垃圾奖惩方案

垃圾奖惩方案（精选10篇）

1.垃圾奖惩方案 篇一

城峰中心小学教师工作考评奖惩方案

为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的奖惩机制，根据《永泰县教育局绩效工资分配方案指导意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本奖惩方案。

一、指导思想

根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的奖惩激励机制，调动广大教职工工作积极性。

二、奖惩原则

1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的奖惩原则。对教师工作量和工作业绩进行考核，适当拉开奖惩距离，充分体现多劳多得，优绩优酬的奖惩原则，2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的奖惩激励机制。

三、领导机构

学校成立奖惩工作领导小组，小组成员由校领导、各处室负责人、工会、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象

本校在编在岗及轮岗、支教教师。

五、津费构成以月人均841元的绩效工资，作为奖惩津费。从职业道德考核、出勤工作量、教育教学常规工作量、超工作量、管理岗位津贴、业绩奖励六个部分进行考评。

六、具体考评办法

（一）、职业道德考核

职业道德考核分为师德、工作态度及工作纪律等方面，每月根据各部门考核情况，月底交办公室汇总。

（1）不按时上交学校（含部门）要求的各种资料、表册一次扣3元，其他教参、教学用具等属学校公共财物丢失、损坏者按原价赔偿。

（2）不服从学校的安排，视情节由考核小组决定扣除其该项单月绩效工资。

（3）违法违纪被公安部门立案审查的，视情节轻重扣除该月或一学期绩效工资。

（4）课堂上造成的安全事故由授课教师承担全部责任，并扣除该月绩效工资。

（5）教师之间必须团结。故意散布谣言、讹传、歪曲事实真相者；或无中生有，导致教师间矛盾冲突，破坏学校和谐者，一经查实，当事人及幕后策划人一律不得享受当月绩效工资。

（二）、出勤工作量

1.我校教师实行签到、签退制度。上、下午第一节教师必须提前20分钟到校，其他教师必须上午8：30、下午2：30前到校，上、下午第三节无课教师可在第三节上课后签退（除安排半天没课外）。迟到、早退每学期超过5次，取消当年评先评优资格；未签到、签退按旷课处理；代签一经查实以未签到、签退处理。

2.教师出勤按月统计，出满勤当月奖励50元。请假必须履行请假手续。由请假人写出请假条，经黄绍斌主任审核并呈报校长，1-3天由校长审批，4天以上者由教育局批准。每周每位教师有半天调休，除调休外，无请假手续者按旷工处理，旷工一节扣当月绩效工资的30%，两节加倍。当月旷工累计三节次者，取消该月绩效工资。当月超过此限者，推到下个月计算，累计超过六次者取消半年绩效工资，并上报教育局。凡私自调课一次者按旷工一天处理（若有特殊情况需要调课，本节课教师必须在校）（教师公事不受此限）。教师每月准许请假一天，超过者每天扣绩效工资20元，每月请假超过15天，取消该月绩效工资。

3.值日教师未到岗，（未到岗或迟到每发现一次扣5元）造成安全事故由其个人承担全部责任，视情节轻重处理。

4.上课期间不准窜岗、闲聊、打牌、干私活儿等，发现违规第一次扣5元，第二次加倍，依次类推；影响恶劣者第一次每人扣20元，第二次加倍，依次类推。

（三）、教育教学工作量

教案编写：45周岁以下写详案，45周岁以上写简案，（可打印）完成规定量的奖100元，优秀的130元。

作业批改：按规定类型、作业量完成奖100元；优秀的奖130元。

（四）、超工作量

1、节假日值班补贴：学校每月抽取300元作为学校节假日值班人员补贴。

2、公代补贴：由学校派出参加会议、各类培训、教研活动等属公假。派出3天以上（含3天），由教导处安排公代，公代每节补贴8元，按一个学期发放。3天以内，课程自行安排，调课单报教务处备案。教师私假由学校派代的代课金从该教师绩效工资中扣除，每节8元。

3、毕业班补贴、一年级津贴与跨班教学、图书室管理等以上未提及的超工作量补贴，具体金额另定。

4、教师承担公开课、主题队会县级80元，片级50元，校级30元，参与校活动每次20元。

（五）、管理岗位补贴

班主任每人每月80元，学校中层以上领导相当于班主任工作以80元每月计算，副班主任每月60元。

（六）、业绩奖励

1.班级每周获流动红旗奖班主任5元，课任3元。（没尽到副班主任职责的不享受）

2、教育教学奖金：（1）名次奖：以同年段成绩学校统一考试成绩为准：双率达标(单率达标超5%另奖励50元)第一名 200元，第二名170元，如果班级数增加以每一名次递减30元的方法计算；双率未达标第一名160元，第二名140元；低于达标率10%以上的（低于达标5%扣50元。基础奖励为140元）。技能科及行政人员按第二名计算。综合得分相差1分内且双率达标的算并列第一名。综合科第一名50元，第二名40元，无任课35元。（2）达标奖：达到县级规定的合格率、优生率的奖100元。（3）提高奖：综合得分提高5%以上奖50元。

3、教师指导学生获奖：省级一等奖150元，二等奖130元，三等奖110 元，以此类推；市级一等奖奖金相当于省级三等奖，每递减一个名次减20元，县级获奖以此类推。校级第一名30元，第二名20元。同一项目获奖取最高，不累计。

4、教师、学生文章发表：省级50元、CN30元市级20元，县级10元。

5.团体奖：教师带学生参赛获得县级（含县级）以上团体奖的，一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。校级第一名50元，第二名30元，第三名20元。

6、教师获奖：县级一等奖100元，二等奖70元，三等奖50元。片一等奖50元，二等奖30元。

7、班主任：优秀黑板报每次奖20元，班容班貌学期总评优胜班级奖50元。

8、安全工作考核奖：一学期无安全责任事故奖100元。若发生安全事故视问题轻重每次扣10元以上，直至扣完。优秀导辅师奖50元。

9、学校实行行政检查和抽查各班综合管理制度，每次检查得满分的5元，不得满分的3元。

（七）、有下列情况之一者不予发放绩效工资

1.无故不上岗者；

2.违犯法律、法规和受党政纪处分者；

3.有重大责任安全事故，对国家、集体、他人造成损失者；

4.不服从学校工作安排者；

5.体罚、变相体罚学生造成恶劣影响者；

6、不履行合同中的义务者。

注：

1.未尽事宜由校委会领导班子研究决定后执行，本方案最终解释权属城峰中心小学工作考评领导小组。

2.奖惩评定以学校检查记录为准。

3.本方案自2014年2月17日起执行。

2.垃圾奖惩方案 篇二

目前垃圾短信的处理方式是通过对垃圾短信发送方的特征 (如:频次、内容、接收方号码特征等) 进行分析, 识别出相应的垃圾短信, 由网络侧实施封堵, 避免用户被骚扰。这种处理方式符合国家的“扫黄打非·净网行动”的思路, 但也阻碍了通过短信方式传播商业化信息的需求, 使得垃圾短信的价值未被挖掘和变现, 造成了巨大的浪费。

