亲子健康生活标语

亲子健康生活标语（共13篇）

1.亲子健康生活标语 篇一

亲子活动口号

亲子活动口号：团结拼搏，展现自我。

一目标： 1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。

二准备： 1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。

到终点从三玩法(铁人三项圈)1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组.2游戏开始：

一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。3游戏规则：

a 在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。b 球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。c 以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。

四 颁奖

五 领导总结讲话篇二：小学标语口号

小学标语口号

学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹

上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手

老师就像我妈妈, 安全知识要听她

不要推不要挤, 关心别人爱自己

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙

同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙

幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

前面混乱我看见,不要走过去添乱

遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去

快快乐乐上学,平平安安回家

危险地方我不去,学会保护我自己

过马路两边看.还要走在斑马线

汽车多,我不急.耐心等待车过去

一． 教学楼(一)北楼梯口

二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）

（二）廊西墙（南）

二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南楼梯口

二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子

四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）

五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二． 实验楼

三． 办公楼（东墙）

楼梯口（教工楼梯）

一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

四． 校园场地（各玻璃门）

图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园

郁郁学习气息描绘美好未来

食堂： 做文明师生

建一流校风

体育馆：强通河学子体魄

树体育品牌特色

五． 绿化带（*2）

1． 守护一片绿，增添一份美 2． 春来小草醒，请您绕道行 3． 芳草茵茵，足下留情

4． 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 7.“通河”小社会，“服务”大理念 8.争做好公民，服务你我他

六． 图书馆

（一）楼梯口：

二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语

三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）

四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰 七． 车棚

露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车

小卖部前立柱：停时规范，取时方便（*2）

八． 学校大门

北门厅：优质教育、多元模式、一流人生

九． 露天宣传牌

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

十 门口告示牌 1 衣冠不整者，谢绝入内 2 外来人员请到门房登记 3 骑车者请下车推行 4 本校谢绝推销

宣传标语－－环境保护类

1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

2、人类需要呼吸，地球需要休息。

3、携手并肩，共创绿色。

4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

5、您的一小步，社会文明的一大步--请爱护环境。

6、保护环境，从我做起，从小事做起。

7、环保都来搞，明天会更好。

8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

9、干净的环境等于健康的身体。

10、只留足迹，不留垃圾。

11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

13、常留清洁在，莫让污浊流。

14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

15、优良环境你我创，其中益处大家享。

16、明明白白我的心，渴望一份真干净。

17、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱）

18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱）20、草儿青青，足下留情。

21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

22、多一份绿色，少一份遗憾。篇三：亲子运动会主持稿+运动会口号 亲子运动会主持稿+运动会口号

大中小班运动会项目参考

尊敬的各位领导、小朋友、家长、老师们：

你们好！

今天阳光灿灿；笑声朗朗；我们的心情，就像阳光一样灿烂，一样喜气洋洋。今天，xxxxxx将举行一场我运动，我快乐，我和青青藤共成长的亲子运动会！让孩子与父母共同来享受童年的快乐时光！并希望通过这种方式带给孩子们一份最珍贵、最难忘的童年记忆！

看看我们可爱的孩子们，瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，都等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧！（放运动员进行曲）

二、各班入场

1、伴随着雄壮的运动员进行曲，六名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向舞台走来。他们走的是多么潇洒、多么稳健，体育运动培养孩子们健康的体魄。

2、学前一班 学前二班

紧跟而来的是我们学前一班和学前二班的小朋友。瞧，他们个个精神抖擞，昂首阔步地向我们走来。他们是我们的骄傲。亲爱的小朋友们，愿你们成为本届运动会上最亮丽的风景线。小小运动健儿们，让我们听听你们的运动口号是先学一，接着学二

3、学前三班 学前四班 接下来出场的是学前三班和学前四班的小朋友。他们踏着整齐的步伐，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。接着大声喊出你们的运动口号吧！先学三，接着学四

4、学前五班学前六班

瞧，英姿飒爽的学前五班和学前六班的小朋友，他们雄赳赳气昂昂，个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐向我们走来了。他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。口号口号在哪里？

5、中班

瞧，有一群小运动员高举彩色的皮球向我们走来，那一张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。他们是中班的小朋友，中班的小朋友在青青藤这个金色童年的乐园里健康快乐地成长，我们相信今天的赛场上会有你们精彩的表现。用有力的声音喊出你们的口号吧！

