个人考核会议纪要

个人考核会议纪要（共10篇）

1.个人考核会议纪要 篇一

时间：

地点：办公室

联系人员：学校 “三万”工作组成员张主任和xx社区xx主任

议题：做好迎接省“三万”办考核验收的准备。

xx小学张主任：省考核验收要求工作组驻村，前段时间邹书记负责驻村，吃住都在你满那里，多有打扰哦。近段时间，看能否再帮忙安排一下时间，我们过来看一下。民情日记我正在整理，排好后发给你;工作组迎检资料等考核时邹书记一起带过来。麻烦了!我来给邹书记汇报，再约个时间过来一下

xx社区xx主任：好的，我刚才给领导汇报了，你们工作组的办公室还是按原来的安排不变动，住的地方还是在我家哦。反正吃住都很方便的。不过，我们现在这边领导有变动，现在周主任负责拆迁工作了，三万活动的事是王书记亲自抓，具体工作还是我的负责。我经验不足，还请您多多包涵的。

xx小学张主任：哦，那就还是要多麻烦小xx主任了。没事的，我们要来联系一下王书记，还要把资料汇总一下。你们村级的资料我已经知道你们做好了，我们的考核资料也要放在你们那哦!

xx社区xx主任：那您什么时候过来我们一起汇个总，这个周四的.上午可以吗?今天周二。

xx小学张主任：好的。我们会迅速过来的。你的手机号码还是原来的xx吗?来的时候我给你电话。呵呵，麻烦你了哦。

xx社区xx主任：是的，我在办公室等您，都是我们应该做的。没事的。

2.个人考核会议纪要 篇二

一、高职学生个人量化考核的内容

高职学生个人量化考核的内容应该根据高职培养目标和培养规格来制定。笔者一直担任高职会计专业的班主任工作, 是根据该专业的特点来确定个人量化考核内容的。

笔者所在的泰山职业技术学院会计专业培养目标主要是从会计和会计电算化两条主线来制定的, 会计专业人才培养规格是从知识结构、素质结构、能力结构和会计专业人才证书等四个方面要求的。根据高职会计专业培养目标、培养规格及班级管理的要求, 我们对高职学生个人量化考核内容分为组织宣传、学习、纪律、卫生、文娱体育、早说晚练和其他等七个方面。

二、高职学生个人量化考核计分细则的构建

为了便于个人量化分的计算, 不至于使某些学生的分数太低, 需要给每个学生一个个人量化分总分基本分, 经过几年的实践, 我们确定为500分。

在个人量化分总分基本分的基础上, 根据每个学生的具体表现, 按下列标准加减个人量化分。

(一) 组织宣传方面

1.有下列成绩者, 按标准加计个人量化分。 (1) 向学校、系文学社、通讯社、广播站等投稿, 被刊登或播出者, 一篇计10分;在市级及以上报纸、刊物发表文章者, 一篇加计30分。 (2) 积极参加班级内部宣传工作, 期末一次加计40分。 (3) 做好人好事一次, 根据具体情况加计5~20分。 (4) 积极参加学校、系里组织的组织宣传活动且圆满完成任务者, 一次计20分。获得组织宣传奖励者, 三等奖加计10分, 二等奖加计20分, 一等奖加计30分。

2.在组织宣传方面, 有破坏班级形象者, 根据具体情况扣减个人量化分10分~50分。

(二) 学习方面

1.有下列成绩者, 按标准加计个人量化分。 (1) 整个学期均按规定交作业者, 期末一次加计50分。 (2) 期中、期末考试按成绩的倒数名次的两倍加计个人量化分。 (3) 积极参加学校、系里组织的学习、技能比赛活动且圆满完成任务者, 一次计20分。获得校级奖励者, 三等奖加计10分, 二等奖加计20分, 一等奖加计30分;获得市级奖励者, 三等奖加计20分, 二等奖加计40分, 一等奖加计60分;获得省级奖励者, 三等奖加计30分, 二等奖加计60分, 一等奖加计90分;获得国家级奖励者, 三等奖加计40分, 二等奖加计80分, 一等奖加计120分。

2.有下列情况者, 按标准扣减个人量化分。 (1) 不交作业一次扣5分。 (2) 不参加考试一场扣20分。

(三) 纪律方面

1.整个学期无任何违犯校规校纪现象, 期末一次加计50分。

2.考试作弊被通报一次, 扣减个人量化50分, 取消一切奖励、评优树先资格。

3.有下列情况者, 按标准扣减个人量化分。 (1) 早操不到1次扣5分。 (2) 早退、迟到一次扣2分, 旷课 (含自习、班会) 一节扣10分, 请病假或事假一节扣1分。 (3) 上课、自习说话捣乱、随便换位出入、接打电话以及其他不文明行为者, 一次扣减5分。 (4) 不佩戴胸卡被查处一次扣5分。 (5) 学校及系里组织集会一次不到扣10分。 (6) 夜不归宿一次扣30分。 (7) 吸烟、喝酒一次扣20分, 打架斗殴一次扣50分。8) 宿舍内点明火、违规用电、挑灯夜战、留非本宿舍人员住宿一次, 实施者扣50分, 舍长另扣10分。9) 带有不安全隐患的物品 (如刀子、棍子、爆炸物等) 进宿舍者一次扣50分, 舍长另扣20分。 (10) 偷盗一次扣30~50分, 敲诈勒索一次扣40~60分。 (11) 破坏公物一次, 根据情况一次扣10~50分。

(四) 卫生方面

1.有下列成绩者, 按标准加计个人量化分。 (1) 教室、环境卫生被评为优者, 当日值日人员加10分, 组长另加5分。宿舍卫生被评为优者, 当日值日人员加10分, 舍长另加5分。 (2) 整个学期积极搞好个人、集体卫生, 无违规现象, 期末一次加计50分。

2.有下列情况者, 按标准扣减个人量化分。 (1) 不做值日一次扣10分, 桌下有杂物一次扣10分。 (2) 教室、环境卫生被评为差者, 当日值日人员扣10分, 组长另扣5分。宿舍卫生被评为差者, 当日值日人员扣10分, 舍长另扣5分。

