模拟联合国流程

模拟联合国流程（通用9篇）

1.模拟联合国流程 篇一

初1102班模拟联合国大会流程简介

一、主持人致词

二、播放模联视频

三、介绍本次班会

开始模联流程：

一、全体起立，放联合国国歌

二、本次议题开始

三、点名参与国家（主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌，并答“出席”）

四、播放索马里视频

五、开始议题发言

六、正式辩论：

1、设定发言名单（主席会请所有的国家都举牌，并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间，代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会，代表可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。主席不阻止追加，但其他代表可用动议来阻止。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会）

2、提出问题或动议（当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议）

3、让渡时间（代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡（让渡时间仅出现在120秒的发言名单中），让渡对象如下：让渡给他国代表/让渡给问题/让渡给评论/让渡给主席）

七、非正式辩论：

1、有主持核心磋商（必须提出磋商题目、磋商总时间、每位代表发言时间)

2、自由磋商（只要提出磋商总时间即可。动议得到通过后，代表可以在规定时间内离席自由商讨、游说）

八、形成工作文件

1、决议草案（决议草案是按照联合国决议文件格式起草的对该议题的解决办法。起草决议的国家必须征集到与会代表国20%的附议国签名，才可向大会主席递交决议草案。）

2、修正案（在原有决议草案的基础上对其行动条款中的部分提出添加、删除和修改的方案就是修正案友好修正案：全部起草国都赞同/非友好修正案：不能使得所讨论的决议草案的每一个起草国都赞成）

九、结束辩论，表决（代表在适当的时候可提出动议，结束辩论。结束辩论后代表可动议对修正案，决议草案进行表决。本次大会对文件表决皆为唱名表决）——主席依次点名，点到的国家举牌并回答“赞成”、“反对”或者“弃权”。表决要2/3多数通过）

十、大会结束，总结

索马里海盗简介

索马里联邦共和国位于非洲大陆最东部的索马里半岛上，西与肯尼亚、埃塞俄比亚接壤，西北与吉布提交界，北临亚丁湾，东濒印度洋，海岸线长3700公里，为非洲之“榜眼”（仅次于岛国马达加斯加），渔业资源丰富。它处于亚洲和非洲的交界地，是亚、非、欧三大洲同太平洋、大西洋、印度洋三大洋的交通要冲，地理位置具有十分重要的战略意义。

自从1991年西亚德政权倒台，索马里一直处于军阀武装割据、国家四分五裂、内战不断的无政府状态。两年内战，造成至少10万人死亡。时任美国总统的克林顿曾派特种兵前往索马里执行任务，结果在同当地反政府武装分子的巷战中大败，铩羽而归。美国人随后从当地撤走了全部维持和平的部队。于是，大大小小的海盗与土匪力量乘机发展、壮大起来，成为今天大海盗的前身。

2007年七八月份，索马里全国和解大会在首都摩加迪沙召开，各方代表就索国内停火、解除武装等众多议题进行了讨论，达成广泛共识。9月中旬，索马里总统、总理、议长等在沙特阿拉伯吉达市签署全国和解大会最后成果文件。

联合国是索马里托管和独立的创议者。2007年2月，联合国通过决议，授权非洲联盟向索派遣一支8000人组成的维和特派团。但到目前为止，只有乌干达和布隆迪派遣了总数约2600人的部队。2008年1月18日，非洲联盟和平与安全理事会决定将非盟索马里特派团任期再次延长6个月。联合国安理会于2008年8月19日一致通过决议，决定将非洲联盟驻索马里特派团的任期延长至2009年2月20日。今总统谢赫谢里夫·谢赫·艾哈迈德于2009年1月31日当选。

2012.03.30

2.模拟联合国流程 篇二

冶金全流程工艺模拟系统, 是为新产品、新工艺、新技术、新装备的研发而建设的, 是科技转化为生产力的重要环节。冶金流程工艺模拟过程采用物理模拟的思想和方法再现冶金流程工艺过程, 将复杂、巨大的生产车间浓缩到实验装备上, 全面、准确地反映现场生产过程中材料组织和性能演变的规律。不同的装备和功能可灵活、柔性地集成和组合成新生产过程, 实现工艺、技术和产品的创新。

本模拟系统基本形成了炼钢、轧钢、热处理和机加工等几个试验区, 可以生产各类热轧材、冷轧材以及圆、方钢等中间试验产品, 为试验钢进行各类物理、化学检测提供原料, 部分剩余试样料可以作为炼钢原料进行再次生产利用, 实现钢材的循环再利用体系。该冶金全流程工艺模拟循环过程如图1所示。

该模拟系统上的主要设备如下:

炼钢设备主要包括:50kg真空感应炉、500kg中频炉、1.5吨三相交流电弧炉、2吨直流LF精炼炉、500Kg真空感应炉、电渣重熔炉等炼钢设备, 能为钢铁新产品 (硅钢、汽车板、中厚板、热冷轧钢板及特钢等) 开发过程中的钢种成分筛选、工艺参数摸索, 工艺稳定性、及成分性能关系对比试验、产品应用试验提供物理模拟的试验原料, 并配有炉前快速取样分析装置能及时对冶炼试样化学成分进行分析。

轧钢设备主要包括:800mm二辊可逆式热轧轧机、350mm二辊可逆热轧轧机、250mm四辊冷轧机等。热轧设备可以开展中厚板轧制试验;热轧薄板控轧控冷试验;可图1冶金全流程工艺模拟循环图以进行型、线棒材的轧制开坯试验;冷轧设备可以满足硅钢、普碳钢及常用冷轧钢种等新产品进行冷轧试验的需要。

热处理设备主要包括:高温退火炉、连续脱碳退火炉、梯度炉、渗氮炉、涂层试验机以及各类常规电阻炉等。可以开展单片热轧硅钢板常化退火、中间退火、脱碳退火等硅钢热处理试验, 以及各种规格新试产品的淬火、回火、调质、正火、退火等常规热处理工艺模拟试验。

机加工设备主要包括:数控冲击试样加工中心、数控车削中心、超高压水射流切割机、数控轧辊磨床、数控等离子切割机、数控双开肩铣床、双面铣床、线切割机床以及其它常规机床。可以加工各类物理检验试样、化学检验试样及焊接试样。

2 典型钢种模拟试制

本节将重点介绍两种典型钢在该冶金全流程工艺模拟系统上的试制过程。

2.1 1#钢的试制过程

该钢种主要用于各类汽车车架纵梁、横梁等结构件。要求有较好的综合性能, 不仅要求具有高强度, 而且还需要良好的塑性、韧性以及优良的冷弯性能[1,2]。1#钢在该模拟系统上的试制流程如图2所示。

