礼仪论文范文(精选10篇)
1.礼仪论文范文 篇一
1、集会时要按时入场,不迟到。开会应提前五分钟入场,按指定位置入座。
2、服从大会统一指挥,遵守大会统一要求,开会期间不能无故提前离开,不告而退,也不要随便来回走动。
3、聚精会神听报告或看各种演出。不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹,保持会场肃静。
4、会议过程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情,做文明观众。
5、保持会场卫生,不吃东西,不乱扔瓜果皮核,不吸烟,不随地吐痰、吐口香糖。
6、会议结束后应以热烈掌声表示感谢和赞美;退场时不乱拥乱挤,应让领导、老师、客人先走,然后男同学让女同学先行,互相谦让。
7、爱护公共设施不用脚蹬座椅,在前后移换座位时要沿中间过道绕行,不能跨越座椅。
8、进入会场要脱帽,坐姿端正,不能跷二郎腿,更不能勾肩搭背。来源:北京市体育场网
2.应聘礼仪(范文) 篇二
职业礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。大学生求职礼仪有诸多需要注意的地方,目前就我的理解谈谈求职中仪态的重要性。仪态体现在人的各个方面,例如面容、姿势、谈吐、待人接物等等。
无论是应届毕业生或者是求职若渴的职场跳槽者,面试时给面试官留下的第一印象至关重要。据说面试官从见你第一面起30秒内心里就有决定了。而服装和面试时的妆容却很容易被人忽略。所以,服装与妆容的搭配其实是非常关键的一个要素之一,面试不同职位选择不同妆容也非常重要,让我们来看看面试妆容搭配的几大要点。
面试妆容要突显干练,对于准备跳槽的精英人士来讲,面试妆容不需要太青涩太嫩。根据自己选择的行业和公司性质选择面试妆容很重要。面试妆容所要强调的是你在这一行里的专业与干练,深邃的眼神可表现出雷厉风行的办事作风,棕色的眼妆可在第一眼带给面试官的可信赖感。
利落的发型,利落的发型让人看起来精神爽朗,带着不输男子气概的豪气,追求高效率,处事手段快,恨,准,商业女强人的形象很突出。全框包围的黑眼线凸显了眼妆,个性的妆容对于所面试的行业性质及面试职位要有明确的定位。
妆容凸显干净的明亮度,对于刚接触社会的新鲜人类来讲,面试妆容不可让自己看起来太嫩。即使是毫无经验,也要清楚知道自己的定位以及对往后的职业规划要有个简单的蓝图。当然,就像老一辈经常提醒我们的要穿西装套裙去面试,还是要看你需要面试的行业氛围与职位是什么。在妆容与服饰的搭配上,妆容凸显干净的明亮度,可以突出你的特质与该行业所需一致即可,服饰也要根据面试单位来选择。
甜美的淑女妆比较百搭,一般来讲,甜美的淑女妆比较百搭。简单的文职工作,追求创意的广告行业都比较适合。第一次面试,眼妆方面用色最好不要太大胆,选择一些比较适合亚洲人肤色的棕色,咖啡色,或大地色会更保险。强调眼妆的幽深深邃,对于即将面试国企,或是金融行业的美眉们来讲,正式的妆扮最好。干净利落的短发让整个人看起来更精神,妆容上重点不可太多,一般强调眼妆的幽深深邃就好了。
干净的淡妆或裸妆,不要吝啬甜美的笑容其实也是一个面试的必杀技。如果你要面试的是客服,导游等需要面对客户的职位,干净的淡妆或裸妆必不可少,淡粉色系的腮红或是唇彩很大程度提升你的好人气,接下来只要附赠甜美的笑容还有保持乐观的心态应付面试官的刁难就好了。
姿势集中体现在人的站姿、坐姿、走姿上。站姿是仪态美的起点,又是发展不同动态美的基础。良好的站姿能衬托出求职者良好的气质和风度。站姿的基本要求是挺直、舒展,站得直,立得正,线条优美,精神焕发。其具体要求是:头要正,双目平视,微收下额,面带微笑;脖颈挺拔,双肩舒展,保持水平并稍微下沉;两臂自然下垂,手指自然弯曲;身躯直立,身体重心在两脚之间;双脚直立,女士双膝和双脚要靠紧,男士两脚间可稍分开点儿距离,但不宜超过肩膀。然后就是坐姿,坐姿是仪态的重要内容。
良好的坐姿能够传递出求职者自信练达、积极热情的信息,同时也能够展示出求职者高雅庄重、尊重他人的良好风范。求职者坐姿的基本要求是端庄、文雅、得体、大方。具体要求如下:入座时要稳要轻,不可猛起猛坐使椅子发出声响。女士入座时,若着裙装,应用手将裙子稍向前拢一下。坐定后,身体重心垂直向下,腰部挺直,上体保持正直,两眼平视,目光柔和,男子双手掌心向下,自然放在膝盖上,两膝距离以一拳左右为宜。女士可将右手搭在左手上,轻放在脚面上。
最后是走姿,走姿是站姿的延续动作,是站姿的基础上展示人的动态美,求职者的走姿可以表现一个人的风度和魅力。走姿的具体要求是:行走时,头部要抬起,目光平视对方,双臂自然下垂,手掌心向内,并以身体为中心前后摆动。上身挺拨,腿部伸直,腰部放松,腿幅适度,脚步宜清且富有弹性和节奏感。
求职者一定要尊时守信,千万不要迟到或毁约。迟到和毁约都是不尊重主考官的一种表现,也是一种不礼貌的行为。如有特殊情况要事先通知。其次求职者进入面试室的时候,应先敲门,即使面试房间是虚掩的,也应先敲门,千万别冒冒失失的推门就进,敲门时要注意门声的大小和敲门的速度。许多求职者都会紧张,词不达意,出现差错,以致痛失良机,这就要要放松心情,控制自己的呼吸节奏,努力调节,尽量达到最佳状态后再面对招聘考官。应聘时,要尽量设身处地的为他人着想,也就是为主考官着想,每个人都在此项活动中付出了辛劳,要重视别人的成果,不管自己的求职情况怎么样,都要微笑着面对大家。在踏入面试室的时候,应面露微笑,面带真诚,自然,由衷的笑,可以展示一个人的风度,风采。也能给大家一种舒畅的感觉。求职者进入面试室,行握手之礼,应是主考官先伸手,然后求职者单手相应,右手热情相握。关于就坐,求职者不要自己坐下,要等主考官请你就座时再入座。主考官叫你入座,求职者应该表示感谢,并坐在主考官指定的椅子上。在将物品递给面试官时必须自己事先做好准备,带上个人简历,证件,介绍信或推荐信,面试时一定要保证不用翻找就能迅速取出所有资料。如果送上这些资料,应双手奉上,表现得大方和谦逊。
3.礼仪论文范文 篇三
语言文字,是人类用以表达思想、交流情感、沟通信息的特有工具。在日常工作与生活里,基层公务员不仅需要具备一定的语言文字的使用能力,而且还必须以此作为自身最为重要的交际工具。
