建筑工程项目招投标与合同管理

建筑工程项目招投标与合同管理（通用8篇）

1.建筑工程项目招投标与合同管理 篇一

工程项目招投标与合同管理

1.招标方式分为公开招标和邀请招标两种。2.招标人对招标文件澄清至少15天。3.资格预审量化打分的目的？

审查委员会依据规定的审查标准和程序，对通过初步审查和详细审查的资格预审申请文件进行量化打分，按得分由高到低的顺序确定通过资格预审的申请人，限制通过资格预审的人数。4.所有的合同签订必须经过的两个程序是

5.施工单项合同估算价在200万元以上时必须进行招标。6.无处分权的两人签订的属于效力待定合同。7.分包单位违约，承包人承担连带责任。8.索赔的目的分为工期索赔和费用索赔两种。9.合同的保权措施有代位权和撤销权。

10.建筑工程评标办法综合评标法和经评审的最低投标价法。

11.招投标活动遵循的原则：公开、公平、公正和诚实信用的原则。12.缔约过失责任一般发生在评标的哪个阶段。合同订立

13.以标的物的交付为成立要件的合同是实践合同。14.监理工程师过失造成的损失承包人承担主要责任。15.索赔发生28天后发出索赔通知书。

16.从开始发售招标文件到截止至少应20天。17.提交投标人数少于3家时应重新招标。

18.索赔报告的组成部分总论部分，合同引证部分，索赔值得计算，工期索赔的计算，索赔证据。

19.招标文件包括：招标公告（或投标邀请书）、投标人须知、评标办法、合同条款及格式、工程量清单、图纸、技术标准和要求、投标文件格式、投标人须知前附表规定的其他材料等9项内容。

20.当投标文件总金额与单价不一致时以总金额为主。21.公开招标与邀请招标在程序上的差异

邀请招标以招标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。公开投标则相反。

22.招标人应具有编制招标文件和组织评标的能力才能进行自行招标。23.一方以欺诈手段达到的合同属于无效合同。

24.解决合同争议的方式

1、协商解决

2、和解与调解

3、仲裁

4、起诉 25.投标保证金

投标保证金是指为了避免投标人投标后随意撤回、撤销投标或随意变更应承担相应的义务给招标人和招标代理机构造成损失，要求投标人提交的担保。26.不平衡报价法

是指在总价不变的前提下，如何调整内部各个子项的报价，以期既不影响总报价，又在中标后投标人可以尽早收回垫支于工程中的资金和获取较好的经济利益。27.开标

开标是指投标人提交投标文件截止后，招标人依据招标文件中投标人须知前附表规定的时间和地点，开启投标人提交的投标文件，公开宣布投标人的名称、投标价格及投标文件中的其他主要内容的活动。

28、索赔

索赔是指在合同履行过程中，由于一方不履行或不完全履行合同义务而使另一方遭受损失时，向对方提出补偿要求的行为。

29、缔约过失责任

缔约过失是指合同订立过程中，当事人一方因未履行依据诚实信用原则应承担的义务，而导致当事人另一方收到损失的过失。

30、简述现阶段我国编制招投标报价的方法及其关系。（1）根据不同的项目特点采用不同的报价

（2）不平衡报价法①早收钱②多收钱③图纸内容不明确或有错误，估计修改工程量要增加的，其单价提高；而工程内容不明确的，其单价可降低。（3）扩大标价法（4）逐步升级法（5）突然袭击法（6）合理低价法（7）多方案报价法（8）增加建议方案法 他们的关系：多方案报价法为修改合同内容的报价方法，增加建议方案法为修改施工图的报价方法。

31.承担违约责任的方式有哪几种。（1）继续履行（2）采取补救措施（3）赔偿损失（4）支付违约金（5）定金罚则

2.建筑工程项目招投标与合同管理 篇二

项目化教学,就是要求从专业课程体系出发,以项目为依托,以工作行为为导向,以任务为驱动力,研究开发课程改革的能力体系、课程链接体系、课程结构体系、方案设计体系,全面培养学生的实践能力和技能水平。课程评价是教育评价的重要组成部分,是支持和保证课程建设,推进课程改革的重要手段,是评断改革成效的科学方法。传统的课程评价注重学生的考试成绩,在评价学生学习过程、学习主动性等多方面存在不足。一直以来,针对高职工程造价专业的教学改革多集中于教学方法的创新与实践教学的改革,关于评价体系的研究较少。本文结合《工程招投标与合同管理》课程项目化教改实践,对课程评价体系的情况进行分析与总结,以期为高职工程造价专业课程评价改革提供实践依据。

课程评价体系的设计

一位美国教育评价专家斯塔弗尔比姆曾指出:“课程评价最重要的目的不是为了证明,而是为了改进。”本着以培养高素质技能型人才为目标,高职院校课程改革应该引导教师从评价学生的“学习成绩”向“学习成效”转变,增强学生学习的主动性,提高学生的学习能力、实践能力,鼓励学生的创新能力。《工程招投标与合同管理》课程在调研和查阅资料的基础上,制定了考核评价方案。具体如下:

课程的总评成绩=过程性考核得分+结果性考核得分。满分100分,60分为合格标准,按照总成绩由低至高依次划分为不及格、及格、中等、良好,优秀五级,具体评价体系见表1。

通过表1可知,结果性评价权重占80%,但其中45%为技能考核,是将课程内容按照岗位需求划分为若干项目,学生完成每个项目“工作任务单”即获得相应成绩。

课程评价体系的实施

1.课程考核评价的目标

课程教学的目标是增加学生的知识面,提高学生的实践动手能力,课程考核方法也应该遵循课程所要求的能力标准,课程评价标准是基于职业岗位能力要求制定的。通过走访调研,按照造价员和造价工程师的岗位需求,《工程招投标与合同管理》课程典型工作任务见图1。

为了更好地训练学生各项技能,本课程在项目化改革中设计了一个综合训练项目,为了实现这个项目,以“职业活动”为导向,基于工作过程把项目分解成多个学习情境,每个学习情境下设子情境。子情境的设计按照学生的认知规律,由简单到复杂的顺序整合、序化教学内容,按照真实工作过程设计学习任务。每个子情境由一次课或几次课完成,完成后上交工作成果进行考核评定。

2.课程考核评价的手段

传统的课程评价结果性评价占主导地位,具体表现在重期末轻平时,重分数轻实施,用期末成绩作为评价学生的主要依据,忽视了学生个体的发展,也不利于培养学生的实践能力。

评价手段的改革,应向学生实践技能掌握度、创新性、团队合作性等方面倾斜,所以本门课程在实施中,采用了“过程性评价+结果性评价”相结合的课程评价方式。过程性评价贯穿整个学习过程,可以及时反馈学生对前一工作任务的掌握程度,有利于教师及时调整教学手段和进度,也有利于学生及时调整学习方法。

3.课程考核评价的方法

传统的考核评价多采用试卷考核的评价方法,未反映出学生实践动手能力。改革后,本课程综合使用了访谈、提交工作任务单、书面答卷、招投标文件制作、自评报告等多种方法。综合性的评价方法比单用试卷的考核方法更能反映学生的实际能力。

4.课程考核评价的主体

传统的考核评价主体太过单一,改革后,本门课程评价主体包括教师、学生、企业人员,多元化的评价主体能使评价更客观、更具说服力。学生可以进行自评与小组互评,同门课程的教师可以交叉评阅,还可邀请企业人员参与学生技能考核评价。

课程评价体系的思考

《工程招投标与合同管理》项目化课程改革后,学生学习的积极性、动手查阅资料、解决实际问题的能力都得到了明显提高,实践操作技能的锻炼也更有针对性。但是,纵观整个课程评价体系的实施过程,专业课程评价体系的改革仍有以下不容忽视的问题。

1.学生学习的参与和引导

教学重要的是教学生学会学,并且帮助学生形成认知框架,学生充分参与是提高教学的重要保证。本文就学生参与的引导与应用作了以下探索。

(1)营造和谐的氛围,激发学生学习动机

一个和谐、愉快的教学氛围是学生主动学习的先决条件,只有身处于充满关怀、支持、鼓励的环境中,学生才会乐于学习,因此教师要善于营造和谐的氛围。首先要发扬民主,教师要尊重学生的不同见解,鼓励学生大胆质疑。其次,教师要耐心细致地回答学生提出的问题,为学生营造一个良好的沟通氛围。

(2)开展合作学习,让学生能够参与

合作学习是一种有效的教学形式,要求学生划分成工作小组一起从事学习活动,共同完成学习任务,小组人数一般由2—6人组成。项目化教学中更适合开展合作学习,引导教师角色从“权威”向“同伴”转化,引导学生从“被动”向“主动”转变,进而形成师生平等协作的教学氛围。

(3)提供多样训练,让学生善于参与

教师在项目设计上要注重实效,注重难度划分,注重训练形式。结合高职院校技能大赛,依托实训平台,积极开展造价专业实训技能竞赛,能全方位考核学生的实践应用能力水平,进一步激发学生学习的热情。同时,在招投标实训任务中,开展模拟现场开标形式的训练,更能调动学生的学习热情,满足学生的心理需求。

(4)制定学生工作文件

结合人才培养方案和学生就业实际,构建项目化课程设计模式并开发相关内容,通过学生完成《学生工作页》和《实训报告》,突出学生对专业知识的应用实践,寻求锻炼学生依据理论知识,自主探索、扩充和汲取专业知识,建立多层次、多元化知识结构,提高理论与实践结合能力和创新能力的途径与方法。

2.项目化课程教学内容组织及考核内容的选取

课程考核体系的改革要求课程内容按照职业活动、职业需求为导向来进行组织。科学选取课程教学内容、合理组织教学活动、科学安排考核环节,既能全方位考核学生,又能激发学生的学习激情与学习潜质。《工程招投标与合同管理》课程评价方式改革后,通过问卷调查和学生考核结果综合分析发现,实施该门课程改革的班级,学生认为自己有针对性地提高了实践能力的比例占到90%。

3.教师职业素质的培养

优化教师队伍,是保障课程评价改革的根本。新课程评价体系有助于教师更好地了解教学效果,提高教学水平,另一方面也要求专业教师应具有良好的职业素养,要不断充实自己,创新教育观念、教育模式。通过一系列的教学改革活动,深化专业教师的职业素养和水平,培养真正的“双师型”教师。

结语

教育部2006年16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:“要重视学生校内学习与实际工作的一致性,校内成绩考核与企业实践考核相结合,探索课堂与实习地点的一体化。”这就要求高等职业院校教育改革在关注人才培养模式改革和课程改革的同时,还要重视课程评价体系的构建。本文结合笔者所在学校开展的项目化课程改革研究成果,针对《工程招投标与合同管理》课程评价体系的情况进行分析与总结,为高职工程造价专业课程评价改革提供了实践依据。

