大学生就业创业形势观察报告

大学生就业创业形势观察报告（精选11篇）

1.大学生就业创业形势观察报告 篇一

据教育部(微博)网站消息，教育部副部长杜玉波前天在2013年全国普通高校毕业生就业工作推进会上表示，今年全国普通高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。当前，全球经济复苏缓慢，下行风险不断加大，就业结构性矛盾更加突出，就业总量压力持续加大，就业形势将非常严峻，绝不亚于2008、2009年金融危机时期。

就业形势：

1、2013年招聘大学生计划和就业需求岗位明显减少

杜玉波称，由于我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力，针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。据2月初对近500家用人单位的统计，这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%。

据最近一次的“麦可思2013届应届大学生毕业流向跟踪调查”显示：应届大学毕业生签约进程明显低于上届同期水平，有实习(工作经历者)签约率高，制造大类、工学专业签约率较高，制造业、电信及电子信息服务业目前签约最多。2013大学应届毕业生人数预计近800万，加上转行和待业的往届生，大学生求职人员严重堆积，就业形势将不容乐观。毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。虽然企业招聘的岗位也有增加，但大学生求职者的增大速度却更为惊人。从2001年至2013年，每年的大学生求职人员从114万增加到800万以上，如此快速增长使得岗位供不应求。

2、企业对人才招聘的质量把控上更加严格

企业对人才招聘的质量把控上更加严格。往年企业大量发布招聘，是因为企业在发展期需要大量的人员补给，企业也认为一些急需的人才可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。然而但当经济不景气的时候，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，招聘时会对相关专业的大学生更加优中选优。

3、“90后”群体更关注企业文化

中华英才网校园招聘事业部总经理毛凯表示，今年是“90后”群体的入职元年，一批成长于上世纪80年代末90年代初的年轻人是职场的新军。不同于前辈的瞻前顾后，这批毕业生成长于自由充分的信息环境，对于企业在尊重个性、有创新实力、有社会责任感方面更有期待。因此，在校园招聘中，许多外资企业在进行雇主品牌宣传和招聘活动中凸显其自身优势，如“国际化的平台和视野”、“自由开放的企业文化”、“先进一流的管理理念”、“鼓励个人发挥的工作机制”等，迎合了职场新军的期待和价值认同。2012年，外资企业在雇主品牌认同度上再一次获得了提升。

4、服务行业（如酒店业、地产业、旅游业、化工制药业等）凸显就业机会

调查显示，在求职因素的各维度分析中，学生求职者在就业地区、就业行业、单位性质和起薪标准四个方面实际就业情况与求职期望有较明显差距。如毕业生期望就业的十大行业依次为金融／银行／投资／基金、IT／互联网、通讯电子、酒店／餐饮／旅游、广告／会展／公关／市场、房地产、咨询／管理、公共事业单位、医疗、教育／培训，其中金融／银行／投资行业以18.1%的比例居于首位。但毕业生实际就业的十大行业依次为通讯电子、金融／银行／投资、制造业、IT／互联网、房地产、汽车、能源、教育培训、快速消费品、公共事业单位。

据了解，2013年校园招聘需求明显缩水，其中以金融行业、能源行业、传统制造业最明显，包括颇受青睐的互联网企业由于前两年进行大量招聘，其人员的培养和管理需要一定的消化期，今年招聘量出现了一定程度的缩水。相反，一些往年并不被学生看好的行业，如酒店业、快消业等服务性行业仍展现出乐观的用人需求。建议广大毕业生在今年的就业形势下不要太过挑剔，由于很多酒店业与地产挂钩，旅游地产、商业地产等新兴行业对人才的需求量较大，机会也较多。此外，还有制药行业发展良好，在亚洲市场一直进行快速招聘和扩张，学生也可考虑。

5、基础性岗位仍是企业提供给毕业生就业的主阵地

无论是哪些行业，纵观整个招聘市场，其实为学生提供的多是基础性岗位，如销售、市场、客服等，那些被学生青睐向往的管理培训生等岗位则很稀少，毕竟企业从培养到运用，要花费大量的人力、财力，建议学生在选择行业和岗位上要更加务实。同时在不景气的招聘环境下，学生要把握清楚行业动向。学生可以通过多种途径了解企业的经营动态和发展迹象。比如一些企业经营困难，未来或将面临并购。学生要了解企业的经营现状作出判断，如果企业的营运不佳，这对今后的职业发展、稳定性都会不利。另外，建议毕业生选择风险性较大的工作岗位，机会可能会更大。

6、公招性（含公务员、事业单位）工作岗位招聘量大幅减少

一是近几年各党政机关、事业单位包括乡镇基层工作岗位因大量公招均已得到持续补充。二是“乡镇人才计划”实施五年到2012年上半年已结束。三是教育部出台直属六所师范高校免费师范生毕业后的优先就业政策，据我们掌握的情况，2011年以前各中学只能到本地部属高校招收免

费师范生，而且只能招收户籍生源属于本区县的学生；2012年开始各区县中学可以招收跨地区高校免费师范生，而且生源户籍不限，这无疑给地方院校师范专业毕业生就业带来强大冲击，给那些只想迷念于走公招就业路子的毕业生筑起了一道巨大的屏障。

对策和建议：

随着国际金融危机冲击的加剧,国内经济下行压力加大,近年来本就不大乐观的就业形势更加严峻。为了减少金融危机的不利影响，寻找解决问题的路径和方法，扩大大学生就业，需要政府、社会、高校以及大学生等共同努力。

1、政府：创造良好的就业创业环境

首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，通过城市社区和农村基层岗位补贴、助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分，以及扩大“三支一扶”、“志愿服务苏北计划”、“大学生村官”等计划，多种手段鼓励毕业生去基层工作。第三，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。

2、社会：观念与时俱进，服务实在周到

我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

3、高校：教育改革刻不容缓

毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校应该努力提高办学水平，应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。高校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得职业生涯规划很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。

4、大学生：自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观

首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓

住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

2012年，在毕业后一年内选择留在一线城市的大学生占63%，和上年的38%相比有较大幅度的上升。此外，东部、南部发达地区也是大学生选择的热门地区，比重为20%，而选择中部二线城市的大学生仅占总数的6%，只有不到4%的大学生愿意到其他城镇，非城镇和其他地区工作。继逃离北上广的现象后，新进入职场的求职者再次将目光聚焦在一线城市，虽然面对高企的房价、昂贵的房租、拥堵的交通，一线城市职业发展的广阔机遇，更加公平的规则，以及志趣相投的人脉圈显然对广大毕业生求职者仍具较大吸引力。但其实从中国大陆雇佣指数来看，一些二线城市如天津、杭州、西安、哈尔滨等以及一些三线中等城市的人才需求指数也较为乐观。建议学生可以把眼光放向二、三线城市和中西部地区，可能会寻找到更多的就业机会。