俗话说:“言为心声”,“字如其人”。在平日运用语言文字时,基层公务员必须对其多加要求,恪守成规。所谓语言礼仪规范,指的就是基层公务员运用语言文字不能不遵守的一些成规。
具体而言,语言礼仪规范实际上体现于两个相互关联的不同方面。一方面,它对基层公务员“说什么”、“写什么”有所规范,此即所谓“内容美”。另一方面,它对基层公务员“怎样说”、“怎样写”也有所要求,此即所谓“形式美”。
运用语言文字时,基层公务员不能忽略其“内容美”,因为离开了内容,其具体内容便无本可依。与此同时,对其“形式美”也应高度关注,因为内容体现于形式,形式表现内容。完全忽略了形式,语言文字的“内容美”便无从谈起。总而言之,基层公务员对语言文字的“内容美”与“形式美”应给予同等重视。
公文礼仪
公文,即相对私人文书而言的公务文书的简称。各级行政机关的公文,就是各级公务员在公务活动中所使用的书面文字材料。广义的公文还包括图表、录像、录音、物证等各种适应实际需求的内容。
公文是传达、贯彻党和国家的方针政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指示和商议工作,以及报告情况,交流经验的重要工具。公文具有严肃的政治性、规范的程式性、绝对的权威性、直接的实用性和明确的工具性等鲜明的特点。
根据1993年11月21日由国务院办公厅重新颁布的《国家行政机关公文处理办法》,我国将现行行政公文分为如下12类13种,并对每一类每一种公文的具体内容、适用范围、适用对象都作了具体的规定。
命令 适用于依照有关法规发布重要行政法规和规章,采取重大强制性行政措施,奖惩有关人员,撤销下级机关不适应的决定等。
议案 适用于各级人民政府按法定程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
决定 适用于对重大活动或事项作出安排。
指示 适用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则。
公告和通告 向国内外宣告法定事项或其他重要事项用“公告”;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项则用“通告”。
通知
适用于发布行政法规和规章,批转下级机关的公文,转发上级机关或不相隶属机关的公文,传达要求下级机关和有关单位需要周知或共同执行的事项,任免和聘用干部。
通报 适用于表彰先进、批评错误、传达重要情况。
报告 适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议,答复上级机关的询问。
请示 适用于向上级机关请求指示、批准。
批复 适用于答复下级机关的请示事项。
函 适用于互不隶属的机关之间商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。
会议纪要 适用于传达会议情况和会议精神。
各级行政机关的公文在公务活动中发挥着极其重要的作用。
第一,公文具有法规和准绳的作用。有的公文本身就属于法规文件,有的公文则是法规的具体化。它们对所涉及的对象都具有强制的约束力和规范作用,是个人和单位行动的准绳。
第二,公文具有领导和指导的作用。通过互行公文,上级机关可传达领导意图,下级机关则可遵照执行、贯彻领导意图。
第三,公文具有教育和宣传的作用。国家行政机关可通过公文进行自上而下的宣传,以达到教育、启示、动员、释疑解惑、说明的作用。
第四,公文具有联系和知照的作用。通过互行公文,各级行政机关可互相交流、沟通信息、了解情况、掌握实情,从而提高办事效率和领导水平。
第五,公文具有依据和证明的作用。公文是发文单位开展公务活动的记载,也是收文单位联系、开展工作的书面凭据,起着公认的“立此存照”的作用。
正是因为公文在国家行政工作中扮演着如此重要的角色,使得遵行公文礼仪成为基层公务员的一项基本职责。
4.礼仪培训 [范文模版] 篇四
2011年6月11日,为进一步提升员工职业形象,创建健康向上的企业文化,促进公司和谐稳定发展,公司特邀请中国高级礼仪讲师杨扬为员工讲授专业礼仪知识。
杨老师将理论讲解和实战演习完美的融合到培训中,把单调枯燥的礼仪知识用通俗诙谐的语言表达出来,通过一个个生动的案例,让员工掌握在交往中接待客户、交换名片、得体着装等方面的标准礼仪。
本次礼仪课程分为四个主要内容:一是做个知礼的职业人,二是职业形象塑造,三是服务接待礼仪,四是沟通礼仪。
5.国际礼仪概论(范文模版) 篇五
一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.阿根廷人在与交往对象相见时,有一个特殊的讲究,是与对方握手的(B)。A.用力比较重B.次数多多益善C.用时比较长D.晃动幅度大 2.巴西人几乎人人能歌善舞,巴西的(C)举世闻名。
A.踢踏舞B.探戈舞C.桑巴舞D.芭蕾舞 3.阿根廷人最爱吃牛肉,(D)烤牛肉在阿根廷有着“国菜”之名。
A.烤羊肉B.烤鸡C.烤鸭D.烤牛肉 4.加拿大的首都是(A)。
A.渥太华B.巴西利亚C.布宜诺斯艾里斯D.墨西哥城
5.拜访俄罗斯人时赠以鲜花最佳,但送给女士鲜花的花数宜为(A)。
A.单数B.双数C.多数D.没讲究 6.世界上著名的“雾都”是指(D)。
A.法国的巴黎B.意大利的罗马C.美国的华盛顿D.英国的伦敦 7.(B)花是比利时的国花,也是比利时人最喜欢的鲜花。
A.太阳花B.虞美人C.三色堇 D.郁金香 8.忌讳用鲜花送人的国家是(C)。
A.澳大利亚B.新西兰C.汤加D.尼日利亚 9.波兰人十分推崇男人的绅士风度,有一种男士向妇女致以敬意的礼节在波兰民间十分通行,这种礼节是(C)。A.握手礼B.拥抱礼C.吻手礼D.鞠躬礼 10.著名的“探戈舞”起源于(B),是他们引为骄傲的“牛仔文化”。
A.美国B.阿根廷C.希腊 D.瑞典
二、多项选择题(共 5 道试题,共 20 分。)
1.巴西除握手礼外,民间还流行着一些较为独特的见面礼节有(ABC)。
A.握拳礼B.贴面礼C.沐浴礼D.尖叫礼
2.在人际交往中,荷兰人的所表现出的特点是(ABCD)。
A.爱整洁,守秩序B.性格直,办事快C.重节约,讲正统D.纪律严,观念强
3.德国人在待人接物所表现出来的独特风格,往往会给人以极为深刻的印象。这些特点是(ABCD)。
