四年级写我和书的故事作文 窃书记

四年级写我和书的故事作文 窃书记（精选10篇）

1.四年级写我和书的故事作文 窃书记 篇一

好的书籍，就像一颗不老的长春藤，永远焕发着蓬勃的生机;好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。在记忆的心扉中，我和书的故事像一幅流光溢彩的画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

那是一个晴空万里的早晨，我一大早醒来就走到书房“啃”书去了。我在书房的书架上扫视了一遍，忽然发现了一个“珍宝”—《哈利波特之死亡圣器》，我乐了，一把拿下它，津津有味地看了起来。这时，妈妈也起来了，她在我的房间、客厅等地方找了一遍，最终在书房看见了我的身影。她见我拿了一本《哈利。波特》，便气了“叫你不要看野书，你偏看!学习不好怎么办?”我急了：“这不是野书，这是著名作家写的好书!”妈妈发火了：“你这臭丫头，给我看语文书去。”我只好依依不舍地走到了书桌前，极不情愿地读起语文书来。

我心不在焉的读着，忽然听见“砰”的一声，便向窗外张望，心中不禁一喜：“啊，妈妈出去了!我又可以看课外书了。”想到这里，我不禁乐了起来，我偷偷摸摸地走到书房，迅速拿起《哈利。波特》，飞快的奔向房间，忐忑不安地看了起来，生怕老妈回来。渐渐地，我越看越入迷，不再提防妈妈，大胆地看起来。我越看越有味，仿佛也进入了情景，在同哈利、赫敏一起战斗，与马尔福斗嘴……这时，我觉得背后阴森森的，以为伏地魔来了，便拿起“棍子”(衣架)朝他打去。“杜一铭!”我一下子反应过来，是妈妈!我笑眯眯地对她傻笑：“呵呵呵……。”妈妈一把拿起我的书，撕了个大口子，我“哇”地哭了出来，仿佛她撕的不是书，而是我的心!

过了一会，妈妈停止了撕书，将它扔在地上转身走了。我一下子跪了下去，捡起书，一边用胶带粘好，一边后悔，刚才为什么没有听见开门声……我心疼地摸着它的“伤口”，简直比自己摔伤了还难过。

2.写我和书的故事作文 篇二

在“世界读书日”的这一天，爷爷买了两本《作文选》给我，而且每篇文章的好词佳句爷爷都帮我用红笔画出来，还嘱咐我每天早上5点起来背诵课文，每天还要写一篇日记给他看，每星期都要写一篇作文，那个时候我对作文并不感兴趣，一看到作文就头昏脑胀，写起作文更是枯燥无味，所以爷爷经常鼓励我“坚持就是胜利”在爷爷的鼓励下，我看多了，写多了也就上道了。在一次考试中，我的作文排在了全班前三名，老师表扬了我，从此，我对书就产生了一种浓厚的兴趣。

有一次，学校办了一个作文竞赛，老师选中我参加，并叮嘱我回家要多看书，摘抄好词佳句。当作文竞赛那天，我的脑袋像一个装满了好词佳句的仓库，等到写作文时我把它们全搬了出来，写在了考卷上。虽然这次的作文竞赛得了第4名，但是我和书仍是一对非常亲密的好朋友。

3.我和书的故事-四年级作文 篇三

这是一个阳光明媚，风和日丽的下午，我在家闲的无聊，便捧起手旁的一本书心不在焉的看了起来，没想到这本《水浒传》竟有这么大的魔力，让我这个不爱看书的小女孩，变成了一个名副其实的小书迷。里面的武松打虎、醉打蒋门神等小故事让我仿佛身临其境，跟着武松一起打那害人的恶虎，跟他一起打那大坏蛋蒋门神。