(五) 文娱、体育方面

1.有下列成绩者, 按标准加计个人量化分 (1) 积极参加学校、系里组织的文娱、体育活动且圆满完成任务者, 一次计20分。获得奖励者, 三等奖加计10分, 二等奖加计20分, 一等奖加计30分。 (2) 积极参加班里的文娱、体育活动且圆满完成任务者, 期末一次加计40分。

2.在文娱、体育方面, 有破坏班级形象者, 根据具体情况扣减个人量化分10分~50分。

(六) 早说晚练方面

为培养“能说会道”的会计专门人才, 我们开展了“早说晚练”活动, 早自习训练学生的语言表达能力, 晚自习培养学生的专业技能, 并把“早说晚练”纳入学生个人量化考核。计分标准如下。

1.有下列成绩者, 按标准加计个人量化分。 (1) 早说晚练被评为优者, 当日值日人员加10分, 组长另加5分。 (2) 整个学期积极做好早说晚练工作, 无违规现象, 期末一次加计50分。

2.有下列情况者, 按标准扣减个人量化分。 (1) 不参加早说晚练一次扣10分。 (2) 早说晚练被评为差者, 当日值日人员扣10分, 组长另扣5分。

(七) 其他方面

(1) 欠交班费一次扣20分, 不经允许欠交学校有关费用一次扣50分。 (2) 受到学校留校察看一次扣60分, 记过一次扣50分, 严重警告一次扣40分, 警告一次扣30分, 通报批评一次扣20分。 (3) 被系及其他部门点名批评、写检查一次扣15分。 (4) 谈恋爱被学生举报一次扣20分, 被老师举报一次扣30分, 被班主任发现一次扣50分, 被领导发现一次扣100分。 (5) 担任班、团干部, 期末根据群众测评分别加计60、50、40分;担任学校及系里学生会等组织的职务, 根据考核期末一次加计50、40、30分;组长、舍长、课代表根据考核期末一次加计40、30、20分。 (6) 学期被评为先进班级、先进团支部, 班长、团支部书记加计100分, 其他班委、支部成员加计60分, 组长、舍长、课代加计40分, 其他同学加计30分。 (7) 积极协助班委、团支部做好学校、系以及班级工作者, 期末一次加计30分。

三、高职学生个人量化考核的实施

(一) 个人量化分的应用

只有个人量化分得到充分的应用, 高职学生个人量化考核办法才能得到充分的实施。我们规定, 个人量化分作为评奖学金、助学金、三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀学生、各种单项奖以及其他奖励的依据;扣分累计60分, 将通报学生家长, 严重者回家家教。

(二) 班级管理体制的构建

高职学生个人量化考核指望班主任是完不成的, 需要得到广大同学的支持, 更需要依靠各级班干部的协助。经过几年的实践, 我们逐步形成了“逐级管理、层层负责”的班长负责制。要求班干部要大胆管理, 认真负责, 做到在其位, 谋其政, 事事有人负责, 全体学生要服从班干部安排, 班主任要为班干部撑腰。我们班级管理体制的基本架构是:班主任 (班主任助理) →班委 (团支部) →组长 (课代表、舍长) 。班主任助理是由高一级的学生担任, 协助班主任的工作;班委成员包括生活委员、文娱委员、体育委员、卫生委员、学习委员、纪律委员和班长, 纪律委员兼任副班长, 班长不在时履行班长职责;团支部成员包括早说晚练委员、宣传委员、组织委员和团支部书记;组长管辖下属组员, 舍长管辖下属舍员。

班级管理的重点是抓好班委、团支部建设。班干部应采取先指定, 后竞选, 再改选的办法, 班主任要维护班干部工作, 替班干部撑腰, 采取各种激励措施调动班干部积极性, 到第三学期以后, 班级管理难度将增大, 不能光指望班干部进行管理, 班主任需要盯上。

(三) 班级日报制度的实施

班级量化考核的难点是量化考核数据的取得, 为了解决这个问题, 我们探索出了班级日报制度。

班级日报制度具体体现在每日一张的班级日报表上。班级日报的内容包括宣传、组织、学习、纪律、卫生、生活、文娱、体育、早说晚练等情况, 每天由各项目负责人填写、签名, 再交团支部书记、班长审核签字, 最后交班主任签字。班级日报资料要及时整理, 交班主任 (辅导员) 处存档。

(四) 个人量化分的计算及反馈

每学期期末进行个人量化分的计算, 个人量化分的计算是通过个人量化分计分表进行的, 先由每位同学对自己的宣传、组织、学习、纪律、卫生、生活、文娱、体育、早说晚练等方面进行自行评价, 列出加分和减分原因, 再由班主任组织人员根据班级日报表进行审查, 计算出每位同学的个人量化分。其中班干部加分是根据班干部期末测评计算的, 学习成绩量化分数是根据考试成绩的排名计算的。

个人量化分计算的公平是高职学生个人量化考核工作的生命线, 只有计算公平, 大家才会口服心服。每学期的个人量化分计算出来以后, 要及时进行公示, 接受大家的监督, 并根据学生公开或匿名提供的线索, 进行实地认真的调查, 对量化考核数据进行修正, 确保量化考核公正、合理。

高职学生个人量化考核是班级管理的一种重要手段, 是绩效管理理论在班级管理中的具体应用, 其最终目的是教育学生, 培养高素质、技术技能型专门人才。高职学生个人量化计分细则要根据各专业的特点制定, 而且要随着专业的发展不断进行调整, 不断进行完善。

参考文献

[1]周凌云, 刘永华, 李容权.关于班级量化考核标准的思考与探索.广西轻工业, 2010 (12)

[2]陈国治.学生综合素质量化考核探析.现代商贸工业, 2011 (12)

3.个人考核会议纪要 篇三

摘要：本文结合教学实际情况，在总结以往教学经验的基础上，针对现有考试现状及存在的问题，提出应用型本科院校《个人理财》课程在考核内容和方法上需要改革创新，让学生参与教学，充分调动学生学习积极性，最终培养出真正符合社会需求的人才。

