从自然中学到了语文初二作文

从自然中学到了语文初二作文（共10篇）

1.从自然中学到了语文初二作文 篇一

我从店名中学到了语文作文800字初中初二作文

可谓“生活处处皆语文”，只要我们多加留心，在生活的每一个角落，都可以发现盛开着的.语文之花!哪里有生活，哪里就有语文。前段时间，我就从店名中学到了语文。

不久前，我们班开展了“漫游语文世界”综合性学习活动。在老师的引导下，我们走上社会，走向大街小巷，采集特色店名，了解店名内涵，受益匪浅。店名，大街小巷随处可见，以前，我从未对它留心过，更没想过它跟语文学习有什么关联，但这次的语文探究活动让我大开眼界。我们在街头发现了许多有趣、有意义、有文化内涵、耐人寻味的店名。那些富有文学和时代气息的特色店名让我越来越了解语文，看到语文所独具的魅力。

比如店名“鞋”，一字千金，简单明了，主题突出，堪称惜墨如金的典范，耐人寻味。而“营五金电器电话机批发部”就逊色多了，虽然意思也明了，但拖泥带水。

又如店名“百衣百顺”，在字的谐音上做文章，化用成语，突出了商店的功用是卖衣服的，同时又借“百依百顺”这个成语的意思给自己的商品做了广告，说明自己店里的衣服一定可以顺你的心，如你的意。可谓是一语双关，独具匠心。其实，漫步上杭城街头，此类店名还真不少呢!如“独衣无二”(服装店)、“衣衣不舍”(服装店)、“一袋天骄”(卖包的)、“今品咖啡”等，都具有异曲同工之妙。

再如店名“圆缘花艺”，寄托了店主的理想：到这里来买花，圆你心中无数的“缘”，圆你心中无数的“梦”，要圆缘，到“圆缘”。多么富有诗意啊!

同学们，“处处留心皆学问”，做生活的有心人，用眼观察，用心倾听，用脑思考，语文的广阔天地将会给你展现无穷的魅力。到生活中去感受语文，到生活中去学习语文吧!

2.我从生活中学到了语文作文 篇二

我和郑传丽，刘一君一组。我们首先向周围进发，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕柜上发现了一个错别字——价格签上的“蛋糕”写成了“旦糕”。我走到营业员阿姨面前，刚要指出，话到嘴边又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相识，这样指出错误她会不会生气？这时我心里砰砰直跳，脸也有些发烧，犹豫了一会儿，我还是鼓起勇力，对阿姨说：“阿姨，您看，那个蛋糕的‘蛋’写错了写成了元旦的‘旦’了。”阿姨说：“谢谢你了，小朋友我们马上改过来。”

我们小队的同学检查得也很认真。你看，刘一君一会儿睁大眼睛看价格标签，一会儿翻查字典；郑传丽也把自己认为错的字写在纸上，然后去查字典，一上午我们共查了六家店找到了不少错别字；把“苹果”写成“平果”把“葡萄酒”写成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”写成了“土头”……

活动结束了。我们大家议论纷纷，我们一直认为，这次活动不仅提高了我们规范汉字的运用，也为社会做了一件有意义的`事。

3.我从生活中学到了语文作文 篇三

那年暑假，我回到乡下，和外婆一起生活了两个星期，之后我发现，妈妈的话是对的。

外婆家种有四五亩地，干农活是外婆每天的主要工作，来乡下体验生活的我，当然得陪外婆下地“练练”腿脚了。农村人邻里关系特别好，见了面都要相互打招呼。一路上，外婆不仅自己和乡亲们说着话，每遇到一个人，还要拉过我介绍一番：“这是我的宝贝孙子。”并让我开口叫人，什么四爷爷、二舅妈了……喊得头都晕了。见我眉头皱了起来，外婆语重心长地对我说：“鹏呀，叫人不折本，舌头打个滚。”一听这一句话，我一下子来了劲头。这话不仅顺口，好像也比较押韵，比语文书上的那些育人的话要生动多了。我暗暗记在心中。