摘要：《工程招投标与合同管理》是工程造价专业一门重要的、具有较强实践性的专业技能课,结合陕西交通职业技术学院正在开展的项目化课程改革研究成果,本文主要对项目化课程实施中的课程评价体系的情况进行分析与总结,以期为高职工程造价专业课程评价改革提供实践依据。

关键词：高职院校,工程造价,课程评价

参考文献

[1]姜大源:《职业教育学研究新论》,教学科学出版社,2007。

[2]徐国庆:《高职项目课程的理论基础与设计》,《江苏高教》2006年第6期,第137-140页。

[3]肖爱芝:《谈新课程实施过程中多元评价体系的构建》,《电气教育研究》2009年第2期,第34-36页。

[4]张向阳:《理实一体化教学和项目化教学体会》,《职业技术}2009年第111期,第44-45页。

3.浅析建设工程招投标与合同管理 篇三

关键词：建筑工程 招投标 合同 管理

招标投标是市场主体通过有序竞争，择优配置工程、货物和服务要素的交易方式，是规范选择交易主体并订立交易合同的法律程序。招标投标，是指以招标的方式，使投标者分别提出其条件，由招标者选择其中最优者，并与之订立合同的一种法律形式。招标投标由招标行为和投标行为构成。 招标行为是指招标者为购买商品或者让他人完成一定的工作，通过发布招标公告或者投标邀请书等形式，公布特定的标准和条件，公开中者书面邀请投标者投标，从中选择中标者的行为。招标行为主要包括公开招标和邀请招标两种形式。公开招标是指招标者通过发布招标公告，邀请不特定的单位或个人投标；邀请招标是指招标者以投标邀请书的方式邀请特定的单位或个人投标。实施招标行为的人为招标者，包括项目主办人和代理招标活动的中介机构。投标行为，是指投标者按照招标文件的要求，书面提出自己的报价及相应条件的行为。任何符合招标条件的单位及个人都可以投标，实施投标行为的人为投标者。投标者必须向招标者提交投标文件，并在规定的截止日期前密封送到指定地点。建设工程招标投标最突出的优点，是将竞争机制引入工程建设领域，将工程项目的发包方、承包方和中介方统一纳入市场，实行交易公开，给市场主体的交易行为赋予了极大的透明度；鼓励竞争，防止和反对垄断，通过平等竞争，优胜劣汰，最大限度的实现投资效益的最优化；通过严格、规范、科学合理的运作程序和监管机制，有力的保证了竞争过程的公平、公正。

合同管理作为工程项目管理的一个重要的组成部分，它必须融合于整个工程项目管理中。要实现工程项目的目标，必须对全部项目、项目实施的全过程和各个环节、项目的所有工程活动实施有效的合同管理。合同管理是指企业对以自身为当事人的合同依法进行订立、履行、变更、解除、转让、终止以及审查、监督、控制等一系列行为的总称。其中订立、履行、变更、解除、转让、终止是合同管理的内容；审查、监督、控制是合同管理的手段。合同管理必须是全过程的、系统性的、动态性的。合同既是明确双方关系的法律文书，又是解决纠纷的法律依据。具体地讲，管理部门对合同管理工作包括：审查双方当事人主体资格、招标文件中有关合同条款以及承包合同文本，监督双方签订、履行承包合同，定期检查合同的履约情况，及时调解合同纠纷，指导建设单位、施工单位、中介机构的合同管理工作。 作为招投标管理机构之所以既监督建设工程招标投标活动，又要监督施工合同的签订和履行，是因为建设工程招标投标与施工合同有着密切的联系。一是因为建设工程招标投标的过程是施工合同谈判和订立的过程，就是双方当事人提出订约提议和接受订约提议的协商过程。二是从市场交易行为看，工程招标投标的过程是交易行为的过程，在这过程中，双方还没有建立依托法律的交易关系，这个关系只受有关招标投标方面法规的调整，只有中标后，承发包双方签订了施工合同，这种交易行为才通过合同这种法律形式被正式确定下来，双方的权利义务关系，才能受到法律的保护。三是从招标投标的跟踪管理和评价招标投标是否成功的角度看，也只有通过监督检查双方对施工合同各项条款的履约情况来体现。从建设部制订的建设工程施工招标文件范本及建设工程施工合同文本中看：招标文件包含合同主要条款，而组成合同的主要文件同样包括招标文件，两者互为主要内容，这就更进一步说明它们之间的不可分割性。在实际工作中我们体会到，不但管理部门要正确处理好招标投标与合同管理的关系，还要不失时机的向建设、施工单位宣传好如何看待这二者的关系，只有将两者密切地结台起来，才有利于建筑市场的健康发展。

合同管理配合招投标共同审查建设工程施工招标文件；配合参加较大工程的开标和现场勘察，在开标会上，各投标企业要宣读投标书，发包方要宣布标价等，这些内容中有许多都是招投标当事人对将来签订合同条款真实意思的表示，作为合同管理人员参加开标，全面掌握招投标中的第一手资料，将更有利于合同的审查，使合同更具有合法性、真实性和可靠性。参加现场勘察，了解现场情况，是因为在合同中有诸多条款是涉及到施工现场条件的，合同管理部门掌握一些现场情况，有助于调解合同当事人的不同意见，起到协调关系、达成一致意见的作用；参与招投标項目的后期管理

配合好招投标项目的回访工作，可以征求承发包双方对我们履行政府监督职能的意见.还可以督促双方履行合同义务，巩固招标投标成果。在回访过程中.要依据施工合同、招标文件、投标书等资料，对工程进行合同履约检查建立考核制度，及时进行调解、处理合同履行中出现的纠纷，强化承发包双方的合同意识，督促其强化内部管理和自我约束，提高合同履约率。建立合同履约检查，考核制度，提高合同履约率是建设工程招标投标跟踪管理工作的主要内容之一，也是提高招标投标工作水平、巩固招标投标成果的需要，合同履约的顺利与否，在很大程度上也反映了招标投标工作的成功与否。定期的合同履约检查，既是对该项建设项目招标活动的一种评估，也为下次招投标活动提供必要的借鉴。通过对施工合同履行的检查、监督，建立工程招标投标跟踪管理档案，将每次检查情况填表，最后整理成评价报告，分成等级，作为今后招标投标中评标的参考资料，以此将投标企业引人市场竞争机制，使其树立以履约求信誉，以信誉求发展的意识，使信誉高的施工企业多中标、中好标，以此推动招投标工作的开展，逐步提高招投标工作水平。

4.建筑工程项目招投标与合同管理 篇四

（六）2009-10-30 13:46:36|分类： 交通土建 |标签： |字号大中小?订阅

?选择题

1、某建设阶段中的某一专门项目的专业性较强，因而多由有关的专业承包单位承包，称为（D）

A、总承包B、分承包

C、阶段承包D、专项承包

2、国外的可行性研究，依研究的任务和深度通常分为三个阶段，下列选项不正确的是

（B）

A、机会研究B、概算

C、可行性研究D、可行性初步研究

?

3、以鉴别投资机会（即寻求作为投资主要对象的优先发展的部门，并形成项目设想）为任务是（A）

A、机会研究B、概算

C、可行性研究D、可行性初步研究

4、为了解决在初步设计阶段无法解决的某些重大或特殊项目的某些技术问题而进行的是（A）

A、技术设计B、施工图设计

C、初步设计D、方案设计

5、在世界范围内进行招标，国内外合格的投标商均可以投标，称为（B）

A、国内竞争性招标 B、国际竞争性招标 C、邀请招标 D、议标

6、通知所有的投标者参加揭标仪式，其他愿意参加者也不限制，当众开标，称为（A）

A、公开开标B、有限开标C、秘密开标D、其他开标

7、投标竞争激烈，为迷惑对方，可有意泄露一点假情报，如不打算参加投标，或准备投高报价标，却在投标截止之前几个小时突然前往投标，并压低报价，从而使对手措施不及而败北，称为（C）

A、不平衡报价法 B、多方案报价法C、突然袭击法 D、低投标价夺标法

8、由评标小组或评标委员会拟订评标的内容，例如工程报价、工期、主要材料消耗、施工组织设计、工程质量保证和安全措施，分项进行分析比较或调查，进行综合评议，选择其中各项条件都较优良者为中标单位，此种评标方法称为（D）

A、计分法B、低标价法C、协商议标法D、专家评议法

9、中标人接到中标通知书后，即成为该招标工程的施工承包商，应在中标通知书发出之日起（D）日内与业主签订施工合同，合同自双方签字盖章之日起成立。

A、20B、10 C、15 D、3010、在施工安装阶段承包中，还可依承包内容的不同细化分为不同方式，其中承包人提高工程施工所需的全部工人、材料和机械的方式称为（A）

A、包工包料B、包工部分包料C、包工不包料 D、包清工

11、在施工图设计阶段编制（B）

A、设计概算B、施工图预算? C、投资估算?D、工程竣工决算

12、如为减少企业大量窝工造成的亏损，或为打入某一市场，或为挤走竞争对手保住自己的地盘，可以制订亏损标，力争投标，此投标方法称为（D）

A、不平衡报价法B、多方案报价法C、突然袭击法D、低投标价夺标法

13、施工招标阶段，投资方核实建设规模的依据是（A）

A、标底 B、投标报价 C、材料价格D、设备价格

14、施工投标文件技术部分的主要内容是（A）

A、施工组织设计B、投标标价C、人工费D、措施费

15、按我国现行规定，一般建设项目按（A）和施工图设计两个阶段进行设计。

A、初步设计B、结构设计C、规划设计D、施工组织设计

16、勘察工作的主要内容包括：（C, D, E）

?A、“三通一平” B、地基处理 C、工程测量 D、水文地质勘测? E、工程地质勘察

17、建筑工程施工招标必须编制标底，标底的作用表现在：（A, B, C）

A、标底是投资方核实建设规模的依据 B、标底是衡量投标单位报价的准绳?

C、标底是评标的重要度 D、招标工程必须以严格认真的态度和科学的方法编制标底E、标底价格应由成本、利润、税金组成18、承包方式按承包者所处的地位划分有（A, B, C）

A、总承包B、分承包C、联合体承包 D、专业承包E、BOT方式?