每年我国的垃圾短信量数千亿条, 充分说明人们使用短信传递信息有巨大的需求。对于垃圾短信中的非法信息, 我们必须严厉打击, 对于垃圾短信中的商业信息, 通过合理的引导, 让有价值的信息达到有需求的用户手中, 既可以实现垃圾短信的价值变现, 又能减少垃圾短信的发送量, 实现垃圾短信的变废为宝。

以2014年3月份的12321网站举报为例, 共受理的投诉量为1.3万件, 其中归类为垃圾短信的占比33%, 归类为违法短信的占比67%。在被归类为垃圾类的短信中, 零售业推销占13.7%、房地产推销占7.7%、教育培训6.1%、金融保险推销2.8%。这些商业信息对无此类需求的普通用户而言是骚扰短信, 但是对有此类需求的用户而言就有较大的价值。目前单纯的垃圾短信拦截技术既造成了巨大的资源浪费, 使每年数千亿的垃圾短信白白占用了网络资源, 又封堵了有需求的用户获取此类信息的有效途径。

因此, 如何进一步挖掘垃圾短信的商业价值, 建立合法的商业信息送达有需求的用户手中的系统和方法, 从而进一步减少垃圾短信的发送量, 实现垃圾短信的价值挖掘和变现, 是一项迫切需要解决的课题。

2、垃圾短信价值挖掘方案研究

2.1.垃圾短信价值挖掘方案

通过针对移动网络中的垃圾短信内容进行语义分析, 剔除非法的垃圾短信后, 获取通过垃圾短信进行信息传递的商户信息, 作为移动正式绿色的广告信息服务, 实现垃圾短信目标商户的转移, 实现从源头遏制垃圾短信泛滥, 同时提升移动的绿色广告信息服务收入。同时通过针对垃圾短息中含有的正常商户的联系电话的拨打记录进行分析, 可以有效的针对拨打用户进行特定行业的需求标签分析, 通过用户属性标签和目标商户标签的匹配, 建立两者之间的供需关系和信息获取机制, 从而使有用的“垃圾信息”到达有需求的用户手里, 实现垃圾短信中的广告价值变现, 达到垃圾短信变废为宝、减少垃圾短信发送量的目的。具体的处理流程如下:

该流程的描述如下:

(1) 提取商户信息。对垃圾短信的内容进行归类, 剔除非法信息后, 获取有价值的信息, 包括:垃圾短信中的商户所属行业、联系电话、所处地区等内容, 建立发送垃圾短信的商户信息库。

(2) 获取目标用户。根据商户的联系方式, 从BOSS侧获取用户拨打过该商户联系电话的目标用户, 包括:用户的号码、年龄、性别、ARPU、终端类型、热点活动区域等信息, 建立目标用户信息库。

(3) 建立两者之间的联系。建立商户信息库和目标用户信息库之间的精确匹配关系, 根据广告主所属的商户行业、商户位置、商户标签等和系统中的用户消费特征进行匹配, 准确定位潜在消费用户群体;也可以根据商户的投放要求精确选择目标客户群体。

(4) 实现垃圾短信的价值变现。用户可以通过短信、客户端等方式, 查询相关行业的商户信息, 获得所需的资讯;商户也可以定期通过短彩信、PUSH等方式向目标用户推送相关资讯信息, 提升商业资讯信息的准确性。

下面结合垃圾短信价值挖掘的处理流程, 介绍一下数据处理流程。总体流程从建立商户信息库开始, 到投放后的效果监控结束, 形成广告精确投放的全称闭环流程。流程如下:

(1) 通过数据采集模块, 向BOSS提供商户信息库, BOSS返回用户拨打相关商户的记录表, 经数据采集模块简单分拣后形成有效拨打记录表;

(2) 用户分析模块根据有效拨打记录表, 生成用户消费行为特征库;

(3) 消费建模模块根据用户行为特征库, 建立精确广告模型;

(4) 广告管理模块利用精确广告模型实现广告信息和用户的精确匹配, 并建立广告投放排期。用户可自行到广告管理平台查询自己所需的信息, 广告管理平台也可精确向需要此类信息的用户进行广告投放;

(5) 广告投放模块根据广告投放排期进行精确广告投放;

(6) 广告投放后, 用户可能拨打广告主的服务电话, 形成原始数据。效果监控模块通过监控有效拨打记录表中用户拨打过的广告主的记录或者点击广告商户门户的访问记录, 实现广告效果监控。

2.2.应用案例及效果

江苏移动在2013年9月份依托本技术方案启动了M+项目建设, 主要针对目前的短信后向企业市场, 打造短彩开放平台, 力求建立一个用户许可的精确短信广告投放平台。为了提升广告的精确度, 提升短彩广告通道的利用率, 降低对用户的骚扰, 利用垃圾短信系统分析出精确的广告发送方, 并从BOSS系统中提前相应的广告接收方, 并实现两者之间的精确匹配, 将短信广告服务精确送达真正需求的用户手机上, 实现垃圾短信中的绿色商业信息的价值挖掘和变废为宝。

本系统自上线以来, 已完成了约2亿万条垃圾短信的挖掘和识别, 提炼出了超过5000家有价值的广告商户, 聚拢了前向用户300万, 与约2000家商户建立了精确的信息推送合作机制, 年收入达到300万元, 有效减少了垃圾短信数量超过1000万条。

3、结束语

通过垃圾短信的分析, 获取移动绿色广告信息服务的目标客户, 提升客户拓展的精确度, 减少了拓展成本。同时, 规避了移动互联网大数据分析中针对网络爬虫、自然语义分析的依赖性, 仅通过商户电话号码以及商户属性特征 (黄页信息) 的强关联性构建用户通话行为和用户一定周期内消费需求的关联模型。降低了用户消费需求模型建立的技术门槛和数据门槛, 缩短了模型建设的时间周期, 降低了投资成本。另外, 本方案通过对垃圾短信的分流和引导, 从源头上减少了垃圾短信的发送量, 为垃圾短信治理开辟新的途径。