关键词：应用性；个人理财；考核方式

基金项目：黑龙江省高等教育学会（青年专项课题）“以成果为本位的应用型本科院校金融学专业教学评价体系构建”（14Q113）

中图分类号：F830.59

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，应用型本科院校在教学过程中应结合地方、区域特色，多注重学生专业实践能力的培养。考核是教学过程中的一个重要环节，是检查教学质量必不可少的重要手段。只有建立科学合理的考试制度，才能充分调动教师和学生的积极性，实现教学的共振效应。[1]应用型本科院校的《个人理财》课程应该在考核方式上有所改革与创新，以切实考察出学生掌握专业技能的程度和学生的动手能力。

一、《个人理财》课程考试现状及存在的问题

《个人理财》是金融学或投资与理财专业的核心课程，是满足现今社会需求、拓宽学生就业的一门重要课程。目前，大多数《个人理财》课程的考核多采用命题试卷形式。虽然这种考核方式有助于学生适应金融理财规划师的考试方式，但也存在一些弊端。

1.学生学习只看重分数的高低而忽略素质的提高

《个人理财》课程单纯采用期末一纸试卷这种传统的考核方式，导致评价学生学习态度是否认真、是否学会知识的唯一决定性指标就是学生的期末考试成绩。结果，学生在平时课上的学习只关心老师讲的哪些内容期末考试会考，而不注重自身实践能力的锻炼，缺乏与人合作、沟通的能力，团队意识薄弱。为了取得好成绩、获得奖学金，也有一些学生会在考试中投机取巧、打小抄。这种考核方式不能帮助学生树立正确的学习观，更无法体现素质教育。

2.学生学习只看重结果而忽视过程

现行这种只追求学习成绩的课程考核方法只有对学生学习结果的总结性评价，而忽视对学习的过程性评价，缺乏对学生学习态度、团队合作能力、人际交往能力、实践动手能力与创新精神等综合素质的考评，无法综合考察学生学习的动态变化，考试结果不能充分反映学生的专业素养与综合素质。只重结果不重视过程的考核方式培养出来许多高分低能的学生，完全不能胜任理财岗位工作。

二、应用型本科院校《个人理财》课程考核新方式设计

课程考试方式改革的总体思路为，将考核贯穿于整个课程中，使考核真正成为手段而不是目的；考核应该从各个角度来进行，而不是仅仅一张试卷；考核应该为教学服务，促进教学质量的提高。[2]因此，《个人理财》课程考核方式的改革也应紧密联系实际，从岗位需求出发，将课程考核标准与理财职业标准进行对接，旨在于构建科学合理的考核体系，提高教学质量。

1.课程考核内容设计

在授课过程中，教师应将课堂教学与课外教学相结合，在讲清楚书本知识的基础上，尽量介绍一些当前个人理财领域的前沿动态，鼓励学生参与教师的课题研究，提高学生思考问题、分析问题、解决问题的综合能力。当前，各商业银行对理财经理岗位的考核标准主要分为两个方面：一是量化考核理财经理每月或每季度的理财产品营销总额；二是量化考核理财经理的客户维护率。因此，《个人理财》课程不仅要将重要的理论与实际案例作为讲授的重点，还要注重对学生营销手段、营销知识的培养。在实际教学过程中，倡导以小组为单位开展教学活动，培养学生的团队合作意识。课程考核内容也可分为三大方面：一是考察学生基本理财理论知识的掌握程度；二是举办小组间的理财产品营销大赛，对每个小组的理财产品设计、现场理财产品营销进行评定；三是要求每个小组制定一个以某位同学家庭为背景的综合理财规划方案。在理财产品与方案设计、讨论、改进、推广的过程中，学生可以独立思考、相互合作、灵活运用理论知识，创新能力也得到了极大的锻炼。

2.课程考核方法设计

在设计课程考核方法时，教师要充分激发学生学习的热情，促进学生之间的合作，加大学生自主学习的压力，最大限度地调动学生与教师学与教的积极性。《个人理财》课程要对过程与结果两方面进行全面考核，初步设想为：过程成绩占50%，结果考核成绩占50%。在过程考核方面，考核项目包括理论知识掌握的程度（20%）、理財产品设计的合理性（30%）、理财规划方案的可操作性（30%）、组员协作配合的体现（20%）等四个方面。在结果考核方面，则可采用小组之间互评（20%）、组员之间互评（20%）、教师评分（30%）、论文考核（30%）等四个方面。在此环节，无论是教师还是学生都要本着实事求是的原则、客观地进行打分。小组之间互评、组员之间互评、教师评价的分数要基本符合正态分布。

3.课程考核目标设计

应用型本科院校《个人理财》课程考核方式改革的目的是，通过各类银行和非银行类理财产品的市场调查、仿真式理财规划、理财营销的情景模拟和角色互换训练等学习，使学生了解主要的理财产品及其收益、风险、特点以及当前市场状况，学会与客户沟通的技巧，能够运用相关的理财分析规划知识，按照理财规划的业务操作流程顺序设计理财规划。[3]同时，提高学生的实践能力，增强学生的团队合作意识，使学生能活学活用理论知识，突出学生基础技能、推理分析能力和动手能力的培养。课程结束后，学生既能够掌握一些必备的个人理财基础理论知识，又具备从事理财工作的专业能力，能够服务于银行、证券公司、保险公司、投资公司等金融机构，上岗后经过简单的培训即可为个人或家庭提供专业化、综合性的理财规划方案。

参考文献：

[1]高太平.应用型本科院校《投资与理财》公选课教学改革探析[J].现代企业教育，2014（3）下：255-256

[2]张勇刚，李宁，周广涛.课程考核方式改革的思考与实践[J].黑龙江科技信息，2013（8）：209

[3]陈惠芳. 《个人理财实务》教学实践研究[J].新课程研究，2013（6）： 131

作者简介：王晓佳，女，（1981-），黑龙江东方学院教师，讲师，硕士，主要从事金融学研究。

4.部门绩效考核会议纪要 篇四

一、会议听取并原则同意区环保局负责人关于全区上半年环保绩效考核及环境问题整改情况的汇报。

会议指出，上半年我区PM2.5、PM10均值浓度降幅全市排名靠前，主要河流、湖泊水质有所好转，环境质量进一步改善，但省环保综合督查发现以及各级交办的环保问题十分突出，迎接中央环保督查，任务重、时间紧、压力大。各街镇、部门和单位要高度重视，充分认识存在问题，全力以赴，开展环保问题整治工作;要对照问题清单，制定整改方案，明确目标任务，主要负责人亲自抓、分管负责人重点抓，建立定期调度机制，确保按规定时间和要求落实到位;要加大对环保违法行为的查处力度，落实网格化管理措施，层层传导压力，保持高压态势;要进一步强化企业主体、部门主管、环保监管和街镇属地管理责任，加强日常督导检查和考核，严格约谈、问责、追责制度，确保各项环保绩效目标按时圆满完成。