A.纪律严明,法制观念极强
B.讲究信誉,重视时间观念 C.极端自尊,非常尊重传统
D.待人热情,十分注重感情
4.法国人特别善饮,法国所产的(ABCD)酒,在世界上举世闻名。
A.白兰地B.香槟C.红葡萄酒D.白葡萄酒 5.荷兰四宝是指(ABCD)。
A.风车B.木鞋C.奶酪 D.郁金香
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.在美国,女性最好不要穿黑色皮裙。不然的话就会被视为并非“良家妇女”。(B)A.错误B.正确 2.瑞典人在饮食方面的特点是:每天可以不吃面包,但是却不能不喝白酒”。(A)A.错误B.正确 3.罗马尼亚迎接贵宾时最隆重的礼节是,主人家的一位姑娘托着盘子,向客人敬献面包和美酒。(A)
A.错误B.正确
4.俄罗斯人迎接贵宾时,给予对方的一种极高的礼遇是献上“面包和酒”。(A)A.错误B.正确 5.墨西哥人为表示对妇女的尊重,主张妻子应随行于丈夫身后。(A)A.错误B.正确 6.巴西盛产豆类谷物,其当地著名菜肴“烩费让”称之为国菜,是宴请嘉宾不可缺少的主角。(B)
A.错误B.正确
7.加拿大人特别爱吃烹制的食品。(A)A.错误B.正确
8.新西兰的畜牧业极度发达,国民经济以其为主,有“畜牧之国”、“牧羊之国”之称。(B)A.错误B.正确 9.汤加人以胖为贵,以胖为荣,以胖而自豪,被人称为“胖人之国”。(B)A.错误B.正确
10.阿根廷人的一个显著特点是喜欢以“衣帽取人”,着装是阿根廷人据以对他人进行“人物评价”的主要标尺。(B)A.错误B.正确 2011春《国际礼仪概论》形考作业4_0002 试卷总分:100
测试时间:0 单项选择题 多项选择题 判断题
一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.在拜访荷兰人时,以送鲜花最好,但要送单数,一般以(C)最合适。
A.1枝或3枝 B.3枝或5枝
C.5枝或7枝 D.7枝或9枝
2.在荷兰人的民族服饰之中,名气最大者当数()。
A.宽腿裤 B.多层裙 C.木鞋 D.披肩
3.著名的“探戈舞”起源于(),是他们引为骄傲的“牛仔文化”。
A.美国 B.阿根廷 C.希腊 D.瑞典
4.为了出口创汇,阿根廷政府曾规定每()为“禁肉日”,该日市场上不得出售牛肉,餐馆中也不准供应牛肉。
A.星期二
B.星期三
C.星期四
D.星期五
5.巴西人几乎人人能歌善舞,巴西的()举世闻名。
A.踢踏舞 B.探戈舞 C.桑巴舞 D.芭蕾舞
6.()花是比利时的国花,也是比利时人最喜欢的鲜花。
A.太阳花 B.虞美人 C.三色堇 D.郁金香
7.加拿大的首都是()。
A.渥太华 B.巴西利亚 C.布宜诺斯艾里斯 D.墨西哥城
8.阿根廷人在与交往对象相见时,有一个特殊的讲究,是与对方握手的(A.用力比较重 B.次数多多益善 C.用时比较长
D.晃动幅度大
9.忌讳用鲜花送人的国家是()。
A.澳大利亚 B.新西兰 C.汤加 D.尼日利亚
10.阿根廷人最爱吃牛肉,()烤牛肉在阿根廷有着“国菜”之名。
A.烤羊肉 B.烤鸡 C.烤鸭
。)D.烤牛肉
二、多项选择题(共 5 道试题,共 20 分。)1.世界三大名酒是指()。
A.英国苏格兰产的威士忌 B.法国的干邑白兰地 C.中国四川的茅台酒 D.俄罗斯的伏特加
2.英国人在待人接物方面,具有许多自己显著特点,这些特点表现在()。
A.为人处世上较为谨慎和保守 B.待人接物上讲究含蓄和距离 C.人际交往中崇尚宽容和容忍 D.正式场合注重礼节和风度 3.荷兰四宝是指()。
A.风车 B.木鞋 C.奶酪 D.郁金香
4.法国人特别善饮,法国所产的()酒,在世界上举世闻名。
A.白兰地 B.香槟 C.红葡萄酒 D.白葡萄酒
5.德国人在待人接物所表现出来的独特风格,往往会给人以极为深刻的印象。这些特点是()。
A.纪律严明,法制观念极强
B.讲究信誉,重视时间观念 C.极端自尊,非常尊重传统
D.待人热情,十分注重感情
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.波兰人宴请客人时有一个独特讲究是忌讳就餐者是单数,认为此乃是不吉之兆。()
A.错误 B.正确
2.信仰天主教、基督教的国家,其信徒们十分忌讳的数字是“13”、666和“星期五”,认为这一数字和日期是厄运和灾难的象征。()
A.错误 B.正确
3.墨西哥人为表示对妇女的尊重,主张妻子应随行于丈夫身后。()
A.错误 B.正确
4.新西兰的畜牧业极度发达,国民经济以其为主,有“畜牧之国”、“牧羊之国”之称。()
A.错误 B.正确
5.罗马尼亚迎接贵宾时最隆重的礼节是,主人家的一位姑娘托着盘子,向客人敬献面包和美酒。()
A.错误 B.正确
6.加拿大人特别爱吃烹制的食品。()
A.错误 B.正确
7.俄罗斯人迎接贵宾时,给予对方的一种极高的礼遇是献上“面包和酒”。()
A.错误 B.正确
8.在美国,女性最好不要穿黑色皮裙。不然的话就会被视为并非“良家妇女”。()
A.错误 B.正确
9.阿根廷人的一个显著特点是喜欢以“衣帽取人”,着装是阿根廷人据以对他人进行“人物评价”的主要标尺。()
A.错误 B.正确
10.比利时在世界上拥有“欧洲首都”和“小巴黎”的双重美誉。其首都是布鲁塞尔。()A.错误 B.正确
2011春《国际礼仪概论》形考作业4_0003 试卷总分:100
测试时间:0 单项选择题 多项选择题 判断题
一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.()发明于德国,在外出用餐时,德国人很爱选择这一进餐方式。
A.方便面 B.自助餐 C.野炊 D.便餐
2.拜访俄罗斯人时赠以鲜花最佳,但送给女士鲜花的花数宜为()。
A.单数 B.双数 C.多数 D.没讲究
3.新西兰人闻名遐迩的传统礼节是()。
A.贴面礼 B.碰鼻礼 C.举拳礼 D.吻面礼
4.()花是比利时的国花,也是比利时人最喜欢的鲜花。
A.太阳花 B.虞美人 C.三色堇 D.郁金香
5.著名的“探戈舞”起源于(),是他们引为骄傲的“牛仔文化”。
A.美国 B.阿根廷 C.希腊 D.瑞典