我正读的津津有味，外面的世界仿佛与我融合了一样。正在这时，妈妈走过来，对我说：“乖女儿，你也长大了，帮妈妈去买些东西吧。”我应声说：“好的。”可我仍然坐在那，像一尊雕像，一动不动。妈妈见了，威胁着说：“快去，不然我就把你这书全都扔了。”我大叫：“不可以。”妈妈笑着说：“那就快去。”我只好依依不舍地放下了书，去帮妈妈买东西。正当妈妈对我说要买那些东西时，我的脑海只是浮现书中的情景，妈妈说的我一个字都没听进去。我只好徒步走到商店，可我不知道妈妈说要买些什么，只好又匆匆跑回家问妈妈。妈妈见了，差点把刚喝下的水喷了出来。原来妈妈怕我不记得，走的实候给了我一张字条，上面就是要买的东西，一看那字条正在我手中，我也不好意思地笑了。

4.我和书的故事四年级作文 篇四

那是一个中午，妈妈命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能赖床，可午睡就是睡不着！唉，可怜中午大好时光能看多少书啊！可偏偏就是要去午睡！突然，一个主意从我脑子里冒了出来：为什么不趁妈妈不注意时偷看书呢？这真是个好主意。我抽出一本书，轻轻放在枕头下面，便“乖乖”地“睡觉”了。

“砰”！好了，妈妈进房间去了，“嘿嘿……”我偷笑了几声，忙拿出书，趴在枕头上有滋有味地看了起来。过了一会儿，我转念一想：不对，万一妈妈来抽查了怎么办？想了一会儿，我假装乖乖地躺着把书放在胸前看，这样，妈妈来检查时就能迅速地把书藏起来。于是，我又继续津津有味地看了起来。

正当我看得入迷时，突然，一阵脚步声向我逼近。坏了，一定是妈妈来抽查了！我急忙把书藏到被子里，不料床一点儿也不配合，发生“噶吱”一声响。“什么声音？”妈妈走了进来。我连忙闭上眼装睡，可妈妈一眼就看了出来。“祁祁，别装了！先给我解释一下刚才的声音吧！”“什么声音？”妈妈一双逼人的眼睛扫视着我，突然，她的目光落在了被子里的“长方形不明物体”上，“那是什么？”“没，没东西呀！”我明显底气不足。可还没说完，可怜的书就落在妈妈手里。“原来你中午不睡觉就是在看这个啊！罚睡半小时！重新计时！”“啊！不要啊！”我哀求道。可妈妈却丝毫不吃这一套，依旧是“铁面无私”。我便只好回去睡觉了。哎！真倒霉啊！

5.小学四年级作文：我和书的故事 篇五

在我很小的时候，我从梦中醒来，总会看见妈妈在灯下看书、批作业，这对我幼小的心灵产生了深深的影响――书中到底有什么奥秘，让妈妈如此废寝忘食?有一次，妈妈去书店把我也带上了，书店靠门边的地方是儿童读物，我立刻被那些色彩斑澜的图画吸引住了。当妈妈准备付钱的时候，我拽住了她的衣角，指了指那些图画书，妈妈眼睛一亮，一连买下了好几本。回到家，我马上翻开那些图画书，津津有味地看了起来，妈妈不失时机地在旁边指点。这时，我认识了《白雪公主》，被她的纯洁、善良所吸引，当她遇到危险的时候，我深深地同情她，真想变成会魔法的巫师去惩罚那个毒辣的王后。

随着我一点点变大，我对书的感情更深了，因为它不仅给我带来了很多乐趣，更让我学会了许多知识。在读《十万个为什么》的时候，我知道了鲨鱼为什么不吃向导鱼：因为它和鲨鱼关系十分友好。每当鲨鱼出征巡猎时，它们就紧随其后，仿佛像护驾的卫队一样，准确地模仿它的一举一动。有时，向导鱼也游到前面去侦察情况，但会很快地回到自己的原位。鲨鱼从不伤害自己的小伙伴，还把吃剩的食物赏赐给它们。原来，向导鱼是鲨鱼的“清洁工”，它经常游到鲨鱼嘴里帮助鲨鱼清洁牙缝中的残屑。有了这种关系，鲨鱼当然不会吃向导鱼了。

