名言、成语

名言、成语（共8篇）

1.名言、成语 篇一

名言：著名的话，大多出自（伟人）之口；警句：简练而含义（涵义深刻）动人的语句。格言：含有（劝戒）和（教育意义）意义的话，一般较为精练；谚语：（民间）集体创造、广为口传、言（简）意（赅）的固定语句，是民间丰富智慧和普遍经验的规律性总结；歇后语：一种特殊的语言形式，由两部分组成：前一部分是形象的（比喻），像谜面，后一部分是解释说明，像（谜底），友谊名言： 1．人的生活,离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——奥斯特洛夫斯基 2．不要靠馈赠来获得一个朋友。你需贡献你挚情的爱，学习怎样有正当的方法来赢得一个人的心。——（古希腊）苏格拉底 3.财富不是朋友，而朋友却是财富。——（希腊）斯托贝 4.没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——（英）培根 环保名言

环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持 节俭名言：

由俭入奢易,由奢入俭难

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐)静以修身,俭以养德.(诸葛亮)珍惜时间：

1、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文

3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚

4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

5、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹

6、莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 勤奋学习：

1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－颜真卿

3、吾生也有涯，而知也无涯

4、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

5、读书百遍，其义自见。——陈遇 知识就是力量。——培根

6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生 读书名言：

1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

2、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。—海伦•凯勒

3、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

4、书籍是全人类的营养品—莎士比亚

5、书犹药也，善读可以医愚—刘向 爱国名言：

1、为中华崛起而读书——周恩来

2、天下兴亡，匹夫有责—（清）顾炎武

3、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。—（明）顾宪成

4、常思奋不顾身，而殉国家之急。— 司马迁

5、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹 奉献名言；

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

3、给永远比拿愉快。——高尔基 立志：

1、穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

2、有志者事竟成。——范晔

3、志当存高远。——诸葛亮 诚信名言：

1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

2、言不信者，行不果。——墨子

3、民无信不立。——孔子

4、没有诚实何来尊严。——西塞罗

5、人而无信，不知其可。——孔子 养成美德：

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

2、静以修身，俭以养德。—— 诸葛亮

3、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。—孟子 审 势

1．三思而后行。——《论语〃公冶长》

2．欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语〃子路》 求 新

1．欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹊楼》 科学名言：

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。－－陆游

2、科学的基础是健康的身体。---居里夫人

3、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。---爱因斯坦（美国）体育名言：

1、运动是一切生命的源泉。---达〃芬奇（意大利）

2、生命在于运动。谚语：

自然类：黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。青蛙叫，大雨到。红云变黑云，必有大雨淋。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。鱼儿出水跳，风雨就来到。生活类：

若要富，三更鸡啼离床铺。三日勿念口生，三日勿做手生。交友： 千个朋友嫌少，一个敌人嫌多。一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。在家靠父母，出外靠朋友。树直用处多，人直朋友多。学习： 人行千里路，胜读十年书。

一等二靠三落空，一想二干三成功。人在世上练，刀在石上磨。

6、根据谚语写出成语。

（1）天下乌鸦一般黑。（一丘之貉）（2）众人拾柴火焰高。（众擎易举）（3）喝水不忘挖井人（饮水思源）（4）搬起石头砸自己的脚（自作自受）

7、将歇后语补充完整。

（1）八仙过海——（各显神通）（2）泥菩萨过河——（自身难保）（3）打破沙锅——（问到底）（4）和尚打伞——（多此一举）（5）徐庶进曹营——（一言不发）（6）狗拿耗子——（多管闲事）（7）小葱拌豆腐——（一清二白）（8）飞蛾扑火——（自寻死路）（9）姜太公钓鱼——（愿者上钩）（10）擀面杖吹火——（一窍不通）