6.波兰人十分推崇男人的绅士风度,有一种男士向妇女致以敬意的礼节在波兰民间十分通行,这种礼节是()。
A.握手礼 B.拥抱礼 C.吻手礼 D.鞠躬礼
7.为了出口创汇,阿根廷政府曾规定每()为“禁肉日”,该日市场上不得出售牛肉,餐馆中也不准供应牛肉。
A.星期二
B.星期三
C.星期四
D.星期五
8.忌讳用鲜花送人的国家是()。
A.澳大利亚 B.新西兰 C.汤加 D.尼日利亚
9.在荷兰人的民族服饰之中,名气最大者当数()。
A.宽腿裤
B.多层裙
C.木鞋 D.披肩
10.世界上著名的“雾都”是指()。
A.法国的巴黎 B.意大利的罗马 C.美国的华盛顿 D.英国的伦敦
二、多项选择题(共 5 道试题,共 20 分。)
1.英国人在待人接物方面,具有许多自己显著特点,这些特点表现在()。
A.为人处世上较为谨慎和保守 B.待人接物上讲究含蓄和距离 C.人际交往中崇尚宽容和容忍 D.正式场合注重礼节和风度
2.法国人特别善饮,法国所产的()酒,在世界上举世闻名。
A.白兰地 B.香槟 C.红葡萄酒 D.白葡萄酒
3.德国人在待人接物所表现出来的独特风格,往往会给人以极为深刻的印象。这些特点是()。
A.纪律严明,法制观念极强
B.讲究信誉,重视时间观念 C.极端自尊,非常尊重传统
D.待人热情,十分注重感情
4.在人际交往中,荷兰人的所表现出的特点是()。
A.爱整洁,守秩序 B.性格直,办事快 C.重节约,讲正统 D.纪律严,观念强 5.荷兰四宝是指()。
A.风车 B.木鞋 C.奶酪 D.郁金香
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.比利时在世界上拥有“欧洲首都”和“小巴黎”的双重美誉。其首都是布鲁塞尔。()
A.错误 B.正确
2.在美国,女性最好不要穿黑色皮裙。不然的话就会被视为并非“良家妇女”。()
A.错误 B.正确
3.加拿大人特别爱吃烹制的食品。()
A.错误 B.正确
4.瑞典人在饮食方面的特点是:每天可以不吃面包,但是却不能不喝白酒”。()
A.错误 B.正确
5.信仰天主教、基督教的国家,其信徒们十分忌讳的数字是“13”、666和“星期五”,认为这一数字和日期是厄运和灾难的象征。()
A.错误 B.正确
6.汤加人有着纹身之习。纹身不但具有装饰作用,而且还反映着社会地位。除地位较高、功勋卓著者之外,普通人是不准通体纹身的。()
A.错误 B.正确
7.新西兰的畜牧业极度发达,国民经济以其为主,有“畜牧之国”、“牧羊之国”之称。()
A.错误 B.正确
8.在通常情况下,墨西哥人一般都会准点到达约会地点,在他们看来,这也是一种待人的礼貌。()
A.错误 B.正确 9.波兰人宴请客人时有一个独特讲究是忌讳就餐者是单数,认为此乃是不吉之兆。()
A.错误 B.正确
10.阿根廷人的一个显著特点是喜欢以“衣帽取人”,着装是阿根廷人据以对他人进行“人物评价”的主要标尺。()
6.礼仪知识小故事(范文) 篇六
【礼仪知识小故事一】千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。在那个时候,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想,也只能如此了。
到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。沔阳河失宝,倒地哭号啕。上复圣天子,可饶缅伯高。礼轻情意重,千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”
这个故事体现了送礼之人诚信的可贵美德。今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。
【礼仪知识小故事二】玉帛成干戈
公元前 592年,当时的齐国国君齐顷公在朝堂接见来自晋国、鲁国、卫国和曹国的使臣,各国使臣都带来了墨玉、币帛等贵重礼品献给齐顷公。献礼的时候,齐顷公向下一看,只见晋国的亚卿郁克是个独眼,鲁国的上卿是个秃头,卫国的上卿孙良夫是个跛脚,而曹国的大夫公子首则是个驼背,不禁暗自发笑:怎么四国是使臣都是有毛病的。
当晚,齐顷公见到自己的母亲萧夫人,便把白天看到的四个人当笑话说给萧夫人听。萧夫人一听便乐了,执意要亲眼见识一下。正好第二天是齐顷公设宴招待各国使臣的日子,于是便答应,让萧夫人届时躲在帷帐的后面观看。第二天,当四国使臣的车子一起到达,众人依次入厅时,萧夫人掀开帷帐向外望,一看到四个使臣便忍不住大笑了起来,她的随从也个个笑得前仰后合。
笑声惊动了众使者,当他们弄明白原来是齐顷公为了让母亲寻开心,特意做了这样的安排时,个个怒不可遏,不辞而别。四国使臣约定各自回国请兵伐齐,血洗在齐国所受的耻辱。四年之后,四国联合起来讨伐齐国,齐国不敌,大败,齐顷公只得讲和,这便是春秋时著名的“鞍之战”。
【礼仪知识小故事三】汉明帝敬师
汉明帝刘庄在做太子的时候,博士桓荣作为他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。
桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
【礼仪知识小故事四】孟子休妻
战国时期的思想家、政治家和教育家孟子,是继孔子之后儒家学派的主要代表人物,被后世尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。
孟子一生的成就,与他的母亲从小对他的教育是分不开的。孟母是一位集慈爱、严格、智慧于一身的伟大的母亲,早在孟子幼年时候,便位后人留下了“孟母三迁”、“孟母断织”等富有深刻教育意义的故事。孟子成年娶妻后,孟母仍不断利用处理家庭生活的琐事等去启发、教育他,帮助他从各方面进一步完善人格。
有一次,孟子的妻子在房间里休息,因为是独自一个人,便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时,孟子推门进来,一看见妻子这样坐着,非常生气。
