堆雪人随笔初一

堆雪人随笔初一（10篇）

1.堆雪人随笔初一 篇一

叮铃铃!叮铃铃!我被闹钟无情地吵醒了，我正想抱怨几句，无意间看见了窗外那白白的鹅毛大雪。望着窗外，一夜之间，大地仿佛被盖上了一层白白的大被子。

我开心地叫醒一家人，弟弟见了也开心地不得了，还说：“终于可以堆雪人了。”匆匆洗漱完后，我们便下了楼。

弟弟一直吵着堆雪人，为了我们的耳朵着想!我们三人只好照办。

说干就干开始分工：妈妈找雪人的五官和保暖的东西。爸爸来铲雪让我们滚雪球，我和弟弟来滚“头”和“身子”。

我们分完工后，便各司其职了。妈妈跑回了家里拿了一个水桶，里面有两根富贵竹，一条围巾，一双手套，一根红萝卜和一些扣子。

爸爸呢?只见他把大铲子一挥，在一大片白白的雪上画了一个大大的圆圈，好像一张白色的饼一样。

镜头一转，我和弟弟开始滚雪球了，我个子大，所以滚雪人身体，弟弟个子小滚雪人脑袋，刚开始滚雪球可不容易呀!还没滚好就散了，本来是我们两个的工作，让父母也来帮起了忙。终于，大雪球好小雪球都好了并组装在了一起。

最后，我们把妈妈带来的东西合理装扮，一个可爱又滑稽的雪人出现在了我们面前。

雪人诞生了，再看我们，爸爸的黑发变成了白发，妈妈的黑衣变成了白衣，我的小耳朵变成了红耳朵，弟弟的鼻子变成了红鼻子，大家的手都变得通红。

我们看见小雪人，也就不感到冷了，一家人开心地笑了，笑声传了好远好远。

2.堆雪人日记 篇二

堆雪人日记1

“下雪了，下雪了。”妈妈的喊叫声把我给吵醒了。我马上醒过来，拉开窗帘一看：“啊！真的下雪了！”我大叫起来。我穿好衣服后，赶紧跑到阳台望着一片片雪花，像春天的柳絮一般不停的飘舞着。我恨不得马上堆雪人打雪仗，可妈妈说：“雪还没暗起来呢。”忽然，我发现所有窗户上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案。有的像一只懒惰的小猪，有的像觅食的小鸡。

过了一会儿，雪慢慢的暗起来了，我对爸爸说：“咱们堆雪人吧！”“好的”爸爸爽快的答应了。

开始了，我拿来一个大桶用手把车上的雪放在桶里，用脚使劲踩。在把它反过来倒在地上就成了雪人的身体，在身体的上方插一根棒，再把雪放在一个小桶倒出来做头，插在棒上。用两个小豆做眼睛。用萝卜做鼻子。用扫把当手，把桶盖在上面，成了小雪的帽子。终于做好了，我兴奋极了，连忙让爸爸给我和小雪人一起拍了张相留做纪念。下雪真好。

堆雪人日记2

今天下雪了！漫天飞舞这洁白的雪花是多么美呀！妈妈说：“我们去外面堆雪人吧。”我高兴地答应了。到了外面，我看到小树披着银装，屋顶戴着厚厚的帽子，一片雪白。

开始堆雪人了，妈妈在一边帮我运雪，我的工作则是堆雪人。雪人的身体可难堆了。雪老是拍不实，我的小手都拍疼了，雪人的身体才算堆好。接着开始堆头，妈妈先帮我滚了一个小圆球，我拿着小圆球在地上滚呀滚呀，在拍拍打打弄成一个大圆球。

我搬着大圆球放到雪人的身体上，这样头部就做好了。我先到屋里拿一个红萝卜，把红萝卜插到头的中间，这样一个红鼻子就完成了。我又找了两颗黑豆当雪人的眼睛，一个弯弯的红辣椒当做雪人的嘴巴，再用一个小笔筒给它当做帽子。这样一个调皮可爱的雪人就堆好了。

这场大雪可真好玩呀！

堆雪人日记3

冬天到了，冬爷爷带着一群雪娃娃来到人间。雪娃娃躺在地面上，就像给大地铺了一件厚厚的棉袄。雪娃娃睡在大树上，就像给大树盖了一床棉被。雪娃娃坐在房顶上，就像给房子盖了一张毯子。

早上起床，一开门，我看见外面下了厚厚的雪，于是我就跑到院子堆雪人。首先我滚一个大雪球当身体，然后再滚一个小点的雪球当头。我想这样可不行呀，雪人还没有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢？我想了一个办法，找了两颗葡萄当雪人的眼睛，用一个红萝卜当鼻子，用几粒瓜子当嘴巴，之后用两根树枝当小手，再找一个铁桶当雪人的帽子，最后给雪人围上一条围巾，我做的雪人终于大功告成了。

到了第二天，阳光明媚，我跑到院子里去看我做的雪人，雪人的头歪了，鼻子也歪了，手也垂了下来，可惜美丽的雪人在慢慢的融化了。

堆雪人日记4

纷纷扬扬的雪下了整整两天，有二十多厘米厚。今天一大早我就想到了一个好主意：堆雪人。于是我把自己的想法告诉了爸爸妈妈，我们全家一致通过。我和爸爸是一队，妈妈和妹妹是一队，我们决定比一比看谁堆的漂亮 。

刚开始爸爸先用铁锹把地上的积雪堆到一起做成一个小山，当做托盘，然后把中间插上棍子，再往棍子上拍雪。爸爸边做边说 ：“这样做出的雪人结实、不容易倒。”雪很凉，我只拍了几下就受不了了。不得不承认爸爸的艺术天分很高，不一会儿就做出了一个像样的小熊。我的脑子灵光一闪，跑进屋子里拿了两颗刺梨当做小熊的眼睛，又折了一节竹枝放插到小熊的手里，这样小熊便更可爱了!

妈妈这边也在紧张的忙碌着，只是她们做的太慢了。我和爸爸余兴未尽，又做了一个猪八戒，也很有成就感。

这时妈妈的米老鼠也做成了，

我们都对自己的作品很满意!

