萧山区气象局基本情况

萧山区气象局基本情况（共11篇）

1.萧山区气象局基本情况 篇一

XX县气象局下半年工作落实情况

2011年7-8月，在县委、县政府及市气象局的正确领导下，我局认真贯彻落实科学发展观，围绕全县领导干部会议，全局干部职工团结进取,狠抓机遇,各项工作积极稳步推进，气象事业和谐发展，现总结如下：

一、基础业务上水平、气象服务树形象

基础业务是气象事业的生命线，为提高业务水平，我局定期开展业务学习，要求业务人员牢固掌握相关业务知识，并开展业务职业道德教育，从理论和思想上为业务上水平打好基础，7月份以来我局测报错情率较少，质量有明显提高，24小时晴雨预报率达94.6%。气象服务工作是气象部门形象工程，我局牢固树立“以人为本，无微不至，无所不在”的服务理念，千方百计做好气象服务工作。我局在作好常规工作的同时紧紧围绕县委、县政府的重要活动和阶段性重点工作，积极开展系列化气象服务，努力做到重要天气及时服务，灾害性天气跟踪服务。通过手机短信、电子屏、电视天气预报栏目，电视流动字幕、互联网等形式发布各类气象预报，并努力做到重要天气全程跟踪服务；我局还联合广播局通过电视媒体召开新闻发布会2次，及时向社会公布天气信息；积极参与应急指挥联动工作，我局是县自然灾害应急领导小组成员单位，与县应急办建立了长效联动机制，促进了气象灾情收集、评估和天气预报预警服务等工作的有效开展。

1二、夯实人影工作基础、提升防灾减灾能力

今年以来，我局进一步加大人工影响天气工作力度，重点是加强人影基础建设，投资数千元对XX乡炮点进行了维修。加快了炮点标准化建设进程。高炮年检全部顺利通过，所有炮手已完成培训，并持证上岗，为安全作业奠定了基础。针对春季的干旱情况，积极组织增雪增雨作业，共进行人工增雨雪作业6次，达到了较好的效果，获得领导及社会的好评。

三、加强党风廉政建设，开展创先争优教育活动

加强党风廉政建设和职业道德教育。落实“一把手”工程，由局长亲自抓，分管领导具体抓，办事机构职责明确，工作任务层层落实。以创先争优活动为切入点，进一步健全各项规章制度。深化局务公开，利用公开栏、职工大会、局务会议、网络、对外服务窗口等多种渠道，就气象业务与服务、财务管理、法律法规、科产服务效益、党风廉政建设、重大决策事项等十四项内容分别以定期、不定期的方式公开。按照市局党组及县委关于创先争优活动的部署，我局精心组织，扎实开展学习创先争优活动并不断推向深入，局领导班子对近几年来贯彻落实县委、县政府及市局工作部署情况进行了全面总结回顾和反省，特别是认真自查了存在的主要问题和差距，并撰写了调研报告。

积极贯彻落实“八条禁令”和“五个严禁”，整顿工作作风，使工作风气、工作纪律有了明显进步。

四、下一步工作打算

（一）加强气象业务现代化建设，进一步提高业务人员素质，不断提高气象业务质量。把汛期气象服务工作放在当前一切工作的首位切实抓紧抓好，努力增强汛期服务的敏锐性，汛期气象服务的常规工作要环环相扣，确保汛期气象服务工作万无一失。

（二）认真落实《XX市人民政府关于进一步加快气象事业发展的意见》，争取地方政府的支持，进一步提高我局的气象综合服务能力。

（三）进一步加强依法行政和气象执法能力。认真贯彻气象法律法规，充分行使社会管理职能，加大执法力度，确保观测环境及防雷安全。

（四）进一步加大气象宣传工作力度，构建大气象大宣传格局，树立宣传观念，创新宣传机制，拓宽宣传内容，为推动气象事业持续、快速、健康发展营造良好的舆论氛围。

（五）毫不放松地抓好安全生产工作，始终保持振奋的精神和良好的作风，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，全面推进我局气象事业科学快速发展。

二〇一一年八月二十九日

2.萧山区气象局基本情况 篇二

1 山区自动气象站

区域自动气象站是由自动站数据采集设备和数据接受处理中心两部分组成, 广东省气象部门一般采用的是WP3103型自动站设备, 其数据采集设备主要是由传感器单元、数据采集器、连接电缆、通讯单元及供电单元五部分组成。区域自动气象站一般多数安装在山坡或建筑物房顶, 其安装环境与设备的耐雷击程度, 存在诸多雷击隐患。区域自动气象站基本结构图如图1所示。

2 自动气象站设备遭雷击损坏原因分析

2.1 直击雷

直击雷的威力巨大, 是带电云层与大地某一点之间发生的猛烈放电, 雷电压最高可达几百万伏, 瞬间电流可达十几万安培。然而区域自动气象站多建设在视野开阔、易受雷击的山坡或者建筑物屋顶上, 而且测风塔是高达6米的铁塔, 其雷击风险概率无疑是很高的。直击雷一般大多击于塔顶或附近的避雷线, 从而造成该塔一相或多相瓷瓶闪络。在雷电通路上, 物体会被高温烧伤, 甚至融化、摧毁自动气象站仪器和设备。

2.2 雷电电磁感应

当雷击开始放电时, 会瞬间产生强大的磁场在其周围变化, 当自动气象站的温湿度传感器和雨量传感器的电缆处于这个变化的电磁场中, 就会感应到强大的电动势, 此时所感应的强大电动势会沿着电缆导体传向仪器设备上, 从而导致整个设备损坏。

2.3 地电位反击

当自动气象站的接地系统的接地电阻过大, 不符合技术要求, 如果发生雷击, 雷电流难以快速的泄入大地, 从而使得电荷堆集在低级周围, 电位向上浮动, 产生局部高电压。高电压沿着设备的接地线反击到设备上, 从而造成自动气象站的金属探头和机箱等因地电位的反击而损坏。

2.4 雷电波侵入

雷击中导体会产生强大的电流波和电压波, 雷击点会向导体两端传播。雷电虽然不是直接击中自动气象站的设备, 但是如果击中与其相连接的电源线、数据线和信号线等导体, 就会将雷电波传导引入自动气象站设备, 从而造成设备损坏。