一天中午吃饭的时候，也许是饿极了，也许是外婆烧的小公鸡好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。

可饭还没吃完，外婆便笑呵呵的发话了：“鹏儿，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔细一看，刚才吃得太急，桌上掉了不少饭粒。只见外婆走过来，把那些米粒一一捡起，全吃进了肚子中。我惊得瞪大了双眼。

外婆看我的样子，说道：“地上一粒白米饭，菩萨眼中一碌碡，浪费粮食是要遭雷打的。”

碌碡我见过，石头做的，圆柱体，身体巨大，外婆说是古代人用来轧谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒讲成巨大的碌碡，这不是典型的夸张吗？还有“遭雷打”虽然恐怖，但想象大胆奇特。这些鲜活的修辞手法还真新鲜。

真是听外婆一席话，胜过上好多语文课！看来，丰富的生活才是真正的语文课堂。

4.我从生活中学到了语文作文 篇四

记得一次数学考试中，一道文字题里有这样一句话“八的四分之三除二等于多少?”，我当时没有仔细看题目，误以为是”八的四分之三除’以’二等于多少?‘’可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远。但却万万不可小看这个字，俗话说得好：“千里之提，溃于蚁穴。”这一个字就如“蚁穴”，若有疏忽，就会毁掉一道文字题这个“大提”。经过这次教训，我在以后审题时都很仔细了。

语文不仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。

有一次，我在《漫画大王》上的交友栏上看到了许多来自各地的人的小档案，虽然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一样交一个笔友了，正好利用这次机会，来实现我的这一愿望，将自己的档案一清二楚的写下来，并在当天就让爸爸帮我寄出去。可一个星期，两个星期过去了，没见一封信像我飞来，爸爸妈妈也在询问我的交友的情况。一天，我终于忍不住，问爸爸这是怎么回事，爸爸说：你把你写的档案给我瞧瞧你。我找出了原稿，交给了爸爸，谁知爸爸看着看着突然笑了起来。我不解，问道：”你笑什么?“爸爸指着档案说：”这简直就是身份证嘛，写的这么严肃、无趣，难怪没有人和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住了笑，拍拍我的肩说：“别泄气，我来帮你。”于是，在爸爸的帮助下，我又重写了一份档案，整个档案看起来就像一片抒情散文档案扥出去不久，便有许多朋友给我来信。我要感谢语文，是它丰富多彩、生动活泼的语言，吸引了五湖四海的朋友，让我交到了朋友。

正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的，这点我在实践中已深深体会到。然而语文有是博大精深的`，仅满足于一知半解是不够的，我们应在生活中不断的学习语文并正确的运用语文。

5.我从生活中学到了语文小学作文 篇五

生活中处处有语文，生活离不开语文。

我最近读了一篇文章，是平凹写的。是说有一次他去车站接莫言，由于是第一次见面相互之间不认识，于是他在纸上写了“莫言”二字，一直在出站口举着。谁知那天莫言的.车次晚点了，到第二天才能到。但平凹不知情，从上午一直等到下午，直到暮色苍茫，他实在等不及了，便问路人：“××车次列车到站了没有?”那人默不作声的把他的手里的牌子翻了个个儿，然后说：“现在我可以跟你说话了，我不知道。”这时平凹才明白，“莫言”就是不要说话嘛，怪不得那么多人从他身边过都不跟他说话，原来是“莫言”捣的鬼!语言真奇妙，两个完完全全一样的字，在不同人的理解里，也会有两种意思。

再说点家常的：去饭店吃法，首先一看这家店的招牌，就知道是主打什么的;再看看菜单，“情意绵绵”是意大利面，“赤火情深”是鸡尾酒……这些菜名相信你一看就回食欲大增。

假如你到外地旅游，不会看路标，本来要去北京结果因为方向错误去了武汉，这不是南辕北辙吗?