堆雪人日记5

寒假到了，爸爸妈妈带我去北京游玩，我高兴得跳了起来，心想：祖国的首都一定很美丽吧！

来到北京我不禁赞叹一声：“啊，北京真美，比我想象的还美呀！”我来到天安门广场，只见这里人山人海、川流不息。有许多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！我高兴得情不自禁地和尧尧一同玩堆雪人。我用手搓成了一团，慢慢地使它增大，过了一会儿，雪球变成了“大灯笼”，我把它放在一边。尧尧也做了一个和皮球一样大的雪球，作为雪人的头。然后，我用两个果核作为眼睛；用胡萝卜作为鼻子；用粉红色的胶纸作为嘴巴；尧尧找来一个水桶，作为帽子。瞧一个神气又精致的雪人完成了！

在天安门广场里，到处都有小朋友们堆雪人、打雪仗的痕迹。瞧，他们玩得多开心呀！我想：北京真不愧是我们的首都啊！天安门广场又大又美，让大家见了都赞不绝口！天安门美，小朋友更美，小朋友用自己心灵手巧的双手制做了那么多精致的雪人，你说，不美吗？

堆雪人日记6

1月24日 星期二 晴

那一瓶种植的盒子里面有：说明书、缓释肥、种子、压缩土块。把塑料包装打开，缓释肥、种子、压缩土块都放到桌子上，我仔细的阅读说明书后，从塑料袋中拿出压缩土块放入杯子中，倒入适量的水，压缩土块膨胀到5厘米高度时，把种子的二分之一放到压缩土块表面的凹处，再让水保持杯底1厘米高度，就可以等待种子发芽了（发芽时间大约二周左右）。

1月20日 星期天 大雪

今天早上，我还在睡梦中的时候，突然传来了爸爸的叫声：“快起床！快起床！”我睁开眼睛迷迷糊糊的说：“爸爸，你这么早叫我起床干什么，反正今天又不上学……”爸爸没等我说完，就高兴地对我说：“还纳，外面下大雪了！”我听到后一轱辘爬了起来。

我飞快的洗刷，吃完早饭后对爸爸说：“走，我们去玩堆雪人。”我负责弄雪人的头，爸爸则负责弄身体。我戴着手套弄好了雪人的头后，去帮爸爸。不一会一个胖乎乎，可爱的雪人就做好了。今天真是高兴地一天。

堆雪人日记7

去年冬天我和爸爸、妈妈一起去了东北的姥爷家过年，我特别的开心，因为很快就可以看到冰天雪地的世界了，心里想着就很开心。之前看到过表哥发过来的视频，好看极了。

爸爸开着车，一路上有说有笑，开了近八个小时终于到了姥爷家，冻的我直抖，姥爷见到我心里美滋滋的，一见到我就把我报了起来，这时候，天正好下起了鹅毛般的大雪，这是我第一次看见这么大的雪。回去肯定要喝同学说说。

妈妈给了我一件大棉袄，穿起来暖和多了。天空飘着大雪，我想感受下大雪飞舞的感觉，这时候就被姥爷聊了进去。

第二天天亮了，外面的世界肯定好美的，表哥把我叫了起来，说我们一起堆雪人吧，我也感觉特别有趣，在南方雪都好少见，北方竟然可以堆雪人，心里乐开了花。我戴好了手套，穿的厚厚的，像个大胖子一样，我们一起拿着铁锹出去了，有的冰块晶莹剔透，像镜子一样的照着我。

我和表哥一起把雪滚成了一团，先堆个身体吧，我们修饰了下，更像了，我们又给雪人做了个头，耳朵，嘴巴，用胡萝卜做了个鼻子，还找来了棍子做了两个手，就这样把这个雪人堆好了，我说要和雪人照相，回去和同学分享一下。

这一天我玩的很开心，堆了个大雪人。

堆雪人日记8

冬天来了，天空下起了大雪。大雪过后，大地一片银白，树呀、房子呀、全都白了。

天气可真冷啊。我和弟弟分别穿上厚厚的棉衣，围着围巾，带着帽子，跑到雪地里堆雪人。

我俩首先滚了一个大大的`雪球作身子，之后又滚了一个小点儿的雪球作脑袋。哈哈。一个胖胖的雪人雏形完成了。我把蓝色的水桶放在了雪人的头上，当作帽子，又把红色的胡萝卜插在雪人的脸部中间，当作鼻子。弟弟拿来两个煤球，放在雪人鼻子上方，当作眼睛。啊。一个漂亮的雪人做成了。我和弟弟望着雪人可高兴了。“咦，这个雪人怎么没有手？”弟弟惊奇的说。我连忙拿来两把扫帚，插在雪人身体两边，当作手臂。雪人终于做好了。虽然外面寒风刺骨，但是我和弟弟却累得满头大汗。

我俩围着这个漂亮的雪人唱着、跳着，别提有多高兴。雪地的上空不时回荡着我俩欢快的笑声……

堆雪人日记9

今天，我们上了一节有趣的课。并且展开了一场堆雪人的比赛。

下楼后，我们立即分工，张景利去拿铁锹，剩下组员则来做身子，估计不到一分钟，张景利来了，过了一会，他把周围的雪产光了，当我们正在做身子时，不知谁说了一声：“头怎么办呢。”经过商量我们让李成博去滚头，现在只剩下我王鑫杨晨，我们三个用法红的手继续加工，杨晨用他的那用意思的袖子把雪人的身体磨得油亮，为了让他特别我们尽力让他下面是圆形，完成后我们又去看了看头做的怎么样，我们看了一眼雪人，又看了一下头，头太小了我又回去，我们坐在雪上，好像觉得少了点儿什么，啊，原来是少一些装饰，我们又用我的衣服，做了它的大衣，后来，头就做好了，我们又用涂改带的盖做了王冠耳朵鼻子，张景利又想了一个怪点子——用一个树枝做了一个平底锅。做完后，我们都说这有点像怪物。