原来,古人称这种双腿向前叉开坐为箕踞,箕踞向人是非常不礼貌的。孟子一声不吭就走出去,看到孟母,便说:“我要把妻子休回娘家去。”孟母问他:“这是为什么?”孟子说:“她既不懂礼貌,又没有仪态。”孟母又问:“因为什么而认为她没礼貌呢?”,“她双腿叉开坐着,箕踞向人,”孟子回道:“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢?”孟母问。
孟子便把刚才的一幕说给孟母听,孟母听完后说:“那么没礼貌的人应该是你,而不是你妻子。难道你忘了《礼记》上是怎么教人的?进屋前,要先问一下里面是谁;上厅堂时,要高声说话;为避免看见别人的隐私,进房后,眼睛应向下看。你想想,卧室是休息的地方,你不出声、不低头就闯了进去,已经先失了礼,怎么能责备别人没礼貌呢?没礼貌的人是你自己呀!”
一席话说得孟子心服口服,再也没提什么休妻子回娘家的话了。
【礼仪知识小故事五】杨香扼虎救亲
杨香扼虎救亲是一个中华传统礼仪故事。
杨香是一个十四岁的女孩。有一天,她跟着父亲杨丰到田间去收割庄稼。两人刚走到半路上,突然跃出一只大老虎,咬住杨香的父亲便往回跑。当时杨香手无寸铁,但她临危不惧,一心只想着被老虎拖走的父亲,而把自己的生死置之度外。她拼命奔上去,抓住老虎的脖子便往死里掐。起初,老虎用力反扑,可杨香硬不松手,老虎渐渐元气大泄,磨着牙齿,终于断了气。杨香的父亲终于脱离了险境,免于老虎的伤害。
后人为赞扬杨香写文记曰:
杨香,年十四岁。随父丰往田中获粟,父为虎曳去。时香手无寸铁,惟知有父,而不知有身。踊跃向前,扼持虎颈,虎磨牙而逝,父因得免于害。
【礼仪知识小故事六】张良拜师
张良,是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上!”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。
不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:“和老人约会,怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。
10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。刘邦称帝后,封他为留侯。
7.浅谈幼儿礼仪教育范文 篇七
作者姓名:陈洁
单 位:
日 期:2012年11月1日
浅谈幼儿礼仪教育
如今随着社会的发展,我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时,也丢掉了一些传统的美德,忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。幼教专家曾就这一问题通过调查问卷、设计情景、让幼儿回答问题等方式进行测试。其结果表明:许多幼儿对礼仪知识知之甚少,他们的礼仪认知与礼仪行为相脱节。统计表明:幼儿中对礼仪知识有良好的认识的仅占调查总数的9.9%;中等水平的占80.5%;差的为9.6%。在设计的情景调查中,随机测查了35名幼儿,做到“进屋先敲门”的为“0”,见了客人“主动问好”的占42.8%,做客时“征得同意后再玩玩具”的为“0”。另外,在被问到“为什么老师讲课时不能乱发言”时,大部分幼儿回答“会被老师批评的”。在测试进入一个彩门取玩具时,没有孩子肯排队,他们一哄而上,根本不听“按顺序进门”的要求。
关键字:礼仪 幼儿礼仪教育 日常培养
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志,我们这个古老而又文明的中国,俗有“礼仪之邦”美称。自古就有“不学礼,无以立”的说法。现在好多家长都忽视了这一点。再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题,比如:傲慢,自私,没礼貌,贪心,懒惰,脾气大„„这是结果,原因在哪呢?我想很多家长都没有考虑过这个问题,我们只有知道原因才能对症下药。现在的孩子,一个个都是小公主,小皇帝,家长都把他们服侍的好好的,以至于他们根本就不知道什么是礼仪,礼貌。在公共场所和日常生活中,我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以,礼仪教育迫在眉睫。不仅老师要教,在家,家长也要时时抓住生活中的细小的事情,给幼儿进行随机的教育。
礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养,健全人格的教育。各国对下一代都以不同的方式进行礼仪教育,如日本设立“道德时间课”、“友爱课”,美国推行“公民教育”,韩国《道德》科的第一条目标就是:使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与主要性。由此可见,在少年儿童心理与行为发展的关键时期,加强礼仪教育,对儿童形成健全的人格起着至关重要的作用。
幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期,礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而学前期幼儿的可塑性大,容易养成各种习惯,成人如注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益,如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育,长大要改就困难了。俗话说:“少成若天性,习惯成自然。”如今独生子女家庭,孩子集万
千宠爱一身在家里娇生惯养,成了家里的“小皇帝”、“小公主”,他们从小独自玩耍,与玩具交“朋友”,容易形成孤僻、任性。害怕困难,缺乏自制力和坚持性,对人没礼貌等性格,于是出现了不少家庭对孩子的礼仪教育的缺失,家里没有大小之分,爱幼之风可是甚之又甚,而尊老不是没有,只是有些老者出于对小字辈的爱而愿意当“孙子”,长此以往,对孩子成长是没有好处的,甚至可能是霸道、专横、唯我独尊,不如意,对长者甚至是拳打脚踢,不果不加制止,便可能后果不堪设想。在幼儿园我们会对孩子加强礼貌用语的教育,而家长应该从日常生活中去教育孩子见了熟人主动问好,分别时说“再见“;爸爸妈妈工作、学习和休息时不要去打扰,爸爸妈妈说话时不应去插嘴;不要打断别人的讲话,影响了别人要说“对不起“;不经允许不乱动别人的东西,要求别人帮忙时应说“请“等等。家长在家也要对孩子进行最基本的礼仪教育。像有的孩子爱跷二朗腿等例子可以看到,一个孩子的礼仪教育也是很重要的。所谓家有家规,日常生活中,家长可以从细节中教育孩子。例如坐的时候应该怎么坐,吃饭的时候应该怎样,客人来了又应该怎样,怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子。当然这不必要对孩子进行硬式教育,只要回到家,孩子坐到饭桌上,就可以顺带的进行轻松的教育,每天都顺带的进行教育,孩子在礼仪教育方面,会收到很好的效果哦。