6.我从游戏中学到了语文的初中作文 篇六

今天晚上，我和妈妈洗完澡后舒适地躺在柔软的大床上津津有味地看电视节目。正看到兴头上，停电了，屋子里一片寂静。

我和妈妈沮丧极了，月亮的光辉柔和地洒在我们身上。有了光，这使我们的心情变得舒畅些。我和妈妈互相对视着。这时我灵机一动，“妈妈，我们来玩游戏吧!”“好吧!我们玩个益智类的游戏。嗯，让我想想……对!玩成语接龙。规则是两个人比赛说成语，一个接一个，前一个成语的最后一个字要作为下一个所说成语的开头的字。”“好!”我高兴地答道。

游戏开始了，我先说了一个成语：“异想天开。”妈妈不假思索地说：“开门见山。”我脱口而出：“山穷水尽。”“尽心尽力。”“力争上游。”……我和妈妈一个接一个，分不出胜负。

突然，半路上杀出程咬金——以“瘦”字开头的`成语，我绞尽脑汁，苦苦想了半天，仍毫无头绪。我好像学过，可就是想不起来。我从第一课开始回忆，第一课是《在山的那边》，是诗歌体裁，回顾全文，里面并没有这样的词;第二课是《走一步，再走一步》。噢，有了!“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’对，瘦骨嶙峋!”我便大声地说出了这个成语，语文知识帮我解决了难题。“峋，峋……我不会接了。我认输。”妈妈想了好一会儿，终于笑着认输了。我也自豪、愉快地笑了起来。

7.从自然中学到了语文初二作文 篇七

我从数学中学到了语文作文800字

小时候，父母常对我说，语文不重要，学好数学英语就行了，我想：“哦?真是这样吗?”可是，小孩就是小孩，什么话都听，什么话都记，我也认为语文就是不重要，还对它做了一个“彻透”的评价――语文就是人与人之间虚伪的面具，因为有了语文，人们开始咬文嚼字，讲一些我怎么听都听不明白的话;因为有了语文，人们开始拐弯抹角，让我烦都烦透了，因此，我开始讨厌语文，并且恨它入骨。但是，我却在数学中学到了语文。我并不是一个不明事理的人，我懂得如何在事情中发现它内在的道理。在五年级时我就想过，数学中包含着语文，如果没有了语文，它会怎样?随着年级的提高，我越来越重视这个问题，比如说1+1=2，如果没有语文，它的意义是什么?如果没有语文，我怎样明白它?可见，数学需要语文，假如一个人很聪明，会做高难度的数学思考题，如果没有了语文，他(她)怎样明白题目的意思从而找出解题方法，是不是没有语文，数学就不完善了呢?从那以后，我时常留意语文，从数学中的语文留意到生活中的语文，渐渐地，我明白了，也肯定了，语文是重要的，是非常重要的。语文虽深奥，但它也简单，语文虽死板，但它也灵活。在一段句子里，你知道它含有多少层意思吗?它不比数学，数学的`答案永远只有一个，而语文则是多重的，从不同的角度理解语文，你的答案会和别人的不一样，但是有谁能说你的答案是错的，别人的答案是对的或是你的答案是对的，别人的答案是错的呢?答案是：没有人!咬文嚼字是什么?它是语文给予人们美的修养，它不能用“咬文嚼字”来形容，应该是“出口成章”;有些话直说是很不礼貌、很不委婉的，而“拐弯抹角”正是语文让人变得有礼貌的一种体现，所以应该称它为“委婉地说话”。现在我们从大方面来谈语文。所有的学科都需要语文，对吧?人与人、国与国之间需要语文，对吧?那么语文在世界上的地位是不是不容忽视的呢?一切的一切是否都需要语文呢?请大家多多留意生活中的语文再来回答这些问题吧!

