抓学生养成教育 建文明和谐校园

抓学生养成教育 建文明和谐校园（通用11篇）

1.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇一

做文明学生建和谐校园 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我所演讲的主题是“争做文明先锋，创建和谐校园”，校园是我们日常生活学习的主要场所，而文明又是校园的日常行为规范，如何共校园和谐，做文明学生，我们需要一起探讨。大家知道文明是什么吗？

文明文明是指人类所创造饿财富总和，特指精神财富，比如文学，艺术教育，科学，文明吗又涵盖人与人，人与社会，人与自然之间的关系。他的主要作用是一方面帮助我们追求个人道德完善；另一方面是维护公众利益，公共秩序 大家有知道和谐校园时什么吗

和谐校园就是一种和衷共济以协调发展为核心的素质教育模式，他是学校与社会教育，家庭教育和谐发展的教育结果，他是以学生发展、教师发展，学校发展为宗旨的整体效应。大家肯定会疑惑和谐校园和文明到底存在什么关系呢？我认为只有文明才能促使校园和谐，因为人的和谐与否决定了校园的氛围，而人的和谐与否有很大程度决定于文明。相信大家一定遇到过这样的一种事，因为一件小事俩个好朋友一言不发甚至可能大打出手这种现象就是一种不文明会影响校园和谐的事，我们可以想想，一开始，双方中，有一方冷静，以文明要求自己的观念。哪这样的冲突就可能避免，这样的冲突事件减少，校园氛围会更加和谐，文明在校园总也处处存在。

这就是文明与和谐校园所存在的关系，相互促进，互为助力那估计又有同学会问了，怎样才能算文明的学生？

我觉得文明的学生，他一定是最爱的人，他总是对知识充满渴望，爱提问，不怕困难文明的学生，一定是讲礼貌的，因为她明白要想受人尊重就要先尊重他人；文明的学生，一定有良好的卫生习惯，因为他懂的环境是大家的，把美好留给他人和自己，文明的学生一定是爱护公物的人；文明的学生一定是有爱心有责任感。

文明是和谐校园的一部分，但是要做到和谐校园，并不仅仅是这么简单，构建和谐校园还有一个很重要的一点就是要建立和谐的同学关系，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。老师们同学们，构建和谐校园需要我们大家共同努力，让我们成为一个文明的人一起创建一个和谐的校园！

14春机电2班

裴陈

2.做文明学生，建和谐校园 篇二

本次班会以“文明礼仪、和谐校园”为主题；以日常生活中不文明的现象为着眼点，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；着眼于全面提高中学生文明礼仪素养，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下决心做个文明人的同时，以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

三、教学设计

由学生自编自演的小品引出班内存在的不文明现象，由此讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插智力问答以活跃班会

气氛。

四、场所

（一）主持人出场，全体起立唱《国歌》

敬爱的领导、老师、同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行我们的主题班会——做文明学生，建和谐校园。

（男）文明，是落英化泥的回报；是山涵野草的包容，是月隐日出的谦让。

（女）文明，是冰释的流动，是花开的绚烂，是莺飞的轻盈。

（男）太阳把阳光献给大地，它的文明是温暖；

（女）大海把浪花献给沙滩，它的文明是灵动；

（合）我们都拥有文明：一个倾心的微笑，一句温暖的话语，一个安抚的眼神。

（二）情景剧《迟到》

文明就在我们身边，欣赏情景剧《迟到》。请在表演中感悟文明的脚步。

人物：老师、扫街工人、学生。

地点：上学路上、校园里。

故事概要：学生David在上学途中逗留，边吃东西边甩，还随地吐痰，不听扫街工人劝阻，对其说脏话还嘲笑扫街工人，轻视其职业。到了学校，David迟到了，解释并抱怨老师昨天布置作业太多，做晚了，害得自己迟到，把责任推到老师身上，找种种借口，对老师不礼貌。经过老师的耐心教育，David深受感动，很后悔当初的做法，决心要做文明的学生。