总结：

金融危机使得我国就业形势更加严峻，大学生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种情况下调查分析大学生就业状况，从中探讨解决大学生就业难的方法。缓解和解决大学生就业难不仅需要依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校、学生自身和企业单位等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会、企业，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

2.大学生就业创业形势观察报告 篇二

一、金融危机直接影响行业就业, 并可能引发更大规模的就业冲击

因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产, 引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域, 会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言, 作为国际金融体系的组成部分, 行业性的冲击不可避免, 尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外, 与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长, 这对就业增长将是一个非常不利的信息。经济增长速度下降会影响就业的增长空间。2010年第三季度我国GDP同比增长9%, 这是中国经济增速自2006年以来首次降至个位数, 这必然会不利于就业需求的增长。

二、毕业人数增多, 竞争更加激烈

首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流, 国有企业深化体制改革、减员增效, 国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加, 而且还相对萎缩。

其次是招生规模的不断扩大。06年是扩招后第一个就业高峰, 毕业生的数量比往年明显增加, 造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出, 毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年, 我们的毕业生人数将成倍地增加, 如果我们不能很好地解决这些毕业生的就业, 将形成严重的社会问题。

再次是结构性就业不足, 对高校毕业生就业形势的严峻程度起推波助澜的作用。不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距;毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显;, 我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书, 要解决户口和干部身份问题, 进国家机关、事业单位最有保障的观念。

最后, 来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示, 来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%, 女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。

三、作为求职者不应有的心态

大学生普遍薪资期望过高, 使的一些企业和单位不敢大规模的招人, 而且培育新人也将会浪费不少资源, 从而抑制了企业对大学生等劳动力的需求, 因此大学生的薪资期望不能过高, 毕竟大学生没有实践经验, 应当从基层做起, 积累经验。再慢慢发展, 提高自己的薪资值。

局部行业和局部地区人才过剩, 从行业来看, 大家都希望到一些国家机关、科研单位和三资企业中去, 而不愿意到民营企业、小型的企业就业。从地域来看, 大部分大学生都愿意到大城市就业如北京、上海、深圳等, 而不愿到西部等边远地区、基层发展, 使的东西经济发展严重不平衡。故我们应该鼓励大学生到中、小城市发展, 把学到的只是用到需要的地方去。从而即解决城镇等一些中小城市缺少人才的问题, 又可以解决大学生就业难的现状。

“一次就业, 一生职业”的观念仍然存在, 在激烈的就业竞争中, 理想的职业固然重要, 但在没有更好选择的前提下, 暂时屈就也是权宜之计。大学生应该树立“先就业后择业再创业”的就业观, 积极到基层去, 到祖国最需要的地方去, 是金子总会发光的。同时, 大学生目前最重要做的是面对现实, 既然现实不能骤变, 我们最好的选择是先融入现实, 再试图改变。

面对如此严峻的就业形势以及自身存在的问题, 大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。

首先, 强化择业的竞争意识, 在正确自我评价的基础上, 充分相信自己的实力, 敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识, 强化自身的竞争意识, 自觉地正视社会现实, 转变观念, 做好参加竞争的准备。

其次, 要学会正确对待挫折, 们在求职择业中遇到挫折是正常的, 切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心, 如丧失了自信心, 就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路, 挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱, 仔细寻找失利的原因, 调整好目标, 脚踏实地前进, 争取新的机会。

参考文献

[1]陈劲松.大学生就业问题的高校对策思考[J].江汉大学学报 (社会科学版) , 2006, (1) :100-103.

3.大学生就业创业形势观察报告 篇三

一、主要指标完成情况

（一）就业再就业

1.全区实现城镇新增就业13.24万人，环比增长38.74%，同比下降7.24%。

2.失业人员实现再就业2.59万人，环比增长57.69%，同比下降10.50%。

3.就业困难人员实现就业0.97万人，环比增长76.36%，同比下降7.62%。

4.期末城镇登记失业率为3.36%，有效控制在4.5%的范围之内。

5.新增未就业应届高校毕业生0.14万人，环比下降62.94%，同比下降20.90%；实现就业应届高校毕业生0.25万人，期末实有未就业应届高校毕业生0.75万人。

（二）农村劳动力转移就业

农村劳动力新增转移就业 41.19万人次，环比增长347.23%，同比下降6.58%。

（三）人力资源市场供求

1.需求总人数53.66万个，环比增长85.57%，同比下降9.61%。

2.进入市场登记求职的人员37.4万人，环比增长79.89%，同比下降1.70%。

3.求人倍率为1.43，环比增长2.87%，同比下降8.33%。

（四）职业培训

1.开展就业技能培训3.2万人，环比下降56.82%，同比下降45.21%。

2.岗位技能提升培训0.08万人，环比下降86.44%，同比下降81.82%。

3.创业培训0.34万人，环比下降66.67%，同比下降58.54%。培训后实现就业1.96万人，其中创业培训后当期成功创业0.07万人。

二、形势分析

（一）城镇新增就业、失业人员实现再就业、就业困难人员实现就业环比均有所增长，而同比则下降

同比下降的原因：一是由于受全球经济形势变化和产业结构调整的影响，一些企业减少产能甚至停产，新上项目放缓投资步伐，导致减员、员工流失等现象；二是广西工业、投资、财政、外贸等主要指标增速同比均出现下滑，对就业产生一定的影响；三是“人口红利”下降，广西城镇新增劳动力数量与去年同比有所减少。

失业人员和困难人员实现就业同比下降还存在以下原因：一是这部分人员技能素质低，就业期望值较高，当岗位不能满足就业期望值时，宁愿不就业；二是改制后的原国有企业的“4050”人员有部分已达退休年龄，该类人员就业人数自然减少；三是受就业观念影响，大多数人员仍希望到机关事业单位工作，不愿到企业或个体户经济组织中就业，比较依赖于从事公益性岗位。

（二）实现就业应届高校毕业生和期末实有未就业应届高校毕业生两个指标环比和同比均有所下降

原因：一是参加4月份广西的公务员考试；二是就业观还没有完全转变，往往会选择职业声望较高的岗位，缺乏职业平等和吃苦耐劳的意识，不愿意到普工岗位和边远的地区工作；三是就业信息渠道还不够畅通，特别是校企对接以及校企文化交流还有待加强。

（三）农村劳动力转移就业环比增长、同比下降

环比增长的原因：2012年第四季度临近年末外出人员较少，部分有意向外出务工人员也不愿在此时段外出务工。2013年第一季度是广西外出人员务工传统旺季，春节过后大量农村富余人员外出就业，形成新增转移就业的高峰，环比增长较大。