19、招标人自行办理招标事宜，应当具有编制招标文件和组织评标的能力，具体包括：（A, B, C, D, E）

A、具有项目法人资格(或者法人资格)

B、具有与招标项目规模和复杂程度相适应的工程技术、概预算、财务和工程管理等方面专业技量；

C、有从事同类工程建设项目招标的经验

D、设有专门的招标机构或者拥有3名以上专职招标业务人员

E、熟悉和掌握招标投标法及有关法规规章

20、目前我国建设项目可行性研究的主要内容包括（A, B, C, D, E）

A、总论 B、市场需求情况和拟建规模 C、资源、原材料、燃料及公用设施情况

D、厂址方案和建厂条件E、设计方案

21、确定中标企业的主要依据是标价合理，能保证质量和工期、社会信誉良好及（C）

A、具有较强的带资能力 B、与投标单位有良好的合作关系

C、经济效益好D、技术准备好

22、中标通知书是一种（B）

A、要约B、承诺 C、要约邀请 ??D、合同

23、仲裁机构受理必须是（D）

A、法院裁决必须仲裁B、纠纷经调解 C、当事人一方愿意仲裁D、当事人达成仲裁

24、评标委员的人数要求，按规定正确的是（A）

A、成员人数为5人以上单数，其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二

B、成员人数为5人以上双数，其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二

C、成员人数为7人以上单数，其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二

D、成员人数为7人以上双数，其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二

25、勘察设计招标应具备的条件有（A）

A、具有经审批机关批准的设计任务书或项目建议书 B、“三通一平”已完成C、施工合同已签定D、监理合同已签定

26、在总价基本确定的前提下，调整项目和各个子项的报价，以期既不影响总报价，又可以在中标后获取较好经济效益的投标报价技巧称为（A）

A、不平衡报价法B、多方案报价法C、突然降价法D、低投标价夺标法

27、投标人投标时，交纳的是（B）

A、履约保函B、投标保证金 C、定金D、回扣

28、当事人一方向另一方作出的以一定条件订立合同的意思表示，称为（D）

A、要约引诱B、承诺C、要约邀请D、要约

29、采购的活动涉及国家安全和秘密，可以（C）

A、公开招标B、邀请招标C、不进行招标D、公开招标和邀请招标均可

30、合同当事人一方以欺诈、胁迫手段订立的合同，称为（A）

A、无效合同 B、双务合同C、有效合同D、单务合同

31、投标须知是（B）文件的组成部分

A、投标B、招标 C、投标和招标D、招标公告

32、标底文件应由是由（B）编制

A、投标人B、发包人 C、分包单位?D、总承包人

33、建筑工程合同应采用（A）

A、书面形式B、口头形式 C、其他形式 D、电子文件

34、根据施工公开招标的一般程序，在资格预审后，应进行的工作是（D）

A、公开招标B、刊登资格预审通告 C、投标文件的编制D、发放招标文件

35、建筑工程施工投标标价的计算依据有（A, B, C, D）

A、招标文件 B、施工图纸 C、施工组织设计 D、施工现场条件 ? ?E、监理合同

36、建设工程施工投标文件可判为无效标书的情况有（A, B, C, E）

A、投标文件未按规定的时间、地点送达B、投标人未按时参加开标会

C、重要数据和文字无法辨认D、充分响应招标文件 E、投标文件未密封

37、建筑工程承包的方式按承包范围划分有（A, B, C, E）

A、建设全过程承包 B、阶段承包 C、专项承包D分包 E、建造—经营—转让承包

38、《合同法》规定，有下列情形的合同属于可撤消或可变更合同：（A, B, C）

A、因重大误解订立的合同 B、在订立合同时显失公平

C、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意义的情况下订立的合同

D、违反法律、行政法规的强制性规定E、损害社会公共利益

39、合同可以是（A, B）、其他形式。

A、书面形式B、口头形式 C、其他形式D、明示E、暗示

40、按照《中华人民共和国招标投标法》规定，招标分为：（A, B）

A、公开招标 B、邀请招标C、议标 D、采购?E、法律规定的其他招标方式?

41、建设工程招标是根据（C）提出报价。

A.投标人的意图 B.中标人的意图C.招标人的意图 D.主管建设部门的意图

42、建设工程招标是（B）的对称概念

A.工程招标B.建设工程投标C.工程投标D.中标单位

43、被邀请投标的单位最少不得低于（B）

A、4家B、5家C、8家 D、10家

44、招标文件一经发出，不得随意修改或增加条件，如需修改，一般应当在投标截止日期前（D）以书面方式通知投标单位。

A.20天B.30天 C.10天D.15天

45、当投标人少于（A）时，招标人应当依照招标法重新招标。

A.3个 B.5个 C.7个 D.10 个

46、下列文件中不属于招标文件内容的是（C）

A.投标须知及投标文件格式 B.施工图纸及技术规范

C.施工方案及施工组织设计 D.合同条件及会同协议条款

47、在编制标底时，一般对于（D）因素不予考虑

A.工期B.质量标准 C.价差D.投标单位的企业性质

48、采用平方米造价为基础编制标底时，一般不包括（A）部分

A.基础 B.外装饰C.内装饰D.设备

49、招标工程的标底是指（C）

A.投标单位的最低报价B.允许的最高报价 C.招标工程的计划价格D.合同价格

50、设备采购招标一般将合同授予（D）

5.建筑工程项目招投标与合同管理 篇五

实训内容：招标公告的编制

课程安排：

一、复习招标公告的内容和注意事项

二、《招标公告的编制》项目实训：

（一）分项目部：

说明：学生以6-8人为一组，每个小组为一个项目部，各项目推选一名组长做为项目经理。

（二）项目的选择：

说明：项目类型选择项如下，每个项目部只需选择一个项目，由抽签决定。

1.某学校教学楼修建工程 2.某区居民住宅楼修建工程 3.某市体育馆修建工程 4.某银行大厦修建工程 5.某市桥梁工程 6.某高速公路工程 7.某校运动场工程 8.某宾馆装饰装修工程 9.某校实训实作楼修建工程

（三）任务分解：

抽取项目以后，各项目部由项目部经理组织进行项目部各成员的任务分解，落实到人头：（可参考以下所列进行任务分解）1.项目部经理：总体安排布置项目部成员的任务，拟定项目任务分解，负责填写《实训情况登记表》，并进行项目部工作的组织、协调和管理，并对项目部成员的任务完成情况进行评定。2.资料员1-2名，负责资料的查找 3.资料员1-2名，负责资料的整理和录入

4．监制员1-2名：负责对项目进行全过程监督和检查，对项目成果的正确性和完整性进行检查，并修改和完善。

5.解说员1名，负责项目部成果的展示汇报说明，并注意搜集实训过程中项目部发生的相关趣闻轶事，并在汇报中一并介绍。注意：资料员、监制员始终同步工作

（四）先进行小组讨论，对于项目如何实施进行总体决策。

（五）进行招标公告的编制

（六）项目部成果的展示与汇报

（七）实训情况总结和评价

注意事项：

1.实训结束后，各项目部将《实训情况登记表》及作品纸质文档装订好上交，作品附后。

6.机电工程项目投标与合同管1 篇六

【考点二】投标过程中，如何审核工程量清单？ 对招标文件中所列的工程量清单进行审核时，若允许调整，则要详细审核工程量清单内所列的各工程项目的工程量，对有较大误差的，通过招标人答疑会提出调整意见，取得招标人同意后进行调整；若不允许调整，则不必对工程量进行详细的审核，只对主要项目或工程量大的项目进行审核。发现项目有较大误差，可以利用调整单价的方法进行解决。

【考点四】按性质分，投标可分为哪几类？ 投标性质可分为：风险标、保险标、盈利标、保本标、亏损标。

【考点五】影响投标决策的主观因素有哪些？客观因素有哪些？

1、主观因素： 技术实力 经济实力 管理实力 业绩信誉实力

2、客观因素： 业主、监理工程师的情况分析 竞争对手的情况分析 承包工程的风险【考点六】机电工程项目总承包合同范围？ 工程总承包范围如果包括：①工程设备采购，②负荷联动试车或投料试生产出产品，应另外签订合同或协议书，作为工程总承包合同的补充合同。

【考点七】合同变更包括哪些变更？设计变更包括哪些变更？ 1.工程变更包括：工程量变更、工程项目变更、进度计划变更、施工条件变更等。2.设计变更主要包括：更改有关标高、基线、位置和尺寸；增减合同中约定的工程量；改变有关工程中的施工时间和顺序等。

【考点八】合同风险有哪些？合同风险的防范措施（或规避对策）有哪些？

（一）合同风险主要有：材料设备风险，人员风险，组织协调风险，政治及社会风险，自然环境风险，经济风险。

（二）规避风险的对策：1.分散和转移风险（投保、分包）；2.预防风险（签订一个完善有利的承包合同，在合同中明确：①业主提供的材料设备在质量、时间上的责任；②业主的风险责任；③协调责任；④明确要求业主提供详细、确实、可靠的资料）。3.拟订可靠的施工技术方案及应急措施方案。4.外汇风险回避（利用各种可能进行国际合理避税；利用资金进行有利于自己的国际贸易）。【考点九】简述工程分包的范围。（判断工程是否可以分包？）1.总承包合同约定的或业主指定的分包项目； 2.不属于主体工程，总承包方考虑分包施工更有利于工程的进度和质量的项目； 3.一些专业性较强的分部工程，分包方必须具备相应技术资格。（不属于业主指定的分包工程，总承包单位在决定分包和选定分包队伍前也应征得业主代表（监理工程师）的认可。分包单位不得再次把工程转包给其他单位）

【考点十】分包、总包、业主三方的关系？1.分包合同不能解除总承包方任何义务与责任。分包方的任何违约或疏忽，总包方均要承担连带责任，业主既可以向分包方，也可以向总包方提出索赔。2.总包方对分包方及分包工程的施工，应进行全过程的管理。这包括了：施工准备、进场施工、工序交验、竣工验收、工程保修以及技术、质量、安全、进度、工程款支付等的全过程。3.分包方不能直接与业主或监理发生联系。（分包方对开工、关键工序交验、竣工验收等过程经自行检验合格后，均应事先通知总承包方组织预验收，认可后再由总承包方代表通知业主组织检查验收。由于业主的原因造成分包方不能正常履行合同而产生的损失，应由总承包方与业主共同协商解决，或依据合同的约定解决）。

【考点十一】劳务分包合同的内容及对分包工程施工管理的主要依据？劳务分包合同的主要内容：1.劳务方开工、完工日期、工程施工范围、应遵守的技术标准、法律法规等。2.管理的主要依据：工程总承包合同；分包合同；承包工程施工中采用的国家、行业标准，有关法律法规及规范、规程、规章制度；总承包方及监理单位的指令。

【考点十二】按索赔发生的原因（或索赔的目的），可以分为哪些索赔？

1、按索赔目的可分为工期索赔、费用索赔。

2、按索赔发生的原因可分为延期索赔、工程范围变更索赔、施工加速索赔（赶工索赔）、不利现场条件索赔。

【考点十三】简述索赔的处理过程（或索赔程序）？

1、发出索赔意向通知 ；

2、准备资料；

3、编写索赔报告；

4、提交索赔报告；

5、索赔报告的评审（监理工程师评审）；

6、谈判；

7、争端解决（3种解决方式：谈判；提交总监理工程师解决；仲裁）。（3个28天（时效性）： 索赔事件发生后的28天内，施工单位应发出索赔意向通知，否则视为放弃索赔。施工单位在发出索赔意向后的28天内向监理提交索赔报告。监理工程师在收到索赔文件后的28天内给予答复；若未答复，视同索赔要求全部得到满足）。