二、会议听取并原则同意区民政局负责人关于提高城乡低保和五保孤儿生活补助标准工作情况的汇报。

会议指出，提高城乡低保和五保孤儿生活补助标准，是市人民政府的统一部署，是保障困难群众基本生活的重要举措，必须不折不扣地落实。各街镇、有关部门和单位要严格标准，规范管理，运用好大数据，严把入口关和出口关，杜绝“人情保”、“关系保”、“错保”等现象发生，确保不漏发、不错发;要将城乡低保、五保孤儿生活补助提标与精准扶贫相结合，统一脱贫标准，加快推进贫困人口全部脱贫，早日实现全面建成小康社会目标。

会议确定，(一)208月1日起，将全区城镇低保、农村低保生活补助标准分别调整为每人每月600元、360元，农村五保集中供养对象和分散供养对象生活补助标准统一调整为每人每月865元，城镇、农村散居孤儿养育标准分别调整为每人每月1000元、865元。对最低生活保障家庭中符合规定的对象每人每月按最低生活保障标准全额的20%增发补助金。所需区级财政承担的资金纳入区级财政预算。(二)由区人社局负责，就城乡居民养老保险、企业职工养老和失业保险政策调整工作提出具体实施方案，报区人民政府研究。

三、会议听取并原则同意区城乡建设局负责人关于《问津新城建设PPP项目实施方案》(送审稿)的汇报，要求按会议意见修改完善后，提请区委会、区人大会审议。

会议指出，问津新城建设项目采用“华夏幸福”模式，是政府和社会资本合作的优选方向，可有效减轻政府财政负担、加快推进我区城镇化建设、实现政府与社会资本合作共赢。各相关街镇、部门和单位要牢固树立加快发展的理念，用发展解决面临的困难和问题，全力推进问津新城建设;要根据新一轮的城市规划和土地利用规划调整，在投资和开发强度、存量债务处理、政策和法律风险、项目退出机制等方面明确合作双方的权利和义务，确保项目稳步、有序、持续实施。

四、会议听取并原则同意区科技局负责人《关于促进“创谷”发展的若干意见》(代拟稿)的汇报，要求按照会议意见修改完善后，提请区委会审议。

会议指出，促进“创谷”发展，有利于吸引更多的创新型企业和科技人才，为我区健康、持续、快速发展提供新的动力。各相关街镇、部门和单位要参照国家、省、市相关政策意见，制定扶持方案，促进创新项目尽快落地;要围绕生命健康、电子信息、智能制造、航天航空等战略性产业，提高政府服务质量，营造良好的生态环境，加大扶持力度，加快推进我区“创谷”发展。

五、会议听取并原则同意区农委负责人关于全区灾后恢复农业生产补助资金安排情况的汇报。

会议指出，全区灾后恢复农业生产补助资金安排要坚持“先急后缓、先防后治、先重后轻”的原则，根据省、市有关文件精神迅速出台补助标准和办法，迅速测算和拨付资金，重点受灾对象可采取先预拨一部分、验收后再拨付一部分的办法，尽快恢复灾后正常生产生活秩序。

5.个人考核会议纪要 篇五

2017年度中层干部述职大会会议纪要

会议时间：2018年1月20日9:00 会议地点：中心办公楼会议室 出 席：XXX、XXX、X X 列 席：全体干部职工（缺席：）主 持 人： 会议记录： 会议内容：

2018年1月20日，XX单位召开了2017年度中层干部述职大会。单位领导班子及基地全体职工参加了会议。现将会议内容纪要如下：

一、主持人副主任做动员讲话：为激励干部职工不断提高政治业务素质和工作水平，认真履行岗位职责，提高工作效率，确保各项工作的顺利开展，根据省体育局人事处关于直属单位职工年度考核工作规定，全体干部职工召开2017年度中层干部述职大会，根据“民主、实事求是和注重实绩的原则”，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，对中层干部的政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩和廉洁自律等情况进行了述职和评议。下面由全体中层干部分别述职。

二、单位中层干部述职

1、XXX述职

2、XXX述职

3、XXX述职

三、主任讲话：本次述职工作是各科室对过去一年工作的梳理。各科的工作成绩有目共睹，各位中层干部思想端正、态度明确，高度重视年终述职大会，做了充分的准备。本次述职工作是年终岁尾的重要工作之一，有利于强化责任、统一思想、提高队伍凝聚力，有益于今后基地工作的开展，领导班子将于所有干部职工一起精诚合作，实现决策民主化、财务透明化，全体干部职工思想统一，团结一致，共建柏叶基地。为更好体现公开、公平、公正的“三公”原则，经领导班子研究决定，将办公室列入本次投票的 计票工作中，监、计票人为：

副主任：经班子扩大会议研究决定，本次大会包括中层干部述职和评选2017年先进个人两项内容，下面开始投票。

三、全体在编在岗职工按程序认真填写先进个人投票单

五、领导班子对本次考核进行总结 考核工作圆满完成。

6.个人考核会议纪要 篇六

商务部流通业发展司 (全国散办) 处长李嘉建委托丁建一向与会代表表达了三点意见:一是对会议的成功召开表示热烈祝贺;二是向获得表彰的先进单位和先进个人表示热烈祝贺和敬意;三是要求各级统计单位和统计人员以此次会议为动力, 以先进为榜样, 认真做好散装水泥统计工作, 提高统计工作质量。

靳平生宣读了中国散协《关于表彰2013~2014年度全国散装水泥行业统计工作先进单位和先进个人的决定》, 吉林省散办等148个单位荣获“2013~2014年度全国散装水泥行业统计工作先进单位”, 窦金松等205位同志荣获“2013~2014年度全国散装水泥行业统计工作先进个人”。