同比下降的原因：一是广西“人口红利”下降，导致2013年第一季度农村劳动力新增转移就业总人数同比下降；二是有相当数量人员外出就业意愿减少，导致同比下降。

（四）人力资源市场供求环比增长、同比下降

人力资源市场供求环比大幅度增长，反映了年后大部分单位用工需求量增加。供求同比下降且下降比例接近，说明广西就业供求状况整体较为稳定。

（五）职业培训环比、同比均有所下降

原因：一是许多未就业人员在节后匆忙外出城务工；二是新增劳动力绝对数量减少；三是培训组织机构未能有效组织培训；四是基层特别是县（区）一级定点培训机构少且培训工种单一，无法满足培训需求。另外，岗位技能提升培训得不到有效开展主要是企业对员工技能提升培训的意识不强。

4.大学生就业形势分析报告 篇四

中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的“天之骄子”成为今日的“无人问津”！到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让大学生更好的就业，充分发挥自己的优势呢？

大学生未来就业形势严峻主要是由学生、学校和社会三方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会上对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这三方面进行了分析：

（一）大学生就业难，普遍觉得报酬太低

首先，大学生需求方面存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约，中小企业数量人少，民问中介、社区等组织不发达，自由职业者受到限制。日本1．25亿人口有6 6 0万个中小企业，中国近13亿人口只有7 0 0万个。从世界性的规律来看，一个国家的企业，99．5％以上是中小企业；观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系，中小企业平均从业者为10人左右：而从就业的结构看，一个国家65％——80％的劳动者在中小企业就业；随着发展水平的不同，每千人企业数量也不同，发达国家中小企业数量平均每千人50个左右；而许多大学生毕业后，为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等，中小企业就是大学生就业的最多去处。中国为什么就业难，就是因为每千人中小企业数太少。除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外，办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大，开办企业后贷款难，政府收费项目多，中小企业很难经营和成活，是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。

再次，我觉得应该从大学生本身找原因。作为企业，他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他提供经济效益。显然，能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。那么一个专科生究竟能为企业带来什么呢？据调查：1.教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作能力较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。另外，现在大学生的观念上也存在一些问题。我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。大学毕业后一般分配到党政社团、国家事业、国有企业单位计划分配，工资有一定标准并稳定提高，除了国有企业外，工资来源为财政经费，在过去大学生毕业数量较少的情况下，大量的分配到这些单财政还负担得了。现在，党政社团、事业单位都在进行机构改革和人员精简，国有企业每年也要减出几百万人来。现在还有很多人能从这种思想中走出来。

对于以上问题，首先：解决大学生就业难、收益低问题，一是高等教育要进行调整和改革，从吃皇粮教育转变为大众化教育，调整专业，改革课程，加大技术技能专业的设置；另外，大专和本科所有专业，在毕业前一年内，开设必修的创业课程，使大学生掌握必要的创业谋划，寻找合伙人。签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。二是政府要网开一面，各部门要降低注册登记企业的门槛，缩短开办企业的时间，减少开办企业的审批手续，减免开办企业的各种收费，放开较多的行业让中小企业进入；在企业开办后。银行应当积极地为中小企业贷款，发展较多的担保公司为中小企业融资担保，政府和银行可推出大学生创业小额贷款，杜绝政府各部门向中小企业收费和罚款。这样才能增加对大学生的需求，从根本上解决大学生就业的难。

(二)激烈的市场竞争情况

我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。有调查资料显示，无一人对当前形势乐观，60人之中只有1人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问

及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500~~XX元，14人认为应该为XX~~2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。

第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。

(三)学校对安排大学生就业方面指导不足

有人对大学生进行有关学校的就业指导工作方面的调查，其结果显示在受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我主要从以下三点进行分析：

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生，而是

指责大学生的专家、学者和领导者自己。我们认识问题的出发点是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。党中央一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。

总之现代大学而生的就业形式相当严峻，作为当代大学生我们只有努力学习掌握自己的专业知识，提高自己的实践能力，让自己成熟起来才能在今后的生活中顺利就业，做一个对社会有用的人！

大学生就业形势

分析报告

系别：工程管理系

专业：经济信息管理 学号：Z09086045

5.大学生就业形势调查报告 篇五

1、“十二五”期间的就业形势 人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改变。”

2、近两年我国大学生的就业状况 人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研。调研显示，近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业，去中西部就业的毕业生比重逐步提高。 从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低，高职高专初次就业率最低。从专业看，工科毕业生就业率较高，理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看，重点大学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。 值得关注的是，已就业者中，部分毕业生流动性较高。

3、当前大学生就业的心理 一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”，也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。

4、大学生扎堆大城市

一是我国区域之间经济社会发展不平衡，且短时间之内难以改变。经济越发达的地方就业机会也越多，发展空间越大，导致高校毕业生倾向于在城市、在高收入行业求职就业。

二是制度上存在障碍。现行高校毕业生就业制度、户籍制度、干部人事制度与市场就业机制还不完全适应。以干部身份和户籍为基础的管理方式与社会劳动力资源的统筹管理不协调，导致就业机会不均等，就业政策不平衡，毕业生在地区之间、企业与机关事业之间流动仍然存在障碍，毕业生身份转换困难，就业渠道不畅通，进一步加剧了结构性矛盾。

三是中小企业和非公有制企业需要大量毕业生，但工资待遇相对较低、发展空间较小，部分企业用工不规范，对毕业生吸引力有限;基层教育、医疗、农技等部门急需人才，但由于编制限制等原因，吸纳毕业生能力有限。

5、大学生就业难的原因

一、我国中小企业太少，就业容量不大。

二、专门人才素质未达标，造成岗位难得其人。

6.2012大学生就业形势分析报告 篇六

现在“大学生就业难”已经成为一个热门话题,就业难不难,就业有多难,那要靠社会的就业形势.大学生就业难,主要难在以下几点: 一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出.二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大.一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在.毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作.三,高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强.四,部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置,人才培养模式,培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求.五,高校毕业生流向不够合理.目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样.特别是“先落户,后就业”政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作.第二:大学生就业存在的主要问题

一、就业心理准备不足 1.自我角色转换不够及时对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要.2.自我认识，自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌，是指人的心理活动中那些稳定的，具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。能力、特长应包括教育培训的程度，因为教育和培训可以转化为能力、特长。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。能力包容的内容很多，主要有两个方面:一是思维能力；二是工作能力。求职择业时必须正确认识到自己性别、年龄、身体健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己。

二、择业过程中的心理素质参差不齐 1.敢于竞争，善于竞争。人们时常把当今的世界称为竞争的时代，大到国与国之间的对抗，小到人与人之间的竞争。竞争冲击着人们的事业和生活，冲击着人们的意识和思想，在求职择业上亦是如此。（1）敢于竞争:当今的时代，竞争机制已经渗入社会的各个领域和人生的整个过程。学习生活一开始，同学之间便开始了学习成绩的竞争，人人都希望得到好成绩.在大学阶段，竞争更为激烈，评三好学生、优秀毕业生，推荐研究生等，无一不和竞争联系在一起。但是大学生自身的竞争意识在过去并没有得到真正的强化，有的大学生面对竞争的挑战显得手足无措。深化改革的今天对大学生强化竞争意识提出了迫切要求，也提供了客观环境。迎接新的挑战，强化竞争意识是大学生在择业前最基本的心理准备。（2）善于竞争:要想在求职与择业中取得成功，仅仅敢于竞争还不够，还必须善于竞争。善于竞争体现在具备良好的心理素质、实力和良好的竞技状态。在求职与择业竞争中，应注意期望值是否恰