（表演）……

欣赏完这个节目后，不知同学们有什么感想？由此引出生活中的一些陋习。（大屏幕上展示）

小组讨论：反思自己日常生活中的不文明行为，选出最令人深恶痛绝的生活陋习并提出整改措施。

（1）乱抛垃圾倒污水。（2）随地吐痰擤鼻涕。（3）饭前便后懒洗手。（4）大声喧哗、干扰他人……并提出整改措施。

（各小组自由发言）

（三）进行文明礼仪知识竞赛

1.爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？

2.学生每天要按时到校，不能迟到，还不能怎么样？

3.学生不能进哪些场所？

4.惜时有序，勤奋学习表现在哪些方面？

5.平时上学我们应当（？）

6.听到预备铃我们应当（？）

7.下课后，我们应在教室里（？）

8.升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（四）倡议书

请团支书记发表倡议书。大家欢迎！（团支书记出场）

倡议书

亲爱的同学们：

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们更应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。为此，我代表班委会和团支部向全体同学发出如下倡议：

1.升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

2.孝敬父母，尊敬师长。

3.不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

4.集会时要秩序井然，不谈笑，不逗打，不中途离场。

5.爱护学校公共财务，花草树木，节约用水用电。

6.上课认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。

7.参加集体劳动，要服从安排，听从指挥，团结友爱，发挥协作精神。

……

同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵！让我们班成为一个文明的班集体。

全体起立，举起右手，宣誓：

衣著整洁，举止文明，刻苦学习，生活俭朴，尊师敬长，孝敬父母，遵纪守时，团结同学，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！

（五）自由讨论

给3分钟的时间讨论文明的内涵。3分钟之后，每个小组选派1～2名学生在黑板上用句子来阐释文明或自创礼仪格言。开始

讨论。

学生踊跃到黑板上写下自己的见解……

主持人（男）：同学们对文明各有见解，你们的阐述也很精彩了！

下面有请学校政教处的××主任给我们的班会做点评。大家

欢迎！

……

主持人（女）：感谢××主任给我们作的精彩讲话。现在有请我们的班主任老师作总结。大家欢迎！

（六）班主任总结

感谢同学们给我这个机会做班会总结。我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果……记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好。Tty your best！让我们一起努力吧！

谢谢大家！

主持人（男）：全体起立让我们以一曲《歌声与微笑》结束我们的班会！

全体唱《歌声与微笑》。

主持人（男）：文明不是偶尔的施舍，而是长久的坚持。

主持人（女）：通过提高每一位同学自身的文明素质，我们的校园将会“和融竞进，魂壮木华”！

主持人（合）：再次谢谢各位领导、老师的光临！再见！

3.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇三

高二、一班班委

2012年4月3日

“ 做文明学生 建和谐校园 ”主题班会设计

班会目的：

1、帮助学生更加明确文明做人的基本准则，体悟道德文明对人一生的重要影响；

2、通过生活中的道德文明的正反两方面的例子，让学生感受到应该做一位怎样的中学生；

3、同学们各抒己见，对如何做一位文明中学生发表自己的看法；

4、号召班级同学做一位文明中学生，从身边的小事做起，让社会的文明之风，道德之风和诚信之风更加浓厚，让社会更加和谐和温馨。准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排同学准备小品 时间：第四周周二

地点：多媒体教室 过程：

一、开场白：

主持人甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。主持人乙：做一个文明的实验人，那是我们共同的心愿。主持人甲：文明人要有良好的行为。主持人乙：文明人要有良好的习惯。

主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“文明伴我行”七2班主题班会现在开始！

主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

主持人乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。接下来我们就来看看我们身边的现象。

二、节目表演

（一）、社会文明

1、小品：坐公车

表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小

学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）

故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。

2、小组讨论

要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。

3、小组代表发言

周浩――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。蔡海钰――有人践踏绿地。

巴鑫――老师中也有一些不文明行为。蔡凯――有人吃口香糖又把残渣乱扔。

高伟――我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。……

（二）、校园文明

1、小品：迟到

表演者：董钰戈（老师）陈怡卓（学生）

故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。

2、小组讨论

要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

陈凤娇――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。高欣――向老师问好没得到回应，就不再坚持。王小星――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

董鹏月――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。……

三、评选文明礼仪标兵

四、宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》（宣读人：董玮琛）亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，在此，由班委倡议:（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造实验学子文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，集会时安静有序，维护正常的校园秩序。（4）、同学之间，团结友爱，互帮互助。尊重师长，严守校规校纪 同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！主持人：下面我们请班主任做总结。

五、合唱歌曲：《明天会更好》

表演者：全体同学（演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯）

六、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说实验中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说实验中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

