信息工程学院召开学生工作总结暨考风考纪教育

信息工程学院召开学生工作总结暨考风考纪教育（共10篇）

1.信息工程学院召开学生工作总结暨考风考纪教育 篇一

建筑学院 2017年春学期考风考纪教育活动总结

2017年春学期期末考试期间，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、公正性、客观性，响应学校的号召，建筑学院从上到下高度重视，从以下几个方面出发，开展了一系列考风考纪的教育活动：

一、领导重视，加强督导

1、学院切实加强对本次考风考纪活动的督导，督促各班级导师须在第20周（考试周）之前向学生工作办公室报送本班考风考纪教育活动的开展情况，并须附相关过程材料；

2、学院领导、学生工作办公室以及各学生组织不定期地对各班级考风考纪教育活动的开展情况进行检查与督促，切实增强了活动的实效性。

二、各班级导师（班主任）开展丰富的教育活动

1、各班导师在19周-20周期间，定期深入专业教室，督导学生认真复习考试科目，督促学生不要抱有侥幸心理，要在考场上切实发挥自己所掌握的知识；

2、各班级至少召开了1次主题班会，组织学生学习《内蒙古科技大学学生违纪处分条例》、《内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定》等相关规定，力求使学生牢记有关规定，提高认识，懂得违纪舞弊必然要付出沉重的代价；

3、部分班级利用班会或者学生晚自习的时间，组织学生开展 “签订诚信考试承诺书”、“签订班级零作弊行动承诺书”等活动。

三、发挥学生的主观能动性

1、团支部、学生会、班级管理委员会、科社协会等学生组织充分发挥了学生干部的带头作用，组织班干部以及优秀学生组建帮扶小组，帮助学习有困难的同学积极复习备考；

2、各班级学生充分利用“答疑课程”或“期末专业周”的时间，积极联系任课教师进行辅导答疑，学习热情高涨。

四、提高监考教师的责任心

为了提高监考教师的责任心，从监考环节杜绝监考教师“睁一只眼闭一只眼”或者“主动放水”的心态，学院院长马明教授利用全院教职工大会的机会，专门就“监考教师的责任”这一主题进行了讲座，明确了严格考场纪律其实是“对学生负责、对自己负责”的核心精神。

五、总结与不足

2017年春学期末，通过一系列的考风考纪教育活动，提高了教师的责任心，也使学生有了对考试、对考场的“敬畏”之心，同时也大大增强了学生的学习热情。但是，在这个过程中，由于领导、老师以及学生等多方面的原因，也存在一些问题——

1、学院领导的督查方面：没有指定奖惩的标准，尤其是对表现好的班级没有奖励措施，对班级的鼓舞作用不大；

2、各班导师（班主任）的工作开展方面：由于学期末老师的教学任务繁重，个别导师不能够完全按照要求开展活动，导致活动的内容过于单一，活动效果不好；

3、学生方面：临近期末，由于建筑学院学生的课业负担较重，考查课较多，需要提交的图纸量偏大，学生在完成绘图任务之余对考风考纪的重视性不够，在活动开展的过程中，部分学生抱有“无所谓”或者“耽误时间”的态度。因此，结合建筑学院的教学特点，在下一，建议将考风考纪建设融入到日常的学风班风建设当中，实行常态化，以期能取得更好的效果。

建筑学院学生工作办公室

2017.7.12

附件：《学生诚信考试承诺书》

附件：

建筑学院学生诚信考试承诺书

在2017-2018第二学期的各门考试中，我们庄严地做出如下承诺：

一、努力学习，考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象;不抄袭他人答案。

五、不交换答案，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场。

六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考员老师安排。

承诺人（签名）：

2.考风考纪教育总结 篇二

高二473班

为确保学考的顺利进行，我校以考风考纪教育月为契机，在高二年级开展了“营造健康良好考风，交出合格诚信答卷”的考风考纪教育，强化学生的诚信意识。并号召学生积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，为促进我校学风建设尽自己的一份力量！现将此项工作开展情况总结如下。