当。这就要求我们大学生在准备投出自己的简历之前一定要有充分的自我认识。在求职面试时情绪一定要轻松自如。在面试时，要克服情绪上的焦虑和波动，如果一个人能够自始至终地以良好的情绪对待学习、工作和生活，那他就有可能在竞争中获胜。2.正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支

持。女大学生求职择业比男大学生挫折更多，这是现在一种普遍的社会现象。从某种意义上说，女生择业难，并不是社会对女生的需求量小。女生们要顺利地择业，从根本上说，在于发现自身的优势，并以其优势去参加竞争。

三、职业能力不足，知识结构相对单一大学生在就业时表现出的职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高（尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低）、缺乏一专多能的水平等方面。具体表现在:（1）没有很好地自我认知，缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常出现高估自己能力的现象。（2）在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性.（3）获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，虚荣心和侥幸心理往往使他们改变原有的目标而采取不切实际的从众行为。随着社会就业竞争压力的日益加剧，就业的“门槛”越来越高，“知识不够用”和“能力不足”已经成为导致大学生工作不适应的主要因素。面对这种形势，大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用，根据现代社会的发展需要，发展自己，建立合理的知识结构，以增加自己在就业时的筹码.四、应聘前对公司了解不够大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。是否了解企业,是目前大学生求职的障碍,即便找到了工作,也会有一个不短的适应企业的过程。企业需要有价值的人,一些企业人事经理表示,现在企业评价大学生已经不完全看重学校和专业,关注的焦点是个人的能力和素质,是否能为企业做出成绩,带来价值。

7.大学生就业形势困难分析及对策 篇七

关键词：大学生,就业困难,原因分析,指导对策

一、新形势下的就业新问题

(1) 毕业生对于第一份工作的期望值太高, 脱离社会实际情况

很多大学毕业生择业观过于理想化, 主观认为只有到沿海发达城市及经济发达地区、大上市公司、国企工作才能实现自身的价值, 迫切需要舒适的生活条件、较高的收入水平和全面的福利保障, 反观自主到西北部或者基层就业的寥寥无几, 再加上一部分学生缺乏自主择业的能力和吃苦耐劳的品质, 很大程度上增加了大学毕业生的就业障碍。

(2) 毕业生自身定位不准, 就业观摇摆不定, 普遍存在违约和跳槽。

近期有机构对大学毕业生的职业道德进行了综合评价, 通过近百家公司随机问卷调查, 最终结果显示:91%的公司认为大学毕业生最突出的问题是“不愿在基层工作”, 同时存在着诚信意识淡薄、违约或跳槽频繁。

(3) 毕业生盲从心理普遍, 缺乏与时俱进的应变能力。

在招聘会经常会看到在名头高大上的国有单位前人流拥挤不堪, 而很多处于快速成长期的私人企业门可罗雀。从这个现象可以看出, 这部分毕业生面临择业的人生关口, 对接下来即将面临的工作性质、岗位需求和职业发展等了解不深, 具有一定程度的盲目性。

二、造成大学毕业生就业问题的因素

(1) 就业困难的根本原因是人才培养的模式问题

当前科学技术日新月异[1], 而很多高校缺乏科学的、结合社会需求的人才培养规划, 不少专业的设置和培养计划的安排具有一定的盲目性。此外, 不少高校还延续过去最传统的培养模式, 过于重视理论知识的灌输, 缺乏能力养成和素质教育。

(2) 就业困难的重要原因是就业体制不完善。

近年来国家为推进毕业生就业工作, 无论是体制上还是政策上都采取了许多突破性措施[2], 例如:鼓励和支持毕业生主动到一线、基层或偏远地区就业, 凡报考政府机关和企事业单位, 同等条件下优先录用;鼓励和支持毕业生灵活就业和自主创业, 大学生毕业后从事个体经营, 在1年内免交管理类和登记类等行政事业性收费。事实证明, 这些政策的出台对推进就业工作产生了深远和积极意义, 但是不可否认, 个别区域的地方保护主义仍然存在, 户籍准入制度依然存在;应结合未及时就业的高校毕业生需求, 建立固定性和随机性结合的公益类毕业生就业市场, 规范各种分散的就业市场和不正规的中介公司。

(3) 导致就业困难的一个关键性因素是, 高校毕业生的心态不能完全适应就业“大众化”的潮流。

大学毕业生由以前的社会精英现在突然变为底层的普通劳动者, 这在心态观念和就业观念上必然是一个极大的跨越和挑战。从经济学的角度来看这个问题, 如果把现在的高等教育作为一种投资来看, 当前期投入与预期的产出严重失衡时, 一方面会延缓高等教育大众化的速度, 降低高等教育发展的规模, 严重阻碍其发展;另一方面, 因为不愿意屈就从事一般行业, 在毕业大学生的心理上将产生很大的失落感, 所以在这种求稳求富的心理作用下和对大城市、大企业、高薪水、高福利的就业观念的向往在主观上必然增加大学毕业生就业的难度。

三、学生工作应积极采取措施应对扩招后的毕业生就业工作

(1) 建立反馈体系、了解企业, 给学生有力指导和热情服务

在指导毕业生就业过程的工作中, 当学生问到这个企业怎么样, 今后什么发展方向等问题时我们的答复往往不能使学生信服, 造成这个问题的主要原因是跟踪、调研、分析和反馈机制不健全, 所以加强这方面的工作将会对就业工作提供更加有力的指导。同时有没有发展前途, 是毕业生衡量就业好坏的最主要的标尺, 这对毕业生就业去向有很好的导向作用。

(2) 加大沟通力度, 帮助学生合理定位

由于毕业生都是刚刚踏入社会, 对就业形势不能做到十分了解, 所以定位的不准确就造成了很多毕业生就业环境不理想;为更好的帮助学生就业, 这就要求就业工作者通过采用讲座咨询、谈话等多种形式加大和毕业生的沟通力度, 了解学生的状况, 帮助他们进行合理的自我定位。

(3) 将就业指导贯穿于大学过程始终

如今的就业教育大多数都还集中在毕业生择业阶段, 由此难免造成很多毕业生在面对用人单位的需求时只能“望条件兴叹”, 责怪应当早一点了解到用人单位的, 并以此来塑造自己。在工作中, 我们要将就业指导工作贯穿于整个大学过程而不是面对择业的大四学生, 所以这就要求各高校要在各院系设立专门的就业指导人员来对大学生进行系统的就业指导。

(4) 加大诚信教育力度

现在的市场经济完全可以说是信用经济, 缺乏信用的经济主体在竞争中是完全没有市场可言的。这就要求我们就业工作者要严把毕业生推荐材料真实性核查和管理的关口, 同时加大诚信的教育力度, 培养毕业大学生的诚心意识, 不随意毁约, 使高校毕业生和用人企业单位之间形成良好的协作伙伴关系。

参考文献

[1]赖德胜.怎样认识大学毕业生就业难问题[J].求是, 2003 (16) .