6、小一班

接下来走过来的是小一班的队伍。瞧！别看他们年纪小，可他们的步伐整齐，脸上洋溢着灿烂的微笑。用自己的满腔热情参加这次运动会，今天，他们一定能获得突出的成绩。小班，加油！看他们多可爱呀！祝愿他们在这次运动会上增长更多的见识，更加真正的体会到“我运动，我快乐。”最后让我们一一听听他们各自的运动口号吧！

宣读大会规则

看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我们的家长们是不是应该举起你们的双手为他们鼓鼓掌呢？我们为你们感到骄傲和自豪！接着我们来宣读一下会场规则： 1请全体家长、幼儿遵守大会秩序，请勿四处走动，在自己班的活动区域活动。

2、运动会比赛场地，除工作人员外，其他人员一律不准进入场地，需要拍照摄像的家长不要影响到孩子的表演和其他家长的观看。

3、请各位家长配合好本班教师的工作，照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到结束。

4、若有家长为自己的宝宝，或是小朋友之间互相加油的可以通过我们台上的话筒，传达你们的加油祝福。

三、下面我们首先有请xxx为本次运动会致开幕词。

四、请全体人员面向国旗，奏国歌。（国歌）

五、下面将由我们的小运动员们展示广播操（古诗操和我真的很不错）。

六、我们举办亲子运动会目的就是丰富幼儿在园生活,锻炼幼儿的体质．从小培养孩子们的合作意识和竞争意识．同时促进长期在繁忙工作中忙碌的家长和孩子之间的情感默契。这次运动会，我们设置了个人和家庭组，每组里有两个比赛项目：希望家长朋友们能积极配合踊跃参与，最后预祝本次亲子运动会圆满成功！接下来，请各班班主任

八、美好的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的夜空。

在亲子运动会即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位家长对我们本次活动的支持和参与！祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们青青藤有更加美好的明天！再见！

精选大班口号

大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

大二，大二，敢做敢喝，一二三四!大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方~!严格训练.严格要求.团结一致.力争第一

大大强，大大棒，大大积极又向上 东风吹，战鼓雷，大二大二，我怕谁。

活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。

秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。

锻炼身体，报效国家

大二第一，充满活力

快乐精灵，数我第一

明科大二，奥运健将

赛出风格、赛出水平

三班三班，猛虎下山;扬我虎威，振我班风篇四：亲子运动会口号

亲子运动会口号

大一班：齐心协力，所向无敌

大二班：大二第一，充满活力。

中一班：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。中二班：中二强，中二棒，中二是运动小健将 中三班：大手拉小手，健康好未来

小一班：小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹小二班：人小志气大

托 班：快乐精灵，数我第一！比赛顶呱呱！!篇五：亲子活动宣传

家园齐动，解除新生入园焦虑

——蒙古族幼儿园小班新入园亲子活动

每年开学初，新入园的小班幼儿都会有不同形式、不同程度的分离焦虑，而这往往会引起一系列的不良反应。为了让孩子们愉快来园，平稳度过“焦虑期”，蒙古族幼儿园开展了为期五天的“亲子活动周”，让家长陪着孩子熟悉环境、了解常规、在活动中体验在幼儿园生活的乐趣。

随着9月1日的到来，蒙古族幼儿园迎来了170余名新入园的幼儿。不同于以往的哭闹争抢，每个小班都充满了轻松愉悦的氛围。

体验日中，家长和孩子在老师的带领下逐步熟悉了幼儿园和班级的环境，孩子们通过“我会穿鞋子”、“找到我的小杯子”、“这是我的小毛巾”、“认识我的小衣服”、“睡睡小木床”等教师精心设计的有关幼儿园常规的游戏活动中提升了自己的生活自理能力，熟悉了幼儿园一日活动中的各项环节，并且在游戏中体验到了幼儿园生活的乐趣。