2.1.1 冶炼工艺

采用500kg中频炉 (额定容量0.5t, 额定功率350KW, 冶炼周期90-120min, 工作温度1600℃) 冶炼, 冶炼工艺流程如下:

纯铁→熔化→脱氧→合金化→浇铸→退火→轧制。

浇铸后的钢锭尺寸约为:200mm×1000mm, 采用炉前快分装置 (岛津PDA-7000光电发射直读光谱仪) 对试验试样成分进行取样分析, 分析结果见表1。

2.1.2 轧制工艺

将冶炼的试验钢锭放入室式加热炉中 (采用蓄热式燃烧技术, 由计算机控制系统根据制定的升温曲线, 自动控制阀门及烧嘴) 加热到1240℃, 驻炉200min;利用800mm二辊可逆式轧机 (辊身长度:800mm, 最大轧制力12000KN, 开口度:420mm, 最小成品厚度:6mm) 按照表2工艺, 轧制8道次至板厚10mm, 再经层流冷却设备 (含10组冷却集管, 冷却速度:5℃/s~60℃/s) 进行控制冷却;冷却后将试样堆垛缓冷模拟卷取温度。精轧开轧温度930℃~950℃, 终轧温度800℃~820℃, 层流冷却5℃/s~8℃/s, 冷后温度580℃。检测采用便携式红外测温仪。

2.2 2#钢的试制

该钢种主要用于容量较大的中、大型电机和发电机[3], 要求有较好的磁性和较低的铁损, 2#钢在该模拟系统上的试制流程如图3所示。

2.2.1 冶炼工艺

试制料采用50kg真空感应炉 (额定容量:50kg, 额定功率:100KW, 冶炼周期:60min~150min, 极限真空度:0.067Pa) 冶炼。冶炼生产工艺流程如下:

原料 (合金料) →感应熔化→精炼 (温度、脱硫、成分调整, 脱气去夹杂等) →真空浇铸 (冷却可调) →钢锭。

浇铸后的钢锭尺寸约为:170mm×300mm。采用炉前快分装置对试验试样成分进行取样分析, 分析结果见表3。

2.2.2 热轧工艺

钢锭冷却后脱模放入室式加热炉中按照大生产现场工艺进行加热保温, 出炉后即刻在800热轧机上进行开坯轧制, 模拟现场粗轧工艺过程将坯料由170mm轧至25mm, 冷却后将坯料锯为:25mm×120mm×100mm的小坯料为后续精轧过程准备原料。再将准备好的精轧试验料放入箱式加热炉中进行加热、保温, 然后在350热轧机 (轧辊尺寸:φ450×350mm, 最大轧制力:1800KN, 开口度:60mm, 最小成品厚度:1.5mm) 上模拟现场精轧过程对试验料进行多道次往复轧制 (严格控制各道次的轧制温度和压下量) 将坯料由25mm轧至2.5mm, 沿轧向用剪板机剪取后续工序试验料, 尺寸为:2.5mm×100mm×250mm。

2.2.3 常化工艺

将尺寸为:2.5mm×100mm×250mm的试验料放入梯度炉中进行常化处理。本试验采用1000℃×5min的常化制度, 在N2气氛中进行常化。常化处理既提高磁性能, 又可改善表面质量[4]。

2.2.4 冷轧工艺

将常化后的试验料进行酸洗, 将热轧板常化处理后在温度56℃浓度10%的HC1水溶液中酸洗15min, 然后在清水池中浸泡, 清除表面酸液和污垢, 然后用约6%的Na2CO3碱性水溶液中和, 再吹干并涂上机油以防生锈, 备为冷轧试验用。冷轧在250mm四辊冷轧机 (辊身长度:250mm, 最大轧制力:2000KN, 最大来料厚度:3mm, 最小成品厚度:0.1mm, 纵向和横向厚度差≤5um, 轧机辊缝为全液压控制, 轧机前后位液压恒张力控制。配备在线带钢加热及温度控制装置, 仪表及在线传感器测量系统和冷轧工艺实验过程监控和数据采集计算机系统) 上进行, 经多道次轧制, 由2.5mm冷轧到0.5mm, 总压下率80%。冷轧带厚度公差为-0.03mm~+0.01mm。

2.2.5 成品退火工艺

冷轧完成后, 将冷轧带分别沿轧向和横向切片、标号, 并去除毛刺。切片大小为:0.5mm×30mm×100mm, 对切片进行退火处理, 本试验采用如下退火工艺:1000℃×3.5min, 炉内退火气氛为:30%H2+70%N2。退火的目的是通过再结晶消除冷轧产生的应变和促使晶粒长大, 高温短时处理既能使晶粒长大, 又可减轻表面氧化和氮化[5]。

3 试样检测结果分析评估

3.1 1#钢力学性能检测

在钢板横向和纵向截取标准尺寸的拉伸试样和冷弯试样各3个, 分别在微机控制电液伺服万能试验机上进行试验, 冷弯 (d=a) 全部合格, 均无裂纹, 拉伸性能见表4。

由表4可以看出, 试验钢的屈服强度为512MPa~530MPa;抗拉强度620MPa~650MPa;横向试样延伸率在20%~23%, 而纵向试样的延伸率为22%~26%。

取纵向冲击试样6个, 在PSW750仪器化摆锤冲击试验机上进行冲击试验, 试验结果见表5。

冲击试验结果表明, 0℃下冲击功平均值为116J, -20℃下平均值为146J。该试验钢的各项力学性能指标均满足该钢种的国标要求。

3.2 2#钢磁性检测

退火之后的试样用交流磁性测量仪测量铁损P15/50 (W/Kg) 及饱和磁感应强度B50 (T) 。测试结果见表6。

根据本试验工艺生产出的2#钢的磁性满足该钢种的国标要求。

除可模拟以上两种典型钢的生产过程外, 还可以完全模拟中厚板现场生产, 可以进行各类圆、方钢中间坯轧制试验, 锻压试验, 并可进行单片硅钢及其它常用冷轧板的热、冷轧及热处理试验, 可以满足各类新产品研发和各种新工艺技术研究的需要。

4 结语

该冶金全流程工艺模拟生产系统打通完善了几条合适的高效冶炼、精炼工艺路线, 可以实现超纯净硅钢、汽车用钢、高性能工程结构钢和精品长材的冶炼目标。利用该模拟系统上的试验设备可以研究开发轧制超快冷技术、控冷控轧技术、轧制过程温度精确测量技术和冷轧高强度钢技术等。该模拟系统为高端设备的研究提供了应用平台, 并为装备的功能开发提供了技术平台。

通过建立冶金流程工艺模拟生产系统可以缩短研究开发周期、降低研究开发成本, 同时有利于对新产品、新工艺、新技术、新装备进行反复、深入、细致的研究, 使其尽快转化为生产力, 对实际大生产有着重要指导的意义。

摘要：本文介绍了一个先进的冶金全流程工艺模拟生产系统, 重点介绍了该系统上的主要试验设备以及典型钢种在该系统上的试制过程。该模拟生产系统以先进的试验设备为基础, 通过工艺技术开发研究, 形成了冶炼、轧制、硅钢和冷轧汽车板等多个试验研究平台, 可以完全模拟中厚板现场生产, 基本实现了硅钢及型材的模拟生产试验, 并可进行相关工艺技术研究, 从而满足新产品研发和新工艺技术研究的需要。

关键词：冶金全流程,试验设备,试制过程,研究平台

参考文献

[1]毛新平, 王中丙, 林振源等.电炉CSP流程低碳高强汽车大梁钢的开发[J].钢铁, 2004, 39 (9) :418-421.