参考文献

[1]李辉、张琦、卢湖川, 基于内容的垃圾短信过滤[J].《计算机工程》, 2008, 34 (12) :154-156

[2]王斌国、刘亮亮, 基于数据挖掘的网络广告精确投放系统设汁[J], 《城市建设与商业网点》, 2009 (6)

3.生活垃圾焚烧处理厂方案简介 篇三

上海（无锡）多灵环保工程设备有限公司是一家最早从事城市生活垃圾处理研发及制造的企业。公司从上世纪90年代开始研发制造城市生活垃圾“三化”处理已有十几年经验。SLC垃圾焚烧炉已通过国家级鉴定，并获得原机械工业部颁发的科技进步一等奖和科技部、经贸部、建设部、国家环保部等多部委联合颁发的科技新产品推广证书。完全属自主知识产权，还获得十多项发明专利。已在国内多家垃圾处理厂生产运行十余年，被城建部推荐为样板示范项目，技术成熟可靠。

一、本公司研发的SLC城市生活立式聚能炉的特点：

1.不添加任何燃料、低碳运行、节能环保。 使用进口生活垃圾焚烧炉和国产垃圾焚烧炉，每天300t/d以下炉型，一般都需要加煤或加油才能正常燃烧。仅仅400吨/日焚烧炉相比较全年可节省燃煤4万多吨、节约煤炭费几千万元，减少CO2排放约几万吨。

2.SLC生活垃圾焚烧炉，垃圾入炉前不分拣，节省垃圾处理的前期处理费用。垃圾飞灰大部分高温850℃回炉再燃烧，做到了无害化处理。垃圾焚烧减容量约85%～90%，仅10%～15%炉渣还可用来制造轻质环保砖，实现了工业废渣零剩余。

3.SLC立式生活垃圾焚烧炉，还能把污水处理厂的污泥、原生活垃圾填埋场内的生活垃圾、垃圾焚烧厂内垃圾渗滤液喷入垃圾内同时一起焚烧掉。与国内外各种各样的生活垃圾焚烧炉相比，处于首创和领先水平。

4.占地面积少，300t/d×2台焚烧炉仅需30亩地，并且50%是绿化，仅仅是炉排炉占地面积的六分之一，完全是个花园工厂。

5.该系统经过十多年运行，气体排放指标全部达到国家标准 [GB18485-2014]。二恶英排放将达到欧盟标准（0.1纳克/立方米）。垃圾负压全封闭作业，臭气随同一次进风进入炉内焚烧，臭味不外溢。

6.设备经久耐用、操作简单、建设投资运行成本低。 SLC型焚烧炉特别适应国内 “热值低、水分高” 的垃圾，入炉前可不分拣，根据垃圾处理量的波动和设备运行情况可随时“封炉”， 目前国内外各种焚烧炉都做不到这一点。燃烧及出渣自动化控制，出渣无扬尘，焚烧厂可建在城市周边，节省大量运输费。

7.垃圾焚烧厂内建有污水处理站。所有污水完全达到国际排放标准再排放

二、立式聚能炉主要工艺设备介绍：

1.SLC型生活垃圾焚烧炉：设计日处理能力为200吨、300吨、500吨。SLC立式焚烧炉特别适应国内“低热值，高水份”的混杂垃圾，入炉前垃圾无需分拣，无需添加燃料，实现连续焚烧，连续干法出渣，随时可根据垃圾量的波动及设备故障处理实现有效“封炉” 还能把污水处理厂的污泥、原生活垃圾填埋场内的生活垃圾、垃圾焚烧厂内垃圾渗滤液喷入垃圾内同时一起焚烧掉，这些特点都是国外焚烧炉及国内其他焚烧炉不能达到的。该产品荣获多项国家专利，同时通过国家鉴定，并获原机械工业部科技进步一等奖，国家级重点产品，国家环保局及建设部推广产品。

2.炉内设有多点加料布料装置：炉渣在炉内达到冷却及破碎，为自动控制出渣，设有“r”射线自动控制仪，干法出渣全封闭无扬尘。炉顶部设有后燃室（即二燃室），以确保烟气出口温度≥850℃。

3.余热锅炉：是把烟气降温，余热利用的一种高效火管锅炉，为防止锅炉积灰，在烟气入口端设有高温旋风收尘器。并附带有锅炉水处理，给水，气体分配器等控制装置，热效率较高。单台余热锅炉可产生蒸汽4-12蒸发量吨。

4.烟气净化处理系统：烟气通过净化塔，达到洗涤，吸附去除烟气中HCL、SO2、NOX等有害物质，洗涤剂是经过特殊配制的，其价格及效果均优于活性碳，塔体正体为耐腐蚀的不锈钢制造，故设备保养，维护简单，塔内采用多种高效塔盘及鲍尔环填料，洗涤净化效果极佳，此外增加了半干法烟气净化系统，并能确保达到烟气国家排放要求。

5.袋式收尘器：采用引进技术美国：“fuller”公司技术收尘效率较高，机体体积小，布袋使用寿命长，耐温，收尘器本身自动化控制程度高。

6.计量自动定位行车，可对入炉垃圾进行测定，对加料点可自动定位，使行车操作极为简单、方便。

7.自动化控制：整个工艺过程全在中央控制室集中控制，主要岗位点设有工业电视监控，在室内集中操作，自动化程度高，整个流程都有电视屏显视可随时观察设备运行情况，并对工况情况随时作好记录。

8.关键运转的设备：如风机、锅炉、行车等在系统中均设有备机，以保证系统不停炉，确保全年运转在8000小时以上，运转率达92%。

9.烟气在线监察系统：进口先进可靠在线监察仪器及设备。

三、立式聚能炉达标：

本工厂排放指标达到国家标准的要求，标准号为GB18485-2001，制砖达到国家建材标准，标准号为JC446-91的要求。

生活垃圾焚烧厂的其他要求均按国家现行技术规范及建设标准执行。

四、对“二恶英”的控制与治理措施：

当前生活垃圾焚烧中产生的“二恶英”的控制与治理，已成为人们对焚烧炉所关注的问题，我们在这套工艺线中采用以下方面措施：

1.烟气出口温度严格控制在850℃以上，设定参数为900℃，即低于此温度下有个自动喷油装置，以提高烟气出口温度，正常情况下，该装置是不工作的。

2.烟气在高温下停留时间为>5秒，高于国家标准规定的2秒。

3.炉膛增设6个切向风管，使炉膛气体产生湍流，撑拌流动均匀。

4.紫外线光线照射分解：据文献有关资料记载“二恶英”在一定的条件下通过紫外线照射可促使分解的原理，这次把这个原理应用在此工艺线上。

5.根据焚烧过程中温度在250℃-650℃之时会生成“二恶英”，且在300℃时生成量最大的特性，我们尽量控制烟气的流速在此区间停留的时间缩短，以减少生成“二恶英”的条件。