[2]中共中央宣传部理论局.理论热点面对面[M].北京:人民出版社, 2005.

[3]谢小庆.从大学生就业难谈起[N].中国青年报, 2005-9-8.

[4]张丽华.大学生“回炉”说明什么[N].人民日报2005-11-3.

8.大学生就业创业形势观察报告 篇八

关键词：就业压力；就业心理问题；就业心理健康教育

一、加强大学生就业心理健康教育的必要性

（一）加强大学生就业心理健康教育是大学生自我价值实现的重要保证。

大学生自我价值的实现基于正确的自我认知，基于对自身情况的客观分析，基于正确的就业选择。加强大学生心理健康教育可以帮助大学生在“第二次心理断乳期”内树立正确的就业观，以科学的方法处理就业和择业问题，以积极进取的人生态度对待就业压力和困难，以饱满的精神状态应对从学校走入社会的角色转换。拥有健康的就业心理是大学生科学规划职业生涯、实现自我价值的重要保证。

（二）加强大学生就业心理健康教育是促进高等教育发展的必要条件。

我国高等教育发展的必然趋势是高等教育的大众化，促进这一发展趋势的重要着力点就是如何满足高校毕业生的就业需求，解决有限的岗位需求与不断增长的高校毕业生人数之间的矛盾。只有解决好这一问题，高等教育大众化才可能持续稳定的发展。

二、当前就业形势下大学生就业心理问题

从1999年开始高等教育院校开始扩大招生，至今已经历时十七年，高校毕业生人数已从当时的220万，增加到了今年的770万，但是国内的人力市场却无法在短时期内为这些高校毕业生提供能够满足其就业期望的岗位，人才市场上鲜明的供过于求状态，必然隐藏着十分严峻的就业危机和就业压力，重压之下，大学生自己无法及时调适，随之而来的便是大学生在就业过程中凸显出的种种就业心理问题，主要表现在以下几个方面。

（一）焦虑心理

面对人才市场的饱和，面对家长的殷切期盼，面对自我价值实现的迫切需求，大学生在就业过程中最容易出现焦虑心理，严重的可能导致抑郁。

（二）依赖心理

在严峻就业形势的重压下，许多大学生不敢直面就业过程中的重重困难，既想争取好的工作机会，又不想承受求职的压力和风险，不积极主动地寻求就业机会，而是依赖于家长利用各种关系替自己联系工作，诸如“学得好不如爸爸好”等不良观念的不断滋生。

（三）自卑心理

就业求职中的屡屡失败，使得一些大学生开始盲目否定自己的能力、专业、成绩，认为自己一无是处，自卑心理使得大学生无法正确对待就业困难，从而一蹶不振、自暴自弃，没有勇气和信心面对一次次的应聘，不敢在用人单位面前展示自己和推荐自己。

（四）困惑心理

近年来，名牌大学毕业生毕业后上街卖肉，高校毕业生竞聘掏粪工、环卫工、服务员等新闻比比皆是，这些现象不免让大学生认为自己寒窗苦读得来的文凭在就业时并没有体现出预期的价值，于是许多大学生开始对自己所学的知识困惑，对自己的就业出路困惑。在困惑心理的笼罩下，很多人丧失了学习的动力和方向。

三、加强大学生就业心理健康教育，塑造良好的就业心理素质

就业心理素质是指以先天生理条件为基础，在个人与社会环境、教育交互作用过程中形成的对个体就业活动具有重要影响的所有心理品质的总和，是个体合理择业、成功就业、顺利适应职业的心理基础。良好的就业心理素质能够帮助大学生在严峻的就业形势中合理择业、顺利就业、尽快适应工作环境，是大学生就业素质中的关键要素。

（一）将就业心理健康教育与思想教育相结合。

一方面，要做好大学生就业心理健康教育，帮助大学生化解就业心理压力，掌握心理自我调适方法，让大学生认识到心理健康是成功就业的必备素质之一，不断帮助大学生提高在就业过程中克服困难和承受挫折的能力。另一方面，大学生正处在人生成长的关键时期，世界观、人生观和价值观正在形成，要加强大学生就业过程中的思想政治教育，帮助其树立正确的就业观，树立积极进取的人生态度，进行合理的个人职业定位，将自我价值的实现与国家的伟大复兴相结合，自愿面向基层和中西部就业。

（二）将全体性教育与个别化咨询相结合。

一方面，在大学生就业指导课程中注重加大心理健康知识的比重，通过课堂教学，分析就业心理现象，帮助全体大学生了解就业过程中常见心理问题的主要原因和表现，用正确的态度对待就业心理问题；传授心理调适方法，帮助大学生自我调适在就业过程中出现的焦虑、依赖、自卑、困惑等不良心理状态。另一方面，要重点关注就业困难学生的心理动向，对于有严重心理问题的学生，要具体问题具体分析，及早开展个别化的心理辅导和咨询工作，对于就业心理问题做到及早发现、及早预防、及早干预。

（三）将就业心理健康教育与学生自我教育相结合

一方面，注重辅导员、班主任、心理健康课专业教师等大学生就业心理健康教育骨干队伍的建设，不断提高其教学水平和工作能力，将做好大学生就业健康教育工作作为其日常工作和教学工作的重中之重，充分发挥自身的教育引导作用。另一方面，要调动大学生的主动性和积极性，在就业过程中运用学到的心理健康理论知识不断调适心理状态，提高自我心理承受能力和适应能力，从而使大学生形成能够应对当前严峻就业形势和复杂社会需要的良好的就业心理素质。

（四）将解决就业心理问题与解决就业实际问题相结合

一方面，要加强大学生就业心理健康理论教育，解析心理问题，传授调适方法，优化大学生就业心理素质，使其能够正确对待并处理就业过程中的心理问题。另一方面，要注重解决大学生在就业过程中遇到的实际问题。积极搜集大学生就业信息，宣传解读国家关于大学生就业的相关政策，做好大学生的就业指导和服务，加强就业技能培训，帮助大学生提高就业能力，加大对就业困难学生的关注和帮扶力度。

参考文献：

[1]郝影.浅析大学生就业难的成因及对策[J].黑龙江对外经贸，2011.