[2]徐仰善.汽车大梁板生产工艺的探讨[J].鞍钢技术, 1986 (6) :27-32.

[3]张文康, 光学兵, 姜世勇等.无取向硅钢组织结构和化学成分对磁性能影响及生产工艺控制[J].太钢科技, 2005, (1) :1-14.

[4]曹太平等.太钢冷轧无取向硅钢的生产和研究[J].电工钢, 1999, (3) :15-16.

3.模拟联合国流程 篇三

关键词：集成电路；设计；流程

中图分类号：TN431 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）24-0022-02

1 概 述

随着现代集成电路设计思路的逐渐开阔，对半导体物质的研究也有了较大发展，集成电路正向着巨型化的方向发展。按照美国半导体产业协会（SIA）的推测，截至2005年底，微电子工艺或许彻底具备制造工作频率为3.S G赫兹的实力，系统芯片的晶体管量或将升至1.4亿。到2014年芯片工作效率统计为13.5 GHz，规模大小达到43亿个晶体管。集成电路经历了规模由小向大的发展历程，在经过了这么多年的发展之后，专用集成电路的设计思路也朝着系统集成的方向改变，所谓的集成就是将对应的半导体原件按照优化的结构集合到同一芯片里，这项工作需要计算机辅助设计来进行。 现今集成电路自动化规划探索及开发的工作集中于数字电路范围内，产生部分优秀数字的集成电路高级整体系统，具有极其成熟的电子规划自动化（EDA）的工具软件用以完结高层次综合的版图等布局布线，出 现了SYNOPSYS、CADENCE、MENTOR等国际上著名的EDA企业。相比于成熟的数字集成电路来说，模拟集成电路在进行设计方面存在一定问题，其涉及到相关各个方面还较为落后，要想能够应用到实际过程中，还存在一定距离。眼下众多模拟集成电路（analog integratedcircuit）是被模拟集成电路设计专家在纯手动工艺制作的，就是运用被简单化了的电路模型，用仿真器对电路开展多次重复试验和更正，其物理版图也是采用纯手工艺绘制的。传统手工建设方法效率较低，不能适应微电子工业的飞速发展。受数/模混合集成趋向的影响，集成电路自动化设计，该方法的模拟研究日渐兴盛，同时也成为相关研究领域的标榜课题。工业界亟待有效的集成电路和数模混合设置的CAD工具，落伍的自动化设置方式和模拟CAD工具的缺少已成为约束将来工业进步的瓶颈。

2 模拟集成电路的设计特征

为了缩短设计时间，模拟电路的设计有人提出仿效数字集成电路标准单元库的思想，建立一个模拟标准单元库，但是最终是行不通的。模拟集成电路设计比数字集成电路设计要复杂的得多，模拟集成电路设计主要特征如下。

2.1 性能及结构的抽象表述困难

数字集成电路只需处理仅有0和1逻辑变量，可以很方便地抽象出不同类型的逻辑单元，并可将这些单元用于不同层次的电路设计。数字集成电路设计可以划分为六个层次：系统级、芯片级（算法级），RTL级、门级、电路级和版图级，电路这种抽象极大地促进了数字集成电路的设计过程，而模拟集成电路很难做出这类抽象。模拟集成电路的性能及结构的抽象表述相对困难是目前模拟电路自动化工具发展相对缓慢，缺乏高层次综合的一个重要原因。

2.2 对干扰十分敏感

模擬信号处理过程中要求速度和精度的同时，模拟电路对器件的失配效应、信号的耦合效应、噪声和版图寄生干扰比数字集成电路要敏感得多。设计过程中必须充分考虑偏置条件、温度、工艺涨落及寄生参数对电路特性能影响，否则这些因素的存在将降低模拟电路性能，甚至会改变电路功能。与数字集成电路的版图设计不同，模拟集成电路的版图设计将不仅是关心如何获得最小的芯片面积，还必须精心设计匹配器件的对称性、细心处理连线所产生的各种寄生效应。在系统集成芯片中，公共的电源线、芯片的衬底、数字部分的开关切换将会使电源信号出现毛刺并影响模拟电路的工作，同时通过衬底祸合作用波及到模拟部分，从而降低模拟电路性能指标。

2.3 性能指标繁杂

描述模拟集成电路行为的性能指标非常多，以运算放大器为例，其性能指标包括功耗、低频增益、摆率、带宽、单位增益频率、相位余度、输入输出阻抗、输入输出范围、共模信号输入范围、建立时间、电源电压抑制比、失调电压、噪声、谐波失真等数十项，而且很难给出其完整的性能指标。在给定的一组性能指标的条件下，通常可能有多个模拟电路符合性能要求，但对其每一项符合指标的电路而言，它们仅仅是在一定的范围内对个别的指标而言是最佳的，没有任何电路对所有指标在所有范围内是最佳的。

2.4 建模和仿真困难

尽管模拟集成电路设计已经有了巨大的发展，但是模拟集成电路的建模和仿真仍然存在难题，这迫使设计者利用经验和直觉来分析仿真结果。模拟集成电路的设计必须充分考虑工艺水平，需要非常精确的器件模型。器件的建模和仿真过程是一个复杂的工作，只有电路知识广博和实践经验丰富的专家才能胜任这一工作。目前的模拟系统验证的主要工具是SPICE及基于SPICE的模拟器，缺乏具有高层次抽象能力的设计工具。模拟和数模混合信号电路与系统的建模和仿真是急需解决的问题，也是EDA研究的重点。

VHDL-AMS已被 IEEE定为标准语言 ，其去除了现有许多工具内建模型的限制，为模拟集成电路开拓了新的建模和仿真领域。

2.5 拓扑结构层出不穷

逻辑门单元可以组成任何的数字电路，这些单元的功能单一，结构规范。模拟电路的则不是这样，没有规范的模拟单元可以重复使用。

3 模拟IC的自动化综合流程

模拟集成电路自动综合是指根据电路的性能指标，利用计算机实现从系统行为级描述到生成物理版图的设计过程。在模拟集成电路自动综合领域，从理论上讲，从行为级、结构级、功能级直至完成版图级的层次的设计思想是模拟集成电路的设计中展现出最好的前景。将由模拟集成电路自动化综合过程分为两个过程。