6.通过袋收尘中布袋的特殊结构，能过滤一部分“二恶英”

五、近期业绩：

1.第四代焚烧炉已用于海南省琼海市垃圾处理厂，规模为100 T/d。

4.高考奖惩方案 篇四

1、总体名次（即高职高专以上完成率名次<高职高专实际上线人数除以该届毕业生在高一时的录取人数所得百分比排名>）达到第六名可获得高考奖金，未到第六名不再享受任何奖金。年级实际所得奖金按各批次的名次分别获得（其中：二本以上达到第六名奖给35000元；三本以上达到第六名奖给10000元；高职高专以上达到第六名奖给5000元），二本、三本、高职高专均达到第六名最高可获得奖金50000万元。高职高专以上每提升一名次另加10000元（其中：二本以上加7000元；三本以上加2000元；高职高专以上加1000元）。

（所有核算数据以教育科下发数据为准，既高考各批次上线人数除以该届在高一时的录取人数。核算学校为一中、四中、上仓、楼中、擂中、邦均、桥中、二中八所。）

2、总体名次第八名扣50元，第九名人均扣100元，以此类推，每下降一个名次，加扣50元。

3、包年级领导奖（扣）年级教师的平均数，其他领导奖（扣）包年级领导奖金的一半。

4、若名次达到第五名，全校职员、工人人均奖200元。

5、高考奖金分配方案由年级组制定，并报学校批准执行，但需向学校提供教师的具体奖（扣）金额。

6、高考学科平均分折合百分制后，低于全县（市）平均分5分（含5分）所任班的学科教师和年级各班主任班级目标完成排名第八的即最后一名，下学年度各项评优实行一票否决。

本方案适用于2011届毕业班。

（此方案经教代会讨论通过）

蓟县邦均中学

5.小学教学质量奖惩方案 篇五

1.小学教学质量奖励方案 2.小学教学质量考核奖励方案 3.小学教学质量考核奖惩方案

4.小学教学质量评价方案暨教学质量奖惩暂行方案 5.小学毕业班级任课教师教育教学质量奖惩方案

1、小学教学质量奖励方案

为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量文化”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。

一、评价奖励组织机构组长：肖昌明

副组长：姚本前、陈明海

成员：肖昌茂、肖昌明（小）、蒋世锦、田昌万、全胜

二、奖励分类

1、期末教学质量优胜奖、进步奖。

2、各类竞赛奖。

3、抽考成绩奖。

三、奖励方式

实行等级奖，取消原来的目标管理奖。

四、资金来源

按学生人数在公用经费中向各校抽取。

五、具体奖励细则

（一）期末教学质量优胜奖、进步奖。

1、优胜奖设置（按均分），取录名次原则上如下，但可按注解中的情况变动。

语数：

一、二年级：一等奖2名（240元），二等奖2名（180元），三等奖2名（150元）。

三、五年级：一等奖1名（300元），二等奖2名（220元），三等奖2名（150元）。

四、六年级：一等奖1名（300元），二等奖1名（220元），三等奖2名（150元）。

综合课（兼职）：

三、五年级：一等奖1名（140元），二等奖2名（110元），三等奖2名（80元）。

四、六年级：一等奖1名（140元），二等奖1名（110元），三等奖2名（80元）。

综合课（专职）：

三、五年级：一等奖1名（200元），二等奖2名（120元），三等奖2名（70元）。

四、六年级：一等奖1名（200元），二等奖1名（120元），三等奖2名（70元）。

注：

①、一等奖内均分相差5分者，降为二等奖，二等奖增加个数；二等奖中与第一名均分相差10分者，降为三等奖，三等奖增加个数。三等奖中与第一名均分相差20分者取消奖励。等次下降的差价加到一等奖上。

②、无考试成绩人员按人平数发放。

2、成绩进步奖：（当前名次-该班产生后的最高名次）×100元（或本期均分差与该班产生后最高一次的均分差缩小5分的按提高一个名次计算）

（二）竞赛奖

1、全能竞赛类

①、县级：一等奖每生奖200元，二等奖每生奖180元，三等奖160元。

②、镇级：各年级各层次奖励人数：一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人。

一、二年级：一等奖每生奖80元，二等奖每生70元，三等奖每生60元。

三至六年级：一等奖每生奖140元，二等奖每生120元，三等奖每生100元。

2、才艺表演类

①、表演类（奖励对象：原则上是班主任和音乐教师）：一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。

②、手工制作（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

③、书法类（奖励对象：语文教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

④、绘画类（奖励对象：美术教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

3、运动会：

县级（奖励对象：当前辅导教师）：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名。单项第一名：100元，单项第二名90元，后面依次类推。

区级（奖励对象：当前辅导教师）：设人才贡献奖：每人次40元。

乡级（奖励对象：原则上班主任及体育教师比例5∶5）：团体总分第一名奖200元，第二名奖150元，第三名奖120元，第四名奖100元，第五名奖80元，第六名奖60元，第七至十名奖50元。

校级（奖励对象：原则上按班主任与体育教师比例5∶5）：团体总分第一名奖150元，第二名奖120元，第三名奖100元，第四名奖80元，第五名奖60元，第六至八名奖50元。

（上母片可另外制定）。

4、县“三独”竞赛（奖励对象：辅导教师）：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元，后面的奖励依次类推。

（三）抽考奖

获局奖励的奖金全部用于上下半年参与评价的相关学科、年级教师。

20XX年4月11日

2、小学教学质量考核奖励方案

一、指导思想

为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20XX中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。