一、成立了以校长为组长、年级主任及班主任为组员的考风考纪教育领导小组，并制订活动计划。

二、以诚信为主题，进行了国旗下讲话。倡议学生养成诚信意识，号召广大学生为学校形成良好的考风考纪自觉行动起来。

三、各班召开考风考纪教育主题班会。在主题班会上，班主任带领各班同学认真学习有关文件及《考生守则》，《考试违规处理办法》。接下来以诚信教育为专题展开大讨论。通过此次主题班会，使同学们切实认清考试作弊是诚信问题。班会上，各班同学均做出了“诚信应考、宁丢分数、不丢人格”的郑重承诺，并举行诚信宣誓仪式。各班信誓旦旦：“我将遵守考试纪律，公平参与竞争，像爱护眼睛一样珍惜名誉„„”

四、高二各班出一期考风考纪教育板报。利用板报阵地，对诚信话题进行大力宣传，让诚信理念深入人心，同学们提高了对考风考纪的认识，增强了学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力，从而形成了正确的舆论和风气，让同学们能够扎实牢固地掌握文化知识，保证并促进了教学质量的提高。每位考生结合自己实际写一篇考风考纪教育的心得体会。

五、在此期间，班主任通过讲座、谈心等方式对学生进行考试技巧和心理辅导，帮助学生提高复习效率。

六、发放《考风考纪责任书》《致学生家长的一封信》，宣传学考政策及诚信应考，家校齐抓共管营造良好的考风考纪氛围。

七、考风考纪教育领导小组检查各班考风考纪教育活动开展情况并及时给以肯定。

八、学生向班主任、班主任向校长签定责任书。

诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。而诚信考试是学生的基本行为规范，是学生应具有的道德素质，我们会将诚信考试进行到底。

3.曾庄小学考风考纪教育活动总结 篇三

为严肃考风考纪，保证考试的公平、公正。我校在校长的领导下在全体毕业生及毕业生任教教师中全面开展了一系列教育活动。从而提高了广大师生“守纪光荣、作弊可耻”的意识,增强了执纪守纪的自觉性。现将活动情况总结如下：

一、加强领导,严密组织。

为扎实开展今年的“考风考纪宣传教育月”活动,成立了考风考纪“宣传教育月”活动领导小组,由校长任组长,教务主任和各班班主任为成员,制定了活动实施方案,严密组织这项活动,保证学习教育活动的顺利进行和取得成效。

二、明确职责,落实责任。

我校把考风考纪教育工作真正提到首要位置,在四月初专题召开了全校校务会议,认真部署此项活动,明确提出校长为第一负责人,签订了校长责任状,层层抓落实,务必使教育活动取得显著效果。

三、加强指导,检查落实。

在考风考纪“宣传教育月”活动中,教务处工作人员按上级和学校领导的要求切实做好了以下几项工作:

1、召开全体师生大会，学习宣传考风考纪教育的重大意义，并提出具体要求。

2、在教育学习活动中,我校结合实际认真对照检查是否有在监考工作人员执考不严、不公的现象,并制定出具体的整改措施。签订了校长与班主任责任状、签订了班主任与考生责任状。

3、各班组织召开了专门的考风考纪主题班会。办好考风考纪教育专题板报。

4、在校园醒目的地方张贴考风考纪宣传标语,营造学习教育的氛围。

5、通过“国旗下的讲话”等形式，使全体师生了解考风考纪的重要性和必要性。

通过以上工作,使得我校的宣传教育活动扎实有效地开展,也在实施中取得了较好的效果。广大师生充分认识到端正考风、严肃考纪的重要性和必要性,提高了师生“守纪光荣,作弊可耻”的意识,增强执纪守纪的自觉性。努力做到依法治考，从严治考，坚决杜绝考试违纪舞弊现象的发生。

4.信息工程学院召开学生工作总结暨考风考纪教育 篇四

中考在即，为进一步配合洛南县招办做好2018年中考工作，我校根据上级文件要求，制定了《洛源中学2018年考风考纪教育宣传月活动实施方案》，切实做好考风考纪的教育准备工作，师生反映良好，绩效明显，现将考风考纪教育宣传月活动工作总结如下。

一、提高认识，严密组织

我校在抓考风考纪教育活动中，充分认识开展考风考纪宣传教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作作为学校工作的一个重要组成部分，作为服务考生，服务社会，提升学校发展动力的一项重要内容，严密组织，狠抓落实。克服重学习、轻思想教育的不良倾向。切实以宣传考风考纪为契机，在全校营造诚信应考的良好氛围。为此，学校专门成立了“考风考纪宣传教育活动领导小组”，领导协调该项工作。