老师们还考虑到孩子和家长分离需要一个循序渐进的过程，从第一天的由家长全程陪伴，到第二天的家长看孩子独立完成，到第三天的通过“捉迷藏”、“爸爸妈妈去厕所”等游戏尝试让孩子和家长初步短暂分离，再到最后两天老师领着孩子们做一些好玩的桌面游戏或户外游戏同时延长与家长的分离时间，这一个循序渐进的过程孩子们表现的非常好，为独立融入幼儿园的集体生活打下了一个良好的基础。

老师们还根据孩子的情感需求与人际交往能力设计了一些“找朋友”“介绍我自己”、“认识你呀真高兴”等游戏活动，孩子们在活动中迅速建立了好感，感受到了和同伴相处的乐趣。同时，在五天的活动中，教师亲切的笑容、和蔼可亲的交谈感染着孩子们，使他们对老师由陌生、到友好、信赖，体验了亲情的幸福，分享了交往的快乐。

在家园的齐配合下，此次活动不仅使孩子消除了对幼儿园的恐惧、对老师的不信任、对小朋友的陌生感，还使孩子们意识到幼儿园是一个充满爱、充满趣味和快乐的地方，孩子们爱上了幼儿园、爱上了老师也爱上了小伙伴。家长看到孩子们一张张开心的笑脸也由担心变成了放心，感受到了我们蒙古族幼儿园从细节入手、“一切为了孩子”的教育理念。相信我们的孩子会平稳地走出迈向社会的第一步，也相信在家园的齐配合下，我们的孩子将收获满满的幸福和快乐。

2.亲子健康生活标语 篇二

关键词：儿童,心理健康,亲子教育

父母都希望自己的孩子健康快乐, 但是成长的过程中, 许多孩子却让父母担忧, 他们不自信、缺乏责任, 往往也并不快乐。问题出在哪里呢?现在的孩子和20年前的孩子相比, 学习能力下降了, 情绪处理能力更差了, 变得神经质, 更容易生气、消沉;社交技能更差, 变得更加孤僻, 更容易冲动不听话。而现今的家长与上一代家长相比, 工作更辛苦, 工作时间更长;各方面的社会压力更大;对物质的期待更高, 对孩子的期望更高。表面上看, 家长很关注儿童, 但实际上陪伴孩子的时间, 与孩子沟通的时间更少。千百年来, 孩子一直依靠家庭中成人的教导, 或者在与其他孩子玩耍中发展社交技能, 在今天的社会, 这些学习途径日渐消失。孩子每天用大量的时间面对电视、电脑和游戏机, 固然高科技有它们的用途, 但不会使孩子在人际关系、沟通技能、情绪处理及其他能力上有所发展。父母与孩子原该是最亲密的关系, 可今天的家长有时会觉得与孩子无话可说, 孩子也不愿与把心中的想法与家长分享。那么, 今天我们该如何说, 孩子才会听?怎么听, 孩子才肯说呢?良好的亲子关系是有技巧的, 是要学习的, 而良好的亲子关系是提升亲子教育品质的基础。

一、关注儿童心理健康从关注儿童的心理营养开始

1. 了解孩子成长的不同阶段的特点。

2. 每个阶段需要提供不同的心理营养。

二、良好的亲子关系是提升亲子教育品质的基础

1. 亲子关系的10个基本要诀。

亲子关系就是父母与孩子的关系。父母给予孩子生命, 并通过爱和支持, 让孩子成长、学习、奋斗。父母应该明白: (1) 没有两个人是一样的。 (2) 一个人不能控制另一个人。 (3) 沟通的意义决定于对方的回应。 (4) 孩子的学习来自于家长的行为和情绪, 而不是家长的指令。 (5) 所有行为背后必有其正面动机。 (6) 有足够好的方法, 每个人定会追随。 (7) 凡事有三种以上的解决方法。 (8) 成长过程也是一个学习的过程。 (9) 应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。 (10) 爱不可以作为交易筹码。

2. 理想家庭的10个基本特征:

相互尊重;心态积极;互敬互爱;各但己任;容许差异;共同助人;鼓励思考;识己认人;苦乐共享;参与是金。

3. 信念系统是原动力。

4. 父母对孩子的引导模式。

给孩子营造安全放心的环境, 让孩子运用他原有的力量经过思考、尝试、修正, 最终获得成功, 进而培养自信。

三、家长成为高情绪智商是关键

1. 传统情绪的四类行为。

要做成功的家长只有爱是不够的, 还需要以同理心对待孩子 (同理心是了解和分享别人的看法与感受) , 并帮助他们处理负面情绪。

2. EQ型处理孩子情绪的技巧。

大部分人没有接受过处理情绪的技巧训练, 很容易成为情绪的奴隶。我们需要教导孩子认识和接受自己内心的情绪, 处理由情绪引起的问题。我们所说的情绪智能———认识和正确运用情绪去帮助自己;运用“同理心” (感觉别人情绪的能力) 去处理与别人的关系, 分享和了解别人的感受。

孩子的心理健康发展需要一个从量变到质变的过程, 在生活中逐步培养孩子的心理健康状况, 有许多问题的积累都在不经意之间。每个孩子在生理和心理上都有各自的特点, 存在着差异, 有的孩子胆怯、不敢大声说话、遇到困难就哭;有的孩子活泼开朗, 正是我们在这一过程中的疏忽和误导, 才使得孩子的问题积少成多, 最后出现这样或那样的问题。所以, 爱孩子是教育孩子的基础;要想改变孩子首先必须改变自己;家长必须放下一副高高在上的姿态, 以一种健康的心态状况影响着孩子的成长, 相信从现在开始一切将变好, 一定更好。

参考文献

3.咖啡生活馆与您共享亲子生活 篇三

“C ookieworld”一词源自欧洲，cookie的意思是“曲奇饼干”。在我们看来，小小的“曲奇饼干”是甜蜜、幸福、美好家庭生活的象征，cookieworld就是我们心中的“美好世界”。

1895年：全世界第三大咖啡烘焙商，更是意式咖啡世界第一品牌的lavazza（老咖啡馆）诞生于意大利1933年：行销地区囊括了全球五大洲100多个国家的illy（艾利）咖啡店在意大利的Trieste诞生