6.写我和书的故事作文600字左右 篇六

书里的故事陪伴我走过了一个又一个春夏秋冬。《青铜葵花》使我感受到，有家人的陪伴是一件多么幸福的事情;《福尔摩斯探案》中，夏咯克福尔摩斯的机智勇敢、沉着冷静令我佩服不已。还有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呼兰河传》……现在，书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

低年级时，我看书是完成老师每天布置看课外书的作业。开始，我每晚也只是应付一下，没有认真地看。可是，渐渐地，我发现了书里的故事也是很有趣的。渐渐地，我爱上了看书。每天，我早早地做完作业，剩下的事情，就是看书。看书的时候，我总会忘了时间，忘了烦恼，忘了自己。常常我看到了深夜，直到妈妈走来，提醒我“该睡觉了”，我才恋恋不舍地放下书本。

转眼我上六年级了。现在，我最喜欢做的事就是，在沙发上，找个舒适的姿势，懒洋洋地窝着，聚精会神地看上几小时的书。仿佛书就是粮食，每天都得看，而且总也看不厌。每当我拿到一本喜欢的书，不论在什么样的环境里，都会迫不及待地看起来。我对书是那样地痴迷，以至有时我连做作业时都分神，想看一看书中的主人公会怎么样了。我觉得书就像一位哑巴老师，给我快乐，教我做人，传授我知识。

7.写我和书的故事的作文800字 篇七

我和书的故事，犹如满天繁星，我只得随意摘取几颗来叙述。

在某个盛夏的傍晚，我在书柜中翻到了一本封面看起来很新的书：《假如给我三天光明》，它应该是在我的书堆里埋了很久了吧。翻开书，我发现扉页里有一幅插图，是海伦凯勒恬静的微笑，下面写着“我只看我拥有的，不看我没有的。”。我承认我被这句话吸引了，我，想去了解海伦凯勒，我想知道她经历过什么，她到底是一个怎样的人。我几乎是以每页三分钟的速度品读这本书，其实大约有一分钟我都是沉浸在我所想象的世界里的。我体会着海伦失明失聪后的悲伤，也品味着她学会说话后的惊喜，以至于忽略了这美丽的黄昏和那安静的星辰，甚至是，忽略了我自己。合上书，像是完成了极艰巨的任务，我无力地揉了揉酸痛的眼睛，仰头瞟向窗外时才发现那漫天繁星已伴了我数个小时。

《假如给我三天光明》是一本值得阅读的好书，它让我感受到坚强的力量，同时也是我意识到，我是如此的幸运，我没有资格去埋怨命运，反而应该去感谢命运。而另一本书，也让我受到了极大的震撼，为母爱，为信仰，为狼的母爱和狼的信仰。

世人普遍害怕狼，甚至是憎恨它。嗜血的凶残，孤傲冷漠，这便是狼了。它在文学作品中通常是以破坏者的身份出现的，而有这么一本书，偏偏就是赞颂狼的，它，就是《狼王梦》。

在一个大雨滂沱的下午，我坐在书桌前，听着冷雨拍击地面的声音，视线却没有从手中捧着的书上离开半分。我被书中母狼紫岚的母爱与她的坚强所折服。朔风猎猎，伴着凄厉的狼嚎，仿佛一曲悲歌钻入我心中;淫雨霏霏，伴着殷红的鲜血，仿佛一抹残阳，烙在我心上……回过神来，脸上肆虐的泪水告诉我：我又把自己锁在书中度过了一个下午。

著名作家高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的为大智慧相结合的过程。”没错，是书，让我倾听到作者的心声。我想，不是书进入了我的世界，而是我进入了书的世界吧，是我在书的世界静伫观望，偕了满满的墨香。

8.我和书的故事的四年级作文 篇八

记得有一次，妈妈和我一起去书店，我踏进书店大门，啊!琳琅满目的图书，引得我目不转睛。可是，偏偏妈妈和书串起伙儿来和我对着干，妈妈只准我在这看书不准买，啧!这些书瞅得我心里直痒痒，可我还是抓紧时间看了起来，因为我太渴望书带给我的感觉了。

时间总是太快，不一会，妈妈就说要回家，我只好小心翼翼地把书放回书架，心想：啊!书什么时候才能让我看个够呢?