在日常生活中,我们时刻注意提醒孩子向其他人问好,看到做得好的幼儿,马上给予表扬。每天每组选出一位值日生,为小朋友服务。并且在课余时间我们老师给孩子讲德育故事,跟孩子讲礼仪,并让孩子上台来表演,让孩子实际操作。我发现孩子并不是不愿意学,而是没有人教,当我在讲德育故事的时候,孩子们听的很认真,两只眼睛睁得大大的,当我在给孩子讲礼仪时,孩子们听的也很认真,当孩子上台表演时,如:如何接待客人,如何跟人打招呼,如何接电话等等,孩子表演的都非常棒,孩子们也学得很开心。在家孩子讲礼貌的习惯就要靠家长坚持不懈的培养。家长可以利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和锻炼,例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩,教他们彼此以礼貌相待。千万不能因为怕孩子没有礼貌,就不带孩子去人家作客,使孩子失去锻炼的机会。还以让孩子从做家务开始做起。让孩子做家务,第一个,他会感恩。第二个,会让孩子学会养成勤劳的习惯。第三个,促进孩子的人际关系。第四个,提升孩子的意志力,做事的承担能力,这也是现在社会当中的小孩最缺乏的,所以家长也要在生活中训练孩子做家务。
五千年文明礼仪之邦,留下了“张良三拾履”、“孔融四岁让梨”、“缅伯高千里送鹅毛”、“杨时立雪师门”等感人至深的故事,留下了“亲师友,习礼仪”、“讲道德,说仁义”、“每日必三省吾身”、“苟利国家生死以,岂因祸
福避趋之”等修身养性的至理明言„„让我们捡拾起这一颗颗璀璨的明珠,去芜存菁,把五千年的文明礼仪发扬光大。
8.礼仪在我心中范文 篇八
主持人:老师,同学们。大家下午好!中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:四年《礼仪在我心中》主题班会现在开始。
主持人:首先,我们来一场文明礼仪知识抢答,请同学们说出下面的做法是对的,还是错的。
1、占小便宜
11、使用文明用语
21、拾金不昧
2、对人有礼貌
12、在公共场所大声喧哗
22、答应别人的事情做不到
3、乘车时主动让座
13、乱扔杂物
23、排队买东西
4、佩戴首饰
14、嘲笑同学的缺点
24、讲究卫生
5、践踏草坪
15、给别人起绰号
25、随地吐痰
6、走人行横道
16、抄袭作业
26、考试时不作弊
7、抽烟、喝酒
17、不要说脏话粗话
27、守时守信
8、到处乱涂乱画
18、浏览不良网站
28、用打架等方式解决纠纷
9、排队乘车
19、文身
29、不穿奇装异服
10、遵守交通法规20、不随意涂鸦30、传阅色情暴力书刊杂志
主持人:原来,同学们知道这么多文明礼仪的知识啊!真不愧是文明古国、礼仪之邦的小学生!下面我们就来一场文明礼仪大检查吧!请同学们仔细回想一下,在平常的生活中,你发现了哪些不文明的行为?说给大家听一听吧!这回我们要比一比,看看哪个小组的同学是火眼金睛,最能发现不文明的行为!(同学发言)
感恩之心 与爱同行”主题班会活动
提交时间:2008年05月14日浏览数:237
感恩之心 与爱同行”主题班会活动 班会目的:
1、通过母亲节前夕的班
队活动课,体会父母的爱和付出,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得
为什么要感恩父母。
2、培养学生感恩的心理,学会体谅关心父母,与父
母和谐相处,用自己的行动去感恩父母,善待他人。准备工作:
1、确
定班会的日期,可邀请部分任课老师和家长参加。
2、确定基本思路,学
生自动报名承担小品等节目排练、招待家长(自制礼物、购买鲜花、茶叶
等)、布置教室等任务,充分发挥学生的主体性。
3、全班学唱《感恩的心》《世上只有妈妈好》
4、确定两名主持人——赵翊帆(甲)、李玉坤
(乙),随时了解督促其他小组的进展,并初步写好串讲词。座位安排:
学生分两侧坐好,中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。前方空
出一块地方以备表演小品之用,主持人亦可走动自如。使用工具:录音
机、麦克风 班会活动过程: 主持人开场白 甲:同学们,再过几天母亲
节就要到了,在这个阳光灿烂的日子里,让我们彼此敞开心扉,彼此聆听
心声。乙:下面我宣布培英小学四(1)班“感恩之心与爱同行”主题班会
现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长。(鼓掌)甲:
对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次殷
勤嘱咐,为我前进的道路指明方向; 乙: 对师长心存感恩,因为他们给
了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。甲: 对
朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看
到希望和阳光。甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我发
现生命是如此丰厚而富有; 乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。甲:然而其中,最能激起我们心底最
深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩
子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲:下面请大家一起