8、将有关《西游记》人物的歇后语补充完整。

（1）唐僧的二徒弟——（猪八戒）（2）唐僧的心胸——（慈悲为怀）（3）唐僧的书——（一本正经）（4）猪八戒照镜子——（里外不是人）

9、填上《三国演义》中的人物。

1）（刘备）借荆州——有借无还 2）（关羽）降曹操——身在曹营心在汉 3）（张飞）使计谋——粗中有细（4）关公放（曹操）——念旧情

张飞穿针--大眼瞪小眼

诸葛亮招亲--才重于貌

诸葛亮用兵--神出鬼没

曹操败走华客道--不出所料

张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

10、有关孔夫子的歇后语。（1）孔夫子背书箱——（里面大有文直章）（2）孔夫子出门——（三思而行）（3）孔夫子讲学——（之乎者也）

11、写出相对应的成语。如：看菜吃饭——量体裁衣

（1）愚公移山——（精卫填海）（2）画饼充饥——（望梅止渴）（3）上天无路——（入地无门）（4）狐假虎威——（狗仗人势）（5）洗心革面——（除旧布新）（6）成事不足——（败事有余）

分类荟萃四字词语

1、立描写人物神态（表情）的成语：

心不在焉 泰然自若 心平气和 目瞪口呆 全神贯注 含情脉脉 坐卧不安

2、动作：健步如飞 步履矫健 大步流星 大摇大摆 步履艰难 蹑手蹑脚

3、心理：忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱 ,七上八下,心烦意乱，4、外貌：玉树临风、风姿卓约、神采奕奕 小巧玲珑 身材魁梧 亭亭玉

5、友谊：深情厚谊 手足情深 血浓于水 赤诚相待 生死相依 风雨同舟

6、口才：能言善辩 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 滔滔不绝 娓娓而谈

7、知事晓理：勤能补拙 学无止境 滴水穿石 日积月累 循序渐进

8、描写山：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦宏伟

9、描写水：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、1、描写山水：湖光山色、山清水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

2、春景：鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然

3、夏景：骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 暑气蒸人 热浪炙人 烈日当空

4、秋景：秋高气爽 丹桂飘香 天高云淡 红叶似火 金风送爽 硕果累累

5、冬景：数九寒冬 寒气逼人 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 鹅毛大雪

6、雪景：鹅毛大雪 粉妆玉砌 冰天雪地 银装素裹 大雪初霁 雪虐风饕

7、天空：万里无云 碧空如洗 湛蓝如洗 天高云淡 乌云密布 晴空万里

8、雨：瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 暴雨如注 倾盆大雨

9、寓言故事：拔苗助长 守株待兔 自相矛盾 掩耳盗铃 滥竽充数、亡羊补牢

1、神话故事：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天、哪吒闹海

2、稀少：不可多得 风毛麟角 前所未闻 九牛一毛 屈指可数 绝无仅有

3、繁华：接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 人声鼎沸

4、安静：万籁俱寂 鸦雀无声 门可罗雀

5、丰富繁多：包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 一应俱全 应有尽有

6、寓言故事：拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 精卫填海掩耳盗铃 刻舟求剑

7、历史故事：完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 四面楚歌 负荆请罪 画龙点睛

8、含人体器官：铁石心肠 指手画脚 画龙点睛 唇齿相依 肝胆相照 别具匠心 含有“手”：手舞足蹈 得心应手 爱不释手 手足无措 心狠手辣 情同手足

1、描写房间干净、整洁的成语：

一尘不染、窗明几净、焕然一新、雪白无瑕、面目一新、井然有序

2、动物成语：鸡飞狗走 虎头蛇尾 生龙活虎 鸡鸣狗盗 羊落虎口、狼狈为奸

3、描写人物慌张：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

4、与读书有关：韦编三绝、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

5、运动场面： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓 生龙活虎

6、形容关心的： 无微不至 体贴入微 抑强扶弱 急公好义 嘘寒问暖、7、描写态度和蔼的：平易近人 和蔼可亲 合声细语 笑脸可掬 笑脸满面

8、比喻义：胆小如鼠 引狼入室 刀山火海 一贫如洗 料事如神 视死如归

9、夸张构词：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 一泻千里 一触即发

1、二四反义：弃暗投明 取长朴短 厚今薄古 七上八下 九死一生 三长两短

2、一三反义：里应外合 小题大做 上行下效 大材小用 苦尽甘来 上窜下跳

3、近义词：胡言乱语 呼风唤雨 龙腾虎跃 胡思乱想 日久天长、扶危济困、4、有意思相近和相反： 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