七、领导讲话：

4.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇四

我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。

二 活动目的：

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

三 活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。

2.难点是无论何时何事何地都讲文明。四 活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。五 活动过程：

主持人致欢迎词，宣布班会开始。第一部分 认识文明与不文明

1.小品：《校园中的文明与不文明》。2.自由发言。第二部分 清除不文明，学做文明

1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。3.诗朗诵：《文明之花长久开》。第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。

2.宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。3.领导、老师、成功学生的寄语。4.合唱《明天会更好》。第四部分 班任总结 主持人宣布班会结束。

《做文明学生 建和谐校园》主题班会 班会环节：

一、社会文明

1、小品：坐公车

故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。

2、小组讨论

要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。

3、小组代表发言

学生1――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。学生2――有人践踏绿地。

学生3――老师中也有一些不文明行为。

学生4――有人吃口香糖又把残渣乱扔。

学生5――我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。……

二、校园文明

1、小品：迟到

故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。

2、小组讨论

要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

学生甲――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。

学生乙――向老师问好没得到回应，就不再坚持。

学生丙――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

学生丁――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。……

三、宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》

宣读人：学生一

四、合唱歌曲：《明天会更好》

5.创文明城市 建和谐校园 篇五

——西南财经大学天府学院响应绵阳市创建文明城市

绵阳市是一所卫生城，在2010年绵阳建成第二批四川省文明城市。所谓文明城市就是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

今年，绵阳准备迎接全国城市文明指数测评，力争2011年建成第三批全国文明城市。

文明城市的创建自然也少不了文明校园的建设，西南财经大学天府学院也在积极建设文明和谐校园。文明校园是在文明城市的理念与基础上开展的，同时也有自身的特点并符合文明城市的要求。

一、增强学生幸福感，打造和谐校园

绵阳提出要创建给人以幸福感的和谐城市，早在2006年建校之初，西南财经大学天府学院就提出创建“平安、文明、和谐校园”的口号，并且把这些口号落到实处。学院领导人认为，教育的终极目标不仅仅是知识和技能的积累，还包括健全人格和潜能激发。西南财经大学天府学院在贯彻这一口号中，提出以人为本的科学教育观，在此实践中，坚持把教育与人的心志发展、价值探索和自我实现紧密地联系在一起。学院在全院师生中提出：“像关爱生命一样关爱心灵，像终身锻炼身体一样历练心志”。对学生无条件的关爱是他们成长所必须的阳光，而乐观执着的历练则是经风雨、见世面的保障。

学院为了保障学生的身体与心理安全，做了许多工作，他们让辅导员进寝室，即让辅导员走进寝室即将辅导员办公室设在各自管理学生寝室的楼下。这样加强他们随时掌握学生的思想动态，及时处理各类学生突发事件。不仅方便了学生找老师办事，更是方便了辅导员老师随时掌握学生宿舍的动态，更是为加强学生寝室的管理提供天然的条件。学院还实行片区划分管理，学院将原有的由行政班组成的行政系改为由学生寝室楼栋组成的片区。按寝室楼栋进行划片区是站在学生的角度上进行管理，真正做到了以人为本，进行片区管理也势必要求辅导员进楼栋，这样的配套管理，可以充分发挥辅导员在学生日常管理中的作用。除此以外，个别片区还制定了一套特别创新的管理，他们设立了专门的楼委会和党小组来对寝室进行管理，这样深深地加强了学生安全意识，维护学生的安全。

安全是一个学院最重要的问题，其次心灵的关爱也很重要。我们认为学校教育的功能在于：让我们的每一个学生有勇气历经风雨，但不会感到失败和自卑，而是倍觉充实和振奋。“让每个学生都能昂首挺胸、满怀信心地走向社会；绝不能让学生为了一纸文凭满身伤痕地走出校门”，这是我们对全院教职工提出的关爱学生、实行赏识教育的基本要求。坚持 “以人为本”就是要把教育和人的幸福、自由、尊严、终极价值联系起来，同时又把终极价值与工具性价值、社会的需要联系起来。这就把文明、平安、和谐统一起来了，在全院师生的努力下，共同打造一个平安、文明、和谐校园。