来听一个感人的故事:《超凡的母爱》 生上台讲故事。主持人甲:从出
生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其
所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!甲:这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为
我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举
手。甲:下面请欣赏小品《孟母三迁》 学生上台表演《孟母三迁》 甲:
谢谢同学们的精彩表演。乙:同学们,其实孟子之所以能够成功成才,不止是环境造就,还有孟母本身的言传身教。在我们平淡的日常生活中,爸爸妈妈也像孟母一样为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵了多么
深厚的爱啊!甲:亲爱的爸爸妈妈,您的关爱我们能体会,您的付出我们正在思考着回报。乙:接下来,请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》。妈妈的爱 妈妈的爱是河里的水 当我寂寞的时候 它静静流淌 丁丁冬冬 妈妈的爱是夏天的雨 当我疲劳的时候 它悄悄飘落 沙沙沙沙 妈妈的爱是柔
和的风 当我烦躁的时候 它轻轻吹过我的眉稍 哗哗哗哗 妈妈的爱是一
股暖流 当我寒冷的时候 它围绕着我 呼呼呼呼 我感谢 我的妈妈 我感
谢 妈妈的爱 虽然爱中有风雨 但我知道 爱中更有无私和伟大 甲:谢谢
叶梅琳同学。乙:我们也知道我们曾经让您失望过,曾经让您伤透了心;
甲:可我们也深信:我们是您的骄傲,我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。
乙:现在,就请我们敬爱的爸爸妈妈说一说您的儿女令您最感动的一件事。
(采访家长)甲:亲爱的同学们,我们的父母期望的并不多,我们的一句问候.一次搀扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。乙:
是啊,我们平时可别太吝啬,我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表
现出来哦。甲:那么,就让我们一起高声唱出我们的心声——《世上只
有妈妈好》 同学赠送礼物,献花。乙:起立,所有同学一起向我们的爸
爸妈妈表示感谢 “爸爸妈妈,我们爱您,我们感谢您!甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们请“谈一谈老师令你最感动的一件事”。乙:(请十个左
右的同学自由发言)甲乙合: 老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!
(鞠躬)甲:现在有请王鉴炜同学上台领读感恩宣言。掌声有请。请同
学们起立、握拳、一句句跟我读宣言,《感恩宣言》 感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律,感受感恩的温馨。请
坐 甲:常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远
都阳光灿烂。乙:为了让每位同学都感受幸福,体验感恩,我们齐唱《感
恩的心》,让感恩永远围绕着我们。甲:下面有请班主任周老师发言。各
位老师,各位同学: 首先非常感谢大家对这次活动的大力支持。看了大
家的表演,听了同学们的发言,我非常感动,也有很多感触。我们中华民
族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母、宽容他人;拥有一颗感恩的心,我们才会懂
得去尊敬师长、勤奋学习;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心别人、珍爱自己;拥有一颗感恩的心,我们就能真诚待人,赢得友谊。同学们,让我们用自己的行动,报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心帮
助爱护我们的人,让我们的世界更加美好。谢谢大家!甲乙合:感恩于
心,与爱同行。主题班会到此结束。谢谢大家。< html>
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主持人:大家真的是有火眼金睛啊!竟然发现了这么多不文明的行为。那,在我们班级里有没有类似的不文明行为呢?(同学发言)
主持人:我相信,通过我们的班会,这些不文明的行为一定会从我们班消失。我们要学礼仪用礼仪,让文明礼仪之花处处开放。现在我想对同学们进行一次现场采访,看看同学
们遇到下面的情景,会怎么做?
采访一:_________同学,当你想向同学借笔的时候,你该怎样说,怎样做呢?
_________同学,你会怎么做呢?_________同学,你会怎么做呢? 主持人:你说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
采访二:_________同学,如果课间你碰掉了其他同学的文具盒,你该怎么办?_________同学,你会怎么办呢?
主持人:那,如果你的文具盒被碰掉了,你生气吗?
恩,你真是个讲文明、懂礼仪的好学生!
采访三:_________同学,看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过,你会怎样做?_________同学,你会怎么做呢?
主持人:你真是个尊敬长辈的好孩子!其实,在我们班,有很多讲文明、懂礼貌的好学生。下面请同学们说一说,你发现的、我们班最讲文明、懂礼仪的同学吧!(同学发言)主持人:是啊,我们班有这么多讲文明懂礼仪的好同学!因为,我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们,建设社会主义文明国家,也要靠我们。让我们从现在做起,从小事做起,为成为二十一世纪真正的文明新人而努力!下面请班主任宋老师为我们讲话!