组

长：王

宏

副组长：胡书宝

成员：程志强

邵新锋

邬

鹏

南海燕

刘化荣

谢书民

王

姣

周奎

李战良

邹继锋

二、抓好宣传，创建氛围，深入人心

为了使考风考纪宣传教育活动开展得有声有色，学校通过班会、板报等形式，从七年级起就渗透此项教育，并展开专题讨论，使全校师生充分认识到严肃考风考纪的重要性，一致认为“诚信考试光荣，舞弊考试可耻”，学校领导并以此为契机，打造诚信品牌，提升学校发展动力。同时根据市教育局、考试中心的要求，及时发放了《致全市学生的一封信》，发到每位考生的手中，学校领导小组成员还多次面对面向考生进行宣传教育，统一了教师对学生的思想进行净化，排除了违纪隐患，实现公平竞争，并结合道德、理想、前途教育，结合学风、校风、考风教育和人生观教育，着力培养了考生诚实应考，遵纪守规的文明考试品德和心态健康的人格。

总之，通过一系列的宣传教育活动，教师和同学们能都能以良好心态，正确对待中考。

三、周密部署，措施到位

我们在提高认识，搞好宣传教育的基础上切实做到“五个一”。

一是召开了一次考风考纪教育动员大会，由副校长胡书宝作了主题报告，教导主任程志强给学生学习了国家教育部颁布的“国家教育考试违规处理办法”，给考生一次心灵的振憾，使全体年级学生明白，既要避免无意犯规又要诚实应考。

二是以班为单位召开了“守纪光荣，违纪可耻”的主题班会，并且举办了3期黑板报，熟悉了考试程序和答题要求。

三是我校为了宣传教育活动落实到位，组织专班办了2期内容丰富，具有弘扬正气，感召力强，典型事例突出，教育意义深刻的宣传栏。

四是组织九年级全体师生学习了《初中毕业生学业考试考生守则》，使每一位学生认识得到了进一步的提高。

五是将每班选拔心得体会写得深的考生在全年进行交流，进一步提升考生考风考纪的意识，为将来升入高一级学校，诚信做人，打下坚实的基础。学校领导还集体研究决定，通过这次考风考纪教育宣传月活动，逐步对全校师生渗透诚信教育意识，使全校学生都形成知考规，懂考纪，讲诚信，形成守纪光荣，违纪可耻的良好风尚。

5.高考考风考纪教育 篇五

第一，为什么要抓考纪考风建设。

高考是国家选拔人才的考试，权威性、神圣性、严肃性、政策性极强，容不得一丝弄虚作假的行为。我们应该承认，社会上的一些错误认识和不正之风对一些地方的高考考场这块净土曾有过污染，极少数地方因为高考作弊而使一些领导、老师受到党纪、政纪甚至刑事处罚，部分考生也因此而取消了高考成绩，并且三年内不能参加高考。这种教训是惨痛而深刻的。因此，我校2006届对考纪考风建设千万不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。这就要求我们广大同学懂得一个道理：抓考纪考风，大而言之，是响应党和政府反腐倡廉的号召，利党利国利民。小而言之，是为了给我们大家创造一个公平竞争的环境，利校利家利己。我们还要充分认识到，一旦有违反考纪考风的事件发生，对学校及考点的损害是局部的、暂时的，对同学们自己的损害则是灾难性的、终生的。因此，端正考风，严肃考纪，于人于己，有百利而无一弊。

第二，何谓考场违纪舞弊行为。

国家教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》中明文规定：

考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（二）未在规定的座位参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的。

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）在考试过程中使用通讯设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其他作弊行为。

教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其他应认定为作弊的行为。第三，班主任寄语

我校一贯重视考纪考风建设，不断加强对考生的考纪考风教育，并在这方面取得了显著的成绩。我们必须再接再厉，狠抓考纪考风建设，要坚决杜绝考场违纪舞弊行为在我校学生中发生，如果有极少数同学胆大妄为置党纪国法于不顾，在考场违纪舞弊，我校对此决不迁就宽容，坚决接受，服从教育部的有关处理。教育部对考生违纪舞弊行为的处理政策是：取消统考资格，三年内不准报考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者处理政策等同，情节严重的，将依法追究其刑事责任。