二、社会主义荣辱观（这个标题你看换一个可以不）

西南财经大学天府学院团委提出学院要实行诚信主题教育。培养有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。坚持爱国主义，集体主义，社会主义教育，加强社会公德、职业道德建设，引领人们树立正确的世界观、人生观、价值观。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，从规范行为做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。(这是绵阳创文明城市的一些要求，我觉得和社会主义荣辱观有关系，你在根据我们学院的一些情况和它来结合写，张老强调了一个诚信教育。)

三、培育核心竞争力，打造科教校园

西南财经大学天府学院响应科学发展观的要求，提出科学教育观。学院在科技方面也是走在前面。学院把一个头脑、两个工具(英语和信息技术)”为培养目标，率先实现教育模式国际化、教学手段电子化、教学语言双语（汉语、英语）化。

学院精心打造“小社会、大课堂”育人环境，在校内为学生企业、学生社团和学习型组织撘建了专业实习、社会实践、能力锻炼三类平台，实现全员育人、全方位育人、全过程育人。给学生提供专业实习的平台，学院与国际知名企业合作，建立了Oracle全套应用系统、金蝶K3系统等应用环境，以此为基础，成立了完全自主学习、自主管理的Oracle兴趣小组，构建了学生课外自主学习模式。学院对计算机要求很严格，学生要熟练的运用计算机技术，每学期对计算机的考核也是必不可可少的，严格要求学生对计算机的掌握度。除此以外，学院还引用先进的科技来育人，全方位培养核心竞争力，培养优秀人才，打造科教校园。

四、大力改善环境，打造文明宜居校园

西南财经大学天府学院对环境的要求也是非常严格，他们要求文明规范从我做起，努力打造文明班级，文明楼栋，文明寝室，文明校园。给同学们打造一个文明、整洁的校园，让同学们可以在整洁文明的校园里放心地学习，生活。

为了打造文明校园，学院以片区为单位，让老师组织各片区的同学专门学习关于城乡综合治理的方针政策。首先，各片区的同学们将寝室楼栋进行了打扫，有些片区还成立了专门的楼栋委员以及党小组对寝室的楼栋卫生进行检查，严格要求寝室保证干净整洁。不只是寝室，学院的每个角落，都会安排同学们去打扫，在每个片区，那些草坪上和树上都会立一些标语牌，然后再写一些生动有趣的警示语，告诫同学们不要损害花草树木。学生会的宿管部每周都会去监督检查卫生的情况，不仅如此，宿管部组织了美化环境，净化心灵的环保活动，每周周五还会组织同学们一起去打扫卫生，目的是给同学们提供一个整洁的环境。

不仅是同学们为环境做出了努力，学院还有许多为环境默默奉献的工人们。当大家都沉浸在美丽的梦乡的时候，那些工人们很早就起床了，学院每个寝室的楼下都放有一个大的垃圾车，每天早晨那些工人们一大早就把那些垃圾车开走，还会打扫校园，给花草树木浇水。他们的辛苦也是为了给学校一份洁净。

以前，在学校的后门，会有许多小商贩在那里摆摊卖东西，这样虽然给同学们买东西提供了一定的便利，但是他们的商品尤其是食品卫生却不合格，这样给同学们的身体造成了危害。而且在地上随处都可见塑料袋、水果皮、卫生纸等垃圾，严重影响了校园的环境。学院于是决定不许那些商贩在那里摆摊，只许开正规的饭店，每周还会安排同学们去后门打扫卫生，经过努力，后校门的环境明显得到改善。

一个文明城市离不开文明校园的建设，创文明城市，建和谐校园着两者是密不可分的，文明城市的建设就如一盏明灯，指引着和谐校园的创建方向。

E区团总支宣新部：何卓姗

6.创安全文明校园建和谐育人环境 篇六

——甘河小学创建文明校园工作总结

安全文明、稳定和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。近年来，学校先后获得不少荣誉，连续两届获得区文明单位称号，也被任命为“全国学校体育场地向社区开放试点单位”。围绕“创安全文明校园 建和谐育人环境”这一目标，我们积极行动，扎实有效地开展了一系列创建平安校园活动，并以此提升学校文化品位，促进教育教学工作，办人民满意的学校。

一、加强组织领导，提供思想保证

1、统一认识 健全组织

我校党支部、校长室对学校创建安全文明工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以上级关于创建“安全文明校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全、文明、卫生管理。学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神，充分认识建设“安全文明”校园的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建的认识提高到了一定高度。在统一认识的前提下，学校成立了创建领导小组，安全教育领导班子，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队大队部协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、健全制度 强化责任