中国散协秘书处任敬珍同志针对全国散装水泥行业统计工作情况讲评时强调指出, 虽然目前全国统计工作的总体水平有所提高, 绝大多数单位的统计工作质量都有所进步, 但是, 还有个别地区仍然在报表质量等方面存在问题, 各单位的差距比较明显, 报送数据存在差错、审核把关不严、个别地区没有统计分析等问题应引起各统计单位的重视, 在今后工作中需要认真加以改进。

中国散协副秘书长孙岩宣读了网上直报系统更改网络入口及服务形式的公告。吉林省散办、浙江省散办、六安市散办、本溪市散办以及秦皇岛市散办在会上作了经验介绍。

中国散协理事长靳平生在总结讲话中要求, 各级统计单位领导要重视统计工作, 加强对统计人员的培训, 提高统计工作的科学性和科技含量, 全方位、多层次提高统计工作质量。

7.服务系召开考核会议 篇七

在2017年即将结束之际，按照有关要求，25日，在会议室召开了考核对标工作总结会议，全体教师参加了会议。

首先，各位教师汇报了个人岗位目标完成情况。其次，目标考核小组成员仔细审核了相关佐证材料，通过认真审阅，最终确定全体教师均完成了今年目标责任状中所签订的全部个人岗位工作目标。

8.绩效考核动员会议讲话 篇八

今天，我很高兴能和大家一起召开我们新亚的业务绩效考核办法实施动员大会。

我谨代表新亚全体高管感谢全体员工这段时间的辛苦付出，我们用自己的掌声来庆祝这段时间我们的卓越表现，为自己，为新亚，为我们共同的目标，鼓掌吧!

众所周知，员工是企业生命的源泉;企业的任何活动都围绕着两个方面：经营和管理。经营的目的是如何更好的为客户服务，而管理的目的则是如何更好的为员工服务。以人为本的最终境界是“人和”，而确保“人和”的根本动力是“义”——绩效考核就是令企业受用的一种公开化、制度化的利益分配原则和方法。

绩效考核工作是公司人才管理的一项重要内容。作为企业现代管理的标杆，绩效考核工作开展顺利与否、实际效果的好坏，是企业现代管理水平高低的重要体现。为了提高广大员工对绩效考核工作重要性和积极性的认知度、参与度，就公司的实际情况，我谈一谈绩效考核工作的重要性。

1、绩效考核，是公司员工培训、晋升、岗位调整、工资及奖金调整、淘汰不适应者的重要依据。通过考核，可以使员工明确发展目标，调整职业规划。

2、绩效考核让所有员工感觉适时有事做，事事有目标。绩效考核是一个系统工程，涉及到公司战略目标、年度经营生产目标，以及将这些目标分解到公司各单位、各部门、再分解到员工个人的工作指标。绩效考核是检查这些指标完成情况，反映每位员工的工作成效。

3、绩效考核也是构建和谐企业文化的重要体现。公平、公正的绩效考核，将奖勤罚懒、优胜劣汰、目标明确、上下齐心、提高凝聚力，这些都是和谐企业文化的关键内容，而绩效考核的长期推进和不断的完善，将有利于构建和谐企业文化。

因此，绩效考核作为公司管理方面的重要环节，对提高公司人才管理层次、提高员工工作水平具有重要的作用。

在当今钢材市场疲软的现状下，公司依然拿出公正、灵活、优厚的绩效考核办法，目的就是：一方面能提高员工的主观能动性，确保公司年度计划的顺利实施;另一方面增强员工的企业认同归属感，员工和企业的共同提高和发展。这次的绩效考核办法是了公司各职能部门员工们多次讨论努力的结晶，公司各个职能部门、中高层都会围绕能够顺利实施这个绩效考核办法而提供全方位的支持。为了让员工们更加了解这次的绩效考核办法，公司决定这次考核办法的实施由我来全面牵头组织;张建峰负责全年考核工作的评定、人员的培训调整奖罚;具体的绩效考核办法，大家可以参考文件。

在面临新一年的挑战时，我希望大家集思广义，汇聚全体员工的聪明才智，一切从实际出发，总结经验创造出一条自己的路。从公司整体发展战略入手，明确经营目标，找准市场定位，走一条以市场为导向，以国际经营标准为目标，以新亚自身特色为内容的道路。 请你们相信：新亚美好的将来将是你们迈向成功事业的敲门砖，奠基石。你们才是新亚真正的主人，没有你们就没有新亚的今天，让我们携起手来，为创新亚的明天而共同努力。

9.绩效考核会议主持词 篇九

绩效考核会议主持词

同志们：

为了客观、准确、全面了解掌握村两委干部2014年整体工作情况，以及每位村干部的思想状况、精神面貌、工作状态、学习情况，发现和解决村干部队伍中存在的问题，对支村委班子及全体干部的“德、能、勤、绩、廉”等方面进行一次全面综合考评。推动和促进我镇各项工作的开展，为我镇经济发展提供强有力的组织保证，经镇党委政府研究决定，对全镇委派专门人员组成考核工作组对各村进行绩效考核。本次考核将对村工作绩效考核、书记管党职责考核、群众工作考核和党风廉政考核四考合

一。会议十分重要，为了保持会场安静，请大家把手机调为关机或静音状态，会议期间，请不要随意走动、喧哗，注意保持会场良好秩序。

首先我代表镇党委、政府向今天参会的各位同志表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也希望与会的各位同志抱着对村事业发展、支村两委班子负责的态度，一分为

二、客观公正地配合考核组准确、公正评价工作、评价干部，真正使考核工作成为总结成绩、寻找不足、调整思路、推动工作的难得机遇，达到预期的目的。

今天的考核有四项议程。

下面，开始第一项议程，请村支部书记同志进行述职述廉。下面，开始第二项议程，请村主任同志进行述职述廉。

下面，开始第三项议程，请群众工作站代表述职。

请工作人员发放测评表。

请与会人员填写测评表。

请工作人员收好测评表。

下面，进行考核的最后一个议程，个别谈话。念到名字的请留下进行个别谈话。

其他人散会，今天的会议到此结束，谢谢大家！

2014全县绩效考核测评大会主持词

同志们：

今天，由市委组织部副部长毛先林同志带队的市委绩效考核

组，来我县对县级领导班子和领导干部进行年终绩效考核，我提议，让我们以热烈的掌声欢迎考核组各位领导的到来。

为切实做好市委对我县2014绩效考核工作，根据市委统一安排，县委决定召开全县绩效考核测评大会。会议主要有两项议程：一是请市委组织部毛部长就本次绩效考核工作作重要讲话；二是进行绩效考核民主测评和党风廉政绩效评估。下面，请毛部长作重要讲话，大家欢迎。