同学们，你们不仅仅是家庭的一员，同时也是社会的一员，是国家的宝贵财富，党和政府时刻都在关心、爱护着你们。你们就应该增强诚实应考光荣，违纪舞弊可耻的观念，沉着应考，遵守考场规则和考试纪律，考出自己的真实成绩。真诚希望并要求大家公平竞争，多一份理性，少一份糊涂，正常发挥，考出水平，接受党和人民的挑选。

6.考风考纪教育心得体会 篇六

我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会妨碍学校教学工作的顺利开展。

考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。

好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。

在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，拼搏进取。

通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在考试中取得好成绩。

考风考纪教育心得体会2

诚信考试是优良学风的体现，优良的学风也是诚信考试的前提与基础。各活动围绕诚信考试展开，以学风建设为核心，从不同方面体现学风建设及诚信考试的重要性：

一、学风是学生思想道德的基础、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。因此，抓好学风建设，尤为关键。

二、促进学生建立良好学风、诚信考试意识，将大号召通过班级内的组织倡导具体到切身行动中去，充分调动学生学习的积极性和主动性。

三、考风考纪作为着力点更是重中之重，而诚信是个人立足之本，它在即将到来的期末考试中显得尤为重要。“一个党员就是一面旗帜”，大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，每位学生党员都应力所能及地对身边的同学进行诚信考试的教育和指导，及时劝诫或制止考试作弊行为的发生，以实际行动为诚信校园的建设做一份贡献。

诚信考试已经逐渐深入学生心中。通过此次活动的开展，对推动大学生深化诚信观念、增强诚信意识、培养诚信品质有着深远的意义。学生们表示，将从自身做起，严格要求，用实际行动营造良好学风、考风，塑造新时代大学生形象，努力创建纯洁公正的储建学院良好作风。

考风考纪教育心得体会3

学生考试作弊，一直是困扰众多教师的问题。而此种现象，任凭你苦口婆心的说，严厉无情面的批评，都往往屡教难改。学生考试一旦作弊，他这一阶段的学习情况难以反馈出来；其它学生也总用不服气或怀疑的态度看待他。学生学习的动力会削弱，对学习本身目的的认识会渐渐偏离，在以后的学习中愿意存有侥幸心理。不仅影响了学习，更有损于自身的品德形象。

考场上，一部分学生有如老鼠，监考老师有如猫。“猫”一刻不放松的紧盯着“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但无论“猫”怎样全神贯注，“老鼠”也总能“偷到点食物”。而且久而久之，老鼠会研究出各种对策，“猫”总会感到力不从心。更何况，有时候“老鼠”一急，一气，给“猫”气个够呛，伤了和气，事后仍无济于事。

考场上，还有一部分学生，总是不自信。做完了题，总想找同学对照一下。尤其是平时学习成绩优秀的同学，他们仗着自己在老师心目中的信任度，往往在众目睽睽之下敢作敢为。老师管，可此学生确实没作弊；老师视而不见，其他同学会不服气，并逐渐模仿。

一旦作弊风重，面广，教师辛辛苦苦精选的题白费，考试的时间白白浪费，教师的评阅也失去了意义，学校的学习氛围自然恶化。

可见，学生诚信考试习惯的培养势在必行。

于是，我组织了七八年级诚信考试活动。

首先召开诚信考场申报启动大会。会上，重点引导学生明白“诚信为人处事”，尤其是“诚信考试”的重要意义。通过当今大学诚信考试活动的引领，讲解考试不讲诚信的后果，诚信考场与普通考场的区别，诚信考试奖惩措施和基本情况须知，号召同学们早日走进诚信考场。

然后同学们班内报名，班主任审查，再以班为单位到学校报名。考试前举行宣誓仪式、签名仪式。然后将宣誓书（包括自己的签名）张贴公示。考场上再将宣誓书放在最显眼之处，以做提醒和警示。

考场设在教学楼高层的走廊里，学生一个年段在同一层楼，便于互相监督，再加上监控器、流动监考老师的监督，清场工作的到位，学生座位的有效排列，考试诚信基本有保障。

每场考试前，一个楼层由一位教师负责发卷、收卷，维持考场秩序，预防并处理突发事件。

经过这样一系列的过程之后，所有学生全员报名参加，考试顺利进行。

活动后，由全体同学写作《那天的诚信考试，我想对你说》，做总结调查。

本次活动，赢得了百分之九十六的同学的欢迎和认可。成功之处在于：

1、考出了历次考试中最真实的成绩。有好多同学写道：“第一次自己考的如此真实。”令老师们大吃一惊，因为这当中有老师相当信任的同学。同学们考的自己心里踏实，心服口服。有的同学写道：“虽然这次考试我的成绩不是很好，但毕竟是我自己的成绩。”