最后，我们让老师合了影，带着通红的手走进了教室，我们很冷但至少我们的心是暖的。

堆雪人日记10

寒冬腊月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到了世界未日寒风刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一会儿，雪花从天空中慢悠悠地飘落下来，像一位美丽的仙女正撒着雪白的花辨。我们几个小朋友跑到门外，高兴得跳了起来，有的张大嘴好像要吃雪似的，有的张开双手在等雪、我们都有个心愿：要是雪再下大点就好了，这样我们就可以打雪仗、滑雪、堆雪人了。

第二天一大早，我们就起床了，只见大地铺上了一层厚厚的银色地毯，花草树木都穿上了厚厚的大棉袄。我们个个磨拳插掌后，各自都忙开了。先滚了一个又大又胖的雪球做雪人的头，接着用两个糖葫芦叉在雪人身体的两旁做它的双手，用弹珠做雪人的眼睛，用钮扣做它的鼻子，然后再给它加了个辣椒嘴，最后用水桶给雪人戴上了一个帽子。一会儿，一位白衣服天使便展现在面前。我们围在雪人旁边唱边跳开心极了。下午我们还玩起了扪雪仗，虽然天气寒冷，但我们都说热乎乎的。

这次下大雪，给我们带来这么多乐趣，我们真的要感谢上帝！

堆雪人日记11

冬天到了，下雪了。大雪纷纷扬扬，下了一天一夜。树上、小车上、地上、屋顶上都盖上了厚厚的雪。

丁丁起床了，打开窗户一看：“哇，好大的雪呀！”他马上去敲小伙伴们的家门，一边敲一边兴奋地叫起来：“快起来！快起来！外面下了好大的雪。”小伙伴听到他的叫声，马上穿上棉衣，戴上帽子跑出来了，大家开心地玩起雪来了。忽然冬冬提议：“我们堆雪人吧！”大家都说：“好！”

丽丽和冬冬到家里背来了一把铁铲，堆了一个大雪球做雪人的身体，把两根弯弯的树枝插入雪球是雪人的手臂，小东和小明堆了一个小雪球，放在大雪球上，给雪人当头。丽丽去拿来一根萝卜和一颗小颗石子插入雪人的脸就是鼻子和眼睛。小红找来一个水桶，给雪人戴上帽子。这样，一个可爱的雪人就堆好了。你看，他正朝你笑呢！

堆雪人日记12

今天在老师的带领下，我们五组又进行了一场堆雪人大赛。

大家都士气十足，派头不小。我最为一个飞虎组的管理员，当然也想，我们组要得第一，但是在堆雪人这方面，这要大家一条心，没人闲着，就是最快的。

除了我，大家都在堆雪人的身子，我在一旁比着雪人的大小，做一个比例正好的脑袋。

好了，看着组员们越堆越费劲了，该到我表演的时候了。我挑了一个雪软硬正好的地方，双手插入雪堆，手指间的距离正好是雪人头的直径，然后顺着宽度往下挖。最后，雪成了一个球体就成功了!(一般人我不告诉他!)

把大脑袋放在脖子上(如果雪人有脖子的话)，树枝做鼻子，小雪块做眼睛，温神拿了一个肯德基全家桶的桶做帽子，更可笑的是王三牛不知在哪里找了一个汽车轮胎上?母亲友乖诹搜┤松砩稀?

“左手右手也弄好了”成了，一个可爱的大大雪人站在我们面前，老师给我们照下了我们最快乐，最帅气的一张照片，永远记录下了那个美好的时光。我们回班了，那个雪人还在雪地里等待着，没人知道他在等待什么，可能是在等待着属于它的美好时光吧。

堆雪人日记13

假期的快乐就像天上的星星，但今天的堆雪人是最亮的一颗。

鹅毛大雪之后，外面出现了一层厚厚的棉被，我迫不及待的拉着爸爸跑下楼，要堆雪人，我们来到白花花的草地上，我不禁欢呼雀跃：“雪真大呀！”我们先从草地上滚起一个大大的雪球，我们左修修，右修修，一个秀美的身子诞生了。

然后再做头，我拿起小桶，我左挑右选，找了一些干净如云的雪，爸爸帮我把雪压了个桶形的头，然后把它放在雪地上，把它滚圆，这个头就像天上的白云，安置在身上，正好合适，真是天助我也，看着雪人马上诞生，而且在白茫茫的雪地上，显得格外漂亮。

我们再向五官进攻，我们先用胡萝卜做可爱的鼻子，再用弯曲的树枝做微笑的嘴巴，两篇嫩绿的叶子当圆圆的眼睛，当做手的时候，突然把身子杖坏了，我又赶忙把身子补好，累得我满头大汗，过了一会儿。一个完美的雪人完成了。我看着文质彬彬的雪人，心理异常高兴。雪人好像在对我微笑呢！

这次堆雪人，是寒假里的趣事之一，在我的假期里画上了浓墨重彩的一笔。

堆雪人日记14

人世间，既有成功，也有失败，可是这一次，我却做了一件既没有成功，也不算失败的一件事。

记得去年冬天，北风呼呼的刮着。天上下着鹅毛大雪。雪越下越厚，不一会，就下了十几厘米。我想：“我下去堆个雪人吧！”我便拿了铲子、小桶、扫帚，和一个塑料袋当雪人的帽子。对了，还要带一个干胡萝卜，当雪人的鼻子。

下楼之后，一股股凉风像我扑来。刚放下那些工具，浑身就开始打颤。收集完雪的时候，我的鼻子头冻得和火的颜色差不多了。大雪迎面扑来，冰冰凉凉的，雪吹到了眼睛里，睁不开，只好眯起眼睛。一双小脸蛋儿冻得通红。这还不算，我的脑袋迷迷糊糊的。好像似要倒在雪地上似的。我的头脑里回想着家里的电视，和温暖的暖气。我已经堆到了脑袋，就放下不干了。

