神，总书记系列重要讲话精神；中央、省、市、县、镇党的群众路线教育实践活动工作会议精神，《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等为重点内容，根据各环节任务制定学习计划和日程安排表，通过开展“6+5”组织学习教育活动，不断深化学习效果。6即：6次集中学习讨论；5即：5即重温一次入党誓词、交流一次心得体会、观看一批党史影片、进行一次廉政教育、邀请驻村指导组组长做一次群众路线教育活动专题辅导。对年老病弱不能参加集中学习的党员，采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。对外出流动的党员利用网络平台、手机短信、邮寄学习资料等方式组织学习。村支部书记要定期听取流动党员的思想和学习情况汇报，掌握流动党员的思想和学习动态。防止学习图形式、走过场，深化教育效果，做到学习教育全覆盖。

3.广泛征求意见。坚持多渠道、多形式、多层次征求意见建议，通过上门走访、座谈交流、发放调查表、设置意见箱等形式，广泛征求对村两委班子、社干部、党员“四风”方面的问题，征求群众生产生活方面的突出问题。结合“联村联户、为民富民”行动，全面启动“民情直通车”活动。

一是完善“一网一卡一档案”。以一个联系服务网络、一张“民情联系卡”、一份群众档案为载体建立健全“横向到边、纵向到底”的服务网络。即将全村8个社划分为4个片（2个社为1个片），作为网格化服务管理的基本单元，分别由村支部书记、村主任、副主任、文书担任片长，每人联系1个片；在每个服务管理网格内，以党小组为单位，全体党员参与，每人确定5户左右的家庭（离任村干部、军烈属家庭、产业大户、致富能人、低保户和信访户）作为联系对象，形成金字塔形的服务管理模式，实现社会服务管理范围的全覆盖；向所有联系户发放“民情联系卡”，详细公开联户党员的姓名、职务、联系方式和服务内容；建立联系户档案，按照“一户一档”的要求，全面准确登记联系户基本情况。

二是建立“一员一室一队伍”。以民情联络员、党群谈心室、便民服务队为依托，畅通群众利益诉求及时表达的渠道。即村社干部、党小组长都为民情联络员，负责全面掌握自己联系户生产、生活具体情况，做到家庭成员思想动态、就业状况、劳动技能、收入支出、迫切需求“五清楚、五掌握”，积极征求对村班子和村社干部“四风”问题的意见和建议，并根据联系户不同需求和诉求开展服务，实现社会服务管理内容的全覆盖。在村委会设置“党群谈心室”，每天安排一名村干部接待来访群众，与群众面对面谈心，准确登记群众的意见、建议和反映的具体困难，并根据村委会权限和实际及时帮忙解决；村社干部带头，以村社会化服务站为主体，充分吸纳产业大户、科技能人等力量组建“便民服务队”，全面开展涉及群众生产、生活所有方面的便民服务活动。

对征求到的意见建议，要按照村党支部和个人分门别类进行梳理，并原汁原味反馈给村党支部和个人。能即知即改的要立即整改；不能即知即改的要制定措施，明确时限进行整改；对需要县、镇解决的问题及时转报镇党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

（二）查摆问题、开展批评

1.开展对照检查。班子成员要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，对照中央“八项规定”、省委“双十条”规定、市、县委“八项要求”和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面的突出问题，进行深入的党性分析和自我剖析，把问题查实找准，把原因分析透彻。要始终聚焦“四风”不偏移，不以工作问题代替作风问题，不以班子问题代替个人问题，不以笼统问题代替具体问题。

2.撰写对照检查材料。村两委班子成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括四个方面的内容：作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点放在后三个方面。对照检查材料要开门见山，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。

3.开好组织生活会。认真组织召开组织生活会。支部书记要带头开展批评与自我批评，班子成员既要开展深刻的自我批评，也要开展诚恳的相互批评，既要揭短亮丑、直面问题，又要实事求是、出以公心，真正红红脸、出出汗，使心灵受到触动、思想受到教育，达到“团结-批评-团结”的目的。邀请镇指导组指导组织生活会。组织班子成员和党员围绕“入党为什么、为党做什么、今后留什么”开展坚定理想信念大讨论，引导广大党员积极改造主观世界，消除“思想灰尘”，深化对群众立场、群众观点和群众工作方法的理解和认识。真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。组织生活会上支部书记代表党组织进行个人分析检查，其他党员要逐个进行自查、开展民主评议，针对存在的问题提出改进措施。

（三）整改落实、建章立制

1.制定整改方案。村社干部根据群众提出的意见建议、自己查找的缺点问题、督导组反馈的有关情况，列出自身问题清单，建立整改台账，明确整改目标、措施和时限，并报镇指导组进行审核。

2.认真抓好整改。按照列出的问题清单，认真落实整改措施和责任，实行支部书记负责制，集中精力逐项整改落实，整改任务和整改结果向群众公示。

3.严格正风肃纪。规范村社干部、党员行为，加强党员教育管理，对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员进行严肃批评教育，对党员违法乱纪的人和事上报相关部门处理。

4.健全完善制度。注意总结教育实践活动中的好经验好做法，认真梳理贯彻群众路线方面的制度，健全完善涉及决策、联系服务群众、党务村务公开等方面的制度。加大制度落实力度，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，推进作风建设和服务群众常态化长效化。

各环节工作结束后，对教育实践活动进行全面总结，并对开展教育实践活动情况进行评议。

四、保障措施

（一）加强领导。村支部书记要认真履行“第一责任人”职责，切实将教育实践活动抓在手上，扛在肩上，认真负责地抓好本村的教育实践活动。其他班子成员要以身作则，率先垂范，带头深入学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都要走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一招、剖析解决问题好一筹。

（二）抓好宣传。采取悬挂横幅、张贴标语、出黑板报等形式大力宣传开展党的群众路线教育实践活动的目的意义，及时总结开展活动的好经验好做法，并上报镇指导组审核后编发。

（三）统筹兼顾。统筹安排教育实践活动和当前各项重点工作，摆布好时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进，真正把教育实践活动激发出的热情转化为做好工作的强大动力，全力推进各项工作任务落实。

附：**镇**村党的群众路线教育实践活动领导小组名单

**村党支部