2、考出了人品。做卷先做人。

3、考出了自信。下次努力，凭自己的努力一定可以超越自己这次的成绩。因为别人的成绩也是真实的，我总可以超过某某。当然，也考出了努力的决心。

4、考出了复习习惯。一部分同学在决定报名诚信考场之后就着手复习，很怕考场出现尴尬或意外。

5、考出了学习生活的新鲜感、快乐感。因为是第一次这样考试，学生充满了兴奋、喜悦与紧张。考试过程中，学生更练就了超越紧张心理的能力，获得了一种超越自我、战胜自我的快乐。学生在走廊里考试，一半学生身靠绿色的墙壁，一半学生倚窗而坐。下午两面学生互换位置。无人看管，只有自由、自律。楼的高层，使学生心神愉悦、沉静、高远，可以更集中精力考试。

6、考出了学习的真义。大部分学生通过此次活动明白了学习是为自己的意义，明白了考试是为了检验并反馈自己一阶段学习效果的机会这个道理。

7、考出了学习动力。

8、学生提前了解了关于中考考场的一些要求。

当然，这样的活动也存在着不足之处。如有个别吃零食、闲聊、作弊现象。并且考场风险太大。一旦一个环节把持不住，整次考试，全天时间，老师前后所花费的功夫全都白费。

活动后，反思：这样的活动再提前一些时间布置，学生准备会更充分。活动后可下发调查表，调查此次活动的优缺点和改进建议，以及建议下次哪些同学不报名参加。每个同学亲自上交。

7.高考考风考纪教育主题班会 篇七

（一）班会主题：高考考风考纪教育

（二）举行时间：2014 年 5月19日上午九点

（三）举行地点：三（6）班教室

（四）参加人员：班主任李小龙及三（6）班全体同学

（五）主持人：班长刘芊

（六）班会目的：通过开展“高考考风考纪教育”主题班会，让同学们端正和加深对考试违纪作弊带来的严重后果的认识，自觉做到诚实守信，文明应考。

（七）班会具体内容：

第一，为什么要抓考纪考风建设

高考是国家选拔人才的考试，权威性、神圣性、严肃性、政策性极强，容不得一丝弄虚作假的行为。我们应该承认，社会上的一些错误认识和不正之风对一些地方的高考考场这块净土曾有过污染，极少数地方因为高考作弊而使一些领导、老师受到党纪、政纪甚至刑事处罚，部分考生也因此而取消了高考成绩，并且三年内不能参加高考。这种教训是惨痛而深刻的。因此，我校 2014 届对考纪考风建设千万不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。这就要求我们广大同学懂得一个道理：抓考纪考风，大而言之，是响应党和政府反腐倡廉的号召，利党利国利民。小而言之，是为了给我们大家创造一个公平竞争的环境，利校利家利己。我们还要充分认识到，一旦有违反考纪考风的事件发生，对学校及考点的损害是局部的、暂时的，对同学们自己的损害则是灾难性的、终生的。因此，端正考风，严肃考纪，于人于己，有百利而无一弊。第二，何谓考场违纪舞弊行为。国家教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》中明文规定：考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（二）未在规定的座位参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

（一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被认定为答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其他应认定为作弊的行为。