[2]宋熹.试论大学生就业心理问题的表现与调适[J].中国科教创新导刊，2012.

课题来源：陕西省教育厅2015年普通高校辅导员工作精品项目和研究课题（2015FKT30）阶段性成果之一。

. 作者简介：张冬青，1971年出生，女，陕西中医药大学药学院分党委书记，讲师。

9.当前中国大学生就业形势调查报告 篇九

当前中国大学生就业形势调查报告

调查目标：2009年中国大学生就业情况报告

调查时间：2010年1月15日---2010年2月25日

调查对象：2008届大学毕业生

调查方式：走访、问卷调查以及专家的数据分析

刚受金融危机的影响，当前中国大学生毕业情况不理想。许多大学生的就业问题还没有得到解决。针对2008届大学毕业生的就业与收入、就业流向、工作能力、求职、就业与教育公平、自主创业、读研与留学、高考志愿填报、大学毕业生的满意度等做出了全面的研究分析。通过走访进行有效的问卷调查。

1、本科院校就业率有所下降，高职院校持平

据调查，2008年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，2008届大学生毕业半年后的就业率约为86%2009年中国大学毕业生就业报告，比起2007届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；2008届“211”院校毕业生半年后就业率为89%（非失业率90%），非“211”本科院校为87%、高职高专为84%；而2007届半年后就业率“211”院校为93%（非失业率94%）、非“211”本科院校为90%、高职高专院校为84%。

按教育部公布的数据，2008届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万（本、专），按本研究得出的比例推算，2008届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数为21.43万，毕业半年后的就业人数约为434万。2009年中国大学毕业生就业报告在毕业半年后的73.56万失业大学毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万没有求职和求学行为者（即所谓的啃老族，该报告中定义为待定族）。

此外，2009年就业报告还指出，2008届毕业生就业量最大的前10位城市依次为北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州；高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。

2、越是经济发达地区，自主创业的比例越低

2008届大学毕业生自主创业比例为1%，与2007年1.2%的比例接近。云南大学生自主创业比例最高，为1.9%，吉林1.7%，宁夏1.5%。而广东、北京、江苏、上海等省份的大学生自主创业比例排名靠后。自主创业的主要地区是就业比较困难的中西部地区，主要城市类型是地级及以下城市。总体而言，越是经济发达地区、越是大城市，就业环境越好，自主创业的比例越低。自主创业的毕业生最多的是工科类，其次是财经管理2009年中国大学毕业生就业报告类。自主创业的毕业生主要集中在零售行业和文体娱乐业，其月收入大大高于受雇应届毕业生的月收入。

调查结果表明，2008届大学毕业生中，来自“私营企业主”、“企业经理人员”、“个体工商户”等家庭的毕业生自主创业比例最高（见图三）。大学毕业生创业受其家庭的企业家文化影响较大。而且，其创业资金82%以上依靠父母、亲友和个人储蓄，来自商业性风险投资和政府资助的只占1%。所以，有创业意愿但家庭经济条件不好的毕业生就不容易实现创业梦想，政府需要在启动资金方面帮助经济困难的创业者。

2008届大学毕业生自主创业者认为，创业理想是创业的最重要动力（41%-48%），而不是找不到工作才创业（12%-15%），而大学期间对其创业帮助最大的是假期实习和课外兼职，学校、政府提供的创业培训和咨询以及大学的模拟创业活动也有显著帮助，如创业大赛等等。所以，高校可以加强学生自主创业意识的培养和相关的创业比赛活动。

3、工学、管理学就业率最高，法学和哲学最低

2008届本科生毕业半年后就业率最高的专业大类是工学和管理学（见图四），最低的是法学和哲学，高职高专就业率最高的专业大类是资源开发与测绘，最低2009年中国大学毕业生就业报告的是旅游和文化管理。2008年毕业半年后仍未就业人数最多的10个

本科专业失业人数为10.75万人，占本科失业量的35.9%，其中有8个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学。毕业半年后仍未就业人数最多的10个高职高专专业失业人数为14.67万，占了高职高专失业量的34.2%。其中7个专业同时是2007届毕业生失业人数最多的专业：计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会计电算化、物流管理、计算机网络技术、商务英语。

此外，2009年就业报告还指出，统计数据表明，制造业雇用了本科毕业生的27%和高职高专毕业生的31%，是应届大学毕业生最大的就业行业。民营企业和个体企业是2008届大学毕业生就业最多的雇主类型。

4、本科生收入下降，男女同工不同酬

2008届本科毕业生的收入明显下降，“211”院校的毕业生半年后的月收入是2549元、非“211”本科院校为2030元、高职高专为1647元，而2007届这三类大学毕业生收入分别为2949元、2282元、1735元，2008届毕业生平均月收入下降幅度分别为14%、11%、5%，本科毕业生收入下降特别明显。2008届本科毕业生的半年后月收入经济学大类最高、医学类最低，高职高专毕业生半年后月收入最高是公安大类、半年后月收入最低是医药卫生大类。

虽然2008届大学毕业生男女之间的就业率没有明显差别，但即便在女性毕业生占优势的专业中，男性毕业生薪资全部高于女性，可能存在同工不同酬的薪资歧视。2008届大学毕业生中，同层次、同专业男女生的平均月收入最大差距接近800元。

2009年就业报告还指出，父母的受教育水平越高，子女越有可能进入好的大学；父母一方是研究生的子女进入“211”大学的比例是父母是初中学历及以下的两倍以上。专业人员和管理阶层家庭的子女就读“211”高校的几率较高，农民和民工的子女就读高职高专的几率较高。这种差别可能是录取中的非成绩因素造成的，强调综合素质的高考改革可能会让农民与农民工的孩子具有更大的录取劣势，可以考虑建立帮助教育弱势背景学生的社会补偿机制，以保证享有高等教育质量上的社会公平。

此外，调查数据表明，国家与社会管理者、私营企业主、企业经理人员、办事人员家庭的毕业生求职成功的最主要渠道是“通过亲朋好友得到招聘信息”，而不是像其他家庭的毕业生求职成功的最主要渠道为“大学招聘会”。相比之下，无业与失业人员家庭的子女就业率最低，而其高考分并不低于其他家庭的子女，每拿到一份工作邀请所需要的求职份数最多、求职成本最高,来自无业与失业人员家庭的毕业生需要得到更强的就业服务。

5、大学毕业生亟须改进沟通和创新能力

2008届大学毕业生五大类基本工作能力满足工作要求较好的依次为科学思维能力、动手能力、理解与交流能力，较低的为应用分析能力、管理能力。而本科毕业生亟须改进的基本工作能力是有效的口头沟通、谈判技能和说服他人等；高职毕业生则是有效的口头沟通、积极学习和说服他人。这些亟须改进的能力归属于沟通和创新能力。