2.5 避雷器安装不当或质量差

避雷器的质量差, 残压过大, 达不到要求, 或者安装不当, 接触电阻过大, 在雷击时也会损坏自动气象站设备。

3 自动气象站防雷措施

1) 加设避雷器。山区因为地形复杂, 雷电活动比较频繁, 土壤的电阻率高使得接地线无法覆埋, 对此, 可以采用加装线路避雷器来达到防雷的目的。当输电线路遭到雷击时, 雷电流的分流会有一定的变化, 分别从避雷线传入相临杆塔和分经塔体入地。如果雷电流超出一定数值后, 避雷器动作加入分流。雷电分流经避雷线和导线时, 由于电磁感应, 在导线和避雷线上会产生耦合分量, 这种分流的耦合作用使得导线电位升高, 让导线和塔顶之间的电位差小于绝缘子串的闪络电压, 因此, 线路避雷器具有很好的防雷效果。2) 单独设立避雷针。避雷针的单独设立可以有效避免雷击接闪时对风传感器和传输线的直接影响。针对自动气象站工作的环境与设备的特点, 按照《建筑物防雷设计规范》 (GB50057-2010) 中的规定, 确定自动气象观测站属于三类防雷构造物。在观测点的一角安装一支高于10米的避雷针, 使得整个自动气象站设备均在避雷针的有效保护范围内, 并保持一定的安全距离。3) 防雷电电磁感应。在《气象信息系统雷电电磁脉冲防护规范》和《气象台 (站) 防雷技术规范》的相关要求中强调“等电位联接”和“屏蔽”措施是气象部门的防雷工程设计和施工的关键。它能有效的防范雷电电磁脉冲对设备的灾难性威胁。具体措施:a.电源线与信号线, 地线分开穿钢管或者带有屏蔽层的PVC管埋地敷设, 保持钢管的电气连通, 这对于防护电磁干扰和电磁感应非常有效;b.所有进入主机箱体的电缆线都采取带有屏蔽线的电缆, 且两端进行可靠接地;c.在太阳能电源电路上加装SPD, 进行限制过电压保护。4) 等电位连接。避雷针应该同金属管等位连接, 通过固定避雷针的U型螺杆来达到与金属管电气的贯通, 同时去掉两者相互间的绝缘材料, 让其形成等电位连接, 以防避雷针雷电流对风向风速传感器的反击。5) 合理设置接地电网。保证接地地网的合理制作和使用, 按照接地共网不共线的原则, 将原来采集箱上的静电接地线和接地铜板拆掉, 使得信息采集箱上的金属固件同采集箱金属管可以电气贯通, 从而形成等电位连接。由于各个区域自动气象站布设的场地条件各不相同, 接地网的建设就得因地制宜的操作。一般土壤条件 (电阻率较低) 允许的情况下, 在距离观测场围栏外1米处并围绕观测场做环形地网。在某些处于一些山地 (含有大量岩石) 或是电阻率高的沙土性质的站点, 则按实际情况增加地网、接地模块与降阻剂等措施, 使得整个接地网接地电阻<10欧姆。

4 结语

3.萧山区气象局基本情况 篇三

关键词：宁南山区；气象条件；农业；病虫害

中图分类号：S435文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-09-0202-1

病原体和害虫赖以生存的必要环境和物质条件是有利的气象条件和农作物。气象因素与原生物的繁殖、传播、侵染和害虫的分布、活动、繁殖、蔓延、危害等密切相关。它们的一切生长发育、繁衍和生命活动都离不开温度、水分、光照等气象环境因素。在其他因素不变的情况下，气象条件往往成为决定病虫害发生流行的关键因素。因此，气象条件是做好农作物病虫害发生发展的重要研究工作。大尺度气象背景和小尺度气象因素对宁南山区的农业病虫害有重要影响，其中小尺度因素如温度，湿度，光照，风等对农业生产影响尤为明显。

1 宁南山区农业病虫害发生的条件

病虫害一年四季构成生活循环，尤其是在作物生长的中前期，也是病虫害发生的高峰期。从宁南山区大部分地方来看，大范围出现病虫害是从每年4月开始。病虫害的发生通常分为三个时期：发生的始期、盛期和末期。

有四个重要条件影响农业病虫害的发生。第一是气象、气候条件，包括温度、相對湿度、光照和大气降水等常见气象要素；第二是为病虫害提供营养的农作物，其生长发育阶段和状态是比较重要的；第三是天敌的制约作用，包括天敌的数量以及对病虫害控制作用的大小；第四是人类采取的管理方法，例如是否对病虫害进行了有效的防治，是否喷洒了农药等。

农业病虫害最直接的影响因素是气象、气候条件。昆虫是变温动物，昆虫的体温随着温度升高，体内的新陈代谢和生理生化反应速度加快，对昆虫的生长发育起加速作用，但是如果温度高到一定程度，对昆虫的发育和繁殖又会起到抑制作用，甚至能使昆虫致死。因此农业病虫害的发生，主要考虑的是天气条件是否超出病虫害适宜生长发育繁殖的气象、气候条件范围。

2 宁南山区农业病虫害发生的因素

农作物病虫害的发生、发展与太阳光照，空气湿度，大气降水和风力有着密切的关系，下面分别叙述农作物因气象因素而产生的影响。

2.1 太阳光照

农作物病虫害的发生对太阳光照非常敏感。光照对农作物的影响可以根据太阳光的强度和光照的时间的长短进行分类。首先害虫的活动和行为受光的强度影响。例如白天苍蝇类在活动，而傍晚或夜间是夜蛾科成虫在活动；还有紫外线可以促进小麦白粉病闭囊壳的产生，从而减轻小麦的病菌危害。其次害虫的发育受光照时间长短的影响。举一个人们非常熟悉的例子：当光照充足、光照时间长时蚜虫就胎生无翅蚜；而当光照时间短时，则生有翅蚜，并迁飞。

2.2 温度

合适的温度是病原物和害虫的生长发育的必要条件。如常温害虫，它的体温取决于周围的环境温度，因此它的新陈代谢和行为，在很大程度上取决于周围环境温度。害虫的繁殖、生长、分布范围等都受制于周围的环境温度，都有一定的适应范围。在这个范围内的温度称为有效温区。例如温带地区的害虫，其有效温区一般为8℃～40℃，在这个温度范围内，害虫生长好、生命旺盛，寿命长，后代多。如果在这个温度之外，则害虫繁殖停滞，发育迟缓，甚至死亡。另外，病虫害的地理分布也由环境温度决定。再如，小麦秆锈菌的夏孢子萌发侵入最适宜温度为18℃～22℃。其中温度对病虫害的发生有重要作用，包括土壤温度，一般包括土壤水分和地下水等。通过实践观察，赤霉病与地下水位有密切的关系。地下水位的增高可使植株的赤霉病发病率相应增加，从而使农作物减少产量，损失严重。所以科学及时地降低地下水位，减少土壤水分是减少麦类赤霉病发生与危害的必要措施。

2.3 空气湿度和大气降水

适度的水分和合适的湿度环境是任何生物的正常生理活动都需要的必要条件。如果水分不平衡，生物体的生理机能就会受到影响。适宜的湿度是病原物和病虫害在所有的活动期都必需的，如小麦赤霉病就是典型的“气象型”病害，大雾能加重赤霉病在小麦开花期的流行，赤霉病的流行与雨量、降雨时长密切相关。相对湿度是决定赤霉病流行程度的关键因子，赤霉病菌的生长发育、传播及病害发生都与相对湿度有很大的关系。害虫的生命活动受降水的直接影响。宁南山区冬季积雪对土中或土面越冬害虫起着保温作用；大雨和暴雨对小型害虫及卵（如蚜虫、叶蝉卵等）有冲杀作用。粘虫和麦圆蜘蛛的发生在阴雨天，湿度大时非常有利，而棉蚜和麦长腿蜘蛛在干旱年份危害严重。

2.4 风

大风能造成农作物伤口，为病菌侵染创造条件。无风或微风晴朗的天气有利于害虫飞行，如东亚飞蝗可逆风飞行在3.3m/s风速下；而当风速超过3.4m/s时，即改为顺风飞行。粘虫、稻纵卷叶螟、褐稽虱等，有长距离迁飞习性。晚秋随偏北气流由北向南回迁，与季风进退基本一致，并常随锋面天气系统移动。另外， 农药的药效和对植物的药害也受到气象因素的影响，只有我们合理利用合适的气象条件，掌握科学合理的施药技术，才能有效控制农药对周围环境的污染状况，才能对病虫害起到较好的防治效果，同时可防止药物流失。以上结果表明，病虫害在中短期内的发生流行由中小尺度气象要素起到了决定性作用。