刚才毛部长就本次绩效考核工作的内容、程序、有关纪律作

了讲话，提出了非常明确的要求，请大家按照毛部长的讲话精神认真贯彻执行。下面进行第二项议程，请大家对县级领导班子成员、科级领导班子及正职进行测评，同时对乡镇和县直机关党政正职进行党风廉政绩效评估。在测评之前，我提三点要求。

一、要充分认识绩效考核的重要意义

自绩效考核制度实施以来，我县对绩效考核制度不断进行优化和完善，坚持从严制定考核目标、从严考核日常工作、从严运用考核结果，对改进干部作风、转变政府职能、改善民生民利、加快经济发展发挥了重要作用，为加快富民强县进程作出了积极贡献。今天，举行绩效考核评估测评大会，不仅是市委、市政府对县委、县政府一年来工作的一次综合评价，也是对全体干部职

工一年付出的努力和取得的成绩 的一次全面总结。今年是十二五开局之年，搞好绩效考核评估意义重大。

一是有利于树立正确的政绩观，增强民本意识。一个领导干部是否有政绩，是否有正确的政绩观，检验的最终标准是看群众满意不满意，拥护不拥护，高兴不高兴。通过组织广大群众参与对领导班子和领导干部的考核评价，把群众作为考核评价领导干部工作最重要、最权威、最根本的主体，把群众满意不满意作为衡量工作的最终标准和最高标尺，有利于全面、客观、准确地考核领导班子和领导干部，有利于促进各级领导班子和领导干部落实科学发展观和正确的政绩观，始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，进一步增强民本意识，创造出让人民满意的政绩。

二是有利于培养强烈的责任感，增强效率意识。我们有没有认真履职，有没有取得成绩，有没有带给群众实惠，群众的眼睛是雪亮的，感受是切身的，评价是公正的。通过建立健全以群众为主体的社会公认评估体系，能够得到一个全面、客观、准确的结果，能够促进我们调整思路，强化措施，提高效率，不断提高有效性和针对性。要强调的是，县第十一次党代会为百万莲乡人民描绘了“十二五”的宏伟蓝图，目标远大，任务艰巨，前景美好，时间紧迫，是我们必须要为群众答好的最大一道绩效考核题。我们必须树立强烈的责任意识和效率意识，争分夺秒，奋起前行，全力完成这道考题。

三是有利于推进干部工作的民主化，增强民主意识。民主测评是全面、客观衡量领导干部的一杆“公平秤”，是扩大干部工作

民主的重要手段，也是促进我县民主管理的一种有效形式。组织广大群众及干部职工参与考核评价领导干部的工作，从制度上保障了人民群众对干部工作“四权”的落实，能充分调动群众关心和参与干部考核和评价工作的积极性，提高干部工作的民主化程度。同时，通过这种比较广泛的参与度和公认度的测评，能有效地敦促领导干部深入基层、贴近群众、体察民情，增强评价干部工作的客观性、公正度，赢得广大群众的口碑，赢得人民群众的拥戴。

二、要准确把握绩效考核的测评内容

今天会上的发放的测评表共有6种，具体发放方式为：①纳入市委考核的31名县级领导发放表

1、表

3、表

4、表8三种，分别是《2014湘潭市党政领导干部绩效考核民主测评表》、《科级领导班子正职县级领导满意度测评表》、《科级领导班子县级领导满意度评估表》、《党风廉政绩效评估表》；②未纳入市绩效考核的县级领导和离退休县级领导代表发放表

2、表

3、表

4、表8三种，分别是《2014湘潭市党政领导干部绩效考核民主测评表》、《科级领导班子正职县级领导满意度测评表》、《科级领导班子县级领导满意度评估表》、《党风廉政绩效评估表》；③其他出席大会的同志发放表

2、表5两种，分别是《2014湘潭市党政领导干部绩效考核民主测评表》、《县直单位科级领导班子人民群众满意度评估表》。

请大家务必仔细看清所有表格以及说明，按照填表要求，认

真、负责、慎重地填好每一张表，特别注意不要漏填，漏填项将算作弃权。

三、要客观公正的搞好民意测评工作

绩效考核评估测评和党风廉政绩效评估表工作是促进科学发展的“推进器”、检验干部能力的“试金石”、推动工作落实的“指挥棒”、考量干部作风的“风向标”。大家的测评关系到能否准确、客观地反映县委、县政府在人民群众心里的公信度和满意度，同时也能反映出领导干部个人的工作绩效和工作作风。希望参与测评的每一位同志从思想上高度重视此项工作，以认真负责的态度，全面、客观、公正地进行评价，慎重地投

好自己的每一票。在测评中请大家注意以下几点：

一是要立足实际，客观公正进行评价。举行民意测评工作，就是为了县委能够客观公正地评价干部，全面系统地培养干部，公道正派地选任干部。因此，请各位在对个人测评时，既要看到干部综合素质和履行岗位职责好的一面，取得的业绩，也要正视干部思想、工作、生活方面存在的问题，进行科学的衡量，辨证地评判每一个被测评的干部。一定要本着实事求是、客观公正，而不要凭个人好恶和感情的亲疏来作出评价。

二是要坚持党性，围绕大局进行评价。绩效考核测评是县委选干部、建队伍、聚人才的重要依据。党风廉政建设情况测评是县委正风气、提效能、树形象的重要抓手。大家进行测评和评议，要坚持党性，坚决跳出部门、团体的利益小格局，抛弃小我意识，增强大局意识，从大局看问题，以实绩评干部，本着对县委负责、对干部负责的态度，正

确行使自己手中的民主监督权利。

三是要严守纪律，按照要求进行评价。在这里我强调，任何

人不得采取直接或间接的方式干扰民主测评和民主评议工作，一经发现，严肃处理。参与测评和评议的同志，不准搞打击报复，不准串联搞非组织活动。为确保民主测评和民主评议工作顺利进行，确保绩效考核考出优劣、考出正气、考出积极性，本次的民主测评工作由县纪委全程参与监督。同时，市委组织部干部监督科的负责同志也来到现场，对县委干部选拔任用民主评议工作进行全程监督。