5、ABCC： 波光粼粼 忧心忡忡 气势汹汹 忠心耿耿 神采奕奕 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 虎视眈眈

6、AABC：欣欣向荣 夸夸其谈 人人皆知 井井有条 斤斤计较 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相印 历历在目

7、讨论场面：议论纷纷 各抒己见 七嘴八舌 争论不休

8、战斗场面：战鼓雷鸣 千军万马 浩浩荡荡 枪林弹雨

2.意志坚定成语名言 篇二

2) 毫不含糊：态度明确坚定。

3) 坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

4) 坚韧不拔：坚：坚定;韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

5) 坚心守志：坚心：下定决心;守志：恪守节操。坚定地恪守节操。旧指女子丧夫后不再改嫁。

6) 坚贞不屈：坚：坚定;贞：有节操;屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。

7) 见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

8) 截铁斩钉：比喻坚定不移，或果断干脆。佛教禅宗比喻截断妄想。同“斩钉截铁”。

9) 九死不悔：九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

10) 九死未悔：九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

11) 抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈;为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

12) 牢不可拔：牢：牢固。异常坚固，不能攻破。形容人的意志坚定或态度固执、不能动摇。

13) 老而弥坚：弥：更加。人虽已老，但志向却更加坚定。

14) 乐乐不殆：乐乐：坚定;殆：通“怠”，懈怠。坚定不懈的样子。

15) 雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。

16) 历久弥坚：弥：越，更加。经历时间越长久，越显得坚定不移。

17) 励志竭精：指坚定意志，竭尽全力。

18) 两边倒：形容摇摆不定，没有坚定的立场和主张。

19) 两意三心：三心二意。心里想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定。

3.名言古诗成语故事 篇三

2、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

3、有志者事竟成也！——刘秀

4、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾

5、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况

6、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

7、目标越接近，困难越增加。——歌德

8、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

9、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

10、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

11、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

12、时间是由分秒积成的，善于利用

13、零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

14、欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子

15、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

16、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

17、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

18、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

19、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

21、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

22、睡得多的人学得少。——西班牙谚语

浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

鹿柴(zhài)（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

绝句（唐）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

夏日绝句（宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

相思（唐）王维

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

中南望余雪

（唐）祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒

宿建德江

（唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

鸟鸣涧（唐）王维.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

田园乐

（唐）王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。秋浦歌（唐）李白

白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

蚕妇（宋）张俞

昨日入城市，归来泪满襟。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

铁柱磨针

李白小时候贪玩不好好学习，有天他跑出去玩，看见一个老婆婆在磨铁棒子。他就问婆婆在做什么，婆婆说她在做针，李白很惊讶，就说：“这么粗的棒子，怎么能变成针啊？”老婆婆语重心长的说：“只要工夫深，铁柱磨成针！”李白听了很惭愧，开始回家发奋用功，后来成了大诗人。

悬梁刺股

汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。后来,他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学。每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

精诚所至金石为开

有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。

4.读书的成语和名言 篇四

2. 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

3. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

4. 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游

5. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

6. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

7. 学习永远不晚。——高尔基

8. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

9. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

10. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》

11. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

12. 至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》

13. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

14. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

15. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

16. 努力向学，尉为国用。——孙中山

17. 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅

18. 发现千千万，起点是一问。——陶行知

19. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

20. 读书百遍,其义自现。——《三国志》

21. 工欲善其事,必先利其器。——孔子

22. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

23. 强学博览，足以通古今。——欧阳修

24. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

25. 学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润

26. 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

27. 熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹

28. 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

29. 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

30. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

31. 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

32. 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

33. 假设始终先于知识。——洪堡

34. 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

35. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)

36. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

37. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

38. 书籍是巨大的力量。——列宁

39. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

5.表示团结的成语和名言 篇五

一、成语：

通力协作、配合无间、如臂使指、万众一心、众虎同心、众心成城、众口交攻、团结一致、众志成城、众人拾柴火焰高、同舟共济、和衷共济、齐心协力、众擎易举、众怒如水火、同心并力、戮力同心精诚团结 精诚：真诚。一心一意，团结一致。风雨同舟、和衷共济、齐心协力、群策群力、齐力断金

同心协力、同舟共济、患难与共、众志成城

群威群胆 威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

同舟共济 舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

同心协力 心：思想；协：合。团结一致，共同努力。铜墙铁壁 原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。

同心合力 团结一致，共同努力。万众一心 千万人一条心。形容团结一致。

五湖四海 指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。吴越同舟 吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。协力同心 心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

兄弟阋于墙，外御其侮阋：争吵；墙：门屏。兄弟们虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。

众志成城 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。党坚势盛 指团结紧、势力盛大。举国一致 全国上下，团结一致。同心并力 团结一致，共同努力。

政清人和 政治清明，人心归向，上下团结。

众虎同心 许多虎一条心做事。比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。众心成城 〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。众心如城 〖解释〗万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

名言：

1、三人同心，黄土变金。2.路见不平，拔刀相助。3.狗咬吕洞宾，不识好人心。4.不鸣则已，一鸣惊人。5.只要功夫深，铁棒磨成针。6.人心齐，泰山移。7.人多计谋广，柴多火焰高。8.一根筷子容易折，一把筷子难折断。9.树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。10.一花独放不是春，百花齐放春满园。

6.关于诚信的短语、名言、成语 篇六

短语：

人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。

驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。名言:

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 成语：言行一致 君子一言，驷马难追

3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。

造句：

……亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。

……心照不宣……此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。……同舟共济……人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

……唇亡齿寒……我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？

7.古人勤学的成语和名言 篇七

战国时期的苏秦，为了日后做大官，拚命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，便继续读下去。无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读。

洞中苦读：

战国时期的屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，一个人躲到山洞里偷偷的读《诗经》。经过整整三年发奋努力，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

凿壁偷光：

西汉时期，有一个特别有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识。在大家的帮助下，匡衡学有所成，在汉元帝时，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

目不窥园：

董仲舒专心攻读，孜孜不倦。经常是夜以继日地读书，他的书房后面虽然紧靠着一个花园，鸟语花香、姹紫嫣红，但他三年没有进过一次花园，甚至连一眼都没瞧过。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家，一代儒学大师，并被汉武帝看重。

割席分坐：

汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!

囊萤夜读：

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

映雪苦读：

晋代孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

佛殿借读：

夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他正在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了南朝伟大的文学理论家，著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

牛角挂书：

隋朝李密，少年时候在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了。隋炀帝认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一头牛，出门看朋友，在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书，演绎了“牛角挂书”的美谈。

潜心学画：

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画，画技越发高超。

警枕励志：

北宋时，司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕。早上一翻身，圆木头滑落在床板上，他自然惊醒。从此司马光天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为一个学识渊博的.大文豪，还写出了《资治通鉴》。

以荻代笔：

北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔。欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童。

程门立雪：

宋代时，程颐的学生杨时、游酢某次一同前往程颐家求教问题。来到老师家时却发现程颐睡着了。他们不忍打搅，就静静地侍立门外等候。当时天寒大雪，当老师醒来时他们的脚下已积雪一尺深。“程门立雪”后来成为广为流传的尊师勤学和虚心求教的典范。