1949年：号称全球第五大咖啡销售商的Tc hibo（沏宝）咖啡店在德国诞生

1962年: 现为意大利第一咖啡连锁品牌的Segafredo Ianetti（瑟滴）咖啡店在意大利诞生

1962年：现已拥有1222家连锁店的Doutor（罗多伦）咖啡店在日本诞生

1963年：体现咖啡与茶叶的结合C offee Bean& Tea Leaf（香啡缤）咖啡店在新加坡诞生

1971年：充溢着浓郁的北美情调的美国Starbucks（星巴克）咖啡店在美国诞生

1975年：被公认为是世界最大的专业咖啡连锁店之一的Second C up（第二杯）咖啡店在加拿大诞生

1978年：英国第一品牌咖啡店C osta（科斯塔）咖啡店，在英国诞生

1983年：专业咖啡销售商Diedrich C offee（戴奇）咖啡店在美国诞生

1992年：加拿大最受欢迎的咖啡连锁店之一的BLENZ COFFEE（百怡）咖啡店在加拿大诞生

1993年：现已在全球建立了300多家连锁店的McC afe（麦咖啡）咖啡店诞生于澳大利亚

4.亲子运动会横幅标语 篇四

1、做文明运动员，办精彩运动会。

2、重在参与，力争上游。

3、争当文明小选手，争做比赛小冠军。

4、在快乐中参加运动，在运动中享受快乐。

5、在比赛中挥洒激情，在运动中收获快乐。

6、运动有我，赢在未来。

7、运动让我健康，快乐伴我成长。

8、运动加比赛，健康又快乐。

9、运动从小开始——妈咪宝贝一起来加油！

10、运动宝宝，健康成长。

11、因为运动，所以快乐——全家一起动起来！

12、阳光体育，绿色童年。

13、小运动成就大梦想。

14、我运动，我健康，我为文明城市添力量。

15、我运动，我健康，我成长。

16、我是文明小选手，活动场上显身手。

17、文明运动，健康生活。

18、文明运动，激情亲子。

19、文明手拉手，运动心连心。

20、文明比赛，快乐运动。

21、文明伴我行，运动我最棒。

22、挑战自我，展现自我。

23、天使宝宝动起来，亲子活动显身手。

24、赛出友谊，赛出风格。

25、让我们赢在文明的起跑线上！

26、让快乐和友谊溢满运动场。

27、全家总动员，运动我最棒。

28、全家参与，合家欢乐。

29、亲子运动会，全家一起来。

30、亲子运动会，宝宝超级棒！

31、亲子运动，全家快乐。

32、亲子运动，动力无限。

33、亲子有方，运动有益。

34、妈咪宝贝齐运动，活力健康促成长。

35、快乐运动，文明竞技。

36、快乐运动，快乐你我。

37、快乐参与，幸福你我。

38、精彩瞬间，有你有我。

39、健身又快乐，幸福永相伴。

40、健康又快乐，一定很精彩。

41、健康活动，快乐你我。

42、健康活动，伴我成长。

43、孩子添活力，更添亲子情。

44、共同参与，共同快乐。

45、带着全家来运动，幸福健康你我他。

46、大手牵小手，一齐向前冲。

47、大手拉小手，我们都来做运动。

48、大手拉小手，健康好未来。

49、大手拉小手，共建文明城。

5.亲子健康活动方案 篇五

一、指导思想：

通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓学生的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展学生的社会交往能力。

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、亲子活动游戏：

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛 活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场

分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场 活动材料：跨栏架6个 长盆中的乒乓球数为准。

6.亲子健康生活标语 篇六

爸爸：郭顺康

马年祝福我家土豆君身体健康，越来越萌，越来越聪明。在爸爸妈妈心目中你是多么可爱懂事，爸爸妈妈最大的心愿就是你健康快乐地成长，就满足了。你的淘气你的可爱你的卖萌都在我们眼中成为一道亮丽风景线。我爱你我的小土豆君。

宝宝：由泽阳

爸爸：由文超

17个月

2012年11月23日，在妈妈肚子里待了10个月的你终于等不了要见一见爸爸妈妈了，由于你是剖妇产的孩子，妈妈有些奶水不足，因此我深感愧疚，但是妈妈没有放弃，在网上学习，请催乳师催乳，最后终于成为一名称职的“母乳妈妈”。每当你躺在妈妈的怀中吃奶时，是多么享受！母爱是伟大的，希望你在今后能够体会到爸爸妈妈对你无限的爱！

宝宝：廖若婷

妈妈：梁咏茵

婷婷，妈妈从得知怀你的那刻起就一直期待你的降临，怀孕期间的种种历历在目，当第一次感觉到你在我肚子里动的时候，那种开心是无法用言语表达的，直到过了预产期你还不愿意出来，妈妈的各种担心、忧心，终于在剖腹产你的那一刻放心了，护士抱着健康的你给我看的第一眼，看到你到处张望的样子，妈妈觉得再辛苦也是值得的。妈妈希望你能一直都健健康康、开开心心地生活，妈妈会一直陪着你长大的。

大眼睛、高鼻梁……或是搞怪的小表情、小动作，你和宝宝有多像？快来秀一下吧！

征集要求：妈妈（或者爸爸）和宝宝同时期各自的儿时照片以及近期妈妈（或者爸爸）和宝宝的合影照，共3张。

请在来信中附上对宝宝的寄语150字。照片要求：数码照片需在500K以上；纸质照片建议广大读者翻拍或扫描大头照，发到指定邮箱。黑白、彩色不限。

征集邮箱：mzjk@opus.net.cn

7.亲子教育日记：生活记录 篇七

今天早上在大伯家起来后我先玩了一会，然后吃完早饭就和弟弟一起写作业了，平时妈妈都说我写的字不好看，我发现他写的字还没有我写的好呢，我就告诉他你要多练习才可以把字写好，我现在每天都在练字，写完作业以后我就回家了，所以没有在大伯家吃午饭，在大伯家和弟弟玩的很开心，以后有时间我还要找他玩。

下午的时候妈妈给我打电话让我写两张字，我很快就写完了，妈妈知道我和妹妹喜欢吃蛋糕，所以晚上下班的时候买了一个蛋糕吃，我和妹妹都很喜欢吃上面的奶油，我们吃的很开心。

亲子日记二：4.3班谭宇航妈妈11.18(晴)第八十二篇

今天儿子的作业做的差不多了，让他放松一下，看了会电视，这是平时没有的待遇，儿子非常高兴，哪个孩子不喜欢玩啊!想想我们小时候虽然家里穷但是家长没给我们压力，每天都过的很开心，现在的孩子压力大，因为父母压力大然后又把这种压力转嫁给了孩子，都希望孩子学习好将来有个好工作衣食无忧，出发点是好的但不是每个孩子都是天才，都是学习的料，所以还是给孩子多一些自由空间，让他们的童年多一些美好的回忆吧!