【考点十四】索赔成功的条件及其技巧？1.正确组建强有力的、稳定的索赔班子。2.确定正确的索赔战略和策略（一般包含：确定索赔目标；对被索赔方的分析；承包方经营战略分析；对外关系分析；谈判过程分析等）。3.索赔技巧：①及早发现索赔机会；②商签好合同协议；③对口头变更指令的确认；④及时发出“索赔通知书”；⑤索赔事由论证要充足；⑥索赔计价方法和款额要适当；⑦力争单项索赔，避免总索赔；⑧坚持采用“清理账目法”⑨力争友好解决，防止对立情绪，注意索赔要合理，方法要妥当。机电工程项目施工组织设计

【考点一】施工组织设计编制依据？①工程施工合同及招标、投标文件 ②已经批准的初步设计及有关的图纸资料 ③工程概算和主要工程量 ④设备清单及主要材料清单 ⑤主体设备技术文件及新产品的工艺性试验资料 【考点二】机电工程施工组织设计类型：1.施工组织总设计。一般以机电工程或建筑群形成使用功能或整个能产出产品的生产工艺系统组合为对象。2.（单位工程）施工组织设计。一般以单位工程项目为对象。根据施工组织总设计来编制。3.施工方案。一般以难度较大，施工工艺较复杂，技术及质量要求较高，采用新工艺的分部分项或专业工程为对象，例如大型设备起重吊装方案、调试方案、重要焊接方案、设备试运行方案等。【考点四】施工方案的内容？ 1.工程概况及施工特点。2.确定施工程序、顺序和施工方法。3.对各种资源的配置和要求 4.进度计划安排5.工程质量要求。6.安全技术措施。

【考点五】施工方案编制的要求？1.应针对所要安装的设备和构件提出明确的施工方法和质量目标，以及施工的安全保障措施。2.应对多种施工方法认真对比，择优用于实践，进行技术经济比较。3.应限于施工可行的范围。4.应立足于动态变化的施工现场环境。5.要有预案。

【考点六】施工方案编写程序？施工方案是反复分析论证的结果,一般要经历:明确需求→确定目标→分析与综合→评价→优化→提供方案审核批准几个阶段。【考点七】需要进行经济分析的施工方案有哪些？ ①特大、重、高或精密、价值高的设备的运输、吊装方案； ②大型特厚、大焊接量及重要部位或有特别要求的焊接施工方案； ③工程量大、多交叉的工程的施工组织方案； ④特殊作业方案； ⑤现场预制和工厂预制的方案； ⑥综合系统试验及无损检测方案； ⑦采用新技术、新工艺的方案； ⑧关键过程技术方案等。【考点八】施工方案的技术经济比较包括哪些方面？ 1.技术的先进性比较（比较各方案的技术水平、技术效率、技术创新程度、创新技术点数、比较各方案实施的安全性。（如：吊装技术中的起吊吨位、每吊时间间隔、吊装直径范围、起吊高度等；焊接技术中能否适应的母材，焊接速度，熔敷效率，适应的焊接位置等。无损检测技术中的单片、多片射线探伤等；测量技术中平面、空间、自动记录、绘图等））。2.经济的合理性比较 3.方案的重要性比较

【考点九】施工总平面图的设计要点： ①起重机械的布置；②设备组合、加工及堆放场地的布置；③交通运输平面布置；④办公、生活等临时设施的布置；⑤供水、供电、供热路线的布置；⑥经济指标。

【考点十】施工总平面布置应考虑的问题：施工区域划分；竖向布置；交通运输；施工管线的平面布置；起重机械的布置；施工总平面管理。

【考点十一】施工总平面管理的主要内容有：专职管理人员配备；随施工进度的深入,施工总平面图的动态调整；由于主业或环境条件的变更客观上要求其随之改变；工程道路、消防通道由于施工需要而阻断的处理等。机电工程项目施工资源管理

【考点一】特殊作业人员（特种作业人员、特种设备作业人员）的管理要求有哪些？（分析特种人员管理在哪些方面失控或哪些方面需改进？）

①进行专业技术培训； ②基础理论和实际操作考试并合格； ③取得相应的资格证、操作证，并保证符合性和有效性； ④持证上岗； ⑤建立人员档案（即加强对特殊作业人员的培训、考核、上岗和档案的管理，以保持其符 合性和有效性）。

【考点二】机电安装常见的特种作业人员有哪些？特种设备作业人员有哪些？

常见的特种作业人员有：焊工、起重工、电工、场内运输工（叉车工）、架子工等。主要的特种设备作业人员有：焊工、探伤工、司炉工、水处理工等。

【考点三】设备管理的要求有哪些？

（一）一般要求：1.建立现场管理制度； 2.配备设备管理人员； 3.完善信息反馈和记录见证手续； 4.丢失、损坏时，保持记录。

（二）进场验收：进场检验，做到： 1.质量合格：（1）看外包装完整；（2）开箱检验：①清点数量；②设备外观质量检查；③有无缺件、错供 2.技术资料齐全、准确； 3.做出完整、齐全的记录，并有验收各方签字。

（三）存储保管： 1.库房专人保管 2.选择合适存放场地和库房 3.入库和领发手续 4.妥善保管，定期维护

（四）安装调试：做好保护措施

【考点四】材料管理的要求有哪些？常用材料的管理是指材料的采购、验收、保管、标识、发放、回收管理及不合格材料的处置等。

（一）采购（①主要材料和大宗材料应由企业物资管理部门制定采购计划 ②应用专门的材料采购员 ③审定供应人，选择合格供货商）。

（二）验收（进场的材料应进行数量验收和质量确认，做好相应的验收记录和标识。1.进场的材料应有生产厂家的材质证明和出厂合格证。2.要求复检的材料应有取样送检证明报告）。

（三）储存和保管（1.应分类分区堆放，并编号、标识。2.易燃易爆的材料应专门存放、专人保管，并有严格的防火、防爆措施。3.易损坏的材料应保护好外包装，防止损坏。4.易锈蚀材料应采取必要的防潮措施等。5.材料的账、卡、物及其质量保证文件齐全、相符）。

（四）标识（对质量标识不清或失去标识的材料，在查明其材质后，应重新做出标识。

（五）发放：材料使用单位应预先报送材料需用计划，领用前办理相应的审批手续，严格执行限额领料制度）。

（六）回收及不合格材料处理（对于库外材料、余料、设施用料应按材料管理程序办理回收手续；对验收不合格的材料应更换、退货、让步接收或降级使用，并做好明显标识，单独存放）。【考点五】施工机具的选择原则及选用应考虑的因素？ 选择原则：施工机具的选择主要按类型、主要性能参数、操作性能来进行。考虑的因素：施工现场条件、施工工艺和方法、施工机具和检测器具的性能、施工组织管理、技术经济等。【考点六】施工机具的管理要求？ 1.施工机具的使用应贯彻“人机固定”原则，实行 “三定”制度。2.对施工机械操作人员必须持证上岗；严格按操作规程作业；搞好设备日常维护；认真做好机械设备运行记录；保证机械设备安全运行。3.施工机具的调度应依据工程进度和工作需要制定同步的进出场计划。4.坚持机具进退场验收制度，以确保机具处于完好状态。5.需在现场组装的大型机具，使用前要组织验收，以验证组装质量和安全性能，合格后方可启用。施工进度控制在机电工程项目中的应用

【考点一】施工总进度计划的编制依据？(一)施工总承包合同和投标文件中相关的承诺。(二)业主在建设项目准备阶段编制的项目建设计划。(三)工程所在地行政主管部门监督管理的有关规定。(四)关键工程设备、特殊材料、大宗材料的供应信息。(五)工程所在地的环境情况和气象水文地质资料。(六)其他。

【考点二】如何实施进度计划？除应抓好进度计划的修订、实施、检查、调整（PDCA）动态循环外，还应做好：

1、实施前的交底；

2、实施中的进度统计；

3、实施中的生产要素调度；

4、实施期末的小结。

【考点四】编制施工进度计划应考虑的因素？①建筑工程和机电工程的施工进度； ②工程项目的顺序；③项目工程量； ④各工程项目的持续时间； ⑤各工程的开工竣工时间和相互搭接关系。

【考点五】影响进度计划的主要因素有哪些？

（一）施工项目内部因素（土建工程工期延误、需用资金不能如期到位、施工方法失误造成返工、施工组织管理混乱、处理问题不够及时、各专业分包单位不能如期履行合同、到场的工程设备和材料经检查验收不合格现象严重等）。

（二）施工项目外部因素：政府的宏观调控、工程设备和材料供应商违约不能如期供货、施工设计不能按计划提供或设计作重大修改、水电汽等能源供给单位不能如期接通或供给数量不足导致原定试运转计划延期、意外事件的出现（主要指自然灾害造成对工程的侵害）、业主资金不足（不能如期拨付工程款）影响工程设备和材料的正常采购供应等。

机电工程项目施工质量控制

【考点一】质量策划的内容

（一）确定质量目标（1.质量目标应先进、可行。2.总体质量目标确定后要层层分解）；

（二）建立组织机构；

（三）制定项目经理部各级人员、部门的岗位职责；

（四）建立质量保证体系和控制程序；

（五）编制施工组织设计或质量计划【考点二】工序质量控制的方法有哪些？ 工序质量控制的方法一般有质量预控、工序分析、工序质量检验三种，以质量预控为主。

【考点三】质量预控方案包含哪些内容？编写一项质量预控方案。质量预控方案一般包括工序名称、可能出现的质量问题、提出质量预控措施等三部分内容。

【考点四】五大施工生产要素（发生质量事故后，要求分析哪些要素失控？）

施工生产要素主要是指：人员资格、材料使用、操作机具、检验器具、施工方法和操作工艺、施工环境。（人、机、料、法、环）

【考点五】质量控制点的设置（可以根据背景，分析应设置哪些质量控制点？熟悉A、B、C三级控制点的组织。）质量控制点：对工程的性能安全寿命等有严重影响的关键部位；对下道工序有严重影响的关键工序。

1、质量控制点的确定原则一般为：（1）施工过程中的关键工序或环节，如电气装置的高压电器和电力变压器、钢结构的梁柱板节点、关键设备的设备基础、压力试验、垫铁敷设等；（2）关键工序的关键质量特性，如焊缝的无损检测，设备安装的水平度和垂直度偏差等；（3）关键质量特性的关键因素，如管道安装的坡度、平行度的关键因素是人，冬期焊接施工的焊接质量关键因素是环境温度等；（4）施工中的薄弱环节或质量不稳定的工序，如焊条烘干，坡口处理等；（5）对后续工程施工、后续工序质量或安全有重大影响的工序、部位或对象；（6）隐蔽工程；（7）采用新工艺、新技术、新材料的部位或环节。