模拟集成电路的高层综合、物理综合。在高层综合中又可分为结构综合和电路级综合。由系统的数学或算法行为描述到生成抽象电路拓扑结构过程称为结构级综合，将确定电路具体的拓扑结构和确定器件尺寸的参数优化过程称为电路级综合。而把器件尺寸优化后的电路图映射成与工艺相关和设计规则正确的版图过程称为物理综合。模拟集成电路自动化设计流程，如图1所示。

3.1 模拟集成电路高层综合

与传统手工设计模拟电路采用自下而上（Bottom-up）设计方法不同，模拟集成电路CAD平台努力面向从行为级、结构级、功能级、电路级、器件级和版图级的（Top-down）的设计方法。在模拟电路的高层综合中，首先将用户要求的电路功能、性能指标、工艺条件和版图约束条件等用数学或算法行为级的语言 描述 。

目前应用的SPICE、MAST、SpectreHDL或者不支持行为级建模，或者是专利语言，所建模型与模拟环境紧密结合，通用性差，没有被广泛接受。IEEE于1999年3月正式公布了工业标准的 数 /模硬件描述语言VHDL-AMS。VHDL-1076.1标准的出现为模拟电路和混合信号设计的高层综合提供了基础和可能。VHDL一AMS是VHDL语言的扩展，重点在模拟电路和混合信号的行为级描述，最终实现模拟信号和数模混合信号的结构级描述、仿真和综合125，28]。为实现高层次的混合信号模拟，采用的办法是对现有数字HDL的扩展或创立新的语言，除VHDL.AMS以外，其它几种模拟及数/模混合信号硬件描述语言的标准还 有MHDL和Verilog-AMS。

3.2 物理版图综合

高层综合之后进入物理版图综合阶段。物理综合的任务是从具有器件尺寸的电路原理图得到与工艺条件有关和设计规则正确的物理版图。由于模拟电路的功能和性能指标强烈地依赖于电路中每一个元件参数，版图寄生参数的存在将使元件参数偏离其设计值，从而影响电路的性能。需要考虑电路的二次效应对电路性能的影响，对版图进行评估以保证寄生参数、器件失配效应和信号间的祸合效应对电路特性能影响在允许的范围内。基于优化的物理版图综合在系统实现时采用代价函数表示设计知识和各种约束条件，对制造成本和合格率进行评估，使用模拟退火法来获取最佳的物理版图。基于规则的物理版图综合系统将模拟电路设计专家的设计经验抽象为一组规则，并用这些规则来指导版图的布线布局。在集成电路物理综合过程中，在保证电路性能的前提下，尽量降低芯片面积和功耗是必要的。同时应当在电路级综合进行拓扑选择和优化器件尺寸阶段对电路中各器件之间的匹配关系应用明确的要求，以此在一定的拓扑约束条件下来指导模拟集成电路的版图综合。

4 结 语

模拟电路设计被认为是一项知识面广，需多阶段和重复多次设计，常常要求较长时间，而且设计要运用很多的技术。在模拟电路自动综合设计中，从行为描述到最终的版图过程中，还需要用专门的CAD工具从电路版图的几何描述中提取电路信息过程。除电路的固有器件外，提取还包括由版图和芯片上互相连接所造成的寄生参数和电阻。附加的寄生成分将导致电路特性恶化，通常会带来不期望的状态转变，导致工作频率范围的缩减和速度性能的降低。因此投片制造前必须经过电路性能验证，即后模拟阶段，以保证电路的设计符合用户的性能要求。正式投片前还要进行测试和SPICE模拟，确定最终的设计是否满足用户期望的性能要求。高层综合和物理综合从不同角度闡述了模拟集成电路综合的设计任务。电路的拓扑选择和几何尺寸可以看成电路的产生方面，物理版图综合得到模拟集成电路的电路版图，可以认为电路的几何设计方面。

参考文献：

4.模拟审判流程 篇四

（一）庭前准备

书记员：请全体起立，请原告、被告、双方律师出庭。请审判长、审判员入庭。

审判长：现在核对当事人及其诉讼代理人的身份。

原告：闫某，女，汉族，19XX年XX月XX日出生，住北京市朝阳区XXXX。

原告委托代理人：贾某，北京市某律师事务所律师。

被告：李某，男，汉族，19XX年XX月XX日出生，住北京市东城区XXXX

（二）法庭调查

审判长：（敲击法槌）现在开庭。审判长：现在进行法庭调查。

审判长：由原告陈诉讼的事实、理由及请求。

原告代理人（宣读起诉状）：2010年6月16日，被告以购买笔记本电脑为由，从原告处借20000元，并承诺2010年9月30日前还清。借款到期后，被告未归还借款，故起诉要求被告归还借款20000元，支付利息（从2010年9月30日至判决生效之日止，按照中国人民银行同期贷利率计算），由被告负担诉讼费用。审判长：被告发表意见。

被告：被告确实曾向原告借款20000元，但已于2010年底偿还原告1 10000元，现同意偿还剩余10000元并支付利息，不认可原告其他请求。

审判长：下面继续举证。现在由原告出示相关证据材料。

原告代理人：原告提交了欠条。该欠条是被告在2010年6月16日，收到原告出借的20000元款项后出具给原告的；证明在2010年6月16日，被告向原告借款20000元，并约定在2010年9月30日之前还清的事实。