统计分析表明，本科与高职高专的毕业生对雇主的满意程度分别为70%和68%；“工作要求与压力”不满意度最低，不满意度最高的是“薪资福利”和“个人发展空间”。其中，2008届大学毕业生对“政府机构/科研事业”类雇主的满意度最高，对“民营企业/个体”类雇主的满意度最低。然而民营企业是应届大学毕业生的主要雇主。2008届大学毕业生对不同规模雇主的满意度的总体趋势是：雇主规模越大，满意度越高。综述：民营经济成理工科就业市场

统计的就业率是指大学毕业后半年的就业率，此时毕业生的就业状况趋于稳定。据统计显示，2008届大学毕业生约1/3的就业是在毕业后半年内完成的。2008年本科院校大学生就业率较往届有所下降。

统计研究数据表明，2008届大学毕业生毕业半年后的就业率约为 86%，比2007届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点。但工学、管理学就业率分别为90%和89%，成为2008年就业率最高的两个专业。最低的两个专业是法学和哲学，就业率为79%和76%。蓝皮书指出，2008年毕业半年后仍未就业人数最多的10个本科专业失业人数为10.75万人，占了本科失业量的35.9%。

其中有8个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业，包括法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学。

从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向。

蓝皮书的作者麦可思(MyCOS)-中国大学生就业研究课题组介绍说，就业蓝皮书抽样人数达到44.4万人，回收有效问卷21.8万份。共涉及全国31个省、直辖市和自治区的3080所高校或分部分院的1196 个专业。

异议：国家就业形势存在变数

中央教育科学研究所研究员储朝晖博士今天解释说，就业情况与高校当年招生规模、师资力量及学生家庭条件和校友等各种关系均有联系。

因此，就业好与坏要看各方面的条件影响，经济条件只是一个外在因素，工学专业学生就业能否一直好下去，还很难下定论。

2004年开始，国家开始对东北老工业基地等制造业密集地区进行政策扶持，经过几年的发展，制造业行业对人才需求比较大，是制造业吸纳毕业生众多的原因之一。

从大的趋势来看，毕业生更多的将去往企业，而不是考公务员。因此工学应该会持续热下去，但是持续时间目前还不好说。

对于现在的高考学生来说，4年后哪种专业能成为就业热门目前还很难下定论。但是，能够看到的是，民营经济一定会成为热点，应该成为吸纳毕业生的最大群体。

10.我国大学生就业形势分析报告 篇十

据抽样调查结果，2006年已签约和已有意向签约的大学生占60%，不想马上就业的占15%，还没找到工作的占25%。也就是还有还有40%（约165万）人待业，这批人加上2007年的495万应届生，2007年就将有660万大学生需要找工作，创下历史新高。而据2006年的数据显示，市场提供的职位中，有意要招应届大学毕业生的企事业单位，总共也就只能给大学生提供不到三百万的职位，约为该年毕业生的五成。

此外，还有二十多万的中专毕业生，已在2005年突破百万大关的研究生，还有博硕生，几千万大军将共同竞争上岗。为此，有专家预言，2007年至少有六成大学生找不到工作。求职面试，你准备好了吗？

在整个应聘过程中，面试无疑是最具有决定性意义的一环，事关成败。同时，面试也是求职者全面展示自身素质、能力、品质的最好时机，面试发挥出色，可以弥补先前笔试或是其他条件如学历、专业上的一些不足。在应聘的几个环节中，面试也是难度最大的一环。求职面试，你准备好了吗？

[本文系作者主持的国家社会科学基金项目(02CJY002)研究成果之一，福建省教育科学基金课题(03SJY03)研究成果之一，国务院侨办基金项目成果之一，泉州市社会科学基金研究成果之一。]

[张向前，亦名张退之，1976年6月生人，男，汉族，福建仙游人，西安交通大学工商管理博士，国立华侨大学人力资源教研室主任，主要从事经济管理与经济法等研究。

联系地址：福建泉州国立华侨大学经济管理学院张向前收邮政编码：362011电邮及电话附文尾。]

据教育部今年4月发布的资料，2004年全国有280万高校毕业生，比2003年增加68万人，增幅达32％。全社会新增劳动就业岗位900万个，其中有500万个要解决下岗职工的再就业问题，剩下的就业岗位，除了要解决280万大学生就业，还有200多万的中专毕业生等待就业〔1〕，加上多年积累下来的待业人员，高校毕业生的就业局面相当严峻，就业问题是当前大学毕业生面临最大难题。是不是我国大学毕业生太多了!目前我国大学生人数占总人口数的比例与世界发达国家相比，差距仍然很大,1996年我国高等教育毛入学率8.3％，到2002年达15%，1997年世界平均毛入学率17.8％，发达国家平均是61.1％〔1〕，应该看到，我国高等教育还处在世界发展水平的初级阶段，还不能够完全满足我国经济社会快速发展的需求，有着强大的发展空间。那么，大学生为什么还是面临着就业难题，本文就此进行分析。

一我国大学生就业市场新变化

最近几年，我国大学毕业就业产生不少新变化。首先，我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。近几年来，我国高教市场逐步向国外资本开放，各种形式外国教育机构的进入，产生了更多类型的人才培养机构，他们不但提供了人才短期培训，不少教育机构还与国内大学

进行联合办学，这种全新人才培养模式直接挑战了中国本土高校人才培养模式，对我国本土高校大学生就业增强了不少的竞争对手。其次，人才市场更加偏重“好”专业。所谓的“好”专业或“热”专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。近年来，影响大学生就业重要因素之一即大学所学专业是否与社会需求相一致，用人单位对大学生的专业偏好比大学知名度更高，一些名牌学校不合适市场专业学生就业不理想。用人单位在看重“专业”同时，还对大学毕业生的“专长”很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。第三，海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。近几年来，留学生回国潮一浪高过一浪，直接挤压国内大学生就业空间，这些海外学子对世界经济运行规则，各国法律制度等比较了解，在国外多年的锻炼，社会实践能力和驾驭各国社会文化、政治制度差异的能力比较强，竞争力较强，是国内大学生就业强劲对手。

二当前大学生就业主要问题

我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下：

1用人单位误区

不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

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2大学毕业生误区

11.新形势下大学生就业对策研究 篇十一

关键词：大学生；就业；对策

一、新形勢下大学生的就业形势

近几年，随着我国社会主义市场经济的稳步推进和国家“科教兴国”战略的有效实施，我国高等教育事业得到了迅速的发展。高等教育从扩招以来，规模迅速扩大，我国高等教育实现了跨越式发展，不仅由精英化教育阶段迈向了大众化教育阶段，而且在办学条件、师资队伍建设、科学研究等方面得到了很大发展。与之随行的现象是大学生的优越感荡然无存，随着高校毕业生数量的迅速增加，劳动力供求的矛盾逐渐加大，高校毕业生的就业问题也更加突出。