2、质量控制点的划分（根据各控制点对工程质量的影响程度，分为A、B、C三级）。（1）A级控制点：影响装置（产品）安全运行、使用功能和开车后出现质量问题有待停车才可处理或合同协议有特殊要求的质量控制点，必须由施工、监理和业主三方质检人员共同检查确认并签证；（2）B级控制点：影响下道工序质量的质量控制点，由施工、监理双方质检人员共同检查确认并签证；（3）C级控制点：对工程质量影响较小或开车后出现问题可随时处理的次要质量控制点，由施工方质检人员自行检查确认。

【考点六】检验试验计划（卡）的作用及内容？

1、检验试验计划（卡）的作用：是质量计划（或施工方案）中的一项重要内容，它是整个工程项目施工过程中质量检验的指导性文件，是施工和质量检验人员执行检验和试验操作的依据。

2、检验试验卡的内容：责任人；何时进行检验；检测部位；执行标准；质量要求；检验方法；检验试验的项目名称；检验记录名称或编号。

【考点七】工程项目质量检验的三检制？三检制是指操作人员的“自检”、“互检”和专职质量管理人员的“专检”相结合的检验制度，它是确保现场施工质量的一种有效的方法。一般情况下，原材料、半成品、成品的检验以专职检验人员为主，生产过程的各项作业的检验则以施工现场操作人员的自检、互检为主，专职检验人员巡回抽检为辅。成品的质量必须进行终检认证。

【考点八】质量事故的定义（分析是否构成质量事故）

由于工程施工质量不符合标准的规定而引发或造成①规定数额以上经济损失、②工期延误、或③造成设备人身安全、影响使用功能的即构成质量事故。

【考点九】质量事故的处理程序？

（一）事故报告；

（二）现场保护；

（三）事故调查；

（四）撰写质量事故调查报告；

（五）事故处理报告【考点十】质量事故的调查小组组成？以项目技术负责人为首，参与人员可以包括：企业技术质量管理人员、质检人员；项目技术负责人、与事故直接相关的专业技术人员、有经验的技术工人；施工班组长等组成。【考点十一】质量事故的处理方式？施工质量事故处理方式有（由轻到重）：不作处理、返修、返工、限制使用、报废五种情况。

【考点十二】分析质量事故的原因？（1）焊接人员：未持证上岗，或证件不满足符合性、有效性；技术；思想态度。（2）焊接机具：型号规格不对；电流过大过小。（3）焊接材料：焊条受潮；焊条类型不对。（4）焊接环境：风、雨、雪、潮湿气候环境。（5）焊接工艺：如焊前打磨坡口、焊前预热、焊后热处理、焊后无损检测。建筑安装工程项目施工质量验收

【考点一】项目划分：建筑工程可划分为单位工程（子单位工程）、分部工程（子分部工程）和分项工程。

（一）单位工程：具备独立施工条件并能形成独立使用功能的建筑物或构筑物划分为一个单位工程（1、一个单一的建筑物或构筑物为一个单位工程。

2、建筑工程和建筑设备安装工程共同组成一个单位工程。

3、室外的同一专业性质的可以组成一个单位工程。例如：室外的给水、排水、供热、煤气等工程可以组成为一个单位工程；室外的架空线路、电缆线路等建筑电气安装工程也可以组成为一个单位工程）。

（二）分部工程：按专业性质、建筑部位划分。建筑机电安装工程可划分为5个分部工程：建筑给排水、供水及采暖工程；建筑电气工程；建筑通风与空调工程；建筑智能化工程；电梯工程（注意：不包括消防工程）

（三）分项工程、检验批：按主要工种、材料、施分。

【考点二】施工质量验收的程序和组织（建筑安装工程项目、工业安装工程项目均适用）（重点）程序按：检验批验收→分项工程验收→分部（子分部）工程验收→单位（子单位）工程验收。1.检验批和分项工程：由监理工程师（或建设单位项目技术负责人）组织施工单位的技术、质量负责人进行验收。2.分部工程：由监理单位总监理工程师（或建设单位项目负责人）组织施工单位的项目负责人和技术、质量负责人等有关人员进行验收。3.单位工程：由建设单位负责人组织施工、设计、监理等单位负责人、技术和质量负责人、监理工程师进行竣工验收。（单位工程由分包单位施工时，分包单位对所承包的工程项目应按规定的程序检查评定，总包单位应派人参加。分包工程完工后，工程有关资料应交总包单位。由总包单位向建设单位提交竣工验收报告。）

【考点三】主控项目和一般项目的检验？ 主控项目是对安全、卫生、环境保护和公共利益起决定性作用的检验项目。因此必须全部符合有关验收规范的规定。如：钢结构的焊缝强度；管道的压力试验；电气的绝缘与接地测试等。一般项目，可以允许有偏差。

【考点四】分部工程质量验收合格规定（重点）

(1)各分项工程均已验收合格。（实体）(2)质量控制文件应完整。（资料）(3)有关安全及重要使用功能的安装工程抽样检测结果符合规定。(4)观感质量验收符合要求。（观感）

【考点五】单位工程质量验收合格规定

(1)各分部工程均已验收合格。（实体）(2)质量控制文件应完整。（资料）(3)分部工程的有关安全及重要使用功能检测资料完整。(4)主要功能项目的抽样检测结果符合规定。(5)观感质量验收符合要求。（观感）

【考点六】建筑安装工程质量验收评定不符合要求时的处理类型：返修；返工；不作处理。工业安装工程项目施工质量验收

【考点一】项目划分

1、单位工程：多个分部工程共同组成一个单位工程

2、分部工程（7个）：工业设备安装、工业管道安装、电气装置安装、自动化仪表安装、工业设备及管道防腐、工业设备及管道绝热、工业炉窑砌筑

3、分项工程（（1）工业设备安装工程：分项工程应按设备的台（套）、机组划分；（2）工业管道安装工程：分项工程应按工作介质或管道类别进行划分）。

【考点四】返工、返修后的质量等级评定？当分项工程质量不符合合格规定时，必须及时返工或返修。返工后的工程可重新评定质量等级；返修后的工程经法定检测单位检定能够达到设计要求的，其质量等级仅可评定为合格。机电工程项目试运行管理

【考点一】简述试运行的顺序？未进行单机试运行的机器，能否直接纳入联动试运行？

试运行一般可分为单机试运行、联动试运行、投料试运行（及试生产）等阶段。前一阶段试运行是后一阶段试运行的准备，后一阶段的试运行必须在前一阶段完成后进行。单机试运行全部完成并合格，是联动试运行前应具备的条件之一。所以未进行单机试运行的机器，不能直接纳入联动试运行。但确因受介质限制或必须带负荷才能运转而不能进行单机试运行的单台设备，按规定办理批准手续后，可留待负荷试运行阶段一并进行。【考点二】单机试运行由谁负责？谁编制试运行方案？ 单机试运行由施工单位负责。工作内容包括：负责编制完成试运行方案，并报建设单位审批；组织实施试运行操作，做好测试、记录。试运行方案由项目总工程师组织编制，经本单位总工程师审定；报建设单位或监理单位批准后实施。

【考点三】单机试运行结束之后，应及时完成哪些工作？

1、断电源、动力源

2、卸压，排气排水排污

3、复查设备几何精度，复紧紧固部件

4、拆除临时装置，复位正式装置

5、检查润滑剂清洁度，换新油

6、整理记录；各参加单位签字【考点四】简述联动试运行的分工与责任？联动试运行中，建设单位（业主）负责：①组织、指挥，②负责及时提供各种资源，③编制联动试运行方案；④选用和组织试运行操作人员；⑤实施试运行操作。

施工单位负责：①岗位操作的监护，②处理试运行过程中各系统出现的问题并进行技术指导。若承包合同约定建设单位要委托施工单位（或总承包单位）组织联动试运行，可签订补充合同进行约定。

【考点五】单机试运行有哪些单位参加？联动运行有哪些单位参加？ 单机试运行的参加单位：建设单位、施工单位、监理单位、设计单位、重要机械设备的生产厂家。联动试运行的参加单位：建设单位、施工单位以及总承包单位（若该工程实施总承包）、监理单位、设计单位、重要机械设备的生产厂家、生产单位。

【考点六】试运行方案的内容有哪些？（1）工程概况或试运行的范围；（2）编制依据和原则；（3）目标与采用的标准；（4）试运行前必须具备的备件；（5）组织指挥系统；（6）试运行程序与操作要求、进度安排；（7）试运行资源配置；（8）环境保护设施投运安排；（9）安全与职业健康要求；（10）试运行预计的技术难点和采取的应对措施。

【考点七】试运行异常停车，应从哪几个方面查找原因？（1）检验各工序的施工质量；（2）动设备的安装、调度质量；（3）制备制造和设计是否存在缺陷或问题。

【考点八】联动试运行合格证书的内容？①程名称；②装置、车间、工段或生产系统名称 ③试运行时间；④试运行情况；⑤试运行结果评定；⑥附件；⑦建设单位盖章，现场代表签字确认；⑧设计单位盖章，现场代表签字确认；⑨施工单位盖章，现场代表签字确认。

【考点九】中间交接？中间交接只是工程（装置）保管、使用责任（管理权）的移交，但不解除施工单位对交接范围内的工程质量、交工验收应负的责任。

【考点十】简述单机试运行前应具备的条件？①工程已完工、②资料已提供（P155）③方案已批准、④组织已建立、人员已培训（考试）、⑤资源有保证⑥工具表格已齐全。机电工程项目施工技术管理

【考点一】施工技术交底的分类 ？设计交底、施工组织设计交底、施工方案交底、设计变更交底（每次变更都要交底）【考点二】施工组织设计何时交底？由谁向谁交底？交底的内容。施工组织设计交底：工程开工前，施工组织设计的编制人员应向施工人员作施工组织设计的技术交底。内容包括：工程特点难点、主要施工工艺及施工方法、进度、组织机构设置与分工、质量、安全技术措施等。

【考点三】施工方案何时交底？由谁向谁交底？施工方案交底的内容。施工方案交底：工程施工前，施工方案的编制人员应向施工作业人员作施工方案的技术交底。交底内容为该工程的施工程序和顺序、施工工艺、操作方法、要领、质量控制、安全措施等。