其实，如果我坚持一会儿，可能这个雪人小姑娘就出世了！

堆雪人日记15

这天，我到奶奶家去玩，到了奶奶家不久就下雪了。鹅毛般的大雪纷纷飘落，慢慢的一切东西都开始慢慢变白，过了一会外面到处都是雪白雪白。于是我决定堆一个雪人。

我在院子里到处跑，看看哪里的雪厚适合堆雪人。我发现房顶上的雪厚适合堆雪人，我找来堆雪人的工具，开始堆雪人。铲呀铲呀，堆呀堆呀。费了九牛二虎之力终于堆出了雪人的身体。接着我又堆雪人的头，堆呀堆，堆呀堆，堆出了雪人的头。我找到了两棵龙眼，用龙眼来当雪人的眼睛。又找到了一小根胡萝卜，当雪人的鼻子。我还找到了红色的毛线绳，来当雪人的嘴巴。最后我用两根树枝来当雪人的胳膊。雪人完成了。它看起来栩栩如生，好想要跑走。

3.冬天堆雪人作文 篇三

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的冬天堆雪人作文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冬天堆雪人作文1

早上，我刚起床，推开窗就看见外面白茫茫的一片。汽车戴了一顶“帽子”，树枝穿上了棉袄，大地铺上了棉被……成了银装素裹的世界。有一句古话说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我和妈妈一起到外面去堆雪人。

我们先一起堆了一个小雪球，顿时，我的手冷冰冰的，就像掉进冰窖一样。然后，在雪地上从前往后滚两次，让它变得更大。再把大雪球推到家门口，把它修饰成圆形，最后，在下面加一个“八”字形的底座，让大雪球更稳定，雪人的身体就做好了。开始做头了，我先抓了一把雪，搓成一个圆球，然后在一个雪很多的地方开始慢慢地滚上去，成圆形，脑袋就做好了。我拿起它，放在了身体上，再修饰下，雪人就做好了。可是，我觉得缺了点什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。所以，妈妈拿来了三粒桂圆，两粒桂圆核，一个三角形的胡萝卜，一顶鸭舌帽和两根一样长的细树枝。妈妈先拿铁丝在上面挖了两个小洞，把两粒桂圆核小心翼翼地放进去，一双小眼睛又黑又亮，真可爱。然后用又红又尖的胡萝卜塞进去，成了鼻子。把细树枝插在身体两侧，最后，再把三粒桂圆“纽扣”装上去，戴上帽子，一个可爱的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好这个雪人，看来，坚持就是胜利。我看着这个可爱的雪人，不禁露出了微笑。

“功夫不负有心人。”只要去努力就会成功。这个雪人永远留在我的心中。

冬天堆雪人作文2

每当看到圆形的时候，我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈知道，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。

下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎么样？”他应声答道：“好呀！不过你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”

比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，接着把大的.放在下面，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品，“扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎么跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！

冬天堆雪人作文3

今年寒假，是我最开心的一年。特别是在过年前的几个星期内，我更是高兴地一蹦三尺高。

那天一大清早，只听见有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀!”我一听，连衣服都来不急穿，就跑到窗向外张望。哇!外面像变成了雪之城堡一样，白茫茫一片;大地仿佛穿上了一层雪白的外衣，显得格外地优雅、美丽。你瞧，树木的树丫上结了冰，上面也积了一层一层的雪，真像一条条银项链;小草茎上串了一颗颗晶莹剔透的小珍珠;花儿也竭力地要显示出自己的美丽，把红色、黄色的冰花瓣透露在外面;花丛好像变成了一座冰雪之中的“水晶宫”，把没有生机的冬天装扮得更加美丽。

吃完饭，我约弟弟妹妹一起去堆雪人，他们俩一听，欣喜若狂地欢呼跳跃着，连忙准备好铲子、小桶和一些做雪人的材料。

来到院子里，我们开始忙乎起来，妹妹和我一起滚了两个又大又圆的雪球，然后把它垒了起来，弟弟在雪地中仔细地搜寻着枯萎的树茎。我看见了说：“OK”!“材料已经准备好了，咱们开工吧!”紧接着，大家拿起材料干自己的活。我用树茎给雪人安上了一圈花环，用凋谢的花瓣作上面的装饰品，用野果作它的扣子，用树枝作它的手臂。妹妹用腊梅花作它的眼睛，再用胡萝卜作它的鼻子，然后用树叶作它的嘴巴。而弟弟却用玻璃片做它的耳朵，还把自己的围巾绕在雪人的腰上当腰带，最后用水桶作它的帽子。就这样，一个胖胖的雪人就神气地坐在院子里了。

我们一边笑一边欣赏自己的杰作，笑声招来了一群小鸟，好像在说：“你们做的雪人真漂亮呀!”

这一天是我在假期中最快乐的一天!因为堆雪人实在太有趣了。

冬天堆雪人作文4

今年冬天的雪，像变魔术一样，悄然而至，它瞬间给大地铺上了一层厚厚的棉被，也给我们带来了更大的喜悦——堆雪人。

今天，学校也破例让我们去楼下堆雪人。一场堆雪人的比赛在一个皑皑白雪的日子，我们全校同学举行了一场堆雪人比赛。老师让我们分成三个小组，每组堆一个雪人。调皮的我们，刚到楼下，脚下踩在洁白的雪上，撒开欢来。这时候的我们，没有书包，没有课本，没有背不完的古诗，没有记不完的单词，比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。然后我们便开始忙起来，同学们迫不及待地收集雪有用撬搓雪的，也有用手捧雪的，热火朝天的堆起来，整个校园都荡漾着我们的欢笑声，不一会儿，一个小雪堆就形成了，在我们的忙活下，雪人身体越来越胖，个子越来越高，肚子越来越大…我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。下过几天的雪不如刚下的新雪粘，所以我们只能找一个大点的雪块修形状，雪人的形状算是完成了。接下来是做五官了，同学们拿出自带的山楂、胡萝卜、煤块、颜料、红围巾还有小红帽。往雪人的身上装饰，五官终于安好了！然后，我们再给雪人带上小红帽，围上红围巾，用木条做雪人的双臂。用煤块做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用颜料写上三。五班的字样。这样一个喜庆的雪人就堆好了。

然后老师还有同学们都纷纷拿出手机、相机拍照，用相片记录下来这场我们用辛勤和智慧换来的快乐。

冬天堆雪人作文5

今天大课间的时候，我们来到操场上，我一看，白茫茫的一片厚雪，心中高兴极了!