3 结束语

4.县气象局信息安全自查情况汇报 篇四

县气象局信息安全自查情况汇报 根据《云南省工业和信息化委员会关于组织开展云南省政府信息系统安全检查工作的通知》的精神，我局高度重视，组织各科室对我局的信息安全进行全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、信息安全组织管理 为了落实信息安全，我局成立了信息安全小组，明确了信息安全的主管领导和具体负责管理人员，由单位“一把手”任组长，分管保密、信息工作的办公室主任任副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，由办公室主任负责处理日常事务，并落实了办公室工作人员负责信息公开保密审查工作具体事

务。形成了主要领导亲自抓，分管领导直接抓，专职人员具体抓的良好格局。

二、日常信息安全管理 根据我局的实际工作情况，日常信息安全工作主要涉及上级下发的涉密文件管理、政府信息公开工作信息管理、业务工作相关数据信息管理。落实具体负责信息安全工作的人员，对涉密信息文件、材料实行专人管理，确保信息保密工作。我局建立健全了信息公开保密审查机制，明确了审查职责。对主动公开的政务信息，由相关科室确定并制作、更新，在起草公文和制作信息时,应当对文件内容是否公开提出拟定意见,对属于免于公开的政府信息应当说明具体理由,由科室负责人审核并报单位分管领导审批后报局信息公开保密审查领导小组审批。我局的行政公开信息须由局长最后审核，业务公开信息由分管副局长负责审核。经审查，截止目前，我局在网上公开发布的信息，未发现涉密信息。

三、信息安全防护管理

我局的计算机及网络经检查，均安装了防火墙，同时配置安装了专业杀毒软件，并及时升级杀毒软件；每次重新安装系统时都做备份，防止信息丢失。我局的每台电脑每周都进行一次安全检查和杀毒扫描，加强了在防病毒、防泄密等方面的有效性。我局使用的计算机分为涉密机和非涉密机，涉密机开机时设置了开机密码，涉密机不能连接互联网，并配套了相应的涉密u盘，杜绝了涉密机和非涉密机之间的混用。我局使用两种网络：互联网和气象系统内部使用的专线网络，专线主要用于气象业务数据的传输，有效地防止了业务数据泄密。同时我局专门指派一名同志兼职计算机维护，定期为我局的计算机进行维护。我局严格规范文件的收发，完善了清点、整理、编号、签收制度，并要求信息管理员每天下班前进行系统全备份。目前，我局的计算机和网络运行良好，安全防范措施和设备运行良好，没有涉及国家秘密的相关信息，未在网上存储、传输

国家秘密信息，未发生过失密、泄密现象。

四、信息安全应急管理

结合我局实际，制定了详细的应急预案，并不断完善。应急响应机制建设上，我局建立了信息安全的相关规章制度，要求信息安全小组根据信息安全工作情况及时向局领导报告相关情况，及时采取有效措施，处理相关问题。坚持计算机定点维修，并其给予应急技术的积极支持。目前，我局的信息安全管理工作还没有明确应急技术支援队伍，主要向县信息办及时报告咨询解决。目前，没有发生信息安全事件。

五、信息安全教育培训

我局高度重视信息教育工作，一是积极组织有关人员参加了上级部门举办的各种培训学习；二是深入开展保密法制宣传教育。结合实际制定规划，采取多渠道、多形式加强对领导干部、重点涉密人员、保密干部的保密法制宣传教育。

六、信息安全检查中存在的问题

1、安全意识不够，要加强安全意识的培训，充分认识到计算机泄密案件的严重性，把计算机安全保护知识真正融于实际工作中。

2、信息安全水平还有待加强，我局信息安全工作人员均为兼职，非专业人员，对信息安全的保护水平低，还需要加强专业学习培训，提高信息安全管理工作的水平。

3、信息安全分类不明确，由于各部门工作性质不同，信息安全的级别也不同，应对信息安全进行详细分类并采取不同的防护措施的工作上有所欠缺。

5.阜平县气象局公开承诺、践诺情况 篇五

阜平县气象局担负着我县气象观测、天气预报发布、人工影响天气、防雷装置设计审核竣工验收、气象防灾减灾等职能。为更好的为全县人民提供一流服务，年初，我局特制订了五项服务承诺内容，根据这五项承诺内容，我局逐一进行了践诺，现将践诺情况汇报如下：

一、实行限时审批，提高工作效率。对提交资料齐全、又符合规定条件的报建项目，将限时办理，除公开听证、专家评审外，办理“雷电灾害防护装置设计审核”行政许可时限为20个工作日，“雷电灾害防护装置竣工验收”行政许可时限为5个工作日。

我局严格按照承诺，在时限内完成了各项行政许可。

二、文明热情服务，规范工作行为。工作人员使用文明用语，做到服务态度热情周到；推行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、一次性告知制、责任追究制。

我局全体工作人员认真履行承诺，得到了群众广泛好评。

三、依法依规行政，公正廉明执法。严格执行国家法律、法规、基本建设程序要求，秉公执法、廉洁奉公，对执法不规范、不公正、行政不作为的，一经发现和举报，视情节轻重，追究责任。

我局行政及执法人员均做到了依法依规行政和公正执法。

四、坚持阳光操作，接受社会监督。公开办事制度、办事程序、收费标准，规划编制进程中充分吸纳公众的合理化建议，按照规定程序将审批项目进行公示，接受全社会的监督。

我局将相关制度、流程、标准等均制作成册，并发布到阜平气象网，接受全社会监督。

五、自觉严格守纪，勤政廉洁治业。遵守廉洁从政的各项规定，做到“五个不准”，接受社会各界监督：不接受对公正执行公务有影响的宴请；不参加由工作对象支付费用的娱乐、健身和旅游活动；不接受工作对象的礼品、礼金和有价证券；不向工作对象借款或报销应由个人支付的费用；不利用工作职权为个人和亲友谋取私利。

我局全体人员严格遵守各项规定，做到了“五个不准”。

我将以严明的纪律、良好的作风，带好队伍，继续落实承诺，为我县气象工作提供一个良好的发展环境。

阜平县气象局

6.萧山区气象局基本情况 篇六

况总结

二00五年在市委市政政府和省气象局党组的领导下，在市纪委和省局党组纪检组的指导下,##市气象局党组在党风廉政建设工作中，认真落实党风廉政建设责任制，积极开展党风廉政建设教育，加强制度建设，党风廉政建设工作做到整体推进，重点突出，取得了较好成绩。s0100

一、认真开展共产党员先进性教育活动，着力提高党员特别是各级领导干部的综合素质。今年一至六月份，根据市委和省局党组的统一部署，我市气

象系统认真开展保持共产党员先进性教育活动。一是认真抓好理论学习，在理论学习阶段，党组按照上级党委的要求，以抓好党组中心组学习来带动全体党员干部的理论学习，党组成员对党员干部进行了保持共产党员先进性和加强党风廉政建设为主题的党课，同时认真书写学习心得体会，我局处级干部的学习笔记本在农水口督导组组织的观展中受到好评。二是严格组织对党组和党组成员及党员个人存在问题的排查，在整个排查问题中，我们始终按照上级的要求，扎实开展排查，特别是党组成员，在认真学习理论的基础上，对入党以来特别是近年来在工作、学习和生活中存在的问题，自身进行认真排查的同时，通过与群众、党员和部门负责人广泛谈心，虚心听取干部职工意见，既找准了自己身上存在的问题，也了解了群众的思想，进一步密切了干群关系。同时党组民主生活会开得热烈，批评与自我批评从来没有这次这样广泛、深入、开诚布公，大家反映真正触及了的灵魂。三是积极进行整改，根据向社会征求意见和群众提出的问题，党组进行了认真的讨论，对能及时解决而没有解决的立即解决，对合理的意见但一时条件还不成熟解决向群众作了说明，消除误解，同时组织对以前的规章制度进行认真修改，特别是党组议事规则、局务会议事规则、行政后勤管理制度、考核制度等进行了认真修订，充分体现新时期的执政意识。得到了干部职工的理解欢迎。通过先进性教育,全局党员干部的精神面貌焕然一新。