【考点四】施工技术交底（或安全技术交底）的要求有哪些？（或技术交底应如何进行？）

1.建立并落实交底制度。2.明确相关人员责任。3.交底应分层次展开，直至交底到施工操作人员。4.交底前应形成书面交底资料。5.应及时完成交底记录。交底人员和接受交底人都应在交底记录上签字。6.交底资料和记录应妥善保存。如：安全技术交底记录一式三份，分别由工长、施工班组、安全员留存。7.交底要有针对性；交底在开工前进行，并贯穿施工全过程；一般仅做一次交底是不适宜的。安全技术交底的层次：（1）工程开工前，工程技术负责人要将工程概况、施

工方法、安全技术措施等向全体职工进行详细交底。（2）分项、分部工程施工前，工长（施工员）向所管辖的班组进行安全技术措施交底。（3）每天，班组长都要对工人进行施工要求、作业环境的安全交底。（4）两个以上施工队配合施工时，工长（施工员）要按工程进度向班组长进行交叉作业的安全技术交底。

【考点五】技术交底的重点内容有哪些？（1）设备构件的吊装；（2）焊接工艺与操作要点；（3）调试与试运行；（4）大型设备基础预埋件、构件安装；（5）隐蔽工程的施工要点；（6）管道的清洗、试验及试压；

【考点五】设计变更图纸的控制？设计变更的图纸必须由原设计单位提供，或者由承包商提供，但必须由设计单位审核并签字确认。除了设计单位，任何项目参与者提供的图纸均为无效。另外，为了保证变更设计图纸的合理性和可施工性，设计单位提供的设计变更图纸均应由总监理工程师审查，经审查批准后的图纸才能作为承包商实施变更的依据。

【考点六】设计变更（工程变更）的时效性2个14天： 施工单位接到设计变更图纸后的14天内，向业主提出工程变更的工程价款和工期顺延书面报告； 业主收到书面报告后的14天内予以答复。

【考点七】施工资料的内容？施工技术资料包括：施工组织设计、施工方案、技术交底记录、设计变更文件、工程洽商记录等。施工记录包括：工程质量、安全的各种检查。例如：预检（如施工前、完工后的自检、互检）、隐检（隐蔽工程的检验）、交接检查、其他的质量检查记录等。机电工程项目施工安全管理

【考点一】安全生产责任制（简述项目经理、项目总工、工长、安全员的安全职责）（2011）

项目经理是项目部的安全第一责任人，对本工程项目的安全生产负全面领导责任。项目总工程师对本工程项目的安全生产负技术责任。工长（施工员）对所管辖的劳务队（班组）的安全生产负直接领导责任。安全员的安全职责包括：①落实安全设施的设置；②对施工全过程的安全进行监督；③纠正违章作业；④配合有关部门发现、排除安全隐患；⑤组织安全教育和全员安全生产；⑥监督劳保用品质量和正确使用。

【考点二】安全检查？（1）安全检查可以定期性、经常性、季节性、专业性、综合性、不定期性进行。（2）安全检查的内容：查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。（五查）（3）安全检查的重点是违章指挥和违章作业。（4）安全检查的注意事项：①将自查与互查有机结合起来；②坚持检查与整改相结合；③制定和建立安全档案；④认真贯彻国家安全生产法规；⑤落实责任是前提，强化管理是基础，以人为本是关键，常抓不懈是保证。【考点三】危险源的辨识（识别存在哪些危险源或风险）（1）第一类危险源（施工过程中存在的可能发生意外能量释放（如爆炸、火灾、触电、辐射）而造成伤亡事故的能量和危险物质）。（2）第二类危险源（物的不安全状态（如未设安全标志）；人的不安全行为（如未带安全帽）；环境问题）。可能存在的风险（危险）：火灾、爆炸、触电、雷击、辐射、中毒、粉尘、窒息、弧光灼眼、坍塌、物体打击、机械伤害、高空坠落、中暑、冻伤、化学腐蚀、环境污染等等。如夏天登高焊接组对：雷击、中暑、高空坠落、物体打击、机械伤害、触电、弧光灼眼等 如化工容器的检修焊接：火灾、爆炸、中毒、粉尘、窒息、触电、弧光灼眼等。

【考点四】施工安全技术措施的制定（分析给定背景应制定哪些安全技术措施）（重点）

1.施工平面布置的安全技术要求 2.高空作业安全技术措施 3.机械操作安全技术措施 4.起重吊装作业安全技术措施 5.动用明火作业安全技术措施 6.在密闭容器内作业安全技术措施 7.带电调试作业安全技术措施 8.管道和容器的探伤、冲洗及压力试验安全技术措施 9.临时用电安全技术措施10.单机试车和联动试车安全技术措施11.冬期、雨期、夏季高温期、夜间等施工时安全技术措施； 12.针对采用新工艺、新技术、新设备、新材料施工制定相应的安全技术措施； 13.对施工各专业、工种、施工各阶段、交叉作业等编制针对性的安全技术措施等。

【考点五】压力容器气压试验安全技术措施？严格按试压程序进行，先水压试验，后气压试验，分级试压，试压前严格执行检查、报批程序。

【考点六】吊装作业的安全技术措施？1.在主要施工部位、作业点、危险区、都必须挂有安全警示牌。2.风速达到15m/s（即6级风以上）时，吊装作业必须停止。3.新进场的机械设备在投入使用前，必须按照机械设备技术试验规程和有关规定进行检查、鉴定和试运转，经验收合格后方可入场投入使用。4.吊装作业应划定危险区域，挂设明显安全标志，并将吊装作业区封闭，设专人加强安全警戒，防止其他人员进入吊装危险区。5.大型起重机的行驶道路必须坚实可靠，其施工场地必须进行平整、加固，地基承载力满足要求。吊装作业地面应坚实平整，支脚必须支垫牢靠，回转半径内不得有障碍物。6.施工现场必须选派具有丰富吊装经验的信号指挥人员、司索人员、起重工。作业人员必须持证上岗。7.两台或多台起重机吊运同一重物时，钢丝绳应保持垂直，各台起重机升降应同步，各台不得超过各自额定的起重能力。【考点七】主要施工机械的防护措施1.施工机械应按其技术性能、参数的要求正确使用； 2.缺少安全装置或安全装置失效的施工机械不得使用； 3.严禁拆除施工机械上的安全信号装置； 4.调试和故障的排除应由专业人员进行，严禁在运行状态下作业； 5.操作人员应培训上岗；特种设备的操作人员必须持证上岗。【考点八】应急预案应包括的内容（重点）

1、规定报警、联络方式和报告内容，确定指挥者、参与者及其责任和义务，以及沟通方式，确保预案内容的协调。

2、确定与外部的联系，包括有关当局、邻近单位居民、消防、医院等以及相关部门，请求外部支援或及时通知外部人员疏散。（尤其是医院、消防的联系方式）

3、明确作业场所内的人员，包括应急人员的疏散方式和途径。（逃生路线）

4、配备必要的应急设备，如报警系统、应急照明、消防设备、急救设备、通信设备等。另外注意：应急预案的审核和确认，由施工现场项目经理部的上级有关部门进行。

【考点九】伤亡事故发生时的应急措施？施工现场伤亡事故发生后，项目部应立即启动“安全生产事故应急救援预案”，各单位应根据预案的组织分工和预定程序立即开始抢救工作。

（一）立即启动应急预案。

（二）首先抢救伤员。

（三）在抢救伤员的同时，应迅速排除险情。

（四）保护事故现场。

（五）进行事故调查。对事故现场调查、现场取证完毕，或认定事实原因已清楚时，现场保护方可解除。

【考点十】施工现场安全事故处理？伤亡事故按事故严重程度分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大死亡事故（3～9）、特大死亡事故。1．轻伤、重伤事故，由企业负责人或其指定人员组织生产、技术、安全等有关人员以及工会成员参加的事故调查组，进行调查。2．死亡事故，由企业主管部门会同企业所在地设区的市（或者相当于设区的市一级）劳动部门、公安部门、监察部门、工会组成事故调查组，进行调查。3．重大死亡事故，由省、自治区、直辖市的企业主管部门会同同级的劳动部门、公安部门、监察部门、工会组成事故调查组，进行调查。

【考点十一】伤亡事故（安全事故）的调查程序 伤亡事故的调查程序分为以下几个步骤：

1.调查前的准备。2.事故现场处理与勘查。3.物证收集。4.事故材料收集。5.证人材料收集。6.现场拍照。7.事故原因分析。8.事故责任分析。9.事故处理建议 10.根据事故调查情况撰写企业职工伤亡事故调查报告书。分析事故原因时，应从以下几个方面考虑：

1、直接原因——抄背景原话

2、间接原因，又包括了（1）从人的角度分析，个人有无上岗证？是否违规作业？自我保护意识？ 项目经理有无进行三级安全教育？指挥是否有误？ 安全员有无监督不力？ 班组有无进行安全交底？ 2）从机具角度分析，未按规定操作使用？ 3）从材料角度分析，材料不合格？ 4）从工艺角度分析，工艺不正确？ 5）从环境角度分析，作业环境不利？ 6）从管理角度分析，现场管理混乱？）机电工程项目施工现场管理

【考点一】内部沟通协调的主要内容?1.施工进度计划协调（工序的先后、作业面的转换交接、作业安全的兼顾程度、大型施工机械的穿插使用、施工现场场地的占用等）；2.施工生产资源协调（人力资源、施工用材料、施工工具、使用资金的协调）；3.工程质量的协调（工程质量的定期通报与奖惩、质量标准产生异议时的协调与沟通、质量让步处理及返工的协调、质量过程的沟通与协调、组织现场样板工程的参观及问题工程的现场评议）；4.施工安全、卫生与环境管理的协调（安全通道的建立及垃圾分类堆放、管理情况的定期通报与奖惩、违规违章作业通报与处理、隐患监督与整改、环境卫生教育、合同约定的保修期限大于最低保修期限的，按合同执行； 合同

体检等）

约定的保修期限低于最低保修期限的，按国家规定执行。【考点二】外部沟通协调的主要对象（可能与哪些外部单位协【考点三】工程项目回访的方式和时机(1)季节性回访：冬调？）1.施工现场相关单位（建设单位（业主）、土建单位、季回访锅炉房及采暖系统、夏季回访空调制冷系统。(2)技其他安装承包单位、设计单位、监理单位等）。2.地方相关术性回访： 1)主要了解在工程施工过程中所采用的新材料、单位（当地政府、当地政府相关部门如交通、金融、保险、环新技术、新工艺、新设备等的技术性能和使用后的效果，发现保、消防、公安、供水供电、通信、卫生、税务、海关（若有问题及时加以补救和解决。2)便于总结经验，获取科学依据，引进的设备、材料）等及当地居民（村民）。3.设备及材料不断改进完善，为进一步推广创造条件。（3）回访时机：一的供货单位