审判长：被告对欠条有什么问题吗，这个欠条是不是你写的？ 被告：这个欠条是我写的，没有什么要说的。

审判长：被告在庭前没有提交证据，现在有无证据补充提交？ 被告：没有。但被告庭前申请了证人出庭作证，证明内容是被告已偿还原告10000元的事实。

审判长：现在法庭向被告了解涉案请况。被告，你说已经还款10000元，是什么时间，什么地点，以何种方式还的？

被告：具体记不住时间了，大概是去年秋天，是在原告家里，付现金。审判长：当时有没有其他人在场？ 被告：没有。

审判长：你平时会带这么多现金在手头么？ 被告：一般不会。

审判长：那为何当天你手头有这么多现金？ 被告：从家里拿的。

审判长：被告在庭前申请证人出庭作证，法律准许。传证人杨XX到2 庭作证。证人杨XX，男，汉族，25岁住在北京市XXXXXXXXX。（查看身份证）

审判长：证人，根据我国法律规定，证人要必须实事求是的作证，不得作伪证，你对你所说的要付法律责任，证人挺清楚没有？ 证人：听清楚了。

审判长：证人杨XX，你与被告是什么关系，是否了解与原告之间借款往事的事实？

证人杨XX：是亲戚关系，我听说被告还给原告10000元，另外，我还了解到被告一般还钱不索要收条。

原告代理人：证人杨XX，你是否亲眼看到被告还钱给原告？ 证人杨XX：没有。

审判长：原被告有没有需要询问证人杨XX的？ 原告：没有。被告：没有。

审判长：证人杨XX退庭，在庭外等候。审判长：传证人泰XX到庭作证。审判长：现在核对证人身份证。

证人泰XX，女，汉族，20岁，住北京市XXXXXXXXXX。（审判长告知证人讼权利和义务）

审判长：证人泰XX，你与被告是什么关系，是否了解被告向原告还款的事实？

证人泰XX：是朋友，我只知道被告还钱一般不要求要收据。审判长：现在由原告向证人发问。

原告代理人：证人泰XX，你是否参与了被告还钱的过程，亲眼看到被告还钱？ 证人泰XX：没有。

审判长：原被告还有没有需要询问证人泰XX的？ 原告：无。被告：无

审判长：证人泰XX退庭，在庭外等候。

（证人作词完毕，对计入笔记的证词确认后签名盖章。证人作词后可以旁听。）

（三）法庭辩论

审判长：法庭调查结束，现在进行法庭辩论。

审判长：本案焦点是被告有无归还原告10000元。现在由原告发表辩论意见，请围绕争议焦点进行。

原告代理人：原告起诉被告还钱，有欠条为证。被告称已经还款10000元，但没有任何字据可以证明，也没有在欠条上注明，显然违背常理。被告申请出庭作证的两位证人，均没有当场看见被告还钱给原告，所以，不能认定。

综上所述，原告借给被告钱的事实清楚，被告没有还款也属实，现在还款期限已满，被告的行为已属于违约，侵犯了原告合法权益。故请求人民法院依法判决被告还款给原告。

审判长：现在由被告发表辩论意见。被告：被告曾向原告借款20000元属实，但是被告后来也曾归还10000元。被告根据个人习惯，在归还10000的时候没有要求原告出具收据。被告还款而不要收据，有证人能够证明。所以，请法庭查实，依法判决。

审判长：原被告是否有补充意见？ 原告代理人：无 被告：无

（四）法庭调解

审判长：根据我国相关法鲁规定，本案可以调解，原被告双方是否同意调解？

原告代理人：不同意。

审判长：由于原告不同意调解。现在休庭，有法庭评议，评议后继续开庭。（敲击法槌）

（五)宣判

书记员；但是人及其诉讼代理人各就各位，全体起立，审判员入庭就坐。坐下。

审判员：（敲击法槌）现在继续开庭。本案通过今天的法庭调查和法庭辩论，法庭认定：本案争议焦点是被告向原告借款20000元以后，是否已经归还10000元。原告提交的欠条符合证据的规定，予以确认、采信，能够证明原告出借两万的经过属实。被告没有提供原告收到还款到还的相关证据，其提出证言中，证人杨占霄对被告还款10000元的事实只是听说，属于传来证据，不单独予以认证；证人泰5 XX的证词言只涉及李兴还钱没有收回借条的习惯，不能必然证明被告曾向原告与本案没有关联性。综上，对以上证人的证言不予采信；据此，法庭认定，鉴于被告出具的欠条加以佐证，本院对双方借货关系予以确认。庭审中，被告主张以还款10000元，但原告予以否认，被告又未能提取必要证据证明还款事实。故本院对被告还款一万元的事实不予确认，被告应当偿还原告借款20000元，并支付逾期利息。

根据《中华人民共和国民事诉讼法》第152条的规定，现在宣判。依照《中华人民共和国合同法》第二百零六条，二百零七条；《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款的规定，判决如下：

被告李兴于本判决生效后十日内偿还原告闫欣妮借款两万元；

被告李X于本判决生效后十日内向原告闫XX支付逾期利息（以两万元为基数，从2010年10月1日起按照中国人民银行公布的同期贷款 ； 基准利率计息至判决生效之日止）。

如果未按本判决指定的期间履行给付金钱义务，应当按照《中华人民共和国民事诉讼法》第229条之规定，加倍支付迟延履行期间的债务利息。

诉讼费用200元，由被告李X于本判决生效后十日内交纳。如不服本判决，可于判决书送达之日起15日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，按照不服判决金额交纳上诉受理费，上诉于北京市第二中级人民法院。在上诉期满后七日内未交纳上诉案件受理费用的，按自动撤回上诉处理。

5.模拟面试流程 篇五

面试是通过书面、面谈或线上交流(视频、电话)的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。下面为大家带来模拟面试流程，快来看看吧。

1、领面试表

毕业生穿戴整齐，携带本人简历至面试地点的报名处(每个教室外均有设)，每人领取一张“财经学院学生就业模拟面试表”，完整填写表上需要填写的项目。

2、报名面试部门并且等待面试

毕业生携本人简历以及填写好的面试表到本人想要面试的部门处报名，并不得离开等待面试地点，若离面试时间较长，可到文学楼一楼门厅暂作休息。

3、按顺序进行面试

报名处人员根据前来报名的毕业生的顺序进行传唤面试，并提醒面试人员携带简历以及面试表进入面试场。

4、递交个人材料以及面试表，进行面试

进入面试场后，毕业生将面试表以及个人简历递予面试官，并开始面试，面试主要以面试官提问，毕业生根据自身情况作出相应回答的形式。

5、面试官进行面试考核

面试官收到面试表后开始面试，并在面试表上填写需要的相关项目，包括面试评论，招聘结论。

6、交面试表

面试人员完成一轮面试后，必须上交个人面试表给出口的工作人员，之后可在其他部门报名参加新一轮面试。

7、面试点评

当天下午16:00-17:00集中毕业生于财经学院古龙大礼堂由面试考官进行面试点评和总结

无领导小组讨论面试流程(地点设置在学生会办公室)

1、领面试表

毕业生穿戴整齐，携带本人简历至面试地点的报名处(学生会办公室外有设)，每人领取一张“财经学院学生就业模拟面试表”，完整填写表上需要填写的项目。

2、报名面试部门并且等待面试

毕业生携本人简历以及填写好的面试表到本人想要面试的部门处报名，并不得离开等待面试地点，若离面试时间较长，可到文学一楼的门厅暂作休息。

3、按顺序分组，按要求进入面试场

无领导小组讨论每8个人一组，报名处根据报名顺序一次传唤8位面试人员一同进入考场，并告诫面试人员携带好面试表以及个人简历。

4、递交个人材料，按要求坐好

毕业生进入面试场后递交个人简历以及面试表，并按要求坐好。

5、开始面试，阅读题目，展开讨论，结果汇报

无领导小组讨论的面试形式为，由面试官告知面试人员的讨论题目，再由8位随机面试人员针对题目进行无领导讨论，再由小组人员推选出一位代表进行讨论结果汇报，汇报结束后，可由小组人员进行补充。