回到家，我央求妈妈给我买书，我们两个就像做买卖的，在一起讨价还价。最后，我拗不过妈妈那倔脾气，只好另寻办法了。我坐在桌子前，双手托腮，脑子中想了很多办法，都无法实行。

终于，我想到了一个绝妙的办法，我可以办一张书卡借书呀!我怎么不早点想到呢?真笨!于是，我神采飞扬地去和妈妈说，妈妈却一口否决，“不行，门都没有!”我一听不高兴了，叉着腰皱着眉说：“怎么不行了?你想，办一张书卡的钱，也只能买到几本书，但却能永久有效呀!”说完，还嘟起了嘴。妈妈想了想，还是答应了，耶!我终于能看更多的书了。

9.四年级写我和书的故事作文 窃书记 篇九

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话，震撼了全世界。可是，我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢?书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的!因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢!   我与书不光有沉厚的感情，还有一段奇缘呢!   《三国演义》中有刘备三顾茅庐，为了读到《水浒传》，我也是“三顾水浒”呀!   一顾——读完了《三国演义》，我最想读的书就数《水浒传》了。这天，我缠着妈妈来到兴国图书社，刚一进门，便去问服务员：“《水浒传》还有吗?”“前几天卖完了。”这……唉，看来最近是看不成《水浒传》了。   二顾——第二天，妈妈突然对我说：“你表哥家好像有一本《水浒传》，借来看看吧!”我立刻表示同意，妈妈急忙给二舅打电话，结果却不尽人意——表哥家的《水浒传》丢了。唉，又扑了一次空!   三顾——一个星期之后，老师对我们说：“今天下午开跳蚤书市!”中午，我把存钱罐倒了个底朝天，准备一看到好书，就立即抢购。下午，我在茫茫书海中浏览着，忽然眼前一亮——《水浒传》!我急忙买了下来……带着一个“新朋友”回家，心情别提多高兴啦!   我与书真是有情缘呢!我真切的希望，我与书的情缘能够永远解不开!

10.写我和书的故事作文400字 篇十

一年级时，老师一布置写日记，我就头疼。因为我积累的好词好句不多，写一句话都不通畅，句子也枯燥乏味。因此，妈妈给我买了许多书让我看。低年级，认识的字寥寥无几，看书很吃力，所以我对看书也一点兴趣都没有。到中年级时，虽然我认识了许多字，看书已经不吃力了，但我仍然没有读过一本完整的书。一次偶然的机会，我读了一本杨红樱写的《马小跳系列丛书》，这本书很有趣，也很吸引人。我几乎是一口气把它读完的。这本书给了我读书的动力，从此，课余时间，课外书都离不开我的手。

也正是读书，让我增强了语感，积累了许多好词好句。我再也不用为写作文而烦恼了!

到四年级时，我对看书已经达到了痴迷的程度。有一次，在图书馆借的书已经要归还了，可我还没有看完那本书。妈妈有事出去了，我想：不如再看一会儿吧!又过了两小时，看了看时间，图书馆要关门了。我只好一边看书，一边走出了家门，终于赶在图书馆关门前，看完那本书，并顺利归还。可谁知，我竟然没有带钥匙，而妈妈已经回来了，正在睡觉。我使劲敲门，却没人回应。我只好像个小乞丐似的蹲在楼梯口，等爸爸下班来“救我”。