考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为：

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；

（四）故意损坏考场设施设备；

（五）其他扰乱考试管理秩序的行为。

第三，班主任寄语 我校一贯重视考纪考风建设，不断加强对考生的考纪考风教育，并在这方 面取得了显著的成绩。我们必须再接再厉，狠抓考纪考风建设，要坚决杜绝考场违纪舞弊行为在我校学生中发生，如果有极少数同学胆大妄为置党纪国法于不顾，在考场违纪舞弊，我校对此决不迁就宽容，坚决接受，服从教育部的有关处理。教育部对考生作弊行为的处理政策是：取消各科、各阶段考试成绩，严重作弊的三年内不得参加各类国家教育考试；如果伙同作弊，作弊者和被作弊者处理政策等同；情节严重的，将依法追究其刑事责任。同学们，你们不仅仅是家庭的一员，同时也是社会的一员，是国家的宝贵财富，党和政府时刻都在关心、爱护着你们。你们就应该增强诚实应考光荣，违纪舞弊可耻的观念，沉着应考，遵守考场规则和考试纪律，考出自己的真实 成绩。真诚希望并要求大家公平竞争，多一份理性，少一份糊涂，正常发挥，考出水平，接受党和人民的挑选。同学们，在这次主题班会即将结束的时候，作为三（6）班班主任，我再次郑重地告诫同学们： ①违纪作弊必付惨重代价，无意识犯规必将带来终生遗憾，换句话说，违纪者无学可上，诚信者有书可读。②不要给自己付出代价 的同时，又严重地伤害了同学，那是非常不道德的。③一旦违纪作弊，不要寄希望于任何人保护，没有谁保护，谁也保护不了，保护自己的就是自己，就是诚信。④学习考试规则，不要一旦违反规则，再说“我不知道”，那是没有任何意义的。⑤珍惜最后三次模拟演练，更重要的是对考试规则要求的适应、心态的调整、时间科学分配、答题规范的一次重要考试，尤其是对考试规则的适应。如果说，即使是无意识犯规，那这也是最后一次。⑥把更多的精力与思想集中在如何调节良好心态、健康身体、规范答题、减少失误上，而不是违纪作弊上。

（八）宣誓

我作为洪湖市第二中学的学生，我珍惜我的荣誉，继承诚实守信的美德，将严格遵守考试的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序，履行诚信诺言，做一名诚实守信的中学生，沉着冷静，考出水平！

8.关于加强学院考风考纪管理的规定 篇八

为了严肃考风考纪，营造公平的考试环境，完善学生成绩评价体系，倡导积极向上的学风考风，使资源与材料学院的学生工作上一个新台阶，特制订本规定。

一、成立资源与材料学院考风考纪领导小组，结构如下：

组长：齐西伟

副组长：何双雷李明亚周秀艳马振伟单旖旎 成员：杨凝于亚男

二、通过各种教育形式加大力度对学生进行诚信教育和考风考纪教育，坚决杜绝各种考试违纪作弊行为，把学生的投机心理消灭在萌芽之中。如发生考试违纪作弊行为，将对涉事学生及班级进行以下处理：

1．2． 该项考试成绩为0； 按照《东北大学秦皇岛分校学生违纪处分管理规定》，给予学生相应处分；

3．4． 取消该同学一年内推优入党资格和获取奖学金的资格； 将违纪或作弊事实通报家长；

5．取消该学生所在班级一年之内获得优秀班集体、五四红旗团支部资格，并减少评优评先资格；

6．如该学生是学生干部，将取消该学生担任学生干部的资格；如该同学是积极分子，将取消该同学的积极分子资格；如该同学是预备党员，将延期转正；如该同学是正式党员，将在党支部大会上进行

公开检讨，视其态度决定是否给予党内处分；

7． 如第二次发生考试违纪作弊行为，则取消该同学在校期间入党资格和评优资格；

8． 在各项国家级考试中，如发生作弊行为，一律按照教育部下发的《关于修改〈国家教育考试违规处理办法〉的决定》将作弊行为记入学生个人诚信档案，将影响学位授予、出国、贷款和公务员考试。

希望广大同学在考试中严格自律，认真备考，做出一份属于自己的诚信真实的人生答卷。

本规定自发布之日起执行。

另附：资源与材料学院考风考纪承诺书

资源与材料学院

2012-9-2

5[附件]

资源与材料学院考风考纪承诺书

为了加强学风建设，严肃考风考纪，树立大学生诚实守信、勤奋学习的良好形象，本人在大学期间所有考试中庄严承诺，遵从学术规范，恪守学术道德，自尊自爱，自省自律，严格遵守学校考试纪律，并做到以下几点：

[1]保证按照规定时间入场，服从监考人员安排。关闭手机并远离身体；

[2]保证不抄袭他人答案，不为他人抄袭提供方便，不使用任何方式传递试题内容或答案；

[3]保证不将与考试有关的内容写在考场的桌、椅上，抽屉内或衣物、肢体上等考试不允许的地方；

[4]保证在考试过程中不携带任何与考试内容相关的资料、纸条；

[5]保证在考试过程中不交换试卷，不传递资料、纸条，不将他人的试卷拿来抄袭，也不允许他人抄袭自己的试卷；

[6]保证不在试卷、答题纸（卡）上写他人的姓名；

[7]保证不窃取试卷、答卷、标准答案；

[8]保证不请人代考、不替人考试。

以上承诺如有违反，本人自愿接受以下规定处理：

1、取消下学期奖学金及一学年内所有评优评先资格；

2、取消一学年内推优入党资格；

3、如是学生干部，将取消学生干部资格；

4、作弊情况及处理意见将告知家长；

5、取消所在班级下一学期评优资格。

承诺人：学号：

9.高考考风考纪教育心得体会 篇九

考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们：诚信考试，杜绝作弊!