6、组织面试官进行无领导小组讨论点评

在全部参加面试人员完成无领导小组讨论以及结果汇报之后，评委进行本次无领导小组讨论的最终点评，提出本小组的不足以及优势，并且做出相关建议以及指导。

7、无领导小组讨论时间安排

面试官宣读题目以及面试人员思考题目的时间为2分钟，之后的8位面试人员的`无领导讨论时间为20分钟，之后的小组推选成员进行的汇报时间为8分钟，小组其他成员在推选人员汇报完结果进行补充汇报的时间为2分钟，面试官在面试人员汇报结束后的点评时间为8分钟。

6.模拟听证会部分流程 篇六

我们的活动马上就要开始了，请大家有序就坐，保持安静，请将通讯工具调成振动或静音模式，谢谢配合。

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

欢迎大家来到由管理学院学院团委主办，公管092承办的“”管理学院第六届模拟听证会的现场，我是主持人王念。

首先，请允许我为大家介绍今天到场的领导、老师及嘉宾。他们是：

同时到场的还有

欢迎各位领导、老师的到来！

同时也欢迎在座的各位同学，欢迎你们！

接下来，让我们请为本次活动致辞！

非常感谢的精彩发言。

听证会正式开始之前，请大家先观看一段视频。

首先让我们有请听证会代表们入场，对这一议题发表观点。

请听证代表们入场。

请允许我为大家介绍今天到场的各位听证会代表，他们是：提案方：大运会执委会代

表：大运会组委会代表：外省市代表：法律学家代表：运动员代表：外来务工人员代表：市民代表：公安代表：书记员：

下面有请书记员宣读听证会会场纪律：

谢谢书记员下面我宣布，听证会正式开始，请全体起立，奏国歌————请坐

首先，有请提案方大运会执委会对本次议题进行提案有请

感谢大运会执委会代表，接下来有请大运会组委会代表发言

谢谢大运会组委会代表，下面请外省市代表发言

感谢外省市代表，接下来要发言的是法律学家代表 非常感谢法律学家代表，有请运动员代表发言

谢谢感谢运动员代表，下面请外来务工人员代表发言 谢谢二位接下来有请市民代表发言

7.模拟联合国流程 篇七

1低温甲醇洗工艺流程概述

从工艺流程上来看,低温甲醇洗流程由变换气冷却、二氧化碳/硫化氢吸收、闪蒸再生与硫化氢提浓、热再生、甲醇水分离、尾气洗涤这几个环节构成。40℃的变换气在与净化变换气、 尾气和甲醇等物质融合后,会被换热器冷却至-6℃。经过气液分离,变换气将进入到吸收塔,从而使气体中的二氧化碳和硫化氢等物质被脱除[1]。经过净化,粗氢气将从吸收塔顶部流程, 二氧化碳和硫化氢将进入到闪蒸系统,从而使溶解的二氧化碳得到脱除,并且使硫化氢得到富集。经过换热升温后,来自富集塔的富甲醇将进入热再生塔,从而使其中的二氧化碳和硫化氢得到脱除,并且最终成为精洗甲醇。

2低温甲醇洗工艺流程模拟分析

2.1模拟分析过程

在对低温甲醇洗工艺流程进行模拟分析时,需要明确工况的进料条件,即明确原料气、气提氮、锅炉给水和脱盐水的温度、压力和流量。为确保数学模型的准确性,还要选择有物性方法的分析软件。为此,本文选用了Aspen Plus流程模拟软件对180万t/a低温甲醇洗装置进行了分析,建立了相应的过程模型。在操作单元选择方面,则为甲醇洗塔、产品塔、浓缩塔、气提塔和热再生塔分别选用了操作模型[2]。其中,甲醇洗涤塔由4个Radfrac串联实现,其中3个对洗涤塔的上段进行模拟,主要吸收二氧化碳,塔底富液在经过换热冷却后会进入到下一塔塔顶。而剩下一个Radfrac对洗涤塔的下段进行模拟,可以吸收二氧化碳和硫化氢。为准确分析洗涤塔塔板效率,分别对二氧化碳和硫化氢设置了不同的Murphree效率。硫化氢浓缩塔的模拟需要利用2个Radfrac实现,分别需要对吸收塔的上塔和下塔进行模拟,而其余几个塔可以利用1个Radfrac实现。在模拟的过程中,选用了PSRK这一建立在SRK状态方程基础上的模型。利用该模型,能够对高温、高压和临界点等操作条件下的混合物及轻气体的工艺生产流程进行分析。

2.2模拟分析结果

分析模拟结果可以发现,出工段气体的硫化氢含量不低于25%,出主洗塔净化其中的二氧化碳含量不高于3%,所以模拟结果都达到了工艺控制指标要求。而模拟结果与设计值较为符合,压力和温度的偏差都较小,温度最大相差0.5℃,摩尔流量相对误差最大为2.48%。因此,可以认为该模型能够对整个工艺流程进行准确描述,所以可以利用该模型进行低温甲醇洗工艺流程的优化。

3低温甲醇洗工艺流程的优化

3.1工艺流程优化方案

从整个工艺流程来看,系统存在酸性气体中硫含量低和系统水含量高的问题。通过分析发现,酸性气体中主要的成份为二氧化碳和硫化氢。其中,硫化氢基本全部通过酸性气体排除,所以无法改变硫化氢在气体中的含量。因此,想要提升酸性气体中硫含量,就要降低二氧化碳的含量。为解决酸性气体中硫含量低的问题,还要使进入到吸收塔中的预洗段二氧化碳流量得到减少。因为,通过减少预洗段的二氧化碳流量,就能使热再生塔中的二氧化碳量得到减少,因此能够使酸性气体中的硫化氢浓度得到提升。而系统中水含量之所以偏高,是由于水没能在甲醇水分离塔中得到高效分离。所以,为降低系统水含量,可以在吸收塔前增设一个闪蒸分离罐,从而在原料气进入吸收塔前使部分甲醇水得到分离。

3.2工艺流程优化结果

完成工艺流程优化设计后,在模拟工艺流程时需要使各个塔和换热器保持原来的设计工况,然后使用数学模型进行工艺流程的模拟计算。经过优化改造,净化气中的硫化氢和二氧化碳含量仍然能够达到工艺生产要求。而与此同时,酸性气体中硫含量则由原来的32%提升到37%。此外,甲醇水洗塔塔底再沸器的热负荷由3228k W降低至2722k W。而正是由于系统水含量的降低,才使得一部分热负荷得到了节省。因此,通过对低温甲醇洗流程工艺进行优化,将能使该工艺的生产性能得到优化。

4结语

总之,利用Aspen Plus软件对低温甲醇洗工艺流程进行分析,能够得到与设计结果相吻合的模拟结果。所以,利用该软件能够进行整个工艺流程的模拟,并且也能够为工艺流程的优化提供技术支持。而通过研究发现,通过降低预洗段的二氧化碳流量和增设闪蒸分离罐,将能取得更好的工艺生产效果。

参考文献

[1]陈权,薛振欣,王晓雷等.副产二氧化碳的低温甲醇洗流程模拟与优化[J].现代化工,2014,05:150-153.