主持人:同学们,我们种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个品格。让我们把文明礼仪“十要、十不要”时刻放在心上,用它来约束自己的言行,养成良好的文明习惯,做文明学生。让我们插上文明礼仪的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
9.社交礼仪平时作业范文 篇九
一、仪式繁简不同,但几乎每一次接待活动都少不了迎送。在接待过程中,必须重视迎送活动的 安排。迎接人员应在来宾抵达之前做好迎接准备,安排好迎送中的各个环节。迎接人员要在准 确掌握对方抵达时间的前提下,提前到达机场、车站或码头,以示对对方的尊重。在来宾到
达后,迎接人员应上前握手,首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市” 等等,然后双方应互相介绍。如果来宾行李较多,要安排专门工作人员负责清点、运送行李 并协助来宾办理行李的提取或托运手续。主人要提前为来宾安排好住宿的宾馆。来宾抵离宾 馆时,具体事务较多,要做好有关事项的协调工作。送别人员要事先了解对方离开的准确时 间,提前到达来宾住宿的宾馆,陪同来宾一同前往
机场、车站或码头;亦可直接前往机场、车站或码头恭候来宾,与来宾道别。在来宾临上飞机、火车或轮船之前,送行人员应按一定 顺序同来宾一一握手话别。
3.会见与会谈中要注意哪些事项? 答:
(一)会见与会谈时,得体正确的介绍礼仪十分重要。无论是第三者介绍,还是自我介绍,都要注意介绍的顺序。
(一)主谈人交谈时,其他人员要认真倾听,不可交头接耳,或翻看无关材料。
(二)谈话时表情要自然,语言和气亲切,表达得体。运用幽默考虑场合、对象。
(三)要善于聆听对方的讲话,给别人发表意见的机会。
(四)要避免无益争辩。
10.唱歌礼仪小故事(范文) 篇十
唱歌礼仪小故事一
中午放学回到家,小华按按门铃,奇怪,怎么没人开门呢?他用钥匙开了门,发现爸爸、妈妈不在家,桌上有一张纸条,上面写着:小华,奶奶得了重感冒,我们陪她去医院了,一会儿就回来。过了一会儿,爸爸、妈妈带着奶奶回来了,小华赶快过去搀扶奶奶,关切地问道:“奶奶,您好点儿吗?您先在床上躺一会儿,我去给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华:“真是个懂事的好孩子。”
吃中饭了,小华主动地帮着盛饭,端菜,啊!今天有糖醋排骨,这可是小华最爱吃的菜了,他把这盘菜端到了奶奶跟前,奶奶说:“这是专门为你做的”。小华说:“您是长辈,该您先吃。”奶奶高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨,小华说:“妈妈,老师说,素菜中含有丰富的维生素,吃了有利于健康,而且吃饭时要细嚼慢咽。”妈妈听了,对爸爸说:“咱家的小华懂的真是越来越多了。”
唱歌礼仪小故事二
在南北朝时期的齐国,有一个叫陆晓慧的人,他才华横溢,博闻强识,为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史,可以说是一个高高在上的人了,然而他却从来不把自己看得很高,前来拜见他的官员,不管官大官小,他都以礼相待,一点儿也不摆驾子。如果客人离开,他更会站起身亲自将对方送到门外。
有一个幕僚看到这种情景,很是难以理解,就对他说:“陆长史官居高位,不管对谁,哪怕对老百姓也是彬彬有礼,这样实在有失身份,更什么也得不到,长史何必这样麻烦呢?”陆晓慧听了不以为然地轻松一笑,说道:“欲先取之,必先与之。我想让所有的人都尊重我,那我就必须尊重所有的人。”
陆晓慧一生都奉行这个准则,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政绩也远远地超过别人。
唱歌礼仪小故事三
有一天,吃完饭,明明提出要洗碗时,爸爸妈妈担心明明太矮,碗没洗净,衣服倒洗脏了。爸爸则戏言说你会洗碗,妈妈要“失业”了。争论归争论,但明明的积极性要保护这一点爸爸妈妈却是一致的。于是,他们帮明明搬来小凳子,放在水槽前,再给明明套上袖套,围上围裙,一切准备就绪,将一叠油腻的脏碗交给了明明。还没等妈妈嘱咐他“当心”,只听得一声清脆的“哗啦”声,碗打碎了。第二天,买来10只碗,明明主动提出还是由他来洗碗,这回,碗倒是洗得干干净净,可是袖套、毛衣、棉毛衫及围裙上都是水。爸爸妈妈花了好长时间,才把明明的衣服洗净。但是爸爸妈妈没有抱怨,没有批评,而是表扬了明明。明明一高兴,一连洗了好几天的碗。
同学们,其实你们是很能干的,只是爸爸妈妈没有给你们机会罢了。或许,有的爸爸妈妈认为孩子还小,将来长大了自然会做家务;或许,还有的爸爸妈妈认为孩子只要学习好,其余的都是小事,不必刻意培养。作为二十一世纪的小主人,要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
唱歌礼仪小故事四
小猴子,没有礼貌。老师来了,他不问好;撞到了小兔,他不道歉;碰见老人,他也不让路……
猴妈妈很生气,他对小猴子说:“你怎么不学着讲礼貌呢?”
”学礼貌多麻烦,拿钱买多省事。“小猴子对妈妈说:“给我一些钱,我去买礼貌。”妈妈听后哭笑不得,仔细一想,就给了小猴子一些钱。
小猴子拿着钱,高高兴兴地向街上跑去……
来到第一家商店,小猴子大喊:“喂,这儿卖礼貌吗?”没人回答。
来到第二家商店,小猴子大叫:“喂,这儿卖礼貌吗?”没人回答。
一家、两家……小猴子跑了三十三家商店,都没有买到礼貌。
只剩最后一家商店了,是山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴子很好,小猴子很尊敬他。小猴子想,山羊伯伯一定会帮忙,我这次一定能买到礼貌。
他看见山羊伯伯很忙,就等了一会儿。
“山羊伯伯,您这卖礼貌吗?”小猴子轻轻问。
山羊伯伯笑了:“傻孩子,礼貌是买不到的,只能学到。”小猴子没有买到礼貌,低着头走回了家。
他不好意思地对妈妈说:“对不起,我没有买到礼貌。”
妈妈听后乐呵呵地端出饭菜对小猴子说:“肚子饿了吧?快吃。“
小猴子早已饿极了,他大口大口地吃着香喷喷的饭菜,心想:“还是妈妈好,我要谢谢她。
“谢谢妈妈!”一句很有礼貌的话从小猴子嘴里飞出来。
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