二、认真学习贯彻落实《建立健全教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加强党风廉政的制度建设。中央《实施纲要》下发后，我们先后组织了党组中心组成员、中层干部和广大党员反复学习，在通读《实施纲要》的基础上，进行认真讨论以深化理解其内涵，在党组成员先学一步的基础上，党组书记专门组织了针对学习《实

施纲要》的党课，对《实施纲要》产生的背景、大体框架和创新内容进行深入潜出的辅导，受到了党员干部的好评。认真组织党员干部和职工参加中国气象局组织的华风杯《建立健全教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》竞赛和《两个纲要》竞赛，自办一次党的纪律知识竞赛，组织党员干部参观##市反腐败教育基地，并得用电教手段对党员干部进行正反两方面的典型教育，特别是原大丰市国土局局长陆燕航案件对党员教育很大。在加强对市局党员干部反腐倡廉教育的同时。抓紧对县局党风廉政建设和反腐败教育工作的指导，督促县局组织好《建立健全教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习，要求县局加强党风廉政建设的制度建设。特别是在局务公开、规范办事程序、三人决策小组充分发挥作用方面要严格按盛市局党组的要求认真落实。市局党组对党风廉政建设工作坚持研究部署、季度会办。严格党

组成员在党风廉政建设工作中责任，要求其在实际工作中认真执行，在市县局长和市局中层干部会议上也反复重申领导干部廉洁自律有关规定和三大纪律八项要求，对党风廉政建设工作做到常提醒、常监督，季度局长办公会，党风廉政建设作为局长必须汇报的一项工作；对市、县局局务公开、政务公开工作进行了认真落实，对公开的范围重申了要求，并进行了抽查。认真落实有关谈话制度，对六名科级干部进行了任前党风廉政建设谈话。纪检组对五名县局局长进行党风廉政建设谈话，对一名县局长进行了诫免谈话，新上任的市局局长和两名县局长主动到当地纪委汇报了工作，听取纪委领导的指示和意见，进一步增强党风廉政和反腐败意识。党组认真执行民主集中制，凡属重要问题，都能严格按照党组议事规则和局务会议有关程序进行操作，并向广大干部职工及时通报有关情况，如新综合楼建设、办公室装修、现代化建设投入等。在干部

选拔作用工作中，严格按党政干部选拔作用条例进行操作。认真学习和树立科学发展观，在事业的发展上坚持以人为本，认真听取群众意见，凡事力求谋划周到，今年先后召开了党员座谈会、中层干部座谈会和职工座谈会，将干部群众反映的意见和建议进行及时梳理，有益于事业发展的及时采纳，误解的及时澄清，群众反映的困难及时帮助解决，凝聚了人心，今年解决了群众多年呼吁的直供水问题、正在协调解决天然气问题，组织职工到海南、组织老干部到县局、组织退居二线的县局长和市局处级干部到延安参观和接受教育，凝聚了人心，受到群众的广泛好评。

三、加强领导干部自身廉政建设。党组成员根据公开廉政承诺和责任制分解的要求，在抓分管职责范围的党风廉政建设工作的同时，加强自身廉

7.临沂市兰山区环保养殖情况调查 篇七

兰山区的环保养殖模式在一定程度上取得了较好成效, 并在全市进行了典型推广。为认真总结经验、为临沂市代表山东省迎接国家淮河水流域污染治理检查做出贡献, 2014年5月, 局里组织有关科技人员成立了环保养殖调查组, 对全区环保养殖情况进行了认真调查, 对全区所有环保养殖场、户重新摸底子、建档案, 对环保养殖取得的成绩和存在的问题进行了重点入户调研, 以彻底排除养殖污染隐患。

环保养猪由于推广时间较长, 养殖技术经验相对成熟, 群众易于接受, 以枣沟头凯胜养猪场为代表的楼上楼下生态环保养猪经济效益、社会效益、生态效益显著, 生态养猪取得明显成效。全区共发展环保养猪户56户, 养殖面积2万余m2, 均没有出现明显粪污污染现象。目前, 发酵床养猪的观念日益被广大养殖户接受, 以前没有进行发酵床养殖的在小规模试点, 用过发酵床养殖的在扩大发酵床养殖面积。全区环保养鸭蓬勃发展, 养殖污染相比实施前有了绝对改观, 但个别地方仍存在养殖粪污外排污染现象, 现将环保养鸭调查情况报告如下:

1 基本情况

(1) 近年来, 随着国家惠农政策的落实和畜牧龙头企业的带动, 农民对畜牧业养殖的积极性空前高涨, 畜牧业逐渐向规模化、产业化方向发展。2013年兰山区实现大牲畜存栏3.5万头, 全年出栏3万头;生猪存栏36万头, 出栏77万头, 其中能繁母猪存栏5万头;羊存栏3.2万只, 出栏4.3万只;家禽存栏450万只, 年出栏1500万只。2013年全区实现肉、蛋、奶总产量12万t, 全年实现畜牧业产值19亿元。 (2) 目前全区共有养鸭场240余户, 其中生态环保养鸭户219户、面积17万平方米, 分布于枣沟头、半程、李官、白沙埠、义堂、朱保、兰山办事处等7个镇街, 其中枣沟头、半程、李官数量最多, 约占环保养殖总饲养量的90%;目前, 全区生态环保养鸭约占总饲养量的80%, 环保养鸭节约用水80%以上, 生态环保养鸭已逐渐成为全区养鸭业的主导模式。 (3) 调查人员走访了全区所有生态环保养鸭场和部分传统模式养鸭场, 调查的内容主要是环保养殖的经济效益、生态鸭棚的粪污处理配套设施建设及对周边环境的污染情况。通过实地调查, 全区所有环保养鸭场、户普遍建有并使用污水处理设施。其中14户建有沼气池、137户建有相对规范沉淀池、38户正在改扩建沉淀池。 (4) 对于养殖污染问题, 大多数环保养鸭场、户可以实现养殖污水的内部处理和零外排。32户有少量冲刷处的污水外排, 8户则因沉淀池建造不规范、使用不合理, 致使污水外排现象比较严重。对于存在外排现象的养殖户, 我们给予现场提出整改意见, 要求马上处理。所以养殖户在我们说服下, 都认识到了治理养殖污物的重要性, 表示愿意马上改正, 但缺乏有效监督。 (5) 采用传统网上模式养鸭的场户, 由于经常性的冲刷地面粪便, 且无沉淀池等污水处理设施, 导致大量污水粪便直接外排, 其中有些场、户位于村庄生活区, 对周边环境造成严重污染, 这些污染是这次养鸭污染又有抬头趋势的主要原因, 必须加大整治力度重点关注。

2 环保养鸭效果

在区委、区政府领导的高度重视下, 区环保局、畜牧局密切配合, 区政府通过制定优惠扶持政策, 大力推广环保养鸭, 成效显著。对比发现, 环保养殖后污染量绝对减少, 用水量减少80%, 生态效益显著。养殖户在环保养鸭的实践中, 探索出了一些宝贵的养殖经验, 也取得了较好的经济效益和社会效益。