[2]秦莉,史贤林,李玉安等.低温甲醇洗吸收塔工艺模拟与过程参数优化[J].安徽化工,2010,03:51-53.

8.模拟联合国流程 篇八

关键词：商务谈判；模拟；流程设计；意义

一、模拟商务谈判实践教学的目的

模拟商务谈判实践教学的目的，就是要让学生熟悉商务谈判的内容，熟悉并掌握商务谈判的流程和谈判中的各种技巧。通过模拟谈判，帮助学生把课堂上所学的知识运用于实践，把较枯燥的理论融入生动有趣的实践过程，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的组织与协调能力、思维能力和表达能力。

二、模拟商务谈判实践教学的流程设计

1.模拟商务谈判的准备

（1）组建模拟公司，进行学生分组，确定谈判对象与内容

学生在教师的引导下，分组设立模拟公司（要求是真实的公司），确定各公司的名称、经营范围以及谈判所涉及的产品等相关事项，同时明确学生在公司中担任的相应职务和履行的相应职责。

谈判小组可划分为每组5人，要求每名学生在谈判时都担任相应的角色。要顺利完成谈判任务，谈判小组必须既有分工又有合作。各谈判小组可以根据学生各自的特长进行细致分工，如谈判角色有总经理、销售（采购）、财务、技术、法律等方面的人员，同时要注明主谈（首席谈判代表）和副谈（谈判助手）。

（2）各模拟谈判小组进行市场调查

在谈判之前，要求学生对商务谈判中所涉及的产品进行实地调查，了解市场需求状况、相关产品的价格和质量、竞争者情况等相关信息，为谈判做好必要的准备。还要求各模拟公司完成市场调查报告（需方）以及营销策划书等书面材料（供方）。

（3）各模拟谈判小组进行商务谈判准备

在做好市场调查的基础上，各模拟公司要确定谈判阵容，划分谈判人员担任的角色，并进行谈判任务分工。各模拟公司相关人员要拟订商务谈判方案，撰写企业总体情况描述、供方营销策划书、需方市场调查报告、技术分析报告、财务分析报告、拟订合同书等，并准备好谈判所需要的相关资料。

2.课堂上以实战方式进行的模拟商务谈判和评价

要求谈判双方按照商务谈判的基本程序，从各谈判开局，进入实质性的磋商及谈判结束到书面合同的签订，完成谈判的全部过程。未参与该次谈判的下组学生则按要求做好商务谈判的评价记录并提交上来。各小组的计划性及成员的灵活应变性和心理承受能力等，将在这一部分得到更充分的体现。如一些小组考虑得更为全面，开局阶段寒暄、握手营造良好的谈判气氛，清晰陈述并提出倡议；磋商阶段针对主要议题，按计划有条不紊地进行，遇到意外情况灵活应变，双方你来我往、唇枪舌剑，没有丝毫懈怠和退缩；价格议题是重中之重，双方更加谨慎，分别运用多种策略和方法争取更好的解决方式；结束阶段，多数小组签订合同，而个别小组宣告谈判破裂。

每一场模拟谈判，都要求下一组未参加谈判的学生做好谈判评价记录，待谈判结束后对谈判程序、商务礼仪、语言技巧、谈判策略、谈判内容、谈判人员的配合情况及谈判的结果等方面进行评价。评价的目的是分析问题、找出不足，以达到不断提高谈判水平的目的。最后，由教师做总体点评。

3.做好模拟谈判的总结

包括各模拟公司的谈判总结和个人总结。各模拟公司的总结要从公司的角度对谈判过程和谈判结果做综合性的书面总结，个人总结则包括书面总结和口头总结两个方面。个人总结部分能够更好地反映学生在模拟谈判中承担的主要工作，学生可以结合自身的工作以及小组的表现，分析出现的问题、个人的体会以及今后改进的方法，从而更好地掌握商务谈判知识，指导自己的谈判实践。

4.课下谈判资料的整理和提交

按照划分的谈判小组，要求学生制作全套书面的谈判资料，由谈判组长负责：封面（注明组别、供方或需方、小组成员），公司的基本情况介绍，谈判方案，技术报告（含产品介绍），供方的营销策划书，需方的市场调查报告、财务分析报告，谈判双方签订的合同书，谈判评价记录，各公司的谈判总结和个人总结，等等。

三、模拟商务谈判实践教学的意义

1.有助于理论联系实际，更好地将商务谈判的相关知识运用到实践中去

模拟商务谈判实践教学，是在学习《商务谈判》课程以后的一次理论联系实际的综合性实训活动。在进行模拟谈判教学的过程中，需要把商务谈判的相关理论知识融会贯通，按照商务谈判程序的要求，进行小组分工、资料收集、计划拟订以及开局阶段的陈述、磋商阶段的洽谈和结束阶段的合同签订等工作，整个课程的理论知识体系都会在模拟谈判中得到充分的反映和运用。由于商务谈判的过程涉及很多知识的综合运用，如市场营销、商务礼仪、公共关系、商品知识等，让学生亲历交易的全过程，有助于将理论与实际更好地结合起来，学以致用。

2.有助于把学生的学习热情与学习能力培养结合起来

经历一次全过程的模拟谈判，学生亲身参与，有互动，有观摩，因而学生的积极性是很高的。但是仅有积极性还不够，能否顺利完成任务，还需要教师的细心引导和学生的认真准备。商务谈判涉及很多知识，比如，谈判准备阶段，有些学生提交的报告不规范、内容欠妥当，教师可以有针对性地指导学生通过各种途径去查找资料，进行不断的学习与创新；又比如，开局时的商务礼仪，很多学生上来就会出错。因此，在每一场谈判结束后，都需要教师进行细心的指导，针对学生普遍出现的问题，将相关的知识进行梳理讲解，对错误的认识和做法进行纠正。这样有针对性的现场讲评，效果是非常明显的，从而可以把学生的学习热情与学习能力培养很好地结合起来。