大家商量堆个雪人，我们马上行动起来。我说：“王文康负责堆雪，李亚飞负责滚雪球，吴萌霖负责做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁观啊，我负责找工具。(扫把、塑料桶等)

我大声说：“同学们不惜一切代价，一定要把雪人堆好。课间才20分钟，时间紧，任务重。大家动作要快!”只听吴萌霖说:“李亚飞，求求你了，这位‘少爷’快动动手吧!”我看见吴萌霖用那冻红的双手拍打着雪人的身子，干得特别卖力气。我说：“吴萌霖，咱们两个换换工作吧!你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”这时，崔 老师加入到我们堆雪人的行列中，她挥舞铁锨，汗流满面。同学们手都冻僵了，脸也冻红了，耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候，雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟，让雪人叼在嘴上。我想，如果把烟点着了，这雪人就更神气了!

最后，我们和“大胖子”雪人合了影，真帅气!

冬天堆雪人作文6

今天早上我们玩了打雪仗，下午我们想玩堆雪人。因为上午我们打的太猛烈了，所以大家身上全是白花花的雪，我便叫他们去我家玩，于是他们在我家看电影。这时候，天上有下起了雪。

不一会，我家阳台上积满了密密麻麻的雪。这时，我们看电影看累了，周超然说：“我们去造个雪人吧！”我们纷纷同意。我们来到阳台，看见雪大概有40到30厘米毛俊杰，我们便更加性质勃勃了。我们先分工：我和周超然做雪人下面部分，王爽。叶晨云。刘佳豪。毛俊杰做上半部分。

我跟周超然一起做雪人，我们先拿了一点点雪做了一个小圆圈，接着我又拿了一些雪花盖在做好的小雪球上，就这样。我们盖到一定程度，我便抱起雪人在地上滚来滚去……过了一会儿，我们堆的雪人下部分完成了。

我再过去看看雪人的头有没有做好，没想到他们还没有做好，我看了看他们的雪人头，只是有一块地方少了一点雪，于是我将雪补上去。就这样，我们的雪人两部分做好了。

接着，刘佳豪把雪人头放在雪人肚子上。本来这样就完成了，可是还差一步，那就是装上眼睛、鼻子、手、嘴巴……我拿来萝卜、树枝、西瓜皮、树叶……我把萝卜当鼻子装在头的正中间，西瓜皮当嘴巴放在鼻子下面一点，树叶当眼睛放在鼻子上面，树枝当手，装在肚子两旁。就这样，我们的雪人做好了。

冬天堆雪人作文7

一年有四个季节，每个季节都有着不同的乐趣，可我还是喜欢漫天雪花的冬天。

冬天来了，北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。

望着一片白茫茫的雪，我对哥哥说：“哥哥，咱们一起来堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即响应。我们全副武装：手套、棉衣、棉裤，捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球，然后我们就开始滚呀滚，没一会儿我们就满头大汗了，可是我们并没有一丝放弃。不一会儿，小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了，他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起，不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后，我们把大雪球当成雪人的脑袋，又做了两个小雪球做成雪人的手，这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看，还是觉得少了点什么。到底少点什么呢？噢，对了！五官，这是最重要的了。说着，爷爷就上楼回到家里，就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它们一个个安在雪人身上，一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人，开心地笑了！我们还和雪人一起合了影呢。

4.堆雪人作文 篇四

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的堆雪人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

堆雪人作文 篇1

在我经历的童年趣事中，最难忘的就是堆雪人。

我是一个喜欢雪的女孩，但是，在我的家乡昆明，却很少下雪。在我上幼儿园时，下过一次雪，我十分开心，看着雪像精灵一样，在天空中自由自在地飞舞，心中洋溢着无可比拟的快乐。过了一段时间，雪停了，我欢呼着跑进雪地玩着雪，忽然，我打了个冷战，心想：太冷了，不玩了。刚欲走，忽然瞥见了一个雪人，顿时停了下来，仔细地观察着，心里又想：我要做一个比这个更漂亮的雪人！于是，我立刻准备了起来——先找了两根做手的树枝，又从妈妈的衣柜里悄悄拿走两颗纽扣和一条围巾，分别做眼睛和装饰用，又十分不情愿地拿出我的新帽子，做装饰用。正当我准备开始堆雪人时，不禁又想：外面会不会太冷了，我把雪人堆家里去吧。

想着就立马行动，用桶来装雪，把雪搬到家里去，正当我搬第二桶时，地上已有不少雪了，爸爸看到地上的雪，大惊，便问我在干什么，我说堆雪人，他不解地问我为什么要搬到家里堆，我说因为外面太冷了，雪人会冷的，爸爸一听就笑了，说：“傻孩子，雪是由水变成的，一热就化了，家里比外边热，还没等你堆起来就全变成水了。”说着，捧过一捧雪靠近火炉，雪真的化成了水，我又问：“雪人怕冷吗？你看外边多冷呀。”爸爸摇了摇头，说：“雪地就是雪人的家，在家里它还会冷吗？”见我点头，他又说：“这就对了，我们一起去外边堆吧。”我们清理完屋子里的雪，在外边堆起了雪人，用准备好的装饰品点缀在上面，一个雪人就堆好了，看着可爱的雪人，我笑了起来，顿时，小区里回荡着我欢乐的笑声。

堆雪人作文 篇2

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。

堆雪人作文 篇3

一天早上，爸爸看着窗外下着鹅毛大雪，爸爸就兴奋地说：“我们下去堆雪人好吗？”我说：“好的”。于是，我兴匆匆地戴好帽子，手套，围巾，就跟着爸爸下了楼。

我们用双手把雪围起来堆高，我们用竹笋壳做雪人的鼻子，用树叶做雪人的眼睛，还用圣诞帽戴在雪人的头上，不一会儿栩栩如生的雪人就出现了，我高兴得直拍手。

虽然我的手和脸冻得红通通的，可心里别提有多高兴了，爸爸也像小时候孩子的模样，高兴地哈哈在笑。

堆雪人作文 篇4

下大雪了！我一起床，拉开窗帘，眼前是白茫茫的一片，小雪花飞到每个地方，小树满身都挂上了银子，一个角落都不落下，它给房子的头上带上了白色的头饰……我刷过牙，洗过脸，吃过早餐，迫不及待地跑下楼，正巧遇见了吴梦茜的奶奶，她叫我和吴梦茜一起去玩。