2.1 降低了环境污染

采用生态养殖的模式, 发酵床有益菌能够充分分解养殖污物, 不需要大量水冲刷地面, 节约了用水, 大大减少了污水排放。例如:半程镇永太庄与小柳汪村交界处的某养鸭场排出的粪便污水。此养鸭场采用传统养鸭模式, 无沉淀池, 粪便堆积在路边, 路边的排水沟内是冲刷鸭舍排除的污水, 此处臭味扑鼻, 污染严重。而路东面是采用环保养鸭, 建有沉淀池, 无污染, 形成鲜明对比。半程镇后沙汀村的张克松环保养鸭场, 沉淀池建在鸭舍后面, 污水自管道流入沉淀池沉淀后, 灌溉农田, 既解决了粪便排污问题, 又减少农田的化肥施用, 既环保又经济, 值得大力推广。半程镇大闵庄刘某发酵床养殖肉鸭3棚, 每棚都建有自动刮粪机, 实现了粪便干湿分离, 大大节约了用水, 这是节约水资源的一项重要技术。

2.2 取得了较好的经济效益

养殖户及周边住户反映, 环保养鸭气味小, 粪尿经处理后几乎没有污染, 目前每只鸭可以取得1.5元左右的效益。以一棚生态栏可以养3000~5000只鸭算, 一批一棚鸭就可以获得4500~7500元的收益。例如, 枣沟头镇周庄村养殖户周某近期养鸭一茬3500只获利润5000多元, 经济效益特别明显。枣沟头镇曹屯村养殖户杨某、半程镇后沙汀村张克松已经用环保养殖模式出栏4批鸭, 批批获得可观收益;半程镇下艾崮袁堂坤等饲养的大鸭使用环保养殖后料肉比明显降低, 养殖效益生态效益明显。半程镇邓庄的刘胜富, 自从建好发酵床后已经养鸭5批, 每批出栏1.2万只, 每只获益1.5元, 共计可获得经济效益9万元。并建有2个沉淀池, 所产污水用于浇地, 真正实现了养殖业与种植业生态循环利用双赢模式, 在迎淮检查工作中该点被市领导给予充分肯定。

2.3 环保养鸭的技术得以创新

各镇街在推行环保养殖时, 结合实际, 积极探索, 总结经验, 创造性的提出一些技术方法, 并取得了较好的效果。枣沟头镇通过党员电教等形式, 推广肉鸭养殖技术: (1) 采用网上育雏8~10天, 然后转入发酵床饲养, 从而降低育雏死亡率, 提高了农户养殖效益。 (2) 采用网下发酵垫料-网上养鸭模式, 避免鸭子直接接触垫料, 降低了因垫料潮湿引起鸭子疾病的发生。枣沟头镇全林村养殖户全某采用这种模式取得很好成效。 (3) 采用鸭-鸡生态轮养模式, 利用鸡喜欢刨翻土堆的生理习性, 节省劳力, 并且鸡不戏水, 不排尿, 利于发酵床干湿适宜, 从而保证发酵床有较好的发酵分解效果, 半程镇后沙汀张某采用养一茬鸭再养一茬鸡的饲养模式成效显著。 (4) 循环立体养殖模式。枣沟头集西村刘光领养鸭冲刷的污水流入沉淀池后, 上清液流入藕塘, 提供养分被莲藕利用, 从而化污为用, 既解决了养殖污染又实现了种植收入。

3 存在的问题

现场检查时发现, 个别养殖户确实存在养殖效益不高、养殖污水向周边排放的现象, 特别是夏季高温, 高温天气增加了养殖的用水量, 由此引发的环境污染问题必须引起高度重视, 目前仍存在个别养鸭户粪污外排, 造成养殖污染有抬头的趋势, 主要原因是:

3.1 环保意识差

调查发现多数农户对环保养殖认识到位, 认为保护环境利国、利民、利己, 但仍有个别单位或个别人认为无所谓, 法律意识淡薄, 全区畜禽养殖污染的监管处罚机制有待加强。

3.2 沉淀池不规范

多数环保养殖户都按照要求建设了沉淀池, 但建设的质量参差不齐, 有的容量与饲养规模不配套, 有的只是挖个坑, 畜禽粪污仍四处横流, 沉淀池作用不大, 甚至没有发挥沉淀池的作用, 是这次调查粪污外排的主要原因。

3.3 部分棚舍未进行环保养殖

环保养殖较传统模式成本较高, 加上环保养殖翻垫料的工作强度大, 有的鸭棚未进行环保改造或只是改造了部分鸭棚, 在前期多数镇街都采取了禁养措施, 又逢冬季养殖成本较高, 所以多数非环保养鸭户停止养殖。近期养殖效益较好, 非环保养殖户开始养殖后造成了新的污染。

3.4 部分养殖户效益差甚至亏损

个别养殖户片面认为环保养殖可以一劳永逸, 忽略了平时的日常管理, 造成环保养殖效益与传统养殖没有差异, 甚至是出现严重亏损, 这种比例大约占到养殖情况的30%。部分养殖户对垫料的发酵时间没按照规定要求去做, 导致垫料发酵不完全, 养殖户为了保温而忽视了通风, 垫料水分过大, 高温高湿下导致大量霉菌生长, 而雏鸭是对霉菌最敏感的动物, 是部分环保养殖效益不好的主要原因, 与传统养殖没有比较优势, 从而形成对环保养殖的抵触情绪, 造成个别户改为其他养殖模式。

4 措施和建议

4.1 严格审批, 完善养殖登记备案手续

按照相关法律法规的要求, 科学合理的设计养殖场的规模和位置, 要求新建养殖场必须远离村居、远离道路、远离水源区。同时严格养殖用地备案登记制度, 新建、改建、扩建养鸭场必须经畜牧部门验收合格后再准许养殖, 不经审批直接从事养殖造成环境污染的由相关部门严格处罚。

4.2 依法治污, 加大污染执法监管力度

当地政府要监管好辖区内养殖场养殖情况, 不进行环保养殖的限期整改, 规定所有养殖场必须建有合格的粪污沉淀池, 不整改的限期拆除。严格贯彻执行《临沂市畜禽养殖污染管理办法》规定, 通过关闭、迁移、改建沉淀池等措施, 合理控制养殖的规模和结构布局, 不能简单一拆了之。其次, 相关部门要加强对辖区内的养殖污染的监管与查处力度, 通过执法促进环保。环保和畜牧部门要明确各自职能, 相互协调, 引导畜牧养殖业的和谐发展, 实现农业经济系统的良性循环。

4.3 加强宣传, 提高环境保护意识

利用电台、电视、报纸、明白纸、网络等宣传媒体, 加强畜禽养殖污染危害的宣传, 对《畜禽养殖业污染物排放标准》、《畜禽养殖污染防治管理办法》、《畜禽养殖业污染防治技术规范》等加大宣传力度, 积极开展多层次、多种形式的技术培训, 对环境保护知识进行宣传教育, 树立生态文明理念, 提高农民的环境意识, 推广健康文明的生产、生活和消费方式, 促进畜禽饲养污染防治工作的高效开展, 使环境保护的理念深入人心。通过各种培训, 实现饲养废弃物的减量化、资源化、无害化, 向资源循环型社会发展, 形成与农村环境相协调的可持续发展的畜牧产业。建议政府利用全市大力发展环保养殖的有利时机, 召开全区环保养殖现场会, 宣传典型, 推广典型。