下面开始进行测评和评议，请工作人员发放测评表和评议表。

下面请大家按照刚才所提的填写要求，开始填表。

请大家认真检查自己手中的每一张测评表和评议表是否按要求填好，填好后，先由主席台人员将表投入票箱，接着请大家从第一排开始，走左边的过

道依次上前将测评表分别投入前面三个票箱，然后从右边的过道回到原座位，下面请大家按照工作人员的引导进行投票。

今天大会的所有议程全部结束。在元旦即将来临之际，祝愿大家节日快乐、身体健康、合家幸福、万事如意！

散会！

集团报字﹝2014﹞号

关于中央企业负责人经营业绩考核工作会议的汇报

集团领导：

2014年12月28-29日，国资委综合局组织召开了2014中央企业负责人经营业绩考核工作研讨会，120家中央企业主管业绩考核工作的负责人、外部董事以及相关工作人员参加了会议。

会上，国资委黄淑和副主任转达了王勇主任的重要批示，并发表了“进一步发挥业绩考核的导向作用，引导中央企业有效应对挑战实现科学发展观”的重要讲话。经济增加值理论专家殷明德先

生详细介绍了经济增加值的过程监测体系，兵器装备集团、南方电网及煤炭科工集团做了业绩考核优秀经验的交流互动，各中央企业分组讨论了如何贯彻落实王勇主任批示及黄淑和副主任讲话精神，并提出绩效考核存在的问题和建议。会后，由综合局刘南昌局长归纳强调几个重点问题并提出下一步工作要点。

一、王勇主任重要批示

批示强调了业绩考核在国资监管中的重要性。2014年围绕着中央企业改革发展“一五三”总体思路，业绩考核引导着企业保持平稳较快增长，不断提高企业的创造能力和管理水平，为“十二五”开局作出了积极贡献。

批示对2014年业绩考核工作提出了新的要求。业绩考核要进一步发挥导向作用，完善体系、狠抓责任、落实价值管理、提升发展质量、引导中央企业做强做优，继续保持平稳较快增长。

二、黄淑和副主任讲话精神

2014年业绩考核工作情况介绍

2014年中央企业业绩考核工作不断出现新特色和新亮点，主要反映在经济增加值考核、分类考核、全员考核、对标考核和专项考核五个方面。通过上述几个考核手段的加强，中央企业在强化价值创造导向、加大资产优化力度、构建考核指标体系、防范资金、借款风险、增收节支、调动积极性等各个方面都涌现了新的特色和亮点。

尤其值得说明的是华润集团的对标管理已形成成熟的制度和做法。我集团在分行业、分板块确定标杆企业方面也获得了国资委的表扬。

当然，中央企业绩效考核工作还存在一些突出的矛盾和问题：经济增加值考核处于起步阶段、价值管理基础薄弱、短板考核不够有力、考核指标体系有待完善、考核广度和深度不够等问题，有待下一步工作中努力解决。

2014年业绩考核工作面临的形势和主要任务

2014年中央企业面临着全球经济

不景气、经济增长下行压力加大等严峻形势考验，业绩考核工作的总体要求是：认真贯彻落实中央企业经济工作会议和中央企业负责人会议精神，坚持以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，进一步强化业绩导向，突出目标管理、价值创造、精益管理和科学发展考核，引导中央企业积极应对挑战、加快做强做优，为国民经济保持平稳较快发展作出积极贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

按上述总体要求，2014年中央企业业绩考核引导的主攻方向是保增长、提质量、调结构、抓管理。保增长要保证有效益的增长、集约的增长和可持续性的增长；提质量要确保谨慎投资和全成本核算；调结构要围绕主业调整优化结构并主动抓住新的发展机遇，进不盲

动，退不被动；抓管理要提升精细化程度，向一流企业看齐，层层落实管理责任。

为此，2014年业绩考核工作，重

点在“四个突出、四个引导”上下功夫。

1.突出目标管理，引导中央企业实现平稳较快增长。

要树立高远的目标，2014年利润和经济增加值目标，原则不能低于前三年平均水平；要咬定目标不放松，目标逐项细化和层层分解，落实到每个企业和环节，加强动态跟踪和过程控制，加强月底和季度跟踪分析；要强化激励约束，奖惩到位。

2.突出价值创造，引导中央企业切实提高发展质量。

重点把握五点：一要纳入规划，将价值创造作为战略规划的重要前提，以价值创造为导向；二要融入重点，在调整重组、资源整合、对外投资、将本增效、风险管控等重点任务中，突出价值创造；三要深入内核，在采购、生产、销售、库存等全价值链上强化；四要嵌入流程，将价值创造固化入业务流程；五要渗入基层，将价值创造理念深入各级企业和人心。

3.突出创新考核，引导中央企业加快转型升级。

创新考核主要体现在自主创新、科技创新、转型升级。业绩考核主要做好两项工作，一是完善科技创新投入、产出、转化和考核政策；二是进一步深化分配制度改革，探索科技人才中长期激励机制。

4.突出企业短板考核，引导中央企业提升管理水平。

短板考核重点做好对标和风险管控工作。对标主要把握选好标杆企业、构建好对标指标体系、深入分析短板和围绕短板加大考核力度。风险管控要着重关注投资风险、合同风险和财务风险。

落实措施

要通过抓精神提振、抓责任落实、抓关键环节和抓队伍建设四个抓手，做好副职考核、职能部门考核、全员考核和董事会试点企业考核四个重点考核，深化经济增加值考核、建立经济增加值动态监测制度。

五个重点强调事项

1.充分发挥业绩考核的六个导向作用。一是引导企业有效应对危机，抓住新的发展机遇；二是引导企业全力以赴保增长，实现中央企业平稳较快发展；三是引导企业加快调整重组，优化内部资源配置；四是引导企业转变发展方式，实现转型升级，科学发展；五是引导企业增强价值创造，提高发展质量；六是引导企业强化内部管理和风险管控，提升管理水平。最终导向中央企业实现做强做优、世界一流的目标。