我们一起玩起了堆雪人。我走到停车位，把车上那白亮亮的雪捧在怀里，运了过去，再用我的超能力武器——“无敌小屁屁”，一下把它压扁。就这样，我们来了去，去了来，并在大人的帮助下，终于做好雪人的身体。我们再找来一些雪，在地上滚呀滚呀，滚成了一个圆球，把它放在身体上，再用石头做它的眼睛，小树枝做鼻子，树叶做嘴巴，最后用大树枝做它的.手。

哈！大功告成啰！海川妈妈随即又在雪人的头两边插上两片树叶，我一看心想：“怎么不像小雪人，倒像只小熊呢！” 我们开心地和小雪人合影，才恋恋不舍地回家了！

堆雪人作文 篇5

一个冬天的早晨，小明和小红去做雪人。他们看见地上白茫茫的一片，连房子上也有一层雪，仿佛就象一个冰天雪地的世界。他们来到园子里，看见园子四周有很多的雪，他们用铲子把雪铲到了园子中间。小明用手在地上滚了一个大的雪球做雪人的身体，小红用手在地上滚了一个小雪球做雪人的脑袋。

他们把两个雪球搭起来，再用煤球做眼睛，用一根胡萝卜做鼻子，他们又拿来了围巾和帽子放上去。小明说：“这个雪人真漂亮啊！”小红回答道：“对呀，对呀！”小雪人在阳光下闪闪发光，好象也在说：“我很感谢你们，可让我看看这个美丽的世界。”

堆雪人作文 篇6

天空中下着大雪，过了一晚上，花园里全部披满了银霜，草地上、小路上、秋千上以及石椅子上都铺上了一层层厚厚的雪花。

我和宣萱站在窗前，望着眼前的美丽雪景，我们想出了一个好主意，不如去堆雪人？说干就干，我们带上手套，准备出发！

我们找到了一片非常大，并且没有一个脚印的雪地，我们俩从边缘抓起两个雪球，宣萱用其中一个雪球滚起了雪人的身子。瞬间，雪球一下子大了许多。草地上足有两分米后厚的雪被雪球像滚卷子一样滚了起来。渐渐的，雪球在宣萱的带领下，逐渐的变得比我们还肥，比我们还高了。我们两一齐把雪人的身子滚到了一个靠近小树的地方，心想如果留张影，一定很不错！接下来。我们得把雪人的头滚大，当然不能比身子大，所以会容易些。就在我们准备开始滚雪人的头的时候，学就在这一时候越下越大，不知是说好还是不好，可低头看看自己已被雪打湿的棉袄，突然感到一丝丝寒意。虽冷，但咱们看看已经堆好了的大半个雪人，我们知道我们还得做下去。一，二，一，二。中心花园传来我们整齐的口号声，雪人的头似乎比雪人的身子还难滚，一下子这掉了一块雪，一下子稍有不慎就会滚到泥巴里。可同样，很快，我们也已经把雪人的头滚好了，也滚到了雪人的身子旁边。接下来，又一道难题向我们迎面而来：我们怎样才能把它抬到雪人的身子上午去呢？一个人当然抬不动，于是我和宣萱一人托一边雪球的底部，伴着整齐的口号声，雪人的头终于被我们抬了上来。

望着我们眼前的成果，在抬起手来看看那满是雪花，湿透了的棉袄和手套，我们不是心痛而是快乐！

宣萱拿出照相机，记录下了这这快乐的时刻！

堆雪人作文 篇7

“哎哟喂，昨夜的雪不小哇！”

“嗯！些细伢儿晓得了，一定会开心得不得了！”

一早，我就被爷爷和邻居奶奶响亮的方言对话吵醒了。

什么？雪？还下得不小！拜拜了，我温暖的被窝儿！于是，一骨碌从床上爬起，连忙穿好衣服，来到门外。哇塞！仿佛是童话世界呀！到处银装素裹，白茫茫一片，就像给大地披上了一条雪白的丝绒被子。

这绝对是堆雪人的好机会呀，可遇而不可求！“爸爸！爸爸！快来堆雪人！”我兴奋得跳了起来。

爸爸赶忙拿了一只脸盆、一把铲子，来到院子里。用哪里的雪堆呢？地上的雪被小狗踩脏了，菜地里的雪不好滚。怎么办呢？我抬头一看，房顶上的雪又厚又白。我兴奋地说：“爸爸，爸爸！我们用房顶上的雪吧！堆个迷你雪人。”爸爸爽快地说：“好嘞！这可是堆雪人的上等好雪呀！”他用铲子轻轻地从房顶上刮了许多雪。

我和爸爸分别做了一个圆圆的小雪球和一个大雪球。大雪球放在脸盆底下，做身子；小雪球自然是做头咯……拿什么做眼睛呢？我到客厅乱转，忽然发现了花生。对，就用花生。我剥了两粒光滑油亮的花生米做雪人的眼睛，真精神！哈哈，花生壳正好当耳朵呢。爸爸用可乐吸管弯起来，做了雪人的嘴巴和鼻子。我又取来红纸，给他裁剪了一条小围巾，找来一条漂亮的彩带围在它的肚子上当腰带。妹妹看见了，赶紧过来把自己的棒棒糖插在雪人的右手上，又剪了个KFC小旗子插在它高高举起的左手上……

终于大功告成！瞧！我们这个欢乐的小雪人，是不是迷你又可爱啊！我连忙捧起小雪人的莲花宝座——脸盆，爸爸用手机为我和雪人拍了一张合影。妹妹也吵着要拍呢！真好玩呀！我在心里默默祈祷：雪人，雪人，你永远不要消失，就一直陪伴在我身边吧！