冒雪访师：

明朝著名散文家宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师不在家。宋濂不气馁，几天后再次去拜访老师，但老师没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。宋濂决定第三次独自去拜访，结果掉入了雪坑中，幸被救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心感动，终于耐心解答了宋濂的问题。

闭门苦读：

万斯同是清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

搭亭录事：

8.名言、成语 篇八

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）

1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

廿O、天净沙六首

1． 源远流长图

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

2． 老师匡焕学

德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

3． 王本成

敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。

狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

4． 回澜阁

为国为家为民，风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

5． 管仲图

为人堂堂正正，做事磊落光明。

汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

6． 逸仙图

胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

师蚕

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生

赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 致 谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。赞 颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教师是人类灵魂的工程师 斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师

良师益友

能者为师

青出于蓝 师道尊严

研桑心计

一字之师

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁（死而后已)

一日为师，终生为父

桃李天下、师恩似海、诲人不倦,良师益友

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 赞美老师的歌

有多少支歌把祖国的春天赞美，有多少幅画把祖国的春色描绘。

啊，春的园丁，美的使者，把心灵的春天打扮得令人陶醉。

您用质相的七色音符，奏出和谐动人的旋律。

那美育的甘露，滋润着新时代的蓓蕾。

您用神奇的五彩画笔，绘出姹紫嫣红的世界。

那纯美的三原色，装点着校园的生活的春晖。

不记得有多少次,不想着有多少回，踏着您的肩膀登上领奖台，伴着您的汗水大赛去夺魁。

啊，春的园丁，美的使者，默默奉献无怨无悔，喜看桃李满园捷报飞。

<<长大后我就成了你>> 赞美老师的诗歌:一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊！还有：

老师的爱是阳光，耀眼，强烈，长久的照耀，永远的温暖。

献 给 老 师 的 诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:

遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

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献给老师的诗——老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

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献给老师的诗

老师像园丁，桃李满天下；

老师像红烛，燃烧自己照亮我们；

老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；

老师像妈妈，美丽而善良；

老师像一本书，交给我们很多知识。

祝亲爱的老师－教师节快乐。

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献给教师的诗 送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:

遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

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九月——献给教师节的诗

九月果香，九月菊黄，我却仍闻到，三月桃李的芬芳，九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄;

九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。

在这回望的金秋季节，我们有桃李不言下自成蹊的快乐。

孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，不会在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。

我愿，以我沉默的执著的心，在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，我愿，沾染你们青春热血的激昂

活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！

我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；

作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。

我，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；

我，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。

我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；

我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。

孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，在你们成长的征途上，我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望

我们会燃烧得比白昼还要明亮，也把你们这一堆热烈的火种点燃！

九月，我们是日中跋涉的行旅，我们付出一切，也收获一切，孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀，我们满怀激情，因为我们和你们一样，都是自由自在的人生主人。

九月的风帆仍要起航，孩子，我要你们大声地说一声：

“好的，我就来，跟随你——我的船长——”

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献给教师节的诗

九月果香

九月菊黄

九月我们想起是谁还在播洒着希望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

九月让我们从此不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰

有一种东西

有一种东西叫神圣

是天边拂晓时启明的星辰

默默地 照着先来的后来的

一起走向梦里无数次闪现的光明

有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石

在风雨里将生命逐渐耗尽

成为无数朝圣者膜拜的图腾

有一种东西叫真诚

是毫无修饰洁白的云

用自己的疲惫背负太多

想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者 还可以叫作别的赞美 因为她太美丽

是的 有的人用自己写着一首伟大的诗

就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望

献给老师的诗

老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。

每当看到同学们的写的作业整整齐齐，她的脸上挂满了微笑。

日复一日，年复一内，时光老人的足迹已印上了她的眼角。

每天老师睡的最晚起的最早！

假如没有老师辛勤的哺育我们，哪里来得一代又一代的人才？……

啊，老师您是多么伟大！每当我犯错误的时候，看到的确是您宽容的目光！