2.业绩考核要与企业其他业务工作有机融合，协同作战，形成合力。主要体现在与企业管理、文化建设、基层班子建设、完善公司治理、人才队伍建设、激励约束机制建立六个方面的结合上，形成创造价值的企业文化。

3.当前今后一段时期，要抓好经济增加值考核、前沿考核、对标考核、短板考核、科学发展考核、差异化六个方面的考核。

4.用好用足国资委已出台的32条考核政策以及即将出台的4条考核政策。

5.考核工作中需把握的五个问题。一是紧紧抓好重点，把重点做成精品；二是大胆突破难点，把难点变成亮点；三是根据形势和情况变化，对考核政策做出适时适度调整；四是善于应用信息化手段开展考核工作，进一步提高效率；五是把考核工作中的6点基本要求坚持、贯彻好。6点基本要求主要包括事实求是、客观公正，符合规律、力求精准，利是当前、着眼长远，积极探索、大胆创新，敢于碰硬、一抓到底，提升水平、开创局面。

中共***县委办公室迎接2014年县委、政府

综合考核会议主持词

中共**县委办公室******

尊敬的考核组各位领导，各位同志：

为进一步推动县委办公室对一年来的工作做全面客观的总结，从中发现

问题、弥补不足，改进工作、提高能力。起到鞭策后进、鼓励先进的作用，达到整体提升、整体推进的效果。按照县委政府的统一安排,今天，我们在这里召开中共**县委办公室2014年综合考核会议。

参加今天会议的考核组领导有：县纪委***副书记，县委政法委***副书记，以及综合考核组的各位同志，让我们以热烈的掌声对考核组各位领导莅临办公室检查指导工作表示热烈的欢迎！办公室参加会议的有：在家的干部职工。

今天的会议共有四项议程，一是请县纪委***副书记作讲话；二是由县委办公室***主任代表办公室班子做述职述廉报告；三是进行民主测评；四是进行谈话。

下面进行第一项议程：请县纪委***副书记作重要讲话，大家欢迎！

………………………………………………………………………下面进行第二项议程：县委办公室***主任代表办

公室班子做述

职述廉报告，大家欢迎！

…………………………………………

下面进行第三项议程：进行民主测评。请工作人员发放测评表，请大家按要求认真填写相关测评表格，对考核对象进行测评评议。………………………………………………

下面进行第四项议程：进行谈话，请点到名的同志散会后按顺序分别到***办公室、**室接受考核组谈话，请工作人员做好联络工作。同志们，今天会议的内容已经全部结束，在接下来的考核中，请涉及的科室及个人全力配合，保证考核组队办公室考核工作的顺利进行。

散会！

考核工作会议主持词

同志们：

按照县政府的统一安排,今天，县

2014目标检查考核组到我站检查工作，让我们以热烈的掌声对考核组莅临检查指导工作表示热烈的欢迎。

首先，我介绍一下局考核组领导：县纪检书记xxx，县政府办公室副主任xx同志，县督查办副主任xxx同志，县委办公室xx同志。让我们热烈的掌声对考核组的到来表示欢迎。

今天会议的议程有三项：

会议第一项：请考核组领导xxx就这次考核的总体安排和相关要求作动员讲话，大家欢迎!

会议第二项：由局领导向考核组领导汇报2014工作并对2014工作提出设想

会议第三项：进行民主测评，之后检查组将查阅相关资料，查看现场。

下面依次进行—

第一个议程-请xxx作动员讲话，大家欢迎

第二个议程-由xxx向考核组作汇报

10.个人考核会议纪要 篇十

时间：09年5月19日，周二，14：00地点：学院会议室

与会人员：学院年度考核工作领导小组成员

会议记录：周化斌

会议由刘锦明院长主持，全体成员学习了《关于开展2008/2009学年教职工年度考核的通知》，《温州大学教师教学工作业绩考核暂行办法》（行政〔2009〕64号），《温州大学科研奖励实施办法（试行）》（行政〔2007〕17号），《温州大学教师育人工作考核暂行办法》（行政〔2007〕84号）。会议决定学院年度考核工作将认真严肃执行学校有关文件精神，公开、公平、公正对待教职工年度考核和学年教学业绩考核；会议认为年度考核工作按教师教学工作业绩考核和年度考核二个方面同时有机结合展开工作；会议学习《学校教师教学工作业绩考核指标体系》，并结合学院工作实际，对有关指标内涵做出具体说明明确；会议希望全院教职工能够以平常心对待考核工作，相信学院年度考核工作领导小组工作的客观公平，共同努力将年度考核工作圆满完成。

教师教学工作业绩考核指标体系中有关指标内涵具体明确如下：

1、教学工作量（Y1）

（1）课程教学中，教师讲授和辅导的课程教学工作量，理论课程按教学计划课时数量化计算；

（2）课堂技能小课特指专业英语师范技能课工作量，由基础教研室提出分配方案，由考核工作领导小组确认通过；

（3）依据校行政[2007]34号文件《温州大学校内津贴分配暂行办法》中附件1“温州大学本专科教师教学工作编制计算暂行办法”中的有关校院二级分配的计算办法，指导毕业论文工作量9.4当量课时/本科每生，7.7当量课时/专科每生；指导师范专业教育实习工作量7.5当量课时/每生；非师范专业实习（包括师范方向和非师范方向）工作量 2.5当量课时/每生。

（4）兼职教学工作量依据《温州大学教师教学工作业绩考核暂行办法》（行政〔2009〕64号）和《外国语学院津贴分配暂行办法》的有关规定，规定如下：教研室主任补贴学院平均教学工作量的15%，学科工作室负责人补贴学院平均教学工作量的10%，教工党支部书记、工会负责人补贴学院平均教学工作量的8%，党总支委员、工会委员补贴学院平均教学工作量的5%，身兼多职就高补贴。

2、教学效果（Y2）中的质量评价方面：

（1）取二个学期学生评教分的平均分；只有一个学期的取一学期分值；

（2）本学年没有学生评教分的，由学院教学督导组安排听课评分；

（3）本学年没有学生评教分的，又不接受院教学督导组听课安排评分的，取其最近学年的评教分。

3、教学建设与改革研究（Y3）中的教学改革方面，增补院级项目2分/项（结题当年计），教改论文以2008年度科研业绩分为准，对应《学校教师教学工作业绩考核指标体系》中量分。