般在保修期内。（4）回访方式：邮件、电话、传真、电子邮【考点三】施工现场重要环境因素的识别？

（一）水污染源的箱、座谈会、现场查看等。分析与识别（1.生活污水，包括食堂、浴池、厕所的污水等。【考点四】工程回访工作计划的内容？工程回访工作计划包括：2.施工现场污水，清洗后的化学污水、搅拌站污水及雨后与①主管回访保修业务的部门； ②回访保修的执行单位； ③回现场垃圾混合的垃圾污水、洗车后的油水混合污水等）。

（二）访的对象； ④工程名称； ⑤回访时间、内容； ⑥保修期限。大气污染源分析与识别（现场粉尘；机动施工机械尾气；有毒【考点五】工程回访的主要内容？1.了解工程使用情况，使有害气体等）。

（三）土壤污染源的分析与识别（废油及其有用或生产后工程质量的变异。2.听取各方面对工程质量和服毒有害液体的洒落；铁锈等）。

（四）噪声污染源的分析与识务的意见。3.了解所采用的新技术、新材料、新工艺或新设别（施工机械的机器声：打桩机、空压机、风机、电锯等；施备的使用效果。4.向建设单位提出保修期后的维护和使用等工中的撞击声：如槌机声、喷砂时砂与金属的碰撞声等）。

（五）方面的建议和注意事项。5.处理遗留问题。光污染源的分析与识别（夜间照明的灯光；电焊工作的电弧光

等）。

（六）固体废弃物污染源的分析与识别（固体废弃物属

于综合污染源，有毒有害气味污染大气，流入河流污染水，混入大地污染土壤）。

（七）资源和能源浪费的分析与识别（水资源的浪费；油类的浪费；电的浪费）。【考点四】应制定哪些环境保护措施（了解）1.对确定的重要环境因素制定目标、指标及管理方案； 2.明确关键岗位人员和管理人员的职责； 3.建立施工现场对环境保护的制度管理； 4.按照IS014000标准要求实施对重要环境因素的预防和控制； 5.易燃、易爆及有毒有害化学品危险品的管理； 6.废弃物，特别是有毒有害及危险品包装品等固体、液体的管理与处理； 7.节能消耗管理； 8.应急准备与相应的管理制度； 9.对工程分包方及相关方提出保护环境行为的要求和控制措施； 10.对物资供应方提出保护环境行为的要求。【考点五】如何落实现场环境保护措施？ 1.提高全员的环境保护意识，普及环保知识及相关法律法规； 2.制定落实环境保护措施的相关规定； 3.利用社会资源进行监督； 4.施工全过程各个环节的落实。（（1）施工中的每个环节，除进行质量、技术、安全交底外，应对该环节确定的重要环境因素进行分析和交底，提前采取必要措施；（2）对一些重要环境因素实施施工全过程监控，如噪声、污水、废气排放等）。【考点六】施工现场文明施工管理措施的一些易考点？一）安全绿色通道建立的措施：

1、消防通道必须建成环形或者足以能满足消防车掉头，且宽度不小于3.5m；

2、所有临时楼梯必须按规定要求制作安装，两边扶手用安全网拦护； 3、2m以上平台必须随时安装护栏；

4、所有吊装区必须设立警戒线，并用隔离布带隔离，标识明确；

5、所有主要作业区必须挂安全网，做安全护栏，靠人行道和马路一侧要全网封闭。二）施工材料管理措施：

1、分类码放；

2、库房干燥、清洁、通风；

3、易燃易爆及有毒有害物品安装规定距离单独存放并且远离生活区和施工区，并严格隔离、专人严格管理；

4、配备消防器材。三）场容管理措施：

1、施工现场围挡，围挡高度不低于1.8m；入口设大门，电动折叠门为宜，设门卫室、企业标志、标牌；

2、施工现场场地平整，道路坚实畅通，有排水措施；

3、按消防规定，生活区、办公区、库房、堆场、施工现场配备足够的消防器材和消火栓，并在上风口设置紧急出口。

施工成本控制在机电工程项目中的应用 【考点一】机电工程项目成本构成。（分析哪些属于直接成本？哪些属于间接成本？）

按生产费用计入成本的方法不同，工程成本可划分为直接成本和间接成本两种。

【考点二】成本控制的原则、分为那几个阶段？原则：①政策性原则；②效益性原则；③开源与节流相结合的原则；④全面性原则；⑤中间控制原则；⑥责权利相结合的原则；⑦归口分级控制的原则；⑧专业控制和员工控制相结合的原则；⑨例外管理原则。成本控制的阶段：①投标阶段；②施工准备阶段；③施工阶段；④竣工验收阶段。【考点三】如何控制人工成本、材料成本、施工机械费等？（重点）

施工过程中的成本控制可以从以下几个方面控制：

1、人工成本的控制：①严密劳动组织，合理安排工人进场时间 ②严格劳动定额管理，实行计件工资制 ③强化工人技术素质，提高劳动生产率

2、材料成本的控制：①加强材料采购成本管理，从量差和价差两方面控制②加强材料消耗的管理，从限额领料和现场消耗两方面控制

3、工程设备成本的控制：从设备的采购成本、运输成本和设备的质量成本进行控制

4、施工机械费的控制：①按施工方案和技术措施中规定的机种和数量安排使用 ②提高施工机械的使用率和完好率 ③严格控制对外租赁施工机械

5、其他直接费的控制：以收定支、严格控制

6、间接费用的控制：①尽量减少管理人员比重，一人多岗 ②对各种费用支出要用指标控制

【考点三】工程项目成本的控制措施有哪些？（成本控制、进度控制的措施都可以回答该点）

1、组织措施（如调整组织结构；组织分工；确定工作流程；资源调度等）

2、技术措施（如确定最佳施工方案；改变施工方法、施工机具等）

3、经济措施（如资金使用计划；奖励制度；工程结算等）与资金有关的

4、合同措施和管理措施（如索赔；分包合同管理等）

【考点四】施工成本的管理步骤？成本预测→成本计划→成本控制→成本核算→成本分析→成本考核。

【考点五】项目施工成本计划的内容？1.施工项目降低直接成本计划；2.施工项目降低间接成本计划；3.技术组织措施；4.产品成本计划和作业成本计划。机电工程项目竣工验收 【考点一】竣工验收依据的文件 ？1.批准的设计文件、施工图纸及说明书。2.双方签订的施工合同。3.设备技术说明书。4.设计变更通知书。5.施工验收规范及质量验收标准。

【考点二】竣工验收应符合的基本条件？1.设计文件和合同约定的各项施工内容已经施工完毕。2.有完整并经核定的工程竣工资料。3.有勘察、设计、施工、监理等单位签署确认的工程质量合格文件。4.工程使用的主要材料、构配件的设备进场证明及试验报告。【考点三】工程验收必须符合的规定？ 工程竣工验收的质量标准应该符合以下四条要求： 1.合同约定的工程质量标准； 2.单位工程竣工验收的合格标准； 3.单项工程达到使用条件或满足生产要求； 4.建设项目能满足建成投入使用或生产的各项要求。

【考点四】竣工验收步骤（程序）1.自检自验 2.预（初）验收3.复验4.竣工验收（1）竣工验收前，施工单位应向建设单位提交竣工验收报告。（2）接到竣工验收申请后，建设单位应在正式竣工验收之日前10天，向施工单位发出《竣工验收通知书》。（3）建设单位组织设计、施工、监理、使用等有关单位进行验收。（竣工验收的组织）（4）建设单位应当在工程竣工验收合格后的15d内到县级以上人民政府建设行政主管部门或其他有关部门备案。施工预结算在机电工程项目中的应用

【考点一】工程价款的主要结算方式？（1）按月结算。（2）竣工后一次结算。（3）分段结算。（4）目标结款方式。【考点四】工程量清单计价？ 工程量清单计价由分部分项工程费、措施项目费和其他项目费组成。工程量清单的两种计价方法：（1）工料单价法：工料单价=人工费+材料费+机械费（2）综合单价法：综合单价=工料单价+管理费+利润 =工料单价×（1+管理费率）×（1+利润率）注意：综合单价不包括规费和税金。机电工程项目回访与保修 【考点一】保修的责任范围（重点）1.质量问题确实是由于施工单位的施工责任或施工质量不良造成的，施工单位负责修理并承担修理费用。2.质量问题是由双方的责任造成的，应协商解决，商定各自的经济责任，由施工单位负责修理。3.质量问题是由于建设单位提供的设备、材料等质量不良造成的，应由建设单位承担修理费用，施工单位协助修理。4.质量问题的发生是因建设单位（用户）责任，修理费用由建设单位负担。5.由于设计造成的质量缺陷，应由设计单位承担经济责任。当由承包人修理时，费用数额应按合同约定，不足部分由发包人补偿。6.涉外工程的修理按合同规定执行，经济责任按以上原则处理。

7.建筑工程项目招投标与合同管理 篇七

一、当前教学中存在的问题

1) 教学方法单一。目前该们课程的授课方式主要是利用课堂45分钟时间由教师进行讲授, 难免进入填鸭式教学的循环模式。这跟该课程的教材内容有较大关系, 教材包括两大内容:招投标、合同管理。招投标部分围绕《中华人民共和国招标投标法》等法律条文、招投标的详细程序开展描述, 合同管理部分围绕招标人在确定中标人签订合同后对施工合同的拟定 (参考2013版《中华人民共和国建设工程施工合同 (示范文本) 》) 和对合同条款解读、实施中管理进行介绍。教本内容枯燥乏味, 教师照本宣科, 不钻研教学方法, 虽然采用引导案例式的教学方法, 若教学课件死板空洞, 与学生之间的互动工作不到位, 不能调动学生的学习积极性, 整个教学过程只是单一由教师传授, 会导致学生的学习效果不理想, 不能达到项目现场对技术管理人员的知识和能力要求。2) 课前准备工作不足。首先学生没有对学习内容进行预习和了解工作, 以至于在授课中有时候会跟不上教师的节奏, 影响知识的吸收和掌握, 也会使教师在讲解某些知识点时会比较吃力。其次是教师在备课方面准备不足, 只是对于课本的现有知识讲解而没有进行扩展, 理应多补充课外的知识, 特别是建设工程施工招标的实践操作程序的介绍。部分教师的课件较单一, 没有做到图文并茂、加入视频资料, 同样也会影响教学效果。3) 课程考查反映真实情况失真。目前该课程采用“334”的考查形式, 即平时成绩占30%、实训成绩占30%、期末考试成绩占40%, 从某班级最终成绩册结果看出部分学生平时考勤成绩不理想, 甚至从来不学习, 但是期考能考出高分, 这可能与监考的严厉程度有关。并且考试题型往往是单选、填空、简答等死记硬背的题型, 容易让学生单纯为了取得好成绩去强行进行考前突击强制记忆。这种传统的考核方式弊端较多, 不能真实反映每一个学生对该课程技能的掌握和运用程度。4) 实践教学环节存在的问题。在《建设工程项目招投标与合同管理》教学中, 由于该课程内容的理论性文字较多, 普遍涉及法律条文和合同条款内容, 这些内容较易让学生感觉抽象和空洞, 同时实践教学环节的安排又比较缺乏。部分教师在讲授“建设工程招标实务”这个单元时, 会安排学生进行招标公告或投标邀请书的编制任务, 但是达到的效果却不是很理想。工程管理专业的大一新生在第一学期会安排去建设工程交易中心进行认知实习, 这对刚入校的学生对其专业的认识有个引导和培养兴趣的作用, 可是一次进行学习的学生人数过多, 教师重视度也不高, 只是按照教学计划敷衍了事, 达不到该实践教学环节的预期效果。5) 其他存在的问题。部分教师与学生的沟通交流不够, 没有真正的去了解过学生, 不换位思考。从来不布置课后作业, 布置了作业从来不看, 或布置的作业缺乏灵活性过于死板。授课中对课堂疏于管理, 对表现不好的学生不闻不问、视若无物。