8.从自然中学到了语文初二作文 篇八

我爱阅读。常常是看得哈哈大笑，有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。你看那标点符号在文字间跳跃，把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱，又把你带进了童话的旋律。有时，又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来，把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见，那一个个士兵骑马腾跃，为保卫祖国而奋斗。

这才是真正的语文啊!

于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖，如今无比自如地在格子之间跳起了“天鹅舞”。

这，才是真正的语文啊!

我也爱古诗，感受“霜叶红于二月花”的秋;沉醉于“一点飞鸿影下”的美。一字一句的忧愁，都如茶韵一般，让人沉思良久。对于诗人唯有的天赋，想必无一人不佩服吧!

这字与句的碰撞，符号与文字的间隔，多么唯美!它们连缀在一起，诉说了春天的故事，中国的历史。

9.从自然中学到了语文初二作文 篇九

语文，在我眼中曾经只是一本簿簿的语文书，课堂上翻翻就过去了;语文，曾经是网络上的一段优美文字，喟叹之后如过眼云烟;语文，曾经是一次次激情的朗诵，走下舞台就没有了回声。然而，其实全世界都充满着语文的气息，我追赶的语文的气息努力寻找。

走上大街，我的步履急促，一个个被浓妆艳抹的`广告词似曾相识，我却读来无味;迈进学校，教室、图书馆、校园里的每一个角落都洋溢了朗朗读书声，古诗词、现代诗、散文……迎面扑来浓浓语文把我重重包围。我踮起脚尖儿走进图书馆时，《简·爱》、《繁星·春水》一本本文学名著映入眼帘!我可以如鱼儿一般徜徉在知识的海洋里……深吸一口气，那是满满香香浓浓的墨香!

那天起，我就爱上了看报刊。在家里的储物室里堆了一大摞的废旧报纸，以往每当收到新报纸时，我总是不屑地把它往地上一扔。“咚!”报纸又来了，还是如此，我继续重演“历史”。可就在这时，我瞟到了一个令我在为吃惊的新闻。

新报刊上面画了两双眼睛，一双是正常人的眼睛，和一双近视眼，各自放大了十倍。我仔细一看，普通人的眼睛如海面风平浪静的，而近视眼的人眼睛则如波涛起伏的海浪，下面还注释，长期看电子产品，眼球会逐渐凸出，我吓了一大跳呢!

从此，我爱上了看报纸，我经常看到了一些各地的地理情况，还看到了许多好人好事，甚至还会出现几篇美文佳句，让我看了赏心悦目。

10.我从生活中学到了语文作文 篇十

记得几年前的那个冬天，流感急速蔓延，学校里有很多同学都生病了，我也突然间发起了高烧。老师知道后马上把我带到学校医务室，但是那里生病的学生也很多。老师不顾学校的规定，就冒着大雨，顶着寒风急忙把我送到学校外面的医院，看着我打上吊针，然后通知家里人。在等待家里人到来的那段时间，老师无微不至地照顾着我，时不时用手摸摸我滚烫的额头，还用温柔的语言为我打气。直到我的父母来了之后，老师才离开。这真实的生活，这些令人动容的画面，使我感受到了人间的温暖，我常常体味着，感动着，就把它写成了一篇文章。如果没有这样的经历，我也写不出这样的文章，可见生活与写作密切相关。

语文和人们的生活息息相关，每个人都在自觉和不自觉的学习语文。即使一个文盲，他每天讲话和人交流，也就是学习语言。人们看电视或者听音乐，就是享受文学艺术。一个懂得生活，学好语文的人，就会和别人友好交流和睦相处。即使发生一点儿矛盾，也会大事化小和为贵，邻里和睦万事兴。不会生活的人，没有学好语文的人，则恰恰相反，他处处和人闹矛盾，整天惹是生非，甚至发生不可预料的事情。有些人因为一点小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他们就是根本没有学好语文，连“对不起”“没关系”这样的话都不会说，才使他们的生活过得如此不顺心。由此可见，生活和语文多么密切。