4.4继续加大环保养殖技术推广力度

按照农业技术推广法规定, 农业新技术推广遵照政府引导, 农民自愿的原则。环保生态养鸭技术起步较晚, 一些关键技术需在具体生产中不断摸索, 建议由畜牧部门负责指导环保养殖技术推广, 并提出防治养殖污染的技术操作流程, 总结养殖成功经验, 树立典型养殖企业, 积极组织养殖户进行观摩和学习, 探索各种生态养殖的模式, 同时辅以相应的生态还田技术, 这样便可以使大量的畜禽粪便以更加高效的方式回归农田, 不仅可以为农作物提供充足的养料, 同时还能减少化肥的施用量, 保护环境, 实现互利双赢, 协调共进。

4.5 建立检查监管的长效机制

8.萧山区气象局基本情况 篇八

目前，学前教育已逐渐得到重视，从幼儿园到学前班，一般都有各县教育行政和业务主管部门统一进行指导与管理。各级教育主管部门对此也出台了相关文件，要求各幼儿园接受当地小学的业务指导和管理。其教材都是应教育主管局要求，统一在当地新华书店征订。主要包括语言、数学、拼音、艺术、健康、科学、社会共7本。

随着教育事业的发展，教育部针对学前教育的课程设置方面也下了很大的工夫，他们坚持以游戏为基本活动，科学合理组织幼儿的一日活动，基本保证了幼儿的游戏时间和自由活动时间。同时，各幼儿园反复通过家长会、家长公开信等方式，不断向家长宣传幼儿教育的法律法规和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断丰富家长的科学育儿知识。笔者了解到，为了加大宣传力度，近年来，有的幼儿园一直坚持通过发放家园联系报与家长沟通交流，收到了良好的效果。如：有的幼儿园将《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》张贴在校园宣传栏，并召开家长会进行宣传，让更多的家长关注科学的幼儿园教育，逐步转变“小学化”教育观念。

近些年来，无论是公办还是民办幼儿园，都是基本根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园工作规程》设置课程，基本按健康、社会、科学、艺术、语言五大领域或以五大领域相互渗透的主题教学开展活动，告别了纯粹的分科教学模式。这其中不乏有幼儿园坚持依托课题研究挖掘和开发本土特色的园本课程资源，逐步积累形成了一些具有幼儿园自身特色的园本课程，在学前教育课程开发方面起到了很好的引领和示范作用。

为了规范学前教育，各地对学前班正在进行取消或逐年缩减。因为从原则上来说当地幼儿园基本可以满足学前三年教育条件的乡镇，原则上都将不再附设小学学前班。

二、当前山区学前教育课程设置的主要问题分析

1.部分学前班和幼儿园大班为了迎合家长的错误教育观念和不合理需求，在一定程度上涉及了拼音教学，甚至出现了写汉字等现象

2.小学和幼儿园相互衔接

小学对幼儿园大班、小学附设学前班的教学要求和目标没有深刻把握和理解，而幼儿园对小学尤其是小学一年级的教学要求和目标也没有深刻把握和理解。

3.部分小学附设学前班没有科学合理安排幼儿的一日生活

对他们合理安排幼儿一日生活作息及游戏对促进幼儿全面发展的意义认识不足，重视不够。

4.学前班教材本身就开设了“拼音”学科，与幼儿教育不得开设拼音教学的要求相矛盾，这也是我们的困惑

三、致使当前山区学前教育课程设置问题的原因分析

1.社会、家长、学校对教育内涵缺乏科学认识

(1)部分祖辈、家长甚至包括部分小学教师对幼儿园教育的任务、内容、目标缺乏科学正确的认识和了解，也对学龄前儿童的生理、心理及心智发展缺乏科学的认识，尽管各级主管部门多次要求落实幼儿教育的法律法规和《幼儿园教育指导纲要》的宣传工作，但是受影响的面还是仅仅占社会上入园幼儿家长的较少部分。

(2)“以智力发展为第一要素”的传统教育观念根深蒂固地影响着家长的育儿观。许多家长为了不让孩子输在起跑线上，超前学习小学教学内容(拼音、汉字、数学)的愿望异常的强烈。如今，一股“超前学习”的风气正影响着越来越多的家长和学校，幼儿园忙着学小学的，小学忙着学初中的，初中忙着学高中的，高中读完人大学就长吁一口气放松再放松……

(3)部分小学一年级教师也对幼儿园教育的内容和目标缺乏科学的认识，甚至还埋怨遵循幼儿园教育规律未教授拼音、汉字、数学的幼儿园，在一定程度上影响了这些幼儿园的声誉，反而助长了其他部分幼儿园、学前班“小学化”倾向的泛滥，这在一定程度上吸引了那些对幼儿教育认识不足的家长纷纷送孩子去那些课程设置以迎合家长的喜好为标准的幼儿园或学前班接受所谓的“超前教育”。当前，“知识教育”的价值取向和短视行为不容忽视。

2.办园条件不足影响了幼儿教育的科学发展

(1)部分幼儿园场地狭小，投入不足，教玩具缺乏。为了保证所谓的“安全”，不让孩子“闯祸”，一些幼儿园无情剥夺了孩子成长所需的集体游戏和自由游戏活动时间，一日活动大多以集体形式为主，更因环境、场地、教师主观意识等原因，根本难以保证幼儿在园一日生活中两个小时的户外活动和一小时的体育游戏活动时间，而游戏恰恰又是孩子最感兴趣的活动，也是对儿童发展最具价值的活动，那种无视幼儿一日活动组织原则的教养方式，根本不利于幼儿身心和谐健康的发展。

(2)民办园师资不足，班额超标。特别是部分民办幼儿园，保教人员配置严重不足，教师队伍不稳定，流动性大，加之聘用的部分教师专业不对口甚至根本不是师范类专业，缺乏基本的幼儿教育专业知识和业务技能，所以班级管理和幼儿一日生活还停留在“圈养”方式上，这样的师资素质和人员配备对贯彻《幼儿园教育指导纲要》；有效运用整合教材；开展教学研讨都带来极大的障碍和阻力，更无法提及通过观察幼儿的兴趣在预设课程的前提下生成幼儿感兴趣的新课程来满足孩子的成长需要。仅就笔者所在的县来看，目前，全县12所幼儿园中仅有县实验幼儿园一所公办园，民办园的师资和班额问题是当前学前教育科学发展遭遇的瓶颈之一。

(3)小学附设学前班由于师资严重不足，专业性不强，老龄化现象，哐重。由于政策原因，小学附设学前班都没有专设教师编制，小学都是调节小学教师担任学前班教学工作，而且由于师资紧缺，绝大多数学校都是安排临近退休的老教师担任学前班教育教学工作。这些老教师没有学前教育专业知识和技能，也没有学前教育专业经验积累，而且精力有限，创新不足，对幼儿教育缺乏必要的认识和研究，只能按照指定教材按部就班开展教育活动。

四、当前山区学前教育课程设置的改革建议

1.加大文件精神的贯彻力度

认真贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》精神，各级教育主管部门要加强监督和指导，要求各幼儿园遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，科学合理组织好幼儿的一日活动，树立正确的儿童观、教育观、教师观、课程观和活动观，坚决防止“小学化”倾向。

2.加强幼儿教师的培训学习

充分发挥示范性幼儿园的示范辐射作用和辅导职能，通过各级各类培训和园本教研活动，进一步学习和领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》的丰富内涵和精神，不断提高幼儿教师应用教材和理解课程内涵的能力，挖掘看似简单的活动设计的潜在目标，提高教师在教育实践中的操作能力，促进孩子的全面发展。