二、教学改革的建议

(一) 改革教学方法

在教学过程中可采用一个真实的项目 (某学院图书馆综合楼) 作为案例, 从它的筹建、招标、投标、签约、合同实施等全过程的项目建设贯穿于整个理论教学, 注意与教材知识的紧密结合。例如, 在学生进行招标公告的编写环节中, 可以先参考教师所给项目概况进行编制, 完成后再与该项目真实发布在湖南招标网的招标公告进行对比, 发现自己成果与网站文本的差距而进行总结学习。同时要注意多重教学方法的应用, 增强学生的实践操作能力。例如在讲授开标、评标与定标的内容时, 组织全班学生集中进行开标会, 将整个大班级分为若干小组, 采用角色扮演法以小组为单位开展。要求课前进行预习, 可以查找相关文字或视频资料以作参考, 并准备好表演道具, 课后对招标程序中“开标”这一环节做好工作总结。

(二) 课前精心准备

教师对于课堂的45分钟的掌控很重要, 所以必须认真细心的做好自己的备课。及时关注国内外建筑工程招标投与合同管理的最新动态以及国家和地区出台的最新政策和文件, 以便及时对教材部分陈旧内容进行实时更新。采用多媒体教学手段的话, 教师应注重课件内容的丰富, 做到生活中常见实例与学习内容的融合, 采用丰富的图片或视频, 这样能吸引学生的注意以提高学习兴趣。

(三) 改革课程考核方式

针对目前该课程“334”的考核方式, 单纯以笔试为主的考查方式并不能真实全面考核学生对建筑工程招投标与合同管理知识与技能的掌握情况, 达不到人才培养目标的要求。可加强实训能力部分的考查, 进行反思与改革。实训环节现状是要求学生在一周时间内编制一份招标文件, 虽然有对内容进行分工、对任务进行分组布置, 但是不可避免学生不动脑筋仍旧生搬硬套的抄袭现象存在。建议增加实训考核分数的占比, 在实训周安排小型答辩的环节, 不仅是对理论部分的复习同时也是对实训周成果的阶段性考核, 可作为该课程成绩的组成部分。

(四) 加强课程实践

由于本课程理论综合性较强的特点, 光执着教材上内容的讲授难免会脱离实际。根据人才培养方案, 培养的学生应具备主持招投标工作、编制招投标文件、从事工程合同管理的能力。应当加强实践教学环节, 可从课内实践和课外实践两方面着手。课内实践主要是学生以小组为单位, 进行招标文件的编制、开标会现场的模拟等实践活动。课外实践主要是安排学生进入校企合作单位中, 在企业指导教师的带领和督促下完成岗位工作任务, 校内指导老师实时进行过程跟踪和考核, 达到教材内容与工作岗位技能要求和谐统一的目的。

三、结语

《建设工程项目招投标与合同管理》作为工程管理专业的一门专业核心课程, 目前存在诸多问题亟待解决, 进行教学改革势在必行。总的方向是在明确招投标与合同管理工作岗位对学生专业能力要求的前提下, 针对学生进行技术运用能力和岗位工作能力的培养。

参考文献

[1]刘旭灵, 黄光明.建设工程招投标与合同管理[M].湖南:中南大学出版社, 2014.

8.建筑工程项目招投标与合同管理 篇八

【关键词】建筑工程；项目招投标；问题；措施

1.前言

自从我国颁布实施《招投标法》以来，建筑工程项目的招投标工作逐渐的步入了法制管理的轨道，国家以法律法规的强制形式要求必须进行建筑工程项目的招投标，进行招投标工作的主要目的是为了能够有效的避免建筑工程承发包当中的腐败行为，同时也为了有效的确保建筑工程的内在质量，防止建筑工程安全事故的发生。然而，近些年来，不断发生的建筑工程事故让我们看到了我国建筑工程项目招投标中所存在的问题。

2.建筑项目招投标管理中的问题分析

建筑工程项目招投标管理当中所存在的诸多问题，与我国当前所处的双重转型发展阶段有着极为密切的关系。在当今体制转换的特殊时期，改革的不到位以及改革的渐进性所导致的监管监督缺失、制度缺陷等是产生建筑项目招投标管理问题最根本的原因。

2.1法律法规不够健全

我国相关招投标管理办法、规章制度及法律法规等规范性文件，都是由我国的政府各级人大、地方人大、国家相关部委和全国人大等部门分别制定的，由于各自的立场与角度不同，并且受到了部门利益的负面性影响，导致实际上的部门垄断、条块分割，甚至产生上位法和下位法二者之间的抵触和冲突问题，上位法的《招投标法》和一些地方及部委的招投标文件二者相冲突，这便大大的使得法律约束力降低。由于现行有关招投标管理的管理办法、部门规章、法律法规所涉及的监管主体和执法主体不同，而且调整的是不同的工程项目，共同对建筑工程项目的招投标工作加以规范，再加上制定的各方严重的缺乏协调与配合，最终导致执行的不到位。

2.2缺乏必要的监督

建筑工程项目存在诸多漏洞，并且给一些不法分子可乘之机的重要原因之一就是监管手段落后，监管力度不够，监管不到位，未切实的根据监督管理的程序进行监管，也没有进行全方位、全过程和多角度的监管。

根据有形建筑市场的具体要求，建筑工程交易应当由业主招标、政府监督、中介代理，三者互相牵制，并且形成一个有机的整体。然而在实际的运行过程当中，相关职能部门行为不规范、职责不明确，对招投标共同的监管严重的不到位。一方面是由于招标代理机构和监督交易中心职能上的混淆；另一方面则是体制方面的原因。除此之外，职能部门的监督不力和管理不严方面的影响因素也是不容忽视的。

2.3存在多头领导

现阶段，我国建筑工程项目招投标过程当中存在着严重的多头管理的不良现象，从中央级开始，便划分成了各专业部委和建设部委，并且顺着这两条主要的脉络进而又发展成了各省市地方建筑工程项目的主管部门以及专业部委所创设的建筑工程项目的招投标机构。这两类不同的机构设置，根据自身的工作内容和工作范围，实施发布着各自不同的招投标规定，这便使得原本较为统一的建筑招投标市场，在建筑工程项目发包当中，人为的被划分为了专业工程和建筑工程，导致政府部门所设置的建筑项目主管部门只能对建筑工程市场招投标进行管理，但是却无法涉及专业工程的招投标管理工作。这种职能方面的重叠设置，削弱和分割了建筑工程项目的市场功能。

2.4行政干预，政企不分

很多地方建设管理部门不仅担当着企业经理人的角色，而且担当者主要部门领导的角色，自己既要进行政策的制定，而且还得自行的监督和执行，最终使得建筑工程项目的招投标管理工作无法顺利的开展，并且也无法形成以及发挥市场机制的作用。甚至一些地方政府部门的领导人员以行政的方式来对建筑市场进行干预，比如打电话、写条子、介绍施工单位和施工队伍等等，对建筑市场的正常运行造成了严重的干扰。

3.解决项目招投标中的问题措施

3.1建立和完善相关法律法规

一方面应当加强招投标备案制度，切实的贯彻落实有关招投标管理的书面报告制度、邀请招标批准制度、招标结果公示制度等；在监督工作上，应当深入的加以延伸与拓展，对招投标结果和合同签订执行情况进行跟踪监督；在重视程序性监督的前提下，重点突出建筑招投标内容方面的合法性监督及合理性监督；另一方面，相关部门应当结合建筑工程项目招投标管理工作的具体现状，明确的规定评标委员会组成、招标文件编制、合同及标底的履行、投标人资格审查等操作规程，并且对合同文本与招标文件进行统一规范，为招标代理机构、投标人和招标人，依法进行招投标工作提供必要的法律依据。

3.2强化招投标管理队伍的综合素质

应当有针对性、有计划、有目的的培养出一批综合素质较高的招投标管理人才，并且对招投标管理人员的综合素质和综合能力进行严格的考核和审查，考核合格之后才可以持证上岗。与此同时应当将业绩专评和上岗证的时效性挂钩，使招投标管理人员在自加压、有竞争以及有条件的环境当中去鞭策自我与创造自我。

3.3处理好行业管理与统一管理二者之间的关系

有形的建筑工程项目承包市场的建立，应当始终坚持行业管理和统一管理相结合的管理体制：（1）统一管理机构应当主动与积极的加强与行业主管部门之间的合作，尊重行业主观部门的意见和建议以及行业工程的特点，共同携手来将建筑工程项目的招投标管理工作抓好；（2）必须切实的维护建筑工程项目管理工作的统一管理，任何单位、任何部门以及任何行业的建筑工程项目都必须严格的根据相关规定来公开招标。

3.4加强执法检查力度

应当深入的探究我国建筑工程项目招投标市场监督不力的根本原因，并且不断的充实力量，健全机构，增加必要的经费，与此同时不断的加大监管的力度，真正的落实我国《招投标法》当中所列举的诸多的违法乱纪恶劣行为的处罚，全面的维护我国法律的权威性和强制性。

4.结束语

建筑工程项目招投标的核心所体现的是公正公平的竞争原则，然而，在经济利益的驱使和诱惑下，建筑工程项目招投标市场当中出现了许多的不正当竞争以及不公平竞争，进而导致建筑工程项目的招投标属性严重的受到了扭曲，再加上各级部门的监管不到位和监管不力等一系列问题存在，最终影响了我国建筑工程项目招投标工作的顺利开展，严重的制约了建筑工程项目招投标管理工作的有序进行。由此看来，详细以及深入的分析我国建筑工程项目招投标管理过程当中所存在的诸多问题及其产生的具体原因，并且有针对性的将这些问题加以有效的解决，是当前我国建筑工程项目的相关管理人员、各级管理部门以及国家政府部门的一项迫切的任务。

【参考文献】

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[2]肖方.浅谈建筑工程项目招投标中的问题及对策[J].建筑设计管理，2011（9）.

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