堆雪人作文 篇8

早上起来，大地铺上了一层厚厚的白雪。于是，我拖着爸爸妈妈陪我出去堆雪人我堆了一个圆圆的雪人头，爸爸、妈妈堆了一个高高的雪人身体，又给雪人长上眼睛、鼻子和嘴巴，再围上围巾、戴上手套，不一会儿，一个漂亮的雪人就堆出来了。

5.冬天堆雪人作文 篇五

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的冬天堆雪人作文3篇，希望对大家有所帮助。

冬天堆雪人作文 篇1

星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，象许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。

校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，象踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

冬天堆雪人作文 篇2

今天早上，我往窗外一看，好大的雪呀！我打开窗户，看见防护网旁边的木板上有好多雪，足足有一尺高，我想：“我何不在这里堆一个雪人呢？”。

说干就干，我先用雪堆了一个身子，然后用雪揉了一个雪球，放在雪里滚来滚去，滚了一会，大概有我的脑袋那么大了，于是我便把它放到我先做好的身子上面，刚放到身子上，头就掉了，我再次放到上面，头又掉了，此时我就想泄了气的皮球，一屁股坐到地上。我想：“我为什么把头一放到身子上就落下来呢？”哦，我明白了，我要把头固定到身子上才行。

我于是把头使劲按到身子上，又用雪把缝填满，头果然不掉了，我高兴极了。我去厨房拿了两个花生和一个胡萝卜，我用刀把胡萝卜削了一点，然后跑到窗前，用花生做眼睛，用胡萝卜做鼻子，我还给它戴上一顶帽子，又拿上我的红领巾，系在了它的脖子上，一个雪人就大功告成了。每当我写作业的时候，它就会微笑着看着我，使我心里无比温暖。

通过堆雪人这件事，让我明白了一个道理，做事情不要生搬硬套，要开动脑筋。

冬天堆雪人作文 篇3

寒假，令我感到最难忘的就是和老爸爷爷一起堆雪人了。

起初，老爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，老爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙上前去帮老爸，当他的助手。老爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教老爸了。老爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢的越滚越大嘛，你就照做！”我点点头。果然，球越滚越大，哦，好大呀！

我把滚好的.球抱到“雪堆”旁边，老爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把雪人的身子给做完美了，接下来，只剩下一个头了，我和老爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。老爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，老妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！

6.冬天堆雪人作文 篇六

呼，呼，冬风像一个魔鬼一样吹遍了全世界，很多人都在家里取暖，但依然有一群小精灵在天空中自由自在的飞舞着，你抱着我，我靠着你，它们就是——小雪花。

冬爷爷给房子送了一个见面礼——一顶雪白的帽子。绿树先生也穿上了大棉衣，我正和王成在堆雪人。首先我俩先滚出了一个大雪球做雪人的身体，之后再滚一个小雪球做头脑，接着把它们拼在一起，雪人的身体已经大功告成了。然后王成又去找了纽扣、胡萝卜和小石子，还有两个树枝、一个绿色的礼帽和围巾。

我们先把纽扣装在头上当眼睛，然后把胡萝卜当鼻子，树枝当手臂，再将小石子装在头上当嘴巴，接着把爸爸的礼帽给它戴在头上，最后，把妈妈的围巾围在雪人的脖子上，一个雪人就做好了。

可是正当我们欢呼时，一阵大风吹过来，把雪人的帽子给吹飞了，我们急忙追过去捡到帽子，围巾又被吹跑了，累的我们气喘吁吁。终于又给小雪人重新戴上帽子，围上围巾，我们赶快找到夹子夹紧，再也不怕大风了。

7.冬天堆雪人作文 篇七

大雪纷飞，雪姑娘给大地铺上了一层棉被，让人安心地睡觉。

我在爷爷家旁边的沙地里玩耍，此时的沙地已经成了雪姑娘的地盘。我和贝贝玩的不亦乐乎，各自堆起了一个雪人，贝贝骄傲地说：“我做得又大又结实。”我不服气地说：“哼，我做得小巧精美。”我们谁也不服谁，都急红了眼，疯狂的往雪人身体里填雪，意图扩大战果，你盯着我，我瞪着你，慌里慌张的，“扑通”雪人散架了，看着眼前的废墟，沮丧极了。

妈妈看到我们像打了霜的茄子，耷拉着脑袋，说：“二人同心，其利断金，你们只有团结才能做好。”于是我们分工合作，重新把碎雪聚拢，滚成一大一小的雪球，垒在一起，用石子、胡萝卜、树枝分别当作雪人的眼睛、鼻子、手臂。雪人做好了，我们围着雪人蹦跳着，欢唱着：“小蚂蚁，搬豆豆，用劲力气搬不动……，你帮我，我帮你，大家一起搬进洞。”

8.冬天堆雪人作文 篇八

丁丁、小军、小刚约好去堆雪人。他们蹦蹦跳跳地来到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打闹……热闹极了！“我们就在这堆雪人吧！”说完，他们分好工，小军铲雪，小刚准备雪人衣服，丁丁负责堆雪人。说干就干，三个人分头找东西，只见小军最卖力，干劲最大，他小手拿着铲子，吃力的铲着雪，小脸蛋红通通的，额头上有细微的汗珠，雪被铲成一堆，然后用小手拢好。雪人堆好了，小军最得意了，可他的小手红通通的，冰冰凉凉的，这些他全然不顾，赶紧招呼同伴给雪人装好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他们立刻松了一口气。

看着可爱的雪人，他们三个又蹦又跳，开心极了！还和雪人合影留念呢！

我今天一大早起床看见了一个白色的世界，窗外下起了鹅毛大雪。树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。

吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！

雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！

我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。

冬天到了，天气十分寒冷。一天夜里，下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花，房顶就像盖上了厚厚的棉被，地上仿佛铺上了银色的地毯，好一个银装素裹的世界呀！

雪地上，小朋友们在尽情地玩耍，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。我们先把雪堆在一起，当作它胖胖的身子；再滚一个大大的雪球，作它圆圆的脑袋；然后找来一个水桶，扣在雪人的脑袋上，当它的帽子；最后拿来几颗小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜，插在雪人的脸上，这样雪人就有了一个又红又长的鼻子！明明左看看，右看看，总觉得缺少点什么，便拿来一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小战士，站在雪地里多神气呀！