有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。学校围绕创建工作，建立领导、教师值勤制度，创建工作专项议事制度、回家路队护送制度、食堂管理制度、财务管理制度、卫生打扫制度，检查评比制度，门卫值班护校制度等一系列安全管理制度，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、区、学校安全检查，督促有关方面及时整改，确保学校各方面工作的有秩开展。同时，按“谁主管谁负责”的原则，与全体教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。

二、加大硬件投入，提供物质保证

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校会计室使用钢质合格保险箱，安装防盗门、窗，严格执行现金保管制度。在其它重点部位（校长室、电脑

房、总务处、多媒体电教室、电子阅览室等）安装与派出所110联网的自动报警装置、防盗门窗。连续两年投入资金，将所有教学楼、综合楼的楼梯入口处、转弯拐角处安装了监视系统装置。在图书馆、实验室、食堂等处安装了灭火器、沙箱等设备，经常检修教学楼等各楼梯道口路灯，确保照明。另外，在门卫值班室安装了外线电话，一旦夜里发生险情，可立即与有关部门联系，加大了安全保障系数，确保学校师生人身安全和学校财产的安全。

2、加大对食堂的改造力度。

学校食堂于2005年改造，四年多使用下来有些设备逐渐老化，功能区域在流程布局上不够合理。今年暑假，学校全额拨出资金，委托食堂承包公司彻底进行了大修，重新设计与调整，添置了设备，更换了煤气灶等，确保建设符合规范，使用得心应手，师生的饮食卫生得到切实保障。

三、加强安全管理 确保师生安全

1、加强门卫值班管理。实行进出登记制度，严格执行师生外出集体活动请示汇报制度，把好出入校门第一关。家长在学生学习期间来访时，做到先联系，由联系人确认后方可挂牌进校，有力地保证了学生的安全。寒暑假、节假日领导都亲自带班和值班教师一起护校。

2、切实做好安全自查。每周进行安全工作自查，每月进行学校安全大检查，进行安全各种总结并做好汇报。加强消防安全检查工作，各专室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行专人管理，确保安全。

3、加强大型活动安全管理。组织学生参加春游、扫墓等各级各类大型活动时，均制定详细周密的活动方案，如外出活动需报有关部门批准并请配警员协助，事先下发安全通告书，告知家长、学生活动中应注意的安全问题，利用有效的宣传手段对学生进行活动中的安全教育，要求外出带队教师细心护导，组织有序。所有活动都配备一名以上行政参与，确保活动安全。

4、值日护导尽心尽责。早晨、学生课间活动和放学时，值日教师都能提前到岗，加强巡视，做好值日护导工作。总护导行政加大巡视力度，班主任加强下班前巡视，确保无留生。

5、重视做好宣传教育和防范工作。开学初，都印发安全工作告家长书，告之学生安全常见问题和防范对策；每到寒、暑假印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料、进行逃生演习等。同时，我们还组织学生自我编制安全小报，在动手实践活动中提高安全知识和防范意识。另外，我们还将有关安全防范知识编成了琅琅上口的“安

全三字歌”，要求学生吟诵，做到耳熟能详，熟记于心，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。

四、加强法制教育，创建文明校风。

1、加强爱国教育。近几年来，努力贯彻《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》，抓住国内外重大事件，利用升旗仪式、校会、主题班会、红领巾广播等时机深化爱国主义教育，激发师生爱国热情。树立刻苦学习，长大报效祖国，强我中华的远大志愿。

2、创建文明新风。学校积极开展文明组室、文明班集体的评选活动，促进常规工作持续扎实开展。从教师的“为人师表好习惯”到学生的“上下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手”入手，从“课间活动时间，要开展健康有益的活动”抓起，注重每一个小行为，培养他们的良好的行为习惯，为安全做好保障。

3、加强法制教育。学校继续深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强教职工的法制观念，杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期请派出所同志、交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

4、学校、社会、家庭共建安全管理网络。

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极向家长宣传文明迎世博工作，积极与家长沟通学生在校情况。我们组织全体教职工参与志愿者路口执勤活动，积极践行参与世博，走上社会宣传世博。结合上级公安部门“关于学校及周边地区治安秩序集中整治、摸底排查”，我们能落实各项安全防范措施，查找安全隐患，努力把隐患消除在萌芽状态。