3.多角度、多层次进一步加大幼儿教育科学内涵的宣传力度

进一步转变社会、家长、学校的教育观念。特别要引导当地小学校级领导和一年级学科教师适当了解幼儿园教育的任务和内容，共同协助和支持当地幼儿园科学规范地设置课程。幼儿园要同他们一道做好幼小衔接工作，让孩子们实现两个教育阶段的平稳过渡。

4.进一步改善办园条件，加大设备设施的投入，优化教师结构，全面规范民办幼儿园的办园行为

建立幼儿教师的专业化选聘机制，充分利用现在职业院校幼师专业的潜力和优势，大量选聘具有一定专业理论知识和教育教学技能的幼儿教师，并制订相关政策措施逐步改善幼儿园教师的待遇，稳定幼教师资队伍，逐步改变幼儿教师的整体素质结构。

5.逐年取消小学附设学前班

按照国家、省、市、县中长期教育发展规划纲要和学前教育发展计划，继续采取逐年规划和建设的方式，在每个乡镇都设置乡镇中心幼儿园，有条件的地方还可以设立农村幼儿园，逐步取消农村附设学前班，让幼儿园“小学化”倾向的问题得到根本解决。

学前教育防止小学化倾向，不是一朝一夕的事，需要大环境的支持，需要社会、家庭、学校的共同支持与努力。

9.安丘市气象局为农服务情况汇报 篇九

2011年为农气象服务工作情况汇报 各位领导、同志们：

今年在市局党组的正确领导下，我们认真贯彻落实省、市农村工作会议和全市气象局长会议精神，切实加强气象服务工作的组织领导和管理，全体业务人员按照“以人为本，无微不至”的服务理念，坚持以农业生产、防灾减灾和领导决策气象服务为重点，认真做好天气气候、趋势预测和灾害天气的连续跟踪监测预报，及时主动地为我市的农业生产和经济建设提供准确、优质的气象保障服务，取得了显著的社会经济效益。现将我局为农气象服务工作简要汇报如下：

一、加强组织领导、狠抓工作落实

我局认真落实领导负责制，主要领导亲自抓，精心组织，提早安排气象服务工作，并切实抓好落实，要求全体气象业务服务人员全力以赴做好气象预报预警工作、特别是灾害性、关键性、转折性、重大性天气的跟踪监测滚动预报服务。

遇重大天气过程，及时组织预报员进行会商，并将预报、预警信息、气象情报信息等向市主要领导和分管领导汇报，并及时向公众发布，到目前为止我局共发放重要天气预报18次，专项服务（节假日、高考）8次，预警信号27次、旬月报24次。春季伊始，我局切实根据民众对气象服务的需求，我们以安丘大姜、大蒜、大葱等特色种植为突破点，把凌河万鑫种植基地作为重点的气象服务对象之一，充分发挥气象区域观测站的作用，利用观测数据（地温、雨量、风力等），提出有针对性的指导意见和建议。并结合安丘气候特点编写出安丘大姜种植生长期全过程气象指标和农事建议，应用于实际的农业生产中，起到了切实有效的作用，受到广大农民朋友的赞扬。

二、积极主动地做好防汛抗旱工作

进入汛期，我局专门成立了汛期气象服务领导小组。对我市今年汛期气候的预测和防汛形势进行了分析预测，做好气象防灾减灾服务。我们及时利用接收的实时雷达图像、区域站监测系统等现代化设备，对全市灾害性天气的全天综合监测，把信息通过传真、电子邮件和新建的移动蓝海商务短信平台及时向市主要领导、分管领导、乡镇企业领导、气象信息员，为领导决策和防灾减灾提供了依据。特别是移动蓝海商务短信平台在信息发布具有时效性强、传播快、范围广的特点，为做好决策服务和公众服务，努力提高全社会防御气象灾害的能力，确保安全度汛起到了良好的保障作用。

在今后的工作中，我们将进一步提高技术、装备、人员等方面的综合能力，加强灾害性天气和转折性天气的监测，全力以赴做好各项气象服务工作，为全市的经济建设做出贡献。

汇报完毕，谢谢大家!

10.萧山区气象局基本情况 篇十

关于县级非工程措施项目建设情况的汇报

市局业务科技科:

根据《关于做好2011山洪灾害防治县级非工程措施建设有关工作的通知》要求，我局组织相关人员对我市易发生山洪质灾害的地区进行了认真细致的调查研究，安丘市气象局组织制订了山洪地质灾害气象监测预警系统建设方案，并与水利等部门协商有关事宜，现将有关情况汇报如下：

一、多要素气象区域站网建设

为了加强山洪地质灾害防治区暴雨监测预警能力，显著提高暴雨灾害监测站网密度和监测资料获取率，在安丘市大盛镇、吾山镇建设六要素气象自动区域站2处，需要资金18万元整。

二、项目建设情况上报

建立面向当地政府和水利、国土资源等部门的信息沟通并就项目建设情况达成共识，并把气象方面建设项目、资金情况上报给相关部门，得到相关部门的支持。

三、下一步工作打算

积极与相关部门进行协商沟通，提出合理化建议，保证气象项目的顺利进展，也时刻关注项目的进展动态，促使早

日落实资金、设备、安装进程，不断完善安丘市的气象信息的实时监测和定量降水估测业务系统，能够有效地指导有关镇（街道）采取有效措施实施防灾减灾工作。

11.萧山区气象局基本情况 篇十一

一、山区小学生情感作文的基本形式

音乐式作文。音乐是情感的艺术。根据写作题材的需要，选择相应的音乐来渲染气氛。把学生带进写作的美妙景象中，给学生以强烈的感染。例如课前让学生观看展现家乡崭新面貌的风光片(配乐、配解说)，课上启发学生结合自己收集的材料，用各自喜欢的文体形式，来歌颂家乡发生的可喜变化。又如在“三八”节来临之际，写一篇题为《我的妈妈》的作文时，让学生饱含深情地唱《烛光里的妈妈》《世上只妈妈好》等曲子，让同学们心中涌起对妈妈的感激之情。又如上《田野欢歌》时，选择一段表现大自然声音的音乐让学生想象，并提示学生：你听到了怎样的旋律?想象到了怎样的画面?产生了怎样的情感体验?联想到了生活中的哪些故事?……这样，让学生在愉悦的环境里产生表达欲望。

图画式作文。图画式作文是让学生根据自己的想象，先在头脑中形成一定的图象，然后用笔画出来，最后根据自己画出的图，写成一篇作文。学生可以自由地想，自由地画，自由地写。

状物式作文。让学生依据看到的事物进行想象习作训练。例如，课前，让学生准备自己喜欢的事物(动物、植物、小制作、小标本等)；课上，指导学生观察自己喜欢的这些事物，激励学生在认真比较、发现、认识的基础上，抓住事物特点写状物作文：课后，鼓励学生继续观察，练写系列观察日记。又如：面对城市的规划图、大自然的美景、一张获奖证书、一张旧照片等，回忆其来历或展开想象，并写成一篇作文。

专题式作文。根据学生的需要、喜好。确定一个问题，让学生深入社会，进行实地调查。了解情况，掌握数据。学生在经过认真研究、分析、处理信息后，学写调查报告。如2008年寒假，我们向学生提出了“家事、国事、天下事，事事关心”的要求。像“家事”：三言两语地记录10件家事。并选择其中最有话说的一件写成作文。