亲子日记三：11月18号 晴 星期六 亲子日记第七十七天

8.亲子健康生活标语 篇八

-----亲子乡村生活一日体验活动

还记得依稀的童年，我们可以去远足，到空气清新的山林、草地，感受大自然的美好，感受美好的生活。现在的孩子往往在我们呵护下，自理能力较低，野外生存能力更差。我们希望通过这样的活动，让我们的家长朋友们会议童年趣事，同时通过体验活动和各种游戏活动，让我们的孩子们在体验中成长，在交往中学会沟通，在各种比赛中增进亲子关系。

活动目的：

1、增强孩子的合作能力、人际交往能力

2、培养孩子的责任心

3、增进亲子关系、缓解家长压力 活动流程：

9:00—9:30：破冰、分组活动。

通过相互认识名字的方式破冰，通过记忆胜负分组。

9:30---10:00：幸运大抽奖（抽奖内容：可以是唱首歌给大家听、讲个笑话也行……）由主持人请期中任何一个小组的成员，认识自己小组的任意一位非家庭成员，说中名字即可抽奖，同时获得一个密码信封。（密码信封里有找到中午午饭工具的信息）

10:00---11:00、密林寻宝—只能孩子完成（找寻在密林中的工具：锄头、打火机等）----组织者需要实现在活动场地埋设好大家所需要的材料。

11：00---12：00、快乐挖坑赛---赢得吃饭的必要工具（碗、筷）---亲子合作

12:00---13:00、包饺子比赛----赢得水果（赢得先选择水果的权利）

13:00---14:00、欢乐午餐行动---家庭一起共同完成野炊任务 14:00---15:00、diy水果拼盘赛。此比赛水果是由包饺子比赛所获得的奖励来实现，整个比赛活动由孩子和自己的父母一起完成，由本次活动的每一位成员以（拼盘的色、形）投票产生最高奖励（免费的活动当天照片、视频的剪辑资料）

9.标语在日常生活中的正误应用 篇九

[关键词] 标语 双语标语 翻译失误 翻译策略

随着中国加入世贸组织,许多城市开始了国际化的城市建设。越来越多的外国友人来到中国工作、旅游和学习。因此在很多公共场所能经常见到双语标语,这对于他们来说就非常必要了。但标语汉英翻译的现状不容乐观,存在很多错误,从语言学上来说：拼写失误、语法失误、措辞不当；从语用学上来说：如逐字死译、语气使用不当、中式英语，当然，由于译者不能够了解双方文化，在翻译是也会出现失误。为了能够进一步掌握标语的翻译，本文将从以下几个方面来探讨：

一、标语的语言特点

我们知道，不同语言的功能需要不同语言形式的表达，每种语言的风格也有它自己的特点。倪传斌和刘治在论文 “the principles for C-E translation of public signs and cases study”(标识语的英译原则及实例分析）分析了标语的特点：1，语言简洁，措辞精确。William Stunk. JR对于写作他这样说过：“铿然有力之文必简洁。一句之中无赘字，一段之中无赘句，犹如丹青无冗枝，机器无废件。此说不求作者下笔句句精短，摒弃细节，概而述之；但求字字有着落耳”对于标语的语言也同样如此。例如：（no smoking）禁止吸烟（open）正在营业（wet paint）油漆未干,运用简单的几个单词表达了完整的意思。2，语言表达清晰，目的明确。由于目标对象的不同，阅读标语的时间相对比较短等各个方面，因此标语的语言表达应该清晰，易懂。在倪传斌和刘治的论文中给出了这样一个例子:

标语：严禁客货混装

误译：Don't put passenger and cargos together

目标对象若是看到这样的标语可能会糊涂，不知道是乘客不能携带货物还是乘客可以上车，但不能坐到货物上。正确的译文：No passengers on trucks 这样一来就避免了这个问题。3，语言洗练。标语是面向公众的，目标对象有可能是受过良好教育的或是文化水平较低的，也有可能是说英语国家的人或是懂少量英语的非英语国家的人。对于标语的语言选择就要是一些常用的词和短语，以便让每个人都能够理解标语的含义。