总之，学校通过两年创建工作，为建设和谐稳定的育人环境打下了坚实的基础，提高了全体师生对创建安全文明工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展。

甘河小学

7.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇七

亲爱的同学们：

高专是我家，发展靠大家。一个文明、优雅的校园环境，将为我们的成才搭桥铺路。作为当代大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，严格要求自己的一言一行，努力把自己培养成符合社会主义现代化建设要求的高素质人才是社会的需要、祖国的需要、时代的需要。让道德规范落实到我们每一个人的言行上，“引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为了倡导文明，使我们的校园更加圣洁美丽，为我们的成才提供广阔的舞台，思政部在一年级同学中开展了“树文明新风 建和谐校园”主题实践活动，并值此契机向全校同学发出如下倡议：

一、注重学习，刻苦钻研：踏踏实实地掌握好各科知识和技能，提高专业才能，共同营造良好的学习氛围；

二、注重公德，树立形象：加强环境卫生，爱护公物，交往得体，不在公共场所及自修教室大声喧哗，确保校园和谐有序；

三、注重修身，讲究诚信：待人接物有理有节，以正确的心态对待考试，杜绝舞弊行为；

四、从我做起、躬行实践：文明行为，贵在实践，我们每位同学都要多做实事，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、„„

8.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇八

老师们、同学们大家早上好！

良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”

我国著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”学校是育人的场所，理应在培养学生的行为习惯方面大有作为。所以，要求我们全体学生都能遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，规范我们自身的行为，人人争做一个文明的学生，努力构建文明和谐的校园。

亲爱的同学们，十年树木，百年树人。参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。良好的行为习惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休、自习保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到垃圾随手捡起来；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，优美动听的歌声，课间操中规范有力的脚步声，体育课上雄壮有力的口号声……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。

9.抓养成教育促学生发展 篇九

——城关小学举办养成教育现场观摩会11月30日，我校举办了养成教育现场观摩会。县委加天山书记、县委常委及各党总支书记共计20余人参加了观摩会。

结合县委开展“三德教育”活动方案，我校把“养成教育”确定为2013年“三大工程”之一，落实以学生为本的育人观，促进学生行为习惯和文明素养的养成，大力推进素质教育，积极打造特色学校。与会者参观了学校的校园特色文化、班级特色文化，观看养成教育专题片、看档案资料，深入课堂观看了学生们班队会活动，欣赏了学生的“三字经”韵律操。尤其是六（4）班表演的班队会《光盘行动》受到加天山书记的称赞，并现场做了详细地指导。最后范校长为大家做养成教育汇报：学校的养成教育工作的突出特点是“重在训练、贵在坚持”，我校一定会把养成教育 “进课程、进课堂、进活动”这三项基础性主渠道工作做得扎实做得持久。

10.抓学生养成教育 建文明和谐校园 篇十

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活

动

总

结

xx学院

xx团支部 活动主题：做文明大学生 建文明校园 活动时间：2011年5月 活动内容：

（一）活动前期准备：（1）团支部小组开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。

（2）活动开展：本次活动分三个部分。1，倡议书；2文明公约；3，主题班会并推选出文明之星。

（二）活动开展

倡议书：做文明大学生，建文明校园

为了我们的校园更加文明、整洁，我们向全体师生发出倡议：做文明大学生，创建文明校园。

对随手丢垃圾、乱堆杂物、乱扔果皮纸屑烟蒂…大声说不；

讲究文明礼貌用语，拒绝粗话、脏话；

请将一份清洁珍藏，讲究卫生、自觉拣碗筷；

遵守校规校纪，不打架，不酗酒，爱护教学设施、公共设施； 爱护家园、呵护绿地、树木；

让我们联手行动起来，从自己做起，从小事做起，秉承师大理念，塑造全新师大学子形象！

一个简单的动作，一声发自内心的感谢，这些和谐与关爱的情感，会使健康文明的空气充满师大校园。

让我们青春的微笑绽放在校园，更添校园的美丽！

100704团支部

大学生文明公约

追求真理，崇尚科学；遵纪守法，诚实守信； 举止文明，行为规范；勤奋学习，积极实践； 尊敬师长，团结同学 遵守秩序，优化环境； 爱护公物，维护设施；勤俭节约，杜绝浪费； 拾金不昧，乐于助人；珍惜健康，摒除恶习。