我大声叫道：“妈妈，快过来给我们照相啊！”只听见“咔嚓”一声，相机里留下我们和雪人永恒的记忆。

清晨，大雪纷纷扬扬地飘了起来，不一会儿，雪花姑娘就给大地爷爷盖上了一层暖暖的、厚厚的被子，我高兴地差点蹦了起来——哇，可以堆雪人了！

找来了同院好友张子阳，我俩马上行动起来，我用小锹铲了一大堆雪，张子阳在雪堆上拍啊拍，拍成了一个硬硬的`雪球，然后我俩心照不宣地推着雪球滚了起来，笑啊滚啊，滚啊笑啊——哇噻，雪人的大胖身子成了！雪人的头很快也这么做好了。

望着光溜溜的雪人，我说：“等我一下”等我从楼上冲下来的时候，雪人的眼睛、鼻子、帽子、衣服已经有了——眼睛是纽扣，鼻子是胡萝卜，帽子是纸篓，衣服上还有三道纽扣呢！张子阳捡起一边的扫帚给雪人做胳膊，歪着头看了看，又解下大地爷爷脖子上的围巾给雪人围上——哇，好可爱的雪人！它歪带着帽子正冲我我俩甜甜地笑呢……

9.堆雪人周记 篇九

空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大啦，也变厚啦，密密麻麻的。雪终于停啦，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上啦银装，好像是童话里的冰雪世界。

小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好啦。接着，孩子们又滚啦一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的`红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上啦一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备啦扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。

10.《堆雪人》教案设计 篇十

汶上县汶上镇北门小学 李玉秋 义务教育课程标准实验教科书人音版五年级上册第八课《堆雪人》

一、教材分析：

《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。歌曲为4/4拍，由六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。该曲旋律优美，节奏感强，歌曲表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。

二、学情分析

五年级学生形象思维能力较强，学习歌曲时采用多次聆听，教唱法，进行模唱，就能够学会歌曲，在老师的启发下，能准确的拍出拍子的强、弱、次强、弱的规律。

三、教学方法：多媒体课件展示法、歌曲聆听法、节奏打击法教唱法、欣赏法。

四、学生的学习方法：有聆听法、模唱法、打击法 欣赏法

五、教学目标：

1、认知目标：学习歌曲《堆雪人》，能用活泼欢快、有弹性的声音表现歌曲。

2、能力目标：通过小组合作学习培养学生的创新能力、合作能力。

3、情感目标：通过歌曲学唱，乐曲欣赏等音乐活动，培养学生对音乐的感悟表现力，提高学生的审美情操及引发学生对生活对大自然的热爱之情。

六、教学重点：用轻快活泼的声音演唱歌曲

教学难点：X X X X X | 0 X X X X X | X X.X X －｜的节奏演唱。

七、教学用具

钢琴、多媒体课件、道具

八、教学过程：

本课分为情境导入——歌曲新授——艺术拓展——完美结课四部分。

第一部分：创设情境

一、组织教学：

1、师生问好

2、情境导入：

孩子们请闭上你的大眼睛仔细聆听，感觉你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面？（播放音乐《下雪了》）。学生：自由回答（聆听歌曲感受音乐情绪）。

3、每个人的心情不同，想象力也不同，对音乐的理解也有所不同，请大家再次闭上眼睛，用心聆听，再次感受，好吗？（再次聆听歌曲。）

4、教师:孩子们太棒了，这段音乐描写的是下雪时的安静、洁白与淡雅，他给人一种心旷神怡的感觉，真的好美呀！

小雪花飘飘洒洒的来到人间，给大地、田野和树林都穿上了厚厚的银妆。看着这么美的雪景，你想干些什么呀？用动作，语言表现出来。

X X X X X | 0 X X X X X| X X X X －｜ 我想打雪仗| 我想 堆 雪人| 我想 滑 雪—| 的节奏演唱。（（让学生自由发挥想象空间，打雪仗、堆雪人、滑雪...）(提前处理难点).第二部分、新授歌曲：（采用多媒体演示）

1、今天我们就来学习《堆雪人》这一课（出示课题）

2、首先，带着问题1聆听：让我们来一起听一听，这首歌曲的演唱情绪怎样？

《（聆听）堆雪人》。

3、然后带着问题2再次聆听：

歌曲里面可爱的孩子在干什么？

4、然后带着问题3再次聆听：

大家仔细听一听这首歌曲它的演唱形式是什么？（合唱）

5、这么好听的歌曲大家想唱一唱吗 ？

好，听老师先来唱一下这首歌曲第一段。（教师范唱）。同学们，你们跟着琴能来唱一下吧！（这个环节对于大多数同学来说 很简单，因为前面聆听了很多遍，所以对这首歌曲有所熟悉。我就会对同学提出一些表扬演唱的真不错。

1、师：我们怎样把歌声唱好听呀？讨论：注意唱好衬词“啦”。你还可以在什么地方加上衬词？学生讨论。

2、接着 ：在唱好第一段歌词之后，教师引导学生自学第二段歌词，首先跟录音范唱演唱第一段歌词，然后欣赏第二段歌词，请学生找一找第二段和第一段旋律不同的地方。

这首歌曲我们应该用什么样的心情来演唱？（开心的、快乐的、、、、、、）

让我们带着愉快的心情，用最美的声音来演唱这首好听的歌曲吧！

第三部分:艺术拓展：

两段学习完之后我们又进行了一些巩固学习： 例如：指导学生用分组演唱、男女轮流唱、合唱、创造性表演、舞蹈、伴奏、加衬词演唱等形式。

第四部分:完美节课

小雪花有六个花瓣，晶莹剔透，把世界装扮的美丽又奇妙。风霜，雨雪都是大自然赋予人类的美好事物，我们要热爱大自然、热爱生活、保护环境，虽然下雪天很冷，但是，我们要不畏严寒，乐观向上。这样才是我们跨世纪的新一代。