二、评估方法

按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。

综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%

三、奖励办法

（一）毕业班最终考核奖（区级考核）

1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师

（1）1~3名，奖励1200元。

（2）4~5名，奖励800元。

（3）6~7名，奖励600元。

（4）8~10名，奖励400元。

2、相关教师奖励：

（1）对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。

（2）对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。

3、进步奖

以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。

（二）调研抽测奖

1、区级抽测（此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准）

以学校为单位，根据抽测学科综合得分：

（1）1~3名，奖励抽测年级任课教师每人20XX元。

（2）4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。

（3）9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。

2、校级抽测

达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。

四、备注：

1、本考核方案解释权属校长室。

2、本考核方案从20XX年9月1日起执行。

南京市东山小学

20XX.1

3、小学教学质量考核奖惩方案

教学质量是学校的生命，是提升学校办学水平的关键，也是促进学生可持续发展的根本。为了进一步加强教育教学管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，切实调动各校尤其是全体教师的工作积极性和主动性，全面提高教育教学质量。经过中心小学研究通过，特制定该奖惩办法

一、参评年级：各小学所有年级。

考评科目：

一、二年级考评语文、数学两科；三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。

二、奖惩办法：

在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。

（一）教师奖惩：

一至五年级、六年级科学第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。六年级语数英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班级平均分不及格的，全镇通报批评，考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。

单科教学成绩：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评；低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。（平均分超过80分，不予处罚；

二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。）。

教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。

（二）学校奖惩。

1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。

（1）教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话；对连续四次（两学年）教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。（按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20XX——20XX学第一学期算起）

（2）定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，第二名奖校长800元，第三名奖校长600元。

教学点教学质量检测第一名奖校长500元，第二名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。

（3）班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元。

2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校100元，全校隐瞒学生超过10人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。

3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按0分处理，扣绩效工资1000元。学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降10分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。

本办法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。

4、小学教学质量评价方案暨教学质量奖惩暂行方案

教学质量是教育教学的生命线，为进一步强化质量意识，推进全县各中小学全面加强教育教学管理，落实质量奖惩措施，大面积提高教育教学质量，特制定本评价方案和奖惩暂行办法。

（一）教学质量评价方案

1、教学质量监测办法

（1）县教育局每期抽检小学（含村小）、初中各一个或两个年级的几门学科，具体年级和科目在每期抽检前临时抽签决定。

（2）每年上期由教育局统一集中组织初

三、小学六年级教学质量监测。

（3）凡由县教育局决定抽检的年级和科目，各学校一定要将该年级学生全员纳入检测范围，然后采取学校间交换监考的形式，将抽考年级抽考科目的全部试卷送教育局统一阅卷。

（4）没有被教育局抽检的年级和科目，各学校必须按照教育局的文件精神，严格组织统一测试和评价，并兑现奖惩。

（5）高中层次按高三教学质量奖励办法执行。

2、教学质量评价方法

（1）按办学条件及生源状况，将全县中小学划分为两个层次进行教学质量评价，城区中小学为第一层次，其余各学校为第二层次。第一层次的各项指标须高出第二层次10%，再纳入全县整体评价。

（2）全县统一抽查科目的成绩综合计算方法为：人平分占50%，合格率占30%，优秀率占10%，两科或多科合格率占10%的计分比例，综合评价学校及教师的教学质量。

（3）单科教学成绩的计算方法为：人平分50%，合格率占30%，优秀率占20%。

（4）初三教学质量检测成绩的计算方法参照上述第2款计算方法执行，并与肄业班监测成绩按各占50%的比例，评价学校学年上期教学质量。

（5）小学、初中分学年和综合计分，小学六年级成绩不纳入学年、综合评分和教育目标管理考核整体评价，由教育局单列评价。

（6）没有被教育局抽检到的年级和科目，各学校必须通过严格组考程序，将真实成绩上报到县教育局教研室，县教研室将全县成绩进行综合性的整体评价，并通报全县。

3、操作要求：

（1）各学校必须组织全体教师认真学习和领会《教学质量评价方案》的精神实质，积极配合此评价方案精神的贯彻和落实。

（2）各学校须根据此《方案》的精神和本校的实际情况制定出相应的教学质量管理和评价方案，通过公正、公平的评价渠道，充分调动广大教师热心教学、狠抓质量的积极性。

（二）教学质量奖励暂行办法

1、教学质量奖项

（1）单位集体奖

①高中层次

高考按高三教学质量奖励办法执行。高考成绩和肄业班抽考成绩，省、市示范性高中在全市同类学校排前五名者，非示范性高中在全市同类学校排前十名者，全县统一按教学质量从高到低设一、二、三等奖（示范性高中排前三名，非示范性高中排前五名者，为一等奖；示范性高中排第四名，非示范性高中六至七名者，为二等奖；其余为三等奖），高考成绩排名参照高三教学质量奖励办法，主要以二本以上人数为参考系数。

②初中层次

初中两学期教学质量检测成绩综合评分，全县统一按教学质量从高到低设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（注：其中一次教学质量检测成绩列全县前九名，而另一次属倒数五名内的，不享受奖励和评先评优）。

③小学层次

小学两学期教学质量监测成绩综合评分，全县统一按教学质量从高到低设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（注：其中一次教学质量检测成绩列全县前九名，而另一次属倒数五名内的，不享受奖励和评先评优）。

④九年一贯制学校教学质量奖励分设中学部和小学部奖励；在年终教育目标管理评价采分时，就高不就低，但其一个学部属全县倒数五名内的，不享受奖励和评先评优。

⑤单位集体奖励和评价分或学进行。

（2）教师个人单科教学质量奖

①抽考科目的教师单科教学成绩，全县统一以班为单位统计（某一科目任教多个班级的按任教班级平均成绩统计），按教学质量从高到低设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，用于奖励单科教学成绩突出的教师。

②初三教学质量集中监测以校为单位，分学科予以奖励，按教学质量从高到低设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

③未抽考科目的单科教学成绩，由各学校在严格组考的基础上，将成绩上报县教研室进行全县性的综合评价，教研室负责将评价结果通报全县，由各单位根据全县性的评价结果及本单位实际情况制定奖励标准，并兑现未抽考科目教师的教学奖励。（教育局只提供参考数据，不作为评价和奖励的依据）