一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、危害社会秩序的活动，自觉维护社会稳定。

二、模范遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，维护公共秩序，自觉履行公民的基本权利和义务,诚实守信。

三、自觉维护校园环境。爱护花木，不践踏草坪；不随地吐痰、乱扔纸屑杂物。

四、爱护公共设施，不乱贴乱划。要将寻物启事、广告等张贴到指定的宣传栏内。

五、自觉维护正常的教学秩序和学习环境。上课专心听讲，认真学习；下课时不得在室内和走廊内吵闹；尊重教学管理人员的劳动、服从工作人员的管理，保持教室整洁。

六、尊敬师长，见到老师应主动问好；课前应主动擦干净黑板，备好粉笔；请教问题、与老师交谈，要注意礼节礼貌。

七、严格律己，奋发向上。不逃课、旷课，不迟到早退；请假应严格履行请销假制度。

八、严肃考纪，端正考风。不带小抄进入考场；不抄袭舞弊，自觉做到诚信考试。

九、要按时保质完成劳动实践课任务，不误工怠工，自觉培养热爱劳动、服务他人的良好品质。

十、自觉遵守图书馆规章制度。馆内要保持安静，禁止嬉闹；走路要轻，就座时轻推轻放；不得在墙壁、桌椅、报刊上涂抹刻画，不拆撕书刊；阅览室内不得占位。

十一、体育场上，参赛者要遵守赛纪，顽强拼搏；观众要做文明观众。

十二、外出要遵守交通规则；乘坐公共汽车要主动给老弱病残者让座；集体活动未经允许不得擅自离队。

十三、自觉维护就餐秩序。自觉排队，不抢占他人座位；珍惜粮食，杜绝浪费；爱护餐厅各种设施，不得将餐具等带离餐厅。（坚决抵制使用塑料袋，远离白色污染。）

十四、开水房内要遵守秩序，自觉排队；要尊重工作人员，自觉递交水票或划卡；要注意安全，节约用水。

十五、自觉维护娱乐场所秩序，听从管理人员安排。凭票、凭证入场，不哄闹、拥挤；尊重演员劳动、节目完毕应鼓掌，不喝倒彩，不讥笑起哄。

十六、搞好个人卫生，创建卫生、整洁、美观的宿舍环境。

十七、爱护宿舍公物，节约水电资源，禁止“长流水，长明灯”现象。

十八、宿舍内不使用明火，不攀爬阳台，不私拉电线，不使用违章电器。

十九、严禁在宿舍聚众赌博，不在学习时间内打扑克、玩麻将。

二十、注意安全，校内骑车要慢行，指定下车处必须下车。

二十一、注意个人修养，衣着整洁，姿态端正，言语文明。男生不提倡蓄长发、剃秃头；女生不提倡化浓妆、戴首饰、染彩发。

二十二、树立正确的恋爱观，男女交往举止得体，不在公共场合勾肩搭背。



二十三、不打架斗殴，同学之间要礼貌谦让，互爱互助。

二十四、珍惜健康，摒除不良习惯，不酗酒，不吸烟。

二十五、积极参加社团活动、社会实践活动，提高个人能力，增强综合素质。

二十六、树立正确的世界观、人生观、价值观，自尊、自爱、自强，塑造完美人格，做新世纪的文明大学生

100704团支部

主题班会

我们请来了我们的班主任为我们讲解做文明大学生应该注意的一些事情，团支书向大家宣读文明公约的内容，同学说也就如何做文明大学生发表自己的看法与见解，并就身边的文明同学的典型事件说给大家

听，然

后

大

家投票推选班级文明之星，把文明之星的优秀事件向大家表扬，让大家学习，最后班会在大家愉悦的笑声中结束。

活动意义

11.讲文明知荣辱建和谐校园 篇十一

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需要尊敬老师。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

构建和谐校园需要关心同学。关心帮助有困难的同学，让他们体会到校园的温暖，让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们的校园处处充满爱。

构建和谐校园需要知荣辱。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，团结奋进的精神、刻苦勤奋的作风能促使个人在良好的环境中成长。强烈的荣誉感、使命感，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

构建和谐校园需要讲文明。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷，用诚信和礼貌给我们美丽的校园创造一个舒适的环境。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。