活动式作文。活动是习作的很好素材。如组织游览或考察活动时，教师先提出注意事项，号召学生写保证书：实地游览或考察回来后，要求学生及时记下游览的过程、感受或写出考察报告。组织参观活动时，要求学生以小组为单位写参观公约：实地参观回来后。倡议大家为参观单位写宣传广告(或产品说明书等)。组织访问活动时，提出访问主题，布置各小组制定访问计划；按计划访问回来后，写表扬稿或人物专访等。让学生在活动的过程中。注意观察、积累。学生把所见、所闻、所思、所想写入作文，作文真实而有内容。

生活式作文。把学生带人生活的情境中，在“边作文、边生活”中学好作文、体验生活。要求学生想说什么，就说什么：看到什么，就写什么。让学生用笔记录下心灵成长的点点滴滴，让学生在“边作文、边生活”中健康成长。

多媒体式作文。利用多媒体形象性、再现性、可控性的特点，将人、事、物、景等写作材料通过实物、图片、录音、投影、录像、电脑等多媒体进行再现。让声、光、色、像充分刺激学生感官。为学生创设一个形象逼真、色彩鲜艳、动静相生的教学情景。唤起学生的审美感受，触发学生的想象力，激发学生的创造和表达的欲望。

动手式作文。让学生自己动手，从实践中获取作文材料。例如提供简单几何图形，启发学生任意拼一拼，然后根据拼得的事物写想象作文；鼓励学生利用自己手中的图画，剪一剪、贴一贴或画一画，然后展开想象创编故事；指导学生做一做或试一试(小制作、小实验等)，然后练写小制作、小实验报告。在这种情境中，学生边做边想，以做促想，以做促写，学生很容易就写出想象丰富、文字通顺的作文。

二、山区小学生情感作文的教学策略

1.实施分层教学，为情感作文打下基础

对低、中、高年段学生实施不同层次的作文教学：一年级重点做好“四要素”完整句、连续句、并列句、总分句的训练；二年级重点做好连续句群、递进句群、并列句群、总分句群、概括与具体结合句群、主从句群、点面句群、因果句群、转折句群的训练；三年级重点做好承接结构段、概括与具体结构段、总分结构段、并列结构段、点面结构段、因果结构段、记叙与抒情结构段的训练；四年级则在文章的篇章结构法上下功夫，掌握“以读带写，写中带读，读写结合”的学习方法，学会自己修改文章；五年级在掌握文章的篇章结构法的基础上，重点训练记事顺序法、景物描写法、人物描写法等；六年级开展“以读带写，写中带读，读写结合”的综合训练。这种教学安排较符合小学生的作文实际，为高年级情感作文打下良好基础。

2.发掘、提升学生情感，为情感作文开辟题材

学生情感深藏于心中，教师只有善于引导，才能发掘、提升学生的情感。发现王莉同学在作文中出现了情感虚构，我问她：　“你为什么把妈妈写成了一个教师?”“我妈妈没文化，脾气不好。”她回答说。“在生活中你妈妈不爱你吗?”我又问。“爱……”王莉低着头说。“那你以生活中的妈妈为题材，再写一篇《我的妈妈》好不好?”“好!”第二天，王莉送来了文章，文中写道：“下午，我放学回家，埋头做作业。六点钟了，妈妈还没有回来。七点了，夜幕已经降临，天下着雨，仍不见妈妈回来。直到时钟指向七点三十五分，房外才响起了响声，是妈妈的脚步声。农具的碰撞声。接着，厨房又响起了响声，是妈妈的掏米声，炒菜声。八点正，响起了妈妈的叫声：‘莉，吃饭了。“嗯——’我扑到了妈妈的怀里。眼泪卟卟地掉下来……”文中几个“响起了”，把一个勤劳、朴实、呵爱儿女的母亲形象生动地勾划了出来。一个母女情深的感人场面展示在读者面前。

小学生刚从妈妈的襁褓中长大，情感特别丰富，只要善于启迪、引发学生，其情感世界就会被揭露出来，情感作文的题材就会取之不竭、用之不尽。学生的写作兴趣也将被激发出来。

3.探索多种方法，为情感作文激情、激趣

(1)分类激发法。学生的写作情感，分为三种类型：一是亲情，即对父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹等人的亲情；二是友情，即对同学、伙伴等的友情；三是社会情感，即对国家、集体、社会等的情感。在教学中可依照学生情感类型，有计划分阶段地进行分类命题、分类激发，引导学生在不同题材作文的训练中把各种情感激发出来。

(2)活动激发法。引导学生走人社会，开拓学生的社会生活视野，在社会活动中培养和激发学生的情感。活动内容包括到敬老院慰问老人、参观革命展览馆、组织救灾募捐活动、上山植树造林等。活动后，适时组织学生进行情感作文写作，包括写观后感、活动体会等。

(3)情趣激发法。结合小学生的心理特点。开展一些情趣活动，如捉迷藏、举办拔河比赛、观看健康影像、开展小学生科技小创作、小发明活动等。让学生在趣中生情，情中生趣，在情趣中写作，在写作中激发情感。去年，我们组织了一次“跳橡皮筋”情趣活动，活动后同学们对活动进行了描写，并把各自的情感抒发了出来。蔡玲同学写道：“同学们一下子就跳开了，有的跳一板一板的‘木人头’，有的跳动作连贯的‘蝴蝶飞’，最后我们集体跳‘周扒皮’。我们边跳边唱：‘周扒皮爱吃鸡，三更半夜来偷鸡，我们正跳橡皮筋，一把抓住周扒皮’。”文章描写了活动的欢乐情景，同时也抒发了同学们互助友爱的情怀。

4.优化教学手段，提高情感作文写作水平

(1)优化作文命题。作文命题是对作文内容、中心思想的设定，命题的选择与优化，对于创新作文内容，提升写作水平至关重要。在命题中，应出一些贴近学生生活、具有强烈感情色彩而又有话可说的作文题目。如表示激动的：《第一次领奖》《申奥成功啦》；表示敬佩的：　《我的老师》《走访老红军》；表示兴趣的：《记一次科技活动》《在学校文艺晚会上》；表示欢乐的：　《庆祝六一》《我的生日》；表示欣赏的：《春天的田野》《可爱的家乡》等等。

(2)设置写作情境。写作情景设置包括人、物、事三种类型，设置中应依据小学生处于形象思维、直观感受思维阶段的学习特点，力求形象、生动。例如对人物的写作情景设置，要具体、生动地把人物的身材、容貌、服饰、动作、语言。以及表情展示出来：对景物的写作情景设置，要将景物的形状、质地、颜色、变化直观生动地展示出来：对事件的写作情景设置，要将事件的发生、发展、结果直观生动地展示出来。这三类直观情景要互相交融、整合，使其蕴含的理念、美感能触动学生的心灵，并通过对情景的观赏、感受、描写，把“触景生情”的情感在作文中抒发出来。

(3)精批细改、点拨提高。批改学生作文是作文教学的一个重要环节，作文批改要做到精批细改、点拨提高。教师在批改学生作文中不仅要对作文的中心思想、文章结构、修辞艺术、字词句运用作出评判与修正，还要对学生作文反映出来的各种情感，给予点拨与帮助。在批改作文中，老师的评语是至关重要的。教师评语用词要简练、语气要中肯。李莉同学在《新爸爸》一文中，叙述了她对继父的恨与爱。我的评语是这样写的：“你的文章构思巧妙，抒发了父女之情。人间充满着爱，只要你融入了真。情，你就会和你的新爸爸一起走向更加美好的未来!”老师的评语给李莉同学带来了很大鼓舞。她更爱她的爸爸了。