标语：景区环境卫生，需要您的维护

误译：Environmental sanitation of the scenic spot needs your conserve

标语中的sanitation ,environmental 都不是常用的，很有可能一些人不认识这些单词是什么意思，那么整个标语的意思当然也就似懂非懂，这样就没有达到标语提供信息的作用，正确的译文：Keep clear or No littering。

二、标语的翻译失误与策略

标语翻译的失误存在于以下三个方面:1，语言学方面的失误 (1) 拼写失误,由于翻译者的粗心，拼写错误就很容易发生，有时候可能是一个字母丢失或误写，有可能是大写应用错误。

标语：行李寄存

误译：Lift luggage

意思是把行李带走,而不是本身想要表达的行李寄存，正是因为一个字母之差而导致的结果可想而知。正确的译文：Left luggage。因此作为一个翻译人员，就应该本着一个严谨认真的态度去对待英语的翻译，对于自己翻译的作品要多次检查。（2）语法失误，说英语国家的人常常对于语法不在乎，只要对方能够懂得自己说的什么就可以了，对于我们译者就不能有这样的一个态度。标语是要写出来的，而且是面向大众的，因此也要严谨。

标语：女士服装

误译：Lady’s wear

虽然目标对象看了后，知道是什么意思，但会给人一种做事不严谨的态度，也损害了国家的形象。出现这样的错误，在很多方面是由于对语法规则掌握不到位的缘故。语法是语言的基础，一个合格的译者首先在这个方面要下苦功夫。（3）措辞不当，措辞不当相比拼写失误和语法失误更加普遍，同时也反射出了译者对于词的掌握不够。

标语：濒危珍禽

误译：Dangerous bird

dangerous 是危險的意思。这样旅游者就会误以为这种鸟是很危险的。没有真正地表达出标语的意思。“濒临”在翻译是应该表达为“be in extinction”正确的译文：a rare bird threatened by extinction.单词作为一个最小的单位，译者在翻译的时候应该抓住每个词的确切含义，然后反复推敲，这样就可以避免很多的失误。2，语用学方面的失误与策略（1）逐字翻译，通常在句子的结构和语法都不会是正确的，它也不能够传达真正的信息给目标对象。

标语：严禁船上打闹，游泳，钓鱼，请注意安全

误译：Strictly forbid on the boat beats to make, swimming, angling. Attention safety .这是一个典型的逐字翻译的例子，其实就是一些词和短语的杂糅，更谈不上语法的问题。正确的译文:Running wild in the boat, swimming and angling are forbidden. Watch out your safety. (2) 中式英语，即是用中国人自己的思维方式来翻译，翻译出来的东西既不是中文也不是英文。

标语：游人止步

误译：Visitor go no further 这样的翻译可能会使外来的游客感到迷惑，若是改为 Closed to visitors或是Out of bounds，游客就会恍然大悟。作为一个翻译者应该具有良好的语言把握能力，减少中文思维模式对于英语翻译的影响。（3）文化方面的失误，我们知道翻译实际上就是一种文化与另外一种文化的交流。文化差异常造成标语翻译的语用失误。英语和汉语分属两种不同的文化圈，即使是同一件事物也具有完全不同的文化内涵。原文和译文的文化差异越大，就越需要采用更加灵活的翻译手段。

标语：热烈欢迎来自五大洲的朋友

误译：We warmly welcome our friends from five great continents

中国人，德国人认为五大洲是全世界，然而对于西方人却认为应该是七大洲，另一方面俄罗斯人认为是六大洲。此句标语是面向全世界的人，因此就应该friends of the world.正确的译文：a warm welcome to our friends of the world , in this way the target reader's cultural norms and conventions are met.如何处理这文化方面的问题呢？可以直接借用一些英语表达法：例如：闲人免进staff only ，专用车道authorized cars only ,会员俱乐部 members only.当然译者也不能含糊，对于两国的文化一定要多了解。

三、结语

10.亲子教育日记200字:日常生活 篇十

比如说，我儿子今天写作业就好多了。我知道，这是昨天听路老师讲课受到的影响。希望儿子能坚持下去，只要能坚持努力写下去，就能练出一手好字，那么就会受益一生。其实写出一手好字是多么好的事情啊。