④教师个人单科教学质量奖分学期进行。

（3）单位教学综合成绩提高奖

以上、下两期的综合成绩对比，对提高三个名次以上的学校，按提高名次的多少排名，取前五名，分别奖1000、800、600、400、200元。

（4）各等次奖金的具体数目

①单位集体奖：一等奖1500元，二等奖1000元，三等奖800元。

②教师个人单科教学质量奖：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。

③单位教学综合成绩提高奖，按教学质量奖

（三）执行。

④初三教学质量监测学科单项奖：一等奖1200元，二等奖800元，三等奖400元。

⑤小学六年级教学质量监测教师个人单科教学质量奖，按抽考科目教师个人单科教学质量奖方法执行。

⑥所有奖金由教育局下发给学校，学校校长按照公正、公平、公开的原则，兑现给具体负责人和科任教师。

2、奖惩措施

（1）教学质量一等奖获得的单位和个人，在不违背其他“一票否决”的条件下，当年或学进入考核“优秀”、“先进”等次和优先晋级，并在人事调整中予以优先考虑。

（2）初中阶段、小学阶段教学质量（或学）综合评分排全县倒数一、二名者，全县通报，单位当年不得评先，单位负责人不得评优，不得提拔或调动。单科教学成绩排全县倒数1-5名者，科任教师当年不得评优和晋级并考虑作为组织人事调整对象。

（3）高中阶段高考成绩有三科以上连续两年排全市同类学校倒数第一、二名，建议县委对该单位相关责任人（副科以上干部）予以调整，分管年级的中层干部三年内不得提拨重用；初中、小学阶段教学质量评价连续两年排在全县倒数一、二名者，责令单位一把手、主管教学的副校长和分管年级的校级干部引咎辞职或予以免职。

此方案和奖励办法从20XX年下期起试行

二OXX年十二月二十九日

5、小学毕业班级任课教师教育教学质量奖惩方案

为了加强对毕业班教育教学质量的监控与管理,全力做好温课备考工作,引导全校教职工树立质量意识、竞争意识、精品意识，努力钻研业务，大面积提高教育教学质量，依据《金兰小学教师奖励制度》特指定此办法。

一、六年全体学生均要参加7月4日县教育局基教办组织的20XX年小学六年制毕业生水平测试，测试学科为：语文、数学、自然、思品、社会五科。

二、各学科四项等级指标为：语文、数学学科90分以上为优秀，80——89分为良好，60分以上为及格，59分以下为差生；自然、思品学科40——36分为优秀，35——32分为良好，40——24分为及格，23分以下为差生；社会学科20——18分为优秀，17——16分为良好，20——12分为及格，11分以下为差生。

三、各科统考成绩按上述指标，计算出优秀率、良好率、及格率和差生率。分别与全县参考学校（班级）对应学科进行对比排出我校各学科在全县的名次。

四、各学科任课教师得分标准与奖惩办法。所教学科四项指标其中任何一项在全县统考对应学科获得第一名记25分，第二名记20分，第三名记15分，第四名记10分，第五名记5分。满分为100分。总分达到60分以上为优秀，学校一次性奖励该学科任课教师人民币400元，总分达到50以上分奖励人民币300元，总分达到40分以上奖励人民币200元，总分达到30分以上奖励人民币100元。并在年终绩效考核时，按特殊贡献予以加400分、300分、200分、100分。

五、参考学生单科成绩在全县第一（含并列），奖励该学科任课教师人民币100元。

六、参考学科四项指标低于全县平均成绩的，每低于一个百分点在年终绩效考核扣10分。

木兰县金兰小学校

6.中小学校长奖惩方案 篇六

一、指导思想

以科学发展观为指导，强化质量意识，以安全稳定为重点，加强学校管理，树立双沟教育的良好形象，办人民满意教育。

二、领导小组

组

长：王书海

副组长：邱在华

成员：田新凤

王兴年

罗冬香

三、具体措施

(一)奖励分

1、统考抽考综合指数小学第一名保持原位数不奖不惩，上升1名奖0.1分，下降一名扣0.1分，但不超过第一名综合指数分。

2、学校获行政部门及主管部门（教体局）以上表彰（授牌、证书或文件），镇级（含中心学校）0.2分，区级0.5分，市级1分，省级及国家级2分(不含文明单位)。

3、经中心学校选拔代表双沟镇参加（承办）区级以上活动或现场会的学校，除获奖加分外，另加0.5分。

4、区级及以上检查通报中点名表扬一次奖0.1分，点名批评一次扣0.1分。

（二）扣分

1、学校教职工（含退休教师）出现集体越级上访或闹缠访事件，每次扣1分。

2、学校教职工出现违反计划生育政策现象，每出一例扣5分。

3、学校校园内出现学生较大伤害事故、给学校造成经济损失、学校在职权范围内未处理妥当就上交上级单位的，扣1.5分。

4、学校校产或校园内教职工个人财产出现损失在500元以上的被盗事件，每次扣1分，重大损失（以500元为基数）加倍扣分，5分为限。

5、抽考、统考出现领导或教师参与作弊现象，每次扣5分。

以上奖惩与校长工作考核挂钩。

双沟镇中心学校

7.垃圾奖惩方案 篇七

本文通过具体工程实例, 论述了该工程采取垂直防渗系统的必要性及采取三轴水泥膨润土搅拌桩防渗墙作为垂直防渗系统的可行性。

1 工程概况

该填埋场为平原型卫生垃圾填埋场, 总占地约330亩, 日处理规模为200 t/d, 总库容190万m3, 总服务年限10年以上, 服务于所属县城及各乡镇生活垃圾的无害化处理。一期工程库容为69万m3, 挖深约15 m, 地面以上堆高约10 m。库区工程未按设计图纸于地下水碎石导排层顶部实施反滤层, 存在安全隐患。

2 设置垂直防渗系统的必要性

基于该库区的安全及长期运营考虑, 需对该库区的基坑涌水量进行预测, 以便确定是否需要设置垂直防渗系统。

根据建设方提供的工程地质资料, 采用岩土工程软件Geo Studio对该库区的基坑涌水量进行了计算, 计算结果表明, 未设置垂直防渗系统时基坑涌水量约为300 m3/d, 涌水量较大。由于地下水碎石导排层顶部未实施反滤层, 在地下水导排过程中, 导排层上部粘土垫层的土粒会不断进入碎石导排层, 致使粘土垫层的不稳定和导排层的堵塞, 从而丧失或减弱其预期应有的作用。同时随着粘土垫层的土粒不断进入地下水碎石导排层, 还将引起粘土垫层上部基层结构的不稳定, 可能会造成局部塌陷, 最终影响衬垫系统的安全。因此, 需于库区周边设置垂直防渗系统, 以减小基坑涌水量, 加强该垃圾场的防渗系统, 最大限度降低由于未实施反滤层可能产生的不良后果。