另外，由于金融危机的直接影响，使得大学生就业空间变小，就业难度加大，就业机会减少，失业人数增多，就业形势变得更加严峻。无论是高等院校，还是大学毕业生，都必须清醒地认识到当前的就业形势。危机下该如何解决大学生的就业难题，已经成为整个社会都在关注的焦点话题。因为大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会发展与稳定的大事，所以新形势下积极探索大学生的就业对策具有重要的现实意义。

二、新形势下大学生的就业对策

（一）加强大学生的思想教育，引导学生树立正确的择业观

中国人民大学校长纪宝成曾说：“我们不能由大众化的门进入了大学，却要求以精英化进入就业领域。”当前，许多大学生恰恰保持着精英化的意识，而只有大众化的成绩与能力，主要表现为存在“一次就业定终身”的观念。他们还意识不到当前的就业形势，仍然被“社会精英”的观念束缚着思想，对自己的能力估计过高，眼高手低，对薪酬、福利待遇要求过高，致使企业望而却步。对单位、城市选择过高，不愿到偏远地方或中小企业、私有企业、服务性行业及有待开发的地区和小城镇就职，而是想方设法留在大城市或大企业就业。不愿意吃苦，如果达不到自己的要求，他们宁愿选择坐在家里当“啃老族”，也不愿到基层施展抱负，造成了一方面欠发达地区和基层人才奇缺，另一方面，大批大学生找不到工作，造成大批高素质人才供应过剩的假象。所以说高等教育进入大众化时期，就业难并非无业可就，而是高校应加强大学生的就业思想教育，降低就业期望值，摆脱传统就业观念的束缚，树立正确的择业观、创业观，鼓励毕业生主动到社会真正需要的地方去工作，为社会多作贡献。

（二）高校应加强就业指导力度

高校是培养人才的地方，学校的责任除了要使培养出来的学生不仅有扎实的基础知识和有一方面能力专长外，还应当让毕业生有一定的就业技巧。就业指导既是毕业生教育的重要内容，同时又是化解大学毕业生择业心理矛盾的有效途径。就业技巧的培养责任主要在于高校。但是，高校普遍存在就业指导力度不足的现象，主要表现在：就业指导教育过于粗放，有的高校只是在每学期开设几节相关的就业形势教育讲座，就业指导的教师也缺乏系统的培训，还没有达到专业化、职业化、专家化。就业指导的方法、手段和条件还相当缺乏，教材欠缺，内容不一，就业指导教育还不能科学化、系统化、个性化。所以各高校有必要建立一支专业的就业指导队伍，在学生进入高校以后，就应当充分重视对学生进行系统的职业素质的培养，包括职业生涯规划辅导，获取可靠的就业信息辅导，个人资料准备辅导，国家就业政策辅导，就业能力辅导，自主创业辅导，手续办理辅导，社会职业适应能力辅导，等等。当然，在就业辅导中，切忌千篇一律，尽量追求形式的多样化和开展个性化的就业指导，学校可以开设专门的就业指导课，进行培养教育。

（三）高校应强化实践技能，突出办学特色

我在日常大学生就业工作中发现，除了就业难的大环境影响外，缺乏工作经验也是困扰大学生就业的重要因素，存在用人单位强调实践经验与大学生难以达到要求之间的矛盾。因为我国的传统教育存在着重视理论学习、轻视实践能力培养的现象。现在用人单位需要的是毕业就能马上顶岗工作、产生效益的人员，招聘广告上写着“工作经验X年”，而我们的毕业生动手能力和理论结合实践的能力不强，不能完全适应这一需要。大部分学生在校阶段，死啃书本，理论知识与实践脱节，缺乏动手能力，这与很多企业要求能立刻上岗工作有相当大的差距。所以说高校强化学生实践技能，突出办学特色，走应用型之路是解决大学毕业生“就业难”的根本途径。

高校要根据市场需求的变化及时调整专业培养目标和专业培养方案，以就业为导向，以培养技能型人才为主线，注重理论课程体系和实践课程体系的紧密联系，突出实践环节的教学，以实习实训为主要手段开展各种综合技能培训。可以采用多种方式促进就业，到企业中学习、顶岗实习、工学结合、半工半学，根据需要培养企业所需人才，建立订单式培养模式，提高学生的就业率。实践所得远远大于说教，要让学生在社会实践中去感悟。高校不仅要大力开展大学生寒暑假社会实践活动，还要加大力度选择那些效益较好、规模较大、社会知名度较高或发展较快、发展前景较好的企业创建大学生就业、创业实践基地，实质性地开展校企合作、校企共建，以共建求发展，拓宽学校发展空间的有效途径。

综观就业率高的高校，其原因就是他们不仅校企合作办得好，而且学校在实习实训方面加大力度，每一个学期都安排一定的时间让学生到社会、到企业参加实践活动，让学生了解社会的需求以及自身存在的不足，及时自我调节，自动磨合与社会的结合点。

（四）高校应适时调整专业结构，突出专业特色

高校专业设置的不合理主要表现在高校在扩大招生规模时大量增设专业，有的学校在设置新专业的时候，对社会需求考虑不多，没有进行合理的市场调研，争先设置热门专业，使供给与需求严重失衡，从而造成这些专业的毕业生就业难。所以，高校应该根据社会需求适时调整专业结构，设置专业要突出专业特色。不能用单一的模式进行专业设置，应该有别于其他学校的同类专业。设置新专业要进行全面的市场调研和考察，找准专业发展的生命线，使专业更具活力和竞争力。

高校还必须加大人才培养模式和教学内容改革，增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业、设置课程，要与时俱进，不断改革教学形式和内容，才能培养出适合社会需求的人才，才有效解决大学生就业市场上的供需结构的矛盾，才符合高校的办学基本宗旨。在教学形式和内容上进行改革，增加在校大学生实训、实践教学，增强学生实践动手能力，才能在激烈的就业竞争中占据优势。

总之，解决大学生就业问题是一项十分复杂的系统工程，影响大学生就业的因素也是多方面的，受政府、社会、学校、家庭和大学生自身等多方面因素的制约。因此，在改善大学生就业状况方面，高校要充分发挥思想政治教育的教育和引导功能，帮助大学生及时转变思想，积极面对社会竞争，降低就业期望值，不断完善和提高自己的社会实践能力和适应能力，迎接就业挑战。在激烈的就业竞争中，大学生自身的综合素质成为决定其能否顺利就业的关键因素，因此要求大学生要努力提升自己的综合素质，注重知识的更新和自身的完善，才能适应就业市场的变化和社会对人才的需求，才能真正使大学毕业生就业难的问题得到彻底解决，才能促进我国高等教育的可持续发展，促进经济与社会的和谐发展。

参考文献：

[1]陶书中.高职学生就业现状的理性审视[J].江苏高教，2006，（2）：134-136.