3.有助于培养学生的团队合作意识

谈判小组是代表公司（企业）进行商务谈判，要顺利完成谈判任务，没有成员之间的合作是不行的。在谈判过程中，每个学生都有自己的特点，因此各谈判小组要根据学生各自的特长进行细致分工，通过分工与合作，发挥集体的力量，来共同完成谈判的全过程。这个过程中，在锻炼每一个学生的谈判能力的同时更要注重培养团队合作精神，即每一个小组成员在发挥自己能力的同时，还必须考虑集体的利益，这就很好地培养了学生的团队合作意识。

4.有助于加强学生的参与程度，调动学生的积极性

学生以小组团队的形式担任某种谈判角色，通过情景模拟和体验式教学激发学生的学习兴趣，形成自主学习。要求从市场调查开始到商务谈判以及谈判结束后期资料的整理，每一个学生都必须有具体任务，担任一定的角色；在观看其他小组学生谈判时，每一个学生都必须做好商务谈判的评价记录；学生的每一个环节都进入了评分的要求，并且在成绩考核指标中具体体现出来，促使每一个学生都能够参与到实践活动中，发挥自己的作用。经过教师细心的引导，采取定性与定量相结合的评分方式，鼓励学生积极参与，从而调动每一个学生的积极性。

5.有助于激励学生进一步明确学习目标

模拟商务谈判的实践，给每一个学生提供了一个发挥自己能力的舞台、一个展示自己风采的机会。在参与过程中，学生体会到了“台上一分钟，台下十年功”，从而认识到自己在知识、能力等方面的不足。模拟商务谈判如同一面镜子，折射出学生表现好的一面与不足之处，照出来的差距反映出的是应该怎么做人、做事、求知。在教师的引导下，学生体会到对工作认真负责的态度和诚实守信优良品质的重要性，由此深化了对学习知识的重要性、必要性和紧迫性的认识，从而进一步明确学习目标。

参考文献：

[1]陈岩,商务谈判模拟实习模式初探[J].吉林粮食高等专科学校学报,2000,(12).

9.模拟联合国流程 篇九

复赛流程

暨模拟招聘会复赛策划

时间：

2010年11月28日晚上（18:30即一切就位，待评委及学校学院评委老师一切就位（19:00之前）后正事开始，预计结束时间21:00）。地点：

山东大学南新区群楼大教室3107 场地布置： 场地需要中型笔15支（收集初赛使用笔），所有进入复试选手报名表，各场地《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份给评委、三份给现场就业指导中心老师、学院领导；

农夫山泉（1.5元版）15瓶；

黑板上写 ：【合尔杯”山东大学第二届模拟招聘会（大字）、各赞助商宣传信息、初赛过关选手姓名、年级、编号、学院】，黑板右侧贴元宣传栏接下的宣传一张海报；

现场摆放大音响两个，话筒两个（无话筒架），小音箱2个，连接笔记本电脑一台（教室坐席右前角，播放各种背景音乐）；

最后排后面加凳子两小排（从3号楼一层其他教室搬）； 嘉宾牌：15个；

【场地布置于17:20开始，务必于18:20前完成布置，接受检查口方任务完成】 场地工作人员安排：

3107外工作人员3名，指引选手进入检录处检录、并指引观众在前排（仅空有嘉宾牌的四小排），比赛进行中维持场外秩序；

场内维持秩序工作人员4名，主要负责提醒观众安静，指引选手各比赛项目位置，教室中左，中右，后左，后右各一人 ；

算分员2人，写证书人员1人，坐于右前方第二排； 主持人2人，一男一女； 接应评委迎宾人员1人； 礼仪人员3-5人；

现场比赛工作人员（给选手抽题，传递打分表等）； 记者3名，负责拍照摄像并记录写稿。评委安排： 各位评委请于11月28日（周日）18:30由迎宾人员到3107教室，评委席在首排，请按嘉宾牌次序就坐，场地评委席有《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份，评委如有任何需求请咨询现场工作人员。活动结束请等待迎接人员，由其引领下离开场地。老师安排：

各位老师请于11月28日（周日）18:30由迎宾人员到3107教室，老师席在第二排，请按嘉宾牌次序就坐。场地老师席有《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份，评委如有任何需求请咨询现场工作人员。流程：

A、方式：现场挑战

B、主题：求职精英 缤纷SHOW C、决赛采用淘汰制 D、主要包括三个环节： 竞职演说、职场问答、场景模拟 E、具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 由学校学院领导致辞

(1)竞聘演说：包括自我介绍，对职位的认识及以后的工作思路，时间1分钟30秒。

a)主持人串词（介绍下轮比赛规则，时限）。

b)竞聘者按顺序演说。

c)评委评分。（本阶段占分25%）

d）评委对本环节进行点评

（2）情景化面试：专业评委将对应聘者进行现场即兴提问，每位评委对本岗位应聘者进行提问，每位评委针对选手进行一对一提问，所有评委针对选手的回答情况共同打分，回答时间3分钟，时间到为止。

a)主持人串词（介绍下轮比赛规则，时限）。

b)评委对应聘者进行一对一提问。

c)应聘者进行回答。

d)评委评分。（本阶段占分30%）

(4）综合考评：应聘者分为若干小组（每小组4~8人），轮流对一个案例进行5-7分钟的讨论，之后每组陈述本组观点（陈述者数目可以根据本组需要而定），3-5分钟。此环节主要是考查应聘者的综合协调能力和领导能力，在应聘者讨论的同时，评委针对整个组别评分，同时对表现出色应聘者有相应加分。（本阶段占分45%）

计分人员统计分数

由学院领导及活动赞助商代表对每位选手的总体表现进行点评

(5)进入现场观众参与环节，所有观众均可以参与本活动，获胜的观众可以拿到奖品，同时指定一名自己最喜爱的选手加分。活动内容：要钱游戏

每位评委发若干张PASS卡，观众可以想象成钱或者要应聘的职位，或者直接去要PASS卡，要在语言上打动评委才可获得，现场所有人均可以参与本活动，PASS卡发完或没人参加为止。

主持人串词（请某一评委介绍活动）。活动开始

公布所有获奖名单（奖项如下，顺序从低等奖开始）。由现场评委及老师为获奖者为获奖者颁奖。注意：评委点评由评委安排顺序及点评时间。比赛结束

十、奖项设置

一等奖1名 颁发荣誉证书及相应奖品。二等奖2名 颁发荣誉证书及相应奖品。三等奖3名 颁发荣誉证书及相应奖品。

最佳个人简历设计奖 2-3名 颁发荣誉证书及相应奖品。最佳台风奖1名 颁发荣誉证书。最佳机智奖1名 颁发荣誉证书。十佳求职奖5名 颁发荣誉证书。

活动的获胜选手也将获得相应的发展分