3 拟采用的垂直防渗系统及其防渗效果评估

根据该工程具体情况、施工难易程度及当地经济条件等综合因素, 拟采用三轴水泥膨润土搅拌桩防渗墙作为该库区的垂直防渗系统, 桩径650 mm, 桩间搭接长度200 mm, 桩长17 m。地质资料显示, 勘探深度范围内未见有隔水层。据文献[2], 采用悬挂式帷幕, 深层搅拌桩嵌入相对不透水层 (该层土为 (5) 层粉质粘土, 渗透系数kh=2.75×10-7cm/s, kv=1.90×10-7cm/s) , 嵌入深度约1.5 m。该填埋场库区边坡几何尺寸及深层搅拌桩防渗墙设置位置见图1。

深层搅拌桩渗透系数取为3.0×10-7cm/s[3], 并采用岩土工程软件Geo Studio对该库区设置垂直防渗系统后的基坑涌水量进行了计算。计算结果表明, 设置垂直防渗系统后的基坑涌水量约为75 m3/d, 基坑涌水量大为减少。因此, 设置垂直防渗系统后有效控制库区基坑的涌水量, 从而降低由于未实施反滤层可能产生的不良后果, 同时可减少库区基坑施工降水及库区施工完毕后地下水的导排费用。

4 深层搅拌桩工后分析

4.1 各种作用对深层搅拌桩防渗墙的影响

深层搅拌桩防渗墙两侧土体、地下水、垃圾堆体及地面活载将对深层搅拌桩防渗墙产生直接或间接的侧向作用, 当上述四种侧向作用不平衡时, 便会导致深层搅拌桩防渗墙产生位移和变形, 如深层搅拌桩防渗墙的水平相对位移较大, 则可能造成其破坏, 从而丧失其防渗作用。为此, 尚应对库区设计使用年限内深层搅拌桩防渗墙的位移和变形进行分析, 以确保其在设计使用年限内不致因过大的水平相对位移而破坏。

4.2 深层搅拌桩防渗墙的位移与变形计算

采用岩土工程有限元软件Plaxis对库区设计使用年限内深层搅拌桩防渗墙的位移和变形进行了分析。分析模型如图2所示。

模型中, 垃圾土容重取10 k N/m3, 抗剪强度指标c=25 k Pa, φ=35°[1];库区边缘外侧10.00 m范围内布堆积荷载10 k N/m2, 采用15节点三角形单元进行计算。由于每单元的垃圾高度宜为2 m~4 m[4], 因此将库区垃圾填埋过程分为8个工况, 工况1垃圾填埋厚度为4 m、工况2~工况8垃圾填埋厚度均为3 m。为得到库区及防渗系统的最终变形量, 尚应增加一个工况, 该工况中采用最小孔压为最终固结度的判断准则, 最小孔压设为1.000 k N/m2。计算结果见表1与图3~图5。

4.3 计算结果分析

垃圾容重约为10 k N/m3, 约为土容重的1/2。在深层搅拌桩防渗墙打设完毕, 垃圾尚未开始填埋之前, 深层搅拌桩所受作用为桩体两侧土体、地下水及地面活载对其直接或间接的侧向作用, 侧向作用合力指向库区。随着垃圾的不断填埋, 垃圾堆体会对库区边坡产生侧推作用, 该侧推作用会通过库区边坡土体间接作用于桩体, 对桩体变形起有利作用。但由于其容重较小, 该有利作用自始至终都难以平衡桩体外侧土体、地下水及地面活载对桩体指向库区的作用, 据此判断, 随着时间的推移深层搅拌桩防渗墙应产生向库区方向的侧倾或移动, 并向库区方向弯曲, 该分析结果与计算结果一致。

Plaxis分析结果表明, 深层搅拌桩防渗墙最大变形率为26.4 mm/m, 最小变形率为10.8 mm/m;桩体水平向最大应变发生在地坪以下约1.00 m处, 最大应变为10.54%。

5 结语

通过以上分析, 可以得到如下结论:

1) 水泥膨润土搅拌桩防渗墙最大剪应力为0.209 MPa。根据文献[5], 当无侧限深层搅拌桩抗压强度qu=0.5 MPa~4 MPa时, 其粘聚力c=0.1 MPa~1.1 MPa, 内摩擦角φ约在20°~30°之间, 抗剪强度相当于 (0.2~0.3) qu=0.1 MPa~1.2 MPa。因此, 通过合理调整水泥浆的水灰比、在确保施工质量的条件下, 深层搅拌桩防渗墙的强度即可满足要求, 不致产生破坏, 从而起到应有的防渗作用。

2) 与典型土体不同, 垃圾土的强度与有机质和纤维含量、降解程度等因素有关。国内外各研究者的研究资料所给出的垃圾土强度亦有很大的变化范围。本文计算模型中, 将垃圾土简化为容重较小的理想土体, 因此本文模型计算所得水泥膨润土搅拌桩防渗墙的位移及相对变形量与实际情况可能存在一定偏差。但作为垃圾填埋场库区垂直防渗系统位移及相对变形量的预测, 可为垂直防渗系统的设计提供有益参考, 这一工作还是很有必要的。

3) 如上所述, 本文模型计算所得水泥膨润土搅拌桩防渗墙的位移及相对变形量与实际情况可能存在一定偏差。因此, 建议垂直防渗系统实施前通过试验确定水泥膨润土浆体的合理配合比, 并在保证其强度的情况下, 通过调整配合比尽量增大其变形能力。

参考文献

[1]钱学德, 施建勇, 刘晓东.现代卫生填埋场的设计与施工[M].北京:中国建筑工业出版社, 2011.

[2]CJJ 176-2012, 生活垃圾卫生填埋场岩土工程技术规范[S].

[3]徐超, 黄亮, 邢皓枫.水泥—膨润土泥浆配比对防渗墙渗透性能的影响[J].岩石力学, 2010, 31 (2) :422-426.

[4]CJJ 17-2004, 生活垃圾卫生填埋技术规范[S].