以后，有时间的确应该带孩子出去转转看看。孩子的成绩上不去，也许真的是家长没做到位。以后我一定要和陈老师和董老师他们学习。希望自己能做到一个合格的妈妈，向老师多问，多想办法。真希望孩子们有一个好的前程。

11.小学生的亲子日记：生活感悟 篇十一

今天，我们回来老家。在老家，我和哥哥还有两个姐姐一起玩123采蘑菇。规则是:里面的人，在正方体里踩四个边，同时要喊123采蘑菇。外面的人不要让里面的人猜到四个边。里面的人能给外面的人出题，题目可以说全班的胳膊，全班的腿，全班的命，全班的眼。

游戏开始了，因为我不经常玩儿，所以不厉害。姐姐大方一些，给我了一条命，我就有两条命啦。和我们班一输直输直输了七次，

哥哥又加了一个人，这样我们班转弱为强，结果我们班赢了，我和哥哥还有加的那一个人都很高兴 !

庆康：

今天上午，我们一个小伙伴就在家门口一起玩123采蘑菇，我们玩的非常高兴有三个男的，三个女的，其中有我和天赐还有庆茹，我和天赐一组还有一个人都是我们常常玩的伙伴。庆茹和佩佩姐她们是一个组的，我们玩总是赢，可是庆茹她们个个都很厉害，怎么没我们厉害呢?我发现：她们有一个漏洞那就是她们不会团结，我们就经常赢的原因是我们会团结一心，俗话说，

人心齐泰山移，我知道了，这个原因以后一定会有帮助地。

庆茹：

12.亲子健康生活标语 篇十二

今天我早早地起来了，因为爸爸妈妈不在家，他们外出干活去了，早饭是奶奶给做的，中午饭我亲自下厨，做了西红柿鸡蛋面条。我记得爸爸妈妈怎样做的西红柿鸡蛋面条，就学着他们的模样，先把鸡蛋打碎了，切好西红柿，准备好葱花姜沫，打着火 锅干了到点油，油热了炒鸡蛋，盛出鸡蛋之后再炒西红柿，炒好之后把鸡蛋倒入锅里，加水烧开，下上面条，做好之后，我先给姥姥盛了一碗，姥姥吃了之后直夸奖我，说做的饭跟妈妈做的一样好吃，我可高兴，以后爸爸妈妈不用担心他们不在家姥姥吃不上饭了，因为我会做饭了。

日记二：庆康

今天我一上午都在伯伯家打扫院子，我和爷爷奶奶还有弟弟妹妹一起把院子里的杂草、种植的竹子以及一些杂物等都清理干净，哪些垃圾爷爷把它们用小车装好，我好推着把它们倒到垃圾坑里，那垃圾坑离家也不近，每倒一次，我就出一身汗，来回折腾了十几次，我突然觉得干活真累，我以后一定好好学习，考上好大学，不再像今天一样干那么累的活。

日记三：天赐

13.亲子日记家长篇:生活小事 篇十三

每当我写亲自日记的时候都要把家校合育(1)和(3)群家长和孩子们写的日记看一遍，已经养成了习惯，很受益。

下午去接大女儿放学，等了一大会没看到，问问她要好的同学，同学说没看到，然后我就急着去接上幼儿园的三个妹妹，把她们接到后，我想着大女儿肯定又自己跑着回家了，我在回来的路上一直找着也没看到，最后到家刚把车停下，就看到大女儿正好开单元门上楼，我就领着几个妹妹追了上去，到家后，我就问，田璐你怎么又自己跑家来了，女儿告诉我，妈妈我没看到你，就自己走回来了，我说以后你可不能自己再来家跑了，不是妈妈不让你自己回家，主要是现在的车太多了，车速还太快，妈妈是不放心你的安全，女儿又告诉我妈妈:我还看到了一只大狗，吓得我直跑，我说你那样做太危险了，以后可不能再独自往家跑了，女儿点点头，妈妈我知道了。谈完话后，女儿就自觉的去写作业了，现在知道主动去学习了，看着孩子们一天天的长大懂事，我心里很欣慰。

作者|陈富永