“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。

历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在《公民道德建设实施纲要》中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践诚信的表率。

诚信考试是学生的基本行为规范，是大学生应具有的道德素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊，屡禁不止，其中既有普通班的同学，也有成人班的同学，考试作弊已成为他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏!

10.信息工程学院召开学生工作总结暨考风考纪教育 篇十

“严肃考风考纪 争做文明大学生 ”主题团活总结

（一）团活主题： “严肃考风考纪 争做文明大学生 ”

（二）举行时间：2010年12月15日下午13：30--15：00

（三）举行地点：10级1班

（四）参加人员：导员郑德志老师、10级1班全体21位同学

（五）主持人：王欢

（六）班会目的：通过开展“严肃考风考纪 争做文明大学生”主题团活，让同学们了解我们绥化学院优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，[莲山课~件 ]避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。

（七）班会具体内容：

1． 首先由导员郑老师向我们介绍本次期末考试安排的相关内容，强调我校历来重视考风考纪的建设。本次“严肃考风考纪 争做文明大学生”主题团活的召开就是对沿袭我校优良的考风考纪传统的宣传，让每一位同学都详细了解我校关于考风、考纪的相关规定，力争做到以优良的考风，严明的考纪来迎接本次期末考试。

2.主持人王欢同学为大家读取了《绥化学院学生手册》内关于考试的相关规定，我校历来对努力学习，最后考得好的同学予以各种奖励，对那些平时不好好学习，考试时搞舞弊的同学给以相关处分。通过对手册的学习，鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告诫大家不要舞弊。

3.学习委员郭晶上台发言，谈到自己高中学习时，各种大大小小的考试应接不暇，但即便是这样，同学们都是自觉遵守考试纪律，在良好的考风氛围中，同学们也达到了考试的真正目的。现在我们步入了大学校门，有的同学就感觉一下子轻松了，无论是在生活上还是在学习上。快要迎来我们在大学里的第一次期末考试，很多同学都不太了解大学期末考试的情况，有的把大学考试想得很轻松，大学考纪想得很宽松。其实不然，本着“明德厚学，知行合一”的办学理念，我们学校非常之重视考风考纪的建设。所以，我们应该及时纠正自己的某些错误观点，端正学习态度，自觉遵守学校的各项考试纪律，也希望大家能好好复习，让我们为大学里的第一次期末考试画上一个完美的句号。

4．一向博学多识赋有文采的刘艳同学，更是给我们来了一次精彩的演讲。她说，余秋的九月，满载理想和梦想，以及对家人的承诺，走进了一片需自己付出汗水才能收获的天地。梦想的是出人头地，承诺的是学业的辉煌与自身的发展。时光易逝，作为学生，她的职责就是以优异的成绩，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“镜中可明得失”，考试对我们来说何尝不是一面镜子。有人说，应付考试的那一招是足以挽回一切的。其实良好严格的考风考纪的树立，在于这个人去落实去遵守，“那一招”换来的是一时的虚荣，终究逃脱不了“就业”的考核。

5.二位同学的讲话完后，大家的讨论热情一下高涨起来，王杨、吴金泉、焦野等等同学也就“考风考纪建设”进行了积极发言，有的为大家列举了常见的考试舞弊手法，有的谈了他们的学长在大学考试作弊后受到的各种处分，有的谈了以前上高中时同学间集体来阻止舞弊现象发生的经验等等，这一系列发生在大家身边的事例，让大家更清楚的认识到了舞弊会带来的后果和防舞弊的重要性及方法。

6.全班21位同学在“考试诚信书”上签名，为自己的诚信留下见证的一笔。

7.最后，导员郑老师做总结性讲话。郑老师谈到了学习和考试对一个学生的重要性以及它们之间的关系，更是谈到了“诚信”对一个人的重要性，号召大家认真复习，考出真实又优秀的成绩。

（八）团活总结