8.长征桥小学四优奖惩方案 篇八

以努力提高教育教学质量为宗旨，以全面提高学校知名度、扩大学校影响为力为目的，使教师更好地服务于教育教学工作，奖优罚后，特制定本方案。

二、具体实施：

1、教师不得穿拖鞋、背心进课堂，不得坐着讲课，45岁以下的教师必须用普通话教学，课堂上不得接打手机，凡违反上述规定者，发现一次，扣款10元。

2、各学科计划要按时完成，凡未完成者，每次扣5元。

3、学生作业要全批全改。每月检查符合要求者为合格（或优秀），凡检查或抽查，应批改而未批改者，缺一次扣该教师1元。

4、教师应做到先备课，后上课。月检查符合要求为合格（或优秀），凡月检查或抽查未备或次数不够者，缺一次扣2元。

5、教师应做到按照上课。凡无故迟到15分钟以上者，视为缺课一节。凡无故缺课一节者扣20元。

6、在有关报刊杂志发表文章，按镇、市、地、省、国家级分别奖10元、40元、60元、80元、100元。

7、教师获得个人荣誉，按发表文章获奖同级一等级予以计奖。

9.08对口升学班教师奖惩方案 篇九

一、指导思想：以教学为中心，适应对口升学形势的变化，充分发挥教师的主导作用，极大地调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，开创我校职业教育的新局面。

二、奖励办法 ：

1、本科上线奖：

每上线一人，奖该专业所有任课教师500元；（按各科所占分数比例工作量分配）（此项不招本科的专业，本科上线人数按全校所有专业本科上线人数的平均数一半计算）

2、专科上线奖：专科上线率每个百分点奖该专业全体任课教师10元。

23、平均分奖：（所教学科的平均分÷全市该学科平均分）× 500 按工作量进行分配。

4、考生排名奖。奖励总分全市第一名的我校考生的该专业的任课教师集体500元。

5、工作量奖。每个人高三年级的所教人数×5元×实有课时数与平均课时数的比值。

6、班主任奖励。按专科上线率每个百分点奖班主任1元。

三、说明：

1、专业课教师共用一张试卷视为两人（或两人以上）成绩，各自计算奖金。

2、任高考班课时间超一学期者参与奖励。（特殊情况由学校另行决定）。

3、根据学校财力，奖金总数本着逐年增加的原则，由校委会于高考后一个月内商定。按此方案计算出奖金总数超出学校计划奖金数时按比例降低个人应得；总奖金数低于学校计划奖金数时，余出部分全体高考班任课教师平均分配。

4、奖金在当年教师节时兑现。

5、此方案解释权归学校。

10.垃圾奖惩方案 篇十

在深圳, 垃圾分为四类:橱余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他不可回收垃圾。对于深圳南山区的垃圾主要集中在深南大道南头中学旁、玉泉路宝龙路口、南山区平山村内、科苑南路与塘朗工业区内等36个垃圾中转站的地区所在位置, 南山区垃圾清运总量1 280吨/日, 除去经转运站的外, 其余直接送入垃圾焚烧厂或填埋场476吨/日, 根据深圳市南山区垃圾数据, 我们可知橱余垃圾536吨, 可回收垃圾268吨, 不可回收垃圾429吨, 有害垃圾387吨。为此, 我们根据相关数据, 粗略测得各垃圾转运站之间的距离, 为深圳市的垃圾处理构建垃圾分类回收利用效益模型, 再建立大小设备规划模型进行合理分配, 用最短路径模型给出清运方案。

按科学家内贝尔在《环境科学》一书中针对垃圾分类是否经济的问题提出的公式, 即:重复利用的损益=回收物资的价值+取代其他方法后节省下来的费用-分类收集和回收的费用。垃圾分类回收利用效益可由3部分构成:分类收集系统的总投资、系统的运转费用和分类带来的资源回收收益。t年后所得效益, 可用如下公式表达[2]:

Nt=Pt- (At+Bt)

其中效益费用 (Pt) 由3部分构成: (1) 来自资源回收部门和处理厂的能源回收以及综合利用的收益; (2) 橱余垃圾的后续处理、处置方式的总投入; (3) 支付司机的工资, 以及运输过程中所消耗的钱。

得出最优解:X1=2;X2=544 (X1, X2为整数)

由此可得出: (t为年)

可回收垃圾每日可得利润为:

0.55×268×500+0.35×268×1250+0.06×268×225+0.04×268×1250=20.7968万元

Nt= (21272.2t-4528) - (4528+3182.8t) - (20.7968×365t) -26.6-Dt

设备只负责处理橱余垃圾, 所以设备的分配这部分对橱余垃圾进行讨论, 考虑到交通的便利, 路径的最优化, 设备的承载能力, 综合性考虑。

A处理中心共有42吨, 经计算, 我们在此设立168台小设备对其进行处理。

B处理中心共有103.4吨, 在此设立14台小型设备以处理3.4吨垃圾。

C处理中心有110吨, 其中10吨我们用40台小设备进行处理, 在此设立1台大型设备对其进行处理。

D处理中心共214吨, 在此设立56台小型设备, 1台大型设备进行集中处理。

E处理中心共66.8吨垃圾, 在此设立268台小型设备。

根据中心极限思想, 从环保角度考虑 (垃圾处理中心应建设在人烟稀少, 靠近林区或水系的地方) , 由于各垃圾转运站的地理位置差异较大, 而且每个地方的垃圾吨数也有所不同, 以及最优路径的选择, 在综合考虑以上因素之后, 我们就以白芒公厕站为垃圾处理中心, 大石勘公厕垃圾站为V1, 麻勘公厕垃圾站为V2, 阳光公厕垃圾站为V3, 白芒公厕站为V4和牛城村公厕垃圾站为V5这5个转运站, 此模型所用数据均是用PDF地图中测出的各垃圾转运站之间距离 (单位均为m) 。用floyd算法求任意两点之间的最短路径问题[4]。用Matlab编程得出最佳清运路线为:V1→V2→V4, V3→V4, V5→V4。其他路段垃圾回收的最短路径问题也可以根据此种算法求得。

城市生活垃圾分类收集是一项长期的、艰巨的社会系统工程, 它不仅是我国城市生活垃圾管理的一场革命, 而且是实施可持续发展的重要内容。以深圳市南山区为先例, 推广垃圾源头分类要比对垃圾产生后的后端采用机械分拣更适合中国的国情, 更为方便有效。垃圾分类不仅使垃圾本身达到了减量化、无害化和资源化的处理目标, 还培养了人们对自己的行为负责和可持续发展的生活方式。在垃圾分类的理念下, 人们逐步尊重客观事物发展规律, 开始了垃圾治理的新篇章。

参考文献

[1]冯思静, 马云东.我国城市垃圾分类收集的经济效益分析[J].江苏环境科技, 2006, (1) .

[2]赵静, 但琦.数学建模与数学实验[M].北京:高等教育出版社, 海德堡:斯普林格出版社, 2000.

[3]Zhan FB.Three Fastest Shortest Path Algorithms on RealRoad Networks.Journal of Geographic In2 formation andDecision Analysis, 1997, 1 (1) :69-82.